心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇一
作為一名精神護(hù)士，我有幸能夠在與患者的互動中觸摸到生命的力量和希望。這份工作既是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)，同時也是一種真正的榮幸。下面我將分享我在這個職業(yè)中的一些體會和心得。
第二段：服務(wù)的熱情
作為一名精神護(hù)士，我的首要任務(wù)是提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。而要做到這點，熱情至關(guān)重要。通過向患者展示我真正關(guān)心他們的健康和福祉，我能夠與他們建立起信任和積極的關(guān)系。當(dāng)患者感受到我們的熱情時，他們更愿意接受我們的幫助和治療。同時，這種熱情也影響著我的同事們，讓他們感到團(tuán)結(jié)和分享工作的樂趣。
第三段：溝通與傾聽的重要性
在精神護(hù)理中，溝通是關(guān)鍵。無論是與患者還是與家屬，有效的溝通可以幫助我們了解患者的需求和期望，同時也能更好地傳遞信息和解釋治療計劃。而傾聽是溝通的核心。只有當(dāng)我們真正傾聽患者的內(nèi)心聲音時，我們才能真正理解他們的病痛和困惑。通過傾聽，我們能夠與患者建立起真正的聯(lián)系，并為他們提供貼心的關(guān)懷和理解。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性
作為精神護(hù)士，我深知團(tuán)隊合作的價值。精神保健需要多學(xué)科的協(xié)調(diào)工作，共同努力來為患者提供最佳的護(hù)理。與心理學(xué)家、社工、藥劑師等其他專業(yè)人員合作，我們能夠在治療過程中分享經(jīng)驗和知識，為患者提供全方位的關(guān)愛。團(tuán)隊合作不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，同時也增強了我們的職業(yè)滿足感和成就感。
第五段：職業(yè)發(fā)展的機會
精神護(hù)理領(lǐng)域是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展和護(hù)理的不斷進(jìn)步，精神護(hù)理人員也需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能。如今，我們有機會參與到精神科研究中，了解最新的治療方法和技術(shù)。此外，還可以參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與同行交流和學(xué)習(xí)。這些機會為我們提供了不斷學(xué)習(xí)和成長的平臺，使我們能夠成為更好的護(hù)理專業(yè)人士。
結(jié)尾：
通過這份工作，我在每一位患者身上看到了希望和生命的力量。我堅信，只要我們以真心和熱情服務(wù)患者，以專業(yè)和責(zé)任對待工作，我們就能為每一位患者帶來改變和希望。與患者共同成長的過程也成就了我自己。精神護(hù)理是一項崇高且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪，愿意將我的專業(yè)知識和經(jīng)驗傳遞給更多熱愛這個職業(yè)的人們。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇二
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，精神科疾病呈現(xiàn)出不斷增多、多樣化、復(fù)雜化的趨勢，精神科護(hù)理的需求也變得越來越大。為了更好地解決精神科人員的身心健康問題，碧海醫(yī)院今年招聘了一批新的精神科護(hù)士。作為其中的一員，我意識到自己必須努力適應(yīng)這個新環(huán)境，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，同時也為自己的職業(yè)生涯奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
第二段：入職前的準(zhǔn)備
在入職前，我充分了解了碧海醫(yī)院的精神科護(hù)理部門的工作情況，包括科室規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)操作流程、文化建設(shè)等方面。此外，我還進(jìn)行了工作技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并與多位資深護(hù)士進(jìn)行了交流，掌握了更加實用的操作技能和經(jīng)驗。最為重要的是，我準(zhǔn)備好了自己的心理素質(zhì)，為了能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作強度，我參加了一些壓力管理和心理健康方面的培訓(xùn)。
第三段：入職后的實踐和挑戰(zhàn)
入職后的實踐讓我感到既新鮮又挑戰(zhàn)。雖然在學(xué)校時已經(jīng)接受了嚴(yán)格的培訓(xùn)，但實際工作中還是會遇到很多意想不到的情況。首先，由于精神科患者的特殊性，他們的心理狀態(tài)常常需要護(hù)士給予特殊的關(guān)注和照顧，這對我們的心理素質(zhì)提出了很高的要求。次之，由于患者的病情千變?nèi)f化，護(hù)士需要不斷地對患者病情進(jìn)行觀察和評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。再次，護(hù)士要和醫(yī)生、患者及其家屬進(jìn)行良好的溝通和交流，準(zhǔn)確理解他們的需求和感受，合理調(diào)配時間和資源，保障一切的工作順利進(jìn)行。
第四段：入職后的心得體會
通過入職后的實踐，我深刻體會到，精神科護(hù)理是一項細(xì)致而又充滿挑戰(zhàn)的工作。它不僅僅需要我們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和技能，也需要我們擁有較高的情商和人際交往能力。在工作過程中，我漸漸體會到，護(hù)士并不是客觀的執(zhí)行者，而是一個溫暖和諧的橋梁，負(fù)責(zé)患者與醫(yī)護(hù)之間的溝通和聯(lián)系。在這個過程中，我們需要展現(xiàn)出高度的人文關(guān)懷能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。
第五段：未來的展望
在未來的工作中，我將更加努力地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)加強自己的技能和知識儲備，以更好地服務(wù)于人民群眾的生命和健康事業(yè)。同時，我會通過學(xué)習(xí)、實踐和交流，不斷提升自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，成為一名更加優(yōu)秀的精神科護(hù)士，為提升護(hù)理事業(yè)的水平貢獻(xiàn)自己的力量?？傊?，作為一名精神科護(hù)士，我將攸關(guān)著許多人生命和命運的轉(zhuǎn)折，所以我將不斷努力，用自己的知識、技能和愛心，成為需要護(hù)理的精神病患者的堅強后盾。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇三
美麗的白衣天使是人們非常崇拜和敬仰的，在這里我要贊美的是——精神科護(hù)士。作為精神科護(hù)士，在病人多、護(hù)士少的情況下，面對患者渴求的目光，您們義無反顧；面對工作的平凡與繁瑣，您們一路小跑，從容不迫；面對肩負(fù)的神圣職責(zé)，您們兢兢業(yè)業(yè)。因為你們的雙臂撐起的是希望，因為您們的雙手托起的是明天的太陽。如果說無私的奉獻(xiàn)精神是您們永恒的.追求，那么高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)則是您們珍視生命的原則。在平凡的崗位上成就不凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是您們永恒不變的主題，也是您們無悔的選擇！
不怕苦，適應(yīng)艱苦的工作環(huán)境。
您們雖然地位卑微，也沒有什么豪言壯語，卻像一支蠟燭，用您們那微弱的光，點燃了無數(shù)失去光芒的心靈。一聲聲輕柔的呼喚滿懷深情；您們將香甜的飯菜親手喂到病員嘴里，飽含溫暖，使兇悍的浮躁變得溫順，呆滯的目光變得鮮活，垂死的心變得充滿渴望，這一切都源于您們那博大的愛。我要贊美您們，辛勤梳理靈魂的天使們——工作在精神科一線的護(hù)士們！
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇四
第一段：選擇自己的專業(yè)道路
作為一名精神科心理護(hù)士，我對這個行業(yè)充滿了熱情和興趣。當(dāng)時選擇這個專業(yè)領(lǐng)域，并不是因為其高薪酬或者職位的穩(wěn)定性，而是因為我對精神健康的關(guān)注和渴望能夠幫助那些需要幫助的人們。這份職業(yè)在我心中有著特殊的意義，因為人的心理健康比物質(zhì)條件更為重要。通過我的工作，我可以促進(jìn)和恢復(fù)病人的精神健康，幫助他們找回快樂和自信，這讓我覺得非常有成就感。
第二段：關(guān)愛與理解
在精神科心理護(hù)理工作中，最重要的是學(xué)會關(guān)愛和理解。面對那些精神上受傷的人們，我們不能僅僅站在醫(yī)務(wù)人員的角度，而是要換位思考，設(shè)身處地地理解他們的痛苦，并提供相應(yīng)的支持。與病人溝通是非常重要的一部分，通過傾聽他們的故事和感受，我們可以更好地了解他們的需求和挑戰(zhàn)。同時，我們還需要關(guān)注病人的家屬和朋友，幫助他們理解和應(yīng)對病人的情況。只有通過真正的關(guān)愛和理解，我們才能夠為病人提供更有效的幫助。
第三段：耐心和細(xì)致
精神科工作通常是一項長期的過程，需要耐心和細(xì)致的付出。治療心理健康問題需要時間，病人的狀況可能會有所波動。我們需要耐心地引導(dǎo)他們走過困境，幫助他們建立起積極的信念和習(xí)慣。此外，在工作中，我們需要細(xì)心觀察和記錄病人的狀態(tài)和變化，確保我們提供的治療方案是適當(dāng)和有效的。只有通過耐心和細(xì)致的付出，我們才能夠幫助病人實現(xiàn)精神健康的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性
精神科心理護(hù)理是一個多專業(yè)的團(tuán)隊工作。在我多年的工作經(jīng)驗中，我意識到團(tuán)隊合作對于提供高質(zhì)量的護(hù)理是至關(guān)重要的。與醫(yī)生、其他心理護(hù)士和藥劑師等專業(yè)人員的緊密合作，可以確保我們的工作是全面的和高效的。我們可以相互交流和學(xué)習(xí)，分享我們的經(jīng)驗和觀點，從而提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。除了與專業(yè)人員的合作，與病人的家屬和社區(qū)資源的合作也非常重要，在推動病人康復(fù)過程中起到了重要的作用。
第五段：職業(yè)發(fā)展和自我成長
精神科心理護(hù)理領(lǐng)域是一個充滿挑戰(zhàn)和發(fā)展機會的領(lǐng)域。在這里，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以使我們更好地服務(wù)于病人，同時也可以為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。此外，通過與其他同行的交流和分享，我們可以拓寬我們的視野，深入了解和應(yīng)對不同類型的病人和情況。在這個職業(yè)中，我們的成長是持續(xù)的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能更好地為病人提供幫助。
總結(jié)：
從事精神科心理護(hù)理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè)。通過我多年的工作經(jīng)驗，我體會到了關(guān)愛和理解的重要性，學(xué)會了耐心和細(xì)致，也體驗到了團(tuán)隊合作的力量。這個職業(yè)為我提供了機會不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名精神科心理護(hù)士，我感到自豪和滿足，因為我可以為那些需要幫助的人們帶來希望和快樂。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為病人的精神健康做出更大的貢獻(xiàn)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇五
南丁格爾獎?wù)率菄H醫(yī)學(xué)護(hù)理界的最高榮譽獎，這個獎兩年頒發(fā)一次，每次全世界只有不到50個人能得到這個護(hù)理界的最高榮譽，南丁格爾獎?wù)率仟劷o在護(hù)理學(xué)和護(hù)理工作中作出杰出貢獻(xiàn)的人士，包括以身殉職的護(hù)士，表彰他們在戰(zhàn)時或平時為傷、病、殘疾人員忘我服務(wù)的獻(xiàn)身精神。而在我國近1000余家精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)中，吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護(hù)士長，張桂英同志，于10月份被授予南丁格爾獎?wù)?，成為中國首屈一指的第一人?BR> 1990年，20歲的張桂英以第一名的優(yōu)異成績從四平衛(wèi)校畢業(yè)，放棄常人眼中更好的選擇，來到吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院，從此不離不棄。
剛到醫(yī)院，老護(hù)士教她一套“防身要領(lǐng)”：和患者要永遠(yuǎn)保持一定距離，永遠(yuǎn)不要正面對著患者，甚至一個人走出病房時，都要背對著墻側(cè)身走，因為不知什么時候會有患者對你發(fā)起攻擊。
一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問一名患者的睡眠情況，患者沒有回答，兩只眼睛卻死死地盯著她，突然沖到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。
這時幸好患者的家屬從衛(wèi)生間回來，同聞訊趕來的工作人員一起把患者的`手掰開，張桂英才死里逃生。
有朋友知道了這件事后說：桂英啊，你還是想辦法換個崗位吧，這多危險啊。她卻說：誰來工作不都一樣嗎？危險的工作總要有人來做。
第二天，她用絲巾遮掩著傷痕照常去查房，照常到那位患者床前詢問、叮嚀，就像什么事也沒發(fā)生過一樣?；颊呖祻?fù)出院時充滿歉意地捧著一籃鮮花送給張桂英，說這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑著拉住患者的手，祝福他康復(fù)出院，并把電話號碼給了他，讓他有事隨時聯(lián)系。
“剛到精神病院時，不適應(yīng)，也怕啊，理想和現(xiàn)實太遠(yuǎn)了?！睆埞鹩⒄f，那時總做噩夢，也曾有過要放棄的一閃念，但是很快就說服自己了。她說，這么多年下來，在護(hù)理事業(yè)上我找到了人生的支點，當(dāng)一個人的人生有了支點時，遇到困難時就能平靜，不會失衡。
20年來，張桂英都是早晨別人還沒有上班時，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時，她還是到病房查看一遍。精神科5個療區(qū)，平均每天要查看100多名患者?！拔乙惶觳蝗タ纯矗环判陌??！?BR> “當(dāng)病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩(wěn)，有可能傷人或者自傷時，作為護(hù)士長，你就要挺身而出，這是你的責(zé)任?！睆埞鹩⒄f，責(zé)任更要求你把事故消除在萌芽狀態(tài)，一根筷子這樣小的細(xì)節(jié)都不能疏忽。
為患者打開鐵鎖，再接到醫(yī)院治療，醫(yī)院每次組織的“解鎖”行動，張桂英總是小女子沖在前頭。而多年的經(jīng)驗與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。
1月18日，張桂英帶著精神科的同志乘坐救護(hù)車去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很抵觸。為了不給患者更多的精神刺激，她和同事們在患者家耐心地等了5個小時，最后讓患者在鎮(zhèn)靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車上。第二天凌晨3點鐘回到醫(yī)院后，她僅僅睡了兩個小時，便又開始了第二天的工作。
媽媽一樣的呵護(hù)，讓小患者對張桂英產(chǎn)生了依戀。春節(jié)快到了，小患者與護(hù)士敵視、不配合，對張桂英卻是百依百順。張桂英為護(hù)理患者，幾年都沒回老家過春節(jié)了。她也答應(yīng)父母這個春節(jié)一定要回家過。但小患者每天看不見她，病情就不穩(wěn)定。最終她選擇在醫(yī)院悉心陪護(hù)小患者度過了整個春節(jié)。
“小患者今年要考大學(xué)了，我們常通電話?！碧岬叫』颊攥F(xiàn)在的生活，張桂英笑得特別開心。
白白凈凈的臉上掛著溫和的笑容，慢言細(xì)語，個子不高，身量苗條?？吹綇埞鹩ⅲ娴暮茈y想象她在精神病患者面前能呈現(xiàn)出戰(zhàn)士般的勇敢、擔(dān)當(dāng)與力量。
20歲的張桂英剛到醫(yī)院時，給現(xiàn)任院長孫立忠留下的印象是文靜。20年過去了，孫院長用一個詞評價了工作中的張桂英：潑辣。
“是的，工作和生活中的我是兩個狀態(tài)，互相切換吧?！睆埞鹩⒄f。
讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說，原因無非兩個，面對不同患者，既要有愛，又要因人施護(hù)，用適當(dāng)?shù)姆绞?。一是你要愛患者。你要把他?dāng)朋友，多溝通。他會信任，依賴你。二是要練，工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)，琢磨研究。張桂英說，自己現(xiàn)在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對，怎么緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。
“人生最大的幸福是淡定的心態(tài)?！睆埞鹩⒄f。多年的工作，想起來也苦，但苦中有樂。樂在患者經(jīng)過耐心的護(hù)理，出院過上了正常的生活。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇六
第一段：介紹精神科護(hù)士的工作背景和重要性（200字）
精神科護(hù)士是醫(yī)療領(lǐng)域中非常關(guān)鍵的一部分，他們負(fù)責(zé)照顧患有精神疾病的患者，提供心理支持和藥物治療。這是一個具有挑戰(zhàn)性和獨特性的工作崗位，需要護(hù)士具備專業(yè)的知識和技能，同時還要有溫暖、耐心和同情心。雖然這項工作可能會帶來身心上的壓力，但精神科護(hù)士在幫助患者恢復(fù)健康方面扮演著重要的角色。
第二段：從事精神科護(hù)士的體會與挑戰(zhàn)（300字）
從事精神科護(hù)士工作給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。首先，我意識到每個患者都是獨一無二的，每個人都有不同的背景和體驗，因此需要個性化的治療和關(guān)懷。這需要我耐心地聆聽他們的故事，并根據(jù)他們的需求制定個性化的護(hù)理計劃。
另一個挑戰(zhàn)是與患者建立信任和溝通的有效性。精神疾病患者往往難以表達(dá)自己的感受，并可能表現(xiàn)出敵對、回避或情緒亢奮等行為。在這種情況下，我需要學(xué)會控制自己的情緒，耐心地與患者建立聯(lián)系，并幫助他們逐漸恢復(fù)信任。
第三段：精神科護(hù)士的成就和快樂（300字）
盡管精神科護(hù)士的工作可能是繁忙和艱難的，但我常常感到自豪和快樂。當(dāng)我看到患者逐漸恢復(fù)健康，并融入社會時，我深深感到滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人提供支持和護(hù)理。
此外，精神科護(hù)士還經(jīng)常與團(tuán)隊合作，包括心理學(xué)家、精神科醫(yī)生等，這讓我能夠從他們身上學(xué)習(xí)并拓寬自己的專業(yè)知識。通過與他們的交流與合作，我增加了對精神疾病的了解和治療方法，這無疑對我在工作中的表現(xiàn)和患者的康復(fù)有著積極的促進(jìn)作用。
第四段：在精神科護(hù)士工作中的成長與發(fā)展（200字）
從事精神科護(hù)士工作的經(jīng)歷讓我不斷成長和發(fā)展。我學(xué)會了在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并有效地管理時間和優(yōu)先級。這對于精神科護(hù)士來說非常關(guān)鍵，因為我們經(jīng)常需要同時照顧多位患者。
同時，我還學(xué)到了如何與不同的患者群體建立聯(lián)系，并靈活應(yīng)對他們的需求。這包括了解各種精神疾病的癥狀、病理和治療方法，以及如何提供支持和治療。
第五段：對未來的展望和結(jié)論（200字）
作為一名精神科護(hù)士，我期待著在未來繼續(xù)為患者的健康服務(wù)。我希望與其他專業(yè)人員合作，努力實現(xiàn)患者的整體康復(fù)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我希望能夠為更多需要幫助的人提供專業(yè)的精神護(hù)理，并能夠更好地理解和應(yīng)對精神疾病。
總之，從事精神科護(hù)士工作是一項有挑戰(zhàn)性的工作，但也充滿了成就和快樂。通過與患者建立聯(lián)系、提供支持和治療，精神科護(hù)士在幫助他們恢復(fù)健康的過程中扮演著至關(guān)重要的角色。隨著時間的推移，我相信我會繼續(xù)發(fā)展并為更多人提供專業(yè)的護(hù)理。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇七
以前對精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺，但自從在精神科實習(xí)的日子以來，發(fā)現(xiàn)以前對精神科的印象完全是錯誤的觀念，這里的光線不但明亮且病患也不是我們想像的那么恐怖。
在這站實習(xí)真的跟其他站差好多，在這里你的護(hù)理措施真的很靈活，具有個別性，還可以直接跟病患互動，那種感覺真得好棒，跟他們一起做早操，說到做早操，真得好開心?。∶總€病患都好可愛，每次跟他們做早操都會笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。另外，在這里真的讓我感覺到醫(yī)療人員的用心及團(tuán)結(jié)，每一個病患都有五位醫(yī)療人員的照顧，且都須用很大的愛心，去照顧一個人，須有很大的耐心，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會教我們，且每個都帶笑容，讓我覺得有家的感覺。我真得好喜歡這里的教官唷！老師雖然好嚴(yán)格，但我覺得對我而言，這是一個好老師，因為老師嚴(yán)格，我們才會認(rèn)真呀！
在這里真得有感覺到自己好像一個小護(hù)士的樣子，一天的流程都由自己來，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫記錄等，都知道下一個步驟要做什么，不會不知所措，且記錄在老師嚴(yán)格要求下，不進(jìn)步也難呀！只是每天都寫得好痛苦?。】傊?，在這里實習(xí)雖然很累，但我相信那是值得的。
精神病人的康復(fù)與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
護(hù)士精神科實習(xí)自我鑒定
精神科護(hù)士長述職報告范文
藥物自我處置程式對精神分裂癥患者康復(fù)的影響分析
康復(fù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文
康復(fù)技術(shù)個人簡歷
加強康復(fù)醫(yī)學(xué)教育論文
康復(fù)治療技術(shù)個人簡歷
康復(fù)感謝信五篇
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇八
精神心理衛(wèi)生科，一提起這個題目，大家就會想到那些令人恐懼的精神病人。各種媒體對那些精神病人的描述也讓人不寒而栗。
我院精神心理衛(wèi)生科成立于94年，而我在這里工作只有短短的`五個月。問我有什么感受，工作了這段時間，真是個中辛苦，一言難盡。但我要用充滿真摯的笑臉告訴大家，我愛我的工作，我愛這個特殊的科室，更愛每一個精神病人!因為就是這些有精神心理疾病的患者，他們雖然有各種各樣的病癥反應(yīng)，有的發(fā)作起來對我們連踢帶打，有的對我們這樣的小姑娘簡直就是一種流氓性的騷擾，給他們洗發(fā)臭的衣服是家常便飯，挨罵受氣更是我們的工作內(nèi)容。但當(dāng)他們通過我們的醫(yī)治和護(hù)理，病情一天天好起來的時候，盡管他們大多數(shù)都不記得自己曾經(jīng)對我們做過什么?？扇诵缘纳屏迹彝グ愕臏嘏?，病人與醫(yī)護(hù)人員兄弟姐妹般的親情，這在任何科室都無法體會。
絕大多數(shù)病人，剛?cè)朐簳r，對醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的，但我們的宗旨是視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切。這樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了患者的精神負(fù)擔(dān)，打消了他們的顧慮，讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來充滿希望，更快地恢復(fù)健康。
說實話，剛把我分到精神心理衛(wèi)生科，我也有過想法，并不是愿意在這個科室長期干下去。下面我給大家講述一個發(fā)生在我身邊的故事：下面我給大家講一個實例，相信大家聽后就會理解我們工作中的辛苦與幸福。曾經(jīng)有一個不滿20歲的病人，來的時候簡直就是一座火山，隨時隨刻對任何人噴發(fā)他的憤怒與暴力，連陪床的人都經(jīng)常遭到他的突然的突襲。他用他強壯的身體襲擊周圍的每一個人，在傷害別人的同時也在傷害自己，為了其他的病人和他自己，我們有時不得不用束縛帶把他保護(hù)起來?？删褪沁@位患者竟然咬開了束縛帶，背著病床在樓道里跑。大家想一想這樣的病人誰不感恐懼，何況是我們這些正值妙齡的女孩子。作為一名護(hù)士，我們并沒有比別人更大的膽量，更強壯的身體。一次他病情發(fā)作就踹了我一腳，看到他如此具有危險性，護(hù)理他時我真是膽戰(zhàn)心驚，根本不敢靠前。然而主任、護(hù)士長卻對待他像親人一樣，不怕臟、不怕苦，那樣耐性細(xì)致，那樣和藹可親，那樣不厭其煩。主任拉著他的手問寒問暖，護(hù)士長為他擦臉洗衣。我被他們所感動，所折服。我也學(xué)著他們主動和病人溝通交流，加強生活護(hù)理。在我們的精心治療和護(hù)理下，他很快達(dá)到了臨床治愈，對我們醫(yī)護(hù)人員禮帽有加，感激萬千。當(dāng)這個病人出院時拉著我的手，動情地說謝謝，謝謝!那時我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪!
從那時開始，我更加安心本職工作，更加熱愛這個富有挑戰(zhàn)性的科室。我們精神衛(wèi)生科全體工作人員都有一個堅定的信念，那就是：用我們的責(zé)任心換取他們戰(zhàn)勝疾病的決心，用我們的愛心換取他們的信心，用我們的耐心換取他們的舒心。就是這樣經(jīng)過一天天的治療與護(hù)理，就是這樣一天天用我們的理解和愛心照顧著他。我們心中都有一個堅定的信念，那就是：用我們辛勤的耕作換取病人的身心康復(fù)，既便是再苦再累也只化做一個字值!
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇九
作為一名精神科護(hù)士，我深深地意識到自己在這個領(lǐng)域中的重要性和責(zé)任。為了更好地為患者提供關(guān)懷和支持，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索。最近，我讀了一本關(guān)于精神科護(hù)理的書籍，通過閱讀和思考，我得到了許多寶貴的體會和啟示。
首先，我學(xué)到了關(guān)于精神健康的重要性。在這個快節(jié)奏的社會中，人們經(jīng)常面臨各種各樣的壓力和困難。而很多人并未意識到心理健康同樣重要。通過讀書，我了解到精神健康對個體的生活質(zhì)量、工作效果和人際關(guān)系有著巨大的影響。因此，作為精神科護(hù)士，我爭取在日常工作中提醒患者關(guān)注自己的精神健康，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。
其次，我意識到了精神科護(hù)理的多樣性和復(fù)雜性。讀書讓我更加深入地了解了各種精神疾病，以及它們對患者和他們家人的影響。我也更加明白了精神科護(hù)理所需的專業(yè)知識和技巧。例如，面對情緒激動的患者，我們需要保持冷靜和耐心，以有效地應(yīng)對和幫助他們。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到每個患者都是獨特的，他們的需求和應(yīng)對方法也會有所不同。因此，我在實踐中注重個性化的護(hù)理，確保每個患者都能得到最適宜的關(guān)懷。
第三，讀書讓我對精神科護(hù)理的專業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。書本中提到了當(dāng)前精神科護(hù)理領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機會。例如，由于少子化和老齡化的趨勢，我國的精神健康問題日益嚴(yán)重。精神科護(hù)士在面對這些問題時需要具備更高的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識。因此，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提升自己的技能和知識水平。我也與同事們合作，探索更好的護(hù)理模式和實踐方法，為患者提供更好的精神護(hù)理服務(wù)。
第四，書籍中引用的個案讓我更加感受到了精神科護(hù)士的作用和意義。這些個案中的患者大多面臨巨大的生活困境和心理壓力，他們需要我們精神科護(hù)士的關(guān)愛和理解。通過書籍的描述，我感受到了護(hù)理實踐中的困難和挑戰(zhàn)，也看到了患者們在護(hù)理的幫助下逐漸恢復(fù)健康和信心的過程。這些故事讓我堅定了繼續(xù)從事精神科護(hù)理的決心，我愿意為每個患者提供盡可能的支持和關(guān)懷。
最后，讀書讓我認(rèn)識到精神科護(hù)理是一個需要團(tuán)隊合作的領(lǐng)域。在書中，我了解到精神科護(hù)理需要與醫(yī)生、心理學(xué)家和社工等多個專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行合作。這種多學(xué)科的合作對于患者的治療和康復(fù)非常重要。作為一名精神科護(hù)士，我努力與團(tuán)隊成員建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同制定和執(zhí)行個性化的治療計劃，為患者提供全面的精神衛(wèi)生服務(wù)。
在讀完這本書后，我對精神科護(hù)理的認(rèn)知有了更為深入的了解。我明白了自己的責(zé)任和使命，也更加堅定了從事這個領(lǐng)域的決心。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索，我相信我會成為一名更好的精神科護(hù)士，為患者的精神健康做出更大的貢獻(xiàn)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十
本人陳xx，本院老年病科醫(yī)師，目前已完滿完成為期半年（20xx-09-01至20xx-02-28）的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在此非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我到上海華山醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。在進(jìn)修之前，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科科長及我科王勉主任對我進(jìn)行了殷殷教導(dǎo)，并給予了深深的關(guān)懷與信任。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對我的囑咐，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。通過這為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這半年來的學(xué)習(xí)過程，上海華山醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是一個良好的進(jìn)修學(xué)習(xí)環(huán)境。通過本次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我取得了一定的收獲，較好的完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)目的，總結(jié)如下幾點：
（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
通過在上海華山醫(yī)院呼吸內(nèi)科為期半年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，對呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的西醫(yī)診療過程有了系統(tǒng)的認(rèn)識，全面熟練掌握了呼吸科常見病、多發(fā)病的診斷治療，如社區(qū)獲得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，慢性咳嗽等；熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸腔穿刺、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本了解纖維支氣管鏡、無創(chuàng)呼吸機等操作要領(lǐng)；開拓了關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病疑難雜病方面的臨床思維，如肺部陰影的分析等；對呼吸科最新的診療技術(shù)有了一定的認(rèn)識和關(guān)注方向。
（二）在工作模式方面：
我進(jìn)修的科室是科室主任每周查房1-2次，查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。一般情況下查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。對于疑難雜病方面，首先一線醫(yī)師進(jìn)行分析考慮，再向上級醫(yī)師報告并聽取上級醫(yī)師對疾病的分析，遵從上級醫(yī)師對疾病的診治意見。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。有利于年輕醫(yī)師的成長及科室整體水平的提高。
（三）在科室繼續(xù)教育方面：
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。每周1次科內(nèi)講課；每半個月1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論；長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
（四）醫(yī)院整體科室協(xié)調(diào)方面：
各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，如檢驗科、病理科、放射科等需跟臨床保持一致才能在設(shè)計出理想的治療方案同時進(jìn)行實際治療。但是，多數(shù)疾病還是以常規(guī)診治為主，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段，我認(rèn)為，在本院目前的技術(shù)、設(shè)備情況下，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，各科室通力良好配合，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也能使得我院的綜合實力提高，擁有高水平的診療，使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。進(jìn)一步提高我院的知名度。
半年的進(jìn)修時間是短暫的，進(jìn)修生活是充實而愉快的。雖然進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)是無止境的。在上海華山醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變和思維上的開闊。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，為科室及我院的工作水平更上新臺階出自己的一份力！再次謝謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機會！
我有幸來到了溫州育嬰兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)機會非常難得，是經(jīng)院方爭取了一年之多才獲取的學(xué)習(xí)機會，所以在來之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此行。在短短的三個月時間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理知識技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一、人性化的管理
首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊。病房的護(hù)理隊伍都設(shè)有大護(hù)士長、護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護(hù)理質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次醫(yī)院對所有的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn)。
病房的過道都張貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應(yīng)戴手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學(xué)習(xí)的期間我也了解到育嬰兒童醫(yī)院對員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng)，年初，由護(hù)士自己制定目標(biāo)，而護(hù)士長會根據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機會，并且定期都會組織各種類型的學(xué)習(xí)班，以提高員工的素質(zhì)，對于護(hù)理人員的臨床稽核，大阿長（大護(hù)士長）說了一句最經(jīng)典的話是，當(dāng)護(hù)士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的`問題，他們會根據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護(hù)士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導(dǎo)，如何減壓等等。此外，還組織員工進(jìn)行體育鍛煉。
二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項目。可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。
除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。他們成功救治了許多超低出生體重兒，存活率在50%左右，其中最低為670克、孕周26周。為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。
醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時，會剪一個護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時都會貼上保護(hù)膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進(jìn)行。對有特殊問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和專業(yè)護(hù)士來為他們服務(wù)，對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。在nicu中，護(hù)理人員鼓勵父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專門的護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。
把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。
總結(jié)：我想如果每個人都能把工作當(dāng)作生活一樣享受，那么工作的動力，熱情，真誠什么都有了。當(dāng)然我也明白體制，經(jīng)濟(jì)和教育決定著一切，現(xiàn)實的環(huán)境更需要我們拿出無比的熱情來。
最后我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學(xué)習(xí)機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
護(hù)士進(jìn)修心得體會今年，我很榮幸到縣人民醫(yī)院眼科進(jìn)修。在縣醫(yī)院眼科主任和老師的關(guān)心和幫助下，使我在思想和業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高，增強了對眼科常見、多發(fā)病人的診治能力，特別是感悟了眼病和其他科室疾病的聯(lián)系，使我受益匪淺。
在進(jìn)修期間，我始終嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，服從科室的安排、積極參加科室舉行的各項活動。在工作中堅持學(xué)習(xí)，不斷要求自己，提高自身綜合素質(zhì)水平以及工作能力，擴大知識面，虛心向老師及同事們請教，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，能獨立完成一些覺見眼病的診治，較好地完成了眼科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
特別是眼科科主任··在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深影響了我，他不僅知識淵博業(yè)務(wù)精湛，而且為人和善，對我們進(jìn)修醫(yī)生的工作和生活上都給予了很大的關(guān)心和愛戴，對我們提的問題從不厭煩，耐心的為我們講解并手把手的教我，要求我們認(rèn)真對待每個病例，絕不敷衍了事。并在進(jìn)修期間很榮幸聽到劉平主任的眼科知識講座。從他身上我不僅學(xué)到了很多的學(xué)問和技術(shù)，也學(xué)到了一些做人的道理和為人處事的原則，使我受益匪淺。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，全心全意為人民服務(wù)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（200字）
精神科護(hù)士是一份富有挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，需要具備專業(yè)的知識和技能，以幫助患者恢復(fù)健康并提供持久的支持。為了更好地服務(wù)患者，我決定深入學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的書籍。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我在讀書過程中的心得體會。
第二段：內(nèi)心的成長與啟蒙（200字）
一本令我受益匪淺的書是《精神科護(hù)士的技術(shù)與理論》。通過這本書，我了解了精神疾病的癥狀和治療，以及如何與患者建立信任和有效溝通的技巧。這本書使我意識到，精神科護(hù)士不能簡單地依賴藥物治療，更需要關(guān)注患者的心理和情感需求。通過書中的案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對患者的情緒波動和行為問題，以及如何幫助他們建立自信和自尊。
第三段：技能和實踐的提升（200字）
除了理論知識，我還關(guān)注實踐技能的提高。在《護(hù)理實踐指南：精神健康護(hù)理》一書中，作者詳細(xì)介紹了各種精神疾病的護(hù)理方法和技巧。通過學(xué)習(xí)這本書，我了解了不同疾病的特點和護(hù)理重點，并學(xué)會了如何評估患者的疾病進(jìn)展和制定個性化的護(hù)理計劃。此外，該書還提供了一些建議，有助于我與家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員建立有效的合作關(guān)系，以提供全面的照顧。
第四段：與患者的溝通與支持（200字）
作為精神科護(hù)士，與患者之間的良好溝通和支持至關(guān)重要。在《溝通技巧與心理疾病》一書中，作者強調(diào)了正確的溝通方式對于患者康復(fù)的重要性。通過閱讀這本書，我學(xué)會了傾聽患者的需求和關(guān)注，與他們建立信任和尊重的關(guān)系。此外，該書還介紹了一些有效的溝通技巧，如非語言溝通和情緒管理，幫助患者在治療過程中感受到關(guān)懷和支持。
第五段：成為精神科護(hù)士的責(zé)任與使命（200字）
通過讀書，我深刻認(rèn)識到成為一名精神科護(hù)士的責(zé)任與使命。精神疾病的患者需要額外的關(guān)懷和支持，我們需要承擔(dān)起這份責(zé)任，并為他們提供安全和舒適的環(huán)境。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)知識和技能，我相信我將成為一名更好的精神科護(hù)士。我會繼續(xù)閱讀相關(guān)書籍，與同行交流經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理。
總結(jié)（100字）
通過閱讀相關(guān)書籍，我深入了解了精神疾病的癥狀和治療，學(xué)會了與患者建立良好的溝通和支持的技巧，并意識到成為一名精神科護(hù)士的責(zé)任與使命。我將在今后的工作中踐行這些知識和技能，為患者提供全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康并重返社會。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的精神科護(hù)士。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十二
第一段：介紹進(jìn)修精神科的背景和目的（200字）
進(jìn)修精神科是護(hù)士們提升專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要途徑之一。精神科護(hù)理涉及到對心理疾病患者的護(hù)理，因而對護(hù)士的要求也更高。為了提升自己的技能水平和自身素養(yǎng)，我選擇進(jìn)行了一段時間的進(jìn)修精神科。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了精神科護(hù)理的復(fù)雜性和重要性，同時也對自己的進(jìn)步有了更深的認(rèn)識。
第二段：體會進(jìn)修精神科的經(jīng)歷（200字）
在進(jìn)修精神科期間，我參與了大量的理論學(xué)習(xí)和實踐操作。通過學(xué)習(xí)精神科護(hù)理的理論知識，我對各種心理疾病以及護(hù)理干預(yù)方法有了更深入的了解。而在實踐操作中，我與其他護(hù)士一起跟隨經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行患者護(hù)理工作。通過與患者的交流和觀察，我逐漸掌握了一些與心理疾病患者有效溝通的技巧，并學(xué)會了對他們進(jìn)行有效的心理支持。
第三段：進(jìn)修精神科給予我的收獲（200字）
進(jìn)修精神科讓我受益匪淺。首先，我對心理疾病的認(rèn)識更加全面了。不同于其他科室的病人，心理疾病患者的心理和行為表現(xiàn)更為復(fù)雜，需要我們通過觀察和細(xì)致的護(hù)理來理解并應(yīng)對。其次，我對心理疾病患者的護(hù)理技能得到了提升。在實踐中，我學(xué)會了如何主動與患者建立信任，如何與他們開展有效的溝通，以及如何給予他們恰當(dāng)?shù)男睦碇С?。最后，我意識到了心理疾病護(hù)理的重要性。心理疾病不僅影響患者本人的生活質(zhì)量，也對其家庭和社會造成一定的負(fù)擔(dān)。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著照顧患者的責(zé)任，同時也需要為他們提供心理上的支持和激勵。
第四段：未來的發(fā)展與努力方向（200字）
通過進(jìn)修精神科，我對自己未來的發(fā)展與努力方向有了更清晰的認(rèn)識。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理疾病的理論知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也將加強與心理疾病專家的交流與合作，從他們身上汲取更多的經(jīng)驗和啟發(fā)。此外，我計劃在實踐中更加注重觀察和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的護(hù)理方式，提高自己的護(hù)理質(zhì)量。最后，我也想?yún)⑴c一些心理健康教育和宣傳活動，幫助更多的人了解和關(guān)心心理健康問題，從而共同創(chuàng)建一個更加健康的社會。
第五段：總結(jié)心得體會及自我期許（200字）
通過進(jìn)修精神科，我對精神科護(hù)理有了更深的了解，同時也提升了自己的護(hù)理技能和素質(zhì)。我認(rèn)識到心理疾病的重要性和護(hù)理的責(zé)任，并為此付出了努力。然而，我也清楚地意識到自己還有很多需要提升的地方。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為精神科患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們得到更好的關(guān)懷和治療。同時，我也期待能夠參與更多的心理健康教育活動，提高社會對心理健康的關(guān)注和重視程度。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇一
作為一名精神護(hù)士，我有幸能夠在與患者的互動中觸摸到生命的力量和希望。這份工作既是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)，同時也是一種真正的榮幸。下面我將分享我在這個職業(yè)中的一些體會和心得。
第二段：服務(wù)的熱情
作為一名精神護(hù)士，我的首要任務(wù)是提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。而要做到這點，熱情至關(guān)重要。通過向患者展示我真正關(guān)心他們的健康和福祉，我能夠與他們建立起信任和積極的關(guān)系。當(dāng)患者感受到我們的熱情時，他們更愿意接受我們的幫助和治療。同時，這種熱情也影響著我的同事們，讓他們感到團(tuán)結(jié)和分享工作的樂趣。
第三段：溝通與傾聽的重要性
在精神護(hù)理中，溝通是關(guān)鍵。無論是與患者還是與家屬，有效的溝通可以幫助我們了解患者的需求和期望，同時也能更好地傳遞信息和解釋治療計劃。而傾聽是溝通的核心。只有當(dāng)我們真正傾聽患者的內(nèi)心聲音時，我們才能真正理解他們的病痛和困惑。通過傾聽，我們能夠與患者建立起真正的聯(lián)系，并為他們提供貼心的關(guān)懷和理解。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性
作為精神護(hù)士，我深知團(tuán)隊合作的價值。精神保健需要多學(xué)科的協(xié)調(diào)工作，共同努力來為患者提供最佳的護(hù)理。與心理學(xué)家、社工、藥劑師等其他專業(yè)人員合作，我們能夠在治療過程中分享經(jīng)驗和知識，為患者提供全方位的關(guān)愛。團(tuán)隊合作不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，同時也增強了我們的職業(yè)滿足感和成就感。
第五段：職業(yè)發(fā)展的機會
精神護(hù)理領(lǐng)域是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展和護(hù)理的不斷進(jìn)步，精神護(hù)理人員也需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能。如今，我們有機會參與到精神科研究中，了解最新的治療方法和技術(shù)。此外，還可以參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與同行交流和學(xué)習(xí)。這些機會為我們提供了不斷學(xué)習(xí)和成長的平臺，使我們能夠成為更好的護(hù)理專業(yè)人士。
結(jié)尾：
通過這份工作，我在每一位患者身上看到了希望和生命的力量。我堅信，只要我們以真心和熱情服務(wù)患者，以專業(yè)和責(zé)任對待工作，我們就能為每一位患者帶來改變和希望。與患者共同成長的過程也成就了我自己。精神護(hù)理是一項崇高且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪，愿意將我的專業(yè)知識和經(jīng)驗傳遞給更多熱愛這個職業(yè)的人們。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇二
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，精神科疾病呈現(xiàn)出不斷增多、多樣化、復(fù)雜化的趨勢，精神科護(hù)理的需求也變得越來越大。為了更好地解決精神科人員的身心健康問題，碧海醫(yī)院今年招聘了一批新的精神科護(hù)士。作為其中的一員，我意識到自己必須努力適應(yīng)這個新環(huán)境，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，同時也為自己的職業(yè)生涯奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
第二段：入職前的準(zhǔn)備
在入職前，我充分了解了碧海醫(yī)院的精神科護(hù)理部門的工作情況，包括科室規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)操作流程、文化建設(shè)等方面。此外，我還進(jìn)行了工作技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并與多位資深護(hù)士進(jìn)行了交流，掌握了更加實用的操作技能和經(jīng)驗。最為重要的是，我準(zhǔn)備好了自己的心理素質(zhì)，為了能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作強度，我參加了一些壓力管理和心理健康方面的培訓(xùn)。
第三段：入職后的實踐和挑戰(zhàn)
入職后的實踐讓我感到既新鮮又挑戰(zhàn)。雖然在學(xué)校時已經(jīng)接受了嚴(yán)格的培訓(xùn)，但實際工作中還是會遇到很多意想不到的情況。首先，由于精神科患者的特殊性，他們的心理狀態(tài)常常需要護(hù)士給予特殊的關(guān)注和照顧，這對我們的心理素質(zhì)提出了很高的要求。次之，由于患者的病情千變?nèi)f化，護(hù)士需要不斷地對患者病情進(jìn)行觀察和評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。再次，護(hù)士要和醫(yī)生、患者及其家屬進(jìn)行良好的溝通和交流，準(zhǔn)確理解他們的需求和感受，合理調(diào)配時間和資源，保障一切的工作順利進(jìn)行。
第四段：入職后的心得體會
通過入職后的實踐，我深刻體會到，精神科護(hù)理是一項細(xì)致而又充滿挑戰(zhàn)的工作。它不僅僅需要我們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和技能，也需要我們擁有較高的情商和人際交往能力。在工作過程中，我漸漸體會到，護(hù)士并不是客觀的執(zhí)行者，而是一個溫暖和諧的橋梁，負(fù)責(zé)患者與醫(yī)護(hù)之間的溝通和聯(lián)系。在這個過程中，我們需要展現(xiàn)出高度的人文關(guān)懷能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。
第五段：未來的展望
在未來的工作中，我將更加努力地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)加強自己的技能和知識儲備，以更好地服務(wù)于人民群眾的生命和健康事業(yè)。同時，我會通過學(xué)習(xí)、實踐和交流，不斷提升自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，成為一名更加優(yōu)秀的精神科護(hù)士，為提升護(hù)理事業(yè)的水平貢獻(xiàn)自己的力量?？傊?，作為一名精神科護(hù)士，我將攸關(guān)著許多人生命和命運的轉(zhuǎn)折，所以我將不斷努力，用自己的知識、技能和愛心，成為需要護(hù)理的精神病患者的堅強后盾。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇三
美麗的白衣天使是人們非常崇拜和敬仰的，在這里我要贊美的是——精神科護(hù)士。作為精神科護(hù)士，在病人多、護(hù)士少的情況下，面對患者渴求的目光，您們義無反顧；面對工作的平凡與繁瑣，您們一路小跑，從容不迫；面對肩負(fù)的神圣職責(zé)，您們兢兢業(yè)業(yè)。因為你們的雙臂撐起的是希望，因為您們的雙手托起的是明天的太陽。如果說無私的奉獻(xiàn)精神是您們永恒的.追求，那么高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)則是您們珍視生命的原則。在平凡的崗位上成就不凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是您們永恒不變的主題，也是您們無悔的選擇！
不怕苦，適應(yīng)艱苦的工作環(huán)境。
您們雖然地位卑微，也沒有什么豪言壯語，卻像一支蠟燭，用您們那微弱的光，點燃了無數(shù)失去光芒的心靈。一聲聲輕柔的呼喚滿懷深情；您們將香甜的飯菜親手喂到病員嘴里，飽含溫暖，使兇悍的浮躁變得溫順，呆滯的目光變得鮮活，垂死的心變得充滿渴望，這一切都源于您們那博大的愛。我要贊美您們，辛勤梳理靈魂的天使們——工作在精神科一線的護(hù)士們！
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇四
第一段：選擇自己的專業(yè)道路
作為一名精神科心理護(hù)士，我對這個行業(yè)充滿了熱情和興趣。當(dāng)時選擇這個專業(yè)領(lǐng)域，并不是因為其高薪酬或者職位的穩(wěn)定性，而是因為我對精神健康的關(guān)注和渴望能夠幫助那些需要幫助的人們。這份職業(yè)在我心中有著特殊的意義，因為人的心理健康比物質(zhì)條件更為重要。通過我的工作，我可以促進(jìn)和恢復(fù)病人的精神健康，幫助他們找回快樂和自信，這讓我覺得非常有成就感。
第二段：關(guān)愛與理解
在精神科心理護(hù)理工作中，最重要的是學(xué)會關(guān)愛和理解。面對那些精神上受傷的人們，我們不能僅僅站在醫(yī)務(wù)人員的角度，而是要換位思考，設(shè)身處地地理解他們的痛苦，并提供相應(yīng)的支持。與病人溝通是非常重要的一部分，通過傾聽他們的故事和感受，我們可以更好地了解他們的需求和挑戰(zhàn)。同時，我們還需要關(guān)注病人的家屬和朋友，幫助他們理解和應(yīng)對病人的情況。只有通過真正的關(guān)愛和理解，我們才能夠為病人提供更有效的幫助。
第三段：耐心和細(xì)致
精神科工作通常是一項長期的過程，需要耐心和細(xì)致的付出。治療心理健康問題需要時間，病人的狀況可能會有所波動。我們需要耐心地引導(dǎo)他們走過困境，幫助他們建立起積極的信念和習(xí)慣。此外，在工作中，我們需要細(xì)心觀察和記錄病人的狀態(tài)和變化，確保我們提供的治療方案是適當(dāng)和有效的。只有通過耐心和細(xì)致的付出，我們才能夠幫助病人實現(xiàn)精神健康的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性
精神科心理護(hù)理是一個多專業(yè)的團(tuán)隊工作。在我多年的工作經(jīng)驗中，我意識到團(tuán)隊合作對于提供高質(zhì)量的護(hù)理是至關(guān)重要的。與醫(yī)生、其他心理護(hù)士和藥劑師等專業(yè)人員的緊密合作，可以確保我們的工作是全面的和高效的。我們可以相互交流和學(xué)習(xí)，分享我們的經(jīng)驗和觀點，從而提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。除了與專業(yè)人員的合作，與病人的家屬和社區(qū)資源的合作也非常重要，在推動病人康復(fù)過程中起到了重要的作用。
第五段：職業(yè)發(fā)展和自我成長
精神科心理護(hù)理領(lǐng)域是一個充滿挑戰(zhàn)和發(fā)展機會的領(lǐng)域。在這里，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以使我們更好地服務(wù)于病人，同時也可以為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。此外，通過與其他同行的交流和分享，我們可以拓寬我們的視野，深入了解和應(yīng)對不同類型的病人和情況。在這個職業(yè)中，我們的成長是持續(xù)的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能更好地為病人提供幫助。
總結(jié)：
從事精神科心理護(hù)理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè)。通過我多年的工作經(jīng)驗，我體會到了關(guān)愛和理解的重要性，學(xué)會了耐心和細(xì)致，也體驗到了團(tuán)隊合作的力量。這個職業(yè)為我提供了機會不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名精神科心理護(hù)士，我感到自豪和滿足，因為我可以為那些需要幫助的人們帶來希望和快樂。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為病人的精神健康做出更大的貢獻(xiàn)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇五
南丁格爾獎?wù)率菄H醫(yī)學(xué)護(hù)理界的最高榮譽獎，這個獎兩年頒發(fā)一次，每次全世界只有不到50個人能得到這個護(hù)理界的最高榮譽，南丁格爾獎?wù)率仟劷o在護(hù)理學(xué)和護(hù)理工作中作出杰出貢獻(xiàn)的人士，包括以身殉職的護(hù)士，表彰他們在戰(zhàn)時或平時為傷、病、殘疾人員忘我服務(wù)的獻(xiàn)身精神。而在我國近1000余家精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)中，吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護(hù)士長，張桂英同志，于10月份被授予南丁格爾獎?wù)?，成為中國首屈一指的第一人?BR> 1990年，20歲的張桂英以第一名的優(yōu)異成績從四平衛(wèi)校畢業(yè)，放棄常人眼中更好的選擇，來到吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院，從此不離不棄。
剛到醫(yī)院，老護(hù)士教她一套“防身要領(lǐng)”：和患者要永遠(yuǎn)保持一定距離，永遠(yuǎn)不要正面對著患者，甚至一個人走出病房時，都要背對著墻側(cè)身走，因為不知什么時候會有患者對你發(fā)起攻擊。
一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問一名患者的睡眠情況，患者沒有回答，兩只眼睛卻死死地盯著她，突然沖到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。
這時幸好患者的家屬從衛(wèi)生間回來，同聞訊趕來的工作人員一起把患者的`手掰開，張桂英才死里逃生。
有朋友知道了這件事后說：桂英啊，你還是想辦法換個崗位吧，這多危險啊。她卻說：誰來工作不都一樣嗎？危險的工作總要有人來做。
第二天，她用絲巾遮掩著傷痕照常去查房，照常到那位患者床前詢問、叮嚀，就像什么事也沒發(fā)生過一樣?；颊呖祻?fù)出院時充滿歉意地捧著一籃鮮花送給張桂英，說這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑著拉住患者的手，祝福他康復(fù)出院，并把電話號碼給了他，讓他有事隨時聯(lián)系。
“剛到精神病院時，不適應(yīng)，也怕啊，理想和現(xiàn)實太遠(yuǎn)了?！睆埞鹩⒄f，那時總做噩夢，也曾有過要放棄的一閃念，但是很快就說服自己了。她說，這么多年下來，在護(hù)理事業(yè)上我找到了人生的支點，當(dāng)一個人的人生有了支點時，遇到困難時就能平靜，不會失衡。
20年來，張桂英都是早晨別人還沒有上班時，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時，她還是到病房查看一遍。精神科5個療區(qū)，平均每天要查看100多名患者?！拔乙惶觳蝗タ纯矗环判陌??！?BR> “當(dāng)病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩(wěn)，有可能傷人或者自傷時，作為護(hù)士長，你就要挺身而出，這是你的責(zé)任?！睆埞鹩⒄f，責(zé)任更要求你把事故消除在萌芽狀態(tài)，一根筷子這樣小的細(xì)節(jié)都不能疏忽。
為患者打開鐵鎖，再接到醫(yī)院治療，醫(yī)院每次組織的“解鎖”行動，張桂英總是小女子沖在前頭。而多年的經(jīng)驗與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。
1月18日，張桂英帶著精神科的同志乘坐救護(hù)車去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很抵觸。為了不給患者更多的精神刺激，她和同事們在患者家耐心地等了5個小時，最后讓患者在鎮(zhèn)靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車上。第二天凌晨3點鐘回到醫(yī)院后，她僅僅睡了兩個小時，便又開始了第二天的工作。
媽媽一樣的呵護(hù)，讓小患者對張桂英產(chǎn)生了依戀。春節(jié)快到了，小患者與護(hù)士敵視、不配合，對張桂英卻是百依百順。張桂英為護(hù)理患者，幾年都沒回老家過春節(jié)了。她也答應(yīng)父母這個春節(jié)一定要回家過。但小患者每天看不見她，病情就不穩(wěn)定。最終她選擇在醫(yī)院悉心陪護(hù)小患者度過了整個春節(jié)。
“小患者今年要考大學(xué)了，我們常通電話?！碧岬叫』颊攥F(xiàn)在的生活，張桂英笑得特別開心。
白白凈凈的臉上掛著溫和的笑容，慢言細(xì)語，個子不高，身量苗條?？吹綇埞鹩ⅲ娴暮茈y想象她在精神病患者面前能呈現(xiàn)出戰(zhàn)士般的勇敢、擔(dān)當(dāng)與力量。
20歲的張桂英剛到醫(yī)院時，給現(xiàn)任院長孫立忠留下的印象是文靜。20年過去了，孫院長用一個詞評價了工作中的張桂英：潑辣。
“是的，工作和生活中的我是兩個狀態(tài)，互相切換吧?！睆埞鹩⒄f。
讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說，原因無非兩個，面對不同患者，既要有愛，又要因人施護(hù)，用適當(dāng)?shù)姆绞?。一是你要愛患者。你要把他?dāng)朋友，多溝通。他會信任，依賴你。二是要練，工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)，琢磨研究。張桂英說，自己現(xiàn)在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對，怎么緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。
“人生最大的幸福是淡定的心態(tài)?！睆埞鹩⒄f。多年的工作，想起來也苦，但苦中有樂。樂在患者經(jīng)過耐心的護(hù)理，出院過上了正常的生活。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇六
第一段：介紹精神科護(hù)士的工作背景和重要性（200字）
精神科護(hù)士是醫(yī)療領(lǐng)域中非常關(guān)鍵的一部分，他們負(fù)責(zé)照顧患有精神疾病的患者，提供心理支持和藥物治療。這是一個具有挑戰(zhàn)性和獨特性的工作崗位，需要護(hù)士具備專業(yè)的知識和技能，同時還要有溫暖、耐心和同情心。雖然這項工作可能會帶來身心上的壓力，但精神科護(hù)士在幫助患者恢復(fù)健康方面扮演著重要的角色。
第二段：從事精神科護(hù)士的體會與挑戰(zhàn)（300字）
從事精神科護(hù)士工作給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。首先，我意識到每個患者都是獨一無二的，每個人都有不同的背景和體驗，因此需要個性化的治療和關(guān)懷。這需要我耐心地聆聽他們的故事，并根據(jù)他們的需求制定個性化的護(hù)理計劃。
另一個挑戰(zhàn)是與患者建立信任和溝通的有效性。精神疾病患者往往難以表達(dá)自己的感受，并可能表現(xiàn)出敵對、回避或情緒亢奮等行為。在這種情況下，我需要學(xué)會控制自己的情緒，耐心地與患者建立聯(lián)系，并幫助他們逐漸恢復(fù)信任。
第三段：精神科護(hù)士的成就和快樂（300字）
盡管精神科護(hù)士的工作可能是繁忙和艱難的，但我常常感到自豪和快樂。當(dāng)我看到患者逐漸恢復(fù)健康，并融入社會時，我深深感到滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人提供支持和護(hù)理。
此外，精神科護(hù)士還經(jīng)常與團(tuán)隊合作，包括心理學(xué)家、精神科醫(yī)生等，這讓我能夠從他們身上學(xué)習(xí)并拓寬自己的專業(yè)知識。通過與他們的交流與合作，我增加了對精神疾病的了解和治療方法，這無疑對我在工作中的表現(xiàn)和患者的康復(fù)有著積極的促進(jìn)作用。
第四段：在精神科護(hù)士工作中的成長與發(fā)展（200字）
從事精神科護(hù)士工作的經(jīng)歷讓我不斷成長和發(fā)展。我學(xué)會了在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并有效地管理時間和優(yōu)先級。這對于精神科護(hù)士來說非常關(guān)鍵，因為我們經(jīng)常需要同時照顧多位患者。
同時，我還學(xué)到了如何與不同的患者群體建立聯(lián)系，并靈活應(yīng)對他們的需求。這包括了解各種精神疾病的癥狀、病理和治療方法，以及如何提供支持和治療。
第五段：對未來的展望和結(jié)論（200字）
作為一名精神科護(hù)士，我期待著在未來繼續(xù)為患者的健康服務(wù)。我希望與其他專業(yè)人員合作，努力實現(xiàn)患者的整體康復(fù)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我希望能夠為更多需要幫助的人提供專業(yè)的精神護(hù)理，并能夠更好地理解和應(yīng)對精神疾病。
總之，從事精神科護(hù)士工作是一項有挑戰(zhàn)性的工作，但也充滿了成就和快樂。通過與患者建立聯(lián)系、提供支持和治療，精神科護(hù)士在幫助他們恢復(fù)健康的過程中扮演著至關(guān)重要的角色。隨著時間的推移，我相信我會繼續(xù)發(fā)展并為更多人提供專業(yè)的護(hù)理。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇七
以前對精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺，但自從在精神科實習(xí)的日子以來，發(fā)現(xiàn)以前對精神科的印象完全是錯誤的觀念，這里的光線不但明亮且病患也不是我們想像的那么恐怖。
在這站實習(xí)真的跟其他站差好多，在這里你的護(hù)理措施真的很靈活，具有個別性，還可以直接跟病患互動，那種感覺真得好棒，跟他們一起做早操，說到做早操，真得好開心?。∶總€病患都好可愛，每次跟他們做早操都會笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。另外，在這里真的讓我感覺到醫(yī)療人員的用心及團(tuán)結(jié)，每一個病患都有五位醫(yī)療人員的照顧，且都須用很大的愛心，去照顧一個人，須有很大的耐心，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會教我們，且每個都帶笑容，讓我覺得有家的感覺。我真得好喜歡這里的教官唷！老師雖然好嚴(yán)格，但我覺得對我而言，這是一個好老師，因為老師嚴(yán)格，我們才會認(rèn)真呀！
在這里真得有感覺到自己好像一個小護(hù)士的樣子，一天的流程都由自己來，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫記錄等，都知道下一個步驟要做什么，不會不知所措，且記錄在老師嚴(yán)格要求下，不進(jìn)步也難呀！只是每天都寫得好痛苦?。】傊?，在這里實習(xí)雖然很累，但我相信那是值得的。
精神病人的康復(fù)與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
護(hù)士精神科實習(xí)自我鑒定
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康復(fù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文
康復(fù)技術(shù)個人簡歷
加強康復(fù)醫(yī)學(xué)教育論文
康復(fù)治療技術(shù)個人簡歷
康復(fù)感謝信五篇
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇八
精神心理衛(wèi)生科，一提起這個題目，大家就會想到那些令人恐懼的精神病人。各種媒體對那些精神病人的描述也讓人不寒而栗。
我院精神心理衛(wèi)生科成立于94年，而我在這里工作只有短短的`五個月。問我有什么感受，工作了這段時間，真是個中辛苦，一言難盡。但我要用充滿真摯的笑臉告訴大家，我愛我的工作，我愛這個特殊的科室，更愛每一個精神病人!因為就是這些有精神心理疾病的患者，他們雖然有各種各樣的病癥反應(yīng)，有的發(fā)作起來對我們連踢帶打，有的對我們這樣的小姑娘簡直就是一種流氓性的騷擾，給他們洗發(fā)臭的衣服是家常便飯，挨罵受氣更是我們的工作內(nèi)容。但當(dāng)他們通過我們的醫(yī)治和護(hù)理，病情一天天好起來的時候，盡管他們大多數(shù)都不記得自己曾經(jīng)對我們做過什么?？扇诵缘纳屏迹彝グ愕臏嘏?，病人與醫(yī)護(hù)人員兄弟姐妹般的親情，這在任何科室都無法體會。
絕大多數(shù)病人，剛?cè)朐簳r，對醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的，但我們的宗旨是視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切。這樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了患者的精神負(fù)擔(dān)，打消了他們的顧慮，讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來充滿希望，更快地恢復(fù)健康。
說實話，剛把我分到精神心理衛(wèi)生科，我也有過想法，并不是愿意在這個科室長期干下去。下面我給大家講述一個發(fā)生在我身邊的故事：下面我給大家講一個實例，相信大家聽后就會理解我們工作中的辛苦與幸福。曾經(jīng)有一個不滿20歲的病人，來的時候簡直就是一座火山，隨時隨刻對任何人噴發(fā)他的憤怒與暴力，連陪床的人都經(jīng)常遭到他的突然的突襲。他用他強壯的身體襲擊周圍的每一個人，在傷害別人的同時也在傷害自己，為了其他的病人和他自己，我們有時不得不用束縛帶把他保護(hù)起來?？删褪沁@位患者竟然咬開了束縛帶，背著病床在樓道里跑。大家想一想這樣的病人誰不感恐懼，何況是我們這些正值妙齡的女孩子。作為一名護(hù)士，我們并沒有比別人更大的膽量，更強壯的身體。一次他病情發(fā)作就踹了我一腳，看到他如此具有危險性，護(hù)理他時我真是膽戰(zhàn)心驚，根本不敢靠前。然而主任、護(hù)士長卻對待他像親人一樣，不怕臟、不怕苦，那樣耐性細(xì)致，那樣和藹可親，那樣不厭其煩。主任拉著他的手問寒問暖，護(hù)士長為他擦臉洗衣。我被他們所感動，所折服。我也學(xué)著他們主動和病人溝通交流，加強生活護(hù)理。在我們的精心治療和護(hù)理下，他很快達(dá)到了臨床治愈，對我們醫(yī)護(hù)人員禮帽有加，感激萬千。當(dāng)這個病人出院時拉著我的手，動情地說謝謝，謝謝!那時我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪!
從那時開始，我更加安心本職工作，更加熱愛這個富有挑戰(zhàn)性的科室。我們精神衛(wèi)生科全體工作人員都有一個堅定的信念，那就是：用我們的責(zé)任心換取他們戰(zhàn)勝疾病的決心，用我們的愛心換取他們的信心，用我們的耐心換取他們的舒心。就是這樣經(jīng)過一天天的治療與護(hù)理，就是這樣一天天用我們的理解和愛心照顧著他。我們心中都有一個堅定的信念，那就是：用我們辛勤的耕作換取病人的身心康復(fù)，既便是再苦再累也只化做一個字值!
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇九
作為一名精神科護(hù)士，我深深地意識到自己在這個領(lǐng)域中的重要性和責(zé)任。為了更好地為患者提供關(guān)懷和支持，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索。最近，我讀了一本關(guān)于精神科護(hù)理的書籍，通過閱讀和思考，我得到了許多寶貴的體會和啟示。
首先，我學(xué)到了關(guān)于精神健康的重要性。在這個快節(jié)奏的社會中，人們經(jīng)常面臨各種各樣的壓力和困難。而很多人并未意識到心理健康同樣重要。通過讀書，我了解到精神健康對個體的生活質(zhì)量、工作效果和人際關(guān)系有著巨大的影響。因此，作為精神科護(hù)士，我爭取在日常工作中提醒患者關(guān)注自己的精神健康，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。
其次，我意識到了精神科護(hù)理的多樣性和復(fù)雜性。讀書讓我更加深入地了解了各種精神疾病，以及它們對患者和他們家人的影響。我也更加明白了精神科護(hù)理所需的專業(yè)知識和技巧。例如，面對情緒激動的患者，我們需要保持冷靜和耐心，以有效地應(yīng)對和幫助他們。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到每個患者都是獨特的，他們的需求和應(yīng)對方法也會有所不同。因此，我在實踐中注重個性化的護(hù)理，確保每個患者都能得到最適宜的關(guān)懷。
第三，讀書讓我對精神科護(hù)理的專業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。書本中提到了當(dāng)前精神科護(hù)理領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機會。例如，由于少子化和老齡化的趨勢，我國的精神健康問題日益嚴(yán)重。精神科護(hù)士在面對這些問題時需要具備更高的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識。因此，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提升自己的技能和知識水平。我也與同事們合作，探索更好的護(hù)理模式和實踐方法，為患者提供更好的精神護(hù)理服務(wù)。
第四，書籍中引用的個案讓我更加感受到了精神科護(hù)士的作用和意義。這些個案中的患者大多面臨巨大的生活困境和心理壓力，他們需要我們精神科護(hù)士的關(guān)愛和理解。通過書籍的描述，我感受到了護(hù)理實踐中的困難和挑戰(zhàn)，也看到了患者們在護(hù)理的幫助下逐漸恢復(fù)健康和信心的過程。這些故事讓我堅定了繼續(xù)從事精神科護(hù)理的決心，我愿意為每個患者提供盡可能的支持和關(guān)懷。
最后，讀書讓我認(rèn)識到精神科護(hù)理是一個需要團(tuán)隊合作的領(lǐng)域。在書中，我了解到精神科護(hù)理需要與醫(yī)生、心理學(xué)家和社工等多個專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行合作。這種多學(xué)科的合作對于患者的治療和康復(fù)非常重要。作為一名精神科護(hù)士，我努力與團(tuán)隊成員建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同制定和執(zhí)行個性化的治療計劃，為患者提供全面的精神衛(wèi)生服務(wù)。
在讀完這本書后，我對精神科護(hù)理的認(rèn)知有了更為深入的了解。我明白了自己的責(zé)任和使命，也更加堅定了從事這個領(lǐng)域的決心。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索，我相信我會成為一名更好的精神科護(hù)士，為患者的精神健康做出更大的貢獻(xiàn)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十
本人陳xx，本院老年病科醫(yī)師，目前已完滿完成為期半年（20xx-09-01至20xx-02-28）的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在此非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我到上海華山醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。在進(jìn)修之前，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科科長及我科王勉主任對我進(jìn)行了殷殷教導(dǎo)，并給予了深深的關(guān)懷與信任。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對我的囑咐，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。通過這為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這半年來的學(xué)習(xí)過程，上海華山醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是一個良好的進(jìn)修學(xué)習(xí)環(huán)境。通過本次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我取得了一定的收獲，較好的完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)目的，總結(jié)如下幾點：
（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
通過在上海華山醫(yī)院呼吸內(nèi)科為期半年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，對呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的西醫(yī)診療過程有了系統(tǒng)的認(rèn)識，全面熟練掌握了呼吸科常見病、多發(fā)病的診斷治療，如社區(qū)獲得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，慢性咳嗽等；熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸腔穿刺、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本了解纖維支氣管鏡、無創(chuàng)呼吸機等操作要領(lǐng)；開拓了關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病疑難雜病方面的臨床思維，如肺部陰影的分析等；對呼吸科最新的診療技術(shù)有了一定的認(rèn)識和關(guān)注方向。
（二）在工作模式方面：
我進(jìn)修的科室是科室主任每周查房1-2次，查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。一般情況下查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。對于疑難雜病方面，首先一線醫(yī)師進(jìn)行分析考慮，再向上級醫(yī)師報告并聽取上級醫(yī)師對疾病的分析，遵從上級醫(yī)師對疾病的診治意見。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。有利于年輕醫(yī)師的成長及科室整體水平的提高。
（三）在科室繼續(xù)教育方面：
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。每周1次科內(nèi)講課；每半個月1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論；長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
（四）醫(yī)院整體科室協(xié)調(diào)方面：
各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，如檢驗科、病理科、放射科等需跟臨床保持一致才能在設(shè)計出理想的治療方案同時進(jìn)行實際治療。但是，多數(shù)疾病還是以常規(guī)診治為主，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段，我認(rèn)為，在本院目前的技術(shù)、設(shè)備情況下，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，各科室通力良好配合，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也能使得我院的綜合實力提高，擁有高水平的診療，使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。進(jìn)一步提高我院的知名度。
半年的進(jìn)修時間是短暫的，進(jìn)修生活是充實而愉快的。雖然進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)是無止境的。在上海華山醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變和思維上的開闊。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，為科室及我院的工作水平更上新臺階出自己的一份力！再次謝謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機會！
我有幸來到了溫州育嬰兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)機會非常難得，是經(jīng)院方爭取了一年之多才獲取的學(xué)習(xí)機會，所以在來之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此行。在短短的三個月時間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理知識技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一、人性化的管理
首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊。病房的護(hù)理隊伍都設(shè)有大護(hù)士長、護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護(hù)理質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次醫(yī)院對所有的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn)。
病房的過道都張貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應(yīng)戴手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學(xué)習(xí)的期間我也了解到育嬰兒童醫(yī)院對員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng)，年初，由護(hù)士自己制定目標(biāo)，而護(hù)士長會根據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機會，并且定期都會組織各種類型的學(xué)習(xí)班，以提高員工的素質(zhì)，對于護(hù)理人員的臨床稽核，大阿長（大護(hù)士長）說了一句最經(jīng)典的話是，當(dāng)護(hù)士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的`問題，他們會根據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護(hù)士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導(dǎo)，如何減壓等等。此外，還組織員工進(jìn)行體育鍛煉。
二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項目。可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。
除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。他們成功救治了許多超低出生體重兒，存活率在50%左右，其中最低為670克、孕周26周。為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。
醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時，會剪一個護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時都會貼上保護(hù)膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進(jìn)行。對有特殊問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和專業(yè)護(hù)士來為他們服務(wù)，對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。在nicu中，護(hù)理人員鼓勵父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專門的護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。
把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。
總結(jié)：我想如果每個人都能把工作當(dāng)作生活一樣享受，那么工作的動力，熱情，真誠什么都有了。當(dāng)然我也明白體制，經(jīng)濟(jì)和教育決定著一切，現(xiàn)實的環(huán)境更需要我們拿出無比的熱情來。
最后我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學(xué)習(xí)機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
護(hù)士進(jìn)修心得體會今年，我很榮幸到縣人民醫(yī)院眼科進(jìn)修。在縣醫(yī)院眼科主任和老師的關(guān)心和幫助下，使我在思想和業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高，增強了對眼科常見、多發(fā)病人的診治能力，特別是感悟了眼病和其他科室疾病的聯(lián)系，使我受益匪淺。
在進(jìn)修期間，我始終嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，服從科室的安排、積極參加科室舉行的各項活動。在工作中堅持學(xué)習(xí)，不斷要求自己，提高自身綜合素質(zhì)水平以及工作能力，擴大知識面，虛心向老師及同事們請教，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，能獨立完成一些覺見眼病的診治，較好地完成了眼科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
特別是眼科科主任··在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深影響了我，他不僅知識淵博業(yè)務(wù)精湛，而且為人和善，對我們進(jìn)修醫(yī)生的工作和生活上都給予了很大的關(guān)心和愛戴，對我們提的問題從不厭煩，耐心的為我們講解并手把手的教我，要求我們認(rèn)真對待每個病例，絕不敷衍了事。并在進(jìn)修期間很榮幸聽到劉平主任的眼科知識講座。從他身上我不僅學(xué)到了很多的學(xué)問和技術(shù)，也學(xué)到了一些做人的道理和為人處事的原則，使我受益匪淺。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，全心全意為人民服務(wù)。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（200字）
精神科護(hù)士是一份富有挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，需要具備專業(yè)的知識和技能，以幫助患者恢復(fù)健康并提供持久的支持。為了更好地服務(wù)患者，我決定深入學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的書籍。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我在讀書過程中的心得體會。
第二段：內(nèi)心的成長與啟蒙（200字）
一本令我受益匪淺的書是《精神科護(hù)士的技術(shù)與理論》。通過這本書，我了解了精神疾病的癥狀和治療，以及如何與患者建立信任和有效溝通的技巧。這本書使我意識到，精神科護(hù)士不能簡單地依賴藥物治療，更需要關(guān)注患者的心理和情感需求。通過書中的案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對患者的情緒波動和行為問題，以及如何幫助他們建立自信和自尊。
第三段：技能和實踐的提升（200字）
除了理論知識，我還關(guān)注實踐技能的提高。在《護(hù)理實踐指南：精神健康護(hù)理》一書中，作者詳細(xì)介紹了各種精神疾病的護(hù)理方法和技巧。通過學(xué)習(xí)這本書，我了解了不同疾病的特點和護(hù)理重點，并學(xué)會了如何評估患者的疾病進(jìn)展和制定個性化的護(hù)理計劃。此外，該書還提供了一些建議，有助于我與家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員建立有效的合作關(guān)系，以提供全面的照顧。
第四段：與患者的溝通與支持（200字）
作為精神科護(hù)士，與患者之間的良好溝通和支持至關(guān)重要。在《溝通技巧與心理疾病》一書中，作者強調(diào)了正確的溝通方式對于患者康復(fù)的重要性。通過閱讀這本書，我學(xué)會了傾聽患者的需求和關(guān)注，與他們建立信任和尊重的關(guān)系。此外，該書還介紹了一些有效的溝通技巧，如非語言溝通和情緒管理，幫助患者在治療過程中感受到關(guān)懷和支持。
第五段：成為精神科護(hù)士的責(zé)任與使命（200字）
通過讀書，我深刻認(rèn)識到成為一名精神科護(hù)士的責(zé)任與使命。精神疾病的患者需要額外的關(guān)懷和支持，我們需要承擔(dān)起這份責(zé)任，并為他們提供安全和舒適的環(huán)境。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)知識和技能，我相信我將成為一名更好的精神科護(hù)士。我會繼續(xù)閱讀相關(guān)書籍，與同行交流經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理。
總結(jié)（100字）
通過閱讀相關(guān)書籍，我深入了解了精神疾病的癥狀和治療，學(xué)會了與患者建立良好的溝通和支持的技巧，并意識到成為一名精神科護(hù)士的責(zé)任與使命。我將在今后的工作中踐行這些知識和技能，為患者提供全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康并重返社會。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的精神科護(hù)士。
精神科護(hù)士的心得體會總結(jié)篇十二
第一段：介紹進(jìn)修精神科的背景和目的（200字）
進(jìn)修精神科是護(hù)士們提升專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要途徑之一。精神科護(hù)理涉及到對心理疾病患者的護(hù)理，因而對護(hù)士的要求也更高。為了提升自己的技能水平和自身素養(yǎng)，我選擇進(jìn)行了一段時間的進(jìn)修精神科。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了精神科護(hù)理的復(fù)雜性和重要性，同時也對自己的進(jìn)步有了更深的認(rèn)識。
第二段：體會進(jìn)修精神科的經(jīng)歷（200字）
在進(jìn)修精神科期間，我參與了大量的理論學(xué)習(xí)和實踐操作。通過學(xué)習(xí)精神科護(hù)理的理論知識，我對各種心理疾病以及護(hù)理干預(yù)方法有了更深入的了解。而在實踐操作中，我與其他護(hù)士一起跟隨經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行患者護(hù)理工作。通過與患者的交流和觀察，我逐漸掌握了一些與心理疾病患者有效溝通的技巧，并學(xué)會了對他們進(jìn)行有效的心理支持。
第三段：進(jìn)修精神科給予我的收獲（200字）
進(jìn)修精神科讓我受益匪淺。首先，我對心理疾病的認(rèn)識更加全面了。不同于其他科室的病人，心理疾病患者的心理和行為表現(xiàn)更為復(fù)雜，需要我們通過觀察和細(xì)致的護(hù)理來理解并應(yīng)對。其次，我對心理疾病患者的護(hù)理技能得到了提升。在實踐中，我學(xué)會了如何主動與患者建立信任，如何與他們開展有效的溝通，以及如何給予他們恰當(dāng)?shù)男睦碇С?。最后，我意識到了心理疾病護(hù)理的重要性。心理疾病不僅影響患者本人的生活質(zhì)量，也對其家庭和社會造成一定的負(fù)擔(dān)。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著照顧患者的責(zé)任，同時也需要為他們提供心理上的支持和激勵。
第四段：未來的發(fā)展與努力方向（200字）
通過進(jìn)修精神科，我對自己未來的發(fā)展與努力方向有了更清晰的認(rèn)識。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理疾病的理論知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也將加強與心理疾病專家的交流與合作，從他們身上汲取更多的經(jīng)驗和啟發(fā)。此外，我計劃在實踐中更加注重觀察和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的護(hù)理方式，提高自己的護(hù)理質(zhì)量。最后，我也想?yún)⑴c一些心理健康教育和宣傳活動，幫助更多的人了解和關(guān)心心理健康問題，從而共同創(chuàng)建一個更加健康的社會。
第五段：總結(jié)心得體會及自我期許（200字）
通過進(jìn)修精神科，我對精神科護(hù)理有了更深的了解，同時也提升了自己的護(hù)理技能和素質(zhì)。我認(rèn)識到心理疾病的重要性和護(hù)理的責(zé)任，并為此付出了努力。然而，我也清楚地意識到自己還有很多需要提升的地方。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為精神科患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們得到更好的關(guān)懷和治療。同時，我也期待能夠參與更多的心理健康教育活動，提高社會對心理健康的關(guān)注和重視程度。