總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和成長。寫好總結(jié)需要我們對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面而客觀的回顧和評估。總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的寫作經(jīng)驗和思維方式，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
愛國主義教育工作總結(jié)篇一
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民起到至關(guān)重要的作用。因此，我校高度重視這項工作，積極開展了各項愛國主義教育活動。
一、濃濃的校園文化，熏陶著愛國情懷。
良好的校園文化，打造了學(xué)生的審美情趣和愛國情懷。校園文化墻的校史浮雕述說了二小的百年歷史，激勵著學(xué)生為永昌二小的今天再創(chuàng)輝煌?；壑菢且粯堑恼拱迳系拿跃?，他們的精神內(nèi)涵時刻激勵著學(xué)生拼搏、奮進(jìn)。二樓的展板展示了“弟子規(guī)”，弘揚(yáng)了中華民族文化，三樓、四樓的展板分別向?qū)W生介紹了中國的數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家，使學(xué)生漫步于樓道內(nèi)就體會到中華民族的源遠(yuǎn)流長的文化。
二、重視開學(xué)典禮，上好愛國主義第一課。堅持旗下演講，激發(fā)愛國熱情。
1．通過“弘揚(yáng)時代精神，傳承時代文化”、“做文明的小公民”等主題開學(xué)典禮，使學(xué)生感受到祖國的繁榮昌盛，激勵學(xué)生立志成才。
2．每周一的旗下講話，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的大好時機(jī)，《核心價值觀在心中》的旗下演講，使學(xué)生感受到新時期的價值體系；《爭當(dāng)美德好少年》的演講，又使學(xué)生通過豐富多彩的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，感受祖國的傳統(tǒng)文化。
三、具體工作。
1．組織開展“我的中國夢”主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示了學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合。
2．4月4日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表到永昌縣烈士陵園掃墓，向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，緬懷先輩豐功偉績，寄托哀思。這次活動增強(qiáng)了師生的愛國愛黨熱情,讓他們更好地牢記歷史,感恩黨，堅定信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為國爭光。
3．我校還組織學(xué)生到孤寡老人家進(jìn)行慰問活動，學(xué)生們?yōu)楣鹿牙先藥砹耸称?，唱起了歌，在活動中感受到了敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
4．10月30日3-6年級開展了“熱愛美麗甘肅、建設(shè)美好家鄉(xiāng)”為主題的征文活動。
5．以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展了“知我民族、愛我中華”美術(shù)繪畫比賽。學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國巨大變化的繪畫作品，讓學(xué)生體會到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。
6．5月學(xué)雷鋒志愿活動，是我校的植樹活動，為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛綠色家園，我們組織學(xué)生來到大自然里，親自栽種下樹苗。
7．今年秋季，我校召開運(yùn)動會。活動中既鍛煉了學(xué)生的身體，又培養(yǎng)了學(xué)生愛集體、互相協(xié)作的精神。
四、圍繞民族團(tuán)結(jié)教育開展系列活動。
1．開展多樣的班隊活動。
班隊會是學(xué)生喜歡的活動之一，利用好這一教育契機(jī)，可以收到良好的教育效果。班隊會上，學(xué)生通過之前自己查閱的資料、隊會上的說唱表演等方式，表達(dá)56個民族親如一家的情感。
2．利用年級黑板報這一宣傳陣地，介紹各民族風(fēng)情、寶島臺灣的美景，使學(xué)生充分了解各地民俗、并對學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)土完整與促進(jìn)維護(hù)祖國統(tǒng)一大業(yè)的愛國教育。
五、利用節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來，感受屈原的愛國情懷。
2.讓學(xué)生了解中秋節(jié)，充分體驗團(tuán)圓的深刻含義。
1．學(xué)校要求任課教師尋找課本中的愛國主義、民族主義的教育點(diǎn)，對學(xué)生的愛國教育，民族團(tuán)結(jié)教育落實(shí)到課堂中。
2．每天放學(xué)，是全校學(xué)生誦讀古詩文的時間，學(xué)生在吟誦中感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化。
七、開展同伴教育。
我校充分發(fā)揮學(xué)生的自主活動，建立同伴教育機(jī)制，設(shè)立了“文明先鋒崗”，由學(xué)生間相互提醒、監(jiān)督，教育同學(xué)做文明的學(xué)生，如：見面問好、樓道內(nèi)不大聲喧嘩等。學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)了良好習(xí)慣，更培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，踐行了文明禮儀。
愛國主義教育工作總結(jié)篇二
三項教育辦公室、當(dāng)雄縣教體局、當(dāng)雄縣中學(xué)三項教育領(lǐng)導(dǎo)小組以及當(dāng)雄縣中學(xué)的各處室。
活與舊西藏的政治黑暗。在圖片展的幾個小時里同學(xué)們一邊認(rèn)真聽解說員的解說，一邊認(rèn)真觀看每一張圖片，懂得了珍惜現(xiàn)有的幸福生活與受教育的大好時機(jī)。
在本次的愛國主義教育過程中同學(xué)們深刻認(rèn)識到，從1951年西藏和平解放到此刻西藏發(fā)生的翻天腹地的變化，以圖片，講座等各種方式使學(xué)生了解到舊西藏人民沒有人權(quán)與新西藏人民當(dāng)家作主的巨大變化，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到西藏是祖國不可分割的一部分，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會有人權(quán)，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會過上幸福的生活。透過教育，學(xué)生的愛國主義思想、群眾榮譽(yù)感得到了全面的加強(qiáng)，增強(qiáng)了熱愛社會主義祖國的信心和堅持努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在本次的活動當(dāng)中我們中學(xué)還參加了各種活動。
(1)以愛國主義教育為資料，給每個學(xué)生發(fā)放“關(guān)于家長對子女進(jìn)行愛國主義教育”的書信(suibi8.)，其資料包括：愛國主義教育的主要精神、愛國主義教育的主要目標(biāo)、愛國主義教育的主要好處以及自己怎樣做才能體現(xiàn)自己愛國的思想等多方面的資料，學(xué)校開展此次活動的主要目的是讓學(xué)生從多方面、多層次、多角度的理解愛國主義教育。
(2)在教學(xué)樓正中央設(shè)置一個小黑板，以“每日一句”為主題進(jìn)行愛國主義教育。這是在小黑板上每一天寫上一句關(guān)于愛國主義教育的資料如“我們的國旗是五星紅旗”等讓同學(xué)們在去上課或在下課時，自覺或不自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此到達(dá)愛國主義教育的目的，此方法在學(xué)生當(dāng)中獲得了較好的成果。
在這次深化愛國主義集中教育活動中，同學(xué)們加強(qiáng)了對中國歷史、歷史的學(xué)習(xí)，徹底認(rèn)清了__分裂祖國的反動本質(zhì)，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，進(jìn)一步激發(fā)民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固樹立推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越試發(fā)展的雄心壯志、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國。
愛國主義教育工作總結(jié)篇三
愛國主義教育，會激發(fā)大學(xué)生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在廣大學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹立投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的用心行動，理性表達(dá)愛國主義思想。
作為新時代的一名學(xué)生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把本站愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。
我校開展了系列活動：
一、利用升國旗儀式進(jìn)行愛國教育。
每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點(diǎn).隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國旗護(hù)衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下.之后，管樂隊奏起了神圣而莊嚴(yán)的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起.此時此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一齊搏動，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩.然后，同學(xué)們舉起右手，在國旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實(shí)無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心.
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料。
透過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國主情懷，借此時機(jī)開展主題班會，培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分到達(dá)了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達(dá)對本站同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇四
為慶祝中華人民共和國成立72周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國x周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動，更了解國慶節(jié)，認(rèn)識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動，各班級進(jìn)行體育健身活動，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情，增長學(xué)生的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高，學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義教育工作總結(jié)篇五
觀看整個過程中同學(xué)們專注的看，沒有任何喧嘩。這兩部影片作為愛國主義教育影片不知學(xué)生看了之后有何感想？每位學(xué)生下個星期一上交一篇觀后感。很久沒有看電影了，我看了這后心情是很激動的，悄悄地流淚了?！短猩缴稀吩佻F(xiàn)了我黨老一輩革命家在艱苦卓絕的抗日條件下，艱苦奮斗，克服萬難與強(qiáng)大的日本帝國主義戰(zhàn)斗，進(jìn)行反侵略戰(zhàn)斗的壯舉。讓我們再一次了解了這一波瀾壯闊的歷史，體會到我黨的豐功偉績，希望達(dá)到很好的教育效果。
在德育教育中，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操是首要任務(wù)。愛國主義教育形式是多樣的，主題班會、莊嚴(yán)的升旗儀式、介紹英雄模范人物、結(jié)合重大紀(jì)念日等等。愛國還應(yīng)從身邊小事做起，比如愛祖國愛人民從愛自己的母親做起，而愛母親從體貼母親做起，力所能及地分擔(dān)一些家務(wù)，或以自己在校的優(yōu)秀的表現(xiàn)讓母親高興、自豪。隨著年齡的增長也就發(fā)展為其他親人、為素不相識的普通人、為學(xué)校、為家鄉(xiāng)獻(xiàn)出愛心，最后把這種愛心升華為對祖國的責(zé)任感和愛。如果連自己的母親都不愛的人，長大了還會去愛別人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國嗎？比如打開水龍頭，沒水，順手把水龍頭關(guān)上，打開電燈開關(guān)，沒電，順手又把開關(guān)關(guān)上。這些條件反射似的動作，只有當(dāng)把節(jié)水節(jié)電意識內(nèi)化成習(xí)慣了才可能不假思索的做到。
我們曾經(jīng)的學(xué)生年代一個雷鋒的故事召喚了我們追求高尚，一本《紅巖》激勵了我們景仰先烈，女排的五連冠感動得我們淚流滿面。那時的我們多么單純，多么質(zhì)樸。那時追求真善美成為一種時尚，痛恨假惡丑成為一種風(fēng)氣。斗轉(zhuǎn)星移，時光不再。與學(xué)生們動情地講雷鋒的故事，臺下會無動于衷，說江姐偉大，學(xué)生崇拜的卻是周杰輪、小燕子。有的時候在這些無憂無慮的孩子面前，新生的一代，面對不良的社會風(fēng)氣，我們的愛國主義教育顯得蒼白無力。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，今天的孩子是明天的建設(shè)者，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
愛國主義教育工作總結(jié)篇六
某某第二小學(xué)“十個一” 愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了整套課內(nèi)外、校內(nèi)外緊密結(jié)合的多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛國主義教育的活動情況總結(jié)如下：
一、主題教育——創(chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好愛國主義教育第一課
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫“形勢教育”課的內(nèi)容，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
（二）國防教育大講堂
安思危喚醒國防意識，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神”的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報效祖國的決心。
（三）走近偉人，學(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“學(xué)偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1.開展“向英烈學(xué)習(xí)”讀書活動。
2.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
3.利用中古希望之星電視臺為學(xué)生播放由隊員們自己主持的“偉人印象”系列短片。
4利用班隊會時間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
某某第二小學(xué)
2015年9月
教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育，尤其是在國慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際，我們在廣大教職工和學(xué)生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總?cè)缦拢?BR> 一、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感
按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中，和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶
為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動
為了豐富愛國主義教育活動的內(nèi)容，我們利用下午的時間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學(xué)生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成愛國主義教育的合力
學(xué)校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會，組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的材料。
我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容，家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的'情感。
愛國主義教育，會激發(fā)學(xué)生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹立投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的積極行動，理性表達(dá)愛國主義思想。
作為新時代的一名學(xué)生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。
我班開展了系列活動：
一、利用主題班會，進(jìn)行愛國教育
1、每周一我們都會召開班會，利用班隊會時間號召同學(xué)們愛國，激起他們的愛國熱情。
2、組織學(xué)生進(jìn)行愛國演講活動。
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料
通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全班同學(xué)也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高-潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)愛國主義之組織生活
決心和毅力，堅定愛國主義信念。講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分達(dá)到了本次活動的目的。
四、辦一期愛國主義手抄報。
通過本次系列活動，達(dá)到對同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。達(dá)到了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，達(dá)到了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇七
的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。我校開展了系列活動：
在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩，然后，同學(xué)們舉起右手，在國旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實(shí)無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
2、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義。
材料。
透過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分到達(dá)了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達(dá)對同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇八
大里街道辦事處位于華育樓小區(qū)，共有15個社區(qū)，管轄昌樂、幸?；▓@、鳳凰園、建科樓、金色家園、麗景琴園、東大里、華育樓、銀安樓、勤源里、鐵路樓、暢春園、軍安里、軍鑫里、尚座花園15個社區(qū)，常住居民50450人，是全市新建小區(qū)最集中，人口密度較大的街道之一。
街道在街道黨(工)委和街道辦事處的共同領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，對轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)文化行使組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、執(zhí)法監(jiān)督檢查等行政管理職能，對地區(qū)性、社會性、群眾性、公益性的工作負(fù)全面責(zé)任。街道辦事處下設(shè)五大辦公室，即黨政辦公室、城市管理辦公室、社會事務(wù)辦公室、社區(qū)經(jīng)濟(jì)辦公室、綜合治理辦公室。
一直以來，我街道黨工委把愛國主義教育和宣傳工作作為街道宣傳工作的重心來抓，通過等一系列豐富多樣的“愛國主義”主題活動，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神有機(jī)地結(jié)合起來，以不同的視角和方式向廣大人民群眾進(jìn)行了愛國主義教育與宣傳，促使人們?nèi)罕娏私夂退伎肌皭蹏髁x”的含意，以更強(qiáng)的愛國熱情投入社會主義建設(shè)事業(yè)中，較好地發(fā)揮了宣傳思想工作對促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要作用。
1、指導(dǎo)思想。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅持《綱要》中“四個有利于”的愛國主義教育基本指導(dǎo)思想，以青少年教育為重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行以中國近現(xiàn)代史和基本國情、市情、區(qū)情和街情為主要內(nèi)容的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，深入開展“可愛的唐山我的家”愛國主義教育實(shí)踐系列活動。通過教育，振奮民族精神，增強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛唐山、愛街道的情感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，共同為實(shí)現(xiàn)市、區(qū)和街道的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)而奮斗。
2、基本方法。街道的愛國主義教育應(yīng)按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)分結(jié)合、立足基層、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效”的思路，堅持“建立制度、運(yùn)用載體、開展活動、樹立典型”等行之有效的做法，設(shè)計和組織愛國主義教育實(shí)踐活動。
生動活潑地開展各種教育實(shí)踐活動，把愛國主義教育納入各種文明單位的創(chuàng)建、考核、評比的內(nèi)容。通過深入開展“創(chuàng)建文明街道”、“文明安全小區(qū)”、“青年志愿者”、以及擁軍優(yōu)屬，為軍烈屬做好事等活動，增強(qiáng)居民特別是青少年的愛國情感和意識。
(一)、為進(jìn)一步加強(qiáng)街道社區(qū)文化建設(shè)，豐富社區(qū)居民文化生活，提升居民幸福指數(shù)，營造和諧美好社區(qū)氛圍。大里街道辦事處聯(lián)合唐山市書畫協(xié)會、路北文體局共同舉辦“唐山市‘和諧大里杯’書法、繪畫、篆刻、攝影大賽”。大賽自20xx年5月初在市級主要媒體發(fā)布征稿啟事，向全市征集作品，共分書法、繪畫、篆刻、攝影四大類。截至8月底截稿，共征集作品500余幅，由我市資深專家組成評審組，經(jīng)公平、公正、公開的評選，共評選出130余幅獲獎作品。9月15日在市群星劇場召開頒獎大會，同時對入選作品進(jìn)行為期7天的展覽，為我市各界特別是民間書畫愛好者提高藝術(shù)水平、交流書畫技藝搭建一個平臺，吸納廣大書畫、攝影愛好者積極參與書畫、攝影創(chuàng)作，謳歌偉大祖國，頌揚(yáng)和諧社會，唱響社會主義主旋律，也為我市創(chuàng)建“文化名城”做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)、為迎接即將到來的祖國60華誕，大里街道于20xx年5月15日在玫瑰廣場舉辦唱響紅歌、唱響未來大型歌會。區(qū)委常委常務(wù)副區(qū)長呂素青、區(qū)委黨委組織部長宗玉田、區(qū)委組織部副部長區(qū)人事勞動和社會保障局局長趙曉梅、區(qū)社保局局長張建光、區(qū)組織部副部長劉軍、區(qū)組織部副部長高永、區(qū)組織部副部長吳增濤、市社保局社會化管理處副處長高金艷、區(qū)文體局局長副局長劉曉靜、大里街道黨工委書記潘寶生、大里街道黨工委副書記，辦事處主任王瑾等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次歌會。來自大里街道十八個社區(qū)的近六百名企業(yè)退管人員共演唱了29首膾炙人口的歌曲，歌會取得了圓滿成功。
(三)、大力宣傳愛國先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范作用。街道的中心墻報，居委的宣傳欄，結(jié)合了革命領(lǐng)袖、革命先烈和著名愛國者的誕辰或紀(jì)念活動，宣傳學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。各街道樹立了一批體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德、具有時代特征的先進(jìn)典型。通過召開表彰會和事跡報告會，用典型感染、教育和引導(dǎo)人們?yōu)檎衽d中華、振興區(qū)街而開拓進(jìn)取，拼搏奉獻(xiàn)，使各類先進(jìn)模范真正成為群眾的典范，成為青少年崇敬學(xué)習(xí)的榜樣。
三、各項志愿活動有序開展。
(一)組織開展扶貧助困志愿服務(wù)。我街道建科社區(qū)的“小紅帽”志愿者隊伍是于20xx年成立，這支以離退休黨員為主，以樓長、居民代表為輔的志愿者隊伍成立初期只有32人，到現(xiàn)在發(fā)展到122人了，別看他們歲數(shù)大，可是對社區(qū)的貢獻(xiàn)可不小。從城市宣管、幫扶濟(jì)困、綠化保護(hù)、治安巡邏到社區(qū)的大事小事，卻離不開他們的支持，所有的活動也少不了他們的身影。他們定期組織活動，每次都有主題，如“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”等，更多的時候，哪里有困難，他們便出現(xiàn)在哪里;20xx年我街道東大里社區(qū)創(chuàng)辦了河北省首家“道德銀行”，以“奉獻(xiàn)愛心、享受愛心”為運(yùn)行理念，運(yùn)行幾年來，儲戶志愿者已達(dá)一千多人，大家捐款捐物捐(獻(xiàn))愛心，累計款物已達(dá)2萬多元，受助人群達(dá)3000多人，在第24個國際志愿者日來臨之際，東大里社區(qū)充分發(fā)揮道德銀行作用，為廣大低保特困戶下發(fā)救助慰問品。依托社區(qū)市民中心、愛心救助服務(wù)站和道德銀行等服務(wù)基地，廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助老、幫孤助殘等服務(wù)活動，通過結(jié)對子的方式，有針對性地為各類困難群眾和弱勢群體提供生活料理、醫(yī)療保健、法律援助、信息咨詢、心理疏導(dǎo)、文體娛樂等方面的志愿服務(wù)，積極開展幫扶活動。
(二)組織開展“溫暖空巢老人”主題志愿服務(wù)。以社區(qū)為依托組織志愿者采取“一助一”、“多助一”長期結(jié)對等方式，我街道昌樂社區(qū)在20xx年12月5日為空巢老人安裝“愛心聯(lián)情鈴”，鈴響人到，即使化解危機(jī)。并圍繞健康主題，緊貼居民需求，組織社區(qū)志愿者為社區(qū)的空巢老人、老黨員、殘疾人、低保特困人員等40人送去醫(yī)療保健箱，配備醫(yī)療用品：溫度計、紗布等醫(yī)療用品;通過此活動讓大家樹立健康理念，培養(yǎng)健康習(xí)慣，倡導(dǎo)居民健康生活。為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助服務(wù)，積極為他們排憂解難。
(三)組織開展環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)。我街道各社區(qū)都成立了環(huán)保綠化隊，隊伍成員經(jīng)常維護(hù)社區(qū)內(nèi)的花草樹木，為小樹培土、施肥，帶頭撿拾白色垃圾，對損壞花草樹木的行為敢說敢管，宣傳綠化環(huán)保知識。為社區(qū)的綠化環(huán)保做出了積極的貢獻(xiàn)。今年國際志愿者服務(wù)日，建科樓社區(qū)開展“我為靚城添風(fēng)采”活動。70多歲的志愿者郭仕文提前做好幾個抄子，組織打撈湖面雜物。60多歲的志愿者李子珍、姜振生、郭作義、郭余等退休職工手拿著抹布擦拭護(hù)欄和座椅。孟凡劍、高秀珍和廉海巖等人不怕臟不怕累，清掃公廁衛(wèi)生和擦拭公共廁所的墻壁。他們紛紛表示要向身邊居民多宣傳，樹立“唐山是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，從自身做起，為建設(shè)美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(四)組織開展文明禮儀和文明公約宣講志愿服務(wù)。通過“社區(qū)講壇”、主題班會、團(tuán)會、黨員教育等途徑在全區(qū)進(jìn)行宣講，推動文明禮儀知識和新《唐山市民文明公約》、《唐山市民公共行為規(guī)范》進(jìn)社區(qū)，使文明禮儀知識在全社會廣為普及。
(五)組織開展志愿服務(wù)理念宣傳。大里街道認(rèn)真總結(jié)“志愿者日”開展以來的經(jīng)驗，在街道領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，鐵路樓社區(qū)協(xié)調(diào)唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生志愿者，在三老活動室的大院內(nèi)，教授社區(qū)居民太極拳，20余名社區(qū)健身愛好者都參與了活動。我們要干好事、干實(shí)事，就不能光喊口號，要把把口號、信念到結(jié)合志愿服務(wù)活動中，不斷壯大志愿者隊伍。
四、“三位一體”，未成年人道德建設(shè)成效顯著。
大里街道15個社區(qū)，每個社區(qū)都設(shè)有老年大學(xué)、科普教育基地、社區(qū)文明學(xué)校、未成年人活動基地等。特別是未成年人活動基地，每當(dāng)節(jié)假日，各個社區(qū)都會充分利用自己的時間和活動場地開辦第二課堂，把未成年人的思想道德建設(shè)作為一項重點(diǎn)工作開展。通過舉辦各種豐富多彩的專家講座，例如如何提高自我保護(hù)意識，革命傳統(tǒng)教育，道德法制教育，交通安全教育，環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育，如何幫助未成年人走出誤區(qū)，普及性知識以及拒絕毒品，珍惜生命等向未少年進(jìn)行教育宣傳。如建科樓社區(qū)，利用社區(qū)圖書閱覽室4000多冊書籍，找出適應(yīng)未成年閱讀的圖書1400余冊，定時開放閱覽室，組織青少年借閱，通過書刊畫報的閱讀，使他們增長科學(xué)知識和社會知識。社區(qū)利用科普長廊、櫥窗、板報等進(jìn)行宣傳教育，重點(diǎn)對心理教育，人格教育、責(zé)任教育等進(jìn)行詳細(xì)介紹，使廣大未成年人隨時隨地獲得最新的知識。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，麗景琴園的每日一知活動，將科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容貼在櫥窗上，每日更換，方便少兒基地學(xué)生和居民學(xué)習(xí)。大里街道將未成年人思想道德建設(shè)工作滲透到街道工作的方方面面，使小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，使他們能夠更健康更快樂的成長，也使我們的社區(qū)充滿了文明和諧的陽光從而推動了文明社區(qū)的建設(shè)。同時也提高了家長教育的質(zhì)量，使學(xué)校教育工作得到拓展和延伸，在學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育之間搭建了橋梁，為創(chuàng)建和諧幸福社會作出貢獻(xiàn)。街道各個社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作形成了一個良好態(tài)勢，為未成年學(xué)生成長成才打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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愛國主義教育工作總結(jié)篇九
當(dāng)代小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。
其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)小學(xué)生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)小學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當(dāng)前小學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們?nèi)绾螑蹏?，什么樣的行動愛國，平時的行為應(yīng)如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助小學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵小學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
3、幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學(xué)講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導(dǎo)小學(xué)生在生動的對比鑒別中提高認(rèn)識。
如，通過新舊社會的對比，使小學(xué)生認(rèn)清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當(dāng)家做主人的事實(shí)；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現(xiàn)在的我們的生活水平對比，使小學(xué)生認(rèn)識到祖國的發(fā)展，我們經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強(qiáng)國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學(xué)生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)四化的信心，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立階級斗爭的觀點(diǎn)和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
6、在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織小學(xué)生參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織小學(xué)生參加社會實(shí)踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的強(qiáng)烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應(yīng)該努力去育志、育才、導(dǎo)行。
8、育志，即培養(yǎng)小學(xué)生樹立為四化獻(xiàn)身之志。
其關(guān)鍵是教育小學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國建設(shè)發(fā)展事業(yè)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個人升官發(fā)財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。小學(xué)生出生以來，對上述這些內(nèi)容我們講得實(shí)在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎(chǔ)，目的在于利用情感這種內(nèi)部動機(jī)，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學(xué)生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學(xué)本領(lǐng)。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時代，要實(shí)現(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，小學(xué)生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學(xué)問，多養(yǎng)一分元?dú)?，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
10、導(dǎo)行，即引導(dǎo)小學(xué)生將報國之志付諸行動，小學(xué)生在學(xué)期間就要確立報效祖國的思想，而且要認(rèn)識到報國之行就是腳踏實(shí)刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體,不斷地充實(shí)自己。
今天的學(xué)習(xí)行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學(xué)的知識為祖國獻(xiàn)計獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)。導(dǎo)行不能光說不做，要引導(dǎo)小學(xué)生參加力所能及的“為國出力”的實(shí)踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻(xiàn)愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二o一x九月五日。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應(yīng)是一場轟轟烈烈的政治運(yùn)動，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛國主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛國主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。兩個基本點(diǎn)中，四項基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十一
1.死去無知萬事空,但悲不見九州同.示兒(陸游)。
2、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年.秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)。
3、胡未滅,鬢先秋,淚空流.此生誰料,心在天山,身老滄洲!訴衷情(陸游)。
4.早歲那知世事艱,中原北望氣如山.十一月四日風(fēng)雨大作(陸游)。
5.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑.書憤(陸游)。
6.朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦.《關(guān)山月》陸游。
7、遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕.《關(guān)山月》陸游。
8、千年史冊恥無名,一片丹心報天子.《金錯刀行》陸游。
9、嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人.《金錯刀行》陸游。
10、出世一表真名世,千載誰堪伯仲間.《《書憤》陸游。
11、逆胡未滅心未平,孤劍床頭鏗有聲.〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陸游。
12、“夜視太白收光芒,報國欲死無戰(zhàn)場.”(陸游《隴頭水》)。
13.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.——陸游《示兒》。
14、位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺.(宋·陸游《病起書懷》)。
15、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來.(宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)。
16、“卻將萬字平戎策,換得東家種樹書.”(辛棄疾《鷓鴣天》。
17.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀.南鄉(xiāng)子(辛棄疾)。
18.了卻君王天下事,嬴得生前身后名.破陣子(辛棄疾)。
19.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎.永遇樂(辛棄疾)。
20、人生自古誰無死,留取丹心照汗青.過零丁洋(文天祥)。
21.把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意.《水龍吟》辛棄疾。
22、我最憐君中宵舞,道“男兒到死心如鐵”.看試手,補(bǔ)天裂.辛棄疾。
23、待他年,整頓乾坤事了,為先生壽.辛棄疾。
24、“可憐報國無路,空白一分頭.”楊濟(jì)翁。
25、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄.(宋·李清照《烏江》)。
26、莫等閑,白了少年頭,空悲切!滿江紅(岳飛)。
27、“歸來報明主,恢復(fù)舊神州.”岳飛。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十二
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關(guān)愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學(xué)的特定環(huán)境中對學(xué)生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時有所見。比如說，有些老師習(xí)慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺地有所忽視。誤識產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語文愛國主義教育在內(nèi)容取舍上的一個缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內(nèi)容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應(yīng)該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機(jī)組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學(xué)生實(shí)施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語文德育的育人目標(biāo)。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語文愛國主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識和愛國行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當(dāng)前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則?！皠忧闀岳怼奔匆耘囵B(yǎng)愛國認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關(guān)鍵?！把諠u染”即學(xué)生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營造的'。一位農(nóng)村初中語文教師在講《藤野先生》時引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評時，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時激勵學(xué)生用魯迅愛國精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊?，從閱讀教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評，學(xué)生都是在語文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十三
20xx年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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愛國主義教育工作總結(jié)篇十四
2、卜宅從茲老，為農(nóng)去國賒?！鸥Α稙檗r(nóng)》。
3、詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何?！拙右住蹲碣泟⒍耸咕?。
4、為問花何在，夜來風(fēng)雨，葬楚宮傾國?！馨顝读蟆ぢ浠ā?。
5、南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生?！堇^光《馬上作》。
6、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄?！秶鴼憽?。
7、一破夫差國，千秋竟不還?！畎住段魇?。
8、嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！——陸游《金錯刀行》。
9、范增一去無謀主，韓信原來是逐臣?！獓?yán)遂成《烏江項王廟》。
10、雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。——岑參《奉和中書舍人賈至早朝大明宮》。
12、梅似雪，柳如絲?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 13、賊臣持國柄，殺主滅宇京?！懿佟掇丁?。
14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉?！嵥夹ぁ抖Z》。
15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入簾來?！獜堨铩都`臺·其一》。
16、名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看?！畎住肚迤秸{(diào)·其三》。
17、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。——屈原《國殤》。
18、既秉上皇心，豈屑末代誚?！x靈運(yùn)《七里瀨》。
19、月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁?！獥钊f里《竹枝詞》。
20、一聲何滿子，雙淚落君前。——張祜《宮詞·故國三千里》。
21、東南西北效皇極，日月星辰奏凱歌?！樾闳兑鲃Α?。
22、忽醒然，成感慨，望神州?！獥钛渍端{(diào)歌頭·登多景樓》。
23、四海翻騰云水路，五洲震蕩風(fēng)雷激。——毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》。
24、何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。
25、白發(fā)書生神州淚，盡凄涼、不向牛山滴?！獎⒖饲f《賀新郎·九日》。
26、愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)?！魇鍌悺度锨住?。
28、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》。
29、醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉?！櫼闹小对佁锛摇贰?BR> 30、九日龍山飲，黃花笑逐臣。——李白《九日龍山飲》。
31、人情展轉(zhuǎn)閑中看，客路崎嶇倦后知?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 32、天下興亡，匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》。
33、漢臣曾此作縲囚，茹血衣毛十九秋?！糇瘛对伇焙！?。
34、漸老念鄉(xiāng)國，先歸獨(dú)羨君。——簡長《送僧南歸》。
36、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡断娜战^句》。
37、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——王昌齡《出塞》。
38、試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！——鄭成功《出師討滿夷自瓜州至金陵》。
39、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?。
40、四十年來家國，三千里地山河。——李煜《破陣子·四十年來家國》。
42、投軀報明主，身死為國殤?！U照《代出自薊北門行》。
43、不惜羅襟揾眉黛，日高梳洗，看著花陰移改?！藳_之《感皇恩·寒食不多時》。
44、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴?！镨耳p鴣天·祖國沉淪感不禁》。
45、登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅?！醢彩豆鹬ο恪さ桥R送目》。
46、報國無門空自怨，濟(jì)時有策從誰吐?！獏菨摗稘M江紅·送李御帶珙》。
47、平生端有活國計，百不一試薶九京?！S庭堅《送范德孺知慶州》。
48、試聽別語慰相思?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 49、萬國奔騰，兩宮幽陷，此恨何時雪?！S中輔《念奴嬌·炎精中否》。
50、野臣潛隨擊壤老，日下鼓腹歌可封。——鮑防《元日早朝行》。
51、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽?！罹V《病?！贰?BR> 52、故國山川，故園心眼，還似王粲登樓?！苊堋兑惠嗉t·登蓬萊閣有感》。
54、霸基弊不振，晉楚更張皇?！谠对伻肌贰?BR> 55、紛披乍依迥，掣曳或隨風(fēng)?！钍烂瘛对伵d國寺佛殿前幡》。
56、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹巍兑共此濉?。
57、可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人?！愄铡峨]西行》。
58、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。——毛澤東《沁園春·雪》。
59、讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
60、云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！鸥Α缎≈痢贰?BR>
愛國主義教育工作總結(jié)篇一
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民起到至關(guān)重要的作用。因此，我校高度重視這項工作，積極開展了各項愛國主義教育活動。
一、濃濃的校園文化，熏陶著愛國情懷。
良好的校園文化，打造了學(xué)生的審美情趣和愛國情懷。校園文化墻的校史浮雕述說了二小的百年歷史，激勵著學(xué)生為永昌二小的今天再創(chuàng)輝煌?；壑菢且粯堑恼拱迳系拿跃?，他們的精神內(nèi)涵時刻激勵著學(xué)生拼搏、奮進(jìn)。二樓的展板展示了“弟子規(guī)”，弘揚(yáng)了中華民族文化，三樓、四樓的展板分別向?qū)W生介紹了中國的數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家，使學(xué)生漫步于樓道內(nèi)就體會到中華民族的源遠(yuǎn)流長的文化。
二、重視開學(xué)典禮，上好愛國主義第一課。堅持旗下演講，激發(fā)愛國熱情。
1．通過“弘揚(yáng)時代精神，傳承時代文化”、“做文明的小公民”等主題開學(xué)典禮，使學(xué)生感受到祖國的繁榮昌盛，激勵學(xué)生立志成才。
2．每周一的旗下講話，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的大好時機(jī)，《核心價值觀在心中》的旗下演講，使學(xué)生感受到新時期的價值體系；《爭當(dāng)美德好少年》的演講，又使學(xué)生通過豐富多彩的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，感受祖國的傳統(tǒng)文化。
三、具體工作。
1．組織開展“我的中國夢”主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示了學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合。
2．4月4日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表到永昌縣烈士陵園掃墓，向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，緬懷先輩豐功偉績，寄托哀思。這次活動增強(qiáng)了師生的愛國愛黨熱情,讓他們更好地牢記歷史,感恩黨，堅定信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為國爭光。
3．我校還組織學(xué)生到孤寡老人家進(jìn)行慰問活動，學(xué)生們?yōu)楣鹿牙先藥砹耸称?，唱起了歌，在活動中感受到了敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
4．10月30日3-6年級開展了“熱愛美麗甘肅、建設(shè)美好家鄉(xiāng)”為主題的征文活動。
5．以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展了“知我民族、愛我中華”美術(shù)繪畫比賽。學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國巨大變化的繪畫作品，讓學(xué)生體會到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。
6．5月學(xué)雷鋒志愿活動，是我校的植樹活動，為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛綠色家園，我們組織學(xué)生來到大自然里，親自栽種下樹苗。
7．今年秋季，我校召開運(yùn)動會。活動中既鍛煉了學(xué)生的身體，又培養(yǎng)了學(xué)生愛集體、互相協(xié)作的精神。
四、圍繞民族團(tuán)結(jié)教育開展系列活動。
1．開展多樣的班隊活動。
班隊會是學(xué)生喜歡的活動之一，利用好這一教育契機(jī)，可以收到良好的教育效果。班隊會上，學(xué)生通過之前自己查閱的資料、隊會上的說唱表演等方式，表達(dá)56個民族親如一家的情感。
2．利用年級黑板報這一宣傳陣地，介紹各民族風(fēng)情、寶島臺灣的美景，使學(xué)生充分了解各地民俗、并對學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)土完整與促進(jìn)維護(hù)祖國統(tǒng)一大業(yè)的愛國教育。
五、利用節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來，感受屈原的愛國情懷。
2.讓學(xué)生了解中秋節(jié)，充分體驗團(tuán)圓的深刻含義。
1．學(xué)校要求任課教師尋找課本中的愛國主義、民族主義的教育點(diǎn)，對學(xué)生的愛國教育，民族團(tuán)結(jié)教育落實(shí)到課堂中。
2．每天放學(xué)，是全校學(xué)生誦讀古詩文的時間，學(xué)生在吟誦中感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化。
七、開展同伴教育。
我校充分發(fā)揮學(xué)生的自主活動，建立同伴教育機(jī)制，設(shè)立了“文明先鋒崗”，由學(xué)生間相互提醒、監(jiān)督，教育同學(xué)做文明的學(xué)生，如：見面問好、樓道內(nèi)不大聲喧嘩等。學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)了良好習(xí)慣，更培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，踐行了文明禮儀。
愛國主義教育工作總結(jié)篇二
三項教育辦公室、當(dāng)雄縣教體局、當(dāng)雄縣中學(xué)三項教育領(lǐng)導(dǎo)小組以及當(dāng)雄縣中學(xué)的各處室。
活與舊西藏的政治黑暗。在圖片展的幾個小時里同學(xué)們一邊認(rèn)真聽解說員的解說，一邊認(rèn)真觀看每一張圖片，懂得了珍惜現(xiàn)有的幸福生活與受教育的大好時機(jī)。
在本次的愛國主義教育過程中同學(xué)們深刻認(rèn)識到，從1951年西藏和平解放到此刻西藏發(fā)生的翻天腹地的變化，以圖片，講座等各種方式使學(xué)生了解到舊西藏人民沒有人權(quán)與新西藏人民當(dāng)家作主的巨大變化，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到西藏是祖國不可分割的一部分，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會有人權(quán)，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會過上幸福的生活。透過教育，學(xué)生的愛國主義思想、群眾榮譽(yù)感得到了全面的加強(qiáng)，增強(qiáng)了熱愛社會主義祖國的信心和堅持努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在本次的活動當(dāng)中我們中學(xué)還參加了各種活動。
(1)以愛國主義教育為資料，給每個學(xué)生發(fā)放“關(guān)于家長對子女進(jìn)行愛國主義教育”的書信(suibi8.)，其資料包括：愛國主義教育的主要精神、愛國主義教育的主要目標(biāo)、愛國主義教育的主要好處以及自己怎樣做才能體現(xiàn)自己愛國的思想等多方面的資料，學(xué)校開展此次活動的主要目的是讓學(xué)生從多方面、多層次、多角度的理解愛國主義教育。
(2)在教學(xué)樓正中央設(shè)置一個小黑板，以“每日一句”為主題進(jìn)行愛國主義教育。這是在小黑板上每一天寫上一句關(guān)于愛國主義教育的資料如“我們的國旗是五星紅旗”等讓同學(xué)們在去上課或在下課時，自覺或不自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此到達(dá)愛國主義教育的目的，此方法在學(xué)生當(dāng)中獲得了較好的成果。
在這次深化愛國主義集中教育活動中，同學(xué)們加強(qiáng)了對中國歷史、歷史的學(xué)習(xí)，徹底認(rèn)清了__分裂祖國的反動本質(zhì)，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，進(jìn)一步激發(fā)民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固樹立推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越試發(fā)展的雄心壯志、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國。
愛國主義教育工作總結(jié)篇三
愛國主義教育，會激發(fā)大學(xué)生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在廣大學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹立投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的用心行動，理性表達(dá)愛國主義思想。
作為新時代的一名學(xué)生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把本站愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。
我校開展了系列活動：
一、利用升國旗儀式進(jìn)行愛國教育。
每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點(diǎn).隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國旗護(hù)衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下.之后，管樂隊奏起了神圣而莊嚴(yán)的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起.此時此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一齊搏動，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩.然后，同學(xué)們舉起右手，在國旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實(shí)無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心.
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料。
透過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國主情懷，借此時機(jī)開展主題班會，培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分到達(dá)了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達(dá)對本站同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇四
為慶祝中華人民共和國成立72周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國x周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動，更了解國慶節(jié)，認(rèn)識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動，各班級進(jìn)行體育健身活動，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情，增長學(xué)生的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高，學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義教育工作總結(jié)篇五
觀看整個過程中同學(xué)們專注的看，沒有任何喧嘩。這兩部影片作為愛國主義教育影片不知學(xué)生看了之后有何感想？每位學(xué)生下個星期一上交一篇觀后感。很久沒有看電影了，我看了這后心情是很激動的，悄悄地流淚了?！短猩缴稀吩佻F(xiàn)了我黨老一輩革命家在艱苦卓絕的抗日條件下，艱苦奮斗，克服萬難與強(qiáng)大的日本帝國主義戰(zhàn)斗，進(jìn)行反侵略戰(zhàn)斗的壯舉。讓我們再一次了解了這一波瀾壯闊的歷史，體會到我黨的豐功偉績，希望達(dá)到很好的教育效果。
在德育教育中，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操是首要任務(wù)。愛國主義教育形式是多樣的，主題班會、莊嚴(yán)的升旗儀式、介紹英雄模范人物、結(jié)合重大紀(jì)念日等等。愛國還應(yīng)從身邊小事做起，比如愛祖國愛人民從愛自己的母親做起，而愛母親從體貼母親做起，力所能及地分擔(dān)一些家務(wù)，或以自己在校的優(yōu)秀的表現(xiàn)讓母親高興、自豪。隨著年齡的增長也就發(fā)展為其他親人、為素不相識的普通人、為學(xué)校、為家鄉(xiāng)獻(xiàn)出愛心，最后把這種愛心升華為對祖國的責(zé)任感和愛。如果連自己的母親都不愛的人，長大了還會去愛別人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國嗎？比如打開水龍頭，沒水，順手把水龍頭關(guān)上，打開電燈開關(guān)，沒電，順手又把開關(guān)關(guān)上。這些條件反射似的動作，只有當(dāng)把節(jié)水節(jié)電意識內(nèi)化成習(xí)慣了才可能不假思索的做到。
我們曾經(jīng)的學(xué)生年代一個雷鋒的故事召喚了我們追求高尚，一本《紅巖》激勵了我們景仰先烈，女排的五連冠感動得我們淚流滿面。那時的我們多么單純，多么質(zhì)樸。那時追求真善美成為一種時尚，痛恨假惡丑成為一種風(fēng)氣。斗轉(zhuǎn)星移，時光不再。與學(xué)生們動情地講雷鋒的故事，臺下會無動于衷，說江姐偉大，學(xué)生崇拜的卻是周杰輪、小燕子。有的時候在這些無憂無慮的孩子面前，新生的一代，面對不良的社會風(fēng)氣，我們的愛國主義教育顯得蒼白無力。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，今天的孩子是明天的建設(shè)者，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
愛國主義教育工作總結(jié)篇六
某某第二小學(xué)“十個一” 愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了整套課內(nèi)外、校內(nèi)外緊密結(jié)合的多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛國主義教育的活動情況總結(jié)如下：
一、主題教育——創(chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好愛國主義教育第一課
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫“形勢教育”課的內(nèi)容，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
（二）國防教育大講堂
安思危喚醒國防意識，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神”的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報效祖國的決心。
（三）走近偉人，學(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“學(xué)偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1.開展“向英烈學(xué)習(xí)”讀書活動。
2.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
3.利用中古希望之星電視臺為學(xué)生播放由隊員們自己主持的“偉人印象”系列短片。
4利用班隊會時間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
某某第二小學(xué)
2015年9月
教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育，尤其是在國慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際，我們在廣大教職工和學(xué)生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總?cè)缦拢?BR> 一、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感
按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中，和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶
為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動
為了豐富愛國主義教育活動的內(nèi)容，我們利用下午的時間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學(xué)生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成愛國主義教育的合力
學(xué)校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會，組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的材料。
我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容，家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的'情感。
愛國主義教育，會激發(fā)學(xué)生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹立投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的積極行動，理性表達(dá)愛國主義思想。
作為新時代的一名學(xué)生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。
我班開展了系列活動：
一、利用主題班會，進(jìn)行愛國教育
1、每周一我們都會召開班會，利用班隊會時間號召同學(xué)們愛國，激起他們的愛國熱情。
2、組織學(xué)生進(jìn)行愛國演講活動。
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料
通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全班同學(xué)也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高-潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)愛國主義之組織生活
決心和毅力，堅定愛國主義信念。講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分達(dá)到了本次活動的目的。
四、辦一期愛國主義手抄報。
通過本次系列活動，達(dá)到對同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。達(dá)到了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，達(dá)到了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇七
的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動報效祖國。我校開展了系列活動：
在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩，然后，同學(xué)們舉起右手，在國旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實(shí)無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
2、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義。
材料。
透過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)自己的愛國熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分到達(dá)了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達(dá)對同學(xué)們的愛國主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動的目的。
愛國主義教育工作總結(jié)篇八
大里街道辦事處位于華育樓小區(qū)，共有15個社區(qū)，管轄昌樂、幸?；▓@、鳳凰園、建科樓、金色家園、麗景琴園、東大里、華育樓、銀安樓、勤源里、鐵路樓、暢春園、軍安里、軍鑫里、尚座花園15個社區(qū)，常住居民50450人，是全市新建小區(qū)最集中，人口密度較大的街道之一。
街道在街道黨(工)委和街道辦事處的共同領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，對轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)文化行使組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、執(zhí)法監(jiān)督檢查等行政管理職能，對地區(qū)性、社會性、群眾性、公益性的工作負(fù)全面責(zé)任。街道辦事處下設(shè)五大辦公室，即黨政辦公室、城市管理辦公室、社會事務(wù)辦公室、社區(qū)經(jīng)濟(jì)辦公室、綜合治理辦公室。
一直以來，我街道黨工委把愛國主義教育和宣傳工作作為街道宣傳工作的重心來抓，通過等一系列豐富多樣的“愛國主義”主題活動，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神有機(jī)地結(jié)合起來，以不同的視角和方式向廣大人民群眾進(jìn)行了愛國主義教育與宣傳，促使人們?nèi)罕娏私夂退伎肌皭蹏髁x”的含意，以更強(qiáng)的愛國熱情投入社會主義建設(shè)事業(yè)中，較好地發(fā)揮了宣傳思想工作對促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要作用。
1、指導(dǎo)思想。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅持《綱要》中“四個有利于”的愛國主義教育基本指導(dǎo)思想，以青少年教育為重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行以中國近現(xiàn)代史和基本國情、市情、區(qū)情和街情為主要內(nèi)容的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，深入開展“可愛的唐山我的家”愛國主義教育實(shí)踐系列活動。通過教育，振奮民族精神，增強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛唐山、愛街道的情感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，共同為實(shí)現(xiàn)市、區(qū)和街道的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)而奮斗。
2、基本方法。街道的愛國主義教育應(yīng)按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)分結(jié)合、立足基層、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效”的思路，堅持“建立制度、運(yùn)用載體、開展活動、樹立典型”等行之有效的做法，設(shè)計和組織愛國主義教育實(shí)踐活動。
生動活潑地開展各種教育實(shí)踐活動，把愛國主義教育納入各種文明單位的創(chuàng)建、考核、評比的內(nèi)容。通過深入開展“創(chuàng)建文明街道”、“文明安全小區(qū)”、“青年志愿者”、以及擁軍優(yōu)屬，為軍烈屬做好事等活動，增強(qiáng)居民特別是青少年的愛國情感和意識。
(一)、為進(jìn)一步加強(qiáng)街道社區(qū)文化建設(shè)，豐富社區(qū)居民文化生活，提升居民幸福指數(shù)，營造和諧美好社區(qū)氛圍。大里街道辦事處聯(lián)合唐山市書畫協(xié)會、路北文體局共同舉辦“唐山市‘和諧大里杯’書法、繪畫、篆刻、攝影大賽”。大賽自20xx年5月初在市級主要媒體發(fā)布征稿啟事，向全市征集作品，共分書法、繪畫、篆刻、攝影四大類。截至8月底截稿，共征集作品500余幅，由我市資深專家組成評審組，經(jīng)公平、公正、公開的評選，共評選出130余幅獲獎作品。9月15日在市群星劇場召開頒獎大會，同時對入選作品進(jìn)行為期7天的展覽，為我市各界特別是民間書畫愛好者提高藝術(shù)水平、交流書畫技藝搭建一個平臺，吸納廣大書畫、攝影愛好者積極參與書畫、攝影創(chuàng)作，謳歌偉大祖國，頌揚(yáng)和諧社會，唱響社會主義主旋律，也為我市創(chuàng)建“文化名城”做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)、為迎接即將到來的祖國60華誕，大里街道于20xx年5月15日在玫瑰廣場舉辦唱響紅歌、唱響未來大型歌會。區(qū)委常委常務(wù)副區(qū)長呂素青、區(qū)委黨委組織部長宗玉田、區(qū)委組織部副部長區(qū)人事勞動和社會保障局局長趙曉梅、區(qū)社保局局長張建光、區(qū)組織部副部長劉軍、區(qū)組織部副部長高永、區(qū)組織部副部長吳增濤、市社保局社會化管理處副處長高金艷、區(qū)文體局局長副局長劉曉靜、大里街道黨工委書記潘寶生、大里街道黨工委副書記，辦事處主任王瑾等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次歌會。來自大里街道十八個社區(qū)的近六百名企業(yè)退管人員共演唱了29首膾炙人口的歌曲，歌會取得了圓滿成功。
(三)、大力宣傳愛國先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范作用。街道的中心墻報，居委的宣傳欄，結(jié)合了革命領(lǐng)袖、革命先烈和著名愛國者的誕辰或紀(jì)念活動，宣傳學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。各街道樹立了一批體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德、具有時代特征的先進(jìn)典型。通過召開表彰會和事跡報告會，用典型感染、教育和引導(dǎo)人們?yōu)檎衽d中華、振興區(qū)街而開拓進(jìn)取，拼搏奉獻(xiàn)，使各類先進(jìn)模范真正成為群眾的典范，成為青少年崇敬學(xué)習(xí)的榜樣。
三、各項志愿活動有序開展。
(一)組織開展扶貧助困志愿服務(wù)。我街道建科社區(qū)的“小紅帽”志愿者隊伍是于20xx年成立，這支以離退休黨員為主，以樓長、居民代表為輔的志愿者隊伍成立初期只有32人，到現(xiàn)在發(fā)展到122人了，別看他們歲數(shù)大，可是對社區(qū)的貢獻(xiàn)可不小。從城市宣管、幫扶濟(jì)困、綠化保護(hù)、治安巡邏到社區(qū)的大事小事，卻離不開他們的支持，所有的活動也少不了他們的身影。他們定期組織活動，每次都有主題，如“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”等，更多的時候，哪里有困難，他們便出現(xiàn)在哪里;20xx年我街道東大里社區(qū)創(chuàng)辦了河北省首家“道德銀行”，以“奉獻(xiàn)愛心、享受愛心”為運(yùn)行理念，運(yùn)行幾年來，儲戶志愿者已達(dá)一千多人，大家捐款捐物捐(獻(xiàn))愛心，累計款物已達(dá)2萬多元，受助人群達(dá)3000多人，在第24個國際志愿者日來臨之際，東大里社區(qū)充分發(fā)揮道德銀行作用，為廣大低保特困戶下發(fā)救助慰問品。依托社區(qū)市民中心、愛心救助服務(wù)站和道德銀行等服務(wù)基地，廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助老、幫孤助殘等服務(wù)活動，通過結(jié)對子的方式，有針對性地為各類困難群眾和弱勢群體提供生活料理、醫(yī)療保健、法律援助、信息咨詢、心理疏導(dǎo)、文體娛樂等方面的志愿服務(wù)，積極開展幫扶活動。
(二)組織開展“溫暖空巢老人”主題志愿服務(wù)。以社區(qū)為依托組織志愿者采取“一助一”、“多助一”長期結(jié)對等方式，我街道昌樂社區(qū)在20xx年12月5日為空巢老人安裝“愛心聯(lián)情鈴”，鈴響人到，即使化解危機(jī)。并圍繞健康主題，緊貼居民需求，組織社區(qū)志愿者為社區(qū)的空巢老人、老黨員、殘疾人、低保特困人員等40人送去醫(yī)療保健箱，配備醫(yī)療用品：溫度計、紗布等醫(yī)療用品;通過此活動讓大家樹立健康理念，培養(yǎng)健康習(xí)慣，倡導(dǎo)居民健康生活。為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助服務(wù)，積極為他們排憂解難。
(三)組織開展環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)。我街道各社區(qū)都成立了環(huán)保綠化隊，隊伍成員經(jīng)常維護(hù)社區(qū)內(nèi)的花草樹木，為小樹培土、施肥，帶頭撿拾白色垃圾，對損壞花草樹木的行為敢說敢管，宣傳綠化環(huán)保知識。為社區(qū)的綠化環(huán)保做出了積極的貢獻(xiàn)。今年國際志愿者服務(wù)日，建科樓社區(qū)開展“我為靚城添風(fēng)采”活動。70多歲的志愿者郭仕文提前做好幾個抄子，組織打撈湖面雜物。60多歲的志愿者李子珍、姜振生、郭作義、郭余等退休職工手拿著抹布擦拭護(hù)欄和座椅。孟凡劍、高秀珍和廉海巖等人不怕臟不怕累，清掃公廁衛(wèi)生和擦拭公共廁所的墻壁。他們紛紛表示要向身邊居民多宣傳，樹立“唐山是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，從自身做起，為建設(shè)美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(四)組織開展文明禮儀和文明公約宣講志愿服務(wù)。通過“社區(qū)講壇”、主題班會、團(tuán)會、黨員教育等途徑在全區(qū)進(jìn)行宣講，推動文明禮儀知識和新《唐山市民文明公約》、《唐山市民公共行為規(guī)范》進(jìn)社區(qū)，使文明禮儀知識在全社會廣為普及。
(五)組織開展志愿服務(wù)理念宣傳。大里街道認(rèn)真總結(jié)“志愿者日”開展以來的經(jīng)驗，在街道領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，鐵路樓社區(qū)協(xié)調(diào)唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生志愿者，在三老活動室的大院內(nèi)，教授社區(qū)居民太極拳，20余名社區(qū)健身愛好者都參與了活動。我們要干好事、干實(shí)事，就不能光喊口號，要把把口號、信念到結(jié)合志愿服務(wù)活動中，不斷壯大志愿者隊伍。
四、“三位一體”，未成年人道德建設(shè)成效顯著。
大里街道15個社區(qū)，每個社區(qū)都設(shè)有老年大學(xué)、科普教育基地、社區(qū)文明學(xué)校、未成年人活動基地等。特別是未成年人活動基地，每當(dāng)節(jié)假日，各個社區(qū)都會充分利用自己的時間和活動場地開辦第二課堂，把未成年人的思想道德建設(shè)作為一項重點(diǎn)工作開展。通過舉辦各種豐富多彩的專家講座，例如如何提高自我保護(hù)意識，革命傳統(tǒng)教育，道德法制教育，交通安全教育，環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育，如何幫助未成年人走出誤區(qū)，普及性知識以及拒絕毒品，珍惜生命等向未少年進(jìn)行教育宣傳。如建科樓社區(qū)，利用社區(qū)圖書閱覽室4000多冊書籍，找出適應(yīng)未成年閱讀的圖書1400余冊，定時開放閱覽室，組織青少年借閱，通過書刊畫報的閱讀，使他們增長科學(xué)知識和社會知識。社區(qū)利用科普長廊、櫥窗、板報等進(jìn)行宣傳教育，重點(diǎn)對心理教育，人格教育、責(zé)任教育等進(jìn)行詳細(xì)介紹，使廣大未成年人隨時隨地獲得最新的知識。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，麗景琴園的每日一知活動，將科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容貼在櫥窗上，每日更換，方便少兒基地學(xué)生和居民學(xué)習(xí)。大里街道將未成年人思想道德建設(shè)工作滲透到街道工作的方方面面，使小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，使他們能夠更健康更快樂的成長，也使我們的社區(qū)充滿了文明和諧的陽光從而推動了文明社區(qū)的建設(shè)。同時也提高了家長教育的質(zhì)量，使學(xué)校教育工作得到拓展和延伸，在學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育之間搭建了橋梁，為創(chuàng)建和諧幸福社會作出貢獻(xiàn)。街道各個社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作形成了一個良好態(tài)勢，為未成年學(xué)生成長成才打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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愛國主義教育工作總結(jié)篇九
當(dāng)代小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。
其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)小學(xué)生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)小學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當(dāng)前小學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們?nèi)绾螑蹏?，什么樣的行動愛國，平時的行為應(yīng)如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助小學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵小學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
3、幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學(xué)講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導(dǎo)小學(xué)生在生動的對比鑒別中提高認(rèn)識。
如，通過新舊社會的對比，使小學(xué)生認(rèn)清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當(dāng)家做主人的事實(shí)；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現(xiàn)在的我們的生活水平對比，使小學(xué)生認(rèn)識到祖國的發(fā)展，我們經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學(xué)生認(rèn)清黨的改革開放政策是強(qiáng)國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學(xué)生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)四化的信心，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，樹立階級斗爭的觀點(diǎn)和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。
6、在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織小學(xué)生參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織小學(xué)生參加社會實(shí)踐，引導(dǎo)他們進(jìn)行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的強(qiáng)烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現(xiàn)在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應(yīng)該努力去育志、育才、導(dǎo)行。
8、育志，即培養(yǎng)小學(xué)生樹立為四化獻(xiàn)身之志。
其關(guān)鍵是教育小學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，把刻苦學(xué)習(xí)與祖國建設(shè)發(fā)展事業(yè)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個人升官發(fā)財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。小學(xué)生出生以來，對上述這些內(nèi)容我們講得實(shí)在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎(chǔ)，目的在于利用情感這種內(nèi)部動機(jī)，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學(xué)生掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的科學(xué)本領(lǐng)。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當(dāng)前是科技飛速發(fā)展的時代，要實(shí)現(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，把祖國建設(shè)成為有中國特色的社會主義，小學(xué)生作為祖國未來事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學(xué)問，多養(yǎng)一分元?dú)?，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
10、導(dǎo)行，即引導(dǎo)小學(xué)生將報國之志付諸行動，小學(xué)生在學(xué)期間就要確立報效祖國的思想，而且要認(rèn)識到報國之行就是腳踏實(shí)刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體,不斷地充實(shí)自己。
今天的學(xué)習(xí)行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學(xué)的知識為祖國獻(xiàn)計獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)。導(dǎo)行不能光說不做，要引導(dǎo)小學(xué)生參加力所能及的“為國出力”的實(shí)踐活動，如義務(wù)勞動，為他人為集體獻(xiàn)愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二o一x九月五日。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應(yīng)是一場轟轟烈烈的政治運(yùn)動，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛國主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛國主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國社會主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國的建設(shè)就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產(chǎn)黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產(chǎn)黨是愛國主義的核心內(nèi)容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時期有不同的具體內(nèi)涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國。而在當(dāng)代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結(jié)合。中國歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強(qiáng)中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強(qiáng)盛的愛國青少年理應(yīng)熱愛社會主義，這是當(dāng)代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設(shè)社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個中心，兩個基本點(diǎn)”。兩個基本點(diǎn)中，四項基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識愛國主義與改革開放的辯證關(guān)系。
在改革開放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十一
1.死去無知萬事空,但悲不見九州同.示兒(陸游)。
2、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年.秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)。
3、胡未滅,鬢先秋,淚空流.此生誰料,心在天山,身老滄洲!訴衷情(陸游)。
4.早歲那知世事艱,中原北望氣如山.十一月四日風(fēng)雨大作(陸游)。
5.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑.書憤(陸游)。
6.朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦.《關(guān)山月》陸游。
7、遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕.《關(guān)山月》陸游。
8、千年史冊恥無名,一片丹心報天子.《金錯刀行》陸游。
9、嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人.《金錯刀行》陸游。
10、出世一表真名世,千載誰堪伯仲間.《《書憤》陸游。
11、逆胡未滅心未平,孤劍床頭鏗有聲.〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陸游。
12、“夜視太白收光芒,報國欲死無戰(zhàn)場.”(陸游《隴頭水》)。
13.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.——陸游《示兒》。
14、位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺.(宋·陸游《病起書懷》)。
15、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來.(宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)。
16、“卻將萬字平戎策,換得東家種樹書.”(辛棄疾《鷓鴣天》。
17.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀.南鄉(xiāng)子(辛棄疾)。
18.了卻君王天下事,嬴得生前身后名.破陣子(辛棄疾)。
19.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎.永遇樂(辛棄疾)。
20、人生自古誰無死,留取丹心照汗青.過零丁洋(文天祥)。
21.把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意.《水龍吟》辛棄疾。
22、我最憐君中宵舞,道“男兒到死心如鐵”.看試手,補(bǔ)天裂.辛棄疾。
23、待他年,整頓乾坤事了,為先生壽.辛棄疾。
24、“可憐報國無路,空白一分頭.”楊濟(jì)翁。
25、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄.(宋·李清照《烏江》)。
26、莫等閑,白了少年頭,空悲切!滿江紅(岳飛)。
27、“歸來報明主,恢復(fù)舊神州.”岳飛。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十二
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關(guān)愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學(xué)的特定環(huán)境中對學(xué)生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時有所見。比如說，有些老師習(xí)慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺地有所忽視。誤識產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語文愛國主義教育在內(nèi)容取舍上的一個缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內(nèi)容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應(yīng)該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機(jī)組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學(xué)生實(shí)施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語文德育的育人目標(biāo)。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語文愛國主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識和愛國行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當(dāng)前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則?！皠忧闀岳怼奔匆耘囵B(yǎng)愛國認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關(guān)鍵?！把諠u染”即學(xué)生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營造的'。一位農(nóng)村初中語文教師在講《藤野先生》時引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評時，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時激勵學(xué)生用魯迅愛國精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊?，從閱讀教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評，學(xué)生都是在語文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育工作總結(jié)篇十三
20xx年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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愛國主義教育工作總結(jié)篇十四
2、卜宅從茲老，為農(nóng)去國賒?！鸥Α稙檗r(nóng)》。
3、詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何?！拙右住蹲碣泟⒍耸咕?。
4、為問花何在，夜來風(fēng)雨，葬楚宮傾國?！馨顝读蟆ぢ浠ā?。
5、南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生?！堇^光《馬上作》。
6、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄?！秶鴼憽?。
7、一破夫差國，千秋竟不還?！畎住段魇?。
8、嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！——陸游《金錯刀行》。
9、范增一去無謀主，韓信原來是逐臣?！獓?yán)遂成《烏江項王廟》。
10、雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。——岑參《奉和中書舍人賈至早朝大明宮》。
12、梅似雪，柳如絲?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 13、賊臣持國柄，殺主滅宇京?！懿佟掇丁?。
14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉?！嵥夹ぁ抖Z》。
15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入簾來?！獜堨铩都`臺·其一》。
16、名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看?！畎住肚迤秸{(diào)·其三》。
17、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。——屈原《國殤》。
18、既秉上皇心，豈屑末代誚?！x靈運(yùn)《七里瀨》。
19、月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁?！獥钊f里《竹枝詞》。
20、一聲何滿子，雙淚落君前。——張祜《宮詞·故國三千里》。
21、東南西北效皇極，日月星辰奏凱歌?！樾闳兑鲃Α?。
22、忽醒然，成感慨，望神州?！獥钛渍端{(diào)歌頭·登多景樓》。
23、四海翻騰云水路，五洲震蕩風(fēng)雷激。——毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》。
24、何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。
25、白發(fā)書生神州淚，盡凄涼、不向牛山滴?！獎⒖饲f《賀新郎·九日》。
26、愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)?！魇鍌悺度锨住?。
28、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》。
29、醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉?！櫼闹小对佁锛摇贰?BR> 30、九日龍山飲，黃花笑逐臣。——李白《九日龍山飲》。
31、人情展轉(zhuǎn)閑中看，客路崎嶇倦后知?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 32、天下興亡，匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》。
33、漢臣曾此作縲囚，茹血衣毛十九秋?！糇瘛对伇焙！?。
34、漸老念鄉(xiāng)國，先歸獨(dú)羨君。——簡長《送僧南歸》。
36、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡断娜战^句》。
37、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——王昌齡《出塞》。
38、試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！——鄭成功《出師討滿夷自瓜州至金陵》。
39、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?。
40、四十年來家國，三千里地山河。——李煜《破陣子·四十年來家國》。
42、投軀報明主，身死為國殤?！U照《代出自薊北門行》。
43、不惜羅襟揾眉黛，日高梳洗，看著花陰移改?！藳_之《感皇恩·寒食不多時》。
44、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴?！镨耳p鴣天·祖國沉淪感不禁》。
45、登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅?！醢彩豆鹬ο恪さ桥R送目》。
46、報國無門空自怨，濟(jì)時有策從誰吐?！獏菨摗稘M江紅·送李御帶珙》。
47、平生端有活國計，百不一試薶九京?！S庭堅《送范德孺知慶州》。
48、試聽別語慰相思?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入?yún)侵小贰?BR> 49、萬國奔騰，兩宮幽陷，此恨何時雪?！S中輔《念奴嬌·炎精中否》。
50、野臣潛隨擊壤老，日下鼓腹歌可封。——鮑防《元日早朝行》。
51、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽?！罹V《病?！贰?BR> 52、故國山川，故園心眼，還似王粲登樓?！苊堋兑惠嗉t·登蓬萊閣有感》。
54、霸基弊不振，晉楚更張皇?！谠对伻肌贰?BR> 55、紛披乍依迥，掣曳或隨風(fēng)?！钍烂瘛对伵d國寺佛殿前幡》。
56、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹巍兑共此濉?。
57、可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人?！愄铡峨]西行》。
58、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。——毛澤東《沁園春·雪》。
59、讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
60、云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！鸥Α缎≈痢贰?BR>