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語文老師簡歷篇一
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基本信息。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1987年5月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
湛江師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
教師。
文字媒體/寫作。
行政/后勤。
職位名稱：
教師;文員;助理。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語四級;普通話標準。
計算機能力：
從師技能：
1、獲得廣東省中小學心理健康教育“c證培訓”證書，能較好把握學生心理特點。
2、獲得湛江市第十五小學“開口講英語”共建活動中擔任小老師的聘書。
3、掌握專業(yè)的理論基礎知識，能勝任中小學各科教學、班主任工作及輔導工作。
4、熟悉office、photoshop、flash8、powerpoint等軟件制作課件，并掌握一定的多媒體等教育技術的授課技能技巧。
語言能力：
1、通過了國家大學英語四級考試，英語讀寫能力較好。
2、通過了國家普通話水平二甲考試，粵語流利。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
茂名市電白縣第一中學。
高中。
209月-年7月。
湛江師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
你好，謝謝瀏覽我的簡歷，下面我簡單地介紹一下自己：“自強、自立、自愛、自信”是我的做人原則；“靜如處子，動如脫兔”是我的性格特點；“耐心負責、堅持不懈、沉穩(wěn)有度”是我的工作作風。從大學到畢業(yè)半年，我曾經(jīng)到湛江多所小學進行實習，教學能力得到了很好的鍛煉，也會利用課余時間進行家教、銷售能兼職，當然我也不會忽略我的學習，在校期間我連續(xù)三年獲得校獎學金，也致力于發(fā)展自己的特長，作文獲得湛江師范學院第四屆“新生杯”現(xiàn)場作文優(yōu)秀獎，《美麗穿過心靈》發(fā)表在新課程標準視野下的名著導讀《不朽的箴言》里，參演的`舞蹈榮獲教科院第五屆教師綜合技能大賽舞蹈表演一等獎。我相信自己，也相信你的眼光，希望你給我一個展示自我的平臺，謝謝！
發(fā)展方向：
本人希望到中小學或者培訓機構從事語文教育，以及到各企事業(yè)單位的從事文秘、行政助理等工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
更多。
語文老師簡歷篇二
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結束后，各班組織清點錢款，和將預購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節(jié)的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養(yǎng)大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變人生的系列活動中，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創(chuàng)意地表達。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實現(xiàn)“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經(jīng)驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節(jié)，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放。
語文組在學校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內展示課堂過程，然后組織大家就教學設計、教學預設與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室?guī)ьI三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關心與鼓勵。
語文組在學部教務處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實踐育人的路上。
語文老師簡歷篇三
大學語文老師
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語文老師簡歷篇四
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
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語文老師簡歷篇五
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調溝通能力。
具有認真負責的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應用能力（a級）證書。
語文老師簡歷篇六
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
畢業(yè)學校：湖南師范大學。
畢業(yè)時間：6月。
技術職稱：中級。
專業(yè)：教育類--歷史教育。
文化程度：大學本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價。
1本人畢業(yè)于湖南師范大學，獲大學本科文憑和史學學士學位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
3榮獲中學二級優(yōu)秀教師稱號。
4在20，本人的論文《初中歷史教學中歷史人物評價能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
52003年在全縣青年教師“走進新課程”的教學比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調入懷化市重點中學沅陵第二中學任高中歷史教學與班主任，參與了沅陵二中省級立項的課題《歷史教學中學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學協(xié)會的會員.
8在2005年懷化市青年教師教學比武中獲二等獎.
9擔任學校省級課題信息技術環(huán)境下課程教學方式和教學方法的'創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負責人,在教學過程中深受領導的嘉獎和學生的喜愛。
10本人能熟練運用多媒體教學方式進行教學。
求職意向。
工作性質：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標地點：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學校。
從事崗位：---初中歷史教師。
1999年7月至2005年8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
語言能力。
漢語精通。
英文一般。
聯(lián)系電話：13800112233。
語文老師簡歷篇七
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年3月26日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
48kg。
戶籍：
河南三門峽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
洛陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
歷史學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
客服及技術支持。
教師。
職位名稱：
客服;文員;教師。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
1000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語六級;普通話標準。
綜合技能：
成績良好,專業(yè)排名前30。
擔任社團干部,出色的組織協(xié)調能力及溝通能力。
文筆優(yōu)秀,寫作能力突出,良好的語言表達能力。
能熟練操作office辦公軟件。
吃苦耐勞，適應能力強。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
河南省三門峽市盧氏縣第一高級中學。
高中。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
中國電信公司洛陽分公司。
時間范圍：
2009年9月-2009年10月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
客服及技術支持-客服專員/助理（非技術）。
工作描述：
參與“09天翼校園行”活動，電話預約客戶，介紹活動內容，整理反饋客戶信息。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
性格開朗，熱情、真誠，語言表達能力和與人溝通能力強，文字功底深厚，
熟悉并能熟練使用辦公室電腦基本操作，能進行簡單的英文閱讀。
組織性和紀律性強，服從領導和組織安排，吃苦耐勞，適應能力強。
發(fā)展方向：
希望在服務業(yè)有所發(fā)展。本人具有良好的服務意識，耐心，熱情，真誠，具有團隊協(xié)作精神。希望在工作中讓客戶感受到我熱情周到的'服務，并從中體驗服務他人的快樂！
其他要求：
希望有一定的培訓機會，能更好更快的提升自己的職業(yè)素質，更好的為公司服務！
聯(lián)系方式。
語文老師簡歷篇八
尊敬的領導：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，自薦于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統(tǒng)學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日。
語文老師簡歷篇九
尊敬的領導：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學?，F(xiàn)知貴單位招聘，特擬些自薦信自薦。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。
此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備的學力，但我有達到學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!
最后十分感謝您對我這份自薦自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日。
語文老師簡歷篇十
有的簡歷呈現(xiàn)出來的工作經(jīng)驗與應聘崗位差異太大，也是瞬間被del的對象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員，求職簡歷里卻呈現(xiàn)出做銷售或客戶開發(fā)的工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)收到過同時應聘三個崗位的簡歷，基本得出這樣的結論：什么都能干的人，可能什么都干不好。因為這樣的簡歷沒有突出任何方面的技能或專長，自己對自身的發(fā)展不清楚，如無頭的蒼蠅亂撞，這樣的人企業(yè)不會感興趣的。
當然，對于剛畢業(yè)的學生，求職心切，需要企業(yè)幫他們來定位，希望多獲得一份機會，可以另當別論，但對于有工作經(jīng)驗的人，出現(xiàn)這種情況是不應該的。
下面是小編和大家分享的拉丁舞老師簡歷模板，更多內容請關注(/jianli)。
姓名：
性別：
女
***。
聯(lián)系電話：
學歷：
本科。
專業(yè)：
管理學。
工作經(jīng)驗：
2年。
民族：
漢
畢業(yè)學校：
武漢科技大學。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
在瑜伽的學習中，我從中體會到瑜伽的深刻含義，瑜伽是自內而外、身心兼修的一種健身方式。我看中的是瑜伽帶給我們實際生活中的影響，改善我們的`日常行為習慣，從而達到愉悅精神改變身體的機能。我希望帶給會員最純凈的瑜伽課程，感受呼吸與動作的完美結合，以自己獨特的個人魅力，自信的微笑，豐富的經(jīng)驗，柔和的語言帶給學員們從容和自信，最大可能的幫助學員發(fā)掘潛能，達到放松心情、愉悅身心、調理身體的目的，教會學員如何真正理解瑜伽,而并非追求高難度動作和完成技巧為目的。
求職意向：
目標職位：
工業(yè)·產品設計|平面設計|創(chuàng)意·策劃·文案|采購管理|排版設計。
目標行業(yè)：
玩具·工藝品·收藏品·奢侈品|家居·室內設計·裝潢|媒體·出版·文化傳播|娛樂·運動·休閑|耐用消費品(服飾·紡織·皮革·家具)。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
浙江省|北京|上海|江蘇省|福建省。
到崗時間：
面議。
工作經(jīng)歷：
2010.7-2010.11。
長沙***健身俱樂部。
健身舞蹈教練。
職責和業(yè)績：
健身私人教練，兼任拉丁舞蹈，爵士舞蹈，動感單車課程。
2010.4-2010.6。
深圳***高爾夫球會。
球童。
職責和業(yè)績：
實習期間擔任球童工作，主要熟悉高球運作流程，在實習期間參與公司大型活“會員杯”，開幕儀式策劃，表演，得到領導同事的認可！
2009.3-2009.9。
大連***健身。
瑜伽教練。
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語文老師簡歷篇十一
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時，特意選擇湖南第一師范大學。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學生活，養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽，并歷年榮獲獎學金。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，我在學好各門專業(yè)課的同時，利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名初中和小學學生進行補習，使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進，我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。
為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經(jīng)驗，我到勞動東路小學進行了長達數(shù)月的教育工作實習，在實習期間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的工作水平和授課、表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。
通過自己不斷的努力和教學實踐，我已初步具備一名教師素質，強調過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經(jīng)驗，學會做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路是靠自己走出來的，現(xiàn)在對我來說一個合作的機會，便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在努力工作中去實現(xiàn)。
語文老師簡歷篇十二
民族：漢族。
政治面貌：黨員。
出生日期：1988年05月
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(pets-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質：事業(yè)。
期望行業(yè)：培訓機構、教育、科研院所。
期望職位：教學/教務管理人員、教育/培訓。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
2005.9-.7xx師范大學。
工作經(jīng)歷。
9-200611xx實驗小學實習。
專業(yè)技能。
普通話國家一級甲等。
工作業(yè)績。
自我評價。
熱愛集體、待人友善，深受師生喜愛。
刻苦好學、上進心強。
組織能力強，在同學中有一定的威信。
榮譽感強、具有一定的創(chuàng)新思維。
語文老師簡歷篇十三
更新日期：
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
163cm?46kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
中學教師：音樂教師、小學教師/幼兒教師：音樂教師、
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：
初中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：
高中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
武漢音樂學院。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
音樂教育。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-07。
湖北省荊州市公安縣實驗小學。
學生。
-07。
湖北省荊州市公安縣梅園中學。
學生。
-07。
湖北省荊州市公安縣第一中學。
學生。
武漢音樂學院。
音樂教育。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學院，在李歌教授的嚴格要求下，自身刻苦學習，逐漸掌握了科學的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學生會學習部工作。在教學實踐活動中，本人指導學生學習聲樂、鋼琴，對學生的個體差異進行針對式的教學，寓教于樂，使學生在輕松而又不失嚴謹?shù)姆諊袑W到專業(yè)知識，受到教學單位師生的好評。在社會藝術實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。
詳細個人自傳。
您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。我是武漢音樂學院演藝學院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學院演藝學院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的'求學經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現(xiàn)今的我即將告別大學生涯，開始新的人生旅程，內心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實實的工作，實現(xiàn)個人的社會價值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學生，讓他們成才。我會教我的學生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領導厚望。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
139xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
語文老師簡歷篇十四
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學。
所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的`適應能力。
較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
語文老師簡歷篇十五
愛好：跳舞，唱歌，小動物（特別喜歡狗，家里養(yǎng)了4只貴賓犬）
還喜歡把狗寶寶打扮的花枝招展
性格：好動，外向，具有親和力
喜歡的顏色：鮮艷的
最討厭的人：:虐待，隨便遺棄小動物的人
畢業(yè)于江蘇省戲劇學校，后就讀南京藝術學院舞蹈編導專業(yè)。
2002年遠赴北京學習最流行的健身項目
考取北京高級舍賓教練院資格證書。健美操一級健身指導員。
南京第一個引進動感單車課的教練員
楊燕老師在北京 上海 多家頂級健身會執(zhí)教
回到南京后，楊燕老師又在大型健身會館從事會所教練員管理工作
南京首屆高爾夫小姐形體訓練導師。
同年又在上海學習教授肚皮舞，再次跟隨國際肚皮舞大師學習肚皮舞，深受會員喜歡
楊老師的肚皮舞課在省體操隊的冬季訓練課上也深受隊員的喜愛！
回國后，楊老師成立了寶萊屋文化藝術傳播有限公司。楊老師希望大家學到正宗的肚皮舞和印度舞，希望喜歡跳舞，喜歡肚皮舞的'人，都可以很快掌握真正的肚皮舞，有著多年的教學經(jīng)驗，楊老師相信，沒有學過舞蹈的女孩也可以實現(xiàn)她的舞娘之夢!
現(xiàn)在有2批學員畢業(yè)了，她們從小都沒接觸過舞蹈，可是畢業(yè)的時候都可以跳好幾支成品舞。
希望美女們堅持美麗的舞蹈夢想!
同時在南京益家健身會館，五臺山健身會館，工人文化宮教授肚皮舞課程。
語文老師簡歷篇一
語文教育老師個人簡歷在寫個人求職簡歷時大學生下面提供這一篇語文老師中文簡歷寫作為寫簡歷時參考。為求職者能更寫出一份更好的求職個人簡歷大學生推薦這份語文教師求職簡歷為模板，更多的專業(yè)簡歷在大學生。
基本信息。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1987年5月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
湛江師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
教師。
文字媒體/寫作。
行政/后勤。
職位名稱：
教師;文員;助理。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語四級;普通話標準。
計算機能力：
從師技能：
1、獲得廣東省中小學心理健康教育“c證培訓”證書，能較好把握學生心理特點。
2、獲得湛江市第十五小學“開口講英語”共建活動中擔任小老師的聘書。
3、掌握專業(yè)的理論基礎知識，能勝任中小學各科教學、班主任工作及輔導工作。
4、熟悉office、photoshop、flash8、powerpoint等軟件制作課件，并掌握一定的多媒體等教育技術的授課技能技巧。
語言能力：
1、通過了國家大學英語四級考試，英語讀寫能力較好。
2、通過了國家普通話水平二甲考試，粵語流利。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
茂名市電白縣第一中學。
高中。
209月-年7月。
湛江師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
你好，謝謝瀏覽我的簡歷，下面我簡單地介紹一下自己：“自強、自立、自愛、自信”是我的做人原則；“靜如處子，動如脫兔”是我的性格特點；“耐心負責、堅持不懈、沉穩(wěn)有度”是我的工作作風。從大學到畢業(yè)半年，我曾經(jīng)到湛江多所小學進行實習，教學能力得到了很好的鍛煉，也會利用課余時間進行家教、銷售能兼職，當然我也不會忽略我的學習，在校期間我連續(xù)三年獲得校獎學金，也致力于發(fā)展自己的特長，作文獲得湛江師范學院第四屆“新生杯”現(xiàn)場作文優(yōu)秀獎，《美麗穿過心靈》發(fā)表在新課程標準視野下的名著導讀《不朽的箴言》里，參演的`舞蹈榮獲教科院第五屆教師綜合技能大賽舞蹈表演一等獎。我相信自己，也相信你的眼光，希望你給我一個展示自我的平臺，謝謝！
發(fā)展方向：
本人希望到中小學或者培訓機構從事語文教育，以及到各企事業(yè)單位的從事文秘、行政助理等工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
更多。
語文老師簡歷篇二
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結束后，各班組織清點錢款，和將預購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節(jié)的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養(yǎng)大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變人生的系列活動中，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創(chuàng)意地表達。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實現(xiàn)“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經(jīng)驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節(jié)，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放。
語文組在學校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內展示課堂過程，然后組織大家就教學設計、教學預設與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室?guī)ьI三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關心與鼓勵。
語文組在學部教務處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實踐育人的路上。
語文老師簡歷篇三
大學語文老師
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寫出一份好簡歷語文基礎要扎實
中學語文教師自我鑒定
本科生語文教師求職信
師范專業(yè)語文老師求職信
實習語文老師求職簡歷
大學漢語專業(yè)語文教師求職信范文
語文教育畢業(yè)生個人簡歷范文
語文老師簡歷篇四
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
語文老師簡歷篇五
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調溝通能力。
具有認真負責的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應用能力（a級）證書。
語文老師簡歷篇六
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現(xiàn)所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
畢業(yè)學校：湖南師范大學。
畢業(yè)時間：6月。
技術職稱：中級。
專業(yè)：教育類--歷史教育。
文化程度：大學本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價。
1本人畢業(yè)于湖南師范大學，獲大學本科文憑和史學學士學位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
3榮獲中學二級優(yōu)秀教師稱號。
4在20，本人的論文《初中歷史教學中歷史人物評價能力的培養(yǎng)》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
52003年在全縣青年教師“走進新課程”的教學比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調入懷化市重點中學沅陵第二中學任高中歷史教學與班主任，參與了沅陵二中省級立項的課題《歷史教學中學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學協(xié)會的會員.
8在2005年懷化市青年教師教學比武中獲二等獎.
9擔任學校省級課題信息技術環(huán)境下課程教學方式和教學方法的'創(chuàng)新研究歷史教研組的主要負責人,在教學過程中深受領導的嘉獎和學生的喜愛。
10本人能熟練運用多媒體教學方式進行教學。
求職意向。
工作性質：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標地點：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經(jīng)驗。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學校。
從事崗位：---初中歷史教師。
1999年7月至2005年8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業(yè)班，畢業(yè)會考成績均列全縣前矛.
語言能力。
漢語精通。
英文一般。
聯(lián)系電話：13800112233。
語文老師簡歷篇七
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年3月26日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
48kg。
戶籍：
河南三門峽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
洛陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
歷史學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
客服及技術支持。
教師。
職位名稱：
客服;文員;教師。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
1000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語六級;普通話標準。
綜合技能：
成績良好,專業(yè)排名前30。
擔任社團干部,出色的組織協(xié)調能力及溝通能力。
文筆優(yōu)秀,寫作能力突出,良好的語言表達能力。
能熟練操作office辦公軟件。
吃苦耐勞，適應能力強。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
河南省三門峽市盧氏縣第一高級中學。
高中。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
中國電信公司洛陽分公司。
時間范圍：
2009年9月-2009年10月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
客服及技術支持-客服專員/助理（非技術）。
工作描述：
參與“09天翼校園行”活動，電話預約客戶，介紹活動內容，整理反饋客戶信息。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
性格開朗，熱情、真誠，語言表達能力和與人溝通能力強，文字功底深厚，
熟悉并能熟練使用辦公室電腦基本操作，能進行簡單的英文閱讀。
組織性和紀律性強，服從領導和組織安排，吃苦耐勞，適應能力強。
發(fā)展方向：
希望在服務業(yè)有所發(fā)展。本人具有良好的服務意識，耐心，熱情，真誠，具有團隊協(xié)作精神。希望在工作中讓客戶感受到我熱情周到的'服務，并從中體驗服務他人的快樂！
其他要求：
希望有一定的培訓機會，能更好更快的提升自己的職業(yè)素質，更好的為公司服務！
聯(lián)系方式。
語文老師簡歷篇八
尊敬的領導：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，自薦于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統(tǒng)學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日。
語文老師簡歷篇九
尊敬的領導：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學?，F(xiàn)知貴單位招聘，特擬些自薦信自薦。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。
此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備的學力，但我有達到學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!
最后十分感謝您對我這份自薦自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日。
語文老師簡歷篇十
有的簡歷呈現(xiàn)出來的工作經(jīng)驗與應聘崗位差異太大，也是瞬間被del的對象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員，求職簡歷里卻呈現(xiàn)出做銷售或客戶開發(fā)的工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)收到過同時應聘三個崗位的簡歷，基本得出這樣的結論：什么都能干的人，可能什么都干不好。因為這樣的簡歷沒有突出任何方面的技能或專長，自己對自身的發(fā)展不清楚，如無頭的蒼蠅亂撞，這樣的人企業(yè)不會感興趣的。
當然，對于剛畢業(yè)的學生，求職心切，需要企業(yè)幫他們來定位，希望多獲得一份機會，可以另當別論，但對于有工作經(jīng)驗的人，出現(xiàn)這種情況是不應該的。
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姓名：
性別：
女
***。
聯(lián)系電話：
學歷：
本科。
專業(yè)：
管理學。
工作經(jīng)驗：
2年。
民族：
漢
畢業(yè)學校：
武漢科技大學。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
在瑜伽的學習中，我從中體會到瑜伽的深刻含義，瑜伽是自內而外、身心兼修的一種健身方式。我看中的是瑜伽帶給我們實際生活中的影響，改善我們的`日常行為習慣，從而達到愉悅精神改變身體的機能。我希望帶給會員最純凈的瑜伽課程，感受呼吸與動作的完美結合，以自己獨特的個人魅力，自信的微笑，豐富的經(jīng)驗，柔和的語言帶給學員們從容和自信，最大可能的幫助學員發(fā)掘潛能，達到放松心情、愉悅身心、調理身體的目的，教會學員如何真正理解瑜伽,而并非追求高難度動作和完成技巧為目的。
求職意向：
目標職位：
工業(yè)·產品設計|平面設計|創(chuàng)意·策劃·文案|采購管理|排版設計。
目標行業(yè)：
玩具·工藝品·收藏品·奢侈品|家居·室內設計·裝潢|媒體·出版·文化傳播|娛樂·運動·休閑|耐用消費品(服飾·紡織·皮革·家具)。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
浙江省|北京|上海|江蘇省|福建省。
到崗時間：
面議。
工作經(jīng)歷：
2010.7-2010.11。
長沙***健身俱樂部。
健身舞蹈教練。
職責和業(yè)績：
健身私人教練，兼任拉丁舞蹈，爵士舞蹈，動感單車課程。
2010.4-2010.6。
深圳***高爾夫球會。
球童。
職責和業(yè)績：
實習期間擔任球童工作，主要熟悉高球運作流程，在實習期間參與公司大型活“會員杯”，開幕儀式策劃，表演，得到領導同事的認可！
2009.3-2009.9。
大連***健身。
瑜伽教練。
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語文老師簡歷篇十一
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時，特意選擇湖南第一師范大學。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學生活，養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽，并歷年榮獲獎學金。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，我在學好各門專業(yè)課的同時，利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名初中和小學學生進行補習，使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進，我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。
為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經(jīng)驗，我到勞動東路小學進行了長達數(shù)月的教育工作實習，在實習期間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的工作水平和授課、表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。
通過自己不斷的努力和教學實踐，我已初步具備一名教師素質，強調過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經(jīng)驗，學會做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路是靠自己走出來的，現(xiàn)在對我來說一個合作的機會，便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在努力工作中去實現(xiàn)。
語文老師簡歷篇十二
民族：漢族。
政治面貌：黨員。
出生日期：1988年05月
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(pets-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質：事業(yè)。
期望行業(yè)：培訓機構、教育、科研院所。
期望職位：教學/教務管理人員、教育/培訓。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
2005.9-.7xx師范大學。
工作經(jīng)歷。
9-200611xx實驗小學實習。
專業(yè)技能。
普通話國家一級甲等。
工作業(yè)績。
自我評價。
熱愛集體、待人友善，深受師生喜愛。
刻苦好學、上進心強。
組織能力強，在同學中有一定的威信。
榮譽感強、具有一定的創(chuàng)新思維。
語文老師簡歷篇十三
更新日期：
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
163cm?46kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
中學教師：音樂教師、小學教師/幼兒教師：音樂教師、
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：
初中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：
高中音樂教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
武漢音樂學院。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
音樂教育。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-07。
湖北省荊州市公安縣實驗小學。
學生。
-07。
湖北省荊州市公安縣梅園中學。
學生。
-07。
湖北省荊州市公安縣第一中學。
學生。
武漢音樂學院。
音樂教育。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學院，在李歌教授的嚴格要求下，自身刻苦學習，逐漸掌握了科學的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學生會學習部工作。在教學實踐活動中，本人指導學生學習聲樂、鋼琴，對學生的個體差異進行針對式的教學，寓教于樂，使學生在輕松而又不失嚴謹?shù)姆諊袑W到專業(yè)知識，受到教學單位師生的好評。在社會藝術實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。
詳細個人自傳。
您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。我是武漢音樂學院演藝學院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學院演藝學院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的'求學經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現(xiàn)今的我即將告別大學生涯，開始新的人生旅程，內心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實實的工作，實現(xiàn)個人的社會價值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學生，讓他們成才。我會教我的學生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領導厚望。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
139xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
語文老師簡歷篇十四
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學。
所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
詳細個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的`適應能力。
較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
語文老師簡歷篇十五
愛好：跳舞，唱歌，小動物（特別喜歡狗，家里養(yǎng)了4只貴賓犬）
還喜歡把狗寶寶打扮的花枝招展
性格：好動，外向，具有親和力
喜歡的顏色：鮮艷的
最討厭的人：:虐待，隨便遺棄小動物的人
畢業(yè)于江蘇省戲劇學校，后就讀南京藝術學院舞蹈編導專業(yè)。
2002年遠赴北京學習最流行的健身項目
考取北京高級舍賓教練院資格證書。健美操一級健身指導員。
南京第一個引進動感單車課的教練員
楊燕老師在北京 上海 多家頂級健身會執(zhí)教
回到南京后，楊燕老師又在大型健身會館從事會所教練員管理工作
南京首屆高爾夫小姐形體訓練導師。
同年又在上海學習教授肚皮舞，再次跟隨國際肚皮舞大師學習肚皮舞，深受會員喜歡
楊老師的肚皮舞課在省體操隊的冬季訓練課上也深受隊員的喜愛！
回國后，楊老師成立了寶萊屋文化藝術傳播有限公司。楊老師希望大家學到正宗的肚皮舞和印度舞，希望喜歡跳舞，喜歡肚皮舞的'人，都可以很快掌握真正的肚皮舞，有著多年的教學經(jīng)驗，楊老師相信，沒有學過舞蹈的女孩也可以實現(xiàn)她的舞娘之夢!
現(xiàn)在有2批學員畢業(yè)了，她們從小都沒接觸過舞蹈，可是畢業(yè)的時候都可以跳好幾支成品舞。
希望美女們堅持美麗的舞蹈夢想!
同時在南京益家健身會館，五臺山健身會館，工人文化宮教授肚皮舞課程。