在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對性和可操作性？總結(jié)是對過去一段時(shí)間的歸類和總結(jié)，以下是一些小編整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一點(diǎn)靈感。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇一
1)因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間，總感覺身體不舒服，思前想后也想不通，到底是何原因所致，因?yàn)槲业纳眢w一直都很好。前些日子，一些相關(guān)項(xiàng)目的檢查也做過了，大部分都正常，除了血脂有點(diǎn)兒高，我知道，那是因?yàn)槲业娘嬍沉?xí)慣所致，改變一下飲食內(nèi)容就可以了。
2)必須時(shí)時(shí)樂見改變，但不要被改變支配。
3)每個(gè)人都活在自己的故事里，你是活給自己看的，別把別人的評價(jià)看得太重，凡事只要于心無愧，就不必計(jì)較太多。那些膚淺的贊美，是陽光中的塵埃，迷惑你的視界;那些非議與詛咒，亦是麻醉你的毒藥，終會讓你亂了心智。無論路途多險(xiǎn)，步履維艱，切勿被動地改變自己，唯如此，你才會與眾不同。
4)成功需要改變成功需要行動。每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效!
5)教育不等于訓(xùn)練，教育改變觀念，訓(xùn)練才能改變行為。
6)憋氣是學(xué)會游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來，開始學(xué)習(xí)蛙泳。說句老實(shí)話，學(xué)起來其實(shí)并不難，俗話說：%的辛勤和努力再加上%的智慧就能得到一個(gè)好的結(jié)果。蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)蛙泳，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我可以游起來了。
7)不是說把仗停下來改造了制度再打，一面打仗一面就可以改變制度。
8)你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
9)兩個(gè)人在一起久了性格就會逐漸互補(bǔ)，愛得多的那個(gè)脾氣會變得越來越好，越來越遷就，被愛的那個(gè)性格則會變得越來越霸道，仍然能走在一起，是因?yàn)槠渲幸环皆谂τ稀？傆幸粋€(gè)人會改變自己，放下底線來迎合你，縱容你，不是他(她)天生好脾氣，只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞。千萬不要把寵愛當(dāng)資本，無所顧忌地傷害那個(gè)愛你寵你的人!
10)每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望改變自己目前不盡人意的現(xiàn)狀，每個(gè)人都希望這一生能夠做一番事業(yè)，但是，生活中有些事情，并不像我們想象的那么簡單、那么容易。能夠成功的人畢竟總是少數(shù)，大多數(shù)人往往是終老碌碌無為，毫無所成。所以這一輩子即使我們沒有什么大的成就，但只要我們快樂地活著，那就是最大的幸福。真正的快樂只有舍才能得，從舍中構(gòu)筑一切!
11)陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我們應(yīng)該正視苦難，面對苦難，尊重苦難，歌頌苦難。因?yàn)閾碛辛丝嚯y，我們才可以感受到更加甜美的歡樂;因?yàn)橹挥性谡J(rèn)識苦難之后的快樂，才是一種真正的有質(zhì)量的快樂。我相信，《青銅葵花》這本書，會帶給大家心靈的震撼，會使大家對人生信仰有所改變。也許，你會同我的感受一樣，對待苦難會有一個(gè)全新的定位：苦難是美麗的，因?yàn)橹灰?jīng)受苦難，戰(zhàn)勝苦難，就一定會收獲成功的甜美!
12)某次你搭火車打算到a地去，中途卻忽然臨時(shí)起意在b地下了車。也許是別致的地名吸引了你，也許是偶然一瞥的風(fēng)景觸動了你，總之，你就這樣改變了本來預(yù)定的行程，然后經(jīng)歷了一場充滿驚奇的意外旅行。a地是你原先的目標(biāo)，b地卻讓你體會了小小的冒險(xiǎn)?；貞浧饋?，你說，那是一次令你難忘的出軌經(jīng)驗(yàn)。生命中的許多時(shí)候不也如此?心無旁騖地奔赴唯一的目的，不過是履行了原本的行程而已;離開預(yù)設(shè)的軌道，你才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)其他的風(fēng)景。
13)忍，不意味著忍氣吞聲，甘于受委屈。忍，是一股韌勁，是在鞭策自己，磨練自己的意志;忍，是一雙締造溫暖和睦的手，化解了雙方彼此之間的矛盾，開拓了人與人之間更開闊美好的前景;忍，更是一首高亢的進(jìn)行曲，無時(shí)無刻進(jìn)行著對生命的抗?fàn)?。學(xué)會忍，懂得忍，有時(shí)就是對自己命運(yùn)的一種改變，創(chuàng)造出自己奪目光彩的人生。
14)任何人都要經(jīng)歷一段充當(dāng)墊腳石的時(shí)光，縱然心里恨得牙根癢，臉上還得笑著說好的。人間遍地是叢林法則，沒能力改變不公平的人，也沒資格抱怨不公平。我們一直說好，是為了將來終于有一天能有底氣說不!說不，是需要積淀的。
16)朝令夕改：早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會兒一個(gè)樣。
17)在風(fēng)雨里依然可以大聲歌唱!淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進(jìn)的方向永遠(yuǎn)不會停滯不會改變，無論最后是苦是甜;迎風(fēng)前進(jìn)飛翔豎起大拇指高聲宣布：yes,imok!
18)遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
19)狼道之態(tài)度：成功者永不放棄，放棄者永不成功。成功只有一個(gè)理由：我要成功!失敗有一千個(gè)借口。態(tài)度決定成功，而不是成功之后改變態(tài)度。
20)在地理空間感改變且感情受到傷害的俄羅斯，其政治精英會故意挑起并利用反西方情緒來爭權(quán)奪利。但我們也有錯(cuò)。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
下午好!
xx年，我們將以市委、市政府的要求為目標(biāo)，找準(zhǔn)差距、調(diào)整心態(tài)、加倍努力，力爭機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)水平有新的改進(jìn)和提升。
一是著力提升駕馭力。市局領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入企業(yè)，掌握第一手資料，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，進(jìn)一步形成有利于科學(xué)發(fā)展的工作導(dǎo)向、政策導(dǎo)向和考核導(dǎo)向。二是著力提升執(zhí)行力。牢固樹立全局觀念，加強(qiáng)對干部的教育引導(dǎo)，把干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到全市的工作大局上來;狠抓干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平;克服困難，創(chuàng)造條件，狠抓各項(xiàng)工作的執(zhí)行與落實(shí)，提升執(zhí)行成效。三是著力提升推動力。要按照“轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得準(zhǔn)、轉(zhuǎn)得好”的要求，用足用好結(jié)構(gòu)性減稅政策和其他各類稅收優(yōu)惠，加快x產(chǎn)業(yè)向高端、集約、低碳轉(zhuǎn)型，努力推動創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一是力求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)化。將干部日常工作過程等行政工作進(jìn)行登記，并形成相應(yīng)的考核量化指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。二是力求實(shí)現(xiàn)過程控制規(guī)范化。通過“工作流”的流轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)行政管理層級上的貫通和干部工作痕跡的`完整保留，推動基層分局的行政管理規(guī)范化、格式化，力爭實(shí)現(xiàn)行政效能最大化、內(nèi)部管理精細(xì)化、績效考核科學(xué)化。三是力求實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線考試、個(gè)人講臺為主要培訓(xùn)方式，增強(qiáng)干部自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而提高服務(wù)效能。
一是精心打造簡捷的辦稅流程。要進(jìn)一步理順征管流程，加強(qiáng)內(nèi)外與稅企之間的協(xié)調(diào)配合，使工作資料和信息流轉(zhuǎn)盡可能“單遍走”、“單項(xiàng)走”，避免出現(xiàn)多頭布置、重復(fù)報(bào)送的狀況。二是精心打造快捷的服務(wù)體系。要大力加強(qiáng)對納稅人的針對性輔導(dǎo)，提高納稅人使用綠色通道的操作技能;要加快拓展開發(fā)更多網(wǎng)上申請業(yè)務(wù)，使信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在辦稅服務(wù)中發(fā)揮更顯著的作用。三是精心打造便捷的宣傳通道。要實(shí)行涉稅宣傳培訓(xùn)差異化分類輔導(dǎo)，確保各種培訓(xùn)宣傳有的放矢，效果明顯。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！從2001年我第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有9年的時(shí)間了。在這短短的9年里，我從一個(gè)剛剛走出校園的學(xué)生，漸漸地適應(yīng)了教師這個(gè)角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。我可以說是一個(gè)很幸運(yùn)的人，剛進(jìn)入學(xué)校我就得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，得到各位老師的指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機(jī)會，使我慢慢成長起來。在參加工作的9年中，我經(jīng)歷了從美術(shù)到英語，從英語到語文，從高年級到低年級，這三個(gè)對我來說有著重大意義的階段。在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐，我摔了一些跟頭，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，更收獲了一些感動。
在剛參加工作時(shí)我教的是美術(shù)課，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但那畢竟是我的專業(yè)，教得還算得心應(yīng)手。沒過一個(gè)月由于學(xué)校工作需要我便擔(dān)任起了英語教學(xué)工作，因?yàn)閷I(yè)不對口，年輕經(jīng)驗(yàn)不足，而這些學(xué)生對與英語有關(guān)的事物接觸得也很少；就因?yàn)閷τ⒄Z的接觸太少，所以就使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語比學(xué)習(xí)天書還要困難。奇形怪狀的字母，明明和拼音同出一轍，卻不能按照拼音的書寫方式來寫；生硬枯燥的詞句，明明用中國話幾個(gè)字就能表達(dá)的意思，卻非要用一串串莫名其妙的音節(jié)來敘述。學(xué)生面臨的問題也并不比我少。為了能使我教的第一批學(xué)生，都盡可能地不排斥英語的學(xué)習(xí)，我想了很多方法，也求教了很多老教師。自己也不斷充實(shí)自己，買一些有關(guān)學(xué)習(xí)英語的書籍，經(jīng)常嘴里念念叨叨的背誦單詞。后來，經(jīng)過我的努力，使學(xué)生的英語水平有所提高，經(jīng)過三年的英語教學(xué)，學(xué)生的成績也比較優(yōu)異，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我很信任，讓我后來一直擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。我每一次接觸的新班，都能得到學(xué)生的認(rèn)可。記得有一次，由于學(xué)校工作需要，我從五年級調(diào)到六年級進(jìn)行英語教學(xué)，可原來的學(xué)生三番五次來找我問“老師為什么不教我們了，”“我們還想叫您教，”“我們喜歡您！”……聽到這些話我非常感動，也很高興。能把知識無私的傳授給學(xué)生并受到學(xué)生的喜歡，這就是一種滿足，一種榮耀。
經(jīng)過幾年的摸索，在英語教學(xué)上已能夠掌握基本的教學(xué)教法，能夠教學(xué)生學(xué)會每一課的要點(diǎn)和難點(diǎn)。但在這學(xué)期，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也想讓我嘗試更多的學(xué)科，把我從英語教學(xué)轉(zhuǎn)成了語文教學(xué)，而且還擔(dān)任了二年級的班主任。這對于從來沒有當(dāng)過班主任的我來說真的是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我猶豫了一下，但又爽快答應(yīng)了。猶豫，是因?yàn)槲遗伦龅牟缓?，但是我想，既然領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，我就要努力去做。其次，我想我應(yīng)該用更多的嘗試來鍛煉自己。
這時(shí)我身感責(zé)任重大，剛剛從英語轉(zhuǎn)到語文，從abc轉(zhuǎn)到abc，是需要一個(gè)過程的。為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平轉(zhuǎn)變觀念，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教。特別是二年級語文識字作為教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生識字量增大而且要求認(rèn)識的字也比較多，大綱要求四百多個(gè)生字必須會讀，二百多個(gè)生字必須會寫，這樣一來對于不知道學(xué)生學(xué)過哪些生字的我來說，在完成教學(xué)任務(wù)上有一定的難度。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維；怎樣才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。
當(dāng)了三個(gè)多月的班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。剛接這個(gè)班時(shí)，就聽其他老師說，這個(gè)班的未嘉其同學(xué)可是個(gè)不好管的學(xué)生，經(jīng)常讓李老師頭疼，我就對他特別關(guān)注，經(jīng)常找他談話，幫助他解決一些生活上的問題，對他特別關(guān)心，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，還當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生班長。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。我們班的李媛媛同學(xué)各個(gè)方面都很優(yōu)秀，我讓她擔(dān)任了我們班的班長，王賽楠同學(xué)平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，她是我們班的紀(jì)律班長，還有賈子騰同學(xué)，申亞崢同學(xué)等，她們在班里起到了很好的帶頭作用，使我們班的成績有所提高，這次學(xué)校組織的期中考試中語文成績得了全年級第二名。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。我經(jīng)常向聶老師詢問我們班的學(xué)習(xí)情況，有誰上課不愛聽講了，有誰作業(yè)不完成了，有誰搗亂了等等。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了保護(hù)學(xué)生的視力，在學(xué)生寫字時(shí)，我都會說“把頭抬高點(diǎn)，把姿勢坐正”；而且每天上午第二節(jié)課后的眼保健操，我都會在教室看著學(xué)生做完。還讓同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動，這學(xué)期學(xué)校開展的跳繩比賽我們班拿了全年級第一名的好成績；而且在“班級文化建設(shè)”評比中，我們班還被學(xué)校評為優(yōu)秀班級體。
5、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。三個(gè)月來，我與很多學(xué)生家長進(jìn)行了交談，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感是分不開的。
一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。通過以上工作，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，這為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的.酸甜苦辣。作為一名青年教師，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些不足的，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家晚上好：
首先恭祝大家新年快樂！虎年吉祥！
很幸運(yùn)從大學(xué)畢業(yè)出來就能加入石安中學(xué)這個(gè)如此溫暖的大家庭。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和關(guān)心教師的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有著勤奮工作、積極向上、互幫互助的教師隊(duì)伍。能成為石安中學(xué)的一名教師，我非常榮幸。
同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕老師搭建了這么一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺。在過去的幾個(gè)月里，作為一名新教師，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。有過成功，有過失敗，成功也好失敗也罷，都是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地走過來的，都將成為我教師生涯中的一筆財(cái)富。但無論怎樣，我都會踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。說是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，我覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，只是談一談我從教以來教學(xué)的一些體會，與大家分享，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
1、在我心中，對學(xué)校時(shí)常懷有一顆感恩之心。我們每個(gè)新教師都清楚，在就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的今天，是石安中學(xué)給予了我們一片施展才華抱負(fù)的天地，我們沒有理由不努力工作。我非常熱愛并珍惜石安中學(xué)的這份工作。同時(shí)我也認(rèn)識到了我們新教師成長的迫切性與必要性，我時(shí)常告誡自己：“靜下心來生活，靜下心來工作”
2、作為老師，要為人師表，所謂“己不正，焉能正人”。作為我們新分教師，更是要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為，在學(xué)生面前樹立好的榜樣，時(shí)刻帶著笑容上課，帶著笑容與學(xué)生交流。用實(shí)際行動去感染學(xué)生，打動學(xué)生。對學(xué)生要有一顆關(guān)愛之心。同時(shí)要注意關(guān)愛學(xué)生的方式與方法。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)。切不可做言語的巨人，行動的矮子。說話算數(shù)，在學(xué)生面前樹立威信。
3、在教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、考試大綱說明。認(rèn)真把握備課關(guān)，盡可能多地查閱資料。同時(shí)堅(jiān)持多聽課。說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學(xué)的方法，教案設(shè)計(jì)，課堂組織，學(xué)生調(diào)動，練習(xí)安排，作業(yè)的布置等。聽完課后在自己教案已經(jīng)打好框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改后再進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。同時(shí)我也注意到了教學(xué)反饋的重要性，每一節(jié)課下來我都認(rèn)真寫好教后反思，以便在下一個(gè)班的教學(xué)過程中改進(jìn)或下一節(jié)課補(bǔ)充、完善。我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)――“教學(xué)貴在落實(shí)”。
4、對自己要有一顆負(fù)責(zé)之心。懈怠、不思進(jìn)取就是對自己的不負(fù)責(zé)，對自己的不負(fù)責(zé)就是對學(xué)生最大的不負(fù)責(zé)。我始終認(rèn)為，人應(yīng)該趁著年輕多做些事情，趁著你還有激情，趁著你還有闖勁，趁著你還有精力。多花時(shí)間搞工作，做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)臨時(shí)工作，把握住每一次鍛煉的機(jī)會。在教學(xué)方面，經(jīng)驗(yàn)談不上，我只想送給大家八個(gè)字“抓住機(jī)遇”“永不言棄”。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是——《愛我校內(nèi)，從我做起》當(dāng)我們坐在窗明幾凈干凈優(yōu)雅的環(huán)境中的教室中讀書時(shí)，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；可是近來，同學(xué)們，你們是否感受到：最近墻面在憤慨，桌椅在哭泣，地板在抗議！由于在我們的校內(nèi)里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們漂亮潔凈充滿和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相當(dāng)?shù)摹?BR> 學(xué)校是我家，還需要我們共同努力建設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)同學(xué)素養(yǎng)修養(yǎng)的表達(dá)。培育日常行為標(biāo)準(zhǔn)意識，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動營造“愛我校內(nèi)，從我做起”的氣氛，校是我們共同的家，我們是學(xué)校的.主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份活力，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，主動行動起來，愛護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的潔凈。
四、愛惜公共設(shè)備、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皭畚倚?nèi)”需要你、需要我、學(xué)校環(huán)境的美化需要我們大家共同的努力！
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇五
1)不管何時(shí)何地做你想做的事永遠(yuǎn)都不嫌晚;你可以改變也可以不變沒有什么硬性規(guī)定;我們可能做得很好也可能很糟;我希望你能充分利用時(shí)間;希望你能看到令你吃驚的東西;希望你感受到從未有過的感覺;希望你遇到具有不同觀點(diǎn)的人;希望你過上讓你自豪的生活;如果你發(fā)現(xiàn)生活不如意;我希望你有勇氣從頭再來。
2)要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，盡快改變。但是不要盯著別人的缺點(diǎn)。嚴(yán)于律己，寬于待人。
3)人生的變化，有時(shí)如風(fēng)化的巖石般緩慢，讓你看不到丁點(diǎn)的改變。有時(shí)它的變化，又如急風(fēng)驟雨掃過般瞬間就令你無從面對。然而，無論是怎樣的變化，人生旅途中都會遇到許許多多，讓你無法選擇，也無從躲避。蕓蕓眾生也只能在這樣的變化中，感受人世冷暖，積淀濃濃情誼，在順境與逆境，在快樂與傷悲的交織中體會世事的變化。
4)愛情其實(shí)也是個(gè)很奇妙的東西，一個(gè)最初你不愛的人往往隨時(shí)間的改變成了你最愛的人。你不知這期間究竟是什么改變了你對他的看法，但肯定少不了他的付出。一個(gè)愿意為愛付出的人，肯定上天是眷顧他的，因?yàn)楦冻龆ㄓ兴貓?bào)。
5)一般來說，一個(gè)人的個(gè)性可能不合于潮流，卻合于生活。為了追趕潮流而改變自己的個(gè)性，那不過是做了一篇虛情假意的文章。
6)如果你變得足夠強(qiáng)大，別人就無法拒絕你;如果你可以命令自己，困難就無法阻礙你，只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。
7)愛是永恒的，外表可能改變，但本質(zhì)永遠(yuǎn)不變。
8)為了一個(gè)人改變自己，其實(shí)對那個(gè)人而言，毫無意義。
10)孤獨(dú)是絕對的，最深切的愛也無法改變?nèi)祟愖罱K極的孤獨(dú)。絕望的孤獨(dú)與其說是原罪，不如說是原罪的原罪?；蛟S，經(jīng)歷絕對的孤獨(dú)，才能體味人生的幸福。
11)這個(gè)世界每天都在改變，但最難改變的就是自己，剛才你的表現(xiàn)證明了這一點(diǎn)。
12)也許是我錯(cuò)了，但卻錯(cuò)得讓我不知所措，有時(shí)盯著夜空不停的抬起頭，嘗試著用改變角度，去尋求另外一種快樂。但往往卻事與愿為，因?yàn)槲揖鞈傥覀冎g這份曾經(jīng)美好的回憶，夜空落下的淚水又開始拉扯我紊亂的思緒。
13)生涯生計(jì)規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人定見，有求好心，有狡計(jì)心，有步履決心。
14)盡管在封建社會也有不少兩袖清風(fēng)，秉公斷案的清官，但他們不可能從根本上改變社會的追求目標(biāo)。
15)即使天再冷，也不可能改變?nèi)藗儗ぷ鞯臒崆椤?BR> 16)改變角度，你要不只是度，而是度的轉(zhuǎn)變，且要忘掉消極觀念。
17)書生：看著小倩在笑，天地萬物也仿佛在我身旁消失無蹤，我心中再沒有恐懼和困惑，就只有小倩甜蜜而充滿憧憬的笑容。可是又有誰知道，從她遇上我的那一刻，悲劇的一生亦隨之展開，為了我，她心力耗盡，也要改變命運(yùn)。
18)因?yàn)橛心?，我認(rèn)真過，我改變過，我努力過，我悲傷過我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶我不想在為過去而掙扎，(鼓勵(lì))我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。
19)中國的貧富差距問題，誰都看到，還是那句話，先富起來的人，愿不愿意看到改變。
20)考研是我證明自己價(jià)值的最直接的路，是我改變自己現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑，是我真正體驗(yàn)高校生活的唯一的路。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇六
模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。
模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進(jìn)式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn)，了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語言習(xí)慣，特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
在模仿過程中還需注意三點(diǎn)：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
二是不怕“丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思，不斷總結(jié)提高；對于一些集體推稿的機(jī)會，更不能放過。
三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意；尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
二、積累資料 夯實(shí)基礎(chǔ)
“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。
建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣；要儲備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無患，需則用之。
建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點(diǎn)信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對調(diào)查來的材料一一核實(shí)，特別是對重要事實(shí)和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無誤；要有意識多收集基層報(bào)送的或本級各類最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點(diǎn)；三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報(bào)等材料，分門別類收集下來、積累起來。
建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進(jìn)行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此，要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
建立機(jī)關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
三、多記多想 領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖
“定位不準(zhǔn)，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。
多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來的`，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動意向和動態(tài)。
不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導(dǎo)請示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路，準(zhǔn)確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達(dá)出來，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求；有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實(shí)無華；有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，把握風(fēng)格，做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)，就講哪個(gè)級別、哪個(gè)崗位的話，不能“有失身份”；同一個(gè)會議、同一項(xiàng)工作，黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo)，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇七
朋友們好！
1、市場調(diào)查。
做一張調(diào)查表，你會發(fā)現(xiàn)你想知道的問題這張表格就會幫你回答。把你想知道的問題以問卷的形式制作成表格。這樣有利于你了解家長的需求，你也可以知道家長的收入，對幼兒園的要求啊，家長們能接受的價(jià)格??！市場調(diào)查也包括園址的選擇，園址的.選擇也很重要，交通是否方便，人氣是否旺，相對是否安靜，周圍的環(huán)境是否好。
2、設(shè)定目標(biāo)。
這里說到的目標(biāo)有兩個(gè)。你想達(dá)到多少的招生目標(biāo)？你幼兒園的教學(xué)目標(biāo)？我覺得很重要。簡單的兩個(gè)目標(biāo)，需要有周詳?shù)挠?jì)劃。
3、招生策劃。
4、教師管理。
5、教學(xué)管理。
6、教師培訓(xùn)。
7、教學(xué)服務(wù)。
有與時(shí)間關(guān)系其他幾點(diǎn)我就不詳細(xì)闡述了．其實(shí)15000也能開幼兒園。關(guān)鍵是看你怎么運(yùn)做。以我的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)來看，做教育最重要的是教學(xué)質(zhì)量，老師教的不好，你的宣傳做的再多，都是浪費(fèi)，時(shí)間久了還會產(chǎn)生負(fù)面影響。能搞好教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，教師管理上一定是很成功的。
以上是我的一點(diǎn)建議。希望能給大家一點(diǎn)啟示。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇八
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！我是中班李林蕊小朋友的媽媽，在這個(gè)快樂的日子里，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天，是屬于孩子們的節(jié)日，首先，請?jiān)试S我以一個(gè)普通媽媽的身份，向全校的孩子們表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年，我很慶幸，為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園，“旺城幼兒園”，走進(jìn)這里，這里的教學(xué)設(shè)施不斷地更新，這里的校園環(huán)境不斷的創(chuàng)新，這里的老師盡職盡責(zé)的情景，這里的小朋友們努力學(xué)習(xí)的場面，無不讓我銘記。它給孩子的心靈注入了快樂的源泉，知識的源泉，通往他們未來世界的源泉。在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展。而幼兒園的第二課堂又為孩子的興趣愛好提供了一個(gè)自主發(fā)展的平臺，從而讓我們能更早的認(rèn)準(zhǔn)孩子的喜好，并有目的著力培養(yǎng)。在這個(gè)快樂的大家庭里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料，在學(xué)習(xí)文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)，“老師是孩子的半個(gè)母親”。是的，孩子差不多一整天都在幼兒園，老師既要照顧孩子的生活，又要教孩子文化課，她們做的應(yīng)該說比我們做父母的還要多，這半個(gè)母親并不容易當(dāng)啊。為了我們的孩子，我們做家長的一定要配合這半個(gè)母親，并大力支持。這樣才能使我們的孩子成長的道路一帆風(fēng)順。
借此機(jī)會，我要向旺城幼兒園的院長石老師，李老師，侯老師及各位園丁說一聲“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來很深遠(yuǎn)的影響。今天，我們的孩子將在這炫耀的舞臺上展示他們的風(fēng)采，這里凝聚著孩子們的成長和快樂，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝愿小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝老師們工作愉快，身體健康，祝全體家長們幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
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如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇九
1)天涯咫尺，兩兩相望。一季飄零挽留的明媚，歲月輪回，已經(jīng)改變了我們最初的摸樣，只剩下凝聚千載的留戀，在無數(shù)個(gè)輪回后，于日日夜夜放飛著自己的縷縷牽掛。最深的紅塵，我們唯一能把握的只有今天。昨日種種，已幻幻如夢，曾經(jīng)相遇的情景，化作了一段幸福與悲傷夾雜的過往。我們小心的保存著那本回憶的像冊，讓一幅幅令人淚流的畫面一直在心底存留，也用一輩子的時(shí)間去細(xì)細(xì)珍藏。
2)像我這樣一個(gè)草民什么也改變不了該怎么辦啊?忍受!
3)永遠(yuǎn)堅(jiān)信：設(shè)計(jì)可以拯救你的國家，可以改變世界。
4)君不見，帝王將相化塵埃，鵝鵝鵝，雞毛浮綠水，一江骨灰向東流。無論你和我生活在清朝，還是明朝、元朝、宋朝，包括牛逼轟轟的唐朝，咱都是沒有名字的人，什么都改變不了，阻止不了。
5)所有的選擇都可分為三種。第一是你可以直接控制的問題;第二是你可以間接影響決定的;第三是無能為力的問題。對無能為力的問題，不要浪費(fèi)時(shí)間，專注于自己能夠影響的事情上。有句諺語說：雖然我們不可以改變風(fēng)，但我們可以改變船帆。
6)誰都希望可以有改變事情和不被別人改變的愿望。
7)因?yàn)槟?，我每天很晚入睡，只為了等你，和你聊?因?yàn)槟?，我會時(shí)不時(shí)拿手機(jī)，看有沒有你的短信;因?yàn)槟?，我會莫名的生氣，莫名的無理取鬧;因?yàn)槟?，我變得很糾結(jié)，變得不知如何是好。你的一句話可以改變我一天的心情，你的一條短信可以左右我一天的情緒。這一切都只是因?yàn)槟恪?BR> 8)有些生命自然而來的緣份，是約定俗成好了的。無力改變。只能精心的籌劃癡心的遙望耐心的守候動心的注目。
9)汽車在響，大概就是那批他在幾個(gè)鐘頭以前下令捕捉的人到了徐鵬飛又聽了一陣，四處都傳來一片嘈雜忙亂的聲音。這些聲音，都是他的意志的反應(yīng)，一切都按照他的意志在進(jìn)行。他又點(diǎn)燃一支煙，隨手從公文里翻出一份文件，這是一份重要的會議記錄，公署長官朱紹良主持丙種匯報(bào)的記錄摘要。他把這文件往已經(jīng)處理過的文件堆里放去，但臨時(shí)又改變了念頭，把文件拿回來帶著勝利者的心情，仔細(xì)翻閱了一下。
10)一旦戀愛成為痛苦，那就是愛得過分了;如果和親近朋友的談話內(nèi)容主要是關(guān)于他的話題，他的思想感情，那就是愛得過分了;如果不喜歡他的許多基本特點(diǎn)，道德觀念、言行舉止，但卻仍能忍受，認(rèn)為只要我們能有吸引力并給以足夠的愛，他就會為我們而改變，那就是愛得過分了。
11)四姨太(范冰冰飾)：因?yàn)樗悄闩畠旱母赣H，所以拼死你也得保護(hù)他。范冰冰女兒：我一笑你的人生就改變了。
12)思念如雨，在每一個(gè)想你的時(shí)刻，你的名字纏綿的繞著我的心間，很輕易的就被你緊緊的束縛。沒有掙扎，沒有改變，只想靜靜的和你感受一場超越靈魂的愛戀，就算是只能幻想，我也要把主角演得幸福一點(diǎn)。不會流淚，因?yàn)闇I里全是你的名字，我要好好的珍藏，用一生的愛去呵護(hù)!思念如雨，在每一個(gè)愛你的瞬間!
13)習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，所以凡事一旦養(yǎng)成了習(xí)慣是很難改的。少年時(shí)期，在很多事上正是養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)期。與其后來吃力地改變一種壞的習(xí)慣，不如在少年時(shí)代就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
14)每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，積土成山，集腋成裘，量變的過程中必定會迎來質(zhì)的飛躍。
15)如果你不能改變你的容貌，那么你就改變你的表情吧(不漂亮，也可以很可愛)。
16)財(cái)富或聲譽(yù)的寵兒們在我們眼前紛紛落馬，卻不能改變我們的雄心。沃維納格。
18)心若改變，態(tài)度就會改變;態(tài)度改變，習(xí)慣就改變;習(xí)慣改變，人生就會改變。
19)笑咪咪不代表一切都沒問題，而是一切都希望從微笑開始而有所改變。
20)我不想再去想是人改變了命運(yùn)還是命運(yùn)改變了人，反正這一切雖然是意料之外，但也確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，所有假想都是和命運(yùn)玩兒的一種無傷大雅的游戲，不會因此改變?nèi)魏螙|西。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十
1)改變自己，是自救;影響別人，是救人。
2)不要害怕改變，盡管你可能會因此失去一些好的東西，但你也可能會得到一些更好的東西。
3)你要改變的是自己的頭腦，而不是去改變別人。
4)學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。
5)相信自己的能力，天生我才必有用。一個(gè)不能靠自己能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，那也是可憐的，因?yàn)檫@些人都沒有將命運(yùn)掌握在自己的手中，反而是成為了命運(yùn)的奴隸。
6)真愛需要等待，但太長的等待，對愛情都是一種摧殘。漫漫人生，滾滾紅塵，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今生等不了，就別再寄望來生。奈何橋一過，又成陌路。所以，珍惜相見，珍惜相愛，珍惜擁有，珍惜身邊的人。畢竟，沒有誰經(jīng)得起時(shí)間的改變，也沒有誰可以等到來世再愛。
7)堅(jiān)定不移：移：改變，變動。穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖。
8)一個(gè)殘酷的事實(shí)是，沒有人可以引領(lǐng)你，每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己。
9)不是樹的冷漠無情，也不是風(fēng)的追隨，只因?yàn)槿~的無奈所以選擇了離別。它知道選擇離別，讓它的老母親傷心難過，讓它的老母親被別人說成了一個(gè)冷漠無情的人。但是它也沒有辦法，它也沒有能力去改變這一切，因?yàn)閺乃L出來一后，它就被上帝安排好了命運(yùn)，上帝的使命，無人能改變。
10)改變好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多，這是人生的一大悲衰。英國小說家毛姆。
11)據(jù)說如果每天讀分鐘的書，命運(yùn)就會發(fā)生變化，我覺得只要看著你就會改變命運(yùn)的。
12)我沒有怪你，我只是惱怒自己。一份本該是如此單純的友誼，硬生生的讓我改變了顏色?？纯瓷磉呥@些無論是在的亦或是離開的朋友，哪怕是一句簡單的問候，都會讓彼此知道自己是否健康快樂。
13)不少學(xué)生家長也不惜一擲千金，千方百計(jì)花錢讓孩子擠進(jìn)名校，把改變家庭命運(yùn)的寶押在讀名牌學(xué)校上。
14)任何巧言令色，外國任何單方面的行動，都不能改變這一基本事實(shí)。
15)其實(shí)，一個(gè)人的改變真的很容易，但有些事有些感覺，卻是無論如何也改變不了的。
16)用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦!
17)人之所以痛苦一是求之不得，二是舍之不得。老天在送你一個(gè)大禮物時(shí)都會用重重困難做包裝;任何時(shí)候都不要放棄底線，只有心靈站直了生命才不會傾斜;智者把放下當(dāng)前進(jìn)，愚者把放下當(dāng)絕望，放下的高度，就是快樂的程度;一個(gè)人快樂的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。
18)回到一個(gè)未曾改變的地方，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改變，沒有什么比這更美妙。
20)通過修心能夠改變命運(yùn)。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十一
認(rèn)識自我、提高自我意識的水平，是我們不能躲避的任務(wù)。感性的“自我”如何在語言中澄明，“自我”如何通達(dá)“他人自我”；如何“認(rèn)識自我”。比之于西方其他思想家，馬克思對此一問題更具啟發(fā)意義的觀點(diǎn)是，其關(guān)鍵在于在實(shí)踐中改變自我。
作者：張文喜作者單位：復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系,上海市,37刊名：探索pku英文刊名：probe年，卷(期)：“”(4)分類號：b0關(guān)鍵詞：認(rèn)識自我實(shí)踐改變自我
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十二
3、點(diǎn)明自己競選的原因。
4、點(diǎn)出所競選職位的主要工作。
5、從自己的特長及經(jīng)驗(yàn)方面介紹自己的優(yōu)勢。
6、寫出如果自己競選成功，今后將如何為班級服務(wù)，不成功又會怎么做。
7、呼吁同學(xué)們給予支持。
8、發(fā)言完畢、表示感謝。
9、日期（最后一行靠右寫）
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十三
爭做“三好”寶寶。
試問天下所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶，誰不希望自己養(yǎng)個(gè)健康身體棒的好寶寶？我在撫養(yǎng)女兒的過程中，一直有旁人羨慕我家的寶寶身體壯，很少生病、很少哭鬧，笑咪咪的樣子特別逗人喜愛。其實(shí)在這里向各位透露自家教養(yǎng)秘方，我是讓我家寶寶努力爭做“飲食好、睡眠好、排便好”的“三好”寶寶。寶寶要是能做到這“三好”，就不難養(yǎng)矣！
飲食好。民以食為天，寶寶同樣如此。讓寶寶吃好，喂飽他的小肚子很重要。首先應(yīng)該是母乳喂養(yǎng)，到四個(gè)月后添加輔食，從流質(zhì)―泥糊狀―固狀，從小給寶寶吃的東西都不要太甜，一旦養(yǎng)成寶寶光愛吃甜味食物的不良飲食習(xí)慣那就嚴(yán)重影響寶寶食物的飲食結(jié)構(gòu)，挑食的壞毛病很難改掉了。寶寶的胃應(yīng)該由你大人來給作主，假若天還不是太熱就給寶寶吃冷飲，那你真是害苦寶寶了，一定會吃出毛病來。給寶寶的任何食物大人都要把好關(guān)，不能讓寶寶貪吃或者暴飲暴食，只圖寶寶一時(shí)吃得開心而引來諸多麻煩。定時(shí)、定量、定點(diǎn)喂養(yǎng)可以幫助寶寶建立固定合理的飲食結(jié)構(gòu)，這樣容易培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣。
睡眠好。要知道寶寶最享受的一件事就是好睡眠，幫助寶寶從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣很重要。一個(gè)睡眠時(shí)間不充分，睡眠質(zhì)量不太好的`寶寶，肯定很大程度上會影響他的的正常生長發(fā)育，孩子在睡眠時(shí)的生長發(fā)育速度可是清醒狀態(tài)時(shí)的三倍。孩子越小需要的睡眠時(shí)間越多，每天白天定時(shí)地讓孩子入睡，晚上讓孩子睡久睡香，這些大人都可以想辦法幫助孩子睡得好，切記不要以任何原因讓孩子缺一次午睡，不要隨意打破孩子的睡眠習(xí)慣。一個(gè)愛睡覺的孩子，無論他的運(yùn)動量再大其機(jī)體都會在睡眠里尋求到恢復(fù)、緩解和調(diào)整，所以好睡眠對于寶寶來講是好享受。
排便好。往往許多父母都認(rèn)識不到孩子排便的重要性，一般都讓寶寶隨意隨性地大小便，也不注重在排便習(xí)慣上加以培養(yǎng)，其實(shí)排便好對于寶寶有個(gè)健康身體是很重要的。仔細(xì)觀察寶寶的生活起居，是不難掌握孩子排便的規(guī)律。小便多是起床后或是喝了水等流質(zhì)后半小時(shí)有便意，大便多是一天一次或是兩天一次。假若你掌握了孩子的排便規(guī)律就可以很好地培養(yǎng)孩子良好的排便習(xí)慣了。若不行的話，你可以采用“條件反射法”幫助孩子建立每天早晨或者晚上定時(shí)定點(diǎn)排大便的習(xí)慣，讓孩子身體內(nèi)的廢物及時(shí)清空排出體外，不致產(chǎn)生毒素存在于孩子體內(nèi)，影響孩子的身體健康。
以上“三好”只要你的寶寶做到了，讓寶寶過有規(guī)律的生活，相信你家寶寶一定會健康快樂成長，成為家人喜歡的好養(yǎng)寶寶。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十四
在教育孩子時(shí)我先去教她怎樣做人，讓孩子有高尚的情操，有一顆愛心。因?yàn)槲抑?，只有先成人，才會后成材：只有富有愛心的人，才會富有同情心，才會懂得怎樣去愛別人，去愛父母，去愛她周圍所有的人。兒子從小就是一個(gè)大方的孩子，有小朋友到我家來玩，他從來都是把自己的玩具和零食一股腦的搬出來,和小朋友一塊吃,一塊玩。這種好品德也給他帶來了很多快樂，小朋友都喜歡他，兒子一直都有很多好朋友。同時(shí)，我還有意識地培養(yǎng)孩子的自覺性和獨(dú)立性，包括在學(xué)習(xí)和生活方面。在學(xué)習(xí)方面，孩子從上學(xué)開始，我一直堅(jiān)持他自己的作業(yè)自己獨(dú)立自覺的完成，我從來不坐在他身邊盯著孩子寫作業(yè)。現(xiàn)在孩子上三年級了，作業(yè)比較多，但是他仍能自己安排時(shí)間獨(dú)立完成。在生活方面，只要是他在某一年齡段能做的事情，一般情況下都讓他自己做。孩子做好了表揚(yáng)他。孩子做的不好，幫助他、鼓勵(lì)他。通過這樣一次又一次的鍛煉，孩子的自立能力更強(qiáng)了?？粗⒆右惶毂纫惶爝M(jìn)步，一天比一天懂事，我由衷地感到高興。下面是我教育孩子的一些具體的體會：
1、尊重孩子，作孩子的朋友。孩子不是我們家長的私有財(cái)產(chǎn)，他是真正獨(dú)立的一個(gè)人，他雖然年齡還小，但是他也有自己的思想，自己的觀點(diǎn)，我們作家長的首先要積極的去給他交流，真正的用心去聆聽他的一些見解。這樣孩子才愿意也敢于和父母去談自己的一些真心話，才愿意和我們做朋友，你才能真的了解孩子。另外還要充分尊重孩子的天性，孩子有很強(qiáng)的好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
2，和孩子一起學(xué)習(xí)。我們在要求孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，哪怕看一本雜志，也應(yīng)該坐在那兒和孩子一起學(xué)習(xí)。(可能你很忙，不能天天這樣，但你要盡最大可能地和孩子一起學(xué)習(xí)。)每次考試以后和孩子一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò)誤。
3、堅(jiān)持每天看孩子的日記本、作業(yè)并簽字。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他，讓他對自己有自信，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有興趣。雖然晚上的空余時(shí)間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。
4、對孩子的期望值不能過高。不要強(qiáng)迫他每天都拿到什么獎勵(lì)，每次考試都取得班里最好的成績，只要自己的孩子盡力了，在他的原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了，哪怕他進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)該去表揚(yáng)表揚(yáng)他，激發(fā)他的潛能。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較。更不要去打擊、諷刺、挖苦孩子，傷害到他的自尊。
4、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指出。因?yàn)樘幵诔砷L時(shí)期的孩子，他們分辨是非的能力還不強(qiáng)。假如他犯了錯(cuò)誤，不及時(shí)指出來，讓他一而再，再而三，到最后就會成為習(xí)慣，那時(shí)候要改已經(jīng)來不及了。只有及時(shí)指出來，并讓孩子知道錯(cuò)誤的后果，及時(shí)幫助他改掉，一針及時(shí)勝九針，就會收到事半功倍的效果。
每個(gè)孩子都是聰明的，都是很優(yōu)秀的，只要我們家長肯用心去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，孩子都會成為有用的人。
以上是我在教育孩子方面的一些心得體會。相信我們每一位家長在教育孩子時(shí)都有自己的一些方法和體會，希望我們能互相交流。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十五
感情是需要溝通的，溝通就是需要在一起慢慢消磨時(shí)間。盡量多地在一起，這是感情健康的要素——這是一條愛情常識。分離時(shí)間長，再加上怨氣，溝通的效率會降低，多折騰幾次，感情淡掉就是必然的。下面是如何學(xué)會溝通的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
一名小學(xué)班主任，覺得孩子很小，知道的不多，很少和孩子交流。
在最近的六一“露一手”活動中，我深刻體會到孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但他們需要的是正常的思想和情感交流。
問題是,有時(shí)候我不給孩子這樣的機(jī)會,因?yàn)榘嘀魅伪仨毭刻於甲龊芏嗍虑?加上課程壓力有時(shí)容易忽視一些孩子想溝通,但是一旦我有時(shí)間我將借此機(jī)會問孩子的學(xué)習(xí)問題,坐下來和孩子交談。
回想我的過去，我確實(shí)很少和我的孩子們交流。在未來，我會有一個(gè)合適的定位，一個(gè)合適的心態(tài)，一個(gè)合適的切入點(diǎn)，盡我最大的努力去創(chuàng)造一個(gè)自然和諧的氛圍。要隨意，不要有明顯的目的。
通過六一活動的交流，我認(rèn)為溝通尤為重要。在與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
首先要傾聽
傾聽是溝通的前提。傾聽可以滿足對方自尊的需要，減少對方的自衛(wèi)感和對抗感，為心理溝通創(chuàng)造良好的條件和氛圍。傾聽的過程是了解對方并準(zhǔn)備回應(yīng)的過程。
在師生交流中，聽力不僅體現(xiàn)了教師對學(xué)生的尊重，而且可以避免教師在處理問題時(shí)任意性的錯(cuò)誤。但是傾聽不僅僅是用耳朵接收信息。
學(xué)會微笑
我曾經(jīng)讀過這樣一段話:“我希望老師能每天在課堂上微笑!”這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的情感。對他們來說，微笑是老師對自己獨(dú)一無二的愛和鼓勵(lì)，是他們渴望進(jìn)步的動力!
微笑面對每一個(gè)學(xué)生，微笑面對生活，將得到最好的機(jī)會與學(xué)生交流的同時(shí)，自己的心靈也得到了平靜。
樹立榜樣
無論是班主任還是家長，在日常生活中都要嚴(yán)格要求自己，在孩子心中樹立良好的形象，讓孩子感到身邊的人是偉大的，并為身邊有這樣的人而自豪。這給班主任和孩子進(jìn)行正常的交流和溝通打下了良好的基礎(chǔ)。
換位思考
教師要站在孩子的立場去思考問題，思考問題，處理問題，同時(shí)也要讓孩子做老師老師的角色，讓他們體會彼此的困難，角色的交流容易贏得相互的理解和信任。
相互理解和信任是溝通最重要的前提。試著和你的孩子輪流。讓你的'孩子體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺?？峙履菚r(shí)他不能和你聯(lián)系了。
和孩子交朋友
放下老師的架子，敞開心扉，尊重孩子的觀點(diǎn)，和孩子平等地交談。營造一種孩子是成年人的氛圍，享受一些成年人的權(quán)利，引導(dǎo)他們自覺地履行成年人的義務(wù)。
如果他們能做到這一點(diǎn)，他們將與他們的老師有更多的共同語言，父母將更容易與他們的孩子溝通。隨著時(shí)間的推移，孩子會告訴你一切，老師和孩子會成為談?wù)撘磺械暮门笥选?BR> 此外，我還積極配合科室老師的課堂教學(xué)工作，解決科室?guī)熒P(guān)系，通過他們的言行將德育滲透到班級的每一個(gè)角落。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇一
1)因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間，總感覺身體不舒服，思前想后也想不通，到底是何原因所致，因?yàn)槲业纳眢w一直都很好。前些日子，一些相關(guān)項(xiàng)目的檢查也做過了，大部分都正常，除了血脂有點(diǎn)兒高，我知道，那是因?yàn)槲业娘嬍沉?xí)慣所致，改變一下飲食內(nèi)容就可以了。
2)必須時(shí)時(shí)樂見改變，但不要被改變支配。
3)每個(gè)人都活在自己的故事里，你是活給自己看的，別把別人的評價(jià)看得太重，凡事只要于心無愧，就不必計(jì)較太多。那些膚淺的贊美，是陽光中的塵埃，迷惑你的視界;那些非議與詛咒，亦是麻醉你的毒藥，終會讓你亂了心智。無論路途多險(xiǎn)，步履維艱，切勿被動地改變自己，唯如此，你才會與眾不同。
4)成功需要改變成功需要行動。每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效!
5)教育不等于訓(xùn)練，教育改變觀念，訓(xùn)練才能改變行為。
6)憋氣是學(xué)會游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來，開始學(xué)習(xí)蛙泳。說句老實(shí)話，學(xué)起來其實(shí)并不難，俗話說：%的辛勤和努力再加上%的智慧就能得到一個(gè)好的結(jié)果。蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)蛙泳，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我可以游起來了。
7)不是說把仗停下來改造了制度再打，一面打仗一面就可以改變制度。
8)你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
9)兩個(gè)人在一起久了性格就會逐漸互補(bǔ)，愛得多的那個(gè)脾氣會變得越來越好，越來越遷就，被愛的那個(gè)性格則會變得越來越霸道，仍然能走在一起，是因?yàn)槠渲幸环皆谂τ稀？傆幸粋€(gè)人會改變自己，放下底線來迎合你，縱容你，不是他(她)天生好脾氣，只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞。千萬不要把寵愛當(dāng)資本，無所顧忌地傷害那個(gè)愛你寵你的人!
10)每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望改變自己目前不盡人意的現(xiàn)狀，每個(gè)人都希望這一生能夠做一番事業(yè)，但是，生活中有些事情，并不像我們想象的那么簡單、那么容易。能夠成功的人畢竟總是少數(shù)，大多數(shù)人往往是終老碌碌無為，毫無所成。所以這一輩子即使我們沒有什么大的成就，但只要我們快樂地活著，那就是最大的幸福。真正的快樂只有舍才能得，從舍中構(gòu)筑一切!
11)陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我們應(yīng)該正視苦難，面對苦難，尊重苦難，歌頌苦難。因?yàn)閾碛辛丝嚯y，我們才可以感受到更加甜美的歡樂;因?yàn)橹挥性谡J(rèn)識苦難之后的快樂，才是一種真正的有質(zhì)量的快樂。我相信，《青銅葵花》這本書，會帶給大家心靈的震撼，會使大家對人生信仰有所改變。也許，你會同我的感受一樣，對待苦難會有一個(gè)全新的定位：苦難是美麗的，因?yàn)橹灰?jīng)受苦難，戰(zhàn)勝苦難，就一定會收獲成功的甜美!
12)某次你搭火車打算到a地去，中途卻忽然臨時(shí)起意在b地下了車。也許是別致的地名吸引了你，也許是偶然一瞥的風(fēng)景觸動了你，總之，你就這樣改變了本來預(yù)定的行程，然后經(jīng)歷了一場充滿驚奇的意外旅行。a地是你原先的目標(biāo)，b地卻讓你體會了小小的冒險(xiǎn)?；貞浧饋?，你說，那是一次令你難忘的出軌經(jīng)驗(yàn)。生命中的許多時(shí)候不也如此?心無旁騖地奔赴唯一的目的，不過是履行了原本的行程而已;離開預(yù)設(shè)的軌道，你才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)其他的風(fēng)景。
13)忍，不意味著忍氣吞聲，甘于受委屈。忍，是一股韌勁，是在鞭策自己，磨練自己的意志;忍，是一雙締造溫暖和睦的手，化解了雙方彼此之間的矛盾，開拓了人與人之間更開闊美好的前景;忍，更是一首高亢的進(jìn)行曲，無時(shí)無刻進(jìn)行著對生命的抗?fàn)?。學(xué)會忍，懂得忍，有時(shí)就是對自己命運(yùn)的一種改變，創(chuàng)造出自己奪目光彩的人生。
14)任何人都要經(jīng)歷一段充當(dāng)墊腳石的時(shí)光，縱然心里恨得牙根癢，臉上還得笑著說好的。人間遍地是叢林法則，沒能力改變不公平的人，也沒資格抱怨不公平。我們一直說好，是為了將來終于有一天能有底氣說不!說不，是需要積淀的。
16)朝令夕改：早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會兒一個(gè)樣。
17)在風(fēng)雨里依然可以大聲歌唱!淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進(jìn)的方向永遠(yuǎn)不會停滯不會改變，無論最后是苦是甜;迎風(fēng)前進(jìn)飛翔豎起大拇指高聲宣布：yes,imok!
18)遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
19)狼道之態(tài)度：成功者永不放棄，放棄者永不成功。成功只有一個(gè)理由：我要成功!失敗有一千個(gè)借口。態(tài)度決定成功，而不是成功之后改變態(tài)度。
20)在地理空間感改變且感情受到傷害的俄羅斯，其政治精英會故意挑起并利用反西方情緒來爭權(quán)奪利。但我們也有錯(cuò)。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
下午好!
xx年，我們將以市委、市政府的要求為目標(biāo)，找準(zhǔn)差距、調(diào)整心態(tài)、加倍努力，力爭機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)水平有新的改進(jìn)和提升。
一是著力提升駕馭力。市局領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入企業(yè)，掌握第一手資料，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，進(jìn)一步形成有利于科學(xué)發(fā)展的工作導(dǎo)向、政策導(dǎo)向和考核導(dǎo)向。二是著力提升執(zhí)行力。牢固樹立全局觀念，加強(qiáng)對干部的教育引導(dǎo)，把干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到全市的工作大局上來;狠抓干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平;克服困難，創(chuàng)造條件，狠抓各項(xiàng)工作的執(zhí)行與落實(shí)，提升執(zhí)行成效。三是著力提升推動力。要按照“轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得準(zhǔn)、轉(zhuǎn)得好”的要求，用足用好結(jié)構(gòu)性減稅政策和其他各類稅收優(yōu)惠，加快x產(chǎn)業(yè)向高端、集約、低碳轉(zhuǎn)型，努力推動創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一是力求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)化。將干部日常工作過程等行政工作進(jìn)行登記，并形成相應(yīng)的考核量化指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。二是力求實(shí)現(xiàn)過程控制規(guī)范化。通過“工作流”的流轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)行政管理層級上的貫通和干部工作痕跡的`完整保留，推動基層分局的行政管理規(guī)范化、格式化，力爭實(shí)現(xiàn)行政效能最大化、內(nèi)部管理精細(xì)化、績效考核科學(xué)化。三是力求實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線考試、個(gè)人講臺為主要培訓(xùn)方式，增強(qiáng)干部自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而提高服務(wù)效能。
一是精心打造簡捷的辦稅流程。要進(jìn)一步理順征管流程，加強(qiáng)內(nèi)外與稅企之間的協(xié)調(diào)配合，使工作資料和信息流轉(zhuǎn)盡可能“單遍走”、“單項(xiàng)走”，避免出現(xiàn)多頭布置、重復(fù)報(bào)送的狀況。二是精心打造快捷的服務(wù)體系。要大力加強(qiáng)對納稅人的針對性輔導(dǎo)，提高納稅人使用綠色通道的操作技能;要加快拓展開發(fā)更多網(wǎng)上申請業(yè)務(wù)，使信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在辦稅服務(wù)中發(fā)揮更顯著的作用。三是精心打造便捷的宣傳通道。要實(shí)行涉稅宣傳培訓(xùn)差異化分類輔導(dǎo)，確保各種培訓(xùn)宣傳有的放矢，效果明顯。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！從2001年我第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有9年的時(shí)間了。在這短短的9年里，我從一個(gè)剛剛走出校園的學(xué)生，漸漸地適應(yīng)了教師這個(gè)角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。我可以說是一個(gè)很幸運(yùn)的人，剛進(jìn)入學(xué)校我就得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，得到各位老師的指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機(jī)會，使我慢慢成長起來。在參加工作的9年中，我經(jīng)歷了從美術(shù)到英語，從英語到語文，從高年級到低年級，這三個(gè)對我來說有著重大意義的階段。在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐，我摔了一些跟頭，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，更收獲了一些感動。
在剛參加工作時(shí)我教的是美術(shù)課，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但那畢竟是我的專業(yè)，教得還算得心應(yīng)手。沒過一個(gè)月由于學(xué)校工作需要我便擔(dān)任起了英語教學(xué)工作，因?yàn)閷I(yè)不對口，年輕經(jīng)驗(yàn)不足，而這些學(xué)生對與英語有關(guān)的事物接觸得也很少；就因?yàn)閷τ⒄Z的接觸太少，所以就使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語比學(xué)習(xí)天書還要困難。奇形怪狀的字母，明明和拼音同出一轍，卻不能按照拼音的書寫方式來寫；生硬枯燥的詞句，明明用中國話幾個(gè)字就能表達(dá)的意思，卻非要用一串串莫名其妙的音節(jié)來敘述。學(xué)生面臨的問題也并不比我少。為了能使我教的第一批學(xué)生，都盡可能地不排斥英語的學(xué)習(xí)，我想了很多方法，也求教了很多老教師。自己也不斷充實(shí)自己，買一些有關(guān)學(xué)習(xí)英語的書籍，經(jīng)常嘴里念念叨叨的背誦單詞。后來，經(jīng)過我的努力，使學(xué)生的英語水平有所提高，經(jīng)過三年的英語教學(xué)，學(xué)生的成績也比較優(yōu)異，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我很信任，讓我后來一直擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。我每一次接觸的新班，都能得到學(xué)生的認(rèn)可。記得有一次，由于學(xué)校工作需要，我從五年級調(diào)到六年級進(jìn)行英語教學(xué)，可原來的學(xué)生三番五次來找我問“老師為什么不教我們了，”“我們還想叫您教，”“我們喜歡您！”……聽到這些話我非常感動，也很高興。能把知識無私的傳授給學(xué)生并受到學(xué)生的喜歡，這就是一種滿足，一種榮耀。
經(jīng)過幾年的摸索，在英語教學(xué)上已能夠掌握基本的教學(xué)教法，能夠教學(xué)生學(xué)會每一課的要點(diǎn)和難點(diǎn)。但在這學(xué)期，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也想讓我嘗試更多的學(xué)科，把我從英語教學(xué)轉(zhuǎn)成了語文教學(xué)，而且還擔(dān)任了二年級的班主任。這對于從來沒有當(dāng)過班主任的我來說真的是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我猶豫了一下，但又爽快答應(yīng)了。猶豫，是因?yàn)槲遗伦龅牟缓?，但是我想，既然領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，我就要努力去做。其次，我想我應(yīng)該用更多的嘗試來鍛煉自己。
這時(shí)我身感責(zé)任重大，剛剛從英語轉(zhuǎn)到語文，從abc轉(zhuǎn)到abc，是需要一個(gè)過程的。為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平轉(zhuǎn)變觀念，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教。特別是二年級語文識字作為教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生識字量增大而且要求認(rèn)識的字也比較多，大綱要求四百多個(gè)生字必須會讀，二百多個(gè)生字必須會寫，這樣一來對于不知道學(xué)生學(xué)過哪些生字的我來說，在完成教學(xué)任務(wù)上有一定的難度。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維；怎樣才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。
當(dāng)了三個(gè)多月的班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。剛接這個(gè)班時(shí)，就聽其他老師說，這個(gè)班的未嘉其同學(xué)可是個(gè)不好管的學(xué)生，經(jīng)常讓李老師頭疼，我就對他特別關(guān)注，經(jīng)常找他談話，幫助他解決一些生活上的問題，對他特別關(guān)心，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，還當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生班長。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。我們班的李媛媛同學(xué)各個(gè)方面都很優(yōu)秀，我讓她擔(dān)任了我們班的班長，王賽楠同學(xué)平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，她是我們班的紀(jì)律班長，還有賈子騰同學(xué)，申亞崢同學(xué)等，她們在班里起到了很好的帶頭作用，使我們班的成績有所提高，這次學(xué)校組織的期中考試中語文成績得了全年級第二名。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。我經(jīng)常向聶老師詢問我們班的學(xué)習(xí)情況，有誰上課不愛聽講了，有誰作業(yè)不完成了，有誰搗亂了等等。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了保護(hù)學(xué)生的視力，在學(xué)生寫字時(shí)，我都會說“把頭抬高點(diǎn)，把姿勢坐正”；而且每天上午第二節(jié)課后的眼保健操，我都會在教室看著學(xué)生做完。還讓同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動，這學(xué)期學(xué)校開展的跳繩比賽我們班拿了全年級第一名的好成績；而且在“班級文化建設(shè)”評比中，我們班還被學(xué)校評為優(yōu)秀班級體。
5、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。三個(gè)月來，我與很多學(xué)生家長進(jìn)行了交談，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感是分不開的。
一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。通過以上工作，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，這為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的.酸甜苦辣。作為一名青年教師，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些不足的，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家晚上好：
首先恭祝大家新年快樂！虎年吉祥！
很幸運(yùn)從大學(xué)畢業(yè)出來就能加入石安中學(xué)這個(gè)如此溫暖的大家庭。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和關(guān)心教師的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有著勤奮工作、積極向上、互幫互助的教師隊(duì)伍。能成為石安中學(xué)的一名教師，我非常榮幸。
同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕老師搭建了這么一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺。在過去的幾個(gè)月里，作為一名新教師，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。有過成功，有過失敗，成功也好失敗也罷，都是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地走過來的，都將成為我教師生涯中的一筆財(cái)富。但無論怎樣，我都會踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。說是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，我覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，只是談一談我從教以來教學(xué)的一些體會，與大家分享，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
1、在我心中，對學(xué)校時(shí)常懷有一顆感恩之心。我們每個(gè)新教師都清楚，在就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的今天，是石安中學(xué)給予了我們一片施展才華抱負(fù)的天地，我們沒有理由不努力工作。我非常熱愛并珍惜石安中學(xué)的這份工作。同時(shí)我也認(rèn)識到了我們新教師成長的迫切性與必要性，我時(shí)常告誡自己：“靜下心來生活，靜下心來工作”
2、作為老師，要為人師表，所謂“己不正，焉能正人”。作為我們新分教師，更是要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為，在學(xué)生面前樹立好的榜樣，時(shí)刻帶著笑容上課，帶著笑容與學(xué)生交流。用實(shí)際行動去感染學(xué)生，打動學(xué)生。對學(xué)生要有一顆關(guān)愛之心。同時(shí)要注意關(guān)愛學(xué)生的方式與方法。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)。切不可做言語的巨人，行動的矮子。說話算數(shù)，在學(xué)生面前樹立威信。
3、在教學(xué)方面，我嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、考試大綱說明。認(rèn)真把握備課關(guān)，盡可能多地查閱資料。同時(shí)堅(jiān)持多聽課。說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲，包括教學(xué)的方法，教案設(shè)計(jì)，課堂組織，學(xué)生調(diào)動，練習(xí)安排，作業(yè)的布置等。聽完課后在自己教案已經(jīng)打好框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改后再進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。同時(shí)我也注意到了教學(xué)反饋的重要性，每一節(jié)課下來我都認(rèn)真寫好教后反思，以便在下一個(gè)班的教學(xué)過程中改進(jìn)或下一節(jié)課補(bǔ)充、完善。我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)――“教學(xué)貴在落實(shí)”。
4、對自己要有一顆負(fù)責(zé)之心。懈怠、不思進(jìn)取就是對自己的不負(fù)責(zé)，對自己的不負(fù)責(zé)就是對學(xué)生最大的不負(fù)責(zé)。我始終認(rèn)為，人應(yīng)該趁著年輕多做些事情，趁著你還有激情，趁著你還有闖勁，趁著你還有精力。多花時(shí)間搞工作，做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)臨時(shí)工作，把握住每一次鍛煉的機(jī)會。在教學(xué)方面，經(jīng)驗(yàn)談不上，我只想送給大家八個(gè)字“抓住機(jī)遇”“永不言棄”。
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尊敬的各位老師、同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是——《愛我校內(nèi)，從我做起》當(dāng)我們坐在窗明幾凈干凈優(yōu)雅的環(huán)境中的教室中讀書時(shí)，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；可是近來，同學(xué)們，你們是否感受到：最近墻面在憤慨，桌椅在哭泣，地板在抗議！由于在我們的校內(nèi)里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們漂亮潔凈充滿和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相當(dāng)?shù)摹?BR> 學(xué)校是我家，還需要我們共同努力建設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)同學(xué)素養(yǎng)修養(yǎng)的表達(dá)。培育日常行為標(biāo)準(zhǔn)意識，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動營造“愛我校內(nèi)，從我做起”的氣氛，校是我們共同的家，我們是學(xué)校的.主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份活力，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，主動行動起來，愛護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的潔凈。
四、愛惜公共設(shè)備、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皭畚倚?nèi)”需要你、需要我、學(xué)校環(huán)境的美化需要我們大家共同的努力！
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1)不管何時(shí)何地做你想做的事永遠(yuǎn)都不嫌晚;你可以改變也可以不變沒有什么硬性規(guī)定;我們可能做得很好也可能很糟;我希望你能充分利用時(shí)間;希望你能看到令你吃驚的東西;希望你感受到從未有過的感覺;希望你遇到具有不同觀點(diǎn)的人;希望你過上讓你自豪的生活;如果你發(fā)現(xiàn)生活不如意;我希望你有勇氣從頭再來。
2)要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，盡快改變。但是不要盯著別人的缺點(diǎn)。嚴(yán)于律己，寬于待人。
3)人生的變化，有時(shí)如風(fēng)化的巖石般緩慢，讓你看不到丁點(diǎn)的改變。有時(shí)它的變化，又如急風(fēng)驟雨掃過般瞬間就令你無從面對。然而，無論是怎樣的變化，人生旅途中都會遇到許許多多，讓你無法選擇，也無從躲避。蕓蕓眾生也只能在這樣的變化中，感受人世冷暖，積淀濃濃情誼，在順境與逆境，在快樂與傷悲的交織中體會世事的變化。
4)愛情其實(shí)也是個(gè)很奇妙的東西，一個(gè)最初你不愛的人往往隨時(shí)間的改變成了你最愛的人。你不知這期間究竟是什么改變了你對他的看法，但肯定少不了他的付出。一個(gè)愿意為愛付出的人，肯定上天是眷顧他的，因?yàn)楦冻龆ㄓ兴貓?bào)。
5)一般來說，一個(gè)人的個(gè)性可能不合于潮流，卻合于生活。為了追趕潮流而改變自己的個(gè)性，那不過是做了一篇虛情假意的文章。
6)如果你變得足夠強(qiáng)大，別人就無法拒絕你;如果你可以命令自己，困難就無法阻礙你，只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。
7)愛是永恒的，外表可能改變，但本質(zhì)永遠(yuǎn)不變。
8)為了一個(gè)人改變自己，其實(shí)對那個(gè)人而言，毫無意義。
10)孤獨(dú)是絕對的，最深切的愛也無法改變?nèi)祟愖罱K極的孤獨(dú)。絕望的孤獨(dú)與其說是原罪，不如說是原罪的原罪?；蛟S，經(jīng)歷絕對的孤獨(dú)，才能體味人生的幸福。
11)這個(gè)世界每天都在改變，但最難改變的就是自己，剛才你的表現(xiàn)證明了這一點(diǎn)。
12)也許是我錯(cuò)了，但卻錯(cuò)得讓我不知所措，有時(shí)盯著夜空不停的抬起頭，嘗試著用改變角度，去尋求另外一種快樂。但往往卻事與愿為，因?yàn)槲揖鞈傥覀冎g這份曾經(jīng)美好的回憶，夜空落下的淚水又開始拉扯我紊亂的思緒。
13)生涯生計(jì)規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人定見，有求好心，有狡計(jì)心，有步履決心。
14)盡管在封建社會也有不少兩袖清風(fēng)，秉公斷案的清官，但他們不可能從根本上改變社會的追求目標(biāo)。
15)即使天再冷，也不可能改變?nèi)藗儗ぷ鞯臒崆椤?BR> 16)改變角度，你要不只是度，而是度的轉(zhuǎn)變，且要忘掉消極觀念。
17)書生：看著小倩在笑，天地萬物也仿佛在我身旁消失無蹤，我心中再沒有恐懼和困惑，就只有小倩甜蜜而充滿憧憬的笑容。可是又有誰知道，從她遇上我的那一刻，悲劇的一生亦隨之展開，為了我，她心力耗盡，也要改變命運(yùn)。
18)因?yàn)橛心?，我認(rèn)真過，我改變過，我努力過，我悲傷過我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶我不想在為過去而掙扎，(鼓勵(lì))我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。
19)中國的貧富差距問題，誰都看到，還是那句話，先富起來的人，愿不愿意看到改變。
20)考研是我證明自己價(jià)值的最直接的路，是我改變自己現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑，是我真正體驗(yàn)高校生活的唯一的路。
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模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實(shí)論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。
模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進(jìn)式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn)，了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語言習(xí)慣，特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
在模仿過程中還需注意三點(diǎn)：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
二是不怕“丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思，不斷總結(jié)提高；對于一些集體推稿的機(jī)會，更不能放過。
三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意；尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
二、積累資料 夯實(shí)基礎(chǔ)
“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。
建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣；要儲備觀點(diǎn)，積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無患，需則用之。
建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點(diǎn)信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實(shí)情，對調(diào)查來的材料一一核實(shí)，特別是對重要事實(shí)和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無誤；要有意識多收集基層報(bào)送的或本級各類最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點(diǎn)；三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報(bào)等材料，分門別類收集下來、積累起來。
建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進(jìn)行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此，要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
建立機(jī)關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
三、多記多想 領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖
“定位不準(zhǔn)，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。
多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來的`，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動意向和動態(tài)。
不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導(dǎo)請示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī)，搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路，準(zhǔn)確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達(dá)出來，結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求；有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實(shí)無華；有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此，平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點(diǎn)，把握風(fēng)格，做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)，就講哪個(gè)級別、哪個(gè)崗位的話，不能“有失身份”；同一個(gè)會議、同一項(xiàng)工作，黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo)，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇七
朋友們好！
1、市場調(diào)查。
做一張調(diào)查表，你會發(fā)現(xiàn)你想知道的問題這張表格就會幫你回答。把你想知道的問題以問卷的形式制作成表格。這樣有利于你了解家長的需求，你也可以知道家長的收入，對幼兒園的要求啊，家長們能接受的價(jià)格??！市場調(diào)查也包括園址的選擇，園址的.選擇也很重要，交通是否方便，人氣是否旺，相對是否安靜，周圍的環(huán)境是否好。
2、設(shè)定目標(biāo)。
這里說到的目標(biāo)有兩個(gè)。你想達(dá)到多少的招生目標(biāo)？你幼兒園的教學(xué)目標(biāo)？我覺得很重要。簡單的兩個(gè)目標(biāo)，需要有周詳?shù)挠?jì)劃。
3、招生策劃。
4、教師管理。
5、教學(xué)管理。
6、教師培訓(xùn)。
7、教學(xué)服務(wù)。
有與時(shí)間關(guān)系其他幾點(diǎn)我就不詳細(xì)闡述了．其實(shí)15000也能開幼兒園。關(guān)鍵是看你怎么運(yùn)做。以我的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)來看，做教育最重要的是教學(xué)質(zhì)量，老師教的不好，你的宣傳做的再多，都是浪費(fèi)，時(shí)間久了還會產(chǎn)生負(fù)面影響。能搞好教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，教師管理上一定是很成功的。
以上是我的一點(diǎn)建議。希望能給大家一點(diǎn)啟示。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇八
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！我是中班李林蕊小朋友的媽媽，在這個(gè)快樂的日子里，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天，是屬于孩子們的節(jié)日，首先，請?jiān)试S我以一個(gè)普通媽媽的身份，向全校的孩子們表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年，我很慶幸，為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園，“旺城幼兒園”，走進(jìn)這里，這里的教學(xué)設(shè)施不斷地更新，這里的校園環(huán)境不斷的創(chuàng)新，這里的老師盡職盡責(zé)的情景，這里的小朋友們努力學(xué)習(xí)的場面，無不讓我銘記。它給孩子的心靈注入了快樂的源泉，知識的源泉，通往他們未來世界的源泉。在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展。而幼兒園的第二課堂又為孩子的興趣愛好提供了一個(gè)自主發(fā)展的平臺，從而讓我們能更早的認(rèn)準(zhǔn)孩子的喜好，并有目的著力培養(yǎng)。在這個(gè)快樂的大家庭里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料，在學(xué)習(xí)文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)，“老師是孩子的半個(gè)母親”。是的，孩子差不多一整天都在幼兒園，老師既要照顧孩子的生活，又要教孩子文化課，她們做的應(yīng)該說比我們做父母的還要多，這半個(gè)母親并不容易當(dāng)啊。為了我們的孩子，我們做家長的一定要配合這半個(gè)母親，并大力支持。這樣才能使我們的孩子成長的道路一帆風(fēng)順。
借此機(jī)會，我要向旺城幼兒園的院長石老師，李老師，侯老師及各位園丁說一聲“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來很深遠(yuǎn)的影響。今天，我們的孩子將在這炫耀的舞臺上展示他們的風(fēng)采，這里凝聚著孩子們的成長和快樂，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝愿小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝老師們工作愉快，身體健康，祝全體家長們幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
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如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇九
1)天涯咫尺，兩兩相望。一季飄零挽留的明媚，歲月輪回，已經(jīng)改變了我們最初的摸樣，只剩下凝聚千載的留戀，在無數(shù)個(gè)輪回后，于日日夜夜放飛著自己的縷縷牽掛。最深的紅塵，我們唯一能把握的只有今天。昨日種種，已幻幻如夢，曾經(jīng)相遇的情景，化作了一段幸福與悲傷夾雜的過往。我們小心的保存著那本回憶的像冊，讓一幅幅令人淚流的畫面一直在心底存留，也用一輩子的時(shí)間去細(xì)細(xì)珍藏。
2)像我這樣一個(gè)草民什么也改變不了該怎么辦啊?忍受!
3)永遠(yuǎn)堅(jiān)信：設(shè)計(jì)可以拯救你的國家，可以改變世界。
4)君不見，帝王將相化塵埃，鵝鵝鵝，雞毛浮綠水，一江骨灰向東流。無論你和我生活在清朝，還是明朝、元朝、宋朝，包括牛逼轟轟的唐朝，咱都是沒有名字的人，什么都改變不了，阻止不了。
5)所有的選擇都可分為三種。第一是你可以直接控制的問題;第二是你可以間接影響決定的;第三是無能為力的問題。對無能為力的問題，不要浪費(fèi)時(shí)間，專注于自己能夠影響的事情上。有句諺語說：雖然我們不可以改變風(fēng)，但我們可以改變船帆。
6)誰都希望可以有改變事情和不被別人改變的愿望。
7)因?yàn)槟?，我每天很晚入睡，只為了等你，和你聊?因?yàn)槟?，我會時(shí)不時(shí)拿手機(jī)，看有沒有你的短信;因?yàn)槟?，我會莫名的生氣，莫名的無理取鬧;因?yàn)槟?，我變得很糾結(jié)，變得不知如何是好。你的一句話可以改變我一天的心情，你的一條短信可以左右我一天的情緒。這一切都只是因?yàn)槟恪?BR> 8)有些生命自然而來的緣份，是約定俗成好了的。無力改變。只能精心的籌劃癡心的遙望耐心的守候動心的注目。
9)汽車在響，大概就是那批他在幾個(gè)鐘頭以前下令捕捉的人到了徐鵬飛又聽了一陣，四處都傳來一片嘈雜忙亂的聲音。這些聲音，都是他的意志的反應(yīng)，一切都按照他的意志在進(jìn)行。他又點(diǎn)燃一支煙，隨手從公文里翻出一份文件，這是一份重要的會議記錄，公署長官朱紹良主持丙種匯報(bào)的記錄摘要。他把這文件往已經(jīng)處理過的文件堆里放去，但臨時(shí)又改變了念頭，把文件拿回來帶著勝利者的心情，仔細(xì)翻閱了一下。
10)一旦戀愛成為痛苦，那就是愛得過分了;如果和親近朋友的談話內(nèi)容主要是關(guān)于他的話題，他的思想感情，那就是愛得過分了;如果不喜歡他的許多基本特點(diǎn)，道德觀念、言行舉止，但卻仍能忍受，認(rèn)為只要我們能有吸引力并給以足夠的愛，他就會為我們而改變，那就是愛得過分了。
11)四姨太(范冰冰飾)：因?yàn)樗悄闩畠旱母赣H，所以拼死你也得保護(hù)他。范冰冰女兒：我一笑你的人生就改變了。
12)思念如雨，在每一個(gè)想你的時(shí)刻，你的名字纏綿的繞著我的心間，很輕易的就被你緊緊的束縛。沒有掙扎，沒有改變，只想靜靜的和你感受一場超越靈魂的愛戀，就算是只能幻想，我也要把主角演得幸福一點(diǎn)。不會流淚，因?yàn)闇I里全是你的名字，我要好好的珍藏，用一生的愛去呵護(hù)!思念如雨，在每一個(gè)愛你的瞬間!
13)習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，所以凡事一旦養(yǎng)成了習(xí)慣是很難改的。少年時(shí)期，在很多事上正是養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)期。與其后來吃力地改變一種壞的習(xí)慣，不如在少年時(shí)代就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
14)每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，積土成山，集腋成裘，量變的過程中必定會迎來質(zhì)的飛躍。
15)如果你不能改變你的容貌，那么你就改變你的表情吧(不漂亮，也可以很可愛)。
16)財(cái)富或聲譽(yù)的寵兒們在我們眼前紛紛落馬，卻不能改變我們的雄心。沃維納格。
18)心若改變，態(tài)度就會改變;態(tài)度改變，習(xí)慣就改變;習(xí)慣改變，人生就會改變。
19)笑咪咪不代表一切都沒問題，而是一切都希望從微笑開始而有所改變。
20)我不想再去想是人改變了命運(yùn)還是命運(yùn)改變了人，反正這一切雖然是意料之外，但也確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，所有假想都是和命運(yùn)玩兒的一種無傷大雅的游戲，不會因此改變?nèi)魏螙|西。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十
1)改變自己，是自救;影響別人，是救人。
2)不要害怕改變，盡管你可能會因此失去一些好的東西，但你也可能會得到一些更好的東西。
3)你要改變的是自己的頭腦，而不是去改變別人。
4)學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。
5)相信自己的能力，天生我才必有用。一個(gè)不能靠自己能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，那也是可憐的，因?yàn)檫@些人都沒有將命運(yùn)掌握在自己的手中，反而是成為了命運(yùn)的奴隸。
6)真愛需要等待，但太長的等待，對愛情都是一種摧殘。漫漫人生，滾滾紅塵，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今生等不了，就別再寄望來生。奈何橋一過，又成陌路。所以，珍惜相見，珍惜相愛，珍惜擁有，珍惜身邊的人。畢竟，沒有誰經(jīng)得起時(shí)間的改變，也沒有誰可以等到來世再愛。
7)堅(jiān)定不移：移：改變，變動。穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖。
8)一個(gè)殘酷的事實(shí)是，沒有人可以引領(lǐng)你，每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己。
9)不是樹的冷漠無情，也不是風(fēng)的追隨，只因?yàn)槿~的無奈所以選擇了離別。它知道選擇離別，讓它的老母親傷心難過，讓它的老母親被別人說成了一個(gè)冷漠無情的人。但是它也沒有辦法，它也沒有能力去改變這一切，因?yàn)閺乃L出來一后，它就被上帝安排好了命運(yùn)，上帝的使命，無人能改變。
10)改變好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多，這是人生的一大悲衰。英國小說家毛姆。
11)據(jù)說如果每天讀分鐘的書，命運(yùn)就會發(fā)生變化，我覺得只要看著你就會改變命運(yùn)的。
12)我沒有怪你，我只是惱怒自己。一份本該是如此單純的友誼，硬生生的讓我改變了顏色?？纯瓷磉呥@些無論是在的亦或是離開的朋友，哪怕是一句簡單的問候，都會讓彼此知道自己是否健康快樂。
13)不少學(xué)生家長也不惜一擲千金，千方百計(jì)花錢讓孩子擠進(jìn)名校，把改變家庭命運(yùn)的寶押在讀名牌學(xué)校上。
14)任何巧言令色，外國任何單方面的行動，都不能改變這一基本事實(shí)。
15)其實(shí)，一個(gè)人的改變真的很容易，但有些事有些感覺，卻是無論如何也改變不了的。
16)用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦!
17)人之所以痛苦一是求之不得，二是舍之不得。老天在送你一個(gè)大禮物時(shí)都會用重重困難做包裝;任何時(shí)候都不要放棄底線，只有心靈站直了生命才不會傾斜;智者把放下當(dāng)前進(jìn)，愚者把放下當(dāng)絕望，放下的高度，就是快樂的程度;一個(gè)人快樂的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。
18)回到一個(gè)未曾改變的地方，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改變，沒有什么比這更美妙。
20)通過修心能夠改變命運(yùn)。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十一
認(rèn)識自我、提高自我意識的水平，是我們不能躲避的任務(wù)。感性的“自我”如何在語言中澄明，“自我”如何通達(dá)“他人自我”；如何“認(rèn)識自我”。比之于西方其他思想家，馬克思對此一問題更具啟發(fā)意義的觀點(diǎn)是，其關(guān)鍵在于在實(shí)踐中改變自我。
作者：張文喜作者單位：復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系,上海市,37刊名：探索pku英文刊名：probe年，卷(期)：“”(4)分類號：b0關(guān)鍵詞：認(rèn)識自我實(shí)踐改變自我
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十二
3、點(diǎn)明自己競選的原因。
4、點(diǎn)出所競選職位的主要工作。
5、從自己的特長及經(jīng)驗(yàn)方面介紹自己的優(yōu)勢。
6、寫出如果自己競選成功，今后將如何為班級服務(wù)，不成功又會怎么做。
7、呼吁同學(xué)們給予支持。
8、發(fā)言完畢、表示感謝。
9、日期（最后一行靠右寫）
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十三
爭做“三好”寶寶。
試問天下所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶，誰不希望自己養(yǎng)個(gè)健康身體棒的好寶寶？我在撫養(yǎng)女兒的過程中，一直有旁人羨慕我家的寶寶身體壯，很少生病、很少哭鬧，笑咪咪的樣子特別逗人喜愛。其實(shí)在這里向各位透露自家教養(yǎng)秘方，我是讓我家寶寶努力爭做“飲食好、睡眠好、排便好”的“三好”寶寶。寶寶要是能做到這“三好”，就不難養(yǎng)矣！
飲食好。民以食為天，寶寶同樣如此。讓寶寶吃好，喂飽他的小肚子很重要。首先應(yīng)該是母乳喂養(yǎng)，到四個(gè)月后添加輔食，從流質(zhì)―泥糊狀―固狀，從小給寶寶吃的東西都不要太甜，一旦養(yǎng)成寶寶光愛吃甜味食物的不良飲食習(xí)慣那就嚴(yán)重影響寶寶食物的飲食結(jié)構(gòu)，挑食的壞毛病很難改掉了。寶寶的胃應(yīng)該由你大人來給作主，假若天還不是太熱就給寶寶吃冷飲，那你真是害苦寶寶了，一定會吃出毛病來。給寶寶的任何食物大人都要把好關(guān)，不能讓寶寶貪吃或者暴飲暴食，只圖寶寶一時(shí)吃得開心而引來諸多麻煩。定時(shí)、定量、定點(diǎn)喂養(yǎng)可以幫助寶寶建立固定合理的飲食結(jié)構(gòu)，這樣容易培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣。
睡眠好。要知道寶寶最享受的一件事就是好睡眠，幫助寶寶從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣很重要。一個(gè)睡眠時(shí)間不充分，睡眠質(zhì)量不太好的`寶寶，肯定很大程度上會影響他的的正常生長發(fā)育，孩子在睡眠時(shí)的生長發(fā)育速度可是清醒狀態(tài)時(shí)的三倍。孩子越小需要的睡眠時(shí)間越多，每天白天定時(shí)地讓孩子入睡，晚上讓孩子睡久睡香，這些大人都可以想辦法幫助孩子睡得好，切記不要以任何原因讓孩子缺一次午睡，不要隨意打破孩子的睡眠習(xí)慣。一個(gè)愛睡覺的孩子，無論他的運(yùn)動量再大其機(jī)體都會在睡眠里尋求到恢復(fù)、緩解和調(diào)整，所以好睡眠對于寶寶來講是好享受。
排便好。往往許多父母都認(rèn)識不到孩子排便的重要性，一般都讓寶寶隨意隨性地大小便，也不注重在排便習(xí)慣上加以培養(yǎng)，其實(shí)排便好對于寶寶有個(gè)健康身體是很重要的。仔細(xì)觀察寶寶的生活起居，是不難掌握孩子排便的規(guī)律。小便多是起床后或是喝了水等流質(zhì)后半小時(shí)有便意，大便多是一天一次或是兩天一次。假若你掌握了孩子的排便規(guī)律就可以很好地培養(yǎng)孩子良好的排便習(xí)慣了。若不行的話，你可以采用“條件反射法”幫助孩子建立每天早晨或者晚上定時(shí)定點(diǎn)排大便的習(xí)慣，讓孩子身體內(nèi)的廢物及時(shí)清空排出體外，不致產(chǎn)生毒素存在于孩子體內(nèi)，影響孩子的身體健康。
以上“三好”只要你的寶寶做到了，讓寶寶過有規(guī)律的生活，相信你家寶寶一定會健康快樂成長，成為家人喜歡的好養(yǎng)寶寶。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十四
在教育孩子時(shí)我先去教她怎樣做人，讓孩子有高尚的情操，有一顆愛心。因?yàn)槲抑?，只有先成人，才會后成材：只有富有愛心的人，才會富有同情心，才會懂得怎樣去愛別人，去愛父母，去愛她周圍所有的人。兒子從小就是一個(gè)大方的孩子，有小朋友到我家來玩，他從來都是把自己的玩具和零食一股腦的搬出來,和小朋友一塊吃,一塊玩。這種好品德也給他帶來了很多快樂，小朋友都喜歡他，兒子一直都有很多好朋友。同時(shí)，我還有意識地培養(yǎng)孩子的自覺性和獨(dú)立性，包括在學(xué)習(xí)和生活方面。在學(xué)習(xí)方面，孩子從上學(xué)開始，我一直堅(jiān)持他自己的作業(yè)自己獨(dú)立自覺的完成，我從來不坐在他身邊盯著孩子寫作業(yè)。現(xiàn)在孩子上三年級了，作業(yè)比較多，但是他仍能自己安排時(shí)間獨(dú)立完成。在生活方面，只要是他在某一年齡段能做的事情，一般情況下都讓他自己做。孩子做好了表揚(yáng)他。孩子做的不好，幫助他、鼓勵(lì)他。通過這樣一次又一次的鍛煉，孩子的自立能力更強(qiáng)了?？粗⒆右惶毂纫惶爝M(jìn)步，一天比一天懂事，我由衷地感到高興。下面是我教育孩子的一些具體的體會：
1、尊重孩子，作孩子的朋友。孩子不是我們家長的私有財(cái)產(chǎn)，他是真正獨(dú)立的一個(gè)人，他雖然年齡還小，但是他也有自己的思想，自己的觀點(diǎn)，我們作家長的首先要積極的去給他交流，真正的用心去聆聽他的一些見解。這樣孩子才愿意也敢于和父母去談自己的一些真心話，才愿意和我們做朋友，你才能真的了解孩子。另外還要充分尊重孩子的天性，孩子有很強(qiáng)的好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
2，和孩子一起學(xué)習(xí)。我們在要求孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，哪怕看一本雜志，也應(yīng)該坐在那兒和孩子一起學(xué)習(xí)。(可能你很忙，不能天天這樣，但你要盡最大可能地和孩子一起學(xué)習(xí)。)每次考試以后和孩子一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò)誤。
3、堅(jiān)持每天看孩子的日記本、作業(yè)并簽字。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他，讓他對自己有自信，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有興趣。雖然晚上的空余時(shí)間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。
4、對孩子的期望值不能過高。不要強(qiáng)迫他每天都拿到什么獎勵(lì)，每次考試都取得班里最好的成績，只要自己的孩子盡力了，在他的原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了，哪怕他進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)該去表揚(yáng)表揚(yáng)他，激發(fā)他的潛能。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較。更不要去打擊、諷刺、挖苦孩子，傷害到他的自尊。
4、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指出。因?yàn)樘幵诔砷L時(shí)期的孩子，他們分辨是非的能力還不強(qiáng)。假如他犯了錯(cuò)誤，不及時(shí)指出來，讓他一而再，再而三，到最后就會成為習(xí)慣，那時(shí)候要改已經(jīng)來不及了。只有及時(shí)指出來，并讓孩子知道錯(cuò)誤的后果，及時(shí)幫助他改掉，一針及時(shí)勝九針，就會收到事半功倍的效果。
每個(gè)孩子都是聰明的，都是很優(yōu)秀的，只要我們家長肯用心去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，孩子都會成為有用的人。
以上是我在教育孩子方面的一些心得體會。相信我們每一位家長在教育孩子時(shí)都有自己的一些方法和體會，希望我們能互相交流。
如何寫發(fā)言稿發(fā)言稿好發(fā)言稿篇十五
感情是需要溝通的，溝通就是需要在一起慢慢消磨時(shí)間。盡量多地在一起，這是感情健康的要素——這是一條愛情常識。分離時(shí)間長，再加上怨氣，溝通的效率會降低，多折騰幾次，感情淡掉就是必然的。下面是如何學(xué)會溝通的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
一名小學(xué)班主任，覺得孩子很小，知道的不多，很少和孩子交流。
在最近的六一“露一手”活動中，我深刻體會到孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但他們需要的是正常的思想和情感交流。
問題是,有時(shí)候我不給孩子這樣的機(jī)會,因?yàn)榘嘀魅伪仨毭刻於甲龊芏嗍虑?加上課程壓力有時(shí)容易忽視一些孩子想溝通,但是一旦我有時(shí)間我將借此機(jī)會問孩子的學(xué)習(xí)問題,坐下來和孩子交談。
回想我的過去，我確實(shí)很少和我的孩子們交流。在未來，我會有一個(gè)合適的定位，一個(gè)合適的心態(tài)，一個(gè)合適的切入點(diǎn)，盡我最大的努力去創(chuàng)造一個(gè)自然和諧的氛圍。要隨意，不要有明顯的目的。
通過六一活動的交流，我認(rèn)為溝通尤為重要。在與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
首先要傾聽
傾聽是溝通的前提。傾聽可以滿足對方自尊的需要，減少對方的自衛(wèi)感和對抗感，為心理溝通創(chuàng)造良好的條件和氛圍。傾聽的過程是了解對方并準(zhǔn)備回應(yīng)的過程。
在師生交流中，聽力不僅體現(xiàn)了教師對學(xué)生的尊重，而且可以避免教師在處理問題時(shí)任意性的錯(cuò)誤。但是傾聽不僅僅是用耳朵接收信息。
學(xué)會微笑
我曾經(jīng)讀過這樣一段話:“我希望老師能每天在課堂上微笑!”這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的情感。對他們來說，微笑是老師對自己獨(dú)一無二的愛和鼓勵(lì)，是他們渴望進(jìn)步的動力!
微笑面對每一個(gè)學(xué)生，微笑面對生活，將得到最好的機(jī)會與學(xué)生交流的同時(shí)，自己的心靈也得到了平靜。
樹立榜樣
無論是班主任還是家長，在日常生活中都要嚴(yán)格要求自己，在孩子心中樹立良好的形象，讓孩子感到身邊的人是偉大的，并為身邊有這樣的人而自豪。這給班主任和孩子進(jìn)行正常的交流和溝通打下了良好的基礎(chǔ)。
換位思考
教師要站在孩子的立場去思考問題，思考問題，處理問題，同時(shí)也要讓孩子做老師老師的角色，讓他們體會彼此的困難，角色的交流容易贏得相互的理解和信任。
相互理解和信任是溝通最重要的前提。試著和你的孩子輪流。讓你的'孩子體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺?？峙履菚r(shí)他不能和你聯(lián)系了。
和孩子交朋友
放下老師的架子，敞開心扉，尊重孩子的觀點(diǎn)，和孩子平等地交談。營造一種孩子是成年人的氛圍，享受一些成年人的權(quán)利，引導(dǎo)他們自覺地履行成年人的義務(wù)。
如果他們能做到這一點(diǎn)，他們將與他們的老師有更多的共同語言，父母將更容易與他們的孩子溝通。隨著時(shí)間的推移，孩子會告訴你一切，老師和孩子會成為談?wù)撘磺械暮门笥选?BR> 此外，我還積極配合科室老師的課堂教學(xué)工作，解決科室?guī)熒P(guān)系，通過他們的言行將德育滲透到班級的每一個(gè)角落。