總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。寫總結(jié)之前，先梳理一下過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇一
秋天來(lái)了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來(lái)一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽(yáng)傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小河里，魚兒在水里快活地游來(lái)游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇二
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。
你一不留神，它就會(huì)變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長(zhǎng)耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。
調(diào)皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!
游恒大御海天下。
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們只能戀戀不舍地回家了。
外婆的菜園。
長(zhǎng)久以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側(cè)種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會(huì)舒展開自己的身體，為我遮風(fēng)擋雨。閑暇的時(shí)候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風(fēng)趣。
在我三五歲之間，是在鄉(xiāng)下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽?；ㄔ诨h笆上吹著紫色的小喇叭，遠(yuǎn)望如一幅十分和諧的田園風(fēng)光圖。
一開春，外婆便開始忙碌起來(lái)，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個(gè)很細(xì)心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。
夏天我在外婆家時(shí)，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來(lái)跑去。夏天對(duì)我來(lái)講是最甜美的，我經(jīng)常順手摘幾個(gè)西紅柿，啃著一根黃瓜吃。
現(xiàn)在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢(mèng)。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!
愛跳舞的茶花。
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時(shí)”這是描寫茶花的詩(shī)句，我特別喜愛茶花。
一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動(dòng)，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來(lái)告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”
爬古道賞櫻花。
清明節(jié)那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是爬山的好天氣。我邀請(qǐng)好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。
到了山腳下，我們準(zhǔn)備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我和小伙伴們走在春天的小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時(shí)我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠(yuǎn)眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說(shuō)：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢(shì)待發(fā)，向山頂前進(jìn)。沒過多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡(jiǎn)直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來(lái)，一場(chǎng)美麗的櫻花雨展現(xiàn)在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。
今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風(fēng)景。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇三
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來(lái)臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽(yáng)扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽(yáng)光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽(yáng)光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇四
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場(chǎng)上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無(wú)數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。操場(chǎng)是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場(chǎng)上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。操場(chǎng)周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會(huì)的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險(xiǎn)”。緊挨著升旗臺(tái)的是寬大的主席臺(tái)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是評(píng)委和嘉賓坐的地方，平時(shí)也是同學(xué)們的樂園。主席臺(tái)的前面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一條長(zhǎng)200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間有四個(gè)籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇五
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚(yáng)著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會(huì)兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來(lái)。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來(lái)是雪姑娘趁人們熟睡時(shí)，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來(lái)了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長(zhǎng)在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對(duì)于雪，我只能從好友的言語(yǔ)中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場(chǎng)景一直在我的夢(mèng)中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來(lái)臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽(yáng)扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽(yáng)光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽(yáng)光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個(gè)寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動(dòng)物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來(lái)是很聰明的。
先說(shuō)說(shuō)大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長(zhǎng)的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說(shuō)說(shuō)大象走獨(dú)木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個(gè)獨(dú)木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨(dú)木橋，走到橋的中間，大象還突然來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來(lái)時(shí)，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學(xué)會(huì)落下的時(shí)候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。
我來(lái)到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個(gè)美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨(dú)操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚(yáng)，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來(lái)，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。
乒乓球是我們的國(guó)球，每次錦標(biāo)賽我國(guó)運(yùn)動(dòng)員都幾乎包攬所有獎(jiǎng)牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會(huì)有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場(chǎng)雪，來(lái)的相對(duì)比較早些。
紅日。
今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛瑯淙~落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽(yáng)。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來(lái)了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來(lái)越大，越來(lái)越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來(lái)沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個(gè)早晨，白花花的大雪從天上飄落下來(lái)，一會(huì)的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬(wàn)物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國(guó)單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因?yàn)槎煺娴拿腊?
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇六
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。
秋天到了，田野里的果實(shí)全都熟了，頑皮的秋風(fēng)妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。
果園里，蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個(gè)個(gè)黃燈籠。
花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽?；ā?BR> 秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇七
嘉興南湖是我國(guó)的風(fēng)景區(qū)。
南湖可真氣派，一對(duì)威武的石獅子立在大門兩旁，瞪著鼓鼓的眼睛。近來(lái)湖中心有個(gè)小巧玲瓏的亭子，六只角向上翹起來(lái)。亭子的尖端是一個(gè)紅漆的木葫蘆，亭子的正中有一張六角形的石桌子。四條石凳。夏天，老人們可以在這里下棋，乘涼。小伙伴們可以在這里打球。看書。亭子后面還有一塊石屏風(fēng)，屏風(fēng)里介紹了南湖的歷史。亭旁邊有條船。這里就是毛主席和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人秘密開會(huì)的地方。
南湖真美啊。我們愛南湖！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇八
秋天來(lái)了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來(lái)一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽(yáng)傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小河里，魚兒在水里快活地游來(lái)游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇九
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會(huì)兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結(jié)伴而來(lái)。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來(lái)到了湖邊，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節(jié)奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動(dòng)人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調(diào)皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十
今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛?，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽(yáng)。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來(lái)了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來(lái)越大，越來(lái)越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來(lái)沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十一
美麗的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。春天百花怒放，百鳥爭(zhēng)鳴。夏天權(quán)繁葉茂，綠樹成蔭。它們都是我喜愛的季節(jié)。
春天我可以開心地在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)箏可以伴隨著小燕子一起邀游天空。夏天我可以自由地在游泳池里游泳，像魚兒一樣歡暢。
我地叫著，好像在比賽誰(shuí)的歌聲最響亮似的。
春天我們可以在公園里踏青、野餐，還可以春游，大家可以聚一聚，親近自然，分享快樂。夏天可以包粽子、過兒童節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，最期盼的還是暑假。
我喜歡春天和夏天，春天生機(jī)勃勃，代表著新的希望，夏天活力四射，代表著成長(zhǎng)。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十二
我家平臺(tái)有一個(gè)小花園，那里是我周末必去的好地方。
每當(dāng)周末的太陽(yáng)高高升起時(shí)，我和弟弟鄰居們便不約而同的來(lái)到這里，欣賞花草談天說(shuō)地。這里的花草數(shù)不勝數(shù)，讓你目不暇接。碧綠的滴水觀音就像一位朝氣蓬勃的少年，一叢一叢的紅玫瑰遠(yuǎn)望就像熊熊燃燒的烈火??????可我最喜歡的是一種我叫不上名字的花，它的花期很長(zhǎng)，開出的花常開不敗，顏色鮮艷?；ǖ男螤罹拖褚粋€(gè)小喇叭，好向正在向人們播放著花草屆的重大新聞。旁邊的石榴樹也是我的最愛，在夏季，石榴樹上的果實(shí)就成熟了，它們個(gè)個(gè)裂開嘴笑個(gè)不停，有的還把肚子都笑破了，露出了晶瑩透亮的紅白相間的果肉，摘下一個(gè)放在嘴里酸中帶甜，甜中帶酸，讓人吃了還想吃。小花園的左上角有一個(gè)大玻璃缸，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，漂亮極了！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們聽說(shuō)過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的'話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十四
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)?，生機(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭(zhēng)相發(fā)新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊!
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
啊!我愛春天!
“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。
這是我在這個(gè)學(xué)校看到的第一場(chǎng)雨。小雨點(diǎn)兒們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽地從空中降落在地上，發(fā)出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬(wàn)萬(wàn)的雨點(diǎn)在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優(yōu)美聲音，在我看來(lái)，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來(lái)。這是唯有大自然才有的旋律。
雨，下得不大，卻勝在一個(gè)“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對(duì)面的教學(xué)樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠(yuǎn)處的東湖被裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現(xiàn)。景色之美，不言而喻。
走出教室，順著林蔭小道前進(jìn)。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經(jīng)雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來(lái)，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動(dòng)，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現(xiàn)優(yōu)美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!
雨，是一位偉大的魔術(shù)師。它揮動(dòng)魔棒，裝點(diǎn)了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。
有空去看看雨吧，它會(huì)讓你有不一樣的感覺。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十五
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的這幅美景就是壩美，山崖上長(zhǎng)著各種各樣的花草樹木，雖然沒有土，但是他們還是頑強(qiáng)的生活在懸崖峭壁上。山崖下有一條清澈見底是小溪，小溪上有幾張游船，從一個(gè)山洞穿過就到壩美村了，那山洞就像是時(shí)空隧道。壩美真像個(gè)天堂上的花園。
澄江美麗的冒頂山。
冒頂山有許多陡峭的石頭，千奇百怪、形狀不一，有像一只猴子正在躺著睡大覺，有像一個(gè)山字，有像一個(gè)戰(zhàn)士立正的看守著冒頂山，一免敵人進(jìn)入，一條又大又寬清澈見底的湖水，清得把山都映下來(lái)了。如天仙畫的畫一樣。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天交流的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》。一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問題。
此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值說(shuō)真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?；?dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽話了？那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界！最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的交流：做人梯——用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶——用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭——用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。謝謝！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十七
每年的秋天過后，就會(huì)迎來(lái)冬天!它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷!
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來(lái)，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)、亭亭玉立的一排排松樹。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，松樹還是那樣濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。
每年的。
冬至。
過后，天氣會(huì)更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動(dòng)物都躲起來(lái)，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來(lái)臨了。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來(lái)不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。沒有冬天的到來(lái)，就沒有春天美麗的臨近。
冬天，默默無(wú)聞的來(lái)到我們身邊，它給人們帶來(lái)寒冷，也給人們帶來(lái)快樂!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇一
秋天來(lái)了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來(lái)一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽(yáng)傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小河里，魚兒在水里快活地游來(lái)游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇二
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。
你一不留神，它就會(huì)變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長(zhǎng)耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。
調(diào)皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!
游恒大御海天下。
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們只能戀戀不舍地回家了。
外婆的菜園。
長(zhǎng)久以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側(cè)種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會(huì)舒展開自己的身體，為我遮風(fēng)擋雨。閑暇的時(shí)候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風(fēng)趣。
在我三五歲之間，是在鄉(xiāng)下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽?；ㄔ诨h笆上吹著紫色的小喇叭，遠(yuǎn)望如一幅十分和諧的田園風(fēng)光圖。
一開春，外婆便開始忙碌起來(lái)，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個(gè)很細(xì)心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。
夏天我在外婆家時(shí)，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來(lái)跑去。夏天對(duì)我來(lái)講是最甜美的，我經(jīng)常順手摘幾個(gè)西紅柿，啃著一根黃瓜吃。
現(xiàn)在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢(mèng)。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!
愛跳舞的茶花。
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時(shí)”這是描寫茶花的詩(shī)句，我特別喜愛茶花。
一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動(dòng)，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來(lái)告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”
爬古道賞櫻花。
清明節(jié)那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是爬山的好天氣。我邀請(qǐng)好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。
到了山腳下，我們準(zhǔn)備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我和小伙伴們走在春天的小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時(shí)我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠(yuǎn)眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說(shuō)：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢(shì)待發(fā)，向山頂前進(jìn)。沒過多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡(jiǎn)直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來(lái)，一場(chǎng)美麗的櫻花雨展現(xiàn)在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。
今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風(fēng)景。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇三
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來(lái)臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽(yáng)扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽(yáng)光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽(yáng)光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇四
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場(chǎng)上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無(wú)數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。操場(chǎng)是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場(chǎng)上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。操場(chǎng)周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會(huì)的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險(xiǎn)”。緊挨著升旗臺(tái)的是寬大的主席臺(tái)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是評(píng)委和嘉賓坐的地方，平時(shí)也是同學(xué)們的樂園。主席臺(tái)的前面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一條長(zhǎng)200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間有四個(gè)籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇五
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚(yáng)著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會(huì)兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來(lái)。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來(lái)是雪姑娘趁人們熟睡時(shí)，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來(lái)了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長(zhǎng)在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對(duì)于雪，我只能從好友的言語(yǔ)中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場(chǎng)景一直在我的夢(mèng)中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動(dòng)著，好似一個(gè)偷走時(shí)光的孩子。一會(huì)兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來(lái)臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動(dòng)物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽(yáng)扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽(yáng)光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽(yáng)光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個(gè)寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動(dòng)物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來(lái)是很聰明的。
先說(shuō)說(shuō)大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長(zhǎng)的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說(shuō)說(shuō)大象走獨(dú)木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個(gè)獨(dú)木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨(dú)木橋，走到橋的中間，大象還突然來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來(lái)時(shí)，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學(xué)會(huì)落下的時(shí)候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。
我來(lái)到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個(gè)美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨(dú)操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚(yáng)，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來(lái)，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。
乒乓球是我們的國(guó)球，每次錦標(biāo)賽我國(guó)運(yùn)動(dòng)員都幾乎包攬所有獎(jiǎng)牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會(huì)有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場(chǎng)雪，來(lái)的相對(duì)比較早些。
紅日。
今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛瑯淙~落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽(yáng)。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來(lái)了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來(lái)越大，越來(lái)越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來(lái)沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個(gè)早晨，白花花的大雪從天上飄落下來(lái)，一會(huì)的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬(wàn)物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國(guó)單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因?yàn)槎煺娴拿腊?
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇六
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。
秋天到了，田野里的果實(shí)全都熟了，頑皮的秋風(fēng)妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。
果園里，蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個(gè)個(gè)黃燈籠。
花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽?；ā?BR> 秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇七
嘉興南湖是我國(guó)的風(fēng)景區(qū)。
南湖可真氣派，一對(duì)威武的石獅子立在大門兩旁，瞪著鼓鼓的眼睛。近來(lái)湖中心有個(gè)小巧玲瓏的亭子，六只角向上翹起來(lái)。亭子的尖端是一個(gè)紅漆的木葫蘆，亭子的正中有一張六角形的石桌子。四條石凳。夏天，老人們可以在這里下棋，乘涼。小伙伴們可以在這里打球。看書。亭子后面還有一塊石屏風(fēng)，屏風(fēng)里介紹了南湖的歷史。亭旁邊有條船。這里就是毛主席和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人秘密開會(huì)的地方。
南湖真美啊。我們愛南湖！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇八
秋天來(lái)了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動(dòng)中，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來(lái)一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽(yáng)傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小河里，魚兒在水里快活地游來(lái)游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇九
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會(huì)兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結(jié)伴而來(lái)。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來(lái)到了湖邊，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節(jié)奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動(dòng)人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調(diào)皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十
今天，我起了個(gè)大早。因?yàn)槭呛?，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽(yáng)。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來(lái)了腦袋。可能是因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時(shí)的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個(gè)輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來(lái)越大，越來(lái)越紅，像一個(gè)大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來(lái)沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個(gè)角落，送去美好和希望！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十一
美麗的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。春天百花怒放，百鳥爭(zhēng)鳴。夏天權(quán)繁葉茂，綠樹成蔭。它們都是我喜愛的季節(jié)。
春天我可以開心地在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)箏可以伴隨著小燕子一起邀游天空。夏天我可以自由地在游泳池里游泳，像魚兒一樣歡暢。
我地叫著，好像在比賽誰(shuí)的歌聲最響亮似的。
春天我們可以在公園里踏青、野餐，還可以春游，大家可以聚一聚，親近自然，分享快樂。夏天可以包粽子、過兒童節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，最期盼的還是暑假。
我喜歡春天和夏天，春天生機(jī)勃勃，代表著新的希望，夏天活力四射，代表著成長(zhǎng)。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十二
我家平臺(tái)有一個(gè)小花園，那里是我周末必去的好地方。
每當(dāng)周末的太陽(yáng)高高升起時(shí)，我和弟弟鄰居們便不約而同的來(lái)到這里，欣賞花草談天說(shuō)地。這里的花草數(shù)不勝數(shù)，讓你目不暇接。碧綠的滴水觀音就像一位朝氣蓬勃的少年，一叢一叢的紅玫瑰遠(yuǎn)望就像熊熊燃燒的烈火??????可我最喜歡的是一種我叫不上名字的花，它的花期很長(zhǎng)，開出的花常開不敗，顏色鮮艷?；ǖ男螤罹拖褚粋€(gè)小喇叭，好向正在向人們播放著花草屆的重大新聞。旁邊的石榴樹也是我的最愛，在夏季，石榴樹上的果實(shí)就成熟了，它們個(gè)個(gè)裂開嘴笑個(gè)不停，有的還把肚子都笑破了，露出了晶瑩透亮的紅白相間的果肉，摘下一個(gè)放在嘴里酸中帶甜，甜中帶酸，讓人吃了還想吃。小花園的左上角有一個(gè)大玻璃缸，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，漂亮極了！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們聽說(shuō)過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的'話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十四
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)?，生機(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭(zhēng)相發(fā)新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊!
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
啊!我愛春天!
“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。
這是我在這個(gè)學(xué)校看到的第一場(chǎng)雨。小雨點(diǎn)兒們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽地從空中降落在地上，發(fā)出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬(wàn)萬(wàn)的雨點(diǎn)在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優(yōu)美聲音，在我看來(lái)，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來(lái)。這是唯有大自然才有的旋律。
雨，下得不大，卻勝在一個(gè)“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對(duì)面的教學(xué)樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠(yuǎn)處的東湖被裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現(xiàn)。景色之美，不言而喻。
走出教室，順著林蔭小道前進(jìn)。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經(jīng)雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來(lái)，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動(dòng)，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現(xiàn)優(yōu)美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!
雨，是一位偉大的魔術(shù)師。它揮動(dòng)魔棒，裝點(diǎn)了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。
有空去看看雨吧，它會(huì)讓你有不一樣的感覺。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十五
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的這幅美景就是壩美，山崖上長(zhǎng)著各種各樣的花草樹木，雖然沒有土，但是他們還是頑強(qiáng)的生活在懸崖峭壁上。山崖下有一條清澈見底是小溪，小溪上有幾張游船，從一個(gè)山洞穿過就到壩美村了，那山洞就像是時(shí)空隧道。壩美真像個(gè)天堂上的花園。
澄江美麗的冒頂山。
冒頂山有許多陡峭的石頭，千奇百怪、形狀不一，有像一只猴子正在躺著睡大覺，有像一個(gè)山字，有像一個(gè)戰(zhàn)士立正的看守著冒頂山，一免敵人進(jìn)入，一條又大又寬清澈見底的湖水，清得把山都映下來(lái)了。如天仙畫的畫一樣。
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天交流的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》。一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問題。
此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值說(shuō)真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?；?dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽話了？那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界！最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的交流：做人梯——用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶——用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭——用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。謝謝！
二年級(jí)小學(xué)生的寫景篇十七
每年的秋天過后，就會(huì)迎來(lái)冬天!它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷!
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來(lái)，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)、亭亭玉立的一排排松樹。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，松樹還是那樣濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。
每年的。
冬至。
過后，天氣會(huì)更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動(dòng)物都躲起來(lái)，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來(lái)臨了。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來(lái)不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。沒有冬天的到來(lái)，就沒有春天美麗的臨近。
冬天，默默無(wú)聞的來(lái)到我們身邊，它給人們帶來(lái)寒冷，也給人們帶來(lái)快樂!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!