通過寫心得體會(huì)，我們能夠讓自己更深入地了解所學(xué)或所做的事情，進(jìn)而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)。小編整理了一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著我國高等教育的不斷擴(kuò)張和改革，許多大學(xué)開始實(shí)行公共課教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在大學(xué)公共課學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了這種教育理念的力量，也從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享一下自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
一、重視公共課教育，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
大學(xué)公共課教育是全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的需要，對于我們來說，學(xué)習(xí)公共課程就是給自己充電，增加自身優(yōu)勢。在我學(xué)習(xí)公共課程的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了它對我們職業(yè)發(fā)展以及生活品質(zhì)的重要性。公共課程是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要途徑，通過不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，能夠拓展我們的知識(shí)面，提高我們的教養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中要有一定的提前預(yù)習(xí)和重視課堂筆記的總結(jié)，才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
二、充實(shí)而有趣的多方位知識(shí)。
大學(xué)公共課教育包括人文類、社會(huì)科學(xué)類、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、自然科學(xué)、工程類等許多方面的領(lǐng)域。全方位地學(xué)習(xí)這些課程能夠拓展自身的視野，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲頗豐。例如，人文類課程通過文學(xué)、哲學(xué)、歷史等多角度的視角，探討人類文明、思想和精神，增強(qiáng)人文素質(zhì)；自然科學(xué)讓我深入了解自然界，對人們的生命健康、環(huán)保和能源等方面有著重要的指導(dǎo)作用。這樣廣泛而深入的學(xué)習(xí)，不僅讓我充實(shí)了知識(shí)，也越發(fā)讓我感到大學(xué)生活的豐富多彩，得到了更多的啟發(fā)和理解。
三、拓展思維方法，提高專業(yè)技能。
大學(xué)公共課教育的學(xué)習(xí)還能夠拓展我們的思維方法，使我們更具有靈活性。公共課教育中的許多學(xué)科學(xué)習(xí)與應(yīng)用科學(xué)有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)，通過深入學(xué)習(xí)這些學(xué)科，我們可以拓寬思維方式和解決問題的方法。比如工科類課程，其中大量理論知識(shí)在實(shí)際中都是可以應(yīng)用的，而在工程實(shí)踐中又時(shí)常會(huì)出現(xiàn)疑難問題，這時(shí)我們在課上掌握學(xué)科知識(shí)和思維方式的同時(shí)，還能更好地提高自身的專業(yè)技能水平，在應(yīng)對實(shí)際問題時(shí)也更有勝算。
四、積極參與，強(qiáng)化實(shí)踐能力。
大學(xué)公共課教育在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)也在實(shí)踐中進(jìn)行。這就需要我們積極參與其中，發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，掌握各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐進(jìn)行深刻地學(xué)習(xí)。比如，在一些社會(huì)學(xué)或心理學(xué)等社會(huì)科學(xué)課程上，老師會(huì)安排進(jìn)行課外社會(huì)實(shí)踐，這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們在現(xiàn)實(shí)中加強(qiáng)了實(shí)踐能力，還讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了真實(shí)社會(huì)中的問題和解決問題的方法。
五、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。
大學(xué)公共課教育是我們終身學(xué)習(xí)的必要途徑，在我們離開學(xué)校過后，繼續(xù)對公共課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)成為我們在工作、生活中不斷提高自身能力素質(zhì)的利器。公共知識(shí)面廣泛、追求全面，可以彌補(bǔ)對于專業(yè)知識(shí)的不足，增強(qiáng)我們的獨(dú)立思考問題的能力。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，積極主動(dòng)地思考，不斷地發(fā)掘?qū)W習(xí)中蘊(yùn)藏的知識(shí)，終身學(xué)習(xí)能夠讓我們逐漸成為有著綜合素質(zhì)優(yōu)勢的全面發(fā)展型人才。
總之，在大學(xué)公共課學(xué)習(xí)的過程中，我們需要重視公共課教育的重要性，拓展我們的知識(shí)面，充實(shí)自身的素質(zhì)，提高自身的專業(yè)技能以及實(shí)務(wù)能力，還要保持終身學(xué)習(xí)的理念，使我們在未來的人生道路上展現(xiàn)不凡的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇二
通過對《管理學(xué)》這門課的學(xué)習(xí)，我思考了很多東西，也對一些東西進(jìn)行了總結(jié)，下面是我對學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會(huì)。
管理作為一種實(shí)踐活動(dòng)，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學(xué)習(xí)管理學(xué)之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計(jì)劃，大到國家對各個(gè)事物的領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃。學(xué)習(xí)了管理學(xué)后才開始明白，管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動(dòng)，是組織中的管理者為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)對組織成員施加的影響的行為。
管理活動(dòng)貫穿與生活的方方面面，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的一項(xiàng)活動(dòng)。而且隨著社會(huì)的發(fā)展，管理活動(dòng)變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)將無法前進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活也將停滯。因此，對于企業(yè)而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業(yè)的發(fā)展前景；對于社會(huì)而言，管理的好與壞，直接影響著社會(huì)的健康發(fā)展；對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個(gè)國家的安定團(tuán)結(jié)，影響著一個(gè)國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，國家要強(qiáng)大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在21世紀(jì)，管理已經(jīng)與科學(xué)技術(shù)一道成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制。即首先確定組織的目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，以及開發(fā)分計(jì)劃以協(xié)調(diào)活動(dòng)；其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做；然后指導(dǎo)和激勵(lì)所有參與者以及解決沖突；再對活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成；最后實(shí)現(xiàn)組織宣稱的目的！
在這里，激勵(lì)是相當(dāng)?shù)闹匾?lì)是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使其主動(dòng)而自發(fā)地把個(gè)人潛能發(fā)揮出來，從而保證實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的過程。而想要有效的激勵(lì)員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內(nèi)容有：
5、最后就是自我實(shí)現(xiàn)的需要，包括發(fā)揮自身潛能實(shí)現(xiàn)心中理想的需要，通過自己的努力，使?jié)撛谀芰Φ玫匠浞职l(fā)揮，實(shí)現(xiàn)對生活的期望，這是的需要，這點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據(jù)員工的不同需要制定不同的戰(zhàn)略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家斯金納提出來的。當(dāng)行為的結(jié)果有利于個(gè)體時(shí)，這種行為就可能重復(fù)出現(xiàn)，行為的頻率就會(huì)增加，反之，則會(huì)消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強(qiáng)化物來控制員工的行為。其中有正強(qiáng)化，負(fù)強(qiáng)化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實(shí)行激勵(lì)時(shí)，要注意的幾點(diǎn)原則，即物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯(lián)絡(luò)人。在這個(gè)時(shí)候，的是十分必要的，正式的賦予了強(qiáng)大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的，毛主席時(shí)代就是靠自身的魅力與能力形成的；一種是傳統(tǒng)型，這是在規(guī)則和習(xí)俗的背景下產(chǎn)生的，世襲制是的說明；最后一種就是合法性，是靠一種社會(huì)制度產(chǎn)生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業(yè)來講，我覺的有個(gè)人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監(jiān)控著，傳播者，發(fā)言人。在組織中要隨時(shí)根據(jù)環(huán)境的變化對自己的言行負(fù)責(zé)，在現(xiàn)在生活中，國家領(lǐng)導(dǎo)人是信息角色的說明。這就需要要善于上傳下達(dá)，對的溝通能力和語言表達(dá)能力就很高。
決策角色，決策不論是個(gè)人的決策還是組織內(nèi)的決策，都是很重要的，決策小到關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)，大到關(guān)系到國家，乃至整個(gè)地球的命運(yùn)，不同的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出不同的決策，不同的決策又會(huì)產(chǎn)生不同的效果。這是信息是決策的依據(jù)和基礎(chǔ)，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個(gè)選擇的過程，要以科學(xué)的決策標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)有：第一，目標(biāo)合理，即制定的目標(biāo)既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價(jià)最小，這是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來談的，就是以最小的代價(jià)換取的成效。不論是企業(yè)還是社會(huì)組織，這條原則已經(jīng)成為制定方案時(shí)的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的同時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠(yuǎn)。
最后，所要擔(dān)任的這幾個(gè)角色是密不可分的，他們是一個(gè)完整的形態(tài)，是一個(gè)整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
技術(shù)技能，指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，技術(shù)和方法的能力，例如，會(huì)計(jì)主管就必須懂得會(huì)計(jì)知識(shí)。
人際技能，是管理者處理人事關(guān)系的技能，要會(huì)觀察人，理解人，掌握人的心里規(guī)律的能力，在這里，那些能說會(huì)道的人就很占優(yōu)勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個(gè)人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區(qū)，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復(fù)雜關(guān)系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應(yīng)變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要；技術(shù)技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要；人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當(dāng)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇三
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，掌握了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法，并且對如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)資源配置、提高社會(huì)福利等問題有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)過程中的體會(huì)和心得。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，它研究政府在經(jīng)濟(jì)中的作用和影響。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府必須發(fā)揮好市場失靈時(shí)的監(jiān)管和調(diào)控作用，以保證公平競爭和資源優(yōu)化配置。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)幫助我們深入了解政府如何干預(yù)市場、制定經(jīng)濟(jì)政策，對于正確理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題有著重要的指導(dǎo)意義。
第二段：掌握公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論。
學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵是掌握其基本理論，包括經(jīng)濟(jì)效率和社會(huì)福利等概念。在學(xué)習(xí)中，我了解到效率是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使用資源的程度，是經(jīng)濟(jì)的核心目標(biāo)之一。而社會(huì)福利則是評估經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對整個(gè)社會(huì)的影響，是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要價(jià)值判斷依據(jù)。了解這些理論有助于我們分析政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和效果，為制定合理的經(jīng)濟(jì)政策提供參考。
第三段：認(rèn)識(shí)政府在經(jīng)濟(jì)中的作用。
在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色。政府通過征稅、支出和監(jiān)管等手段來影響市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)證研究，我們可以更好地了解政府如何平衡市場效率和社會(huì)公正，如何解決市場失靈和外部性問題，以及如何通過納稅人的收入再分配來提高社會(huì)福利。這些知識(shí)對我們了解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決經(jīng)濟(jì)問題都有著重要的指導(dǎo)作用。
第四段：研究經(jīng)濟(jì)政策的方法。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多研究經(jīng)濟(jì)政策的方法。了解這些方法對于我們正確評估政策效果、提高政策制定能力非常重要。其中包括成本效益分析、公共產(chǎn)品理論、正外部性糾正措施等。通過這些方法，我們可以評估政府的干預(yù)措施帶來的效益和成本，為政府的決策提供科學(xué)的依據(jù)。
第五段：提升社會(huì)福利的思考。
學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我明確了提升社會(huì)福利是政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要目標(biāo)之一。政府通過納稅和社會(huì)保障等機(jī)制來實(shí)現(xiàn)收入再分配，以縮小貧富差距，提高社會(huì)公平性。同時(shí)，政府也通過教育、醫(yī)療等公共服務(wù)的提供，改善人民的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了如何更好地優(yōu)化資源配置、提升社會(huì)福利的重要性和可行性。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，掌握了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何評估經(jīng)濟(jì)政策的效果和成本。對于解決經(jīng)濟(jì)問題、提升社會(huì)福利有著重要的指導(dǎo)和參考價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，不斷提高自己的分析和決策能力，為經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)高中生，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。在學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)學(xué)科的過程中，我感受到了很多，也收獲了很多。
首先，公共基礎(chǔ)學(xué)科不僅是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，更是我們思維能力、邏輯思維、領(lǐng)悟能力等的基礎(chǔ)。學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以讓我們更好地理解其他學(xué)科，更好地應(yīng)對各種問題。在我學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科，發(fā)現(xiàn)它們實(shí)際上有很多相似之處。例如，在物理學(xué)習(xí)中需要使用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，同樣，在化學(xué)學(xué)習(xí)中也需要使用物理學(xué)知識(shí)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科，可以幫助我們更好地理解其他學(xué)科。
其次，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以提升我們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。公共基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)習(xí)中難度較大，但是可以通過努力，掌握好這些學(xué)科知識(shí)。掌握了這些知識(shí)后，我們的自信心會(huì)得到提升，從而更加積極地投入學(xué)習(xí)中。同時(shí)，學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)學(xué)科是很有趣的過程，只要我們愿意動(dòng)腦筋，呈現(xiàn)在我們面前的各種問題都可以成為我們解決的挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以讓我們更好地備戰(zhàn)未來。公共基礎(chǔ)學(xué)科廣泛涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治等領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域卻恰恰是我們未來生活和工作中必不可少的。例如，在日常生活中，我們需要對各種時(shí)間、金錢進(jìn)行計(jì)算，需要使用物理知識(shí)運(yùn)用在各種實(shí)際場景中。又如，在工作中，我們需要對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，需要使用歷史、政治、地理等方面知識(shí)解決對外事務(wù)。
綜上所述，公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)是非常重要的。它是我們各個(gè)領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)，是我們能力提升的重要方式，也是我們適應(yīng)未來生活、工作的必備素質(zhì)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇五
如何提高地方財(cái)政發(fā)展能力，壯大地方財(cái)政實(shí)力，在公共財(cái)政框框架下建立起地方公共財(cái)政的體系成為一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下本站小編為你帶來關(guān)于學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)。
希望對你有所幫助!
五一節(jié)前，甘肅專員辦同志有幸參加了財(cái)政干教中心在鎮(zhèn)江舉辦的全國專員辦財(cái)政支出監(jiān)督業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，收獲頗豐，有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與大家交流：
一、培訓(xùn)班的承辦方式簡明高效，協(xié)作性強(qiáng)。培訓(xùn)班由部干教中心承辦，主辦牽頭由部監(jiān)督局二處承擔(dān)，分工明確、密切協(xié)作，專業(yè)周到的服務(wù)為順利完成培訓(xùn)任務(wù)提供了有力的保障，大大提高了培訓(xùn)效率和效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容既有宏觀政策指導(dǎo)，又貼近專員辦工作實(shí)際，針對性強(qiáng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了財(cái)政“”規(guī)劃，醫(yī)藥衛(wèi)生體制及國家基本藥物制度和公立醫(yī)院改革試點(diǎn)、政策規(guī)定及監(jiān)管重點(diǎn)，財(cái)政績效監(jiān)督、節(jié)能減排、國家儲(chǔ)備商品費(fèi)用補(bǔ)貼政策業(yè)務(wù)等，既有國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，又有財(cái)政支出監(jiān)督的具體業(yè)務(wù)事項(xiàng)，宏觀政策直接指引微觀實(shí)際操作，針對性很強(qiáng)，培訓(xùn)效果好。
三、培訓(xùn)授課老師源于實(shí)踐，指導(dǎo)性強(qiáng)。授課老師全部邀請的是有關(guān)業(yè)務(wù)司局的分管相關(guān)業(yè)務(wù)工作的處長或在相關(guān)實(shí)際崗位工作的業(yè)務(wù)骨干，講授的內(nèi)容、例舉的事例真切、實(shí)際，理論直接運(yùn)用于實(shí)踐，指導(dǎo)性強(qiáng)。
四、培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流、業(yè)務(wù)研討相結(jié)合，親密接觸、互動(dòng)性強(qiáng)。除培訓(xùn)外，還請北京、江蘇等兄弟專員辦交流財(cái)政支出專項(xiàng)檢查和日常審核工作經(jīng)驗(yàn)以及有效做法。同時(shí)，還專門安排時(shí)間組織各專員辦討論中央政府公共投資預(yù)算執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題以及意見建議，很好地實(shí)現(xiàn)了財(cái)政部分管業(yè)務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)與全國各地專員辦之間、全國各地的專員辦之間直接面對面地交流與互動(dòng)，縮小了時(shí)空、拉近了距離。會(huì)議結(jié)束前，部監(jiān)督局郜進(jìn)興副局長對近年來專員辦的工作情況進(jìn)行總結(jié)，使全體學(xué)員更加提高了認(rèn)識(shí)，開闊眼界，拓寬了思路，必將有效促進(jìn)和提高各專員辦業(yè)務(wù)工作水平。
五、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與廉政教育兩不誤，方向性強(qiáng)。與充實(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)相伴，專門安排了廉政課堂，由駐部監(jiān)察局李繼庚副監(jiān)察專員親自授課，內(nèi)容生動(dòng)、主題鮮明，不僅結(jié)合專員辦日常工作職責(zé)、權(quán)力運(yùn)行等方面，還結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)、國際反腐-敗斗爭形勢闡明了財(cái)政系統(tǒng)廉政建設(shè)的必要性和重大意義，例舉了大量全國財(cái)政系統(tǒng)和專員辦系統(tǒng)，近年來發(fā)生的腐-敗案例，生動(dòng)、鮮活、深刻，起到了強(qiáng)有力的警示作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了專員辦干部廉潔自律的自覺性。
黨的xx屆三中全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的重要階段，召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義。這為新時(shí)期財(cái)政工作的改革和發(fā)展指明了方向，明確了路徑，提出了鮮明要求。
一要結(jié)合財(cái)政實(shí)際，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。當(dāng)前，全市財(cái)政系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神作為重大政治任務(wù)，準(zhǔn)確全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩斫馊珪?huì)精神，尤其是關(guān)于財(cái)政改革的重要論述，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全會(huì)精神的熱潮。要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳全面深化改革的重大意義，科學(xué)把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則和重大部署，結(jié)合市情和市委、市政府的中心工作，利用黨組會(huì)議、局長辦公會(huì)議和周五全體職工集體學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，研判形勢，把握走勢，把學(xué)習(xí)落實(shí)在全力推進(jìn)年度各項(xiàng)工作上。要樹立強(qiáng)烈的“四爭”意識(shí)，把學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)精神與轉(zhuǎn)變作風(fēng)見行動(dòng)我為“四爭”作貢獻(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，主動(dòng)作為，自覺落實(shí)。要在做好全會(huì)精神宣傳的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)系列講話精神，更好推動(dòng)講話精神深入職工、凝聚人心，形成做好各項(xiàng)財(cái)政工作強(qiáng)大的思想武器。要認(rèn)真總結(jié)近年來全市財(cái)政工作好的做法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清思路，明晰方向，為財(cái)政改革營造良好的社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，倡導(dǎo)發(fā)展財(cái)政、民本財(cái)政、績效財(cái)政、誠信財(cái)政和務(wù)實(shí)財(cái)政，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的財(cái)力支持。
二要結(jié)合財(cái)政工作，切實(shí)把握財(cái)政改革方向。黨的xx屆三中全會(huì)指出“財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，科學(xué)的財(cái)稅體制是優(yōu)化資源配置、維護(hù)市場統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的制度保障。必須完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)、透明預(yù)算、提高效率，建立現(xiàn)代財(cái)政制度，發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。要改進(jìn)預(yù)算管理制度，完善稅收制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度”，這為下一階段中國的財(cái)稅改革確定了新的基調(diào)和戰(zhàn)略目標(biāo)。作為財(cái)政工作者要正確把握這一科學(xué)論斷，深刻理解財(cái)稅改革與國家治理、財(cái)稅改革與制度建設(shè)和財(cái)稅改革與政府、市場關(guān)系，特別是公共財(cái)政的三大制度—稅收制度、預(yù)算制度和政府間財(cái)政關(guān)系，對深化財(cái)稅改革具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。為此，作為市級財(cái)政部門要發(fā)揮承上啟下作用，突出財(cái)政工作重點(diǎn)，體現(xiàn)財(cái)政職能，重新定位市級財(cái)政目標(biāo)，拓寬財(cái)政發(fā)展空間，理順財(cái)政管理體制，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度，做實(shí)財(cái)政增長基礎(chǔ)，確保財(cái)政增長有序、財(cái)政支出行為合規(guī)、財(cái)政環(huán)境明顯改善，社會(huì)公眾基本滿意。同時(shí)，加強(qiáng)債務(wù)管理，體現(xiàn)融資能力，有效防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)。理順財(cái)權(quán)與事權(quán)關(guān)系，建立新的市縣區(qū)財(cái)政管理體制和機(jī)制，探索適應(yīng)園區(qū)發(fā)展的財(cái)政運(yùn)行模式，集約財(cái)力，集中資金，支持大企業(yè)、大項(xiàng)目發(fā)展，積極培植財(cái)源，建立健康、穩(wěn)健、可持續(xù)的收入結(jié)構(gòu)，增加地方可用財(cái)力。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)支出管理和績效評價(jià)，在整合專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上，盤活存量，用好增量，發(fā)揮財(cái)政資金使用效益，逐步建立符合我市市情的現(xiàn)代財(cái)政制度。
三要結(jié)合財(cái)政惠民，主動(dòng)發(fā)揮民本保障作用。黨的xx屆三中全會(huì)提出，“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，更好滿足人民需求。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革?！必?cái)政部門作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)的綜合部門，要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持民本財(cái)政理念，從教育、衛(wèi)生、文化體育、就業(yè)、社會(huì)保障、住房、養(yǎng)老和殘疾人服務(wù)、法律服務(wù)等領(lǐng)域入手，集中財(cái)力開展政府向社會(huì)力量購買公共性、公益性服務(wù)。主動(dòng)深入社會(huì)、深入群眾，征集民意民情，制定較為完善的民生工程項(xiàng)目采集目錄，將更多資金惠及城鄉(xiāng)居民的現(xiàn)實(shí)需要。要改善民生，發(fā)揮民生工程的牽頭作用，組織實(shí)施好35項(xiàng)民生工程，開展問計(jì)于民、問需于民、問政于民，把現(xiàn)有的民生工程工作落實(shí)好，把前瞻性民生需要謀劃好，把急需解決的民生項(xiàng)目安排好，少安排一些不切合實(shí)際的項(xiàng)目，把有限資金用在刀刃上，做到雪中送炭而不是錦上添花，要建立好“?；?、兜底線”的機(jī)制，把人民群眾的基本生活托起來，做到資金有績效，群眾能滿意，民生工程有效果，知曉率明顯提升。
四要結(jié)合財(cái)政實(shí)踐，突出履職盡責(zé)基本要求。黨的xx屆三中全會(huì)提出，“堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。必須構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系，健全懲治和預(yù)防腐敗體系，建設(shè)廉潔政治，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度?！弊鳛樨?cái)政部門要自覺建立和健全各項(xiàng)工作制度，完善工作流程，明晰工作要點(diǎn)，開門預(yù)算、上門預(yù)算，會(huì)商預(yù)算單位，實(shí)施財(cái)政績效管理和差異性財(cái)政政策;要嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按制度和程序辦事，杜絕關(guān)系財(cái)政、人情財(cái)政，謹(jǐn)慎花錢、節(jié)約花錢;要公開財(cái)政信息，堅(jiān)持公開是原則，自覺接受社會(huì)監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督;要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和死角，有針對性、有選擇地開展創(chuàng)新試點(diǎn)工作，爭取有所突破，并取得階段性成果;要樹立過緊日思想，堅(jiān)持以收定支，統(tǒng)籌預(yù)算執(zhí)行，壓縮一般性支出，公開“三公”經(jīng)費(fèi)支出，增強(qiáng)預(yù)算監(jiān)督力;要圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，創(chuàng)建機(jī)關(guān)精神文明、行業(yè)文明和系統(tǒng)文明，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，提高工作效能，增強(qiáng)工作預(yù)見性、操作性和規(guī)范性。要更加注重財(cái)政改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);要按照“雷厲風(fēng)行、言行一致、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)”的要求，認(rèn)真做好新時(shí)期財(cái)政的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“四爭目標(biāo)”做出積極貢獻(xiàn)。
11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京召開。這次大會(huì)，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，代表黨中央向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。
報(bào)告全面審視當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)過去五年和以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量。當(dāng)前，我國處于全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期，認(rèn)真總結(jié)歷史對于成功開創(chuàng)未來更為關(guān)鍵。十年發(fā)展，成就輝煌，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新的發(fā)展階段。成就來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。十年成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的正確指引，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎(chǔ)，靠的是全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，最重要靠的是勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供了重要指導(dǎo)方針，有力指導(dǎo)了中國特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐。
強(qiáng)調(diào)：科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
黨的報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國化過程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想;第二次飛躍是在改革開放新的偉大革命中，逐步形成的中國特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)：黨的xx大的一大歷史性貢獻(xiàn)，是把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想;黨的xx大的一大歷史性貢獻(xiàn)，是把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。報(bào)告高度評價(jià)科學(xué)發(fā)展觀的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值，著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略全局，明確提出科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。這就實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)，是這次大會(huì)的重大歷史性貢獻(xiàn)。
自科學(xué)發(fā)展觀提出以來，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，我們破解了前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)難題，創(chuàng)造了舉世矚目的“中國道路”“中國模式”“中國奇跡”。同時(shí)也必須清醒地看到，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍然面臨發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等突出矛盾和問題。這就要求我們必須繼續(xù)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上下功夫、求突破，從根本上解決好發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展路徑、發(fā)展質(zhì)量問題。
我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的成就為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國正處于并長期處于社會(huì)主義初級階段，生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá)，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡;粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式?jīng)]有根本轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出;解決“三農(nóng)”問題的任務(wù)相當(dāng)艱巨;就業(yè)壓力依然較大，收入分配中的矛盾較多;影響發(fā)展的體制機(jī)制問題亟待解決，處理好社會(huì)利益關(guān)系的難度加大。我們在前進(jìn)道路上還面臨不少困難和問題。我們一定要立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)和諧，全面提高我國的綜合國力、國際競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，奮力把中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
千好萬好，不抓落實(shí)不是真好。無論多么科學(xué)的決策、多么宏偉的藍(lán)圖、多么美好的愿望，如果不真正落實(shí)到行動(dòng)上，只能是“水中月”、“鏡中花”。把科學(xué)發(fā)展觀變?yōu)榘l(fā)展實(shí)踐，不能大而化之、籠而統(tǒng)之，必須落實(shí)到地頭、人頭、手頭，具體到一人一事上去，防止學(xué)用脫節(jié)、理論與實(shí)踐“兩張皮”，才能真正推動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度拓展。
科學(xué)發(fā)展是當(dāng)代中國的鮮明主題，是人民群眾的根本利益所在。學(xué)習(xí)貫徹精神，就要以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀作為一項(xiàng)戰(zhàn)略決策持之以恒地堅(jiān)持下去，作為一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)進(jìn)行到底，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇六
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，是研究政府在經(jīng)濟(jì)中的角色和職能的學(xué)科。在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我深入了解了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的原因和方式，學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析公共政策，并明確了在實(shí)踐中運(yùn)用公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性。下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勛约簩步?jīng)濟(jì)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，以及未來在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的職業(yè)追求。
首先，在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我最深刻的體會(huì)就是政府在經(jīng)濟(jì)中的角色和作用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了政府干預(yù)市場的原因，包括市場失靈、公共物品和外部性等。政府在經(jīng)濟(jì)中的職能不僅包括提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，還包括調(diào)節(jié)市場和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在實(shí)踐中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施。
其次，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我體會(huì)到了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析公共政策的重要性。公共政策的制定和實(shí)施需要基于深入的研究和分析，而經(jīng)濟(jì)學(xué)為我們提供了一套有效的工具和方法。通過學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，我掌握了一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，如成本效益分析、供需關(guān)系等，能夠運(yùn)用這些原理來評估和分析不同的政策選擇，并為政策的制定提供合理的建議。
第三，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我對公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)追求有了更明確的目標(biāo)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還了解了一些實(shí)際案例和政策分析報(bào)告。這些案例和報(bào)告讓我感受到在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我逐漸明確了自己希望在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事政策研究和分析的職業(yè)方向，并決心通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的能力和素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的交叉和互補(bǔ)性。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，不僅需要對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有深入的了解，還需要了解政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參加跨學(xué)科的研討會(huì)和講座，拓寬了自己的眼界，突破了學(xué)科壁壘。這使我在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更有實(shí)質(zhì)性的收獲，并為將來在該領(lǐng)域的工作提供了更多的可能性。
最后，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐之間建立了橋梁。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，老師注重培養(yǎng)我們的分析實(shí)踐能力，鼓勵(lì)我們參加實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)地調(diào)研。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐項(xiàng)目中，還進(jìn)一步理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維，為我今后從事公共經(jīng)濟(jì)工作做好了準(zhǔn)備。
綜上所述，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我對政府在經(jīng)濟(jì)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析和評估公共政策。通過學(xué)習(xí)，我明確了自己在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)追求，并了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在理論和實(shí)踐之間建立了連接，為我今后在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，公共課程是必修的，公共課程包括數(shù)學(xué)、英語、思政等多門課程，這些課程不僅對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且還能夠提升我們的能力素質(zhì)，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)這些公共課程非常重要。在我學(xué)習(xí)公共課程的過程中，我積累了一些寶貴的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，今天我將與大家分享這些體會(huì)。
公共課程比起專業(yè)課程要求更全面，內(nèi)容也更加廣泛，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)有著更高的要求。有些同學(xué)可能會(huì)對公共課程產(chǎn)生抵觸情緒，我當(dāng)時(shí)也曾面臨過這種情況。但是，我意識(shí)到公共課程是提高自身素質(zhì)的重要因素，所以我嘗試了一種滿足自己需求的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)各門公共課程時(shí)，我不僅僅只是注重課程本身的分?jǐn)?shù)，更多的是關(guān)注自己的綜合能力提高以及對課程知識(shí)的掌握與探究。這樣的心態(tài)調(diào)整，讓我進(jìn)一步發(fā)掘并激發(fā)出自己的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也更加有助于全方位提升自己的素質(zhì)。
第三段：提高公共課程的學(xué)習(xí)效率。
在學(xué)習(xí)公共課程，我們應(yīng)該盡量做到高效學(xué)習(xí)。首先需要保障學(xué)習(xí)的環(huán)境，可以選擇安靜的自習(xí)室或家中的書桌來進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該關(guān)注課堂討論，及時(shí)記下關(guān)鍵內(nèi)容，方便后期回憶與復(fù)習(xí)。針對英語和數(shù)學(xué)等外語、數(shù)理思維類課程，因?yàn)橹R(shí)面較廣，需要積極探索并拓展自己的學(xué)習(xí)方法，可以多采用上機(jī)實(shí)驗(yàn)、做習(xí)題等方法提高自己的理解力，從而提升整體的學(xué)習(xí)效率。對于思政等需要多參與討論的公共課程，可以加強(qiáng)與教師及同學(xué)的交流，積極參加討論，同時(shí)通過今日頭條等媒體優(yōu)質(zhì)文章深化對知識(shí)的理解。
除了提高學(xué)習(xí)效率外，還要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。對于數(shù)學(xué)等理科，需要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)意義，從而對整體框架建立可貴的印象，有利于進(jìn)一步深化和擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)知識(shí)面。針對英語等語言類的課程，針對文章中的語言細(xì)節(jié)，可以通過英文原版書籍、英文電影等方式進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，對自己的語言理解及表達(dá)能力有極大的提升。思政等公共課程則需要我們注重貫通知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)系，不僅僅停留于表面，需要勇于拓展和深化對于知識(shí)的了解。
第五段：總結(jié)。
對于大學(xué)公共課程的學(xué)習(xí)，需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在合理的方法上尋找最佳的學(xué)習(xí)模式，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入掌握，并從不同角度同時(shí)綜合拓展自己的知識(shí)面。本人在大學(xué)公共課程學(xué)習(xí)中做出的努力得到了較好的回報(bào)，我相信認(rèn)真對待各門公共課程，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)方法，在理解知識(shí)、掌握技能、提高素質(zhì)各方面都可以做得更好。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇八
隨著人口快速增長和全球化的發(fā)展，公共衛(wèi)生安全問題越來越受到關(guān)注。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生安全知識(shí)變得尤為重要。我有幸進(jìn)行了一段時(shí)間的公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)，通過各種途徑獲取了大量有關(guān)公共衛(wèi)生的信息。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了公共衛(wèi)生安全的重要性，同時(shí)也對如何保護(hù)自己和社會(huì)健康有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
首先，我了解到公共衛(wèi)生安全是人類生活中不可或缺的一部分。公共衛(wèi)生安全部門的職責(zé)是研究、控制和預(yù)防各種疾病的傳播。通過學(xué)習(xí)，我了解了一些常見的傳染病和它們的傳播途徑。例如，空氣傳播的傳染病如流感和肺結(jié)核，食物傳播的傳染病如痢疾和海鮮中毒，以及水源傳播的傳染病如霍亂和腹瀉等。
其次，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的健康。學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生安全的過程中，我了解到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。保持個(gè)人衛(wèi)生的措施包括勤洗手、定期接種疫苗、正確使用廁所等。此外，我還學(xué)到了如何避免被傳染病感染，例如避免與患者密切接觸、避免食用未經(jīng)煮熟的食物、避免飲用未經(jīng)消毒的水等。這些措施不僅可以保護(hù)我們自己的健康，也可以減少傳染病的傳播，保護(hù)社會(huì)的整體健康。
此外，我也了解到公共衛(wèi)生安全管理的重要性。公共衛(wèi)生安全不僅僅是個(gè)人行為，還需要政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持和管理。政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以通過制定合適的政策和措施來預(yù)防和控制傳染病的傳播，確保公眾的健康安全。例如，在面對全球流行病時(shí)，政府可以采取封鎖措施，限制人員流動(dòng)，并組織醫(yī)療資源進(jìn)行合理分配。此外，公共衛(wèi)生部門還可以通過病例監(jiān)測和信息發(fā)布等措施，及時(shí)提醒公眾注意個(gè)人衛(wèi)生和相關(guān)防控措施。
最后，公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)公共衛(wèi)生安全中來。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注公共衛(wèi)生安全問題，樹立防控意識(shí)。我們可以通過傳播相關(guān)信息，提高公眾的衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。此外，在日常生活中，我們要正確使用醫(yī)療資源，遵守衛(wèi)生法律法規(guī)，杜絕不良的衛(wèi)生習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都積極參與，才能保護(hù)個(gè)人和社會(huì)的健康。
總之，公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)讓我對公共衛(wèi)生安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使我了解了公共衛(wèi)生安全的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的健康，認(rèn)識(shí)到政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)在公共衛(wèi)生安全管理中的重要作用，也明白了每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)公共衛(wèi)生安全中來。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索中，我將能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)的健康安全做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
公共財(cái)政學(xué)概論是一門涉及政府財(cái)政活動(dòng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對公共財(cái)政學(xué)的概念和原理有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對公共財(cái)政學(xué)概論的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
公共財(cái)政學(xué)概論的內(nèi)容非常廣泛，包括財(cái)政政策、稅收、支出、債務(wù)等方面的知識(shí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論對于理解政府財(cái)政活動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制和影響有著重要的意義。財(cái)政政策的制定和執(zhí)行對整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著重要的影響，而學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論可以讓我們更加了解和理解這一過程。
在學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論的過程中，我學(xué)到了許多核心概念，如財(cái)政平衡、稅收彈性、支出效率等。其中，財(cái)政平衡是公共財(cái)政學(xué)的核心概念之一，它指的是政府財(cái)政收支的平衡狀態(tài)。稅收彈性是指稅收對經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的敏感程度，而支出效率則是指政府財(cái)政支出的效果和效率。通過學(xué)習(xí)這些核心概念，我對政府財(cái)政活動(dòng)的原理和方法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
公共財(cái)政學(xué)概論的課程內(nèi)容不僅限于理論的學(xué)習(xí)，還包括應(yīng)用實(shí)踐的案例分析。通過分析實(shí)際案例，我更加深入地了解了財(cái)政政策和稅收政策的制定和實(shí)施過程。例如，我學(xué)習(xí)了某個(gè)國家的財(cái)政政策如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)、如何刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。這使我對公共財(cái)政學(xué)的理論知識(shí)有了更具體和實(shí)際的應(yīng)用，也讓我意識(shí)到公共財(cái)政學(xué)概論對實(shí)際問題的指導(dǎo)和作用。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)政政策對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。財(cái)政政策的合理制定和執(zhí)行，可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)社會(huì)公平和穩(wěn)定。而公共財(cái)政學(xué)概論的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到政府在財(cái)政活動(dòng)中的角色和責(zé)任，以及理解財(cái)政活動(dòng)背后的原理和方法的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深入研究公共財(cái)政學(xué)相關(guān)課題，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力。
總結(jié)（100字）。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我對公共財(cái)政學(xué)的概念和原理有了更深入的了解，也對財(cái)政政策和稅收政策的制定和執(zhí)行過程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也體會(huì)到公共財(cái)政學(xué)對實(shí)際問題的指導(dǎo)和應(yīng)用實(shí)踐的重要性。學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論讓我認(rèn)識(shí)到政府在財(cái)政活動(dòng)中的角色和責(zé)任，進(jìn)一步明確了財(cái)政政策對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要影響。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十
（8）管理類營養(yǎng)師從事餐飲酒店高級管理、擔(dān)任職業(yè)點(diǎn)菜師、專業(yè)配餐員；
（9）教育類營養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作；
（10）公務(wù)類營養(yǎng)師出任政府機(jī)構(gòu)相關(guān)部門、食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的管理工作；
（11）食療類營養(yǎng)師：常見慢性病的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配；
（12）孕幼類營養(yǎng)師：孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護(hù)理；
（13）臨床營養(yǎng)師：入院病人、療養(yǎng)院人群的營養(yǎng)膳食評價(jià)與配餐工作；
（14）營養(yǎng)配餐師：為企業(yè)、幼兒園及學(xué)校進(jìn)行專業(yè)營養(yǎng)配餐指導(dǎo)；在高級酒店、賓館等餐飲場所從事營養(yǎng)配餐管理。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十一
公共財(cái)政學(xué)概論是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的重要分支之一，研究政府財(cái)政活動(dòng)的理論和實(shí)踐，以及對國家財(cái)政的管理與運(yùn)營的學(xué)科。它研究的范圍包括政府財(cái)政收入和支出的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、分配以及對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響等。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以深入了解國家財(cái)政狀況，掌握公共財(cái)政活動(dòng)的基本原理和運(yùn)作機(jī)制，為我們今后研究和從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：概述公共財(cái)政學(xué)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)（200字）。
公共財(cái)政學(xué)的核心內(nèi)容包括財(cái)政收入和支出、財(cái)政預(yù)算和稅收體系、政府債務(wù)以及財(cái)政資金管理等。財(cái)政收入主要來源于稅收和非稅收入，而財(cái)政支出則是在預(yù)算約束下對各項(xiàng)支出進(jìn)行調(diào)節(jié)和配置。政府債務(wù)涉及政府的借款、債務(wù)的償還和管理等方面。財(cái)政資金管理則涉及對財(cái)政收入、支出和債務(wù)的統(tǒng)一管理和運(yùn)作。學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)可以讓我們了解這些基本概念和要點(diǎn)，并掌握相關(guān)的理論和實(shí)踐方法。
第三段：分析公共財(cái)政學(xué)的應(yīng)用和意義（200字）。
公共財(cái)政學(xué)的研究不僅僅是理論的探討，更重要的是為實(shí)際生活和社會(huì)政策提供科學(xué)支撐和決策參考。在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，政府的財(cái)政活動(dòng)對于調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)公平與發(fā)展等方面起到至關(guān)重要的作用。同時(shí)，了解財(cái)政收入和支出的變化，可以幫助我們判斷政府的經(jīng)濟(jì)政策和對社會(huì)的影響。因此，學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)有助于我們深入了解國家的財(cái)政狀況，評估和預(yù)測未來的經(jīng)濟(jì)走勢，并為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我深入了解了財(cái)政收入和支出的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。我了解到政府通過稅收和非稅收入等多種方式獲得財(cái)政收入，并將其用于教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)保障等方面的支出，以提升社會(huì)福利水平和改善人民生活。我也學(xué)到了財(cái)政預(yù)算和資金管理的方法和技巧，在預(yù)算編制、資金籌措和使用等方面的運(yùn)作中有了更系統(tǒng)的了解。這些知識(shí)給我在未來從事公共管理和相關(guān)領(lǐng)域的工作提供了寶貴的參考和指導(dǎo)，使我能夠更好地為社會(huì)和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了該學(xué)科的一些不足和亟待解決的問題。例如，如何更好地平衡財(cái)政收入和支出，在經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展之間找到更好的平衡點(diǎn)；如何提高財(cái)政資金的管理效率和透明度，以防止財(cái)政浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生等。我希望未來能有更多的研究者和實(shí)踐者加入到公共財(cái)政學(xué)研究中，并通過深入的研究和實(shí)踐，為提升財(cái)政管理水平、促進(jìn)社會(huì)公平和發(fā)展作出更為積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到公共財(cái)政對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要性和影響，學(xué)到了很多有關(guān)財(cái)政收入和支出、稅收和預(yù)算管理等方面的知識(shí)。同時(shí)，也希望今后能夠在實(shí)際工作和學(xué)術(shù)研究中為公共財(cái)政學(xué)的發(fā)展和提升做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十二
一直以來，自己就對營養(yǎng)方面的知識(shí)非常感興趣，但由于對營養(yǎng)知識(shí)了解的不透徹，所以想通過專門的營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上搜索到有“公共營養(yǎng)師”這么一個(gè)培訓(xùn)，在查閱了相關(guān)的資料后，我最終選擇了“幸福在線”。
通過公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)營養(yǎng)方面的誤解。很多人都認(rèn)為自己身體好，很健康，但是拿到體檢結(jié)果不是脂肪肝，就是血脂、血糖增高，病人往往對體檢的結(jié)果抱一種懷疑態(tài)度，認(rèn)為自己平常生活當(dāng)中各種營養(yǎng)成分都注意到了，為什么生活水平好了，身體反而差了。這都是缺乏營養(yǎng)知識(shí)而導(dǎo)致的。很多人不知道每天吃什么才能滿足機(jī)體的營養(yǎng)需要。有的飲食完全無規(guī)律，無節(jié)制;有的則盲目的進(jìn)補(bǔ)，導(dǎo)致有的營養(yǎng)不足，有的營養(yǎng)成分過剩。
通過這次學(xué)習(xí)我體會(huì)到，要成為一個(gè)好的公共營養(yǎng)師，非但要有系統(tǒng)全面扎實(shí)的營養(yǎng)學(xué)知識(shí)，更為重要的是要把學(xué)到的知識(shí)和生活實(shí)踐結(jié)合起來，作為一名公共營養(yǎng)師光讓人理解均衡營養(yǎng)的重要性是不夠的，關(guān)鍵還在于要讓他在日常的生活中真正自覺的按照營養(yǎng)學(xué)的規(guī)律去實(shí)踐。
公共營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)不是簡單幾月的集中學(xué)習(xí)可以完成的，今后的生活工作中我還要利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有這樣才可以使我的理論知識(shí)不斷積累、實(shí)踐水平不斷提高。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十三
近幾年學(xué)校不定時(shí)的組織老師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，本人受益匪淺，進(jìn)一步加深了安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作現(xiàn)就談?wù)剬Π踩ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)。
對學(xué)校而言提高全體師生對安全工作的認(rèn)識(shí)非常重要，一是對教師教育，學(xué)校安全教育要經(jīng)?？撮_展，學(xué)校每一次教師會(huì)議、班主任會(huì)議、后勤會(huì)議必須要有的內(nèi)容，明確安全是學(xué)校每一位教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，清楚學(xué)?？赡墚a(chǎn)生安全隱患的各個(gè)方面，清楚如何避免這些安全隱患應(yīng)該采取的措施，清楚發(fā)生安全事故我們?nèi)绾螒?yīng)對。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，尊重每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生。二是對學(xué)生教育，尤其是班主任和宿管教師對學(xué)生的教育，利用班會(huì)課、晚自習(xí)要經(jīng)常對學(xué)生開展多方面的安全教育，要讓學(xué)生清楚自己還是一名未成年人，保護(hù)自己的能力還比較弱，必須服從教師的管理和學(xué)校的安排，清楚在學(xué)校該怎么做不該這么做，那些活動(dòng)危險(xiǎn)。通過對師生的經(jīng)常教育，提高師生安全意識(shí)，防范意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。
沒有規(guī)矩不成方圓，安全管理不能沒有一套完善的管理制度，完善制度是必需的，是約束人的，管理人的，是明確責(zé)任的，要讓每位教師明確工作中有那些責(zé)任，規(guī)范行為，規(guī)范要求，規(guī)范操作，完全按制度辦事才是避免安全隱患發(fā)生的有力保證?！鞍踩珌碜跃?，事故出于麻痹”，最大的安全隱患就是責(zé)任心的缺失，制度健全了，認(rèn)識(shí)也到位，但是在實(shí)際工作中就是不認(rèn)真，不按制度辦，這樣的人還是大有人在，學(xué)校的重點(diǎn)部位必須選派一批有責(zé)任心的教師來承擔(dān)工作，這樣才能使學(xué)校放心，家長安心。
經(jīng)常干一件事誰都有煩的時(shí)候，都有松懈的時(shí)候，學(xué)校要經(jīng)常組織人力對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，排查隱患，發(fā)現(xiàn)有松懈思想及時(shí)提醒，及時(shí)教育，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)制定整改方案，限期整改，責(zé)任要明確，分工要明確，及早消除隱患，為正常的教學(xué)提供安全保證。為學(xué)校完善管理作出努力。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十四
近期，xx縣組織全體干部進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵舉措。在線學(xué)習(xí)不僅滿足了干部多樣化、個(gè)性化、高層次的培訓(xùn)需求，緩解工學(xué)矛盾，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式相比，在線學(xué)習(xí)能夠使學(xué)員主動(dòng)選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，足不出辦公室就能聽到國內(nèi)一流專家講課。
黨和政府非常重視學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，給我們提供了不少的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)問題是個(gè)總開關(guān)，學(xué)習(xí)事關(guān)世界觀、人生觀的改造，學(xué)習(xí)事關(guān)素質(zhì)與能力的提高，學(xué)習(xí)事關(guān)工作狀態(tài)與精神風(fēng)貌?？傊瑢W(xué)習(xí)出境界，學(xué)習(xí)出狀態(tài)，學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出能力。
在學(xué)習(xí)中，首先要解決的就是觀念問題。每個(gè)人的行為都是受思想觀念支配的，認(rèn)識(shí)問題是一切活動(dòng)的先導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織首先要提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。不少同志可能會(huì)有這樣的想法：我這輩子就這樣了，不要學(xué)了。從外界的形勢、環(huán)境來看，抱有這樣的想法最終會(huì)落伍于社會(huì)的發(fā)展。從個(gè)人來說，每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，只要主動(dòng)地、有效地進(jìn)行開發(fā)，而不是被動(dòng)地、消極地觀望等待，就能實(shí)現(xiàn)新的飛躍。
其次，要認(rèn)清當(dāng)下需要提升的個(gè)人能力。
一是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力，是最可貴的生命力，也是最活躍的創(chuàng)造力，還是最本質(zhì)的競爭力。從個(gè)人角度來說，所謂學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。
二是演講能力。馬克思說：理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。古人說"一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌強(qiáng)于百萬之師"。"人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才。"這些充分說明了演講的重要性，對領(lǐng)導(dǎo)干部來說更是如此。
三是溝通能力。今天這個(gè)社會(huì)是很強(qiáng)調(diào)人與人之間的溝通的，做市場的是一種溝通能力，做管理的又是一種溝通能力。做上級、做下級，圍繞著一點(diǎn)就是一個(gè)溝通能力。人和人之間，只有通過溝通才能加深了解，增進(jìn)感情，形成共識(shí)。我們既要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)，讓別人正確地理解我們的觀點(diǎn)和做法，也要善于傾聽理解別人。
在對自我有了足夠的認(rèn)識(shí)和激勵(lì)之后，工學(xué)矛盾似乎也就不那么難以解決了。在學(xué)習(xí)中要想克服困難，可用"四大法寶"進(jìn)行"修煉"。
一是自我超越。一個(gè)人、一個(gè)組織發(fā)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。這要求我們不斷理清個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
二是改善心智模式。心智模式是看待舊事物形成的特定的思維定勢，是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界。要想改善心智模式，必須學(xué)會(huì)"照鏡子"，看看自己心智模式有哪些不妥的地方；必須學(xué)會(huì)有效表達(dá)，將自己的想法清晰準(zhǔn)確的傳遞給他人；必須學(xué)會(huì)開放心靈，容納別人的想法；必須善于抓住事物的本質(zhì)，多問幾個(gè)為什么。
這些做法不僅提升了個(gè)人的素養(yǎng)，打破了工作的固有思路和模式，使得我們必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也保證了學(xué)習(xí)的隨時(shí)性、能動(dòng)性和實(shí)效性。
三是提倡團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立共同愿景。在現(xiàn)代組織中，是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人成為基本的學(xué)習(xí)單位。進(jìn)入90年代后，人類所處的信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求，組織目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)就要靠知識(shí)，靠全體員工的創(chuàng)造力。這就要靠組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，充分開發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：團(tuán)隊(duì)智商大于個(gè)人智商，使團(tuán)體整體產(chǎn)生出色的成果，同時(shí)個(gè)人成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式更快。
四是系統(tǒng)思考。在學(xué)習(xí)的過程中，要防止分割思考，注意整體思考；要防止靜止思考，注意動(dòng)態(tài)思考；要防止片面思考，注意本質(zhì)思考。系統(tǒng)的思考方式有助于我們建立完整的學(xué)習(xí)模式和思路，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)清學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)習(xí)的針對性。
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的各項(xiàng)舉措讓我們真正行動(dòng)起來，更好地"修煉"自我，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，變"被動(dòng)學(xué)"為"主動(dòng)學(xué)"，變"應(yīng)付式"為"自覺式"，愿景是美好的，愿為學(xué)之心常在。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十五
公共衛(wèi)生服務(wù)是一門涉及人類健康和社會(huì)福祉的重要學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)對社會(huì)的重要性和影響力。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸理解了公共衛(wèi)生服務(wù)的概念和原則，并且在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公共衛(wèi)生服務(wù)學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)是保障社會(huì)公眾健康的重要手段。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到公共衛(wèi)生服務(wù)旨在預(yù)防疾病和傷害，提高整個(gè)社會(huì)的健康水平。無論是衛(wèi)生教育、疫苗接種還是衛(wèi)生監(jiān)測，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為了保護(hù)公眾健康。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防勝于治療的道理，只有通過公共衛(wèi)生服務(wù)的有效實(shí)施，才能最大程度地減少疾病和傷害的發(fā)生。
其次，公共衛(wèi)生服務(wù)是一項(xiàng)跨學(xué)科的工作。公共衛(wèi)生服務(wù)涉及醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、公共政策、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)需要一支跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，才能有效地應(yīng)對各種健康問題。無論是制定政策、開展調(diào)查研究還是進(jìn)行宣傳教育，都需要不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的共同努力。這使我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，需要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能，為公共衛(wèi)生服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，公共衛(wèi)生服務(wù)需要廣泛的合作和社會(huì)支持。在學(xué)習(xí)中，我了解到公共衛(wèi)生服務(wù)需要政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織以及個(gè)人的共同參與和支持。只有通過各方的合作，才能達(dá)到預(yù)防疾病和保障健康的目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程中，我有幸參與了一個(gè)社區(qū)公共健康項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)到了公共衛(wèi)生服務(wù)與社會(huì)合作的必要性。通過與社區(qū)居民的交流和合作，我意識(shí)到只有深入了解社區(qū)的實(shí)際情況和需求，才能制定出切實(shí)有效的衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃并得到社區(qū)的支持。
此外，公共衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)踐有助于培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了一些公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)到了工作的挑戰(zhàn)和樂趣。通過與專業(yè)人士的合作和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行健康教育、疫苗接種和疾病監(jiān)測等工作。在實(shí)踐中，我也鍛煉了自己的溝通和組織能力，并通過處理各種復(fù)雜情況提高了解決問題的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
綜上所述，通過公共衛(wèi)生服務(wù)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)的重要性和影響力。公共衛(wèi)生服務(wù)不僅是保護(hù)公眾健康的重要手段，也需要一支跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的支持。通過參與公共衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了自己的職業(yè)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為公共衛(wèi)生服務(wù)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十六
10月中旬，公司組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了一次為期xx天的財(cái)務(wù)骨干綜合培訓(xùn)班培訓(xùn)，幾天來的財(cái)務(wù)綜合知識(shí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長，但我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，目前我是從事會(huì)計(jì)稽核工作，但自己對于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)日常核算和資產(chǎn)管理上，通過本次的培訓(xùn)，我對于財(cái)務(wù)管理工作有了更深刻的理解，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下。
在培訓(xùn)中，上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院各位專家教授結(jié)合我國現(xiàn)階段的財(cái)會(huì)現(xiàn)狀和公司的財(cái)務(wù)管理水平，從九個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
1、企業(yè)成本管理與控制，
2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析，
3、風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制。
4、全面預(yù)算管理，
5、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，
6、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新，
7、企業(yè)的法律環(huán)境，
8、基建財(cái)務(wù)管理，
9“營改增”的賬務(wù)處理。
培訓(xùn)過程中，老師生動(dòng)而細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述財(cái)務(wù)報(bào)表分析的過程中，老師的從不同使用者的角度上分析了財(cái)務(wù)報(bào)表的使用要求，特別是引用幾個(gè)上市公司年度披露對股票和投資者的影響讓我記憶尤為深刻，沒有想到，一份簡單的財(cái)務(wù)報(bào)告，一處小小的會(huì)計(jì)變更，里面有那么多的玄機(jī)，甚至?xí)绊懝墒械淖呦颍纱烁荏w現(xiàn)出我們財(cái)務(wù)工作的重要性、細(xì)致性，所以我們在工作中必須按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和行業(yè)有關(guān)財(cái)務(wù)核算規(guī)定的要求，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、謹(jǐn)慎的原則，做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。
在全面預(yù)算管理課上，老師詳細(xì)講述了全面預(yù)算管理的概念、目標(biāo)、意義、發(fā)展階段、管理方法和手段，對我們公司正在實(shí)施的全面預(yù)算管理體系具有較深指導(dǎo)意義，使我對全面預(yù)算管理有了一個(gè)全新的理解，讓我意識(shí)到預(yù)算管理不是幾個(gè)人或幾個(gè)部門的工作，它是一項(xiàng)全方位和全員參與的管理活動(dòng)，它貫穿于我們公司整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營工程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力。在講述網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新時(shí)，老師通過一個(gè)又一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新案例，讓我更深地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)水平的缺陷，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)漸漸深入到我們每一個(gè)人生活的時(shí)代，原有的商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)理論漸漸不能適應(yīng)形勢的要求，需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢需要，這也要求我們財(cái)務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)社會(huì)和商業(yè)發(fā)展需要，只有這樣，我們才能把握好國家的各項(xiàng)政策，處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了，但我們對財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。通過本次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的勞動(dòng)過程，但是只要你愿意去學(xué)習(xí)，努力去學(xué)習(xí)，就能不斷地自我提高。公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財(cái)務(wù)管理的整體水平。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十七
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀，懂謙讓，會(huì)感恩”的習(xí)慣，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園一直以來都在開展著“文明禮儀”的課程活動(dòng)。通過了活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、什么是文明禮儀？
首先，讓我們來了解一下什么是禮儀？對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，它是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。
二、不文明行為也是國恥。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。
我們來看看一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。
再來看看孩子們，現(xiàn)在的孩子都是在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；這些行為直接影響孩子們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。
三、文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴做起。
人們在日常生活中，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
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學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著我國高等教育的不斷擴(kuò)張和改革，許多大學(xué)開始實(shí)行公共課教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在大學(xué)公共課學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了這種教育理念的力量，也從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享一下自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
一、重視公共課教育，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
大學(xué)公共課教育是全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的需要，對于我們來說，學(xué)習(xí)公共課程就是給自己充電，增加自身優(yōu)勢。在我學(xué)習(xí)公共課程的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了它對我們職業(yè)發(fā)展以及生活品質(zhì)的重要性。公共課程是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要途徑，通過不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，能夠拓展我們的知識(shí)面，提高我們的教養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中要有一定的提前預(yù)習(xí)和重視課堂筆記的總結(jié)，才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
二、充實(shí)而有趣的多方位知識(shí)。
大學(xué)公共課教育包括人文類、社會(huì)科學(xué)類、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、自然科學(xué)、工程類等許多方面的領(lǐng)域。全方位地學(xué)習(xí)這些課程能夠拓展自身的視野，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲頗豐。例如，人文類課程通過文學(xué)、哲學(xué)、歷史等多角度的視角，探討人類文明、思想和精神，增強(qiáng)人文素質(zhì)；自然科學(xué)讓我深入了解自然界，對人們的生命健康、環(huán)保和能源等方面有著重要的指導(dǎo)作用。這樣廣泛而深入的學(xué)習(xí)，不僅讓我充實(shí)了知識(shí)，也越發(fā)讓我感到大學(xué)生活的豐富多彩，得到了更多的啟發(fā)和理解。
三、拓展思維方法，提高專業(yè)技能。
大學(xué)公共課教育的學(xué)習(xí)還能夠拓展我們的思維方法，使我們更具有靈活性。公共課教育中的許多學(xué)科學(xué)習(xí)與應(yīng)用科學(xué)有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)，通過深入學(xué)習(xí)這些學(xué)科，我們可以拓寬思維方式和解決問題的方法。比如工科類課程，其中大量理論知識(shí)在實(shí)際中都是可以應(yīng)用的，而在工程實(shí)踐中又時(shí)常會(huì)出現(xiàn)疑難問題，這時(shí)我們在課上掌握學(xué)科知識(shí)和思維方式的同時(shí)，還能更好地提高自身的專業(yè)技能水平，在應(yīng)對實(shí)際問題時(shí)也更有勝算。
四、積極參與，強(qiáng)化實(shí)踐能力。
大學(xué)公共課教育在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)也在實(shí)踐中進(jìn)行。這就需要我們積極參與其中，發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，掌握各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐進(jìn)行深刻地學(xué)習(xí)。比如，在一些社會(huì)學(xué)或心理學(xué)等社會(huì)科學(xué)課程上，老師會(huì)安排進(jìn)行課外社會(huì)實(shí)踐，這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們在現(xiàn)實(shí)中加強(qiáng)了實(shí)踐能力，還讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了真實(shí)社會(huì)中的問題和解決問題的方法。
五、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。
大學(xué)公共課教育是我們終身學(xué)習(xí)的必要途徑，在我們離開學(xué)校過后，繼續(xù)對公共課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)成為我們在工作、生活中不斷提高自身能力素質(zhì)的利器。公共知識(shí)面廣泛、追求全面，可以彌補(bǔ)對于專業(yè)知識(shí)的不足，增強(qiáng)我們的獨(dú)立思考問題的能力。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，積極主動(dòng)地思考，不斷地發(fā)掘?qū)W習(xí)中蘊(yùn)藏的知識(shí)，終身學(xué)習(xí)能夠讓我們逐漸成為有著綜合素質(zhì)優(yōu)勢的全面發(fā)展型人才。
總之，在大學(xué)公共課學(xué)習(xí)的過程中，我們需要重視公共課教育的重要性，拓展我們的知識(shí)面，充實(shí)自身的素質(zhì)，提高自身的專業(yè)技能以及實(shí)務(wù)能力，還要保持終身學(xué)習(xí)的理念，使我們在未來的人生道路上展現(xiàn)不凡的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇二
通過對《管理學(xué)》這門課的學(xué)習(xí)，我思考了很多東西，也對一些東西進(jìn)行了總結(jié)，下面是我對學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會(huì)。
管理作為一種實(shí)踐活動(dòng)，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學(xué)習(xí)管理學(xué)之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計(jì)劃，大到國家對各個(gè)事物的領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃。學(xué)習(xí)了管理學(xué)后才開始明白，管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動(dòng)，是組織中的管理者為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)對組織成員施加的影響的行為。
管理活動(dòng)貫穿與生活的方方面面，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的一項(xiàng)活動(dòng)。而且隨著社會(huì)的發(fā)展，管理活動(dòng)變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)將無法前進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活也將停滯。因此，對于企業(yè)而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業(yè)的發(fā)展前景；對于社會(huì)而言，管理的好與壞，直接影響著社會(huì)的健康發(fā)展；對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個(gè)國家的安定團(tuán)結(jié)，影響著一個(gè)國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，國家要強(qiáng)大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在21世紀(jì)，管理已經(jīng)與科學(xué)技術(shù)一道成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制。即首先確定組織的目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，以及開發(fā)分計(jì)劃以協(xié)調(diào)活動(dòng)；其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做；然后指導(dǎo)和激勵(lì)所有參與者以及解決沖突；再對活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成；最后實(shí)現(xiàn)組織宣稱的目的！
在這里，激勵(lì)是相當(dāng)?shù)闹匾?lì)是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使其主動(dòng)而自發(fā)地把個(gè)人潛能發(fā)揮出來，從而保證實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的過程。而想要有效的激勵(lì)員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內(nèi)容有：
5、最后就是自我實(shí)現(xiàn)的需要，包括發(fā)揮自身潛能實(shí)現(xiàn)心中理想的需要，通過自己的努力，使?jié)撛谀芰Φ玫匠浞职l(fā)揮，實(shí)現(xiàn)對生活的期望，這是的需要，這點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據(jù)員工的不同需要制定不同的戰(zhàn)略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家斯金納提出來的。當(dāng)行為的結(jié)果有利于個(gè)體時(shí)，這種行為就可能重復(fù)出現(xiàn)，行為的頻率就會(huì)增加，反之，則會(huì)消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強(qiáng)化物來控制員工的行為。其中有正強(qiáng)化，負(fù)強(qiáng)化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實(shí)行激勵(lì)時(shí)，要注意的幾點(diǎn)原則，即物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯(lián)絡(luò)人。在這個(gè)時(shí)候，的是十分必要的，正式的賦予了強(qiáng)大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的，毛主席時(shí)代就是靠自身的魅力與能力形成的；一種是傳統(tǒng)型，這是在規(guī)則和習(xí)俗的背景下產(chǎn)生的，世襲制是的說明；最后一種就是合法性，是靠一種社會(huì)制度產(chǎn)生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業(yè)來講，我覺的有個(gè)人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監(jiān)控著，傳播者，發(fā)言人。在組織中要隨時(shí)根據(jù)環(huán)境的變化對自己的言行負(fù)責(zé)，在現(xiàn)在生活中，國家領(lǐng)導(dǎo)人是信息角色的說明。這就需要要善于上傳下達(dá)，對的溝通能力和語言表達(dá)能力就很高。
決策角色，決策不論是個(gè)人的決策還是組織內(nèi)的決策，都是很重要的，決策小到關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)，大到關(guān)系到國家，乃至整個(gè)地球的命運(yùn)，不同的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出不同的決策，不同的決策又會(huì)產(chǎn)生不同的效果。這是信息是決策的依據(jù)和基礎(chǔ)，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個(gè)選擇的過程，要以科學(xué)的決策標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)有：第一，目標(biāo)合理，即制定的目標(biāo)既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價(jià)最小，這是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來談的，就是以最小的代價(jià)換取的成效。不論是企業(yè)還是社會(huì)組織，這條原則已經(jīng)成為制定方案時(shí)的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的同時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠(yuǎn)。
最后，所要擔(dān)任的這幾個(gè)角色是密不可分的，他們是一個(gè)完整的形態(tài)，是一個(gè)整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
技術(shù)技能，指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，技術(shù)和方法的能力，例如，會(huì)計(jì)主管就必須懂得會(huì)計(jì)知識(shí)。
人際技能，是管理者處理人事關(guān)系的技能，要會(huì)觀察人，理解人，掌握人的心里規(guī)律的能力，在這里，那些能說會(huì)道的人就很占優(yōu)勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個(gè)人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區(qū)，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復(fù)雜關(guān)系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應(yīng)變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要；技術(shù)技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要；人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當(dāng)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇三
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，掌握了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法，并且對如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)資源配置、提高社會(huì)福利等問題有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)過程中的體會(huì)和心得。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，它研究政府在經(jīng)濟(jì)中的作用和影響。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府必須發(fā)揮好市場失靈時(shí)的監(jiān)管和調(diào)控作用，以保證公平競爭和資源優(yōu)化配置。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)幫助我們深入了解政府如何干預(yù)市場、制定經(jīng)濟(jì)政策，對于正確理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題有著重要的指導(dǎo)意義。
第二段：掌握公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論。
學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵是掌握其基本理論，包括經(jīng)濟(jì)效率和社會(huì)福利等概念。在學(xué)習(xí)中，我了解到效率是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使用資源的程度，是經(jīng)濟(jì)的核心目標(biāo)之一。而社會(huì)福利則是評估經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對整個(gè)社會(huì)的影響，是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要價(jià)值判斷依據(jù)。了解這些理論有助于我們分析政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和效果，為制定合理的經(jīng)濟(jì)政策提供參考。
第三段：認(rèn)識(shí)政府在經(jīng)濟(jì)中的作用。
在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色。政府通過征稅、支出和監(jiān)管等手段來影響市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)證研究，我們可以更好地了解政府如何平衡市場效率和社會(huì)公正，如何解決市場失靈和外部性問題，以及如何通過納稅人的收入再分配來提高社會(huì)福利。這些知識(shí)對我們了解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決經(jīng)濟(jì)問題都有著重要的指導(dǎo)作用。
第四段：研究經(jīng)濟(jì)政策的方法。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多研究經(jīng)濟(jì)政策的方法。了解這些方法對于我們正確評估政策效果、提高政策制定能力非常重要。其中包括成本效益分析、公共產(chǎn)品理論、正外部性糾正措施等。通過這些方法，我們可以評估政府的干預(yù)措施帶來的效益和成本，為政府的決策提供科學(xué)的依據(jù)。
第五段：提升社會(huì)福利的思考。
學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我明確了提升社會(huì)福利是政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要目標(biāo)之一。政府通過納稅和社會(huì)保障等機(jī)制來實(shí)現(xiàn)收入再分配，以縮小貧富差距，提高社會(huì)公平性。同時(shí)，政府也通過教育、醫(yī)療等公共服務(wù)的提供，改善人民的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了如何更好地優(yōu)化資源配置、提升社會(huì)福利的重要性和可行性。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，掌握了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何評估經(jīng)濟(jì)政策的效果和成本。對于解決經(jīng)濟(jì)問題、提升社會(huì)福利有著重要的指導(dǎo)和參考價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，不斷提高自己的分析和決策能力，為經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)高中生，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。在學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)學(xué)科的過程中，我感受到了很多，也收獲了很多。
首先，公共基礎(chǔ)學(xué)科不僅是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，更是我們思維能力、邏輯思維、領(lǐng)悟能力等的基礎(chǔ)。學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以讓我們更好地理解其他學(xué)科，更好地應(yīng)對各種問題。在我學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科，發(fā)現(xiàn)它們實(shí)際上有很多相似之處。例如，在物理學(xué)習(xí)中需要使用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，同樣，在化學(xué)學(xué)習(xí)中也需要使用物理學(xué)知識(shí)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科，可以幫助我們更好地理解其他學(xué)科。
其次，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以提升我們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。公共基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)習(xí)中難度較大，但是可以通過努力，掌握好這些學(xué)科知識(shí)。掌握了這些知識(shí)后，我們的自信心會(huì)得到提升，從而更加積極地投入學(xué)習(xí)中。同時(shí)，學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)學(xué)科是很有趣的過程，只要我們愿意動(dòng)腦筋，呈現(xiàn)在我們面前的各種問題都可以成為我們解決的挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)好公共基礎(chǔ)學(xué)科可以讓我們更好地備戰(zhàn)未來。公共基礎(chǔ)學(xué)科廣泛涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治等領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域卻恰恰是我們未來生活和工作中必不可少的。例如，在日常生活中，我們需要對各種時(shí)間、金錢進(jìn)行計(jì)算，需要使用物理知識(shí)運(yùn)用在各種實(shí)際場景中。又如，在工作中，我們需要對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，需要使用歷史、政治、地理等方面知識(shí)解決對外事務(wù)。
綜上所述，公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)是非常重要的。它是我們各個(gè)領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)，是我們能力提升的重要方式，也是我們適應(yīng)未來生活、工作的必備素質(zhì)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇五
如何提高地方財(cái)政發(fā)展能力，壯大地方財(cái)政實(shí)力，在公共財(cái)政框框架下建立起地方公共財(cái)政的體系成為一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下本站小編為你帶來關(guān)于學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)。
希望對你有所幫助!
五一節(jié)前，甘肅專員辦同志有幸參加了財(cái)政干教中心在鎮(zhèn)江舉辦的全國專員辦財(cái)政支出監(jiān)督業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，收獲頗豐，有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與大家交流：
一、培訓(xùn)班的承辦方式簡明高效，協(xié)作性強(qiáng)。培訓(xùn)班由部干教中心承辦，主辦牽頭由部監(jiān)督局二處承擔(dān)，分工明確、密切協(xié)作，專業(yè)周到的服務(wù)為順利完成培訓(xùn)任務(wù)提供了有力的保障，大大提高了培訓(xùn)效率和效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容既有宏觀政策指導(dǎo)，又貼近專員辦工作實(shí)際，針對性強(qiáng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了財(cái)政“”規(guī)劃，醫(yī)藥衛(wèi)生體制及國家基本藥物制度和公立醫(yī)院改革試點(diǎn)、政策規(guī)定及監(jiān)管重點(diǎn)，財(cái)政績效監(jiān)督、節(jié)能減排、國家儲(chǔ)備商品費(fèi)用補(bǔ)貼政策業(yè)務(wù)等，既有國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，又有財(cái)政支出監(jiān)督的具體業(yè)務(wù)事項(xiàng)，宏觀政策直接指引微觀實(shí)際操作，針對性很強(qiáng)，培訓(xùn)效果好。
三、培訓(xùn)授課老師源于實(shí)踐，指導(dǎo)性強(qiáng)。授課老師全部邀請的是有關(guān)業(yè)務(wù)司局的分管相關(guān)業(yè)務(wù)工作的處長或在相關(guān)實(shí)際崗位工作的業(yè)務(wù)骨干，講授的內(nèi)容、例舉的事例真切、實(shí)際，理論直接運(yùn)用于實(shí)踐，指導(dǎo)性強(qiáng)。
四、培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流、業(yè)務(wù)研討相結(jié)合，親密接觸、互動(dòng)性強(qiáng)。除培訓(xùn)外，還請北京、江蘇等兄弟專員辦交流財(cái)政支出專項(xiàng)檢查和日常審核工作經(jīng)驗(yàn)以及有效做法。同時(shí)，還專門安排時(shí)間組織各專員辦討論中央政府公共投資預(yù)算執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題以及意見建議，很好地實(shí)現(xiàn)了財(cái)政部分管業(yè)務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)與全國各地專員辦之間、全國各地的專員辦之間直接面對面地交流與互動(dòng)，縮小了時(shí)空、拉近了距離。會(huì)議結(jié)束前，部監(jiān)督局郜進(jìn)興副局長對近年來專員辦的工作情況進(jìn)行總結(jié)，使全體學(xué)員更加提高了認(rèn)識(shí)，開闊眼界，拓寬了思路，必將有效促進(jìn)和提高各專員辦業(yè)務(wù)工作水平。
五、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與廉政教育兩不誤，方向性強(qiáng)。與充實(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)相伴，專門安排了廉政課堂，由駐部監(jiān)察局李繼庚副監(jiān)察專員親自授課，內(nèi)容生動(dòng)、主題鮮明，不僅結(jié)合專員辦日常工作職責(zé)、權(quán)力運(yùn)行等方面，還結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)、國際反腐-敗斗爭形勢闡明了財(cái)政系統(tǒng)廉政建設(shè)的必要性和重大意義，例舉了大量全國財(cái)政系統(tǒng)和專員辦系統(tǒng)，近年來發(fā)生的腐-敗案例，生動(dòng)、鮮活、深刻，起到了強(qiáng)有力的警示作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了專員辦干部廉潔自律的自覺性。
黨的xx屆三中全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的重要階段，召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義。這為新時(shí)期財(cái)政工作的改革和發(fā)展指明了方向，明確了路徑，提出了鮮明要求。
一要結(jié)合財(cái)政實(shí)際，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。當(dāng)前，全市財(cái)政系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神作為重大政治任務(wù)，準(zhǔn)確全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩斫馊珪?huì)精神，尤其是關(guān)于財(cái)政改革的重要論述，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全會(huì)精神的熱潮。要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳全面深化改革的重大意義，科學(xué)把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則和重大部署，結(jié)合市情和市委、市政府的中心工作，利用黨組會(huì)議、局長辦公會(huì)議和周五全體職工集體學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，研判形勢，把握走勢，把學(xué)習(xí)落實(shí)在全力推進(jìn)年度各項(xiàng)工作上。要樹立強(qiáng)烈的“四爭”意識(shí)，把學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)精神與轉(zhuǎn)變作風(fēng)見行動(dòng)我為“四爭”作貢獻(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，主動(dòng)作為，自覺落實(shí)。要在做好全會(huì)精神宣傳的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)系列講話精神，更好推動(dòng)講話精神深入職工、凝聚人心，形成做好各項(xiàng)財(cái)政工作強(qiáng)大的思想武器。要認(rèn)真總結(jié)近年來全市財(cái)政工作好的做法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清思路，明晰方向，為財(cái)政改革營造良好的社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，倡導(dǎo)發(fā)展財(cái)政、民本財(cái)政、績效財(cái)政、誠信財(cái)政和務(wù)實(shí)財(cái)政，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的財(cái)力支持。
二要結(jié)合財(cái)政工作，切實(shí)把握財(cái)政改革方向。黨的xx屆三中全會(huì)指出“財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，科學(xué)的財(cái)稅體制是優(yōu)化資源配置、維護(hù)市場統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的制度保障。必須完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)、透明預(yù)算、提高效率，建立現(xiàn)代財(cái)政制度，發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。要改進(jìn)預(yù)算管理制度，完善稅收制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度”，這為下一階段中國的財(cái)稅改革確定了新的基調(diào)和戰(zhàn)略目標(biāo)。作為財(cái)政工作者要正確把握這一科學(xué)論斷，深刻理解財(cái)稅改革與國家治理、財(cái)稅改革與制度建設(shè)和財(cái)稅改革與政府、市場關(guān)系，特別是公共財(cái)政的三大制度—稅收制度、預(yù)算制度和政府間財(cái)政關(guān)系，對深化財(cái)稅改革具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。為此，作為市級財(cái)政部門要發(fā)揮承上啟下作用，突出財(cái)政工作重點(diǎn)，體現(xiàn)財(cái)政職能，重新定位市級財(cái)政目標(biāo)，拓寬財(cái)政發(fā)展空間，理順財(cái)政管理體制，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度，做實(shí)財(cái)政增長基礎(chǔ)，確保財(cái)政增長有序、財(cái)政支出行為合規(guī)、財(cái)政環(huán)境明顯改善，社會(huì)公眾基本滿意。同時(shí)，加強(qiáng)債務(wù)管理，體現(xiàn)融資能力，有效防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)。理順財(cái)權(quán)與事權(quán)關(guān)系，建立新的市縣區(qū)財(cái)政管理體制和機(jī)制，探索適應(yīng)園區(qū)發(fā)展的財(cái)政運(yùn)行模式，集約財(cái)力，集中資金，支持大企業(yè)、大項(xiàng)目發(fā)展，積極培植財(cái)源，建立健康、穩(wěn)健、可持續(xù)的收入結(jié)構(gòu)，增加地方可用財(cái)力。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)支出管理和績效評價(jià)，在整合專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上，盤活存量，用好增量，發(fā)揮財(cái)政資金使用效益，逐步建立符合我市市情的現(xiàn)代財(cái)政制度。
三要結(jié)合財(cái)政惠民，主動(dòng)發(fā)揮民本保障作用。黨的xx屆三中全會(huì)提出，“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，更好滿足人民需求。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革?！必?cái)政部門作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)的綜合部門，要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持民本財(cái)政理念，從教育、衛(wèi)生、文化體育、就業(yè)、社會(huì)保障、住房、養(yǎng)老和殘疾人服務(wù)、法律服務(wù)等領(lǐng)域入手，集中財(cái)力開展政府向社會(huì)力量購買公共性、公益性服務(wù)。主動(dòng)深入社會(huì)、深入群眾，征集民意民情，制定較為完善的民生工程項(xiàng)目采集目錄，將更多資金惠及城鄉(xiāng)居民的現(xiàn)實(shí)需要。要改善民生，發(fā)揮民生工程的牽頭作用，組織實(shí)施好35項(xiàng)民生工程，開展問計(jì)于民、問需于民、問政于民，把現(xiàn)有的民生工程工作落實(shí)好，把前瞻性民生需要謀劃好，把急需解決的民生項(xiàng)目安排好，少安排一些不切合實(shí)際的項(xiàng)目，把有限資金用在刀刃上，做到雪中送炭而不是錦上添花，要建立好“?；?、兜底線”的機(jī)制，把人民群眾的基本生活托起來，做到資金有績效，群眾能滿意，民生工程有效果，知曉率明顯提升。
四要結(jié)合財(cái)政實(shí)踐，突出履職盡責(zé)基本要求。黨的xx屆三中全會(huì)提出，“堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。必須構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系，健全懲治和預(yù)防腐敗體系，建設(shè)廉潔政治，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度?！弊鳛樨?cái)政部門要自覺建立和健全各項(xiàng)工作制度，完善工作流程，明晰工作要點(diǎn)，開門預(yù)算、上門預(yù)算，會(huì)商預(yù)算單位，實(shí)施財(cái)政績效管理和差異性財(cái)政政策;要嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按制度和程序辦事，杜絕關(guān)系財(cái)政、人情財(cái)政，謹(jǐn)慎花錢、節(jié)約花錢;要公開財(cái)政信息，堅(jiān)持公開是原則，自覺接受社會(huì)監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督;要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和死角，有針對性、有選擇地開展創(chuàng)新試點(diǎn)工作，爭取有所突破，并取得階段性成果;要樹立過緊日思想，堅(jiān)持以收定支，統(tǒng)籌預(yù)算執(zhí)行，壓縮一般性支出，公開“三公”經(jīng)費(fèi)支出，增強(qiáng)預(yù)算監(jiān)督力;要圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，創(chuàng)建機(jī)關(guān)精神文明、行業(yè)文明和系統(tǒng)文明，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，提高工作效能，增強(qiáng)工作預(yù)見性、操作性和規(guī)范性。要更加注重財(cái)政改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);要按照“雷厲風(fēng)行、言行一致、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)”的要求，認(rèn)真做好新時(shí)期財(cái)政的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“四爭目標(biāo)”做出積極貢獻(xiàn)。
11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京召開。這次大會(huì)，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，代表黨中央向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。
報(bào)告全面審視當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)過去五年和以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量。當(dāng)前，我國處于全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期，認(rèn)真總結(jié)歷史對于成功開創(chuàng)未來更為關(guān)鍵。十年發(fā)展，成就輝煌，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新的發(fā)展階段。成就來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。十年成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的正確指引，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎(chǔ)，靠的是全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，最重要靠的是勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供了重要指導(dǎo)方針，有力指導(dǎo)了中國特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐。
強(qiáng)調(diào)：科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
黨的報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國化過程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想;第二次飛躍是在改革開放新的偉大革命中，逐步形成的中國特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)：黨的xx大的一大歷史性貢獻(xiàn)，是把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想;黨的xx大的一大歷史性貢獻(xiàn)，是把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。報(bào)告高度評價(jià)科學(xué)發(fā)展觀的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值，著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略全局，明確提出科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。這就實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)，是這次大會(huì)的重大歷史性貢獻(xiàn)。
自科學(xué)發(fā)展觀提出以來，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，我們破解了前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)難題，創(chuàng)造了舉世矚目的“中國道路”“中國模式”“中國奇跡”。同時(shí)也必須清醒地看到，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍然面臨發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等突出矛盾和問題。這就要求我們必須繼續(xù)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上下功夫、求突破，從根本上解決好發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展路徑、發(fā)展質(zhì)量問題。
我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的成就為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國正處于并長期處于社會(huì)主義初級階段，生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá)，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡;粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式?jīng)]有根本轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出;解決“三農(nóng)”問題的任務(wù)相當(dāng)艱巨;就業(yè)壓力依然較大，收入分配中的矛盾較多;影響發(fā)展的體制機(jī)制問題亟待解決，處理好社會(huì)利益關(guān)系的難度加大。我們在前進(jìn)道路上還面臨不少困難和問題。我們一定要立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)和諧，全面提高我國的綜合國力、國際競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，奮力把中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
千好萬好，不抓落實(shí)不是真好。無論多么科學(xué)的決策、多么宏偉的藍(lán)圖、多么美好的愿望，如果不真正落實(shí)到行動(dòng)上，只能是“水中月”、“鏡中花”。把科學(xué)發(fā)展觀變?yōu)榘l(fā)展實(shí)踐，不能大而化之、籠而統(tǒng)之，必須落實(shí)到地頭、人頭、手頭，具體到一人一事上去，防止學(xué)用脫節(jié)、理論與實(shí)踐“兩張皮”，才能真正推動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度拓展。
科學(xué)發(fā)展是當(dāng)代中國的鮮明主題，是人民群眾的根本利益所在。學(xué)習(xí)貫徹精神，就要以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀作為一項(xiàng)戰(zhàn)略決策持之以恒地堅(jiān)持下去，作為一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)進(jìn)行到底，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇六
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，是研究政府在經(jīng)濟(jì)中的角色和職能的學(xué)科。在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我深入了解了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的原因和方式，學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析公共政策，并明確了在實(shí)踐中運(yùn)用公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性。下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勛约簩步?jīng)濟(jì)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，以及未來在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的職業(yè)追求。
首先，在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我最深刻的體會(huì)就是政府在經(jīng)濟(jì)中的角色和作用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了政府干預(yù)市場的原因，包括市場失靈、公共物品和外部性等。政府在經(jīng)濟(jì)中的職能不僅包括提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，還包括調(diào)節(jié)市場和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在實(shí)踐中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施。
其次，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我體會(huì)到了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析公共政策的重要性。公共政策的制定和實(shí)施需要基于深入的研究和分析，而經(jīng)濟(jì)學(xué)為我們提供了一套有效的工具和方法。通過學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，我掌握了一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，如成本效益分析、供需關(guān)系等，能夠運(yùn)用這些原理來評估和分析不同的政策選擇，并為政策的制定提供合理的建議。
第三，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我對公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)追求有了更明確的目標(biāo)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還了解了一些實(shí)際案例和政策分析報(bào)告。這些案例和報(bào)告讓我感受到在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我逐漸明確了自己希望在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事政策研究和分析的職業(yè)方向，并決心通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的能力和素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的交叉和互補(bǔ)性。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，不僅需要對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有深入的了解，還需要了解政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參加跨學(xué)科的研討會(huì)和講座，拓寬了自己的眼界，突破了學(xué)科壁壘。這使我在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更有實(shí)質(zhì)性的收獲，并為將來在該領(lǐng)域的工作提供了更多的可能性。
最后，學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐之間建立了橋梁。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，老師注重培養(yǎng)我們的分析實(shí)踐能力，鼓勵(lì)我們參加實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)地調(diào)研。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐項(xiàng)目中，還進(jìn)一步理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維，為我今后從事公共經(jīng)濟(jì)工作做好了準(zhǔn)備。
綜上所述，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我對政府在經(jīng)濟(jì)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析和評估公共政策。通過學(xué)習(xí)，我明確了自己在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)追求，并了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在理論和實(shí)踐之間建立了連接，為我今后在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，公共課程是必修的，公共課程包括數(shù)學(xué)、英語、思政等多門課程，這些課程不僅對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且還能夠提升我們的能力素質(zhì)，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)這些公共課程非常重要。在我學(xué)習(xí)公共課程的過程中，我積累了一些寶貴的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，今天我將與大家分享這些體會(huì)。
公共課程比起專業(yè)課程要求更全面，內(nèi)容也更加廣泛，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)有著更高的要求。有些同學(xué)可能會(huì)對公共課程產(chǎn)生抵觸情緒，我當(dāng)時(shí)也曾面臨過這種情況。但是，我意識(shí)到公共課程是提高自身素質(zhì)的重要因素，所以我嘗試了一種滿足自己需求的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)各門公共課程時(shí)，我不僅僅只是注重課程本身的分?jǐn)?shù)，更多的是關(guān)注自己的綜合能力提高以及對課程知識(shí)的掌握與探究。這樣的心態(tài)調(diào)整，讓我進(jìn)一步發(fā)掘并激發(fā)出自己的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也更加有助于全方位提升自己的素質(zhì)。
第三段：提高公共課程的學(xué)習(xí)效率。
在學(xué)習(xí)公共課程，我們應(yīng)該盡量做到高效學(xué)習(xí)。首先需要保障學(xué)習(xí)的環(huán)境，可以選擇安靜的自習(xí)室或家中的書桌來進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該關(guān)注課堂討論，及時(shí)記下關(guān)鍵內(nèi)容，方便后期回憶與復(fù)習(xí)。針對英語和數(shù)學(xué)等外語、數(shù)理思維類課程，因?yàn)橹R(shí)面較廣，需要積極探索并拓展自己的學(xué)習(xí)方法，可以多采用上機(jī)實(shí)驗(yàn)、做習(xí)題等方法提高自己的理解力，從而提升整體的學(xué)習(xí)效率。對于思政等需要多參與討論的公共課程，可以加強(qiáng)與教師及同學(xué)的交流，積極參加討論，同時(shí)通過今日頭條等媒體優(yōu)質(zhì)文章深化對知識(shí)的理解。
除了提高學(xué)習(xí)效率外，還要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。對于數(shù)學(xué)等理科，需要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)意義，從而對整體框架建立可貴的印象，有利于進(jìn)一步深化和擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)知識(shí)面。針對英語等語言類的課程，針對文章中的語言細(xì)節(jié)，可以通過英文原版書籍、英文電影等方式進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，對自己的語言理解及表達(dá)能力有極大的提升。思政等公共課程則需要我們注重貫通知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)系，不僅僅停留于表面，需要勇于拓展和深化對于知識(shí)的了解。
第五段：總結(jié)。
對于大學(xué)公共課程的學(xué)習(xí)，需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在合理的方法上尋找最佳的學(xué)習(xí)模式，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入掌握，并從不同角度同時(shí)綜合拓展自己的知識(shí)面。本人在大學(xué)公共課程學(xué)習(xí)中做出的努力得到了較好的回報(bào)，我相信認(rèn)真對待各門公共課程，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)方法，在理解知識(shí)、掌握技能、提高素質(zhì)各方面都可以做得更好。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇八
隨著人口快速增長和全球化的發(fā)展，公共衛(wèi)生安全問題越來越受到關(guān)注。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生安全知識(shí)變得尤為重要。我有幸進(jìn)行了一段時(shí)間的公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)，通過各種途徑獲取了大量有關(guān)公共衛(wèi)生的信息。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了公共衛(wèi)生安全的重要性，同時(shí)也對如何保護(hù)自己和社會(huì)健康有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
首先，我了解到公共衛(wèi)生安全是人類生活中不可或缺的一部分。公共衛(wèi)生安全部門的職責(zé)是研究、控制和預(yù)防各種疾病的傳播。通過學(xué)習(xí)，我了解了一些常見的傳染病和它們的傳播途徑。例如，空氣傳播的傳染病如流感和肺結(jié)核，食物傳播的傳染病如痢疾和海鮮中毒，以及水源傳播的傳染病如霍亂和腹瀉等。
其次，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的健康。學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生安全的過程中，我了解到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。保持個(gè)人衛(wèi)生的措施包括勤洗手、定期接種疫苗、正確使用廁所等。此外，我還學(xué)到了如何避免被傳染病感染，例如避免與患者密切接觸、避免食用未經(jīng)煮熟的食物、避免飲用未經(jīng)消毒的水等。這些措施不僅可以保護(hù)我們自己的健康，也可以減少傳染病的傳播，保護(hù)社會(huì)的整體健康。
此外，我也了解到公共衛(wèi)生安全管理的重要性。公共衛(wèi)生安全不僅僅是個(gè)人行為，還需要政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持和管理。政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以通過制定合適的政策和措施來預(yù)防和控制傳染病的傳播，確保公眾的健康安全。例如，在面對全球流行病時(shí)，政府可以采取封鎖措施，限制人員流動(dòng)，并組織醫(yī)療資源進(jìn)行合理分配。此外，公共衛(wèi)生部門還可以通過病例監(jiān)測和信息發(fā)布等措施，及時(shí)提醒公眾注意個(gè)人衛(wèi)生和相關(guān)防控措施。
最后，公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)公共衛(wèi)生安全中來。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注公共衛(wèi)生安全問題，樹立防控意識(shí)。我們可以通過傳播相關(guān)信息，提高公眾的衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。此外，在日常生活中，我們要正確使用醫(yī)療資源，遵守衛(wèi)生法律法規(guī)，杜絕不良的衛(wèi)生習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都積極參與，才能保護(hù)個(gè)人和社會(huì)的健康。
總之，公共衛(wèi)生安全學(xué)習(xí)讓我對公共衛(wèi)生安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使我了解了公共衛(wèi)生安全的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人的健康，認(rèn)識(shí)到政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)在公共衛(wèi)生安全管理中的重要作用，也明白了每個(gè)人都有責(zé)任參與到保護(hù)公共衛(wèi)生安全中來。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索中，我將能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)的健康安全做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
公共財(cái)政學(xué)概論是一門涉及政府財(cái)政活動(dòng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對公共財(cái)政學(xué)的概念和原理有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對公共財(cái)政學(xué)概論的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
公共財(cái)政學(xué)概論的內(nèi)容非常廣泛，包括財(cái)政政策、稅收、支出、債務(wù)等方面的知識(shí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論對于理解政府財(cái)政活動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制和影響有著重要的意義。財(cái)政政策的制定和執(zhí)行對整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著重要的影響，而學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論可以讓我們更加了解和理解這一過程。
在學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論的過程中，我學(xué)到了許多核心概念，如財(cái)政平衡、稅收彈性、支出效率等。其中，財(cái)政平衡是公共財(cái)政學(xué)的核心概念之一，它指的是政府財(cái)政收支的平衡狀態(tài)。稅收彈性是指稅收對經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的敏感程度，而支出效率則是指政府財(cái)政支出的效果和效率。通過學(xué)習(xí)這些核心概念，我對政府財(cái)政活動(dòng)的原理和方法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
公共財(cái)政學(xué)概論的課程內(nèi)容不僅限于理論的學(xué)習(xí)，還包括應(yīng)用實(shí)踐的案例分析。通過分析實(shí)際案例，我更加深入地了解了財(cái)政政策和稅收政策的制定和實(shí)施過程。例如，我學(xué)習(xí)了某個(gè)國家的財(cái)政政策如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)、如何刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。這使我對公共財(cái)政學(xué)的理論知識(shí)有了更具體和實(shí)際的應(yīng)用，也讓我意識(shí)到公共財(cái)政學(xué)概論對實(shí)際問題的指導(dǎo)和作用。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)政政策對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。財(cái)政政策的合理制定和執(zhí)行，可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)社會(huì)公平和穩(wěn)定。而公共財(cái)政學(xué)概論的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到政府在財(cái)政活動(dòng)中的角色和責(zé)任，以及理解財(cái)政活動(dòng)背后的原理和方法的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深入研究公共財(cái)政學(xué)相關(guān)課題，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力。
總結(jié)（100字）。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我對公共財(cái)政學(xué)的概念和原理有了更深入的了解，也對財(cái)政政策和稅收政策的制定和執(zhí)行過程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也體會(huì)到公共財(cái)政學(xué)對實(shí)際問題的指導(dǎo)和應(yīng)用實(shí)踐的重要性。學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論讓我認(rèn)識(shí)到政府在財(cái)政活動(dòng)中的角色和責(zé)任，進(jìn)一步明確了財(cái)政政策對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要影響。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十
（8）管理類營養(yǎng)師從事餐飲酒店高級管理、擔(dān)任職業(yè)點(diǎn)菜師、專業(yè)配餐員；
（9）教育類營養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作；
（10）公務(wù)類營養(yǎng)師出任政府機(jī)構(gòu)相關(guān)部門、食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的管理工作；
（11）食療類營養(yǎng)師：常見慢性病的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配；
（12）孕幼類營養(yǎng)師：孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護(hù)理；
（13）臨床營養(yǎng)師：入院病人、療養(yǎng)院人群的營養(yǎng)膳食評價(jià)與配餐工作；
（14）營養(yǎng)配餐師：為企業(yè)、幼兒園及學(xué)校進(jìn)行專業(yè)營養(yǎng)配餐指導(dǎo)；在高級酒店、賓館等餐飲場所從事營養(yǎng)配餐管理。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十一
公共財(cái)政學(xué)概論是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的重要分支之一，研究政府財(cái)政活動(dòng)的理論和實(shí)踐，以及對國家財(cái)政的管理與運(yùn)營的學(xué)科。它研究的范圍包括政府財(cái)政收入和支出的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、分配以及對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響等。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以深入了解國家財(cái)政狀況，掌握公共財(cái)政活動(dòng)的基本原理和運(yùn)作機(jī)制，為我們今后研究和從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：概述公共財(cái)政學(xué)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)（200字）。
公共財(cái)政學(xué)的核心內(nèi)容包括財(cái)政收入和支出、財(cái)政預(yù)算和稅收體系、政府債務(wù)以及財(cái)政資金管理等。財(cái)政收入主要來源于稅收和非稅收入，而財(cái)政支出則是在預(yù)算約束下對各項(xiàng)支出進(jìn)行調(diào)節(jié)和配置。政府債務(wù)涉及政府的借款、債務(wù)的償還和管理等方面。財(cái)政資金管理則涉及對財(cái)政收入、支出和債務(wù)的統(tǒng)一管理和運(yùn)作。學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)可以讓我們了解這些基本概念和要點(diǎn)，并掌握相關(guān)的理論和實(shí)踐方法。
第三段：分析公共財(cái)政學(xué)的應(yīng)用和意義（200字）。
公共財(cái)政學(xué)的研究不僅僅是理論的探討，更重要的是為實(shí)際生活和社會(huì)政策提供科學(xué)支撐和決策參考。在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，政府的財(cái)政活動(dòng)對于調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)公平與發(fā)展等方面起到至關(guān)重要的作用。同時(shí)，了解財(cái)政收入和支出的變化，可以幫助我們判斷政府的經(jīng)濟(jì)政策和對社會(huì)的影響。因此，學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)有助于我們深入了解國家的財(cái)政狀況，評估和預(yù)測未來的經(jīng)濟(jì)走勢，并為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論，我深入了解了財(cái)政收入和支出的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。我了解到政府通過稅收和非稅收入等多種方式獲得財(cái)政收入，并將其用于教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)保障等方面的支出，以提升社會(huì)福利水平和改善人民生活。我也學(xué)到了財(cái)政預(yù)算和資金管理的方法和技巧，在預(yù)算編制、資金籌措和使用等方面的運(yùn)作中有了更系統(tǒng)的了解。這些知識(shí)給我在未來從事公共管理和相關(guān)領(lǐng)域的工作提供了寶貴的參考和指導(dǎo)，使我能夠更好地為社會(huì)和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了該學(xué)科的一些不足和亟待解決的問題。例如，如何更好地平衡財(cái)政收入和支出，在經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展之間找到更好的平衡點(diǎn)；如何提高財(cái)政資金的管理效率和透明度，以防止財(cái)政浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生等。我希望未來能有更多的研究者和實(shí)踐者加入到公共財(cái)政學(xué)研究中，并通過深入的研究和實(shí)踐，為提升財(cái)政管理水平、促進(jìn)社會(huì)公平和發(fā)展作出更為積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)概論這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到公共財(cái)政對國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要性和影響，學(xué)到了很多有關(guān)財(cái)政收入和支出、稅收和預(yù)算管理等方面的知識(shí)。同時(shí)，也希望今后能夠在實(shí)際工作和學(xué)術(shù)研究中為公共財(cái)政學(xué)的發(fā)展和提升做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十二
一直以來，自己就對營養(yǎng)方面的知識(shí)非常感興趣，但由于對營養(yǎng)知識(shí)了解的不透徹，所以想通過專門的營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上搜索到有“公共營養(yǎng)師”這么一個(gè)培訓(xùn)，在查閱了相關(guān)的資料后，我最終選擇了“幸福在線”。
通過公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)營養(yǎng)方面的誤解。很多人都認(rèn)為自己身體好，很健康，但是拿到體檢結(jié)果不是脂肪肝，就是血脂、血糖增高，病人往往對體檢的結(jié)果抱一種懷疑態(tài)度，認(rèn)為自己平常生活當(dāng)中各種營養(yǎng)成分都注意到了，為什么生活水平好了，身體反而差了。這都是缺乏營養(yǎng)知識(shí)而導(dǎo)致的。很多人不知道每天吃什么才能滿足機(jī)體的營養(yǎng)需要。有的飲食完全無規(guī)律，無節(jié)制;有的則盲目的進(jìn)補(bǔ)，導(dǎo)致有的營養(yǎng)不足，有的營養(yǎng)成分過剩。
通過這次學(xué)習(xí)我體會(huì)到，要成為一個(gè)好的公共營養(yǎng)師，非但要有系統(tǒng)全面扎實(shí)的營養(yǎng)學(xué)知識(shí)，更為重要的是要把學(xué)到的知識(shí)和生活實(shí)踐結(jié)合起來，作為一名公共營養(yǎng)師光讓人理解均衡營養(yǎng)的重要性是不夠的，關(guān)鍵還在于要讓他在日常的生活中真正自覺的按照營養(yǎng)學(xué)的規(guī)律去實(shí)踐。
公共營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)不是簡單幾月的集中學(xué)習(xí)可以完成的，今后的生活工作中我還要利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有這樣才可以使我的理論知識(shí)不斷積累、實(shí)踐水平不斷提高。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十三
近幾年學(xué)校不定時(shí)的組織老師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，本人受益匪淺，進(jìn)一步加深了安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作現(xiàn)就談?wù)剬Π踩ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)。
對學(xué)校而言提高全體師生對安全工作的認(rèn)識(shí)非常重要，一是對教師教育，學(xué)校安全教育要經(jīng)?？撮_展，學(xué)校每一次教師會(huì)議、班主任會(huì)議、后勤會(huì)議必須要有的內(nèi)容，明確安全是學(xué)校每一位教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，清楚學(xué)?？赡墚a(chǎn)生安全隱患的各個(gè)方面，清楚如何避免這些安全隱患應(yīng)該采取的措施，清楚發(fā)生安全事故我們?nèi)绾螒?yīng)對。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，尊重每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生。二是對學(xué)生教育，尤其是班主任和宿管教師對學(xué)生的教育，利用班會(huì)課、晚自習(xí)要經(jīng)常對學(xué)生開展多方面的安全教育，要讓學(xué)生清楚自己還是一名未成年人，保護(hù)自己的能力還比較弱，必須服從教師的管理和學(xué)校的安排，清楚在學(xué)校該怎么做不該這么做，那些活動(dòng)危險(xiǎn)。通過對師生的經(jīng)常教育，提高師生安全意識(shí)，防范意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。
沒有規(guī)矩不成方圓，安全管理不能沒有一套完善的管理制度，完善制度是必需的，是約束人的，管理人的，是明確責(zé)任的，要讓每位教師明確工作中有那些責(zé)任，規(guī)范行為，規(guī)范要求，規(guī)范操作，完全按制度辦事才是避免安全隱患發(fā)生的有力保證?！鞍踩珌碜跃?，事故出于麻痹”，最大的安全隱患就是責(zé)任心的缺失，制度健全了，認(rèn)識(shí)也到位，但是在實(shí)際工作中就是不認(rèn)真，不按制度辦，這樣的人還是大有人在，學(xué)校的重點(diǎn)部位必須選派一批有責(zé)任心的教師來承擔(dān)工作，這樣才能使學(xué)校放心，家長安心。
經(jīng)常干一件事誰都有煩的時(shí)候，都有松懈的時(shí)候，學(xué)校要經(jīng)常組織人力對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，排查隱患，發(fā)現(xiàn)有松懈思想及時(shí)提醒，及時(shí)教育，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)制定整改方案，限期整改，責(zé)任要明確，分工要明確，及早消除隱患，為正常的教學(xué)提供安全保證。為學(xué)校完善管理作出努力。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十四
近期，xx縣組織全體干部進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵舉措。在線學(xué)習(xí)不僅滿足了干部多樣化、個(gè)性化、高層次的培訓(xùn)需求，緩解工學(xué)矛盾，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式相比，在線學(xué)習(xí)能夠使學(xué)員主動(dòng)選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，足不出辦公室就能聽到國內(nèi)一流專家講課。
黨和政府非常重視學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，給我們提供了不少的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)問題是個(gè)總開關(guān)，學(xué)習(xí)事關(guān)世界觀、人生觀的改造，學(xué)習(xí)事關(guān)素質(zhì)與能力的提高，學(xué)習(xí)事關(guān)工作狀態(tài)與精神風(fēng)貌?？傊瑢W(xué)習(xí)出境界，學(xué)習(xí)出狀態(tài)，學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出能力。
在學(xué)習(xí)中，首先要解決的就是觀念問題。每個(gè)人的行為都是受思想觀念支配的，認(rèn)識(shí)問題是一切活動(dòng)的先導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織首先要提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。不少同志可能會(huì)有這樣的想法：我這輩子就這樣了，不要學(xué)了。從外界的形勢、環(huán)境來看，抱有這樣的想法最終會(huì)落伍于社會(huì)的發(fā)展。從個(gè)人來說，每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，只要主動(dòng)地、有效地進(jìn)行開發(fā)，而不是被動(dòng)地、消極地觀望等待，就能實(shí)現(xiàn)新的飛躍。
其次，要認(rèn)清當(dāng)下需要提升的個(gè)人能力。
一是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力，是最可貴的生命力，也是最活躍的創(chuàng)造力，還是最本質(zhì)的競爭力。從個(gè)人角度來說，所謂學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。
二是演講能力。馬克思說：理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。古人說"一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌強(qiáng)于百萬之師"。"人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才。"這些充分說明了演講的重要性，對領(lǐng)導(dǎo)干部來說更是如此。
三是溝通能力。今天這個(gè)社會(huì)是很強(qiáng)調(diào)人與人之間的溝通的，做市場的是一種溝通能力，做管理的又是一種溝通能力。做上級、做下級，圍繞著一點(diǎn)就是一個(gè)溝通能力。人和人之間，只有通過溝通才能加深了解，增進(jìn)感情，形成共識(shí)。我們既要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)，讓別人正確地理解我們的觀點(diǎn)和做法，也要善于傾聽理解別人。
在對自我有了足夠的認(rèn)識(shí)和激勵(lì)之后，工學(xué)矛盾似乎也就不那么難以解決了。在學(xué)習(xí)中要想克服困難，可用"四大法寶"進(jìn)行"修煉"。
一是自我超越。一個(gè)人、一個(gè)組織發(fā)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。這要求我們不斷理清個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
二是改善心智模式。心智模式是看待舊事物形成的特定的思維定勢，是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界。要想改善心智模式，必須學(xué)會(huì)"照鏡子"，看看自己心智模式有哪些不妥的地方；必須學(xué)會(huì)有效表達(dá)，將自己的想法清晰準(zhǔn)確的傳遞給他人；必須學(xué)會(huì)開放心靈，容納別人的想法；必須善于抓住事物的本質(zhì)，多問幾個(gè)為什么。
這些做法不僅提升了個(gè)人的素養(yǎng)，打破了工作的固有思路和模式，使得我們必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也保證了學(xué)習(xí)的隨時(shí)性、能動(dòng)性和實(shí)效性。
三是提倡團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立共同愿景。在現(xiàn)代組織中，是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人成為基本的學(xué)習(xí)單位。進(jìn)入90年代后，人類所處的信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求，組織目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)就要靠知識(shí)，靠全體員工的創(chuàng)造力。這就要靠組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，充分開發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：團(tuán)隊(duì)智商大于個(gè)人智商，使團(tuán)體整體產(chǎn)生出色的成果，同時(shí)個(gè)人成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式更快。
四是系統(tǒng)思考。在學(xué)習(xí)的過程中，要防止分割思考，注意整體思考；要防止靜止思考，注意動(dòng)態(tài)思考；要防止片面思考，注意本質(zhì)思考。系統(tǒng)的思考方式有助于我們建立完整的學(xué)習(xí)模式和思路，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)清學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)習(xí)的針對性。
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的各項(xiàng)舉措讓我們真正行動(dòng)起來，更好地"修煉"自我，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，變"被動(dòng)學(xué)"為"主動(dòng)學(xué)"，變"應(yīng)付式"為"自覺式"，愿景是美好的，愿為學(xué)之心常在。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十五
公共衛(wèi)生服務(wù)是一門涉及人類健康和社會(huì)福祉的重要學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)對社會(huì)的重要性和影響力。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸理解了公共衛(wèi)生服務(wù)的概念和原則，并且在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公共衛(wèi)生服務(wù)學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)是保障社會(huì)公眾健康的重要手段。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到公共衛(wèi)生服務(wù)旨在預(yù)防疾病和傷害，提高整個(gè)社會(huì)的健康水平。無論是衛(wèi)生教育、疫苗接種還是衛(wèi)生監(jiān)測，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為了保護(hù)公眾健康。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防勝于治療的道理，只有通過公共衛(wèi)生服務(wù)的有效實(shí)施，才能最大程度地減少疾病和傷害的發(fā)生。
其次，公共衛(wèi)生服務(wù)是一項(xiàng)跨學(xué)科的工作。公共衛(wèi)生服務(wù)涉及醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、公共政策、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)需要一支跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，才能有效地應(yīng)對各種健康問題。無論是制定政策、開展調(diào)查研究還是進(jìn)行宣傳教育，都需要不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的共同努力。這使我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，需要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能，為公共衛(wèi)生服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，公共衛(wèi)生服務(wù)需要廣泛的合作和社會(huì)支持。在學(xué)習(xí)中，我了解到公共衛(wèi)生服務(wù)需要政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織以及個(gè)人的共同參與和支持。只有通過各方的合作，才能達(dá)到預(yù)防疾病和保障健康的目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程中，我有幸參與了一個(gè)社區(qū)公共健康項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)到了公共衛(wèi)生服務(wù)與社會(huì)合作的必要性。通過與社區(qū)居民的交流和合作，我意識(shí)到只有深入了解社區(qū)的實(shí)際情況和需求，才能制定出切實(shí)有效的衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃并得到社區(qū)的支持。
此外，公共衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)踐有助于培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了一些公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)到了工作的挑戰(zhàn)和樂趣。通過與專業(yè)人士的合作和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行健康教育、疫苗接種和疾病監(jiān)測等工作。在實(shí)踐中，我也鍛煉了自己的溝通和組織能力，并通過處理各種復(fù)雜情況提高了解決問題的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
綜上所述，通過公共衛(wèi)生服務(wù)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)的重要性和影響力。公共衛(wèi)生服務(wù)不僅是保護(hù)公眾健康的重要手段，也需要一支跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的支持。通過參與公共衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了自己的職業(yè)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為公共衛(wèi)生服務(wù)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十六
10月中旬，公司組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了一次為期xx天的財(cái)務(wù)骨干綜合培訓(xùn)班培訓(xùn)，幾天來的財(cái)務(wù)綜合知識(shí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長，但我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，目前我是從事會(huì)計(jì)稽核工作，但自己對于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)日常核算和資產(chǎn)管理上，通過本次的培訓(xùn)，我對于財(cái)務(wù)管理工作有了更深刻的理解，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下。
在培訓(xùn)中，上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院各位專家教授結(jié)合我國現(xiàn)階段的財(cái)會(huì)現(xiàn)狀和公司的財(cái)務(wù)管理水平，從九個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
1、企業(yè)成本管理與控制，
2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析，
3、風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制。
4、全面預(yù)算管理，
5、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，
6、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新，
7、企業(yè)的法律環(huán)境，
8、基建財(cái)務(wù)管理，
9“營改增”的賬務(wù)處理。
培訓(xùn)過程中，老師生動(dòng)而細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述財(cái)務(wù)報(bào)表分析的過程中，老師的從不同使用者的角度上分析了財(cái)務(wù)報(bào)表的使用要求，特別是引用幾個(gè)上市公司年度披露對股票和投資者的影響讓我記憶尤為深刻，沒有想到，一份簡單的財(cái)務(wù)報(bào)告，一處小小的會(huì)計(jì)變更，里面有那么多的玄機(jī)，甚至?xí)绊懝墒械淖呦颍纱烁荏w現(xiàn)出我們財(cái)務(wù)工作的重要性、細(xì)致性，所以我們在工作中必須按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和行業(yè)有關(guān)財(cái)務(wù)核算規(guī)定的要求，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、謹(jǐn)慎的原則，做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。
在全面預(yù)算管理課上，老師詳細(xì)講述了全面預(yù)算管理的概念、目標(biāo)、意義、發(fā)展階段、管理方法和手段，對我們公司正在實(shí)施的全面預(yù)算管理體系具有較深指導(dǎo)意義，使我對全面預(yù)算管理有了一個(gè)全新的理解，讓我意識(shí)到預(yù)算管理不是幾個(gè)人或幾個(gè)部門的工作，它是一項(xiàng)全方位和全員參與的管理活動(dòng)，它貫穿于我們公司整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營工程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力。在講述網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新時(shí)，老師通過一個(gè)又一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新案例，讓我更深地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)水平的缺陷，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)漸漸深入到我們每一個(gè)人生活的時(shí)代，原有的商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)理論漸漸不能適應(yīng)形勢的要求，需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢需要，這也要求我們財(cái)務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)社會(huì)和商業(yè)發(fā)展需要，只有這樣，我們才能把握好國家的各項(xiàng)政策，處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了，但我們對財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。通過本次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的勞動(dòng)過程，但是只要你愿意去學(xué)習(xí)，努力去學(xué)習(xí)，就能不斷地自我提高。公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財(cái)務(wù)管理的整體水平。
學(xué)習(xí)公共財(cái)政學(xué)心得體會(huì)篇十七
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀，懂謙讓，會(huì)感恩”的習(xí)慣，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園一直以來都在開展著“文明禮儀”的課程活動(dòng)。通過了活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、什么是文明禮儀？
首先，讓我們來了解一下什么是禮儀？對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，它是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。
二、不文明行為也是國恥。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。
我們來看看一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。
再來看看孩子們，現(xiàn)在的孩子都是在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；這些行為直接影響孩子們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。
三、文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴做起。
人們在日常生活中，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
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