心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言，提升文章的藝術(shù)價(jià)值。以下是一些成功人士對(duì)于心得體會(huì)的分享，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇一
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的思維能力、創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力，使其全面發(fā)展。在我參與和組織活動(dòng)德育過程中，不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)。本文將圍繞這些主題展開，以便分享我在活動(dòng)德育中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)德育的意義和目標(biāo)。
活動(dòng)德育指的是通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。活動(dòng)德育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，以及在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自主創(chuàng)新能力和良好的道德素質(zhì)。通過活動(dòng)德育，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
在學(xué)校的活動(dòng)德育中，學(xué)生有多種機(jī)會(huì)參與不同類型的活動(dòng)，發(fā)展各種不同的能力。比如，學(xué)生可以參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，組織實(shí)踐活動(dòng)，參與公益活動(dòng)等。我曾經(jīng)參與一個(gè)由學(xué)生自己組織的活動(dòng)：為一所貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書。我們組織了募捐活動(dòng)、書展和授予儀式等，通過這個(gè)活動(dòng)，我深入理解到活動(dòng)德育的重要性，并且鍛煉了自己的組織能力和協(xié)作能力。
通過參與活動(dòng)德育，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組織活動(dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能取得更好的結(jié)果。通過與隊(duì)友們的密切合作，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任并全力以赴完成任務(wù)。
通過組織公益活動(dòng)，我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。例如，我們組織了一次義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)氐木蠢显?。在這個(gè)過程中，我看到了貧困和孤獨(dú)老人的生活狀況，深感到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，我懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：活動(dòng)德育對(duì)自我發(fā)展和自信心的培養(yǎng)。
通過活動(dòng)德育，我獲得了更多的自信和成就感。在組織活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。這些成功經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)自己的能力有了更大的認(rèn)識(shí)和信心。我開始相信自己可以克服困難，取得更多的成就。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，并努力改進(jìn)，提升自己。
總結(jié)：通過活動(dòng)德育，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)德育不僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度，它培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和面對(duì)困難的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近日，我校舉行了一次學(xué)科研討活動(dòng)，活動(dòng)以“知識(shí)的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機(jī)會(huì)參與了一個(gè)關(guān)于科學(xué)研究方法的研討小組，通過與其他同學(xué)的交流與合作，我深深體會(huì)到了學(xué)科研討活動(dòng)的重要性。
首先，學(xué)科研討活動(dòng)有助于拓寬視野。在研討活動(dòng)中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識(shí)，更可以聽到其他同學(xué)對(duì)于同一個(gè)問題的不同觀點(diǎn)。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)很有意思的觀點(diǎn)，他認(rèn)為科學(xué)研究方法應(yīng)該注重實(shí)踐操作，而不僅僅局限于理論推導(dǎo)。這個(gè)觀點(diǎn)引起了我的共鳴，我開始反思以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己也存在過于紙上談兵的問題。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于我們研究方法的理解和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都提供了一個(gè)新的思路，給我們的學(xué)習(xí)帶來了新的動(dòng)力。
其次，學(xué)科研討活動(dòng)有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)陳述自己的觀點(diǎn)和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達(dá)自己的想法。在和其他同學(xué)的交流中，我們可以針對(duì)問題提出不同的解決方案，并對(duì)其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學(xué)科研討活動(dòng)有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在小組研討中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)提供資料和信息，有的負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，有的負(fù)責(zé)發(fā)言和提問。我們要根據(jù)自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要互相傾聽和尊重對(duì)方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
最后，學(xué)科研討活動(dòng)有助于提高學(xué)習(xí)的效果。通過參與這次研討活動(dòng)，我不僅僅是通過聽講來獲取知識(shí)，更是通過互動(dòng)和交流來加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實(shí)踐。通過這種互動(dòng)的方式，我們的學(xué)習(xí)效果得到了大大提高。我們?cè)谘杏懶〗M中共同參與研究問題，這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們更加主動(dòng)地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
綜上所述，學(xué)科研討活動(dòng)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更有效地提高了我們的學(xué)習(xí)效果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)科研討活動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇三
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對(duì)不做。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級(jí)中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評(píng)，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇四
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個(gè)活動(dòng)德育項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)活動(dòng)德育的心得體會(huì)，并探討如何更好地實(shí)施活動(dòng)德育。
首先，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾經(jīng)組織了一個(gè)班級(jí)合作項(xiàng)目，要求學(xué)生們分組合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了自信心。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會(huì)了與他人合作與共享。
其次，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個(gè)科技項(xiàng)目中，學(xué)生們需要利用科技知識(shí)解決實(shí)際問題。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識(shí)的平臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運(yùn)用在解決問題中。他們學(xué)會(huì)了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動(dòng)提供幫助?；顒?dòng)中，學(xué)生們注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對(duì)社會(huì)問題也有了更深入的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)起社會(huì)意識(shí)和公民責(zé)任感。這種活動(dòng)德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)背景認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。
最后，活動(dòng)德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動(dòng)德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進(jìn)行活動(dòng)的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動(dòng)中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時(shí)，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和反思?；顒?dòng)德育需要教師有高度的責(zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)德育的重要性和價(jià)值。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了教師在活動(dòng)德育中的作用和責(zé)任?；顒?dòng)德育不僅對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我相信，在不斷探索和實(shí)踐的過程中，我們將能夠更好地實(shí)施活動(dòng)德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇五
活動(dòng)德育是指通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的教育。作為一名班主任，我深知只有在實(shí)際的活動(dòng)中，學(xué)生才能真正地理解并且踐行道德。在過去的幾年里，我通過組織各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行德育教育，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)的設(shè)置要與學(xué)生需求緊密結(jié)合。活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生的身心成長和全面發(fā)展有積極影響，在設(shè)置活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、特點(diǎn)等因素進(jìn)行分析，確保活動(dòng)的合理性和可行性。例如，在初中的一次班級(jí)合作中，我組織學(xué)生開展了“展示才藝、互幫互助”的活動(dòng)。這種活動(dòng)既滿足了學(xué)生展示自我、增加自信的需求，又培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)和互幫互助的精神。
其次，活動(dòng)的進(jìn)行要注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合。德育教育的目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠理解道德的重要性，更要踐行于行動(dòng)中。因此，在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，通過互動(dòng)參與、親身體驗(yàn)，促使他們深入理解道德行為的內(nèi)涵。比如，在一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中，我告訴學(xué)生幫助他人是一種偉大的品質(zhì)，但是僅僅說出來效果不佳。于是，我安排學(xué)生為社區(qū)的老人們提供幫助，如打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品等。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂與成就感。
再次，活動(dòng)中要充分運(yùn)用教育資源，提高德育教育的效果。在活動(dòng)中，教育資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和輔助材料。比如，在一個(gè)品德教育活動(dòng)中，我邀請(qǐng)了一位專業(yè)的心理咨詢師給學(xué)生們進(jìn)行一次心理健康教育講座。通過講座，學(xué)生們了解了情緒管理、人際關(guān)系處理等方面的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教育資源的運(yùn)用能夠有效地提高德育活動(dòng)的效果，使學(xué)生受益更多。
最后，活動(dòng)中還要注重評(píng)價(jià)與反思。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處，并為今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織不周，一些學(xué)生沒有充分參與其中。在反思環(huán)節(jié)中，學(xué)生們紛紛提出了對(duì)活動(dòng)的一些建議，如提前進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備等。這些意見對(duì)我很有啟發(fā)，使得我在以后的活動(dòng)中能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
總結(jié)起來，活動(dòng)德育是一種實(shí)踐性的教育方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過將學(xué)生的需求與活動(dòng)相結(jié)合，注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合，充分利用教育資源，以及進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，我們可以更有效地進(jìn)行德育教育，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近日，我校組織了一次學(xué)科研討活動(dòng)，給我們學(xué)生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，鼓舞了我的學(xué)習(xí)研究的熱情，下面我將從收獲、感想、改進(jìn)等方面為大家分享我參加學(xué)科研討活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)期間，我們學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，相互分享和交流自己的學(xué)術(shù)成果。這不僅讓我拓寬了視野，開闊了思路，而且還讓我了解到了一些前沿的研究動(dòng)態(tài)和最新的學(xué)術(shù)成果。通過與其他優(yōu)秀同學(xué)的交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)研究指明了方向。
其次，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我有幸與其他同學(xué)組隊(duì)共同完成了一項(xiàng)研究課題。在小組討論中，大家相互鼓勵(lì)，積極思考，共同解決問題。在對(duì)付有些難題的過程中，我們一起開會(huì)、一起攻克難關(guān)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢。通過這次活動(dòng)，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也能減小個(gè)人的不足之處。
另外，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在活動(dòng)中，我們學(xué)生分享了彼此的研究心得和學(xué)習(xí)方法，互相啟發(fā)和幫助。有的同學(xué)提到了她們善于總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，從而取得了較好的成績。這個(gè)啟示讓我深思：學(xué)習(xí)不僅是記住知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)總結(jié)和應(yīng)用。只有不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中更上一層樓，取得更好的成長。
最后，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)提出了改進(jìn)的方向。在與其他同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和思路時(shí)更加清晰明了，而我在這方面還存在一些問題。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要注重提升自己的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，通過多寫多讀，提高自身的表達(dá)水平。此外，在這次活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也給了我一些啟示。今后，我要借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，這次學(xué)科研討活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過與他人的交流和合作，我不僅拓寬了知識(shí)面，了解了前沿的研究動(dòng)態(tài)，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，通過總結(jié)和應(yīng)用，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了改進(jìn)的方向。相信通過這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我將能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和研究的挑戰(zhàn)，取得更好的成就。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個(gè)重要途徑。在這次德育活動(dòng)中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動(dòng)，收獲了很多有關(guān)德育的知識(shí)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次德育活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：德育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)（200字）。
德育活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)公民為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗(yàn)和實(shí)踐正確的道德價(jià)值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動(dòng)中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對(duì)德育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次德育活動(dòng)中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，每個(gè)小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個(gè)人犧牲的必要性。
第四段：德育活動(dòng)對(duì)我的影響（300字）。
這次德育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時(shí)的細(xì)微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，還要融入到社會(huì)生活中。我意識(shí)到，要成為一個(gè)有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實(shí)際行動(dòng)來影響和幫助他人。通過這次德育活動(dòng)，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運(yùn)用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實(shí)踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時(shí)，我也期待未來更多的德育活動(dòng)，希望能參與更多實(shí)踐活動(dòng)，深入理解德育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長和進(jìn)步。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場關(guān)于活動(dòng)策劃和研討的會(huì)議，通過與各行業(yè)的專家們進(jìn)行交流和討論，我深深地體會(huì)到了活動(dòng)策劃的重要性和技巧。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我對(duì)活動(dòng)策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動(dòng)研討所得到的心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)策劃需要詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃。在會(huì)議中，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃師向我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)成功的活動(dòng)必須要有合理的時(shí)間規(guī)劃和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)，并制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃。這一點(diǎn)對(duì)我來說是一個(gè)重要的啟示。在過去的一些活動(dòng)中，由于缺乏詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃，導(dǎo)致一些意外情況發(fā)生，活動(dòng)的效果和效益都大打折扣。通過這次會(huì)議，我意識(shí)到只有在充分準(zhǔn)備的情況下，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
其次，活動(dòng)策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。這次會(huì)議的另一位嘉賓是一位成功的活動(dòng)策劃師，他通過一場簡單的互動(dòng)游戲向我們展示了細(xì)節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細(xì)節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗(yàn)。通過細(xì)致的準(zhǔn)備，我們可以確保活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠達(dá)到預(yù)期效果，而不會(huì)因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而出現(xiàn)差錯(cuò)。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們?cè)诨顒?dòng)策劃中融入一些新穎獨(dú)特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對(duì)我來說是一個(gè)很好的啟示，讓我意識(shí)到在活動(dòng)策劃中，細(xì)節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好。在會(huì)議上，我們還和一位廣告專家進(jìn)行了交流，他為我們?cè)敿?xì)介紹了市場調(diào)研的重要性。他告訴我們，在活動(dòng)策劃之前，我們必須要充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強(qiáng)調(diào)了要做好市場調(diào)研的重要性，提倡與目標(biāo)群體進(jìn)行溝通，了解他們的需求和反饋。這對(duì)我來說是一個(gè)很好的教訓(xùn)。在過去的一些活動(dòng)中，由于沒有充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，導(dǎo)致活動(dòng)效果并不理想。通過這次會(huì)議，我明白了只有真正了解目標(biāo)群體，我們才能夠更好地為他們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)，產(chǎn)生更好的效果。
最后，活動(dòng)策劃需要靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作。在會(huì)議的最后，一位社會(huì)心理學(xué)專家強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)策劃中的一些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。他提到，活動(dòng)策劃過程中難免會(huì)遇到一些突發(fā)情況，而這時(shí)，我們需要保持冷靜并靈活應(yīng)變。此外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論活動(dòng)規(guī)模大小，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠更好地完成活動(dòng)的策劃和實(shí)施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動(dòng)中，由于缺乏團(tuán)隊(duì)合作，導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。通過這次會(huì)議，我意識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，產(chǎn)生更好的效果。
總結(jié)起來，通過這次活動(dòng)策劃和研討會(huì)議，我對(duì)于活動(dòng)策劃有了更深入的了解。我明白了活動(dòng)策劃需要詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃，注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，以及靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的今后的活動(dòng)策劃工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動(dòng)策劃師，為人們打造更好的活動(dòng)體驗(yàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇九
今天上午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)附屬小學(xué)聽了兩節(jié)非常精彩的數(shù)學(xué)課，他們的課堂教學(xué)風(fēng)格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念，真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、生活化的數(shù)學(xué)課堂都是兩位執(zhí)教教師智慧火花的精彩呈現(xiàn)，使我受益匪淺，感受頗多。
下面就談?wù)劚救藢?duì)這兩節(jié)課感受最為深刻的地方。
一、扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈積累經(jīng)驗(yàn)。
二、課前準(zhǔn)備過程很有特點(diǎn)，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，這樣不會(huì)讓學(xué)生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學(xué)生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。卞校長一開始用找朋友的問題引入，張校長用看圖猜成語和自己編口算題讓組員說一說，都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、注重小組合作的實(shí)效性。
今天的課上兩位校長不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實(shí)效性。課堂中老師通過導(dǎo)學(xué)單的拋出讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動(dòng)前明確活動(dòng)要求，活動(dòng)中巡視指導(dǎo)，活動(dòng)后小組展示交流，使小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，使學(xué)生經(jīng)歷了獲取新知的全過程。
四、練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣，由淺入深，思維含量高，因?yàn)榧皶r(shí)的鞏固練習(xí)所以能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識(shí)。
五、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。在聽的這兩節(jié)課中，每一位教師都能對(duì)學(xué)生的回答來做出積極的評(píng)價(jià)，尤其張校長親切和藹的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵(lì)使得整節(jié)課都充滿著活力。
六、最后卞校長在課的末尾通過填空的形式對(duì)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)做了高度概括，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)心中有了深刻印象，而且還讓孩子帶著問題離開教室，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)倒數(shù)的重要性和必要性。
認(rèn)真回想，自己以往的教育教學(xué)工作還有很多不足之處，在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。只有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而服務(wù)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的研討活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參與活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在這次活動(dòng)中，我收獲頗多，對(duì)自己的未來職業(yè)道路有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己有了更高的期許。
首先，我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。在活動(dòng)中，專業(yè)的講師為我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他告訴我們，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的能力和興趣，從而有針對(duì)性地制定長遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo)。如果沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，我們就會(huì)迷失在廣闊的職業(yè)世界中，浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)。因此，我被深深地觸動(dòng)了，決心立即為自己進(jìn)行一次職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
其次，活動(dòng)中給我?guī)砹撕芏嚓P(guān)于職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)。在活動(dòng)中，我們與來自不同行業(yè)的成功人士進(jìn)行了交流和互動(dòng)。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得，為我們打開了職業(yè)發(fā)展的新思路。通過與他們的溝通，我深深感受到成功并不是偶然而來的，而是需要付出努力和耐心的。他們的成功經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)了我，在職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該重視積累經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)努力和挑戰(zhàn)自我。這些啟發(fā)讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并鼓舞了我為之努力奮斗的信心。
第三，我通過活動(dòng)學(xué)到了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在活動(dòng)中，專家為我們介紹了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和工具。例如，通過自我評(píng)估和能力測試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，從而為職業(yè)選擇提供指導(dǎo)。另外，確定自己的職業(yè)目標(biāo)、制定可行的職業(yè)規(guī)劃和明確的行動(dòng)計(jì)劃也是非常重要的。通過這些方法和工具，我學(xué)到了如何將職業(yè)規(guī)劃融入自己的日常生活中，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，這些方法和工具將為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
第四，活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在活動(dòng)中，我們被分成小組，共同完成一項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃任務(wù)。通過與隊(duì)友的互動(dòng)和協(xié)作，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的長處，相互配合，共同完成任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何與他人有效溝通、協(xié)調(diào)合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。這對(duì)我未來的職業(yè)和人際交往將有很大的幫助。
最后，這次活動(dòng)中，我與許多同學(xué)結(jié)識(shí)并建立了聯(lián)系。通過與他們的交流，我對(duì)不同的職業(yè)有了更多的了解與認(rèn)識(shí)。這些聯(lián)系將為我以后的職業(yè)生涯提供寶貴的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這次活動(dòng)也激發(fā)了我去了解更多關(guān)于職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)動(dòng)態(tài)的知識(shí)，以不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃。
總結(jié)來說，這次研討活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和工具，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并建立了寶貴的人際關(guān)系。我相信，這次活動(dòng)對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。我要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
下午培訓(xùn)的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學(xué)科學(xué)教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進(jìn)行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內(nèi)容的時(shí)代性，進(jìn)階理念，學(xué)科素養(yǎng)，突出主體幾個(gè)方面進(jìn)行分析。同時(shí)也把教材內(nèi)的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設(shè)計(jì)與制作型、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型。有趣的是，低年級(jí)段的教材設(shè)計(jì)，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風(fēng)格的科學(xué)教材，配合問題情境與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生得到更好的體驗(yàn)。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學(xué)模式。也許這可以影響到自己現(xiàn)有的教學(xué)模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓(xùn)是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標(biāo)培訓(xùn)，使自己提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，也使得自己許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標(biāo)培訓(xùn)，給自己的教學(xué)帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學(xué)教育這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
簡短而隆重的開幕儀式之后，來自南京的周益民老師首先把大家?guī)肓恕哆@里有個(gè)顛倒的世界》。緊接著，激情燃燒的'玫瑰——竇桂梅老師向大家做了一次獨(dú)特的《讀書報(bào)告》，張祖慶老師的《創(chuàng)意圖書館》讓大家耳目一新，林莘老師讓大家重溫了《鯨》，賈志敏老師擺出了一個(gè)特別的問題《誰動(dòng)了松鼠的奶酪》，黃慶峰老師那《黃河的主人》讓大家領(lǐng)略了黃河上一位不平凡的艄公，王崧舟老師的《楓橋夜泊》讓大家再次聽到寒山寺不一樣的鐘聲。名師們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的駕馭課堂的能力，平實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語言不虛張聲勢、不大而化之，也不故作深沉，贏得了觀摩老師們陣陣熱烈的掌聲和會(huì)心的贊嘆。觀摩的老師紛紛拿起手機(jī)發(fā)短信敘說自己的想法，向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ?。觀摩會(huì)場熱烈、融洽，透著濃濃的教研氣氛。
本次觀摩的課上，老師們聽不到轟轟烈烈的豪言壯語，看不到紛呈各異的學(xué)生才藝大展示，只有上課老師悉心指導(dǎo)學(xué)生讀好每一句話，說好每一句話，用好每一個(gè)詞，寫好每一個(gè)字的普普通通的語文教學(xué)過程。褪盡浮華，還原本色，本次觀摩活動(dòng)告訴每位一線小學(xué)語文教師，語文課就是扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，這一理念在各位名師的課堂上真實(shí)地體現(xiàn)著。
通過本次觀摩，它將引領(lǐng)我們?cè)诮逃龖?zhàn)線上揚(yáng)帆起航。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
近日本校組織了一次有關(guān)教育研討的活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在提高教師的教學(xué)水平，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新思維，并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)吸引了我校教職工的廣泛參與，包括各個(gè)學(xué)科的老師和年輕的教學(xué)新秀?；顒?dòng)采用了多種形式，包括講座、小組討論和觀摩課程等，為與會(huì)者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。通過參與此次活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：教學(xué)方法的啟示。
在活動(dòng)中，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享了他的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了多樣化的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的重要性，并分享了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法。這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。在之后的?shí)踐中，我嘗試了他所分享的一些方法，如問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些方法在我的課堂中取得了良好的效果，學(xué)生們更加主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力也得到了提升。
第三段：教育理念的更新。
在活動(dòng)的小組討論環(huán)節(jié)中，我與不同學(xué)科的教師們交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過聽取他們的分享，我對(duì)教育的本質(zhì)和目標(biāo)有了更深入的理解。我們一致認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，使他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中能夠發(fā)揮出自己的價(jià)值。這次研討活動(dòng)對(duì)我的教育理念進(jìn)行了更新，讓我更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：師生關(guān)系的重新思考。
此次研討活動(dòng)也讓我重新思考了師生關(guān)系的重要性。在活動(dòng)中，有位年輕的教師分享了她與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了互信和尊重在師生關(guān)系中的重要性，并分享了一些可以拉近師生關(guān)系的具體方法。通過她的分享，我深刻體會(huì)到了師生之間的良好關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極影響。因此，我開始更加注重與學(xué)生的溝通和交流，在班級(jí)中營造了一個(gè)開放、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)生建立起了更緊密的聯(lián)系。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)。
通過這次研討活動(dòng)，我不僅汲取到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也重新審視了自己的教育理念和師生關(guān)系的問題。這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我與其他老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，并激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己教學(xué)水平的動(dòng)力。我深信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力將所學(xué)到的教學(xué)方法和理念應(yīng)用于實(shí)踐，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)?？偟膩碚f，此次研討活動(dòng)對(duì)于我的教學(xué)事業(yè)有著非常重要的意義，也為我今后的教育工作指明了方向。
總結(jié)：通過參與此次研討活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，使我對(duì)教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。在教學(xué)方法、教育理念和師生關(guān)系等方面，我都得到了重要的啟示和改進(jìn)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我能夠成為一名更出色的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
5月20日，在牙克石民族小學(xué)聽課一天，其中有4節(jié)節(jié)語文課（兩節(jié)講讀課，一節(jié)寫字課，一節(jié)語文園地），朗誦匯報(bào)，和評(píng)課，收獲頗豐。下面就這次學(xué)習(xí)談一下體會(huì)和收獲。
研討會(huì)上的2節(jié)語文課，課文的切入點(diǎn)老師們抓得準(zhǔn)確，如李明芳老師講《丑小鴨》一課直接從丑小鴨不幸的一句話入手，層層展開，它為什么不幸，表現(xiàn)在哪里……激發(fā)閱讀興趣。這樣選擇一個(gè)具有輻射力的切入點(diǎn)，一個(gè)能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的學(xué)習(xí)點(diǎn)，由這個(gè)點(diǎn)展開，學(xué)生去了解丑小鴨的不幸，把重點(diǎn)與全篇內(nèi)容聯(lián)系在一起。整堂課結(jié)構(gòu)就很清晰重點(diǎn)也得到突出。好的切入點(diǎn)能提綱挈領(lǐng)，具有引發(fā)學(xué)生思考的價(jià)值。
在這次的講課評(píng)課中特別談到了語文課的人文性與工具性。強(qiáng)調(diào)我們既不能只重視工具性而撇開文本的人文內(nèi)涵，也不能偏重人文內(nèi)涵而忽視了對(duì)文章詞句的推敲、語言的品味、表達(dá)方法的揣摩等等。值得注意的是向?qū)W生滲透思想教育，感受文本人文內(nèi)涵應(yīng)該同語言文字的訓(xùn)練自然地相互滲透，二者應(yīng)該是融為一體的，如此才算真正的“和諧統(tǒng)一”。在李英哲老師講的《生命生命》這節(jié)課中，老師一邊引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)能表現(xiàn)生命價(jià)值的句子，一邊訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)：讓學(xué)生說說你所知道的有關(guān)生命價(jià)值的例子？給學(xué)生講解霍金，杏林子的事跡等。學(xué)生在不知不覺中接受了扎實(shí)的語文訓(xùn)練，也通過聯(lián)系實(shí)際體悟了文本的'人文內(nèi)涵?？梢哉f，老師把語言訓(xùn)練和對(duì)文本人文內(nèi)涵的感悟處理得交融。
我們知道，每篇文章作者的情感表達(dá)常常隱藏于文字深處，語文要讓學(xué)生真情流淌，就必須抓住文中的重點(diǎn)詞、關(guān)鍵詞，讀讀、議議，讓學(xué)生在品中感悟，積蓄情感才能情動(dòng)而辭發(fā)。在《生命生命》一課中老師讓學(xué)生能夠做動(dòng)作理解掙，扎躍動(dòng)等詞語，老師在引導(dǎo)學(xué)生通過重點(diǎn)詞語的揣摩去體會(huì)文章的感情。
以前我們聽課，常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：老師對(duì)學(xué)生說，請(qǐng)帶著痛苦的感情讀，請(qǐng)帶著內(nèi)疚的感情讀，請(qǐng)用悲傷的語氣讀，請(qǐng)用高興的語氣讀……學(xué)生按照老師的要求讀，可是讀得還是平平淡淡、波瀾不驚。這是為什么呢？是學(xué)生沒有從心靈感受文本內(nèi)涵、感受作者思想。這二節(jié)課每位老師都是在帶領(lǐng)學(xué)生與文本充分對(duì)話的基礎(chǔ)上，再來要求學(xué)生有感情地讀課文。如《丑小鴨》這節(jié)課，老師是在讓學(xué)生找到丑小鴨不幸遭遇的句子，充分體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇，反復(fù)朗讀重點(diǎn)語句、段落，從而自然流露出悲傷的語氣?！渡愤@節(jié)課，老師引領(lǐng)學(xué)生理解掙扎，躍動(dòng)，從而感悟?qū)ι目是?，靜聽自己的心跳，感受自己生命的寶貴。讀課文時(shí)有了自身體會(huì)，才與作者思想產(chǎn)生了共鳴；這一讀，學(xué)生自己的情感又得到了升華，語氣得到了突出。
注重寫字的指導(dǎo)，在這四節(jié)課中，每一位教師都特別強(qiáng)調(diào)寫字的姿勢，強(qiáng)調(diào)三個(gè)“一”，“眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖，”而且每節(jié)課都在時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大，我認(rèn)為我們每一位教師也應(yīng)該重視學(xué)生的寫字姿勢。對(duì)于每一節(jié)課的新的字型都要進(jìn)行書寫指導(dǎo)。
四節(jié)課每一節(jié)課的作業(yè)都是多樣性的，但都要求抄寫課文的優(yōu)秀及含義深刻的詞句，注重積累；《丑小鴨》一課教師還留了實(shí)踐作業(yè)，閱讀安徒生作品，擴(kuò)大閱讀量，所以我認(rèn)為作業(yè)多樣性非常好，可以滿足不同學(xué)生的需要，從而滿足他們學(xué)習(xí)的需要，提高興趣。
總之這次的學(xué)習(xí)收獲很多，更深刻的領(lǐng)會(huì)了課改方向，清楚了新課程的課堂結(jié)構(gòu)，在今后的教學(xué)工作中使新的教學(xué)理念得到更好的發(fā)揮，從而提高自己的教學(xué)水平。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
為了幫助教師更好領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，移植成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。蒲汪小學(xué)于4月10日開展了英語教師外出聽課學(xué)習(xí)“回校移植課”交流、研討活動(dòng)。該校的副校長徐成年、教研主任徐國友及全體英語教師參加了此次活動(dòng)。
與會(huì)人員現(xiàn)場觀摩了宋美蓮老師執(zhí)教的一節(jié)英語口語教學(xué)課。宋老師根據(jù)外出聽課學(xué)習(xí)的感悟，合理移植了一節(jié)外教sam老師的口語教學(xué)課。她精心整合利用所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方法，將自己學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)感悟融入課堂中，實(shí)現(xiàn)資源共享，也促使自己從模仿走向創(chuàng)造。課堂上真正體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生在體驗(yàn)中享受英語課堂的真正魅力，為大家展示了一堂有激情和活力的示范課。靈動(dòng)的'課堂既培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的愛好又喚起了聽課者的求知欲望。課后，與會(huì)人員借該堂課這一平臺(tái)進(jìn)行集中評(píng)議，共同探討英語口語教學(xué)的有效途徑和可行性的辦法。
開展外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)能讓教師在比較中學(xué)習(xí)借鑒名師的成功做法，在反思中改進(jìn)自己的不足之處，生成自己的教學(xué)思想，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。據(jù)悉，數(shù)學(xué)外出學(xué)習(xí)教師的移植觀摩課活動(dòng)也將在近期舉行。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
在德育教育的過程中，學(xué)校通常會(huì)組織各種各樣的德育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。我參加了一場以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。
首先，這次德育活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性?；顒?dòng)中，我們到附近的敬老院探望了老人們。當(dāng)我看到那些白發(fā)蒼蒼、臉上掛滿皺紋的老人們時(shí)，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他們走過了漫長的人生歲月，為這個(gè)社會(huì)付出了辛勤努力，而現(xiàn)在，他們需要的是我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過與老人們的交流，我不僅聽到了他們?cè)?jīng)的故事和經(jīng)歷，還深刻感受到了他們的孤獨(dú)和無助。這次活動(dòng)讓我明白，不管是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都需要我們的關(guān)愛，這是作為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該去做的事情。
其次，這次德育活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福?；顒?dòng)中，我們用心去傾聽老人們的心聲，給他們講故事、唱歌、幫助他們解決生活上的問題等等。在這個(gè)過程中，我看到了老人們臉上的笑容，聽到了他們對(duì)我們的夸贊和感謝。這種感覺真的很美妙，讓我覺得自己所做的一切都是值得的。幫助他人并不一定需要很大的力量和物質(zhì)，有時(shí)候，一句關(guān)心的問候、一個(gè)溫暖的微笑，就足夠讓對(duì)方感到溫暖和滿足。通過這次活動(dòng)，我明白了奉獻(xiàn)的意義和快樂，在以后的生活中，我將更加注重去關(guān)心和幫助他人。
再次，這次德育活動(dòng)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在活動(dòng)中，我們以小組的形式進(jìn)行了各種活動(dòng)和表演。大家分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有合理地分工和協(xié)作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，而且能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次活動(dòng)讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是真正無敵的力量。
最后，這次德育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了自己的成長和進(jìn)步。通過參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多與他人相處的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在與老人們交流的過程中，我也得到了很多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活有了更深的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，明白了自己還需要不斷努力和改變。我相信，只要我繼續(xù)保持對(duì)他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和思考能力，就可以變得更加成熟和完善。
總之，通過這次以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛他人的重要性，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的樂趣，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和不足。這些收獲和體會(huì)必將伴隨我一生，影響著我努力成為更好的自己。我相信，只要我們將這次活動(dòng)中的心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并持之以恒，我們一定能夠成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
教研活動(dòng)是教師提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)能力的有效途徑之一。而在教研活動(dòng)中，研討是一種常見的交流方式。經(jīng)過一次又一次的研討活動(dòng)，我深感到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在教研活動(dòng)研討中的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)教研活動(dòng)的看法。
首先，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)是教師相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教案等，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。這種交流是非常有益的，因?yàn)槊總€(gè)教師都有自己的一套教學(xué)思路和方法，通過與他人交流，可以拓寬視野，了解到更多的教學(xué)思路和方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。例如，在一次研討中，我了解到了一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)的方法，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性都得到了提高。這個(gè)方法對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有益。
其次，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)可以促進(jìn)教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師們互相傾聽、互相討論，在解決問題和改進(jìn)教學(xué)方案時(shí)形成了一種協(xié)作氛圍。大家通過團(tuán)隊(duì)合作，共同解決教學(xué)中遇到的困難和問題，不僅可以提高教學(xué)效果，還可以增強(qiáng)教師之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。例如，在研討過程中，我的研究小組遇到了一個(gè)課堂管理問題，通過大家的智慧和努力，我們發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)所在，并提出了一套行之有效的解決方案。這不僅解決了我的困擾，也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。
再次，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)有助于教師的專業(yè)成長和自我提升。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和研究成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分享，進(jìn)而得到他人的認(rèn)可和建議。這對(duì)于教師來說是一種很好的激勵(lì)和動(dòng)力，可以激發(fā)教師的創(chuàng)造力和激情，推動(dòng)教師不斷進(jìn)取，提高自身的教學(xué)水平和能力。例如，在一次研討中，我分享了自己在教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件的經(jīng)驗(yàn)，得到了其他教師的贊賞和肯定。這給了我很大的鼓勵(lì)，使我更加積極地探索和研究教育技術(shù)的應(yīng)用，從而提升自己的教學(xué)效果。
最后，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)校的整體發(fā)展和教育教學(xué)改革也起到了積極的推動(dòng)作用。通過研討活動(dòng)，學(xué)?？梢詮母鱾€(gè)方面收集、匯總教師們的意見和建議，以此為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)課程的優(yōu)化。這樣，不僅可以提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，還可以增強(qiáng)學(xué)校的競爭力，提升學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在一次學(xué)科組的研討中，我們就提出了為中學(xué)生開展“立德樹人”教育的建議，學(xué)校采納了我們的建議，并在課程中加入了相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)和提高。
總的來說，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)是一種有效的教師交流和學(xué)習(xí)的方式，它為教師的自我提升和專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師之間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展和教育教學(xué)改革。我相信，在今后的教研活動(dòng)中，我會(huì)更加重視研討環(huán)節(jié)，積極投入其中，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長和未來的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
德育活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。我校舉行的德育活動(dòng)使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會(huì)。
德育活動(dòng)不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動(dòng)，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗(yàn)和思考感受到道德的力量。這些活動(dòng)使學(xué)生有機(jī)會(huì)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
在我校的德育活動(dòng)中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動(dòng)內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動(dòng)的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
參加德育活動(dòng)，使我對(duì)道德規(guī)范和社會(huì)價(jià)值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識(shí)到道德行為是社會(huì)生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動(dòng)，我懂得了誠實(shí)、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
德育活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動(dòng)有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動(dòng)理論教育和實(shí)踐活動(dòng)的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個(gè)性的平臺(tái)。其次，德育活動(dòng)使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動(dòng)對(duì)學(xué)校榮譽(yù)感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。
雖然德育活動(dòng)在我校取得了一定的成績，但仍有待進(jìn)一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)德育活動(dòng)的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動(dòng)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動(dòng)要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機(jī)制，使德育活動(dòng)真正融入學(xué)生的日常生活。
總之，德育活動(dòng)對(duì)于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德行為對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動(dòng)必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇一
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的思維能力、創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力，使其全面發(fā)展。在我參與和組織活動(dòng)德育過程中，不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)。本文將圍繞這些主題展開，以便分享我在活動(dòng)德育中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)德育的意義和目標(biāo)。
活動(dòng)德育指的是通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。活動(dòng)德育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，以及在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自主創(chuàng)新能力和良好的道德素質(zhì)。通過活動(dòng)德育，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
在學(xué)校的活動(dòng)德育中，學(xué)生有多種機(jī)會(huì)參與不同類型的活動(dòng)，發(fā)展各種不同的能力。比如，學(xué)生可以參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，組織實(shí)踐活動(dòng)，參與公益活動(dòng)等。我曾經(jīng)參與一個(gè)由學(xué)生自己組織的活動(dòng)：為一所貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書。我們組織了募捐活動(dòng)、書展和授予儀式等，通過這個(gè)活動(dòng)，我深入理解到活動(dòng)德育的重要性，并且鍛煉了自己的組織能力和協(xié)作能力。
通過參與活動(dòng)德育，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組織活動(dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能取得更好的結(jié)果。通過與隊(duì)友們的密切合作，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任并全力以赴完成任務(wù)。
通過組織公益活動(dòng)，我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。例如，我們組織了一次義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)氐木蠢显?。在這個(gè)過程中，我看到了貧困和孤獨(dú)老人的生活狀況，深感到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，我懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：活動(dòng)德育對(duì)自我發(fā)展和自信心的培養(yǎng)。
通過活動(dòng)德育，我獲得了更多的自信和成就感。在組織活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。這些成功經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)自己的能力有了更大的認(rèn)識(shí)和信心。我開始相信自己可以克服困難，取得更多的成就。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，并努力改進(jìn)，提升自己。
總結(jié)：通過活動(dòng)德育，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)德育不僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度，它培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和面對(duì)困難的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近日，我校舉行了一次學(xué)科研討活動(dòng)，活動(dòng)以“知識(shí)的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機(jī)會(huì)參與了一個(gè)關(guān)于科學(xué)研究方法的研討小組，通過與其他同學(xué)的交流與合作，我深深體會(huì)到了學(xué)科研討活動(dòng)的重要性。
首先，學(xué)科研討活動(dòng)有助于拓寬視野。在研討活動(dòng)中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識(shí)，更可以聽到其他同學(xué)對(duì)于同一個(gè)問題的不同觀點(diǎn)。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)很有意思的觀點(diǎn)，他認(rèn)為科學(xué)研究方法應(yīng)該注重實(shí)踐操作，而不僅僅局限于理論推導(dǎo)。這個(gè)觀點(diǎn)引起了我的共鳴，我開始反思以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己也存在過于紙上談兵的問題。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于我們研究方法的理解和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都提供了一個(gè)新的思路，給我們的學(xué)習(xí)帶來了新的動(dòng)力。
其次，學(xué)科研討活動(dòng)有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)陳述自己的觀點(diǎn)和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達(dá)自己的想法。在和其他同學(xué)的交流中，我們可以針對(duì)問題提出不同的解決方案，并對(duì)其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學(xué)科研討活動(dòng)有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在小組研討中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)提供資料和信息，有的負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，有的負(fù)責(zé)發(fā)言和提問。我們要根據(jù)自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要互相傾聽和尊重對(duì)方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
最后，學(xué)科研討活動(dòng)有助于提高學(xué)習(xí)的效果。通過參與這次研討活動(dòng)，我不僅僅是通過聽講來獲取知識(shí)，更是通過互動(dòng)和交流來加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實(shí)踐。通過這種互動(dòng)的方式，我們的學(xué)習(xí)效果得到了大大提高。我們?cè)谘杏懶〗M中共同參與研究問題，這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們更加主動(dòng)地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
綜上所述，學(xué)科研討活動(dòng)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更有效地提高了我們的學(xué)習(xí)效果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)科研討活動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇三
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對(duì)不做。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級(jí)中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評(píng)，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎？”
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇四
活動(dòng)德育是指通過各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個(gè)活動(dòng)德育項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)活動(dòng)德育的心得體會(huì)，并探討如何更好地實(shí)施活動(dòng)德育。
首先，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾經(jīng)組織了一個(gè)班級(jí)合作項(xiàng)目，要求學(xué)生們分組合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了自信心。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會(huì)了與他人合作與共享。
其次，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個(gè)科技項(xiàng)目中，學(xué)生們需要利用科技知識(shí)解決實(shí)際問題。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識(shí)的平臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運(yùn)用在解決問題中。他們學(xué)會(huì)了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動(dòng)提供幫助?；顒?dòng)中，學(xué)生們注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對(duì)社會(huì)問題也有了更深入的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)起社會(huì)意識(shí)和公民責(zé)任感。這種活動(dòng)德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)背景認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。
最后，活動(dòng)德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動(dòng)德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進(jìn)行活動(dòng)的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動(dòng)中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時(shí)，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和反思?；顒?dòng)德育需要教師有高度的責(zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動(dòng)德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)德育的重要性和價(jià)值。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了教師在活動(dòng)德育中的作用和責(zé)任?；顒?dòng)德育不僅對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我相信，在不斷探索和實(shí)踐的過程中，我們將能夠更好地實(shí)施活動(dòng)德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇五
活動(dòng)德育是指通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的教育。作為一名班主任，我深知只有在實(shí)際的活動(dòng)中，學(xué)生才能真正地理解并且踐行道德。在過去的幾年里，我通過組織各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行德育教育，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)的設(shè)置要與學(xué)生需求緊密結(jié)合。活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生的身心成長和全面發(fā)展有積極影響，在設(shè)置活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、特點(diǎn)等因素進(jìn)行分析，確保活動(dòng)的合理性和可行性。例如，在初中的一次班級(jí)合作中，我組織學(xué)生開展了“展示才藝、互幫互助”的活動(dòng)。這種活動(dòng)既滿足了學(xué)生展示自我、增加自信的需求，又培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)和互幫互助的精神。
其次，活動(dòng)的進(jìn)行要注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合。德育教育的目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠理解道德的重要性，更要踐行于行動(dòng)中。因此，在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，通過互動(dòng)參與、親身體驗(yàn)，促使他們深入理解道德行為的內(nèi)涵。比如，在一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中，我告訴學(xué)生幫助他人是一種偉大的品質(zhì)，但是僅僅說出來效果不佳。于是，我安排學(xué)生為社區(qū)的老人們提供幫助，如打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品等。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂與成就感。
再次，活動(dòng)中要充分運(yùn)用教育資源，提高德育教育的效果。在活動(dòng)中，教育資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和輔助材料。比如，在一個(gè)品德教育活動(dòng)中，我邀請(qǐng)了一位專業(yè)的心理咨詢師給學(xué)生們進(jìn)行一次心理健康教育講座。通過講座，學(xué)生們了解了情緒管理、人際關(guān)系處理等方面的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教育資源的運(yùn)用能夠有效地提高德育活動(dòng)的效果，使學(xué)生受益更多。
最后，活動(dòng)中還要注重評(píng)價(jià)與反思。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處，并為今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織不周，一些學(xué)生沒有充分參與其中。在反思環(huán)節(jié)中，學(xué)生們紛紛提出了對(duì)活動(dòng)的一些建議，如提前進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備等。這些意見對(duì)我很有啟發(fā)，使得我在以后的活動(dòng)中能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
總結(jié)起來，活動(dòng)德育是一種實(shí)踐性的教育方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。通過將學(xué)生的需求與活動(dòng)相結(jié)合，注重實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合，充分利用教育資源，以及進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，我們可以更有效地進(jìn)行德育教育，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近日，我校組織了一次學(xué)科研討活動(dòng)，給我們學(xué)生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，鼓舞了我的學(xué)習(xí)研究的熱情，下面我將從收獲、感想、改進(jìn)等方面為大家分享我參加學(xué)科研討活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)期間，我們學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，相互分享和交流自己的學(xué)術(shù)成果。這不僅讓我拓寬了視野，開闊了思路，而且還讓我了解到了一些前沿的研究動(dòng)態(tài)和最新的學(xué)術(shù)成果。通過與其他優(yōu)秀同學(xué)的交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)研究指明了方向。
其次，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我有幸與其他同學(xué)組隊(duì)共同完成了一項(xiàng)研究課題。在小組討論中，大家相互鼓勵(lì)，積極思考，共同解決問題。在對(duì)付有些難題的過程中，我們一起開會(huì)、一起攻克難關(guān)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢。通過這次活動(dòng)，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也能減小個(gè)人的不足之處。
另外，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在活動(dòng)中，我們學(xué)生分享了彼此的研究心得和學(xué)習(xí)方法，互相啟發(fā)和幫助。有的同學(xué)提到了她們善于總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，從而取得了較好的成績。這個(gè)啟示讓我深思：學(xué)習(xí)不僅是記住知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)總結(jié)和應(yīng)用。只有不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中更上一層樓，取得更好的成長。
最后，這次學(xué)科研討活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)提出了改進(jìn)的方向。在與其他同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和思路時(shí)更加清晰明了，而我在這方面還存在一些問題。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要注重提升自己的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力，通過多寫多讀，提高自身的表達(dá)水平。此外，在這次活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也給了我一些啟示。今后，我要借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，這次學(xué)科研討活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過與他人的交流和合作，我不僅拓寬了知識(shí)面，了解了前沿的研究動(dòng)態(tài)，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，通過總結(jié)和應(yīng)用，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了改進(jìn)的方向。相信通過這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我將能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和研究的挑戰(zhàn)，取得更好的成就。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個(gè)重要途徑。在這次德育活動(dòng)中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動(dòng)，收獲了很多有關(guān)德育的知識(shí)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次德育活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：德育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)（200字）。
德育活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)公民為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗(yàn)和實(shí)踐正確的道德價(jià)值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動(dòng)中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對(duì)德育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次德育活動(dòng)中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，每個(gè)小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個(gè)人犧牲的必要性。
第四段：德育活動(dòng)對(duì)我的影響（300字）。
這次德育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時(shí)的細(xì)微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，還要融入到社會(huì)生活中。我意識(shí)到，要成為一個(gè)有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實(shí)際行動(dòng)來影響和幫助他人。通過這次德育活動(dòng)，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運(yùn)用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實(shí)踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時(shí)，我也期待未來更多的德育活動(dòng)，希望能參與更多實(shí)踐活動(dòng)，深入理解德育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長和進(jìn)步。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場關(guān)于活動(dòng)策劃和研討的會(huì)議，通過與各行業(yè)的專家們進(jìn)行交流和討論，我深深地體會(huì)到了活動(dòng)策劃的重要性和技巧。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我對(duì)活動(dòng)策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動(dòng)研討所得到的心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)策劃需要詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃。在會(huì)議中，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃師向我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)成功的活動(dòng)必須要有合理的時(shí)間規(guī)劃和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)，并制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃。這一點(diǎn)對(duì)我來說是一個(gè)重要的啟示。在過去的一些活動(dòng)中，由于缺乏詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃，導(dǎo)致一些意外情況發(fā)生，活動(dòng)的效果和效益都大打折扣。通過這次會(huì)議，我意識(shí)到只有在充分準(zhǔn)備的情況下，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
其次，活動(dòng)策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。這次會(huì)議的另一位嘉賓是一位成功的活動(dòng)策劃師，他通過一場簡單的互動(dòng)游戲向我們展示了細(xì)節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細(xì)節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗(yàn)。通過細(xì)致的準(zhǔn)備，我們可以確保活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠達(dá)到預(yù)期效果，而不會(huì)因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而出現(xiàn)差錯(cuò)。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們?cè)诨顒?dòng)策劃中融入一些新穎獨(dú)特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對(duì)我來說是一個(gè)很好的啟示，讓我意識(shí)到在活動(dòng)策劃中，細(xì)節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好。在會(huì)議上，我們還和一位廣告專家進(jìn)行了交流，他為我們?cè)敿?xì)介紹了市場調(diào)研的重要性。他告訴我們，在活動(dòng)策劃之前，我們必須要充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強(qiáng)調(diào)了要做好市場調(diào)研的重要性，提倡與目標(biāo)群體進(jìn)行溝通，了解他們的需求和反饋。這對(duì)我來說是一個(gè)很好的教訓(xùn)。在過去的一些活動(dòng)中，由于沒有充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，導(dǎo)致活動(dòng)效果并不理想。通過這次會(huì)議，我明白了只有真正了解目標(biāo)群體，我們才能夠更好地為他們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)，產(chǎn)生更好的效果。
最后，活動(dòng)策劃需要靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作。在會(huì)議的最后，一位社會(huì)心理學(xué)專家強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)策劃中的一些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。他提到，活動(dòng)策劃過程中難免會(huì)遇到一些突發(fā)情況，而這時(shí)，我們需要保持冷靜并靈活應(yīng)變。此外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論活動(dòng)規(guī)模大小，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠更好地完成活動(dòng)的策劃和實(shí)施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動(dòng)中，由于缺乏團(tuán)隊(duì)合作，導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。通過這次會(huì)議，我意識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，產(chǎn)生更好的效果。
總結(jié)起來，通過這次活動(dòng)策劃和研討會(huì)議，我對(duì)于活動(dòng)策劃有了更深入的了解。我明白了活動(dòng)策劃需要詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃，注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標(biāo)群體的需求和喜好，以及靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的今后的活動(dòng)策劃工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動(dòng)策劃師，為人們打造更好的活動(dòng)體驗(yàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇九
今天上午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)附屬小學(xué)聽了兩節(jié)非常精彩的數(shù)學(xué)課，他們的課堂教學(xué)風(fēng)格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念，真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、生活化的數(shù)學(xué)課堂都是兩位執(zhí)教教師智慧火花的精彩呈現(xiàn)，使我受益匪淺，感受頗多。
下面就談?wù)劚救藢?duì)這兩節(jié)課感受最為深刻的地方。
一、扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈積累經(jīng)驗(yàn)。
二、課前準(zhǔn)備過程很有特點(diǎn)，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，這樣不會(huì)讓學(xué)生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學(xué)生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。卞校長一開始用找朋友的問題引入，張校長用看圖猜成語和自己編口算題讓組員說一說，都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、注重小組合作的實(shí)效性。
今天的課上兩位校長不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實(shí)效性。課堂中老師通過導(dǎo)學(xué)單的拋出讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動(dòng)前明確活動(dòng)要求，活動(dòng)中巡視指導(dǎo)，活動(dòng)后小組展示交流，使小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，使學(xué)生經(jīng)歷了獲取新知的全過程。
四、練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣，由淺入深，思維含量高，因?yàn)榧皶r(shí)的鞏固練習(xí)所以能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識(shí)。
五、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。在聽的這兩節(jié)課中，每一位教師都能對(duì)學(xué)生的回答來做出積極的評(píng)價(jià)，尤其張校長親切和藹的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵(lì)使得整節(jié)課都充滿著活力。
六、最后卞校長在課的末尾通過填空的形式對(duì)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)做了高度概括，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)心中有了深刻印象，而且還讓孩子帶著問題離開教室，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)倒數(shù)的重要性和必要性。
認(rèn)真回想，自己以往的教育教學(xué)工作還有很多不足之處，在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。只有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而服務(wù)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的研討活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參與活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在這次活動(dòng)中，我收獲頗多，對(duì)自己的未來職業(yè)道路有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己有了更高的期許。
首先，我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。在活動(dòng)中，專業(yè)的講師為我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他告訴我們，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的能力和興趣，從而有針對(duì)性地制定長遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo)。如果沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，我們就會(huì)迷失在廣闊的職業(yè)世界中，浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)。因此，我被深深地觸動(dòng)了，決心立即為自己進(jìn)行一次職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
其次，活動(dòng)中給我?guī)砹撕芏嚓P(guān)于職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)。在活動(dòng)中，我們與來自不同行業(yè)的成功人士進(jìn)行了交流和互動(dòng)。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得，為我們打開了職業(yè)發(fā)展的新思路。通過與他們的溝通，我深深感受到成功并不是偶然而來的，而是需要付出努力和耐心的。他們的成功經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)了我，在職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該重視積累經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)努力和挑戰(zhàn)自我。這些啟發(fā)讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并鼓舞了我為之努力奮斗的信心。
第三，我通過活動(dòng)學(xué)到了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在活動(dòng)中，專家為我們介紹了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和工具。例如，通過自我評(píng)估和能力測試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，從而為職業(yè)選擇提供指導(dǎo)。另外，確定自己的職業(yè)目標(biāo)、制定可行的職業(yè)規(guī)劃和明確的行動(dòng)計(jì)劃也是非常重要的。通過這些方法和工具，我學(xué)到了如何將職業(yè)規(guī)劃融入自己的日常生活中，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，這些方法和工具將為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
第四，活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在活動(dòng)中，我們被分成小組，共同完成一項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃任務(wù)。通過與隊(duì)友的互動(dòng)和協(xié)作，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的長處，相互配合，共同完成任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何與他人有效溝通、協(xié)調(diào)合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。這對(duì)我未來的職業(yè)和人際交往將有很大的幫助。
最后，這次活動(dòng)中，我與許多同學(xué)結(jié)識(shí)并建立了聯(lián)系。通過與他們的交流，我對(duì)不同的職業(yè)有了更多的了解與認(rèn)識(shí)。這些聯(lián)系將為我以后的職業(yè)生涯提供寶貴的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這次活動(dòng)也激發(fā)了我去了解更多關(guān)于職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)動(dòng)態(tài)的知識(shí)，以不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃。
總結(jié)來說，這次研討活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的方法和工具，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并建立了寶貴的人際關(guān)系。我相信，這次活動(dòng)對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。我要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
下午培訓(xùn)的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學(xué)科學(xué)教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進(jìn)行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內(nèi)容的時(shí)代性，進(jìn)階理念，學(xué)科素養(yǎng)，突出主體幾個(gè)方面進(jìn)行分析。同時(shí)也把教材內(nèi)的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設(shè)計(jì)與制作型、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型。有趣的是，低年級(jí)段的教材設(shè)計(jì)，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風(fēng)格的科學(xué)教材，配合問題情境與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生得到更好的體驗(yàn)。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學(xué)模式。也許這可以影響到自己現(xiàn)有的教學(xué)模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓(xùn)是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標(biāo)培訓(xùn)，使自己提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，也使得自己許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標(biāo)培訓(xùn)，給自己的教學(xué)帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學(xué)教育這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
簡短而隆重的開幕儀式之后，來自南京的周益民老師首先把大家?guī)肓恕哆@里有個(gè)顛倒的世界》。緊接著，激情燃燒的'玫瑰——竇桂梅老師向大家做了一次獨(dú)特的《讀書報(bào)告》，張祖慶老師的《創(chuàng)意圖書館》讓大家耳目一新，林莘老師讓大家重溫了《鯨》，賈志敏老師擺出了一個(gè)特別的問題《誰動(dòng)了松鼠的奶酪》，黃慶峰老師那《黃河的主人》讓大家領(lǐng)略了黃河上一位不平凡的艄公，王崧舟老師的《楓橋夜泊》讓大家再次聽到寒山寺不一樣的鐘聲。名師們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的駕馭課堂的能力，平實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語言不虛張聲勢、不大而化之，也不故作深沉，贏得了觀摩老師們陣陣熱烈的掌聲和會(huì)心的贊嘆。觀摩的老師紛紛拿起手機(jī)發(fā)短信敘說自己的想法，向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ?。觀摩會(huì)場熱烈、融洽，透著濃濃的教研氣氛。
本次觀摩的課上，老師們聽不到轟轟烈烈的豪言壯語，看不到紛呈各異的學(xué)生才藝大展示，只有上課老師悉心指導(dǎo)學(xué)生讀好每一句話，說好每一句話，用好每一個(gè)詞，寫好每一個(gè)字的普普通通的語文教學(xué)過程。褪盡浮華，還原本色，本次觀摩活動(dòng)告訴每位一線小學(xué)語文教師，語文課就是扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，這一理念在各位名師的課堂上真實(shí)地體現(xiàn)著。
通過本次觀摩，它將引領(lǐng)我們?cè)诮逃龖?zhàn)線上揚(yáng)帆起航。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
近日本校組織了一次有關(guān)教育研討的活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在提高教師的教學(xué)水平，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新思維，并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)吸引了我校教職工的廣泛參與，包括各個(gè)學(xué)科的老師和年輕的教學(xué)新秀?；顒?dòng)采用了多種形式，包括講座、小組討論和觀摩課程等，為與會(huì)者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。通過參與此次活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：教學(xué)方法的啟示。
在活動(dòng)中，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享了他的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了多樣化的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的重要性，并分享了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法。這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。在之后的?shí)踐中，我嘗試了他所分享的一些方法，如問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些方法在我的課堂中取得了良好的效果，學(xué)生們更加主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力也得到了提升。
第三段：教育理念的更新。
在活動(dòng)的小組討論環(huán)節(jié)中，我與不同學(xué)科的教師們交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過聽取他們的分享，我對(duì)教育的本質(zhì)和目標(biāo)有了更深入的理解。我們一致認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，使他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中能夠發(fā)揮出自己的價(jià)值。這次研討活動(dòng)對(duì)我的教育理念進(jìn)行了更新，讓我更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：師生關(guān)系的重新思考。
此次研討活動(dòng)也讓我重新思考了師生關(guān)系的重要性。在活動(dòng)中，有位年輕的教師分享了她與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了互信和尊重在師生關(guān)系中的重要性，并分享了一些可以拉近師生關(guān)系的具體方法。通過她的分享，我深刻體會(huì)到了師生之間的良好關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極影響。因此，我開始更加注重與學(xué)生的溝通和交流，在班級(jí)中營造了一個(gè)開放、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)生建立起了更緊密的聯(lián)系。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)。
通過這次研討活動(dòng)，我不僅汲取到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也重新審視了自己的教育理念和師生關(guān)系的問題。這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我與其他老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，并激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己教學(xué)水平的動(dòng)力。我深信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力將所學(xué)到的教學(xué)方法和理念應(yīng)用于實(shí)踐，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)?？偟膩碚f，此次研討活動(dòng)對(duì)于我的教學(xué)事業(yè)有著非常重要的意義，也為我今后的教育工作指明了方向。
總結(jié)：通過參與此次研討活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，使我對(duì)教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。在教學(xué)方法、教育理念和師生關(guān)系等方面，我都得到了重要的啟示和改進(jìn)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我能夠成為一名更出色的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
5月20日，在牙克石民族小學(xué)聽課一天，其中有4節(jié)節(jié)語文課（兩節(jié)講讀課，一節(jié)寫字課，一節(jié)語文園地），朗誦匯報(bào)，和評(píng)課，收獲頗豐。下面就這次學(xué)習(xí)談一下體會(huì)和收獲。
研討會(huì)上的2節(jié)語文課，課文的切入點(diǎn)老師們抓得準(zhǔn)確，如李明芳老師講《丑小鴨》一課直接從丑小鴨不幸的一句話入手，層層展開，它為什么不幸，表現(xiàn)在哪里……激發(fā)閱讀興趣。這樣選擇一個(gè)具有輻射力的切入點(diǎn)，一個(gè)能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的學(xué)習(xí)點(diǎn)，由這個(gè)點(diǎn)展開，學(xué)生去了解丑小鴨的不幸，把重點(diǎn)與全篇內(nèi)容聯(lián)系在一起。整堂課結(jié)構(gòu)就很清晰重點(diǎn)也得到突出。好的切入點(diǎn)能提綱挈領(lǐng)，具有引發(fā)學(xué)生思考的價(jià)值。
在這次的講課評(píng)課中特別談到了語文課的人文性與工具性。強(qiáng)調(diào)我們既不能只重視工具性而撇開文本的人文內(nèi)涵，也不能偏重人文內(nèi)涵而忽視了對(duì)文章詞句的推敲、語言的品味、表達(dá)方法的揣摩等等。值得注意的是向?qū)W生滲透思想教育，感受文本人文內(nèi)涵應(yīng)該同語言文字的訓(xùn)練自然地相互滲透，二者應(yīng)該是融為一體的，如此才算真正的“和諧統(tǒng)一”。在李英哲老師講的《生命生命》這節(jié)課中，老師一邊引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)能表現(xiàn)生命價(jià)值的句子，一邊訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)：讓學(xué)生說說你所知道的有關(guān)生命價(jià)值的例子？給學(xué)生講解霍金，杏林子的事跡等。學(xué)生在不知不覺中接受了扎實(shí)的語文訓(xùn)練，也通過聯(lián)系實(shí)際體悟了文本的'人文內(nèi)涵?？梢哉f，老師把語言訓(xùn)練和對(duì)文本人文內(nèi)涵的感悟處理得交融。
我們知道，每篇文章作者的情感表達(dá)常常隱藏于文字深處，語文要讓學(xué)生真情流淌，就必須抓住文中的重點(diǎn)詞、關(guān)鍵詞，讀讀、議議，讓學(xué)生在品中感悟，積蓄情感才能情動(dòng)而辭發(fā)。在《生命生命》一課中老師讓學(xué)生能夠做動(dòng)作理解掙，扎躍動(dòng)等詞語，老師在引導(dǎo)學(xué)生通過重點(diǎn)詞語的揣摩去體會(huì)文章的感情。
以前我們聽課，常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：老師對(duì)學(xué)生說，請(qǐng)帶著痛苦的感情讀，請(qǐng)帶著內(nèi)疚的感情讀，請(qǐng)用悲傷的語氣讀，請(qǐng)用高興的語氣讀……學(xué)生按照老師的要求讀，可是讀得還是平平淡淡、波瀾不驚。這是為什么呢？是學(xué)生沒有從心靈感受文本內(nèi)涵、感受作者思想。這二節(jié)課每位老師都是在帶領(lǐng)學(xué)生與文本充分對(duì)話的基礎(chǔ)上，再來要求學(xué)生有感情地讀課文。如《丑小鴨》這節(jié)課，老師是在讓學(xué)生找到丑小鴨不幸遭遇的句子，充分體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇，反復(fù)朗讀重點(diǎn)語句、段落，從而自然流露出悲傷的語氣?！渡愤@節(jié)課，老師引領(lǐng)學(xué)生理解掙扎，躍動(dòng)，從而感悟?qū)ι目是?，靜聽自己的心跳，感受自己生命的寶貴。讀課文時(shí)有了自身體會(huì)，才與作者思想產(chǎn)生了共鳴；這一讀，學(xué)生自己的情感又得到了升華，語氣得到了突出。
注重寫字的指導(dǎo)，在這四節(jié)課中，每一位教師都特別強(qiáng)調(diào)寫字的姿勢，強(qiáng)調(diào)三個(gè)“一”，“眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖，”而且每節(jié)課都在時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大，我認(rèn)為我們每一位教師也應(yīng)該重視學(xué)生的寫字姿勢。對(duì)于每一節(jié)課的新的字型都要進(jìn)行書寫指導(dǎo)。
四節(jié)課每一節(jié)課的作業(yè)都是多樣性的，但都要求抄寫課文的優(yōu)秀及含義深刻的詞句，注重積累；《丑小鴨》一課教師還留了實(shí)踐作業(yè)，閱讀安徒生作品，擴(kuò)大閱讀量，所以我認(rèn)為作業(yè)多樣性非常好，可以滿足不同學(xué)生的需要，從而滿足他們學(xué)習(xí)的需要，提高興趣。
總之這次的學(xué)習(xí)收獲很多，更深刻的領(lǐng)會(huì)了課改方向，清楚了新課程的課堂結(jié)構(gòu)，在今后的教學(xué)工作中使新的教學(xué)理念得到更好的發(fā)揮，從而提高自己的教學(xué)水平。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
為了幫助教師更好領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，移植成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。蒲汪小學(xué)于4月10日開展了英語教師外出聽課學(xué)習(xí)“回校移植課”交流、研討活動(dòng)。該校的副校長徐成年、教研主任徐國友及全體英語教師參加了此次活動(dòng)。
與會(huì)人員現(xiàn)場觀摩了宋美蓮老師執(zhí)教的一節(jié)英語口語教學(xué)課。宋老師根據(jù)外出聽課學(xué)習(xí)的感悟，合理移植了一節(jié)外教sam老師的口語教學(xué)課。她精心整合利用所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方法，將自己學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)感悟融入課堂中，實(shí)現(xiàn)資源共享，也促使自己從模仿走向創(chuàng)造。課堂上真正體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生在體驗(yàn)中享受英語課堂的真正魅力，為大家展示了一堂有激情和活力的示范課。靈動(dòng)的'課堂既培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的愛好又喚起了聽課者的求知欲望。課后，與會(huì)人員借該堂課這一平臺(tái)進(jìn)行集中評(píng)議，共同探討英語口語教學(xué)的有效途徑和可行性的辦法。
開展外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)能讓教師在比較中學(xué)習(xí)借鑒名師的成功做法，在反思中改進(jìn)自己的不足之處，生成自己的教學(xué)思想，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。據(jù)悉，數(shù)學(xué)外出學(xué)習(xí)教師的移植觀摩課活動(dòng)也將在近期舉行。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
在德育教育的過程中，學(xué)校通常會(huì)組織各種各樣的德育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。我參加了一場以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。
首先，這次德育活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性?；顒?dòng)中，我們到附近的敬老院探望了老人們。當(dāng)我看到那些白發(fā)蒼蒼、臉上掛滿皺紋的老人們時(shí)，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他們走過了漫長的人生歲月，為這個(gè)社會(huì)付出了辛勤努力，而現(xiàn)在，他們需要的是我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過與老人們的交流，我不僅聽到了他們?cè)?jīng)的故事和經(jīng)歷，還深刻感受到了他們的孤獨(dú)和無助。這次活動(dòng)讓我明白，不管是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都需要我們的關(guān)愛，這是作為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該去做的事情。
其次，這次德育活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福?；顒?dòng)中，我們用心去傾聽老人們的心聲，給他們講故事、唱歌、幫助他們解決生活上的問題等等。在這個(gè)過程中，我看到了老人們臉上的笑容，聽到了他們對(duì)我們的夸贊和感謝。這種感覺真的很美妙，讓我覺得自己所做的一切都是值得的。幫助他人并不一定需要很大的力量和物質(zhì)，有時(shí)候，一句關(guān)心的問候、一個(gè)溫暖的微笑，就足夠讓對(duì)方感到溫暖和滿足。通過這次活動(dòng)，我明白了奉獻(xiàn)的意義和快樂，在以后的生活中，我將更加注重去關(guān)心和幫助他人。
再次，這次德育活動(dòng)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在活動(dòng)中，我們以小組的形式進(jìn)行了各種活動(dòng)和表演。大家分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有合理地分工和協(xié)作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，而且能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次活動(dòng)讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是真正無敵的力量。
最后，這次德育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了自己的成長和進(jìn)步。通過參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多與他人相處的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在與老人們交流的過程中，我也得到了很多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活有了更深的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，明白了自己還需要不斷努力和改變。我相信，只要我繼續(xù)保持對(duì)他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和思考能力，就可以變得更加成熟和完善。
總之，通過這次以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛他人的重要性，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的樂趣，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和不足。這些收獲和體會(huì)必將伴隨我一生，影響著我努力成為更好的自己。我相信，只要我們將這次活動(dòng)中的心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并持之以恒，我們一定能夠成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
教研活動(dòng)是教師提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)能力的有效途徑之一。而在教研活動(dòng)中，研討是一種常見的交流方式。經(jīng)過一次又一次的研討活動(dòng)，我深感到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在教研活動(dòng)研討中的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)教研活動(dòng)的看法。
首先，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)是教師相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教案等，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。這種交流是非常有益的，因?yàn)槊總€(gè)教師都有自己的一套教學(xué)思路和方法，通過與他人交流，可以拓寬視野，了解到更多的教學(xué)思路和方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。例如，在一次研討中，我了解到了一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)的方法，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性都得到了提高。這個(gè)方法對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有益。
其次，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)可以促進(jìn)教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師們互相傾聽、互相討論，在解決問題和改進(jìn)教學(xué)方案時(shí)形成了一種協(xié)作氛圍。大家通過團(tuán)隊(duì)合作，共同解決教學(xué)中遇到的困難和問題，不僅可以提高教學(xué)效果，還可以增強(qiáng)教師之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。例如，在研討過程中，我的研究小組遇到了一個(gè)課堂管理問題，通過大家的智慧和努力，我們發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)所在，并提出了一套行之有效的解決方案。這不僅解決了我的困擾，也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。
再次，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)有助于教師的專業(yè)成長和自我提升。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和研究成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分享，進(jìn)而得到他人的認(rèn)可和建議。這對(duì)于教師來說是一種很好的激勵(lì)和動(dòng)力，可以激發(fā)教師的創(chuàng)造力和激情，推動(dòng)教師不斷進(jìn)取，提高自身的教學(xué)水平和能力。例如，在一次研討中，我分享了自己在教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件的經(jīng)驗(yàn)，得到了其他教師的贊賞和肯定。這給了我很大的鼓勵(lì)，使我更加積極地探索和研究教育技術(shù)的應(yīng)用，從而提升自己的教學(xué)效果。
最后，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)校的整體發(fā)展和教育教學(xué)改革也起到了積極的推動(dòng)作用。通過研討活動(dòng)，學(xué)?？梢詮母鱾€(gè)方面收集、匯總教師們的意見和建議，以此為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)課程的優(yōu)化。這樣，不僅可以提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，還可以增強(qiáng)學(xué)校的競爭力，提升學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在一次學(xué)科組的研討中，我們就提出了為中學(xué)生開展“立德樹人”教育的建議，學(xué)校采納了我們的建議，并在課程中加入了相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)和提高。
總的來說，教研活動(dòng)的研討環(huán)節(jié)是一種有效的教師交流和學(xué)習(xí)的方式，它為教師的自我提升和專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師之間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展和教育教學(xué)改革。我相信，在今后的教研活動(dòng)中，我會(huì)更加重視研討環(huán)節(jié)，積極投入其中，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長和未來的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
德育研討活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
德育活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。我校舉行的德育活動(dòng)使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會(huì)。
德育活動(dòng)不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動(dòng)，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗(yàn)和思考感受到道德的力量。這些活動(dòng)使學(xué)生有機(jī)會(huì)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
在我校的德育活動(dòng)中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動(dòng)內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動(dòng)的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
參加德育活動(dòng)，使我對(duì)道德規(guī)范和社會(huì)價(jià)值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識(shí)到道德行為是社會(huì)生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動(dòng)，我懂得了誠實(shí)、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
德育活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動(dòng)有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動(dòng)理論教育和實(shí)踐活動(dòng)的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個(gè)性的平臺(tái)。其次，德育活動(dòng)使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動(dòng)對(duì)學(xué)校榮譽(yù)感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。
雖然德育活動(dòng)在我校取得了一定的成績，但仍有待進(jìn)一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)德育活動(dòng)的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動(dòng)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動(dòng)要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機(jī)制，使德育活動(dòng)真正融入學(xué)生的日常生活。
總之，德育活動(dòng)對(duì)于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德行為對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動(dòng)必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。