演講稿需要考慮到不同聽眾的需求和背景，以便更好地與他們進行溝通和交流。想寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾，確定一個清晰的主題。通過閱讀這些演講稿范例，我們可以學習到一些寫作技巧和演講技巧。
尊重為題分鐘演講稿篇一
尊敬的_:。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
其實真正的道理在這兒:尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如:你認為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調劑，他說人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。
尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都是可以避免。
古人云:愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
謝謝大家!
尊重為題分鐘演講稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。要學會共處，就要學會平等對話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個世界上的人都是有尊嚴的，他們都需要尊重。我們倡導公平正義，首先要講尊重。因為每個人生下來，面對的條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的家庭，有的人家里很貧困;有的人天生長相英俊，有的人卻相貌平平;有的人有音樂天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對待他。
在一些人眼里，也許有錢人更值得尊重，而貧窮的人就天生應該受欺負。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因為只要伙伴與他們的條件不同，要么會受到他們的嘲笑欺負，要么他們就會巴結哄騙。
一個頗有名望的富商在散步時遇到一個瘦弱的年輕人，在擺地攤賣舊書。他縮著身子在寒風中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商又返回來，從地攤上撿了兩本舊書說：“對不起，我忘了拿我買的書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個人。當你用尊重的心去對待他人，你就是陽光，你就是春風，你就是力量。
尊重為題分鐘演講稿篇三
也許眼淚自始至終都只是我們眼中的一種工具。
你我總是讓我們的眼淚白白的直流，我們也許都不懂眼淚的真諦。
從古至今，有太多的的眼淚在流著，它們無法知道它們?yōu)楹瘟?，永遠的埋藏在了歷史的長河中。
我們也許在西施的眼淚中，讀懂了她對愛情的失望;我們也許在霸王的眼淚中，也看到了他對自己的悔恨，也了解他那留在劍上的那一份情;我們也許杜甫的眼淚中也看到了他對國家的希望，也了解了他自己的堅持，這就是眼淚在歷史中帶給我們的沉重。
我們的眼淚不是讓我們去博取別人同情的工具，也不會是我們對別人假惺惺的表現(xiàn)。我們常常聽到每一個人都說鱷魚的眼淚是假仁慈，那為什么我們總是有那么多的人用這樣的眼淚來騙我們許多人的感情。我們雖然不能去分辨每一顆眼淚的真假，那么我們只能從我們自身來痛快的流我們真實的眼淚。
當你感到你很感動的時候，請別吝嗇你自己眼淚，讓它自由的流下來。
我們每一個總是有很豐富的情感線，我們每一個人不會是那一種無淚的動物。當你看到一個老人靜靜的獨守那一座老去的房子，當他們孤獨的時候，請好好的流眼淚，去伸出你自己的那一雙溫暖的手，去摸摸他們的臉頰，讓他們去感受你對他們的感動;當你看到別人很熱心的幫住你時，也請你好好的尊重自己的眼淚，也許他們的份量是你自己也不知道的。
當你感到失望時，對自己的生活感到無助時，你也可以讓自己好好的痛哭一回，你的眼淚也許是你自己內心很想說的話，也許這能自己感到快樂些。但我很清楚的知道，眼淚不會是你頹廢的理由，它只是你的助手，你只能在自己哭過后，很好的讓自己站起來，眼淚不是你的借口，也不是你的理由。
眼淚是上帝給我們的一個美好的禮物，它不是讓我們永遠的收藏，也不是要我們不止盡的揮霍，它只要我們去發(fā)揮它的價值，痛痛快快的哭出來。
尊重為題分鐘演講稿篇四
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重為題分鐘演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學董余、丁涵星期天到我家來玩兒,我一口一個“董胖子”地叫。當爺爺聽到后,皺起了眉。等同學走后,爺爺神色嚴肅地對我說:“玉玉,你叫人綽號是對別人的不尊重,更嚴格的說是對別人的一種侮辱?！蔽倚÷曕止?“有這么嚴重嗎?”爺爺說:“你不是也遇到過類似的事嗎?難道忘了?當時你什么感覺?”
聽爺爺這么一說,我馬上想起了幾年前的那件事:我長得又瘦又小,看上去比同齡小朋友矮了許多。一次家里來了一個大哥哥,聽到大人說我九歲了。那個哥哥就笑著大聲說:“哇!這么矮。我以為只有五歲呢!”旁邊的大人都跟著笑起來,那一刻,我覺得好難堪。雖然那個哥哥沒有惡意,可是我覺得自己受到了嘲笑。
今天,雖然我叫她“董胖子”也沒有惡意,可是,這也是在無意中傷害了她,正如別人說我矮一樣。在爺爺?shù)慕逃?我設身處地想了別人的感受,所以我以后一定要改,要學會尊重別人。這種尊重不僅表現(xiàn)在不叫別人的綽號,還要學會贊美別人。
生活就像一面鏡子,你對它哭泣,得到的也是哭泣;你對它微笑,得到的也是微笑。所以,從今天起,我要盡可能地多關愛別人,給熟人一個問候,給陌生人一個微笑。
尊重為題分鐘演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小時候，當我看到你美麗的身姿，聽到你悅耳的聲音時，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進我家那天的情形，你又高又大，穿著黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的回應。從此，我每天至少花一個小時與你相處交談，我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意，除了用動聽的語言與我談心，還給予我站在舞臺上的勇氣，讓我更加自信。
長大后，上了小學，學業(yè)壓力加重了，與你那一個小時的交流時光被擠壓掉了。你生了我的氣，用笨重難聽的聲音來批評我，我傷心難過，你也逐漸被我冷落了。
后來，溫柔的媽媽耐心地開導我，緩解了我們之間的關系。我調整了作息的規(guī)律，再一次與你促膝長談，我們再次擁抱對方。我才發(fā)現(xiàn)，與你談心，讓我放松了心情，舒緩了學業(yè)的壓力。我決定堅持與你做朋友。
啊!我親愛的朋友——鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅持到底。
尊重為題分鐘演講稿篇七
每一個都在告訴我們，父母老了，
曾經的青春年華已經遠去，
曾經他們是我們的天，如今我們是他們的寄托。
父母老了，
他們不想老，卻不得不服老。
當歲月的風霜染白了他們的鬢角，
當時光的印跡磨平了他們的斗志，
父母突然變得小心翼翼了，
在兒女面前，
父母說話變得前瞻后顧了，
在兒女面前，
父母收起了曾經的家長范，
變得像我們的孩子，看我們臉色，
聽我們安排。
有時想想，真的很扎心。
當父母老了（看完淚流）。
當曾經嚴肅的父親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎么做才好，
父親，已經老了。
當曾經河東獅吼的母親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚，
問我們什么時候回家她好提前準備飯菜，
母親，已經老了。
父母老了，老得太快，
猝不及防。
當父母老了（看完淚流）。
蔡崇達在《皮囊》里寫過：
“原諒我，父親，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢，
以為這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經發(fā)白的時候，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，
的東西。”
父母，老了，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛。
父母，不經意間老了，
善待他們，就是善待我們自己。
尊重為題分鐘演講稿篇八
尊敬的各位領導：
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!
《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么?沒有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
尊重為題分鐘演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來，我終于吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最后，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終于轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，___發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊……第一時間趕赴現(xiàn)場，組織游客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高?！贝笠?guī)模的救助單靠任何個人都不可能實現(xiàn)。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。
我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
謝謝大家!
尊重為題分鐘演講稿篇十
尊敬的各位領導：
一個人生活在社會中，必定要與社會產生聯(lián)系，從而產生各種各樣的責任。作為一名高中生，我們應當清楚地了解自己的責任，并勇于承擔責任。逃避責任，無異于孤立了自己，同時也損害了他人利益。我認為，承擔責任是立身之本，一個優(yōu)秀的人必定是富有責任感的人。
作為一名學生，我們接受著老師的辛勤教導、父母的不懈付出，因此，努力學習，為自己創(chuàng)造美好的未來，是我們的責任。我們雖然已經脫離了義務教育階段，但我們仍需對自己、對家庭負責。
如果由于不負責任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時悔之晚矣?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的語句仍應在我們心中長存，以激勵我們勇攀高峰，提醒我們勿忘責任。我們每天都應問問自己，今天你承擔了學習的責任嗎?今天你是否對得起自己?我們若能“日三省吾身”，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責任。我們若能對學習盡心竭力，就不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛度年華而悔恨，感受責任帶給我們的愉悅和滿足。
積累素材，更是我們承擔國家、社會責任的方式。在我們學業(yè)已成，投身于社會時，我們應當用我們的知識，謀求和諧社會、強國富民的目標，從而承擔起一個公民的責任。
除了這兩項以外，我們還應承擔其他各種責任。在家庭中，我們應承擔尊敬父母，參與家務勞動的責任;在學校，我們應承擔尊敬老師、團結同學、為班級體爭光的責任;在社會中，我們應承擔遵紀守法、文明處事的責任。毫無疑問，我們所處的世界處處充滿了責任，我們想要適應這個社會，就必須舍棄一部分自由，在付出中感受承擔責任的快樂，在履行義務之后享受自己的權利。這才是我們作為新時代青年的生活方式。
尊重為題分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
而讓我尊重的人不是光彩照人的明星，而是一個微不足道的人——下水道工人。
一天早晨，我穿著厚厚的羽絨服走在上學的路上，突然，一股冷風吹來，讓我渾身發(fā)抖，我的手冰涼冰涼的，我全身的器官都在說一個字：冷!我急急忙忙的把手放進上衣口袋里，嘴里還不停嘟囔著：“這是什么鬼天氣，怎么這么冷啊!”說完，加快了腳的步伐。忽然，我撞到了一個人，我抬起頭望了望，便一言不發(fā)的接著走了。
剛走了幾步路，覺得不好意思，明明是自己一不小心撞到了別人，還不道歉，我回了回頭，結果看到一幅令人吃驚的景象：那位叔叔下掉已經爛了的手套，用手把下水道搬開，把手伸進了臟兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不轉睛的盯著叔叔看，他把手從下水道里拿出來，只見他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在運中那兒的水龍頭，把手沖了沖，我心想：那位叔叔這么冷的天還在工作，而且還是這種工作，那誰管的水那么冷，他受得了嗎?我發(fā)現(xiàn)那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么紅，那么腫，而且穿得衣服又那么單薄，就連冬天用的手套都已經爛了好幾個孔了!那位叔叔又把手套帶上，拿起自己的工具箱走了，看著這位叔叔的身影漸漸消失在我的視線里，我的心里猶如打翻了五味瓶一樣，心里那滋味真不好受啊!
我的鼻子上都已經滴了幾滴晶瑩的淚珠，我的腳也站麻了，我邊走邊想著那位叔叔剛才的所作所為，使我好像瞬間長大了。
又一股冷風吹來，我的心里不再是想為什么這么冷，而是想我現(xiàn)在這點冷怕什么!我不再是以抱怨的口氣，而是以微笑的表情。
我來到了溫暖的教室里，但是卻一直在想今天早上發(fā)生的事情。我覺得自己就像是一朵較弱的花，那么不堪一擊，那么，我從現(xiàn)在開始我不要在父母的慣養(yǎng)之中長大，我要成為深山中的花朵。
下水道工人不像明星那么奪目，但是，他卻又一顆善良，為別人著想的心，美麗的外表其實并不重要，只要你有一顆美麗的內心，那么你就是一個非常完美的人!如果你的內心不美麗，那么你就算長的美若天仙，那也是沒用的!
尊重為題分鐘演講稿篇十二
各位領導，各位評委，青年朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。
眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年，那萬眾高舉的旌旗正迎風招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”
答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!
如果說，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風向，并調整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!
首先，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深。解放思想、轉變思路，加大開放才能加快發(fā)展，這已成為人們的共識，教育也不例外。在經歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民素質的提高，關系到國家的未來，我怎能懈怠!
當然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質”的新要求，我們青年教師更應該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學流程管理，讓學生勞逸結合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。
雖然我已有了十幾年的教書經歷，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發(fā)展大跨越的關鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育、甘為人梯;熱愛學生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。當今社會，物欲橫流，有了獻身教育、甘為人梯的精神，才能堅守住三尺講臺;有了關注和愛護、激勵和引導，才能使學生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學生的心田。
我知道，教師的成長發(fā)展是一個漸進的過程，發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因，才是自我完善的真正動力。我希望，用我的愛心幫助學生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導，教會學生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理，讓祖國的未來在他們的手中建設得更加美好!
我，愿與教育共成長!
尊重為題分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
哲學上認為，將人腦和大腦區(qū)分開的標準，是它能否客觀地反映意識。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨人類，具有能“思考”的大腦，它能夠能動地認識世界。隨著高科技的發(fā)展，科技確實取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠被限制于這個范圍內，無法涉足于意識的范疇?！叭酥?，性本善”，一個正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼，而在慢慢探索與實踐中，逐漸形成三觀。生而為人，我們既幸運，而又不幸。我們很不幸地被這個時代的負面區(qū)域所影響著，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運，我們還有出路——我們可以逃離負面區(qū)域，堅持本我，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈。
在如此信息過度透明并且單向度、片層化傳播的社會中，人們的價值觀取向，在不知不覺地被扭曲。不知從何時起，人們就將運動員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽，甚至將國力與金牌相連。里約奧運會后，傅園慧三個字成了網(wǎng)絡上被不斷一輪的熱詞。但別于過去的金牌得主，她的受人關注并不在于結果，而在于她的態(tài)度。賽后，記者采訪她時，她對于自己銅牌的結果非常滿意，甚至不敢相信。她懷揣著對體育事業(yè)的熱愛，認為自己已經盡力，無論結果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對此非常滿意，證明了這個社會對她的認同實現(xiàn)了對“唯金牌論”的突破，完成了人的精神的回歸。長久以來，人們對金牌得主一直予以厚望，而相差無幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后，金牌數(shù)只會是一個數(shù)字，而只有體育精神，才得以傳承。所以，人們不該忘記參賽的初心。最初，我們因光榮而來，最終卻以獎牌而走，不禁令人唏噓。
孟德斯鳩曾經說過：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號，對一條條小生命使用極端手段，造成社會極大的反響和指責。我一直在想，在他面對這些可愛的孩子們時，他不會心痛嗎?正是因為他人性的缺失，失去了人類本該擁有的同情心，造成了不堪入目的后果。最終的結果也無疑是失敗的，他不僅沒有戒掉孩子們的網(wǎng)癮，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子。正如我們做數(shù)學題，有時候在無從下手時，反觀題目本身，回歸原點，將四處拉伸的思想收回，題目居然迎刃而解。由此看來，得以擁有初心，才得以擁有全世界。
時代發(fā)展的產物，只是一枚勛章，它能夠佩戴在我們胸前，卻無法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。我們的價值觀和同情心，需要我們自己把控，而不是被這個時代所左右，成為時代的奴隸。
朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。世界的本原是物質，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應回望初心。我們終有一天會明白，這是我們所擁有的最寶貴的財富，它會使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們。
尊重為題分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
尊重是一種情緒，動物也具備，但動物的尊重僅限于自下而上，帶有卑微的含義?？匆豢礀|非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中尊重無處不在，動物的尊重是為了集群生存，明顯是在強權之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認，今天的社會具有等級差別，并且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來?？陀^地說，尊重已成了當今社會的潮流，不順應潮流的人就會被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應潮流溶入社會，所以我們不得不尊重上級，尊重上級的意思就是下級一定要服從上級，見到上級一定恭敬有禮，對上級的指示一定要絕對執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無量。
但我始終認為，無論是同級，還是上下級之間，彼此尊重才是最重要！因為彼此尊重才有凝聚力和戰(zhàn)斗力！
尊重為題分鐘演講稿篇十五
母親節(jié)快到了，多看看母親節(jié)演講稿，也該感激感激自己的母親了吧。母親節(jié)演講稿--尊重母親感恩社會，從母親著手，最終升華到對社會的感恩。
尊重母親母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。
小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強自立、頑強不息的性格。
母愛是心甘情愿，母愛是恩慈，母愛是永無止息。母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重!請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。
感恩社會如果說社會的競爭，代表的是時代的進步，那么在今天這個充滿競爭的時代，我么不會畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生輝煌的樂章。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。
在參與競爭的同時，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機會。天到酬勤，我們應當感恩與社會。感激它的公正，感激它激烈的競爭，感激它為我們搭建謀求生存的平臺。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。讓我們展望未來，信心十足的對困難說不!
獻身祖國我親愛的祖國，我們以瞿秋白手中的那束野花，以_身上的那份清貧，以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森高原上留下的那串腳印，唱響您的堅忍，唱響民族的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦，讓我們以喊河喊江喊海的喉嚨，在春光明媚的時節(jié)里，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情!讓我們以飽滿的熱情，高尚的道德品質，優(yōu)秀的技術水準，在不久的將來，全心全意投身到祖國的建設中。
完成母親的意愿，回報社會的福澤，實現(xiàn)自己的理想和人生價值，鑄就祖國輝煌燦爛的明天!母親節(jié)演講稿：尊重母親感恩社會獻身祖國。
尊重為題分鐘演講稿篇一
尊敬的_:。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
其實真正的道理在這兒:尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如:你認為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調劑，他說人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。
尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都是可以避免。
古人云:愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
謝謝大家!
尊重為題分鐘演講稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。要學會共處，就要學會平等對話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個世界上的人都是有尊嚴的，他們都需要尊重。我們倡導公平正義，首先要講尊重。因為每個人生下來，面對的條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的家庭，有的人家里很貧困;有的人天生長相英俊，有的人卻相貌平平;有的人有音樂天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對待他。
在一些人眼里，也許有錢人更值得尊重，而貧窮的人就天生應該受欺負。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因為只要伙伴與他們的條件不同，要么會受到他們的嘲笑欺負，要么他們就會巴結哄騙。
一個頗有名望的富商在散步時遇到一個瘦弱的年輕人，在擺地攤賣舊書。他縮著身子在寒風中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商又返回來，從地攤上撿了兩本舊書說：“對不起，我忘了拿我買的書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個人。當你用尊重的心去對待他人，你就是陽光，你就是春風，你就是力量。
尊重為題分鐘演講稿篇三
也許眼淚自始至終都只是我們眼中的一種工具。
你我總是讓我們的眼淚白白的直流，我們也許都不懂眼淚的真諦。
從古至今，有太多的的眼淚在流著，它們無法知道它們?yōu)楹瘟?，永遠的埋藏在了歷史的長河中。
我們也許在西施的眼淚中，讀懂了她對愛情的失望;我們也許在霸王的眼淚中，也看到了他對自己的悔恨，也了解他那留在劍上的那一份情;我們也許杜甫的眼淚中也看到了他對國家的希望，也了解了他自己的堅持，這就是眼淚在歷史中帶給我們的沉重。
我們的眼淚不是讓我們去博取別人同情的工具，也不會是我們對別人假惺惺的表現(xiàn)。我們常常聽到每一個人都說鱷魚的眼淚是假仁慈，那為什么我們總是有那么多的人用這樣的眼淚來騙我們許多人的感情。我們雖然不能去分辨每一顆眼淚的真假，那么我們只能從我們自身來痛快的流我們真實的眼淚。
當你感到你很感動的時候，請別吝嗇你自己眼淚，讓它自由的流下來。
我們每一個總是有很豐富的情感線，我們每一個人不會是那一種無淚的動物。當你看到一個老人靜靜的獨守那一座老去的房子，當他們孤獨的時候，請好好的流眼淚，去伸出你自己的那一雙溫暖的手，去摸摸他們的臉頰，讓他們去感受你對他們的感動;當你看到別人很熱心的幫住你時，也請你好好的尊重自己的眼淚，也許他們的份量是你自己也不知道的。
當你感到失望時，對自己的生活感到無助時，你也可以讓自己好好的痛哭一回，你的眼淚也許是你自己內心很想說的話，也許這能自己感到快樂些。但我很清楚的知道，眼淚不會是你頹廢的理由，它只是你的助手，你只能在自己哭過后，很好的讓自己站起來，眼淚不是你的借口，也不是你的理由。
眼淚是上帝給我們的一個美好的禮物，它不是讓我們永遠的收藏，也不是要我們不止盡的揮霍，它只要我們去發(fā)揮它的價值，痛痛快快的哭出來。
尊重為題分鐘演講稿篇四
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。
古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重為題分鐘演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學董余、丁涵星期天到我家來玩兒,我一口一個“董胖子”地叫。當爺爺聽到后,皺起了眉。等同學走后,爺爺神色嚴肅地對我說:“玉玉,你叫人綽號是對別人的不尊重,更嚴格的說是對別人的一種侮辱?！蔽倚÷曕止?“有這么嚴重嗎?”爺爺說:“你不是也遇到過類似的事嗎?難道忘了?當時你什么感覺?”
聽爺爺這么一說,我馬上想起了幾年前的那件事:我長得又瘦又小,看上去比同齡小朋友矮了許多。一次家里來了一個大哥哥,聽到大人說我九歲了。那個哥哥就笑著大聲說:“哇!這么矮。我以為只有五歲呢!”旁邊的大人都跟著笑起來,那一刻,我覺得好難堪。雖然那個哥哥沒有惡意,可是我覺得自己受到了嘲笑。
今天,雖然我叫她“董胖子”也沒有惡意,可是,這也是在無意中傷害了她,正如別人說我矮一樣。在爺爺?shù)慕逃?我設身處地想了別人的感受,所以我以后一定要改,要學會尊重別人。這種尊重不僅表現(xiàn)在不叫別人的綽號,還要學會贊美別人。
生活就像一面鏡子,你對它哭泣,得到的也是哭泣;你對它微笑,得到的也是微笑。所以,從今天起,我要盡可能地多關愛別人,給熟人一個問候,給陌生人一個微笑。
尊重為題分鐘演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小時候，當我看到你美麗的身姿，聽到你悅耳的聲音時，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進我家那天的情形，你又高又大，穿著黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的回應。從此，我每天至少花一個小時與你相處交談，我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意，除了用動聽的語言與我談心，還給予我站在舞臺上的勇氣，讓我更加自信。
長大后，上了小學，學業(yè)壓力加重了，與你那一個小時的交流時光被擠壓掉了。你生了我的氣，用笨重難聽的聲音來批評我，我傷心難過，你也逐漸被我冷落了。
后來，溫柔的媽媽耐心地開導我，緩解了我們之間的關系。我調整了作息的規(guī)律，再一次與你促膝長談，我們再次擁抱對方。我才發(fā)現(xiàn)，與你談心，讓我放松了心情，舒緩了學業(yè)的壓力。我決定堅持與你做朋友。
啊!我親愛的朋友——鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅持到底。
尊重為題分鐘演講稿篇七
每一個都在告訴我們，父母老了，
曾經的青春年華已經遠去，
曾經他們是我們的天，如今我們是他們的寄托。
父母老了，
他們不想老，卻不得不服老。
當歲月的風霜染白了他們的鬢角，
當時光的印跡磨平了他們的斗志，
父母突然變得小心翼翼了，
在兒女面前，
父母說話變得前瞻后顧了，
在兒女面前，
父母收起了曾經的家長范，
變得像我們的孩子，看我們臉色，
聽我們安排。
有時想想，真的很扎心。
當父母老了（看完淚流）。
當曾經嚴肅的父親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎么做才好，
父親，已經老了。
當曾經河東獅吼的母親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚，
問我們什么時候回家她好提前準備飯菜，
母親，已經老了。
父母老了，老得太快，
猝不及防。
當父母老了（看完淚流）。
蔡崇達在《皮囊》里寫過：
“原諒我，父親，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢，
以為這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經發(fā)白的時候，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，
的東西。”
父母，老了，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛。
父母，不經意間老了，
善待他們，就是善待我們自己。
尊重為題分鐘演講稿篇八
尊敬的各位領導：
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!
《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么?沒有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
尊重為題分鐘演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來，我終于吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最后，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終于轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，___發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊……第一時間趕赴現(xiàn)場，組織游客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高?！贝笠?guī)模的救助單靠任何個人都不可能實現(xiàn)。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。
我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
謝謝大家!
尊重為題分鐘演講稿篇十
尊敬的各位領導：
一個人生活在社會中，必定要與社會產生聯(lián)系，從而產生各種各樣的責任。作為一名高中生，我們應當清楚地了解自己的責任，并勇于承擔責任。逃避責任，無異于孤立了自己，同時也損害了他人利益。我認為，承擔責任是立身之本，一個優(yōu)秀的人必定是富有責任感的人。
作為一名學生，我們接受著老師的辛勤教導、父母的不懈付出，因此，努力學習，為自己創(chuàng)造美好的未來，是我們的責任。我們雖然已經脫離了義務教育階段，但我們仍需對自己、對家庭負責。
如果由于不負責任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時悔之晚矣?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的語句仍應在我們心中長存，以激勵我們勇攀高峰，提醒我們勿忘責任。我們每天都應問問自己，今天你承擔了學習的責任嗎?今天你是否對得起自己?我們若能“日三省吾身”，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責任。我們若能對學習盡心竭力，就不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛度年華而悔恨，感受責任帶給我們的愉悅和滿足。
積累素材，更是我們承擔國家、社會責任的方式。在我們學業(yè)已成，投身于社會時，我們應當用我們的知識，謀求和諧社會、強國富民的目標，從而承擔起一個公民的責任。
除了這兩項以外，我們還應承擔其他各種責任。在家庭中，我們應承擔尊敬父母，參與家務勞動的責任;在學校，我們應承擔尊敬老師、團結同學、為班級體爭光的責任;在社會中，我們應承擔遵紀守法、文明處事的責任。毫無疑問，我們所處的世界處處充滿了責任，我們想要適應這個社會，就必須舍棄一部分自由，在付出中感受承擔責任的快樂，在履行義務之后享受自己的權利。這才是我們作為新時代青年的生活方式。
尊重為題分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
而讓我尊重的人不是光彩照人的明星，而是一個微不足道的人——下水道工人。
一天早晨，我穿著厚厚的羽絨服走在上學的路上，突然，一股冷風吹來，讓我渾身發(fā)抖，我的手冰涼冰涼的，我全身的器官都在說一個字：冷!我急急忙忙的把手放進上衣口袋里，嘴里還不停嘟囔著：“這是什么鬼天氣，怎么這么冷啊!”說完，加快了腳的步伐。忽然，我撞到了一個人，我抬起頭望了望，便一言不發(fā)的接著走了。
剛走了幾步路，覺得不好意思，明明是自己一不小心撞到了別人，還不道歉，我回了回頭，結果看到一幅令人吃驚的景象：那位叔叔下掉已經爛了的手套，用手把下水道搬開，把手伸進了臟兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不轉睛的盯著叔叔看，他把手從下水道里拿出來，只見他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在運中那兒的水龍頭，把手沖了沖，我心想：那位叔叔這么冷的天還在工作，而且還是這種工作，那誰管的水那么冷，他受得了嗎?我發(fā)現(xiàn)那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么紅，那么腫，而且穿得衣服又那么單薄，就連冬天用的手套都已經爛了好幾個孔了!那位叔叔又把手套帶上，拿起自己的工具箱走了，看著這位叔叔的身影漸漸消失在我的視線里，我的心里猶如打翻了五味瓶一樣，心里那滋味真不好受啊!
我的鼻子上都已經滴了幾滴晶瑩的淚珠，我的腳也站麻了，我邊走邊想著那位叔叔剛才的所作所為，使我好像瞬間長大了。
又一股冷風吹來，我的心里不再是想為什么這么冷，而是想我現(xiàn)在這點冷怕什么!我不再是以抱怨的口氣，而是以微笑的表情。
我來到了溫暖的教室里，但是卻一直在想今天早上發(fā)生的事情。我覺得自己就像是一朵較弱的花，那么不堪一擊，那么，我從現(xiàn)在開始我不要在父母的慣養(yǎng)之中長大，我要成為深山中的花朵。
下水道工人不像明星那么奪目，但是，他卻又一顆善良，為別人著想的心，美麗的外表其實并不重要，只要你有一顆美麗的內心，那么你就是一個非常完美的人!如果你的內心不美麗，那么你就算長的美若天仙，那也是沒用的!
尊重為題分鐘演講稿篇十二
各位領導，各位評委，青年朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。
眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年，那萬眾高舉的旌旗正迎風招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”
答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!
如果說，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風向，并調整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!
首先，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深。解放思想、轉變思路，加大開放才能加快發(fā)展，這已成為人們的共識，教育也不例外。在經歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民素質的提高，關系到國家的未來，我怎能懈怠!
當然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質”的新要求，我們青年教師更應該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學流程管理，讓學生勞逸結合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。
雖然我已有了十幾年的教書經歷，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發(fā)展大跨越的關鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育、甘為人梯;熱愛學生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。當今社會，物欲橫流，有了獻身教育、甘為人梯的精神，才能堅守住三尺講臺;有了關注和愛護、激勵和引導，才能使學生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學生的心田。
我知道，教師的成長發(fā)展是一個漸進的過程，發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因，才是自我完善的真正動力。我希望，用我的愛心幫助學生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導，教會學生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理，讓祖國的未來在他們的手中建設得更加美好!
我，愿與教育共成長!
尊重為題分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
哲學上認為，將人腦和大腦區(qū)分開的標準，是它能否客觀地反映意識。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨人類，具有能“思考”的大腦，它能夠能動地認識世界。隨著高科技的發(fā)展，科技確實取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠被限制于這個范圍內，無法涉足于意識的范疇?！叭酥?，性本善”，一個正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼，而在慢慢探索與實踐中，逐漸形成三觀。生而為人，我們既幸運，而又不幸。我們很不幸地被這個時代的負面區(qū)域所影響著，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運，我們還有出路——我們可以逃離負面區(qū)域，堅持本我，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈。
在如此信息過度透明并且單向度、片層化傳播的社會中，人們的價值觀取向，在不知不覺地被扭曲。不知從何時起，人們就將運動員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽，甚至將國力與金牌相連。里約奧運會后，傅園慧三個字成了網(wǎng)絡上被不斷一輪的熱詞。但別于過去的金牌得主，她的受人關注并不在于結果，而在于她的態(tài)度。賽后，記者采訪她時，她對于自己銅牌的結果非常滿意，甚至不敢相信。她懷揣著對體育事業(yè)的熱愛，認為自己已經盡力，無論結果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對此非常滿意，證明了這個社會對她的認同實現(xiàn)了對“唯金牌論”的突破，完成了人的精神的回歸。長久以來，人們對金牌得主一直予以厚望，而相差無幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后，金牌數(shù)只會是一個數(shù)字，而只有體育精神，才得以傳承。所以，人們不該忘記參賽的初心。最初，我們因光榮而來，最終卻以獎牌而走，不禁令人唏噓。
孟德斯鳩曾經說過：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號，對一條條小生命使用極端手段，造成社會極大的反響和指責。我一直在想，在他面對這些可愛的孩子們時，他不會心痛嗎?正是因為他人性的缺失，失去了人類本該擁有的同情心，造成了不堪入目的后果。最終的結果也無疑是失敗的，他不僅沒有戒掉孩子們的網(wǎng)癮，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子。正如我們做數(shù)學題，有時候在無從下手時，反觀題目本身，回歸原點，將四處拉伸的思想收回，題目居然迎刃而解。由此看來，得以擁有初心，才得以擁有全世界。
時代發(fā)展的產物，只是一枚勛章，它能夠佩戴在我們胸前，卻無法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。我們的價值觀和同情心，需要我們自己把控，而不是被這個時代所左右，成為時代的奴隸。
朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。世界的本原是物質，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應回望初心。我們終有一天會明白，這是我們所擁有的最寶貴的財富，它會使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們。
尊重為題分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
尊重是一種情緒，動物也具備，但動物的尊重僅限于自下而上，帶有卑微的含義?？匆豢礀|非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中尊重無處不在，動物的尊重是為了集群生存，明顯是在強權之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認，今天的社會具有等級差別，并且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來?？陀^地說，尊重已成了當今社會的潮流，不順應潮流的人就會被潮流所淘汰。盡管淘汰出來的東西是閃亮的金子。
為了順應潮流溶入社會，所以我們不得不尊重上級，尊重上級的意思就是下級一定要服從上級，見到上級一定恭敬有禮，對上級的指示一定要絕對執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無量。
但我始終認為，無論是同級，還是上下級之間，彼此尊重才是最重要！因為彼此尊重才有凝聚力和戰(zhàn)斗力！
尊重為題分鐘演講稿篇十五
母親節(jié)快到了，多看看母親節(jié)演講稿，也該感激感激自己的母親了吧。母親節(jié)演講稿--尊重母親感恩社會，從母親著手，最終升華到對社會的感恩。
尊重母親母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。
小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強自立、頑強不息的性格。
母愛是心甘情愿，母愛是恩慈，母愛是永無止息。母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重!請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。
感恩社會如果說社會的競爭，代表的是時代的進步，那么在今天這個充滿競爭的時代，我么不會畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生輝煌的樂章。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。
在參與競爭的同時，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機會。天到酬勤，我們應當感恩與社會。感激它的公正，感激它激烈的競爭，感激它為我們搭建謀求生存的平臺。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。讓我們展望未來，信心十足的對困難說不!
獻身祖國我親愛的祖國，我們以瞿秋白手中的那束野花，以_身上的那份清貧，以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森高原上留下的那串腳印，唱響您的堅忍，唱響民族的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦，讓我們以喊河喊江喊海的喉嚨，在春光明媚的時節(jié)里，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情!讓我們以飽滿的熱情，高尚的道德品質，優(yōu)秀的技術水準，在不久的將來，全心全意投身到祖國的建設中。
完成母親的意愿，回報社會的福澤，實現(xiàn)自己的理想和人生價值，鑄就祖國輝煌燦爛的明天!母親節(jié)演講稿：尊重母親感恩社會獻身祖國。