通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行深度思考,并為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些經(jīng)典的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)的寫作有時(shí)候并不容易,下面這些范文或許能給你一些啟示。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇一
做為一個(gè)老師,我深深體會(huì)到,上好一節(jié)讓學(xué)生愉快而且有所收獲的課是多么地難,做一個(gè)有人格魅力的老師更是難上加難。轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)也從原來(lái)的陌生到現(xiàn)在的漸漸熟透。對(duì)于教師工作也有很多自己的反思總結(jié):
1、老師現(xiàn)在的工作熱情,也漸漸隨著柴,米,油,鹽,消磨。再加上瑣事極多,人變得極為煩悶,有時(shí)甚至不想再答理這些破事。因此下學(xué)期要加強(qiáng)自身心理健康的調(diào)控。進(jìn)一步做好教書育人的工作。
2、雖然沒(méi)有安排每天晚上都要下班督修,但基本每天晚上下班指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),補(bǔ)缺漏。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不太好,成績(jī)很差,而且在上課過(guò)程中,極為沉悶。也許是對(duì)教學(xué)氣氛還沒(méi)有太好地調(diào)動(dòng),因?yàn)樯险n氣氛的原因我自己也覺(jué)得很難發(fā)揮到最佳的授課效果。當(dāng)然也是因?yàn)闆](méi)有看他們的進(jìn)步,自己就會(huì)覺(jué)得付出是不是沒(méi)有回報(bào),上班的熱情也消磨了一些。因此,要在教學(xué)方法上進(jìn)一步地提高。
3、因?yàn)槭切陆處?,?duì)于高中的課程及新課程的理念及思想都是在探索,熟悉的過(guò)程。所以,除去坐班的時(shí)間外其余的精力全部花到了備課上,所以教師這個(gè)職業(yè)突然讓我覺(jué)得疲憊無(wú)比。但是,生活中的一些學(xué)生,他們的求知欲以及對(duì)老師的肯定,往往讓你感動(dòng)無(wú)比。比如:學(xué)生在你生日時(shí)的一句問(wèn)候,還有兩個(gè)學(xué)生幫我點(diǎn)了兩首歌,讓我成了二中第一個(gè)被點(diǎn)歌的老師。就是這些同樣讓你感動(dòng)的小事,往往會(huì)讓你忘掉一切的辛苦,再一次面對(duì)煩雜無(wú)比的校園瑣事。
4、由于教材原因,以及城鄉(xiāng)教育的差異。農(nóng)村的孩子初中的基礎(chǔ)多數(shù)不是太好的,加上高中每個(gè)課程的量及深度都有了極大的加強(qiáng)。因此,許多學(xué)生很不適應(yīng)高一的生活,依然保留著初中的學(xué)習(xí)方法。所以,要進(jìn)一步強(qiáng)化思想教育,從本質(zhì)上讓他們知道高中學(xué)習(xí)與初中的巨大區(qū)別,然后,引導(dǎo)他們自己形成一個(gè)良好的,適合高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、部分學(xué)生因?yàn)橹锌际Юc重點(diǎn)學(xué)校擦肓而過(guò),來(lái)到二中這樣學(xué)校后,第一印象往往是覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。也覺(jué)得自己處處比不過(guò)城里的學(xué)生,內(nèi)心的自卑,對(duì)學(xué)校的不信任,以及高中與初中學(xué)習(xí)上的突變,再加上青春期的騷動(dòng),他們往往自我迷失。不知道下一步要做什么?沒(méi)有目標(biāo),也沒(méi)有對(duì)自己的高中生活規(guī)劃,所以成績(jī)大大不如從前。下學(xué)期必須花更多時(shí)間與學(xué)生溝通,當(dāng)然要從正面多鼓勵(lì)這些迷茫的小羊羔。
想讓自己的學(xué)生進(jìn)步,想讓他們健康的成長(zhǎng),我想我要給他們更多的信心而不是打擊,當(dāng)然要趁寒假好好地充電,扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)?;ǜ鄷r(shí)間好好反思如何解決這些工作上的事情,進(jìn)一步提升自己,讓自己早點(diǎn)成熟起來(lái)。成為一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意的普通教師。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇二
(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
在教學(xué)中,我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,而讓學(xué)生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題,讓學(xué)生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問(wèn)題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此,在教學(xué)中,我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、有趣味,學(xué)生才會(huì)有興趣,才會(huì)積極參與,克服困難堅(jiān)持下來(lái)。
(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境,會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o迫感中努力完成鍛煉活動(dòng),提高活動(dòng)的堅(jiān)持性。
(3)正確運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)。教師對(duì)學(xué)生的贊許可以用無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度和情感,要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好",否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說(shuō):"你做得非常好,老師很喜歡","大家來(lái)看xxx的表演,他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系,更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
(4)非言語(yǔ)性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí),教師對(duì)他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對(duì)學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,告訴他們老師在注意他們等方法,對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用。
(三)、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過(guò)去那種"一刀切"的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,讓他們"玩得有勁";對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求,讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂(lè)"。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),安全措施完善,學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解??诹钋宄?、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在您們的關(guān)心下,我已完成了一年的教育工作。我覺(jué)得這是一次非常寶貴、難得的經(jīng)歷,我能夠借此機(jī)會(huì)在職高默默工作,也能感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的一年里,不同的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都使我倍感珍惜,也使我對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)人生更有了深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
在教學(xué)方面,我始終強(qiáng)調(diào)深化課程改革,緊跟教育科技的發(fā)展,注重提高教學(xué)質(zhì)量和效果,努力實(shí)施學(xué)?!敖虒W(xué)引導(dǎo)計(jì)劃”三個(gè)層面,即課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和科研工作,充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),在英語(yǔ)講授中,注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的而不是照本宣科式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),使學(xué)生能更快、更有效地掌握實(shí)際用語(yǔ)和生活常識(shí)。
在班級(jí)管理方面,我不僅是學(xué)生們的老師,也是他們青春路上的朋友和擁護(hù)者。我認(rèn)為班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的基本單位,也是教師們團(tuán)結(jié)和發(fā)展的平臺(tái)。在管理上,我始終以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)積極傾聽(tīng)和尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議,全力協(xié)調(diào)班內(nèi)事務(wù),特別是如何解決孩子們的各種困難和問(wèn)題,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑幫助家長(zhǎng)們理解孩子,并配合他們共同促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)。
我深信,在今后的日子里,我都會(huì)一如既往的,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)心下,不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升自己的素質(zhì)和教育水準(zhǔn),為職高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇四
本學(xué)期工作中,我謹(jǐn)遵學(xué)校的辦學(xué)理念,積極學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)展本土課程的課程理論知識(shí);服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,努力配合領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。在開(kāi)展教育教學(xué)工作中,針對(duì)比較難講、學(xué)生又難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí),我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)學(xué)科的老師請(qǐng)教;針對(duì)如何在課堂上管理學(xué)生,我積極向本班的班主任以及其他幾位班主任請(qǐng)教咨詢;針對(duì)自己課堂上遇到的問(wèn)題,在課后我會(huì)做必要的課后反思,爭(zhēng)取在下次上課時(shí)避免類似問(wèn)題的產(chǎn)生;在教學(xué)方法上,我通過(guò)聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀視頻的觀看來(lái)增加自己教學(xué)方法的儲(chǔ)備。在平時(shí)的課下時(shí)間,通過(guò)看優(yōu)秀的教育教學(xué)方面的書籍來(lái)擴(kuò)寬自己的知識(shí)視野,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);通過(guò)觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂,學(xué)習(xí)作為一節(jié)好課應(yīng)該具備的內(nèi)容,作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的知識(shí)!
學(xué)生,我們的教育對(duì)象,作為我們學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生真的是千差萬(wàn)別,所以我們必須因材施教,才能真的讓學(xué)生各展其長(zhǎng)。我們班共有11名學(xué)生,有2名學(xué)生因?yàn)椴煌脑蛳嗬^休學(xué),所以班里目前只有9名學(xué)生。在對(duì)待我們班的學(xué)生方面,由于已經(jīng)相處了一學(xué)期,所以對(duì)于我們班的孩子,相對(duì)還是了解的,知道它們的優(yōu)點(diǎn),也了解它們的不足,以及它們最喜歡的東西和最討厭的事物。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分組教學(xué),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲;根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),指導(dǎo)他們向不同的方向發(fā)展;在平時(shí)的相處中,根據(jù)他們的喜好來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)或做實(shí)踐活動(dòng)??傊?,在平時(shí)的相處中,我盡自己最大的努力爭(zhēng)取與孩子好好相處,因?yàn)榕c孩子相處的好壞,直接影響到自己的教學(xué)效果。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度和工作制度,做到不遲到、早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,在工作時(shí)間努力做好自己的分內(nèi)之事。平時(shí)值班過(guò)程中,時(shí)刻都堅(jiān)守在自己的崗位上,努力做好自己的值班工作。
作為一名新教師,我充分的感受到了二七輔讀學(xué)校教師們的關(guān)愛(ài),所以在與同事相處的過(guò)程中,我和大家相處和諧融洽。同時(shí),在和同事交往的過(guò)程中,我還學(xué)到了同事們身上很多優(yōu)秀的品質(zhì),如寬容、關(guān)愛(ài)等,特別是同事們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),對(duì)新同事的幫助和指導(dǎo)。
一學(xué)期的時(shí)間真的是稍縱即逝,在這中間,自己在工作和生活中都有很大的收獲,但也有讓我感到遺憾的地方,所以在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇五
不知不覺(jué)來(lái)到群力幼兒園,已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年。這一個(gè)學(xué)年過(guò)的十分的豐富精彩,做了很多,也收獲了很多,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?BR> 從學(xué)生到老師,是身份的轉(zhuǎn)變,也是一種成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園里,和老師們一起收拾、整理活動(dòng)室,然后再開(kāi)動(dòng)腦筋一起布置、裝飾活動(dòng)室,把活動(dòng)室裝飾成了孩子們喜歡的樣子??粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌?,也讓我特別有成就感。
然后便是和老師們一起備課,每周三的中午大家都會(huì)開(kāi)年級(jí)組的會(huì)議,老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí),上微課。第一次我有點(diǎn)緊張,說(shuō)的并不好,后來(lái)觀摩了其他老師的微課,便也有了些經(jīng)驗(yàn),慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)年,幼兒園也開(kāi)展了很多活動(dòng),童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細(xì)觀察幼兒,然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案,在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)。雖然有些累,但也讓我意識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任,看著幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂(lè)。
最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽,和老師們一起整理資料,制作ppt,回顧了我們一學(xué)年的課程內(nèi)容,最后取得了第一名的成績(jī)。整理資料時(shí),看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個(gè)月內(nèi),我們竟然有著這么有趣的的`經(jīng)歷,令我有些感慨。
這個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,他充實(shí)而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長(zhǎng)。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇六
一年來(lái),我體會(huì)到,教師工作的辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
教學(xué)工作中,自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,完善自我,以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的.高尚師德,給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇七
作為一名本學(xué)年剛來(lái)的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作?;仡欉@二個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和不足并存。做為一名教師個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變需要過(guò)程,但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無(wú)措,但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng),從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作,都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足,也有過(guò)埋怨,但更多的我想是收獲。在教學(xué)方面:
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師,他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚??傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征,而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng),提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識(shí)方面反饋的技巧,還要多多請(qǐng)教。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞,然后看著他們改正,下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤,然后再加上幾句鼓勵(lì)的話,讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī),這樣上課集體背誦的時(shí)候,他們不會(huì)口型跟不上很尷尬,反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì),當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。
很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué),變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇八
本學(xué)年擔(dān)任20__級(jí)中職計(jì)算機(jī)(1)班班主任工作。在這一學(xué)年以來(lái)我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)管理,推行素質(zhì)教育,努力使20__級(jí)計(jì)(1)班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
充分利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
二、班集體建設(shè)。
自從第一學(xué)期的籃球競(jìng)賽開(kāi)始我就了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,少數(shù)班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況,我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià),重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團(tuán)支書。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先,經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì),與學(xué)生接觸交談,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。
三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。
良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對(duì)班里曠課、遲到、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄,我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查,并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理。逃課是一種習(xí)慣,只要能克制住他們,久而久之,他們也就習(xí)慣不逃課了,因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表?yè)P(yáng)。
四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)。
利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽,我班利用班會(huì)開(kāi)展演講比賽,對(duì)學(xué)生的演講提出建議,使其不斷提高演講能力,本次競(jìng)賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長(zhǎng)”和“感恩的心”的征文競(jìng)賽,我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫了兩個(gè)主題的文章各一篇,并幫其修改,找出比較好的參與競(jìng)賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng),楊艷獲得了三等獎(jiǎng),因此,學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競(jìng)賽,上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,并且表現(xiàn)都很好。
雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好,但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題,在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),把班主任的管理工作做得更好。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇九
一個(gè)人的能力有多大,并非純粹取決于這個(gè)人的主觀一方,而必須考慮周圍的環(huán)境。自己在學(xué)校之中的慢慢前行,很多時(shí)候帶著思索邁步,感覺(jué)自己的目標(biāo)性變得更強(qiáng)一點(diǎn),至少自己知道該往哪里走,該走向何方?而如何走成了問(wèn)題的關(guān)鍵,隨之而來(lái)的困惑接連不斷。在遇到一些暫時(shí)無(wú)法有效突破的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得我的學(xué)生有時(shí)給了我很多驚喜和安慰,當(dāng)我感到疲憊或動(dòng)力不足的時(shí)候,學(xué)生群體帶給我的那份至真、至純、摯愛(ài)的感覺(jué)讓我心靈能量獲得補(bǔ)充,而如果我一旦離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境的話,那么自己的應(yīng)對(duì)能力、對(duì)問(wèn)題的操控性和自我把握能力則相對(duì)要衰弱不少。不管是班內(nèi)學(xué)生管理方面的事情,還是整個(gè)班級(jí)建設(shè)方面的思慮,甚至自己的校園內(nèi)外的生活思考,這都讓我獲得了成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)和動(dòng)力,而只要心中有夢(mèng),那么就該好好把握好“能耐”這一靈物,讓自己變得越來(lái)越有能耐,讓學(xué)生變得越來(lái)越有能耐,讓整個(gè)學(xué)校越來(lái)越有能耐,這不是一句大話或空話,因?yàn)槲覀兊拇_在平時(shí)的生活中,真正意義上的從壓力走向了動(dòng)力。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十
__學(xué)年度是我校謀求發(fā)展,夯實(shí)基礎(chǔ)的一年,也是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化管理的一年。一年來(lái),在校董事會(huì)的支持下,在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針,拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,加快改革步伐做了大量工作。教學(xué)改革取得了可喜成績(jī);學(xué)生管理上了一個(gè)新臺(tái)階;后勤工作發(fā)揮了保障作用;招生就業(yè)有了新的突破;各項(xiàng)工作取得了可喜績(jī)。即:學(xué)校被評(píng)為_(kāi)_年度__市先進(jìn)民辦學(xué)校、__市教育系統(tǒng)文明單位、__市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、__市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)“四個(gè)一工程”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。兩位老師被評(píng)為_(kāi)_年度__市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;兩位同學(xué)分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎(jiǎng);兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。邵__等十位同學(xué)榮獲__市“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得,是全體師生共同努力的結(jié)果。
一、加快師資隊(duì)伍建設(shè)改革,打造適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍。
1、充實(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,根據(jù)教育部關(guān)于師生比例要達(dá)到“1:20”和有關(guān)學(xué)歷及職稱的規(guī)定,我校教師隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量還是素質(zhì)結(jié)構(gòu)都有一定的差距。去年下半年以來(lái),我們采取了一系列改革措施。先后引進(jìn)各類新教師二十多名。形成了“合理流動(dòng),適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局,為我??沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
2、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平,為教師搭建學(xué)習(xí)、提高和施展才華的平臺(tái)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案,嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定;劃出了師德師風(fēng)建設(shè)“紅線”,逢會(huì)必講師德師風(fēng);進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流;對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法,很大程度上鍛煉了青年教師;特別提出了“人人都是德育工作者”的要求,絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任發(fā)揮了積極作用;對(duì)違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育;對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行了調(diào)整。使“我行我素”、“違規(guī)收費(fèi)”、“不聽(tīng)安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴(yán)重違紀(jì)”等不正之風(fēng)得到遏制,教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué),共同提高,有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來(lái),我們對(duì)教師收入水平逐步進(jìn)行了調(diào)整。__年3、4、5、6月與__年同期相比,教師的工資普遍得到了提高,教師工資平均增幅達(dá)二十個(gè)百分點(diǎn)以上。
二、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校,教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
本學(xué)期,緊緊圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針,以高效課堂為抓手,深化了教學(xué)改革;嚴(yán)格了教學(xué)檢查;規(guī)范了教師的教學(xué)行為;較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃,教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開(kāi)展教研活動(dòng),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。以教學(xué)為“龍頭”,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專業(yè)成立了五個(gè)教研組;多次召開(kāi)專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議,布置有關(guān)教育教學(xué)工作,按要求制定本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計(jì)劃。對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,對(duì)各教研組、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。圍繞“高效課堂”,開(kāi)拓新思路,探索新方法,以“公開(kāi)課”、“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課、評(píng)課”。通過(guò)定期教研,及時(shí)掌握教學(xué)信息。自去年九月以來(lái),先后多次召開(kāi)專題研討會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,部分老師在會(huì)上發(fā)言,談自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),互相交流,互相學(xué)習(xí),收到了較好的效果。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格課堂管理,教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查,每周一抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教學(xué)“五認(rèn)真”,即:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,做到了專人負(fù)責(zé),天天都有巡視,堂堂都有人查,檢查有記錄,并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施,使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
教務(wù)處多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專業(yè)分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng),全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),并將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給教師。更好地改進(jìn)和促進(jìn)了教學(xué)管理。
加強(qiáng)督導(dǎo)力度。對(duì)班務(wù)日志每天都查看,從班務(wù)日志反映出來(lái)的問(wèn)題,教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象存在的,馬上與上課老師進(jìn)行溝通,及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況,做到心中有數(shù),絕不出任何紕漏。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查,對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,督促其整改,收到了明顯的效果。
完善考務(wù)機(jī)制,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在完善考務(wù)機(jī)制的同時(shí),教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排,規(guī)范命題,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
3、重點(diǎn)抓實(shí)習(xí)實(shí)操,加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。我們突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)行了“1:1”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。自去年以來(lái),先后投入80多萬(wàn)元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室;新增100多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、50臺(tái)電子琴、80臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備;新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,完善了辦學(xué)設(shè)施,增加電腦維護(hù)人員,加大了維修力度,確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。12電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)受到好評(píng)。
4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn),開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)。如cad繪圖競(jìng)賽、1+1思維杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、珠算杯競(jìng)賽、電子技能競(jìng)賽、會(huì)計(jì)競(jìng)賽等。積極組織學(xué)生參加了市會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽、市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、市汽車技能競(jìng)賽、市模具數(shù)控技能競(jìng)賽、市英語(yǔ)演講比賽、市電子技能競(jìng)賽等。提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還提高了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作能力方面的重視程度,效果顯著。在全市技能大賽中,11計(jì)算機(jī)2班的林忠周同學(xué)和11模具2班的劉日坤同學(xué)在自己的努力拼博下,在老師的精心指導(dǎo)下,分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己,也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。在市汽車技能大賽中,我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學(xué),比賽成績(jī)優(yōu)秀,直接獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級(jí)技能等級(jí)證書。
5、認(rèn)真抓好各專業(yè)的考證工作。學(xué)校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)做,多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。自去年九月以來(lái),學(xué)前教育專業(yè)的普通話測(cè)試,參考人數(shù)138人,學(xué)生普遍自我感覺(jué)良好。汽車維修與應(yīng)用專業(yè)的汽車維修電工考證,參考人數(shù)78人,達(dá)97%。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證,參考人數(shù)78人,達(dá)90%。模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的autocad考證,參考人數(shù)69人,達(dá)95%。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,參考人數(shù)109人,達(dá)65%。平均為86.7%。計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考證、普通話測(cè)試考證、汽車維修電工考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證、服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次。
6、為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求,調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)校專業(yè)調(diào)整方案,我校專業(yè)設(shè)置達(dá)到12個(gè)。我們進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃,共設(shè)置課程近270多項(xiàng),停開(kāi)或減量的課程有10多項(xiàng)。預(yù)訂了新學(xué)期教材,為新學(xué)期做好了課程和教材的準(zhǔn)備工作。
三、圍繞素質(zhì)教育,學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索。
樹(shù)立“育人為本,德育為先”,確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”,將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處,在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上臺(tái)階。
德育工作機(jī)構(gòu)健全,分工明確,措施落實(shí)。以學(xué)生處為龍頭,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合,做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié),月月有檢查和評(píng)比”,形成了以學(xué)生處為主體,班主任為核心,學(xué)生社團(tuán)配合,任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”,形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”;開(kāi)展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng);堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì),充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí),提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。
2、學(xué)生管理上檔次。
學(xué)生管理制度健全,崗位明確、做到了“周有計(jì)劃,月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范,完成了新生學(xué)籍資料1014人的錄入工作,健全了學(xué)生檔案。學(xué)生鞏固率達(dá)94.5%。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體,組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類學(xué)生社團(tuán)近二十個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理,實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理,收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度;強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理,嚴(yán)格班主任的日??己耍瑢?shí)行獎(jiǎng)罰分明,末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng),豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵;對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”,形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面,一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。新生的穩(wěn)固率大大提高,學(xué)生的犯罪率為零。
4、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),寓教于樂(lè),搭建德育教育平臺(tái)。
精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng),寓教于樂(lè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競(jìng)賽、足球比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),整個(gè)校園氛圍非常活躍,既豐富了學(xué)生的課余生活,又陶冶了學(xué)生的情操。
去年秋季舉辦的“第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天,七大項(xiàng),500多名運(yùn)動(dòng)員參賽;“迎新杯籃球賽”,有四十三個(gè)隊(duì),400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽,歷時(shí)兩個(gè)月,數(shù)十場(chǎng)比賽;“師生杯足球賽”,有十支隊(duì)伍參賽,校董事會(huì)成員帶頭,近百名運(yùn)動(dòng)員參賽,歷時(shí)一個(gè)月。今年開(kāi)展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽,有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。走進(jìn)校園,各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),總是龍騰虎躍,到處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。
5、“四個(gè)一工程”有了新內(nèi)涵。
“四個(gè)一工程”是我校__年以來(lái)在學(xué)生中廣泛開(kāi)展的德育教育活動(dòng),即“讀一本好書、寫一手好、唱一支好歌、做一個(gè)好人”。這一活動(dòng)得到了師生們的積極響應(yīng),大家積極參與,收到了良好的效果,__年榮獲市教育局頒發(fā)的“市級(jí)中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀項(xiàng)目”獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知”精神,創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”,在我校過(guò)去開(kāi)展“四個(gè)一工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),在師生中開(kāi)展了“創(chuàng)德育教育品牌,提合理化建議”活動(dòng),收集“建議書”五十多份,各種建議共八個(gè)方面200余條,召開(kāi)了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會(huì)”,對(duì)我校開(kāi)展了“創(chuàng)德育品牌”進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研究。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際將“四個(gè)一工程”進(jìn)行了提檔升級(jí),賦予了新的理念和內(nèi)涵,提出了“樹(shù)立一個(gè)人生奮斗理想;學(xué)習(xí)一個(gè)文體藝術(shù)特長(zhǎng);養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣;設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個(gè)一工程”的德育品牌,對(duì)于我校進(jìn)一步開(kāi)展德育教育,將德育教育提檔升級(jí)、賦予新的內(nèi)涵,探索德育教育新方法,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建德育品牌,發(fā)揮了重要作用。
6、共青團(tuán)工作發(fā)揮了積極作用。
一年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了共青團(tuán)建設(shè),發(fā)揮了團(tuán)組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用。
完善了組織建設(shè),配備了專職團(tuán)委副書記,在此基礎(chǔ)上,選舉產(chǎn)生了校團(tuán)委,建立了班級(jí)團(tuán)支部,配齊了團(tuán)的干部,為抓好共青團(tuán)工作提供了組織保障。加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)的各項(xiàng)職能、規(guī)章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對(duì)我校團(tuán)委會(huì)的職能安排和部署有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以“全校學(xué)生干部”培訓(xùn)課堂為載體,為學(xué)生管理提供合理的意見(jiàn)與建議,更好地發(fā)揮團(tuán)委的積極作用。
圍繞學(xué)校中心工作,找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)的工作的著力點(diǎn),深入開(kāi)展以素質(zhì)教育為中心的各項(xiàng)適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)。以“四個(gè)一工程”為目標(biāo),以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌,通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話,培養(yǎng)各班級(jí)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“世界地球日”等節(jié)日,開(kāi)展主題板報(bào)、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、踏青郊游、征文比賽、繪畫比賽、辯論賽等活動(dòng),豐富課余學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展“三自教育”活動(dòng),即自我服務(wù)、自我管理、自我教育。從禮儀、衛(wèi)生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內(nèi)外的瑣事,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊(yùn)等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。開(kāi)辦了豐富多彩的課余文化社團(tuán)——第二課堂。為了豐富校園文化生活,校團(tuán)委牽頭,開(kāi)辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術(shù)”、“散打隊(duì)”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營(yíng)銷學(xué)社”、“攝影愛(ài)好者”等等一系列興趣社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實(shí)施,并取得良好的校園響應(yīng)為例,真正把宣傳落到實(shí)處,深入學(xué)生中去了解學(xué)生動(dòng)態(tài),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感染力。較好地發(fā)揮了共青團(tuán)的助手作用。
四、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用。
自去年以來(lái),先后完成了綜合樓改造工程;開(kāi)辦了第二食堂;供電、供水改造和熱水系統(tǒng)建設(shè)工程;過(guò)路天橋的修建,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、學(xué)生寢室空調(diào)配備,添置了一批學(xué)生課桌椅、雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設(shè)備;開(kāi)設(shè)了六樓舞蹈室、新修了體育場(chǎng)塑膠跑道;汽修實(shí)訓(xùn)車間多媒體教室和計(jì)算機(jī)房等多個(gè)功能室等等,大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法,確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范化,總務(wù)處監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂,食品供應(yīng)及時(shí),符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有健康證,做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”,嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園,積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng),無(wú)食物中毒事件發(fā)生,師生滿意度有所提高。
強(qiáng)化水電管理,確保學(xué)校正常使用。組織力量對(duì)校內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行了定期檢修。
資產(chǎn)管理逐步規(guī)范化。成立資產(chǎn)管理小組,制定資產(chǎn)管理辦法,組成了覆蓋全校的資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化資產(chǎn)管理責(zé)任,按照學(xué)校資產(chǎn)管理要求,對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè),使資產(chǎn)管理工作做到了規(guī)范化、科學(xué)化。
加強(qiáng)了疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳。利用板報(bào)、展板等宣傳媒體,宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場(chǎng)所,尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認(rèn)真組織,周密安排,與其他部門一道,積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查,取得了良好的成績(jī)。
提搞服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量是后勤部門的責(zé)任,去年以來(lái),積極為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù),妥善安排了教師住宿,特別是在天氣炎熱的情況下,及時(shí)安排部分教師住空調(diào)房降溫。制度建設(shè)得到了加強(qiáng),起草和修訂了《__職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂管理制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度,使后勤工作做到有章可循,為總務(wù)處工作規(guī)范管理、制度管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使校園文化起到精神引領(lǐng)作用。
校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。學(xué)校文化建設(shè)有一定基礎(chǔ),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了梳理和調(diào)整。形成了具有學(xué)校特色的校徽、校旗、校歌、辦學(xué)指導(dǎo)思想、校長(zhǎng)寄語(yǔ)以及“深化改革、質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針和“三、五、八”奮斗目標(biāo)等,對(duì)于統(tǒng)一教職工思想,明確奮斗目標(biāo),提升學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩,宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯,定期換版;校園之聲定時(shí)廣播;墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì);校園文化氛圍濃郁,育人環(huán)境和諧。
搭建校園宣傳平臺(tái)。為了進(jìn)一步做好宣傳工作,搭建了四個(gè)宣傳平臺(tái),一是修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng),在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文等方面進(jìn)行了適時(shí)更新,增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容,僅各類文章近200篇,使網(wǎng)站內(nèi)容豐富,更具時(shí)效性、可讀性,對(duì)外宣傳學(xué)校發(fā)揮了積極作用。二是創(chuàng)建“____職校校園網(wǎng)”,圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)、動(dòng)態(tài)報(bào)道、新聞發(fā)布等進(jìn)行宣傳,有網(wǎng)友近400人;各類文章300多篇;照片10000多張;瀏覽近萬(wàn)人次;深受學(xué)生歡迎,較好地發(fā)揮了宣傳作用。三是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作,適時(shí)更新宣傳欄三個(gè)批次,共更新三十多板,較好發(fā)揮了宣傳作用。四是對(duì)墻壁及校外宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新。提高了學(xué)校知名度,發(fā)揮了學(xué)校的宣傳窗口和喉舌作用,受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。
六、高度重視招生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作。
招生工作是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校的各項(xiàng)工作都以配合招生而開(kāi)展。__年我校招生人數(shù)創(chuàng)新高,招生近1000人,創(chuàng)造了歷史成績(jī)。__年招生工作在市招生政策調(diào)整,招生工作非常困難的情況下,切合實(shí)際訂方案,千方百計(jì)搞宣傳,認(rèn)真做好學(xué)生到校考察工作,為秋季招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。
較好地完成了畢業(yè)生就業(yè)分配任務(wù)。學(xué)校同近二十個(gè)企業(yè)單位簽訂了校企合作合同,在十四個(gè)單位建立了實(shí)訓(xùn)基地。先后組織數(shù)十批近萬(wàn)人次,利用雙休到企業(yè)單位進(jìn)行勤工助學(xué),受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎,取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會(huì),為搞好學(xué)生的實(shí)習(xí)分配工作發(fā)揮了積極作用。目前11級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)分配工作,通過(guò)多種渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。
二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整。
三是師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是收入分配制度有待進(jìn)一步改革。
五是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
六是素質(zhì)教育有待進(jìn)一步上臺(tái)階。
七是宣傳工作有待加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
八是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng),面向企業(yè),抓基礎(chǔ),抓規(guī)范。
九是后勤服務(wù)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
老師們、同志們:成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,問(wèn)題催促我們奮進(jìn),我們要滿懷信心,展望未來(lái)。
當(dāng)前,職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn),在新的學(xué)年里,我們將凝心聚力,和衷共濟(jì),團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展,改革創(chuàng)新;腳踏實(shí)地上臺(tái)階,質(zhì)量強(qiáng)校。
我們將以十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以德育為先導(dǎo),以育人為重點(diǎn),面向市場(chǎng),面向企業(yè),培養(yǎng)高技能型人才。堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針,走內(nèi)涵發(fā)展之路,“把人當(dāng)人,把事當(dāng)事、用心做事”?!白寣W(xué)生滿意,使家長(zhǎng)放心,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),辦人民滿意的職業(yè)學(xué)?!?,為實(shí)現(xiàn)“三、五、八”奮斗目標(biāo)而努力奮斗!
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一
在建國(guó)xx周年之際,我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)。
1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽。
2、10月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國(guó)歌曲,講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽,樹(shù)立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下,在家長(zhǎng)的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
下一學(xué)年德育工作目標(biāo):
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性。
2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度。
3、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)歌頌讀賽。
5、各班開(kāi)展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)。
6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)法制講座。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高質(zhì)量?,F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德?tīng)顩r總結(jié)如下:
一、依法執(zhí)教。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策持續(xù)一致。自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想,自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),具有依法執(zhí)教的意識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)本職工作,嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書育人,盡職盡責(zé),主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。
熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重學(xué)生的心理健康教育,細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,提高教育教學(xué)水平。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
1、加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。
3、嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四
回望20xx,既是匆忙的一年,也是稍有收獲的一年。我想唯有整個(gè)學(xué)校,整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷的發(fā)展、提升,才有個(gè)體的強(qiáng)勁未來(lái)。而在這個(gè)其樂(lè)融融的工作環(huán)境中,我對(duì)自身的要求有了更為清晰的認(rèn)識(shí),并以此為載體讓自己能克服自身存在的諸多盲點(diǎn),讓自己不斷完善自我,在匍匐前行中盡量能有點(diǎn)點(diǎn)收獲。為此,我就“德”“能”“勤”“績(jī)”四個(gè)方面來(lái)談?wù)劚灸甓鹊墓ぷ鼽c(diǎn)滴。不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五
在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,發(fā)展中心同仁的關(guān)愛(ài)和提攜下,及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下,緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞著“以教師發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo),深入開(kāi)展園本教研,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對(duì)本年度教研工作總結(jié)如下:
(1)政治理論素養(yǎng)高,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,有大局觀念,能團(tuán)結(jié)同志,有合作意識(shí)。在工作中,始終保持樂(lè)觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。
(2)重視學(xué)習(xí),調(diào)整定位。
作為一名新幼教教研員,我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí),自覺(jué)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,關(guān)注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),重視自我反省,自我調(diào)整,較快的適應(yīng)教研員角色。
11月5日下午,藝術(shù)小學(xué)校長(zhǎng)孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)上為我們做了《做一名陽(yáng)光、快樂(lè)、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長(zhǎng)》專題報(bào)告;11月20——21日參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午,在緯三路小學(xué),聆聽(tīng)了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí),也寫記下了自己的體會(huì)和感受。12月2-4日在緯三路小學(xué)聆聽(tīng)周文順教授的講座、鄭州四中王中立校長(zhǎng)的《制度+情感》、魏長(zhǎng)領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場(chǎng)報(bào)告。每次學(xué)習(xí)都會(huì)給我情感的觸動(dòng),心靈的啟迪。我都會(huì)在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會(huì),發(fā)在自己的博客里,我深深感到:這些學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了我的知識(shí),拓寬了視野,學(xué)無(wú)止境,不進(jìn)則退,無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在與經(jīng)典對(duì)話和大師的引領(lǐng)下,逐漸走出狹小,走出x庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。
(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,能全身心地投入到工作之中。
(1)深入幼兒園,聽(tīng)課調(diào)研。
提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽(tīng)課,每次聽(tīng)課后,都會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)任課教師的思路,聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì),肯定課的優(yōu)點(diǎn),提出供參考的意見(jiàn),共同切磋,始終保持真誠(chéng)、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大,由點(diǎn)及面,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。
(2)為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的x臺(tái)。
為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有個(gè)性的發(fā)展。于11月18-19日開(kāi)展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動(dòng),此次活動(dòng)有省實(shí)驗(yàn)幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開(kāi)放,全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動(dòng)。開(kāi)放的幼兒園精心準(zhǔn)備,制定了科學(xué)合理的作息生活制度,組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果,要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動(dòng),談?wù)勛约旱氖斋@、體會(huì)?;ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí),又不斷地反思學(xué)習(xí),總結(jié)提煉。通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩,增強(qiáng)了教師對(duì)幼教信息的把握,拓寬了教師的視野,啟迪了靈感和智慧。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇一
做為一個(gè)老師,我深深體會(huì)到,上好一節(jié)讓學(xué)生愉快而且有所收獲的課是多么地難,做一個(gè)有人格魅力的老師更是難上加難。轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)也從原來(lái)的陌生到現(xiàn)在的漸漸熟透。對(duì)于教師工作也有很多自己的反思總結(jié):
1、老師現(xiàn)在的工作熱情,也漸漸隨著柴,米,油,鹽,消磨。再加上瑣事極多,人變得極為煩悶,有時(shí)甚至不想再答理這些破事。因此下學(xué)期要加強(qiáng)自身心理健康的調(diào)控。進(jìn)一步做好教書育人的工作。
2、雖然沒(méi)有安排每天晚上都要下班督修,但基本每天晚上下班指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),補(bǔ)缺漏。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不太好,成績(jī)很差,而且在上課過(guò)程中,極為沉悶。也許是對(duì)教學(xué)氣氛還沒(méi)有太好地調(diào)動(dòng),因?yàn)樯险n氣氛的原因我自己也覺(jué)得很難發(fā)揮到最佳的授課效果。當(dāng)然也是因?yàn)闆](méi)有看他們的進(jìn)步,自己就會(huì)覺(jué)得付出是不是沒(méi)有回報(bào),上班的熱情也消磨了一些。因此,要在教學(xué)方法上進(jìn)一步地提高。
3、因?yàn)槭切陆處?,?duì)于高中的課程及新課程的理念及思想都是在探索,熟悉的過(guò)程。所以,除去坐班的時(shí)間外其余的精力全部花到了備課上,所以教師這個(gè)職業(yè)突然讓我覺(jué)得疲憊無(wú)比。但是,生活中的一些學(xué)生,他們的求知欲以及對(duì)老師的肯定,往往讓你感動(dòng)無(wú)比。比如:學(xué)生在你生日時(shí)的一句問(wèn)候,還有兩個(gè)學(xué)生幫我點(diǎn)了兩首歌,讓我成了二中第一個(gè)被點(diǎn)歌的老師。就是這些同樣讓你感動(dòng)的小事,往往會(huì)讓你忘掉一切的辛苦,再一次面對(duì)煩雜無(wú)比的校園瑣事。
4、由于教材原因,以及城鄉(xiāng)教育的差異。農(nóng)村的孩子初中的基礎(chǔ)多數(shù)不是太好的,加上高中每個(gè)課程的量及深度都有了極大的加強(qiáng)。因此,許多學(xué)生很不適應(yīng)高一的生活,依然保留著初中的學(xué)習(xí)方法。所以,要進(jìn)一步強(qiáng)化思想教育,從本質(zhì)上讓他們知道高中學(xué)習(xí)與初中的巨大區(qū)別,然后,引導(dǎo)他們自己形成一個(gè)良好的,適合高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、部分學(xué)生因?yàn)橹锌际Юc重點(diǎn)學(xué)校擦肓而過(guò),來(lái)到二中這樣學(xué)校后,第一印象往往是覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。也覺(jué)得自己處處比不過(guò)城里的學(xué)生,內(nèi)心的自卑,對(duì)學(xué)校的不信任,以及高中與初中學(xué)習(xí)上的突變,再加上青春期的騷動(dòng),他們往往自我迷失。不知道下一步要做什么?沒(méi)有目標(biāo),也沒(méi)有對(duì)自己的高中生活規(guī)劃,所以成績(jī)大大不如從前。下學(xué)期必須花更多時(shí)間與學(xué)生溝通,當(dāng)然要從正面多鼓勵(lì)這些迷茫的小羊羔。
想讓自己的學(xué)生進(jìn)步,想讓他們健康的成長(zhǎng),我想我要給他們更多的信心而不是打擊,當(dāng)然要趁寒假好好地充電,扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)?;ǜ鄷r(shí)間好好反思如何解決這些工作上的事情,進(jìn)一步提升自己,讓自己早點(diǎn)成熟起來(lái)。成為一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意的普通教師。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇二
(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
在教學(xué)中,我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,而讓學(xué)生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題,讓學(xué)生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問(wèn)題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此,在教學(xué)中,我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、有趣味,學(xué)生才會(huì)有興趣,才會(huì)積極參與,克服困難堅(jiān)持下來(lái)。
(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境,會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o迫感中努力完成鍛煉活動(dòng),提高活動(dòng)的堅(jiān)持性。
(3)正確運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)。教師對(duì)學(xué)生的贊許可以用無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度和情感,要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好",否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說(shuō):"你做得非常好,老師很喜歡","大家來(lái)看xxx的表演,他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系,更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
(4)非言語(yǔ)性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí),教師對(duì)他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對(duì)學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,告訴他們老師在注意他們等方法,對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用。
(三)、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過(guò)去那種"一刀切"的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,讓他們"玩得有勁";對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求,讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂(lè)"。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),安全措施完善,學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解??诹钋宄?、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在您們的關(guān)心下,我已完成了一年的教育工作。我覺(jué)得這是一次非常寶貴、難得的經(jīng)歷,我能夠借此機(jī)會(huì)在職高默默工作,也能感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的一年里,不同的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都使我倍感珍惜,也使我對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)人生更有了深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
在教學(xué)方面,我始終強(qiáng)調(diào)深化課程改革,緊跟教育科技的發(fā)展,注重提高教學(xué)質(zhì)量和效果,努力實(shí)施學(xué)?!敖虒W(xué)引導(dǎo)計(jì)劃”三個(gè)層面,即課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和科研工作,充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),在英語(yǔ)講授中,注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的而不是照本宣科式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),使學(xué)生能更快、更有效地掌握實(shí)際用語(yǔ)和生活常識(shí)。
在班級(jí)管理方面,我不僅是學(xué)生們的老師,也是他們青春路上的朋友和擁護(hù)者。我認(rèn)為班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的基本單位,也是教師們團(tuán)結(jié)和發(fā)展的平臺(tái)。在管理上,我始終以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)積極傾聽(tīng)和尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議,全力協(xié)調(diào)班內(nèi)事務(wù),特別是如何解決孩子們的各種困難和問(wèn)題,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑幫助家長(zhǎng)們理解孩子,并配合他們共同促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)。
我深信,在今后的日子里,我都會(huì)一如既往的,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)心下,不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升自己的素質(zhì)和教育水準(zhǔn),為職高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇四
本學(xué)期工作中,我謹(jǐn)遵學(xué)校的辦學(xué)理念,積極學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)展本土課程的課程理論知識(shí);服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,努力配合領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。在開(kāi)展教育教學(xué)工作中,針對(duì)比較難講、學(xué)生又難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí),我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)學(xué)科的老師請(qǐng)教;針對(duì)如何在課堂上管理學(xué)生,我積極向本班的班主任以及其他幾位班主任請(qǐng)教咨詢;針對(duì)自己課堂上遇到的問(wèn)題,在課后我會(huì)做必要的課后反思,爭(zhēng)取在下次上課時(shí)避免類似問(wèn)題的產(chǎn)生;在教學(xué)方法上,我通過(guò)聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀視頻的觀看來(lái)增加自己教學(xué)方法的儲(chǔ)備。在平時(shí)的課下時(shí)間,通過(guò)看優(yōu)秀的教育教學(xué)方面的書籍來(lái)擴(kuò)寬自己的知識(shí)視野,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);通過(guò)觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂,學(xué)習(xí)作為一節(jié)好課應(yīng)該具備的內(nèi)容,作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的知識(shí)!
學(xué)生,我們的教育對(duì)象,作為我們學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生真的是千差萬(wàn)別,所以我們必須因材施教,才能真的讓學(xué)生各展其長(zhǎng)。我們班共有11名學(xué)生,有2名學(xué)生因?yàn)椴煌脑蛳嗬^休學(xué),所以班里目前只有9名學(xué)生。在對(duì)待我們班的學(xué)生方面,由于已經(jīng)相處了一學(xué)期,所以對(duì)于我們班的孩子,相對(duì)還是了解的,知道它們的優(yōu)點(diǎn),也了解它們的不足,以及它們最喜歡的東西和最討厭的事物。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分組教學(xué),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲;根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),指導(dǎo)他們向不同的方向發(fā)展;在平時(shí)的相處中,根據(jù)他們的喜好來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)或做實(shí)踐活動(dòng)??傊?,在平時(shí)的相處中,我盡自己最大的努力爭(zhēng)取與孩子好好相處,因?yàn)榕c孩子相處的好壞,直接影響到自己的教學(xué)效果。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度和工作制度,做到不遲到、早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,在工作時(shí)間努力做好自己的分內(nèi)之事。平時(shí)值班過(guò)程中,時(shí)刻都堅(jiān)守在自己的崗位上,努力做好自己的值班工作。
作為一名新教師,我充分的感受到了二七輔讀學(xué)校教師們的關(guān)愛(ài),所以在與同事相處的過(guò)程中,我和大家相處和諧融洽。同時(shí),在和同事交往的過(guò)程中,我還學(xué)到了同事們身上很多優(yōu)秀的品質(zhì),如寬容、關(guān)愛(ài)等,特別是同事們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),對(duì)新同事的幫助和指導(dǎo)。
一學(xué)期的時(shí)間真的是稍縱即逝,在這中間,自己在工作和生活中都有很大的收獲,但也有讓我感到遺憾的地方,所以在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇五
不知不覺(jué)來(lái)到群力幼兒園,已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年。這一個(gè)學(xué)年過(guò)的十分的豐富精彩,做了很多,也收獲了很多,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?BR> 從學(xué)生到老師,是身份的轉(zhuǎn)變,也是一種成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園里,和老師們一起收拾、整理活動(dòng)室,然后再開(kāi)動(dòng)腦筋一起布置、裝飾活動(dòng)室,把活動(dòng)室裝飾成了孩子們喜歡的樣子??粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌?,也讓我特別有成就感。
然后便是和老師們一起備課,每周三的中午大家都會(huì)開(kāi)年級(jí)組的會(huì)議,老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí),上微課。第一次我有點(diǎn)緊張,說(shuō)的并不好,后來(lái)觀摩了其他老師的微課,便也有了些經(jīng)驗(yàn),慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)年,幼兒園也開(kāi)展了很多活動(dòng),童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細(xì)觀察幼兒,然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案,在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)。雖然有些累,但也讓我意識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任,看著幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂(lè)。
最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽,和老師們一起整理資料,制作ppt,回顧了我們一學(xué)年的課程內(nèi)容,最后取得了第一名的成績(jī)。整理資料時(shí),看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個(gè)月內(nèi),我們竟然有著這么有趣的的`經(jīng)歷,令我有些感慨。
這個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,他充實(shí)而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長(zhǎng)。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇六
一年來(lái),我體會(huì)到,教師工作的辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
教學(xué)工作中,自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,完善自我,以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的.高尚師德,給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇七
作為一名本學(xué)年剛來(lái)的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作?;仡欉@二個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和不足并存。做為一名教師個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變需要過(guò)程,但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無(wú)措,但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng),從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作,都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足,也有過(guò)埋怨,但更多的我想是收獲。在教學(xué)方面:
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師,他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚??傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征,而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng),提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識(shí)方面反饋的技巧,還要多多請(qǐng)教。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞,然后看著他們改正,下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤,然后再加上幾句鼓勵(lì)的話,讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī),這樣上課集體背誦的時(shí)候,他們不會(huì)口型跟不上很尷尬,反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì),當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。
很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué),變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇八
本學(xué)年擔(dān)任20__級(jí)中職計(jì)算機(jī)(1)班班主任工作。在這一學(xué)年以來(lái)我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)管理,推行素質(zhì)教育,努力使20__級(jí)計(jì)(1)班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
充分利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
二、班集體建設(shè)。
自從第一學(xué)期的籃球競(jìng)賽開(kāi)始我就了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,少數(shù)班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況,我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià),重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團(tuán)支書。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先,經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì),與學(xué)生接觸交談,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,通過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。
三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。
良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對(duì)班里曠課、遲到、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄,我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查,并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理。逃課是一種習(xí)慣,只要能克制住他們,久而久之,他們也就習(xí)慣不逃課了,因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表?yè)P(yáng)。
四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)。
利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽,我班利用班會(huì)開(kāi)展演講比賽,對(duì)學(xué)生的演講提出建議,使其不斷提高演講能力,本次競(jìng)賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長(zhǎng)”和“感恩的心”的征文競(jìng)賽,我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫了兩個(gè)主題的文章各一篇,并幫其修改,找出比較好的參與競(jìng)賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng),楊艷獲得了三等獎(jiǎng),因此,學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競(jìng)賽,上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,并且表現(xiàn)都很好。
雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好,但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題,在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),把班主任的管理工作做得更好。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇九
一個(gè)人的能力有多大,并非純粹取決于這個(gè)人的主觀一方,而必須考慮周圍的環(huán)境。自己在學(xué)校之中的慢慢前行,很多時(shí)候帶著思索邁步,感覺(jué)自己的目標(biāo)性變得更強(qiáng)一點(diǎn),至少自己知道該往哪里走,該走向何方?而如何走成了問(wèn)題的關(guān)鍵,隨之而來(lái)的困惑接連不斷。在遇到一些暫時(shí)無(wú)法有效突破的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得我的學(xué)生有時(shí)給了我很多驚喜和安慰,當(dāng)我感到疲憊或動(dòng)力不足的時(shí)候,學(xué)生群體帶給我的那份至真、至純、摯愛(ài)的感覺(jué)讓我心靈能量獲得補(bǔ)充,而如果我一旦離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境的話,那么自己的應(yīng)對(duì)能力、對(duì)問(wèn)題的操控性和自我把握能力則相對(duì)要衰弱不少。不管是班內(nèi)學(xué)生管理方面的事情,還是整個(gè)班級(jí)建設(shè)方面的思慮,甚至自己的校園內(nèi)外的生活思考,這都讓我獲得了成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)和動(dòng)力,而只要心中有夢(mèng),那么就該好好把握好“能耐”這一靈物,讓自己變得越來(lái)越有能耐,讓學(xué)生變得越來(lái)越有能耐,讓整個(gè)學(xué)校越來(lái)越有能耐,這不是一句大話或空話,因?yàn)槲覀兊拇_在平時(shí)的生活中,真正意義上的從壓力走向了動(dòng)力。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十
__學(xué)年度是我校謀求發(fā)展,夯實(shí)基礎(chǔ)的一年,也是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化管理的一年。一年來(lái),在校董事會(huì)的支持下,在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針,拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,加快改革步伐做了大量工作。教學(xué)改革取得了可喜成績(jī);學(xué)生管理上了一個(gè)新臺(tái)階;后勤工作發(fā)揮了保障作用;招生就業(yè)有了新的突破;各項(xiàng)工作取得了可喜績(jī)。即:學(xué)校被評(píng)為_(kāi)_年度__市先進(jìn)民辦學(xué)校、__市教育系統(tǒng)文明單位、__市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、__市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)“四個(gè)一工程”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。兩位老師被評(píng)為_(kāi)_年度__市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;兩位同學(xué)分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎(jiǎng);兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。邵__等十位同學(xué)榮獲__市“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得,是全體師生共同努力的結(jié)果。
一、加快師資隊(duì)伍建設(shè)改革,打造適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍。
1、充實(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,根據(jù)教育部關(guān)于師生比例要達(dá)到“1:20”和有關(guān)學(xué)歷及職稱的規(guī)定,我校教師隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量還是素質(zhì)結(jié)構(gòu)都有一定的差距。去年下半年以來(lái),我們采取了一系列改革措施。先后引進(jìn)各類新教師二十多名。形成了“合理流動(dòng),適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局,為我??沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
2、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平,為教師搭建學(xué)習(xí)、提高和施展才華的平臺(tái)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案,嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定;劃出了師德師風(fēng)建設(shè)“紅線”,逢會(huì)必講師德師風(fēng);進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流;對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法,很大程度上鍛煉了青年教師;特別提出了“人人都是德育工作者”的要求,絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任發(fā)揮了積極作用;對(duì)違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育;對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行了調(diào)整。使“我行我素”、“違規(guī)收費(fèi)”、“不聽(tīng)安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴(yán)重違紀(jì)”等不正之風(fēng)得到遏制,教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué),共同提高,有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來(lái),我們對(duì)教師收入水平逐步進(jìn)行了調(diào)整。__年3、4、5、6月與__年同期相比,教師的工資普遍得到了提高,教師工資平均增幅達(dá)二十個(gè)百分點(diǎn)以上。
二、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校,教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
本學(xué)期,緊緊圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針,以高效課堂為抓手,深化了教學(xué)改革;嚴(yán)格了教學(xué)檢查;規(guī)范了教師的教學(xué)行為;較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃,教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開(kāi)展教研活動(dòng),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。以教學(xué)為“龍頭”,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專業(yè)成立了五個(gè)教研組;多次召開(kāi)專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議,布置有關(guān)教育教學(xué)工作,按要求制定本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計(jì)劃。對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,對(duì)各教研組、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。圍繞“高效課堂”,開(kāi)拓新思路,探索新方法,以“公開(kāi)課”、“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課、評(píng)課”。通過(guò)定期教研,及時(shí)掌握教學(xué)信息。自去年九月以來(lái),先后多次召開(kāi)專題研討會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,部分老師在會(huì)上發(fā)言,談自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),互相交流,互相學(xué)習(xí),收到了較好的效果。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格課堂管理,教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查,每周一抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教學(xué)“五認(rèn)真”,即:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,做到了專人負(fù)責(zé),天天都有巡視,堂堂都有人查,檢查有記錄,并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施,使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
教務(wù)處多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專業(yè)分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng),全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),并將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給教師。更好地改進(jìn)和促進(jìn)了教學(xué)管理。
加強(qiáng)督導(dǎo)力度。對(duì)班務(wù)日志每天都查看,從班務(wù)日志反映出來(lái)的問(wèn)題,教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象存在的,馬上與上課老師進(jìn)行溝通,及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況,做到心中有數(shù),絕不出任何紕漏。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查,對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,督促其整改,收到了明顯的效果。
完善考務(wù)機(jī)制,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在完善考務(wù)機(jī)制的同時(shí),教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排,規(guī)范命題,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
3、重點(diǎn)抓實(shí)習(xí)實(shí)操,加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。我們突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)行了“1:1”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。自去年以來(lái),先后投入80多萬(wàn)元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室;新增100多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、50臺(tái)電子琴、80臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備;新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,完善了辦學(xué)設(shè)施,增加電腦維護(hù)人員,加大了維修力度,確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。12電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)受到好評(píng)。
4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn),開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)。如cad繪圖競(jìng)賽、1+1思維杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、珠算杯競(jìng)賽、電子技能競(jìng)賽、會(huì)計(jì)競(jìng)賽等。積極組織學(xué)生參加了市會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽、市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、市汽車技能競(jìng)賽、市模具數(shù)控技能競(jìng)賽、市英語(yǔ)演講比賽、市電子技能競(jìng)賽等。提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還提高了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作能力方面的重視程度,效果顯著。在全市技能大賽中,11計(jì)算機(jī)2班的林忠周同學(xué)和11模具2班的劉日坤同學(xué)在自己的努力拼博下,在老師的精心指導(dǎo)下,分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己,也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。在市汽車技能大賽中,我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學(xué),比賽成績(jī)優(yōu)秀,直接獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級(jí)技能等級(jí)證書。
5、認(rèn)真抓好各專業(yè)的考證工作。學(xué)校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)做,多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。自去年九月以來(lái),學(xué)前教育專業(yè)的普通話測(cè)試,參考人數(shù)138人,學(xué)生普遍自我感覺(jué)良好。汽車維修與應(yīng)用專業(yè)的汽車維修電工考證,參考人數(shù)78人,達(dá)97%。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證,參考人數(shù)78人,達(dá)90%。模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的autocad考證,參考人數(shù)69人,達(dá)95%。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,參考人數(shù)109人,達(dá)65%。平均為86.7%。計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考證、普通話測(cè)試考證、汽車維修電工考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證、服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次。
6、為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求,調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)校專業(yè)調(diào)整方案,我校專業(yè)設(shè)置達(dá)到12個(gè)。我們進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃,共設(shè)置課程近270多項(xiàng),停開(kāi)或減量的課程有10多項(xiàng)。預(yù)訂了新學(xué)期教材,為新學(xué)期做好了課程和教材的準(zhǔn)備工作。
三、圍繞素質(zhì)教育,學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索。
樹(shù)立“育人為本,德育為先”,確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”,將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處,在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上臺(tái)階。
德育工作機(jī)構(gòu)健全,分工明確,措施落實(shí)。以學(xué)生處為龍頭,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合,做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié),月月有檢查和評(píng)比”,形成了以學(xué)生處為主體,班主任為核心,學(xué)生社團(tuán)配合,任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”,形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”;開(kāi)展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng);堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì),充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí),提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。
2、學(xué)生管理上檔次。
學(xué)生管理制度健全,崗位明確、做到了“周有計(jì)劃,月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范,完成了新生學(xué)籍資料1014人的錄入工作,健全了學(xué)生檔案。學(xué)生鞏固率達(dá)94.5%。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體,組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類學(xué)生社團(tuán)近二十個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理,實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理,收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度;強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理,嚴(yán)格班主任的日??己耍瑢?shí)行獎(jiǎng)罰分明,末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng),豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵;對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”,形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面,一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。新生的穩(wěn)固率大大提高,學(xué)生的犯罪率為零。
4、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),寓教于樂(lè),搭建德育教育平臺(tái)。
精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng),寓教于樂(lè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競(jìng)賽、足球比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),整個(gè)校園氛圍非常活躍,既豐富了學(xué)生的課余生活,又陶冶了學(xué)生的情操。
去年秋季舉辦的“第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天,七大項(xiàng),500多名運(yùn)動(dòng)員參賽;“迎新杯籃球賽”,有四十三個(gè)隊(duì),400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽,歷時(shí)兩個(gè)月,數(shù)十場(chǎng)比賽;“師生杯足球賽”,有十支隊(duì)伍參賽,校董事會(huì)成員帶頭,近百名運(yùn)動(dòng)員參賽,歷時(shí)一個(gè)月。今年開(kāi)展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽,有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。走進(jìn)校園,各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),總是龍騰虎躍,到處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。
5、“四個(gè)一工程”有了新內(nèi)涵。
“四個(gè)一工程”是我校__年以來(lái)在學(xué)生中廣泛開(kāi)展的德育教育活動(dòng),即“讀一本好書、寫一手好、唱一支好歌、做一個(gè)好人”。這一活動(dòng)得到了師生們的積極響應(yīng),大家積極參與,收到了良好的效果,__年榮獲市教育局頒發(fā)的“市級(jí)中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀項(xiàng)目”獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知”精神,創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”,在我校過(guò)去開(kāi)展“四個(gè)一工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),在師生中開(kāi)展了“創(chuàng)德育教育品牌,提合理化建議”活動(dòng),收集“建議書”五十多份,各種建議共八個(gè)方面200余條,召開(kāi)了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會(huì)”,對(duì)我校開(kāi)展了“創(chuàng)德育品牌”進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研究。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際將“四個(gè)一工程”進(jìn)行了提檔升級(jí),賦予了新的理念和內(nèi)涵,提出了“樹(shù)立一個(gè)人生奮斗理想;學(xué)習(xí)一個(gè)文體藝術(shù)特長(zhǎng);養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣;設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個(gè)一工程”的德育品牌,對(duì)于我校進(jìn)一步開(kāi)展德育教育,將德育教育提檔升級(jí)、賦予新的內(nèi)涵,探索德育教育新方法,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建德育品牌,發(fā)揮了重要作用。
6、共青團(tuán)工作發(fā)揮了積極作用。
一年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了共青團(tuán)建設(shè),發(fā)揮了團(tuán)組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用。
完善了組織建設(shè),配備了專職團(tuán)委副書記,在此基礎(chǔ)上,選舉產(chǎn)生了校團(tuán)委,建立了班級(jí)團(tuán)支部,配齊了團(tuán)的干部,為抓好共青團(tuán)工作提供了組織保障。加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)的各項(xiàng)職能、規(guī)章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對(duì)我校團(tuán)委會(huì)的職能安排和部署有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以“全校學(xué)生干部”培訓(xùn)課堂為載體,為學(xué)生管理提供合理的意見(jiàn)與建議,更好地發(fā)揮團(tuán)委的積極作用。
圍繞學(xué)校中心工作,找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)的工作的著力點(diǎn),深入開(kāi)展以素質(zhì)教育為中心的各項(xiàng)適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)。以“四個(gè)一工程”為目標(biāo),以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌,通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話,培養(yǎng)各班級(jí)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“世界地球日”等節(jié)日,開(kāi)展主題板報(bào)、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、踏青郊游、征文比賽、繪畫比賽、辯論賽等活動(dòng),豐富課余學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展“三自教育”活動(dòng),即自我服務(wù)、自我管理、自我教育。從禮儀、衛(wèi)生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內(nèi)外的瑣事,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊(yùn)等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。開(kāi)辦了豐富多彩的課余文化社團(tuán)——第二課堂。為了豐富校園文化生活,校團(tuán)委牽頭,開(kāi)辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術(shù)”、“散打隊(duì)”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營(yíng)銷學(xué)社”、“攝影愛(ài)好者”等等一系列興趣社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實(shí)施,并取得良好的校園響應(yīng)為例,真正把宣傳落到實(shí)處,深入學(xué)生中去了解學(xué)生動(dòng)態(tài),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感染力。較好地發(fā)揮了共青團(tuán)的助手作用。
四、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用。
自去年以來(lái),先后完成了綜合樓改造工程;開(kāi)辦了第二食堂;供電、供水改造和熱水系統(tǒng)建設(shè)工程;過(guò)路天橋的修建,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、學(xué)生寢室空調(diào)配備,添置了一批學(xué)生課桌椅、雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設(shè)備;開(kāi)設(shè)了六樓舞蹈室、新修了體育場(chǎng)塑膠跑道;汽修實(shí)訓(xùn)車間多媒體教室和計(jì)算機(jī)房等多個(gè)功能室等等,大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法,確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范化,總務(wù)處監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂,食品供應(yīng)及時(shí),符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有健康證,做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”,嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園,積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng),無(wú)食物中毒事件發(fā)生,師生滿意度有所提高。
強(qiáng)化水電管理,確保學(xué)校正常使用。組織力量對(duì)校內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行了定期檢修。
資產(chǎn)管理逐步規(guī)范化。成立資產(chǎn)管理小組,制定資產(chǎn)管理辦法,組成了覆蓋全校的資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化資產(chǎn)管理責(zé)任,按照學(xué)校資產(chǎn)管理要求,對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè),使資產(chǎn)管理工作做到了規(guī)范化、科學(xué)化。
加強(qiáng)了疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳。利用板報(bào)、展板等宣傳媒體,宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場(chǎng)所,尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認(rèn)真組織,周密安排,與其他部門一道,積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查,取得了良好的成績(jī)。
提搞服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量是后勤部門的責(zé)任,去年以來(lái),積極為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù),妥善安排了教師住宿,特別是在天氣炎熱的情況下,及時(shí)安排部分教師住空調(diào)房降溫。制度建設(shè)得到了加強(qiáng),起草和修訂了《__職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂管理制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度,使后勤工作做到有章可循,為總務(wù)處工作規(guī)范管理、制度管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使校園文化起到精神引領(lǐng)作用。
校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。學(xué)校文化建設(shè)有一定基礎(chǔ),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了梳理和調(diào)整。形成了具有學(xué)校特色的校徽、校旗、校歌、辦學(xué)指導(dǎo)思想、校長(zhǎng)寄語(yǔ)以及“深化改革、質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針和“三、五、八”奮斗目標(biāo)等,對(duì)于統(tǒng)一教職工思想,明確奮斗目標(biāo),提升學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩,宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯,定期換版;校園之聲定時(shí)廣播;墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì);校園文化氛圍濃郁,育人環(huán)境和諧。
搭建校園宣傳平臺(tái)。為了進(jìn)一步做好宣傳工作,搭建了四個(gè)宣傳平臺(tái),一是修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng),在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文等方面進(jìn)行了適時(shí)更新,增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容,僅各類文章近200篇,使網(wǎng)站內(nèi)容豐富,更具時(shí)效性、可讀性,對(duì)外宣傳學(xué)校發(fā)揮了積極作用。二是創(chuàng)建“____職校校園網(wǎng)”,圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)、動(dòng)態(tài)報(bào)道、新聞發(fā)布等進(jìn)行宣傳,有網(wǎng)友近400人;各類文章300多篇;照片10000多張;瀏覽近萬(wàn)人次;深受學(xué)生歡迎,較好地發(fā)揮了宣傳作用。三是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作,適時(shí)更新宣傳欄三個(gè)批次,共更新三十多板,較好發(fā)揮了宣傳作用。四是對(duì)墻壁及校外宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新。提高了學(xué)校知名度,發(fā)揮了學(xué)校的宣傳窗口和喉舌作用,受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。
六、高度重視招生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作。
招生工作是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校的各項(xiàng)工作都以配合招生而開(kāi)展。__年我校招生人數(shù)創(chuàng)新高,招生近1000人,創(chuàng)造了歷史成績(jī)。__年招生工作在市招生政策調(diào)整,招生工作非常困難的情況下,切合實(shí)際訂方案,千方百計(jì)搞宣傳,認(rèn)真做好學(xué)生到校考察工作,為秋季招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。
較好地完成了畢業(yè)生就業(yè)分配任務(wù)。學(xué)校同近二十個(gè)企業(yè)單位簽訂了校企合作合同,在十四個(gè)單位建立了實(shí)訓(xùn)基地。先后組織數(shù)十批近萬(wàn)人次,利用雙休到企業(yè)單位進(jìn)行勤工助學(xué),受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎,取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會(huì),為搞好學(xué)生的實(shí)習(xí)分配工作發(fā)揮了積極作用。目前11級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)分配工作,通過(guò)多種渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。
二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整。
三是師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是收入分配制度有待進(jìn)一步改革。
五是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
六是素質(zhì)教育有待進(jìn)一步上臺(tái)階。
七是宣傳工作有待加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
八是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng),面向企業(yè),抓基礎(chǔ),抓規(guī)范。
九是后勤服務(wù)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
老師們、同志們:成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,問(wèn)題催促我們奮進(jìn),我們要滿懷信心,展望未來(lái)。
當(dāng)前,職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn),在新的學(xué)年里,我們將凝心聚力,和衷共濟(jì),團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展,改革創(chuàng)新;腳踏實(shí)地上臺(tái)階,質(zhì)量強(qiáng)校。
我們將以十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以德育為先導(dǎo),以育人為重點(diǎn),面向市場(chǎng),面向企業(yè),培養(yǎng)高技能型人才。堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?!钡膽?zhàn)略方針,走內(nèi)涵發(fā)展之路,“把人當(dāng)人,把事當(dāng)事、用心做事”?!白寣W(xué)生滿意,使家長(zhǎng)放心,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),辦人民滿意的職業(yè)學(xué)?!?,為實(shí)現(xiàn)“三、五、八”奮斗目標(biāo)而努力奮斗!
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一
在建國(guó)xx周年之際,我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)。
1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽。
2、10月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國(guó)歌曲,講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽,樹(shù)立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下,在家長(zhǎng)的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
下一學(xué)年德育工作目標(biāo):
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性。
2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度。
3、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)歌頌讀賽。
5、各班開(kāi)展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)。
6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)法制講座。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高質(zhì)量?,F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德?tīng)顩r總結(jié)如下:
一、依法執(zhí)教。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策持續(xù)一致。自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想,自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),具有依法執(zhí)教的意識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)本職工作,嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書育人,盡職盡責(zé),主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。
熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重學(xué)生的心理健康教育,細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,提高教育教學(xué)水平。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
1、加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。
3、嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四
回望20xx,既是匆忙的一年,也是稍有收獲的一年。我想唯有整個(gè)學(xué)校,整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷的發(fā)展、提升,才有個(gè)體的強(qiáng)勁未來(lái)。而在這個(gè)其樂(lè)融融的工作環(huán)境中,我對(duì)自身的要求有了更為清晰的認(rèn)識(shí),并以此為載體讓自己能克服自身存在的諸多盲點(diǎn),讓自己不斷完善自我,在匍匐前行中盡量能有點(diǎn)點(diǎn)收獲。為此,我就“德”“能”“勤”“績(jī)”四個(gè)方面來(lái)談?wù)劚灸甓鹊墓ぷ鼽c(diǎn)滴。不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。
新入職教師的個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五
在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,發(fā)展中心同仁的關(guān)愛(ài)和提攜下,及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下,緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞著“以教師發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo),深入開(kāi)展園本教研,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對(duì)本年度教研工作總結(jié)如下:
(1)政治理論素養(yǎng)高,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,有大局觀念,能團(tuán)結(jié)同志,有合作意識(shí)。在工作中,始終保持樂(lè)觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。
(2)重視學(xué)習(xí),調(diào)整定位。
作為一名新幼教教研員,我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí),自覺(jué)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,關(guān)注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),重視自我反省,自我調(diào)整,較快的適應(yīng)教研員角色。
11月5日下午,藝術(shù)小學(xué)校長(zhǎng)孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)上為我們做了《做一名陽(yáng)光、快樂(lè)、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長(zhǎng)》專題報(bào)告;11月20——21日參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午,在緯三路小學(xué),聆聽(tīng)了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí),也寫記下了自己的體會(huì)和感受。12月2-4日在緯三路小學(xué)聆聽(tīng)周文順教授的講座、鄭州四中王中立校長(zhǎng)的《制度+情感》、魏長(zhǎng)領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場(chǎng)報(bào)告。每次學(xué)習(xí)都會(huì)給我情感的觸動(dòng),心靈的啟迪。我都會(huì)在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會(huì),發(fā)在自己的博客里,我深深感到:這些學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了我的知識(shí),拓寬了視野,學(xué)無(wú)止境,不進(jìn)則退,無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在與經(jīng)典對(duì)話和大師的引領(lǐng)下,逐漸走出狹小,走出x庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。
(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,能全身心地投入到工作之中。
(1)深入幼兒園,聽(tīng)課調(diào)研。
提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽(tīng)課,每次聽(tīng)課后,都會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)任課教師的思路,聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì),肯定課的優(yōu)點(diǎn),提出供參考的意見(jiàn),共同切磋,始終保持真誠(chéng)、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大,由點(diǎn)及面,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。
(2)為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的x臺(tái)。
為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有個(gè)性的發(fā)展。于11月18-19日開(kāi)展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動(dòng),此次活動(dòng)有省實(shí)驗(yàn)幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開(kāi)放,全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動(dòng)。開(kāi)放的幼兒園精心準(zhǔn)備,制定了科學(xué)合理的作息生活制度,組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果,要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動(dòng),談?wù)勛约旱氖斋@、體會(huì)?;ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí),又不斷地反思學(xué)習(xí),總結(jié)提煉。通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩,增強(qiáng)了教師對(duì)幼教信息的把握,拓寬了教師的視野,啟迪了靈感和智慧。