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參觀心德體會(huì)篇一
中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀心德體會(huì)篇二
第一段：引入話題，說明參觀的背景和目的（200字）
最近，我有幸參觀了一個(gè)歷史博物館，這次參觀給我留下了深刻的印象。博物館陳列了豐富的展品，向我們展示了歷史和文化的積淀。讓我受益匪淺。這次參觀讓我領(lǐng)略到了歷史的輝煌，也思考到了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。
第二段：描述關(guān)鍵展品給我?guī)淼臎_擊（300字）
在博物館里，我看到了一個(gè)特別讓我印象深刻的展品——一本珍貴的古籍。盡管古籍的紙質(zhì)已經(jīng)有些脆弱，但是書頁上的字跡依然清晰可辨。這本古籍是一位古代文化名人的手稿，展示了他對(duì)于文化和藝術(shù)的熱愛與追求。通過這本手稿，我深深地感受到了這位名人的智慧和對(duì)知識(shí)的執(zhí)著。
第三段：總結(jié)歷史的啟示，思考文化傳承的重要性（300字）
參觀博物館讓我重新認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是我們前輩們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，我們可以通過了解歷史，借鑒前人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活。而文化傳承是歷史的載體，通過傳承和弘揚(yáng)文化，我們可以保留人類智慧的結(jié)晶，讓后人受益。因此，我們應(yīng)該珍視歷史和文化，積極參與文化的傳承與創(chuàng)新。
第四段：講述個(gè)人在參觀中的感受和思考（300字）
在參觀中，我不僅了解到了豐富的歷史知識(shí)，還體驗(yàn)到了歷史的魅力。每一個(gè)展品都是一個(gè)故事，通過展品，我仿佛穿越時(shí)空，親身經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。這個(gè)過程中，我不禁思考起個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。歷史的變遷是個(gè)人的成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)，為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)全文，呼吁大家關(guān)注歷史和文化（200字）
參觀心得使我意識(shí)到歷史和文化對(duì)于個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的重要性。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，傳承和弘揚(yáng)文化，讓自己變得更加博學(xué)與有智慧。同時(shí)，我也希望大家能夠關(guān)注歷史和文化，不僅是從書本上了解歷史，更是親身走進(jìn)博物館等場(chǎng)所去感受歷史的魅力。只有當(dāng)我們真正關(guān)注歷史和文化，才能夠理解自己的過去，了解現(xiàn)在，為未來做好準(zhǔn)備。
參觀心德體會(huì)篇三
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長(zhǎng)、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報(bào)告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責(zé)心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀心德體會(huì)篇四
近日，我有幸參觀了一所CT（計(jì)算機(jī)斷層掃描）機(jī)構(gòu)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過參觀，我對(duì)CT技術(shù)有了更深入的了解，也對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技進(jìn)步感到由衷的敬佩。在參觀過程中，我不僅看到了CT機(jī)器的工作原理，還了解到了CT在醫(yī)學(xué)中的廣泛應(yīng)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了CT技術(shù)的進(jìn)步所帶來的巨大變革。這次參觀非常有意義，讓我更加堅(jiān)定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心。
在參觀開始前，我們首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。CT全稱計(jì)算機(jī)斷層掃描，是一項(xiàng)通過X射線成像并通過計(jì)算機(jī)重建圖像的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域帶來了巨大的進(jìn)步，能夠以非常精確的方式對(duì)人體進(jìn)行掃描，檢測(cè)疾病以及評(píng)估治療效果。參觀工作人員向我們展示了CT機(jī)器的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，講解了CT機(jī)器的工作原理。我了解到，CT機(jī)器是由具有旋轉(zhuǎn)功能的X射線發(fā)射器和接收器組成的，患者需要躺在床上通過機(jī)器進(jìn)行掃描。CT機(jī)器會(huì)以極快的速度將患者身體的斷層圖像生成，這讓我不禁感嘆科技的進(jìn)步所帶來的神奇。
參觀過程中，我們還參觀了CT機(jī)器的控制室。在這里，工作人員通過監(jiān)視器觀察患者的掃描結(jié)果。這些監(jiān)視器能夠同時(shí)顯示患者的各個(gè)部位的圖像，讓醫(yī)生可以快速準(zhǔn)確地診斷。工作人員向我們講解了CT圖像的生成過程，以及醫(yī)生如何通過這些圖像來判斷患者的情況。我震驚于CT技術(shù)的高精度和高效性，這種技術(shù)不僅可以檢測(cè)疾病，還可以提供更加詳細(xì)的信息，輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)和治療。
參觀結(jié)束后，我深深地感受到了CT技術(shù)在醫(yī)學(xué)界的廣泛應(yīng)用。CT技術(shù)已經(jīng)成為臨床檢查的重要手段之一，廣泛應(yīng)用于內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科等各個(gè)領(lǐng)域。CT技術(shù)在癌癥篩查、頭部損傷、腦卒中等疾病的早期診斷和治療評(píng)估方面具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。參觀過程中，我們還了解到了CT技術(shù)在科研方面的應(yīng)用。通過CT技術(shù)，科研人員可以觀察到活體實(shí)驗(yàn)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能，進(jìn)一步深化對(duì)疾病機(jī)理的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，CT技術(shù)的進(jìn)步不僅可以為臨床醫(yī)學(xué)帶來便利，還可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展。
參觀CT機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象。這次參觀不僅讓我對(duì)CT技術(shù)有了更深入的了解，也增加了我對(duì)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步的敬佩。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，科技的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。CT技術(shù)的應(yīng)用讓醫(yī)生可以更快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷，為患者提供更好的治療方案。同時(shí)，CT技術(shù)也為科研人員提供了更多的研究手段，有助于揭示疾病的本質(zhì)和開發(fā)新的醫(yī)學(xué)技術(shù)。這次參觀對(duì)我的啟示是，科技創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵所在，我要為之努力。
通過這次參觀，我對(duì)CT技術(shù)有了更加深入的了解。我了解到CT技術(shù)在醫(yī)學(xué)界的廣泛應(yīng)用，以及其在科研方面的價(jià)值。我對(duì)科技進(jìn)步的速度和貢獻(xiàn)感到由衷的敬佩，也對(duì)未來醫(yī)學(xué)的發(fā)展充滿了期待。這次參觀讓我更加堅(jiān)定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心，我希望將來能夠成為一名醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域的專業(yè)人士，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，未來的醫(yī)學(xué)科技將會(huì)更加先進(jìn)，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀心德體會(huì)篇五
第一段：介紹參觀的GMP企業(yè)的背景和目的（約200字）
本次參觀的GMP（Good Manufacturing Practice）企業(yè)是中國(guó)一家知名的制藥公司，位于江蘇省。作為一家遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制藥企業(yè)，它致力于生產(chǎn)高質(zhì)量、安全、有效的藥品。為了提高我們對(duì)藥品生產(chǎn)過程和GMP管理的認(rèn)識(shí)，并了解其對(duì)人們生命健康產(chǎn)生的重要影響，學(xué)校批準(zhǔn)了本次參觀的申請(qǐng)。我們的目的是通過親自參觀和實(shí)地考察，增強(qiáng)我們對(duì)GMP標(biāo)準(zhǔn)的理解，從而為將來的工作和生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參觀過程和所見所聞（約300字）
在實(shí)地參觀過程中，我們仔細(xì)觀察了生產(chǎn)線的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括原料采購、生產(chǎn)車間和產(chǎn)品質(zhì)量控制等。我們看到了企業(yè)建立了先進(jìn)的生產(chǎn)線和高效的物流管理系統(tǒng)，這些措施能夠確保每一步操作都符合GMP標(biāo)準(zhǔn)。在車間里，工人們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行操作，穿戴著無菌的防護(hù)服和口罩，確保產(chǎn)品不受外界污染。此外，企業(yè)注重質(zhì)量管理，每一批產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)，確保藥品的安全性和有效性。通過參觀，我們深刻體會(huì)到GMP標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)的重要性，也對(duì)制藥企業(yè)的生產(chǎn)流程有了更全面的了解。
第三段：參觀體會(huì)和感受（約300字）
參觀過程中，我深深體會(huì)到GMP標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，這些細(xì)節(jié)無疑對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。早先我們只是從藥房里拿到藥品使用，而對(duì)于藥品的生產(chǎn)過程所需的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致沒有太多的了解。通過參觀，我意識(shí)到制藥企業(yè)在生產(chǎn)過程中所付出的努力和對(duì)每一批藥品質(zhì)量的嚴(yán)格把控。在藥品生產(chǎn)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要高度的關(guān)注和確保，否則會(huì)直接危害到人們的健康。這次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到GMP標(biāo)準(zhǔn)是如何保證藥品質(zhì)量和安全的。
第四段：對(duì)未來的啟示和應(yīng)用（約300字）
參觀過程讓我意識(shí)到要做好自己的工作，需要嚴(yán)格遵守制定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，無論是哪個(gè)行業(yè)。無論是制藥還是其他行業(yè)，都需要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)和質(zhì)量管理。作為一名學(xué)生，我也深深意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己更好地適應(yīng)未來的工作和生活。此外，我還意識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)于集體有著重要的影響力。只有每個(gè)環(huán)節(jié)的人都能嚴(yán)格按照規(guī)范去執(zhí)行，才能保證整個(gè)質(zhì)量控制和生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)和對(duì)GMP的態(tài)度（約200字）
通過此次參觀，我更加深入地了解了GMP標(biāo)準(zhǔn)和制藥企業(yè)的生產(chǎn)流程。GMP標(biāo)準(zhǔn)的推行和落實(shí)，對(duì)于保證藥品質(zhì)量和人們的生命健康意義重大。參觀之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格遵守GMP標(biāo)準(zhǔn)的重要性，并對(duì)自己未來的工作有了新的規(guī)劃和期望。希望自己能在未來的工作和生活中更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量管理，奉行GMP標(biāo)準(zhǔn)，為人們的生命健康做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀心德體會(huì)篇六
第一段： 介紹fab (200字)
Fab 是一個(gè)以環(huán)保與可持續(xù)性為主題的設(shè)計(jì)研究中心，位于意大利首都羅馬的一個(gè)歷史悠久的建筑內(nèi)。它的目標(biāo)是通過不同類型的活動(dòng)來推動(dòng)人們對(duì)于環(huán)保與可持續(xù)性的關(guān)注。這里會(huì)舉辦各種展覽，講座，研究項(xiàng)目等等。因此，能夠參觀Fab對(duì)于任何對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的人來說肯定是一個(gè)不容錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)于展示和建筑的感受（250字）
Fab的內(nèi)部展示區(qū)非常干凈，但是設(shè)計(jì)感十足。在那里，游客可以看到多種室內(nèi)設(shè)計(jì)，包括燈具和家具等多種設(shè)計(jì)。此外，在Fab的底層，參觀者還可以參觀歷史悠久的羅馬建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這個(gè)建筑是貴族的住所，現(xiàn)在被Fab使用。這個(gè)建筑和內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)都很漂亮，可以讓游客領(lǐng)略到羅馬古代的生活以及其建筑的建構(gòu)。
第三段：對(duì)于環(huán)保、可持續(xù)性以及未來的看法（250字）
Fab并不僅僅提供設(shè)計(jì)活動(dòng)，它的展示區(qū)和建筑結(jié)構(gòu)也計(jì)劃和優(yōu)化為可持續(xù)性和環(huán)境保護(hù)服務(wù)。我為這樣一個(gè)旨在環(huán)保和可持續(xù)性的目標(biāo)所作出的努力感到驚訝。由于它的使命，F(xiàn)ab為參觀者提供了一種不一樣的視角。它教育和啟發(fā)了人們?nèi)ニ伎妓麄兊纳罘绞胶褪褂铆h(huán)境的方法。這個(gè)中心表達(dá)了一個(gè)概念，即當(dāng)我們保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保和可持續(xù)性納入生活方式時(shí)，不僅會(huì)造福人們，還會(huì)讓這個(gè)星球的大自然得到更多的保護(hù)。
第四段：對(duì)于活動(dòng)和應(yīng)用的看法（250字）
參觀者不僅可以看到很多展覽和演講，還可以參加其他各種活動(dòng)。這些活動(dòng)通常都會(huì)有一個(gè)環(huán)?；蚩沙掷m(xù)性的主題。例如，有一個(gè)活動(dòng)是有關(guān)食品可持續(xù)性的。在這個(gè)活動(dòng)中，有一些關(guān)于怎樣消耗有機(jī)食品、用更環(huán)保的方式購物、和制定一個(gè)可持續(xù)的食品出原始計(jì)劃的演講。這個(gè)活動(dòng)非常受歡迎，因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)如何生活得更環(huán)保的人們愈來愈多。我非常贊賞Fab所提供的不僅是觀賞項(xiàng)目，更重要的是它的應(yīng)用性和生活實(shí)用性。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，參觀Fab是一個(gè)值得體驗(yàn)的活動(dòng)。它向參觀者展示了人們將可持續(xù)性和環(huán)保納入自己的日常生活方式是如此的重要。在這樣的一個(gè)中心，人們可以得到環(huán)保的教育、可持續(xù)性的計(jì)劃和知識(shí)。對(duì)于想要提高自己環(huán)保意識(shí)的人來說，這里是一個(gè)可以讓他們收獲信息、知識(shí)和靈感的好地方。當(dāng)一個(gè)中心如Fab設(shè)置這樣的目標(biāo)并且通過展覽、演講和活動(dòng)讓參觀者產(chǎn)生良好的反饋時(shí)，它不僅僅是向社會(huì)作出了一份貢獻(xiàn)，還可以成為我們環(huán)保和可持續(xù)生活的參考。
參觀心德體會(huì)篇七
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級(jí)教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動(dòng)交流、還是聽課、參觀，對(duì)我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
參觀心德體會(huì)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動(dòng)化工程學(xué)院…，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機(jī)會(huì)。
這是我生平第一次進(jìn)入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時(shí)可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動(dòng)化設(shè)備和各種儀器儀表同時(shí)運(yùn)作，給我的感覺非常震撼。
在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統(tǒng)運(yùn)行、變壓器、電機(jī)學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對(duì)它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運(yùn)行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對(duì)它們有了深一層次的認(rèn)識(shí)，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的發(fā)展。
感謝….公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈(zèng)圖書資助貧困大學(xué)生，這既是對(duì)我們的一種肯定也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，使我們有更多的精力、更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在這之前我對(duì)自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時(shí)候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ?，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對(duì)自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會(huì)為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。
最后我覺得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)的機(jī)會(huì)，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對(duì)以后工作的迷茫，從而也對(duì)大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機(jī)會(huì)，謝謝大家。
參觀心德體會(huì)篇九
第一段：引言部分（大約200字）
作為一所世界知名的大學(xué)，CCU（Country Clary University）吸引了許多國(guó)內(nèi)外的學(xué)生和學(xué)者。為了更深入地了解這座學(xué)府，我報(bào)名參加了一個(gè)CCU的參觀活動(dòng)。這次參觀活動(dòng)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以近距離接觸CCU文化和校園環(huán)境。在這次參觀中，我不僅印象深刻地欣賞到了該校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還體驗(yàn)到了他們對(duì)學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)的獨(dú)特方法。以下將從學(xué)術(shù)氛圍、關(guān)懷和培養(yǎng)等幾個(gè)方面分享我的參觀心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍（大約250字）
CCU作為一所重視學(xué)術(shù)研究的學(xué)府，給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我進(jìn)入了幾個(gè)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室，無一不感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)生們?cè)趫D書館里專心地閱讀著書籍和學(xué)術(shù)期刊，或者自如地在沙龍里討論學(xué)術(shù)論文。教師們也積極參與，帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了許多與學(xué)術(shù)研究相關(guān)的學(xué)術(shù)組織和活動(dòng)，如學(xué)術(shù)研討會(huì)和論文發(fā)表會(huì)。這些舉措都凸顯了CCU對(duì)學(xué)術(shù)研究的重視程度以及為學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。
第三段：關(guān)懷與培養(yǎng)（大約250字）
參觀中，我還被CCU在學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)方面所展現(xiàn)出的獨(dú)特方法深深吸引。在學(xué)生宿舍區(qū)，我看到了保潔人員認(rèn)真打掃，宿舍內(nèi)外干凈整潔。在學(xué)生就餐區(qū)域，服務(wù)員們熱情地為學(xué)生提供食物，并積極傾聽和解決學(xué)生的問題。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了一系列的輔導(dǎo)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和心理輔導(dǎo)。這些貼心的舉措讓我感受到CCU對(duì)學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)的真摯和用心。
第四段：校園環(huán)境（大約250字）
參觀過程中，我對(duì)CCU的校園環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的觀察。校園環(huán)境以綠色和諧為主調(diào)，各個(gè)建筑物都融合了環(huán)保概念和現(xiàn)代設(shè)計(jì)。校園內(nèi)草木繁盛，清新的空氣讓人心曠神怡。我還發(fā)現(xiàn)了多個(gè)休閑和娛樂設(shè)施，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池和音樂室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了豐富的活動(dòng)場(chǎng)所，有助于豐富他們的校園生活。此外，校園內(nèi)還建有圖書館、實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間等，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。整體來說，CCU的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)舒適和有利于學(xué)習(xí)發(fā)展的空間。
第五段：結(jié)語（大約200字）
CCU參觀的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也在關(guān)懷和培養(yǎng)學(xué)生方面下了大力氣。校園環(huán)境的優(yōu)美和多元化的活動(dòng)也讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)展自己。參觀CCU不僅為我提供了一個(gè)更全面了解這所學(xué)府的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)著我在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中追求卓越。相信CCU將繼續(xù)培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)子。我深信，參觀CCU的心得體會(huì)將成為我計(jì)劃未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的重要參考。
參觀心德體會(huì)篇一
中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀心德體會(huì)篇二
第一段：引入話題，說明參觀的背景和目的（200字）
最近，我有幸參觀了一個(gè)歷史博物館，這次參觀給我留下了深刻的印象。博物館陳列了豐富的展品，向我們展示了歷史和文化的積淀。讓我受益匪淺。這次參觀讓我領(lǐng)略到了歷史的輝煌，也思考到了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。
第二段：描述關(guān)鍵展品給我?guī)淼臎_擊（300字）
在博物館里，我看到了一個(gè)特別讓我印象深刻的展品——一本珍貴的古籍。盡管古籍的紙質(zhì)已經(jīng)有些脆弱，但是書頁上的字跡依然清晰可辨。這本古籍是一位古代文化名人的手稿，展示了他對(duì)于文化和藝術(shù)的熱愛與追求。通過這本手稿，我深深地感受到了這位名人的智慧和對(duì)知識(shí)的執(zhí)著。
第三段：總結(jié)歷史的啟示，思考文化傳承的重要性（300字）
參觀博物館讓我重新認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是我們前輩們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，我們可以通過了解歷史，借鑒前人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活。而文化傳承是歷史的載體，通過傳承和弘揚(yáng)文化，我們可以保留人類智慧的結(jié)晶，讓后人受益。因此，我們應(yīng)該珍視歷史和文化，積極參與文化的傳承與創(chuàng)新。
第四段：講述個(gè)人在參觀中的感受和思考（300字）
在參觀中，我不僅了解到了豐富的歷史知識(shí)，還體驗(yàn)到了歷史的魅力。每一個(gè)展品都是一個(gè)故事，通過展品，我仿佛穿越時(shí)空，親身經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。這個(gè)過程中，我不禁思考起個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。歷史的變遷是個(gè)人的成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)，為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)全文，呼吁大家關(guān)注歷史和文化（200字）
參觀心得使我意識(shí)到歷史和文化對(duì)于個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的重要性。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，傳承和弘揚(yáng)文化，讓自己變得更加博學(xué)與有智慧。同時(shí)，我也希望大家能夠關(guān)注歷史和文化，不僅是從書本上了解歷史，更是親身走進(jìn)博物館等場(chǎng)所去感受歷史的魅力。只有當(dāng)我們真正關(guān)注歷史和文化，才能夠理解自己的過去，了解現(xiàn)在，為未來做好準(zhǔn)備。
參觀心德體會(huì)篇三
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長(zhǎng)、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報(bào)告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責(zé)心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀心德體會(huì)篇四
近日，我有幸參觀了一所CT（計(jì)算機(jī)斷層掃描）機(jī)構(gòu)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過參觀，我對(duì)CT技術(shù)有了更深入的了解，也對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技進(jìn)步感到由衷的敬佩。在參觀過程中，我不僅看到了CT機(jī)器的工作原理，還了解到了CT在醫(yī)學(xué)中的廣泛應(yīng)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了CT技術(shù)的進(jìn)步所帶來的巨大變革。這次參觀非常有意義，讓我更加堅(jiān)定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心。
在參觀開始前，我們首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。CT全稱計(jì)算機(jī)斷層掃描，是一項(xiàng)通過X射線成像并通過計(jì)算機(jī)重建圖像的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域帶來了巨大的進(jìn)步，能夠以非常精確的方式對(duì)人體進(jìn)行掃描，檢測(cè)疾病以及評(píng)估治療效果。參觀工作人員向我們展示了CT機(jī)器的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，講解了CT機(jī)器的工作原理。我了解到，CT機(jī)器是由具有旋轉(zhuǎn)功能的X射線發(fā)射器和接收器組成的，患者需要躺在床上通過機(jī)器進(jìn)行掃描。CT機(jī)器會(huì)以極快的速度將患者身體的斷層圖像生成，這讓我不禁感嘆科技的進(jìn)步所帶來的神奇。
參觀過程中，我們還參觀了CT機(jī)器的控制室。在這里，工作人員通過監(jiān)視器觀察患者的掃描結(jié)果。這些監(jiān)視器能夠同時(shí)顯示患者的各個(gè)部位的圖像，讓醫(yī)生可以快速準(zhǔn)確地診斷。工作人員向我們講解了CT圖像的生成過程，以及醫(yī)生如何通過這些圖像來判斷患者的情況。我震驚于CT技術(shù)的高精度和高效性，這種技術(shù)不僅可以檢測(cè)疾病，還可以提供更加詳細(xì)的信息，輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)和治療。
參觀結(jié)束后，我深深地感受到了CT技術(shù)在醫(yī)學(xué)界的廣泛應(yīng)用。CT技術(shù)已經(jīng)成為臨床檢查的重要手段之一，廣泛應(yīng)用于內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科等各個(gè)領(lǐng)域。CT技術(shù)在癌癥篩查、頭部損傷、腦卒中等疾病的早期診斷和治療評(píng)估方面具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。參觀過程中，我們還了解到了CT技術(shù)在科研方面的應(yīng)用。通過CT技術(shù)，科研人員可以觀察到活體實(shí)驗(yàn)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能，進(jìn)一步深化對(duì)疾病機(jī)理的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，CT技術(shù)的進(jìn)步不僅可以為臨床醫(yī)學(xué)帶來便利，還可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展。
參觀CT機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象。這次參觀不僅讓我對(duì)CT技術(shù)有了更深入的了解，也增加了我對(duì)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步的敬佩。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，科技的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。CT技術(shù)的應(yīng)用讓醫(yī)生可以更快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷，為患者提供更好的治療方案。同時(shí)，CT技術(shù)也為科研人員提供了更多的研究手段，有助于揭示疾病的本質(zhì)和開發(fā)新的醫(yī)學(xué)技術(shù)。這次參觀對(duì)我的啟示是，科技創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵所在，我要為之努力。
通過這次參觀，我對(duì)CT技術(shù)有了更加深入的了解。我了解到CT技術(shù)在醫(yī)學(xué)界的廣泛應(yīng)用，以及其在科研方面的價(jià)值。我對(duì)科技進(jìn)步的速度和貢獻(xiàn)感到由衷的敬佩，也對(duì)未來醫(yī)學(xué)的發(fā)展充滿了期待。這次參觀讓我更加堅(jiān)定了我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心，我希望將來能夠成為一名醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域的專業(yè)人士，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，未來的醫(yī)學(xué)科技將會(huì)更加先進(jìn)，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀心德體會(huì)篇五
第一段：介紹參觀的GMP企業(yè)的背景和目的（約200字）
本次參觀的GMP（Good Manufacturing Practice）企業(yè)是中國(guó)一家知名的制藥公司，位于江蘇省。作為一家遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制藥企業(yè)，它致力于生產(chǎn)高質(zhì)量、安全、有效的藥品。為了提高我們對(duì)藥品生產(chǎn)過程和GMP管理的認(rèn)識(shí)，并了解其對(duì)人們生命健康產(chǎn)生的重要影響，學(xué)校批準(zhǔn)了本次參觀的申請(qǐng)。我們的目的是通過親自參觀和實(shí)地考察，增強(qiáng)我們對(duì)GMP標(biāo)準(zhǔn)的理解，從而為將來的工作和生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參觀過程和所見所聞（約300字）
在實(shí)地參觀過程中，我們仔細(xì)觀察了生產(chǎn)線的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括原料采購、生產(chǎn)車間和產(chǎn)品質(zhì)量控制等。我們看到了企業(yè)建立了先進(jìn)的生產(chǎn)線和高效的物流管理系統(tǒng)，這些措施能夠確保每一步操作都符合GMP標(biāo)準(zhǔn)。在車間里，工人們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行操作，穿戴著無菌的防護(hù)服和口罩，確保產(chǎn)品不受外界污染。此外，企業(yè)注重質(zhì)量管理，每一批產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)，確保藥品的安全性和有效性。通過參觀，我們深刻體會(huì)到GMP標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)的重要性，也對(duì)制藥企業(yè)的生產(chǎn)流程有了更全面的了解。
第三段：參觀體會(huì)和感受（約300字）
參觀過程中，我深深體會(huì)到GMP標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，這些細(xì)節(jié)無疑對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。早先我們只是從藥房里拿到藥品使用，而對(duì)于藥品的生產(chǎn)過程所需的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致沒有太多的了解。通過參觀，我意識(shí)到制藥企業(yè)在生產(chǎn)過程中所付出的努力和對(duì)每一批藥品質(zhì)量的嚴(yán)格把控。在藥品生產(chǎn)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要高度的關(guān)注和確保，否則會(huì)直接危害到人們的健康。這次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到GMP標(biāo)準(zhǔn)是如何保證藥品質(zhì)量和安全的。
第四段：對(duì)未來的啟示和應(yīng)用（約300字）
參觀過程讓我意識(shí)到要做好自己的工作，需要嚴(yán)格遵守制定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，無論是哪個(gè)行業(yè)。無論是制藥還是其他行業(yè)，都需要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)和質(zhì)量管理。作為一名學(xué)生，我也深深意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己更好地適應(yīng)未來的工作和生活。此外，我還意識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)于集體有著重要的影響力。只有每個(gè)環(huán)節(jié)的人都能嚴(yán)格按照規(guī)范去執(zhí)行，才能保證整個(gè)質(zhì)量控制和生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)和對(duì)GMP的態(tài)度（約200字）
通過此次參觀，我更加深入地了解了GMP標(biāo)準(zhǔn)和制藥企業(yè)的生產(chǎn)流程。GMP標(biāo)準(zhǔn)的推行和落實(shí)，對(duì)于保證藥品質(zhì)量和人們的生命健康意義重大。參觀之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格遵守GMP標(biāo)準(zhǔn)的重要性，并對(duì)自己未來的工作有了新的規(guī)劃和期望。希望自己能在未來的工作和生活中更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量管理，奉行GMP標(biāo)準(zhǔn)，為人們的生命健康做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀心德體會(huì)篇六
第一段： 介紹fab (200字)
Fab 是一個(gè)以環(huán)保與可持續(xù)性為主題的設(shè)計(jì)研究中心，位于意大利首都羅馬的一個(gè)歷史悠久的建筑內(nèi)。它的目標(biāo)是通過不同類型的活動(dòng)來推動(dòng)人們對(duì)于環(huán)保與可持續(xù)性的關(guān)注。這里會(huì)舉辦各種展覽，講座，研究項(xiàng)目等等。因此，能夠參觀Fab對(duì)于任何對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的人來說肯定是一個(gè)不容錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)于展示和建筑的感受（250字）
Fab的內(nèi)部展示區(qū)非常干凈，但是設(shè)計(jì)感十足。在那里，游客可以看到多種室內(nèi)設(shè)計(jì)，包括燈具和家具等多種設(shè)計(jì)。此外，在Fab的底層，參觀者還可以參觀歷史悠久的羅馬建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這個(gè)建筑是貴族的住所，現(xiàn)在被Fab使用。這個(gè)建筑和內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)都很漂亮，可以讓游客領(lǐng)略到羅馬古代的生活以及其建筑的建構(gòu)。
第三段：對(duì)于環(huán)保、可持續(xù)性以及未來的看法（250字）
Fab并不僅僅提供設(shè)計(jì)活動(dòng)，它的展示區(qū)和建筑結(jié)構(gòu)也計(jì)劃和優(yōu)化為可持續(xù)性和環(huán)境保護(hù)服務(wù)。我為這樣一個(gè)旨在環(huán)保和可持續(xù)性的目標(biāo)所作出的努力感到驚訝。由于它的使命，F(xiàn)ab為參觀者提供了一種不一樣的視角。它教育和啟發(fā)了人們?nèi)ニ伎妓麄兊纳罘绞胶褪褂铆h(huán)境的方法。這個(gè)中心表達(dá)了一個(gè)概念，即當(dāng)我們保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保和可持續(xù)性納入生活方式時(shí)，不僅會(huì)造福人們，還會(huì)讓這個(gè)星球的大自然得到更多的保護(hù)。
第四段：對(duì)于活動(dòng)和應(yīng)用的看法（250字）
參觀者不僅可以看到很多展覽和演講，還可以參加其他各種活動(dòng)。這些活動(dòng)通常都會(huì)有一個(gè)環(huán)?；蚩沙掷m(xù)性的主題。例如，有一個(gè)活動(dòng)是有關(guān)食品可持續(xù)性的。在這個(gè)活動(dòng)中，有一些關(guān)于怎樣消耗有機(jī)食品、用更環(huán)保的方式購物、和制定一個(gè)可持續(xù)的食品出原始計(jì)劃的演講。這個(gè)活動(dòng)非常受歡迎，因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)如何生活得更環(huán)保的人們愈來愈多。我非常贊賞Fab所提供的不僅是觀賞項(xiàng)目，更重要的是它的應(yīng)用性和生活實(shí)用性。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，參觀Fab是一個(gè)值得體驗(yàn)的活動(dòng)。它向參觀者展示了人們將可持續(xù)性和環(huán)保納入自己的日常生活方式是如此的重要。在這樣的一個(gè)中心，人們可以得到環(huán)保的教育、可持續(xù)性的計(jì)劃和知識(shí)。對(duì)于想要提高自己環(huán)保意識(shí)的人來說，這里是一個(gè)可以讓他們收獲信息、知識(shí)和靈感的好地方。當(dāng)一個(gè)中心如Fab設(shè)置這樣的目標(biāo)并且通過展覽、演講和活動(dòng)讓參觀者產(chǎn)生良好的反饋時(shí)，它不僅僅是向社會(huì)作出了一份貢獻(xiàn)，還可以成為我們環(huán)保和可持續(xù)生活的參考。
參觀心德體會(huì)篇七
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級(jí)教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動(dòng)交流、還是聽課、參觀，對(duì)我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
參觀心德體會(huì)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動(dòng)化工程學(xué)院…，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機(jī)會(huì)。
這是我生平第一次進(jìn)入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時(shí)可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動(dòng)化設(shè)備和各種儀器儀表同時(shí)運(yùn)作，給我的感覺非常震撼。
在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統(tǒng)運(yùn)行、變壓器、電機(jī)學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對(duì)它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運(yùn)行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對(duì)它們有了深一層次的認(rèn)識(shí)，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的發(fā)展。
感謝….公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈(zèng)圖書資助貧困大學(xué)生，這既是對(duì)我們的一種肯定也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，使我們有更多的精力、更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在這之前我對(duì)自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時(shí)候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ?，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對(duì)自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會(huì)為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。
最后我覺得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)的機(jī)會(huì)，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對(duì)以后工作的迷茫，從而也對(duì)大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機(jī)會(huì)，謝謝大家。
參觀心德體會(huì)篇九
第一段：引言部分（大約200字）
作為一所世界知名的大學(xué)，CCU（Country Clary University）吸引了許多國(guó)內(nèi)外的學(xué)生和學(xué)者。為了更深入地了解這座學(xué)府，我報(bào)名參加了一個(gè)CCU的參觀活動(dòng)。這次參觀活動(dòng)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以近距離接觸CCU文化和校園環(huán)境。在這次參觀中，我不僅印象深刻地欣賞到了該校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還體驗(yàn)到了他們對(duì)學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)的獨(dú)特方法。以下將從學(xué)術(shù)氛圍、關(guān)懷和培養(yǎng)等幾個(gè)方面分享我的參觀心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍（大約250字）
CCU作為一所重視學(xué)術(shù)研究的學(xué)府，給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我進(jìn)入了幾個(gè)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室，無一不感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)生們?cè)趫D書館里專心地閱讀著書籍和學(xué)術(shù)期刊，或者自如地在沙龍里討論學(xué)術(shù)論文。教師們也積極參與，帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了許多與學(xué)術(shù)研究相關(guān)的學(xué)術(shù)組織和活動(dòng)，如學(xué)術(shù)研討會(huì)和論文發(fā)表會(huì)。這些舉措都凸顯了CCU對(duì)學(xué)術(shù)研究的重視程度以及為學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。
第三段：關(guān)懷與培養(yǎng)（大約250字）
參觀中，我還被CCU在學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)方面所展現(xiàn)出的獨(dú)特方法深深吸引。在學(xué)生宿舍區(qū)，我看到了保潔人員認(rèn)真打掃，宿舍內(nèi)外干凈整潔。在學(xué)生就餐區(qū)域，服務(wù)員們熱情地為學(xué)生提供食物，并積極傾聽和解決學(xué)生的問題。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了一系列的輔導(dǎo)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)和心理輔導(dǎo)。這些貼心的舉措讓我感受到CCU對(duì)學(xué)生關(guān)懷和培養(yǎng)的真摯和用心。
第四段：校園環(huán)境（大約250字）
參觀過程中，我對(duì)CCU的校園環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的觀察。校園環(huán)境以綠色和諧為主調(diào)，各個(gè)建筑物都融合了環(huán)保概念和現(xiàn)代設(shè)計(jì)。校園內(nèi)草木繁盛，清新的空氣讓人心曠神怡。我還發(fā)現(xiàn)了多個(gè)休閑和娛樂設(shè)施，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池和音樂室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了豐富的活動(dòng)場(chǎng)所，有助于豐富他們的校園生活。此外，校園內(nèi)還建有圖書館、實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間等，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。整體來說，CCU的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)舒適和有利于學(xué)習(xí)發(fā)展的空間。
第五段：結(jié)語（大約200字）
CCU參觀的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也在關(guān)懷和培養(yǎng)學(xué)生方面下了大力氣。校園環(huán)境的優(yōu)美和多元化的活動(dòng)也讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)展自己。參觀CCU不僅為我提供了一個(gè)更全面了解這所學(xué)府的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)著我在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中追求卓越。相信CCU將繼續(xù)培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)子。我深信，參觀CCU的心得體會(huì)將成為我計(jì)劃未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的重要參考。