學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。這里有一些經(jīng)典的文學(xué)作品推薦給大家，歡迎閱讀和交流。
教室里的故事勵(lì)志篇一
清晨，當(dāng)陽光照在我們的臉上時(shí)，一天開始了，一些有趣的故事也將在教室里發(fā)生。
開心一刻。
午自習(xí)，大家都在做著自己的事，心無旁騖，不愿被別人打擾。數(shù)學(xué)課代表拿著幾張剛印好的試卷走進(jìn)教室，說是中午的課堂作業(yè)。她站在講臺(tái)上叫道：“今天要做的是……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，數(shù)學(xué)課代表一腳踩空，摔了個(gè)“四腳朝天”。
同學(xué)們都笑，說她是布置作業(yè)的報(bào)應(yīng)。突然，班上的“搞笑大王”站起來，一本正經(jīng)地說：“這件事教會(huì)我一個(gè)道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點(diǎn)把屋頂掀翻。
努力斗爭(zhēng)。
“盼望著，盼望著，期末來了，考試的腳步近了?！泵刻?，我們都是一副沒睡醒的樣子，在課堂上無精打采，昏昏欲睡。像我，差點(diǎn)就睡著了?？梢幌氲娇荚嚱?，我必須努力，不辜負(fù)父母的期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認(rèn)真記錄下知識(shí)點(diǎn)。
就是，不努力，哪有成功?我學(xué)同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺的時(shí)候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭(zhēng)。
深刻教訓(xùn)。
老師很生氣，眉毛都立了起來，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺(tái)，拿起黑板擦拍在桌上：“說了多少遍自習(xí)課不準(zhǔn)講話，怎么不聽?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯(cuò)了。于是，真誠(chéng)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再在自習(xí)課上講話了。
這真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們不僅記住了自習(xí)課上不準(zhǔn)講話，還明白了知錯(cuò)就改的重要性。
這些看似平常的小事，卻教給我們一個(gè)個(gè)道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。
教室里的故事勵(lì)志篇二
“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰(zhàn)”又開始了。只見小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標(biāo)，只聽“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆，追著小王滿教室的跑，小王急忙向他的鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準(zhǔn)小宋。突然，小張手中的粉筆朝小宋飛去。小宋負(fù)了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時(shí)，小宋死黨小袁看不過眼了，從來不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰(zhàn)。四個(gè)人就這樣把粉筆扔來扔去，一會(huì)兒探出幾個(gè)圓溜溜的腦袋，一會(huì)兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經(jīng)過幾十個(gè)回合的“惡戰(zhàn)”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰(zhàn)”才終于落下了帷幕。
教室里的故事勵(lì)志篇三
教室里除了學(xué)生老師還有什么呢?還有書包，黑板。看他們?cè)跔?zhēng)吵這，“我是最有用的一件教學(xué)用具!”驕傲的黑板傲慢得對(duì)著粉筆、粉筆刷，說，“每當(dāng)老師們要寫字、布置作業(yè)的時(shí)候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字!”
“你寶庫是最有用的教學(xué)用具?！甭犃撕诎宓陌l(fā)言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“如果沒有我——粉筆之皇，老師是不會(huì)雜你身上寫字的。每當(dāng)老師要寫字在你身上的時(shí)候，用普通的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時(shí)你才會(huì)起作用。所以我才是最有用的文具。”
“你們都不是最好的教學(xué)用具?！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學(xué)用具。每當(dāng)粉筆在黑板上寫錯(cuò)字的時(shí)候，學(xué)生們就看不清寫什么，只要把我在錯(cuò)字上一擦就可以了。因此我是最好的教學(xué)用具?！?BR> 他們爭(zhēng)了很久，一直到了下課。
這時(shí)同學(xué)們回來了，看見它們?cè)谶@里吵，就說：“你們不要吵了。每個(gè)人、物都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺負(fù)別人!”
教室里的故事勵(lì)志篇四
我們的教室在仁德樓，從北門一直往里走，就可以找到仁德樓。從東面樓梯上到四樓，走進(jìn)去第三個(gè)教室就是我們（8）班了。走到教室門口，一眼就可以看到有一個(gè)書包柜，里面放滿了一只只小書包，柜上放了一排排整齊的書，旁邊還有十幾盆漂亮的植物。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大講臺(tái)，講臺(tái)上永遠(yuǎn)會(huì)靜靜的躺著一個(gè)粉筆盒和一個(gè)紅盒子，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)多一堆同學(xué)們的作業(yè)本。
在講臺(tái)里有一臺(tái)電腦。在講臺(tái)后面是一塊巨大的，可移動(dòng)的黑板，上方墻上貼著正方形的五星紅旗，四臺(tái)可旋轉(zhuǎn)的電扇在夏天會(huì)給我們帶來陣陣涼意，十盞燈讓黑暗的教室瞬時(shí)明亮起來。把黑板移開可以發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)電視大屏幕。講臺(tái)前整整齊齊的排列著四十二張桌椅，這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
后面黑板報(bào)上有著同學(xué)們自己的作品，內(nèi)容豐富有趣，非常好看。在黑板報(bào)上方墻上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，看到它的同時(shí)也會(huì)看到圓圓的鐘，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。
我們教室里有趣的事多了。有一次，做完作業(yè)覺得無聊，就叫姚任飛一起玩花繩。起初我們玩的很好，但不知為什么越做越難，又到我了，他取笑我會(huì)輸，我兩手抓住交叉處往下挑，又一個(gè)圖形被我造出來了，當(dāng)時(shí)我得意的看著他，用挑釁的眼神看著他，并說道：“你來啊。”“來就來?！彼环恼f道。結(jié)果一挑，所有的線都松了，他輸了。我們都笑了。
教室里的故事勵(lì)志篇五
教室里有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也發(fā)生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動(dòng)的；還有的是令人苦惱的。今天，我就來說說有關(guān)“神奇寶貝橡皮”的一場(chǎng)風(fēng)波。
每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學(xué)們。本來，買橡皮是用來擦字的，可一到了同學(xué)們的手里，竟然變成了一個(gè)個(gè)玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的大發(fā)雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來，互相揭發(fā)?。?！”一塊塊橡皮只好戀戀不舍的離開了主人。
于老師收上來橡皮可不能空擺著，不一會(huì)兒，于老師就有了個(gè)兩全其美的好辦法，——當(dāng)做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的欲望，不錯(cuò)吧！
橡皮和糖果都是獎(jiǎng)品，于是于老師又冒出來了一個(gè)好辦法：帶一些橡皮，就獎(jiǎng)勵(lì)給你糖果；帶一些糖果，就獎(jiǎng)勵(lì)給你橡皮。嘿，于老師的點(diǎn)子可真多！
橡皮，一個(gè)小小的東西上都有這么多的經(jīng)歷，所以，只要仔細(xì)觀察，身邊其實(shí)有很多事情！
教室里的故事勵(lì)志篇六
“嗚嗚，”（誰在哭，要說清楚）。
“小強(qiáng)又欺負(fù)你了？”椅子說。
“是呀，”桌子說，“我們要想辦法報(bào)復(fù)一下小強(qiáng)，讓他知道我們不是好惹的！”（開頭形式新穎，引人閱讀，但要在此說一下小強(qiáng)是怎么欺負(fù)桌子的。）。
椅子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，（刪）說：“我想到辦法了。”
“什么辦法？”
“你的肚子里不是有小強(qiáng)扎你的圖釘么？把它拿出來，放在我肚子上，明天扎他屁股?！保ㄇ稍O(shè)“毒計(jì)”，又曾波折）。
第二天，小強(qiáng)把書包往地上一扔，一屁股就坐了下來，只聽：啊——“的一聲，小強(qiáng)痛的蹦了起來，同學(xué)們圍成（加上”了“）一團(tuán)看，原來是幾個(gè)圖釘，同學(xué)們一下就散了。（為什么？）。
晚上，小強(qiáng)想：我以前天天欺負(fù)桌子，這應(yīng)該是上天給我的報(bào)應(yīng)吧，我以后要好好對(duì)待桌子。
教室里的故事勵(lì)志篇七
我的教室，已經(jīng)陪伴了我快要兩年了。在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，教室就好比是一個(gè)大劇場(chǎng)，而我們學(xué)生則是在臺(tái)上表演的人，每一天我們都在演繹著一出又一出出色的故事篇章。
一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了。因?yàn)榈谌?jié)課是自習(xí)課，所以沒有老師看班。而且又臨近放學(xué)時(shí)間了，同學(xué)們的心情都很愉悅。
一開始的時(shí)候，同學(xué)們大部分都是在自顧自的，有的同學(xué)在看書；有的在作業(yè)；還有的同學(xué)趴在桌子上面睡覺…也有比較淘氣搗蛋的學(xué)生不安分守己，老想著要捉弄?jiǎng)e人。
突然，只聞聲“哎呀”的一聲，打破了教室原本的安靜。原來是班級(jí)里的兩個(gè)男同學(xué)在互相打架呀，他們一向都是班里的好斗分子。其中，那個(gè)個(gè)子比較高的男同學(xué)從教室的前面一直跑到后面，在和另一位男同學(xué)轉(zhuǎn)圈圈。另一位男同學(xué)就跟在他后面一直在追趕著他。
他們跑得整個(gè)教室都變得喧鬧起來了。原本好好寫作業(yè)的人也不認(rèn)真寫作業(yè)了，在和前前后后的同學(xué)說話聊天。笑的可開心了。
有的愛惡作劇的男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地在東躲西閃。
有的女同學(xué)便在黑板上寫寫畫畫一會(huì)兒畫一朵白云，一會(huì)兒換一只可愛的小鴨子。一會(huì)兒又在黑板上寫著課文的內(nèi)容。教室里可一點(diǎn)都不安靜了。
距離放學(xué)還有15分鐘的時(shí)間，同學(xué)們都異常激動(dòng)和高興。終于可以了回家玩兩天，班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任地在黑板上寫下了，周末的作業(yè)安排。有的同學(xué)還在繼承玩著，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)抄了下來了，這就是好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別吧！
老師一到，我們便亂了陣腳，整個(gè)教室還彌漫著“硝煙”的味道。
大家望著那已經(jīng)少了很多的粉筆，心虛地低下了頭。同學(xué)們?cè)诶蠋焽?yán)肅的眼神中看著教室里面滿地都是雪白的粉筆。也覺得都不好意思了。
老師對(duì)我們說，粉筆是用來寫字的，不是讓你們當(dāng)做娛樂的工具的，下次不能再這樣子了，同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漂亮的教室天天都在發(fā)生出色又有趣的故事，同時(shí)，在將來的日子里，這是屬于我們每個(gè)人的回憶。
教室里的故事勵(lì)志篇八
夜幕降臨，在我們河南油田一小302班的教室里開始熱鬧起來，課桌椅子，粉筆黑板，大家都議論起了誰的功勞最大。
鉛筆理直氣壯地說：“我的功勞最大，我每天幫助小主人寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)?！?BR> 橡皮慢慢地說：“鉛筆妹妹，你說錯(cuò)了，我的功勞最大，你寫字寫錯(cuò)啦，小主人還要用我來擦你寫的字，要是沒有我你寫的錯(cuò)字怎么辦？”
尺子搶著：“我的功勞最大，我畫的線最直比飛機(jī)線還直。”
桌子發(fā)出咚咚的響聲，說：“我的功勞最大，我每天讓小主人在我身上寫字，如果沒有我小主人怎么寫字？”
椅子發(fā)出吱吱的響聲，說：“我的功勞最大，我每天讓小主人坐在我身上，如果沒有我，小主人難道還要站在那兒寫作業(yè)嗎？”
黑板說：“我的功勞最大，我每天都幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，如果沒有我，同學(xué)們還能學(xué)習(xí)嗎？”
粉筆說：“黑板老弟你說錯(cuò)了，如果沒有我，你還能幫同學(xué)們學(xué)習(xí)嗎？所以我的功勞最大。”
這時(shí)候門說：“我們的功勞都很大！”
聽后，文具們都默默地笑了。笑聲里他們明白了很多很多。
教室里的故事勵(lì)志篇九
一、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。
二、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。
三、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
五、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
七、嫉慢如仇，追求卓越！
八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
九、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
十、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
十一、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。
十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
十三、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。
十六、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
十七、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
十八、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
十九、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說路就在我的腳下。
二十、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
二十一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
二十二、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
二十三、勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！
二十四、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
二十六、沒有常勝，只有常省。
二十七、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。
二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
三十一、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
三十三、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
三十四、智者的.夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
三十五、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
三十六、自重自信，自強(qiáng)不息。
三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
三十八、人貴知足，唯學(xué)不然。
三十九、讀書破萬卷，下筆如有神。
四十、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
四十二、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
四十三、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
四十五、要成就大事，先做好小事。
四十六、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
四十七、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
四十八、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
四十九、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
五十、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
五十一、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
五十二、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。
五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
五十六、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?BR> 五十八、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
六十、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
六十一、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。
六十二、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
六十三、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
六十四、辛苦三年，幸福一生。
六十五、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
六十六、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
六十七、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書求理。
六十八、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
六十九、距離就是一種智慧。
教室里的故事勵(lì)志篇十
3.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
4.成功的秘訣端賴堅(jiān)毅的決心。——英狄茲雷利。
5.成功并非重要的事，重要的是努力?！柖酄?。
6.成功是用努力，而非用希望造成?！s翰赫斯金。
7.不論成功或失敗，皆存乎自己?！寿M(fèi)羅。
8.成功毫無技巧可言，我一向只對(duì)工作盡力而為而已?！突?。
9.決心即力量，信心即成功?！袪査固?BR> 10.不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
11.為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼?。
12.自信是成功的第一秘訣?！獝鄣仙?。
13.智者一切求自己，愚者一切求他人。
14.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
16.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
17.人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
18.積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
19.凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
20.萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
21.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
22.低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
23.成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
24.在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝垡蛩固埂?BR> 25.知識(shí)辨別力正直學(xué)問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。
26.只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲?！?BR> 27.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功?！ｎD。
29.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功?！勘葋?。
教室里的故事勵(lì)志篇十一
1.盛年不重來，一日難再晨。
2.人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
3.人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
4.不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
5.生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
6.成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
7.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
8.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
9.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
10.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康強(qiáng)壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。
11.強(qiáng)大的力量如果沒有方向和著力點(diǎn)，那又怎么能擊破障礙。
12.人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了!
13.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康強(qiáng)壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣!
14.三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮!
15.雖然你的思維相對(duì)于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富;是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
教室里的故事勵(lì)志篇十二
1.志不立，天下無可成之事。
2.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
3.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
4.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
5.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
6.年輕是我們唯一有權(quán)力去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
7.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
9.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
10.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
11.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝。
12.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
13.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
14.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15.再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教室里的故事勵(lì)志篇十三
1)相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
2)我走得很慢!但我從不后退!
3)覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
4)只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
5)當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。
6)昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
7)不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
8)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9)成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
10)即使行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
11)要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
12)上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
13)成功的秘訣端賴堅(jiān)毅的決心?！⒌移澙桌?BR> 14)成功并非重要的事，重要的是努力。——泰爾多爾。
15)成功是用努力，而非用希望造成。——約翰赫斯金。
教室里的故事勵(lì)志篇十四
教室里的故事董欣雨在我們的身邊，經(jīng)常有說不完的故事。
今天，我來給大家講一個(gè)發(fā)生在教室里的故事一天晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰的作用大。粉筆說：當(dāng)然是我更有用了。如果沒有我，如何在黑板上書寫，漢字，英文，如何計(jì)算數(shù)學(xué)題，又如何描繪優(yōu)美的圖畫呢？黑板擦說：當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，如果沒有我，怎么能去更正呢？蛋寫滿一黑板的板書時(shí)，如果沒有我，又怎么辦呢？所以說，還是我的作用大。他們你一言，我一語，爭(zhēng)論個(gè)不停，最后不歡而散。第二天，語文課上，老師用粉筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備擦掉，這時(shí)卻不見了黑板擦教數(shù)學(xué)課上，老師正準(zhǔn)備計(jì)算題，怎么也找不到粉筆最后，粉筆和黑板擦終于明白了：它們彼此之間誰也離不開誰，只有相互幫助，相互合作，才能發(fā)揮出最大的作用！
教室里的故事勵(lì)志篇十五
一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們大部分是自顧自的，有的在看書；有的在寫字；有的在休息……也有的不安分守己，老想著要捉弄?jiǎng)e人。只聽“哎呀”的一聲，打破了教室原本的寧靜：原來幾位男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地“東躲西閃”。男生見了，更加“猖狂”，從講臺(tái)上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰(zhàn)傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰(zhàn)”。男生一群，女生一隊(duì)，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光?！狈酃P就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰(zhàn)”的同學(xué)被擊中后，結(jié)束了短暫而寶貴的“生命”。
老師一到，我們便亂了陣腳，整個(gè)教室還彌漫著“硝煙”的味道。大家望著那缺胳膊少腿的粉筆，同學(xué)們?cè)诶蠋焽?yán)厲而又鼓勵(lì)的眼神中開始懺悔——這潔白的粉筆原來靜靜準(zhǔn)備用自己僅有的一點(diǎn)生命譜寫一首首知識(shí)之歌，可是你們卻把它當(dāng)成捉弄?jiǎng)e人的道具，真不應(yīng)該呀！
教室里的故事勵(lì)志篇十六
1)經(jīng)歷過;才會(huì)明白;有付出才有回報(bào)。
2)金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。
3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢權(quán)利”的主人。
4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
5)人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
8)萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
12)在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。——愛因斯坦。
13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋?。
14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段?！郀柣?。
15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
教室里的故事勵(lì)志篇十七
3)決心即力量，信心即成功?！袪査固?。
4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼帷?BR> 6)冰凍三尺，非一日之寒。
7)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
9)失敗乃成功之母?！獝鄣仙?BR> 10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生。
11)琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
13)堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
14)一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
15)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19)最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠?！紖我疇枴?BR> 20)這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補(bǔ)平凡。
21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力?！闷苼觥は枴?BR> 23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！勘葋?。
25)無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
27)成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
教室里的故事勵(lì)志篇十八
同學(xué)們都去上體育課。突然，從教室的一個(gè)角落里傳來了一陣輕輕的說話聲。原來是那些從不開口的小精靈們。
小精靈正在開會(huì)。一個(gè)小精靈說：“這個(gè)地方太多垃圾了，很多小精靈都走了?！绷硪粋€(gè)小精靈說：“是?。∈前?！我們不可以再忍下去?！毙【`的隊(duì)長(zhǎng)說：“那好，我們一起把教室弄的更多垃圾?？赐瑢W(xué)們還敢不敢亂扔垃圾?！闭f著小精靈行動(dòng)起來了。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮，有的小精靈把別的班的垃圾變到了這里。有的小精靈把大馬路的垃圾變到這里。還有的把別人家的垃圾也變到這里。同學(xué)們回到班里大吃一驚，到處又臟又臭，就急忙拿著掃把把教室打掃的干干凈凈。
從此，同學(xué)們?cè)僖矝]有扔垃圾了。
教室里的故事勵(lì)志篇十九
3、百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?——屈原。
4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞。
6、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！R照齡。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8、誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也——孟子。
9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！f周。
10、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦——屠格涅夫。
11、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人——楊筒。
12、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 13、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。——李嘉圖。
14、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A。
16、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生。
17、沒有誠(chéng)實(shí)哪來尊嚴(yán)——西塞羅。
18、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
19、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
21、一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東。
22、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
23、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng)。
24、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！鳑r。
25、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策——約翰·雷。
26、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
27、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
28、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
29、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請(qǐng)來吻我，衰草枯楊，青春易過?！勘葋?。
30、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
教室里的故事勵(lì)志篇一
清晨，當(dāng)陽光照在我們的臉上時(shí)，一天開始了，一些有趣的故事也將在教室里發(fā)生。
開心一刻。
午自習(xí)，大家都在做著自己的事，心無旁騖，不愿被別人打擾。數(shù)學(xué)課代表拿著幾張剛印好的試卷走進(jìn)教室，說是中午的課堂作業(yè)。她站在講臺(tái)上叫道：“今天要做的是……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，數(shù)學(xué)課代表一腳踩空，摔了個(gè)“四腳朝天”。
同學(xué)們都笑，說她是布置作業(yè)的報(bào)應(yīng)。突然，班上的“搞笑大王”站起來，一本正經(jīng)地說：“這件事教會(huì)我一個(gè)道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點(diǎn)把屋頂掀翻。
努力斗爭(zhēng)。
“盼望著，盼望著，期末來了，考試的腳步近了?！泵刻?，我們都是一副沒睡醒的樣子，在課堂上無精打采，昏昏欲睡。像我，差點(diǎn)就睡著了?？梢幌氲娇荚嚱?，我必須努力，不辜負(fù)父母的期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認(rèn)真記錄下知識(shí)點(diǎn)。
就是，不努力，哪有成功?我學(xué)同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺的時(shí)候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭(zhēng)。
深刻教訓(xùn)。
老師很生氣，眉毛都立了起來，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺(tái)，拿起黑板擦拍在桌上：“說了多少遍自習(xí)課不準(zhǔn)講話，怎么不聽?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯(cuò)了。于是，真誠(chéng)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再在自習(xí)課上講話了。
這真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們不僅記住了自習(xí)課上不準(zhǔn)講話，還明白了知錯(cuò)就改的重要性。
這些看似平常的小事，卻教給我們一個(gè)個(gè)道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。
教室里的故事勵(lì)志篇二
“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰(zhàn)”又開始了。只見小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標(biāo)，只聽“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺(tái)，抓起一把粉筆，追著小王滿教室的跑，小王急忙向他的鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準(zhǔn)小宋。突然，小張手中的粉筆朝小宋飛去。小宋負(fù)了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時(shí)，小宋死黨小袁看不過眼了，從來不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰(zhàn)。四個(gè)人就這樣把粉筆扔來扔去，一會(huì)兒探出幾個(gè)圓溜溜的腦袋，一會(huì)兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經(jīng)過幾十個(gè)回合的“惡戰(zhàn)”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰(zhàn)”才終于落下了帷幕。
教室里的故事勵(lì)志篇三
教室里除了學(xué)生老師還有什么呢?還有書包，黑板。看他們?cè)跔?zhēng)吵這，“我是最有用的一件教學(xué)用具!”驕傲的黑板傲慢得對(duì)著粉筆、粉筆刷，說，“每當(dāng)老師們要寫字、布置作業(yè)的時(shí)候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字!”
“你寶庫是最有用的教學(xué)用具?！甭犃撕诎宓陌l(fā)言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“如果沒有我——粉筆之皇，老師是不會(huì)雜你身上寫字的。每當(dāng)老師要寫字在你身上的時(shí)候，用普通的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時(shí)你才會(huì)起作用。所以我才是最有用的文具。”
“你們都不是最好的教學(xué)用具?！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學(xué)用具。每當(dāng)粉筆在黑板上寫錯(cuò)字的時(shí)候，學(xué)生們就看不清寫什么，只要把我在錯(cuò)字上一擦就可以了。因此我是最好的教學(xué)用具?！?BR> 他們爭(zhēng)了很久，一直到了下課。
這時(shí)同學(xué)們回來了，看見它們?cè)谶@里吵，就說：“你們不要吵了。每個(gè)人、物都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺負(fù)別人!”
教室里的故事勵(lì)志篇四
我們的教室在仁德樓，從北門一直往里走，就可以找到仁德樓。從東面樓梯上到四樓，走進(jìn)去第三個(gè)教室就是我們（8）班了。走到教室門口，一眼就可以看到有一個(gè)書包柜，里面放滿了一只只小書包，柜上放了一排排整齊的書，旁邊還有十幾盆漂亮的植物。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大講臺(tái)，講臺(tái)上永遠(yuǎn)會(huì)靜靜的躺著一個(gè)粉筆盒和一個(gè)紅盒子，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)多一堆同學(xué)們的作業(yè)本。
在講臺(tái)里有一臺(tái)電腦。在講臺(tái)后面是一塊巨大的，可移動(dòng)的黑板，上方墻上貼著正方形的五星紅旗，四臺(tái)可旋轉(zhuǎn)的電扇在夏天會(huì)給我們帶來陣陣涼意，十盞燈讓黑暗的教室瞬時(shí)明亮起來。把黑板移開可以發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)電視大屏幕。講臺(tái)前整整齊齊的排列著四十二張桌椅，這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
后面黑板報(bào)上有著同學(xué)們自己的作品，內(nèi)容豐富有趣，非常好看。在黑板報(bào)上方墻上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，看到它的同時(shí)也會(huì)看到圓圓的鐘，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。
我們教室里有趣的事多了。有一次，做完作業(yè)覺得無聊，就叫姚任飛一起玩花繩。起初我們玩的很好，但不知為什么越做越難，又到我了，他取笑我會(huì)輸，我兩手抓住交叉處往下挑，又一個(gè)圖形被我造出來了，當(dāng)時(shí)我得意的看著他，用挑釁的眼神看著他，并說道：“你來啊。”“來就來?！彼环恼f道。結(jié)果一挑，所有的線都松了，他輸了。我們都笑了。
教室里的故事勵(lì)志篇五
教室里有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也發(fā)生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動(dòng)的；還有的是令人苦惱的。今天，我就來說說有關(guān)“神奇寶貝橡皮”的一場(chǎng)風(fēng)波。
每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學(xué)們。本來，買橡皮是用來擦字的，可一到了同學(xué)們的手里，竟然變成了一個(gè)個(gè)玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的大發(fā)雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來，互相揭發(fā)?。?！”一塊塊橡皮只好戀戀不舍的離開了主人。
于老師收上來橡皮可不能空擺著，不一會(huì)兒，于老師就有了個(gè)兩全其美的好辦法，——當(dāng)做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的欲望，不錯(cuò)吧！
橡皮和糖果都是獎(jiǎng)品，于是于老師又冒出來了一個(gè)好辦法：帶一些橡皮，就獎(jiǎng)勵(lì)給你糖果；帶一些糖果，就獎(jiǎng)勵(lì)給你橡皮。嘿，于老師的點(diǎn)子可真多！
橡皮，一個(gè)小小的東西上都有這么多的經(jīng)歷，所以，只要仔細(xì)觀察，身邊其實(shí)有很多事情！
教室里的故事勵(lì)志篇六
“嗚嗚，”（誰在哭，要說清楚）。
“小強(qiáng)又欺負(fù)你了？”椅子說。
“是呀，”桌子說，“我們要想辦法報(bào)復(fù)一下小強(qiáng)，讓他知道我們不是好惹的！”（開頭形式新穎，引人閱讀，但要在此說一下小強(qiáng)是怎么欺負(fù)桌子的。）。
椅子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，（刪）說：“我想到辦法了。”
“什么辦法？”
“你的肚子里不是有小強(qiáng)扎你的圖釘么？把它拿出來，放在我肚子上，明天扎他屁股?！保ㄇ稍O(shè)“毒計(jì)”，又曾波折）。
第二天，小強(qiáng)把書包往地上一扔，一屁股就坐了下來，只聽：啊——“的一聲，小強(qiáng)痛的蹦了起來，同學(xué)們圍成（加上”了“）一團(tuán)看，原來是幾個(gè)圖釘，同學(xué)們一下就散了。（為什么？）。
晚上，小強(qiáng)想：我以前天天欺負(fù)桌子，這應(yīng)該是上天給我的報(bào)應(yīng)吧，我以后要好好對(duì)待桌子。
教室里的故事勵(lì)志篇七
我的教室，已經(jīng)陪伴了我快要兩年了。在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，教室就好比是一個(gè)大劇場(chǎng)，而我們學(xué)生則是在臺(tái)上表演的人，每一天我們都在演繹著一出又一出出色的故事篇章。
一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了。因?yàn)榈谌?jié)課是自習(xí)課，所以沒有老師看班。而且又臨近放學(xué)時(shí)間了，同學(xué)們的心情都很愉悅。
一開始的時(shí)候，同學(xué)們大部分都是在自顧自的，有的同學(xué)在看書；有的在作業(yè)；還有的同學(xué)趴在桌子上面睡覺…也有比較淘氣搗蛋的學(xué)生不安分守己，老想著要捉弄?jiǎng)e人。
突然，只聞聲“哎呀”的一聲，打破了教室原本的安靜。原來是班級(jí)里的兩個(gè)男同學(xué)在互相打架呀，他們一向都是班里的好斗分子。其中，那個(gè)個(gè)子比較高的男同學(xué)從教室的前面一直跑到后面，在和另一位男同學(xué)轉(zhuǎn)圈圈。另一位男同學(xué)就跟在他后面一直在追趕著他。
他們跑得整個(gè)教室都變得喧鬧起來了。原本好好寫作業(yè)的人也不認(rèn)真寫作業(yè)了，在和前前后后的同學(xué)說話聊天。笑的可開心了。
有的愛惡作劇的男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地在東躲西閃。
有的女同學(xué)便在黑板上寫寫畫畫一會(huì)兒畫一朵白云，一會(huì)兒換一只可愛的小鴨子。一會(huì)兒又在黑板上寫著課文的內(nèi)容。教室里可一點(diǎn)都不安靜了。
距離放學(xué)還有15分鐘的時(shí)間，同學(xué)們都異常激動(dòng)和高興。終于可以了回家玩兩天，班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任地在黑板上寫下了，周末的作業(yè)安排。有的同學(xué)還在繼承玩著，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)抄了下來了，這就是好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別吧！
老師一到，我們便亂了陣腳，整個(gè)教室還彌漫著“硝煙”的味道。
大家望著那已經(jīng)少了很多的粉筆，心虛地低下了頭。同學(xué)們?cè)诶蠋焽?yán)肅的眼神中看著教室里面滿地都是雪白的粉筆。也覺得都不好意思了。
老師對(duì)我們說，粉筆是用來寫字的，不是讓你們當(dāng)做娛樂的工具的，下次不能再這樣子了，同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漂亮的教室天天都在發(fā)生出色又有趣的故事，同時(shí)，在將來的日子里，這是屬于我們每個(gè)人的回憶。
教室里的故事勵(lì)志篇八
夜幕降臨，在我們河南油田一小302班的教室里開始熱鬧起來，課桌椅子，粉筆黑板，大家都議論起了誰的功勞最大。
鉛筆理直氣壯地說：“我的功勞最大，我每天幫助小主人寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)?！?BR> 橡皮慢慢地說：“鉛筆妹妹，你說錯(cuò)了，我的功勞最大，你寫字寫錯(cuò)啦，小主人還要用我來擦你寫的字，要是沒有我你寫的錯(cuò)字怎么辦？”
尺子搶著：“我的功勞最大，我畫的線最直比飛機(jī)線還直。”
桌子發(fā)出咚咚的響聲，說：“我的功勞最大，我每天讓小主人在我身上寫字，如果沒有我小主人怎么寫字？”
椅子發(fā)出吱吱的響聲，說：“我的功勞最大，我每天讓小主人坐在我身上，如果沒有我，小主人難道還要站在那兒寫作業(yè)嗎？”
黑板說：“我的功勞最大，我每天都幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，如果沒有我，同學(xué)們還能學(xué)習(xí)嗎？”
粉筆說：“黑板老弟你說錯(cuò)了，如果沒有我，你還能幫同學(xué)們學(xué)習(xí)嗎？所以我的功勞最大。”
這時(shí)候門說：“我們的功勞都很大！”
聽后，文具們都默默地笑了。笑聲里他們明白了很多很多。
教室里的故事勵(lì)志篇九
一、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。
二、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。
三、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
五、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
七、嫉慢如仇，追求卓越！
八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
九、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
十、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
十一、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。
十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
十三、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。
十六、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
十七、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
十八、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
十九、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說路就在我的腳下。
二十、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
二十一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
二十二、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
二十三、勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！
二十四、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
二十六、沒有常勝，只有常省。
二十七、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。
二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
三十一、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
三十三、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
三十四、智者的.夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
三十五、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
三十六、自重自信，自強(qiáng)不息。
三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
三十八、人貴知足，唯學(xué)不然。
三十九、讀書破萬卷，下筆如有神。
四十、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
四十二、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
四十三、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
四十五、要成就大事，先做好小事。
四十六、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
四十七、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
四十八、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
四十九、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
五十、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
五十一、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
五十二、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。
五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
五十六、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?BR> 五十八、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
六十、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
六十一、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。
六十二、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
六十三、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
六十四、辛苦三年，幸福一生。
六十五、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
六十六、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
六十七、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書求理。
六十八、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
六十九、距離就是一種智慧。
教室里的故事勵(lì)志篇十
3.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
4.成功的秘訣端賴堅(jiān)毅的決心。——英狄茲雷利。
5.成功并非重要的事，重要的是努力?！柖酄?。
6.成功是用努力，而非用希望造成?！s翰赫斯金。
7.不論成功或失敗，皆存乎自己?！寿M(fèi)羅。
8.成功毫無技巧可言，我一向只對(duì)工作盡力而為而已?！突?。
9.決心即力量，信心即成功?！袪査固?BR> 10.不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
11.為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼?。
12.自信是成功的第一秘訣?！獝鄣仙?。
13.智者一切求自己，愚者一切求他人。
14.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
16.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
17.人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
18.積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
19.凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
20.萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
21.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
22.低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
23.成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
24.在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝垡蛩固埂?BR> 25.知識(shí)辨別力正直學(xué)問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。
26.只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲?！?BR> 27.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功?！ｎD。
29.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功?！勘葋?。
教室里的故事勵(lì)志篇十一
1.盛年不重來，一日難再晨。
2.人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
3.人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
4.不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
5.生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
6.成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
7.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
8.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
9.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
10.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康強(qiáng)壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。
11.強(qiáng)大的力量如果沒有方向和著力點(diǎn)，那又怎么能擊破障礙。
12.人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了!
13.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康強(qiáng)壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣!
14.三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮!
15.雖然你的思維相對(duì)于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富;是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
教室里的故事勵(lì)志篇十二
1.志不立，天下無可成之事。
2.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
3.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
4.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
5.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
6.年輕是我們唯一有權(quán)力去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
7.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
9.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
10.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
11.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝。
12.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
13.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
14.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15.再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教室里的故事勵(lì)志篇十三
1)相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
2)我走得很慢!但我從不后退!
3)覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
4)只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
5)當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。
6)昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
7)不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
8)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9)成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
10)即使行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
11)要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
12)上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
13)成功的秘訣端賴堅(jiān)毅的決心?！⒌移澙桌?BR> 14)成功并非重要的事，重要的是努力。——泰爾多爾。
15)成功是用努力，而非用希望造成。——約翰赫斯金。
教室里的故事勵(lì)志篇十四
教室里的故事董欣雨在我們的身邊，經(jīng)常有說不完的故事。
今天，我來給大家講一個(gè)發(fā)生在教室里的故事一天晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰的作用大。粉筆說：當(dāng)然是我更有用了。如果沒有我，如何在黑板上書寫，漢字，英文，如何計(jì)算數(shù)學(xué)題，又如何描繪優(yōu)美的圖畫呢？黑板擦說：當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，如果沒有我，怎么能去更正呢？蛋寫滿一黑板的板書時(shí)，如果沒有我，又怎么辦呢？所以說，還是我的作用大。他們你一言，我一語，爭(zhēng)論個(gè)不停，最后不歡而散。第二天，語文課上，老師用粉筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備擦掉，這時(shí)卻不見了黑板擦教數(shù)學(xué)課上，老師正準(zhǔn)備計(jì)算題，怎么也找不到粉筆最后，粉筆和黑板擦終于明白了：它們彼此之間誰也離不開誰，只有相互幫助，相互合作，才能發(fā)揮出最大的作用！
教室里的故事勵(lì)志篇十五
一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們大部分是自顧自的，有的在看書；有的在寫字；有的在休息……也有的不安分守己，老想著要捉弄?jiǎng)e人。只聽“哎呀”的一聲，打破了教室原本的寧靜：原來幾位男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢！女生毫無還手之力，只好拼命地“東躲西閃”。男生見了，更加“猖狂”，從講臺(tái)上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰(zhàn)傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰(zhàn)”。男生一群，女生一隊(duì)，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光?！狈酃P就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰(zhàn)”的同學(xué)被擊中后，結(jié)束了短暫而寶貴的“生命”。
老師一到，我們便亂了陣腳，整個(gè)教室還彌漫著“硝煙”的味道。大家望著那缺胳膊少腿的粉筆，同學(xué)們?cè)诶蠋焽?yán)厲而又鼓勵(lì)的眼神中開始懺悔——這潔白的粉筆原來靜靜準(zhǔn)備用自己僅有的一點(diǎn)生命譜寫一首首知識(shí)之歌，可是你們卻把它當(dāng)成捉弄?jiǎng)e人的道具，真不應(yīng)該呀！
教室里的故事勵(lì)志篇十六
1)經(jīng)歷過;才會(huì)明白;有付出才有回報(bào)。
2)金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。
3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢權(quán)利”的主人。
4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
5)人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
8)萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
12)在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。——愛因斯坦。
13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋?。
14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段?！郀柣?。
15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
教室里的故事勵(lì)志篇十七
3)決心即力量，信心即成功?！袪査固?。
4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼帷?BR> 6)冰凍三尺，非一日之寒。
7)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
9)失敗乃成功之母?！獝鄣仙?BR> 10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生。
11)琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
13)堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
14)一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
15)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19)最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠?！紖我疇枴?BR> 20)這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補(bǔ)平凡。
21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力?！闷苼觥は枴?BR> 23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！勘葋?。
25)無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
27)成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
教室里的故事勵(lì)志篇十八
同學(xué)們都去上體育課。突然，從教室的一個(gè)角落里傳來了一陣輕輕的說話聲。原來是那些從不開口的小精靈們。
小精靈正在開會(huì)。一個(gè)小精靈說：“這個(gè)地方太多垃圾了，很多小精靈都走了?！绷硪粋€(gè)小精靈說：“是?。∈前?！我們不可以再忍下去?！毙【`的隊(duì)長(zhǎng)說：“那好，我們一起把教室弄的更多垃圾?？赐瑢W(xué)們還敢不敢亂扔垃圾?！闭f著小精靈行動(dòng)起來了。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮，有的小精靈把別的班的垃圾變到了這里。有的小精靈把大馬路的垃圾變到這里。還有的把別人家的垃圾也變到這里。同學(xué)們回到班里大吃一驚，到處又臟又臭，就急忙拿著掃把把教室打掃的干干凈凈。
從此，同學(xué)們?cè)僖矝]有扔垃圾了。
教室里的故事勵(lì)志篇十九
3、百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?——屈原。
4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞。
6、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！R照齡。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8、誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也——孟子。
9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！f周。
10、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦——屠格涅夫。
11、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人——楊筒。
12、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 13、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。——李嘉圖。
14、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A。
16、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生。
17、沒有誠(chéng)實(shí)哪來尊嚴(yán)——西塞羅。
18、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
19、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
21、一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東。
22、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
23、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng)。
24、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！鳑r。
25、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策——約翰·雷。
26、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
27、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
28、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
29、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請(qǐng)來吻我，衰草枯楊，青春易過?！勘葋?。
30、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。