讀后感不僅是讀書的一種要求，更是對(duì)讀者思辨和分析能力的一種考驗(yàn)。寫一篇較為完美的讀后感，首先要理解書籍的主旨和作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家?guī)?lái)的一些讀后感范文，供大家閱讀和參考。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇一
今天，我再次打開(kāi)了已讀過(guò)許多次的書——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》。這本書我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書中的每一個(gè)人，每一件事都是那么的感人肺腑。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細(xì)的讀著每個(gè)字，每一句話，仿佛我就是故事中的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著每件事，和故事中的每個(gè)人面對(duì)面的交談。
看這書中的一幕幕，我不時(shí)想到我們自己。來(lái)到學(xué)校，手里拿著作業(yè)和成績(jī)單，另一只手拉著自己的父母，來(lái)到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書。
書中的故事就像我們的另一版本，帶著假期結(jié)束的不舍之情來(lái)到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)遇見(jiàn)了別的同學(xué)，又是那么的愉快開(kāi)心，就像是多年未見(jiàn)的姐妹或兄弟一樣。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇二
日記。
中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學(xué)校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學(xué)期的時(shí)候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的是金老師。因?yàn)樗芷哪猩?，那一次我們幾個(gè)女生聚在一起，談?wù)撘粋€(gè)話題：“既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢?”“是呀，女生肯定全票通過(guò)，反正女生比男生多。我個(gè)人就有幾十個(gè)呢!”所以金老師我不太喜歡。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)校組織觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》，首先是劉浩，劉浩是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小孩。第二個(gè)是豆豆，她也是愛(ài)音樂(lè)的孩子，她唱的歌特別好聽(tīng)。因?yàn)樗芘?，她是一個(gè)善良的孩子。里面還有個(gè)大女孩每天都要推著她的媽媽一起去上學(xué)，因?yàn)樗龐寢尠c瘓了。我覺(jué)得她很辛苦，很有孝心，學(xué)習(xí)很努力。他們值得我們學(xué)習(xí)。昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》的節(jié)目，其中有許多讓我感動(dòng)的事情。
最感人的是馬鵬飛從六歲就開(kāi)始照顧生病的奶奶，因?yàn)槟棠痰昧颂悄虿。瑳](méi)錢治療，雙目失明了。
每天早上五點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床了，他要先給奶奶做好早飯才能去上學(xué)，中午和下午放學(xué)以后，他都飛快地跑回家給奶奶做飯。
以后，他還學(xué)會(huì)了給奶奶打針和按摩，他堅(jiān)持照顧奶奶，到現(xiàn)在已經(jīng)八年了。
我們應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，對(duì)長(zhǎng)輩更加尊重，多幫助他們干些家務(wù)活，自己能干的事情自己做。
你喜歡這篇?如果你喜歡，來(lái)看看吧!
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇四
愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多…··亞米契斯寫的。下面有幾件事例。安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進(jìn)去的老師，老師說(shuō)：“誰(shuí)仍的?”卡隆非常可憐他，就站起來(lái)，老師又說(shuō)：“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了，說(shuō)：“有很多同學(xué)欺負(fù)我?！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門口坐著一位小孩，正在傷心地哭著，許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢。
還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書件來(lái)抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫字，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后，敘利亞寫字的時(shí)候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才知道父親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我?！备赣H原諒了他。
還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹看一下有沒(méi)有奧地利士兵，孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái)，有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái)，士兵要他下來(lái)，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一直都在上面?zhèn)刹臁＾Z!!孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭，士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了，本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。
愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)法想象，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇五
《愛(ài)的教育》讀后感1、老師對(duì)學(xué)生的送別第一章的【開(kāi)學(xué)第一天】，《愛(ài)的教育》讀后感之一。原文：到了校門口，覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來(lái)這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō)：“我們不再在一處了!安利柯!”這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說(shuō)，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。……我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見(jiàn)了臥逗感悟：一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分別，感人至深的話語(yǔ)，這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有客套，有的只是真誠(chéng)的交流，這份感情怎么不讓學(xué)生懷念，所以學(xué)生感到“難過(guò)”、“我卻再也沒(méi)有我的二年級(jí)老師了，他那么快活，那么笑臉可掬”離開(kāi)這樣的老師，學(xué)生甚至覺(jué)得“學(xué)校再不像從前那樣美好了?！薄鞍怖?你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過(guò)我的教室了!”“這么說(shuō)，我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了?”說(shuō)著，戀戀地看我。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇六
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見(jiàn)街上的人很多，來(lái)來(lái)往往的，川流不息，后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師，最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師，老師還對(duì)他說(shuō)：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò)，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。
我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇七
暑假里，我看了許多書，我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用。
日記。
記錄了下來(lái)。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，一大早起來(lái)冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來(lái)了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來(lái)，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開(kāi)他。
我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來(lái)，我早上起來(lái)后他就去上班了。于是，晚上睡覺(jué)前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，我高興極了！
【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言平淡，中心不突出。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇八
這本書分別說(shuō)了愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量和愛(ài)是榮耀愛(ài)是分享：一個(gè)人要學(xué)會(huì)和別分享，幸福啊快樂(lè)啊這些東西都可以分享而且只要你分享了它們，它們可能就會(huì)以十倍，甚至百倍的速度擴(kuò)大，于是大家都會(huì)處于快樂(lè)中。愛(ài)是力量：愛(ài)也是一種力量，而且是任何事情都無(wú)法阻擋的一種力量，像在汶川地震時(shí)護(hù)住孩子的老師或者家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儛?ài)孩子，所以在那一瞬間，他們會(huì)爆發(fā)出一種力量從而會(huì)住了我們。這就是愛(ài)的力量。愛(ài)是承擔(dān)：要說(shuō)愛(ài)是承擔(dān)，馬鵬飛就是一個(gè)例子，因?yàn)樗麗?ài)她的奶奶所以他才會(huì)不犧牲一切的來(lái)照顧他的奶奶。這就是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀：說(shuō)到榮耀，在西藏有一個(gè)老人今年已經(jīng)99歲了，雖然她的腿腳已經(jīng)不靈便了但她每天早上都要在自家的房前升起五星紅旗，晚上就要降下五星紅旗。因?yàn)樗郧笆苓^(guò)農(nóng)場(chǎng)主的壓迫，是解放軍救了他們，在一次國(guó)慶節(jié)，老人受到了她認(rèn)為比她自己都要重要的禮物，那就是一面五星紅旗。所以老人每天都會(huì)把國(guó)旗升降一遍，表示她對(duì)解放軍的尊敬。其實(shí)我們所有人應(yīng)該為我們是中國(guó)人而感到自豪，這就使我們的榮耀。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要做到的愛(ài)就是尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、尊敬父母。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇九
它是以一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的。
日記。
為主要內(nèi)容，其間穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。作者通過(guò)一件平凡的小事，娓娓運(yùn)聽(tīng)地?cái)⑹隽藥熒?、朋友之誼、父子之情，展示了人性善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。
書中的文章很多，但我最喜歡《感恩》這篇文章，這是父親給作者的一封信，主要說(shuō)了三方面的內(nèi)容，首先是作者回家經(jīng)常對(duì)老師不滿意，其次是他與朋友相處的不好，最后還說(shuō)父母對(duì)他有偏見(jiàn)，關(guān)心弟弟卻不喜歡他，很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理，讓作者感到無(wú)比的難過(guò)和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛(ài)的人，他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，使我們的心靈得到了震撼，智慧得到了開(kāi)發(fā)。而他們的報(bào)酬卻是微薄的。沒(méi)有一絲的怨言，為培養(yǎng)祖國(guó)一下一代而辛苦勞動(dòng)著，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。
父母給了我們生命，而生命是如此的美好，我們應(yīng)該對(duì)父母永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長(zhǎng)，他們精心呵護(hù)、百般關(guān)照、日夜操勞、費(fèi)盡了心血。兒女長(zhǎng)大了，父母變老了，可他們的牽掛沒(méi)有斷。唐代詩(shī)人孟郊在《游子呤》中說(shuō)道：“慈線手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得天三春暉?！边@首詩(shī)深受人們喜愛(ài)，它道出了天下兒女對(duì)父母的感恩之心。
小編為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十
昨天晚上，我和我的朋友一起看。
開(kāi)學(xué)第一課。
的節(jié)目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。2017年主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。他們邀請(qǐng)到：李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。
李連杰叔叔說(shuō)，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個(gè)人養(yǎng)活，10歲時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，想拿武術(shù)冠軍讓媽媽開(kāi)心，當(dāng)老師讓他填一個(gè)夢(mèng)想他的夢(mèng)想就是到北海公園澆花，當(dāng)李佳明主持人問(wèn)連杰叔叔時(shí)說(shuō)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)你的功夫這么棒你當(dāng)我的保鏢吧!而李連杰說(shuō)了一句非常感人肺腑的話，我要當(dāng)全中國(guó)13億人的保鏢。
記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考級(jí)，一個(gè)用腳寫字考上了中山大學(xué)。
完瑪草是一個(gè)在大山里生活的愛(ài)跳舞的大姐姐，只有一天有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
看到上面的這么多的例子，我們應(yīng)該都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想了吧!但是定好目標(biāo)不經(jīng)過(guò)淚水和汗水是不可能實(shí)現(xiàn)的。
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十一
清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到ccty1。然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間：八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。
在這里面我學(xué)到了一句話：只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十二
《愛(ài)的教育》是一本傳播愛(ài)的小說(shuō)，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛(ài)，細(xì)細(xì)品讀之后，我深深地感受到了愛(ài)是無(wú)處不在的。在我們的生活中，處處有愛(ài)，只要我們用心體會(huì)。
愛(ài)是謙讓。在馬路上，一輛輛汽車總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尩?，結(jié)果，交通越來(lái)越堵塞。這時(shí)，只要人人謙讓一小步，交通方便一大步。
愛(ài)是幫助。在青海玉樹的災(zāi)區(qū)，卻有全國(guó)各地的人民在抗震救災(zāi)，這就強(qiáng)烈體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在別人急需幫助時(shí)伸出的援助之手，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許是最溫暖，最感動(dòng)的。
愛(ài)是關(guān)心。在家人忙碌的身影背后，藏著的都是為我們默默付出的愛(ài)。在上學(xué)的路上，在廚房的鍋上，在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上……都載滿了家人對(duì)我們付出的無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是愛(ài)護(hù)。在擁擠的公交車上，站著一位老婆婆，車的顛簸差點(diǎn)讓她摔倒在地。一個(gè)年輕人站了起來(lái)，扶這位老婆婆坐在他的座位上，而他自己拉著扶手，站在座位旁。這不正是愛(ài)護(hù)老人的舉動(dòng)嗎?書中的卡隆能愛(ài)護(hù)弱小的耐利，并且還成了他的保鏢了呢!
愛(ài)是真誠(chéng)的，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的……愛(ài)就像空氣漂浮在你身邊，只要你有一顆善良的心，愛(ài)就棲息在你身上。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十三
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見(jiàn)街上的人很多，來(lái)來(lái)往往的，川流不息，后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師，最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師，老師還對(duì)他說(shuō)：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò)，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。
我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十四
清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到ccty1。然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間：八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。
在這里面我學(xué)到了一句話：只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。
這篇由本站帶給大家，同學(xué)們要認(rèn)真賞析。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇一
今天，我再次打開(kāi)了已讀過(guò)許多次的書——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》。這本書我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書中的每一個(gè)人，每一件事都是那么的感人肺腑。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細(xì)的讀著每個(gè)字，每一句話，仿佛我就是故事中的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著每件事，和故事中的每個(gè)人面對(duì)面的交談。
看這書中的一幕幕，我不時(shí)想到我們自己。來(lái)到學(xué)校，手里拿著作業(yè)和成績(jī)單，另一只手拉著自己的父母，來(lái)到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書。
書中的故事就像我們的另一版本，帶著假期結(jié)束的不舍之情來(lái)到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)遇見(jiàn)了別的同學(xué)，又是那么的愉快開(kāi)心，就像是多年未見(jiàn)的姐妹或兄弟一樣。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇二
日記。
中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學(xué)校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學(xué)期的時(shí)候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的是金老師。因?yàn)樗芷哪猩?，那一次我們幾個(gè)女生聚在一起，談?wù)撘粋€(gè)話題：“既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢?”“是呀，女生肯定全票通過(guò)，反正女生比男生多。我個(gè)人就有幾十個(gè)呢!”所以金老師我不太喜歡。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)校組織觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》，首先是劉浩，劉浩是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小孩。第二個(gè)是豆豆，她也是愛(ài)音樂(lè)的孩子，她唱的歌特別好聽(tīng)。因?yàn)樗芘?，她是一個(gè)善良的孩子。里面還有個(gè)大女孩每天都要推著她的媽媽一起去上學(xué)，因?yàn)樗龐寢尠c瘓了。我覺(jué)得她很辛苦，很有孝心，學(xué)習(xí)很努力。他們值得我們學(xué)習(xí)。昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》的節(jié)目，其中有許多讓我感動(dòng)的事情。
最感人的是馬鵬飛從六歲就開(kāi)始照顧生病的奶奶，因?yàn)槟棠痰昧颂悄虿。瑳](méi)錢治療，雙目失明了。
每天早上五點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床了，他要先給奶奶做好早飯才能去上學(xué)，中午和下午放學(xué)以后，他都飛快地跑回家給奶奶做飯。
以后，他還學(xué)會(huì)了給奶奶打針和按摩，他堅(jiān)持照顧奶奶，到現(xiàn)在已經(jīng)八年了。
我們應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，對(duì)長(zhǎng)輩更加尊重，多幫助他們干些家務(wù)活，自己能干的事情自己做。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇四
愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多…··亞米契斯寫的。下面有幾件事例。安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進(jìn)去的老師，老師說(shuō)：“誰(shuí)仍的?”卡隆非常可憐他，就站起來(lái)，老師又說(shuō)：“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了，說(shuō)：“有很多同學(xué)欺負(fù)我?！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門口坐著一位小孩，正在傷心地哭著，許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢。
還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書件來(lái)抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫字，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后，敘利亞寫字的時(shí)候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才知道父親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我?！备赣H原諒了他。
還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹看一下有沒(méi)有奧地利士兵，孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái)，有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái)，士兵要他下來(lái)，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一直都在上面?zhèn)刹臁＾Z!!孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭，士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了，本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。
愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)法想象，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇五
《愛(ài)的教育》讀后感1、老師對(duì)學(xué)生的送別第一章的【開(kāi)學(xué)第一天】，《愛(ài)的教育》讀后感之一。原文：到了校門口，覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來(lái)這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō)：“我們不再在一處了!安利柯!”這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說(shuō)，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。……我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見(jiàn)了臥逗感悟：一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分別，感人至深的話語(yǔ)，這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有客套，有的只是真誠(chéng)的交流，這份感情怎么不讓學(xué)生懷念，所以學(xué)生感到“難過(guò)”、“我卻再也沒(méi)有我的二年級(jí)老師了，他那么快活，那么笑臉可掬”離開(kāi)這樣的老師，學(xué)生甚至覺(jué)得“學(xué)校再不像從前那樣美好了?！薄鞍怖?你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過(guò)我的教室了!”“這么說(shuō)，我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了?”說(shuō)著，戀戀地看我。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇六
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見(jiàn)街上的人很多，來(lái)來(lái)往往的，川流不息，后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師，最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師，老師還對(duì)他說(shuō)：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò)，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。
我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇七
暑假里，我看了許多書，我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用。
日記。
記錄了下來(lái)。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，一大早起來(lái)冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來(lái)了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來(lái)，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開(kāi)他。
我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來(lái)，我早上起來(lái)后他就去上班了。于是，晚上睡覺(jué)前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，我高興極了！
【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言平淡，中心不突出。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇八
這本書分別說(shuō)了愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量和愛(ài)是榮耀愛(ài)是分享：一個(gè)人要學(xué)會(huì)和別分享，幸福啊快樂(lè)啊這些東西都可以分享而且只要你分享了它們，它們可能就會(huì)以十倍，甚至百倍的速度擴(kuò)大，于是大家都會(huì)處于快樂(lè)中。愛(ài)是力量：愛(ài)也是一種力量，而且是任何事情都無(wú)法阻擋的一種力量，像在汶川地震時(shí)護(hù)住孩子的老師或者家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儛?ài)孩子，所以在那一瞬間，他們會(huì)爆發(fā)出一種力量從而會(huì)住了我們。這就是愛(ài)的力量。愛(ài)是承擔(dān)：要說(shuō)愛(ài)是承擔(dān)，馬鵬飛就是一個(gè)例子，因?yàn)樗麗?ài)她的奶奶所以他才會(huì)不犧牲一切的來(lái)照顧他的奶奶。這就是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀：說(shuō)到榮耀，在西藏有一個(gè)老人今年已經(jīng)99歲了，雖然她的腿腳已經(jīng)不靈便了但她每天早上都要在自家的房前升起五星紅旗，晚上就要降下五星紅旗。因?yàn)樗郧笆苓^(guò)農(nóng)場(chǎng)主的壓迫，是解放軍救了他們，在一次國(guó)慶節(jié)，老人受到了她認(rèn)為比她自己都要重要的禮物，那就是一面五星紅旗。所以老人每天都會(huì)把國(guó)旗升降一遍，表示她對(duì)解放軍的尊敬。其實(shí)我們所有人應(yīng)該為我們是中國(guó)人而感到自豪，這就使我們的榮耀。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要做到的愛(ài)就是尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、尊敬父母。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇九
它是以一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的。
日記。
為主要內(nèi)容，其間穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。作者通過(guò)一件平凡的小事，娓娓運(yùn)聽(tīng)地?cái)⑹隽藥熒?、朋友之誼、父子之情，展示了人性善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。
書中的文章很多，但我最喜歡《感恩》這篇文章，這是父親給作者的一封信，主要說(shuō)了三方面的內(nèi)容，首先是作者回家經(jīng)常對(duì)老師不滿意，其次是他與朋友相處的不好，最后還說(shuō)父母對(duì)他有偏見(jiàn)，關(guān)心弟弟卻不喜歡他，很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理，讓作者感到無(wú)比的難過(guò)和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛(ài)的人，他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，使我們的心靈得到了震撼，智慧得到了開(kāi)發(fā)。而他們的報(bào)酬卻是微薄的。沒(méi)有一絲的怨言，為培養(yǎng)祖國(guó)一下一代而辛苦勞動(dòng)著，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。
父母給了我們生命，而生命是如此的美好，我們應(yīng)該對(duì)父母永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長(zhǎng)，他們精心呵護(hù)、百般關(guān)照、日夜操勞、費(fèi)盡了心血。兒女長(zhǎng)大了，父母變老了，可他們的牽掛沒(méi)有斷。唐代詩(shī)人孟郊在《游子呤》中說(shuō)道：“慈線手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得天三春暉?！边@首詩(shī)深受人們喜愛(ài)，它道出了天下兒女對(duì)父母的感恩之心。
小編為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十
昨天晚上，我和我的朋友一起看。
開(kāi)學(xué)第一課。
的節(jié)目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。2017年主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。他們邀請(qǐng)到：李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。
李連杰叔叔說(shuō)，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個(gè)人養(yǎng)活，10歲時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，想拿武術(shù)冠軍讓媽媽開(kāi)心，當(dāng)老師讓他填一個(gè)夢(mèng)想他的夢(mèng)想就是到北海公園澆花，當(dāng)李佳明主持人問(wèn)連杰叔叔時(shí)說(shuō)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)你的功夫這么棒你當(dāng)我的保鏢吧!而李連杰說(shuō)了一句非常感人肺腑的話，我要當(dāng)全中國(guó)13億人的保鏢。
記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考級(jí)，一個(gè)用腳寫字考上了中山大學(xué)。
完瑪草是一個(gè)在大山里生活的愛(ài)跳舞的大姐姐，只有一天有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
看到上面的這么多的例子，我們應(yīng)該都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想了吧!但是定好目標(biāo)不經(jīng)過(guò)淚水和汗水是不可能實(shí)現(xiàn)的。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十一
清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到ccty1。然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間：八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。
在這里面我學(xué)到了一句話：只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。
初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十二
《愛(ài)的教育》是一本傳播愛(ài)的小說(shuō)，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛(ài)，細(xì)細(xì)品讀之后，我深深地感受到了愛(ài)是無(wú)處不在的。在我們的生活中，處處有愛(ài)，只要我們用心體會(huì)。
愛(ài)是謙讓。在馬路上，一輛輛汽車總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尩?，結(jié)果，交通越來(lái)越堵塞。這時(shí)，只要人人謙讓一小步，交通方便一大步。
愛(ài)是幫助。在青海玉樹的災(zāi)區(qū)，卻有全國(guó)各地的人民在抗震救災(zāi)，這就強(qiáng)烈體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在別人急需幫助時(shí)伸出的援助之手，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許是最溫暖，最感動(dòng)的。
愛(ài)是關(guān)心。在家人忙碌的身影背后，藏著的都是為我們默默付出的愛(ài)。在上學(xué)的路上，在廚房的鍋上，在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上……都載滿了家人對(duì)我們付出的無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是愛(ài)護(hù)。在擁擠的公交車上，站著一位老婆婆，車的顛簸差點(diǎn)讓她摔倒在地。一個(gè)年輕人站了起來(lái)，扶這位老婆婆坐在他的座位上，而他自己拉著扶手，站在座位旁。這不正是愛(ài)護(hù)老人的舉動(dòng)嗎?書中的卡隆能愛(ài)護(hù)弱小的耐利，并且還成了他的保鏢了呢!
愛(ài)是真誠(chéng)的，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的……愛(ài)就像空氣漂浮在你身邊，只要你有一顆善良的心，愛(ài)就棲息在你身上。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十三
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見(jiàn)街上的人很多，來(lái)來(lái)往往的，川流不息，后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師，最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師，老師還對(duì)他說(shuō)：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò)，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。
我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。
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初中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感篇十四
清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到ccty1。然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間：八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。
在這里面我學(xué)到了一句話：只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。
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