總結(jié)可以促使我們思考，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作品，希望能給您帶來(lái)靈感和欣賞的愉悅。
愛(ài)讀書(shū)真好篇一
都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的求知方式。書(shū)，是人類的知識(shí)寶庫(kù)；是人類的財(cái)富；是人類的精神食糧，是人類無(wú)聲的老師。
書(shū)是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開(kāi)了我們的知識(shí)大門(mén)，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書(shū)扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給了我們知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無(wú)作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”吧！
愛(ài)讀書(shū)真好篇二
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，為人類作出太大貢獻(xiàn)。從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現(xiàn)今的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們獲益匪淺。從前，我每天等待上課，再等待下課，一直這樣等待著生活的每一份作業(yè)。不知在某年某月，我拿起了一本書(shū)，翻開(kāi)了它，翻開(kāi)了我豐富的生活。書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的`，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè)，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書(shū)，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛(ài)，對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。走進(jìn)秦王的戰(zhàn)亂，我看見(jiàn)秦王收復(fù)六國(guó)的豪邁走到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為祖國(guó)捐軀走進(jìn)魯迅的百草園，我看見(jiàn)會(huì)吃人的女蛇我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書(shū)的好處，但我從內(nèi)心發(fā)出聲音：。
愛(ài)讀書(shū)真好篇三
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種敬佩感在心房油然而生，不禁為作家們創(chuàng)作的精彩而佩服不已，聽(tīng)到從內(nèi)心世界發(fā)出的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，我來(lái)到滿是圖畫(huà)和拼音的書(shū)籍天地，在書(shū)中，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)：恐龍分為兩大類，一種是食肉恐龍，一是食草恐龍，食肉恐龍十分殘暴，食草恐龍溫馴善良，猿人是人類的.祖先，有著茂密的毛，幾乎遍布整個(gè)身子，遙遠(yuǎn)的古代人靠鉆木取火和敲石取火等。哇，書(shū)籍的知識(shí)猶如把我這個(gè)小孩子變得巨人，舉目望去，輕而易舉看到探險(xiǎn)家西科爾帶領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)深入食人族，與那里族人愉快地交流，看到南極胖乎乎的企鵝搖曳著笨重的腳步，向我走起來(lái)；看到渾身雪白的北極熊全神貫注地捕捉食物。每當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海還不停地浮現(xiàn)出各種精彩的畫(huà)面，回味無(wú)窮！這時(shí)，我有一股強(qiáng)烈的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好?。?BR> 漸漸地，兒童書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)小說(shuō)的天地，頁(yè)數(shù)越來(lái)越多，內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W，情節(jié)也越來(lái)越神秘。我情不自禁跟隨故事情節(jié)幻想之中：貓頭鷹賽林被哥哥推下樹(shù)，不由自主感到一陣憤怒：身為哥哥怎么可以使用如此下作的手段殘害它的親生弟弟呢？當(dāng)趙云被敵軍團(tuán)團(tuán)包圍，用他一身高強(qiáng)好武藝，沖出敵軍的層層包圍，我不禁欣喜若狂，為趙云的勇氣感到欣慰，為他沖出重圍安然脫險(xiǎn)而高興。
啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！書(shū)籍不僅為我們?cè)鎏碡S富的知識(shí)，開(kāi)拓視野，而且還可以凈化靈魂，向英雄人物學(xué)習(xí)高貴的精神。
讀書(shū)使我得到了回報(bào)，先后有許多作文刊登《潮汕少年周刊》、《汕頭都市報(bào)》，習(xí)作《“聽(tīng)電視”和“看電視”》刊登在《少年科普世界》雜志上。
??！讀書(shū)的感覺(jué)到真好，它讓我收獲許多勝利果實(shí)。
愛(ài)讀書(shū)真好篇四
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游，清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的.聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。
它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光。
它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人。
讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
愛(ài)讀書(shū)真好篇五
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏；書(shū)，是在迷茫之中引導(dǎo)我們的導(dǎo)航員；書(shū)，也是我們?cè)谇髮W(xué)階段最要好的“朋友”。
在知識(shí)的海洋中，我尋找到樂(lè)趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。記得有一次，我在眾多的書(shū)籍中找到了一本個(gè)子不大，身材非常纖細(xì)的故事書(shū)——《丑小鴨》，書(shū)中那可愛(ài)的圖案吸引了我的目光，《丑小鴨》講到：從前，有一只渾身長(zhǎng)著潔白的羽毛的鴨子，它懷了“bb”。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非常活潑可愛(ài)，惹人喜歡。唯獨(dú)有一只小鴨子，它的樣子非常丑陋，身體非常虛弱。鴨子?jì)寢尯退母绺缃憬銈兌疾幌矚g它，甚至想拋棄它。丑小鴨知道自己不惹人喜歡。于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(zhǎng)的人生旅程。憑著自己向命運(yùn)宣戰(zhàn)，憑著自己的頑強(qiáng)意志，憑著自己辛勤的努力。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著幸福美滿的生活。
這時(shí)，我沉思了一會(huì)兒，我想：一只小小的.鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運(yùn)，不折不地與困難抗?fàn)帯６诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，為什么有些人因?yàn)槭?、破產(chǎn)、家庭分裂就想著去跳樓、自殺？我認(rèn)為他們應(yīng)該像小鴨那樣，主要原因是他們對(duì)前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對(duì)。終有一天，挫折會(huì)向你低頭，成功會(huì)向你招來(lái)。
小故事，大道理。一本小小的故事書(shū)，卻能悟出一個(gè)深刻的道理。，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè)趣，讀懂真理。讓我們與書(shū)相隨，創(chuàng)造出更美好的明天！
愛(ài)讀書(shū)真好篇六
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必需品，因?yàn)闀?shū)的存在我們生活才會(huì)如此美好！
我小時(shí)候非常頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，整天打打鬧鬧。直到后來(lái)有一天，我對(duì)書(shū)的看法改變了，那還起源于表妹。記得我六歲時(shí)，姑姑將表妹帶到我家玩幾天。有一天表妹從她的書(shū)包里拿出一本嶄新的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給你講故事吧！”此時(shí)我心想：你這么小還給我講故事，我倒要看看你能講成什么樣子。我得意得揚(yáng)起嘴角，瞄了幾眼表妹說(shuō)：“好呀！”
“從前，有位國(guó)王很愛(ài)美……”妹妹津津樂(lè)道地讀著。我不禁眉頭一蹦，露出一絲苦笑，妹妹竟讀得如此流暢絲毫沒(méi)有中斷。我便湊過(guò)去和他一起看書(shū)，顯然書(shū)中的好多字我都不認(rèn)識(shí)。我羞愧地低下頭，當(dāng)時(shí)我就想：“以后一定要好好讀書(shū)，不然會(huì)讓別人看笑話的……”此后，我一有時(shí)間就去看書(shū)，經(jīng)常還會(huì)將一些好詞好句摘抄下來(lái)做筆記。每到表妹來(lái)我家玩時(shí)，我都會(huì)很自信地給她講故事，幫助她識(shí)字，同她一起學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它教會(huì)我如何跟別人去分享；讀書(shū)是一種經(jīng)歷，它教會(huì)我如何去與別人相處；讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，它讓我更加懂得如何改正自己的不足。我愛(ài)讀書(shū)，就像人類需要光明！
愛(ài)讀書(shū)真好篇七
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)會(huì)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到了自己心底發(fā)出的由衷感嘆，“，我愿與書(shū)香作伴”！
小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖的.拼音的世界，就像那《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了為什么強(qiáng)大的恐龍家族會(huì)滅亡、猿人是如何鉆木取火的、為什么太陽(yáng)總是從一個(gè)地方升起來(lái)……??！書(shū)的世界是如此的奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更高大了，舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的金字塔，看到尼亞加拉大瀑布……直到我愛(ài)不釋手的合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，來(lái)自內(nèi)心的感嘆再一次發(fā)出：“，我愿與書(shū)香作伴”！
我愿永遠(yuǎn)與書(shū)香作伴。
愛(ài)讀書(shū)真好篇八
在書(shū)的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書(shū)的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書(shū)的國(guó)度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：！
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開(kāi)始梳妝，開(kāi)始打扮，開(kāi)始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無(wú)從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無(wú)處可尋?？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍?jiān)持，總有那么魂?duì)繅?mèng)縈的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：！
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的星語(yǔ)心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬(wàn)，何以對(duì)酒依舊無(wú)法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！本嚯x無(wú)法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對(duì)酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂(lè)觀，讓我瞬息心胸開(kāi)闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎竟娜诵拍?。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無(wú)。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無(wú)所謂驚無(wú)所謂怕，無(wú)所謂荊棘無(wú)所謂險(xiǎn)阻，無(wú)所謂付出無(wú)所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢(mèng)若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長(zhǎng)路重拾光明，讓我不禁感嘆：！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長(zhǎng)；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書(shū)是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書(shū)是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：！
書(shū)的海洋里，我獲益匪淺；書(shū)的世界里，我充實(shí)良多；書(shū)的國(guó)度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書(shū)是我的摯愛(ài)，我的密友，我的知己，！
愛(ài)讀書(shū)真好篇九
晚上，我坐在書(shū)桌旁看著新買(mǎi)的童話書(shū)，看著看著，趴在桌上，睡了“咚咚”一陣巨大的響聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)兩個(gè)外星人，旁邊放著一艘飛船，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話，兩個(gè)外星人就把我推上了飛船，我害怕極了，心想：“不得了，我被綁架了，我得小心了，愛(ài)讀書(shū)真好。
作文。
”我在飛船上腦袋里飛快地想著這個(gè)主意那個(gè)辦法的，可一個(gè)個(gè)都被自己否決了，頓時(shí)我眉頭越鎖越緊，額頭冒出大顆的汗滴來(lái)，怎么辦“叮?！遍T(mén)突然開(kāi)了，我不顧一切地跳出去，暈暈乎乎也不知怎么就著地了，一陣震耳欲聾的掌聲又把我嚇壞了，怎么回事呀？這是哪啊？哪來(lái)的掌聲？問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)冒出來(lái)，正當(dāng)我不知所措時(shí)，出來(lái)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你好，我是這里的主席，這是人才國(guó)，來(lái)這里的可都是人才哦”聽(tīng)了這番話，我明白了，不由高興得蹦起來(lái)，我來(lái)到了盼望已久的人才國(guó)了”
主席拍拍手，轉(zhuǎn)眼之間圍上來(lái)好多好多人，只聽(tīng)主席說(shuō)到：“這是一位最年輕的女孩，可她的知識(shí)并不少，她讀了本書(shū)了。”聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字，我嚇了一跳，但仍壯著膽子說(shuō)：“是啊，我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)最多，我要成為人才。”下面的人也喊起來(lái)：“人才，人才”我也使勁地跟著喊：“我是人才，我最棒”“你怎么了，亂喊什么呢？”我被什么推搡著，猛地我睜開(kāi)眼睛，抬起頭看見(jiàn)了媽媽疑惑的臉，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)，想起剛才的夢(mèng)，我喜滋滋地笑了，我沖著媽媽喊：“我是人才，我讀的書(shū)最多。讀書(shū)真好，讀書(shū)會(huì)讓我成為人才哦！我讀書(shū)啰！”媽媽也跟著我大笑起來(lái)！
書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果，這是眾所周知的。因?yàn)闀?shū)豐富了我們的知識(shí)，滋潤(rùn)了我們的大腦，讓人心愉快，這就是讀書(shū)的感覺(jué)。但每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的看法或感覺(jué)都有所不同。我也是這樣，對(duì)于好書(shū)我會(huì)用不同的心態(tài)去讀。比如《水滸傳》，我是帶著一種敬佩的心態(tài)去讀。讀完以后，就覺(jué)得一百零八好漢個(gè)個(gè)情同手足，團(tuán)結(jié)一致，只為忠義二字，看這樣的名著，令我心曠神怡，有種身臨其境的感覺(jué)。有人說(shuō)《水滸傳》里有很多暴力情節(jié)，不適合做兒童讀物，其實(shí)不見(jiàn)得。我們看《水滸傳》是學(xué)習(xí)里面人物的豪爽，俠義，不是去學(xué)打打殺殺。這種比較暴力的場(chǎng)面只是為了凸顯一百零八好漢的性格，讓人們更對(duì)他們有敬佩之感。其實(shí)細(xì)品《水滸傳》真讓人感覺(jué)它是一本影響人性格和終身的書(shū)，讀到這種書(shū)的感覺(jué)，真好！
再讀讀當(dāng)今動(dòng)物小說(shuō)大王寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，也讓人感到十分美妙。起初，我拿到《第七條獵狗》時(shí)，是帶著快樂(lè)的心情去讀。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)更多的是觸動(dòng)人心讓人震撼的故事，所以我調(diào)整了心態(tài)，抱著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)圍繞的是忠誠(chéng)二字。使我感觸很深，直到現(xiàn)在我還沉浸在這本書(shū)的故事情節(jié)中。里面的故事將會(huì)影響我一生。
讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的它的味道是甜的，這種感覺(jué)將會(huì)使我終身受益。
每當(dāng)我在書(shū)得海洋漂流的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了好多的書(shū)。那是一個(gè)五彩的世界，那里面有圖片和文字。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火.原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得都市讓我一個(gè)小小的孩童變得好強(qiáng)大，仿佛舉目望去，就能輕易的看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔......直到合上書(shū)，我的腦海中還浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好.
漸漸地，我告別五彩的世界，步入了童話的世界，書(shū)變得很厚了，變得多了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙的偵破案件時(shí)，我那懸著的心才平靜是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我要感謝書(shū)，它是一個(gè)默默無(wú)聞的老師，教了我許多許多。
生活中，有許多事讓人感覺(jué)很好，而我覺(jué)得感覺(jué)最好的無(wú)疑是讀書(shū)。
活到老，學(xué)到老。讀書(shū)是智慧的源泉，一讀書(shū)，我就獲取了許多知識(shí)，所以我酷愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它可以使我身心放松。記得有一次考完試，心情緊張極了，不停得想:哎呀!這道題會(huì)不會(huì)錯(cuò)了呢那道題對(duì)了嗎我的喉嚨里像堵了一塊石頭，好似喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我翻閱了一本幽默故事，里面的故事真有趣，沒(méi)看幾個(gè)，肚子就已經(jīng)被笑疼了，頓時(shí)全身心都放松了，"石頭"終于落了下來(lái)，剛才的緊張都飛到了九霄云外，快樂(lè).輕松充滿了內(nèi)心。
然而，我更喜歡讀書(shū)讓我平靜心情的感覺(jué)。做作業(yè)靜心才能做好，可我每次都靜不下心來(lái)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然也提不高。有一次，我剛剛玩好回來(lái)，便回家做作業(yè)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我的心靜也靜不下來(lái)，心里一直想著剛才玩耍的情景，當(dāng)然作業(yè)也做不對(duì)幾道。于是，我拿出一本作文書(shū)，看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得心都投入到了學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在開(kāi)始做作業(yè)，質(zhì)量一下子就提高了許多。
讀書(shū)是我的最愛(ài)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好!所有的讀者們，你們也要愛(ài)上讀書(shū)哦!
常快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
公的不幸遭遇而傷心流淚我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門(mén)是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。啊!讀書(shū)真好!
愛(ài)讀書(shū)真好篇十
“噓，別打擾我！”你可能會(huì)問(wèn)：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀！我常常沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來(lái)一陣我的哭聲?！班?！”我被嚇得在椅子上彈了一下?！鞍∵?，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽(tīng)到了你的哭聲，我還以為是小偷來(lái)了呢！”小偷？我倒！媽媽的`想象力也太豐富了吧！不過(guò)，我擦干眼淚，問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過(guò)病嗎？再說(shuō)了，她身體本來(lái)就不好。”“那我生病又沒(méi)那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來(lái)了：“你這小家伙，看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè)，它讓我在書(shū)海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大聲喊道：“?。。 ?BR> 愛(ài)讀書(shū)真好篇十一
走進(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香；踏入書(shū)海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。啊！讀書(shū)真好！
漫游書(shū)間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹(shù)銀花，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！蔽也辉俟录?，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書(shū)與我相伴。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十二
無(wú)書(shū)不購(gòu)書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出無(wú)數(shù)人曾說(shuō)過(guò)的一句話：讀書(shū)好哇，！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)見(jiàn)識(shí)到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力—讀書(shū)好哇，！
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的必然；巴爾扎特的'書(shū)，讓你懂得不該做什么，應(yīng)該怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做這些書(shū)，可以凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)地構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《有趣的數(shù)學(xué)}}《二二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》這些書(shū)，會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強(qiáng)烈欲望。
人類，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯—讀書(shū)好哇，！
愛(ài)讀書(shū)真好篇十三
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。“書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書(shū)看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了?！陡髁滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書(shū)都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門(mén)都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書(shū)，還給我取了個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書(shū)聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書(shū)吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買(mǎi)的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十四
人生在世，不能僅為活而活著！
世紀(jì)老人巴金曾說(shuō)過(guò)：“人不能僅為米而活著！”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍的擴(kuò)充自己的思想、感情和想象?！蹦敲?，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長(zhǎng)呢？其源泉來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個(gè)精神的家園需要?jiǎng)?chuàng)建，讀書(shū)便成了建設(shè)這個(gè)家園的一種方式，不是嗎？因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái)，才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，才使平凡單純的靈魂崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí)，讀書(shū)能培養(yǎng)人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間里，感覺(jué)到世界的博大。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對(duì)你的警示和忠告，讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，活得瀟灑便是美好?？蔀t灑中沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識(shí)補(bǔ)充，又怎么瀟灑快活得起來(lái)呢？所以，我說(shuō)，。
今天，你讀書(shū)了嗎？
愛(ài)讀書(shū)真好篇十五
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很正確。因?yàn)?，?shū)確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多好處。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。有了書(shū)，我們才能進(jìn)步，一步一步地走向成功。讀書(shū)，可以給我們帶來(lái)新知識(shí)，讓我們不斷提高自己的水平，成長(zhǎng)為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的工作者。
書(shū)，帶給我們?cè)S許多多意想不到的東西，我們要多看書(shū)，多讀書(shū)，還要好好地愛(ài)護(hù)書(shū)，要把書(shū)讀透、讀熟，這樣，你就會(huì)成為一個(gè)有文化、有智慧的人。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十六
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
小時(shí)候很難理解為何爸爸媽媽哥哥姐姐一有空就拿著本書(shū)看，那時(shí)候看書(shū)被我認(rèn)為是件非?？菰餆o(wú)趣的事情。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我可不這樣認(rèn)為了，現(xiàn)在你若問(wèn)我小時(shí)候最后悔的事是什么？我定會(huì)回答小時(shí)候沒(méi)能好好讀書(shū)，到了現(xiàn)在才知道。
流露在字里行間中珍貴的情感令人感動(dòng)至深。朱自清的《背影》表露出了父愛(ài)的偉大讓我想起了自己與父親之間的種種都不禁地自形慚愧；陸游的“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”刻畫(huà)出母親慈愛(ài)的形象激發(fā)了我要努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的決心和斗志。當(dāng)然還有很多很多的詩(shī)詞文章都告訴我們做人的道理要珍惜友情善待他人。
它是力量是支柱是屏障。許多文人到晚年才得以重任的史詩(shī)讓我在未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之時(shí)也不會(huì)灰心放棄。許多騷人的詩(shī)文如《岳陽(yáng)樓記》告訴我們要“不以物喜不以己悲”要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。馬云的三次高考經(jīng)歷也鼓勵(lì)著我要堅(jiān)持不懈。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)可以收獲知識(shí)開(kāi)闊視野提高自我的層次陶冶性情是我們的精神食糧。
只可惜我悟的有點(diǎn)晚，如今，才知道！但還不算太遲，從現(xiàn)在開(kāi)始我要勤奮讀書(shū)，深刻體會(huì)它帶給我的好！
愛(ài)讀書(shū)真好篇十七
閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿口。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以豐富我們知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們感到快樂(lè)，……啊！。
每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摴沤裰型獾娜藭r(shí)，我總是講得頭頭是道，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，這源于平時(shí)我讀的書(shū)多，積累下來(lái)了豐富的知識(shí)，所以我想大聲說(shuō)：“！”
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是主動(dòng)上前去幫助他們解決，因?yàn)闀?shū)告訴我很多知識(shí)，我從中體會(huì)到幫助別人，快樂(lè)自己的道理。書(shū)給了我很多的影響，使我學(xué)會(huì)了做人的道理。所以我想大聲說(shuō)：“?！?BR> 小時(shí)候，媽媽總是給我講一些關(guān)于《水滸傳》的故事，可是每次講到關(guān)鍵的時(shí)候媽媽就說(shuō)且聽(tīng)下回分解，吊我胃口，每天我都盼望媽媽早點(diǎn)下班回來(lái)給我講故事，終于有一天，我能讀懂《水滸傳》了，我高興極了，如饑似渴地讀著，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)太多的字，把“缽”念成“體”，把“羞”念成“差”，但我心里還是美滋滋的，我想大聲喊：“！”
讀書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野，每當(dāng)我看到一篇關(guān)于風(fēng)土人情的文章時(shí)，我仿佛置身其中，又仿佛是一個(gè)專家，熟知那里的一切。
書(shū)豎立在了我的書(shū)桌上，“他”伴隨我成長(zhǎng)，也讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)、自豪?！八背蔀榱宋业闹呐笥?。
“啊，！”
愛(ài)讀書(shū)真好篇十八
“我仰面躺下，對(duì)著天空，手上執(zhí)一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。”漫長(zhǎng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節(jié)奏只會(huì)越來(lái)越快，但心卻很難真正地靜下心來(lái)，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧，所以她才會(huì)“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧?kù)o。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴(yán)寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結(jié)的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著兒歌，手里拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲(chóng)的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤(rùn)我的心田。我望了望時(shí)鐘，已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書(shū)，腦海了仍浮現(xiàn)著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書(shū)，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十九
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，他們常常被我問(wèn)得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。"爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在我還是在幼兒園大班的時(shí)候，我就纏著媽媽教我學(xué)習(xí)拼音，教我認(rèn)字，因?yàn)槲蚁霃臅?shū)中知道很多我一直想知道的答案。上幼兒園的每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……我記得媽媽為我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》里面有一部感人的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心啊，我萌發(fā)了要盡自己最大的努力去幫助這個(gè)小女孩的強(qiáng)烈愿望。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要我一有進(jìn)步，媽媽就給我買(mǎi)整套的書(shū)送給我作為禮物，像《昆蟲(chóng)記》《笨狼的故事》《笑貓日記》《查理九世》等，只要新書(shū)一到，我就像像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
愛(ài)讀書(shū)真好篇一
都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的求知方式。書(shū)，是人類的知識(shí)寶庫(kù)；是人類的財(cái)富；是人類的精神食糧，是人類無(wú)聲的老師。
書(shū)是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開(kāi)了我們的知識(shí)大門(mén)，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書(shū)扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給了我們知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無(wú)作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”吧！
愛(ài)讀書(shū)真好篇二
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，為人類作出太大貢獻(xiàn)。從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現(xiàn)今的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們獲益匪淺。從前，我每天等待上課，再等待下課，一直這樣等待著生活的每一份作業(yè)。不知在某年某月，我拿起了一本書(shū)，翻開(kāi)了它，翻開(kāi)了我豐富的生活。書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的`，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè)，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書(shū)，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛(ài)，對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。走進(jìn)秦王的戰(zhàn)亂，我看見(jiàn)秦王收復(fù)六國(guó)的豪邁走到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為祖國(guó)捐軀走進(jìn)魯迅的百草園，我看見(jiàn)會(huì)吃人的女蛇我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書(shū)的好處，但我從內(nèi)心發(fā)出聲音：。
愛(ài)讀書(shū)真好篇三
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種敬佩感在心房油然而生，不禁為作家們創(chuàng)作的精彩而佩服不已，聽(tīng)到從內(nèi)心世界發(fā)出的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，我來(lái)到滿是圖畫(huà)和拼音的書(shū)籍天地，在書(shū)中，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)：恐龍分為兩大類，一種是食肉恐龍，一是食草恐龍，食肉恐龍十分殘暴，食草恐龍溫馴善良，猿人是人類的.祖先，有著茂密的毛，幾乎遍布整個(gè)身子，遙遠(yuǎn)的古代人靠鉆木取火和敲石取火等。哇，書(shū)籍的知識(shí)猶如把我這個(gè)小孩子變得巨人，舉目望去，輕而易舉看到探險(xiǎn)家西科爾帶領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)深入食人族，與那里族人愉快地交流，看到南極胖乎乎的企鵝搖曳著笨重的腳步，向我走起來(lái)；看到渾身雪白的北極熊全神貫注地捕捉食物。每當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海還不停地浮現(xiàn)出各種精彩的畫(huà)面，回味無(wú)窮！這時(shí)，我有一股強(qiáng)烈的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好?。?BR> 漸漸地，兒童書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)小說(shuō)的天地，頁(yè)數(shù)越來(lái)越多，內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W，情節(jié)也越來(lái)越神秘。我情不自禁跟隨故事情節(jié)幻想之中：貓頭鷹賽林被哥哥推下樹(shù)，不由自主感到一陣憤怒：身為哥哥怎么可以使用如此下作的手段殘害它的親生弟弟呢？當(dāng)趙云被敵軍團(tuán)團(tuán)包圍，用他一身高強(qiáng)好武藝，沖出敵軍的層層包圍，我不禁欣喜若狂，為趙云的勇氣感到欣慰，為他沖出重圍安然脫險(xiǎn)而高興。
啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！書(shū)籍不僅為我們?cè)鎏碡S富的知識(shí)，開(kāi)拓視野，而且還可以凈化靈魂，向英雄人物學(xué)習(xí)高貴的精神。
讀書(shū)使我得到了回報(bào)，先后有許多作文刊登《潮汕少年周刊》、《汕頭都市報(bào)》，習(xí)作《“聽(tīng)電視”和“看電視”》刊登在《少年科普世界》雜志上。
??！讀書(shū)的感覺(jué)到真好，它讓我收獲許多勝利果實(shí)。
愛(ài)讀書(shū)真好篇四
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游，清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的.聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。
它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光。
它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人。
讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
愛(ài)讀書(shū)真好篇五
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏；書(shū)，是在迷茫之中引導(dǎo)我們的導(dǎo)航員；書(shū)，也是我們?cè)谇髮W(xué)階段最要好的“朋友”。
在知識(shí)的海洋中，我尋找到樂(lè)趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。記得有一次，我在眾多的書(shū)籍中找到了一本個(gè)子不大，身材非常纖細(xì)的故事書(shū)——《丑小鴨》，書(shū)中那可愛(ài)的圖案吸引了我的目光，《丑小鴨》講到：從前，有一只渾身長(zhǎng)著潔白的羽毛的鴨子，它懷了“bb”。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非常活潑可愛(ài)，惹人喜歡。唯獨(dú)有一只小鴨子，它的樣子非常丑陋，身體非常虛弱。鴨子?jì)寢尯退母绺缃憬銈兌疾幌矚g它，甚至想拋棄它。丑小鴨知道自己不惹人喜歡。于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(zhǎng)的人生旅程。憑著自己向命運(yùn)宣戰(zhàn)，憑著自己的頑強(qiáng)意志，憑著自己辛勤的努力。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著幸福美滿的生活。
這時(shí)，我沉思了一會(huì)兒，我想：一只小小的.鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運(yùn)，不折不地與困難抗?fàn)帯６诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，為什么有些人因?yàn)槭?、破產(chǎn)、家庭分裂就想著去跳樓、自殺？我認(rèn)為他們應(yīng)該像小鴨那樣，主要原因是他們對(duì)前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對(duì)。終有一天，挫折會(huì)向你低頭，成功會(huì)向你招來(lái)。
小故事，大道理。一本小小的故事書(shū)，卻能悟出一個(gè)深刻的道理。，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè)趣，讀懂真理。讓我們與書(shū)相隨，創(chuàng)造出更美好的明天！
愛(ài)讀書(shū)真好篇六
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必需品，因?yàn)闀?shū)的存在我們生活才會(huì)如此美好！
我小時(shí)候非常頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，整天打打鬧鬧。直到后來(lái)有一天，我對(duì)書(shū)的看法改變了，那還起源于表妹。記得我六歲時(shí)，姑姑將表妹帶到我家玩幾天。有一天表妹從她的書(shū)包里拿出一本嶄新的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給你講故事吧！”此時(shí)我心想：你這么小還給我講故事，我倒要看看你能講成什么樣子。我得意得揚(yáng)起嘴角，瞄了幾眼表妹說(shuō)：“好呀！”
“從前，有位國(guó)王很愛(ài)美……”妹妹津津樂(lè)道地讀著。我不禁眉頭一蹦，露出一絲苦笑，妹妹竟讀得如此流暢絲毫沒(méi)有中斷。我便湊過(guò)去和他一起看書(shū)，顯然書(shū)中的好多字我都不認(rèn)識(shí)。我羞愧地低下頭，當(dāng)時(shí)我就想：“以后一定要好好讀書(shū)，不然會(huì)讓別人看笑話的……”此后，我一有時(shí)間就去看書(shū)，經(jīng)常還會(huì)將一些好詞好句摘抄下來(lái)做筆記。每到表妹來(lái)我家玩時(shí)，我都會(huì)很自信地給她講故事，幫助她識(shí)字，同她一起學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它教會(huì)我如何跟別人去分享；讀書(shū)是一種經(jīng)歷，它教會(huì)我如何去與別人相處；讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，它讓我更加懂得如何改正自己的不足。我愛(ài)讀書(shū)，就像人類需要光明！
愛(ài)讀書(shū)真好篇七
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)會(huì)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到了自己心底發(fā)出的由衷感嘆，“，我愿與書(shū)香作伴”！
小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖的.拼音的世界，就像那《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了為什么強(qiáng)大的恐龍家族會(huì)滅亡、猿人是如何鉆木取火的、為什么太陽(yáng)總是從一個(gè)地方升起來(lái)……??！書(shū)的世界是如此的奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更高大了，舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的金字塔，看到尼亞加拉大瀑布……直到我愛(ài)不釋手的合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，來(lái)自內(nèi)心的感嘆再一次發(fā)出：“，我愿與書(shū)香作伴”！
我愿永遠(yuǎn)與書(shū)香作伴。
愛(ài)讀書(shū)真好篇八
在書(shū)的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書(shū)的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書(shū)的國(guó)度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：！
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開(kāi)始梳妝，開(kāi)始打扮，開(kāi)始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無(wú)從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無(wú)處可尋?？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍?jiān)持，總有那么魂?duì)繅?mèng)縈的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：！
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的星語(yǔ)心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬(wàn)，何以對(duì)酒依舊無(wú)法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！本嚯x無(wú)法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對(duì)酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂(lè)觀，讓我瞬息心胸開(kāi)闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎竟娜诵拍?。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無(wú)。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無(wú)所謂驚無(wú)所謂怕，無(wú)所謂荊棘無(wú)所謂險(xiǎn)阻，無(wú)所謂付出無(wú)所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢(mèng)若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長(zhǎng)路重拾光明，讓我不禁感嘆：！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長(zhǎng)；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書(shū)是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書(shū)是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：！
書(shū)的海洋里，我獲益匪淺；書(shū)的世界里，我充實(shí)良多；書(shū)的國(guó)度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書(shū)是我的摯愛(ài)，我的密友，我的知己，！
愛(ài)讀書(shū)真好篇九
晚上，我坐在書(shū)桌旁看著新買(mǎi)的童話書(shū)，看著看著，趴在桌上，睡了“咚咚”一陣巨大的響聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)兩個(gè)外星人，旁邊放著一艘飛船，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話，兩個(gè)外星人就把我推上了飛船，我害怕極了，心想：“不得了，我被綁架了，我得小心了，愛(ài)讀書(shū)真好。
作文。
”我在飛船上腦袋里飛快地想著這個(gè)主意那個(gè)辦法的，可一個(gè)個(gè)都被自己否決了，頓時(shí)我眉頭越鎖越緊，額頭冒出大顆的汗滴來(lái)，怎么辦“叮?！遍T(mén)突然開(kāi)了，我不顧一切地跳出去，暈暈乎乎也不知怎么就著地了，一陣震耳欲聾的掌聲又把我嚇壞了，怎么回事呀？這是哪啊？哪來(lái)的掌聲？問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)冒出來(lái)，正當(dāng)我不知所措時(shí)，出來(lái)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你好，我是這里的主席，這是人才國(guó)，來(lái)這里的可都是人才哦”聽(tīng)了這番話，我明白了，不由高興得蹦起來(lái)，我來(lái)到了盼望已久的人才國(guó)了”
主席拍拍手，轉(zhuǎn)眼之間圍上來(lái)好多好多人，只聽(tīng)主席說(shuō)到：“這是一位最年輕的女孩，可她的知識(shí)并不少，她讀了本書(shū)了。”聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字，我嚇了一跳，但仍壯著膽子說(shuō)：“是啊，我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)最多，我要成為人才。”下面的人也喊起來(lái)：“人才，人才”我也使勁地跟著喊：“我是人才，我最棒”“你怎么了，亂喊什么呢？”我被什么推搡著，猛地我睜開(kāi)眼睛，抬起頭看見(jiàn)了媽媽疑惑的臉，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)，想起剛才的夢(mèng)，我喜滋滋地笑了，我沖著媽媽喊：“我是人才，我讀的書(shū)最多。讀書(shū)真好，讀書(shū)會(huì)讓我成為人才哦！我讀書(shū)啰！”媽媽也跟著我大笑起來(lái)！
書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果，這是眾所周知的。因?yàn)闀?shū)豐富了我們的知識(shí)，滋潤(rùn)了我們的大腦，讓人心愉快，這就是讀書(shū)的感覺(jué)。但每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的看法或感覺(jué)都有所不同。我也是這樣，對(duì)于好書(shū)我會(huì)用不同的心態(tài)去讀。比如《水滸傳》，我是帶著一種敬佩的心態(tài)去讀。讀完以后，就覺(jué)得一百零八好漢個(gè)個(gè)情同手足，團(tuán)結(jié)一致，只為忠義二字，看這樣的名著，令我心曠神怡，有種身臨其境的感覺(jué)。有人說(shuō)《水滸傳》里有很多暴力情節(jié)，不適合做兒童讀物，其實(shí)不見(jiàn)得。我們看《水滸傳》是學(xué)習(xí)里面人物的豪爽，俠義，不是去學(xué)打打殺殺。這種比較暴力的場(chǎng)面只是為了凸顯一百零八好漢的性格，讓人們更對(duì)他們有敬佩之感。其實(shí)細(xì)品《水滸傳》真讓人感覺(jué)它是一本影響人性格和終身的書(shū)，讀到這種書(shū)的感覺(jué)，真好！
再讀讀當(dāng)今動(dòng)物小說(shuō)大王寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，也讓人感到十分美妙。起初，我拿到《第七條獵狗》時(shí)，是帶著快樂(lè)的心情去讀。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)更多的是觸動(dòng)人心讓人震撼的故事，所以我調(diào)整了心態(tài)，抱著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)圍繞的是忠誠(chéng)二字。使我感觸很深，直到現(xiàn)在我還沉浸在這本書(shū)的故事情節(jié)中。里面的故事將會(huì)影響我一生。
讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的它的味道是甜的，這種感覺(jué)將會(huì)使我終身受益。
每當(dāng)我在書(shū)得海洋漂流的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了好多的書(shū)。那是一個(gè)五彩的世界，那里面有圖片和文字。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火.原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得都市讓我一個(gè)小小的孩童變得好強(qiáng)大，仿佛舉目望去，就能輕易的看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔......直到合上書(shū)，我的腦海中還浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好.
漸漸地，我告別五彩的世界，步入了童話的世界，書(shū)變得很厚了，變得多了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙的偵破案件時(shí)，我那懸著的心才平靜是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我要感謝書(shū)，它是一個(gè)默默無(wú)聞的老師，教了我許多許多。
生活中，有許多事讓人感覺(jué)很好，而我覺(jué)得感覺(jué)最好的無(wú)疑是讀書(shū)。
活到老，學(xué)到老。讀書(shū)是智慧的源泉，一讀書(shū)，我就獲取了許多知識(shí)，所以我酷愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它可以使我身心放松。記得有一次考完試，心情緊張極了，不停得想:哎呀!這道題會(huì)不會(huì)錯(cuò)了呢那道題對(duì)了嗎我的喉嚨里像堵了一塊石頭，好似喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我翻閱了一本幽默故事，里面的故事真有趣，沒(méi)看幾個(gè)，肚子就已經(jīng)被笑疼了，頓時(shí)全身心都放松了，"石頭"終于落了下來(lái)，剛才的緊張都飛到了九霄云外，快樂(lè).輕松充滿了內(nèi)心。
然而，我更喜歡讀書(shū)讓我平靜心情的感覺(jué)。做作業(yè)靜心才能做好，可我每次都靜不下心來(lái)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然也提不高。有一次，我剛剛玩好回來(lái)，便回家做作業(yè)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我的心靜也靜不下來(lái)，心里一直想著剛才玩耍的情景，當(dāng)然作業(yè)也做不對(duì)幾道。于是，我拿出一本作文書(shū)，看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得心都投入到了學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在開(kāi)始做作業(yè)，質(zhì)量一下子就提高了許多。
讀書(shū)是我的最愛(ài)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好!所有的讀者們，你們也要愛(ài)上讀書(shū)哦!
常快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
公的不幸遭遇而傷心流淚我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門(mén)是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。啊!讀書(shū)真好!
愛(ài)讀書(shū)真好篇十
“噓，別打擾我！”你可能會(huì)問(wèn)：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀！我常常沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來(lái)一陣我的哭聲?！班?！”我被嚇得在椅子上彈了一下?！鞍∵?，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽(tīng)到了你的哭聲，我還以為是小偷來(lái)了呢！”小偷？我倒！媽媽的`想象力也太豐富了吧！不過(guò)，我擦干眼淚，問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過(guò)病嗎？再說(shuō)了，她身體本來(lái)就不好。”“那我生病又沒(méi)那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來(lái)了：“你這小家伙，看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè)，它讓我在書(shū)海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大聲喊道：“?。。 ?BR> 愛(ài)讀書(shū)真好篇十一
走進(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香；踏入書(shū)海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。啊！讀書(shū)真好！
漫游書(shū)間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹(shù)銀花，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！蔽也辉俟录?，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書(shū)與我相伴。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十二
無(wú)書(shū)不購(gòu)書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出無(wú)數(shù)人曾說(shuō)過(guò)的一句話：讀書(shū)好哇，！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)見(jiàn)識(shí)到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力—讀書(shū)好哇，！
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的必然；巴爾扎特的'書(shū)，讓你懂得不該做什么，應(yīng)該怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做這些書(shū)，可以凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)地構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《有趣的數(shù)學(xué)}}《二二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》這些書(shū)，會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強(qiáng)烈欲望。
人類，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯—讀書(shū)好哇，！
愛(ài)讀書(shū)真好篇十三
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。“書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書(shū)看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了?！陡髁滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書(shū)都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門(mén)都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書(shū)，還給我取了個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書(shū)聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書(shū)吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買(mǎi)的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十四
人生在世，不能僅為活而活著！
世紀(jì)老人巴金曾說(shuō)過(guò)：“人不能僅為米而活著！”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍的擴(kuò)充自己的思想、感情和想象?！蹦敲?，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長(zhǎng)呢？其源泉來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個(gè)精神的家園需要?jiǎng)?chuàng)建，讀書(shū)便成了建設(shè)這個(gè)家園的一種方式，不是嗎？因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái)，才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，才使平凡單純的靈魂崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí)，讀書(shū)能培養(yǎng)人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間里，感覺(jué)到世界的博大。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對(duì)你的警示和忠告，讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，活得瀟灑便是美好?？蔀t灑中沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識(shí)補(bǔ)充，又怎么瀟灑快活得起來(lái)呢？所以，我說(shuō)，。
今天，你讀書(shū)了嗎？
愛(ài)讀書(shū)真好篇十五
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很正確。因?yàn)?，?shū)確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多好處。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。有了書(shū)，我們才能進(jìn)步，一步一步地走向成功。讀書(shū)，可以給我們帶來(lái)新知識(shí)，讓我們不斷提高自己的水平，成長(zhǎng)為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的工作者。
書(shū)，帶給我們?cè)S許多多意想不到的東西，我們要多看書(shū)，多讀書(shū)，還要好好地愛(ài)護(hù)書(shū)，要把書(shū)讀透、讀熟，這樣，你就會(huì)成為一個(gè)有文化、有智慧的人。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十六
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
小時(shí)候很難理解為何爸爸媽媽哥哥姐姐一有空就拿著本書(shū)看，那時(shí)候看書(shū)被我認(rèn)為是件非?？菰餆o(wú)趣的事情。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我可不這樣認(rèn)為了，現(xiàn)在你若問(wèn)我小時(shí)候最后悔的事是什么？我定會(huì)回答小時(shí)候沒(méi)能好好讀書(shū)，到了現(xiàn)在才知道。
流露在字里行間中珍貴的情感令人感動(dòng)至深。朱自清的《背影》表露出了父愛(ài)的偉大讓我想起了自己與父親之間的種種都不禁地自形慚愧；陸游的“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”刻畫(huà)出母親慈愛(ài)的形象激發(fā)了我要努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的決心和斗志。當(dāng)然還有很多很多的詩(shī)詞文章都告訴我們做人的道理要珍惜友情善待他人。
它是力量是支柱是屏障。許多文人到晚年才得以重任的史詩(shī)讓我在未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之時(shí)也不會(huì)灰心放棄。許多騷人的詩(shī)文如《岳陽(yáng)樓記》告訴我們要“不以物喜不以己悲”要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。馬云的三次高考經(jīng)歷也鼓勵(lì)著我要堅(jiān)持不懈。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)可以收獲知識(shí)開(kāi)闊視野提高自我的層次陶冶性情是我們的精神食糧。
只可惜我悟的有點(diǎn)晚，如今，才知道！但還不算太遲，從現(xiàn)在開(kāi)始我要勤奮讀書(shū)，深刻體會(huì)它帶給我的好！
愛(ài)讀書(shū)真好篇十七
閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿口。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以豐富我們知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們感到快樂(lè)，……啊！。
每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摴沤裰型獾娜藭r(shí)，我總是講得頭頭是道，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，這源于平時(shí)我讀的書(shū)多，積累下來(lái)了豐富的知識(shí)，所以我想大聲說(shuō)：“！”
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是主動(dòng)上前去幫助他們解決，因?yàn)闀?shū)告訴我很多知識(shí)，我從中體會(huì)到幫助別人，快樂(lè)自己的道理。書(shū)給了我很多的影響，使我學(xué)會(huì)了做人的道理。所以我想大聲說(shuō)：“?！?BR> 小時(shí)候，媽媽總是給我講一些關(guān)于《水滸傳》的故事，可是每次講到關(guān)鍵的時(shí)候媽媽就說(shuō)且聽(tīng)下回分解，吊我胃口，每天我都盼望媽媽早點(diǎn)下班回來(lái)給我講故事，終于有一天，我能讀懂《水滸傳》了，我高興極了，如饑似渴地讀著，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)太多的字，把“缽”念成“體”，把“羞”念成“差”，但我心里還是美滋滋的，我想大聲喊：“！”
讀書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野，每當(dāng)我看到一篇關(guān)于風(fēng)土人情的文章時(shí)，我仿佛置身其中，又仿佛是一個(gè)專家，熟知那里的一切。
書(shū)豎立在了我的書(shū)桌上，“他”伴隨我成長(zhǎng)，也讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)、自豪?！八背蔀榱宋业闹呐笥?。
“啊，！”
愛(ài)讀書(shū)真好篇十八
“我仰面躺下，對(duì)著天空，手上執(zhí)一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。”漫長(zhǎng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節(jié)奏只會(huì)越來(lái)越快，但心卻很難真正地靜下心來(lái)，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧，所以她才會(huì)“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧?kù)o。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴(yán)寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結(jié)的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著兒歌，手里拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲(chóng)的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤(rùn)我的心田。我望了望時(shí)鐘，已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書(shū)，腦海了仍浮現(xiàn)著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書(shū)，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
愛(ài)讀書(shū)真好篇十九
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，他們常常被我問(wèn)得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。"爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在我還是在幼兒園大班的時(shí)候，我就纏著媽媽教我學(xué)習(xí)拼音，教我認(rèn)字，因?yàn)槲蚁霃臅?shū)中知道很多我一直想知道的答案。上幼兒園的每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……我記得媽媽為我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》里面有一部感人的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心啊，我萌發(fā)了要盡自己最大的努力去幫助這個(gè)小女孩的強(qiáng)烈愿望。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要我一有進(jìn)步，媽媽就給我買(mǎi)整套的書(shū)送給我作為禮物，像《昆蟲(chóng)記》《笨狼的故事》《笑貓日記》《查理九世》等，只要新書(shū)一到，我就像像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！