讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來(lái)寫(xiě)下的感想和體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更深入地思考書(shū)中的主題和觀點(diǎn)，也可以與他人交流分享自己的閱讀體驗(yàn)。讀后感對(duì)于提高閱讀理解能力和表達(dá)能力都有很大的幫助，所以寫(xiě)讀后感是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中必不可少的一部分。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重深入分析和批判性思考，提出積極建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。在以下范文中，你會(huì)看到不同的觀點(diǎn)和思路，希望能為你的創(chuàng)作提供靈感。
六年級(jí)讀后感老人與海篇一
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的一部作品，被翻譯成多國(guó)文字出版，深受全世界人民的喜愛(ài)，也是海明威自己最喜歡的一部作品。
書(shū)中講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫出海打魚(yú)的故事。整整84天，老人一無(wú)所獲。本來(lái)，跟隨老人同船的還有一個(gè)小男孩，名叫馬諾林，后來(lái)也被他的父母安排到別的船上去了。整整84天，一無(wú)所獲，可是，老人并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定能有所收獲。果然，在第85天，老人釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的生死搏斗，老人終于刺死了大馬林魚(yú)。此時(shí)此刻，老人也已經(jīng)筋疲力盡。但馬林魚(yú)的血又引來(lái)了一條大鯊魚(yú)，老人不得不與大鯊魚(yú)搏斗。在激烈的搏斗過(guò)程中，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，可大鯊魚(yú)也不甘示弱。最終，大馬林魚(yú)的肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，老人只拖回了一副光禿禿的骨架。
不，圣地亞哥沒(méi)有失敗，因?yàn)樗囊庵緵](méi)有潰敗。我也正是被他這種“傻傻”的硬漢精神所感動(dòng)。
六年級(jí)讀后感老人與海篇二
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與?！贰Ｊ侵拿绹?guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與海》是海明威在晚年時(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的`大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于18，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句名言，使我明白了：就算失敗了，也不能放棄希望。
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六年級(jí)讀后感老人與海篇三
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與?！访鑼?xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與?！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):周鵬。
六年級(jí)讀后感老人與海篇四
《老人與?！愤@本書(shū)通俗易懂，但卻震撼人心。
一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚(yú)為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。這時(shí)老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚(yú)。但是他也與這條大魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚(yú)。可是誘人的大魚(yú)引來(lái)了一條又一條的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，但是老人并沒(méi)有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗雖然最后大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但是老人也與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是老人說(shuō)過(guò)的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠(yuǎn)的主人!
永不言敗，堅(jiān)忍不拔……這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個(gè)看似平凡的老人卻擁有一個(gè)不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對(duì)困難?老人就是一個(gè)鮮明的例子!
六年級(jí)讀后感老人與海篇五
永不放棄――《老人與?！纷x后感。
人們盡自已最大的努力來(lái)克服困難，與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，是古今中外人們的一種優(yōu)良品格，《老人與?！愤@本書(shū)把這種品格表現(xiàn)的淋漓盡致。
一位窮困的老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚(yú)，有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是，在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃光了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的.困難，有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄，前面兩種人成功的機(jī)率非常小，而另一種人既使不成功，他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
六年級(jí)讀后感老人與海篇六
最近我剛讀完一本外國(guó)名著《老人與海》，是美國(guó)著名作家海明威最具代表性的作品之一。這本書(shū)給了我一個(gè)道理：面對(duì)困難不能退縮，要有堅(jiān)持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，才有可能取得勝利。
這本書(shū)內(nèi)容主要講的是：一個(gè)古巴的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。由于魚(yú)的巨大，老漁夫與它歇力拼搏了三天才把它殺死。在老漁夫滿載而歸的路中，又遇到了一群鯊魚(yú)的襲擊，最后當(dāng)老漁夫回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
文中的老漁夫是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的老人。在生活中，我們就需要老人這樣的精神。在我們生活中時(shí)常會(huì)遇到種種困難，有人選擇逃避也有人勇于面對(duì)。選擇逃避的人定不能面對(duì)生活，而敢面對(duì)困難、能堅(jiān)持的人總有一天能戰(zhàn)勝困難并受益匪淺。像殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們由于各種原因使得自己身體變得不完整，比普通人還要不如。但他們并不軟弱沒(méi)有被困難所壓倒，即使過(guò)程是艱辛的他們也沒(méi)有放棄，最終取得了勝利，甚至比普通人還要強(qiáng)。
老人還體現(xiàn)出了一個(gè)重要的精神，那就是自信。如果沒(méi)有了自信那老人還敢捕那條大魚(yú)嗎?還敢與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)嗎?自信是尤其重要的，生活中做許多事情都需要自信。從表面上來(lái)說(shuō)，老人出海捕魚(yú)三天三夜失敗了，但從精神上他取得了巨大的勝利。
這本書(shū)流露出并非故意賣(mài)弄的寓意，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事體現(xiàn)出了一種偉大的精神，說(shuō)它是文學(xué)史上的壯舉我覺(jué)得并不言過(guò)。
六年級(jí)讀后感老人與海篇七
最近，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)讀后感老人與海篇八
老漁夫桑提亞哥8天一無(wú)所獲，他決定再次出海捕魚(yú)，這一次他捕到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。他被這條魚(yú)拖著跑了兩天兩夜，經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。在歸途中，可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚(yú)，他與大鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死拼搏，可那條大馬林魚(yú)還是被吃成了骨架。老桑提亞哥又空手而歸了。
我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受：孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜，隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻；與大鯊魚(yú)勇猛拼殺，也極有可能被鯊魚(yú)一口咬成兩截；船上什么吃的都沒(méi)有帶，只有一瓶水，他還有可能餓死；老漁夫太熟悉大海了，他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大，所以也會(huì)感到害怕。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚(yú)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)？是那堅(jiān)定不移的信念，是一定要逮到魚(yú)的信念。他自信他的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭?。?jīng)歷了重重困難，他從來(lái)都沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)屈服。人往往都會(huì)在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員，就覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì)，不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星、五星了。學(xué)習(xí)信息也是，遇到了一些小困難就選擇了放棄。和老桑提亞哥相比，我覺(jué)得很慚愧。
再讀一讀小說(shuō)，海明威為什么要選其中的大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)和海作為背景？這樣有何寓意？他為什么不用蛇、蝎子和樹(shù)林？我覺(jué)得應(yīng)該是用馬林魚(yú)象征人生的理想,用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚(yú)象征著人生的旅途，用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì)，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯＿@樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
故事的結(jié)尾雖然讓人覺(jué)得很沮喪，但絕不是讓我們跟著一起悲傷，給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么？也許你會(huì)說(shuō)他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢？他是只得到一幅骨架，但他勝利了。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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六年級(jí)讀后感老人與海篇九
今年暑假，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我看見(jiàn)《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書(shū)買(mǎi)回家，仔細(xì)閱讀。
原來(lái)這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚(yú)的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚(yú)，他沒(méi)有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚(yú)的過(guò)程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚(yú)，在同馬林魚(yú)進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚(yú)。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚(yú)群的襲擊，在同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)和鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚(yú)只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來(lái)，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十
合上這本令我回味無(wú)窮的海明威的名著——《老人與海》，他讓我體會(huì)很深。也懂得許多道理，主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 《老人與海》這本書(shū)寫(xiě)的就是：老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但他實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁到小船的一邊。
大家想一想，這需要多么大的勇氣與意志啊!雖然說(shuō)他已經(jīng)捕到了魚(yú)，可是到最后只剩下了一個(gè)魚(yú)頭，老人很悲慘。也許在別人眼中圣地亞哥是一個(gè)失敗者，可在我的眼中老人不但不是一個(gè)失敗者，反而是一個(gè)成功者。
在生活中也許我們遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，半途而廢?？墒俏覀兛稍脒^(guò)老人捕到馬林。魚(yú)遇到成群的鯊魚(yú)時(shí)，他又半途而廢嗎?他有不管馬林魚(yú)認(rèn)為這太難拉回去了，還是不要拉回去了嗎?魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是啊，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，應(yīng)當(dāng)以樂(lè)觀剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯?BR> 無(wú)論遇到任何困難，我們都應(yīng)該不恐懼?！叭瞬皇菫槭《粋€(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蓖覀?cè)谑〉臅r(shí)候會(huì)沮喪，但只要你鼓起勇氣，任何是都難不倒你。朋友們，現(xiàn)在就讓我們努力起來(lái)吧!
六年級(jí)讀后感老人與海篇十一
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與?！贰Ｗx完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
最后，他什么武器也沒(méi)有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，suo大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打敗!
六年級(jí)讀后感老人與海篇十二
《老人與?！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌罚麑?xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力?！安晃窇帧⒉环艞墶必灤┱啃≌f(shuō)，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣?，永不放棄”?BR> 故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架。
《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與?！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十三
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)。可是又遭到了一群鯊魚(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
六年級(jí)讀后感老人與海篇十四
讀一本好書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書(shū)，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與?！贰＿@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與?！罚?954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書(shū)是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書(shū)，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十五
讀一本好書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書(shū)，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與海》，而在1954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與海》這本書(shū)是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書(shū)，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十六
暑假里，我讀了一本名著，——《老人與海》。
這本書(shū)講得是：一位老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚(yú)。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了大部分，老漁夫只好無(wú)奈地帶著殘骸回到岸上。
讀完這本書(shū)，我心中對(duì)老漁夫充滿了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿信心，聚合了全部身心之力與鯊魚(yú)拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木袢?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚(yú)最終被吃掉了大部分，但他沒(méi)有輸，他贏了，他贏得了屬于他的命運(yùn)。
記得10歲那年的一天下午，陽(yáng)光明媚。媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這自行車(chē)漂亮極了，車(chē)輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車(chē)身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我很高興，希望將來(lái)有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開(kāi)始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽?？晌也⒉粴怵H，以?shī)W運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！
六年級(jí)讀后感老人與海篇十七
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。但不幸的是在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)還是只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象。可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
自從讀了這本書(shū)后，我知道自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判?，越考不好，越要努力下次考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮!
六年級(jí)讀后感老人與海篇一
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的一部作品，被翻譯成多國(guó)文字出版，深受全世界人民的喜愛(ài)，也是海明威自己最喜歡的一部作品。
書(shū)中講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫出海打魚(yú)的故事。整整84天，老人一無(wú)所獲。本來(lái)，跟隨老人同船的還有一個(gè)小男孩，名叫馬諾林，后來(lái)也被他的父母安排到別的船上去了。整整84天，一無(wú)所獲，可是，老人并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定能有所收獲。果然，在第85天，老人釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的生死搏斗，老人終于刺死了大馬林魚(yú)。此時(shí)此刻，老人也已經(jīng)筋疲力盡。但馬林魚(yú)的血又引來(lái)了一條大鯊魚(yú)，老人不得不與大鯊魚(yú)搏斗。在激烈的搏斗過(guò)程中，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，可大鯊魚(yú)也不甘示弱。最終，大馬林魚(yú)的肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，老人只拖回了一副光禿禿的骨架。
不，圣地亞哥沒(méi)有失敗，因?yàn)樗囊庵緵](méi)有潰敗。我也正是被他這種“傻傻”的硬漢精神所感動(dòng)。
六年級(jí)讀后感老人與海篇二
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與?！贰Ｊ侵拿绹?guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與海》是海明威在晚年時(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的`大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于18，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句名言，使我明白了：就算失敗了，也不能放棄希望。
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六年級(jí)讀后感老人與海篇三
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與?！访鑼?xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與?！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):周鵬。
六年級(jí)讀后感老人與海篇四
《老人與?！愤@本書(shū)通俗易懂，但卻震撼人心。
一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚(yú)為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。這時(shí)老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚(yú)。但是他也與這條大魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚(yú)。可是誘人的大魚(yú)引來(lái)了一條又一條的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，但是老人并沒(méi)有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗雖然最后大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但是老人也與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是老人說(shuō)過(guò)的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠(yuǎn)的主人!
永不言敗，堅(jiān)忍不拔……這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個(gè)看似平凡的老人卻擁有一個(gè)不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對(duì)困難?老人就是一個(gè)鮮明的例子!
六年級(jí)讀后感老人與海篇五
永不放棄――《老人與?！纷x后感。
人們盡自已最大的努力來(lái)克服困難，與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，是古今中外人們的一種優(yōu)良品格，《老人與?！愤@本書(shū)把這種品格表現(xiàn)的淋漓盡致。
一位窮困的老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚(yú)，有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是，在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃光了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的.困難，有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄，前面兩種人成功的機(jī)率非常小，而另一種人既使不成功，他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
六年級(jí)讀后感老人與海篇六
最近我剛讀完一本外國(guó)名著《老人與海》，是美國(guó)著名作家海明威最具代表性的作品之一。這本書(shū)給了我一個(gè)道理：面對(duì)困難不能退縮，要有堅(jiān)持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，才有可能取得勝利。
這本書(shū)內(nèi)容主要講的是：一個(gè)古巴的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。由于魚(yú)的巨大，老漁夫與它歇力拼搏了三天才把它殺死。在老漁夫滿載而歸的路中，又遇到了一群鯊魚(yú)的襲擊，最后當(dāng)老漁夫回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
文中的老漁夫是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的老人。在生活中，我們就需要老人這樣的精神。在我們生活中時(shí)常會(huì)遇到種種困難，有人選擇逃避也有人勇于面對(duì)。選擇逃避的人定不能面對(duì)生活，而敢面對(duì)困難、能堅(jiān)持的人總有一天能戰(zhàn)勝困難并受益匪淺。像殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們由于各種原因使得自己身體變得不完整，比普通人還要不如。但他們并不軟弱沒(méi)有被困難所壓倒，即使過(guò)程是艱辛的他們也沒(méi)有放棄，最終取得了勝利，甚至比普通人還要強(qiáng)。
老人還體現(xiàn)出了一個(gè)重要的精神，那就是自信。如果沒(méi)有了自信那老人還敢捕那條大魚(yú)嗎?還敢與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)嗎?自信是尤其重要的，生活中做許多事情都需要自信。從表面上來(lái)說(shuō)，老人出海捕魚(yú)三天三夜失敗了，但從精神上他取得了巨大的勝利。
這本書(shū)流露出并非故意賣(mài)弄的寓意，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事體現(xiàn)出了一種偉大的精神，說(shuō)它是文學(xué)史上的壯舉我覺(jué)得并不言過(guò)。
六年級(jí)讀后感老人與海篇七
最近，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)讀后感老人與海篇八
老漁夫桑提亞哥8天一無(wú)所獲，他決定再次出海捕魚(yú)，這一次他捕到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。他被這條魚(yú)拖著跑了兩天兩夜，經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。在歸途中，可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚(yú)，他與大鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死拼搏，可那條大馬林魚(yú)還是被吃成了骨架。老桑提亞哥又空手而歸了。
我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受：孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜，隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻；與大鯊魚(yú)勇猛拼殺，也極有可能被鯊魚(yú)一口咬成兩截；船上什么吃的都沒(méi)有帶，只有一瓶水，他還有可能餓死；老漁夫太熟悉大海了，他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大，所以也會(huì)感到害怕。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚(yú)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)？是那堅(jiān)定不移的信念，是一定要逮到魚(yú)的信念。他自信他的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭?。?jīng)歷了重重困難，他從來(lái)都沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)屈服。人往往都會(huì)在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員，就覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì)，不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星、五星了。學(xué)習(xí)信息也是，遇到了一些小困難就選擇了放棄。和老桑提亞哥相比，我覺(jué)得很慚愧。
再讀一讀小說(shuō)，海明威為什么要選其中的大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)和海作為背景？這樣有何寓意？他為什么不用蛇、蝎子和樹(shù)林？我覺(jué)得應(yīng)該是用馬林魚(yú)象征人生的理想,用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚(yú)象征著人生的旅途，用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì)，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯＿@樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
故事的結(jié)尾雖然讓人覺(jué)得很沮喪，但絕不是讓我們跟著一起悲傷，給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么？也許你會(huì)說(shuō)他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢？他是只得到一幅骨架，但他勝利了。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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六年級(jí)讀后感老人與海篇九
今年暑假，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我看見(jiàn)《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書(shū)買(mǎi)回家，仔細(xì)閱讀。
原來(lái)這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚(yú)的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚(yú)，他沒(méi)有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚(yú)的過(guò)程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚(yú)，在同馬林魚(yú)進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚(yú)。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚(yú)群的襲擊，在同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)和鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚(yú)只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來(lái)，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十
合上這本令我回味無(wú)窮的海明威的名著——《老人與海》，他讓我體會(huì)很深。也懂得許多道理，主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?BR> 《老人與海》這本書(shū)寫(xiě)的就是：老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但他實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁到小船的一邊。
大家想一想，這需要多么大的勇氣與意志啊!雖然說(shuō)他已經(jīng)捕到了魚(yú)，可是到最后只剩下了一個(gè)魚(yú)頭，老人很悲慘。也許在別人眼中圣地亞哥是一個(gè)失敗者，可在我的眼中老人不但不是一個(gè)失敗者，反而是一個(gè)成功者。
在生活中也許我們遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，半途而廢?？墒俏覀兛稍脒^(guò)老人捕到馬林。魚(yú)遇到成群的鯊魚(yú)時(shí)，他又半途而廢嗎?他有不管馬林魚(yú)認(rèn)為這太難拉回去了，還是不要拉回去了嗎?魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是啊，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，應(yīng)當(dāng)以樂(lè)觀剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯?BR> 無(wú)論遇到任何困難，我們都應(yīng)該不恐懼?！叭瞬皇菫槭《粋€(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蓖覀?cè)谑〉臅r(shí)候會(huì)沮喪，但只要你鼓起勇氣，任何是都難不倒你。朋友們，現(xiàn)在就讓我們努力起來(lái)吧!
六年級(jí)讀后感老人與海篇十一
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與?！贰Ｗx完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
最后，他什么武器也沒(méi)有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，suo大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打敗!
六年級(jí)讀后感老人與海篇十二
《老人與?！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌罚麑?xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力?！安晃窇帧⒉环艞墶必灤┱啃≌f(shuō)，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣?，永不放棄”?BR> 故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架。
《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與?！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十三
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)。可是又遭到了一群鯊魚(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
六年級(jí)讀后感老人與海篇十四
讀一本好書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書(shū)，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與?！贰＿@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與?！罚?954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書(shū)是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書(shū)，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十五
讀一本好書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書(shū)，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與海》，而在1954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與海》這本書(shū)是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書(shū)，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十六
暑假里，我讀了一本名著，——《老人與海》。
這本書(shū)講得是：一位老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚(yú)。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了大部分，老漁夫只好無(wú)奈地帶著殘骸回到岸上。
讀完這本書(shū)，我心中對(duì)老漁夫充滿了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿信心，聚合了全部身心之力與鯊魚(yú)拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木袢?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚(yú)最終被吃掉了大部分，但他沒(méi)有輸，他贏了，他贏得了屬于他的命運(yùn)。
記得10歲那年的一天下午，陽(yáng)光明媚。媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這自行車(chē)漂亮極了，車(chē)輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車(chē)身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我很高興，希望將來(lái)有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開(kāi)始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽?？晌也⒉粴怵H，以?shī)W運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！
六年級(jí)讀后感老人與海篇十七
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。但不幸的是在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)還是只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象。可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
自從讀了這本書(shū)后，我知道自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判?，越考不好，越要努力下次考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮!