通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇一
母校，多么親切，多么美麗。在校園生活了六年，卻必須離去，怎又舍得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)？在各奔海角天涯之時(shí)，我們只好把一句話留給母校：別了，我最?lèi)?ài)的母校！
別了，敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜，您的汗水浸潤(rùn)了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿，是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。在許多年之后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，出人頭地，您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。
——師恩難忘。
別了，親愛(ài)的同學(xué)。曾記得，雨中共傘的剪影，奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣，最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中，你是我的伙伴，你是我的學(xué)友。在我不會(huì)做題時(shí)，是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭；在我忘記帶筆時(shí)，是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上，你是我朝夕相處的摯友；在學(xué)習(xí)上，你是我激烈競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。是你的競(jìng)爭(zhēng)挑起了我的上進(jìn)心，沒(méi)有你又怎有我的成績(jī)？相信，即使我們遠(yuǎn)離，友誼的陽(yáng)光也會(huì)把我們照耀。
——同學(xué)情誼。
別了，美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì)我生命的堅(jiān)強(qiáng)，四季如翠的蒼松教會(huì)我不屈的傲骨；潔白似玉的玉蘭教會(huì)我溫柔與純潔，神圣鮮艷的國(guó)旗教會(huì)我忠誠(chéng)與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲，幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美，聆聽(tīng)文化的聲音，校園啊，你教會(huì)了我太多太多，在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶。
別了，我最?lèi)?ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真，母校，這座知識(shí)的殿堂，這片歡樂(lè)的圣地，成了我記憶中絢麗的一抹重彩，永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福，還有他們的童年與希望。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二
五月的春風(fēng)伴我度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，九月的秋雨同我一起走向初中的大門(mén)，回首望著生活了六年的母校和那早已綠葉成蔭的榕樹(shù)，我想大聲呼喊：“母校，我愛(ài)你！”
六年的生活如五味瓶一般，蘊(yùn)含著淚水和歡笑；六年的日子如青煙一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。從我入學(xué)到現(xiàn)在，校園里的榕樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，六年來(lái)的酸甜苦辣也深深印在了我的心扉！
我忘不了我的數(shù)學(xué)老師，是她引領(lǐng)我找到了數(shù)學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)。記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，李老師也就是我的數(shù)學(xué)老師教我們單位的應(yīng)用，“同學(xué)們，一個(gè)火柴盒的體積大約是多少？”我自信地舉起手大聲地回答：“約1立方分米！”看著同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，我這才意識(shí)到自己答錯(cuò)了，不知如何是好，李師老師卻笑道：“一個(gè)火柴盒有1立方分米大，那么就有一個(gè)手掌那么大了！”同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅也笑了。我一直納悶，李老師為什么當(dāng)時(shí)不批評(píng)我還那樣說(shuō)呢？后來(lái)我才明白，老師是想讓我們學(xué)會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)判斷問(wèn)題?；腥淮笪虻奈蚁露Q心要好好運(yùn)用老師教過(guò)的知識(shí)，不能枉費(fèi)老師的一番心思??！
我忘不了我的班級(jí)，我會(huì)看著我們班旅游時(shí)的照片走神，全班觀看我們的乒乓球比賽，全班一起參加書(shū)法展覽.......那些集體活動(dòng)的場(chǎng)面在我腦海里依然記憶猶新。
我更忘不了我的同學(xué)，我們一起大笑，一起游戲，甚至一起犯錯(cuò)，記得一次開(kāi)學(xué)后不久，我與我的同桌在走廊上跑步被扣分，自責(zé)壓垮了我，當(dāng)我向老師說(shuō)明情況后，老師并沒(méi)罰我，也沒(méi)怪我，只是讓我們下次不要再在走廊上跑步了，我感謝我那慈祥的`班主任---吳老師！
永遠(yuǎn)活力四射；母校的國(guó)旗，我愿你永遠(yuǎn)鮮艷；母校的同學(xué)和老師，我祝你們?nèi)f事如意；親愛(ài)的母校，我祝你步步高升！
朗朗的書(shū)聲勾起了我更多的回憶，四溢的花香美化了我的思維，能取得今日的成績(jī)，都要靠母校的教導(dǎo)！能培養(yǎng)出成群的人才是母校的功勞！明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，未來(lái)的天空會(huì)更蔚藍(lán)，我將帶著最美好的祝福走出校門(mén)，在我離別母校的時(shí)候，我想發(fā)自?xún)?nèi)心地高聲呼喊：“我愛(ài)我美麗純真的母校！”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇三
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說(shuō)不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過(guò)，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺(jué)到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí)，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人?；ǔ刂虚g有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊(duì)員，其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著_爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?；ǔ刂?chē)€有月季花，當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí)，月季花便展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當(dāng)月季花穿著粉紅的晚禮服，給我們表演時(shí)，我們不得不靜下心來(lái)欣賞，還會(huì)使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹(shù)換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí)，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時(shí)，校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí)，卻唯獨(dú)只有松樹(shù)在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛(ài)中衛(wèi)三?。∥揖磹?ài)的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇四
我看著榕樹(shù)、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè)煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你!
我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài).可我還是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母?！虾Ｐ率兰o(jì)學(xué)校.
我愛(ài)母校的每個(gè)角落.校園是知識(shí)的樂(lè)園.聳立在校門(mén)上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門(mén).兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋.體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂.一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎?國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!
我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們.她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境.她為我們聘請(qǐng)了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿校園.
走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝谩；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵話上，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)的更茂盛了?；ㄆ岳锏恼翗?shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹(shù)葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來(lái)是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái)，像綠色的海泛起了碧綠的`波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛(ài)學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)校。
當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長(zhǎng)圓形的。木棉樹(shù)那棕色的主干上長(zhǎng)著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對(duì)你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的棟梁。”當(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快回家寫(xiě)作業(yè)，不要貪玩了?！?BR> 春天來(lái)了，木棉樹(shù)的條上掛滿了紅色的“小毽子”，就像真的毽子一樣。這時(shí)，同學(xué)們就拿這些毽子去踢。等到這些“毽子”落盡，枝條上便長(zhǎng)出了許多小芽苞，這些小芽苞漸漸長(zhǎng)大，從里邊鉆出來(lái)一些棕色的“小東西”聽(tīng)植物園的園丁說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，這些“小東西”就會(huì)長(zhǎng)出白色的茸毛，這就是木棉花。風(fēng)一刮，這些茸毛就被吹得漫天飛舞，就象下雪一樣。
到了夏天，木棉樹(shù)非常蔥蘢，密密層層的樹(shù)葉擋住了炎炎烈日。我們有了這兩大綠陰，就可以在樹(shù)下做游戲了。
秋天，木棉樹(shù)的葉子變黃了。一片片黃葉隨風(fēng)從樹(shù)上打著旋兒落下來(lái)，落得滿地都是。這時(shí)候，園丁爺爺把這些落葉掃到一起，堆放在樹(shù)根周?chē)缓笤谏厦嫔w上一層土，這些落葉就會(huì)慢慢化做肥料，.給樹(shù)干提供營(yíng)養(yǎng)，這真是：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
到了冬天，黃葉落盡，木棉樹(shù)又赤裸裸的了，顯得沒(méi)有一點(diǎn)活力。每當(dāng)這時(shí)，我就企盼著春天早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)木棉樹(shù)又會(huì)煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
啊，木棉樹(shù)，謝謝你，是你給我們校園增添光彩。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇五
什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
時(shí)光如梭，歲月如流；如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！可愛(ài)的母校！我永遠(yuǎn)也忘不了你們。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇六
我的母校是xx中學(xué)，感謝母校對(duì)我xx年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。
xx年級(jí)以前我在xx讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的'日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái);我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?！?BR> 再見(jiàn)了，母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇七
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。俗話說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。母校啊!是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉;您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
啊!親愛(ài)的校園，您給予了我們美好的環(huán)境，安排了最好的老師，讓我們這些小花更好的吮吸知識(shí)的甘露。我愛(ài)教師，她是人類(lèi)靈魂的工程師，為我們不辭辛勞，這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，澆灌著我們這些小苗，期待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我愛(ài)同學(xué)，友誼之花遍滿山野，那香氣讓我們感到愛(ài)在身邊。愛(ài)在身邊，愛(ài)在心田，啊!親愛(ài)的校園，您讓我們懂得了歷史，讓我們領(lǐng)略到了，魯迅的愛(ài)國(guó)，居里夫人的敬業(yè)，雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)。啊!親愛(ài)的校園，您讓我們領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略到了西湖的綠，趵突泉的奇美。啊!親愛(ài)的校園，您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我關(guān)愛(ài)。啊!親愛(ài)的校園，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)抹煞心里對(duì)您的愛(ài)戀!母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇八
時(shí)光茬苒，白駒過(guò)隙，眼見(jiàn)快畢業(yè)了，一想到告別除夕相處的老師和同學(xué)，心中便不舍起來(lái)。
六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的栽培，對(duì)我的呵護(hù)。如今，我已從小幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成大孩子了。
記得六年前的今天，我正背著書(shū)包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽(tīng)老師精彩的演講，課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。
走進(jìn)校園，便飄來(lái)陣陣清香。昨天，我邁進(jìn)生疏的校園，今天，我對(duì)校園的一草一木最熟悉了。
還記得有一次，班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒(méi)有責(zé)怪他們，還教育他們要做個(gè)知錯(cuò)就改和同學(xué)之間要友好相處，這才稱(chēng)得上“三好學(xué)生”。可見(jiàn)您是多么的寬容大度。
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在這里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，如何做人。這里給我留下的是美好的印象，我會(huì)當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次來(lái)到這所學(xué)校。
母校，您是我的驕傲，我以您為榮！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇九
也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃瑏?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)我們拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候，我們得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢?也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的`我們走到了一起學(xué)習(xí)，而我們真的學(xué)到了什么嗎?對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!
曾經(jīng)我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的我們帶著沉穩(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變!有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!
當(dāng)我們離去的時(shí)候，我們回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，我們開(kāi)始回想著幾年的生活了!一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!
再見(jiàn)了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟!
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十
暑假又快到了，而這個(gè)暑假與往常不同——過(guò)了這個(gè)暑假后，我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)返回母校了。
去參觀我將來(lái)的初中時(shí)，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)打籃球的身影，聽(tīng)到教室里的同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，我不禁想起了我的母校——市直六小。
母校的課堂最令我難忘。課堂上，同學(xué)們的思路都跟著老師的思路走，從不跑神；每次老師提出問(wèn)題，都有同學(xué)積極舉手發(fā)言，活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍，促使著我前進(jìn)。尤其是在上語(yǔ)文課時(shí)，老師每次都給我們拓展點(diǎn)別的方面的知識(shí)，使我們的知識(shí)面更加開(kāi)闊，了解的更多。更有趣的是，有時(shí)候的語(yǔ)文課，老師會(huì)讓我們各組之間把桌子湊到一塊，自己討論著學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題再去問(wèn)老師，這樣以來(lái)，就給我們養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。前段時(shí)間，我考上理想的中學(xué)和老師在課堂上用的這種使我受益匪淺的方式有著極大的關(guān)系。
此外，母校經(jīng)常舉行的小型競(jìng)賽也令我難忘。在剛剛舉行過(guò)的籃球比賽上，同學(xué)們都奮力拼搏，爭(zhēng)奪第一，半場(chǎng)下來(lái)，頂著烈日打球的隊(duì)員們雖已汗流浹背，但堅(jiān)持要求下半場(chǎng)繼續(xù)打，有些同學(xué)甚至為了搶球而摔破了膝蓋。他們這種拼搏的精神令我十分感動(dòng)，也讓我知道了：只有拼搏，才能成功。
另外，一年一度的春游活動(dòng)也令我激動(dòng)。春游的路上，我們唱著歌，拍著手，結(jié)成隊(duì)伍向前走。有些同學(xué)還時(shí)不時(shí)地弄出些笑話，引得我們哄堂大笑。
在母校成長(zhǎng)的六年中，老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，往日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，使我從無(wú)知到多才，從酸澀到甘甜。昔日校園里那些美麗的風(fēng)景線構(gòu)成了我多姿多彩的校園生活，構(gòu)成了我那無(wú)與倫比的母校。
望著望著湛藍(lán)的天空，聽(tīng)著聽(tīng)著校園里的美麗交響樂(lè)。啊，母校，您就像一棵參天大樹(shù)，而我是樹(shù)上的樹(shù)枝，無(wú)私的您從大地里默默地汲取營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們，補(bǔ)充到我的身上。您也像一縷春風(fēng)，慈祥的您會(huì)時(shí)常過(guò)來(lái)帶動(dòng)我這根小樹(shù)枝跳舞、歌唱；嚴(yán)厲的您會(huì)“呼”地一下把我身上不好的枝葉吹個(gè)精光。不管怎樣，等到樹(shù)枝長(zhǎng)大后，一定會(huì)感謝您、報(bào)答您這位母親的。
歲月像小河的溪水匆匆流去，離別的日子已經(jīng)不長(zhǎng)。六年中，有多少歡樂(lè)，多少哭泣，多少教誨，多少智慧。望著這片美麗的凈土，我多么想讓時(shí)間老人放慢腳步，坐下來(lái)歇一歇，再睡一場(chǎng)大覺(jué)呀！
母校，如今千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我此時(shí)的心情，我只想對(duì)您說(shuō)：“母校，謝謝您，我——愛(ài)——您！”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十一
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！我站在校門(mén)口依依不舍，看到我的同學(xué)們相互擁抱，揮著手說(shuō)著：“再見(jiàn)了，我的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是朋友。”我聽(tīng)著女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤(rùn)了，我有一種生活不出的傷感。
我拖著不舍的步伐慢慢地走在，回家的路上，走著走著，在我腦海里浮現(xiàn)出：一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師上課，不時(shí)的發(fā)出歡笑聲、掌聲、讀書(shū)聲……我路過(guò)一個(gè)小區(qū)，看到許多小孩在蕩秋千，我不禁想起我在母校下課時(shí)，和同學(xué)們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學(xué)們打籃球時(shí)，你爭(zhēng)我搶的模樣；檢閱式上同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)，以最佳的姿態(tài)參加檢閱。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十二
關(guān)于母校的回憶，就像飄在空中的風(fēng)，把思念送進(jìn)耳畔，也把悲傷吹散空中。
初次登校，我站在操場(chǎng)上，一眼就看到了那藍(lán)色布條上寫(xiě)著的“二十四”，它被九月的風(fēng)鼓動(dòng)著，讓我第一次體會(huì)到了一種名為“安然”的歸屬感。風(fēng)是有味道的，就像這個(gè)偌大的操場(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過(guò)去，也沒(méi)有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。
剛來(lái)這里時(shí)，我沒(méi)什么自信。是班主任發(fā)現(xiàn)了我——那會(huì)兒我成績(jī)不錯(cuò)，卻一直不被人注意。他把我?guī)У秸Z(yǔ)文老師身邊，說(shuō)：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語(yǔ)文老師欣然同意。那時(shí)，柔風(fēng)吹著我的臉頰，班主任的認(rèn)可，在我未來(lái)的道路上點(diǎn)起了一盞明燈。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得籃球架咯吱咯吱響，但風(fēng)雖冷，它帶來(lái)的味道卻是歡樂(lè)的。我們把雪堆視作樂(lè)園，爭(zhēng)先恐后地登上去，好像誰(shuí)站得越高，誰(shuí)就得到了冠軍，沒(méi)人顧得上凍得紅腫的手指；有人買(mǎi)了礦泉水，從上面嘩啦倒下來(lái)，水被風(fēng)一吹，就結(jié)成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風(fēng)里，仍然有無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)我漸漸習(xí)慣了這里的生活，離別的鈴聲在風(fēng)中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過(guò)它們映到我的臉上。那時(shí)我便清楚，這段時(shí)光，我不會(huì)忘記。到了六月份，風(fēng)漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒(méi)有風(fēng)為我們驅(qū)趕煩躁，我們也相信自己終會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
中考時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風(fēng)將雨吹來(lái)的，是她給我們最后的疼愛(ài)，我們最終也以滿意的成績(jī)給初中生活畫(huà)上了句號(hào)。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十三
我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景！剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門(mén)前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著三棵香樟樹(shù)，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，黃楊樹(shù)、松樹(shù)、鐵樹(shù)、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹(shù)，立在中央；樹(shù)干很粗，三個(gè)人張開(kāi)手臂還抱不?。粯?shù)枝交錯(cuò)層疊著，樹(shù)葉非常茂盛，已經(jīng)長(zhǎng)了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著我們的剡山小學(xué)，賞心悅目。
想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)剡山小學(xué)的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對(duì)這新學(xué)校——剡山小學(xué)，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們?nèi)肓松傧汝?duì)，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力，取得團(tuán)隊(duì)第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著頭，等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班！
我們的知識(shí)從何而來(lái)？是老師們教導(dǎo)而來(lái)。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的，她教導(dǎo)我們，讓我們漸漸成長(zhǎng)，懂得做人的道理；書(shū)法老師張老師我是忘不了的，沒(méi)有他，我就沒(méi)有一手好字，沒(méi)有一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)；數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分；英語(yǔ)老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠(yuǎn)記著你們！
啊，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的剡山小學(xué)，養(yǎng)育我六年的母校！我現(xiàn)在站在門(mén)口，望著即將說(shuō)再見(jiàn)的你；像我剛來(lái)到剡山小學(xué)，站在校門(mén)口，望著我未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手，再見(jiàn)了！綠樹(shù)；再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒！再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！老師；你們等著吧！滴水之恩，涌泉相報(bào)，過(guò)個(gè)幾年，我一定會(huì)回來(lái)看望你們。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十四
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
櫻花已經(jīng)在荏苒之中開(kāi)落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中。
我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動(dòng)興奮一時(shí)間充斥著我的大腦。我迄今還記著，那是一篇寫(xiě)離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長(zhǎng)文章，單格信紙四頁(yè)半。當(dāng)時(shí)算上很長(zhǎng)的文章了，僅僅自己的相貌描寫(xiě)，就用了半張多。當(dāng)范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫(xiě)，谷老師示意我停下，問(wèn)道：“形象吧？”講我是精華，并把語(yǔ)速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹(shù)依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備走向新的學(xué)校。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國(guó)的棟梁，請(qǐng)您為我們自豪，再見(jiàn)，母校，再回首，您的一石。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槲覀兊拿劝l(fā)生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)了母校，我們將永遠(yuǎn)記住您。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十五
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)校——這個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng)，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂(lè)相處的一個(gè)月。
記得在我難過(guò)時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课?；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績(jī)難免不如意時(shí)，好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁，說(shuō)“下一次你一定能考第一名”?？纯囱矍暗呐笥褌?，大家還是一樣，都在其樂(lè)融融地玩，其樂(lè)融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男?。母校的時(shí)光好快樂(lè)，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見(jiàn)了。離別的日子即將來(lái)到，讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便成一個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)畢業(yè)生了。即將離開(kāi)母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過(guò)得如此飛快。我的心中有激動(dòng)，有興奮，有難過(guò)，更添幾分不舍。
再見(jiàn)了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個(gè)成績(jī)平平的中等生變成了現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過(guò)生日，我們聽(tīng)了，都異常興奮。一放學(xué)回家，我趕緊放下書(shū)包，就開(kāi)始排練起來(lái)。那天晚上，我們冒著大雪來(lái)到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會(huì)不會(huì)太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞完完整整地背了出來(lái)，‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！北惩旰螅疽詾槔蠋煏?huì)是視若無(wú)睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好。現(xiàn)在我會(huì)想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識(shí)的老師了，我不免傷心淚降！再見(jiàn)了，教了我們六年的老師！
再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！是你們?cè)谟欣щy的時(shí)候幫助我；是你們?cè)谖矣幸蓡?wèn)的時(shí)候告訴我；是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我……如果沒(méi)有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒(méi)有你們，教室里哪來(lái)的歡笑聲。和回答問(wèn)題的聲音。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個(gè)最令我難忘：那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無(wú)情的下著，對(duì)我一點(diǎn)兒憐惜之情也沒(méi)有。我很擔(dān)心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時(shí)，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開(kāi)雨傘，對(duì)我說(shuō)道：“走！我們一起用！”我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流在心間涌動(dòng)。雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@是第一位同學(xué)幫我。現(xiàn)在要離開(kāi)同學(xué)了，真有些舍不得。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！
再見(jiàn)了！誨人不倦的老師！再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)！再見(jiàn)了！培育人才的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十七
你好，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了我要對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年，再見(jiàn)了母校作文。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見(jiàn)了，母校，正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開(kāi)您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)六年級(jí)作文《再見(jiàn)了母校作文》。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令；來(lái)到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識(shí)；我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)無(wú)人的秋千再空中晃來(lái)晃去，我多想重新回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法倒流，但是我不會(huì)忘記您的，親愛(ài)的母校！等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來(lái)看您的，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了母校，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jī)來(lái)把您回報(bào)。
再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十八
歲月如同奔流的河水，帶著悲歡離合一去不回，來(lái)不及道別，只剩下離別時(shí)夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”，讓我們珍惜這僅剩的一個(gè)月吧。
說(shuō)到這里，我不禁想起了母校的足球場(chǎng)。
母校的足球場(chǎng)上有著我們踢球時(shí)的汗水，有著輸球后的淚水，還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場(chǎng)上快樂(lè)的歡笑，揮灑汗水;也曾在這里悲傷哭泣，抒發(fā)著輸球后內(nèi)心的不甘。這片綠蔭場(chǎng)默默地看著我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，靜靜的為我們付出。謝謝你，足球場(chǎng)。
在母校教學(xué)樓的東邊是我們的音樂(lè)教室。
音樂(lè)教室里時(shí)不時(shí)傳出的歌聲是母校最美麗的風(fēng)景線，這歌聲聲聲悅耳，聽(tīng)了以后令人浮想聯(lián)翩、心情愉快。
母線的教師是我們最常去的地方。
那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里說(shuō)笑，在那里成長(zhǎng)。教室里的每一個(gè)地方都充滿陽(yáng)光，每個(gè)地方都有我們的腳印，每個(gè)地方都有我們的歡笑......
還記得有一次，我們舉行足球比賽，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，斷球、傳球、接球、過(guò)人、射門(mén)——球進(jìn)了!母校，是您讓我踏上了綠茵場(chǎng)，是您給了我這次展示自己能力的機(jī)會(huì)......
六年前是您敞開(kāi)胸懷，熱情的擁抱我，歡迎我的到來(lái);六年后我們卻要分離。我是應(yīng)該悲傷還是應(yīng)該快樂(lè)?我的心情不知用什么詞來(lái)形容，但是有一句話卻涵蓋了我內(nèi)線的所有感情，那就是“謝謝您，母校!”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十九
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙。六年時(shí)光倏忽而過(guò)，這六年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，不過(guò)彈指一揮間。可是我們的人生又有多少個(gè)六年呢？六年時(shí)間，讓我們從懵懂稚子變成風(fēng)華正茂的少年，馬上我們就要離開(kāi)共同學(xué)習(xí)生活了六年的母校，去往更加廣闊的天地，開(kāi)始全新的生活。
我多么希望時(shí)間流逝的慢一點(diǎn)，可惜它依舊如同奔流不息的長(zhǎng)河，毫不顧忌地離我而去。
六年時(shí)間，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)……個(gè)中酸甜最后都付諸在一聲“再見(jiàn)”里。
雖然我們說(shuō)了再見(jiàn)，但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我相信，短暫的分別是為了將來(lái)的相聚。無(wú)論如何，我們都應(yīng)該笑對(duì)明天，用汗水去為自己換一個(gè)似錦前程，換一個(gè)幸福的未來(lái)。
今天，就讓我再飽含深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”愿你更加美麗，更加繁榮，今日你為我們付出心血，來(lái)日我們必讓你為我們，也為自己而驕傲。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二十
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂(lè)的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二十一
“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過(guò)去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個(gè)激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無(wú)方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個(gè)聲音：“comeon！抓住它！”被這個(gè)聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來(lái)不及摁秒表呢！于是，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬(wàn)分的貓?jiān)谇懊媛浠亩?，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰(shuí)都想成為那個(gè)抓住貓咪的“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣?？上?，那只貓的毅力及體力都比我們好得多，同時(shí)也充分體現(xiàn)了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過(guò)了鐵門(mén)，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車(chē)底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”?？晌覀?nèi)栽谛Γψ约荷?、自己天真，明知道只?％的可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過(guò)這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對(duì)方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說(shuō)我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。
想到這兒，不禁再次笑出聲來(lái)。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲??！在我心中足可以繞梁三日而不絕，因?yàn)槟鞘俏覀冏钋宄旱母星椤?BR> 或許，我以后會(huì)去各種地方。我閉上眼，汽車(chē)在轟鳴，飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕，猛然睜開(kāi)眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中，我即將離開(kāi)的母校，我全心愛(ài)著的母校。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇一
母校，多么親切，多么美麗。在校園生活了六年，卻必須離去，怎又舍得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)？在各奔海角天涯之時(shí)，我們只好把一句話留給母校：別了，我最?lèi)?ài)的母校！
別了，敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜，您的汗水浸潤(rùn)了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿，是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。在許多年之后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，出人頭地，您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。
——師恩難忘。
別了，親愛(ài)的同學(xué)。曾記得，雨中共傘的剪影，奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣，最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中，你是我的伙伴，你是我的學(xué)友。在我不會(huì)做題時(shí)，是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭；在我忘記帶筆時(shí)，是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上，你是我朝夕相處的摯友；在學(xué)習(xí)上，你是我激烈競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。是你的競(jìng)爭(zhēng)挑起了我的上進(jìn)心，沒(méi)有你又怎有我的成績(jī)？相信，即使我們遠(yuǎn)離，友誼的陽(yáng)光也會(huì)把我們照耀。
——同學(xué)情誼。
別了，美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì)我生命的堅(jiān)強(qiáng)，四季如翠的蒼松教會(huì)我不屈的傲骨；潔白似玉的玉蘭教會(huì)我溫柔與純潔，神圣鮮艷的國(guó)旗教會(huì)我忠誠(chéng)與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲，幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美，聆聽(tīng)文化的聲音，校園啊，你教會(huì)了我太多太多，在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶。
別了，我最?lèi)?ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真，母校，這座知識(shí)的殿堂，這片歡樂(lè)的圣地，成了我記憶中絢麗的一抹重彩，永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福，還有他們的童年與希望。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二
五月的春風(fēng)伴我度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，九月的秋雨同我一起走向初中的大門(mén)，回首望著生活了六年的母校和那早已綠葉成蔭的榕樹(shù)，我想大聲呼喊：“母校，我愛(ài)你！”
六年的生活如五味瓶一般，蘊(yùn)含著淚水和歡笑；六年的日子如青煙一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。從我入學(xué)到現(xiàn)在，校園里的榕樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，六年來(lái)的酸甜苦辣也深深印在了我的心扉！
我忘不了我的數(shù)學(xué)老師，是她引領(lǐng)我找到了數(shù)學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)。記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，李老師也就是我的數(shù)學(xué)老師教我們單位的應(yīng)用，“同學(xué)們，一個(gè)火柴盒的體積大約是多少？”我自信地舉起手大聲地回答：“約1立方分米！”看著同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，我這才意識(shí)到自己答錯(cuò)了，不知如何是好，李師老師卻笑道：“一個(gè)火柴盒有1立方分米大，那么就有一個(gè)手掌那么大了！”同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅也笑了。我一直納悶，李老師為什么當(dāng)時(shí)不批評(píng)我還那樣說(shuō)呢？后來(lái)我才明白，老師是想讓我們學(xué)會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)判斷問(wèn)題?；腥淮笪虻奈蚁露Q心要好好運(yùn)用老師教過(guò)的知識(shí)，不能枉費(fèi)老師的一番心思??！
我忘不了我的班級(jí)，我會(huì)看著我們班旅游時(shí)的照片走神，全班觀看我們的乒乓球比賽，全班一起參加書(shū)法展覽.......那些集體活動(dòng)的場(chǎng)面在我腦海里依然記憶猶新。
我更忘不了我的同學(xué)，我們一起大笑，一起游戲，甚至一起犯錯(cuò)，記得一次開(kāi)學(xué)后不久，我與我的同桌在走廊上跑步被扣分，自責(zé)壓垮了我，當(dāng)我向老師說(shuō)明情況后，老師并沒(méi)罰我，也沒(méi)怪我，只是讓我們下次不要再在走廊上跑步了，我感謝我那慈祥的`班主任---吳老師！
永遠(yuǎn)活力四射；母校的國(guó)旗，我愿你永遠(yuǎn)鮮艷；母校的同學(xué)和老師，我祝你們?nèi)f事如意；親愛(ài)的母校，我祝你步步高升！
朗朗的書(shū)聲勾起了我更多的回憶，四溢的花香美化了我的思維，能取得今日的成績(jī)，都要靠母校的教導(dǎo)！能培養(yǎng)出成群的人才是母校的功勞！明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，未來(lái)的天空會(huì)更蔚藍(lán)，我將帶著最美好的祝福走出校門(mén)，在我離別母校的時(shí)候，我想發(fā)自?xún)?nèi)心地高聲呼喊：“我愛(ài)我美麗純真的母校！”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇三
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說(shuō)不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過(guò)，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺(jué)到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí)，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人?；ǔ刂虚g有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊(duì)員，其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著_爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?；ǔ刂?chē)€有月季花，當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí)，月季花便展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當(dāng)月季花穿著粉紅的晚禮服，給我們表演時(shí)，我們不得不靜下心來(lái)欣賞，還會(huì)使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹(shù)換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí)，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時(shí)，校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí)，卻唯獨(dú)只有松樹(shù)在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛(ài)中衛(wèi)三?。∥揖磹?ài)的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇四
我看著榕樹(shù)、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè)煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你!
我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài).可我還是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母?！虾Ｐ率兰o(jì)學(xué)校.
我愛(ài)母校的每個(gè)角落.校園是知識(shí)的樂(lè)園.聳立在校門(mén)上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門(mén).兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋.體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂.一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎?國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!
我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們.她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境.她為我們聘請(qǐng)了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿校園.
走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝谩；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵話上，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)的更茂盛了?；ㄆ岳锏恼翗?shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹(shù)葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來(lái)是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái)，像綠色的海泛起了碧綠的`波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛(ài)學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)校。
當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長(zhǎng)圓形的。木棉樹(shù)那棕色的主干上長(zhǎng)著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對(duì)你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的棟梁。”當(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快回家寫(xiě)作業(yè)，不要貪玩了?！?BR> 春天來(lái)了，木棉樹(shù)的條上掛滿了紅色的“小毽子”，就像真的毽子一樣。這時(shí)，同學(xué)們就拿這些毽子去踢。等到這些“毽子”落盡，枝條上便長(zhǎng)出了許多小芽苞，這些小芽苞漸漸長(zhǎng)大，從里邊鉆出來(lái)一些棕色的“小東西”聽(tīng)植物園的園丁說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，這些“小東西”就會(huì)長(zhǎng)出白色的茸毛，這就是木棉花。風(fēng)一刮，這些茸毛就被吹得漫天飛舞，就象下雪一樣。
到了夏天，木棉樹(shù)非常蔥蘢，密密層層的樹(shù)葉擋住了炎炎烈日。我們有了這兩大綠陰，就可以在樹(shù)下做游戲了。
秋天，木棉樹(shù)的葉子變黃了。一片片黃葉隨風(fēng)從樹(shù)上打著旋兒落下來(lái)，落得滿地都是。這時(shí)候，園丁爺爺把這些落葉掃到一起，堆放在樹(shù)根周?chē)缓笤谏厦嫔w上一層土，這些落葉就會(huì)慢慢化做肥料，.給樹(shù)干提供營(yíng)養(yǎng)，這真是：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
到了冬天，黃葉落盡，木棉樹(shù)又赤裸裸的了，顯得沒(méi)有一點(diǎn)活力。每當(dāng)這時(shí)，我就企盼著春天早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)木棉樹(shù)又會(huì)煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
啊，木棉樹(shù)，謝謝你，是你給我們校園增添光彩。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇五
什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
時(shí)光如梭，歲月如流；如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！可愛(ài)的母校！我永遠(yuǎn)也忘不了你們。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇六
我的母校是xx中學(xué)，感謝母校對(duì)我xx年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。
xx年級(jí)以前我在xx讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的'日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái);我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?！?BR> 再見(jiàn)了，母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇七
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。俗話說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。母校啊!是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉;您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
啊!親愛(ài)的校園，您給予了我們美好的環(huán)境，安排了最好的老師，讓我們這些小花更好的吮吸知識(shí)的甘露。我愛(ài)教師，她是人類(lèi)靈魂的工程師，為我們不辭辛勞，這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，澆灌著我們這些小苗，期待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我愛(ài)同學(xué)，友誼之花遍滿山野，那香氣讓我們感到愛(ài)在身邊。愛(ài)在身邊，愛(ài)在心田，啊!親愛(ài)的校園，您讓我們懂得了歷史，讓我們領(lǐng)略到了，魯迅的愛(ài)國(guó)，居里夫人的敬業(yè)，雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)。啊!親愛(ài)的校園，您讓我們領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略到了西湖的綠，趵突泉的奇美。啊!親愛(ài)的校園，您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我關(guān)愛(ài)。啊!親愛(ài)的校園，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)抹煞心里對(duì)您的愛(ài)戀!母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇八
時(shí)光茬苒，白駒過(guò)隙，眼見(jiàn)快畢業(yè)了，一想到告別除夕相處的老師和同學(xué)，心中便不舍起來(lái)。
六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的栽培，對(duì)我的呵護(hù)。如今，我已從小幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成大孩子了。
記得六年前的今天，我正背著書(shū)包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽(tīng)老師精彩的演講，課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。
走進(jìn)校園，便飄來(lái)陣陣清香。昨天，我邁進(jìn)生疏的校園，今天，我對(duì)校園的一草一木最熟悉了。
還記得有一次，班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒(méi)有責(zé)怪他們，還教育他們要做個(gè)知錯(cuò)就改和同學(xué)之間要友好相處，這才稱(chēng)得上“三好學(xué)生”。可見(jiàn)您是多么的寬容大度。
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在這里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，如何做人。這里給我留下的是美好的印象，我會(huì)當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次來(lái)到這所學(xué)校。
母校，您是我的驕傲，我以您為榮！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇九
也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃瑏?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)我們拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候，我們得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢?也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的`我們走到了一起學(xué)習(xí)，而我們真的學(xué)到了什么嗎?對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!
曾經(jīng)我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的我們帶著沉穩(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變!有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!
當(dāng)我們離去的時(shí)候，我們回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，我們開(kāi)始回想著幾年的生活了!一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!
再見(jiàn)了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟!
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十
暑假又快到了，而這個(gè)暑假與往常不同——過(guò)了這個(gè)暑假后，我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)返回母校了。
去參觀我將來(lái)的初中時(shí)，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)打籃球的身影，聽(tīng)到教室里的同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，我不禁想起了我的母校——市直六小。
母校的課堂最令我難忘。課堂上，同學(xué)們的思路都跟著老師的思路走，從不跑神；每次老師提出問(wèn)題，都有同學(xué)積極舉手發(fā)言，活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍，促使著我前進(jìn)。尤其是在上語(yǔ)文課時(shí)，老師每次都給我們拓展點(diǎn)別的方面的知識(shí)，使我們的知識(shí)面更加開(kāi)闊，了解的更多。更有趣的是，有時(shí)候的語(yǔ)文課，老師會(huì)讓我們各組之間把桌子湊到一塊，自己討論著學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題再去問(wèn)老師，這樣以來(lái)，就給我們養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。前段時(shí)間，我考上理想的中學(xué)和老師在課堂上用的這種使我受益匪淺的方式有著極大的關(guān)系。
此外，母校經(jīng)常舉行的小型競(jìng)賽也令我難忘。在剛剛舉行過(guò)的籃球比賽上，同學(xué)們都奮力拼搏，爭(zhēng)奪第一，半場(chǎng)下來(lái)，頂著烈日打球的隊(duì)員們雖已汗流浹背，但堅(jiān)持要求下半場(chǎng)繼續(xù)打，有些同學(xué)甚至為了搶球而摔破了膝蓋。他們這種拼搏的精神令我十分感動(dòng)，也讓我知道了：只有拼搏，才能成功。
另外，一年一度的春游活動(dòng)也令我激動(dòng)。春游的路上，我們唱著歌，拍著手，結(jié)成隊(duì)伍向前走。有些同學(xué)還時(shí)不時(shí)地弄出些笑話，引得我們哄堂大笑。
在母校成長(zhǎng)的六年中，老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，往日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，使我從無(wú)知到多才，從酸澀到甘甜。昔日校園里那些美麗的風(fēng)景線構(gòu)成了我多姿多彩的校園生活，構(gòu)成了我那無(wú)與倫比的母校。
望著望著湛藍(lán)的天空，聽(tīng)著聽(tīng)著校園里的美麗交響樂(lè)。啊，母校，您就像一棵參天大樹(shù)，而我是樹(shù)上的樹(shù)枝，無(wú)私的您從大地里默默地汲取營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們，補(bǔ)充到我的身上。您也像一縷春風(fēng)，慈祥的您會(huì)時(shí)常過(guò)來(lái)帶動(dòng)我這根小樹(shù)枝跳舞、歌唱；嚴(yán)厲的您會(huì)“呼”地一下把我身上不好的枝葉吹個(gè)精光。不管怎樣，等到樹(shù)枝長(zhǎng)大后，一定會(huì)感謝您、報(bào)答您這位母親的。
歲月像小河的溪水匆匆流去，離別的日子已經(jīng)不長(zhǎng)。六年中，有多少歡樂(lè)，多少哭泣，多少教誨，多少智慧。望著這片美麗的凈土，我多么想讓時(shí)間老人放慢腳步，坐下來(lái)歇一歇，再睡一場(chǎng)大覺(jué)呀！
母校，如今千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我此時(shí)的心情，我只想對(duì)您說(shuō)：“母校，謝謝您，我——愛(ài)——您！”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十一
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！我站在校門(mén)口依依不舍，看到我的同學(xué)們相互擁抱，揮著手說(shuō)著：“再見(jiàn)了，我的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是朋友。”我聽(tīng)著女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤(rùn)了，我有一種生活不出的傷感。
我拖著不舍的步伐慢慢地走在，回家的路上，走著走著，在我腦海里浮現(xiàn)出：一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師上課，不時(shí)的發(fā)出歡笑聲、掌聲、讀書(shū)聲……我路過(guò)一個(gè)小區(qū)，看到許多小孩在蕩秋千，我不禁想起我在母校下課時(shí)，和同學(xué)們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學(xué)們打籃球時(shí)，你爭(zhēng)我搶的模樣；檢閱式上同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)，以最佳的姿態(tài)參加檢閱。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我在這里生活與學(xué)習(xí)了六年的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十二
關(guān)于母校的回憶，就像飄在空中的風(fēng)，把思念送進(jìn)耳畔，也把悲傷吹散空中。
初次登校，我站在操場(chǎng)上，一眼就看到了那藍(lán)色布條上寫(xiě)著的“二十四”，它被九月的風(fēng)鼓動(dòng)著，讓我第一次體會(huì)到了一種名為“安然”的歸屬感。風(fēng)是有味道的，就像這個(gè)偌大的操場(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過(guò)去，也沒(méi)有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。
剛來(lái)這里時(shí)，我沒(méi)什么自信。是班主任發(fā)現(xiàn)了我——那會(huì)兒我成績(jī)不錯(cuò)，卻一直不被人注意。他把我?guī)У秸Z(yǔ)文老師身邊，說(shuō)：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語(yǔ)文老師欣然同意。那時(shí)，柔風(fēng)吹著我的臉頰，班主任的認(rèn)可，在我未來(lái)的道路上點(diǎn)起了一盞明燈。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得籃球架咯吱咯吱響，但風(fēng)雖冷，它帶來(lái)的味道卻是歡樂(lè)的。我們把雪堆視作樂(lè)園，爭(zhēng)先恐后地登上去，好像誰(shuí)站得越高，誰(shuí)就得到了冠軍，沒(méi)人顧得上凍得紅腫的手指；有人買(mǎi)了礦泉水，從上面嘩啦倒下來(lái)，水被風(fēng)一吹，就結(jié)成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風(fēng)里，仍然有無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)我漸漸習(xí)慣了這里的生活，離別的鈴聲在風(fēng)中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過(guò)它們映到我的臉上。那時(shí)我便清楚，這段時(shí)光，我不會(huì)忘記。到了六月份，風(fēng)漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒(méi)有風(fēng)為我們驅(qū)趕煩躁，我們也相信自己終會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
中考時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風(fēng)將雨吹來(lái)的，是她給我們最后的疼愛(ài)，我們最終也以滿意的成績(jī)給初中生活畫(huà)上了句號(hào)。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十三
我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景！剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門(mén)前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著三棵香樟樹(shù)，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，黃楊樹(shù)、松樹(shù)、鐵樹(shù)、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹(shù)，立在中央；樹(shù)干很粗，三個(gè)人張開(kāi)手臂還抱不?。粯?shù)枝交錯(cuò)層疊著，樹(shù)葉非常茂盛，已經(jīng)長(zhǎng)了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著我們的剡山小學(xué)，賞心悅目。
想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)剡山小學(xué)的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對(duì)這新學(xué)校——剡山小學(xué)，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們?nèi)肓松傧汝?duì)，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力，取得團(tuán)隊(duì)第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著頭，等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班！
我們的知識(shí)從何而來(lái)？是老師們教導(dǎo)而來(lái)。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的，她教導(dǎo)我們，讓我們漸漸成長(zhǎng)，懂得做人的道理；書(shū)法老師張老師我是忘不了的，沒(méi)有他，我就沒(méi)有一手好字，沒(méi)有一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)；數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分；英語(yǔ)老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠(yuǎn)記著你們！
啊，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的剡山小學(xué)，養(yǎng)育我六年的母校！我現(xiàn)在站在門(mén)口，望著即將說(shuō)再見(jiàn)的你；像我剛來(lái)到剡山小學(xué)，站在校門(mén)口，望著我未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手，再見(jiàn)了！綠樹(shù)；再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒！再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！老師；你們等著吧！滴水之恩，涌泉相報(bào)，過(guò)個(gè)幾年，我一定會(huì)回來(lái)看望你們。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十四
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
櫻花已經(jīng)在荏苒之中開(kāi)落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中。
我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動(dòng)興奮一時(shí)間充斥著我的大腦。我迄今還記著，那是一篇寫(xiě)離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長(zhǎng)文章，單格信紙四頁(yè)半。當(dāng)時(shí)算上很長(zhǎng)的文章了，僅僅自己的相貌描寫(xiě)，就用了半張多。當(dāng)范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫(xiě)，谷老師示意我停下，問(wèn)道：“形象吧？”講我是精華，并把語(yǔ)速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹(shù)依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備走向新的學(xué)校。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國(guó)的棟梁，請(qǐng)您為我們自豪，再見(jiàn)，母校，再回首，您的一石。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槲覀兊拿劝l(fā)生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)了母校，我們將永遠(yuǎn)記住您。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十五
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)校——這個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng)，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂(lè)相處的一個(gè)月。
記得在我難過(guò)時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课?；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績(jī)難免不如意時(shí)，好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁，說(shuō)“下一次你一定能考第一名”?？纯囱矍暗呐笥褌?，大家還是一樣，都在其樂(lè)融融地玩，其樂(lè)融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男?。母校的時(shí)光好快樂(lè)，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見(jiàn)了。離別的日子即將來(lái)到，讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便成一個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)畢業(yè)生了。即將離開(kāi)母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過(guò)得如此飛快。我的心中有激動(dòng)，有興奮，有難過(guò)，更添幾分不舍。
再見(jiàn)了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個(gè)成績(jī)平平的中等生變成了現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過(guò)生日，我們聽(tīng)了，都異常興奮。一放學(xué)回家，我趕緊放下書(shū)包，就開(kāi)始排練起來(lái)。那天晚上，我們冒著大雪來(lái)到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會(huì)不會(huì)太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞完完整整地背了出來(lái)，‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！北惩旰螅疽詾槔蠋煏?huì)是視若無(wú)睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好。現(xiàn)在我會(huì)想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識(shí)的老師了，我不免傷心淚降！再見(jiàn)了，教了我們六年的老師！
再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！是你們?cè)谟欣щy的時(shí)候幫助我；是你們?cè)谖矣幸蓡?wèn)的時(shí)候告訴我；是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我……如果沒(méi)有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒(méi)有你們，教室里哪來(lái)的歡笑聲。和回答問(wèn)題的聲音。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個(gè)最令我難忘：那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無(wú)情的下著，對(duì)我一點(diǎn)兒憐惜之情也沒(méi)有。我很擔(dān)心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時(shí)，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開(kāi)雨傘，對(duì)我說(shuō)道：“走！我們一起用！”我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流在心間涌動(dòng)。雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@是第一位同學(xué)幫我。現(xiàn)在要離開(kāi)同學(xué)了，真有些舍不得。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！
再見(jiàn)了！誨人不倦的老師！再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)！再見(jiàn)了！培育人才的母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十七
你好，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了我要對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年，再見(jiàn)了母校作文。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見(jiàn)了，母校，正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開(kāi)您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)六年級(jí)作文《再見(jiàn)了母校作文》。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令；來(lái)到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識(shí)；我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)無(wú)人的秋千再空中晃來(lái)晃去，我多想重新回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法倒流，但是我不會(huì)忘記您的，親愛(ài)的母校！等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來(lái)看您的，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了母校，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jī)來(lái)把您回報(bào)。
再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十八
歲月如同奔流的河水，帶著悲歡離合一去不回，來(lái)不及道別，只剩下離別時(shí)夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”，讓我們珍惜這僅剩的一個(gè)月吧。
說(shuō)到這里，我不禁想起了母校的足球場(chǎng)。
母校的足球場(chǎng)上有著我們踢球時(shí)的汗水，有著輸球后的淚水，還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場(chǎng)上快樂(lè)的歡笑，揮灑汗水;也曾在這里悲傷哭泣，抒發(fā)著輸球后內(nèi)心的不甘。這片綠蔭場(chǎng)默默地看著我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，靜靜的為我們付出。謝謝你，足球場(chǎng)。
在母校教學(xué)樓的東邊是我們的音樂(lè)教室。
音樂(lè)教室里時(shí)不時(shí)傳出的歌聲是母校最美麗的風(fēng)景線，這歌聲聲聲悅耳，聽(tīng)了以后令人浮想聯(lián)翩、心情愉快。
母線的教師是我們最常去的地方。
那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里說(shuō)笑，在那里成長(zhǎng)。教室里的每一個(gè)地方都充滿陽(yáng)光，每個(gè)地方都有我們的腳印，每個(gè)地方都有我們的歡笑......
還記得有一次，我們舉行足球比賽，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，斷球、傳球、接球、過(guò)人、射門(mén)——球進(jìn)了!母校，是您讓我踏上了綠茵場(chǎng)，是您給了我這次展示自己能力的機(jī)會(huì)......
六年前是您敞開(kāi)胸懷，熱情的擁抱我，歡迎我的到來(lái);六年后我們卻要分離。我是應(yīng)該悲傷還是應(yīng)該快樂(lè)?我的心情不知用什么詞來(lái)形容，但是有一句話卻涵蓋了我內(nèi)線的所有感情，那就是“謝謝您，母校!”
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇十九
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙。六年時(shí)光倏忽而過(guò)，這六年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，不過(guò)彈指一揮間。可是我們的人生又有多少個(gè)六年呢？六年時(shí)間，讓我們從懵懂稚子變成風(fēng)華正茂的少年，馬上我們就要離開(kāi)共同學(xué)習(xí)生活了六年的母校，去往更加廣闊的天地，開(kāi)始全新的生活。
我多么希望時(shí)間流逝的慢一點(diǎn)，可惜它依舊如同奔流不息的長(zhǎng)河，毫不顧忌地離我而去。
六年時(shí)間，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)……個(gè)中酸甜最后都付諸在一聲“再見(jiàn)”里。
雖然我們說(shuō)了再見(jiàn)，但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我相信，短暫的分別是為了將來(lái)的相聚。無(wú)論如何，我們都應(yīng)該笑對(duì)明天，用汗水去為自己換一個(gè)似錦前程，換一個(gè)幸福的未來(lái)。
今天，就讓我再飽含深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”愿你更加美麗，更加繁榮，今日你為我們付出心血，來(lái)日我們必讓你為我們，也為自己而驕傲。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二十
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂(lè)的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
我愛(ài)您母校六年級(jí)篇二十一
“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過(guò)去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個(gè)激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無(wú)方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個(gè)聲音：“comeon！抓住它！”被這個(gè)聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來(lái)不及摁秒表呢！于是，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬(wàn)分的貓?jiān)谇懊媛浠亩?，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰(shuí)都想成為那個(gè)抓住貓咪的“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣?？上?，那只貓的毅力及體力都比我們好得多，同時(shí)也充分體現(xiàn)了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過(guò)了鐵門(mén)，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車(chē)底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”?？晌覀?nèi)栽谛Γψ约荷?、自己天真，明知道只?％的可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過(guò)這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對(duì)方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說(shuō)我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。
想到這兒，不禁再次笑出聲來(lái)。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲??！在我心中足可以繞梁三日而不絕，因?yàn)槟鞘俏覀冏钋宄旱母星椤?BR> 或許，我以后會(huì)去各種地方。我閉上眼，汽車(chē)在轟鳴，飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕，猛然睜開(kāi)眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中，我即將離開(kāi)的母校，我全心愛(ài)著的母校。