隨著社會進(jìn)步和發(fā)展,我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。如何提高教育的質(zhì)量,讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會?在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校團日活動的策劃書篇一
為了豐富我們各位同學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團隊精神凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂,培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我們兩班同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,xx級體教2班與xx級運訓(xùn)1班組織開展以“友誼,從運動開始”的趣味體育游戲競賽,通過這個活動加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團友愛的校園氣氛,營造一種和諧向上的校風(fēng)。
學(xué)校團日活動的策劃書篇二
希望團員積極響應(yīng)黨的號召,認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動當(dāng)中要履行自己作為團員的職責(zé)和任務(wù),注意自己的言行及處事方法,發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神,切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事,做一些實事。
學(xué)校團日活動的策劃書篇三
1、社會工作班的同學(xué)以自愿報名的形式參與,以班級團支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事,奉獻(xiàn)出自己的一片愛心,讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如:為他們干些對于他們來說相對困難的事;為他們送上一些生活必需品;與他們進(jìn)行溝通交流,切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區(qū)的主管單位,與之建立長期的合作關(guān)系,與社區(qū)中的弱勢人群結(jié)成愛心互助對子,定期開展類似的活動。
學(xué)校團日活動的策劃書篇四
1、一個班級的各位同學(xué)就像長短不一的手指,單個的作用是很微小的,但緊握在一起,拳頭的力量是不可忽視的。為此,我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團日活動,通過此次活動,我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來,以此來增強同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力――正如“鷹一樣的做人,狼一樣的集體”。
2、本班同學(xué)與來賓進(jìn)行溝通和交流,特別是在學(xué)生會“就職”的同學(xué),在一定程度上方便他們了解“民意”,以便在學(xué)生會工作中找到更好的路線、方針、政策,使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我,為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻(xiàn)出我班的一份力量。
學(xué)校團日活動的策劃書篇五
在人才濟濟的當(dāng)今社會,為提高學(xué)生對核心競爭力的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生有意識地提高個人競爭力,管理學(xué)院將于4月份開展以"關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對未來的期望,通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài),增強對專業(yè)的認(rèn)識,從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),取長補短,為美好的明天打下基礎(chǔ)!
學(xué)校團日活動的策劃書篇六
又一個春暖花開時節(jié),暖暖的春風(fēng)吹動者少年的心。作為青少年的我們對周圍的一切充滿著熱愛??偪释谶@不經(jīng)意間,尋訪到屬于我們的精彩。正因為如此,我支部積極響應(yīng)校團委開展的第十一期“活力在基層”主題團日活動。策劃開展一系列關(guān)于“愛黨團,愛仲園”的活動,以展現(xiàn)了我支部成員的大學(xué)生風(fēng)貌和良好作風(fēng)以及對我仲園的熱愛。
學(xué)校團日活動的策劃書篇七
響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)在《廣州日報》發(fā)表了致全體廣州市民的公開信,號召全體市民開展以“迎接亞運會創(chuàng)造新生活?人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn)”為主題的實踐活動,身體力行,從身邊的小事做起,以實際行動迎接“綠色亞運”的倡議。我校開展了有益身心的“迎接亞運會,創(chuàng)造新生活”主題團日競賽活動。亞運會的氣息漸漸帶到每個角落,作為新一代的共青團員,應(yīng)該身體力行,積極參加課外實踐活動。
學(xué)校團日活動的策劃書篇八
主題團日活動是聯(lián)系團支部與同學(xué)們的橋梁,鼓勵同學(xué)們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設(shè),更好地傳達(dá)團委的精神,通過本次團日活動,讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點,了解當(dāng)今社會對人才的需求,明確人生理想與目標(biāo),進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,強化團員的光榮感、責(zé)任感,增強團員意識,從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團建。
學(xué)校團日活動的策劃書篇九
1、大學(xué)就像一個小社會,構(gòu)建和諧校園須從我做起,每一個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任,構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)。
一、在本次團日活動中,我們把班里的同學(xué)分成4個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學(xué)們發(fā)揚團隊精神奠定基礎(chǔ)。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性,也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見,達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會中,現(xiàn)場也存在了些許的不足:
1)對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2)在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)。
三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性,大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十
1、主持人講述此次活動目的,進(jìn)行分組。
2、活動項目:
(1)齊心協(xié)力。
規(guī)則:參賽選手背靠背夾著氣球,在規(guī)定的時間,按要求過障礙到達(dá)終點,按時間給分。
(2)貼膏藥。
規(guī)則:所有的人為成一個大圓,沒三個人一組分別前后站,宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學(xué)的積極性,無懲罰獎勵。
(3)開火車。
規(guī)則:兩隊的參賽同學(xué)第一個排頭的同學(xué)不動,后面的同學(xué)左手搭在前一個同學(xué)肩上右手拉上后一個同學(xué)的右腳,依次排開,看兩組誰在最短時間到達(dá)終點。
(4)倒著說。
規(guī)則:由主持人挑選成語進(jìn)行提問,參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來。每人有5秒時間考慮,在規(guī)定時間內(nèi)按正確答對個數(shù)給分。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十一
現(xiàn)代人力資源管理強調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。人才是指觀念上創(chuàng)新的、進(jìn)取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業(yè)創(chuàng)造大量財富的人。以"關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)"為主題展開本次的團日活動,以戶外拓展的形式展開,在強化團員的光榮感、責(zé)任感,增強團員意識的同時,拓展中的各項活動開闊了同學(xué)們的視野,樹立起團結(jié)和競爭的意識,促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問題,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生對未來的期望,及對知識、對理想的不懈追求,通過了解社會需求及對自身的認(rèn)知來不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明確自身的方向,爭做對社會有用的人才。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十二
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的學(xué)校團日活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
聆聽愛的聲音
班級以"引科學(xué)發(fā)展潮,炫激情團日旅"大主題為背景,開展一次主題為"聆聽愛的聲音"的愛心公益活動?;顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童,送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
通過班內(nèi)同學(xué)捐贈二手物品、校園愛心義賣、"愛心送溫暖"聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面為我們接下來的"愛心送溫暖"籌集資金;另一方面,也能以此為契機,向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而對于本班而言,此次活動旨在進(jìn)一步增強班的團結(jié)凝聚力,提高同學(xué)"以人為本"、服務(wù)社會的意識。
本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此為中介平臺讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況,觸發(fā)人們的同情心,宣揚愛心服務(wù)精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來,全力貫徹我們"聆聽愛的聲音"的活動主題和宗旨。
1.活動時間
xx年11月13號上午11時至晚上6時
2.活動地點
廣外南校區(qū)三飯前面空地(即隧道口)
3.活動人員
經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)065班團支部
4.活動指導(dǎo)老師
傅薇
1.活動前期(11.7-11.12)
(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心,由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括:該中心聾兒總數(shù),每年所收聾兒數(shù),營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的"愛心送溫暖"做好準(zhǔn)備。
(2)在班的范圍內(nèi)鼓勵同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的`數(shù)量,進(jìn)購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關(guān)物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動(11.3)
(1)以海報形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語,在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位,向他們講述語訓(xùn)中心聾啞兒童的情況,宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性,介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學(xué)生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。
(1)總結(jié)義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買"愛心送溫暖"聾兒探訪活動所需的物品。
(2)11月16號組織班級代表8~10名同學(xué)到該聾兒語訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動活動。
(3)撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
a2宣傳海報:10元*2張
宣傳小卡片:0.1元*200張
便條貼:4元*2本
卡紙:0.8元*5張
油性筆:15元*1盒
粗透明膠:5元*1卷
雙面膠:2元*4卷
文具、小飾品進(jìn)貨預(yù)算:250元
交通費:150元
其他費用:40元
共計:520元
1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行,可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽傘,以防活動進(jìn)行過程中突降大雨。
2.為增加當(dāng)天參與活動的學(xué)生人流量,選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行,并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時-18時兩個時間段。
3.與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補,以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險。
4.若由于種種原因,導(dǎo)致義賣收益不佳,會考慮鼓勵本班同學(xué)積極參與購買,以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。
學(xué)校團日活動的策劃書篇一
為了豐富我們各位同學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團隊精神凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂,培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我們兩班同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,xx級體教2班與xx級運訓(xùn)1班組織開展以“友誼,從運動開始”的趣味體育游戲競賽,通過這個活動加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團友愛的校園氣氛,營造一種和諧向上的校風(fēng)。
學(xué)校團日活動的策劃書篇二
希望團員積極響應(yīng)黨的號召,認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動當(dāng)中要履行自己作為團員的職責(zé)和任務(wù),注意自己的言行及處事方法,發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神,切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事,做一些實事。
學(xué)校團日活動的策劃書篇三
1、社會工作班的同學(xué)以自愿報名的形式參與,以班級團支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事,奉獻(xiàn)出自己的一片愛心,讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如:為他們干些對于他們來說相對困難的事;為他們送上一些生活必需品;與他們進(jìn)行溝通交流,切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區(qū)的主管單位,與之建立長期的合作關(guān)系,與社區(qū)中的弱勢人群結(jié)成愛心互助對子,定期開展類似的活動。
學(xué)校團日活動的策劃書篇四
1、一個班級的各位同學(xué)就像長短不一的手指,單個的作用是很微小的,但緊握在一起,拳頭的力量是不可忽視的。為此,我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團日活動,通過此次活動,我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來,以此來增強同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力――正如“鷹一樣的做人,狼一樣的集體”。
2、本班同學(xué)與來賓進(jìn)行溝通和交流,特別是在學(xué)生會“就職”的同學(xué),在一定程度上方便他們了解“民意”,以便在學(xué)生會工作中找到更好的路線、方針、政策,使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我,為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻(xiàn)出我班的一份力量。
學(xué)校團日活動的策劃書篇五
在人才濟濟的當(dāng)今社會,為提高學(xué)生對核心競爭力的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生有意識地提高個人競爭力,管理學(xué)院將于4月份開展以"關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對未來的期望,通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài),增強對專業(yè)的認(rèn)識,從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),取長補短,為美好的明天打下基礎(chǔ)!
學(xué)校團日活動的策劃書篇六
又一個春暖花開時節(jié),暖暖的春風(fēng)吹動者少年的心。作為青少年的我們對周圍的一切充滿著熱愛??偪释谶@不經(jīng)意間,尋訪到屬于我們的精彩。正因為如此,我支部積極響應(yīng)校團委開展的第十一期“活力在基層”主題團日活動。策劃開展一系列關(guān)于“愛黨團,愛仲園”的活動,以展現(xiàn)了我支部成員的大學(xué)生風(fēng)貌和良好作風(fēng)以及對我仲園的熱愛。
學(xué)校團日活動的策劃書篇七
響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)在《廣州日報》發(fā)表了致全體廣州市民的公開信,號召全體市民開展以“迎接亞運會創(chuàng)造新生活?人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn)”為主題的實踐活動,身體力行,從身邊的小事做起,以實際行動迎接“綠色亞運”的倡議。我校開展了有益身心的“迎接亞運會,創(chuàng)造新生活”主題團日競賽活動。亞運會的氣息漸漸帶到每個角落,作為新一代的共青團員,應(yīng)該身體力行,積極參加課外實踐活動。
學(xué)校團日活動的策劃書篇八
主題團日活動是聯(lián)系團支部與同學(xué)們的橋梁,鼓勵同學(xué)們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設(shè),更好地傳達(dá)團委的精神,通過本次團日活動,讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點,了解當(dāng)今社會對人才的需求,明確人生理想與目標(biāo),進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,強化團員的光榮感、責(zé)任感,增強團員意識,從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團建。
學(xué)校團日活動的策劃書篇九
1、大學(xué)就像一個小社會,構(gòu)建和諧校園須從我做起,每一個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任,構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)。
一、在本次團日活動中,我們把班里的同學(xué)分成4個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學(xué)們發(fā)揚團隊精神奠定基礎(chǔ)。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性,也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見,達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會中,現(xiàn)場也存在了些許的不足:
1)對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2)在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)。
三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性,大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十
1、主持人講述此次活動目的,進(jìn)行分組。
2、活動項目:
(1)齊心協(xié)力。
規(guī)則:參賽選手背靠背夾著氣球,在規(guī)定的時間,按要求過障礙到達(dá)終點,按時間給分。
(2)貼膏藥。
規(guī)則:所有的人為成一個大圓,沒三個人一組分別前后站,宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學(xué)的積極性,無懲罰獎勵。
(3)開火車。
規(guī)則:兩隊的參賽同學(xué)第一個排頭的同學(xué)不動,后面的同學(xué)左手搭在前一個同學(xué)肩上右手拉上后一個同學(xué)的右腳,依次排開,看兩組誰在最短時間到達(dá)終點。
(4)倒著說。
規(guī)則:由主持人挑選成語進(jìn)行提問,參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來。每人有5秒時間考慮,在規(guī)定時間內(nèi)按正確答對個數(shù)給分。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十一
現(xiàn)代人力資源管理強調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。人才是指觀念上創(chuàng)新的、進(jìn)取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業(yè)創(chuàng)造大量財富的人。以"關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)"為主題展開本次的團日活動,以戶外拓展的形式展開,在強化團員的光榮感、責(zé)任感,增強團員意識的同時,拓展中的各項活動開闊了同學(xué)們的視野,樹立起團結(jié)和競爭的意識,促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問題,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生對未來的期望,及對知識、對理想的不懈追求,通過了解社會需求及對自身的認(rèn)知來不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明確自身的方向,爭做對社會有用的人才。
學(xué)校團日活動的策劃書篇十二
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的學(xué)校團日活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
聆聽愛的聲音
班級以"引科學(xué)發(fā)展潮,炫激情團日旅"大主題為背景,開展一次主題為"聆聽愛的聲音"的愛心公益活動?;顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童,送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
通過班內(nèi)同學(xué)捐贈二手物品、校園愛心義賣、"愛心送溫暖"聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面為我們接下來的"愛心送溫暖"籌集資金;另一方面,也能以此為契機,向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而對于本班而言,此次活動旨在進(jìn)一步增強班的團結(jié)凝聚力,提高同學(xué)"以人為本"、服務(wù)社會的意識。
本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此為中介平臺讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況,觸發(fā)人們的同情心,宣揚愛心服務(wù)精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來,全力貫徹我們"聆聽愛的聲音"的活動主題和宗旨。
1.活動時間
xx年11月13號上午11時至晚上6時
2.活動地點
廣外南校區(qū)三飯前面空地(即隧道口)
3.活動人員
經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)065班團支部
4.活動指導(dǎo)老師
傅薇
1.活動前期(11.7-11.12)
(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心,由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括:該中心聾兒總數(shù),每年所收聾兒數(shù),營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的"愛心送溫暖"做好準(zhǔn)備。
(2)在班的范圍內(nèi)鼓勵同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的`數(shù)量,進(jìn)購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關(guān)物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動(11.3)
(1)以海報形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語,在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位,向他們講述語訓(xùn)中心聾啞兒童的情況,宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性,介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學(xué)生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。
(1)總結(jié)義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買"愛心送溫暖"聾兒探訪活動所需的物品。
(2)11月16號組織班級代表8~10名同學(xué)到該聾兒語訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動活動。
(3)撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
a2宣傳海報:10元*2張
宣傳小卡片:0.1元*200張
便條貼:4元*2本
卡紙:0.8元*5張
油性筆:15元*1盒
粗透明膠:5元*1卷
雙面膠:2元*4卷
文具、小飾品進(jìn)貨預(yù)算:250元
交通費:150元
其他費用:40元
共計:520元
1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行,可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽傘,以防活動進(jìn)行過程中突降大雨。
2.為增加當(dāng)天參與活動的學(xué)生人流量,選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行,并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時-18時兩個時間段。
3.與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補,以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險。
4.若由于種種原因,導(dǎo)致義賣收益不佳,會考慮鼓勵本班同學(xué)積極參與購買,以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。