無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
推廣普通話宣傳語篇一
20--年9月--日至--日是第--屆全國推廣普通話宣傳活動(dòng)周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第--屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月--—9月--日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
推廣普通話宣傳語篇二
近年來，推廣普通話教育成為了我國教育改革的重要一環(huán)。作為一名普通話教育推廣者，我深深地感受到了普通話教育的重要性和改變之大。在推廣普通話教育的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，我想與大家分享一下。
首先，普通話教育應(yīng)注重實(shí)際操作。在推廣普通話教育時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)糾正發(fā)音、用詞準(zhǔn)確，還要讓他們能夠流利地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流。因此，我們需要設(shè)置一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到各種普通話交流的場景中。例如，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓他們在模擬的情景中進(jìn)行對話。這樣一來，學(xué)生的普通話交流能力會(huì)得到有效提高。
其次，普通話教育要與其他學(xué)科相結(jié)合。普通話是一個(gè)語言工具，它并不是孤立存在的。因此，在推廣普通話教育的同時(shí)，也應(yīng)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成一種整體教育的模式。比如，在語文課堂上，我們可以運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的語言技能；在歷史課上，我們可以引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行歷史文化的交流，加深他們對歷史的理解。這種綜合教育的方式，可以使普通話教育發(fā)揮更大的作用。
再次，普通話教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。推廣普通話教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的口才和語言表達(dá)能力，但我們也不能忽視對學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。在普通話教育中尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生對語言美感的感知能力和理解能力。我們可以組織學(xué)生進(jìn)行吟誦比賽，讓他們感受到語言之美；可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)他們對語言細(xì)膩的敏感度。通過這樣的方式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，還可以豐富他們的精神世界。
最后，普通話教育還要注重與家庭教育的結(jié)合。學(xué)校的教育只是學(xué)生成長的一部分，家庭教育同樣是不可忽視的。因此，在推廣普通話教育時(shí)，學(xué)校和家庭應(yīng)該形成合力。學(xué)校可以舉辦親子普通話教育活動(dòng)，讓家長和孩子一起參與，共同推廣普通話教育。同時(shí)，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長會(huì)、家訪等形式與家長保持溝通，了解家庭對普通話教育的支持和需求，從而更好地開展普通話教育工作。
總之，推廣普通話教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要注重實(shí)際操作，與其他學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，以及與家庭教育結(jié)合，共同推動(dòng)普通話教育的發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代代良好的普通話使用者，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
推廣普通話宣傳語篇三
9月14日至20日是第--全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動(dòng)狀況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍。
為加強(qiáng)對第--屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)人與班主任組成。
本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要做好以下宣傳工作：
1）、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進(jìn)行用心有效的宣傳。
2）、利用國旗下講話時(shí)間，對全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動(dòng)中。
3）、號召全校師生及家長堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》(黔教語發(fā)【20--】324號)以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識和應(yīng)用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動(dòng)計(jì)劃，列為班主任工作的一項(xiàng)資料，不局限于本周，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動(dòng)。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
2.搭建推普平臺，開展各種活動(dòng)。
1）、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報(bào)。
2）、學(xué)校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會(huì)，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動(dòng)。
3）、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時(shí)進(jìn)行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。透過本次活動(dòng)，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
4）、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，開展“爭當(dāng)小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動(dòng)，在“推普周”活動(dòng)期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。
5）、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)。
6）、在早讀時(shí)集中安排朗讀活動(dòng)，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。
7）、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動(dòng)。
3.師生動(dòng)員，營造氛圍。
為了使我校第--屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。構(gòu)成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的用心性。
4.積累活動(dòng)資料。
做好活動(dòng)周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo)，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、群眾活動(dòng)中務(wù)必使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)務(wù)必使用普通話。
5.存在問題及措施。
1）、個(gè)別師生對此活動(dòng)的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵(lì)其參與的用心性。
2）、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
推廣普通話宣傳語篇四
普通話是中華民族的共同語言和文化符號，是國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)漢語，在全國范圍內(nèi)得到廣泛使用和推廣。近年來，推廣普通話已成為一項(xiàng)重大的國家戰(zhàn)略，旨在促進(jìn)全民族語言文化的統(tǒng)一和繁榮，提高全民族的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
第二段：普通話推廣的意義
推廣普通話具有豐富多彩的意義。首先，它有利于實(shí)現(xiàn)民族文化的統(tǒng)一和繁榮，使全國各族人民之間的溝通更加順暢。其次，推廣普通話可以提高人們的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，并有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。此外，推廣普通話還可以促進(jìn)國家教育事業(yè)的進(jìn)步，加強(qiáng)語言文化教育的普及和推廣，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：推廣普通話的措施
為了全面推廣普通話，國家采取了一系列有力的措施。首先，各級政府要加強(qiáng)普通話的推廣和普及，制定相關(guān)政策和法規(guī)，并加強(qiáng)對普通話普及工作的監(jiān)管和管理。其次，全國各級教育機(jī)構(gòu)要積極開展普通話的教育和宣傳工作，培養(yǎng)和提高普通話說寫能力。再者，社會(huì)各界要廣泛參與推廣普通話的工作，進(jìn)行大力宣傳，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)全民族的語言文化自信心和自豪感。
第四段：普通話推廣工作的進(jìn)展
經(jīng)過多年的努力，普通話推廣工作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展。全國各地普通話普及率不斷提高，特別是在教育領(lǐng)域中普通話普及工作取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)與國際接軌，建立了普通話國際考試中心等機(jī)構(gòu)，為全球普通話教育和普及做出了積極貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)束語
總之，推廣普通話是一項(xiàng)關(guān)系到國家整體利益和全民族的大事。我們應(yīng)該全面認(rèn)識和理解普通話推廣工作的重要性和緊迫性，積極參與和支持普通話推廣工作，實(shí)際行動(dòng)中增強(qiáng)語言文化自信心和自豪感，為中華語言文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的語言文化素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)和使用普通話，認(rèn)真體驗(yàn)普通話推廣所帶來的紅利和好處。
推廣普通話宣傳語篇五
普通話作為中國的國家通用語言，對于推動(dòng)國家的發(fā)展和統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。近年來，中國政府不斷加強(qiáng)對普通話推廣使用的力度，通過各種渠道和方式鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)和使用普通話。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我深切體會(huì)到了普通話的重要性和作用，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
第一段：普通話的推廣與使用現(xiàn)狀
近幾年，普通話作為中國的國家通用語言得到了極大的推廣與使用。中國政府在中小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行普通話的培訓(xùn)，許多大城市也開設(shè)了普通話培訓(xùn)班。此外，電視臺、廣播臺都要求主持人和播音員使用普通話進(jìn)行節(jié)目主持和播報(bào)。這些舉措使得普通話在中國的廣泛使用得到了很大的提升，也達(dá)到了普及的程度。然而，在一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續(xù)努力和關(guān)注。
第二段：普通話的重要性
普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的統(tǒng)一性和普適性。它無論是在語法、發(fā)音還是詞匯上都非常規(guī)范和一致，能夠有效地促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與溝通，加強(qiáng)人們的交流和理解能力。此外，普通話的學(xué)習(xí)和使用也有助于增強(qiáng)自身的語言表達(dá)能力，提高民眾的文化素質(zhì)和綜合能力。普通話是國家發(fā)展的重要支撐，也是中國走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對于個(gè)人和國家都具有重要的意義和價(jià)值。
第三段：普通話學(xué)習(xí)的重要性
對于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)普通話是至關(guān)重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，學(xué)習(xí)普通話對于我們的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。如今，普通話已經(jīng)成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場中有一番作為，學(xué)習(xí)普通話是必不可少的。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以增強(qiáng)我們的文化素質(zhì)，讓我們更好地了解和傳承中國的文化遺產(chǎn)。
第四段：我的普通話學(xué)習(xí)心得
作為一個(gè)非普通話地區(qū)的人，我的普通話學(xué)習(xí)經(jīng)歷與一些特殊之處。剛開始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我覺得發(fā)音困難，很難說得像大城市的人一樣標(biāo)準(zhǔn)。但是通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進(jìn)行日常交流和表達(dá)了。除了語音方面的訓(xùn)練外，我還注重了普通話的語感培養(yǎng)，通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，提高了自己的語言理解和表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強(qiáng)了自信心，對未來的職業(yè)發(fā)展也更有信心。
第五段：總結(jié)與展望
總之，普通話的推廣和使用對于個(gè)人和國家來說都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人共同努力。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭做普通話的傳播者和推廣者。同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對普通話的培訓(xùn)和推廣力度，幫助更多的人學(xué)會(huì)普通話，提高全民的語言素養(yǎng)。相信在大家的共同努力下，普通話一定會(huì)更加普及，為中國的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
推廣普通話宣傳語篇六
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李元宗
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑?。找人問路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎么就跟在外國一樣？”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會(huì)到只有大力，才能消除各名族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學(xué)到外國的許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
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推廣普通話宣傳語篇七
普通話是中國的國家通用語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。為了推廣普通話，我校從五年級開始，實(shí)施“推廣普通話五年級”計(jì)劃。在這段時(shí)間里，我有了很多收獲和體會(huì)。今天我想分享一下我在推廣普通話五年級計(jì)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：計(jì)劃背景和目標(biāo)
我校在推廣普通話方面一直非常注重，因?yàn)槠胀ㄔ挼钠占安粌H是語言的推廣，更是傳統(tǒng)文化的傳承。因此，學(xué)校2008年成立了普通話推廣小組，其中最重要的計(jì)劃就是“推廣普通話五年級”計(jì)劃。通過這個(gè)計(jì)劃，學(xué)校想達(dá)到的目標(biāo)是：幫助學(xué)生掌握基本的普通話表達(dá)和交流技巧，提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和文化自信心。
第三段：計(jì)劃實(shí)施
推廣普通話五年級計(jì)劃主要通過以下幾個(gè)方面的實(shí)施：
一、增開普通話課
每周開設(shè)一節(jié)普通話課，通過講解、模仿、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握基本的普通話語音、聲調(diào)、語調(diào)等知識和技巧。
二、普通話角色扮演
通過模擬普通話場景的角色扮演，讓學(xué)生充分練習(xí)普通話的應(yīng)用，并在實(shí)踐過程中逐漸提高普通話表達(dá)和交流的能力。
三、情景教學(xué)
通過情景教學(xué)，將學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的典型場景，轉(zhuǎn)化為普通話學(xué)習(xí)、交流、應(yīng)用的教學(xué)素材，使學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)普通話并應(yīng)用到實(shí)踐中。
第四段：收獲和體會(huì)
通過推廣普通話五年級計(jì)劃的實(shí)施，我得到了很多收獲和體會(huì)。
首先，我的普通話水平有了明顯的提高。通過同學(xué)的聽力訓(xùn)練和課堂上的模仿練習(xí)，我的普通話發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，聲調(diào)、語調(diào)的掌握更加熟練，這讓我在日常交流中更加自信和得心應(yīng)手。
其次，我的綜合語言能力也有了提高。當(dāng)我掌握了基本的普通話表達(dá)和交流技巧后，我的口語、聽力、閱讀、寫作等能力也在提高，這不僅是普通話能力的提高，也是整體語言能力的一個(gè)顯著的提高。
最后，通過推廣普通話五年級計(jì)劃，我更加自豪和自信地認(rèn)識到了中國文化的深厚底蘊(yùn)和價(jià)值，這為我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承中華文化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
通過推廣普通話五年級計(jì)劃的實(shí)施，我深刻認(rèn)識到了推廣普通話的重要性和意義。普通話不僅是道國語言，更是傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過普通話的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以提高我們的語言能力和文化自信心，讓我們成為更加自信和擁有文化素養(yǎng)的青少年。
推廣普通話宣傳語篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來自603班的周小鈺，今天我要演講的題目是：《說好普通話，寫好中國字》。
每個(gè)地域都有屬于自己的歷史文化，普通話、中國字就算我們?nèi)A夏兒女的靈魂！
推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，當(dāng)我們寫的一手漂亮的中國字時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，那些筆畫，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言，讓我們的有幾千年歷史的文字繼續(xù)傳承。為了你，為了我，為了他，讓我們一起努力。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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推廣普通話宣傳語篇九
我曾經(jīng)擔(dān)任五年級的班主任，在這一學(xué)年里，我們的學(xué)校開展了推廣普通話的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交流能力，提高他們的語言素養(yǎng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我擔(dān)任著重要的角色，不僅是教師，還是活動(dòng)的組織者和支持者。今天，我想分享我的一些心得體會(huì)，與大家一起探討如何最好地推廣普通話。
第二段：了解推廣普通話的意義
推廣普通話的意義是非常重要的。普通話是中國的通用語言，是中華文化的重要組成部分。它不僅是溝通的橋梁，也是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化交流的紐帶。在當(dāng)今世界大發(fā)展大變化的時(shí)代，普通話越來越成為向外界傳播中國聲音和文化的重要工具。因此，推廣普通話可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)他們的中華民族文化認(rèn)同感。
第三段：掌握有效的推廣方法
為了推廣普通話，我們需要掌握有效的方法。在我的班級中，我使用了一些方法來幫助學(xué)生提高普通話水平，比如通過課堂演講，進(jìn)行朗讀比賽等等。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)他們的自信心，為他們以后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在推廣普通話的過程中，我們還需要鼓勵(lì)學(xué)生使用普通話，不斷糾正他們的口音，讓他們感受到普通話的美妙之處和使用它的重要性。
第四段：激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)習(xí)無法離開興趣，只有讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，才能激活他們的積極性。在推廣普通話的過程中，我通過引入有趣的語言游戲和娛樂活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我常常播放標(biāo)準(zhǔn)的普通話范文讓學(xué)生模仿，同時(shí)也會(huì)引入趣味性的普通話歌曲和唱游活動(dòng)，讓學(xué)生愉 快地學(xué)習(xí)和使用普通話。通過這些有趣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和上課成就都有了很大的提升。
第五段：總結(jié)感言
推廣普通話是一項(xiàng)長期而重要的工作。它不僅是一種技能的傳承，也是一種文化的傳承。在推廣普通話的過程中，我們教育工作者應(yīng)該發(fā)揮好我們的作用，通過不斷創(chuàng)新的方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能打造出更加美好和強(qiáng)大的中華文化，使普通話成為我們溝通世界的橋梁。
推廣普通話宣傳語篇十
1.認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，推行規(guī)范漢字。
2.正確使用國家的語言文字，大力。
3.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
4.規(guī)范社會(huì)用語用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
5.提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
6.誦讀經(jīng)典，傳承文明。
8.普及普通話，規(guī)范社會(huì)用字。
9.說好普通話，方便你我他。
10.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
11.說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
12.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
14.普通話是校園語言，普通話是教師的職業(yè)語言。
15.說普通話，寫規(guī)范字。
16.普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
17.講普通話，寫規(guī)范字是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
18.普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。
19.樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
20.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
推廣普通話宣傳語篇十一
自從國家提出了“推廣普通話”這一政策以來，我國的各個(gè)地區(qū)都在積極推行普通話教育。這項(xiàng)政策的宗旨在于強(qiáng)化國家語言統(tǒng)一意識，普及大眾語文知識，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文明進(jìn)步。在這個(gè)趨勢下，我作為一名六年級的學(xué)生，就必須盡自己的努力推廣普通話。而今天，我想分享一下，我?guī)啄陙淼耐茝V普通話的心得體會(huì)。
第二段：從學(xué)生角度談如何推廣普通話
作為一名在校學(xué)生，我們可以通過各種方式來推廣普通話。比如，我們可以在與家人、親友、同學(xué)、老師等人交流的過程中，盡可能的使用普通話。我們可以多看電視臺普通話的節(jié)目，提升聽說讀寫的表達(dá)能力。我們還可以與學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)組成一個(gè)小組，搭建語言交流平臺，幫助大家共同提高普通話水平。這樣，我們就可以發(fā)揮自身搭建語言交流平臺、宣傳普通話教育的優(yōu)勢，為推廣普通話出一份力。
第三段：從老師角度談如何推廣普通話
推廣普通話的重任不僅僅只落在了學(xué)生身上，還包括了教師。作為一名老師，我們可以在課堂上強(qiáng)化普通話教育，減少方言在教學(xué)中使用的頻率，嚴(yán)格要求自己的課堂語言，注重規(guī)范語言行為。同時(shí)，老師還可以推薦一些與普通話有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，這樣能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話教學(xué)的質(zhì)量。
第四段：從家長角度談如何推廣普通話
家長的作用不可小覷。他們是孩子們的第一任普通話老師，對家長的語言表達(dá)有規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性的要求是很高的。在家中，我們可以找一些成人與孩子共同學(xué)習(xí)普通話的項(xiàng)目，也可以在家里要求使用普通話談話，約束自己的方言習(xí)慣。共同參與普通話教育，可以促進(jìn)全家的普通話語言交流能力和溝通能力。
第五段：總結(jié)
推廣普通話是一個(gè)長期的過程，需要我們的共同努力。學(xué)生、教師、家長都要在自己的角色中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要注意普通話推廣的方法，讓學(xué)習(xí)普通話不再枯燥無味，而是成為一種愉悅的體驗(yàn)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)普及大眾語文知識，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文明進(jìn)程的目的。通過持之以恒的努力，相信總有一天，普通話將會(huì)成為我們國家的常用語言，我們的社會(huì)文化也將更加繁榮昌盛。
推廣普通話宣傳語篇十二
老師們、同學(xué)們：
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會(huì)議用語也要使用普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。對校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就在昨天，八年級四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規(guī)范字，將強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化、長期化做到了實(shí)處。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。
親愛的老師們、同學(xué)們：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)地區(qū)文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而努力！
xxx
xxxx年xx月xx日
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推廣普通話宣傳語篇十三
2、不說普通話，腦瓜變地瓜。
3、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學(xué)好普通話。
4、說好普通話，朋友遍天下
5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
6、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心
7、普通話——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。
8、人人學(xué)講普通話，文明進(jìn)步奔小康
9、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚
10、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
11、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
12、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
13、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
14、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話
15、普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
16、大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華
17、學(xué)好說好普通話，方便禮貌又高雅。
18、普通話——我的母語，我的榮譽(yù)。
19、普通話天天講，好情緒天天有。
20、普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
21、說好普通話，走遍神州都不怕。
22、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
23、你我都講普通話，情如手足勝一家。
24、用普通話構(gòu)建一個(gè)語言家園：心，可以住得更近
25、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
26、說好普通話，方便你我他
27、普通話，承載禮貌，光彩中華。
28、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
29、同在一片藍(lán)天下，人人都說普通話
30、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁
31、面向現(xiàn)代化，推廣普通話
32、人人都說普通話，個(gè)個(gè)都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
33、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)
34、用普通話連結(jié)世界，讓全世界矚目中華。
35、推廣普通話，四海為一家
36、普通話————讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
37、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規(guī)范漢字。
38、普通話，使你我靠得更近
39、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
40、人一句普通話，中華美德靠大家。
41、普及九州，通達(dá)四海，話為良媒，心無阻礙
42、普通話，讓社會(huì)更溫馨，讓生活更精彩
43、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
44、方言土語難通話，心心相融普通話。
45、普通話九州通，做生意定興隆
46、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
47、溝通——從普通話開始。
48、要想闖天下，先說普通話。
推廣普通話宣傳語篇十四
1、規(guī)于矩，范于行。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3、努力構(gòu)建規(guī)范化建設(shè)長效機(jī)制，為公路事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
5、嚴(yán)規(guī)范，強(qiáng)責(zé)任，重自律，促和諧。
6、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
7、以規(guī)范化的管理，促規(guī)范化的執(zhí)行。
8、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
9、嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)基固本！
10、預(yù)防為主，未雨綢繆，工序把關(guān)，避免錯(cuò)檢。
11、普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序辦事。
13、推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，提升行業(yè)管理水平。
14、全員參與，規(guī)范管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
15、事事規(guī)范出效率，人人規(guī)范樹形象，工廠規(guī)范促發(fā)展。
16、普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
17、說好普通話，方便你我他。
18、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
19、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
20、積極普及普通話，x協(xié)力奔小康。
21、企無規(guī)范不立，業(yè)無規(guī)范不興！
22、規(guī)范是前提，管理是手段，效率是目標(biāo)。
23、落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號。
24、四海同音，萬眾一心。
25、普通話是校園語言。
26、規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！
27、制度規(guī)范化，工作流程化。
28、當(dāng)規(guī)范形成習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)也就成為自然。
29、讓規(guī)范成為一種習(xí)慣！
30、普及普通話，規(guī)范社會(huì)用字。
推廣普通話宣傳語篇一
20--年9月--日至--日是第--屆全國推廣普通話宣傳活動(dòng)周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第--屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月--—9月--日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
推廣普通話宣傳語篇二
近年來，推廣普通話教育成為了我國教育改革的重要一環(huán)。作為一名普通話教育推廣者，我深深地感受到了普通話教育的重要性和改變之大。在推廣普通話教育的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，我想與大家分享一下。
首先，普通話教育應(yīng)注重實(shí)際操作。在推廣普通話教育時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)糾正發(fā)音、用詞準(zhǔn)確，還要讓他們能夠流利地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流。因此，我們需要設(shè)置一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到各種普通話交流的場景中。例如，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓他們在模擬的情景中進(jìn)行對話。這樣一來，學(xué)生的普通話交流能力會(huì)得到有效提高。
其次，普通話教育要與其他學(xué)科相結(jié)合。普通話是一個(gè)語言工具，它并不是孤立存在的。因此，在推廣普通話教育的同時(shí)，也應(yīng)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成一種整體教育的模式。比如，在語文課堂上，我們可以運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的語言技能；在歷史課上，我們可以引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行歷史文化的交流，加深他們對歷史的理解。這種綜合教育的方式，可以使普通話教育發(fā)揮更大的作用。
再次，普通話教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。推廣普通話教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的口才和語言表達(dá)能力，但我們也不能忽視對學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。在普通話教育中尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生對語言美感的感知能力和理解能力。我們可以組織學(xué)生進(jìn)行吟誦比賽，讓他們感受到語言之美；可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)他們對語言細(xì)膩的敏感度。通過這樣的方式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，還可以豐富他們的精神世界。
最后，普通話教育還要注重與家庭教育的結(jié)合。學(xué)校的教育只是學(xué)生成長的一部分，家庭教育同樣是不可忽視的。因此，在推廣普通話教育時(shí)，學(xué)校和家庭應(yīng)該形成合力。學(xué)校可以舉辦親子普通話教育活動(dòng)，讓家長和孩子一起參與，共同推廣普通話教育。同時(shí)，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長會(huì)、家訪等形式與家長保持溝通，了解家庭對普通話教育的支持和需求，從而更好地開展普通話教育工作。
總之，推廣普通話教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要注重實(shí)際操作，與其他學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，以及與家庭教育結(jié)合，共同推動(dòng)普通話教育的發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代代良好的普通話使用者，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
推廣普通話宣傳語篇三
9月14日至20日是第--全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動(dòng)狀況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍。
為加強(qiáng)對第--屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)人與班主任組成。
本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要做好以下宣傳工作：
1）、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進(jìn)行用心有效的宣傳。
2）、利用國旗下講話時(shí)間，對全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動(dòng)中。
3）、號召全校師生及家長堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》(黔教語發(fā)【20--】324號)以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識和應(yīng)用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動(dòng)計(jì)劃，列為班主任工作的一項(xiàng)資料，不局限于本周，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動(dòng)。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
2.搭建推普平臺，開展各種活動(dòng)。
1）、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報(bào)。
2）、學(xué)校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會(huì)，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動(dòng)。
3）、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時(shí)進(jìn)行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。透過本次活動(dòng)，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
4）、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，開展“爭當(dāng)小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動(dòng)，在“推普周”活動(dòng)期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。
5）、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)。
6）、在早讀時(shí)集中安排朗讀活動(dòng)，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。
7）、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動(dòng)。
3.師生動(dòng)員，營造氛圍。
為了使我校第--屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。構(gòu)成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的用心性。
4.積累活動(dòng)資料。
做好活動(dòng)周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo)，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、群眾活動(dòng)中務(wù)必使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)務(wù)必使用普通話。
5.存在問題及措施。
1）、個(gè)別師生對此活動(dòng)的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵(lì)其參與的用心性。
2）、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
推廣普通話宣傳語篇四
普通話是中華民族的共同語言和文化符號，是國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)漢語，在全國范圍內(nèi)得到廣泛使用和推廣。近年來，推廣普通話已成為一項(xiàng)重大的國家戰(zhàn)略，旨在促進(jìn)全民族語言文化的統(tǒng)一和繁榮，提高全民族的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
第二段：普通話推廣的意義
推廣普通話具有豐富多彩的意義。首先，它有利于實(shí)現(xiàn)民族文化的統(tǒng)一和繁榮，使全國各族人民之間的溝通更加順暢。其次，推廣普通話可以提高人們的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，并有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。此外，推廣普通話還可以促進(jìn)國家教育事業(yè)的進(jìn)步，加強(qiáng)語言文化教育的普及和推廣，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：推廣普通話的措施
為了全面推廣普通話，國家采取了一系列有力的措施。首先，各級政府要加強(qiáng)普通話的推廣和普及，制定相關(guān)政策和法規(guī)，并加強(qiáng)對普通話普及工作的監(jiān)管和管理。其次，全國各級教育機(jī)構(gòu)要積極開展普通話的教育和宣傳工作，培養(yǎng)和提高普通話說寫能力。再者，社會(huì)各界要廣泛參與推廣普通話的工作，進(jìn)行大力宣傳，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)全民族的語言文化自信心和自豪感。
第四段：普通話推廣工作的進(jìn)展
經(jīng)過多年的努力，普通話推廣工作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展。全國各地普通話普及率不斷提高，特別是在教育領(lǐng)域中普通話普及工作取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)與國際接軌，建立了普通話國際考試中心等機(jī)構(gòu)，為全球普通話教育和普及做出了積極貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)束語
總之，推廣普通話是一項(xiàng)關(guān)系到國家整體利益和全民族的大事。我們應(yīng)該全面認(rèn)識和理解普通話推廣工作的重要性和緊迫性，積極參與和支持普通話推廣工作，實(shí)際行動(dòng)中增強(qiáng)語言文化自信心和自豪感，為中華語言文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的語言文化素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)和使用普通話，認(rèn)真體驗(yàn)普通話推廣所帶來的紅利和好處。
推廣普通話宣傳語篇五
普通話作為中國的國家通用語言，對于推動(dòng)國家的發(fā)展和統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。近年來，中國政府不斷加強(qiáng)對普通話推廣使用的力度，通過各種渠道和方式鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)和使用普通話。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我深切體會(huì)到了普通話的重要性和作用，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
第一段：普通話的推廣與使用現(xiàn)狀
近幾年，普通話作為中國的國家通用語言得到了極大的推廣與使用。中國政府在中小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行普通話的培訓(xùn)，許多大城市也開設(shè)了普通話培訓(xùn)班。此外，電視臺、廣播臺都要求主持人和播音員使用普通話進(jìn)行節(jié)目主持和播報(bào)。這些舉措使得普通話在中國的廣泛使用得到了很大的提升，也達(dá)到了普及的程度。然而，在一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續(xù)努力和關(guān)注。
第二段：普通話的重要性
普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的統(tǒng)一性和普適性。它無論是在語法、發(fā)音還是詞匯上都非常規(guī)范和一致，能夠有效地促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與溝通，加強(qiáng)人們的交流和理解能力。此外，普通話的學(xué)習(xí)和使用也有助于增強(qiáng)自身的語言表達(dá)能力，提高民眾的文化素質(zhì)和綜合能力。普通話是國家發(fā)展的重要支撐，也是中國走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對于個(gè)人和國家都具有重要的意義和價(jià)值。
第三段：普通話學(xué)習(xí)的重要性
對于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)普通話是至關(guān)重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，學(xué)習(xí)普通話對于我們的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。如今，普通話已經(jīng)成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場中有一番作為，學(xué)習(xí)普通話是必不可少的。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以增強(qiáng)我們的文化素質(zhì)，讓我們更好地了解和傳承中國的文化遺產(chǎn)。
第四段：我的普通話學(xué)習(xí)心得
作為一個(gè)非普通話地區(qū)的人，我的普通話學(xué)習(xí)經(jīng)歷與一些特殊之處。剛開始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我覺得發(fā)音困難，很難說得像大城市的人一樣標(biāo)準(zhǔn)。但是通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進(jìn)行日常交流和表達(dá)了。除了語音方面的訓(xùn)練外，我還注重了普通話的語感培養(yǎng)，通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，提高了自己的語言理解和表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強(qiáng)了自信心，對未來的職業(yè)發(fā)展也更有信心。
第五段：總結(jié)與展望
總之，普通話的推廣和使用對于個(gè)人和國家來說都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人共同努力。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭做普通話的傳播者和推廣者。同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對普通話的培訓(xùn)和推廣力度，幫助更多的人學(xué)會(huì)普通話，提高全民的語言素養(yǎng)。相信在大家的共同努力下，普通話一定會(huì)更加普及，為中國的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
推廣普通話宣傳語篇六
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李元宗
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑?。找人問路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎么就跟在外國一樣？”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會(huì)到只有大力，才能消除各名族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學(xué)到外國的許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
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推廣普通話宣傳語篇七
普通話是中國的國家通用語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。為了推廣普通話，我校從五年級開始，實(shí)施“推廣普通話五年級”計(jì)劃。在這段時(shí)間里，我有了很多收獲和體會(huì)。今天我想分享一下我在推廣普通話五年級計(jì)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：計(jì)劃背景和目標(biāo)
我校在推廣普通話方面一直非常注重，因?yàn)槠胀ㄔ挼钠占安粌H是語言的推廣，更是傳統(tǒng)文化的傳承。因此，學(xué)校2008年成立了普通話推廣小組，其中最重要的計(jì)劃就是“推廣普通話五年級”計(jì)劃。通過這個(gè)計(jì)劃，學(xué)校想達(dá)到的目標(biāo)是：幫助學(xué)生掌握基本的普通話表達(dá)和交流技巧，提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和文化自信心。
第三段：計(jì)劃實(shí)施
推廣普通話五年級計(jì)劃主要通過以下幾個(gè)方面的實(shí)施：
一、增開普通話課
每周開設(shè)一節(jié)普通話課，通過講解、模仿、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握基本的普通話語音、聲調(diào)、語調(diào)等知識和技巧。
二、普通話角色扮演
通過模擬普通話場景的角色扮演，讓學(xué)生充分練習(xí)普通話的應(yīng)用，并在實(shí)踐過程中逐漸提高普通話表達(dá)和交流的能力。
三、情景教學(xué)
通過情景教學(xué)，將學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的典型場景，轉(zhuǎn)化為普通話學(xué)習(xí)、交流、應(yīng)用的教學(xué)素材，使學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)普通話并應(yīng)用到實(shí)踐中。
第四段：收獲和體會(huì)
通過推廣普通話五年級計(jì)劃的實(shí)施，我得到了很多收獲和體會(huì)。
首先，我的普通話水平有了明顯的提高。通過同學(xué)的聽力訓(xùn)練和課堂上的模仿練習(xí)，我的普通話發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，聲調(diào)、語調(diào)的掌握更加熟練，這讓我在日常交流中更加自信和得心應(yīng)手。
其次，我的綜合語言能力也有了提高。當(dāng)我掌握了基本的普通話表達(dá)和交流技巧后，我的口語、聽力、閱讀、寫作等能力也在提高，這不僅是普通話能力的提高，也是整體語言能力的一個(gè)顯著的提高。
最后，通過推廣普通話五年級計(jì)劃，我更加自豪和自信地認(rèn)識到了中國文化的深厚底蘊(yùn)和價(jià)值，這為我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承中華文化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
通過推廣普通話五年級計(jì)劃的實(shí)施，我深刻認(rèn)識到了推廣普通話的重要性和意義。普通話不僅是道國語言，更是傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過普通話的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以提高我們的語言能力和文化自信心，讓我們成為更加自信和擁有文化素養(yǎng)的青少年。
推廣普通話宣傳語篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來自603班的周小鈺，今天我要演講的題目是：《說好普通話，寫好中國字》。
每個(gè)地域都有屬于自己的歷史文化，普通話、中國字就算我們?nèi)A夏兒女的靈魂！
推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，當(dāng)我們寫的一手漂亮的中國字時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，那些筆畫，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言，讓我們的有幾千年歷史的文字繼續(xù)傳承。為了你，為了我，為了他，讓我們一起努力。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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推廣普通話宣傳語篇九
我曾經(jīng)擔(dān)任五年級的班主任，在這一學(xué)年里，我們的學(xué)校開展了推廣普通話的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交流能力，提高他們的語言素養(yǎng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我擔(dān)任著重要的角色，不僅是教師，還是活動(dòng)的組織者和支持者。今天，我想分享我的一些心得體會(huì)，與大家一起探討如何最好地推廣普通話。
第二段：了解推廣普通話的意義
推廣普通話的意義是非常重要的。普通話是中國的通用語言，是中華文化的重要組成部分。它不僅是溝通的橋梁，也是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化交流的紐帶。在當(dāng)今世界大發(fā)展大變化的時(shí)代，普通話越來越成為向外界傳播中國聲音和文化的重要工具。因此，推廣普通話可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)他們的中華民族文化認(rèn)同感。
第三段：掌握有效的推廣方法
為了推廣普通話，我們需要掌握有效的方法。在我的班級中，我使用了一些方法來幫助學(xué)生提高普通話水平，比如通過課堂演講，進(jìn)行朗讀比賽等等。這些方法不僅能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)他們的自信心，為他們以后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在推廣普通話的過程中，我們還需要鼓勵(lì)學(xué)生使用普通話，不斷糾正他們的口音，讓他們感受到普通話的美妙之處和使用它的重要性。
第四段：激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)習(xí)無法離開興趣，只有讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，才能激活他們的積極性。在推廣普通話的過程中，我通過引入有趣的語言游戲和娛樂活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我常常播放標(biāo)準(zhǔn)的普通話范文讓學(xué)生模仿，同時(shí)也會(huì)引入趣味性的普通話歌曲和唱游活動(dòng)，讓學(xué)生愉 快地學(xué)習(xí)和使用普通話。通過這些有趣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和上課成就都有了很大的提升。
第五段：總結(jié)感言
推廣普通話是一項(xiàng)長期而重要的工作。它不僅是一種技能的傳承，也是一種文化的傳承。在推廣普通話的過程中，我們教育工作者應(yīng)該發(fā)揮好我們的作用，通過不斷創(chuàng)新的方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能打造出更加美好和強(qiáng)大的中華文化，使普通話成為我們溝通世界的橋梁。
推廣普通話宣傳語篇十
1.認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，推行規(guī)范漢字。
2.正確使用國家的語言文字，大力。
3.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
4.規(guī)范社會(huì)用語用字，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
5.提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
6.誦讀經(jīng)典，傳承文明。
8.普及普通話，規(guī)范社會(huì)用字。
9.說好普通話，方便你我他。
10.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
11.說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
12.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
14.普通話是校園語言，普通話是教師的職業(yè)語言。
15.說普通話，寫規(guī)范字。
16.普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
17.講普通話，寫規(guī)范字是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
18.普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。
19.樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
20.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
推廣普通話宣傳語篇十一
自從國家提出了“推廣普通話”這一政策以來，我國的各個(gè)地區(qū)都在積極推行普通話教育。這項(xiàng)政策的宗旨在于強(qiáng)化國家語言統(tǒng)一意識，普及大眾語文知識，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文明進(jìn)步。在這個(gè)趨勢下，我作為一名六年級的學(xué)生，就必須盡自己的努力推廣普通話。而今天，我想分享一下，我?guī)啄陙淼耐茝V普通話的心得體會(huì)。
第二段：從學(xué)生角度談如何推廣普通話
作為一名在校學(xué)生，我們可以通過各種方式來推廣普通話。比如，我們可以在與家人、親友、同學(xué)、老師等人交流的過程中，盡可能的使用普通話。我們可以多看電視臺普通話的節(jié)目，提升聽說讀寫的表達(dá)能力。我們還可以與學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)組成一個(gè)小組，搭建語言交流平臺，幫助大家共同提高普通話水平。這樣，我們就可以發(fā)揮自身搭建語言交流平臺、宣傳普通話教育的優(yōu)勢，為推廣普通話出一份力。
第三段：從老師角度談如何推廣普通話
推廣普通話的重任不僅僅只落在了學(xué)生身上，還包括了教師。作為一名老師，我們可以在課堂上強(qiáng)化普通話教育，減少方言在教學(xué)中使用的頻率，嚴(yán)格要求自己的課堂語言，注重規(guī)范語言行為。同時(shí)，老師還可以推薦一些與普通話有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，這樣能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話教學(xué)的質(zhì)量。
第四段：從家長角度談如何推廣普通話
家長的作用不可小覷。他們是孩子們的第一任普通話老師，對家長的語言表達(dá)有規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性的要求是很高的。在家中，我們可以找一些成人與孩子共同學(xué)習(xí)普通話的項(xiàng)目，也可以在家里要求使用普通話談話，約束自己的方言習(xí)慣。共同參與普通話教育，可以促進(jìn)全家的普通話語言交流能力和溝通能力。
第五段：總結(jié)
推廣普通話是一個(gè)長期的過程，需要我們的共同努力。學(xué)生、教師、家長都要在自己的角色中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要注意普通話推廣的方法，讓學(xué)習(xí)普通話不再枯燥無味，而是成為一種愉悅的體驗(yàn)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)普及大眾語文知識，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文明進(jìn)程的目的。通過持之以恒的努力，相信總有一天，普通話將會(huì)成為我們國家的常用語言，我們的社會(huì)文化也將更加繁榮昌盛。
推廣普通話宣傳語篇十二
老師們、同學(xué)們：
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會(huì)議用語也要使用普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。對校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就在昨天，八年級四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規(guī)范字，將強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化、長期化做到了實(shí)處。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。
親愛的老師們、同學(xué)們：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)地區(qū)文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而努力！
xxx
xxxx年xx月xx日
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推廣普通話宣傳語篇十三
2、不說普通話，腦瓜變地瓜。
3、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學(xué)好普通話。
4、說好普通話，朋友遍天下
5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
6、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心
7、普通話——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。
8、人人學(xué)講普通話，文明進(jìn)步奔小康
9、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚
10、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
11、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
12、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
13、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
14、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話
15、普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
16、大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華
17、學(xué)好說好普通話，方便禮貌又高雅。
18、普通話——我的母語，我的榮譽(yù)。
19、普通話天天講，好情緒天天有。
20、普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
21、說好普通話，走遍神州都不怕。
22、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
23、你我都講普通話，情如手足勝一家。
24、用普通話構(gòu)建一個(gè)語言家園：心，可以住得更近
25、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
26、說好普通話，方便你我他
27、普通話，承載禮貌，光彩中華。
28、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
29、同在一片藍(lán)天下，人人都說普通話
30、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁
31、面向現(xiàn)代化，推廣普通話
32、人人都說普通話，個(gè)個(gè)都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
33、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)
34、用普通話連結(jié)世界，讓全世界矚目中華。
35、推廣普通話，四海為一家
36、普通話————讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
37、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規(guī)范漢字。
38、普通話，使你我靠得更近
39、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
40、人一句普通話，中華美德靠大家。
41、普及九州，通達(dá)四海，話為良媒，心無阻礙
42、普通話，讓社會(huì)更溫馨，讓生活更精彩
43、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
44、方言土語難通話，心心相融普通話。
45、普通話九州通，做生意定興隆
46、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
47、溝通——從普通話開始。
48、要想闖天下，先說普通話。
推廣普通話宣傳語篇十四
1、規(guī)于矩，范于行。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3、努力構(gòu)建規(guī)范化建設(shè)長效機(jī)制，為公路事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
5、嚴(yán)規(guī)范，強(qiáng)責(zé)任，重自律，促和諧。
6、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
7、以規(guī)范化的管理，促規(guī)范化的執(zhí)行。
8、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
9、嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)基固本！
10、預(yù)防為主，未雨綢繆，工序把關(guān)，避免錯(cuò)檢。
11、普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序辦事。
13、推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，提升行業(yè)管理水平。
14、全員參與，規(guī)范管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
15、事事規(guī)范出效率，人人規(guī)范樹形象，工廠規(guī)范促發(fā)展。
16、普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
17、說好普通話，方便你我他。
18、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
19、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
20、積極普及普通話，x協(xié)力奔小康。
21、企無規(guī)范不立，業(yè)無規(guī)范不興！
22、規(guī)范是前提，管理是手段，效率是目標(biāo)。
23、落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號。
24、四海同音，萬眾一心。
25、普通話是校園語言。
26、規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！
27、制度規(guī)范化，工作流程化。
28、當(dāng)規(guī)范形成習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)也就成為自然。
29、讓規(guī)范成為一種習(xí)慣！
30、普及普通話，規(guī)范社會(huì)用字。