生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，提煉核心內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)和啰唆。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
聆聽(tīng)中秋的月光篇一
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
四年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二
草兒并沒(méi)有花兒的艷美，也沒(méi)有花兒的芬芳，但是它們沒(méi)有哀怨，它們擁有最純樸的心靈。它們的歌唱就是對(duì)最完美生活的美好詮釋。涼秋，大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)黃葉在風(fēng)中飄飄飛舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，緩緩地與大地親吻?！皳洹钡囊宦晿O細(xì)的聲音，卻震動(dòng)了大地的心靈，輕輕揚(yáng)起塵封在心靈的塵埃。
我們要保護(hù)自然，保護(hù)大自然的聲音，保護(hù)最美好的聲音，保護(hù)最純凈的聲音、保護(hù)最真摯的聲音，讓大自然中這種感情的流露，生活的經(jīng)歷，生命的感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
聆聽(tīng)中秋的月光篇三
漸漸地，那聲音越來(lái)越近了。是什么？——是愛(ài)的聲音。用心去聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，心如止水，便可感應(yīng)那聲音如此美妙。
“媽媽，幫我拿下毛巾?！薄白约耗?，獨(dú)立點(diǎn)?！币宦暲淅涞脑捳Z(yǔ)夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因?yàn)槭裁?？我木木地望著天花板?BR> “浪費(fèi)時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴(yán)厲的話語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。
世界有真愛(ài)嗎？有嗎，有嗎，有嗎？
或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見(jiàn)媽媽身穿意見(jiàn)單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。
午夜12分。
我顫抖著站了起來(lái)，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽?！蔽以疽詾槿莵?lái)的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說(shuō)了聲：“回家?！?BR> 踏進(jìn)溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨?！昂⒆?，媽媽很愛(ài)你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛(ài)雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”
我哭了，原來(lái)媽媽始終是愛(ài)我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會(huì)改變。
我激動(dòng)得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來(lái)世我將做你的母親，用盡一生來(lái)愛(ài)你。”
讓我們用心去聆聽(tīng)聲音，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)中秋的月光篇四
雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)靜靜聆聽(tīng)，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實(shí)，你周圍的一切每時(shí)每刻郡在以自己的方式演奏著不一樣的樂(lè)響，只要你愿意聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn)――春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹(shù)木蓬勃生長(zhǎng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在，但是你愿意聽(tīng)，用心聽(tīng)，不就有了嗎？世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應(yīng)該或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì)像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽(tīng)每一種聲音，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。
不僅該留心我們的周圍，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己。我們其實(shí)并不完全了解自己，或者說(shuō)我們并沒(méi)有自己所想象的那樣了解自己。盯著鏡子里的自己久了也會(huì)覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內(nèi)心呢？所以，我們更需要聆聽(tīng)自己。
偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)自己身體的每個(gè)細(xì)節(jié)的脈動(dòng)，你會(huì)越來(lái)越清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的'聲音。試著聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過(guò)的事，客觀地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過(guò)程。沒(méi)有人生下來(lái)就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我修復(fù)之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽(tīng)自己，了解自己，進(jìn)而完善自己。
這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對(duì)安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍(lán)天是安靜的，也許當(dāng)我們真的用心聆聽(tīng)，靜心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開(kāi)始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著你的耳膜――一個(gè)更廣闊的世界便會(huì)被你喚醒。
（指導(dǎo)教師：王淦生）。
教師點(diǎn)評(píng)。
聆聽(tīng)，可以讓我們感受到外部世界的美好，感知大自然的吐故納新；聆聽(tīng)，更能讓我們深入自己的內(nèi)心，體味自己的過(guò)往點(diǎn)滴。聆聽(tīng)，其實(shí)并不僅僅是我們的一種行為方式，也是我們的一種人生姿態(tài)，因?yàn)榫哂旭雎?tīng)的習(xí)慣的人一定是一位尊重他人、看重他人、樂(lè)意接受他人的人。我們?cè)诤芏嗲闆r下往往習(xí)慣于表達(dá)，習(xí)慣于讓他人接受自己，而這正應(yīng)當(dāng)以聆聽(tīng)他人、接受他人為前提。在喧囂的世界里，充耳不聞已成為人們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景，那些戴著耳麥行色匆匆的人，其實(shí)多數(shù)并不是為了聽(tīng)，而是為了拒絕外來(lái)的聲音。在此背景下，本文作者作為一位十五六歲的孩子，能以聆聽(tīng)作為一種放松自己、感知世界、審視自身的方式，并有如此獨(dú)到的感悟，實(shí)在難能可貴。
（王淦生）。
聆聽(tīng)中秋的月光篇五
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中秋的月光作文，歡迎閱讀與收藏。
幾百年前，在那寧?kù)o柔美的月光下，一個(gè)姓蘇的大胡子喝醉了酒，忽然思念起遠(yuǎn)方的弟弟，不禁興奮地手舞足蹈，忘情吟詠，像是追問(wèn)明月的起源，宇宙的誕生，又好似是在驚嘆造化的神妙，隱約有美景何在的感慨。此時(shí)，其他的一切都已不復(fù)存在，只剩下與月的對(duì)話和高懸于天的明月。
回到現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)節(jié)日被粉飾一新，只是，圓月那張揚(yáng)而不刺眼的光芒，仍然會(huì)使煩躁的心情化為一縷青煙，他是心靈的.本色，是值得我們每個(gè)人用一生去追逐的。
生于現(xiàn)代的我自然體會(huì)不到詞人內(nèi)心的矛盾惆悵和懷人之思。我只是坐在人群之中，與親朋好友打鬧嬉戲，促膝談天，享受團(tuán)圓帶來(lái)的幸福感覺(jué)，這種靈魂的舒暢在賞月賞花，特別是在品嘗月餅時(shí)尤其突出。這是因?yàn)槟潜绕綍r(shí)更大更亮的圓月，讓人有一種心如止水的恬適和泰然自若的安然。
生活在泱泱世俗的每一個(gè)人都在奮力地往前跑，其目的是為了追尋遠(yuǎn)處那誘人的地位、財(cái)富、聲望、才氣。哪還有誰(shuí)來(lái)陪你“千里共嬋娟”？多希望更多的人身心浸滿中華禮儀與傳統(tǒng)的芬芳，沿著華夏民族的韻腳婉約走來(lái)，不再腳步匆忙，在人群熙攘中丟失那份生命的意義。
許多人抱著患得患失的心態(tài)品嘗名與利給他們帶來(lái)的痛苦，懷著憂心忡忡的心情繼續(xù)走喪失人格的歪曲的路，而不屑于細(xì)嚼樸素清甜的月餅，觀賞自由自在的飛花。
而中秋與那種失衡的人格是不一樣的，它有著湖水一般的澄澈，有著高山一般的穩(wěn)重，也許月亮在中華民族傳統(tǒng)文化中的含義就是這樣吧。
在這個(gè)中秋之夜，我站在陽(yáng)臺(tái)上，羨慕明月的灑脫，隨心所欲，沒(méi)有世俗的羈絆，亦沒(méi)有名利的紛擾。我還不太相信人心中有世外桃源的存在，不經(jīng)意間說(shuō)出了一句“身處世間，身不由己”。不知是誰(shuí)對(duì)我的話不以為然，回我一句：“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！蔽一仡^一看，外婆慈祥地將手放在我的肩膀上，說(shuō)：“如果人的心中真的沒(méi)有一絲欲望，那么即使身處鬧市心靈也不會(huì)有一絲的浮動(dòng)，中秋與它的月光就能讓你審視自己的心靈，其實(shí)它本身就是一個(gè)凈化靈魂的美境?！?BR> 看著澄靜的月色，我希望可以從中華歷史與文化中掬一縷月光，裝進(jìn)我的靈魂，化作這如水的中秋月光里一點(diǎn)點(diǎn)融化于生命的芳香。
聆聽(tīng)中秋的月光篇六
五年級(jí)時(shí)，我印象里老師們的頭發(fā)都是清一色的黑，直到那一天，我見(jiàn)到了一頭月光下的白發(fā)。
記得那次檢測(cè)，我們發(fā)揮得極其不好，同學(xué)們都很郁悶，極度郁悶之下，整個(gè)教室里仿佛蒙上了一層洗不掉的陰灰。作為學(xué)渣的我，成績(jī)更為糟糕，此情此景之下，心情頓時(shí)從陰灰升華為黑色。唉！黑就黑吧！我也不是看不開(kāi)，在心里這樣反復(fù)安慰著自己?？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，當(dāng)真正接到自己成績(jī)的時(shí)候，我感覺(jué)靈魂一步步地從身上挪移，腿也不是自己的了，整個(gè)人仿佛成了一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)械，在現(xiàn)實(shí)與虛幻的旋渦中徘徊。
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，那真的是白發(fā)！不覺(jué)間，鼻腔就發(fā)酸了，淚水涌了出來(lái)。起初我還以為是月光的作用，孰不知真的是白發(fā)，月光照耀下顯得尤為明顯而已。
聆聽(tīng)中秋的月光篇七
“圓魄上寒空，皆言四海同?！币荒暌欢鹊闹星锕?jié)又到了!
我準(zhǔn)備先做一個(gè)小桔燈。我挑了一個(gè)大橘子，在上面剪了一個(gè)小洞，把里面的橘子肉挖出來(lái)，往里面放了一根小蠟燭，燈就做好了!
我準(zhǔn)備了一些月餅，海苔，石榴等吃的東西，點(diǎn)亮小桔燈后，我們邊品嘗美食邊賞月。
一開(kāi)始，月姑娘很害羞，如果飄來(lái)輕盈巧妙的云，它就像一絲輕紗，包住了月亮，使月亮變得夢(mèng)幻，給她帶來(lái)一絲朦朧之美。
如果飄來(lái)的是陰沉厚重的云，她就只把小半個(gè)身子藏進(jìn)去，露出她那好奇的小腦袋，就像一塊拼圖，總是掉了一塊，也像一個(gè)玉盤，卻總打碎了一片。
月亮東看看，西瞅瞅，看到?jīng)]有什么動(dòng)靜，才慢慢露出傾國(guó)傾城之貌。頓時(shí)，皎潔的月光灑滿大地，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮。月亮猶如一顆碩大的夜明珠，高高地掛在深藍(lán)色的天空中。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我愛(ài)中秋節(jié)!
聆聽(tīng)中秋的月光篇八
清冷的月光射過(guò)云層，一層層地鋪到了地面上。沒(méi)有笛聲的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，沒(méi)有蕭瑟的深沉厚重，今夜的月光，一樣醉人。
失去喧囂而沉淀下的寂靜，一曲“只應(yīng)天上有”的天籟。分明是水做的骨肉，卻多了一絲堅(jiān)定，思念的堅(jiān)定。中秋的夜，耳邊全是月光細(xì)細(xì)碎碎的訴說(shuō)，宛如一位寂寞思親的女子。
聽(tīng)到月光的訴說(shuō)了嗎？悠遠(yuǎn)，清脆，涵蓋千古，如蓮花的開(kāi)落。孤獨(dú)哀傷，不銷殘酒的深睡之后，云鬢散亂，獨(dú)倚望江樓。卻過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈中江水拍岸，清越的水聲是她的'滿腹愁腸。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是她的豪情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是她的哀思，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是她的感傷，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是她飽含深情的祝福。
月光無(wú)言，卻如一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。如鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，如風(fēng)聲鶴唳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如打開(kāi)一份苦澀而又甜蜜的心情，一種使人沉醉的心痛。
滿地清幽的月光，一地盛開(kāi)的繁華。如瓊樓玉宇，卻有幾分不勝寒的感傷。同是一樣的月光，卻“幾家歡喜幾家愁”；卻有“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的如夢(mèng)傷懷；“海上升明月，天涯共此時(shí)”的思念寄托。
月光無(wú)言，理好云鬢的女子，起身離去。只留一壺濁酒，敬與中秋。倒上滿滿一碗月光，留醉與哀思。酒灑地面，三分月光，七分豪情，繡口一吐，便是半個(gè)天地。
聆聽(tīng)中秋的月光篇九
“鮮花滿樓，花滿樓對(duì)鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛(ài)，正如他熱愛(ài)所有的生命一樣?！被M樓這個(gè)名字，早已成為了熱愛(ài)生命的代名詞。就是這個(gè)人，他對(duì)人類和生命充滿了熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。他一個(gè)人生活在小樓上，非但完全不需要?jiǎng)e人的幫助，而且隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助別人，而他卻是一個(gè)盲人?！澳阌袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感覺(jué)到花蕾在春風(fēng)里慢慢開(kāi)放時(shí)那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過(guò)來(lái)地木葉清香？”聆聽(tīng)花滿樓的聲音，我想，你能夠感受到生命的芬芳。
“在你去過(guò)的一座遙遠(yuǎn)的山里，向陽(yáng)的山坡，在一段久沒(méi)有人走過(guò)的田埂、草叢中，在枯澀昏暗的臺(tái)燈光圈外，冷落的花盆中，在為典禮而忙碌的皇家園林中，精致的圣壇里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長(zhǎng)，笑臉為形，真金如色，且懂得尋找陽(yáng)光。讓我們?nèi)腱o，意念春光，靜享人生……”，如果你沒(méi)有讀過(guò)《死亡日記》，你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時(shí)間里，在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎？如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛(ài)著這個(gè)世界，自己也是如作者一般深愛(ài)著自己的親人和朋友，以及每一個(gè)曾影響過(guò)你的人們。聆聽(tīng)《死亡日記》，聆聽(tīng)這種絕境還如此美麗的歌唱，我想，你能夠感受到生命是如此溫暖。
正值少年的我們常常不知生命的可貴，總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無(wú)常，生死宛若幻夢(mèng)，常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛(ài)著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽(tīng)生命的聲音，以樂(lè)觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命，“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w，去感受這個(gè)精彩的世界。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十
大自然的聲音是最美好的聲音，是最純凈的的聲音，也是最真摯的聲音，這是一種說(shuō)不出的獨(dú)特的美。唰――唰――聽(tīng)，這是雨的聲音，是多么清晰。山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲，伴著一首一首優(yōu)雅的小曲，讓大自然更加和諧。咕咕，咕咕。聽(tīng)，小鳥(niǎo)的叫聲是多么動(dòng)人。成群地小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中無(wú)拘無(wú)束地盡情翱翔。它們仿佛是在做游戲，仔細(xì)聽(tīng)，它們又像是在開(kāi)集體演唱會(huì)。這演奏是多么美妙。我真想用錄音機(jī)把它錄下來(lái)，真是美妙悅耳。呼――呼――。聽(tīng)，這風(fēng)聲是多么的嘹亮。它來(lái)的毫無(wú)聲息，走的卻十分突然。這天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。大自然是個(gè)充滿聲音的.殿堂，只要我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，總能體會(huì)到大自然這天籟之音獨(dú)特的美。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十一
人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。春天，我們走在花園里，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音；夏天，在樹(shù)林漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒此起彼伏歡叫的聲音；秋天，步入田野，聆聽(tīng)植物搖曳的聲音；冬天，置身于一片白色世界，聆聽(tīng)北風(fēng)呼嘯的聲音。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十二
月滿人齊全，家國(guó)兩團(tuán)圓，花好月圓佳節(jié)夜，思念千里夢(mèng)甜甜。
清冷的月光射過(guò)云層，一層層地鋪到了地面上。沒(méi)有笛聲的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，沒(méi)有蕭瑟的深沉厚重，今夜的月光，一樣醉人。
失去喧囂而沉淀下的寂靜，一曲“只應(yīng)天上有”的天籟。分明是水做的'骨肉，卻多了一絲堅(jiān)定，思念的堅(jiān)定。中秋的夜，耳邊全是月光細(xì)細(xì)碎碎的訴說(shuō)，宛如一位寂寞思親的女子。
聽(tīng)到月光的訴說(shuō)了嗎？悠遠(yuǎn)，清脆，涵蓋千古，如蓮花的開(kāi)落。孤獨(dú)哀傷，不銷殘酒的深睡之后，云鬢散亂，獨(dú)倚望江樓。卻過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈中江水拍岸，清越的水聲是她的滿腹愁腸。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是她的豪情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是她的哀思，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是她的感傷，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是她飽含深情的祝福。
月光無(wú)言，卻如一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。如鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，如風(fēng)聲鶴唳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如打開(kāi)一份苦澀而又甜蜜的心情，一種使人沉醉的心痛。
滿地清幽的月光，一地盛開(kāi)的繁華。如瓊樓玉宇，卻有幾分不勝寒的感傷。同是一樣的月光，卻“幾家歡喜幾家愁”；卻有“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的如夢(mèng)傷懷；“海上升明月，天涯共此時(shí)”的思念寄托。
月光無(wú)言，理好云鬢的女子，起身離去。只留一壺濁酒，敬與中秋。倒上滿滿一碗月光，留醉與哀思。酒灑地面，三分月光，七分豪情，繡口一吐，便是半個(gè)天地。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十三
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”一年一度的中秋佳節(jié)到了，賞月成了必不可少的事，不過(guò)今天，美麗的月亮卻像一個(gè)害羞的大姑娘，老是躲在云層后面，偶爾露一下臉，透著一種神秘和朦朧，讓我覺(jué)得很遺憾?？墒?，今晚燃放煙花激起了我最大的興奮。
晚上，我們一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯，我就拉著爸爸到樓下放煙火。爸爸拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了一個(gè)“滿天星”，頓時(shí)銀光四濺，就像滿天的星星在不停地閃爍，還帶有“噼噼啪啪”的聲音。
下面該我大顯身手了，我拿出一個(gè)“火箭沖天”，用打火機(jī)點(diǎn)燃引線，“砰”的一聲，只見(jiàn)一道紅光火箭就飛上天空，又聽(tīng)一聲“砰”響，天空增添了許多亮麗的色彩。我又點(diǎn)燃了一個(gè)“迎光炮”，五彩的火花就像頑皮的小猴在不停地翻著跟頭，越翻越高，越翻越亮。我和爸爸就這樣開(kāi)心地一個(gè)接著一個(gè)地放著。
我期盼著在下一個(gè)中秋能有皎潔的月光陪著我們一起點(diǎn)燃開(kāi)心的煙火，把天空裝扮得五彩繽紛，絢麗多彩。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十四
清風(fēng)。彎月。黃花。
她抬頭仰望，星星的憂傷落滿她的瞳孔，掛在樹(shù)梢上的一抹彎月，勾起她冰封的記憶。
她陷入沉思，并未注意到清風(fēng)卷過(guò)的絲絲涼意，最后卻是“人比黃花瘦”。
也許美麗是一種揮抹不去的憂愁，你感受到了嗎？
李白。
長(zhǎng)河。孤月。流水。
或許美是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”張望的思念，或許美是孤立黑夜中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁，又或許美是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的抑郁。
也許美是鎖在眉間的豪邁，你感到了嗎？
李煜。
梧桐。哀月。西樓。
也許美是失去后的惋惜，你感受到了嗎？
易安的憂、青蓮的狂、后主的傷都一一詮釋了“什么是美”。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十五
皎潔的明月掛在天空中，它照耀著整個(gè)大地。
每逢中秋佳節(jié)，我都會(huì)和家人一起吃團(tuán)圓飯;每逢中秋之夜，我都會(huì)仰望天空，欣賞良辰美景。
9月8日是中秋節(jié)，我來(lái)到外婆家吃團(tuán)圓飯，舅媽和外婆做了一大桌的美味家肴。我吃完后，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上賞月。那皎潔的明月，周圍有著層層輕云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧?kù)o的夜晚月朗風(fēng)輕，總會(huì)給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明凈。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。有人說(shuō)：“中秋是十五的月亮，十六圓，”但今年例外，今年的中秋恰好是十五的月亮，十五月圓?！蔽也唤袊@!
“月亮美嗎?”媽媽從客廳走了過(guò)來(lái)。“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我風(fēng)趣的舅伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“月到中秋分外明，人到中秋情更濃?！蔽倚α诵φf(shuō)：“舅伯，你干嘛不吃月餅?zāi)?”舅伯又說(shuō)：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團(tuán)圓?！迸?我明白了，原來(lái)舅伯又想跟我對(duì)詩(shī)句。哈，這次舅伯輸定了，我這學(xué)期可看了不少書哦!“中秋國(guó)慶雙佳節(jié)，預(yù)祝你雙節(jié)喜慶在人心，花好月圓，更上一層樓。”舅伯一點(diǎn)也不慌，搖光晃腦起來(lái)：“風(fēng)輕云淡，花艷月圓。情真餅甜，愿你常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓”哇!看來(lái)舅伯還有點(diǎn)厲害呢!我可沒(méi)打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我說(shuō)：“事不愁，常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓，嗯!對(duì)，日子圓?！?BR> 全家歡聲笑語(yǔ)，喜慶常來(lái)我家。我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。是呀!沒(méi)有什么比中秋節(jié)一家人團(tuán)聚更重要了。同時(shí)，祝所有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們花好月圓人安康，良辰美景共分享!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。今天，我能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，那是多么幸福啊!
夜已經(jīng)很深了，一片白云遮住了月亮美麗的臉龐，仿佛給月亮戴上了一層薄薄的面紗，亮閃閃的，星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光……。啊!中秋月夜真美呀!
聆聽(tīng)中秋的月光篇十六
作者動(dòng)情地寫道：
特別喜歡在月色如銀的意境里散步，那種清純的味道會(huì)讓我想起浪漫的童年。
從前，中秋的月亮就是這般明亮，我的影子反復(fù)被皎潔的月光拉長(zhǎng)---縮短---拉長(zhǎng)，然后朦朦朧朧地投放在地上，被枝枝蔓蔓切割影射的曲線，竟然有了中國(guó)畫的韻致，隨著步伐的變化波形不停地抖動(dòng)，或明或暗，或濃或淡;蛙噪和蟲鳴又往往不期而至，此起彼伏地?fù)浯蛑业亩模涯晟贂r(shí)的無(wú)限聯(lián)想和邈遠(yuǎn)遐思，全部引進(jìn)玲瓏、悅耳的神韻里。
那時(shí)候的我，儼然是一名快樂(lè)的歌手，肆意地彈奏著自己，而那月光就是一本被打開(kāi)的樂(lè)譜。
月色清純，童年無(wú)邪、浪漫，無(wú)拘不束，自由快活;我“儼然是歌手”，觀賞著月光這本打開(kāi)的樂(lè)譜，“肆意地彈奏著自己”，傳達(dá)“無(wú)限的聯(lián)想和邈遠(yuǎn)的遐思”，把童貞與美好留在樂(lè)曲里。
正如作者所言“童年的月亮之上，系著我的。
遐思，寄托著我的夢(mèng)想，構(gòu)建著我的天堂”。
文人墨客筆下的月光——寄寓更多形而上的意蘊(yùn)。
由“童年的月光”到“文人墨客筆下的月光”，作者用了這樣一個(gè)漂亮的過(guò)渡句：
其實(shí)月亮并不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩(shī)經(jīng)》里，走在《楚辭》中，奔在唐詩(shī)宋詞的大道上，給予文人墨客更多形而上的意蘊(yùn)。
一個(gè)“臥”字，一個(gè)“走”字，一個(gè)“奔”字，將月亮擬人化，形象地寄托了人類精神生活層面的各種情感。
是一些什么樣的情感和意蘊(yùn)呢，作者作了這樣一些例析：
“天上的月亮”被文人墨客賦予了很多“感悟、沉思和詰問(wèn)”，天上的月亮成了生命之月，它燭照著人類精神之旅，牽引心情的潮汐漲落。
更為重要的是，它讓我們進(jìn)行“本體的思索，對(duì)靈魂進(jìn)行觀照，讓善良的人守候心靈的田園，讓作惡的人渡到超度的彼岸”。
生命之月——提升我們的精神境界。
作者進(jìn)一步闡解釋“人生之月”“精神之月”帶給我們的生命影響：
因此，生命之月會(huì)伴著我們一步一步走向遙遠(yuǎn)，生命的那一端，仍然是眼前的這一輪，仍然帶著她清冽的光澤，洗濯我們的喜怒哀樂(lè)，評(píng)判我們的道德準(zhǔn)則，量化我們心靈深處對(duì)于情感的擁有程度，以及由此衍生的一切積極的消極的人生態(tài)度。
最終作者寫到自己：
中秋的月亮離我很近，伸手可觸;中秋的月亮離我很遠(yuǎn)，牽夢(mèng)掛懷。
走在月光里，我會(huì)把自己永遠(yuǎn)存放在這樣的朗照中，不以心為輜重，不以物為形役;走在月光里，我會(huì)像童年那樣放聲歌唱：“我等待，我想象，我的靈魂早已脫韁，馬蹄聲起，馬蹄聲落……oh，yeah……oh，yeah……”
現(xiàn)實(shí)生活中的月亮天天都能看到，所以作者說(shuō)“伸手可觸”，而浪漫快樂(lè)的童年在現(xiàn)實(shí)中漸行漸遠(yuǎn)，只能“牽夢(mèng)掛懷”，只能深切懷念，唯一能做的，在生命之月的朗照下，“不以心為輜重，不以物為形役”具有積極曠達(dá)的人生態(tài)度。
總而言之，本文算是一篇美文，結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，過(guò)渡自然;表達(dá)上緣事抒情，因事寫理，敘事、抒情、議論融為一體;語(yǔ)言上，格調(diào)清新，大量運(yùn)用神話傳說(shuō)和古詩(shī)文。
這篇散文值得學(xué)生閱讀與模仿，具體說(shuō)來(lái)可在讀后獲得如下寫作啟迪：
1、善于觀察，注意從日常生活中的具體事物，尋找最佳切入點(diǎn)，如對(duì)“月光”的發(fā)現(xiàn);。
3、靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，更好地表達(dá)文章的主旨。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十七
窗外，飄著細(xì)細(xì)的小雨，地上鋪滿了水坑，泛著一個(gè)個(gè)好看的波紋。而我，正站在公交車上看電視呢。這電視卻差點(diǎn)造成一起“慘案”。
此時(shí)的月亮還沒(méi)有出來(lái)，天空是黑的?？斓秸緯r(shí)，媽媽一邊拉著妹妹，一邊往車門口走，喊著我快下車。可是，我卻因?yàn)樘珜Ｗ⒂陔娨?，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我的聲音。媽媽剛下車，一個(gè)姐姐就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她們下車了。”等發(fā)現(xiàn)她們下車后，我已經(jīng)來(lái)不及喊師傅停車了。
“她們下車了”這五個(gè)字猶如晴天霹靂，“轟”的一下，我的腦子里一片空白，雙腿發(fā)軟。這種事情還真讓我碰到了！瞬間，我想起了電影里一幕幕人販子拐賣小孩兒的情景……我不敢再往下想。下車后我才發(fā)現(xiàn)身上一分錢也沒(méi)有帶，電話也沒(méi)有帶，傘也沒(méi)有帶。身上穿著不方便的裙子與皮鞋。真是啥事都讓我碰上了??！而月亮也在頭上擔(dān)憂地望著我。
突然，我看見(jiàn)“太空堡”三個(gè)字。也許你不知道我為什么那么激動(dòng)，可我很清楚：這兒離我家只有不到1公里！于是我不顧一切開(kāi)始狂奔：不管裙子了，等她飛揚(yáng)；不管鞋子，等它濕透！現(xiàn)在，心里只有一個(gè)信念：回家！
我跑得有些累了，就靠著路邊的大樹(shù)休息了一小會(huì)兒。我看了看月亮，她散出一種溫暖的光芒，仿佛在告訴我，媽媽在家里等你！
盡管我知道了大概方向，但我依舊回不了家，因?yàn)檫@里車多雜亂，我根本不知道往哪里走！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小巷子——我記得那里好像可以回家?？墒俏覅s遲疑了，那里沒(méi)有路燈，伸手不見(jiàn)五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有點(diǎn)陰森，更何況是晚上呢？我不禁打了個(gè)寒顫，害怕讓我放棄了。這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨拿著手機(jī)朝著我這邊走來(lái)。我本想向她借電話用用的，但沒(méi)好意思上前借。
我閉上眼睛，在腦海里畫了一張地圖：這里有條馬路，過(guò)了馬路后是洗車的地方，再往前，嗯，對(duì)，是個(gè)銀行，銀行過(guò)了是一個(gè)廣場(chǎng)，然后一直往前去，再過(guò)兩條馬路……對(duì)，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我猛地睜開(kāi)眼睛，突然信心大增：我一定會(huì)到家的！我又一路狂奔，終于，我又站在了家門口。媽媽和妹妹跑過(guò)來(lái)，一把抱住我，久久不語(yǔ)。
月光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，輕輕的，柔柔的，罩住了還未從害怕中脫離出來(lái)的小姑娘。它打開(kāi)了姑娘的心房，也打開(kāi)了它與她之間的通道。我一抬頭，啊，是月亮！它依舊散發(fā)出淡淡的、柔和的光，還是像往常一樣的平靜。我凝視著它，意外發(fā)現(xiàn)它竟是那么的亮，那么的圓。
或許月亮并不知道，它那看似平常的光，卻照亮了一個(gè)小女孩回家的路。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十八
它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水?！?BR> 皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
同學(xué)們，三年級(jí)家鄉(xiāng)的中秋節(jié)作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十九
今天我讀到了一篇很感人的文章，《睡蓮花開(kāi)的聲音》，文章圍繞耳科專家、聾孩子和修女露茜之間發(fā)生的故事，教會(huì)我們用心聆聽(tīng)。
杰弗瑞醫(yī)生是著名的兒科專家，又一年，6個(gè)失聰少年來(lái)到他的診所，修女露茜作為領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)照顧他們。
經(jīng)過(guò)耳蝸移植手術(shù)，3個(gè)少年聽(tīng)力迅速恢復(fù)，另外兩個(gè)經(jīng)過(guò)治療，也有了好轉(zhuǎn)，只有一個(gè)叫丹的男孩，進(jìn)行了三次手術(shù)，仍不見(jiàn)任何起色。他發(fā)現(xiàn)了自己與同伴的不同，變得郁郁寡歡。
宣布治療結(jié)果的那天早晨，露茜帶這個(gè)孩子阿爾卑斯山的茵夢(mèng)湖邊，選了一片臨岸的睡蓮，讓孩子們合上眼睛“聽(tīng)”睡蓮花開(kāi)的聲音，太陽(yáng)升起來(lái)了，丹清楚地聽(tīng)見(jiàn)花瓣爆開(kāi)時(shí)的“叭叭”聲，那是很輕微的振動(dòng)，如果不用心聽(tīng)，正常人也可能忽略掉。孩子們驚喜地用手語(yǔ)交流，尤其是丹。
丹很激動(dòng)，他真的聽(tīng)懂了水蓮花開(kāi)的聲音！
露茜讓這些失聰?shù)暮⒆訉W(xué)會(huì)了用心聆聽(tīng)世界，是他們明白可以用另一種方式感受生活，感觸世界，對(duì)生活燃起希望。其實(shí)，世界上有很多美妙的聲音，是無(wú)法同普通人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)的。只要對(duì)生活有一顆永不消沉的心，就一定能聽(tīng)見(jiàn)。而這個(gè)平凡的修女是創(chuàng)造奇跡的人！醫(yī)學(xué)治療即使在未來(lái)也有無(wú)法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開(kāi)的聲音創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的奇跡――讓他們?cè)跓o(wú)聲的歲月里對(duì)生活仍保持著永不消退的信心！
作為正常人的`我們，是不是能從這篇文章中受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？無(wú)論遇到多大的困難，心靈上的感應(yīng)都不會(huì)受到干擾，只有用心聆聽(tīng)，才能準(zhǔn)確無(wú)誤的感受到事物美好的一面，對(duì)生活充滿希望。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十
說(shuō)起中秋節(jié)大家就應(yīng)都不陌生，每年一次，我自己喜歡中秋節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫^(guò)中秋我們能吃到團(tuán)圓飯和好吃月餅并且我們還能夠坐在一齊聊天。
記得在我讀初中的時(shí)候，那天剛好放假，我一個(gè)人就在家里等媽媽，爸爸和姐姐的回來(lái)，因?yàn)椤斑@天是中秋節(jié)”，我坐在外婆家的圍墻上望著前方的他們來(lái)了沒(méi)有，在中秋節(jié)的前一天晚上爸爸就打電話給外婆，說(shuō)他們明天回來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我就變得十分高興，因?yàn)槲液芫脹](méi)有見(jiàn)爸爸和媽媽了，所以我十分相信他們，正好這次的中秋節(jié)的到讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們，從下午一向等到了傍晚，外婆一向在廚房里給我們準(zhǔn)備豐富的團(tuán)圓飯就在這是我發(fā)現(xiàn)我的眼前過(guò)來(lái)了輛摩托車迅速來(lái)到了我外婆的屋角邊當(dāng)我走進(jìn)去看是誰(shuí)時(shí)，原先是爸爸他們，頓時(shí)我就大聲的說(shuō)：“外婆爸爸他們回來(lái)了?！本驮谶@時(shí)，一向在廚房做飯的外婆匆匆的走到了門口來(lái)迎接他們到來(lái)，過(guò)一會(huì)兒我們就坐在外婆幫的一桌子菜面前我們一邊吃飯一邊聊著當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己十分幸福，隨著時(shí)間的不斷流逝就到了深夜，我和外婆，爸爸，媽媽還有姐姐坐在外婆的屋頂上一品賞著月餅，一邊欣賞著明月，那時(shí)的我多么期望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻，一家人坐在一齊吃著月餅看著又大又圓的明圓，雖然時(shí)間不能停留，但是新的一天總會(huì)到來(lái)的，過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，我又能夠和爸爸，媽媽，外婆，姐姐他們?cè)谝积R過(guò)一個(gè)幸福的一天。
所以從那以后我就十分喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)能讓在外面的家人相聚在一齊，“中秋節(jié)”我期望你的到來(lái)。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十一
我喜歡聆聽(tīng)大自然，聆聽(tīng)泉水流動(dòng)的聲音，“嘩―――嘩――……”那是她在旅行。她從哪兒來(lái)，又到哪兒去？我不知道，但我知道她是快樂(lè)的。
我喜歡聆聽(tīng)蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，那聲音是那么細(xì)小，只有靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地去聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我不知道她要做什么，但我知道她是美麗的。
我喜歡聆聽(tīng)樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音，那聲音是多么慢，只有聆聽(tīng)才能聽(tīng)到。我不知道他為什么長(zhǎng)的那么慢，但我知道他會(huì)長(zhǎng)得很大很大。
我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。那聲音是多么微弱，只有靜下心，細(xì)細(xì)地去聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我不知道她為什么長(zhǎng)得那么美，但，我知道她會(huì)吸引更美的蝴蝶。
我聆聽(tīng)被關(guān)著的鳥(niǎo)兒的鳴叫，那聲音是多么地凄慘，悲涼，只有聆聽(tīng)才能聽(tīng)得出。我不知道她有多的難受，但我自游地翱翔在藍(lán)天，于是，我還給了她藍(lán)天，讓她去飛翔。
聆聽(tīng)是靜下心，細(xì)細(xì)地去品味藏在深處的東西，你才能聽(tīng)出她的與眾不同，她的美。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十二
在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎?這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒和。
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
這就是小編給您帶來(lái)的四年級(jí)中秋趣事作文，希望可以更好的幫助到您!!
聆聽(tīng)中秋的月光篇一
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
四年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二
草兒并沒(méi)有花兒的艷美，也沒(méi)有花兒的芬芳，但是它們沒(méi)有哀怨，它們擁有最純樸的心靈。它們的歌唱就是對(duì)最完美生活的美好詮釋。涼秋，大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)黃葉在風(fēng)中飄飄飛舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，緩緩地與大地親吻?！皳洹钡囊宦晿O細(xì)的聲音，卻震動(dòng)了大地的心靈，輕輕揚(yáng)起塵封在心靈的塵埃。
我們要保護(hù)自然，保護(hù)大自然的聲音，保護(hù)最美好的聲音，保護(hù)最純凈的聲音、保護(hù)最真摯的聲音，讓大自然中這種感情的流露，生活的經(jīng)歷，生命的感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
聆聽(tīng)中秋的月光篇三
漸漸地，那聲音越來(lái)越近了。是什么？——是愛(ài)的聲音。用心去聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，心如止水，便可感應(yīng)那聲音如此美妙。
“媽媽，幫我拿下毛巾?！薄白约耗?，獨(dú)立點(diǎn)?！币宦暲淅涞脑捳Z(yǔ)夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因?yàn)槭裁?？我木木地望著天花板?BR> “浪費(fèi)時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴(yán)厲的話語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。
世界有真愛(ài)嗎？有嗎，有嗎，有嗎？
或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見(jiàn)媽媽身穿意見(jiàn)單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。
午夜12分。
我顫抖著站了起來(lái)，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽?！蔽以疽詾槿莵?lái)的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說(shuō)了聲：“回家?！?BR> 踏進(jìn)溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨?！昂⒆?，媽媽很愛(ài)你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛(ài)雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”
我哭了，原來(lái)媽媽始終是愛(ài)我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會(huì)改變。
我激動(dòng)得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來(lái)世我將做你的母親，用盡一生來(lái)愛(ài)你。”
讓我們用心去聆聽(tīng)聲音，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)中秋的月光篇四
雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)靜靜聆聽(tīng)，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實(shí)，你周圍的一切每時(shí)每刻郡在以自己的方式演奏著不一樣的樂(lè)響，只要你愿意聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn)――春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹(shù)木蓬勃生長(zhǎng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在，但是你愿意聽(tīng)，用心聽(tīng)，不就有了嗎？世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應(yīng)該或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì)像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽(tīng)每一種聲音，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。
不僅該留心我們的周圍，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己。我們其實(shí)并不完全了解自己，或者說(shuō)我們并沒(méi)有自己所想象的那樣了解自己。盯著鏡子里的自己久了也會(huì)覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內(nèi)心呢？所以，我們更需要聆聽(tīng)自己。
偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)自己身體的每個(gè)細(xì)節(jié)的脈動(dòng)，你會(huì)越來(lái)越清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的'聲音。試著聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過(guò)的事，客觀地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過(guò)程。沒(méi)有人生下來(lái)就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我修復(fù)之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽(tīng)自己，了解自己，進(jìn)而完善自己。
這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對(duì)安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍(lán)天是安靜的，也許當(dāng)我們真的用心聆聽(tīng)，靜心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開(kāi)始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著你的耳膜――一個(gè)更廣闊的世界便會(huì)被你喚醒。
（指導(dǎo)教師：王淦生）。
教師點(diǎn)評(píng)。
聆聽(tīng)，可以讓我們感受到外部世界的美好，感知大自然的吐故納新；聆聽(tīng)，更能讓我們深入自己的內(nèi)心，體味自己的過(guò)往點(diǎn)滴。聆聽(tīng)，其實(shí)并不僅僅是我們的一種行為方式，也是我們的一種人生姿態(tài)，因?yàn)榫哂旭雎?tīng)的習(xí)慣的人一定是一位尊重他人、看重他人、樂(lè)意接受他人的人。我們?cè)诤芏嗲闆r下往往習(xí)慣于表達(dá)，習(xí)慣于讓他人接受自己，而這正應(yīng)當(dāng)以聆聽(tīng)他人、接受他人為前提。在喧囂的世界里，充耳不聞已成為人們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景，那些戴著耳麥行色匆匆的人，其實(shí)多數(shù)并不是為了聽(tīng)，而是為了拒絕外來(lái)的聲音。在此背景下，本文作者作為一位十五六歲的孩子，能以聆聽(tīng)作為一種放松自己、感知世界、審視自身的方式，并有如此獨(dú)到的感悟，實(shí)在難能可貴。
（王淦生）。
聆聽(tīng)中秋的月光篇五
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中秋的月光作文，歡迎閱讀與收藏。
幾百年前，在那寧?kù)o柔美的月光下，一個(gè)姓蘇的大胡子喝醉了酒，忽然思念起遠(yuǎn)方的弟弟，不禁興奮地手舞足蹈，忘情吟詠，像是追問(wèn)明月的起源，宇宙的誕生，又好似是在驚嘆造化的神妙，隱約有美景何在的感慨。此時(shí)，其他的一切都已不復(fù)存在，只剩下與月的對(duì)話和高懸于天的明月。
回到現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)節(jié)日被粉飾一新，只是，圓月那張揚(yáng)而不刺眼的光芒，仍然會(huì)使煩躁的心情化為一縷青煙，他是心靈的.本色，是值得我們每個(gè)人用一生去追逐的。
生于現(xiàn)代的我自然體會(huì)不到詞人內(nèi)心的矛盾惆悵和懷人之思。我只是坐在人群之中，與親朋好友打鬧嬉戲，促膝談天，享受團(tuán)圓帶來(lái)的幸福感覺(jué)，這種靈魂的舒暢在賞月賞花，特別是在品嘗月餅時(shí)尤其突出。這是因?yàn)槟潜绕綍r(shí)更大更亮的圓月，讓人有一種心如止水的恬適和泰然自若的安然。
生活在泱泱世俗的每一個(gè)人都在奮力地往前跑，其目的是為了追尋遠(yuǎn)處那誘人的地位、財(cái)富、聲望、才氣。哪還有誰(shuí)來(lái)陪你“千里共嬋娟”？多希望更多的人身心浸滿中華禮儀與傳統(tǒng)的芬芳，沿著華夏民族的韻腳婉約走來(lái)，不再腳步匆忙，在人群熙攘中丟失那份生命的意義。
許多人抱著患得患失的心態(tài)品嘗名與利給他們帶來(lái)的痛苦，懷著憂心忡忡的心情繼續(xù)走喪失人格的歪曲的路，而不屑于細(xì)嚼樸素清甜的月餅，觀賞自由自在的飛花。
而中秋與那種失衡的人格是不一樣的，它有著湖水一般的澄澈，有著高山一般的穩(wěn)重，也許月亮在中華民族傳統(tǒng)文化中的含義就是這樣吧。
在這個(gè)中秋之夜，我站在陽(yáng)臺(tái)上，羨慕明月的灑脫，隨心所欲，沒(méi)有世俗的羈絆，亦沒(méi)有名利的紛擾。我還不太相信人心中有世外桃源的存在，不經(jīng)意間說(shuō)出了一句“身處世間，身不由己”。不知是誰(shuí)對(duì)我的話不以為然，回我一句：“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！蔽一仡^一看，外婆慈祥地將手放在我的肩膀上，說(shuō)：“如果人的心中真的沒(méi)有一絲欲望，那么即使身處鬧市心靈也不會(huì)有一絲的浮動(dòng)，中秋與它的月光就能讓你審視自己的心靈，其實(shí)它本身就是一個(gè)凈化靈魂的美境?！?BR> 看著澄靜的月色，我希望可以從中華歷史與文化中掬一縷月光，裝進(jìn)我的靈魂，化作這如水的中秋月光里一點(diǎn)點(diǎn)融化于生命的芳香。
聆聽(tīng)中秋的月光篇六
五年級(jí)時(shí)，我印象里老師們的頭發(fā)都是清一色的黑，直到那一天，我見(jiàn)到了一頭月光下的白發(fā)。
記得那次檢測(cè)，我們發(fā)揮得極其不好，同學(xué)們都很郁悶，極度郁悶之下，整個(gè)教室里仿佛蒙上了一層洗不掉的陰灰。作為學(xué)渣的我，成績(jī)更為糟糕，此情此景之下，心情頓時(shí)從陰灰升華為黑色。唉！黑就黑吧！我也不是看不開(kāi)，在心里這樣反復(fù)安慰著自己?？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，當(dāng)真正接到自己成績(jī)的時(shí)候，我感覺(jué)靈魂一步步地從身上挪移，腿也不是自己的了，整個(gè)人仿佛成了一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)械，在現(xiàn)實(shí)與虛幻的旋渦中徘徊。
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，那真的是白發(fā)！不覺(jué)間，鼻腔就發(fā)酸了，淚水涌了出來(lái)。起初我還以為是月光的作用，孰不知真的是白發(fā)，月光照耀下顯得尤為明顯而已。
聆聽(tīng)中秋的月光篇七
“圓魄上寒空，皆言四海同?！币荒暌欢鹊闹星锕?jié)又到了!
我準(zhǔn)備先做一個(gè)小桔燈。我挑了一個(gè)大橘子，在上面剪了一個(gè)小洞，把里面的橘子肉挖出來(lái)，往里面放了一根小蠟燭，燈就做好了!
我準(zhǔn)備了一些月餅，海苔，石榴等吃的東西，點(diǎn)亮小桔燈后，我們邊品嘗美食邊賞月。
一開(kāi)始，月姑娘很害羞，如果飄來(lái)輕盈巧妙的云，它就像一絲輕紗，包住了月亮，使月亮變得夢(mèng)幻，給她帶來(lái)一絲朦朧之美。
如果飄來(lái)的是陰沉厚重的云，她就只把小半個(gè)身子藏進(jìn)去，露出她那好奇的小腦袋，就像一塊拼圖，總是掉了一塊，也像一個(gè)玉盤，卻總打碎了一片。
月亮東看看，西瞅瞅，看到?jīng)]有什么動(dòng)靜，才慢慢露出傾國(guó)傾城之貌。頓時(shí)，皎潔的月光灑滿大地，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮。月亮猶如一顆碩大的夜明珠，高高地掛在深藍(lán)色的天空中。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我愛(ài)中秋節(jié)!
聆聽(tīng)中秋的月光篇八
清冷的月光射過(guò)云層，一層層地鋪到了地面上。沒(méi)有笛聲的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，沒(méi)有蕭瑟的深沉厚重，今夜的月光，一樣醉人。
失去喧囂而沉淀下的寂靜，一曲“只應(yīng)天上有”的天籟。分明是水做的骨肉，卻多了一絲堅(jiān)定，思念的堅(jiān)定。中秋的夜，耳邊全是月光細(xì)細(xì)碎碎的訴說(shuō)，宛如一位寂寞思親的女子。
聽(tīng)到月光的訴說(shuō)了嗎？悠遠(yuǎn)，清脆，涵蓋千古，如蓮花的開(kāi)落。孤獨(dú)哀傷，不銷殘酒的深睡之后，云鬢散亂，獨(dú)倚望江樓。卻過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈中江水拍岸，清越的水聲是她的'滿腹愁腸。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是她的豪情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是她的哀思，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是她的感傷，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是她飽含深情的祝福。
月光無(wú)言，卻如一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。如鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，如風(fēng)聲鶴唳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如打開(kāi)一份苦澀而又甜蜜的心情，一種使人沉醉的心痛。
滿地清幽的月光，一地盛開(kāi)的繁華。如瓊樓玉宇，卻有幾分不勝寒的感傷。同是一樣的月光，卻“幾家歡喜幾家愁”；卻有“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的如夢(mèng)傷懷；“海上升明月，天涯共此時(shí)”的思念寄托。
月光無(wú)言，理好云鬢的女子，起身離去。只留一壺濁酒，敬與中秋。倒上滿滿一碗月光，留醉與哀思。酒灑地面，三分月光，七分豪情，繡口一吐，便是半個(gè)天地。
聆聽(tīng)中秋的月光篇九
“鮮花滿樓，花滿樓對(duì)鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛(ài)，正如他熱愛(ài)所有的生命一樣?！被M樓這個(gè)名字，早已成為了熱愛(ài)生命的代名詞。就是這個(gè)人，他對(duì)人類和生命充滿了熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。他一個(gè)人生活在小樓上，非但完全不需要?jiǎng)e人的幫助，而且隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助別人，而他卻是一個(gè)盲人?！澳阌袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感覺(jué)到花蕾在春風(fēng)里慢慢開(kāi)放時(shí)那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過(guò)來(lái)地木葉清香？”聆聽(tīng)花滿樓的聲音，我想，你能夠感受到生命的芬芳。
“在你去過(guò)的一座遙遠(yuǎn)的山里，向陽(yáng)的山坡，在一段久沒(méi)有人走過(guò)的田埂、草叢中，在枯澀昏暗的臺(tái)燈光圈外，冷落的花盆中，在為典禮而忙碌的皇家園林中，精致的圣壇里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長(zhǎng)，笑臉為形，真金如色，且懂得尋找陽(yáng)光。讓我們?nèi)腱o，意念春光，靜享人生……”，如果你沒(méi)有讀過(guò)《死亡日記》，你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時(shí)間里，在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎？如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛(ài)著這個(gè)世界，自己也是如作者一般深愛(ài)著自己的親人和朋友，以及每一個(gè)曾影響過(guò)你的人們。聆聽(tīng)《死亡日記》，聆聽(tīng)這種絕境還如此美麗的歌唱，我想，你能夠感受到生命是如此溫暖。
正值少年的我們常常不知生命的可貴，總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無(wú)常，生死宛若幻夢(mèng)，常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛(ài)著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽(tīng)生命的聲音，以樂(lè)觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命，“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w，去感受這個(gè)精彩的世界。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十
大自然的聲音是最美好的聲音，是最純凈的的聲音，也是最真摯的聲音，這是一種說(shuō)不出的獨(dú)特的美。唰――唰――聽(tīng)，這是雨的聲音，是多么清晰。山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲，伴著一首一首優(yōu)雅的小曲，讓大自然更加和諧。咕咕，咕咕。聽(tīng)，小鳥(niǎo)的叫聲是多么動(dòng)人。成群地小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中無(wú)拘無(wú)束地盡情翱翔。它們仿佛是在做游戲，仔細(xì)聽(tīng)，它們又像是在開(kāi)集體演唱會(huì)。這演奏是多么美妙。我真想用錄音機(jī)把它錄下來(lái)，真是美妙悅耳。呼――呼――。聽(tīng)，這風(fēng)聲是多么的嘹亮。它來(lái)的毫無(wú)聲息，走的卻十分突然。這天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。大自然是個(gè)充滿聲音的.殿堂，只要我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，總能體會(huì)到大自然這天籟之音獨(dú)特的美。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十一
人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。春天，我們走在花園里，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音；夏天，在樹(shù)林漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒此起彼伏歡叫的聲音；秋天，步入田野，聆聽(tīng)植物搖曳的聲音；冬天，置身于一片白色世界，聆聽(tīng)北風(fēng)呼嘯的聲音。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十二
月滿人齊全，家國(guó)兩團(tuán)圓，花好月圓佳節(jié)夜，思念千里夢(mèng)甜甜。
清冷的月光射過(guò)云層，一層層地鋪到了地面上。沒(méi)有笛聲的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，沒(méi)有蕭瑟的深沉厚重，今夜的月光，一樣醉人。
失去喧囂而沉淀下的寂靜，一曲“只應(yīng)天上有”的天籟。分明是水做的'骨肉，卻多了一絲堅(jiān)定，思念的堅(jiān)定。中秋的夜，耳邊全是月光細(xì)細(xì)碎碎的訴說(shuō)，宛如一位寂寞思親的女子。
聽(tīng)到月光的訴說(shuō)了嗎？悠遠(yuǎn)，清脆，涵蓋千古，如蓮花的開(kāi)落。孤獨(dú)哀傷，不銷殘酒的深睡之后，云鬢散亂，獨(dú)倚望江樓。卻過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈中江水拍岸，清越的水聲是她的滿腹愁腸。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是她的豪情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是她的哀思，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是她的感傷，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是她飽含深情的祝福。
月光無(wú)言，卻如一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。如鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，如風(fēng)聲鶴唳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如打開(kāi)一份苦澀而又甜蜜的心情，一種使人沉醉的心痛。
滿地清幽的月光，一地盛開(kāi)的繁華。如瓊樓玉宇，卻有幾分不勝寒的感傷。同是一樣的月光，卻“幾家歡喜幾家愁”；卻有“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的如夢(mèng)傷懷；“海上升明月，天涯共此時(shí)”的思念寄托。
月光無(wú)言，理好云鬢的女子，起身離去。只留一壺濁酒，敬與中秋。倒上滿滿一碗月光，留醉與哀思。酒灑地面，三分月光，七分豪情，繡口一吐，便是半個(gè)天地。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十三
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”一年一度的中秋佳節(jié)到了，賞月成了必不可少的事，不過(guò)今天，美麗的月亮卻像一個(gè)害羞的大姑娘，老是躲在云層后面，偶爾露一下臉，透著一種神秘和朦朧，讓我覺(jué)得很遺憾?？墒?，今晚燃放煙花激起了我最大的興奮。
晚上，我們一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯，我就拉著爸爸到樓下放煙火。爸爸拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了一個(gè)“滿天星”，頓時(shí)銀光四濺，就像滿天的星星在不停地閃爍，還帶有“噼噼啪啪”的聲音。
下面該我大顯身手了，我拿出一個(gè)“火箭沖天”，用打火機(jī)點(diǎn)燃引線，“砰”的一聲，只見(jiàn)一道紅光火箭就飛上天空，又聽(tīng)一聲“砰”響，天空增添了許多亮麗的色彩。我又點(diǎn)燃了一個(gè)“迎光炮”，五彩的火花就像頑皮的小猴在不停地翻著跟頭，越翻越高，越翻越亮。我和爸爸就這樣開(kāi)心地一個(gè)接著一個(gè)地放著。
我期盼著在下一個(gè)中秋能有皎潔的月光陪著我們一起點(diǎn)燃開(kāi)心的煙火，把天空裝扮得五彩繽紛，絢麗多彩。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十四
清風(fēng)。彎月。黃花。
她抬頭仰望，星星的憂傷落滿她的瞳孔，掛在樹(shù)梢上的一抹彎月，勾起她冰封的記憶。
她陷入沉思，并未注意到清風(fēng)卷過(guò)的絲絲涼意，最后卻是“人比黃花瘦”。
也許美麗是一種揮抹不去的憂愁，你感受到了嗎？
李白。
長(zhǎng)河。孤月。流水。
或許美是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”張望的思念，或許美是孤立黑夜中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁，又或許美是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的抑郁。
也許美是鎖在眉間的豪邁，你感到了嗎？
李煜。
梧桐。哀月。西樓。
也許美是失去后的惋惜，你感受到了嗎？
易安的憂、青蓮的狂、后主的傷都一一詮釋了“什么是美”。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十五
皎潔的明月掛在天空中，它照耀著整個(gè)大地。
每逢中秋佳節(jié)，我都會(huì)和家人一起吃團(tuán)圓飯;每逢中秋之夜，我都會(huì)仰望天空，欣賞良辰美景。
9月8日是中秋節(jié)，我來(lái)到外婆家吃團(tuán)圓飯，舅媽和外婆做了一大桌的美味家肴。我吃完后，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上賞月。那皎潔的明月，周圍有著層層輕云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧?kù)o的夜晚月朗風(fēng)輕，總會(huì)給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明凈。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。有人說(shuō)：“中秋是十五的月亮，十六圓，”但今年例外，今年的中秋恰好是十五的月亮，十五月圓?！蔽也唤袊@!
“月亮美嗎?”媽媽從客廳走了過(guò)來(lái)。“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我風(fēng)趣的舅伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“月到中秋分外明，人到中秋情更濃?！蔽倚α诵φf(shuō)：“舅伯，你干嘛不吃月餅?zāi)?”舅伯又說(shuō)：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團(tuán)圓?！迸?我明白了，原來(lái)舅伯又想跟我對(duì)詩(shī)句。哈，這次舅伯輸定了，我這學(xué)期可看了不少書哦!“中秋國(guó)慶雙佳節(jié)，預(yù)祝你雙節(jié)喜慶在人心，花好月圓，更上一層樓。”舅伯一點(diǎn)也不慌，搖光晃腦起來(lái)：“風(fēng)輕云淡，花艷月圓。情真餅甜，愿你常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓”哇!看來(lái)舅伯還有點(diǎn)厲害呢!我可沒(méi)打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我說(shuō)：“事不愁，常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓，嗯!對(duì)，日子圓?！?BR> 全家歡聲笑語(yǔ)，喜慶常來(lái)我家。我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。是呀!沒(méi)有什么比中秋節(jié)一家人團(tuán)聚更重要了。同時(shí)，祝所有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們花好月圓人安康，良辰美景共分享!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。今天，我能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，那是多么幸福啊!
夜已經(jīng)很深了，一片白云遮住了月亮美麗的臉龐，仿佛給月亮戴上了一層薄薄的面紗，亮閃閃的，星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光……。啊!中秋月夜真美呀!
聆聽(tīng)中秋的月光篇十六
作者動(dòng)情地寫道：
特別喜歡在月色如銀的意境里散步，那種清純的味道會(huì)讓我想起浪漫的童年。
從前，中秋的月亮就是這般明亮，我的影子反復(fù)被皎潔的月光拉長(zhǎng)---縮短---拉長(zhǎng)，然后朦朦朧朧地投放在地上，被枝枝蔓蔓切割影射的曲線，竟然有了中國(guó)畫的韻致，隨著步伐的變化波形不停地抖動(dòng)，或明或暗，或濃或淡;蛙噪和蟲鳴又往往不期而至，此起彼伏地?fù)浯蛑业亩模涯晟贂r(shí)的無(wú)限聯(lián)想和邈遠(yuǎn)遐思，全部引進(jìn)玲瓏、悅耳的神韻里。
那時(shí)候的我，儼然是一名快樂(lè)的歌手，肆意地彈奏著自己，而那月光就是一本被打開(kāi)的樂(lè)譜。
月色清純，童年無(wú)邪、浪漫，無(wú)拘不束，自由快活;我“儼然是歌手”，觀賞著月光這本打開(kāi)的樂(lè)譜，“肆意地彈奏著自己”，傳達(dá)“無(wú)限的聯(lián)想和邈遠(yuǎn)的遐思”，把童貞與美好留在樂(lè)曲里。
正如作者所言“童年的月亮之上，系著我的。
遐思，寄托著我的夢(mèng)想，構(gòu)建著我的天堂”。
文人墨客筆下的月光——寄寓更多形而上的意蘊(yùn)。
由“童年的月光”到“文人墨客筆下的月光”，作者用了這樣一個(gè)漂亮的過(guò)渡句：
其實(shí)月亮并不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩(shī)經(jīng)》里，走在《楚辭》中，奔在唐詩(shī)宋詞的大道上，給予文人墨客更多形而上的意蘊(yùn)。
一個(gè)“臥”字，一個(gè)“走”字，一個(gè)“奔”字，將月亮擬人化，形象地寄托了人類精神生活層面的各種情感。
是一些什么樣的情感和意蘊(yùn)呢，作者作了這樣一些例析：
“天上的月亮”被文人墨客賦予了很多“感悟、沉思和詰問(wèn)”，天上的月亮成了生命之月，它燭照著人類精神之旅，牽引心情的潮汐漲落。
更為重要的是，它讓我們進(jìn)行“本體的思索，對(duì)靈魂進(jìn)行觀照，讓善良的人守候心靈的田園，讓作惡的人渡到超度的彼岸”。
生命之月——提升我們的精神境界。
作者進(jìn)一步闡解釋“人生之月”“精神之月”帶給我們的生命影響：
因此，生命之月會(huì)伴著我們一步一步走向遙遠(yuǎn)，生命的那一端，仍然是眼前的這一輪，仍然帶著她清冽的光澤，洗濯我們的喜怒哀樂(lè)，評(píng)判我們的道德準(zhǔn)則，量化我們心靈深處對(duì)于情感的擁有程度，以及由此衍生的一切積極的消極的人生態(tài)度。
最終作者寫到自己：
中秋的月亮離我很近，伸手可觸;中秋的月亮離我很遠(yuǎn)，牽夢(mèng)掛懷。
走在月光里，我會(huì)把自己永遠(yuǎn)存放在這樣的朗照中，不以心為輜重，不以物為形役;走在月光里，我會(huì)像童年那樣放聲歌唱：“我等待，我想象，我的靈魂早已脫韁，馬蹄聲起，馬蹄聲落……oh，yeah……oh，yeah……”
現(xiàn)實(shí)生活中的月亮天天都能看到，所以作者說(shuō)“伸手可觸”，而浪漫快樂(lè)的童年在現(xiàn)實(shí)中漸行漸遠(yuǎn)，只能“牽夢(mèng)掛懷”，只能深切懷念，唯一能做的，在生命之月的朗照下，“不以心為輜重，不以物為形役”具有積極曠達(dá)的人生態(tài)度。
總而言之，本文算是一篇美文，結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，過(guò)渡自然;表達(dá)上緣事抒情，因事寫理，敘事、抒情、議論融為一體;語(yǔ)言上，格調(diào)清新，大量運(yùn)用神話傳說(shuō)和古詩(shī)文。
這篇散文值得學(xué)生閱讀與模仿，具體說(shuō)來(lái)可在讀后獲得如下寫作啟迪：
1、善于觀察，注意從日常生活中的具體事物，尋找最佳切入點(diǎn)，如對(duì)“月光”的發(fā)現(xiàn);。
3、靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，更好地表達(dá)文章的主旨。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十七
窗外，飄著細(xì)細(xì)的小雨，地上鋪滿了水坑，泛著一個(gè)個(gè)好看的波紋。而我，正站在公交車上看電視呢。這電視卻差點(diǎn)造成一起“慘案”。
此時(shí)的月亮還沒(méi)有出來(lái)，天空是黑的?？斓秸緯r(shí)，媽媽一邊拉著妹妹，一邊往車門口走，喊著我快下車。可是，我卻因?yàn)樘珜Ｗ⒂陔娨?，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我的聲音。媽媽剛下車，一個(gè)姐姐就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她們下車了。”等發(fā)現(xiàn)她們下車后，我已經(jīng)來(lái)不及喊師傅停車了。
“她們下車了”這五個(gè)字猶如晴天霹靂，“轟”的一下，我的腦子里一片空白，雙腿發(fā)軟。這種事情還真讓我碰到了！瞬間，我想起了電影里一幕幕人販子拐賣小孩兒的情景……我不敢再往下想。下車后我才發(fā)現(xiàn)身上一分錢也沒(méi)有帶，電話也沒(méi)有帶，傘也沒(méi)有帶。身上穿著不方便的裙子與皮鞋。真是啥事都讓我碰上了??！而月亮也在頭上擔(dān)憂地望著我。
突然，我看見(jiàn)“太空堡”三個(gè)字。也許你不知道我為什么那么激動(dòng)，可我很清楚：這兒離我家只有不到1公里！于是我不顧一切開(kāi)始狂奔：不管裙子了，等她飛揚(yáng)；不管鞋子，等它濕透！現(xiàn)在，心里只有一個(gè)信念：回家！
我跑得有些累了，就靠著路邊的大樹(shù)休息了一小會(huì)兒。我看了看月亮，她散出一種溫暖的光芒，仿佛在告訴我，媽媽在家里等你！
盡管我知道了大概方向，但我依舊回不了家，因?yàn)檫@里車多雜亂，我根本不知道往哪里走！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小巷子——我記得那里好像可以回家?？墒俏覅s遲疑了，那里沒(méi)有路燈，伸手不見(jiàn)五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有點(diǎn)陰森，更何況是晚上呢？我不禁打了個(gè)寒顫，害怕讓我放棄了。這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨拿著手機(jī)朝著我這邊走來(lái)。我本想向她借電話用用的，但沒(méi)好意思上前借。
我閉上眼睛，在腦海里畫了一張地圖：這里有條馬路，過(guò)了馬路后是洗車的地方，再往前，嗯，對(duì)，是個(gè)銀行，銀行過(guò)了是一個(gè)廣場(chǎng)，然后一直往前去，再過(guò)兩條馬路……對(duì)，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我猛地睜開(kāi)眼睛，突然信心大增：我一定會(huì)到家的！我又一路狂奔，終于，我又站在了家門口。媽媽和妹妹跑過(guò)來(lái)，一把抱住我，久久不語(yǔ)。
月光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，輕輕的，柔柔的，罩住了還未從害怕中脫離出來(lái)的小姑娘。它打開(kāi)了姑娘的心房，也打開(kāi)了它與她之間的通道。我一抬頭，啊，是月亮！它依舊散發(fā)出淡淡的、柔和的光，還是像往常一樣的平靜。我凝視著它，意外發(fā)現(xiàn)它竟是那么的亮，那么的圓。
或許月亮并不知道，它那看似平常的光，卻照亮了一個(gè)小女孩回家的路。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十八
它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水?！?BR> 皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
同學(xué)們，三年級(jí)家鄉(xiāng)的中秋節(jié)作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
聆聽(tīng)中秋的月光篇十九
今天我讀到了一篇很感人的文章，《睡蓮花開(kāi)的聲音》，文章圍繞耳科專家、聾孩子和修女露茜之間發(fā)生的故事，教會(huì)我們用心聆聽(tīng)。
杰弗瑞醫(yī)生是著名的兒科專家，又一年，6個(gè)失聰少年來(lái)到他的診所，修女露茜作為領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)照顧他們。
經(jīng)過(guò)耳蝸移植手術(shù)，3個(gè)少年聽(tīng)力迅速恢復(fù)，另外兩個(gè)經(jīng)過(guò)治療，也有了好轉(zhuǎn)，只有一個(gè)叫丹的男孩，進(jìn)行了三次手術(shù)，仍不見(jiàn)任何起色。他發(fā)現(xiàn)了自己與同伴的不同，變得郁郁寡歡。
宣布治療結(jié)果的那天早晨，露茜帶這個(gè)孩子阿爾卑斯山的茵夢(mèng)湖邊，選了一片臨岸的睡蓮，讓孩子們合上眼睛“聽(tīng)”睡蓮花開(kāi)的聲音，太陽(yáng)升起來(lái)了，丹清楚地聽(tīng)見(jiàn)花瓣爆開(kāi)時(shí)的“叭叭”聲，那是很輕微的振動(dòng)，如果不用心聽(tīng)，正常人也可能忽略掉。孩子們驚喜地用手語(yǔ)交流，尤其是丹。
丹很激動(dòng)，他真的聽(tīng)懂了水蓮花開(kāi)的聲音！
露茜讓這些失聰?shù)暮⒆訉W(xué)會(huì)了用心聆聽(tīng)世界，是他們明白可以用另一種方式感受生活，感觸世界，對(duì)生活燃起希望。其實(shí)，世界上有很多美妙的聲音，是無(wú)法同普通人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)的。只要對(duì)生活有一顆永不消沉的心，就一定能聽(tīng)見(jiàn)。而這個(gè)平凡的修女是創(chuàng)造奇跡的人！醫(yī)學(xué)治療即使在未來(lái)也有無(wú)法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開(kāi)的聲音創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的奇跡――讓他們?cè)跓o(wú)聲的歲月里對(duì)生活仍保持著永不消退的信心！
作為正常人的`我們，是不是能從這篇文章中受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？無(wú)論遇到多大的困難，心靈上的感應(yīng)都不會(huì)受到干擾，只有用心聆聽(tīng)，才能準(zhǔn)確無(wú)誤的感受到事物美好的一面，對(duì)生活充滿希望。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十
說(shuō)起中秋節(jié)大家就應(yīng)都不陌生，每年一次，我自己喜歡中秋節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫^(guò)中秋我們能吃到團(tuán)圓飯和好吃月餅并且我們還能夠坐在一齊聊天。
記得在我讀初中的時(shí)候，那天剛好放假，我一個(gè)人就在家里等媽媽，爸爸和姐姐的回來(lái)，因?yàn)椤斑@天是中秋節(jié)”，我坐在外婆家的圍墻上望著前方的他們來(lái)了沒(méi)有，在中秋節(jié)的前一天晚上爸爸就打電話給外婆，說(shuō)他們明天回來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我就變得十分高興，因?yàn)槲液芫脹](méi)有見(jiàn)爸爸和媽媽了，所以我十分相信他們，正好這次的中秋節(jié)的到讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們，從下午一向等到了傍晚，外婆一向在廚房里給我們準(zhǔn)備豐富的團(tuán)圓飯就在這是我發(fā)現(xiàn)我的眼前過(guò)來(lái)了輛摩托車迅速來(lái)到了我外婆的屋角邊當(dāng)我走進(jìn)去看是誰(shuí)時(shí)，原先是爸爸他們，頓時(shí)我就大聲的說(shuō)：“外婆爸爸他們回來(lái)了?！本驮谶@時(shí)，一向在廚房做飯的外婆匆匆的走到了門口來(lái)迎接他們到來(lái)，過(guò)一會(huì)兒我們就坐在外婆幫的一桌子菜面前我們一邊吃飯一邊聊著當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己十分幸福，隨著時(shí)間的不斷流逝就到了深夜，我和外婆，爸爸，媽媽還有姐姐坐在外婆的屋頂上一品賞著月餅，一邊欣賞著明月，那時(shí)的我多么期望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻，一家人坐在一齊吃著月餅看著又大又圓的明圓，雖然時(shí)間不能停留，但是新的一天總會(huì)到來(lái)的，過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，我又能夠和爸爸，媽媽，外婆，姐姐他們?cè)谝积R過(guò)一個(gè)幸福的一天。
所以從那以后我就十分喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)能讓在外面的家人相聚在一齊，“中秋節(jié)”我期望你的到來(lái)。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十一
我喜歡聆聽(tīng)大自然，聆聽(tīng)泉水流動(dòng)的聲音，“嘩―――嘩――……”那是她在旅行。她從哪兒來(lái)，又到哪兒去？我不知道，但我知道她是快樂(lè)的。
我喜歡聆聽(tīng)蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，那聲音是那么細(xì)小，只有靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地去聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我不知道她要做什么，但我知道她是美麗的。
我喜歡聆聽(tīng)樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音，那聲音是多么慢，只有聆聽(tīng)才能聽(tīng)到。我不知道他為什么長(zhǎng)的那么慢，但我知道他會(huì)長(zhǎng)得很大很大。
我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。那聲音是多么微弱，只有靜下心，細(xì)細(xì)地去聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我不知道她為什么長(zhǎng)得那么美，但，我知道她會(huì)吸引更美的蝴蝶。
我聆聽(tīng)被關(guān)著的鳥(niǎo)兒的鳴叫，那聲音是多么地凄慘，悲涼，只有聆聽(tīng)才能聽(tīng)得出。我不知道她有多的難受，但我自游地翱翔在藍(lán)天，于是，我還給了她藍(lán)天，讓她去飛翔。
聆聽(tīng)是靜下心，細(xì)細(xì)地去品味藏在深處的東西，你才能聽(tīng)出她的與眾不同，她的美。
聆聽(tīng)中秋的月光篇二十二
在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎?這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒和。
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
這就是小編給您帶來(lái)的四年級(jí)中秋趣事作文，希望可以更好的幫助到您!!