計劃可以幫助我們有條不紊地前進，不至于東奔西跑。制定計劃時，要注重團隊合作和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的專長和優(yōu)勢。通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，實現個人和團隊的目標和愿景。
我的復習計劃優(yōu)選篇一
本學期教學內容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《xx》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.
1、抓好常規(guī)課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用的理論指導教學實踐。
重點、難點。
1、各大洲的地形特征和氣候特征；
2、幾個大國的人文特征.
3、完成本期教學任務的具體措施。
4、申請購置教學必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
5、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教學能力再上新臺階。
6、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學習興趣。
7、認真參與集體，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀。
8、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
9、擬好復習，制定復習提綱，認真組織復習。
我的復習計劃優(yōu)選篇二
本學期八年級地理備課組將以學校年度計劃為指針，在教育教學過程中，認真落實_以人為本_的教育理念，逐步形成符合地理學科特點的_潤澤課堂_模式，努力提升教學品質，努力實現_學習對生活有用的地理_、_學習對終身發(fā)展有用的地理_教學理念。
二、具體工作。
(1)備課。
1.加強備課組活動，堅持每周一次。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性。
2.修改地理導學案。認真研討并修改八年級地理導學案，抓好_引一引、探一探、釀一釀_三環(huán)節(jié)，體現導學案的導學效果，避免淪為習題冊。
(2)上課。
1.在課堂教學過程中，要體現_小班化_精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的_潤澤課堂_模式。
2.在教學過程中，要注重學生讀圖能力的培養(yǎng)，凸顯地理學科的技能培養(yǎng)。
(3)作業(yè)與輔導。
1.作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改做到二次批改，對于作業(yè)批改中學生出現的共性問題，在教學過程中應予以清晰的再講解。
2.加強后進生的輔導工作，可課間進行個別輔導，也可通過學生間相互幫扶實現。
(4)專業(yè)發(fā)展。
1.積極參加學校組織的、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平。
2.做好教學反思工作，及時記錄每堂課中自身和學生出現的問題，并提出解決措施。
我的復習計劃優(yōu)選篇三
六月二十九日就要期末考試了，為了取得更好的成績，我知道了一個復習計劃表。
復習方法：語文題較活，但離不開基礎。我要先把書本上的知識抓牢，再多寫多背，主要是古詩詞或文言文，再多做一些閱讀，多練習口語交際，讓思維活躍，學會隨機應變。
復習方法：我主要對路程，相遇和工程問題有欠缺，行程問題的疑問也不少，我想通過在線課程來學習和完善。當然，奧數也是必不可少的一項，“舉一反三”可以很好的分析和講解這類題型。
復習方法：小升初在即，英語是主打，所以我要重抓英語。英語的詞匯占不少分值。我要先把1~8冊的ing與單詞全過一遍，背上音標和漢語。音標大多是選擇和填單詞，所以一定要掌握那45各音標。英語重點在交際，所以會考萬幸填空和閱讀。我買了“小升初模擬試題”，許多題型都包括其中。寫作文和翻譯短文也是長考的一項，可以多找些資料來讀背。最后就是大面積的選擇填空，我想通過在線課程來學習。
期末復習不能怠慢，升學考試近在眼前，加緊復習重點知識，拿個高分滿心歡喜。
我的復習計劃優(yōu)選篇四
地理教學計劃如下：
一、指導思想。
二、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
4、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
5、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
6、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
7、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
8、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
9、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
10、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
我的復習計劃優(yōu)選篇五
1：認真聽好每一節(jié)課，不要在課堂上說小話，積極發(fā)言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業(yè)認真努力完成。
4：考試時即使有不會的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業(yè)，老師講的，重點題要，加倍關注。
1：不要遲到，認真聽講，積極發(fā)言。
2：不能以“這道題我已經會了”為借口，不認真聽講。
3：作業(yè)認真完成，爭取取得“又快又準”的效率。
4：考完一次測驗后一定要認真檢查，不能開小差。
5：不會的題要第一時間弄懂。不要再犯粗心的毛病。
同上。
1：要以百分百的精力來上課，不要開小差，不會的題下課要第一時間問老師。
2：努力把單詞、重點句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。
3：因為基礎不大好，所以要用出比語文、數學多幾倍的精力來學習英語。不管英語有多么枯燥。
4：多看一些英語的讀物，這樣，至少也可以讓英語更上一層樓。
5：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
同上。
既然列出了計劃，那么我就要嚴格地按計劃形式，不能對自己太過寬松。希望有了這樣嚴謹的計劃，我的期末成績會更好，更上一層樓!我要對自己說：一定要加油、加油、再加油!
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我的復習計劃優(yōu)選篇六
認真學習和貫徹國家教育改革綱要，全面實施地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學地理教學改革的新途徑、新方法，認真落實__學?！皩W案”教學模式，把“自學，精講，以練為主”的教學指導思想發(fā)揮到極至。教學中以《地理課程標準》為依據，鉆研地理教材，認真?zhèn)湔n和編寫學案，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由以前的“學會地理”轉變?yōu)椤皶W地理”。
二、學生狀況分析。
__學校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學生的層次出現了差異，據本人了解，初二x班學生的地理基礎不是很扎實，教學中要區(qū)別對待。其他三個班級的學生地理學習水平不相上下，基礎相對牢固，對今后的地理學習有很大的幫助。同時經過七年級一年的地理學習，同學們已經掌握了地理學習的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉，自學能力也上升到一定水平，相信本學期的地理教學工作將會圓滿完成。
三、教材分析。
八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受。課本結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經濟發(fā)展等四個大的方面。
第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。
第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。
第四章：中國的經濟發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。
四、具體教學措施。
1、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講，以練為主”的教學模式，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節(jié)課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。
2、強化地理學案，以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路，深化學案的設計和應用。
3、關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質量。
4、充分發(fā)揮教師的引導作用。進行學法指，和探究性學習，多給學生思考、分析的機會，提高學生思維能力。最終使學生掌握學習地理的方法而非死記課本知識點。
5、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。
6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運用好地理學科的第二語言-地圖。
7、密切聯系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。
8、指導學生開展地理實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。
我的復習計劃優(yōu)選篇七
時間，像一個勇往直前的孩子一樣，步履匆匆地向前不停地追趕。所以，感覺眨眼間這個學期即將過半了?？煲谥锌荚嚵?，為了檢測一下這段時間的學習情況，為了期中考試能考出好成績，為了能給遠在外地打工的爸爸媽媽一個交代，我要制定一個復習計劃，爭取考個好成績!
首先，從語文開始：課后要求背誦的課文不用說了，一定要會背誦，會默寫，會理解。這些搞定之后，要把學習園地里“詞語盤點”和“日積月累”掌握。如果時間還充足的話，我還打算把基礎訓練上的題目也看一看。
再者是英語，英語是我比較喜歡的科目，平時學的也比較好，課文和單詞我都能比較清楚地記得，所以，復習英語用的時間會少一點。
然后是數學，數學我學的有些欠缺，有些知識學得不夠牢，今天會了，過兩天可能又忘了……所以，數學復習不僅要把學過的題型掌握，還要會舉一反三。數學復習對我來說是個挑戰(zhàn)，但我不會退縮的，我相信我能行的。
最后是科學和品德，這兩門課，平時課堂占優(yōu)時間很少，所以，這兩門課的復習主要在于自己找尋找時間。
我的記憶是早晨的時候最佳，所以早晨我會選擇背誦，晚上的時候可以用來做題目、寫東西。
我的復習計劃優(yōu)選篇八
期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看《北綠卡》里的資料，那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學過的知識，背公式和定律就等于復習一遍。數學練習冊的錯題還要及時訂正，這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語單詞不會讀。
但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。
以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名，加油!
這篇，到此就為大家介紹完了，希望大家在期末考試中更上一層樓。
我的復習計劃優(yōu)選篇九
近年來，隨著辦公自動化的普及和信息化技術的快速發(fā)展，學習也逐漸從傳統(tǒng)的紙質筆記和課本走向無紙化和數字化。為了更有效地復習和掌握知識，我制定了一份復習計劃，并在實施過程中積累了不少心得體會。
首先，合理規(guī)劃每天的學習時間是復習計劃的關鍵。在我制定的計劃中，每天我將早起半個小時進行晨讀，閱讀課本并復習前一天學過的知識點，然后通過做練習題進行鞏固。在學校上課和自主學習過程中，我也會利用碎片化時間進行知識的鞏固和拓展。通過科學合理地規(guī)劃學習時間，我能夠更加充分地利用時間，提高我的復習效率。
其次，多樣化的復習方法和工具也是成功復習的重要保障。在過去，紙質筆記和記憶卡片是主流的復習工具，但現在，我選擇了更加高效的數字化學習方式。利用電腦和手機，我可以隨時隨地進行學習和復習，而且還可以有針對性地利用計算機軟件和教育app進行知識點的強化講解和練習。此外，通過參加線上學習班和課程，我還能夠接觸到更多優(yōu)質的學習資源，豐富我的學習內容。這些多樣化的復習方法和工具，不僅使我的復習更有趣和高效，還拓寬了我的學習渠道，提高了我的學習質量。
再次，復習過程中的自律和堅持不懈是取得好成績的關鍵。復習計劃雖然制定了，但真正能夠執(zhí)行下去并取得好成績，需要自己具備一定的自律能力。在復習過程中，我會設定明確而具有挑戰(zhàn)性的小目標，并通過自我激勵和獎懲機制來保持動力和堅持。每當完成一項學習任務，我都會給自己適當的獎勵，如看電影、與朋友一起玩耍等，這不僅使我對學習充滿了期待，還培養(yǎng)了我的自律性。
另外，合理安排休息時間也是復習計劃的重要組成部分。休息時間不僅可以恢復身體和大腦的疲勞，還可以使我更好地吸收學習內容。在休息時間，我會進行一些輕松的活動，如散步、聽音樂等，以放松自己，減輕壓力。合理利用休息時間，可以提高我的工作效率，避免盲目復習和枯燥學習帶來的疲勞和厭煩。
最后，復習計劃不僅僅是應對考試的工具，更是逐步構建學習習慣和方法的階梯。通過復習計劃，我逐漸養(yǎng)成了有規(guī)律的學習和復習習慣，可以更好地管理時間，合理安排學習任務。而且，規(guī)劃學習時間還能夠提前預習、復習鞏固，使自己在學校教學內容中始終保持領先。同時，通過多樣化的復習方法和工具，我還提高了我的學習效率和掌握知識的深度和廣度?？梢哉f，復習計劃是我進步和成長的基石，是我實現自己學術目標的重要途徑。
綜上所述，制定合理的復習計劃對于提高學習效率和取得好成績非常重要。通過合理規(guī)劃學習時間、多樣化的復習方法和工具、自律和堅持不懈以及合理安排休息時間，我取得了良好的學習效果。同時，復習計劃也逐步幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，并提高了我的學習水平。因此，我相信，在今后的學習生活中，我會繼續(xù)堅持制定和執(zhí)行復習計劃，并不斷完善和提高，以取得更好的學術成就。
我的復習計劃優(yōu)選篇十
在過去的學習歷程中，復習一直是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了提高我的學習效率和成績，我決定制定一個科學合理的復習計劃。經過一段時間的實踐和總結，我終于找到了適合自己的方法，取得了明顯的進步。下面我將分享我的復習計劃心得體會。
首先，制定一個合理的復習計劃是至關重要的。在開始復習之前，我會先分析每門科目的復習內容和難度，然后根據時間安排制定具體的復習計劃。我會將我要復習的內容分配到每天的時間表上，確保每一門科目都有足夠的時間進行復習和鞏固。并且，我還會將一些稍微有難度的題目或者知識點放在每天前面的時間段，這樣可以利用自己最為精力充沛的時候來應對這些難題。
其次，保持良好的復習習慣也是十分重要的。為了養(yǎng)成好的學習習慣，我充分利用每天的時間，減少不必要的娛樂活動，讓更多的時間用來復習。我會每天早起，先完成一定量的基礎題目，然后上課后再對當天的內容進行復習和鞏固。晚上則利用一兩個小時的時間來進行總結和預習。這樣做的好處是可以把復習的內容分散到每天的學習時間中，不至于堆積在考前，導致學習壓力過大。
其次，采用多種復習方法是復習計劃的另一重要組成部分。我發(fā)現，單一的復習方式往往會引發(fā)厭倦情緒，降低復習效率。因此，在制定復習計劃時，我會盡量選擇多樣化的復習方法。例如，有時我會復習課本中的知識點，有時會做一些習題，還會參加一些線上線下的學習小組活動，與同學們一起交流討論。這樣多種復習方式的結合，不僅使我從不同角度去理解和掌握知識，而且還培養(yǎng)了我較強的合作與交流能力。
同時，堅持復習計劃的執(zhí)行也是一項重要的挑戰(zhàn)。制定一個好的復習計劃容易，但要堅持執(zhí)行卻十分困難。在過去的復習過程中，我曾經因為一些瑣事或者迷茫而暫時放松了一段時間。這給我?guī)砹撕芏噙z憾。因此，為了克服這個困擾，我會給自己設立一些小目標，每完成一個小目標就給自己適當的獎勵，這種即時的滿足感可以幫助我更好地堅持復習計劃。同時，我也會請家人和朋友監(jiān)督我執(zhí)行計劃，他們的關注和支持也很重要。
綜上所述，制定合理的復習計劃是提高學習效果的關鍵。通過合理安排復習時間、養(yǎng)成良好的學習習慣、采用多種復習方法以及堅持計劃的執(zhí)行，我成功地提高了我的學習效率和成績。這一系列的心得體會不僅對我個人的學習具有重要的指導意義，也對其他學生制定復習計劃提供了一些參考和借鑒。我相信，只要我們堅持并不斷完善自己的復習計劃，就能在學業(yè)上取得更好的成績和更高的水平。
我的復習計劃優(yōu)選篇十一
時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎么樣，運用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。
但愿我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
這就是我的期末復習計劃，不錯吧!在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧!
這篇，到此就為大家介紹完了，希望大家在期末考試中更上一層樓。
我的復習計劃優(yōu)選篇十二
本學期要完成古詩文二到三輪的復習，對于古詩文的復習我們做如下的計劃：
1、古詩34首我們每周平均復習5首針對較長的詩篇每周復習3首或4首，計劃用8周時間完成單論復習，復習后進行古詩默寫的綜合性訓練與測試。首輪復習中也堅持出古詩的小卷去測試，抓反復，反復抓，以夯基礎為準，力求古詩默寫中不出現錯別字。
2、針對理解性默寫，我們要進行如下訓練：
每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析，形式可多樣，采用老師講，學生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解，在了解主要內容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關鍵句，包括修辭句，用典句等等的理解與記憶，以便更好應對理解性默寫。
3、針對文言文的測練：
每周針對本周的訓練篇目進行詳細講解，主要從幾個方面分塊抓好復習。
(1)文學常識。
(2)重點實詞。
(3)理解主要內容。
(4)主旨把握。
(5)根據主旨分類講析習題，利用《中考總復習》中的習題進行分類訓練，將每個板塊的內容落實好。
(6)古為今用的原因等方面講解，講析。
二對聯的訓練與古詩的訓練同步完成，針對每次出現的問題及時講解，相應訓練。
三課外文言文的復習與課內復習的篇目有機結合，選文的原則要本著與課內文章相關，或是表現作者的生平秩事的，訓練一學生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。
我的復習計劃優(yōu)選篇十三
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3a，所以，我制定里以下計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。
我的復習計劃優(yōu)選篇十四
本著培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為核心，提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，踐行高效課堂中的教學理念，發(fā)揮小組合學的作用，將競爭、合作、激勵的措施融入每堂課。
二、復習目標。
1、加強基礎知識復習鞏固，引導學生對所學的知識進行歸類整理，讓學生更進一步的掌握所學的知識，通過查漏補缺，提高學生綜合解疑問難的能力。
2、調動學生學習的積極性，初步掌握復習方法和答題技巧，提高語文學習的能力，特別是自學的能力，培養(yǎng)學生的合作精神。
3、現代文的閱讀復習在得法于課內的基礎上，進行課外閱讀的拓展延伸，使學生擴大閱讀量，開闊視野，提高閱讀能力。
4、引導學生進行素材積累，通過典型作文訓練的審題、選材、片段寫作等提高學生的寫作水平。
三、復習重點。
1、基礎知識方面：能夠準確掌握每單元重要字詞;系統(tǒng)歸納文言文各課文言現象;在理解內容的基礎上實現對五篇文言文和十首古詩詞的背誦和運用。
2、現代文閱讀方面：掌握敘事性散文和說明文的文體特點和基本的答題技巧，強化審題訓練的基礎上提高學生對語言文字的理解品味和表達能力。
3、寫作方面：通過寫作的專題訓練，引導學生對已有素材進行加工整理，在細膩的描寫中表達真情實感，并進行創(chuàng)新表達。
復習難點。
1、關鍵詞語的揣摩;理解一些重要語句的深刻含義。
2、詩歌賞析技巧。
3、作文的選材立意。
四、復習原則。
優(yōu)劣互補，雙贏互利――充分發(fā)揮小組合學的作用，讓優(yōu)生帶動學困生的學習。
多種復習，融會貫通――全面復習與重點復習相結合;橫向復習與縱向復習相結合;個人復習與結伴復習相結合;課內鞏固與課外延伸相結合;培養(yǎng)習慣與提高能力相結合。
五、復習措施。
1、發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，將學習的責任還給學生，增加學生課堂上參與的機會，以增進學生的學習興趣，讓學生由被動的指示接受者轉變?yōu)橹鲃尤ソ邮苤R。對教師而言，去除了單項講解的枯燥無味，享受教學相長的樂趣。合作學習對那些學習興致不高、上課不知所措的學生多參與課堂活動提供了機會。
2、文言文復習采用自主復習方式，教師引導學生設計復習框架，學生在此基礎上自行復習、質疑問難，最后教師集中點撥。
3、注重復習方法的豐富多樣，采用多種方式調動學生的復習積極性。如開設“鑒賞課”形式、自出考卷、自主作業(yè)形式、互幫互學，優(yōu)優(yōu)組合。
4、寫作復習中采用范文引導的方式啟發(fā)創(chuàng)作思維(利用九年級學生例文)。
六、復習內容及安排。
七年級的一至六單元，具體包括：
1、基礎知識復習(文學常識、課后讀讀寫寫、十首古詩、《繁星春水》《伊索寓言》名著閱讀、綜合性學習)。
2、五篇文言文復習，重點側重《山市》和《世說新語兩則》。
3、課外閱讀復習。(說明文、敘事散文、記敘文)。
4、應試作文訓練。
我的復習計劃優(yōu)選篇十五
作為一名開放教育學生，電大的.開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。
學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，制定個人的學習計劃。
完成作業(yè)、實驗或課程設計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽儯悄芊駞⒓悠谀┛荚嚨那疤?，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學科選修課。
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
我希望二年以后，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生。
我的復習計劃優(yōu)選篇十六
一每位教師選定出作文訓練的題目5個，在29日前上交。
二作文訓練分專題訓練，就審題立意，構思選材，結構布局等方面專題訓練輔導。先訓練然后競賽。
(1)審題訓練(2)立意訓練：針對學生平時思考少，寫文章有局限性，引導學生先列提綱，說文，然后寫文，再修改(3)語言的訓練(要具體到人)。
三每周寫一篇作文，明確訓練的重點，加大批改的力度。
四每月一次作文競賽(每班10人)時間為每月第一周的周一晚上。集中將學年前50名學生的作品集中講評。
附錄第一周《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆贰跺X塘湖春行》《天凈沙。秋思》《夜雨寄北》。
第二周《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《浣溪沙》、《泊秦淮》《望岳》《春望》。
第三周《使至塞上》《游山西村》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》。
第四周《水調歌頭》《山坡羊。潼關懷古》《飲酒》《行路難》。
第五周《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》。
第六周《己亥雜詩》《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部張十八員外》《無題》《相見歡》。
第七周《登飛來峰》《漁家傲》《江城子》《破陣子》。
第八周《觀滄?！贰蛾P雎》《蒹葭》《雁門太守行》。
文言文復習篇目第一周《論語》《桃花源記》。
第二周《陋室銘》《愛蓮說》。
第三周《三峽》《記承天寺夜游》。
第四周《馬說》《小石潭記》。
第五周《送東陽馬生序》。
第六周《岳陽樓記》《醉翁亭記》。
第七周《出師表》《生于憂患死于安樂》。
第八周《魚我所欲也》。
第九周《曹劌論戰(zhàn)》。
第十周《鄒忌諷齊王納諫》。
我的復習計劃優(yōu)選篇十七
俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復習工作。 復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。
1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。
2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；
4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一節(jié)復習課；
5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。
1、著眼于全面提高學生的素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動。
4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。
采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。
復習方法：
復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。
2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。
（1）過教材：以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關。
（2）串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
（3）練技能：側重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。數學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
5、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。
6月10日——20日 單元復習、階段檢測
6月21——7月2日 歸類總復習、模擬測驗
上等生繼續(xù)前進，保持上游；中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期末考試成績及格。力爭各班級平均成績比上年度上升10分。
以上是我校暫定的期末復習計劃，在復習的過程中將根據教師和學生的實際情況及時的作以調整，以便學生可以取得更加優(yōu)異的成績。
我的復習計劃優(yōu)選篇十八
嗯哼！我想來想去決定先制做一份"復習計劃"?。ㄖT位請注意：復習計劃哪科的都包括哦?。?我寫呀我寫，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經過幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現在，我來講我的復習計劃了，與大家分享啦！
每天都要復習一個單元的內容。早上7點起床，半小時把事做完，然后就開始復習了。
語文：先把單元里要背的內容再背一遍，再把詞語盤點寫1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數學：把數學書上有用的東西讀熟。
英語：把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學：把要抄的題抄在科學本上。
品德：讀內容。
這可都是一個單元的哦！你可不要覺得少！因為有許多內容在學校已經復習過了，就不用再復習了。這都是星期天要做的事哦！
我的復習計劃優(yōu)選篇一
本學期教學內容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《xx》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.
1、抓好常規(guī)課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用的理論指導教學實踐。
重點、難點。
1、各大洲的地形特征和氣候特征；
2、幾個大國的人文特征.
3、完成本期教學任務的具體措施。
4、申請購置教學必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
5、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教學能力再上新臺階。
6、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學習興趣。
7、認真參與集體，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀。
8、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
9、擬好復習，制定復習提綱，認真組織復習。
我的復習計劃優(yōu)選篇二
本學期八年級地理備課組將以學校年度計劃為指針，在教育教學過程中，認真落實_以人為本_的教育理念，逐步形成符合地理學科特點的_潤澤課堂_模式，努力提升教學品質，努力實現_學習對生活有用的地理_、_學習對終身發(fā)展有用的地理_教學理念。
二、具體工作。
(1)備課。
1.加強備課組活動，堅持每周一次。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性。
2.修改地理導學案。認真研討并修改八年級地理導學案，抓好_引一引、探一探、釀一釀_三環(huán)節(jié)，體現導學案的導學效果，避免淪為習題冊。
(2)上課。
1.在課堂教學過程中，要體現_小班化_精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的_潤澤課堂_模式。
2.在教學過程中，要注重學生讀圖能力的培養(yǎng)，凸顯地理學科的技能培養(yǎng)。
(3)作業(yè)與輔導。
1.作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改做到二次批改，對于作業(yè)批改中學生出現的共性問題，在教學過程中應予以清晰的再講解。
2.加強后進生的輔導工作，可課間進行個別輔導，也可通過學生間相互幫扶實現。
(4)專業(yè)發(fā)展。
1.積極參加學校組織的、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平。
2.做好教學反思工作，及時記錄每堂課中自身和學生出現的問題，并提出解決措施。
我的復習計劃優(yōu)選篇三
六月二十九日就要期末考試了，為了取得更好的成績，我知道了一個復習計劃表。
復習方法：語文題較活，但離不開基礎。我要先把書本上的知識抓牢，再多寫多背，主要是古詩詞或文言文，再多做一些閱讀，多練習口語交際，讓思維活躍，學會隨機應變。
復習方法：我主要對路程，相遇和工程問題有欠缺，行程問題的疑問也不少，我想通過在線課程來學習和完善。當然，奧數也是必不可少的一項，“舉一反三”可以很好的分析和講解這類題型。
復習方法：小升初在即，英語是主打，所以我要重抓英語。英語的詞匯占不少分值。我要先把1~8冊的ing與單詞全過一遍，背上音標和漢語。音標大多是選擇和填單詞，所以一定要掌握那45各音標。英語重點在交際，所以會考萬幸填空和閱讀。我買了“小升初模擬試題”，許多題型都包括其中。寫作文和翻譯短文也是長考的一項，可以多找些資料來讀背。最后就是大面積的選擇填空，我想通過在線課程來學習。
期末復習不能怠慢，升學考試近在眼前，加緊復習重點知識，拿個高分滿心歡喜。
我的復習計劃優(yōu)選篇四
地理教學計劃如下：
一、指導思想。
二、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
4、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
5、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
6、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
7、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
8、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
9、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
10、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
我的復習計劃優(yōu)選篇五
1：認真聽好每一節(jié)課，不要在課堂上說小話，積極發(fā)言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業(yè)認真努力完成。
4：考試時即使有不會的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業(yè)，老師講的，重點題要，加倍關注。
1：不要遲到，認真聽講，積極發(fā)言。
2：不能以“這道題我已經會了”為借口，不認真聽講。
3：作業(yè)認真完成，爭取取得“又快又準”的效率。
4：考完一次測驗后一定要認真檢查，不能開小差。
5：不會的題要第一時間弄懂。不要再犯粗心的毛病。
同上。
1：要以百分百的精力來上課，不要開小差，不會的題下課要第一時間問老師。
2：努力把單詞、重點句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。
3：因為基礎不大好，所以要用出比語文、數學多幾倍的精力來學習英語。不管英語有多么枯燥。
4：多看一些英語的讀物，這樣，至少也可以讓英語更上一層樓。
5：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
同上。
既然列出了計劃，那么我就要嚴格地按計劃形式，不能對自己太過寬松。希望有了這樣嚴謹的計劃，我的期末成績會更好，更上一層樓!我要對自己說：一定要加油、加油、再加油!
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我的復習計劃優(yōu)選篇六
認真學習和貫徹國家教育改革綱要，全面實施地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學地理教學改革的新途徑、新方法，認真落實__學?！皩W案”教學模式，把“自學，精講，以練為主”的教學指導思想發(fā)揮到極至。教學中以《地理課程標準》為依據，鉆研地理教材，認真?zhèn)湔n和編寫學案，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由以前的“學會地理”轉變?yōu)椤皶W地理”。
二、學生狀況分析。
__學校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學生的層次出現了差異，據本人了解，初二x班學生的地理基礎不是很扎實，教學中要區(qū)別對待。其他三個班級的學生地理學習水平不相上下，基礎相對牢固，對今后的地理學習有很大的幫助。同時經過七年級一年的地理學習，同學們已經掌握了地理學習的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉，自學能力也上升到一定水平，相信本學期的地理教學工作將會圓滿完成。
三、教材分析。
八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受。課本結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經濟發(fā)展等四個大的方面。
第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。
第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。
第四章：中國的經濟發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。
四、具體教學措施。
1、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講，以練為主”的教學模式，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節(jié)課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。
2、強化地理學案，以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路，深化學案的設計和應用。
3、關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質量。
4、充分發(fā)揮教師的引導作用。進行學法指，和探究性學習，多給學生思考、分析的機會，提高學生思維能力。最終使學生掌握學習地理的方法而非死記課本知識點。
5、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。
6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運用好地理學科的第二語言-地圖。
7、密切聯系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。
8、指導學生開展地理實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。
我的復習計劃優(yōu)選篇七
時間，像一個勇往直前的孩子一樣，步履匆匆地向前不停地追趕。所以，感覺眨眼間這個學期即將過半了?？煲谥锌荚嚵?，為了檢測一下這段時間的學習情況，為了期中考試能考出好成績，為了能給遠在外地打工的爸爸媽媽一個交代，我要制定一個復習計劃，爭取考個好成績!
首先，從語文開始：課后要求背誦的課文不用說了，一定要會背誦，會默寫，會理解。這些搞定之后，要把學習園地里“詞語盤點”和“日積月累”掌握。如果時間還充足的話，我還打算把基礎訓練上的題目也看一看。
再者是英語，英語是我比較喜歡的科目，平時學的也比較好，課文和單詞我都能比較清楚地記得，所以，復習英語用的時間會少一點。
然后是數學，數學我學的有些欠缺，有些知識學得不夠牢，今天會了，過兩天可能又忘了……所以，數學復習不僅要把學過的題型掌握，還要會舉一反三。數學復習對我來說是個挑戰(zhàn)，但我不會退縮的，我相信我能行的。
最后是科學和品德，這兩門課，平時課堂占優(yōu)時間很少，所以，這兩門課的復習主要在于自己找尋找時間。
我的記憶是早晨的時候最佳，所以早晨我會選擇背誦，晚上的時候可以用來做題目、寫東西。
我的復習計劃優(yōu)選篇八
期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看《北綠卡》里的資料，那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學過的知識，背公式和定律就等于復習一遍。數學練習冊的錯題還要及時訂正，這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語單詞不會讀。
但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。
以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名，加油!
這篇，到此就為大家介紹完了，希望大家在期末考試中更上一層樓。
我的復習計劃優(yōu)選篇九
近年來，隨著辦公自動化的普及和信息化技術的快速發(fā)展，學習也逐漸從傳統(tǒng)的紙質筆記和課本走向無紙化和數字化。為了更有效地復習和掌握知識，我制定了一份復習計劃，并在實施過程中積累了不少心得體會。
首先，合理規(guī)劃每天的學習時間是復習計劃的關鍵。在我制定的計劃中，每天我將早起半個小時進行晨讀，閱讀課本并復習前一天學過的知識點，然后通過做練習題進行鞏固。在學校上課和自主學習過程中，我也會利用碎片化時間進行知識的鞏固和拓展。通過科學合理地規(guī)劃學習時間，我能夠更加充分地利用時間，提高我的復習效率。
其次，多樣化的復習方法和工具也是成功復習的重要保障。在過去，紙質筆記和記憶卡片是主流的復習工具，但現在，我選擇了更加高效的數字化學習方式。利用電腦和手機，我可以隨時隨地進行學習和復習，而且還可以有針對性地利用計算機軟件和教育app進行知識點的強化講解和練習。此外，通過參加線上學習班和課程，我還能夠接觸到更多優(yōu)質的學習資源，豐富我的學習內容。這些多樣化的復習方法和工具，不僅使我的復習更有趣和高效，還拓寬了我的學習渠道，提高了我的學習質量。
再次，復習過程中的自律和堅持不懈是取得好成績的關鍵。復習計劃雖然制定了，但真正能夠執(zhí)行下去并取得好成績，需要自己具備一定的自律能力。在復習過程中，我會設定明確而具有挑戰(zhàn)性的小目標，并通過自我激勵和獎懲機制來保持動力和堅持。每當完成一項學習任務，我都會給自己適當的獎勵，如看電影、與朋友一起玩耍等，這不僅使我對學習充滿了期待，還培養(yǎng)了我的自律性。
另外，合理安排休息時間也是復習計劃的重要組成部分。休息時間不僅可以恢復身體和大腦的疲勞，還可以使我更好地吸收學習內容。在休息時間，我會進行一些輕松的活動，如散步、聽音樂等，以放松自己，減輕壓力。合理利用休息時間，可以提高我的工作效率，避免盲目復習和枯燥學習帶來的疲勞和厭煩。
最后，復習計劃不僅僅是應對考試的工具，更是逐步構建學習習慣和方法的階梯。通過復習計劃，我逐漸養(yǎng)成了有規(guī)律的學習和復習習慣，可以更好地管理時間，合理安排學習任務。而且，規(guī)劃學習時間還能夠提前預習、復習鞏固，使自己在學校教學內容中始終保持領先。同時，通過多樣化的復習方法和工具，我還提高了我的學習效率和掌握知識的深度和廣度?？梢哉f，復習計劃是我進步和成長的基石，是我實現自己學術目標的重要途徑。
綜上所述，制定合理的復習計劃對于提高學習效率和取得好成績非常重要。通過合理規(guī)劃學習時間、多樣化的復習方法和工具、自律和堅持不懈以及合理安排休息時間，我取得了良好的學習效果。同時，復習計劃也逐步幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，并提高了我的學習水平。因此，我相信，在今后的學習生活中，我會繼續(xù)堅持制定和執(zhí)行復習計劃，并不斷完善和提高，以取得更好的學術成就。
我的復習計劃優(yōu)選篇十
在過去的學習歷程中，復習一直是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了提高我的學習效率和成績，我決定制定一個科學合理的復習計劃。經過一段時間的實踐和總結，我終于找到了適合自己的方法，取得了明顯的進步。下面我將分享我的復習計劃心得體會。
首先，制定一個合理的復習計劃是至關重要的。在開始復習之前，我會先分析每門科目的復習內容和難度，然后根據時間安排制定具體的復習計劃。我會將我要復習的內容分配到每天的時間表上，確保每一門科目都有足夠的時間進行復習和鞏固。并且，我還會將一些稍微有難度的題目或者知識點放在每天前面的時間段，這樣可以利用自己最為精力充沛的時候來應對這些難題。
其次，保持良好的復習習慣也是十分重要的。為了養(yǎng)成好的學習習慣，我充分利用每天的時間，減少不必要的娛樂活動，讓更多的時間用來復習。我會每天早起，先完成一定量的基礎題目，然后上課后再對當天的內容進行復習和鞏固。晚上則利用一兩個小時的時間來進行總結和預習。這樣做的好處是可以把復習的內容分散到每天的學習時間中，不至于堆積在考前，導致學習壓力過大。
其次，采用多種復習方法是復習計劃的另一重要組成部分。我發(fā)現，單一的復習方式往往會引發(fā)厭倦情緒，降低復習效率。因此，在制定復習計劃時，我會盡量選擇多樣化的復習方法。例如，有時我會復習課本中的知識點，有時會做一些習題，還會參加一些線上線下的學習小組活動，與同學們一起交流討論。這樣多種復習方式的結合，不僅使我從不同角度去理解和掌握知識，而且還培養(yǎng)了我較強的合作與交流能力。
同時，堅持復習計劃的執(zhí)行也是一項重要的挑戰(zhàn)。制定一個好的復習計劃容易，但要堅持執(zhí)行卻十分困難。在過去的復習過程中，我曾經因為一些瑣事或者迷茫而暫時放松了一段時間。這給我?guī)砹撕芏噙z憾。因此，為了克服這個困擾，我會給自己設立一些小目標，每完成一個小目標就給自己適當的獎勵，這種即時的滿足感可以幫助我更好地堅持復習計劃。同時，我也會請家人和朋友監(jiān)督我執(zhí)行計劃，他們的關注和支持也很重要。
綜上所述，制定合理的復習計劃是提高學習效果的關鍵。通過合理安排復習時間、養(yǎng)成良好的學習習慣、采用多種復習方法以及堅持計劃的執(zhí)行，我成功地提高了我的學習效率和成績。這一系列的心得體會不僅對我個人的學習具有重要的指導意義，也對其他學生制定復習計劃提供了一些參考和借鑒。我相信，只要我們堅持并不斷完善自己的復習計劃，就能在學業(yè)上取得更好的成績和更高的水平。
我的復習計劃優(yōu)選篇十一
時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎么樣，運用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。
但愿我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
這就是我的期末復習計劃，不錯吧!在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧!
這篇，到此就為大家介紹完了，希望大家在期末考試中更上一層樓。
我的復習計劃優(yōu)選篇十二
本學期要完成古詩文二到三輪的復習，對于古詩文的復習我們做如下的計劃：
1、古詩34首我們每周平均復習5首針對較長的詩篇每周復習3首或4首，計劃用8周時間完成單論復習，復習后進行古詩默寫的綜合性訓練與測試。首輪復習中也堅持出古詩的小卷去測試，抓反復，反復抓，以夯基礎為準，力求古詩默寫中不出現錯別字。
2、針對理解性默寫，我們要進行如下訓練：
每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析，形式可多樣，采用老師講，學生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解，在了解主要內容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關鍵句，包括修辭句，用典句等等的理解與記憶，以便更好應對理解性默寫。
3、針對文言文的測練：
每周針對本周的訓練篇目進行詳細講解，主要從幾個方面分塊抓好復習。
(1)文學常識。
(2)重點實詞。
(3)理解主要內容。
(4)主旨把握。
(5)根據主旨分類講析習題，利用《中考總復習》中的習題進行分類訓練，將每個板塊的內容落實好。
(6)古為今用的原因等方面講解，講析。
二對聯的訓練與古詩的訓練同步完成，針對每次出現的問題及時講解，相應訓練。
三課外文言文的復習與課內復習的篇目有機結合，選文的原則要本著與課內文章相關，或是表現作者的生平秩事的，訓練一學生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。
我的復習計劃優(yōu)選篇十三
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3a，所以，我制定里以下計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。
我的復習計劃優(yōu)選篇十四
本著培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為核心，提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，踐行高效課堂中的教學理念，發(fā)揮小組合學的作用，將競爭、合作、激勵的措施融入每堂課。
二、復習目標。
1、加強基礎知識復習鞏固，引導學生對所學的知識進行歸類整理，讓學生更進一步的掌握所學的知識，通過查漏補缺，提高學生綜合解疑問難的能力。
2、調動學生學習的積極性，初步掌握復習方法和答題技巧，提高語文學習的能力，特別是自學的能力，培養(yǎng)學生的合作精神。
3、現代文的閱讀復習在得法于課內的基礎上，進行課外閱讀的拓展延伸，使學生擴大閱讀量，開闊視野，提高閱讀能力。
4、引導學生進行素材積累，通過典型作文訓練的審題、選材、片段寫作等提高學生的寫作水平。
三、復習重點。
1、基礎知識方面：能夠準確掌握每單元重要字詞;系統(tǒng)歸納文言文各課文言現象;在理解內容的基礎上實現對五篇文言文和十首古詩詞的背誦和運用。
2、現代文閱讀方面：掌握敘事性散文和說明文的文體特點和基本的答題技巧，強化審題訓練的基礎上提高學生對語言文字的理解品味和表達能力。
3、寫作方面：通過寫作的專題訓練，引導學生對已有素材進行加工整理，在細膩的描寫中表達真情實感，并進行創(chuàng)新表達。
復習難點。
1、關鍵詞語的揣摩;理解一些重要語句的深刻含義。
2、詩歌賞析技巧。
3、作文的選材立意。
四、復習原則。
優(yōu)劣互補，雙贏互利――充分發(fā)揮小組合學的作用，讓優(yōu)生帶動學困生的學習。
多種復習，融會貫通――全面復習與重點復習相結合;橫向復習與縱向復習相結合;個人復習與結伴復習相結合;課內鞏固與課外延伸相結合;培養(yǎng)習慣與提高能力相結合。
五、復習措施。
1、發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，將學習的責任還給學生，增加學生課堂上參與的機會，以增進學生的學習興趣，讓學生由被動的指示接受者轉變?yōu)橹鲃尤ソ邮苤R。對教師而言，去除了單項講解的枯燥無味，享受教學相長的樂趣。合作學習對那些學習興致不高、上課不知所措的學生多參與課堂活動提供了機會。
2、文言文復習采用自主復習方式，教師引導學生設計復習框架，學生在此基礎上自行復習、質疑問難，最后教師集中點撥。
3、注重復習方法的豐富多樣，采用多種方式調動學生的復習積極性。如開設“鑒賞課”形式、自出考卷、自主作業(yè)形式、互幫互學，優(yōu)優(yōu)組合。
4、寫作復習中采用范文引導的方式啟發(fā)創(chuàng)作思維(利用九年級學生例文)。
六、復習內容及安排。
七年級的一至六單元，具體包括：
1、基礎知識復習(文學常識、課后讀讀寫寫、十首古詩、《繁星春水》《伊索寓言》名著閱讀、綜合性學習)。
2、五篇文言文復習，重點側重《山市》和《世說新語兩則》。
3、課外閱讀復習。(說明文、敘事散文、記敘文)。
4、應試作文訓練。
我的復習計劃優(yōu)選篇十五
作為一名開放教育學生，電大的.開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。
學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，制定個人的學習計劃。
完成作業(yè)、實驗或課程設計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽儯悄芊駞⒓悠谀┛荚嚨那疤?，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學科選修課。
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
我希望二年以后，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生。
我的復習計劃優(yōu)選篇十六
一每位教師選定出作文訓練的題目5個，在29日前上交。
二作文訓練分專題訓練，就審題立意，構思選材，結構布局等方面專題訓練輔導。先訓練然后競賽。
(1)審題訓練(2)立意訓練：針對學生平時思考少，寫文章有局限性，引導學生先列提綱，說文，然后寫文，再修改(3)語言的訓練(要具體到人)。
三每周寫一篇作文，明確訓練的重點，加大批改的力度。
四每月一次作文競賽(每班10人)時間為每月第一周的周一晚上。集中將學年前50名學生的作品集中講評。
附錄第一周《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆贰跺X塘湖春行》《天凈沙。秋思》《夜雨寄北》。
第二周《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《浣溪沙》、《泊秦淮》《望岳》《春望》。
第三周《使至塞上》《游山西村》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》。
第四周《水調歌頭》《山坡羊。潼關懷古》《飲酒》《行路難》。
第五周《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》。
第六周《己亥雜詩》《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部張十八員外》《無題》《相見歡》。
第七周《登飛來峰》《漁家傲》《江城子》《破陣子》。
第八周《觀滄?！贰蛾P雎》《蒹葭》《雁門太守行》。
文言文復習篇目第一周《論語》《桃花源記》。
第二周《陋室銘》《愛蓮說》。
第三周《三峽》《記承天寺夜游》。
第四周《馬說》《小石潭記》。
第五周《送東陽馬生序》。
第六周《岳陽樓記》《醉翁亭記》。
第七周《出師表》《生于憂患死于安樂》。
第八周《魚我所欲也》。
第九周《曹劌論戰(zhàn)》。
第十周《鄒忌諷齊王納諫》。
我的復習計劃優(yōu)選篇十七
俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復習工作。 復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。
1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。
2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；
4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一節(jié)復習課；
5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。
1、著眼于全面提高學生的素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動。
4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。
采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。
復習方法：
復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。
2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。
（1）過教材：以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關。
（2）串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
（3）練技能：側重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。數學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
5、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。
6月10日——20日 單元復習、階段檢測
6月21——7月2日 歸類總復習、模擬測驗
上等生繼續(xù)前進，保持上游；中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期末考試成績及格。力爭各班級平均成績比上年度上升10分。
以上是我校暫定的期末復習計劃，在復習的過程中將根據教師和學生的實際情況及時的作以調整，以便學生可以取得更加優(yōu)異的成績。
我的復習計劃優(yōu)選篇十八
嗯哼！我想來想去決定先制做一份"復習計劃"?。ㄖT位請注意：復習計劃哪科的都包括哦?。?我寫呀我寫，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經過幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現在，我來講我的復習計劃了，與大家分享啦！
每天都要復習一個單元的內容。早上7點起床，半小時把事做完，然后就開始復習了。
語文：先把單元里要背的內容再背一遍，再把詞語盤點寫1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數學：把數學書上有用的東西讀熟。
英語：把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學：把要抄的題抄在科學本上。
品德：讀內容。
這可都是一個單元的哦！你可不要覺得少！因為有許多內容在學校已經復習過了，就不用再復習了。這都是星期天要做的事哦！