總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。寫一篇完美的總結(jié)需要準確把握總結(jié)的目的和對象。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫作技巧和表現(xiàn)方式。
做一個快樂的人國旗下講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是《做一個快樂的讀書人》。
讀書，能獲得豐富的知識，能提高我們的閱讀能力;讀書，可以拓寬我們的視野;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨梢哉f書是我們的精神家園。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，對我們的成長有極大的益處。從古至今凡是成就大事業(yè)的人，都充滿著勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要擁有這種最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。讀書能使我們擁有這一切。
我們不可能結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但是通過讀書就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀儾豢赡艽┰降焦糯?，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷追求，不斷進取，立足于天地、自然之間，徜徉在書的海洋，享受擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個快樂的讀書人!大家都行動起來，讓我們愛聯(lián)學校成為溢滿書香的校園，讓我們在溢滿書香的校園中快樂成長。
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇二
大家好!
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們理解，學會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。
在書籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的.悠長，展望未來的壯麗!
雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。
一家海外媒體曾發(fā)布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。
作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。
也許有些學生會說：“我的作業(yè)很忙，時間很緊，沒有時間看書?！被蛘撸暗鹊?，玩一玩，讀一讀?！钡峭瑢W們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機會向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇三
親愛的老師和同學們：大家早上好！
今天我們演講的內(nèi)容是《做一個快樂的讀書人》。
閱讀可以獲得豐富的知識，提高我們的閱讀能力；讀書可以開闊視野；閱讀可以引導我們理解和學習如何成為一個有修養(yǎng)的人。
“書自有顏如玉，書自有金屋。”可以說，書是我們的精神家園。每天讀一些有用的書會滋養(yǎng)我們的精神，給我們的成長帶來很大的好處。從古至今，取得巨大成就的人，都充滿了勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要有最高的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。讀書可以讓我們擁有這一切。
我們不可能認識世界上所有的偉人和大師，但通過閱讀是可能的。歌德說：“讀一本好書意味著和許多高尚的人交談。”我們不能穿越到古代，也不能提前進入未來，但書籍可以帶我們?nèi)ミ^去和未來。有人說不讀書的人只活在當下，而讀書的人活在三個時代：過去、現(xiàn)在、未來。我們不能周游世界，但書可以帶我們?nèi)サ厍虻拿總€角落。
人生的幸福在于不斷的追求，不斷的進步，站在天地與自然之間，徜徉在書海之中，享受擁有整個世界的樂趣。有書就像有好老師好朋友，享受他們無盡的快樂。
同學們，讓我們以書為伴，暢游知識的海洋。讓我們與古今中外的智者、智者交談，做一個快樂的讀者。每個人都行動起來，讓我們的胡艾蓮學校成為充滿書香的校園，讓我們在充滿書香的校園里快樂成長。
謝謝大家！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇四
各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。
做一個快樂的人國旗下講話稿篇五
老師和學生：
大家早上好。我今天國旗下演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
同學們，你們知道這個星期四是什么節(jié)日嗎？我想很少有人知道每年的4月23日是世界讀書日，今年是第15個世界讀書日。
人。"
校園是學習的好地方?！白屆恳粋€學生愛上閱讀”是這學期開展早讀和下午閱讀的目的和初衷。為了增加學生的知識面，培養(yǎng)你的閱讀興趣，有很多與之相關(guān)的活動，比如讀書交流會、讀書筆記展、好書推介會等。學生應該積極參與。
與朋友分享？同學們，讓我們行動起來。就像黃主任說的，我覺得應該把“老師要我們讀”改成“我們要自己讀”，以書為友。讓我們走進書海，欣賞五彩繽紛的森林，傾聽大海的驚濤駭浪，彈奏生命的美妙音符，譜寫生命的篇章。
讓大家走進書海，讓每一節(jié)課都漂走厚厚的書香，讓書香溢出我們的童年。讓我們一起做一個快樂的讀者。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天國旗下講話的主題是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
快樂是什么—快樂既非一份禮物，也不是一項權(quán)利，我們得主動尋覓、用心去追求，才能得到。當你嘗試新的事物，接受新的挑戰(zhàn)時，你就會因發(fā)現(xiàn)了一個新的生活層面而驚喜不已。有夢想、有追求，就會有快樂。因為奮斗的過程和達到目標時的輝煌，都能使人產(chǎn)生無比的快樂。
快樂是什么—我們要學會跟自己比，不跟別人比，承認自己的弱點，虛心接受別人的建議、幫助和忠告，拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。
快樂是什么—“只顧自己的人結(jié)果會變成自己的奴隸?！比绻粸樽约夯钪?，生活就會變得狹隘，處處受到局限。“人類需要愛”，要想獲得別人的尊重，首先要先尊重別人，當你對周圍的任何事充滿愛的話，世界將變成美好的人間。
快樂是一種心靈狀態(tài)，快樂不是來自于物體，它也不是一件東西?？鞓芬膊皇且环N窮追不舍—你不需要緊緊抓住它，因為它就在你心中，你已經(jīng)得到它了。但這并不表示你就不需要貢獻一些精力給它?？鞓肪拖褚粓鲅鐣?，你坐下來享受其中的樂趣—但只有你要它、你已準備好迎接它時才翩然到來，準備讓自己快樂吧!讓快樂發(fā)生吧!
假如你感到不快樂，那么所能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經(jīng)感覺到快樂的樣子。使你的臉上露出一個快樂的笑臉來，抬頭挺胸，好好地深吸一口氣，然后唱一小段歌;假如你五音不全，就吹口哨;若是你不會吹口哨，就哼一段小曲。你就很快會發(fā)現(xiàn)，你根本就不會再憂慮和頹廢下去了。
假如我們想培養(yǎng)寧靜和快樂的心境，請記住下面的話：“有了快樂的思想和行動，你就能得到快樂?！?BR> 快樂的活著專欄作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是?”他們繼續(xù)前行時，哈里斯問道?！八刻焱砩隙歼@樣的。”朋友說。“那么你為什么還是對他那么客氣?”哈里斯問。朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為?”
每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓返蔫€匙放在先生手里。
一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把快樂鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦!”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。
當我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責!”
這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能把握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。
我們身處的地方，無論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂鑰匙，只在你自己手中!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇八
親愛的老師，同學們：
大家好！
書是茫茫黑夜中一盞明燈，漫長嚴寒中一縷陽光，無邊沙漠中的一片綠洲。
我的研究康樂而不顯枯燥。讀書是康樂的，我們要做一個康樂的讀書人，要用心去感受數(shù)中的樂趣，讓書香伴童年，滋養(yǎng)我的心靈！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《快樂學習、健康成長》。
什么是快樂呢?快樂是一種積極的態(tài)度。
也許你會說，唉!學習哪有什么快樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的快樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未發(fā)覺。
合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激，互相激勵;成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你應該快樂;成績落后，你該有多強大的反沖力啊!相信你的自信，會產(chǎn)生很多的快樂。
在今后的學習中，我希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是快樂學習中滋滋有味的真切體驗。同學們，讓我們與書相伴，和理想相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的快樂，健康成長吧!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十
作為一個五年級的語文老師，在和同學們共同學習關(guān)于讀書的第一單元時，我也感觸頗深：《竊讀記》中的小女孩，在書店得到了“竊讀”的樂趣;《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。《走遍天下書為侶》講作者一生與書為伴，其樂無窮。這些都是說讀書的樂趣。
我們在這的各位同學，從一年級的小朋友到六年級的大朋友，都有讀書的經(jīng)歷，區(qū)別只是時間長短不一樣，但都有自己的看法與收獲。每每從圖書館經(jīng)過，看到你們在里面如饑似渴的讀書，汲取知識時，我仿佛看到了小時候的自己。我也和大家分享一點關(guān)于讀書的小經(jīng)驗。做一個快樂的讀書人，一是要有興趣，二是要有方法。
興趣是最好的老師，我的讀書經(jīng)歷可以從幼兒園算起，那時候最先接觸的是圖畫書，只有簡單的幾個字，主要靠圖來完成故事，然而我卻讀的津津有味。小學階段，我看的書也從漫畫書到有拼音注釋的人物傳記等書籍。再大一點，覺得小學生必讀書目看的不過癮，便開始了古今中外名著的閱讀。盡管課程越來越多，我仍舊堅持每天讀書，而且我發(fā)現(xiàn)，邊讀書邊思考能讓我更好的理解這些課程，這可是一舉多得。
方法也很重要。朱熹說過“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”
最后，我們怎樣知道自己讀的有沒有效果?對我們來說，就是寫日記、寫作文。書讀的多，平時好詞、好句、好段就積累的多，碰到要寫的作文，回憶自己的生活經(jīng)歷，結(jié)合平時積累的相關(guān)詞句，必然是水到渠成，不會苦惱地抓著頭發(fā)，半天寫不出來，借用《我的“長生果”》中的話：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好;其次，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
同學們，書是良師益友，會呈現(xiàn)給我們另一個不一樣的世界，讓我們與書為伴，在知識的海洋里遨游，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十一
親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
謝謝大家！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十二
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們，早上好！
我們國家今天演講的題目是《快樂學習、健康成長》。
什么是幸福？幸福是一種積極的態(tài)度。
也許你會說，唉！學習沒有快樂。不，你錯了。事實上，學習的樂趣可以在學習的過程中獲得，但你還沒有注意到。
合作學習，說一句話就開心；競爭中學習，你動我動，緊張刺激對方；成績優(yōu)秀，可以沖刺更高的目標，你應該開心；成績平平，有更大的提升空間，你應該開心；你應該有多么強大的后座力！相信你的自信，它會產(chǎn)生很多快樂。
在以后的學習中，希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真理和夢想在書里一路順風?？鞓凡皇鞘旰昂蟮幕貓?，而是快樂學習的真實體驗。同學們，讓我們陪著書本和理想，在學習的海洋里興風作浪，享受學習帶來的快樂，健康成長。
謝謝大家！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是《做一個快樂的讀書人》。
讀書，能獲得豐富的知識，能提高我們的閱讀能力;讀書，可以拓寬我們的視野;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨梢哉f書是我們的精神家園。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，對我們的成長有極大的益處。從古至今凡是成就大事業(yè)的人，都充滿著勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要擁有這種最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。讀書能使我們擁有這一切。
我們不可能結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但是通過讀書就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀儾豢赡艽┰降焦糯?，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷追求，不斷進取，立足于天地、自然之間，徜徉在書的海洋，享受擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個快樂的讀書人!大家都行動起來，讓我們愛聯(lián)學校成為溢滿書香的校園，讓我們在溢滿書香的校園中快樂成長。
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇二
大家好!
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們理解，學會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。
在書籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的.悠長，展望未來的壯麗!
雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。
一家海外媒體曾發(fā)布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。
作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。
也許有些學生會說：“我的作業(yè)很忙，時間很緊，沒有時間看書?！被蛘撸暗鹊?，玩一玩，讀一讀?！钡峭瑢W們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機會向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇三
親愛的老師和同學們：大家早上好！
今天我們演講的內(nèi)容是《做一個快樂的讀書人》。
閱讀可以獲得豐富的知識，提高我們的閱讀能力；讀書可以開闊視野；閱讀可以引導我們理解和學習如何成為一個有修養(yǎng)的人。
“書自有顏如玉，書自有金屋。”可以說，書是我們的精神家園。每天讀一些有用的書會滋養(yǎng)我們的精神，給我們的成長帶來很大的好處。從古至今，取得巨大成就的人，都充滿了勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要有最高的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。讀書可以讓我們擁有這一切。
我們不可能認識世界上所有的偉人和大師，但通過閱讀是可能的。歌德說：“讀一本好書意味著和許多高尚的人交談。”我們不能穿越到古代，也不能提前進入未來，但書籍可以帶我們?nèi)ミ^去和未來。有人說不讀書的人只活在當下，而讀書的人活在三個時代：過去、現(xiàn)在、未來。我們不能周游世界，但書可以帶我們?nèi)サ厍虻拿總€角落。
人生的幸福在于不斷的追求，不斷的進步，站在天地與自然之間，徜徉在書海之中，享受擁有整個世界的樂趣。有書就像有好老師好朋友，享受他們無盡的快樂。
同學們，讓我們以書為伴，暢游知識的海洋。讓我們與古今中外的智者、智者交談，做一個快樂的讀者。每個人都行動起來，讓我們的胡艾蓮學校成為充滿書香的校園，讓我們在充滿書香的校園里快樂成長。
謝謝大家！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇四
各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。
做一個快樂的人國旗下講話稿篇五
老師和學生：
大家早上好。我今天國旗下演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
同學們，你們知道這個星期四是什么節(jié)日嗎？我想很少有人知道每年的4月23日是世界讀書日，今年是第15個世界讀書日。
人。"
校園是學習的好地方?！白屆恳粋€學生愛上閱讀”是這學期開展早讀和下午閱讀的目的和初衷。為了增加學生的知識面，培養(yǎng)你的閱讀興趣，有很多與之相關(guān)的活動，比如讀書交流會、讀書筆記展、好書推介會等。學生應該積極參與。
與朋友分享？同學們，讓我們行動起來。就像黃主任說的，我覺得應該把“老師要我們讀”改成“我們要自己讀”，以書為友。讓我們走進書海，欣賞五彩繽紛的森林，傾聽大海的驚濤駭浪，彈奏生命的美妙音符，譜寫生命的篇章。
讓大家走進書海，讓每一節(jié)課都漂走厚厚的書香，讓書香溢出我們的童年。讓我們一起做一個快樂的讀者。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天國旗下講話的主題是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
快樂是什么—快樂既非一份禮物，也不是一項權(quán)利，我們得主動尋覓、用心去追求，才能得到。當你嘗試新的事物，接受新的挑戰(zhàn)時，你就會因發(fā)現(xiàn)了一個新的生活層面而驚喜不已。有夢想、有追求，就會有快樂。因為奮斗的過程和達到目標時的輝煌，都能使人產(chǎn)生無比的快樂。
快樂是什么—我們要學會跟自己比，不跟別人比，承認自己的弱點，虛心接受別人的建議、幫助和忠告，拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。
快樂是什么—“只顧自己的人結(jié)果會變成自己的奴隸?！比绻粸樽约夯钪?，生活就會變得狹隘，處處受到局限。“人類需要愛”，要想獲得別人的尊重，首先要先尊重別人，當你對周圍的任何事充滿愛的話，世界將變成美好的人間。
快樂是一種心靈狀態(tài)，快樂不是來自于物體，它也不是一件東西?？鞓芬膊皇且环N窮追不舍—你不需要緊緊抓住它，因為它就在你心中，你已經(jīng)得到它了。但這并不表示你就不需要貢獻一些精力給它?？鞓肪拖褚粓鲅鐣?，你坐下來享受其中的樂趣—但只有你要它、你已準備好迎接它時才翩然到來，準備讓自己快樂吧!讓快樂發(fā)生吧!
假如你感到不快樂，那么所能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經(jīng)感覺到快樂的樣子。使你的臉上露出一個快樂的笑臉來，抬頭挺胸，好好地深吸一口氣，然后唱一小段歌;假如你五音不全，就吹口哨;若是你不會吹口哨，就哼一段小曲。你就很快會發(fā)現(xiàn)，你根本就不會再憂慮和頹廢下去了。
假如我們想培養(yǎng)寧靜和快樂的心境，請記住下面的話：“有了快樂的思想和行動，你就能得到快樂?！?BR> 快樂的活著專欄作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是?”他們繼續(xù)前行時，哈里斯問道?！八刻焱砩隙歼@樣的。”朋友說。“那么你為什么還是對他那么客氣?”哈里斯問。朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為?”
每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓返蔫€匙放在先生手里。
一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把快樂鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦!”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。
當我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責!”
這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能把握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。
我們身處的地方，無論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂鑰匙，只在你自己手中!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇八
親愛的老師，同學們：
大家好！
書是茫茫黑夜中一盞明燈，漫長嚴寒中一縷陽光，無邊沙漠中的一片綠洲。
我的研究康樂而不顯枯燥。讀書是康樂的，我們要做一個康樂的讀書人，要用心去感受數(shù)中的樂趣，讓書香伴童年，滋養(yǎng)我的心靈！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《快樂學習、健康成長》。
什么是快樂呢?快樂是一種積極的態(tài)度。
也許你會說，唉!學習哪有什么快樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的快樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未發(fā)覺。
合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激，互相激勵;成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你應該快樂;成績落后，你該有多強大的反沖力啊!相信你的自信，會產(chǎn)生很多的快樂。
在今后的學習中，我希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是快樂學習中滋滋有味的真切體驗。同學們，讓我們與書相伴，和理想相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的快樂，健康成長吧!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十
作為一個五年級的語文老師，在和同學們共同學習關(guān)于讀書的第一單元時，我也感觸頗深：《竊讀記》中的小女孩，在書店得到了“竊讀”的樂趣;《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。《走遍天下書為侶》講作者一生與書為伴，其樂無窮。這些都是說讀書的樂趣。
我們在這的各位同學，從一年級的小朋友到六年級的大朋友，都有讀書的經(jīng)歷，區(qū)別只是時間長短不一樣，但都有自己的看法與收獲。每每從圖書館經(jīng)過，看到你們在里面如饑似渴的讀書，汲取知識時，我仿佛看到了小時候的自己。我也和大家分享一點關(guān)于讀書的小經(jīng)驗。做一個快樂的讀書人，一是要有興趣，二是要有方法。
興趣是最好的老師，我的讀書經(jīng)歷可以從幼兒園算起，那時候最先接觸的是圖畫書，只有簡單的幾個字，主要靠圖來完成故事，然而我卻讀的津津有味。小學階段，我看的書也從漫畫書到有拼音注釋的人物傳記等書籍。再大一點，覺得小學生必讀書目看的不過癮，便開始了古今中外名著的閱讀。盡管課程越來越多，我仍舊堅持每天讀書，而且我發(fā)現(xiàn)，邊讀書邊思考能讓我更好的理解這些課程，這可是一舉多得。
方法也很重要。朱熹說過“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”
最后，我們怎樣知道自己讀的有沒有效果?對我們來說，就是寫日記、寫作文。書讀的多，平時好詞、好句、好段就積累的多，碰到要寫的作文，回憶自己的生活經(jīng)歷，結(jié)合平時積累的相關(guān)詞句，必然是水到渠成，不會苦惱地抓著頭發(fā)，半天寫不出來，借用《我的“長生果”》中的話：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好;其次，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
同學們，書是良師益友，會呈現(xiàn)給我們另一個不一樣的世界，讓我們與書為伴，在知識的海洋里遨游，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十一
親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
謝謝大家！
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十二
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
做一個快樂的人國旗下講話稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們，早上好！
我們國家今天演講的題目是《快樂學習、健康成長》。
什么是幸福？幸福是一種積極的態(tài)度。
也許你會說，唉！學習沒有快樂。不，你錯了。事實上，學習的樂趣可以在學習的過程中獲得，但你還沒有注意到。
合作學習，說一句話就開心；競爭中學習，你動我動，緊張刺激對方；成績優(yōu)秀，可以沖刺更高的目標，你應該開心；成績平平，有更大的提升空間，你應該開心；你應該有多么強大的后座力！相信你的自信，它會產(chǎn)生很多快樂。
在以后的學習中，希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真理和夢想在書里一路順風?？鞓凡皇鞘旰昂蟮幕貓?，而是快樂學習的真實體驗。同學們，讓我們陪著書本和理想，在學習的海洋里興風作浪，享受學習帶來的快樂，健康成長。
謝謝大家！