讀后感能夠培養(yǎng)讀者的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力，使其能夠更加準(zhǔn)確地把握作品的核心價(jià)值。那么我們該如何寫一篇有價(jià)值的讀后感呢？首先，在讀后感中我們可以表達(dá)自己對作品的喜愛或批評，但需要深入思考并給出理由和依據(jù)。其次，讀后感不僅僅是對作品的簡單感受，更應(yīng)該展示出自己對其中的深層意義和價(jià)值的理解。此外，我們還可以以個(gè)人經(jīng)歷和感悟?yàn)榛A(chǔ)，將作品中的主題與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，展示出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和思考。推薦一些讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能提升您的寫作水平。
如果給我三天光明讀后感篇一
這個(gè)故事主要是關(guān)于海倫和米多的。這個(gè)故事的主角凱勒已經(jīng)活了一輩子。如果他給我三天的光照，他會做什么？在海倫和米德多；當(dāng)凱勒還是個(gè)孩子的時(shí)候，一場嚴(yán)重的疾病無情地奪走了她的光明和聲音。從那以后，海倫和米德多；凱勒的心一直籠罩在黑暗中，他經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫和梅多；當(dāng)一個(gè)男人走進(jìn)凱勒的生活時(shí)，她只有6歲零9個(gè)月大。這個(gè)人創(chuàng)造了海倫?梅多；凱勒知道什么是愛。她和安妮和沙利文。
沙利文小姐就像一盞明燈，照亮了海倫和米德多；凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫和米德多；在沙利文的精心指導(dǎo)下，通過不懈的努力，凱勒成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。盡管繁重的家庭作業(yè)使她工作非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫和米多；凱勒最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于大學(xué)。他還精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。
第一天，海倫和米德多；凱勒想見見幫助她的老師沙利文和其他人。
第二天，海倫和米德多；凱勒想先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。
第三天，海倫和米德多；凱勒必須看日出。她必須像正常人一樣生活。
海倫和米多深深打動了我。凱勒被這個(gè)堅(jiān)定的信念所感動。海倫和米德多；凱勒以不屈的心創(chuàng)造了所有這些奇跡。她經(jīng)歷了人生的起起落落，用愛擁抱這個(gè)世界。
如果給我三天光明讀后感篇二
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十二月，是我們學(xué)校的讀書月。我們四年級讀的是《假如給我三天光明》。讀完后，我對海倫·凱勒十分敬佩。
海倫·凱勒生下來時(shí)和我們并沒有什么不同，都是一模一樣，健康的孩子。可是，在她一周歲后的來年陰郁的二月，可怕的病魔悄悄地降臨在了她的身上。病魔狠心地將她的聽覺和視力奪走了。讓她生活在了一個(gè)無聲無色的世界中，但她沒有向命運(yùn)低頭。后來，她的父母為她找到了一位啟蒙老師莎莉文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西。還讓海倫學(xué)會了說話，還讓她克服了常人難以想象的困難，成功考上了許許多多人夢寐以求的學(xué)校—美國哈佛德克里夫?qū)W院。最后，幸運(yùn)的光環(huán)終于落在了她的.頭上。連大作家馬克·吐溫都說“：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
我看到書的末尾寫假如她有三天光明。她寫，第一天，她要看人，看看他們的容貌、他們的善良溫厚與友誼。第二天她要看黑夜和白晝之間的變化，還要去博物館，看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那些栩栩如生的名畫。第三天，她要過平平凡凡的一天。看到這里，我十分驚訝，同樣是孩子，我們做這些事輕而易舉，而她卻是渴望著。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會這么多門語言，真是不可思議??！對比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對，真是慚愧啊！我一定要向主人公學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對所有困難，一步步走向成功！
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力！
如果給我三天光明讀后感篇三
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
如果給我三天光明讀后感篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的如果給我三天光明讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅(jiān)的聾盲人——海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個(gè)春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時(shí)間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個(gè)又一個(gè)殘障人士，感動了一個(gè)又一個(gè)平凡或杰出的人。其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個(gè)強(qiáng)者！海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點(diǎn)綴了這寬廣、肥沃的'山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時(shí)我會想：假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法。”是的，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命——無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值。
如果給我三天光明讀后感篇五
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女；由一個(gè)粗魯無道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的'心是自由?！笔茄剑須堉静粴?，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí)，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
如果給我三天光明讀后感篇六
這幾天讀了了一本書，姓名叫《假如給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁海倫q凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開始，她因?yàn)槿梭w的缺點(diǎn)，她覺得十分的孤單，因此她的性子變的.愈來愈狂躁，在家里亂扔?xùn)|西，把他人鎖在房間內(nèi)……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
海倫說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的寶貴，針對早已有的東西不以為意，針對]有拿到的東西極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性?！毕胍幌氚?，完善的人們，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋€(gè)視障，始終變?yōu)橐粋€(gè)耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而寶貴的r間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會好好地看看你覺得最寶貴的東西，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別消耗時(shí)間，消耗時(shí)間就相當(dāng)于慢性自殺。平常，我都會一邊做作業(yè)一邊玩，早已消耗了許多r間了，如今讀了了《假如給我三天光明》這本書以后，我遭受了非常大的啟迪，我之后一定要珍惜青春，好好地運(yùn)用。
讀過這本書，我深深感受來到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向海倫?凱勒和lol安妮?沙莉文學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
如果給我三天光明讀后感篇七
今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認(rèn)識，沒錯(cuò)！是海倫﹒凱特，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個(gè)部分：
第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。
第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術(shù)博物館，觀察達(dá)芬奇的畫。
讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：
要正確的對待困難。每個(gè)人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難；每個(gè)人都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。
所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明！
如果給我三天光明讀后感篇八
這幾天讀了了一本書，姓名叫《假如給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁海倫﹒凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開始，她因?yàn)槿梭w的缺點(diǎn)，她覺得十分的孤單，因此她的性子變的愈來愈狂躁，在家里亂扔?xùn)|西，把他人鎖在房間內(nèi)……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
海倫說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的寶貴，針對早已有的東西不以為意，針對沒有拿到的東西極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性?！毕胍幌氚?，完善的人們，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋€(gè)視障，始終變?yōu)橐粋€(gè)耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而寶貴的時(shí)間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會好好地看看你覺得最寶貴的東西，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別消耗時(shí)間，消耗時(shí)間就相當(dāng)于慢性自殺。平常，我都會一邊做作業(yè)一邊玩，早已消耗了許多時(shí)間了，如今讀了了《假如給我三天光明》這本書以后，我遭受了非常大的啟迪，我之后一定要珍惜青春，好好地運(yùn)用。
讀過這本書，我深深感受來到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向海倫·凱勒和lol安妮·沙莉文學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
如果給我三天光明讀后感篇九
利用寒假的時(shí)間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”，馬克·吐溫也曾說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的.人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫的成長過程，記敘了海倫成長過程中的每一件大事。海倫剛出生的時(shí)候還是一個(gè)健康的孩子，但因患猩紅熱致聾致盲。不久，又喪失了語言表達(dá)能力，自此，她陷入了一個(gè)無聲無色的世界里。
但她并沒有放棄自己，而是通過莎莉文老師的教導(dǎo)和自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了種種困難。而且她還學(xué)會了閱讀，學(xué)會了使用多門外語等，最重要的是，她還學(xué)會了和他人溝通。
海倫靠著自己的努力，贏得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，并且她用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極的生活態(tài)度，告訴人們：身體有缺陷沒有什么可怕的，只要熱愛生活，積極地對待生活，就能彌補(bǔ)身體上的缺陷。
凱勒是那么地?zé)釔凵?，她的每一天都過得那么充足，那么美好。反觀我們自己，雖有一個(gè)健康的身體，卻懶散地生活和學(xué)習(xí)，對待生活一點(diǎn)都不積極，還不如一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫，積極地?zé)釔凵睿辉賾猩?，至少讓自己的每一天都過得有意義。
如果給我三天光明讀后感篇十
四月是我校的讀書月，我們五年級讀的書目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。
一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說實(shí)話，我很佩服海倫。
不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績，而是敬佩她能在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說話?！?BR> 為了說話，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會說話，快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我特別喜歡畫畫。
還纏著媽媽幫我買繪畫的工具書。
為此，媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班。
但沒有恒心的我，只學(xué)了一個(gè)月，就對畫畫失去了興趣。
那些書被我遺忘在書櫥里，書上落滿了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫出那么好的佳作時(shí)，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
如果給我三天光明讀后感篇十一
在這個(gè)寒假，我看完了《假如給我三天光明》這本書，它主要寫的是：1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的塔斯康比亞鎮(zhèn)。
他們家住在很小的房子里，一共有三間，一件大房子，一間給仆人住的小房子，一間是備用間，以備不時(shí)之需。一周歲時(shí)，病魔奪走了海倫·凱勒的聽力和視力。
海倫·凱勒長大了，她把母親關(guān)在可怕的屋子里三個(gè)小時(shí)……做了種種不應(yīng)該的事，海倫·凱勒太調(diào)皮了，父母決定請一個(gè)老師來管教她。莎莉文小姐來了，莎莉文小姐開始教我生字、數(shù)學(xué)……各種科目，每次學(xué)完了海倫·凱勒學(xué)完了，總會找她的小伙伴玩，慢慢的海倫·凱勒會的字很多了，莎莉文小姐要求她現(xiàn)在寫作文，海倫·凱勒開始寫，她寫的第一篇是《霜王》，《霜王》被安納格羅斯先生發(fā)表到了一所學(xué)校的報(bào)告中。可《霜王》很想《霜仙子》所以海倫·凱勒被審判官審判了，審?fù)炅恕Ｒ院髮懽魑臅r(shí)，寫到中間，就會想到：會不會這篇文章很久之前就有人寫過。1894年海倫·凱勒參加了夏達(dá)市舉辦的“美國聾人語言教學(xué)促進(jìn)會”在里面學(xué)了一年，海倫·凱勒的說話能力和唇讀能力提高了很多。1896年10月為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院做準(zhǔn)備，我進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)讀書。
1896年6月29日到7月3日海倫·凱勒參加了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試，并考入了哈佛大學(xué)，還畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院。在海倫·凱勒的想見三天光明中，第一天上午，好好看一看親人的臉，下午，去林子中散步，晚上，看人工照明，得來喜悅。第二天去大都會藝術(shù)博物館參觀，晚上，去戲院看一場表演。第三天，去第五大道好好看一看，晚上，還是忍不住去戲院看最后一場表演。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人都有這么強(qiáng)的意志力，而我們健全的人不應(yīng)給學(xué)習(xí)她嗎？
如果給我三天光明讀后感篇十二
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會了英語、希臘語、拉丁語等多國的語言；依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會了幾何！并且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱整個(gè)世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績考上哈佛學(xué)校，學(xué)會了那么多種語言，并且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)持不懈的精神的話，那所有問題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說過：“忘我就是歡樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽光，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我自我的樂曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂。
如果給我三天光明讀后感篇十三
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的.城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無助。
相信每個(gè)人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
如果給我三天光明讀后感篇十四
有時(shí)我想，要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好?。∧蔷透茱@示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過的非常有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情！
有些人不懂得珍惜生命，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它，人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道，看清我們面前一閃而過的東西，會給我們的生活帶來多么大的樂趣。
如果給我三天光明讀后感篇十五
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的`障礙。19秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
如果給我三天光明讀后感篇十六
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉(zhuǎn)了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍(lán)天飛翔。
如果給我三天光明讀后感篇十七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
如果給我三天光明讀后感篇十八
讀《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道海倫凱勒的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。
辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來.這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣。
犯那種"有視覺卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪,或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會思考人生,他們只有享受快樂.他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。
書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過幾個(gè)月的光明和聲音。
當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。
我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。
可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。
想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。
我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
如果給我三天光明讀后感篇十九
老師、家長都曾教育過我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過了無數(shù)磨難，無數(shù)坎坷，在讓任何人都無法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了這本書，我明白了：這世上沒有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不了解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無聲，無語，無光”中成長，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”不錯(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的，總有一天會失去；錯(cuò)過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會，那我一定會好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會心存遺憾，而會對自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會抱怨命運(yùn)的不公，而會樂觀積極的對待生活。他們會感受到人生的樂趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
如果給我三天光明讀后感篇二十
《假如給我三天光明》一書的字理行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用愛情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實(shí)在是太多太多了，然而卻只是一個(gè)很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自已對求知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我深深地為海倫.凱勒不掘不撓、努力與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?。?dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來說明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時(shí)候，也請你想一下吧，請想想這個(gè)問題，假如你也只有三天的光明，那么你會怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？”朋友。也請你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時(shí)間的光明，你會看到些上什么呢？如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡單而豐富。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。沒錯(cuò)，海倫·凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，一個(gè)用實(shí)際行動來說明她是一個(gè)奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。
如果給我三天光明讀后感篇二十一
這本書的主人公海倫是一個(gè)在黑暗中度過了88個(gè)春秋的弱女子。
三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。每個(gè)人早上醒來，就能感受到太陽從東方升起來，陽光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場。于是，一切在陽光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風(fēng)中輕輕擺動著自己柔軟的腰肢。
在陽光的照耀下，一切多么美好?；顫姷男∠x在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽光的愛撫;勤勞的蜜蜂在陽光的鼓勵(lì)下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風(fēng)、陽光、河水、綠葉，對于雙目失明的海倫來說，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽聽清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風(fēng)中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因?yàn)楣饷鞯亩鴰淼拿?，我們普通人能夠輕易地獲得，而對失明的海倫來說，卻是那么遙遠(yuǎn)的事情。
但是，海倫卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評為了美國十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個(gè)人都能夠體會到海倫的渴求，就會對自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對待我們擁有的光明。因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個(gè)懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時(shí)間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)大，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)幫助過她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
如果給我三天光明讀后感篇一
這個(gè)故事主要是關(guān)于海倫和米多的。這個(gè)故事的主角凱勒已經(jīng)活了一輩子。如果他給我三天的光照，他會做什么？在海倫和米德多；當(dāng)凱勒還是個(gè)孩子的時(shí)候，一場嚴(yán)重的疾病無情地奪走了她的光明和聲音。從那以后，海倫和米德多；凱勒的心一直籠罩在黑暗中，他經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫和梅多；當(dāng)一個(gè)男人走進(jìn)凱勒的生活時(shí)，她只有6歲零9個(gè)月大。這個(gè)人創(chuàng)造了海倫?梅多；凱勒知道什么是愛。她和安妮和沙利文。
沙利文小姐就像一盞明燈，照亮了海倫和米德多；凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫和米德多；在沙利文的精心指導(dǎo)下，通過不懈的努力，凱勒成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。盡管繁重的家庭作業(yè)使她工作非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫和米多；凱勒最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于大學(xué)。他還精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。
第一天，海倫和米德多；凱勒想見見幫助她的老師沙利文和其他人。
第二天，海倫和米德多；凱勒想先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。
第三天，海倫和米德多；凱勒必須看日出。她必須像正常人一樣生活。
海倫和米多深深打動了我。凱勒被這個(gè)堅(jiān)定的信念所感動。海倫和米德多；凱勒以不屈的心創(chuàng)造了所有這些奇跡。她經(jīng)歷了人生的起起落落，用愛擁抱這個(gè)世界。
如果給我三天光明讀后感篇二
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十二月，是我們學(xué)校的讀書月。我們四年級讀的是《假如給我三天光明》。讀完后，我對海倫·凱勒十分敬佩。
海倫·凱勒生下來時(shí)和我們并沒有什么不同，都是一模一樣，健康的孩子。可是，在她一周歲后的來年陰郁的二月，可怕的病魔悄悄地降臨在了她的身上。病魔狠心地將她的聽覺和視力奪走了。讓她生活在了一個(gè)無聲無色的世界中，但她沒有向命運(yùn)低頭。后來，她的父母為她找到了一位啟蒙老師莎莉文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西。還讓海倫學(xué)會了說話，還讓她克服了常人難以想象的困難，成功考上了許許多多人夢寐以求的學(xué)校—美國哈佛德克里夫?qū)W院。最后，幸運(yùn)的光環(huán)終于落在了她的.頭上。連大作家馬克·吐溫都說“：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
我看到書的末尾寫假如她有三天光明。她寫，第一天，她要看人，看看他們的容貌、他們的善良溫厚與友誼。第二天她要看黑夜和白晝之間的變化，還要去博物館，看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那些栩栩如生的名畫。第三天，她要過平平凡凡的一天。看到這里，我十分驚訝，同樣是孩子，我們做這些事輕而易舉，而她卻是渴望著。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會這么多門語言，真是不可思議??！對比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對，真是慚愧啊！我一定要向主人公學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對所有困難，一步步走向成功！
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力！
如果給我三天光明讀后感篇三
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
如果給我三天光明讀后感篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的如果給我三天光明讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅(jiān)的聾盲人——海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個(gè)春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時(shí)間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個(gè)又一個(gè)殘障人士，感動了一個(gè)又一個(gè)平凡或杰出的人。其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個(gè)強(qiáng)者！海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點(diǎn)綴了這寬廣、肥沃的'山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時(shí)我會想：假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法。”是的，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命——無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值。
如果給我三天光明讀后感篇五
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女；由一個(gè)粗魯無道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的'心是自由?！笔茄剑須堉静粴?，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí)，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
如果給我三天光明讀后感篇六
這幾天讀了了一本書，姓名叫《假如給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁海倫q凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開始，她因?yàn)槿梭w的缺點(diǎn)，她覺得十分的孤單，因此她的性子變的.愈來愈狂躁，在家里亂扔?xùn)|西，把他人鎖在房間內(nèi)……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
海倫說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的寶貴，針對早已有的東西不以為意，針對]有拿到的東西極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性?！毕胍幌氚?，完善的人們，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋€(gè)視障，始終變?yōu)橐粋€(gè)耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而寶貴的r間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會好好地看看你覺得最寶貴的東西，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別消耗時(shí)間，消耗時(shí)間就相當(dāng)于慢性自殺。平常，我都會一邊做作業(yè)一邊玩，早已消耗了許多r間了，如今讀了了《假如給我三天光明》這本書以后，我遭受了非常大的啟迪，我之后一定要珍惜青春，好好地運(yùn)用。
讀過這本書，我深深感受來到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向海倫?凱勒和lol安妮?沙莉文學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
如果給我三天光明讀后感篇七
今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認(rèn)識，沒錯(cuò)！是海倫﹒凱特，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個(gè)部分：
第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。
第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術(shù)博物館，觀察達(dá)芬奇的畫。
讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：
要正確的對待困難。每個(gè)人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難；每個(gè)人都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。
所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明！
如果給我三天光明讀后感篇八
這幾天讀了了一本書，姓名叫《假如給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁海倫﹒凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開始，她因?yàn)槿梭w的缺點(diǎn)，她覺得十分的孤單，因此她的性子變的愈來愈狂躁，在家里亂扔?xùn)|西，把他人鎖在房間內(nèi)……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
海倫說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的寶貴，針對早已有的東西不以為意，針對沒有拿到的東西極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性?！毕胍幌氚?，完善的人們，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋€(gè)視障，始終變?yōu)橐粋€(gè)耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而寶貴的時(shí)間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會好好地看看你覺得最寶貴的東西，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別消耗時(shí)間，消耗時(shí)間就相當(dāng)于慢性自殺。平常，我都會一邊做作業(yè)一邊玩，早已消耗了許多時(shí)間了，如今讀了了《假如給我三天光明》這本書以后，我遭受了非常大的啟迪，我之后一定要珍惜青春，好好地運(yùn)用。
讀過這本書，我深深感受來到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向海倫·凱勒和lol安妮·沙莉文學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
如果給我三天光明讀后感篇九
利用寒假的時(shí)間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”，馬克·吐溫也曾說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的.人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫的成長過程，記敘了海倫成長過程中的每一件大事。海倫剛出生的時(shí)候還是一個(gè)健康的孩子，但因患猩紅熱致聾致盲。不久，又喪失了語言表達(dá)能力，自此，她陷入了一個(gè)無聲無色的世界里。
但她并沒有放棄自己，而是通過莎莉文老師的教導(dǎo)和自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了種種困難。而且她還學(xué)會了閱讀，學(xué)會了使用多門外語等，最重要的是，她還學(xué)會了和他人溝通。
海倫靠著自己的努力，贏得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，并且她用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極的生活態(tài)度，告訴人們：身體有缺陷沒有什么可怕的，只要熱愛生活，積極地對待生活，就能彌補(bǔ)身體上的缺陷。
凱勒是那么地?zé)釔凵?，她的每一天都過得那么充足，那么美好。反觀我們自己，雖有一個(gè)健康的身體，卻懶散地生活和學(xué)習(xí)，對待生活一點(diǎn)都不積極，還不如一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫，積極地?zé)釔凵睿辉賾猩?，至少讓自己的每一天都過得有意義。
如果給我三天光明讀后感篇十
四月是我校的讀書月，我們五年級讀的書目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。
一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說實(shí)話，我很佩服海倫。
不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績，而是敬佩她能在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說話?！?BR> 為了說話，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會說話，快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我特別喜歡畫畫。
還纏著媽媽幫我買繪畫的工具書。
為此，媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班。
但沒有恒心的我，只學(xué)了一個(gè)月，就對畫畫失去了興趣。
那些書被我遺忘在書櫥里，書上落滿了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫出那么好的佳作時(shí)，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
如果給我三天光明讀后感篇十一
在這個(gè)寒假，我看完了《假如給我三天光明》這本書，它主要寫的是：1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的塔斯康比亞鎮(zhèn)。
他們家住在很小的房子里，一共有三間，一件大房子，一間給仆人住的小房子，一間是備用間，以備不時(shí)之需。一周歲時(shí)，病魔奪走了海倫·凱勒的聽力和視力。
海倫·凱勒長大了，她把母親關(guān)在可怕的屋子里三個(gè)小時(shí)……做了種種不應(yīng)該的事，海倫·凱勒太調(diào)皮了，父母決定請一個(gè)老師來管教她。莎莉文小姐來了，莎莉文小姐開始教我生字、數(shù)學(xué)……各種科目，每次學(xué)完了海倫·凱勒學(xué)完了，總會找她的小伙伴玩，慢慢的海倫·凱勒會的字很多了，莎莉文小姐要求她現(xiàn)在寫作文，海倫·凱勒開始寫，她寫的第一篇是《霜王》，《霜王》被安納格羅斯先生發(fā)表到了一所學(xué)校的報(bào)告中。可《霜王》很想《霜仙子》所以海倫·凱勒被審判官審判了，審?fù)炅恕Ｒ院髮懽魑臅r(shí)，寫到中間，就會想到：會不會這篇文章很久之前就有人寫過。1894年海倫·凱勒參加了夏達(dá)市舉辦的“美國聾人語言教學(xué)促進(jìn)會”在里面學(xué)了一年，海倫·凱勒的說話能力和唇讀能力提高了很多。1896年10月為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院做準(zhǔn)備，我進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)讀書。
1896年6月29日到7月3日海倫·凱勒參加了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試，并考入了哈佛大學(xué)，還畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院。在海倫·凱勒的想見三天光明中，第一天上午，好好看一看親人的臉，下午，去林子中散步，晚上，看人工照明，得來喜悅。第二天去大都會藝術(shù)博物館參觀，晚上，去戲院看一場表演。第三天，去第五大道好好看一看，晚上，還是忍不住去戲院看最后一場表演。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人都有這么強(qiáng)的意志力，而我們健全的人不應(yīng)給學(xué)習(xí)她嗎？
如果給我三天光明讀后感篇十二
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會了英語、希臘語、拉丁語等多國的語言；依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會了幾何！并且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱整個(gè)世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績考上哈佛學(xué)校，學(xué)會了那么多種語言，并且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)持不懈的精神的話，那所有問題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說過：“忘我就是歡樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽光，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我自我的樂曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂。
如果給我三天光明讀后感篇十三
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的.城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無助。
相信每個(gè)人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
如果給我三天光明讀后感篇十四
有時(shí)我想，要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好?。∧蔷透茱@示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過的非常有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情！
有些人不懂得珍惜生命，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它，人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道，看清我們面前一閃而過的東西，會給我們的生活帶來多么大的樂趣。
如果給我三天光明讀后感篇十五
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的`障礙。19秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
如果給我三天光明讀后感篇十六
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉(zhuǎn)了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍(lán)天飛翔。
如果給我三天光明讀后感篇十七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
如果給我三天光明讀后感篇十八
讀《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道海倫凱勒的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。
辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來.這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣。
犯那種"有視覺卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪,或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會思考人生,他們只有享受快樂.他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。
書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過幾個(gè)月的光明和聲音。
當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。
我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。
可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。
想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。
我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
如果給我三天光明讀后感篇十九
老師、家長都曾教育過我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過了無數(shù)磨難，無數(shù)坎坷，在讓任何人都無法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了這本書，我明白了：這世上沒有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不了解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無聲，無語，無光”中成長，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”不錯(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的，總有一天會失去；錯(cuò)過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會，那我一定會好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會心存遺憾，而會對自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會抱怨命運(yùn)的不公，而會樂觀積極的對待生活。他們會感受到人生的樂趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
如果給我三天光明讀后感篇二十
《假如給我三天光明》一書的字理行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用愛情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實(shí)在是太多太多了，然而卻只是一個(gè)很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自已對求知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我深深地為海倫.凱勒不掘不撓、努力與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?。?dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來說明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時(shí)候，也請你想一下吧，請想想這個(gè)問題，假如你也只有三天的光明，那么你會怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？”朋友。也請你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時(shí)間的光明，你會看到些上什么呢？如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡單而豐富。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。沒錯(cuò)，海倫·凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，一個(gè)用實(shí)際行動來說明她是一個(gè)奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。
如果給我三天光明讀后感篇二十一
這本書的主人公海倫是一個(gè)在黑暗中度過了88個(gè)春秋的弱女子。
三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。每個(gè)人早上醒來，就能感受到太陽從東方升起來，陽光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場。于是，一切在陽光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風(fēng)中輕輕擺動著自己柔軟的腰肢。
在陽光的照耀下，一切多么美好?；顫姷男∠x在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽光的愛撫;勤勞的蜜蜂在陽光的鼓勵(lì)下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風(fēng)、陽光、河水、綠葉，對于雙目失明的海倫來說，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽聽清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風(fēng)中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因?yàn)楣饷鞯亩鴰淼拿?，我們普通人能夠輕易地獲得，而對失明的海倫來說，卻是那么遙遠(yuǎn)的事情。
但是，海倫卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評為了美國十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個(gè)人都能夠體會到海倫的渴求，就會對自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對待我們擁有的光明。因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個(gè)懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時(shí)間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)大，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)幫助過她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。