公司制度建設(shè)方案（優(yōu)質(zhì)16篇）

    我們可以借鑒其他行業(yè)的成功經(jīng)驗，將其應(yīng)用到我們的方案中。一個好的方案應(yīng)該是靈活的，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和需求的調(diào)整。接下來，我將為大家分享一些制定方案的注意事項和技巧，希望對大家有所幫助。
    公司制度建設(shè)方案篇一
    對于企業(yè)制度與企業(yè)文化的關(guān)系，不同的人有著不同的認(rèn)識。有的人把企業(yè)制度與文化分立開來，強調(diào)企業(yè)文化與制度的不同作用，有的人把企業(yè)制度歸入企業(yè)文化，強調(diào)企業(yè)制度在企業(yè)文化中扮演的重要角色，但有一點似乎已形成了共識，那就是企業(yè)制度與企業(yè)文化對于一個企業(yè)來說都非常重要。
    首先，企業(yè)制度是企業(yè)文化的構(gòu)成部分，但不是全部。根據(jù)企業(yè)文化的“總和說”，企業(yè)文化涵蓋了企業(yè)的物質(zhì)文化和精神文化，不管是企業(yè)的外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在精神，都是企業(yè)文化的構(gòu)成部分。企業(yè)制度不僅是企業(yè)文化的一種外在表現(xiàn)形式，而且體現(xiàn)著企業(yè)的內(nèi)在精神，但是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)不僅僅局限于制度這一種表現(xiàn)形式，企業(yè)的內(nèi)在精神，也不可能完全用制度來體現(xiàn)。
    認(rèn)識制度是企業(yè)文化的一部分而不是全部的意義在于，我們在企業(yè)文化建設(shè)的過程中，應(yīng)該強調(diào)企業(yè)制度的建設(shè)，同時要清醒地認(rèn)識到，我們不能僅僅局限于制度建設(shè)，或者，甚至迷信于制度建設(shè)，而忘記企業(yè)文化的其他構(gòu)成部分。
    其次，企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化，但并不一定就能真實體現(xiàn)企業(yè)文化。由于企業(yè)制度中規(guī)定了企業(yè)整體以及員工個體遵循的行為規(guī)范，從中我們不僅能看出這個企業(yè)崇尚什么、反對什么，即企業(yè)信奉的價值理念，而且可以看出這個企業(yè)的做事方式與風(fēng)格，所以企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化。但企業(yè)制度能否真實體現(xiàn)企業(yè)文化，還取決于企業(yè)制度的形成過程和執(zhí)行情況。
    企業(yè)制度的形成過程包括制訂企業(yè)制度的動機(jī)、方式和方法。有的制度的形成并不是企業(yè)自身的真實愿望，比如，iso9001質(zhì)量管理體系的建立，有的企業(yè)是確實希望借此持續(xù)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，有的僅僅是為了取得一張走向國際市場的通行證，動機(jī)不同，所體現(xiàn)的企業(yè)文化也就不同，前者能體現(xiàn)質(zhì)量文化，后者卻不能。企業(yè)制度的形成，不同的企業(yè)會采用不同的方式與方法，有的是學(xué)習(xí)和借鑒別人的規(guī)章制度，有的只是模仿甚至照搬，學(xué)習(xí)和借鑒重在強調(diào)企業(yè)制度的內(nèi)涵，模仿與照搬則重在強調(diào)制度的形式，前者是一種務(wù)實的文化，后者只是一種務(wù)虛的文化；有的企業(yè)是跟風(fēng)而造，人有我也要有，凡是先進(jìn)的我都要拿來用，有的企業(yè)按兵不動，喜歡觀望觀望再觀望，等到別的企業(yè)真的有效了，才決定拿來試試，前者體現(xiàn)了急先鋒的文化，后者卻是一種保守文化。因不同的動機(jī)或用不同的方式與方法制訂出來的制度，即使完全一樣，它們的真實企業(yè)文化卻并不相同。
    另外，即使制訂動機(jī)、方式和方法相同且制度完全相同，因企業(yè)執(zhí)行制度的方式和方法不同，其企業(yè)的真實文化也會不同。有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，自上而下強制推行，這些制度往往能迅速實施，很快就在企業(yè)整體和員工個人的行為中體現(xiàn)出來，但是，這些僅僅是表象，如果其后缺少與員工的溝通，不能讓員工充分理解和認(rèn)同制度的內(nèi)涵，不重視制度執(zhí)行中的信息反饋，那么這種制度的有效性不會長久；相反，有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，過分強調(diào)讓員工理解與認(rèn)同，頻繁的溝通與反饋往往會促使企業(yè)在短時間內(nèi)不斷調(diào)整制度，延緩制度執(zhí)行的進(jìn)程，甚至?xí)蛴^念沖突、難以達(dá)成一致，而使制度無法執(zhí)行。前者從一定程度上體現(xiàn)了獨裁文化，而后者體現(xiàn)的是民主文化。在制度執(zhí)行中，由于獨裁與民主的次序不同和把握程度不同，企業(yè)文化也不相同。先獨裁后民主和先民主后獨裁就是兩種不同的做事方式和風(fēng)格，重獨裁輕民主和重民主輕獨裁又是兩種不同的價值理念。
    認(rèn)識制度本身能體現(xiàn)但并不一定能真實體現(xiàn)企業(yè)文化的意義在于，我們在企業(yè)文化建設(shè)中，不能僅僅局限于完善制度本身，而應(yīng)同時強調(diào)制度化和制度執(zhí)行的過程，從而確保制度的科學(xué)性、可行性和有效性。
    其三，制度化過程既是推動企業(yè)文化發(fā)展的重要手段，又是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要屏障。企業(yè)制度是企業(yè)文化的一種表現(xiàn)形式，通過它，人們能更加清晰、準(zhǔn)確和全面地表達(dá)自己的企業(yè)文化，挖掘優(yōu)秀文化加以繼承，剖析劣質(zhì)文化及時摒棄，對照外界環(huán)境，汲取先進(jìn)文化、抵制落后文化，從而有利于推動企業(yè)文化的發(fā)展。然而，凡事皆有利弊，制度化的過程同時也是企業(yè)文化固化的過程，隨著對制度的深入理解和廣泛認(rèn)同，人們在接受制度文化的同時，又會反對與制度相背的文化，一方面容易讓企業(yè)拘泥于制度文化，而忽略企業(yè)的其他文化，另一方面又會讓企業(yè)抵制外來文化，抑制吐舊納新的過程。制度化過程能促使企業(yè)井然有序地運行，卻又會讓企業(yè)走上按部就班的道路。
    認(rèn)識制度化過程對企業(yè)文化發(fā)展的利弊，有利于我們在企業(yè)文化建設(shè)過程中，清醒地意識到并有效地避免制度文化給企業(yè)變革帶來的阻力。在變革前，我們要預(yù)見變革后企業(yè)文化與現(xiàn)有制度文化之間可能存在的沖突，策劃制度變革的有效方法，在變革時有計劃地實施制度變革，變革后，密切關(guān)注原有制度對新文化的負(fù)面影響，及時糾正。
    其四，企業(yè)制度在企業(yè)文化中能扮演中層文化的角色，卻不是中層文化的全部。根據(jù)企業(yè)文化的“同心圓說”，企業(yè)文化有三個層次，即表層文化、中層文化和內(nèi)層文化，表層文化主要指企業(yè)的外在表現(xiàn)，中層文化主要指企業(yè)的運行機(jī)制，內(nèi)層文化就是要指企業(yè)的價值理念。行之有效的企業(yè)制度，指導(dǎo)和約束著企業(yè)整體和員工個體的行為，是企業(yè)運行機(jī)制的一種具體表現(xiàn)，但卻絕不是唯一表現(xiàn)。任何一個企業(yè)的運行機(jī)制只能盡可能全面地用制度來表現(xiàn)，卻無法用制度來完全表現(xiàn)。制度化過程與企業(yè)運行機(jī)制的變化過程總是存在著時間差，或是滯后，或是超前，制度化過程只能盡可能及時地反映企業(yè)運行機(jī)制的變化而無法同步反映。企業(yè)的中層文化實質(zhì)是企業(yè)的運行機(jī)制或經(jīng)營管理模式，而不僅僅是指企業(yè)制度本身或制度形成和執(zhí)行過程中所體現(xiàn)的文化，即制度文化。
    正確認(rèn)識企業(yè)制度與中層文化之間的關(guān)系，有利于我們在企業(yè)文化建設(shè)過程中，避免將中層文化簡單歸結(jié)為制度文化，從而把構(gòu)建中層文化的重心放在審視和完善運行機(jī)制上，而不是僅僅停留在企業(yè)制度上。在企業(yè)文化建設(shè)中，我們要把適合企業(yè)生存發(fā)展的運行機(jī)制盡可能全面而及時地體現(xiàn)到企業(yè)制度中去，而不是僅僅著眼于完善和健全企業(yè)制度本身。
    最后，企業(yè)制度歸根結(jié)蒂還是受到價值理念的驅(qū)動與制約。不管人們是否認(rèn)同企業(yè)制度是企業(yè)文化的一個構(gòu)成部分，也不管企業(yè)制度是否真正體現(xiàn)一個企業(yè)的真實文化，企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)，正是因為企業(yè)認(rèn)為制訂和修改制度有價值，才會去制訂與修改，至于價值何在，不同企業(yè)有不同的認(rèn)知和理解，這些認(rèn)知與理解也是企業(yè)價值理念的一個構(gòu)成部分。反過來，不同企業(yè)對制度認(rèn)知和理解不同，又會使完全相同的制度出現(xiàn)不同的效果，這些也是企業(yè)價值理念使然。
    認(rèn)識企業(yè)制度受制于價值理念，我們就能真正理解價值理念才是企業(yè)文化的核心，在企業(yè)文化建設(shè)過過程中，重視確立適合企業(yè)生存發(fā)展的價值理念至關(guān)重要。
    公司制度建設(shè)方案篇二
     公司的制度建設(shè)有利于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展，總結(jié)好公司的制度建設(shè)中的經(jīng)驗得失，能提高公司運營的質(zhì)量，歡迎大家來看一下這三篇公司制度建設(shè)總結(jié)的范文。
     制度建設(shè) 與工作總結(jié)本節(jié)重點講解資制度建設(shè)必要性、 本節(jié)重點講解資制度建設(shè)必要性 、內(nèi) 容要求和工作總結(jié)表彰。
     容要求和工作總結(jié)表彰。
     制度建設(shè)
     一、 制度建設(shè)
     (一) 制度建設(shè)的必要性 改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產(chǎn) 管理體制改革和制度建設(shè)取得了重要進(jìn)展， 而行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體制和制度 建設(shè)相對滯后。
     從行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理情況看，問題突出表現(xiàn)在以下幾個方面
     四是在資產(chǎn)流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則 來促進(jìn)必要的流動，導(dǎo)致“單位占有使用” 實際上成為“單位所有” 。
     此外，還存在著 基礎(chǔ)管理工作比較薄弱， 家底不清， (單 部門 位)之間資產(chǎn)配置不公等問題。
     從當(dāng)前經(jīng)濟(jì) 社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進(jìn)行政事業(yè) 單位國有資產(chǎn)管理體制改革已是勢在必行。
     (二)制度建設(shè)的內(nèi)容 從部門職責(zé)分工角度看，主要分為以下 兩個方面
     1.財政部門重點要認(rèn)真貫徹落實財政部 20xx 年 5 月 30 日頒發(fā)的《行政單位國有資 產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理暫行辦法》 。
     要盡快研究制定行政事 業(yè)單位國有資產(chǎn)的配置、 使用、 處置、 評估、 統(tǒng)計報告及特殊資產(chǎn)管理等一系列配套管 理制度，細(xì)化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產(chǎn) 管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè) 單位的國有資產(chǎn)管理工作。
     特殊資產(chǎn)管理方面根據(jù)資產(chǎn)性質(zhì) 不同主要制定《行政單位境外資產(chǎn)管理辦 法》《行政單位無形資產(chǎn)管理辦法》《行政 、 、 單位涉密資產(chǎn)管理辦法》及《行政單位 it 資產(chǎn)管理辦法》 ，等等。
     2、主管部門和單位要根據(jù)國家和我省行 政事業(yè)國有資產(chǎn)管理有關(guān)辦法，針對資產(chǎn)清 查中發(fā)現(xiàn)的問題，加強制度建設(shè)，主要是建 立健全固定資產(chǎn)管理、流動資金管理、低值 易耗品管理、 無形資產(chǎn)管理、 債權(quán)債務(wù)管理、 現(xiàn)金出納管理等方面的制度。
     二、工作總結(jié) (一)全面總結(jié) 1.各單位要對資產(chǎn)清查各項數(shù)據(jù)資料 進(jìn)行分類、整理加工，進(jìn)行有深度的分析。
     2.各單位對在資產(chǎn)清查中新形成的資 料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會 計檔案管理辦法》 (財會字[1998]32 號)等 有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，并接受國家有關(guān)部門的 監(jiān)督。
     3.各級財政部門應(yīng)在各部門、單位資產(chǎn) 清查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析的基礎(chǔ)上，建立單 位基本情況數(shù)據(jù)庫，為測定預(yù)算單位資產(chǎn)費 用定額和資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)提供準(zhǔn)確、詳實的基 礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。
     4.提出總結(jié)報告及專題報告。
     在上述工作的基礎(chǔ)上， 對資產(chǎn)清查工作進(jìn) 行全面總結(jié)，內(nèi)容主要有:資產(chǎn)清查工作總 體狀況分析、資產(chǎn)清查工作具體實施情況; 資產(chǎn)清查工作的主要成效;資產(chǎn)清查工作中 發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;加強管理的措施及 建議等。
     總結(jié)報告及專題報告應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)報 送上級主管部門或財政部門。
     (二)表彰 各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結(jié)的基礎(chǔ) 上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產(chǎn) 清查工作成績突出的單位和個人，予以表 彰。
     公司內(nèi)部控制制度標(biāo)準(zhǔn)化工作總結(jié)為了適應(yīng)公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總 公司、局內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于 2009 年 8 月結(jié)合“決策 與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化及組織再造” 啟動了內(nèi)部控制制度標(biāo)準(zhǔn)化工作。
     20xx 年 3 月出臺 《公司管理手冊》 、 《各系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)管理手冊》 11 本。
     共 20xx 年發(fā)布了《攪拌站標(biāo)準(zhǔn)管理手冊》《生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書》《技術(shù)作業(yè) 、 、 指導(dǎo)書》《人財物及后勤作業(yè)指導(dǎo)書》《攪拌站記錄表樣》 、 、 。
     公司繼 攪拌站標(biāo)準(zhǔn)化完成后，緊接著于 2011 年 5 月啟動了分公司標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，目前已完成《分公司標(biāo)準(zhǔn)化手冊》 ，20xx 年 4 月試運行。
     現(xiàn)已建 立起總部-分公司-攪拌站三個層次的一套高效、科學(xué)的內(nèi)控管理 流程標(biāo)準(zhǔn)化體系，實現(xiàn)公司管理無縫連接。
     近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重 在“狠” “嚴(yán)”上下功夫，多次邀請三局領(lǐng)導(dǎo)和外部專家進(jìn)行了內(nèi) 、 部流程制度評審與指導(dǎo)修訂，有效地實現(xiàn)了防范風(fēng)險的目的，而且 推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，促進(jìn)了 公司管理水平的提升。
     主要體現(xiàn)在以下幾個方面
     一、強化內(nèi)控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成 強化內(nèi)控執(zhí)行、 公司根據(jù)內(nèi)控要求，結(jié)合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不 強的現(xiàn)象，進(jìn)行了對照檢查，找出了差距和不足。
     為此，公司采取 了一系列舉措，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力。
     加強培訓(xùn)，注重宣貫，確保手冊相關(guān)內(nèi)容人人掌握。
     開展以集 中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合，全面學(xué)習(xí) 和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，培育標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)文化，增強標(biāo)準(zhǔn)化意識。
     各單 位召開“達(dá)標(biāo)活動”推進(jìn)動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面安排 部署。
     由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部培訓(xùn)師，按標(biāo)準(zhǔn)手冊 制作 ppt 培訓(xùn)課件，進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度宣貫培訓(xùn)。
     將標(biāo)準(zhǔn)制度中相 關(guān)內(nèi)容，編成相關(guān)工種的培訓(xùn)資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動， 為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎(chǔ)。
     健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡(luò)，確保組織機(jī)構(gòu)落實。
     公司成立了內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn) 化體系工作領(lǐng)導(dǎo)組(內(nèi)控制度方向把關(guān)) 、評審組(內(nèi)控制度質(zhì)量把 關(guān)) 、工作組(內(nèi)控制度編制) ，進(jìn)一步加強了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導(dǎo)和 機(jī)構(gòu)落實。
     狠抓落實，層層負(fù)責(zé)，確保流程控制實現(xiàn)真正的落地。
     為了使 內(nèi)控真正落到實處，公司制定《公司標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》 《星級攪拌 、 站評定管理辦法》 ，明確標(biāo)準(zhǔn)化各級、各部門的職責(zé)，規(guī)定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。
     主要有
     (1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標(biāo)準(zhǔn)化 青年先行”工作相結(jié)合，開 展技能比武、知識競賽等多種形式。
     為進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作， 公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容，開展知識競賽， 武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設(shè)備運輸分公司、西安籌 備組分別組隊，參加了競賽。
     (2)攪拌站星級評定。
     為推進(jìn)公司攪拌站各項業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，夯 實攪拌站基礎(chǔ)管理，公司根據(jù)分級管理與激勵的需要，設(shè)置“達(dá)標(biāo) 攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。
     每 季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標(biāo)準(zhǔn)》 ，對各 站、各科室、各崗位的業(yè)務(wù)操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進(jìn)行 全面評估，逐項打分，對符合《考評標(biāo)準(zhǔn)》條件單位，推薦申報公 司，由公司結(jié)合大檢查進(jìn)行驗收。
     二、嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，確?？刂频轿弧?zhí)行有力 嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，確?？刂频轿?、 確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視， 責(zé)任是否落實;二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。
     公司通過組織 內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進(jìn)行 掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進(jìn)行掛鉤。
     通過上述措施，公司規(guī) 章制度的約束力和員工的責(zé)任意識得到了明顯的提升，公司范圍內(nèi) 已經(jīng)形成了嚴(yán)格依照內(nèi)控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良 好局面。
     三、管理制度和管理程序進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化 管理制度和管理程序進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、針對公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求，認(rèn)真開展了公司業(yè)務(wù)流程梳理工 作，編制《內(nèi)控職責(zé)表》 ，業(yè)務(wù)中重大風(fēng)險不可遺漏，并要在制度相應(yīng)位 置用規(guī)定的編號標(biāo)注出來，風(fēng)險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、 法律等風(fēng)險控制要求的關(guān)鍵控制點， 將每一個控制點逐一說明， 明確其內(nèi) 控責(zé)任，增強了公司抵御風(fēng)險的能力。
     推動了管理制度的規(guī)范化。
     管理制度在內(nèi)控體系運行中起著重要的支 持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。
     四、加強控制環(huán)境建設(shè)，內(nèi)控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個新的 組成部分 控制環(huán)境建設(shè)是內(nèi)控體系的基礎(chǔ)，是有效實現(xiàn)內(nèi)部控制的保障， 直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。
     通過多種形式的宣傳、教育， 目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，前行有 動力的內(nèi)控環(huán)境，尤其是公司各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，不符 合內(nèi)控要求的事堅決不辦，依程序履行，領(lǐng)導(dǎo)的示范作用極大地推 動了公司內(nèi)控文化的形成。
     建設(shè)管理部建設(shè)管理部 20xx 年 企業(yè)文化工作總結(jié)及 20xx 年計劃建設(shè)管理部 20xx.11.231 建設(shè)管理部回首過去的一年，建設(shè)管理部在集團(tuán)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹各 項精神指示，扎扎實實的履行職責(zé)，從 5 個方面入手，開展了大量工作， 使企業(yè)文化體系逐漸完善，人員逐漸成熟，取得了一些成績，但也存在很 多問題。
     本年度，建設(shè)管理部從健全制度體系出發(fā)，下發(fā)相關(guān)制度，落實人員 責(zé)任，明確考核機(jī)制，對全年工作奠定了基礎(chǔ)。
     3 月份，建設(shè)管理部下發(fā)了《進(jìn)一步加強建設(shè)管理部企業(yè)文化管理的通 知》 ，再次修訂并明確了建設(shè)管理部企業(yè)文化理念、思路和目標(biāo);落實了企 業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及人員分工，明確由集團(tuán)副總裁、建設(shè)管理部部長陳 兆元為企業(yè)文化工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌安排文化建設(shè)工作;各處處長、各 項目經(jīng)理為本處或項目部文化建設(shè)第一落實人，做好工作部署及推進(jìn);基 建綜合管理處、各項目部辦公室為文化建設(shè)具體組織者執(zhí)行者，負(fù)責(zé)各項 具體工作的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行工作。
     2-4 月份，將企業(yè)文化工作和黨團(tuán)工會工作相結(jié)合，完善了《通訊員管 理制度》 ， 《團(tuán)支部會議管理制度》 、 《辦公室工作要求》等 4 項相關(guān)制度和 管理辦法，明確了本部及項目部企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)任務(wù)及要求，確定了 通訊員隊伍的組成，核定了投稿指標(biāo)及具體任務(wù)，并將企業(yè)文化建設(shè)與績2 建設(shè)管理部效考核掛鉤。
     二、隊伍管理及稿件采寫
    公司制度建設(shè)方案篇三
    教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學(xué)中面臨的問題而進(jìn)行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎(chǔ)上的平臺。為在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
    1、樹立校本意識，“改進(jìn)教學(xué)實踐，解決面臨問題”，“從學(xué)校的實際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學(xué)校資源，充分釋放學(xué)校的生命活力”。找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。
    2、改善機(jī)制，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，整合教務(wù)處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導(dǎo)性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
    3、采取“請進(jìn)來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經(jīng)驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學(xué)研究水平。
    4、堅持以學(xué)生發(fā)展為主題，學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)教師發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
    成立由校長為組長由教導(dǎo)處、教科室、年級組主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的日常事務(wù)工作。
    組長：校長。
    副組長：副校長支部書記教導(dǎo)主任。
    組員：教導(dǎo)副主任年級組長教研組長。
    通過開展校本教研，解決教育教學(xué)實際問題，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念和行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
    2.進(jìn)一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。
    3.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
    4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
    5.建立本校的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    基于“教學(xué)問題”的研究，基于“有效教學(xué)”的設(shè)計，基于“互動教學(xué)”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設(shè)計——行動——反思（總結(jié)）循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。
    1、按上級部門的要求，結(jié)合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》，用其指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
    2、每學(xué)期一次教師論壇。每學(xué)期初圍繞目前教育教學(xué)中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
    3、每學(xué)期一次送教下鄉(xiāng)。每學(xué)年開展一次送教下鄉(xiāng)活動，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進(jìn)全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學(xué)設(shè)計與反思，然后交流評課。
    4、每學(xué)期3至4次教師全員培訓(xùn)。通過多種形式，對教師進(jìn)行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)評價、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，基本適應(yīng)課程改革需要。
    5、每學(xué)年一屆同題課教學(xué)研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學(xué)研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學(xué)實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數(shù)科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達(dá)到將學(xué)校教研主題應(yīng)用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展。
    6、兩學(xué)年一批學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。全面啟動學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。努力提高學(xué)科帶頭人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮他們在基礎(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高，形成一支精良的學(xué)科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎(chǔ)。
    7、三學(xué)年一次全校性課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。借鑒“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”這一課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動為導(dǎo)向，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率，開創(chuàng)教學(xué)改革的新局面，實現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。
    8、兩學(xué)年一輪跟崗學(xué)習(xí)。一是分批分期派出教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行為期一周的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)讓全校每位教師都外出跟崗學(xué)習(xí)一次以上。建立及完善相應(yīng)的《外出跟崗學(xué)習(xí)要求》，力求將外校先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、辦學(xué)模式、管理機(jī)制引入我校，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)雙贏。
    9、兩學(xué)年一個課題研究。在學(xué)科教學(xué)過程中，針對課標(biāo)、教材、課堂教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)與學(xué)習(xí)策略、習(xí)題、研究性學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實開展研究。
    10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語文集體備課，每周二下午15:30—17：30數(shù)學(xué)集體備課。每學(xué)期都把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標(biāo)、以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學(xué)科組合理分工，明確任務(wù)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛勾到各個年級參與集體備課。在實踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學(xué)年末將集體備課的教學(xué)設(shè)計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
    11、每雙周四年級教研活動。年級教研活動作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃绞?，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，學(xué)期初通過教師討論、商議確定了本學(xué)期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。學(xué)年末將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學(xué)習(xí)借鑒。
    12、每兩年編輯一本校本教材。針對學(xué)校實際，發(fā)動學(xué)科教師先創(chuàng)編《入學(xué)教育》與《形體》教材，再參照現(xiàn)有的《英語》、《信息》、《體育》、《美術(shù)》教材改編成最符合我校實際的校本教材。
    13、每學(xué)期一次強班主任培訓(xùn)。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓(xùn)方式，摒棄以往班會課教師一貫的說教與命令，使班會開展得實實在在而富有成效，展示學(xué)生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風(fēng)格，提升教師的班級管理水平，推動學(xué)校的養(yǎng)成教育。
    14、兩學(xué)年一次教育教學(xué)金點子交流。讓老師們挖掘自己平時教育教學(xué)中的智慧，把它寫下來、說出來，讓大家共享。
    15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學(xué)校里課堂教學(xué)組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評課，為老師們提供最實效、最便利的學(xué)習(xí)交流平臺。
    16、每學(xué)年一次復(fù)習(xí)課大研討。每學(xué)期末鋪開一次全校性的大型教研活動“復(fù)習(xí)課大研討”，針對“如何上好復(fù)習(xí)課、如何提高復(fù)習(xí)效率”語數(shù)各上一節(jié)復(fù)習(xí)課，上完課本學(xué)科教師進(jìn)行交流探討，通過這種人人參與的復(fù)習(xí)課教研活動，普遍提高復(fù)習(xí)效率。
    17、每學(xué)期一次教育教學(xué)研討會。對我校教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，揭露了目前我校教育教學(xué)中存在的問題，剖析制約我校教學(xué)質(zhì)量的原因。并針對暴露的問題，分段分年級進(jìn)行討論，提出解決辦法，以此促進(jìn)澧江一小教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
    1、自我研修。讓教師利用假期與課余時間學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效教學(xué)》兩本書籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學(xué)案例等。
    2、專家講座。學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。
    3、教師論壇。分學(xué)科定期設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
    4、經(jīng)驗交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得，取長補短共同提高。
    5、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
    6、組織培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。
    7、以研促訓(xùn)。以課題研究為載體，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強化學(xué)科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。
    8、以賽促訓(xùn)。通過組織和參與各種級別教育教學(xué)及教師基本素質(zhì)競賽活動，積極學(xué)習(xí)實踐新理念、新方法，促進(jìn)教師自我反思和發(fā)展。
    9、通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、集體備課、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、年級教研等各種活動提高教師的教育教學(xué)能力，推動學(xué)?？焖侔l(fā)展。
    第一階段（xx年9月）。
    主要工作：
    1、制定《澧江一小第二階段第一學(xué)段教師綜合素質(zhì)校本培訓(xùn)實施方案》，組織動員大會和多級培訓(xùn)，學(xué)習(xí)省市縣《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓(xùn)實施方案》，貫徹落實各級文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識，理解此次培訓(xùn)的目的和意義。
    2、進(jìn)一步建立和完善《校本培訓(xùn)管理制度》、《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)方案》、《學(xué)科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學(xué)習(xí)要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動校本培訓(xùn)系統(tǒng)管理。
    考核要求：
    檢查各方案、計劃的完成情況，進(jìn)一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規(guī)范化、科學(xué)化。
    第二階段（xx年10月－xx年8月）。
    主要工作：
    1、自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》中的重點摘要、反思感悟部份。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
    2、結(jié)合學(xué)校實際，建立并實施《先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)》課題系統(tǒng)。
    3、多媒體進(jìn)教室，進(jìn)行計算機(jī)輔助教學(xué)培訓(xùn)，讓教師掌握基本操作技巧。
    4、檢查報告冊填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
    6、全面啟動學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。實施名師工程奠定基礎(chǔ)。
    7、狠抓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。
    8、外出跟崗學(xué)習(xí)。
    9、落實集體備課，
    10、落實年級教研活動。
    11、編輯校本教材——《開學(xué)第一天》，規(guī)范并指導(dǎo)我校的新生入學(xué)教育工作。
    12、繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓(xùn)方式，提升教師的班級管理水平。
    13、教師論壇。
    考核要求：
    1、檢查報告冊填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
    2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學(xué)。
    3、學(xué)科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學(xué)小經(jīng)驗交流稿。
    4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考評要求詳見《澧江一小課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課考評表》。
    5、外出跟崗學(xué)習(xí)的教師每人交一篇心得體會。
    6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學(xué)設(shè)計電子文稿。
    7、各年級交教研活動記錄和材料。
    第三階段（xx年9月——xx年6月）：
    主要工作：
    1、進(jìn)行子課題研究。全校分18個子課題組對學(xué)校目前存在的教育教學(xué)問題作全面的研究。
    2、結(jié)合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學(xué)》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
    3、提升計算機(jī)操作能力。
    4、繼續(xù)派教師外出跟崗學(xué)習(xí)，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學(xué)習(xí)的相關(guān)工作。
    5、進(jìn)一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動。
    6、課題研究成果展示與典型經(jīng)驗交流，對優(yōu)秀課題組和個人進(jìn)行表彰。
    7、檢查報告冊填寫情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
    8、新一輪同題課教學(xué)研討。
    9、教師論壇。
    10、教育教學(xué)金點子交流。
    11、“公開課日”活動。
    12、“復(fù)習(xí)課大研討”活動。
    考核要求：
    1、按要求認(rèn)真填寫完報告冊，每位教師結(jié)合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學(xué)設(shè)計（必交）與教學(xué)點評、教學(xué)感悟、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文（任選一種）。
    2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
    3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結(jié)。
    4、考評課題研究成果。
    5、每位老師至少交一篇“金點子”電子文稿。
    6、寫好集體備課計劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
    第四階段（xx年7月－xx年10月）：
    主要工作：
    1、組織教師對學(xué)習(xí)和反思、實踐、科研三個階段進(jìn)行查缺補漏，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。
    2、通過開展各種評比、競賽活動，對課題研究成果進(jìn)一步綜合運用，推動工作的深入開展。
    3、反思培訓(xùn)成果及推廣經(jīng)驗，總結(jié)成相關(guān)材料。
    4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
    考核要求：
    1、全面檢查教師個人學(xué)習(xí)考核情況和報告冊填寫情況，并進(jìn)行考核、打分。
    2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。
    3、寫好集體備課計劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
    八、經(jīng)費保障。
    保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費，保障開展培訓(xùn)工作必需的經(jīng)費開支。
    公司制度建設(shè)方案篇四
    優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)枝江市委要求，現(xiàn)就扎實抓好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作制定以下實施方案。
    （一）明確“回頭看”的重點。
    一是學(xué)習(xí)教育“回頭看”重點：
    一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現(xiàn)全覆蓋。
    二看是否達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)到５天、黨員干部集中學(xué)習(xí)時間達(dá)到３天。
    三看是否通過學(xué)習(xí)教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。
    二是征求意見“回頭看”重點：
    一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務(wù)對象意見，對征求到的意見建議進(jìn)行梳理分析，初步找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問題，找準(zhǔn)本單位的突出問題，找準(zhǔn)關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。
    二看是否做到邊學(xué)邊查邊改，立說立行立改，認(rèn)真部署開展專項整治，同步安排部署推進(jìn)建章立制工作。
    三是做好兩項具體工作：
    一看是否以好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”、“三嚴(yán)三實”要求和焦裕祿精神為標(biāo)桿，扎實開展“群眾滿意政績觀”、“假如我是服務(wù)對象”、爭做焦裕祿式好干部等專題討論等活動。
    二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，按照有關(guān)文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓(xùn)。
    （二）總結(jié)前一環(huán)節(jié)工作情況。要在“回頭看”的基礎(chǔ)上，對我局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成簡要總結(jié)報告報市委督導(dǎo)組審閱。
    （三）檢查和分析評估。督導(dǎo)組對我局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進(jìn)行督查，并對活動中是否存在形式主義問題開展專項督查，會同局黨組書記進(jìn)行分析評估，并形成簡要情況報告（附民主評議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點、調(diào)研座談和個別談話中了解到的有關(guān)情況、梳理的干部群眾意見建議等材料），報市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    （四）“補課”、“補火”。對學(xué)習(xí)教育不扎實、征求意見不認(rèn)真、工作未達(dá)到要求的，督促進(jìn)行“補課”、“補火”，對存在的用形式主義反對形式主義等問題加以整改和糾正。
    （一）梳理反饋意見。在認(rèn)真抓好“回頭看”工作的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見情況進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面的突出問題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的，召開局黨組（擴(kuò)大）會議，向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由局黨組書記向本人反饋。
    （二）查擺問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部要聚焦“四風(fēng)”，開展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。中央、省委和市委列舉的“四風(fēng)”表現(xiàn)查找問題。重點聚焦政治紀(jì)律、組織紀(jì)律觀念淡薄，口無遮攔、信口開河、信謠傳謠；服務(wù)不主動、不作為、慢作為、亂作為，工作效率低；口號響當(dāng)當(dāng)，落實慢吞吞；庸懶散拖，見利爭、見錯推、見難拖、見險躲等問題。中層干部重點聚焦門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，行政服務(wù)受理不全，一次性告知不夠，政策不清、程序不明、作風(fēng)粗暴，為政不廉，執(zhí)法不公等問題。黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，查找軟弱無力、服務(wù)群眾意識和能力不強、不誠心為群眾辦實事、優(yōu)親厚友等問題。
    （三）談心交心。要安排充足時間，普遍開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎(chǔ)。
    （四）分析問題。局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要結(jié)合征求意見的情況，綜合各方面情況，對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行深入分析，對每個班子和每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出具體意見，并向督導(dǎo)組反饋分析情況。
    （五）談話提醒。督導(dǎo)組要根據(jù)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的分析材料，結(jié)合掌握了解的情況，以及督導(dǎo)單位上報的查找出的主要問題，列出督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子問題清單和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題清單，于專題民主生活會召開前15天，形成領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況通報和干部談話提醒材料。通報和談話提醒材料經(jīng)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后，督導(dǎo)組向督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和班子成員通報掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問題，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行個別談話提醒，主要聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己查找問題的情況，并根據(jù)已掌握的情況進(jìn)行談話提醒。談話提醒一次效果不好的要進(jìn)行再次談話，直到督促和幫助領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部把思想認(rèn)識提高、突出問題找準(zhǔn)。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料局黨組主要負(fù)責(zé)人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及其具體表現(xiàn)，同時，要對整治選人用人上的不正之風(fēng)情況進(jìn)行對照檢查，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題進(jìn)行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料要提交領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料要向工作對象和服務(wù)對象公示。
    （二）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：
    二是“四風(fēng)”方面存在的突出問題；
    三是產(chǎn)生問題的原因分析；
    四是今后的努力方向和改進(jìn)措施，重點放在后三個部分。
    對照檢查材料要逐項列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導(dǎo)組點明的問題要明確作出回應(yīng)。要對貫徹落實中央八項規(guī)定和省委六條意見、宜昌市委二十四條意見、我市八條規(guī)定精神情況，特別是“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業(yè)以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)則制度，“為官不為”的問題進(jìn)行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律以及“三嚴(yán)三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進(jìn)行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的'問題，可另寫專題材料。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手撰寫對照檢查材料，嚴(yán)禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結(jié)。
    （三）審閱對照檢查材料。局黨組書記審閱的對照檢查材料包括局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部個人的對照檢查材料，所轄二級單位執(zhí)法大隊負(fù)責(zé)人的對照檢查材料。局督導(dǎo)組審閱機(jī)關(guān)人員材料后，一般應(yīng)在機(jī)關(guān)支部專題民主生活會召開前10天送審。在審閱對照檢查材料時要嚴(yán)格把關(guān)，看其是否真找問題、找準(zhǔn)問題，是否深挖根源、開好藥方，對聯(lián)系實際不夠、沒有回應(yīng)群眾意見、沒有抓住突出問題、剖析不深不透、整改措施沒有回應(yīng)問題、操作性不強的，要求進(jìn)行修改；凡是態(tài)度不認(rèn)真、對照檢查不深刻的，限定時限重新撰寫，屢改不到位的要通報批評。各級督導(dǎo)組要按照中央和省委、市委的要求，嚴(yán)格認(rèn)真審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料。
    四、開好專題民主生活會。
    （一）制定專題民主生活會方案。據(jù)中央、省委和市委要求，結(jié)合實際認(rèn)真制定專題民主生活會方案。方案的內(nèi)容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關(guān)情況和前期準(zhǔn)備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經(jīng)審核同意后，在會前一周報送市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    （二）做好會前綜合分析評估。局黨組主要負(fù)責(zé)同志對民主生活會準(zhǔn)備情況進(jìn)行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準(zhǔn)不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認(rèn)識不統(tǒng)一的不開，會議準(zhǔn)備工作不充分的不開。
    （三）再次開展談心交心。專題民主生活會召開前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互之間就準(zhǔn)備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進(jìn)共識，力爭把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。談心交心情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。
    （四）召開專題民主生活會。從6月中下旬開始，采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴(yán)肅的批評和自我批評。局黨組主要負(fù)責(zé)人首先代表班子進(jìn)行對照檢查；隨后主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行個人對照檢查、自我批評，其他同志進(jìn)行批評幫助；班子其他成員依次逐個進(jìn)行。主要負(fù)責(zé)人要以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子成員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“四風(fēng)”突出問題，明確回應(yīng)群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風(fēng)工作的情況，明確落實從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評要聚焦“四風(fēng)”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現(xiàn)象、不講本質(zhì)，不搞一團(tuán)和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。會上，市督導(dǎo)組對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況實事求是作出點評，并對進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)提出要求。對態(tài)度不端正、發(fā)言質(zhì)量不高、不觸及問題、不觸動思想的及時提醒糾正；對搞突然襲擊、發(fā)泄私憤，搞無原則紛爭及時叫停；對當(dāng)老好人、相互評功擺好走過場的責(zé)令重開。督導(dǎo)組通報掌握的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況，主要包括基本評價、存在問題及意見建議。
    （五）通報總結(jié)專題民主生活會情況。會后，督導(dǎo)組督促在一定范圍內(nèi)通報專題民主生活會情況，并及時收集群眾意見，如實向領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員反饋。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況通報會由局黨組書記主持召開。通報內(nèi)容主要包括會前準(zhǔn)備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。參加通報會的人員范圍按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。專題民主生活會召開后15天內(nèi)，向市紀(jì)委、市委組織部、市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送專題民主生活會情況專項報告。專題民主生活會基本結(jié)束時，要將民主生活會總體情況報市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。督導(dǎo)組要將參加督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的總體情況形成簡要評價材料，報市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    （六）指導(dǎo)聯(lián)系點專題民主生活會。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要全程參加教育實踐活動聯(lián)系點專題民主生活會和組織生活會。市委督導(dǎo)組要全程參與我局專題民主生活會，督導(dǎo)組第一組長參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。局黨組成員既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。
    在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，機(jī)關(guān)支部召開一次專題組織生活會，認(rèn)真進(jìn)行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。局黨組成員參加并進(jìn)行點評，加強指導(dǎo)。民主評議黨員要依據(jù)章程，采取切合實際、簡便易行的方法進(jìn)行。重點圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照章程和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。
    （一）一把手負(fù)總責(zé)。把“三嚴(yán)三實”要求作為作風(fēng)建設(shè)新的坐標(biāo)，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。局黨組主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，把活動放在心上、責(zé)任扛在肩上、關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓在手上，既掛帥、又出征，傳導(dǎo)壓力、增強動力，對這一環(huán)節(jié)的重點工作、重點任務(wù)，親自過問、親自安排。在抓好本級活動的同時，拿出足夠時間和精力強化對聯(lián)系點的深入指導(dǎo)，經(jīng)常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導(dǎo)，發(fā)揮聯(lián)系點的示范帶動作用。要堅持時間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果，在統(tǒng)一原則指導(dǎo)下，把握好推進(jìn)節(jié)奏，不趕時間、不趕進(jìn)度，確保每一環(huán)節(jié)都推進(jìn)到位，每一項工作都做得更加扎實。
    （二）分級分類指導(dǎo)。查擺問題、開展批評提出具體措施和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，壓茬有序推進(jìn)這一環(huán)節(jié)各項工作。要深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性、潛在性問題，制定有效的預(yù)防和解決對策，有針對性地加強政策指導(dǎo)。對工作薄弱、問題突出的，要安排精干力量幫助做好工作，對重大敏感問題，要及時請示報告。
    （三）嚴(yán)格把關(guān)。主要是做到“六個不放過”：對思想認(rèn)識上不去、不真正把自己擺進(jìn)去的不放過，對查找問題不聚焦、走神散光的不放過，對自我剖析不深刻、沒有觸及思想靈魂的不放過，對整改措施不到位、大而化之的不放過，對成效不明顯、群眾不滿意的不放過，對領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實、組織推動不力，搞形式走過場的不放過。
    （四）邊查邊改。要對查擺剖析出的“四風(fēng)”問題立行立改、不等不拖，抓住侵害群眾利益的問題及早開展專項整治，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，切實加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實基層基礎(chǔ)，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，以整改成果有力推進(jìn)全面深化改革各項工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
    （五）輿論引導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹中央和省委、市委要求，加強對新聞宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確深入地宣傳中央和省委、市委的部署精神，報道教育實踐活動進(jìn)展情況，大力宣傳好經(jīng)驗好做法和為民務(wù)實清廉先進(jìn)典型，及時曝光反面典型，營造良好氛圍，確保教育實踐活動始終沿著正確方向向前推進(jìn)。
    公司制度建設(shè)方案篇五
    當(dāng)一個企業(yè)剛開始，只有幾個人的時候，實際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個人魅力和員工的個人能力；當(dāng)企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時候，單憑老板的個人魅力已經(jīng)越來越感到吃力了，這個時候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時候，老板的個人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來了。“小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，我想，說的就是這樣一個道理。
    企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。
    企業(yè)文化是一種“團(tuán)體經(jīng)驗的學(xué)得產(chǎn)物”，是某個特定團(tuán)體在學(xué)習(xí)處理外在適應(yīng)與內(nèi)部整合問題時所創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、或發(fā)展以及沉淀、固化而來的，由于這個模式運作得很好，因此被視為值得教給新成員，當(dāng)作認(rèn)知、思考與知覺的正確方式。企業(yè)文化就是經(jīng)營者要辦成一個什么樣的公司的宣言。對外是公司的一面旗幟，對內(nèi)是一種向心力和凝聚力。
    企業(yè)文化不僅是一種意識，而且是一種統(tǒng)一的思想和意志，是一種能夠區(qū)別其他企業(yè)而特有的標(biāo)志性的統(tǒng)一的意識，只有這樣的文化才是真正的企業(yè)文化。同時，企業(yè)文化不僅是一種統(tǒng)一的標(biāo)志性的意識，而且他還必須具備維持這種意識統(tǒng)一方向的能力，只有這樣的文化才是完備的企業(yè)文化。
    企業(yè)文化沒有所有制、規(guī)模大小與區(qū)域概念，是一個共同追求的目標(biāo)，是一個共同的戰(zhàn)略。世界企業(yè)管理大師對企業(yè)文化做出了基本相同的解釋。
    彼得德魯克說：“管理是一種社會職能并植根于一種文化（一個社會）、一種價值傳統(tǒng)、習(xí)慣和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中?！蓖髢?nèi)說：“一個公司的文化由其傳統(tǒng)和風(fēng)氣所構(gòu)成。
    此外，文化還包含一個公司的價值觀，如進(jìn)取、守誠或是靈活性，即確定活動、意見和行動模式的價值觀?！卑惪夏岬虾吞貍愃沟蠣栒f：“價值觀是任何一種企業(yè)文化的基石。價值觀已作為一家企業(yè)成功哲學(xué)的精髓，為所有的職工提供了一種走向共同方向的意識，也給他們的日常行為提供了指導(dǎo)方針?！逼髽I(yè)文化具體表現(xiàn)在成員的價值觀、信息搜集與內(nèi)部溝通模式、自發(fā)性構(gòu)想從評價到實行的過程、上下互助的關(guān)系、對企業(yè)的忠誠度以及工作的責(zé)任感等等。從本質(zhì)上來說，企業(yè)文化是企業(yè)的一組重要特征，這些特征也使得一個企業(yè)不同于其他的企業(yè)。
    企業(yè)文化是一個企業(yè)向公眾樹起的一面旗幟。企業(yè)文化往往是一個企業(yè)的靈魂、價值觀取向和精神支柱，企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理制度理論和哲學(xué)理念的融合、創(chuàng)新和飛躍。
    一個優(yōu)秀的企業(yè)必須擁有優(yōu)秀的文化，誰擁有文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢。企業(yè)文化，成為企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)生生不息的源泉。
    物流不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它同時也是一種文化現(xiàn)象，我們稱之為物流文化。目前國內(nèi)對物流文化的理論研究和深入討論尚不多見，從物流文化的內(nèi)涵上看，存在著一些不同的界定方式，大體可以歸納為廣義和狹義兩種物流文化觀。
    從廣義的角度來看，物流文化作為一種具有特殊內(nèi)容和表現(xiàn)手段的文化形態(tài)，是人們在社會生活中依賴于以物流技術(shù)、物流資源、物流信用為支點的經(jīng)濟(jì)活動而創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。包括物質(zhì)形態(tài)、社會規(guī)范、行為方式和精神觀念四個層面，從而形成一個自下而上的“金字塔”物流文化結(jié)構(gòu)。狹義的“物流文化”，即“物流企業(yè)在相關(guān)的活動中產(chǎn)生的、影響企業(yè)自身行為的精神現(xiàn)象的總和，主要是指企業(yè)對物流活動的認(rèn)知、態(tài)度、信念、價值觀以及行為方式”。具體而言，它是指物流企業(yè)在經(jīng)營活動中逐步形成的，由全體員工所認(rèn)同的核心價值觀念和道德行為規(guī)范。
    從企業(yè)文化結(jié)構(gòu)的各個層面來說，物流企業(yè)文化特性主要體現(xiàn)出如下幾個方面：
    1、物流企業(yè)文化的物質(zhì)層。物流企業(yè)提供的產(chǎn)品是服務(wù)而不是實物，是通過將商品在克服時間間隔障礙的基礎(chǔ)上，進(jìn)行空間轉(zhuǎn)移，完成商品的價值增值過程，物流服務(wù)與其他服務(wù)產(chǎn)業(yè)比較有許多不同之處，這給物流企業(yè)的經(jīng)營和企業(yè)文化帶來重大的影響。具體講，物流服務(wù)的主要特性如下。
    1）無形性。商品是一種有某種具體特性和用途的物品，是由某種材料制成的，具有一定的重量、體積、顏色、形色和輪廓的實物，而物流服務(wù)主要表現(xiàn)在活動形式，不物化在任何耐久的對象或出售的物品之中，不能作為物而離開消費者獨立存在，顧客在購買服務(wù)之前，無法看見、聽。見、觸摸、嗅覺物流服務(wù)。物流服務(wù)之后，顧客并未獲得服務(wù)的物質(zhì)所有權(quán)，而只是獲得一種消費經(jīng)歷。
    2）不可儲存性。物流服務(wù)容易消失，不可儲存。物流企業(yè)在為顧客服務(wù)之后，服務(wù)就立即消失。因此，購買劣質(zhì)服務(wù)的顧客通常無貨可退，無法要求企業(yè)退款，而。目_企業(yè)也不可能像產(chǎn)品生產(chǎn)者那樣，將淡季生產(chǎn)的產(chǎn)品儲存起來在旺季時出售，而必須保持足夠的生產(chǎn)物流企業(yè)文化研究能力，以便隨時為顧客服務(wù)。如果某個時期市場需求量低，物流企業(yè)的生產(chǎn)能力就無法得到充分利用，而在市場需求量超過生產(chǎn)能力時，物流企業(yè)就無法接待一部分顧客，從而喪失一部分營業(yè)收入。當(dāng)然，一盡管物流服務(wù)容易消失，但物流企業(yè)可反復(fù)利用其服務(wù)設(shè)施，因此，要保持持久的銷售量，物流企業(yè)最好的方法是保持現(xiàn)有的老顧客。
    3）差異性。差異性是指物流服務(wù)的構(gòu)成成分及其質(zhì)量水平經(jīng)常變化，很難統(tǒng)一界定。物流企業(yè)提供的服務(wù)不可能完全相同，由于人類個性的存在，同一位第一線的員工提供的服務(wù)也不可能始終如一，與產(chǎn)品生產(chǎn)相比較，物流企業(yè)往往不易制訂和執(zhí)行服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不易保證服務(wù)質(zhì)量，物流企業(yè)可以在工作手冊中明確規(guī)定員工在某種服務(wù)場合的行為標(biāo)準(zhǔn)，但管理人員卻很難預(yù)料有各種不同經(jīng)歷、性格特點、工作態(tài)度的員工在這一服務(wù)場合的實際行為方式，而且服務(wù)質(zhì)量不僅與員工的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力有關(guān)，也和顧客有關(guān)，同樣的服務(wù)對一部分顧客是優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對另一部分顧客卻可能是劣質(zhì)服務(wù)。
    4）不可分離性。有形產(chǎn)品可在生產(chǎn)和消費之間的一段時間內(nèi)存在，并可作為產(chǎn)品在這段時間內(nèi)流通，而物流服務(wù)卻與之不同，它具有不可分離性的特征，即物流服務(wù)的生產(chǎn)過程與消費過程同時進(jìn)行，也就是說企業(yè)員工提供物流服務(wù)于顧客時，也正是顧客消費服務(wù)的時刻，二者在時間上不可分離，由于物流服務(wù)本身不是一個具體的物品，而是一系列的活動或者說是過程，所以物流服務(wù)的過程，也就是顧客對服務(wù)的消費過程。因為物流服務(wù)的不可分離性，不需像產(chǎn)品一樣要經(jīng)過分銷渠道才能送到顧客手中，物流企業(yè)往往將生產(chǎn)、消費場所融為一體，顧客必須到服務(wù)場所，才能接受服務(wù)，或物流企業(yè)必須將服務(wù)送到顧客手中，因此各個物流服務(wù)網(wǎng)點只能為某一個地區(qū)的消費者服務(wù)。
    5）從屬性。貨主企業(yè)的物流需要是伴隨商流的發(fā)生而發(fā)生，是以商流為基礎(chǔ)的，所以物流服務(wù)必須從屬于貨主企業(yè)物流系統(tǒng)，表現(xiàn)在流通貨物的種類、流通時間、流通方式、提貨配送方式都是由貨主選擇決定，物流企業(yè)只是按照貨主的需求站在被動的地位來提供物流服務(wù)。
    6）移動性和分散性。物流服務(wù)是以分布廣泛、大多數(shù)時候不固定的客戶為對象，所以有移動性和面廣、分散的特性，這會使產(chǎn)業(yè)局部的供需不平衡，也會給經(jīng)營管理帶來一定的難度。
    7）較強的需求波動性。物流服務(wù)是以數(shù)量多而又不固定的客戶為對象，他們的需求在方式和數(shù)量上是多變的，有較強的波動性，容易造成供需失衡，成為在經(jīng)營上勞動效率低、費用高的重要原因。
    8）可替代性。一般企業(yè)都可能具有自營運輸、保管等自營物流的能力，使得物流服務(wù)從供給方面來看有替代性，這種自營物流的`普遍性，使物流經(jīng)營者從量和質(zhì)上調(diào)整物流服務(wù)的供給變得相當(dāng)困難。因為物流服務(wù)的這些特性，所以物流企業(yè)必須提供多樣化、個性化、專業(yè)化的服務(wù)，又由于現(xiàn)代物流服務(wù)具有難以復(fù)制的特點，所以服務(wù)質(zhì)量是物流企業(yè)建立核心競爭力的關(guān)鍵。
    2、物流企業(yè)文化的行為層。
    在我國，幾乎所有的物流活動都是先有探索和實踐，后有理論和方法論，然后有關(guān)于物流文化的沉淀。
    我國現(xiàn)代物流的集中探討和踐行，始于2000年前后，那時以海爾物流改革作為一個里程碑，筆者有幸作為一名咨詢師參與了這場始于1998年的物流大改革，當(dāng)時的文化，直接來源于海爾的“迅速反映，馬上行動”—海爾的oec，個人與團(tuán)隊的強有力的執(zhí)行力文化。
    而今天，作為第三方的服務(wù)型企業(yè)，其核心競爭能力無論是以快競爭，還是以安全為競爭，還是其他的說法，都必須要強調(diào)團(tuán)隊和個人的競爭力作為基礎(chǔ)。海爾物流可以迅速發(fā)展壯大，不僅僅是因為“他們會經(jīng)營”，更多的是其企業(yè)文化做了很好的鋪墊和細(xì)化，細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，無論是海爾集團(tuán)生產(chǎn)部門，還是海爾物流，都強調(diào)那句著名的文化口號“真誠到永遠(yuǎn)”，而物流企業(yè)強調(diào)的就是物流服務(wù)。
    物流企業(yè)的物流表現(xiàn)能力更多的是通過其核心管理團(tuán)隊、甚至是1-2名核心高層管理人員的表現(xiàn)能力得以反映的，而具體物流運作的效率和效益卻是通過每一個實際操作人員的能力和水平來體現(xiàn)的，因此物流企業(yè)文化的行為層主要講的是企業(yè)員工的行為。同時，物流企業(yè)同傳統(tǒng)企業(yè)一樣，更注重客戶服務(wù)。在企業(yè)抓團(tuán)隊管理土作，要從實際出發(fā)，從增強職工的團(tuán)隊意識入手，注重發(fā)揮企業(yè)文化自我內(nèi)聚的功能，培養(yǎng)全體員工與組織之間的相互依存關(guān)系，使員工的行為、思想、感情、信念、習(xí)慣與整個組織有機(jī)地統(tǒng)一起來，形成相對穩(wěn)定的文化氛圍，凝聚成一種無形的合力與整體趨勢。這種自我凝聚、自我向心、自我激勵的整體意識，就構(gòu)成了團(tuán)隊持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。
    3、物流企業(yè)文化的制度層。
    1）良好的物流管理理念隨時間的推移在不斷改變，數(shù)年來，我國物流活動的組織結(jié)構(gòu)也從強調(diào)“物流職能”為核心轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)“物流過程”為核心。目前一個明顯的趨勢是，物流組織正努力將其運作能力更好地支持以過程為導(dǎo)向的管理，而不受功能集成或分割的影響。
    2）現(xiàn)代物流是社會化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，依賴于不同行業(yè)之間的聯(lián)盟與合作，需要把供應(yīng)商、生產(chǎn)商、運輸商、分銷商、零售商等在一條供應(yīng)鏈上的所有環(huán)節(jié)聯(lián)系起來進(jìn)行優(yōu)化。
    3）物流企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)要與貨主企業(yè)相匹配，才能夠組成風(fēng)險共擔(dān)、利益共享：既緊密合作又具有一定自由度的網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)。幼、作企業(yè)之間的組織結(jié)構(gòu)相匹配是建立戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系的基礎(chǔ)。對第三方物流企業(yè)文化研究與貨主企業(yè)之間的協(xié)作也是如此。組織結(jié)構(gòu)的匹配也就是一種制度的安排來規(guī)范協(xié)作企業(yè)之間的行為。協(xié)作企業(yè)根據(jù)各自的資源特征及其結(jié)合方式來選擇合適的協(xié)作結(jié)構(gòu)，以充分調(diào)動協(xié)作伙伴的積極性和主動性。
    4）物流企業(yè)的組織構(gòu)架和人力資源結(jié)構(gòu)是按照企業(yè)的商業(yè)模式和物流模式運作需要而制定的，但它受不斷變化的物流市場的影響，存在著調(diào)整、組合或者變動的可能性。與此同時，企業(yè)人員經(jīng)常發(fā)生變動(如異地調(diào)派、升職或降職等)的幾率也在不斷增加。
    5）物流企業(yè)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)提供服務(wù)，因此必須有龐大的網(wǎng)絡(luò)作為依托，每個物流公司都要盡可能地擴(kuò)大自己的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在更多的地方設(shè)立網(wǎng)點，這樣，物流企業(yè)呈現(xiàn)扁平化的企業(yè)結(jié)構(gòu)特征。
    6）物流企業(yè)由實體化向虛擬化發(fā)展。虛擬物流組織世紀(jì)上是指一種非正式、非固定、松散的、暫時性的組織形式，各成員僅保留其核心能力和資源，通過信息技術(shù)、突破原組織的有形邊界，實現(xiàn)資源整合與共享，以“虛”務(wù)“實”，從而以最小組織來實現(xiàn)最大物流全能。虛擬物流組織具有快速相應(yīng)市場變化的能力，易于分散物流分險，易于企業(yè)抓住有利的物流機(jī)會和利用外部物流資源，專注于物流核心業(yè)務(wù)，且組織靈活性強、合分自如?？梢姷谌轿锪髌髽I(yè)的服務(wù)關(guān)系較適合虛擬企業(yè)物流外包的要求?！?BR>    4、物流企業(yè)文化的精神層。
    1）企業(yè)道德以思想政治觀為主。由于我國大部分物流企業(yè)是有傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型而來：從傳統(tǒng)承運人發(fā)展而來，如中國郵政、中外運；從傳統(tǒng)承運人中獨立出來的，如中鐵快運、民航速遞；從貨運代理和倉儲企業(yè)轉(zhuǎn)型而來的，如外運、中國物資企業(yè)等，都深受傳統(tǒng)政治文化的影響。
    2）企業(yè)風(fēng)貌。物流企業(yè)是全球供應(yīng)鏈上關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，隨著全球貿(mào)易的增長飛物流企業(yè)的業(yè)務(wù)中大部分是國際業(yè)務(wù)，因此物流企業(yè)文化更具有共通性、包容性和多樣性的特點。
    3）企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)。物流企業(yè)以“以人為本、以客為尊”作為業(yè)務(wù)往來的首要準(zhǔn)則，以效率優(yōu)先的基礎(chǔ)上降低顧客成本為業(yè)務(wù)準(zhǔn)繩。
    4）企業(yè)精神。在以過程為導(dǎo)向的水平組織結(jié)構(gòu)中，當(dāng)職務(wù)是圍繞小組而非個人來進(jìn)行設(shè)計時，就形成了工作團(tuán)隊。而且由于物流業(yè)務(wù)流程環(huán)環(huán)相扣，區(qū)域跨度大，時間連續(xù)（有事環(huán)節(jié)不分晝夜且緊迫），與時間做斗爭，而且要求準(zhǔn)確無誤，如果某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，都將給后續(xù)工序造成連鎖并且是成倍增加的壓力，甚至可能給客戶造成無法換回的損失，因此，物流企業(yè)需要精誠合作的團(tuán)隊精神，并追求1+12的團(tuán)隊合作效果。
    一種好的物流企業(yè)文化，就是一種和諧的家文化，一種兼具個性和共性的人文化。這就要求物流企業(yè)在關(guān)注職工待遇的同時，更應(yīng)該注重員工的發(fā)展，給員工的不僅要有物質(zhì)的保障，更要有精神的慰藉。在快節(jié)奏、高壓力的當(dāng)下，廣大物流人越來越關(guān)心自我生存的幸福感和精神的歸屬感。而物流企業(yè)文化具有的導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵及輻射作用，不僅可以激發(fā)員工熱情，增強企業(yè)凝聚力，更能在潛移默化中實現(xiàn)員工思維方式、價值觀念的趨同，實現(xiàn)員工精神和心理上的歸屬感，進(jìn)而提升對企業(yè)的忠誠度。從根本上說，能否做好企業(yè)文化直接關(guān)系著企業(yè)員工流失率的高低。這方面，tnt、聯(lián)邦快遞、德邦物流、寶供物流等快遞物流企業(yè)顯然做得都比較好，為物流企業(yè)同行作出了榜樣。
    公司制度建設(shè)方案篇六
    公司制度建設(shè)方案范文，公司要有一定的規(guī)章制度，下面帶來公司制度建設(shè)方案范文，歡迎閱讀參考。
    福建z鎳業(yè)有限公司處于公司創(chuàng)建之初，管理人員少，機(jī)構(gòu)設(shè)置簡單，適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展。
    但隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和人員的不斷增加，急需建立適應(yīng)未來發(fā)展需要的制度體系。
    根據(jù)公司8月19日會議布置，現(xiàn)特制訂制度建設(shè)工作計劃。
    一、工作目標(biāo)及任務(wù)
    1、20xx-20xx年將做為公司規(guī)范管理的基礎(chǔ)之年，力爭通過半年的努力，使公司制度體系初步健全和規(guī)范。
    2、保證規(guī)章制度的科學(xué)性、有效性和規(guī)范性，提升基礎(chǔ)管理能力。
    3、通過對公司實際運行的程序進(jìn)行規(guī)范、整理，有針對性地進(jìn)行修訂、制訂和補充工作。
    二、制度體系建設(shè)范圍及牽頭(配合)部門
    制度體系建設(shè)總體由綜合管理部牽頭，相關(guān)職能中心、部門配合，具體如下：
    1、技術(shù)管理制度體系由工程部配合建設(shè)。
    2、質(zhì)量管理制度體系由工程部配合建設(shè)。
    3、安全管理制度體系由工程部、安全科配合建設(shè)。
    4、行政管理制度體系、人力資源管理制度體系等由綜合管理部建設(shè)。
    5、生產(chǎn)管理制度體系由生產(chǎn)中心、經(jīng)營中心、工程部配合建設(shè)。
    6、財務(wù)管理制度體系由財務(wù)部配合建設(shè)。
    三、工作步驟及時間
    第一步：基礎(chǔ)工作階段(20xx年8月19日——20xx年9月20日)
    1、綜合管理部與各中心、部門直接交流，全面了解實際工作程序、流程、接口，了解目前的在用規(guī)定。
    2、按照符合企業(yè)實際和未來發(fā)展需要的原則，建立制度目錄，評審?fù)ㄟ^。
    第二步：建設(shè)實施階段(20xx年10月1日——20xx年11月1日)
    1、按評審?fù)ㄟ^的目錄由綜合管理部根據(jù)具體情況確定需要修訂、補充、規(guī)范的內(nèi)容，并確定由牽頭部門或配合部門起草。
    2、在此期間的所有下發(fā)文件、表單、程序均由綜合管理部規(guī)范，公司評審?fù)ㄟ^后由綜合管理部統(tǒng)一下發(fā)試行，試行的內(nèi)容由綜合管理部跟蹤驗證，修訂和補充。
    3、按生產(chǎn)的需要分階段完成，順序為質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、技術(shù)、財務(wù)、行政、人力資源管理制度體系。
    第三步：總結(jié)認(rèn)定階段(20xx年11月1日—20xx年2月13日)
    1、由綜合管理部根據(jù)試行的效果進(jìn)行總結(jié)，提請召開總結(jié)評定會議。
    2、評定適用的管理制度統(tǒng)一編號，批準(zhǔn)下發(fā)正式文本。
    四、相關(guān)要求
    (一)、規(guī)范方面要求：
    1、規(guī)范行文主體，分清哪些以公司名義下發(fā)，哪些以部門名義下發(fā)。
    2、規(guī)范語言，規(guī)章制度用語應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡潔，使用文字、數(shù)字和標(biāo)點符號應(yīng)當(dāng)正確、規(guī)范。
    3、規(guī)范格式，規(guī)章制度可以用條文形式表述，也可以用段落形式表述。
    規(guī)章制度名稱為“規(guī)定”、“辦法”的，一般用條文形式表述。
    4、規(guī)范存在形式，規(guī)章制度最后形成的定稿，要根據(jù)其性質(zhì)和適用范圍，確定其存在形式。
    公司性規(guī)章制度要正式行文下發(fā)，并在整改工作結(jié)束后匯編成冊。
    涉及食堂、活動室、宿舍等區(qū)域的管理規(guī)章制度應(yīng)上墻。
    所有規(guī)章制度均應(yīng)保證紙質(zhì)、電子、上墻文檔和匯編成冊的在內(nèi)容上完全一致。
    (二)制定方面要求：
    1、起草：各部門在公司賦予的職權(quán)范圍內(nèi)，按綜合管理部確定的起草目錄，負(fù)責(zé)起草相關(guān)的規(guī)章制度，起草內(nèi)容必須適應(yīng)工作實際。
    2、審核：規(guī)章制度草案均由綜合管理部初審，召開專題會進(jìn)行審議。
    涉及全體員工基本權(quán)利與義務(wù)的規(guī)章制度草案，應(yīng)實行公示制。
    規(guī)章制度建設(shè)是公司文化建設(shè)的重要一環(huán)，是促進(jìn)公司各項工作穩(wěn)定有序開展的有力保證。
    各中心、部門要高度重視，保持制度制定與文化理念的相一致;注重實效，保證制度建設(shè)工作的順利推進(jìn)。
    附件：(供各部門學(xué)習(xí)、了解)
    制度建設(shè)
    制度是企業(yè)管理的基石，員工的行動指南。
    制度建設(shè)就是“有沒有制度，適不適用，執(zhí)行的好不好”。
    一、制度建設(shè)的重要性：
    美國哈佛大學(xué)的創(chuàng)始人留下一筆遺產(chǎn)——250本書，學(xué)校將它們一直珍藏在圖書館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。
    1764年的一場大火燒毀了圖書館。
    在火災(zāi)發(fā)生前，一個學(xué)生恰巧將其中一本《基督教針對魔鬼世俗與欲望的戰(zhàn)爭》帶到館外閱讀，而幸免于難。
    第二天，他得知火災(zāi)的消息，意識到自己這本書已是那250本珍品中唯一存世的孤本。
    經(jīng)過一番思想斗爭，他找到校長，把書還給學(xué)校。
    校長感謝他，然后下令把他開除，理由是他違反了校規(guī)。
    有人提出異議，畢竟是他使哈佛留下了這唯一的遺產(chǎn)。
    校長則不這么認(rèn)為：他感謝那個學(xué)生，是因為他誠實;開除他，是因為校規(guī)不可違反。
    哈佛的.理念是：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更有效。
    法理第一，堅持制度化管理，這便是哈佛大學(xué)的行事態(tài)度。
    哈佛的成功源自其行之有效的制度管理體系，同樣對于一個企業(yè)也是一樣，如果不能建立行之有效的管理制度，那就不可能獲得成功。
    二、什么是制度建設(shè)
    1、是企業(yè)經(jīng)營者為確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展、持續(xù)經(jīng)營，而采取的一種管理手段。
    2、是進(jìn)行活動和行為的規(guī)范，把單獨分散的個體行為整合為有目的的集體化行為。
    三、制度的分類
    1、管理制度：是組織管理系統(tǒng)的基本框架，保證管理秩序的根本性的管理制度。
    2、管理規(guī)定：對專項的涉及到全組織或某一個專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的工作所做出的具體要求。
    3、管理辦法：對于一項具體工作、操作步驟或一個具體的項目的管理所做出的要求。
    4、工作條例：組織內(nèi)部性的或階段性的工作所做出的系列化規(guī)定。
    四、制度化管理的特點
    1、規(guī)范各崗位的職責(zé)與權(quán)力并文件化。
    2、每個工作人員負(fù)責(zé)規(guī)定的工作，并擁有執(zhí)行自己職能所必要的權(quán)力。
    3、企業(yè)中所有人都服從于制度的規(guī)定，而不是服從于有權(quán)力的人。
    五、制度目的
    規(guī)范公司管理體系，明確各中心、部門在管理活動中的職責(zé)分工，達(dá)到以下目的：
    1、有“法”可依：制定完善的制度，作為公司管理工作的指導(dǎo)依據(jù)。
    2、有“法”必依、明確職責(zé)，理順流程，
    3、執(zhí)“法”必嚴(yán)：嚴(yán)格依照“制度”的要求處理相關(guān)事務(wù)。
    4、違“法”必究：對違反制度規(guī)定的事務(wù)與相關(guān)人員追究責(zé)任，予以處理。
    六、制度設(shè)計與建立
    制度設(shè)計應(yīng)符合以下特性：
    1、合規(guī)性：管理制度制定時，應(yīng)遵循國家有關(guān)法律規(guī)定。
    2、適用性：考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場業(yè)務(wù)管理的特點和要求。
    3、可行性：管理制度應(yīng)對經(jīng)營管理程序要有明確規(guī)定，并要簡便易行，便于實際操作和運行。
    4、健全性：管理制度應(yīng)規(guī)范企業(yè)各項活動，覆蓋全過程，涵蓋對人、財、物的全方位管理。
    制度建立過程：
    1、準(zhǔn)備：確定制度制定范圍，落實負(fù)責(zé)人員，安排進(jìn)度。
    2、調(diào)查：企業(yè)內(nèi)外基本情況、企業(yè)制度現(xiàn)狀及實施情況，各類主要業(yè)務(wù)處理程序的調(diào)查。
    3、設(shè)計：確定制度設(shè)計方案，按設(shè)計分工展開。
    4、試行：通過一段時間的試行，檢查制度的可行性與有效性。
    5、定稿：經(jīng)評定確認(rèn)可行的制度，下發(fā)正式文本。
    七、制度的公布與溝通
    1、制度應(yīng)以企業(yè)管理文件的形式，通過正式的審批流程予以頒布。
    2、制度公布后應(yīng)根據(jù)管理層次，依次在企業(yè)內(nèi)部對員工開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    3、培訓(xùn)之前應(yīng)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人明確表達(dá)高層對制度的支持與實施的堅決性。
    4、培訓(xùn)內(nèi)容包括管理制度體系，各項制度的內(nèi)容、對各崗位員工的要求，以及制度實施中應(yīng)注意的問題。
    八、制度建設(shè)要注意的問題
    1、制度建設(shè)要符合行業(yè)形式發(fā)展的需要。
    2、制度建設(shè)要適應(yīng)企業(yè)文化融合的要求。
    3、適度建設(shè)要體現(xiàn)人才自主管理的原則。
    4、制度建設(shè)必須注意系統(tǒng)性、完整性，并突出重點。
    5、制度應(yīng)具可操作性，粗細(xì)適度，簡單有效。
    6、制度建設(shè)要切合實際，適當(dāng)超前。
    7、要注重制度的推行、檢查、評估。
    企業(yè)制度建設(shè)是一項持續(xù)不斷的工作，也是企業(yè)的長期工作。
    任何企業(yè)在其成長轉(zhuǎn)型時期都會面臨一次制度優(yōu)化與完善過程。
    企業(yè)實施公司化運作，進(jìn)行制度建設(shè)既是基礎(chǔ)工作，也是緊迫工作。
    公司化運作的標(biāo)志就是制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而達(dá)到管理系統(tǒng)化水平。
    企業(yè)進(jìn)行制度建設(shè)的方法與步驟如下：
    一、制度建設(shè)統(tǒng)一管理。
    制度建設(shè)是一項系統(tǒng)管理工程，必須企業(yè)負(fù)責(zé)人掛帥，成立有各方代表參加的制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組確定企業(yè)制度建設(shè)的周期、梳理企業(yè)制度建設(shè)大綱，確定企業(yè)制度撰寫的原則，確定合格制度的評判標(biāo)準(zhǔn)，確定制度草案的分工原則，確定參與人員的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，確定制度起草、討論、審核、審批的程序，確定企業(yè)制度管理辦法。
    確保企業(yè)制度建設(shè)有組織有領(lǐng)導(dǎo)有計劃按步驟有條不紊進(jìn)行。
    如果企業(yè)原有制度數(shù)量多，就必須增加一項制度清理或者叫盤點工作，以甄別保留、修改、廢止事項，以確保新的制度建設(shè)體系完整統(tǒng)一。
    在企業(yè)制度建設(shè)階段性工作完成之后，企業(yè)有必要設(shè)立制度管理專職崗位，如制度法制處處長(科長、部長或經(jīng)理)，也有企業(yè)稱為制度文化處長(科長)，全權(quán)負(fù)責(zé)企業(yè)制度的執(zhí)行與改善工作。
    二、起草制度歸口負(fù)責(zé)。
    制度起草工作按照歸口管理原則，一般由該項工作的主管部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
    如品質(zhì)管理制度的起草工作通常由品質(zhì)管理部經(jīng)理負(fù)責(zé)。
    主管部門負(fù)責(zé)人或親自執(zhí)筆或委托下屬員工執(zhí)筆均可，但最終對制度草案負(fù)責(zé)的是主管部門負(fù)責(zé)人。
    對于新辦業(yè)務(wù)或者企業(yè)即將開展的工作事項，暫時沒有主管部門的制度起草任務(wù)則由制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，指定人員起草。
    一般而言，制度建設(shè)遵循誰主管誰負(fù)責(zé)原則。
    如果企業(yè)進(jìn)行了流程優(yōu)化工作，其制度建設(shè)責(zé)任就不言自明了：各四級流程的授權(quán)崗位就是制度起草負(fù)責(zé)人。
    三、集體討論集思廣益。
    前面之所以強調(diào)起草制度歸口負(fù)責(zé)，就是強調(diào)起草責(zé)任而不是制訂責(zé)任。
    制度制訂是企業(yè)權(quán)力，不是個人權(quán)力。
    雖然所有制度都有負(fù)責(zé)人簽發(fā)，但簽發(fā)人必須是法人代表或董事會授權(quán)責(zé)任人。
    而企業(yè)的任何制度在簽發(fā)之前，都必須進(jìn)行廣泛討論，讓更多利益相關(guān)者或者說執(zhí)行者參與討論。
    歸口負(fù)責(zé)人主持征求意見，并盡可能將討論意見納入制度修改草案。
    集體討論至少要分三步進(jìn)行。
    一是起草人小范圍征求關(guān)聯(lián)崗位員工意見;二是在此基礎(chǔ)上，由上級主管組織具有廣泛代表性的員工代表參與討論;三是最后報企業(yè)制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
    有的制度還必須經(jīng)職工代表大會審議。
    領(lǐng)導(dǎo)小組審批本身也是一次優(yōu)化討論。
    四、廣泛宣傳上下認(rèn)同。
    制度方案審批通過后，必須進(jìn)行廣泛宣傳教育，讓制度內(nèi)容被制度執(zhí)行者充分知曉。
    宣傳教育的同時也是一次征求大眾意見的過程，如果多數(shù)員工提出異議，該制度就應(yīng)該重新檢討修訂，直到獲得大多數(shù)員工認(rèn)可為止。
    制度只有在上下認(rèn)同后才正式頒布、員工廣泛知曉后才開始執(zhí)行。
    五、與時俱進(jìn)持續(xù)改善。
    企業(yè)制度建設(shè)只有起點，沒有終點。
    任何制度都是企業(yè)特定階段的產(chǎn)物，隨著企業(yè)發(fā)展壯大，制度需要修改完善;隨著市場環(huán)境發(fā)生改變，企業(yè)制度也需要隨之改變;隨著企業(yè)管理水平的提升，過去約束的行為不再出現(xiàn)，制度也需要改變。
    企業(yè)管理本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。
    持續(xù)改善是企業(yè)管理永恒的主題，制度建設(shè)也不例外。
    公司制度建設(shè)方案篇七
    今天上午國遠(yuǎn)同志，技術(shù)部大霏同志，就公司管理情況提出要求，我堅決執(zhí)行落實。同時，他倆的發(fā)言給我啟發(fā)，現(xiàn)和大家交流一下：
    公司核心層多夠通，多交流，把公司規(guī)章制度逐步、逐漸建立起來，用公司規(guī)章制度去管人，避免人云亦云。
    規(guī)章制度健全了，避免公司領(lǐng)導(dǎo)在管理上，投入過多、過大的精力，使公司領(lǐng)導(dǎo)全身心地、投入到做決策、抓項目、抓大事、抓長遠(yuǎn)上來。同時，也克服了管理工作的隨意性。 工作實踐中，遇到一個矛盾問題,建立一個規(guī)章制度，用規(guī)章制度解決矛盾問題。用規(guī)章制度管人。一個公司、一個單位制度不健全，可能有兩種不好的'情況同時出現(xiàn)：一是害了公司集體。二是害了員工個人。最終結(jié)果可想而知。
    并購企業(yè)絕不僅僅將其救活，而是把它們變成一張張行業(yè)中的王牌。靠輸入管理和人才，整合制度建設(shè)，隨后進(jìn)行全面技術(shù)改造。
    要有一個良好的開端，首先要借新老公司交接的機(jī)會解決人浮于事、人員過多的問題。
    改革的第一步，是實行定員定崗。
    “能者上，平者讓，庸者下”的用人機(jī)制迅速建立起來。企業(yè)機(jī)制的轉(zhuǎn)換和員工觀念的轉(zhuǎn)變，使各個環(huán)節(jié)、各個崗位分工明確，責(zé)任到人，徹底解決了過去推諉扯皮、“踢皮球”的問題，企業(yè)迅速從“怪圈”中跳了出來，工作效率和工作質(zhì)量不斷提高。
    “一個企業(yè)要走上正軌，必須從嚴(yán)管理。否則，一盤散沙，那將沒有任何戰(zhàn)斗力。只有從嚴(yán)治廠，員工才能形成合力，企業(yè)才能步調(diào)一致，五指并攏，握成拳?！?BR>    強化制度建設(shè)，實現(xiàn)管理的統(tǒng)一和集中，保證戰(zhàn)略意圖、管理理念得到強有力的執(zhí)行。
    在企業(yè)發(fā)展中，始終以高度的社會責(zé)任感，致力于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)，將環(huán)境保護(hù)視為“生命工程”。加強環(huán)保產(chǎn)業(yè)化管理，全面推進(jìn)節(jié)能降耗、資源綜合利用。延伸環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈。在生產(chǎn)系統(tǒng)，實施分質(zhì)、分量、分工序、分工藝用水，實行封閉循環(huán)使用。
    公司制度建設(shè)方案篇八
    企業(yè)文化系統(tǒng)中，精神文化具有決定性作用。同精神文化相一致的制度文化能夠強化企業(yè)文化的作用，反之，同精神文化相背離的制度文化則減弱企業(yè)文化作用的發(fā)揮。因此，制度文化的診斷、提煉和創(chuàng)新，都要以企業(yè)精神、價值觀作為指導(dǎo)思想，要切合企業(yè)經(jīng)營管理理念并充分體現(xiàn)企業(yè)理念。
    企業(yè)制度歸根結(jié)蒂受價值理念的驅(qū)動與制約。企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)。在企業(yè)制度文化建設(shè)中，要審視各種制度是否是以企業(yè)的根本性需求為基礎(chǔ)、是否與企業(yè)最本質(zhì)的目標(biāo)相聯(lián)系。并非所有的規(guī)章制度都是企業(yè)文化的內(nèi)容。只有那些符合企業(yè)價值觀要求、增強企業(yè)向上精神、激發(fā)員工積極性和自覺性的管理制度，才能構(gòu)成企業(yè)文化的組成內(nèi)容。因此，我們判斷一條規(guī)章制度是不是企業(yè)所需要、一條規(guī)章制度是不是需要調(diào)整乃至摒棄，標(biāo)準(zhǔn)只有一個，即該制度是否同我們企業(yè)價值觀、企業(yè)精神相一致并能利于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的提升。
    企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)制度的總稱，其中主要是領(lǐng)導(dǎo)制度。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)制度，受生產(chǎn)力和文化的雙重制約，生產(chǎn)力水平的提高和文化的進(jìn)步，就會產(chǎn)生與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制。不同歷史時期的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制，反映著不同的企業(yè)文化。在企業(yè)制度文化中，領(lǐng)導(dǎo)體制影響著企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置，制約著企業(yè)管理的各個方面。卓越的企業(yè)家就應(yīng)當(dāng)善于建立統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)制度文化，特別是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制。這些對于提高企業(yè)管理的質(zhì)量也具有重要意義。有一個企業(yè)，需要召開個會，需要參會的都是公司的中、高層管理者，行政辦公室在擬定通知里，為了讓各參會人員給予足夠的重視，在最后落款中特意寫上“有事不能參會，請向總裁請假！”，而不是向辦公室請假。這種現(xiàn)象，折射了四個問題。
    1、制度執(zhí)行力度弱化；
    2、企業(yè)管理中偏重于人治而不是法制。
    3、一些部門的職權(quán)被無形地輕視和剝奪；
    4、企業(yè)的辦事效率低下。
    俗話說得好，“自不為，難以號眾”。自己都做不到的事，難以讓別人跟著做，即使使用職權(quán)，時間長了也會失去效力。所以，在團(tuán)隊中要想有所作為，首先要把自己當(dāng)作其中的一員，自覺遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，這是發(fā)揮個人作用的前提，也是受到團(tuán)隊尊重、和重用的必然。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層要以身作則，在制度執(zhí)行上率先垂范，才能促進(jìn)形成優(yōu)秀的制度文化，才能產(chǎn)生一呼百應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)效果。
    制度對于企業(yè)的意義在于通過建立一個使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，使企業(yè)管理中不可避免的矛盾由人與人的對立弱化為人與制度的對立，從而可以更好地實現(xiàn)約束和規(guī)范員工行為，減少對立或降低對立的尖銳程度，逐漸形成有自己特色的企業(yè)文化。
    管理制度要成為具有本企業(yè)特色的文化內(nèi)容，要“得到員工認(rèn)可”。員工認(rèn)可是管理制度上升為企業(yè)文化的必備步驟之一。把握好這一步驟的關(guān)鍵是把握好制度文化效力點所在的問題，也就是把握好企業(yè)精神、價值觀的“柔”與制度化管理的“剛”有效結(jié)合的問題。把握好這個問題，實際上涉及到一種基本的人性和人情觀的問題。制度文化的效力點不在別處，而在人的心靈。所以，要適當(dāng)把握企業(yè)精神、價值觀的“柔”和制度化管理的“剛”，必須堅持“以人為本”。
    鼓勵員工參與到企業(yè)各項制度的制定工作中來，倡導(dǎo)企業(yè)的民主管理制度和民主管理方式；重視各項制度執(zhí)行中的反饋意見，廣泛接受企業(yè)員工和廣大服務(wù)對象的意見、批評和建議，及時做好有關(guān)制度的調(diào)整工作；完善公開制度，增加工作的透明度，讓員工知情、參政、管事，使企業(yè)政務(wù)公開工作更廣泛、更及時和更深入人心。實踐證明，堅持“以人為本”，走群眾路線，實踐制度的“從群眾中來、到群眾中去”，有利于保證各項制度的合理性和可行性。
    所以說，在企業(yè)文化建設(shè)過程中，一定不要忽視制度文化的作用，核心理念要顯彰于制度上，充分發(fā)揮制度在經(jīng)營管理過程中所起得的規(guī)范、約束、激勵作用。用制度來為企業(yè)文化建設(shè)保駕護(hù)航。
    公司制度建設(shè)方案篇九
    發(fā)展需求。
    （二）科室文化和制度建設(shè)還需進(jìn)一步加強。
    1?？剖椅幕呐嘤蛡鞒行柽M(jìn)一步加強，對患者和員工
    的人文關(guān)懷存在不足。
    2。科室管理制度需進(jìn)一步完善，各種制度的執(zhí)行力需進(jìn)
    一步加強。
    二、活動主題：弘揚科室文化，落實科室制度。
    三、活動目的：培育和傳承科室文化，弘揚科室精神，
    為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力;完善和落實科室制度，用制度管人，按制度辦事，為科室發(fā)展提供紀(jì)律保障。
    四、活動內(nèi)容
    （一）文化建設(shè)
    文化是科室的血脈，是職工的精神家園。
    實現(xiàn)科室的最終發(fā)展目標(biāo)，必須推動科室文化大發(fā)展大繁榮，提高科室文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用，為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力。
    1。神經(jīng)外科（腦病三科）科室文化的內(nèi)容
    服務(wù)宗旨：發(fā)展神經(jīng)外科事業(yè)，保障人民身體健康。
    科室精神（核心價值觀）：仁愛、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求精、
    團(tuán)隊、創(chuàng)新。
    服務(wù)理念：以人為本。
    發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、共享。
    發(fā)展戰(zhàn)略：?？平ㄔO(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)三位一體同
    步推進(jìn)。
    發(fā)展愿景：成為人民群眾最滿意，醫(yī)護(hù)人員最向往，管
    理、服務(wù)、技術(shù)和設(shè)施最優(yōu)質(zhì)的中西醫(yī)結(jié)合的標(biāo)桿式神經(jīng)外
    科中心。
    科室發(fā)展史：（略）
    科室大事記：
    建院時間：19xx。1。18
    醫(yī)院搬遷至現(xiàn)址（日照市望海路35號）時間：20xx。5。26
    神經(jīng)外科建立時間：19xx。1。18
    神經(jīng)外科獨立建科時間：20xx。8。20
    神經(jīng)外科搬至現(xiàn)址（2號樓13層）時間：20xx。4。20
    2。加強科室核心價值觀建設(shè)。
    科室核心價值觀是興科之
    魂，決定著科室建設(shè)的發(fā)展方向。
    神經(jīng)外科現(xiàn)在的核心價值
    觀：仁愛、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求精、團(tuán)隊、創(chuàng)新，是建科以來所
    有神經(jīng)外科人共同創(chuàng)造、逐步形成的，是神經(jīng)外科集體智慧
    的結(jié)晶。
    要深入開展科室核心價值觀學(xué)習(xí)和傳承，并不斷創(chuàng)
    新發(fā)展，用核心價值觀引領(lǐng)科室思潮，凝聚職工共識，保證
    科室朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
    3。全面提高職工文明素質(zhì)。
    這是科室文化建設(shè)的基本任務(wù)。
    文明素質(zhì)，其內(nèi)涵包括：禮貌、修養(yǎng)、品質(zhì)、氣節(jié)、習(xí)慣、能力等。
    加強人文知識，如歷史知識、文學(xué)知識、政治知識、法律知識、藝術(shù)知識、哲學(xué)知識、道德知識、語言知識等的學(xué)習(xí)，理解人文思想，遵循人文精神，提高文明素質(zhì)。
    樹立以人為本的服務(wù)理念，對外服務(wù)以病人為中心，待病人如親人，提高病人的就醫(yī)滿意度;對內(nèi)服務(wù)以員工為中心，待員工如家人，增加員工的執(zhí)業(yè)幸福感。
    3。豐富職工精神文化生活。
    讓職工享有健康豐富的精神文化生活，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
    開展職工文化體育活動，引導(dǎo)職工在文化建設(shè)中自我表現(xiàn)、自我教育、自我完善、自我發(fā)展。
    （二）制度建設(shè)
    俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
    規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，科室管理制度化，做到用制度管人，按制度辦事，使科室制度成為科室建設(shè)的紀(jì)律保障。
    1。進(jìn)一步深化對制度功能的認(rèn)識。
    制度的功能在于規(guī)范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側(cè)重于消解人性弱點、增強行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。
    長期以來，我們對制度的功能和力量重視不夠，更多地強調(diào)思想教育和思想改造，雖然這很重要，但卻有著明顯的.局限性。
    在推進(jìn)制度建設(shè)的進(jìn)程中，工作中反復(fù)出現(xiàn)的問題要從制度上找原因。
    堅持走科學(xué)化、規(guī)范化的道路，這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。
    2。不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。
    制度建設(shè)關(guān)鍵是要
    管用、可行。
    制度都是人訂的，人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據(jù)科室的發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度。
    3。不斷提高制度的執(zhí)行力。
    （1）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
    “一打綱領(lǐng)，不如一個實際行動”。
    加強制度的落實，必須從領(lǐng)導(dǎo)開始，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
    （2）實行責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    各亞專科負(fù)責(zé)人要切實履行好制度落實的主體責(zé)任，各管理小組要切實履行好制度落實的監(jiān)督責(zé)任。
    五、活動方法和步驟
    （一）方法：以亞專科為單位進(jìn)行，實行科室、亞?？?BR>    兩級負(fù)責(zé)制。
    （二）步驟
    1。制定和完善制度階段（20xx。1—2月）：科室主任負(fù)
    責(zé)制定《神經(jīng)外科（腦病三科）20xx年度管理制度》、《神經(jīng)外科（腦病三科）圍手術(shù)期管理制度（20xx版）》、《神經(jīng)外科（腦病三科）20xx年度工作計劃》、《神經(jīng)外科（腦病三科）“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各亞?？曝?fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定本專科的《20xx年度工作計劃》和《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各管理小組組長根據(jù)工作職責(zé)，負(fù)責(zé)制定本小組工作的實施方案、應(yīng)急預(yù)案、考核辦法等。
    2。學(xué)習(xí)階段（20xx。1—12月）：學(xué)習(xí)掌握各種制度、文
    化，特別是醫(yī)院及科室管理制度、醫(yī)療核心制度及人文知識、醫(yī)院和科室文化等。
    活動領(lǐng)導(dǎo)小組列出推薦書目，以自學(xué)為主，適時安排講座、參觀活動、文體活動等，3月份對科室管理制度和科室文化、人文知識進(jìn)行考試。
    3。文化傳承、制度執(zhí)行階段（20xx。3—12月）：從3月起按照《文化與制度建設(shè)考核辦法》每月進(jìn)行考核評價，落實獎懲措施，不斷提高文化與制度建設(shè)水平。
    4?？偨Y(jié)階段（20xx。12月）：對全年活動進(jìn)行總結(jié)評價，表彰先進(jìn)集體和個人。
    六、保障措施
    1。組織保障：成立科室文化與制度建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1）。
    2。制度保障：按照《文化與制度建設(shè)考核辦法》（見附件2）嚴(yán)格考核，落實獎懲措施。
    神經(jīng)外科（腦病三科）
    文化與制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
    20xx年2月
    公司制度建設(shè)方案篇十
    對于一個企業(yè)如何做大做強，不僅與一個公司領(lǐng)導(dǎo)對公司未來的規(guī)劃和決策有關(guān)，更離不開制度的規(guī)范和員工緊密的配合，本次公司更新分配體系，將所有基層員工納入板塊利潤分配體系中，我認(rèn)為是公司邁向制度化、體制化的重大一步。為了公司有更好的發(fā)展，業(yè)務(wù)更迅速的擴(kuò)展和牢固，根據(jù)公司目前現(xiàn)狀，我整理提出以下建議：
    一、建立自己公司的綱領(lǐng)，所謂公司綱領(lǐng)就是公司根據(jù)自己的歷史使命和為實現(xiàn)這一歷史使命而制定的奮斗目標(biāo)和行動步驟，綱領(lǐng)解決的就是一個組織存在的理由，是我們要扛
    什么
    旗，走什么路的問題。也是個分階段的發(fā)展系統(tǒng)。對于我們自己來講，只有對我們的公司綱領(lǐng)有了比較清楚的認(rèn)識，才能真正明白我們的主張，明白我們自己的文化。我們的公司綱領(lǐng)可以是：“公司是每位員工的家園，每個人都應(yīng)通過努力工作獲取高薪和自我提升，與企業(yè)共同成長，以立足社會并實現(xiàn)自我價值。通過全體員工的不懈努力，使公司在健康事業(yè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展，成為行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)秀公司”。
    二、加強公司制度建設(shè)
    1．目前公司制度數(shù)量太少。作為已具備一定規(guī)模的公司，
    沒有上百條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內(nèi)容。我們的制度連三分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。文化行業(yè)是個
    專業(yè)
    性很強的行業(yè)，有很多相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)對其活動進(jìn)行約束，各個部門也要求要建立相關(guān)管理制度，但我們這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    2．方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標(biāo)準(zhǔn)。既然稱為“公司管理制度”，就應(yīng)該建立公司級別的管理制度。我們的管理制度要以部門級來制定，目前顯然是一種“方向性錯誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據(jù)公司制度制定，要有主次的關(guān)系。
    3．形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責(zé)是兩碼事，不要混淆概念。崗位職責(zé)屬于人力資源管理“績效考核”范疇，是《崗位說明書》應(yīng)具備的內(nèi)容，不可加在制度里。
    4．在制度制定前，公司領(lǐng)導(dǎo)要拿出制定意見或方案，尤其在量化內(nèi)容方面，是要領(lǐng)導(dǎo)確定。這樣在執(zhí)行起來才更符合領(lǐng)導(dǎo)要求。否則，得不到認(rèn)可，就會出現(xiàn)執(zhí)行難的問題。
    5．制度在制定過程中，應(yīng)對各個崗位的工作進(jìn)行識別，周全考慮，制定相應(yīng)的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內(nèi)容。制度成稿后，應(yīng)由公司主管領(lǐng)導(dǎo)審核并得到認(rèn)可。
    6．公司制度是對善待保護(hù)，是對惡的懲罰，無規(guī)矩不成方?
    圓，嚴(yán)密而細(xì)致的規(guī)章制度是我們目標(biāo)得以實現(xiàn)的保障，一個制度的制定是需要深思熟慮的，最好集中討論，集中通過。不能像過家家，今天看到問題了，馬上成立個制度來約束，過幾天就自然的遺忘或者廢除了?；蛘呷ブ贫ㄒ粋€壓根無法執(zhí)行或執(zhí)行強度很大、模棱兩可的制度，造成執(zhí)行者無標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行或難度太大不能執(zhí)行。制度一旦制定后，就應(yīng)有相應(yīng)的人員去監(jiān)督、實施、實行。全公司所有人，包括領(lǐng)導(dǎo)，都要對制度進(jìn)行
    學(xué)習(xí)
    和掌握，嚴(yán)格依制度執(zhí)行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領(lǐng)導(dǎo)不以身做責(zé)，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。
    三、建立與各級員工和諧的交流和溝通機(jī)制，上情下達(dá)、下情上傳。公司應(yīng)鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達(dá)自己的不同見解。公司要營造一個和睦的上下關(guān)系，公司的領(lǐng)導(dǎo)要讓每一位員工明白和了解當(dāng)前工作的重點，領(lǐng)導(dǎo)也要禮賢下士和體察民情。若企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與各級員工想法一致，這樣企業(yè)就有了堅實的基礎(chǔ)，企業(yè)才能做得更加強大。
    做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責(zé)不清、管理混亂的局面。如果各部門都把錯誤減少到最低，最后出來的東西也能夠達(dá)到預(yù)期。
    五、領(lǐng)導(dǎo)安排工作要以部門或者組為標(biāo)準(zhǔn)，以崗位來區(qū)分，切不可見誰抓誰，胡亂安排。明明應(yīng)該是張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務(wù)都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃“大鍋飯”，管理永遠(yuǎn)也上不去。
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    公司制度建設(shè)方案篇十一
    按照的部署要求，立足問題導(dǎo)向，把制度建設(shè)教育，班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)的實際，對已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作，堅持以，以《章程》為依據(jù)，落實，，有針對性地提出制度建設(shè)計劃，推進(jìn)，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴(yán)三實”總體要求，努力用制度管權(quán)管事管人，推動扎實有效開展，為提供制度保障。
    二、(一)以思想政治素質(zhì)為重點，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)。
    圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，進(jìn)一步健全中心組學(xué)習(xí)、黨性分析評議、思想等制度(二)以，進(jìn)一步加強制度建設(shè)。
    加強議事決策制度建設(shè)完善建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制，強化崗位職責(zé)管理，健全崗位責(zé)任制，建立職責(zé)明晰、科學(xué)規(guī)范的長效管理機(jī)制。
    (三)以提高選人用人公信度為重點，圍繞完善干部選拔任用機(jī)制，健全重要人事、競爭性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導(dǎo)向，提高選人用人公信度，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。
    (五)以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力為重點，進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。
    切實加強干部監(jiān)督管理，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告、述職述廉、人事紀(jì)律承諾等制度，努力形成預(yù)防和動態(tài)監(jiān)督機(jī)制。
    以提高服務(wù)群眾為重點，進(jìn)一步加強聯(lián)系群眾制度建設(shè)。
    圍繞加強和改進(jìn)群眾工作，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部定期了解社情民意、直接聯(lián)系和服務(wù)群眾、定期接待群眾來訪、工作聯(lián)系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
    以增強制度的.權(quán)威性為重點，進(jìn)一步加強推動和促進(jìn)制度落實的制度建設(shè)。
    圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責(zé)任制，明確制度落實的責(zé)任主體及責(zé)任追究的具體內(nèi)容，確保制度有效執(zhí)行。
    加大對制度落實的督查力度，嚴(yán)格實行問責(zé)。
    充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，形成嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。
    按照(二)全面梳理(月1日至月日)。
    對制度進(jìn)行一次全面梳理，結(jié)合當(dāng)前，分析和研究現(xiàn)行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設(shè)體現(xiàn)較強的針對性和實效性。
    (三)修訂完善(月日至月日)。
    在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，配套充實和調(diào)整優(yōu)化各項制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。
    要針對當(dāng)前情況新問題，找準(zhǔn)制度建設(shè)的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學(xué)完善的制度。
    四、工作要求。
    成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室設(shè)在。
    第一責(zé)任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項制度。
    分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)同志要切實履行好職責(zé)，做好制度的廢改立工作，確保制度建設(shè)的措施落到實處。
    針對當(dāng)前建設(shè)的新情況新問題，突出運行的公開透明、科學(xué)決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高具體辦法，認(rèn)真研究強化內(nèi)部監(jiān)督的有效措施，努力推進(jìn)制度建設(shè)創(chuàng)新。
    公司制度建設(shè)方案篇十二
    制度建設(shè)與工作總結(jié)本節(jié)重點講解資制度建設(shè)必要性、本節(jié)重點講解資制度建設(shè)必要性、內(nèi)容要求和工作總結(jié)表彰。
    容要求和工作總結(jié)表彰。
    (一)制度建設(shè)的必要性改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產(chǎn)管理體制改革和制度建設(shè)取得了重要進(jìn)展，而行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體制和制度建設(shè)相對滯后。
    從行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理情況看，問題突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
    三是在資產(chǎn)處置環(huán)節(jié)，缺乏規(guī)范的處置程序和處置方法，隨意處置資產(chǎn)的現(xiàn)象普遍存在;。
    四是在資產(chǎn)流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則來促進(jìn)必要的流動，導(dǎo)致“單位占有使用”實際上成為“單位所有”。
    此外，還存在著基礎(chǔ)管理工作比較薄弱，家底不清，(單部門位)之間資產(chǎn)配置不公等問題。
    從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進(jìn)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體制改革已是勢在必行。
    (二)制度建設(shè)的內(nèi)容從部門職責(zé)分工角度看，主要分為以下兩個方面。
    1.財政部門重點要認(rèn)真貫徹落實財政部20xx年5月30日頒發(fā)的《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》。
    要盡快研究制定行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)的配置、使用、處置、評估、統(tǒng)計報告及特殊資產(chǎn)管理等一系列配套管理制度，細(xì)化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產(chǎn)管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理工作。
    特殊資產(chǎn)管理方面根據(jù)資產(chǎn)性質(zhì)不同主要制定《行政單位境外資產(chǎn)管理辦法》《行政單位無形資產(chǎn)管理辦法》《行政、、單位涉密資產(chǎn)管理辦法》及《行政單位it資產(chǎn)管理辦法》，等等。
    2、主管部門和單位要根據(jù)國家和我省行政事業(yè)國有資產(chǎn)管理有關(guān)辦法，針對資產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)的問題，加強制度建設(shè)，主要是建立健全固定資產(chǎn)管理、流動資金管理、低值易耗品管理、無形資產(chǎn)管理、債權(quán)債務(wù)管理、現(xiàn)金出納管理等方面的制度。
    二、工作總結(jié)(一)全面總結(jié)1.各單位要對資產(chǎn)清查各項數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類、整理加工，進(jìn)行有深度的分析。
    2.各單位對在資產(chǎn)清查中新形成的資料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會計檔案管理辦法》(財會字[]32號)等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，并接受國家有關(guān)部門的監(jiān)督。
    3.各級財政部門應(yīng)在各部門、單位資產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析的基礎(chǔ)上，建立單位基本情況數(shù)據(jù)庫，為測定預(yù)算單位資產(chǎn)費用定額和資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)提供準(zhǔn)確、詳實的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。
    4.提出總結(jié)報告及專題報告。
    在上述工作的基礎(chǔ)上，對資產(chǎn)清查工作進(jìn)行全面總結(jié)，內(nèi)容主要有:資產(chǎn)清查工作總體狀況分析、資產(chǎn)清查工作具體實施情況;資產(chǎn)清查工作的主要成效;資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;加強管理的措施及建議等。
    總結(jié)報告及專題報告應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)報送上級主管部門或財政部門。
    (二)表彰各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產(chǎn)清查工作成績突出的單位和個人，予以表彰。
    公司制度建設(shè)方案篇十三
    堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化“以人為本，安全第一”的理念，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責(zé)任感，努力提高安全教育的實效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。
    通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，提高安全教育的實際效果，使廣大學(xué)生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險、預(yù)防傷害、應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護(hù)能力。
    通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責(zé)任，落實措施，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭創(chuàng)“平安校園”。
    “加強安全意識，創(chuàng)建平安校園”
    1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識，積極引導(dǎo)師生增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強化安全防范意識。
    2、加強教育，提高安全防范能力。重點加強學(xué)校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
    3、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實際，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
    4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求經(jīng)常性、全面性地排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
    5、具體落實，安全教育深入人心。
    （1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國旗下講話，號召廣大師生增強交通安全意識。
    （2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會，各班級按照實際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會，進(jìn)一步強調(diào)安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識。
    （3）學(xué)校安排一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，通過開展應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)，并結(jié)合學(xué)校燈謎文化建設(shè)，開展一次消防知識主題燈謎猜射活動。（消防應(yīng)急疏散演練通知另發(fā)）。
    （4）在初二年級開展一次禁毒教育講座。
    希望各班級通過舉辦主題班會、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育，不斷提高思想認(rèn)識，確實增強安全教育的緊迫感和責(zé)任感，各班級要認(rèn)真組織開展本次主題教育活動。
    公司制度建設(shè)方案篇十四
    按照x委關(guān)于“三嚴(yán)三實”專題教育的部署要求，我部立足問題導(dǎo)向，堅持把制度建設(shè)作為專題教育著眼長遠(yuǎn)的一項重要任務(wù)，結(jié)合本部門領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)的實際，對已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作，現(xiàn)擬定我部黨的制度建設(shè)工作方案如下。
    一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
    堅持以黨的、十八屆三中、四中全會為指導(dǎo)，以《章程》和各項黨內(nèi)法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實關(guān)于從嚴(yán)治黨系列講話精神，對照“三嚴(yán)三實”要求，緊緊聚焦“不嚴(yán)不實”問題和持續(xù)用力解決“四風(fēng)”問題建制度、立規(guī)矩，堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，有針對性地提出制度建設(shè)計劃，對現(xiàn)有制度進(jìn)行清理，加快推進(jìn)制度“廢改立”，確保加強黨的建設(shè)制度化、常態(tài)化、長效化，努力在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、黨員干部監(jiān)督管理、干部人事制度改革、管黨治黨責(zé)任和其他配套制度方面建成完備的制度體系，以制度化落實“三嚴(yán)三實”總體要求，努力實現(xiàn)用制度管權(quán)管事管人，推動專題教育扎實有效開展，為建設(shè)政治堅定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的xx提供制度保障。
    二、工作任務(wù)
    進(jìn)一步健全中心組學(xué)習(xí)、黨性分析評議、思想健康體檢等制度，切實打牢思想基礎(chǔ)。
    （二）以遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為重點，進(jìn)一步加強紀(jì)律約束制度建設(shè)。建立完善部機(jī)關(guān)黨組織黨內(nèi)組織生活制度，加強議事決策制度建設(shè)，完善部務(wù)會決策制度，堅持民主集中制，建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制，強化崗位職責(zé)管理，健全崗位責(zé)任制，建立職責(zé)明晰、科學(xué)規(guī)范的長效管理機(jī)制。
    （三）以提高選人用人公信度為重點，進(jìn)一步完善干部考核選拔任用制度建設(shè)。圍繞完善干部選拔任用機(jī)制，健全重要人事變動、競爭性選拔任用干部等制度；遵守干部選拔任用條例，嚴(yán)格干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導(dǎo)向，提高選人用人公信度，在宣傳文化系統(tǒng)進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。
    （四）以激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情為重點，進(jìn)一步探索干部人事制度改革。堅持圍繞黨管干部原則，探索構(gòu)建有效管用、簡便易行的選人用人機(jī)制，完善民主推薦、民主測評制度，改進(jìn)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，暢通干部“可上可下”渠道，積極為推動人事制度改革探索實踐。
    蓋的預(yù)防和動態(tài)監(jiān)督機(jī)制。
    （六）以提高聯(lián)系服務(wù)群眾能力為重點，進(jìn)一步加強聯(lián)系服務(wù)群眾制度建設(shè)。圍繞加強和改進(jìn)群眾工作，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部定期了解社情民意、直接聯(lián)系和服務(wù)群眾、定期接待群眾來訪、工作聯(lián)系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進(jìn)xxx工作作風(fēng)，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
    （七）以增強制度的權(quán)威性為重點，進(jìn)一步加強推動和促進(jìn)制度落實的制度建設(shè)。圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責(zé)任制，明確制度落實的責(zé)任主體及責(zé)任追究的具體內(nèi)容，確保制度有效執(zhí)行。加大對制度落實的督查力度，嚴(yán)格實行問責(zé)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”示范帶頭作用，形成嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度的良好氛圍，促進(jìn)“三嚴(yán)三實”制度化。
    三、方法步驟
    （一）制定方案（7月20日至7月31日）。按照xx關(guān)于在“三嚴(yán)三實”專題教育中強化立規(guī)執(zhí)紀(jì)的要求，結(jié)合部門實際，制定建章立制工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    （二）全面梳理（8月1日至8月15日）。對宣傳部關(guān)于加強黨的建設(shè)現(xiàn)有制度進(jìn)行一次全面梳理，按照“三嚴(yán)三”要求，結(jié)合當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍中存在的“不嚴(yán)不實”問題，分析和研究現(xiàn)行的黨的建設(shè)制度是否完善，明確缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設(shè)體現(xiàn)較強的針對性和實效性。
    （三）修訂完善（8月16日至8月30日）。在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，配套充實和調(diào)整優(yōu)化各項制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。要針對當(dāng)前宣傳文化系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)面臨的新情況新問題，找準(zhǔn)制度建設(shè)的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學(xué)完善的黨建工作制度。
    《制度建設(shè)廢改立方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    四、工作要求
    （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市委宣傳部黨的建設(shè)制度“廢改立”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，部班子其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭負(fù)責(zé)本部門黨的建設(shè)制度“廢改立”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xxx，由xxx任辦公室主任。
    （二）落實工作責(zé)任。按市委要求，部門負(fù)責(zé)人要作為該項工作的第一責(zé)任人，親自抓黨的制度“廢改立”工作，帶頭執(zhí)行各項制度。分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)同志要切實履行好職責(zé)，做好制度的廢、改、立工作，確保制度建設(shè)的措施落到實處。
    （三）堅持改革創(chuàng)新。針對當(dāng)前宣傳文化系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)的新情況新問題，要突出領(lǐng)導(dǎo)班子運行的公開透明、科學(xué)決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索改進(jìn)工作作風(fēng)、提高-干部隊伍戰(zhàn)斗力的具體辦法，認(rèn)真研究強化內(nèi)部監(jiān)督的有效措施，努力推進(jìn)黨的制度建設(shè)創(chuàng)新。（qxz）
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    2017年x月x日
    為在“嚴(yán)守六條戒律，改進(jìn)干部作風(fēng)”主題教育實踐活動中抓好建章立制工作，形成治理“四風(fēng)”的長效機(jī)制，鞏固學(xué)習(xí)教育實踐活動的成果，推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，切實改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，提高工作效率，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校區(qū)實際，特制定有關(guān)制度“廢、改、立”工作計劃如下：
    一、總體要求
    扎實開展規(guī)章制度“廢改立”工作，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，認(rèn)真分析總結(jié)現(xiàn)有各項規(guī)章制度在執(zhí)行中遇到的問題，遵從優(yōu)化程序，高效實用的原則，根據(jù)學(xué)校工作實際和發(fā)展變化，對各項規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，“廢、改、立”工作要體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性，進(jìn)一步提高規(guī)章制度的適用性、可操作性，從而達(dá)到提高規(guī)章制度約束性和有效性的目的，建立起規(guī)章制度的長效機(jī)制。
    (一)認(rèn)真梳理已有制度。針對學(xué)校廣泛征求到各方面的意見、查擺出的問題逐一分析研究，對2017年12月以前修訂的.《學(xué)校規(guī)章制度》共x章x條再次進(jìn)行全面梳理，認(rèn)真做好廢、改、立工作。經(jīng)初中檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的制度，要長期堅持、抓好落實；對于不適應(yīng)現(xiàn)實發(fā)展要求，與現(xiàn)行上級規(guī)定要求相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于標(biāo)準(zhǔn)不清、界限不明、剛性不強，教職工和群眾反映突出的，要予以修訂完善；對于制度缺失的，要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，把上級黨委要求、實際需要、新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，抓緊研究建立新的制度，確實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
    (二)加大制度執(zhí)行力度。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，要大力倡導(dǎo)真抓實干、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉政、敢抓敢管的良好風(fēng)氣。要使制度執(zhí)行有效，必須抓住嚴(yán)密制度、嚴(yán)加落實、嚴(yán)格監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。突出工作實效，著力在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建章立制，突出風(fēng)險防范，加強部門內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，細(xì)化部門工作職責(zé)，實現(xiàn)權(quán)力、崗位、責(zé)任、制度的有機(jī)結(jié)合，形成完備的責(zé)權(quán)體系。突出制度目標(biāo)，著力加強制度建設(shè)執(zhí)行效益。必須清除制度積壓現(xiàn)象，不能片面追求制度的數(shù)量和形式，要重視制度的質(zhì)量和效用。不能只顧制度的制定，要重視制度的梳理，過時的要即行廢止，情勢變遷的要即時修改，要注意制度的繼承性，要善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持揚棄原則，對行之有效的制度要堅持加以利用。突出文化軟實力，加強制度文化建設(shè)，以文化建設(shè)推動制度建設(shè)，以制度建設(shè)推動文化建設(shè)，兩者相輔相成，使得制度成為文化的細(xì)化規(guī)則，文化成為制度的文化，有根的文化。
    二、制度建設(shè)的重點任務(wù)
    (一)需要廢止的制度規(guī)定(x項)
    《學(xué)校規(guī)章制度》第x章第x條：校長例會制度。校長每周例會，過于頻繁，違背上級有關(guān)精減會議的規(guī)定，予以廢止。
    (二)需要修訂完善的制度規(guī)定(x項)
    1、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章教職工管理第x條：學(xué)校教師教育教學(xué)目標(biāo)考評細(xì)則。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：管能新 責(zé)任單位：教科室 完成時限：2017年11
    月前)
    2、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：岳生福 責(zé)任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
    3、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校教師培訓(xùn)管理辦法。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：岳生福 責(zé)任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
    4、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條 ：學(xué)校功能室管理規(guī)定。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：岳生福 責(zé)任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
    5、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理制度。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：管能新 責(zé)任單位：支部辦 完成時限：2017年2月前)
    6、《學(xué)校規(guī)章制度》第x章安全工作管理第x條：學(xué)校安全檢查制度。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：趙金芳 責(zé)任單位：工會辦 完成時限：2017年10月前)
    (三)需要新制定的制度規(guī)定(6項)
    1、《家訪工作制度》
    2、《活力科室實施方案》
    3、《魅力年級組實施方案》
    4、《和諧教研組實施方案》
    5、《美麗班級實施方案》
    6、《教職工績效工資考核分配實施細(xì)則》
    7、《教師量化考評實施細(xì)則》
    8、《生態(tài)小組實施方案》
    1、平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校公車使用規(guī)定。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：楊蕓 責(zé)任單位：辦公室 完成時限：2017年9月)
    2、平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的規(guī)定。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：管能新 責(zé)任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
    3、平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步精簡會議、改進(jìn)會風(fēng)的規(guī)定。 (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：管能新 責(zé)任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
    4、平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校關(guān)于實行教師坐班制的規(guī)定。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：管能新 責(zé)任單位：教科室 完成時限：2017年11月前)
    5、平原鎮(zhèn)城關(guān)中心學(xué)校差旅報銷暫行規(guī)定。
    (牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李瑩 責(zé)任單位：財務(wù)室 完成時限：2017年9月)
    公司制度建設(shè)方案篇十五
    今年，在xx-x教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx-x中學(xué)認(rèn)真貫徹落實中央、省、市全會精神，進(jìn)一步鞏固反腐倡廉制度建設(shè)成果，切實增進(jìn)黨員干部遵章守紀(jì)、照章辦事的自覺性，提高制度執(zhí)行力和工作的規(guī)范化、程序化、科學(xué)化水平，確保各項工作任務(wù)落實到實處。根據(jù)《xx-x教育體育局關(guān)于印發(fā)項城市教體系統(tǒng)開展“制度落實年”活動實施方案的通知》（x教字〔2016〕13號）文件精神，為切實發(fā)揮制度建設(shè)在我校教育教學(xué)管理中的規(guī)范、約束及激勵作用，增強制度執(zhí)行力，提升管理水平，保障教學(xué)工作安全平穩(wěn)健康運行，將反腐倡廉工作融入學(xué)校的各項工作之中，全面推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)、政風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校的黨風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)不斷得到好轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出風(fēng)氣正、干勁足、面貌新的良好局面，七、八年級學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高，2016年中招考試成績喜人?，F(xiàn)將學(xué)校反腐倡廉制度落實年活動存在問題的整改情況報告如下：
    程公開透明，接受教職員工的監(jiān)督。四是黨務(wù)公開方面，及時將黨支部工作目標(biāo)、重點工作進(jìn)展情況、黨費收繳情況等黨建工作內(nèi)容向黨員公開，接受黨員監(jiān)督。
    二、加強監(jiān)督檢查，拓展監(jiān)督檢查渠道。一是加大了檢查的力度。對學(xué)校各項制度執(zhí)行情況實行不定時檢查和抽查，根據(jù)《反腐倡廉法規(guī)制度的規(guī)定》，建立自我糾錯機(jī)制，對制度執(zhí)行不到位情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時糾正。二是建立投訴受理機(jī)制。在學(xué)校顯著位置設(shè)立了舉報箱、制作了意見簿，公布了舉報電話，受理社會各方面對學(xué)校各項工作的意見、建議和舉報事項，并及時反饋處理結(jié)果。
    三、打造校務(wù)公開大平臺。一是以“三公開”（財務(wù)公開、校務(wù)公開、黨務(wù)公開）為核心，以提高教師教育教學(xué)水平和服務(wù)學(xué)生為目的，向社會公開學(xué)校的'各項工作，以取得家長和學(xué)生的理解和支持。二是因地制宜，不斷建設(shè)校務(wù)公開載體。根據(jù)不同校務(wù)工作的內(nèi)容、性質(zhì)、要求、對象等，通過led電子屏幕、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、公開欄公示等載體，向社會公開學(xué)校工作的內(nèi)容。以及通過這些載體建設(shè)，滿足廣大群眾對學(xué)校各項工作的了解，拓寬學(xué)務(wù)公開渠道，著力構(gòu)筑“陽光教學(xué)”大平臺。
    四、開展教學(xué)技能競賽活動，提升教學(xué)質(zhì)量。為充分發(fā)揮中心黨員的先鋒模范作用，激勵黨員立足一線教學(xué)崗位，踐行黨的宗旨，弘揚公仆精神，爭創(chuàng)一流教師，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展， 從4月份開始，我們在各教學(xué)段開展了以創(chuàng)建“三學(xué)三創(chuàng)三問”為主要內(nèi)容的“黨的群眾路線教育實踐”活動?；顒娱_展以來，各年級段教職工以極高的熱情投入教學(xué)工作中，取得了優(yōu)異的成績，贏得了廣大學(xué)生家長和社會的好評。同時，學(xué)校還開展考試“教學(xué)標(biāo)兵”及學(xué)期“校級優(yōu)質(zhì)課”評選工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣和示范作用。
    通過一系列活動的開展，學(xué)校全體教職員工的教學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)和工作心態(tài)有了明顯的改進(jìn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，在社會上樹立的良好形象。
    五、加強協(xié)調(diào)溝通，提升教學(xué)效能。為進(jìn)一步提升教學(xué)效能，學(xué)校通過加強與學(xué)生家長的溝通、協(xié)調(diào)，不斷舉辦不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生的家長會，從而提高教育的針對性和有效性；不斷召開優(yōu)等生和潛能生的鼓勁會、釋放會，使他們心情舒悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活；不斷召開各科教師的座談會，了解他們工作、生活中的苦與樂，解除他們的后顧之憂，使他們能夠快樂的生活，愉快的工作。
    社會是在不斷進(jìn)步的，事情也是在不斷變化的，各項制度也需要不斷地完善和健全的，我們在反腐倡廉法規(guī)制度落實上是任重而道遠(yuǎn)的。
    xx-xx初級中學(xué)
    2016年7月29日
    公司制度建設(shè)方案篇十六
    截至到目前，公司內(nèi)部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實施細(xì)則、工作流程)共計57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產(chǎn)組織、服務(wù)質(zhì)量管控類13份，固定資產(chǎn)、設(shè)備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓(xùn)、考勤休假加值班管理、社會統(tǒng)籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財務(wù)管控類3份，其它管控類6份。
    今年年初，按照集團(tuán)“持續(xù)改善管理”的目標(biāo)要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對年之前出臺的規(guī)范性文件進(jìn)行了集中清理，結(jié)合管控實際需要整理出60份現(xiàn)行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
    60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時為后一步深入推進(jìn)“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎(chǔ);另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責(zé)部門和完成時限，同時廢止了3份文件。
    二、制度執(zhí)行情況及相關(guān)措施。
    總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現(xiàn)在中層管理團(tuán)隊、基層員工對集團(tuán)、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的比較到位，能做到“心中有數(shù)”;二是在日常工作中能時時刻刻按規(guī)則處事，大到一個項目的運作、一項工作的推進(jìn)，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團(tuán)和公司的規(guī)定去處理。
    采取的具體措施。
    總的來說把握了以下原則：1、集團(tuán)有明確規(guī)定的，按集團(tuán)規(guī)定執(zhí)行;2、集團(tuán)沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;3、集團(tuán)、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報集團(tuán)審批同意后執(zhí)行。
    1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)。
    一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
    公司近兩年推出的各項管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結(jié)合日常工作實際、有明確管控要求、可操作性強的實質(zhì)性內(nèi)容。
    1二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時相互之間不存在沖突。
    這兩個要求既是為了保證制度的嚴(yán)肅性，同時也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
    同時通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
    三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實現(xiàn)集團(tuán)—公司—分公司—員工自我管理幾個環(huán)節(jié)的無縫聯(lián)結(jié)、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
    制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個目的一是要對制度的內(nèi)容、統(tǒng)一格式等進(jìn)行審核把關(guān)，二是要對規(guī)范性文件給于單獨的序列編號，確保公司內(nèi)控規(guī)則體系的一致性、整體性。