總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出問(wèn)題并提供解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，以便更好地傳達(dá)我們的思想。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇一
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好！
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
六年級(jí):楊燦。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇二
當(dāng)您在看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可曾注意旱情在全國(guó)蔓延。畫(huà)面中10歲左右的小朋友身背50多斤重的`水桶，為了生活往返于距家10里以外的地方取水，您有何感想？您一定不會(huì)忘記：水，是生命之源，是萬(wàn)物之靈這句俗語(yǔ)。可見(jiàn)，水對(duì)人的生命是何等的重要。
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了；我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了；我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了；我們要珍惜水，就象珍惜生命。
北京雖是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但極度匱乏的水資源，卻嚴(yán)重制約著京城的發(fā)展，環(huán)保節(jié)水無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
為響應(yīng)國(guó)家、政府節(jié)約用水的號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們特向全體員工發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全公司范圍內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛節(jié)約用水有什么建議？一天沒(méi)水，人就空了；一年沒(méi)水，國(guó)家就輸了；一百年沒(méi)水，怎么辦？如果沒(méi)有水，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我們來(lái)看看節(jié)水方案，缺5個(gè)，歡迎查看！圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
同仁們，節(jié)約用水事關(guān)民族命運(yùn)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在公司里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)約用水，期待你的加入。
xxxxxxx。
二〇xx年二月十四日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇三
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名普通的六年級(jí)小學(xué)生，在校已經(jīng)將近六年了。我們的校園景色美麗，春天生機(jī)勃勃，夏天濃濃綠蔭，秋天色彩繽紛，冬天白雪皚皚，不禁讓人贊嘆！但還是有一些美中不足的地方，讓我們的“校園母親”的美麗大打折扣。
隨著生活水平的提高，人類(lèi)的物質(zhì)需求也大大提高，漸漸的，大家對(duì)食物過(guò)于挑剔、浪費(fèi)?？纱蠹抑绬幔@些糧食是怎么來(lái)的？我來(lái)告訴大家吧，這些糧食并不是通過(guò)機(jī)器生產(chǎn)的，而是由農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果，并且我國(guó)的糧食資源已經(jīng)亮起了黃燈，已經(jīng)禁不住我們的揮霍了，我們的`生存已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的壓力。
而在食堂里，隨意浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻占據(jù)多數(shù)。有的人成了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的飯菜，而吃的卻不足于一半；有的同學(xué)甚至將不喜歡的菜倒掉，再去盛自己喜歡吃的的菜。為此，我提出以下建議：
1、設(shè)立節(jié)約糧食小標(biāo)兵，監(jiān)督同學(xué)們吃飯，避免浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
2、開(kāi)展“節(jié)約糧食在我身邊”手抄報(bào)活動(dòng)，是大家更加了解節(jié)約糧食的重要性。
3、評(píng)選節(jié)約糧食好少年。這樣可以提高大家節(jié)約糧食的積極性，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。
節(jié)約糧食是迫不可待的，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
建議人：xxx。
日期：xxx
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇四
這時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：“水又用不完，怕什么？”那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。有人說(shuō)地球是水球，這么說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，但是這些水資源中我們能夠使用的卻很少。又咸又苦的海水占了地球絕大部分，剩下來(lái)的是淡水。其中，淡水大致分成三種：第一種是冰川，第二種是人們可以使用的淡水，第三種是地下水。冰川不能融化，否則這個(gè)地方每年都會(huì)下沉。所以，人們可以飲用的淡水并不多。
如果你還是不服氣，那么就看看那些缺水的地方吧！
我國(guó)新疆有一片地區(qū)很缺水，他們挖了很深的井，打地下水，再在水里放一種化學(xué)物質(zhì)，將水中的沙土沉淀，然后剩下的干凈水再反復(fù)利用。
讀到這里，我相信你一定心服口服了吧？
請(qǐng)節(jié)約用水，不要讓地球上最后一滴水成為我們痛苦的眼淚！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇五
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)多種途徑調(diào)查生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集和處理信息的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2．通過(guò)讓學(xué)生親自參與數(shù)據(jù)測(cè)量、收集、整理，計(jì)算水龍頭單位時(shí)間的漏水體積，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的重要性；在經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)。
3．滲透思想品德教育，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和重要性，強(qiáng)化節(jié)約用水的意識(shí)和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
水龍頭單位時(shí)間漏水量的測(cè)算，條形統(tǒng)計(jì)圖的`繪制，聯(lián)系生活實(shí)際的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用所測(cè)量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．調(diào)查目前我國(guó)水資源的現(xiàn)狀及生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象；查找有關(guān)宣傳節(jié)約用水的資料。
2．學(xué)生分組測(cè)量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量。
3．多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境創(chuàng)設(shè)，引出課題。
1．視頻，創(chuàng)設(shè)情境。
課前：課件播放優(yōu)美的水聲。
教師：同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)到的是什么聲音？（預(yù)設(shè)：水）。
教師：老師昨天在報(bào)紙上看到一篇有關(guān)水的報(bào)道，我們一起來(lái)看一下。（課件出示：寶貴的水資源）。
2．學(xué)生交流，教師小結(jié)。
教師：看完這篇報(bào)道，你有什么話(huà)想對(duì)大家說(shuō)嗎？或是你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）。
預(yù)設(shè)1：我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
預(yù)設(shè)2：我國(guó)人均水資源占有量很少，我們應(yīng)該節(jié)約用水。
教師：是啊，同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，而水是生命之源，人一刻也離不開(kāi)它。但在實(shí)際生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
教師：課前我請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了周?chē)速M(fèi)水資源的現(xiàn)象，下面我們一起來(lái)曬一曬吧?。A(yù)設(shè)：洗車(chē)，水龍頭沒(méi)關(guān)等）。
教師：剛才同學(xué)們舉的一些例子，都是我們生活中很習(xí)以為常的小事，因?yàn)橛行┤艘庾R(shí)不到水的珍貴。但在同一片藍(lán)天下，還有許多人在備受干旱的煎熬。現(xiàn)在，讓我們走近他們，去感受一下干旱之苦。（課件播放我國(guó)西南地區(qū)干旱圖片）。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇六
其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以做到了讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，土地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，生物就會(huì)渴死;如果沒(méi)有了水，世界也不再會(huì)美麗。我們要愛(ài)惜水，如果我們現(xiàn)在再不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
水是生命的搖籃，一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。在現(xiàn)在，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人，這是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的在吞食美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類(lèi)美好的家園。
而現(xiàn)在，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水嘩嘩的流失，有的同學(xué)甚至把水壺當(dāng)成了水槍?zhuān)鶆e人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費(fèi)水的地方，有些人把垃圾扔進(jìn)江河、湖泊里，大量的水資源就會(huì)被污染，還有許多工廠發(fā)展的很快，卻把生產(chǎn)的污水、城市廢水也排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類(lèi)賴(lài)以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!
節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類(lèi)當(dāng)務(wù)之急，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，如大小便后盡量不開(kāi)大水沖，用洗衣水沖或用污水沖，工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，先進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放，如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，節(jié)約用水人人有責(zé)。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒沒(méi)有了家鄉(xiāng)嗎?你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎?你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋;你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節(jié)約用水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的家園而努力吧!
水，是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話(huà)，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇七
后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。所以，我也開(kāi)始了我的節(jié)水計(jì)劃。
有一次，媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：老媽?zhuān)悴荒馨堰@些水倒掉，這些水可以再利用的，可以沖廁所，也可以澆花，倒掉了多可惜呀!”媽媽頓時(shí)笑了，“你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該節(jié)約用水，我們國(guó)家很多地方嚴(yán)重缺水，甚至有的地方連飲用水都很少，謝謝你的提醒!”
還有一次，我出去游玩，看見(jiàn)一位叔叔洗完手沒(méi)有擰緊水龍頭，水滴不停地往下落，我連忙喊住他，他若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么吧?不就是幾滴水嗎?”我堅(jiān)決地說(shuō)：“老師說(shuō)了，滴水匯成河，浪費(fèi)可恥!”他聽(tīng)了我的話(huà)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起小同學(xué)，你說(shuō)得對(duì)!”說(shuō)完趕緊擰緊了水龍頭。旁邊的人們紛紛地對(duì)我豎起大拇指，夸贊我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
在生活中，我也時(shí)常提醒自己，從小事做起。我會(huì)把洗臉?biāo)茨_水沖廁所，刷牙時(shí)不要忘記關(guān)水龍頭，并時(shí)刻提醒同學(xué)節(jié)約用水。
團(tuán)結(jié)力量大，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，這樣才能使地球上的寶貴的水資源發(fā)揮巨大的作用，使我們的地球家園更加美麗!
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇八
我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，各個(gè)機(jī)關(guān)廠礦離不開(kāi)水，我們?nèi)祟?lèi)離開(kāi)水就無(wú)法生存下去。為了我們?nèi)祟?lèi)，為了我們的子孫后代，我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，讓人類(lèi)不要因?yàn)槿彼疅o(wú)法生存。
人類(lèi)離不開(kāi)水，有了水才有人類(lèi)，有了水才有自然界的萬(wàn)物！所有萬(wàn)物都離不開(kāi)水，水對(duì)我們是多么的重要??！有了水城市才會(huì)繁榮！有了水城市才有生機(jī)！水是人類(lèi)最寶貴的東西！我們要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！節(jié)約用水，是我們義不容辭的責(zé)任，我們不要光是嘴上說(shuō)一說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水?！肮?jié)約用水，人人有責(zé)?！敝挥形覀兌甲⒁夤?jié)水，水資源缺乏才會(huì)遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生要從自己做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，互相監(jiān)督，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)能做的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，持這種觀點(diǎn)的人其實(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿虻牡Y源是十分緊缺的，特別是我們中國(guó)，中國(guó)是一個(gè)人口龐大國(guó)家，水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好榜樣，我們要時(shí)刻做一些力所能及節(jié)約用水的事情。比如，見(jiàn)到水龍頭在流水，我們?nèi)リP(guān)上，看到有小孩玩弄水龍頭，要上前制止，告訴他們要節(jié)約用水。
據(jù)了解，世界上只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，再這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。
今年入春以來(lái)，全國(guó)旱情十分嚴(yán)重，特別是云南、廣西、貴州、四川、重慶等地的干旱已持續(xù)了幾個(gè)月，一些地方災(zāi)情達(dá)到百年一遇，部分山區(qū)河流已經(jīng)斷流，一些小型水庫(kù)和塘壩已經(jīng)干枯，當(dāng)?shù)厝罕娚?、生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響，造成1800多萬(wàn)人飲水困難。隨著氣溫逐漸升高、水體蒸發(fā)量加大，部分飲用水水源地水量減少的同時(shí)也出現(xiàn)水質(zhì)下降的情況。我們大家要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。我們一定要節(jié)約用水，要愛(ài)護(hù)水資源，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話(huà)我們都會(huì)說(shuō)，可你們做到了么？我們都要用自己的行動(dòng)去證明我們做到了。每當(dāng)我們看到誰(shuí)浪費(fèi)水資源的時(shí)候，我們都要上前講一些節(jié)約用水的常識(shí)。
在我的家里，我的媽媽是十分節(jié)約用水的。她經(jīng)常告訴我說(shuō)：“水用完了就會(huì)沒(méi)有的，我們要節(jié)約用水。我們洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪費(fèi)了多可惜??！你想想，那些缺水地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類(lèi)將會(huì)死亡、世界將會(huì)……”
媽媽有一次去鄰居家串門(mén)，看到鄰居阿姨把洗衣服的水要倒掉，媽媽立刻上前去阻止，她對(duì)鄰居阿姨說(shuō)：“這水還可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)??！”鄰居的阿姨一想，也對(duì)?。∵@樣也算節(jié)約用水?。寢尯桶⒁踢€聊了好多節(jié)約用水的常識(shí)，以后她們還互相關(guān)照對(duì)方要節(jié)約用水呢！
只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們大家都能珍惜生命之水，都能行動(dòng)起來(lái)保護(hù)水資源。那么，我們的水資源將會(huì)永伴我們左右。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”伙伴們，讓我們共同攜起手來(lái)，為世博會(huì)加油！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇九
水是生命之源，人離開(kāi)水無(wú)法生活，就像是“活”這個(gè)字一樣，當(dāng)人的舌頭舔不到水的時(shí)候，不就活不下去了嗎？顯然古人早就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到水對(duì)我們的重要性?？墒堑厍蛏系牡Y源只占總水量的近3%。
或許還有更糟的。在這僅為3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費(fèi)使水資源的儲(chǔ)蓄急劇下降。誰(shuí)都不知道在未來(lái)的某天，“世界上最后一滴水，是一滴淚”是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過(guò)琵琶琴弦后富有顆粒感的聲音般?？墒敲篮檬挛锏谋澈罂傆行┝钊送葱牡氖?。在我國(guó)的黃土高原上，水土流失嚴(yán)重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見(jiàn)水流緩緩的從水龍頭上落下，然后帶著她的一身潔凈，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無(wú)為著。
人影在它面前晃過(guò)，卻聽(tīng)不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見(jiàn)了道人影罷了，之后留給她的只有無(wú)盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見(jiàn)了希望，流下的是幸福的淚水。將把手?jǐn)Q回原位，她停止了流動(dòng)，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂(lè)的。她不再無(wú)用的，她能夠完美的完成屬于她的使命，而不是被浪費(fèi)。
在擰下把手后，是愉快的，就夠了。在關(guān)閉的時(shí)候，在水不再發(fā)出呼喚的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都安靜下來(lái)，心也漸漸沉下。短短的幾秒，并不能看出什么，其實(shí)暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。
總能看到節(jié)約用水，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)，水作為人類(lèi)的共有財(cái)產(chǎn)和活下去的資本條件，我們的確應(yīng)該節(jié)約用水?？涩F(xiàn)實(shí)中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不愿意花費(fèi)幾秒鐘的時(shí)間，去關(guān)閉無(wú)力的水龍頭。
淡水少于3%，可若是匆匆而過(guò)的人影也如這樣一般少，那區(qū)區(qū)3%照樣也能發(fā)揮出百分之一百的力量。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
不管是在地球儀上所見(jiàn)，還是根據(jù)宇航員的介紹，又或是宇宙中拍到的照片相同，地球都是一個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”。正如我們所見(jiàn)，地球表面有百分之七十二被水覆蓋，但我們可曾知道，淡水資源只占其中的零點(diǎn)七五?又可曾知道，有近百分之七十的淡水固定在冰層中?而且，其余的淡水多為土壤水分或地下深層水，不能被人類(lèi)利用。這么說(shuō)吧，地球上只有不到百分之一額淡水可被人類(lèi)利用。
為此，我想給市領(lǐng)導(dǎo)們提出一些建議，如有紕漏之處，請(qǐng)多多原諒。具體建議如下：
1、與有關(guān)部門(mén)聯(lián)手，明確好有關(guān)污染水的制度。可以把一些污染水的廠家聚集在一起，告知其制度并講明其利害關(guān)系。如不悔改，就可以罰款乃至吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并向周?chē)癖娮鰡?wèn)卷調(diào)查。
2、立即派出捕撈人員，在各條河流中捕撈出垃圾。如發(fā)現(xiàn)已被污染的水源，馬上送到專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行處理，還可以在河流周?chē)欢ㄆ跈z查。
3、與物價(jià)局合作，規(guī)定每月用水在xx噸以下，可以?xún)?yōu)惠;如超過(guò)，則價(jià)格稍貴。
4、多印刷節(jié)約用水小妙招的雜志宣傳冊(cè)，向群眾免費(fèi)發(fā)放。多張貼一些宣傳語(yǔ)，做好宣傳工作。并且派出巡邏人員，如看到浪費(fèi)水的行為，立即制止，并予以處罰。
以上建議只是我的片面之見(jiàn)，如有不恭，請(qǐng)海涵。
地球上可被利用的水并沒(méi)有我們想象的那么多，如果將地球上的水比作一大桶的話(huà)，我們能用的就只有一勺。如果再讓它遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì)消失。
還是引用那句很經(jīng)典卻又富有哲理的宣傳語(yǔ)：“人類(lèi)如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水將是人的眼淚?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)吧!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十一
節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專(zhuān)家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。〈送饫速M(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
珍愛(ài)生命之水！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十二
經(jīng)常會(huì)有人對(duì)長(zhǎng)流水現(xiàn)象熟視無(wú)睹，經(jīng)常會(huì)有人對(duì)節(jié)約用水的人嗤之以鼻，可是我想對(duì)他們說(shuō)：你們可知道，在大漠深處，幾滴水能夠救活一條生命；在干涸的農(nóng)田里，幾滴水能夠使莊稼重現(xiàn)生機(jī)。如果全國(guó)乃至全世界的水龍頭都不關(guān)的話(huà)，我們地球上的水資源很快就會(huì)消耗殆盡。
水是一切的生命之源。假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢？地球就會(huì)和火星、土星等星球一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。地球上也不會(huì)有樹(shù)木和花草，更不會(huì)有人類(lèi)。
地球上的水資源是有限的。據(jù)科學(xué)調(diào)查，地球表面雖然百分之七十被水覆蓋，但我們真正能飲用的淡水只占2。7%，在這2。7%的淡水總量中，有近70%的是固體冰川，分布在兩極地區(qū)和高山之巔，還很難加以利用，而所能利用的河流水、湖泊水和淺層地下水還有許多被污染了。
在日常生活中，事事處處都能夠節(jié)約用水。用淘米水洗菜、澆花；用洗衣水拖地、沖廁所；洗澡時(shí)關(guān)掉淋浴打肥皂；清潔自行車(chē)和汽車(chē)時(shí)不用水沖而用濕布擦……如果大家都注意節(jié)約用水，地球就會(huì)是我們永久的美麗家園。相反，如果大家都不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)悔恨的眼淚！
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水，珍愛(ài)我們賴(lài)以生存的水資源。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十三
尊敬的'家長(zhǎng)朋友：
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我國(guó)是水資源短缺的國(guó)家，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國(guó)家法律規(guī)定的每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來(lái)，由于天氣持續(xù)干旱，我市水源地水位持續(xù)下降，供水水源大幅減少，已經(jīng)影響到部分市民的正常用水。為此，向家長(zhǎng)發(fā)出如下建議：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。家長(zhǎng)們要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立正確的用水觀念，充分認(rèn)識(shí)我市水資源短缺的緊迫性，做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)水光榮、費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約用水的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，帶動(dòng)身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
三、做好節(jié)水工作。家長(zhǎng)們要加強(qiáng)單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。積極做好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具等，提高節(jié)水效率。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，任何時(shí)候都不能將自來(lái)水用來(lái)種菜澆地或作為綠化用水，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)、利用好水資源。在廣大家長(zhǎng)朋友中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。
不舍細(xì)流，方成汪洋。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹(shù)立良好的用水憂(yōu)患意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻(xiàn)。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十四
“水，生命之源！”“珍惜每一滴水！”……這些標(biāo)語(yǔ)大家一定都見(jiàn)過(guò)吧！它們是提醒我們節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。可這些標(biāo)語(yǔ)有誰(shuí)注意過(guò)？面對(duì)極大字的標(biāo)語(yǔ)，人們總是視而不見(jiàn)，即使看見(jiàn)了，也許，只是一笑而過(guò)。我家為了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)了一次家庭小會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始了，我說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)太不珍惜水了。”媽媽連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀！就仗著我們江都水多！我國(guó)有669座城市，100座城市供水不足，110座嚴(yán)重缺水。我們算是幸運(yùn)的了，不在那400座之中，不然別提浪費(fèi)水了，就連喝口水都很難了！”
爸爸也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“我國(guó)在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6％水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水作為嚴(yán)重。在嚴(yán)重缺水城市中能喝上一凈水、洗個(gè)澡，已經(jīng)是極其遙遠(yuǎn)的奢望。真是身在福中不知福！”爸爸越說(shuō)越氣憤。
爺爺也說(shuō)：“我看新聞時(shí)也經(jīng)?？吹竭@類(lèi)報(bào)道，在缺水城市，孩子們和大人們只能喝臟水，就連臟水也要翻過(guò)幾座大山，去玩了就沒(méi)水喝了。真可憐！”
我鄭重的說(shuō)：“那我們應(yīng)該如何愛(ài)惜這生命之源呢？”
”贊同！“爺爺和我異口同聲地說(shuō)。
”好！“那從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)大家執(zhí)行‘節(jié)水任務(wù)’，如果抓到浪費(fèi)水那就扣錢(qián)！”
“ok！”
會(huì)議開(kāi)到這兒，我想：要是所有人都和我們一樣節(jié)約水，那就不會(huì)造成干旱了。
讓我們一起行動(dòng)吧！保護(hù)水資源人人有則！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十五
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了;我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了;我們……水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門(mén)、人類(lèi)的命根。“汽車(chē)臟了，我們用水洗;馬路臟了，我們用水洗;可是水臟了，我們用什么洗呢?”
我國(guó)雖然水資源總量豐富，居世界第6位，但因人口基數(shù)大，我國(guó)水資源的人均擁有量卻很少，僅為世界人均值的14~15，排在世界第121位，被聯(lián)合國(guó)定為水資源緊缺國(guó)家。近年來(lái)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災(zāi)害影響，我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣，越來(lái)越多的水被污染，我們能用的水越來(lái)越少了。保護(hù)水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門(mén)或者部分企業(yè)的責(zé)任，保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)。
我們發(fā)出如下建議：
一、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施，人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
同志們，愛(ài)水是一個(gè)人的應(yīng)有品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧龍港，需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十六
“水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水?！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有水，土地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有水，花兒就會(huì)凋謝;如果沒(méi)有水，原本美麗的地球就會(huì)變得又臟又丑。
記得年少時(shí)，我也曾干過(guò)一件傻事。
那天，我在家里拖地。我先打開(kāi)水龍頭，將拖把弄濕，可是，因?yàn)樗μ?，一下子沒(méi)辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋里毫無(wú)顧慮地觀看電視。
許久，我忽然聽(tīng)到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開(kāi)到現(xiàn)在為止!”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水，而且都快沒(méi)過(guò)鞋子了，只見(jiàn)爸爸正在一邊收拾殘局，一邊說(shuō)：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，如果人人都像你一樣，那該怎么辦?做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說(shuō)也是微弱的小事，但卻可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)是怎樣的……”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“爸……爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，下……下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)?！边@時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改還是最棒的孩子?！甭?tīng)到這句話(huà)，我笑了，笑得那么甜，笑得那么開(kāi)心，笑得那么自由自在!
是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水!”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源?？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴?？梢?jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧！
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇一
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好！
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
六年級(jí):楊燦。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇二
當(dāng)您在看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可曾注意旱情在全國(guó)蔓延。畫(huà)面中10歲左右的小朋友身背50多斤重的`水桶，為了生活往返于距家10里以外的地方取水，您有何感想？您一定不會(huì)忘記：水，是生命之源，是萬(wàn)物之靈這句俗語(yǔ)。可見(jiàn)，水對(duì)人的生命是何等的重要。
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了；我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了；我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了；我們要珍惜水，就象珍惜生命。
北京雖是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但極度匱乏的水資源，卻嚴(yán)重制約著京城的發(fā)展，環(huán)保節(jié)水無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
為響應(yīng)國(guó)家、政府節(jié)約用水的號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們特向全體員工發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全公司范圍內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛節(jié)約用水有什么建議？一天沒(méi)水，人就空了；一年沒(méi)水，國(guó)家就輸了；一百年沒(méi)水，怎么辦？如果沒(méi)有水，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我們來(lái)看看節(jié)水方案，缺5個(gè)，歡迎查看！圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
同仁們，節(jié)約用水事關(guān)民族命運(yùn)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在公司里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)約用水，期待你的加入。
xxxxxxx。
二〇xx年二月十四日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇三
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名普通的六年級(jí)小學(xué)生，在校已經(jīng)將近六年了。我們的校園景色美麗，春天生機(jī)勃勃，夏天濃濃綠蔭，秋天色彩繽紛，冬天白雪皚皚，不禁讓人贊嘆！但還是有一些美中不足的地方，讓我們的“校園母親”的美麗大打折扣。
隨著生活水平的提高，人類(lèi)的物質(zhì)需求也大大提高，漸漸的，大家對(duì)食物過(guò)于挑剔、浪費(fèi)?？纱蠹抑绬幔@些糧食是怎么來(lái)的？我來(lái)告訴大家吧，這些糧食并不是通過(guò)機(jī)器生產(chǎn)的，而是由農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果，并且我國(guó)的糧食資源已經(jīng)亮起了黃燈，已經(jīng)禁不住我們的揮霍了，我們的`生存已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的壓力。
而在食堂里，隨意浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻占據(jù)多數(shù)。有的人成了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的飯菜，而吃的卻不足于一半；有的同學(xué)甚至將不喜歡的菜倒掉，再去盛自己喜歡吃的的菜。為此，我提出以下建議：
1、設(shè)立節(jié)約糧食小標(biāo)兵，監(jiān)督同學(xué)們吃飯，避免浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
2、開(kāi)展“節(jié)約糧食在我身邊”手抄報(bào)活動(dòng)，是大家更加了解節(jié)約糧食的重要性。
3、評(píng)選節(jié)約糧食好少年。這樣可以提高大家節(jié)約糧食的積極性，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。
節(jié)約糧食是迫不可待的，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
建議人：xxx。
日期：xxx
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇四
這時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：“水又用不完，怕什么？”那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。有人說(shuō)地球是水球，這么說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，但是這些水資源中我們能夠使用的卻很少。又咸又苦的海水占了地球絕大部分，剩下來(lái)的是淡水。其中，淡水大致分成三種：第一種是冰川，第二種是人們可以使用的淡水，第三種是地下水。冰川不能融化，否則這個(gè)地方每年都會(huì)下沉。所以，人們可以飲用的淡水并不多。
如果你還是不服氣，那么就看看那些缺水的地方吧！
我國(guó)新疆有一片地區(qū)很缺水，他們挖了很深的井，打地下水，再在水里放一種化學(xué)物質(zhì)，將水中的沙土沉淀，然后剩下的干凈水再反復(fù)利用。
讀到這里，我相信你一定心服口服了吧？
請(qǐng)節(jié)約用水，不要讓地球上最后一滴水成為我們痛苦的眼淚！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇五
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)多種途徑調(diào)查生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集和處理信息的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2．通過(guò)讓學(xué)生親自參與數(shù)據(jù)測(cè)量、收集、整理，計(jì)算水龍頭單位時(shí)間的漏水體積，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的重要性；在經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)。
3．滲透思想品德教育，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和重要性，強(qiáng)化節(jié)約用水的意識(shí)和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
水龍頭單位時(shí)間漏水量的測(cè)算，條形統(tǒng)計(jì)圖的`繪制，聯(lián)系生活實(shí)際的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用所測(cè)量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．調(diào)查目前我國(guó)水資源的現(xiàn)狀及生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象；查找有關(guān)宣傳節(jié)約用水的資料。
2．學(xué)生分組測(cè)量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量。
3．多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境創(chuàng)設(shè)，引出課題。
1．視頻，創(chuàng)設(shè)情境。
課前：課件播放優(yōu)美的水聲。
教師：同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)到的是什么聲音？（預(yù)設(shè)：水）。
教師：老師昨天在報(bào)紙上看到一篇有關(guān)水的報(bào)道，我們一起來(lái)看一下。（課件出示：寶貴的水資源）。
2．學(xué)生交流，教師小結(jié)。
教師：看完這篇報(bào)道，你有什么話(huà)想對(duì)大家說(shuō)嗎？或是你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）。
預(yù)設(shè)1：我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
預(yù)設(shè)2：我國(guó)人均水資源占有量很少，我們應(yīng)該節(jié)約用水。
教師：是啊，同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，而水是生命之源，人一刻也離不開(kāi)它。但在實(shí)際生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
教師：課前我請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了周?chē)速M(fèi)水資源的現(xiàn)象，下面我們一起來(lái)曬一曬吧?。A(yù)設(shè)：洗車(chē)，水龍頭沒(méi)關(guān)等）。
教師：剛才同學(xué)們舉的一些例子，都是我們生活中很習(xí)以為常的小事，因?yàn)橛行┤艘庾R(shí)不到水的珍貴。但在同一片藍(lán)天下，還有許多人在備受干旱的煎熬。現(xiàn)在，讓我們走近他們，去感受一下干旱之苦。（課件播放我國(guó)西南地區(qū)干旱圖片）。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇六
其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以做到了讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，土地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，生物就會(huì)渴死;如果沒(méi)有了水，世界也不再會(huì)美麗。我們要愛(ài)惜水，如果我們現(xiàn)在再不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
水是生命的搖籃，一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。在現(xiàn)在，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人，這是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的在吞食美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類(lèi)美好的家園。
而現(xiàn)在，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水嘩嘩的流失，有的同學(xué)甚至把水壺當(dāng)成了水槍?zhuān)鶆e人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費(fèi)水的地方，有些人把垃圾扔進(jìn)江河、湖泊里，大量的水資源就會(huì)被污染，還有許多工廠發(fā)展的很快，卻把生產(chǎn)的污水、城市廢水也排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類(lèi)賴(lài)以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!
節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類(lèi)當(dāng)務(wù)之急，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，如大小便后盡量不開(kāi)大水沖，用洗衣水沖或用污水沖，工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，先進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放，如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，節(jié)約用水人人有責(zé)。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒沒(méi)有了家鄉(xiāng)嗎?你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎?你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋;你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節(jié)約用水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的家園而努力吧!
水，是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話(huà)，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇七
后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。所以，我也開(kāi)始了我的節(jié)水計(jì)劃。
有一次，媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：老媽?zhuān)悴荒馨堰@些水倒掉，這些水可以再利用的，可以沖廁所，也可以澆花，倒掉了多可惜呀!”媽媽頓時(shí)笑了，“你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該節(jié)約用水，我們國(guó)家很多地方嚴(yán)重缺水，甚至有的地方連飲用水都很少，謝謝你的提醒!”
還有一次，我出去游玩，看見(jiàn)一位叔叔洗完手沒(méi)有擰緊水龍頭，水滴不停地往下落，我連忙喊住他，他若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么吧?不就是幾滴水嗎?”我堅(jiān)決地說(shuō)：“老師說(shuō)了，滴水匯成河，浪費(fèi)可恥!”他聽(tīng)了我的話(huà)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起小同學(xué)，你說(shuō)得對(duì)!”說(shuō)完趕緊擰緊了水龍頭。旁邊的人們紛紛地對(duì)我豎起大拇指，夸贊我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
在生活中，我也時(shí)常提醒自己，從小事做起。我會(huì)把洗臉?biāo)茨_水沖廁所，刷牙時(shí)不要忘記關(guān)水龍頭，并時(shí)刻提醒同學(xué)節(jié)約用水。
團(tuán)結(jié)力量大，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，這樣才能使地球上的寶貴的水資源發(fā)揮巨大的作用，使我們的地球家園更加美麗!
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇八
我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，各個(gè)機(jī)關(guān)廠礦離不開(kāi)水，我們?nèi)祟?lèi)離開(kāi)水就無(wú)法生存下去。為了我們?nèi)祟?lèi)，為了我們的子孫后代，我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，讓人類(lèi)不要因?yàn)槿彼疅o(wú)法生存。
人類(lèi)離不開(kāi)水，有了水才有人類(lèi)，有了水才有自然界的萬(wàn)物！所有萬(wàn)物都離不開(kāi)水，水對(duì)我們是多么的重要??！有了水城市才會(huì)繁榮！有了水城市才有生機(jī)！水是人類(lèi)最寶貴的東西！我們要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！節(jié)約用水，是我們義不容辭的責(zé)任，我們不要光是嘴上說(shuō)一說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水?！肮?jié)約用水，人人有責(zé)?！敝挥形覀兌甲⒁夤?jié)水，水資源缺乏才會(huì)遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生要從自己做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，互相監(jiān)督，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)能做的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，持這種觀點(diǎn)的人其實(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿虻牡Y源是十分緊缺的，特別是我們中國(guó)，中國(guó)是一個(gè)人口龐大國(guó)家，水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好榜樣，我們要時(shí)刻做一些力所能及節(jié)約用水的事情。比如，見(jiàn)到水龍頭在流水，我們?nèi)リP(guān)上，看到有小孩玩弄水龍頭，要上前制止，告訴他們要節(jié)約用水。
據(jù)了解，世界上只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，再這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。
今年入春以來(lái)，全國(guó)旱情十分嚴(yán)重，特別是云南、廣西、貴州、四川、重慶等地的干旱已持續(xù)了幾個(gè)月，一些地方災(zāi)情達(dá)到百年一遇，部分山區(qū)河流已經(jīng)斷流，一些小型水庫(kù)和塘壩已經(jīng)干枯，當(dāng)?shù)厝罕娚?、生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響，造成1800多萬(wàn)人飲水困難。隨著氣溫逐漸升高、水體蒸發(fā)量加大，部分飲用水水源地水量減少的同時(shí)也出現(xiàn)水質(zhì)下降的情況。我們大家要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。我們一定要節(jié)約用水，要愛(ài)護(hù)水資源，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話(huà)我們都會(huì)說(shuō)，可你們做到了么？我們都要用自己的行動(dòng)去證明我們做到了。每當(dāng)我們看到誰(shuí)浪費(fèi)水資源的時(shí)候，我們都要上前講一些節(jié)約用水的常識(shí)。
在我的家里，我的媽媽是十分節(jié)約用水的。她經(jīng)常告訴我說(shuō)：“水用完了就會(huì)沒(méi)有的，我們要節(jié)約用水。我們洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪費(fèi)了多可惜??！你想想，那些缺水地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類(lèi)將會(huì)死亡、世界將會(huì)……”
媽媽有一次去鄰居家串門(mén)，看到鄰居阿姨把洗衣服的水要倒掉，媽媽立刻上前去阻止，她對(duì)鄰居阿姨說(shuō)：“這水還可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)??！”鄰居的阿姨一想，也對(duì)?。∵@樣也算節(jié)約用水?。寢尯桶⒁踢€聊了好多節(jié)約用水的常識(shí)，以后她們還互相關(guān)照對(duì)方要節(jié)約用水呢！
只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們大家都能珍惜生命之水，都能行動(dòng)起來(lái)保護(hù)水資源。那么，我們的水資源將會(huì)永伴我們左右。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”伙伴們，讓我們共同攜起手來(lái)，為世博會(huì)加油！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇九
水是生命之源，人離開(kāi)水無(wú)法生活，就像是“活”這個(gè)字一樣，當(dāng)人的舌頭舔不到水的時(shí)候，不就活不下去了嗎？顯然古人早就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到水對(duì)我們的重要性?？墒堑厍蛏系牡Y源只占總水量的近3%。
或許還有更糟的。在這僅為3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費(fèi)使水資源的儲(chǔ)蓄急劇下降。誰(shuí)都不知道在未來(lái)的某天，“世界上最后一滴水，是一滴淚”是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過(guò)琵琶琴弦后富有顆粒感的聲音般?？墒敲篮檬挛锏谋澈罂傆行┝钊送葱牡氖?。在我國(guó)的黃土高原上，水土流失嚴(yán)重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見(jiàn)水流緩緩的從水龍頭上落下，然后帶著她的一身潔凈，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無(wú)為著。
人影在它面前晃過(guò)，卻聽(tīng)不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見(jiàn)了道人影罷了，之后留給她的只有無(wú)盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見(jiàn)了希望，流下的是幸福的淚水。將把手?jǐn)Q回原位，她停止了流動(dòng)，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂(lè)的。她不再無(wú)用的，她能夠完美的完成屬于她的使命，而不是被浪費(fèi)。
在擰下把手后，是愉快的，就夠了。在關(guān)閉的時(shí)候，在水不再發(fā)出呼喚的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都安靜下來(lái)，心也漸漸沉下。短短的幾秒，并不能看出什么，其實(shí)暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。
總能看到節(jié)約用水，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)，水作為人類(lèi)的共有財(cái)產(chǎn)和活下去的資本條件，我們的確應(yīng)該節(jié)約用水?？涩F(xiàn)實(shí)中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不愿意花費(fèi)幾秒鐘的時(shí)間，去關(guān)閉無(wú)力的水龍頭。
淡水少于3%，可若是匆匆而過(guò)的人影也如這樣一般少，那區(qū)區(qū)3%照樣也能發(fā)揮出百分之一百的力量。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
不管是在地球儀上所見(jiàn)，還是根據(jù)宇航員的介紹，又或是宇宙中拍到的照片相同，地球都是一個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”。正如我們所見(jiàn)，地球表面有百分之七十二被水覆蓋，但我們可曾知道，淡水資源只占其中的零點(diǎn)七五?又可曾知道，有近百分之七十的淡水固定在冰層中?而且，其余的淡水多為土壤水分或地下深層水，不能被人類(lèi)利用。這么說(shuō)吧，地球上只有不到百分之一額淡水可被人類(lèi)利用。
為此，我想給市領(lǐng)導(dǎo)們提出一些建議，如有紕漏之處，請(qǐng)多多原諒。具體建議如下：
1、與有關(guān)部門(mén)聯(lián)手，明確好有關(guān)污染水的制度。可以把一些污染水的廠家聚集在一起，告知其制度并講明其利害關(guān)系。如不悔改，就可以罰款乃至吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并向周?chē)癖娮鰡?wèn)卷調(diào)查。
2、立即派出捕撈人員，在各條河流中捕撈出垃圾。如發(fā)現(xiàn)已被污染的水源，馬上送到專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行處理，還可以在河流周?chē)欢ㄆ跈z查。
3、與物價(jià)局合作，規(guī)定每月用水在xx噸以下，可以?xún)?yōu)惠;如超過(guò)，則價(jià)格稍貴。
4、多印刷節(jié)約用水小妙招的雜志宣傳冊(cè)，向群眾免費(fèi)發(fā)放。多張貼一些宣傳語(yǔ)，做好宣傳工作。并且派出巡邏人員，如看到浪費(fèi)水的行為，立即制止，并予以處罰。
以上建議只是我的片面之見(jiàn)，如有不恭，請(qǐng)海涵。
地球上可被利用的水并沒(méi)有我們想象的那么多，如果將地球上的水比作一大桶的話(huà)，我們能用的就只有一勺。如果再讓它遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì)消失。
還是引用那句很經(jīng)典卻又富有哲理的宣傳語(yǔ)：“人類(lèi)如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水將是人的眼淚?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)吧!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十一
節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專(zhuān)家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。〈送饫速M(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
珍愛(ài)生命之水！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十二
經(jīng)常會(huì)有人對(duì)長(zhǎng)流水現(xiàn)象熟視無(wú)睹，經(jīng)常會(huì)有人對(duì)節(jié)約用水的人嗤之以鼻，可是我想對(duì)他們說(shuō)：你們可知道，在大漠深處，幾滴水能夠救活一條生命；在干涸的農(nóng)田里，幾滴水能夠使莊稼重現(xiàn)生機(jī)。如果全國(guó)乃至全世界的水龍頭都不關(guān)的話(huà)，我們地球上的水資源很快就會(huì)消耗殆盡。
水是一切的生命之源。假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢？地球就會(huì)和火星、土星等星球一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。地球上也不會(huì)有樹(shù)木和花草，更不會(huì)有人類(lèi)。
地球上的水資源是有限的。據(jù)科學(xué)調(diào)查，地球表面雖然百分之七十被水覆蓋，但我們真正能飲用的淡水只占2。7%，在這2。7%的淡水總量中，有近70%的是固體冰川，分布在兩極地區(qū)和高山之巔，還很難加以利用，而所能利用的河流水、湖泊水和淺層地下水還有許多被污染了。
在日常生活中，事事處處都能夠節(jié)約用水。用淘米水洗菜、澆花；用洗衣水拖地、沖廁所；洗澡時(shí)關(guān)掉淋浴打肥皂；清潔自行車(chē)和汽車(chē)時(shí)不用水沖而用濕布擦……如果大家都注意節(jié)約用水，地球就會(huì)是我們永久的美麗家園。相反，如果大家都不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)悔恨的眼淚！
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水，珍愛(ài)我們賴(lài)以生存的水資源。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十三
尊敬的'家長(zhǎng)朋友：
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我國(guó)是水資源短缺的國(guó)家，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國(guó)家法律規(guī)定的每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來(lái)，由于天氣持續(xù)干旱，我市水源地水位持續(xù)下降，供水水源大幅減少，已經(jīng)影響到部分市民的正常用水。為此，向家長(zhǎng)發(fā)出如下建議：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。家長(zhǎng)們要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立正確的用水觀念，充分認(rèn)識(shí)我市水資源短缺的緊迫性，做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)水光榮、費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約用水的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，帶動(dòng)身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
三、做好節(jié)水工作。家長(zhǎng)們要加強(qiáng)單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。積極做好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具等，提高節(jié)水效率。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，任何時(shí)候都不能將自來(lái)水用來(lái)種菜澆地或作為綠化用水，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)、利用好水資源。在廣大家長(zhǎng)朋友中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。
不舍細(xì)流，方成汪洋。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹(shù)立良好的用水憂(yōu)患意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻(xiàn)。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十四
“水，生命之源！”“珍惜每一滴水！”……這些標(biāo)語(yǔ)大家一定都見(jiàn)過(guò)吧！它們是提醒我們節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。可這些標(biāo)語(yǔ)有誰(shuí)注意過(guò)？面對(duì)極大字的標(biāo)語(yǔ)，人們總是視而不見(jiàn)，即使看見(jiàn)了，也許，只是一笑而過(guò)。我家為了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)了一次家庭小會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始了，我說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)太不珍惜水了。”媽媽連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀！就仗著我們江都水多！我國(guó)有669座城市，100座城市供水不足，110座嚴(yán)重缺水。我們算是幸運(yùn)的了，不在那400座之中，不然別提浪費(fèi)水了，就連喝口水都很難了！”
爸爸也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“我國(guó)在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6％水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水作為嚴(yán)重。在嚴(yán)重缺水城市中能喝上一凈水、洗個(gè)澡，已經(jīng)是極其遙遠(yuǎn)的奢望。真是身在福中不知福！”爸爸越說(shuō)越氣憤。
爺爺也說(shuō)：“我看新聞時(shí)也經(jīng)?？吹竭@類(lèi)報(bào)道，在缺水城市，孩子們和大人們只能喝臟水，就連臟水也要翻過(guò)幾座大山，去玩了就沒(méi)水喝了。真可憐！”
我鄭重的說(shuō)：“那我們應(yīng)該如何愛(ài)惜這生命之源呢？”
”贊同！“爺爺和我異口同聲地說(shuō)。
”好！“那從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)大家執(zhí)行‘節(jié)水任務(wù)’，如果抓到浪費(fèi)水那就扣錢(qián)！”
“ok！”
會(huì)議開(kāi)到這兒，我想：要是所有人都和我們一樣節(jié)約水，那就不會(huì)造成干旱了。
讓我們一起行動(dòng)吧！保護(hù)水資源人人有則！
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十五
我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來(lái)越深了;我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少了;我們……水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門(mén)、人類(lèi)的命根。“汽車(chē)臟了，我們用水洗;馬路臟了，我們用水洗;可是水臟了，我們用什么洗呢?”
我國(guó)雖然水資源總量豐富，居世界第6位，但因人口基數(shù)大，我國(guó)水資源的人均擁有量卻很少，僅為世界人均值的14~15，排在世界第121位，被聯(lián)合國(guó)定為水資源緊缺國(guó)家。近年來(lái)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災(zāi)害影響，我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣，越來(lái)越多的水被污染，我們能用的水越來(lái)越少了。保護(hù)水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門(mén)或者部分企業(yè)的責(zé)任，保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)。
我們發(fā)出如下建議：
一、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施，人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
同志們，愛(ài)水是一個(gè)人的應(yīng)有品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧龍港，需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十六
“水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水?！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有水，土地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有水，花兒就會(huì)凋謝;如果沒(méi)有水，原本美麗的地球就會(huì)變得又臟又丑。
記得年少時(shí)，我也曾干過(guò)一件傻事。
那天，我在家里拖地。我先打開(kāi)水龍頭，將拖把弄濕，可是，因?yàn)樗μ?，一下子沒(méi)辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋里毫無(wú)顧慮地觀看電視。
許久，我忽然聽(tīng)到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開(kāi)到現(xiàn)在為止!”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水，而且都快沒(méi)過(guò)鞋子了，只見(jiàn)爸爸正在一邊收拾殘局，一邊說(shuō)：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，如果人人都像你一樣，那該怎么辦?做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說(shuō)也是微弱的小事，但卻可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)是怎樣的……”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“爸……爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，下……下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)?！边@時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改還是最棒的孩子?！甭?tīng)到這句話(huà)，我笑了，笑得那么甜，笑得那么開(kāi)心，笑得那么自由自在!
是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水!”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約用水建議書(shū)六年級(jí)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源?？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴?？梢?jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧！
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！