通過撰寫報告，我們可以提升自己的表達能力和邏輯思維能力。確定好報告的結構和內(nèi)容框架，避免跑題和冗余。通過參考范文，我們可以提高寫作報告的效率和準確性。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇一
一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》、《天等縣中小學校常規(guī)管理規(guī)定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規(guī)管理工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、行政管理常規(guī)
1、我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，構建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。
2、認真執(zhí)行國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴治學，體現(xiàn)出了正確的辦學方向和教育導向，健全各項規(guī)章制度并按制度辦事，堅持校務公開制度，定期召開校長辦公會議，充分發(fā)揮黨、團、少先隊等群眾團體在工作中的作用。
3、學校制定中長期發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，并做到按章辦事。
4、著力加強教師隊伍建設，通過各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學水平，建立教師業(yè)務檔案和各項考核制度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性。
5、堅持實行校長負責制，校長全面負責各項工作，其他領導分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設初見成效。
二、教職工管理常規(guī)
對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校每周一下午放晚學后組織教職工學習黨的路線、方針、政策、“三個代表”、“八榮八恥”、“ 社會主義核心價值觀”等的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了教師思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。外出參觀學習、培訓。一個學期以來，我校先后派出麻老師 、玉老師等6位教師先后到南寧觀摩名師課堂，到崇左聆聽專家講座，以此提高教師的業(yè)務水平。加強業(yè)務學習。通過每周一次的全校教師參與學習，探討，提高我校教師的教學能力。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組，有計劃、有目標地開展師風師德學習活動，提高了教師的師德修養(yǎng)。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
3、學校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。
三、學生管理工作常規(guī)
學雜費等辦法，保證了學生的入學。
3、做好學生學籍系統(tǒng)的建立和維護工作。由各班主任收集好學生的個人信息并錄入系統(tǒng)，再由教務處何主任做好系統(tǒng)的日常管理和維護，做好畢業(yè)、轉學、休學學生學籍完善工作。
2、學校制定了學生考勤制度，政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。
三、教育教學工作管理常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質(zhì)工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴格執(zhí)行課程表、按照全縣統(tǒng)一作息時間開展教學活動，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統(tǒng)一購買。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。學校制定了學習公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學計劃、教學進度。并按照進遠鄉(xiāng)中心校下發(fā)的《教學管理五項工作制度》在期中、期末對教師檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領導經(jīng)常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。
《xx中心小學學校常規(guī)管理工作自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇二
根據(jù)上級安排的要求，我校組織開展了教育教學工作自查活動，由校長主持，教導主任和教研組長組成檢查組，對全校的教學常規(guī)工作進行專項檢查。通過隨堂聽課、查閱材料、個人自評、小組評議等形式進行自查。經(jīng)過自查?，F(xiàn)將各項檢查情況作如下匯報。
一、我校教學常規(guī)管理的主要做法：
我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展不偏向。嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。有針對性的開展綜合實踐、科學、體育、音樂、美術等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。
1、備課：
（1）、教師能按計劃分節(jié)備課，提前一個星期備好課，基本上沒有缺漏課時和不備課就進課堂的現(xiàn)象。
（2）、教師能根據(jù)本班實際情況精心設計教學過程，實行電子備課，并進行二次修改，課后堅持寫好教學反思或課堂教學小結。
2、上課：
（1）、教師能按課表上課，除一位老教師外，其余教師上課都使用普通話。沒有隨意換課和增、減課的現(xiàn)象，上課時能做到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
（2）、教師能認真上好每節(jié)課。教師能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段，能較好的利用現(xiàn)代教育技術為教育教學服務，課后有教學反思。課堂上教師認真組織教學活動，新課程理念在滲入、在落實，學生的主體地位在體現(xiàn)。有亮點、有特色的課在不斷涌現(xiàn)。
（3）、上課前教師能提前進教室，對遲到的學生讓其入座上課。不占用學生上課時間用于訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。
3、作業(yè)批改：
教師的作業(yè)批改及時，按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學開展批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。能正確引導學生訂正作業(yè)中的錯誤，對典型錯誤集中講評，個別性問題進行面對面地批改，強化學生對知識的鞏固與理解。
教師設計的作業(yè)適量，作業(yè)全收全改，并寫明日期。
4、學生輔導：
我校對于學生學習輔導方面一直較重視，著力抓好月查制度，通過對學生每月的檢查來促進教師的教學和輔導，努力做到單元過關，及時查漏補缺，收效不錯。
二、常規(guī)工作亮點：
則深入教學第一線聽課，隨時了解課堂教學的動態(tài)。
1、教研活動。
本學期，教研組加強教師備課、說課、評課、教學、輔導差生等環(huán)節(jié)的過程性管理；并立足教學需要，精心組織每周三下午一小時左右的教研組學習研討活動，講究活動的有效性，提高教師的課堂駕馭能力。
(1)加強說課、評課、備課。說課、評課可集思廣益，將個人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質(zhì)量。因此，本學期，我校采取單周集體說課、備課，雙周指定人員上觀摩課，集體評議。讓說課、評課、備課成為教師建構有效教學的途徑?；顒幼龅健叭ā保?定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四說”：說教材、說教法、說學法、說手段。教研組按照教材內(nèi)容將重點任務合理分解，落實到人，便于教師明確任務，提前準備，提高活動質(zhì)量；教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學風格和自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，編寫好教案，在集體備課的基礎上，進行二次備課，讓教案更具有實效性、針對性，提高有效教案編寫能力。
（2）堅持學科分析會活動。學校安排時間，精心策劃，認真組織教師自學課程標準，把握每個學年段的要求；并組織教師自學所任教學科教材分析，把握教材分析、教學重點、難點和學科要求。
三、實施質(zhì)量監(jiān)控：
1、加強檢查。學校堅持教學常規(guī)“月月查”，重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，本學期已兩次檢查教師的備課教案和學生作批改情況，把檢查結果撰寫成教學常規(guī)檢查小結，及時反饋。
2、嚴格教學環(huán)節(jié)管理。在學校教學管理制度中，對教學的各
個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試）都作明確的要求，加強檢查。
3、領導經(jīng)常深入課堂聽課，分析課堂的成功和不足，參與教師的評課。
《高坪中心小學教學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇三
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的'體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在校活動總量不超過6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設，使學校成為學生的學園、樂園。爭取20xx年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇四
為了進一步加強我校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。我校在上級領導下，認真貫徹執(zhí)行《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況匯報如下：
1、認真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認識，統(tǒng)一思想，增強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規(guī)，通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規(guī)管理活動的重要意義，對推進學校管理工作規(guī)范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學效益的重要意義。
2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進學生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學校有健全的規(guī)章制度，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃。
4、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。
5、實行民主管理學校。發(fā)揚民主作風，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。
6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)。
學校教育肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經(jīng)常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學生管理工作常規(guī)。
為進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執(zhí)行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、手續(xù)。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。
四、教育教學管理常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。強調(diào)教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質(zhì)量的提高。
3、抓好學校德育教育，學校通過多渠道、多方式開展家?；顒?，共同抓好未成年人思想道德建設。形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網(wǎng)絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)。
1、認真落實體衛(wèi)工作。嚴格按照規(guī)定開設體育課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質(zhì)。做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預防各種常見病。
2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學生進行法制教育。
1、認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理，設計得體，為師生創(chuàng)設優(yōu)雅的工作、學習環(huán)境。同時各校切實加強了學校內(nèi)部管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生的人身及財產(chǎn)安全，促進學生身心健康發(fā)展。
2、抓好校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。保證了學校的整潔和衛(wèi)生。優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設好學習條件。
七、后勤工作的管理常規(guī)。
堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環(huán)境的管理。
我校在開展貫徹落實《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設人才而努力奮斗。
2014年11月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇五
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設，使學校成為學生的學園、樂園。爭取2014年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇六
為了進一步加強我校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。我校在上級領導下，認真貫徹執(zhí)行《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況匯報如下：
一、學校行政管理常規(guī)
1、認真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認識，統(tǒng)一思想，增強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規(guī)，通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規(guī)管理活動的重要意義，對推進學校管理工作規(guī)范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學效益的重要意義。
2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進學生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學校有健全的規(guī)章制度，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃。
4、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半?！蔽倚Ｇ袑嵶ズ瞄_學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。
5、實行民主管理學校。發(fā)揚民主作風，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。 6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)
學校教育肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接-班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經(jīng)常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學生管理工作常規(guī)
為進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執(zhí)行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、手續(xù)。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。
四、教育教學管理常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常
的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。強調(diào)-教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質(zhì)量的`提高。
3、抓好學校德育教育，學校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設。形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網(wǎng)絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)
1、認真落實體衛(wèi)工作。嚴格按照規(guī)定開設體育課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質(zhì)。做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預防各種常見病。 2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學生進行法制教育。
《小學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇七
xx鎮(zhèn)中心初中學校管理工作在縣教育局的總體部署和指導下，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學秩序。學校管理步入正軌，全校學生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)縣教育局《貫徹落實的意見》要求，進行綜合測評，現(xiàn)將自查總結報告如下：
1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學習國家和地方教育政策、法律法規(guī)。積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進一步學習了教育主管部門的有關教育政策精神和師德師風建設的理論。
2、學校設有教務處、政教處、總務處、教科室等組織機構，并成立各類交叉工作領導小組，并配套建立了各種相關的管理制度、各類機構工作責任明確、各類崗位職責清楚。學校德育工作網(wǎng)絡化、制度化，形成以校長為核心的有政教處、教務處、總務處、團總支、班主任等共同參加的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合制度。2006年學生無違法犯罪案件。存在的不足是少數(shù)學生小學基礎太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習慣行為表現(xiàn)。
3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應開課時。學校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導資料現(xiàn)象。教學常規(guī)管理形成教務處、教研組按計劃分階段、分學科對教學主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導督促機制。
4、學校教風、學風整體體現(xiàn)了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學秩序井然，教師在教學中注重對學生動手、動腦、動口等能力習慣的培訓，尤其是實驗教學，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實驗開出率、教學儀器使用率達到驗收要求。
安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。
6、學校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領導小組，同校內(nèi)各有關部門負責人和個體責任人簽訂了責任書，制定了相關管理制度，涉及到學生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。
7、我校嚴格按教育局、物價局、財政局下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規(guī)范的收費公示欄，財會人員嚴格執(zhí)行財務管理制度，收支兩條線，帳目規(guī)范，無違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。建立和完善校產(chǎn)管理制度，設置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務先入庫、保管員簽字、學校領導才簽字報銷制度，嚴格校產(chǎn)損壞責任追究制度，學校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學的需要。
通過自查總結，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
2、學校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴重制約了學校規(guī)范化建設及教育教學實踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
3、由于受編制的影響，學校醫(yī)務室缺少專職人員。
我們將認真總結過去的工作，進一步加強學習，拓展辦學思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學校教育常規(guī)管理工作在2011年能上一個新的臺階。
2010年10月7日。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇八
本學期我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、堅持民主管理。
堅持民主管理學校，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強aa級寄宿制創(chuàng)建工作，使學校成為學生的學園、樂園。（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
張家灣小學二0一六年十一月。
2016年十一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇九
為進一步規(guī)范我校教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教改的深入開展，全面提高教學教研質(zhì)量?，F(xiàn)對我校的教學常規(guī)進行自查自糾，報告如下：
1、重視課程計劃管理。做到嚴格按課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,并能組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展不偏向。
2.嚴格教學環(huán)節(jié)管理。
（1）落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。
學校領導經(jīng)常深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)達到要求。
1、計劃制訂。各教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣,開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學計劃的擬訂與撰寫。
2、課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部份教師都能做到提前備課，并有一周以上的`儲備課。備課實效性強，能注重學生自主學習、自主創(chuàng)新的能力培養(yǎng)。
3、課堂教學。深入課堂聽課，巡視、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，在課改春風吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，推動著課改前進的步伐。
4、作業(yè)及批改。一、二年級不留家庭作業(yè)，中高年級不60能超過分鐘，不布置教師無法批改的作業(yè)和機械抄寫性作業(yè)，減輕了學生的課業(yè)負擔，按教學常規(guī)要求做好每次作業(yè)，教師認真批改，寫好批改記錄。很多教師能根據(jù)各年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。
5、課業(yè)輔導。很多教師都重視培優(yōu)扶困工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。大多數(shù)班級在學困生轉化方面一直都較為重視,輔導學困工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶困工作得到了有效的加強。
6、檢測考核。為了提高教學質(zhì)量，教師都能認真做好平時的單元檢測，教學完成一個單元，及時組織學生檢測，通過檢測，認真進行質(zhì)量分析，找出問題，并分析存在問題的原因，采取補救措施，學生單元檢測成績登記造冊，教師做到心中有數(shù)，對學困生做好耐心、細致的輔導工作，力求提高一分四率。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十
2017年秋季學期開學以來，在林口教育管理中心的督促下， 結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都公平，公開，公正的進行。
二、教師管理
1、師德建設常抓不懈。
學校每周五都召開師德學習會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本林口鎮(zhèn)教育管理中心已討論制定好的《師德考核實施細則》，認真做好教師考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用早讀課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊工作踏踏實實地抓好。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有留守兒童名單，有學困生的具體名單，學校與家長或監(jiān)護人聯(lián)系深入細致，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
四、教學科研管理
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照七星關區(qū)教育局的規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
五、安全管理
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校各班主任教師，科任教師，保安為成員的工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
六、校園文化管理
優(yōu)美的`環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染” “建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在林口鎮(zhèn)教育管理中心的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
川山小學
二0一六年十月
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
《川山小學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十一
會澤縣教育局：
為認真貫徹《會澤縣教育局關于進一步加強和改進學校常規(guī)管理的指導意見》（會教字﹝2017﹞26號）和《會澤縣教育局辦公室關于對學校常規(guī)管理工作進行督導檢查的通知》（會教辦字﹝2011﹞19號)文件精神，切實加強學校常規(guī)管理，提高學校管理水平，我校對常規(guī)管理工作進行了全面認真自查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、學校高度重視教學常規(guī)管理工作，成立常規(guī)管理工作自檢自查領導小組
組長：代興宏 校長
成員：王傳兆 副校長
鄭俊鵬 教務主任
李加海 政教主任
荀祥甫 總務主任
肖明翠 工會主席
代旭龍 教務副主任
黃 東 初一年級組組長
領導小組下設辦公室于教務處，鄭俊鵬兼任辦公室主任，代 1
旭龍、黃東為工作人員。領導小組各成員職責明確。
二、自檢自查情況
（一）學校行政管理工作情況
1.學校行政管理：學校現(xiàn)設機構有校長室、教務處、政教處、總務處、工會團委辦公室。設副校長一人；教務主任一人，教務副主任一人；政教主任一人；總務主任一人；工會主席一人（兼任團總支書記）。處室健全，各處室人員工作職責明確。
2.管理制度：自2017年9月以來，學校擬定修改人、財、物相關管理制度40余項。在教職工的管理上，學校擬定實施《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校競爭上崗實施辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工師德師風年度考核實施辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工年終履職考核辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工請銷假制度》以及各崗位相應的崗位職責等多項制度；在學生管理上，學校實行班級量化考核管理，制定《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日行為常規(guī)》等，嚴格落實《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校班級量化考核實施辦法》、《學生德育量化考核辦法》在財務管理上，學校設有會計一名，出納一名，并制定相應的會計職責和出納員職責。落實校務公開，學校重大財務開支都均學校行政會討論決定。在財產(chǎn)管理上，制定《學校財產(chǎn)管理辦法》，把財產(chǎn)納入班級量化考核中，并與班主任津貼、教職工年終履職考核掛鉤。
3.會議制度：學校定期召開黨支部會議，每周四召開行政會 2
議，每周五召開教職工例會，每月召開一次年級組會議、班主任工作會議、教研組會議。每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每學年初召開教職工會議，進行工作崗位聘任；沒學年末召開教職工會議，對學年工作作總結，對年終履職考核辦法進行討論修改。
4.公文處理：學校嚴格按教育局個部門的要求時限上報各種材料，不拖不欠。按時到教育局領取相關文件，并進行嚴格登記落實。
5.教師管理：學校擬定《教職工考勤管理辦法》，實行班級日報制、值周教師值日、巡查領導日巡查制度，嚴格教師考勤。年終落實《教職工年度履職考核辦法》，對教職工履職情況進行考核，結果納入教職工工作崗位的聘任、專業(yè)技術職務聘任和年終獎勵性績效工資的分配，落實《教職工競爭上崗實施辦法》、《獎勵性績效工資分配辦法》。并以教職工工作業(yè)績對教職工進行年度表彰獎勵。
6.學生管理：實行班級量化考核和學生德育量化考核。實行班級日報制，對學生遲缺、請假等進行嚴格記錄。實行中學生一日行為常規(guī)管理，由宿管員、門衛(wèi)、值周教師、巡查領導、學生會等對學生一日行為常規(guī)進行檢查，違紀情況納入班級量化考核、學生德育量化考核。
7.學校規(guī)劃：學校按照十二五規(guī)劃要求對校園布局進行認真 3
規(guī)劃，規(guī)劃后學校布局合理，功能區(qū)分區(qū)明顯，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對獨立。
（二）教學管理
1．教務工作：樂業(yè)鎮(zhèn)中學根據(jù)《樂業(yè)鎮(zhèn)中學教學常規(guī)評比辦法》規(guī)定，每個學期每位教師必須上交上學期的教學總結，本學期的教學計劃，班主任必須上交-班主任工作總結和計劃?？偨Y和計劃嚴格按照《評比辦法》的規(guī)定撰寫，否則重寫。
按照新課程標準要求，學校開齊課程，開足課時。除常規(guī)的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術、音樂、體育、美術課程外，七年級增開設三生教育課。
學校要求教師使用《同步試卷》進行周測，每月底由教務處統(tǒng)一組織全校性月考，月考采用流失閱卷。
2.教學常規(guī)：樂業(yè)鎮(zhèn)中學在教學常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)記錄。教案檢查有等級評定，有每次檢查的意見反饋，對作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。早晚自習都要求教師按教師班級表輔導到位。周測由教師自己組織，月考由學校統(tǒng)一組織，每次月考由年級組組織教師自行命題，原件存檔，月考后對各年級成績做班級統(tǒng)計，又做對比分析?？己蠼處熢?天內(nèi)上交月考質(zhì)量分析，每次月考過后，年級組對月考成績進行匯總后，組織本年級組教師進行月考分析。
《水壩小學教學常規(guī)管理工作自查自評報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十二
自查自評單位：九年一貫制學校。
自查自評結果：97分。
報送時間；2014年4月30日。
自查自評報告為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、a1級指標：領導重視（分值：10分自評分：10）。
（一）b1級指標：創(chuàng)建規(guī)劃和措施（4分）學校領導小組能針對學生實際制定切合實際的計劃和方案，且易于實行。每期結束，學校領導小組能對本期工作進行自查自評總結，并有整改的措施和方法，且能具體落實下去，督促每位教師完成。得分：4分。
（二）b2級指標：領導重視（6分）。
為加強我校教學管理常規(guī)工作，確保工作扎實有效進行，我校專門成立了領導小組，由學校主要領導任組長，各分管領導和教研組長組成學校教育教學領導小組，領導小組成員分工明確，職責清楚，并建立完善了相關工作制度，各項經(jīng)費落實到位，領導小組每學期能針對上學期學校的教學質(zhì)量召開工作會議，研究學校教學常規(guī)管理存在的問題，并能針對存在的問題提出切實可行的辦法。得分：6分。
二、a2級指標：隊伍建設（分值：10分自評分：9.5分）。
（一）b3級指標：校長隊伍（2分）。
校長、副校長的教學職責明確并落實。校長或副校長每周上課2-6節(jié)，每學年聽課40節(jié)以上。得分：2分。
（二）b4級指標：教師隊伍（6分）。
有比較規(guī)范的師德評價體系，教師工作積極性高；根據(jù)本校實際已制定出有針對性、實效性的校本培訓計劃；有本校教師培育成長規(guī)劃，已初步具備縣級骨干教師、學科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件，但此項工作需要進一步完善。得分：5.7分。
（三）b5級指標：教研隊伍（2分）。
我校是九年一貫制學校，已有42個班級，有專門負責教育教學的副校長兩名，中學和小學部分別設立2個教研室，并安排專職人員。得分：2分。
三、a3級指標：常規(guī)管理（分值：35分自評分：33分）。
（一）b6級指標：組織管理（10分）。
學校成立了由校長、教務主任、教研組長組成的學校教育教學質(zhì)量工作領導小組，制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽課評課及質(zhì)量監(jiān)測制度，隨時掌控學校的教育教學的動向，教研室負責每兩周對學校常規(guī)教學檢查一次，及時提出意見與建議，檢查結果同教師業(yè)務考核掛鉤。校長、教務處、教研室職責明確，各項工作落實到位。得分：10分。
（二）b7級指標：教學管理（25分）。
學校實行行政領導每人主抓一個年級，領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案、學生作業(yè)，對上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性地進行調(diào)整、完善。領導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。得分：23分。
四、a4級指標：質(zhì)量監(jiān)控（分值：5分自評分：5分）b8級指標：建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系（5分）。
為了提高學校的教育教學質(zhì)量，學校成立了教育教學質(zhì)量監(jiān)控小組，由校長牽頭，教務主任組織，教研組長為主要成員，制定了全面的評價方案，利用中考、期末監(jiān)測等方式對本校的教學質(zhì)量進行比較科學的分析評價。同時要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試，考試后，要針對考試結果，寫出試卷分析，包括每次考試中出現(xiàn)的問題及整改措施?？荚嚦煽儾慌琶?，對暫時落后的學生不辱罵，細心幫其找到原因，尋找進步的方法，使學校的教學質(zhì)量進一步提高。得分：5分。
五、a5級指標:教學器材和遠程教育（分值：18分自評分：18分）。
（一）b9級指標：領導重視（3分）。
師每學期進行不少于12課時的樣本培訓，內(nèi)容為：如何使用遠程教育資源等。得分：3分。
（二）b10級指標：使用率高（15分）。
學校科學試驗教學演示開出率達98%以上，學生分組實驗率達96%以上。教師使用普及率達到50%以上，小學階段信息技術課程和初中階段信息技術課程，一期不少于68學時，上機課時60課時，是總學時的88%。得分：15分。
六、a6級指標：教育科研（分值：12分自評分：11.5分）。
b11級指標：建立校本教研制度（12分）。
七、學生、教師考察（分值：5分自評分：5分）。
學生、教師考察————測試5分。
八、社會評價（分值：5分自評分：5分）。
社會、家長對學校逐期提高的教學成績比較滿意，去年內(nèi)高班升學率全縣第一。得分：5分。
九、存在的問題。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：
1、規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。
2、課題研究方面，由于知識水平有限，研究起來很難，效果不明顯。
3、個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。
4、課外活動方面，由于我?；顒訄龅赜邢?，從而導致有些活動項目無法開展而有些活動開展得不夠豐富多彩。
5、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評語不恰當，有的甚至無評語。
6、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實，對后進生的轉化有待加強。
面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。
溫宿縣九年一貫制學校。
2014年4月30日。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十三
洗馬中學20xx年教育常規(guī)管理工作在縣教育局20xx年工作計劃的總體部署和指導下，在洗馬鎮(zhèn)的領導下，堅持全面貫徹國家教育方針，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨。在20xx年教育管理目標任務實現(xiàn)的基礎上，進一步加強了學校教育教學常規(guī)管理，繼續(xù)推行“三制一管理”工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學秩序，引導師生走進新課程教學，學校“厚德、博學、善教、愛生”的教風，“自強不息、避短揚長”的學風逐步顯現(xiàn)出洗中特色，有效地鞏固“普九”成果，強化了“普實”教學，教育教學質(zhì)量有了較大提高，學校農(nóng)村綜合教育改革開始步入正軌，全校學生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)龍里縣教育局20xx年97號《關于開展教育常規(guī)管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣20xx學校教育教學常規(guī)考核表》的指標體系，我校于20xx年12月5日組織學校領導班子和教師代表共計11人組成了洗馬中學20xx年教育常規(guī)管理工作自查自評領導小組，通過查資料、數(shù)據(jù)、收集師生反饋信息意見，進行綜合測評打分，現(xiàn)將自查總結報告如下：
20xx年我校共有在校學生1279人，其中初一年級385，初二年級446，初三年級448，全校有在冊教職工77人，其中初中專任教師59人，離職學習1人，全校就是中具有中教高級8人，中教一級21人，專任教師合格學歷為100％，學?，F(xiàn)有圖書15000冊，計算機65臺，信息技術教室2個，多功能教室一個，遠程教育網(wǎng)絡室信息接收站一個，物理、化學、生物實驗室各1個。
1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學習國家和地方教育政策、法律法規(guī)。20xx年主要學習《胡錦濤春節(jié)期間在貴州的重要講話》，資助教室樹立構建和諧社會的意識，從而積極獻身于教書育人事業(yè)，積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進一步學習了教育主管部門的有關教育政策精神和師德師風建設的理論，學校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實沖突》的專題講座，學習了江蘇省詳思中學辦學理念、學習了全國優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿對學生的愛》的優(yōu)秀事跡。
2、學校設有黨支部、校長室、教導處、政教處、總務處、團委等組織機構，并成立各類交叉工作領導小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領導小組、“普實”工作領導小組、“四化”建設領導小組、“德育”工作領導小組、經(jīng)審工作領導小組、“校本教研”工作領導小組等。并配套建立了各種相關的管理制度、各類機構工作責任明確、各類崗位職責清楚。學校德育工作網(wǎng)絡化、制度化，形成以校長為核心的有黨支部、校長室、政教處、教導處、總務處、團委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合制度。20xx年學生基本無違法犯罪案件，學生違紀表現(xiàn)基本控制在5%以內(nèi)。本年度有4名學生被評為黔南州“三好”學生，有5名學生被評為龍里縣“三好”學生和“優(yōu)秀學生干部”。存在的不足是少數(shù)學生小學基礎太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習慣行為表現(xiàn)、甚至偷盜等。下一步準備成立家長學校和繼續(xù)開展“教育思想大討論”努力探索農(nóng)村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無人監(jiān)護孩子家庭等的學生思想心理健康教育問題，在加強家訪、實施幫帶扶措施、改進教學內(nèi)容及教學方式的多樣化方面加大工作力度。
3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應開課時，堅持在所有年級開設農(nóng)村實用科技課。學校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導資料現(xiàn)象。教學常規(guī)管理形成教導處、教研組按計劃分階段、分學科對教學主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導督促機制。
4、學校教風、學風整體體現(xiàn)了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學秩序井然，教師在教學中注重對學生動手、動腦、動口等能力習慣的培訓，尤其是實驗教學，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實驗開出率、教學儀器使用率達到驗收要求，化學教師龔傳英輔導學生李朝江參加貴州省化學競賽獲省級一等獎，張清澤獲省級三等獎。數(shù)學教師朱梅輔導學生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽初二年級銅牌。英語教師田文才論文《農(nóng)村初中英語課堂教學應注重和提高學生參與學習的實效性》和語文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強?！贩謩e獲省級教育廳三等獎。20xx年度，學校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運動會等。
5．教育教學質(zhì)量在20xx年的基礎上有了較大提高，中考成績居龍里鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數(shù)為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個百分點。初一初二年級的統(tǒng)考成績較顯著，初一年級全科總平均分為38.8分，超縣該級平均分2.73分，初二年級全科總平均分42.18分，超縣該級全科平均分2.31分。
1、為了鞏固“普九”成績，嚴防輟學生反彈，我校切實貫徹素質(zhì)教育方針，堅持以人文本，面向全體學生的辦學原則，采取“分層次教學”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學習有困難學生和家庭貧困學生，確保學生輕松進校，愉快學習，學有所獲，本年我校學年初學生人數(shù)為1279人，到年底輟學24人，輟學率為1.9%。
2、20xx年，我校購置音體美及理化生教學設備、實驗藥品、器材100余件，投資1萬余元，并加強了實驗教學的專項檢查督促指導工作，確保了實驗教學演示和分組實驗分別大95％和90%以上，并按時填寫各種檔案資料，寫出了年檢報告。在上級部門的支持下新增微機教室一個，遠程信息技術教育接收站一個，確保教師學習和學生學習的需要。
3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動教師自我提高的主要手段，以師德職業(yè)修養(yǎng)培訓和學科專業(yè)業(yè)務培訓為兩翼，以通識性培訓為總領，本年主要進行計算機考試培訓。課件制作培訓。教師職業(yè)的人格塑造等培訓。規(guī)范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗收，并取得了134分的.好成績。
1、我校認真貫徹《學校體育工作條例》，每天確保讓每個學生的體育活動時間在一小時以上，開始實施學生體能健康標準測試，經(jīng)測試學生達標率為80以上，同時在初一年級開展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓教學。
2、充分利用教師會議、學生集會、校園廣播、黑板報等形式認真宣傳，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門的配合下，加大學校衛(wèi)生常識的宣傳力度，強化學校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門加強我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。
3、學校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領導小組，同校內(nèi)各有關部門負責人和個體責任人簽訂了責任書，制定了相關管理制度，涉及到學生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。
1、我校嚴格按教育局、物價局、財政局聯(lián)合下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規(guī)范的收費公示欄，財會人員嚴格執(zhí)行《洗馬中學財務管理制度》收支兩條線，帳目規(guī)范，日清月結期結算，且每月送中心校和鎮(zhèn)財政審核，20xx年10月經(jīng)縣審計局審計，無違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。
2、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務先入庫、保管員簽字、學校領導才簽字報銷制度，嚴格校產(chǎn)損壞責任追究制度，學校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學的需要。
總之，20xx年洗馬中學教育常規(guī)管理工作在政府和教育主管部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，在20xx年的基礎上有了新的發(fā)展。但是通過自查總結，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
1、農(nóng)村綜合教育改革的實驗基地面積太小，無法滿足初二后分流教學實踐活動的需要。
2、在辦學方向上，關于職業(yè)技術教育這一塊的教學內(nèi)容及教學方式還有待更深層次的思考和探索。
3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
4、學校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴重制約了學校規(guī)范化建設及教育教學實踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
5、由于受編制的影響、學校安全保衛(wèi)和醫(yī)務室缺少專職人員。
我們將認真總結過去的工作，進一步加強學習，拓展辦學思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學校教育常規(guī)管理工作在20xx年能上一個新的臺階。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十四
xx縣第五小學創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無定河西岸的開闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質(zhì)和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學校先后評為“陜西省示范家長學?！薄ⅰ瓣兾魇￡P心下一代先進單位”、“榆林市教科研先進單位”。現(xiàn)就我校316工程自查情況匯報如下：
一、辦學方向
我校按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學行為；堅持實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革；堅持進行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學，實行控輟保學責任制；堅持落實“減負”要求，進一步減輕學生的課業(yè)負擔；堅持不放棄一個差生，探索防差轉差途徑。
學校以“為成功人生而奮斗”為校訓，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風，以“勤學、樂學、會學”為學風，以“充實工作、快樂學習、幸福生活”為校風，積極踐行“為學生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，以先進的文化引領人、發(fā)展人，努力實現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進學校更好更快發(fā)展。
《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實效，積累了不少經(jīng)驗，贏得廣大師生和家長的一致好評，是辦好人民滿意的學校的前提。
二、辦學經(jīng)費和辦學條件
在經(jīng)費使用上，嚴格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財務管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費均投入到學校教育教學工作和學校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。做到合理理財，陽光透明。
努力提高使用率，滿足教學需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學條件優(yōu)越。
三、教師隊伍建設
我校現(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級14人，本科學歷18人，縣級教學能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達標率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、團結進取。
學校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的教師團隊，提升師德水平，促進專業(yè)化發(fā)展。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。
1、開展如何做一個好教師大討論。
會，并開展征文活動，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達到啟迪和自律的目的。
2、月專題學習。
每月由值月領導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內(nèi)容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。
3、課堂大練兵。
三年來，我校堅持進行以課堂教學為重點的崗位練兵活動。開展“人人上公開課”、“新教師上崗課”、“同課異構”、“磨課”等活動。加強教研組建設，每周一次教研活動。實行月課堂教學診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。
《學校常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十五
本次教學常規(guī)管理檢查得到學校領導和老師們高度的重視和支持。學校專門成立了由校長任組長，兩位副校長任副組長的教學常規(guī)檢查小組，領導班子其它成員和各科組長為成員。本次教學常規(guī)檢查于第七周星期四、星期五兩天進行，對學生作業(yè)、作文和備課情況進行全面大檢查。經(jīng)過兩天的努力，檢查組分別對各科任教師的作業(yè)、作文上交情況和作業(yè)、作文的'批改質(zhì)量及備課時數(shù)和備課質(zhì)量作了細致的檢查。
1、檢查小組于4月7日召開臨時會議，討論檢查的統(tǒng)一標準，向全校教師通知檢查的時間。
2、4月10—11日檢查小組成員分別給每份作業(yè)、作文和教案打分，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出明顯的不足與問題。
況：
本?，F(xiàn)有任課教師73人，其中，語文教師17人，作業(yè)檢查39人，作文檢查11人，4人為體育教師，2人為計算機教師，2人為音樂教師，2人為美術教師，九年級教師由于要進行中招復習，本學期不要求做作業(yè)。教案、教學反思、課外輔導上交73人。
現(xiàn)將有關情況具體反饋如下：
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十六
1、備課：能夠認真進行學期備課，學科教學計劃中教學目標明確，有針對教材和學生實際的情況分析，有提高教學質(zhì)量的具體措施，有教學進度安排表，有研究專題（語、數(shù)、英）。
2、課堂教學：教師的教學基本功較扎實，理解教材準確，駕馭課堂解力強，能按教學流程施教，較好地體現(xiàn)教與學方式的轉變，新授課一般體現(xiàn)了“先學后教、當堂練習”的教學方式，還給學生必要的自主探究，合作思考的時空。
3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學生實際;作業(yè)書寫工整，解題步驟科學，頁面設計合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時，有批有改，有批改等和簡要的鼓勵性評價語，并有較適用的批改記錄。
4、考試與評價：突出考試的激勵、診斷、返饋功能，書面測試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊?，兼顧不同層次的學生體現(xiàn)了面向全體；每次測試后教有測試質(zhì)量分析，找出存在的問題及原因是，提出決的措施；學生有在教師指導下的自我分析；有健全的.促進學生全面發(fā)展的學生素質(zhì)和綜合素質(zhì)，評價體，學生綜合素質(zhì)評價貫穿于教育教學全過程。
1、課堂建設有課程建設規(guī)劃，管理方面實施措施；積極開發(fā)各利用校內(nèi)外各種教育資源；按計劃開齊開足音體美；校本課程和綜合實踐活動課等課程；上好綜合實踐活動課程；有研究性學習教案；有課題，有研究計劃，有研究資料。及匯總分析，有研究報告。
2、管理機制：教學管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學管理制度健全，內(nèi)容要求符合新課改理念和學校教學實際；開學前對學科教學計劃時行檢查審定。期中對各種計劃執(zhí)行情況時行檢查到位，找出落實中存在的問題，及時進行必要的調(diào)整查和完善。
3、常規(guī)檢查：通過聽課，看教案，學生座談問卷調(diào)查等形式，對教師的備教、批、導、考等環(huán)節(jié)進行隨機檢查；有常規(guī)教學木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準，時間，要求和分工，。科學協(xié)作性強；有實施檢查過程的檔案材料，總結中對檢查結果進行科學分析，肯定成績打出存在的問題，提出改進意見，并及時反饋。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十七
1、總體上看，學生作業(yè)、作文上交的情況大部分班級是好的，大部分教師都能認真及時的批改作業(yè)、作文，能嚴格要求學生，督促學生及時進行練習和鞏固。所有參加檢查的七、八年級科任教師都能按學校要求的次數(shù)和人數(shù)比例完成作業(yè)、作文的批改。
3、本次檢查作文批改比較優(yōu)秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現(xiàn)的問題：
（1）學生作業(yè)本上交數(shù)參差不齊，有的班級能收齊，有的班級個別科目相差很大。
（2）學生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。
（3）有個別班級部分學生的作文評語過于簡單。
5、改進作業(yè)、作文質(zhì)量的建議：
（1）科任教師要進行作業(yè)、作文上交登記，及時反饋，對不上交作業(yè)、作文的學生進行談心，及時催交、補做，進行補批補改。
（2）制定激勵措施，與班主任溝通協(xié)作、設計方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評比等掛鉤，做到獎罰分明，促使學生認真對待作業(yè)。
（3）教師要提高對作業(yè)、作文質(zhì)量重要性的認識，認真批改作業(yè)、作文。
1、總體情況：全體認課教師都能及時備課，認真撰寫教案，每一課時都按照教案本的欄目認真撰寫，認真確定教學目標、精心設計教學方法、過程詳細，注重師生的互動和學生學習的主動性和積極性。
3、個別存在的問題：
（1）個別教案格式不規(guī)范，如板書設計往往漏寫。
（2）教學目標、重難點、教學方法確定與教學過程不相符合或相去甚遠。
（3）教學方法選擇沒有與學科特點相結合。
（4）教學過程設計的.思維方式較老，缺少對新的教學觀念的吸收和運用。
4、改進教案撰寫質(zhì)量的相關措施：
（1）加強學習、轉變觀念，從自身發(fā)展的角度提高精心設計撰寫教案的自覺性和重要性的認識。
（2）教案要結合學生的實際有針對性的對學生情況進行分析；
（3）教學目標和重難點確定，教法學法的選擇要認真對待，精心選擇，合理使用，并能在教學過程中充分體現(xiàn)。
（4）在教學過程設計既要重視基礎知識和基本能力的扎實訓練，又要注重自主、合作、探究等教學方式的運用，多選擇情境、觀察、實踐、表演、競賽等學生感興趣的教學方法，提高學生學習的積極性和主動性。
（5）提倡學生多讀書、多練習、多觀察、多實踐，加強對學生進行學習態(tài)度和習慣的養(yǎng)成教育，加強學習方法和學習策略的指導。
1、送檢教師73人，絕大多數(shù)教師基本上都能按學校的要求撰寫教學反思，只是個別教師撰寫過于簡單。
3、個別存在的問題：
（1）、個別教師教學反思撰寫的格式不規(guī)范。
（2）、個別教師只是從電腦上下載，沒有結合自己的教學實際進行反思。
4、改進教學反思撰寫質(zhì)量的措施：加強學習，改變觀念，認真結合自己的教學案例進行反思。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十八
為了進一步加強學校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政部門的直接領導下，認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，做了不少的工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、堅持依法治校。學校堅持依法治校，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行收費“一費制”政策，無任何違規(guī)收費行為。開學初，在校門口張貼上級行政部門的文件精神，及時向家長做好宣傳工作；在學校公示欄中張貼上級物價部門審核過的收費標準，這樣透明度極強的做法，讓全體家長非常滿意。
3、實行校長責任制。學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先、收費等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。學校按照規(guī)定成立了專門抓教師和學生政治思想道德工作的德育處，經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《我校師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
全校教師熱愛本職工作，無一人跳槽、無一人從事第二職業(yè)，無一人進行有償家教，沒有體罰和變相體罰行為，沒有一人工作失職造成學生事故，沒有任何違法行為，師德形象優(yōu)良。
2、師資培訓切實抓好。我校認真抓好教師的繼續(xù)教育工作，十分重視教師高一層次學歷的培訓，對現(xiàn)在教學崗位上的教師逐一排隊，列出名單對每位教師已取得的學歷做到心中有數(shù)，積極鼓勵教師參加提高學歷層次的培訓，對本科進修畢業(yè)的教師每人補貼3000元。這一學年來，我校又有8名教師取得本科學歷；有2名教師取得大專學歷。目前統(tǒng)計，我校?？飘厴I(yè)生29名，占任課教師的63%；本科畢業(yè)生13名，占任課教師的28.3%，本科在讀9人，占20%。由于教師們讀的都是小學教育專業(yè)，所以學有所用，教師們嘗到了進修學習的甜頭。
3、“六認真”管理力度加強。
（1）教師備課精益求精。所有教師的備課都嚴格按照課程計劃的要求，做到在認真學習《新課程標準》的基礎上，認真鉆研教材，認真研究學生，認真開展教學反思；全體教師的教案均做到完整，教學目標明確，有講授內(nèi)容，有重點難點分析，教學過程設計精心，有教學方法，有板書設計、作業(yè)布置和教具準備情況。教導處每月均進行教案的細致檢查，并填寫檢查表，及時將檢查情況反饋教師，敦促他們改正不足之處。
（2）課堂教學進步明顯。全體教師都能做到課前準備充分，上課有明確的教學目的，課堂安排合理緊湊，能根據(jù)學科特點和學生特點開展教學活動。課堂教學面向全體學生，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用，學生學習積極性高，課堂教學氣氛好。在授課過程中，全體教師重視學法指導和思維訓練，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，教師教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范生動，板書端正，教學效果良好。去年11月份，學校接受教研室“新課程調(diào)研，12月份，成功舉辦了向兄弟校公開教學研討活動，8位青年教師公開展示課堂教學，得到了聽課領導及教師的一致好評，今年4月份吳中區(qū)開展的“第四屆青年教師評課選優(yōu)”說課活動中，有9人獲得一等獎，3人獲得二等獎。
（3）作業(yè)批改一絲不茍。教導處明確規(guī)定：作業(yè)量要適當，要適合學生實際，難易要適度，并能適合不同層次的要求。習題要做到精選，體現(xiàn)目的性和針對性、創(chuàng)造性、實踐性，體現(xiàn)雙基。對學生作業(yè)的書寫要求明確，且嚴格，教師能按照要求認真批改作業(yè)。全校教師均能夠按照教導處的要求一絲不茍地實施以上要求，沒有濫用教輔材料的現(xiàn)象，同時，教導處每月的抽查切實保證了該項工作更好地實施。
（4）課外活動愉悅身心。學校嚴格按照上級要求開展教學活動，并能按照學生興趣愛好廣泛組織興趣小組活動和專題活動。所有活動均納入正式教學計劃，做到有計劃、有方案、有記錄，有時間保證，有考查。本學期，我們堅決執(zhí)行蘇州市教育局的“三項規(guī)定”，開展了豐富多彩的校園娛樂活動，創(chuàng)設了生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間，學生通過參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)了學習興趣，發(fā)展了個性特長，促進了身心健康全面發(fā)展。
（5）有償家教嚴厲控制。學校經(jīng)常組織全體教師學習師德規(guī)范，倡導做一個師德高尚、心系學生的好老師。學校將有無家教納入“教師考核一票否決制度”，要求學校領導以身作則，做好教師的表率。教師的月考核、學期考核和年度考核均明確規(guī)定：杜絕任何形式的家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，考核一票否決，取消考核獎，并且和年終獎金掛鉤，并且取消職務晉升、榮譽申報等資格。這樣嚴厲的措施，保證了全校沒有一名教師參與任何形式的家教，受到全體家長的好評。
三、學生管理。
1、以德育為首。我校以區(qū)教育局德育工作會議精神為指導，認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，逐年完善了學校的德育規(guī)章和工作制度，先后制定出臺了《教師月考核辦法》、《班主任例會制》、《木瀆五小師德規(guī)范實施細則》、《木瀆五小優(yōu)秀班集體評選標準》、《學校優(yōu)秀班主任（輔導員）評選細則》、《班主任年度考核辦法》、《德育工作月報制》、《一周常規(guī)評比辦法》、《每周一星評比制度》等。
2、規(guī)范學生行為。我們根據(jù)小學德育教育的特點，把“學生良好行為習慣的培養(yǎng)”作為學校德育工作的主目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教育實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。德育處和少先隊聯(lián)手踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。學校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生、特困生、后進生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。如對待貧困生，學校開展了“全校教師一幫一活動”，“六·一”節(jié)向他們發(fā)放學習用品和生活用品，去年過年由正付班主任上門家訪送去慰問金。對待學困生和后進生，我們?nèi)w任課老師均認真輔導，加強和家庭聯(lián)系，并且認真填寫《學習有困難學生輔導記載表》。以上活動，學校均制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，所有班主任認真細致填寫《蘇州市班主任工作手冊》，德育處每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。學校每學期都舉辦“家長會”，還開設了“家校路路通”，班主任經(jīng)常通過短信向家長反饋學生在校表現(xiàn)。所有班主任工作，德育處均按照標準進行考核，并在此基礎上評比“校、區(qū)優(yōu)秀班主任”，促使全體班主任的工作更加細化，更加優(yōu)化，學生對班主任的滿意率均在95%以上，全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中，講究課堂教學的績效，充分利用四十分鐘的有限時間，讓學生學好會學。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，并努力創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程，有秩序地安排教育教學工作嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課，不組織學生參加商業(yè)性的慶典及演出活動。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。一學年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、加強課堂教學專題研究。一學年來，我們加強了“課堂教學”專題研討。組織教師圍繞“課堂教學的有效性”展開了研討活動：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設計一堂課？怎樣評價一堂課？怎樣做好課后反思？怎樣改進教學方法？繼續(xù)開展了與兄弟學校的教學研究交流活動。還認真組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每月派遣兩名青年教師到三小借班上課，并邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。
4、減輕學生過重課業(yè)負擔。保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，五、六年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
5、建立科學的學校評價制度。學校嚴格按照上級教育部門的要求組織考試和考查?？荚嚪椒?、內(nèi)容、命題均有利于促進學生發(fā)展，考試管理過程嚴格，每次均做到試卷的保密，考風考紀端正。堅持做到評價學生，立足于促進學生的全面發(fā)展，實行等級記分制，每次考試后不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
6、健全校本教研制度。本學期，組織“有效課堂”專題調(diào)研。各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
7、執(zhí)行學籍管理規(guī)定。我校堅決執(zhí)行學籍管理規(guī)定，嚴格手續(xù)，規(guī)范學籍管理。一是抓好進出口關。即新生招生和畢業(yè)生畢業(yè)，不遺漏每一個義務教育階段的學生，保障適齡兒童入學。做好秋季新生入學組織工作，確保本施教區(qū)兒童入學。新學年招生前一個月，學校一面廣泛宣傳《義務教育法》，一面在施教區(qū)范圍內(nèi)張貼招生公告，通知家長依法保障適齡兒童按時入學，并認真做好新生就近免試入學有關工作。整理好學籍檔案，認真填寫新生入學登記表，畢業(yè)生及時將學生檔案轉至其升學的學校。二是抓好過程管理。即做好轉學、休學、借讀學生的學籍辦理。新學期伊始，由班主任向教導處匯報本班學生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)有學生沒有來上學，學校及時與家長取得聯(lián)系，了解學生缺課原因。同時，嚴格辦理轉、休、借讀學生的手續(xù)，嚴格按《學籍管理條例》規(guī)范歸類建檔。對因病休學的學生不到休學期滿不辦理復學手續(xù)；對來校借讀的學生保持與原校的聯(lián)系，共同管理，使轉、休、借讀學生管理落到實處，防止在這些過程中學生輟學。
8、加強學科課題的研究。本學期，教科室和教導處帶領各教研組根據(jù)學校實際，繼續(xù)搞好了“十一五”立項課題《弱勢群體子女學生心里偏差策略研究》的研究，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究。本學期還成立學校心理咨詢室，做好各班輔導員的心理培訓工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。課題組成員認真寫好了子課題中期報告，根據(jù)課堂教學的“熱點”、“難點”和“焦點”問題展開了專題研究，探索解決的方法和途徑，提升了教師的專業(yè)水平。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，周校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、德育處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----各年級組長任組員----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位?？倓仗幟吭聲渌块T對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
為使校內(nèi)車輛停放整齊，今年又開辟了一個停車場。平時做到地面無雜物，墻面無污損。
七、后勤管理。
1、切實抓好食堂管理。學校食堂在鎮(zhèn)政府的大力支持下，改建食堂基本設施，將原來的燒煤的爐灶改成燃起的煤氣灶，這樣大大改變了食堂的衛(wèi)生環(huán)境，另外，添置了消毒柜、操作臺、不銹鋼洗菜池、洗碗池、不銹鋼熟菜臺、改建了脫排油煙機，裝修了熟菜間，安裝了空調(diào)，使學校的設施達到了蘇州市食堂管理a級標準。在制度管理上，制度制定的比較詳細，而且已經(jīng)上墻。環(huán)境衛(wèi)生到位，做到了每日一小掃，每周一大掃。學校定期與不定期檢查衛(wèi)生，做到獎罰結合。學校嚴格把好食品進貨關，由工會和總務處配合做好驗菜關，做到三證不齊的單位不進貨，沒有“qs”標志的貨物堅決不進，驗收不合格的貨物不上操作臺，做到?jīng)]有人情菜，周校長也天天到食堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和改正。為保證營養(yǎng)的合理，學校膳委會經(jīng)常召集工會、教師代表、學生代表、家長代表提建議，共同制定菜譜。
同樣學校食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，學校要求食品供應商首先必須出示工商營業(yè)執(zhí)照、《衛(wèi)生許可證》、檢疫證和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強監(jiān)督管理制度，嚴把食品的質(zhì)量關，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。學校校園安全網(wǎng)絡起著有效的防范作用。如遇到緊急情況，學校也有應急預案等，確保學校財產(chǎn)不受損失。
2、建立健全財產(chǎn)管理制度。我校有比較規(guī)范的固定資產(chǎn)管理制度，有完善的固定資產(chǎn)建檔資料，購置了物品，會計開出了財產(chǎn)登記通知單后，總務處能按時登記固定資產(chǎn)?？倓仗幒拓攧兆屑殞?，確保學校固定資產(chǎn)不受流失；另外，學校還建立了各科室固定資產(chǎn)使用登記卡，每學期初登記，學期末歸還檢查。木瀆鎮(zhèn)財政所對學校的資產(chǎn)進行了核查，情況正常。
3、堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。我們周校長一貫主張勤儉辦學，堅決反對鋪張浪費。因此學校購買任何物品都要做到精打細算，可買可不買的就不買，修修能用的就繼續(xù)使用。購買圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等都分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。做到民主理財，財務一律公開。
八、檔案管理。
我校嚴格按照《江蘇省檔案管理條例》《蘇州市檔案管理》要求，建有檔案室二個，滅火器、防盜門窗、室溫度計均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。同時，利用相關活動，征求教職工對檔案管理的意見和建議，使大家一起來關注檔案管理工作。20xx年，我校獲得江蘇省檔案管理工作三級標準證書。
一學年來，我們基本完成了期初制訂的計劃要求，在提高教師業(yè)務水平、豐富學生生活、促進學生全面素質(zhì)發(fā)展和提高教學質(zhì)量方面作了一些工作，但離“現(xiàn)代化教育學?！钡囊筮€有一定距離，同時，我們也感到很困惑，由于我鎮(zhèn)外來人口多而復雜，每學期轉進轉出的學生數(shù)量較多，地區(qū)間的教學差異及學生學習場所的不斷變更，必然給教學帶來很大困難，后進生也越來越多，必然影響了整體教學質(zhì)量。為順利通過“現(xiàn)代化教育學?！钡尿炇?，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）繼續(xù)加強“六認真”工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（2）加強以聽課、評課為主的教研活動，教齡不滿3年的青年教師每學期必須上一節(jié)匯報課。
（3）繼續(xù)加強教學質(zhì)量檢測的力度，做好月考查工作。
（4）繼續(xù)開展評優(yōu)課活動，加快青年教師的培養(yǎng)工程。
我們深信，由區(qū)教育局和地方政府的正確領導，由全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十九
為進一步貫徹落實古自治區(qū)教育廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，依據(jù)烏海市教育局《關于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，烏達區(qū)勝利街小學于2020年12月21至25日對學校全學科作業(yè)進行了自查。
（一）嚴格落實教育廳提出的“嚴禁布置超課標、超進度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間”的要求，加強領導，提高教師對此項工作的普遍認識。
（二）成立作業(yè)管理領導小組：
為了有效實施相關制度規(guī)定，建立作業(yè)管理領導小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正完善。
根據(jù)學校有關作業(yè)管理的制度規(guī)定，本學期教務處對各學科作業(yè)進行了四次全面的檢查并進行了總結與反思。根據(jù)教育局《關于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，制定“作業(yè)管理調(diào)查問卷”對各科作業(yè)布置、批改、輔導、評價做深入的了解、反饋。
（一）加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級作業(yè)總量匯總，及時提交學校教導處。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
（二）學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和qq群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
（三）嚴禁布置超課標、超進度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間、嚴禁布置懲罰性作業(yè)?！?。切實減少簡單記憶、機械重復的練習,精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。學校鼓勵音樂、美術、體育及道德與法治、科學等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。
（四）優(yōu)化作業(yè)設計、豐富作業(yè)形式。作業(yè)布置內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動學生學習積極性。平日作業(yè)以預習及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運用知識去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)為主要類型。
（五）落實作業(yè)的批改、講評“四必”“三有”原則。要求教師作業(yè)實行全批全改與重點面批相結合的形式，針對學生作業(yè)中的問題、錯誤及時分析診斷教學中存在的問題，及時進行講評，總結方法和規(guī)律，拓展學生的思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。
（一）個別學科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，缺少明確的作業(yè)設計目的或學習目標。
（二）多數(shù)學科的作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主，形式單一，不能有效調(diào)動學生的積極性。
（三）探究性、實踐性作業(yè)教師參與指導的力度不足，大部分依靠家長的協(xié)助。
（四）學科間作業(yè)量的統(tǒng)籌還沒形成制度性的保障。
（五）教務處對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查欠細致，對存在的問題欠缺批評、督促后的再檢查。
（一）加強作業(yè)與備課、上課等教學環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設計能力。將“單元、課時作業(yè)設計”納入組內(nèi)集體備課必要內(nèi)容，組織教師在研讀課程標準，梳理教材，明確學科知識體系和認知要求，基礎上掌握作業(yè)設計的依據(jù)和方法。
（二）實行各學科作業(yè)統(tǒng)籌把關制。建立教導處牽頭、教研組長長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師協(xié)調(diào)的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。
（三）定期開展作業(yè)評比展示活動。有計劃、有目的地開展有關作業(yè)改進的'活動，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)成果展評活動，學習交流，樹立典型，取長補短，共同提高。
（四）通過學校語文、英語兩個學科自治區(qū)級“作業(yè)設計”課題的開展，將其作為校本課程資源建設的重要內(nèi)容，建設并形成校本資源及作業(yè)題庫。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇二十
根據(jù)畢地教研字（20xx）06號通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《xx區(qū)中小學教學常規(guī)管理試行意見》，為促進學校教學工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，我校認真組織，對20xx-20xx學年度教學常規(guī)管理工作進行自查自評如下。
xx區(qū)民族中學是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學?，F(xiàn)有20個教學班（其中初二一個班），學生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。
學校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓20xx平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標準的理、化、生實驗室，開通了校園網(wǎng)。
學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。20xx年秋季開設高中研究性學習課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習，有教師具體輔導。教務處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業(yè)務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業(yè)務知識培訓以及教師計算機應用能力培訓等。
a2、教研組管理。
20xx年8月22日學校制定了《關于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學校建立了語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科處負責。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。
20xx年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學校《教育教學常規(guī)管理規(guī)定》，20xx年9月校務會討論作了部份修改補充?！兑?guī)定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務檔案要求每學期有兩篇優(yōu)秀教案或實驗方案，一篇教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。
學校每學期進行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務能力。
學校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領導輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，早、晚自習，負責年級組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫教學日志。學校團委、學生會組織健全。鑒于學校實際情況，每學期都要開一次城區(qū)學生家長座談會，每班都建有學生聯(lián)系卡，與外縣學生家長隨時保持聯(lián)系，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。
a4、活動課程管理。
學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養(yǎng)，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業(yè)的學生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學的五篇地理小論文分獲全省中學生地理研究性學習二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學習優(yōu)秀成果獎。
每年10月“民族團結活動月”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發(fā)展。
規(guī)章制度，設置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
學校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。20xx年11月，購進計算機62臺，裝備第二計算機教室，20xx年8月建立高標準理化生實驗室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動進行教研教改創(chuàng)造條件。目前學校理化生學生實驗及演示實驗開齊率達100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有專門的電教資料室。
a6、教師繼續(xù)教育。
學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。20xx年2月制定了《xx區(qū)民族中學教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。20xx年10月17-20日，學校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學習。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學習；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學參加全省高中研究性學習教學研討會；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學術年會；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復習研討會。
認真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評選。20xx年10月和20xx年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎；20xx年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎和省的三等獎；20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個送地區(qū)教育局評選。
建立健全教師業(yè)務檔案。學校每一個任課教師都建有業(yè)務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業(yè)務檔案內(nèi)有學期工作計劃、總結、教案、實驗方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、建立健全了教研組織、學校按照規(guī)模、特點分學科建立了政史地、理化生、語文、數(shù)學、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨干教師擔任組長，根據(jù)我校學生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學、復習、考試研究小組，進行專題研究，提高學生的考試成績。
2、學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學科作為自己的聯(lián)系點，教務處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。
3、每學期召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學期末進行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
4、教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學生會、教師評聘會、學生考試質(zhì)量分析會，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。
5、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入教師業(yè)務檔案，由教務處、教科處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務處、教科處及相關教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
6、每學期由教務處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務檔案。每學期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
7、每位教師每學期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務檔案。教務處、教科處督促檢查，檢查結果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。
8、學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教科處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
聽課、說課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。20xx—20xx年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級以上獎，學校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區(qū)參評。
10、每學期學校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
11、學校要求每位教師每學期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結及教學研究論文，裝入教師業(yè)務檔案，優(yōu)秀教學論文在組內(nèi)、校內(nèi)進行交流，許多教師的論文獲學校、地級以上獎勵。
12、堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質(zhì)得以提高，學校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用晚自習時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
13、學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現(xiàn)代教育技術實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進式”教學實驗，語文組的“快速作文”實驗，數(shù)學組的“開展計算機輔助教學，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學中的運用”實驗，音體美組的“現(xiàn)代教育技術在田徑訓練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學年有階段實驗總結，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學質(zhì)量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達到了學校各學科先進水平，滿意率達90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達30%以上，許多科目合格率達100%。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇一
一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》、《天等縣中小學校常規(guī)管理規(guī)定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規(guī)管理工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、行政管理常規(guī)
1、我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，構建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。
2、認真執(zhí)行國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴治學，體現(xiàn)出了正確的辦學方向和教育導向，健全各項規(guī)章制度并按制度辦事，堅持校務公開制度，定期召開校長辦公會議，充分發(fā)揮黨、團、少先隊等群眾團體在工作中的作用。
3、學校制定中長期發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，并做到按章辦事。
4、著力加強教師隊伍建設，通過各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學水平，建立教師業(yè)務檔案和各項考核制度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性。
5、堅持實行校長負責制，校長全面負責各項工作，其他領導分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設初見成效。
二、教職工管理常規(guī)
對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校每周一下午放晚學后組織教職工學習黨的路線、方針、政策、“三個代表”、“八榮八恥”、“ 社會主義核心價值觀”等的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了教師思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。外出參觀學習、培訓。一個學期以來，我校先后派出麻老師 、玉老師等6位教師先后到南寧觀摩名師課堂，到崇左聆聽專家講座，以此提高教師的業(yè)務水平。加強業(yè)務學習。通過每周一次的全校教師參與學習，探討，提高我校教師的教學能力。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組，有計劃、有目標地開展師風師德學習活動，提高了教師的師德修養(yǎng)。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
3、學校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。
三、學生管理工作常規(guī)
學雜費等辦法，保證了學生的入學。
3、做好學生學籍系統(tǒng)的建立和維護工作。由各班主任收集好學生的個人信息并錄入系統(tǒng)，再由教務處何主任做好系統(tǒng)的日常管理和維護，做好畢業(yè)、轉學、休學學生學籍完善工作。
2、學校制定了學生考勤制度，政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。
三、教育教學工作管理常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質(zhì)工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴格執(zhí)行課程表、按照全縣統(tǒng)一作息時間開展教學活動，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統(tǒng)一購買。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。學校制定了學習公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學計劃、教學進度。并按照進遠鄉(xiāng)中心校下發(fā)的《教學管理五項工作制度》在期中、期末對教師檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領導經(jīng)常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。
《xx中心小學學校常規(guī)管理工作自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇二
根據(jù)上級安排的要求，我校組織開展了教育教學工作自查活動，由校長主持，教導主任和教研組長組成檢查組，對全校的教學常規(guī)工作進行專項檢查。通過隨堂聽課、查閱材料、個人自評、小組評議等形式進行自查。經(jīng)過自查?，F(xiàn)將各項檢查情況作如下匯報。
一、我校教學常規(guī)管理的主要做法：
我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展不偏向。嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。有針對性的開展綜合實踐、科學、體育、音樂、美術等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。
1、備課：
（1）、教師能按計劃分節(jié)備課，提前一個星期備好課，基本上沒有缺漏課時和不備課就進課堂的現(xiàn)象。
（2）、教師能根據(jù)本班實際情況精心設計教學過程，實行電子備課，并進行二次修改，課后堅持寫好教學反思或課堂教學小結。
2、上課：
（1）、教師能按課表上課，除一位老教師外，其余教師上課都使用普通話。沒有隨意換課和增、減課的現(xiàn)象，上課時能做到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
（2）、教師能認真上好每節(jié)課。教師能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段，能較好的利用現(xiàn)代教育技術為教育教學服務，課后有教學反思。課堂上教師認真組織教學活動，新課程理念在滲入、在落實，學生的主體地位在體現(xiàn)。有亮點、有特色的課在不斷涌現(xiàn)。
（3）、上課前教師能提前進教室，對遲到的學生讓其入座上課。不占用學生上課時間用于訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。
3、作業(yè)批改：
教師的作業(yè)批改及時，按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學開展批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。能正確引導學生訂正作業(yè)中的錯誤，對典型錯誤集中講評，個別性問題進行面對面地批改，強化學生對知識的鞏固與理解。
教師設計的作業(yè)適量，作業(yè)全收全改，并寫明日期。
4、學生輔導：
我校對于學生學習輔導方面一直較重視，著力抓好月查制度，通過對學生每月的檢查來促進教師的教學和輔導，努力做到單元過關，及時查漏補缺，收效不錯。
二、常規(guī)工作亮點：
則深入教學第一線聽課，隨時了解課堂教學的動態(tài)。
1、教研活動。
本學期，教研組加強教師備課、說課、評課、教學、輔導差生等環(huán)節(jié)的過程性管理；并立足教學需要，精心組織每周三下午一小時左右的教研組學習研討活動，講究活動的有效性，提高教師的課堂駕馭能力。
(1)加強說課、評課、備課。說課、評課可集思廣益，將個人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質(zhì)量。因此，本學期，我校采取單周集體說課、備課，雙周指定人員上觀摩課，集體評議。讓說課、評課、備課成為教師建構有效教學的途徑?；顒幼龅健叭ā保?定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四說”：說教材、說教法、說學法、說手段。教研組按照教材內(nèi)容將重點任務合理分解，落實到人，便于教師明確任務，提前準備，提高活動質(zhì)量；教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學風格和自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，編寫好教案，在集體備課的基礎上，進行二次備課，讓教案更具有實效性、針對性，提高有效教案編寫能力。
（2）堅持學科分析會活動。學校安排時間，精心策劃，認真組織教師自學課程標準，把握每個學年段的要求；并組織教師自學所任教學科教材分析，把握教材分析、教學重點、難點和學科要求。
三、實施質(zhì)量監(jiān)控：
1、加強檢查。學校堅持教學常規(guī)“月月查”，重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，本學期已兩次檢查教師的備課教案和學生作批改情況，把檢查結果撰寫成教學常規(guī)檢查小結，及時反饋。
2、嚴格教學環(huán)節(jié)管理。在學校教學管理制度中，對教學的各
個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試）都作明確的要求，加強檢查。
3、領導經(jīng)常深入課堂聽課，分析課堂的成功和不足，參與教師的評課。
《高坪中心小學教學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇三
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的'體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在校活動總量不超過6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設，使學校成為學生的學園、樂園。爭取20xx年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇四
為了進一步加強我校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。我校在上級領導下，認真貫徹執(zhí)行《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況匯報如下：
1、認真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認識，統(tǒng)一思想，增強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規(guī)，通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規(guī)管理活動的重要意義，對推進學校管理工作規(guī)范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學效益的重要意義。
2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進學生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學校有健全的規(guī)章制度，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃。
4、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。
5、實行民主管理學校。發(fā)揚民主作風，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。
6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)。
學校教育肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經(jīng)常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學生管理工作常規(guī)。
為進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執(zhí)行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、手續(xù)。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。
四、教育教學管理常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。強調(diào)教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質(zhì)量的提高。
3、抓好學校德育教育，學校通過多渠道、多方式開展家?；顒?，共同抓好未成年人思想道德建設。形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網(wǎng)絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)。
1、認真落實體衛(wèi)工作。嚴格按照規(guī)定開設體育課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質(zhì)。做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預防各種常見病。
2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學生進行法制教育。
1、認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理，設計得體，為師生創(chuàng)設優(yōu)雅的工作、學習環(huán)境。同時各校切實加強了學校內(nèi)部管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生的人身及財產(chǎn)安全，促進學生身心健康發(fā)展。
2、抓好校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。保證了學校的整潔和衛(wèi)生。優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設好學習條件。
七、后勤工作的管理常規(guī)。
堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環(huán)境的管理。
我校在開展貫徹落實《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設人才而努力奮斗。
2014年11月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇五
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設，使學校成為學生的學園、樂園。爭取2014年創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
丁里鎮(zhèn)郭莊小學。
二0一四年一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇六
為了進一步加強我校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。我校在上級領導下，認真貫徹執(zhí)行《中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況匯報如下：
一、學校行政管理常規(guī)
1、認真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認識，統(tǒng)一思想，增強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規(guī)，通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規(guī)管理活動的重要意義，對推進學校管理工作規(guī)范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學效益的重要意義。
2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進學生了德、智、體、美等全面發(fā)展。
3、學校有健全的規(guī)章制度，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃。
4、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半?！蔽倚Ｇ袑嵶ズ瞄_學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。
5、實行民主管理學校。發(fā)揚民主作風，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。 6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
二、教職工管理常規(guī)
學校教育肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接-班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業(yè)務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經(jīng)常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業(yè)務學習。加強課改培訓，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
三、學生管理工作常規(guī)
為進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執(zhí)行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、手續(xù)。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。
四、教育教學管理常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學校的教學管理工作，保證了正常
的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規(guī)定，開足課程。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。強調(diào)-教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，不斷改變教學模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質(zhì)量的`提高。
3、抓好學校德育教育，學校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設。形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網(wǎng)絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)
1、認真落實體衛(wèi)工作。嚴格按照規(guī)定開設體育課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質(zhì)。做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預防各種常見病。 2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學生進行法制教育。
《小學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇七
xx鎮(zhèn)中心初中學校管理工作在縣教育局的總體部署和指導下，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學秩序。學校管理步入正軌，全校學生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)縣教育局《貫徹落實的意見》要求，進行綜合測評，現(xiàn)將自查總結報告如下：
1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學習國家和地方教育政策、法律法規(guī)。積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進一步學習了教育主管部門的有關教育政策精神和師德師風建設的理論。
2、學校設有教務處、政教處、總務處、教科室等組織機構，并成立各類交叉工作領導小組，并配套建立了各種相關的管理制度、各類機構工作責任明確、各類崗位職責清楚。學校德育工作網(wǎng)絡化、制度化，形成以校長為核心的有政教處、教務處、總務處、團總支、班主任等共同參加的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合制度。2006年學生無違法犯罪案件。存在的不足是少數(shù)學生小學基礎太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習慣行為表現(xiàn)。
3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應開課時。學校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導資料現(xiàn)象。教學常規(guī)管理形成教務處、教研組按計劃分階段、分學科對教學主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導督促機制。
4、學校教風、學風整體體現(xiàn)了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學秩序井然，教師在教學中注重對學生動手、動腦、動口等能力習慣的培訓，尤其是實驗教學，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實驗開出率、教學儀器使用率達到驗收要求。
安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。
6、學校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領導小組，同校內(nèi)各有關部門負責人和個體責任人簽訂了責任書，制定了相關管理制度，涉及到學生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。
7、我校嚴格按教育局、物價局、財政局下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規(guī)范的收費公示欄，財會人員嚴格執(zhí)行財務管理制度，收支兩條線，帳目規(guī)范，無違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。建立和完善校產(chǎn)管理制度，設置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務先入庫、保管員簽字、學校領導才簽字報銷制度，嚴格校產(chǎn)損壞責任追究制度，學校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學的需要。
通過自查總結，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
2、學校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴重制約了學校規(guī)范化建設及教育教學實踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
3、由于受編制的影響，學校醫(yī)務室缺少專職人員。
我們將認真總結過去的工作，進一步加強學習，拓展辦學思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學校教育常規(guī)管理工作在2011年能上一個新的臺階。
2010年10月7日。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇八
本學期我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、堅持民主管理。
堅持民主管理學校，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。
學校經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。（2）班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學生在校表現(xiàn)。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八、檔案管理。
我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強aa級寄宿制創(chuàng)建工作，使學校成為學生的學園、樂園。（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
張家灣小學二0一六年十一月。
2016年十一月。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇九
為進一步規(guī)范我校教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教改的深入開展，全面提高教學教研質(zhì)量?，F(xiàn)對我校的教學常規(guī)進行自查自糾，報告如下：
1、重視課程計劃管理。做到嚴格按課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,并能組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展不偏向。
2.嚴格教學環(huán)節(jié)管理。
（1）落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。
學校領導經(jīng)常深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)達到要求。
1、計劃制訂。各教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣,開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學計劃的擬訂與撰寫。
2、課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部份教師都能做到提前備課，并有一周以上的`儲備課。備課實效性強，能注重學生自主學習、自主創(chuàng)新的能力培養(yǎng)。
3、課堂教學。深入課堂聽課，巡視、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，在課改春風吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，推動著課改前進的步伐。
4、作業(yè)及批改。一、二年級不留家庭作業(yè)，中高年級不60能超過分鐘，不布置教師無法批改的作業(yè)和機械抄寫性作業(yè)，減輕了學生的課業(yè)負擔，按教學常規(guī)要求做好每次作業(yè)，教師認真批改，寫好批改記錄。很多教師能根據(jù)各年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。
5、課業(yè)輔導。很多教師都重視培優(yōu)扶困工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。大多數(shù)班級在學困生轉化方面一直都較為重視,輔導學困工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶困工作得到了有效的加強。
6、檢測考核。為了提高教學質(zhì)量，教師都能認真做好平時的單元檢測，教學完成一個單元，及時組織學生檢測，通過檢測，認真進行質(zhì)量分析，找出問題，并分析存在問題的原因，采取補救措施，學生單元檢測成績登記造冊，教師做到心中有數(shù)，對學困生做好耐心、細致的輔導工作，力求提高一分四率。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十
2017年秋季學期開學以來，在林口教育管理中心的督促下， 結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都公平，公開，公正的進行。
二、教師管理
1、師德建設常抓不懈。
學校每周五都召開師德學習會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本林口鎮(zhèn)教育管理中心已討論制定好的《師德考核實施細則》，認真做好教師考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學生行為。
學校要求全校各班充分利用早讀課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊工作踏踏實實地抓好。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作，有留守兒童名單，有學困生的具體名單，學校與家長或監(jiān)護人聯(lián)系深入細致，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
四、教學科研管理
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴格按照七星關區(qū)教育局的規(guī)定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業(yè)負擔。
保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
五、安全管理
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校各班主任教師，科任教師，保安為成員的工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
六、校園文化管理
優(yōu)美的`環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染” “建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
八下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質(zhì)量檢測的力度，使我校教學質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在林口鎮(zhèn)教育管理中心的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
川山小學
二0一六年十月
1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務管理
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
《川山小學常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十一
會澤縣教育局：
為認真貫徹《會澤縣教育局關于進一步加強和改進學校常規(guī)管理的指導意見》（會教字﹝2017﹞26號）和《會澤縣教育局辦公室關于對學校常規(guī)管理工作進行督導檢查的通知》（會教辦字﹝2011﹞19號)文件精神，切實加強學校常規(guī)管理，提高學校管理水平，我校對常規(guī)管理工作進行了全面認真自查。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、學校高度重視教學常規(guī)管理工作，成立常規(guī)管理工作自檢自查領導小組
組長：代興宏 校長
成員：王傳兆 副校長
鄭俊鵬 教務主任
李加海 政教主任
荀祥甫 總務主任
肖明翠 工會主席
代旭龍 教務副主任
黃 東 初一年級組組長
領導小組下設辦公室于教務處，鄭俊鵬兼任辦公室主任，代 1
旭龍、黃東為工作人員。領導小組各成員職責明確。
二、自檢自查情況
（一）學校行政管理工作情況
1.學校行政管理：學校現(xiàn)設機構有校長室、教務處、政教處、總務處、工會團委辦公室。設副校長一人；教務主任一人，教務副主任一人；政教主任一人；總務主任一人；工會主席一人（兼任團總支書記）。處室健全，各處室人員工作職責明確。
2.管理制度：自2017年9月以來，學校擬定修改人、財、物相關管理制度40余項。在教職工的管理上，學校擬定實施《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校競爭上崗實施辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工師德師風年度考核實施辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工年終履職考核辦法》、《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校教職工請銷假制度》以及各崗位相應的崗位職責等多項制度；在學生管理上，學校實行班級量化考核管理，制定《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日行為常規(guī)》等，嚴格落實《會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中學校班級量化考核實施辦法》、《學生德育量化考核辦法》在財務管理上，學校設有會計一名，出納一名，并制定相應的會計職責和出納員職責。落實校務公開，學校重大財務開支都均學校行政會討論決定。在財產(chǎn)管理上，制定《學校財產(chǎn)管理辦法》，把財產(chǎn)納入班級量化考核中，并與班主任津貼、教職工年終履職考核掛鉤。
3.會議制度：學校定期召開黨支部會議，每周四召開行政會 2
議，每周五召開教職工例會，每月召開一次年級組會議、班主任工作會議、教研組會議。每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每學年初召開教職工會議，進行工作崗位聘任；沒學年末召開教職工會議，對學年工作作總結，對年終履職考核辦法進行討論修改。
4.公文處理：學校嚴格按教育局個部門的要求時限上報各種材料，不拖不欠。按時到教育局領取相關文件，并進行嚴格登記落實。
5.教師管理：學校擬定《教職工考勤管理辦法》，實行班級日報制、值周教師值日、巡查領導日巡查制度，嚴格教師考勤。年終落實《教職工年度履職考核辦法》，對教職工履職情況進行考核，結果納入教職工工作崗位的聘任、專業(yè)技術職務聘任和年終獎勵性績效工資的分配，落實《教職工競爭上崗實施辦法》、《獎勵性績效工資分配辦法》。并以教職工工作業(yè)績對教職工進行年度表彰獎勵。
6.學生管理：實行班級量化考核和學生德育量化考核。實行班級日報制，對學生遲缺、請假等進行嚴格記錄。實行中學生一日行為常規(guī)管理，由宿管員、門衛(wèi)、值周教師、巡查領導、學生會等對學生一日行為常規(guī)進行檢查，違紀情況納入班級量化考核、學生德育量化考核。
7.學校規(guī)劃：學校按照十二五規(guī)劃要求對校園布局進行認真 3
規(guī)劃，規(guī)劃后學校布局合理，功能區(qū)分區(qū)明顯，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對獨立。
（二）教學管理
1．教務工作：樂業(yè)鎮(zhèn)中學根據(jù)《樂業(yè)鎮(zhèn)中學教學常規(guī)評比辦法》規(guī)定，每個學期每位教師必須上交上學期的教學總結，本學期的教學計劃，班主任必須上交-班主任工作總結和計劃?？偨Y和計劃嚴格按照《評比辦法》的規(guī)定撰寫，否則重寫。
按照新課程標準要求，學校開齊課程，開足課時。除常規(guī)的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術、音樂、體育、美術課程外，七年級增開設三生教育課。
學校要求教師使用《同步試卷》進行周測，每月底由教務處統(tǒng)一組織全校性月考，月考采用流失閱卷。
2.教學常規(guī)：樂業(yè)鎮(zhèn)中學在教學常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)記錄。教案檢查有等級評定，有每次檢查的意見反饋，對作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。早晚自習都要求教師按教師班級表輔導到位。周測由教師自己組織，月考由學校統(tǒng)一組織，每次月考由年級組組織教師自行命題，原件存檔，月考后對各年級成績做班級統(tǒng)計，又做對比分析?？己蠼處熢?天內(nèi)上交月考質(zhì)量分析，每次月考過后，年級組對月考成績進行匯總后，組織本年級組教師進行月考分析。
《水壩小學教學常規(guī)管理工作自查自評報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十二
自查自評單位：九年一貫制學校。
自查自評結果：97分。
報送時間；2014年4月30日。
自查自評報告為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、a1級指標：領導重視（分值：10分自評分：10）。
（一）b1級指標：創(chuàng)建規(guī)劃和措施（4分）學校領導小組能針對學生實際制定切合實際的計劃和方案，且易于實行。每期結束，學校領導小組能對本期工作進行自查自評總結，并有整改的措施和方法，且能具體落實下去，督促每位教師完成。得分：4分。
（二）b2級指標：領導重視（6分）。
為加強我校教學管理常規(guī)工作，確保工作扎實有效進行，我校專門成立了領導小組，由學校主要領導任組長，各分管領導和教研組長組成學校教育教學領導小組，領導小組成員分工明確，職責清楚，并建立完善了相關工作制度，各項經(jīng)費落實到位，領導小組每學期能針對上學期學校的教學質(zhì)量召開工作會議，研究學校教學常規(guī)管理存在的問題，并能針對存在的問題提出切實可行的辦法。得分：6分。
二、a2級指標：隊伍建設（分值：10分自評分：9.5分）。
（一）b3級指標：校長隊伍（2分）。
校長、副校長的教學職責明確并落實。校長或副校長每周上課2-6節(jié)，每學年聽課40節(jié)以上。得分：2分。
（二）b4級指標：教師隊伍（6分）。
有比較規(guī)范的師德評價體系，教師工作積極性高；根據(jù)本校實際已制定出有針對性、實效性的校本培訓計劃；有本校教師培育成長規(guī)劃，已初步具備縣級骨干教師、學科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件，但此項工作需要進一步完善。得分：5.7分。
（三）b5級指標：教研隊伍（2分）。
我校是九年一貫制學校，已有42個班級，有專門負責教育教學的副校長兩名，中學和小學部分別設立2個教研室，并安排專職人員。得分：2分。
三、a3級指標：常規(guī)管理（分值：35分自評分：33分）。
（一）b6級指標：組織管理（10分）。
學校成立了由校長、教務主任、教研組長組成的學校教育教學質(zhì)量工作領導小組，制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽課評課及質(zhì)量監(jiān)測制度，隨時掌控學校的教育教學的動向，教研室負責每兩周對學校常規(guī)教學檢查一次，及時提出意見與建議，檢查結果同教師業(yè)務考核掛鉤。校長、教務處、教研室職責明確，各項工作落實到位。得分：10分。
（二）b7級指標：教學管理（25分）。
學校實行行政領導每人主抓一個年級，領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案、學生作業(yè)，對上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性地進行調(diào)整、完善。領導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。得分：23分。
四、a4級指標：質(zhì)量監(jiān)控（分值：5分自評分：5分）b8級指標：建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系（5分）。
為了提高學校的教育教學質(zhì)量，學校成立了教育教學質(zhì)量監(jiān)控小組，由校長牽頭，教務主任組織，教研組長為主要成員，制定了全面的評價方案，利用中考、期末監(jiān)測等方式對本校的教學質(zhì)量進行比較科學的分析評價。同時要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試，考試后，要針對考試結果，寫出試卷分析，包括每次考試中出現(xiàn)的問題及整改措施?？荚嚦煽儾慌琶?，對暫時落后的學生不辱罵，細心幫其找到原因，尋找進步的方法，使學校的教學質(zhì)量進一步提高。得分：5分。
五、a5級指標:教學器材和遠程教育（分值：18分自評分：18分）。
（一）b9級指標：領導重視（3分）。
師每學期進行不少于12課時的樣本培訓，內(nèi)容為：如何使用遠程教育資源等。得分：3分。
（二）b10級指標：使用率高（15分）。
學校科學試驗教學演示開出率達98%以上，學生分組實驗率達96%以上。教師使用普及率達到50%以上，小學階段信息技術課程和初中階段信息技術課程，一期不少于68學時，上機課時60課時，是總學時的88%。得分：15分。
六、a6級指標：教育科研（分值：12分自評分：11.5分）。
b11級指標：建立校本教研制度（12分）。
七、學生、教師考察（分值：5分自評分：5分）。
學生、教師考察————測試5分。
八、社會評價（分值：5分自評分：5分）。
社會、家長對學校逐期提高的教學成績比較滿意，去年內(nèi)高班升學率全縣第一。得分：5分。
九、存在的問題。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：
1、規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。
2、課題研究方面，由于知識水平有限，研究起來很難，效果不明顯。
3、個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。
4、課外活動方面，由于我?；顒訄龅赜邢?，從而導致有些活動項目無法開展而有些活動開展得不夠豐富多彩。
5、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評語不恰當，有的甚至無評語。
6、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實，對后進生的轉化有待加強。
面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。
溫宿縣九年一貫制學校。
2014年4月30日。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十三
洗馬中學20xx年教育常規(guī)管理工作在縣教育局20xx年工作計劃的總體部署和指導下，在洗馬鎮(zhèn)的領導下，堅持全面貫徹國家教育方針，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨。在20xx年教育管理目標任務實現(xiàn)的基礎上，進一步加強了學校教育教學常規(guī)管理，繼續(xù)推行“三制一管理”工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學秩序，引導師生走進新課程教學，學校“厚德、博學、善教、愛生”的教風，“自強不息、避短揚長”的學風逐步顯現(xiàn)出洗中特色，有效地鞏固“普九”成果，強化了“普實”教學，教育教學質(zhì)量有了較大提高，學校農(nóng)村綜合教育改革開始步入正軌，全校學生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)龍里縣教育局20xx年97號《關于開展教育常規(guī)管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣20xx學校教育教學常規(guī)考核表》的指標體系，我校于20xx年12月5日組織學校領導班子和教師代表共計11人組成了洗馬中學20xx年教育常規(guī)管理工作自查自評領導小組，通過查資料、數(shù)據(jù)、收集師生反饋信息意見，進行綜合測評打分，現(xiàn)將自查總結報告如下：
20xx年我校共有在校學生1279人，其中初一年級385，初二年級446，初三年級448，全校有在冊教職工77人，其中初中專任教師59人，離職學習1人，全校就是中具有中教高級8人，中教一級21人，專任教師合格學歷為100％，學?，F(xiàn)有圖書15000冊，計算機65臺，信息技術教室2個，多功能教室一個，遠程教育網(wǎng)絡室信息接收站一個，物理、化學、生物實驗室各1個。
1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學習國家和地方教育政策、法律法規(guī)。20xx年主要學習《胡錦濤春節(jié)期間在貴州的重要講話》，資助教室樹立構建和諧社會的意識，從而積極獻身于教書育人事業(yè)，積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進一步學習了教育主管部門的有關教育政策精神和師德師風建設的理論，學校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實沖突》的專題講座，學習了江蘇省詳思中學辦學理念、學習了全國優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿對學生的愛》的優(yōu)秀事跡。
2、學校設有黨支部、校長室、教導處、政教處、總務處、團委等組織機構，并成立各類交叉工作領導小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領導小組、“普實”工作領導小組、“四化”建設領導小組、“德育”工作領導小組、經(jīng)審工作領導小組、“校本教研”工作領導小組等。并配套建立了各種相關的管理制度、各類機構工作責任明確、各類崗位職責清楚。學校德育工作網(wǎng)絡化、制度化，形成以校長為核心的有黨支部、校長室、政教處、教導處、總務處、團委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合制度。20xx年學生基本無違法犯罪案件，學生違紀表現(xiàn)基本控制在5%以內(nèi)。本年度有4名學生被評為黔南州“三好”學生，有5名學生被評為龍里縣“三好”學生和“優(yōu)秀學生干部”。存在的不足是少數(shù)學生小學基礎太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習慣行為表現(xiàn)、甚至偷盜等。下一步準備成立家長學校和繼續(xù)開展“教育思想大討論”努力探索農(nóng)村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無人監(jiān)護孩子家庭等的學生思想心理健康教育問題，在加強家訪、實施幫帶扶措施、改進教學內(nèi)容及教學方式的多樣化方面加大工作力度。
3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應開課時，堅持在所有年級開設農(nóng)村實用科技課。學校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導資料現(xiàn)象。教學常規(guī)管理形成教導處、教研組按計劃分階段、分學科對教學主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導督促機制。
4、學校教風、學風整體體現(xiàn)了積極向上、嚴謹勤奮的蓬勃勢頭，教學秩序井然，教師在教學中注重對學生動手、動腦、動口等能力習慣的培訓，尤其是實驗教學，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實驗開出率、教學儀器使用率達到驗收要求，化學教師龔傳英輔導學生李朝江參加貴州省化學競賽獲省級一等獎，張清澤獲省級三等獎。數(shù)學教師朱梅輔導學生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽初二年級銅牌。英語教師田文才論文《農(nóng)村初中英語課堂教學應注重和提高學生參與學習的實效性》和語文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強?！贩謩e獲省級教育廳三等獎。20xx年度，學校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運動會等。
5．教育教學質(zhì)量在20xx年的基礎上有了較大提高，中考成績居龍里鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數(shù)為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個百分點。初一初二年級的統(tǒng)考成績較顯著，初一年級全科總平均分為38.8分，超縣該級平均分2.73分，初二年級全科總平均分42.18分，超縣該級全科平均分2.31分。
1、為了鞏固“普九”成績，嚴防輟學生反彈，我校切實貫徹素質(zhì)教育方針，堅持以人文本，面向全體學生的辦學原則，采取“分層次教學”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學習有困難學生和家庭貧困學生，確保學生輕松進校，愉快學習，學有所獲，本年我校學年初學生人數(shù)為1279人，到年底輟學24人，輟學率為1.9%。
2、20xx年，我校購置音體美及理化生教學設備、實驗藥品、器材100余件，投資1萬余元，并加強了實驗教學的專項檢查督促指導工作，確保了實驗教學演示和分組實驗分別大95％和90%以上，并按時填寫各種檔案資料，寫出了年檢報告。在上級部門的支持下新增微機教室一個，遠程信息技術教育接收站一個，確保教師學習和學生學習的需要。
3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動教師自我提高的主要手段，以師德職業(yè)修養(yǎng)培訓和學科專業(yè)業(yè)務培訓為兩翼，以通識性培訓為總領，本年主要進行計算機考試培訓。課件制作培訓。教師職業(yè)的人格塑造等培訓。規(guī)范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗收，并取得了134分的.好成績。
1、我校認真貫徹《學校體育工作條例》，每天確保讓每個學生的體育活動時間在一小時以上，開始實施學生體能健康標準測試，經(jīng)測試學生達標率為80以上，同時在初一年級開展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓教學。
2、充分利用教師會議、學生集會、校園廣播、黑板報等形式認真宣傳，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門的配合下，加大學校衛(wèi)生常識的宣傳力度，強化學校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門加強我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。
3、學校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設備設施逐步完善，在此項工作中，學校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領導小組，同校內(nèi)各有關部門負責人和個體責任人簽訂了責任書，制定了相關管理制度，涉及到學生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。
1、我校嚴格按教育局、物價局、財政局聯(lián)合下達的“一費制”收費標準收費，并制作了規(guī)范的收費公示欄，財會人員嚴格執(zhí)行《洗馬中學財務管理制度》收支兩條線，帳目規(guī)范，日清月結期結算，且每月送中心校和鎮(zhèn)財政審核，20xx年10月經(jīng)縣審計局審計，無違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。
2、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務先入庫、保管員簽字、學校領導才簽字報銷制度，嚴格校產(chǎn)損壞責任追究制度，學校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學的需要。
總之，20xx年洗馬中學教育常規(guī)管理工作在政府和教育主管部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，在20xx年的基礎上有了新的發(fā)展。但是通過自查總結，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
1、農(nóng)村綜合教育改革的實驗基地面積太小，無法滿足初二后分流教學實踐活動的需要。
2、在辦學方向上，關于職業(yè)技術教育這一塊的教學內(nèi)容及教學方式還有待更深層次的思考和探索。
3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
4、學校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴重制約了學校規(guī)范化建設及教育教學實踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
5、由于受編制的影響、學校安全保衛(wèi)和醫(yī)務室缺少專職人員。
我們將認真總結過去的工作，進一步加強學習，拓展辦學思路，增強工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學校教育常規(guī)管理工作在20xx年能上一個新的臺階。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十四
xx縣第五小學創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無定河西岸的開闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質(zhì)和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學校先后評為“陜西省示范家長學?！薄ⅰ瓣兾魇￡P心下一代先進單位”、“榆林市教科研先進單位”。現(xiàn)就我校316工程自查情況匯報如下：
一、辦學方向
我校按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學行為；堅持實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革；堅持進行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學，實行控輟保學責任制；堅持落實“減負”要求，進一步減輕學生的課業(yè)負擔；堅持不放棄一個差生，探索防差轉差途徑。
學校以“為成功人生而奮斗”為校訓，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風，以“勤學、樂學、會學”為學風，以“充實工作、快樂學習、幸福生活”為校風，積極踐行“為學生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，以先進的文化引領人、發(fā)展人，努力實現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進學校更好更快發(fā)展。
《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實效，積累了不少經(jīng)驗，贏得廣大師生和家長的一致好評，是辦好人民滿意的學校的前提。
二、辦學經(jīng)費和辦學條件
在經(jīng)費使用上，嚴格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財務管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費均投入到學校教育教學工作和學校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。做到合理理財，陽光透明。
努力提高使用率，滿足教學需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學條件優(yōu)越。
三、教師隊伍建設
我校現(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級14人，本科學歷18人，縣級教學能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達標率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、團結進取。
學校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的教師團隊，提升師德水平，促進專業(yè)化發(fā)展。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。
1、開展如何做一個好教師大討論。
會，并開展征文活動，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達到啟迪和自律的目的。
2、月專題學習。
每月由值月領導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內(nèi)容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。
3、課堂大練兵。
三年來，我校堅持進行以課堂教學為重點的崗位練兵活動。開展“人人上公開課”、“新教師上崗課”、“同課異構”、“磨課”等活動。加強教研組建設，每周一次教研活動。實行月課堂教學診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。
《學校常規(guī)管理自查報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十五
本次教學常規(guī)管理檢查得到學校領導和老師們高度的重視和支持。學校專門成立了由校長任組長，兩位副校長任副組長的教學常規(guī)檢查小組，領導班子其它成員和各科組長為成員。本次教學常規(guī)檢查于第七周星期四、星期五兩天進行，對學生作業(yè)、作文和備課情況進行全面大檢查。經(jīng)過兩天的努力，檢查組分別對各科任教師的作業(yè)、作文上交情況和作業(yè)、作文的'批改質(zhì)量及備課時數(shù)和備課質(zhì)量作了細致的檢查。
1、檢查小組于4月7日召開臨時會議，討論檢查的統(tǒng)一標準，向全校教師通知檢查的時間。
2、4月10—11日檢查小組成員分別給每份作業(yè)、作文和教案打分，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出明顯的不足與問題。
況：
本?，F(xiàn)有任課教師73人，其中，語文教師17人，作業(yè)檢查39人，作文檢查11人，4人為體育教師，2人為計算機教師，2人為音樂教師，2人為美術教師，九年級教師由于要進行中招復習，本學期不要求做作業(yè)。教案、教學反思、課外輔導上交73人。
現(xiàn)將有關情況具體反饋如下：
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十六
1、備課：能夠認真進行學期備課，學科教學計劃中教學目標明確，有針對教材和學生實際的情況分析，有提高教學質(zhì)量的具體措施，有教學進度安排表，有研究專題（語、數(shù)、英）。
2、課堂教學：教師的教學基本功較扎實，理解教材準確，駕馭課堂解力強，能按教學流程施教，較好地體現(xiàn)教與學方式的轉變，新授課一般體現(xiàn)了“先學后教、當堂練習”的教學方式，還給學生必要的自主探究，合作思考的時空。
3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求，題量適中，具有層次性，體現(xiàn)了分類要求，符合學生實際;作業(yè)書寫工整，解題步驟科學，頁面設計合理，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣；作業(yè)批改形式多樣，批改及時，有批有改，有批改等和簡要的鼓勵性評價語，并有較適用的批改記錄。
4、考試與評價：突出考試的激勵、診斷、返饋功能，書面測試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊?，兼顧不同層次的學生體現(xiàn)了面向全體；每次測試后教有測試質(zhì)量分析，找出存在的問題及原因是，提出決的措施；學生有在教師指導下的自我分析；有健全的.促進學生全面發(fā)展的學生素質(zhì)和綜合素質(zhì)，評價體，學生綜合素質(zhì)評價貫穿于教育教學全過程。
1、課堂建設有課程建設規(guī)劃，管理方面實施措施；積極開發(fā)各利用校內(nèi)外各種教育資源；按計劃開齊開足音體美；校本課程和綜合實踐活動課等課程；上好綜合實踐活動課程；有研究性學習教案；有課題，有研究計劃，有研究資料。及匯總分析，有研究報告。
2、管理機制：教學管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學管理制度健全，內(nèi)容要求符合新課改理念和學校教學實際；開學前對學科教學計劃時行檢查審定。期中對各種計劃執(zhí)行情況時行檢查到位，找出落實中存在的問題，及時進行必要的調(diào)整查和完善。
3、常規(guī)檢查：通過聽課，看教案，學生座談問卷調(diào)查等形式，對教師的備教、批、導、考等環(huán)節(jié)進行隨機檢查；有常規(guī)教學木棍教案，明確檢查的目的，內(nèi)容，校準，時間，要求和分工，。科學協(xié)作性強；有實施檢查過程的檔案材料，總結中對檢查結果進行科學分析，肯定成績打出存在的問題，提出改進意見，并及時反饋。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十七
1、總體上看，學生作業(yè)、作文上交的情況大部分班級是好的，大部分教師都能認真及時的批改作業(yè)、作文，能嚴格要求學生，督促學生及時進行練習和鞏固。所有參加檢查的七、八年級科任教師都能按學校要求的次數(shù)和人數(shù)比例完成作業(yè)、作文的批改。
3、本次檢查作文批改比較優(yōu)秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現(xiàn)的問題：
（1）學生作業(yè)本上交數(shù)參差不齊，有的班級能收齊，有的班級個別科目相差很大。
（2）學生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。
（3）有個別班級部分學生的作文評語過于簡單。
5、改進作業(yè)、作文質(zhì)量的建議：
（1）科任教師要進行作業(yè)、作文上交登記，及時反饋，對不上交作業(yè)、作文的學生進行談心，及時催交、補做，進行補批補改。
（2）制定激勵措施，與班主任溝通協(xié)作、設計方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評比等掛鉤，做到獎罰分明，促使學生認真對待作業(yè)。
（3）教師要提高對作業(yè)、作文質(zhì)量重要性的認識，認真批改作業(yè)、作文。
1、總體情況：全體認課教師都能及時備課，認真撰寫教案，每一課時都按照教案本的欄目認真撰寫，認真確定教學目標、精心設計教學方法、過程詳細，注重師生的互動和學生學習的主動性和積極性。
3、個別存在的問題：
（1）個別教案格式不規(guī)范，如板書設計往往漏寫。
（2）教學目標、重難點、教學方法確定與教學過程不相符合或相去甚遠。
（3）教學方法選擇沒有與學科特點相結合。
（4）教學過程設計的.思維方式較老，缺少對新的教學觀念的吸收和運用。
4、改進教案撰寫質(zhì)量的相關措施：
（1）加強學習、轉變觀念，從自身發(fā)展的角度提高精心設計撰寫教案的自覺性和重要性的認識。
（2）教案要結合學生的實際有針對性的對學生情況進行分析；
（3）教學目標和重難點確定，教法學法的選擇要認真對待，精心選擇，合理使用，并能在教學過程中充分體現(xiàn)。
（4）在教學過程設計既要重視基礎知識和基本能力的扎實訓練，又要注重自主、合作、探究等教學方式的運用，多選擇情境、觀察、實踐、表演、競賽等學生感興趣的教學方法，提高學生學習的積極性和主動性。
（5）提倡學生多讀書、多練習、多觀察、多實踐，加強對學生進行學習態(tài)度和習慣的養(yǎng)成教育，加強學習方法和學習策略的指導。
1、送檢教師73人，絕大多數(shù)教師基本上都能按學校的要求撰寫教學反思，只是個別教師撰寫過于簡單。
3、個別存在的問題：
（1）、個別教師教學反思撰寫的格式不規(guī)范。
（2）、個別教師只是從電腦上下載，沒有結合自己的教學實際進行反思。
4、改進教學反思撰寫質(zhì)量的措施：加強學習，改變觀念，認真結合自己的教學案例進行反思。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十八
為了進一步加強學校的常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政部門的直接領導下，認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學校常規(guī)管理規(guī)定》，做了不少的工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理工作情況匯報如下：
一、校務管理。
1、端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
2、堅持依法治校。學校堅持依法治校，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行收費“一費制”政策，無任何違規(guī)收費行為。開學初，在校門口張貼上級行政部門的文件精神，及時向家長做好宣傳工作；在學校公示欄中張貼上級物價部門審核過的收費標準，這樣透明度極強的做法，讓全體家長非常滿意。
3、實行校長責任制。學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優(yōu)評先、收費等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設常抓不懈。學校按照規(guī)定成立了專門抓教師和學生政治思想道德工作的德育處，經(jīng)常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《我校師德規(guī)范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
全校教師熱愛本職工作，無一人跳槽、無一人從事第二職業(yè)，無一人進行有償家教，沒有體罰和變相體罰行為，沒有一人工作失職造成學生事故，沒有任何違法行為，師德形象優(yōu)良。
2、師資培訓切實抓好。我校認真抓好教師的繼續(xù)教育工作，十分重視教師高一層次學歷的培訓，對現(xiàn)在教學崗位上的教師逐一排隊，列出名單對每位教師已取得的學歷做到心中有數(shù)，積極鼓勵教師參加提高學歷層次的培訓，對本科進修畢業(yè)的教師每人補貼3000元。這一學年來，我校又有8名教師取得本科學歷；有2名教師取得大專學歷。目前統(tǒng)計，我校?？飘厴I(yè)生29名，占任課教師的63%；本科畢業(yè)生13名，占任課教師的28.3%，本科在讀9人，占20%。由于教師們讀的都是小學教育專業(yè)，所以學有所用，教師們嘗到了進修學習的甜頭。
3、“六認真”管理力度加強。
（1）教師備課精益求精。所有教師的備課都嚴格按照課程計劃的要求，做到在認真學習《新課程標準》的基礎上，認真鉆研教材，認真研究學生，認真開展教學反思；全體教師的教案均做到完整，教學目標明確，有講授內(nèi)容，有重點難點分析，教學過程設計精心，有教學方法，有板書設計、作業(yè)布置和教具準備情況。教導處每月均進行教案的細致檢查，并填寫檢查表，及時將檢查情況反饋教師，敦促他們改正不足之處。
（2）課堂教學進步明顯。全體教師都能做到課前準備充分，上課有明確的教學目的，課堂安排合理緊湊，能根據(jù)學科特點和學生特點開展教學活動。課堂教學面向全體學生，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用，學生學習積極性高，課堂教學氣氛好。在授課過程中，全體教師重視學法指導和思維訓練，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，教師教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范生動，板書端正，教學效果良好。去年11月份，學校接受教研室“新課程調(diào)研，12月份，成功舉辦了向兄弟校公開教學研討活動，8位青年教師公開展示課堂教學，得到了聽課領導及教師的一致好評，今年4月份吳中區(qū)開展的“第四屆青年教師評課選優(yōu)”說課活動中，有9人獲得一等獎，3人獲得二等獎。
（3）作業(yè)批改一絲不茍。教導處明確規(guī)定：作業(yè)量要適當，要適合學生實際，難易要適度，并能適合不同層次的要求。習題要做到精選，體現(xiàn)目的性和針對性、創(chuàng)造性、實踐性，體現(xiàn)雙基。對學生作業(yè)的書寫要求明確，且嚴格，教師能按照要求認真批改作業(yè)。全校教師均能夠按照教導處的要求一絲不茍地實施以上要求，沒有濫用教輔材料的現(xiàn)象，同時，教導處每月的抽查切實保證了該項工作更好地實施。
（4）課外活動愉悅身心。學校嚴格按照上級要求開展教學活動，并能按照學生興趣愛好廣泛組織興趣小組活動和專題活動。所有活動均納入正式教學計劃，做到有計劃、有方案、有記錄，有時間保證，有考查。本學期，我們堅決執(zhí)行蘇州市教育局的“三項規(guī)定”，開展了豐富多彩的校園娛樂活動，創(chuàng)設了生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間，學生通過參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)了學習興趣，發(fā)展了個性特長，促進了身心健康全面發(fā)展。
（5）有償家教嚴厲控制。學校經(jīng)常組織全體教師學習師德規(guī)范，倡導做一個師德高尚、心系學生的好老師。學校將有無家教納入“教師考核一票否決制度”，要求學校領導以身作則，做好教師的表率。教師的月考核、學期考核和年度考核均明確規(guī)定：杜絕任何形式的家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，考核一票否決，取消考核獎，并且和年終獎金掛鉤，并且取消職務晉升、榮譽申報等資格。這樣嚴厲的措施，保證了全校沒有一名教師參與任何形式的家教，受到全體家長的好評。
三、學生管理。
1、以德育為首。我校以區(qū)教育局德育工作會議精神為指導，認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，逐年完善了學校的德育規(guī)章和工作制度，先后制定出臺了《教師月考核辦法》、《班主任例會制》、《木瀆五小師德規(guī)范實施細則》、《木瀆五小優(yōu)秀班集體評選標準》、《學校優(yōu)秀班主任（輔導員）評選細則》、《班主任年度考核辦法》、《德育工作月報制》、《一周常規(guī)評比辦法》、《每周一星評比制度》等。
2、規(guī)范學生行為。我們根據(jù)小學德育教育的特點，把“學生良好行為習慣的培養(yǎng)”作為學校德育工作的主目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教育實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。德育處和少先隊聯(lián)手踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。學校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細致。學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生、特困生、后進生的具體名單，家校聯(lián)系深入細致。如對待貧困生，學校開展了“全校教師一幫一活動”，“六·一”節(jié)向他們發(fā)放學習用品和生活用品，去年過年由正付班主任上門家訪送去慰問金。對待學困生和后進生，我們?nèi)w任課老師均認真輔導，加強和家庭聯(lián)系，并且認真填寫《學習有困難學生輔導記載表》。以上活動，學校均制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，所有班主任認真細致填寫《蘇州市班主任工作手冊》，德育處每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。學校每學期都舉辦“家長會”，還開設了“家校路路通”，班主任經(jīng)常通過短信向家長反饋學生在校表現(xiàn)。所有班主任工作，德育處均按照標準進行考核，并在此基礎上評比“校、區(qū)優(yōu)秀班主任”，促使全體班主任的工作更加細化，更加優(yōu)化，學生對班主任的滿意率均在95%以上，全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中，講究課堂教學的績效，充分利用四十分鐘的有限時間，讓學生學好會學。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。我校嚴格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，并努力創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程，有秩序地安排教育教學工作嚴格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課，不組織學生參加商業(yè)性的慶典及演出活動。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。一學年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
3、加強課堂教學專題研究。一學年來，我們加強了“課堂教學”專題研討。組織教師圍繞“課堂教學的有效性”展開了研討活動：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設計一堂課？怎樣評價一堂課？怎樣做好課后反思？怎樣改進教學方法？繼續(xù)開展了與兄弟學校的教學研究交流活動。還認真組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每月派遣兩名青年教師到三小借班上課，并邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。
4、減輕學生過重課業(yè)負擔。保證學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，五、六年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學生創(chuàng)新意識，提高學生實踐操作能力。
5、建立科學的學校評價制度。學校嚴格按照上級教育部門的要求組織考試和考查?？荚嚪椒?、內(nèi)容、命題均有利于促進學生發(fā)展，考試管理過程嚴格，每次均做到試卷的保密，考風考紀端正。堅持做到評價學生，立足于促進學生的全面發(fā)展，實行等級記分制，每次考試后不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
6、健全校本教研制度。本學期，組織“有效課堂”專題調(diào)研。各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
7、執(zhí)行學籍管理規(guī)定。我校堅決執(zhí)行學籍管理規(guī)定，嚴格手續(xù)，規(guī)范學籍管理。一是抓好進出口關。即新生招生和畢業(yè)生畢業(yè)，不遺漏每一個義務教育階段的學生，保障適齡兒童入學。做好秋季新生入學組織工作，確保本施教區(qū)兒童入學。新學年招生前一個月，學校一面廣泛宣傳《義務教育法》，一面在施教區(qū)范圍內(nèi)張貼招生公告，通知家長依法保障適齡兒童按時入學，并認真做好新生就近免試入學有關工作。整理好學籍檔案，認真填寫新生入學登記表，畢業(yè)生及時將學生檔案轉至其升學的學校。二是抓好過程管理。即做好轉學、休學、借讀學生的學籍辦理。新學期伊始，由班主任向教導處匯報本班學生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)有學生沒有來上學，學校及時與家長取得聯(lián)系，了解學生缺課原因。同時，嚴格辦理轉、休、借讀學生的手續(xù)，嚴格按《學籍管理條例》規(guī)范歸類建檔。對因病休學的學生不到休學期滿不辦理復學手續(xù)；對來校借讀的學生保持與原校的聯(lián)系，共同管理，使轉、休、借讀學生管理落到實處，防止在這些過程中學生輟學。
8、加強學科課題的研究。本學期，教科室和教導處帶領各教研組根據(jù)學校實際，繼續(xù)搞好了“十一五”立項課題《弱勢群體子女學生心里偏差策略研究》的研究，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究。本學期還成立學校心理咨詢室，做好各班輔導員的心理培訓工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。課題組成員認真寫好了子課題中期報告，根據(jù)課堂教學的“熱點”、“難點”和“焦點”問題展開了專題研究，探索解決的方法和途徑，提升了教師的專業(yè)水平。
五、安全管理。
學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，周校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、德育處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----各年級組長任組員----全體老師組成了學校安全工作的網(wǎng)絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據(jù)學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位?？倓仗幟吭聲渌块T對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
為使校內(nèi)車輛停放整齊，今年又開辟了一個停車場。平時做到地面無雜物，墻面無污損。
七、后勤管理。
1、切實抓好食堂管理。學校食堂在鎮(zhèn)政府的大力支持下，改建食堂基本設施，將原來的燒煤的爐灶改成燃起的煤氣灶，這樣大大改變了食堂的衛(wèi)生環(huán)境，另外，添置了消毒柜、操作臺、不銹鋼洗菜池、洗碗池、不銹鋼熟菜臺、改建了脫排油煙機，裝修了熟菜間，安裝了空調(diào)，使學校的設施達到了蘇州市食堂管理a級標準。在制度管理上，制度制定的比較詳細，而且已經(jīng)上墻。環(huán)境衛(wèi)生到位，做到了每日一小掃，每周一大掃。學校定期與不定期檢查衛(wèi)生，做到獎罰結合。學校嚴格把好食品進貨關，由工會和總務處配合做好驗菜關，做到三證不齊的單位不進貨，沒有“qs”標志的貨物堅決不進，驗收不合格的貨物不上操作臺，做到?jīng)]有人情菜，周校長也天天到食堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和改正。為保證營養(yǎng)的合理，學校膳委會經(jīng)常召集工會、教師代表、學生代表、家長代表提建議，共同制定菜譜。
同樣學校食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，學校要求食品供應商首先必須出示工商營業(yè)執(zhí)照、《衛(wèi)生許可證》、檢疫證和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強監(jiān)督管理制度，嚴把食品的質(zhì)量關，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。學校校園安全網(wǎng)絡起著有效的防范作用。如遇到緊急情況，學校也有應急預案等，確保學校財產(chǎn)不受損失。
2、建立健全財產(chǎn)管理制度。我校有比較規(guī)范的固定資產(chǎn)管理制度，有完善的固定資產(chǎn)建檔資料，購置了物品，會計開出了財產(chǎn)登記通知單后，總務處能按時登記固定資產(chǎn)?？倓仗幒拓攧兆屑殞?，確保學校固定資產(chǎn)不受流失；另外，學校還建立了各科室固定資產(chǎn)使用登記卡，每學期初登記，學期末歸還檢查。木瀆鎮(zhèn)財政所對學校的資產(chǎn)進行了核查，情況正常。
3、堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。我們周校長一貫主張勤儉辦學，堅決反對鋪張浪費。因此學校購買任何物品都要做到精打細算，可買可不買的就不買，修修能用的就繼續(xù)使用。購買圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等都分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。做到民主理財，財務一律公開。
八、檔案管理。
我校嚴格按照《江蘇省檔案管理條例》《蘇州市檔案管理》要求，建有檔案室二個，滅火器、防盜門窗、室溫度計均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。同時，利用相關活動，征求教職工對檔案管理的意見和建議，使大家一起來關注檔案管理工作。20xx年，我校獲得江蘇省檔案管理工作三級標準證書。
一學年來，我們基本完成了期初制訂的計劃要求，在提高教師業(yè)務水平、豐富學生生活、促進學生全面素質(zhì)發(fā)展和提高教學質(zhì)量方面作了一些工作，但離“現(xiàn)代化教育學?！钡囊筮€有一定距離，同時，我們也感到很困惑，由于我鎮(zhèn)外來人口多而復雜，每學期轉進轉出的學生數(shù)量較多，地區(qū)間的教學差異及學生學習場所的不斷變更，必然給教學帶來很大困難，后進生也越來越多，必然影響了整體教學質(zhì)量。為順利通過“現(xiàn)代化教育學?！钡尿炇?，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）繼續(xù)加強“六認真”工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（2）加強以聽課、評課為主的教研活動，教齡不滿3年的青年教師每學期必須上一節(jié)匯報課。
（3）繼續(xù)加強教學質(zhì)量檢測的力度，做好月考查工作。
（4）繼續(xù)開展評優(yōu)課活動，加快青年教師的培養(yǎng)工程。
我們深信，由區(qū)教育局和地方政府的正確領導，由全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
川山小學常規(guī)管理自查報告篇十九
為進一步貫徹落實古自治區(qū)教育廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，依據(jù)烏海市教育局《關于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，烏達區(qū)勝利街小學于2020年12月21至25日對學校全學科作業(yè)進行了自查。
（一）嚴格落實教育廳提出的“嚴禁布置超課標、超進度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間”的要求，加強領導，提高教師對此項工作的普遍認識。
（二）成立作業(yè)管理領導小組：
為了有效實施相關制度規(guī)定，建立作業(yè)管理領導小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正完善。
根據(jù)學校有關作業(yè)管理的制度規(guī)定，本學期教務處對各學科作業(yè)進行了四次全面的檢查并進行了總結與反思。根據(jù)教育局《關于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，制定“作業(yè)管理調(diào)查問卷”對各科作業(yè)布置、批改、輔導、評價做深入的了解、反饋。
（一）加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級作業(yè)總量匯總，及時提交學校教導處。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
（二）學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和qq群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
（三）嚴禁布置超課標、超進度的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間、嚴禁布置懲罰性作業(yè)?！?。切實減少簡單記憶、機械重復的練習,精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。學校鼓勵音樂、美術、體育及道德與法治、科學等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。
（四）優(yōu)化作業(yè)設計、豐富作業(yè)形式。作業(yè)布置內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動學生學習積極性。平日作業(yè)以預習及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運用知識去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)為主要類型。
（五）落實作業(yè)的批改、講評“四必”“三有”原則。要求教師作業(yè)實行全批全改與重點面批相結合的形式，針對學生作業(yè)中的問題、錯誤及時分析診斷教學中存在的問題，及時進行講評，總結方法和規(guī)律，拓展學生的思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。
（一）個別學科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，缺少明確的作業(yè)設計目的或學習目標。
（二）多數(shù)學科的作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主，形式單一，不能有效調(diào)動學生的積極性。
（三）探究性、實踐性作業(yè)教師參與指導的力度不足，大部分依靠家長的協(xié)助。
（四）學科間作業(yè)量的統(tǒng)籌還沒形成制度性的保障。
（五）教務處對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查欠細致，對存在的問題欠缺批評、督促后的再檢查。
（一）加強作業(yè)與備課、上課等教學環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設計能力。將“單元、課時作業(yè)設計”納入組內(nèi)集體備課必要內(nèi)容，組織教師在研讀課程標準，梳理教材，明確學科知識體系和認知要求，基礎上掌握作業(yè)設計的依據(jù)和方法。
（二）實行各學科作業(yè)統(tǒng)籌把關制。建立教導處牽頭、教研組長長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師協(xié)調(diào)的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。
（三）定期開展作業(yè)評比展示活動。有計劃、有目的地開展有關作業(yè)改進的'活動，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)成果展評活動，學習交流，樹立典型，取長補短，共同提高。
（四）通過學校語文、英語兩個學科自治區(qū)級“作業(yè)設計”課題的開展，將其作為校本課程資源建設的重要內(nèi)容，建設并形成校本資源及作業(yè)題庫。
川山小學常規(guī)管理自查報告篇二十
根據(jù)畢地教研字（20xx）06號通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《xx區(qū)中小學教學常規(guī)管理試行意見》，為促進學校教學工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，我校認真組織，對20xx-20xx學年度教學常規(guī)管理工作進行自查自評如下。
xx區(qū)民族中學是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學?，F(xiàn)有20個教學班（其中初二一個班），學生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。
學校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓20xx平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標準的理、化、生實驗室，開通了校園網(wǎng)。
學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。20xx年秋季開設高中研究性學習課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習，有教師具體輔導。教務處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業(yè)務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業(yè)務知識培訓以及教師計算機應用能力培訓等。
a2、教研組管理。
20xx年8月22日學校制定了《關于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學校建立了語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科處負責。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。
20xx年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學校《教育教學常規(guī)管理規(guī)定》，20xx年9月校務會討論作了部份修改補充?！兑?guī)定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務檔案要求每學期有兩篇優(yōu)秀教案或實驗方案，一篇教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。
學校每學期進行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務能力。
學校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領導輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，早、晚自習，負責年級組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫教學日志。學校團委、學生會組織健全。鑒于學校實際情況，每學期都要開一次城區(qū)學生家長座談會，每班都建有學生聯(lián)系卡，與外縣學生家長隨時保持聯(lián)系，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。
a4、活動課程管理。
學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養(yǎng)，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業(yè)的學生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學的五篇地理小論文分獲全省中學生地理研究性學習二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學習優(yōu)秀成果獎。
每年10月“民族團結活動月”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發(fā)展。
規(guī)章制度，設置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
學校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。20xx年11月，購進計算機62臺，裝備第二計算機教室，20xx年8月建立高標準理化生實驗室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動進行教研教改創(chuàng)造條件。目前學校理化生學生實驗及演示實驗開齊率達100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有專門的電教資料室。
a6、教師繼續(xù)教育。
學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。20xx年2月制定了《xx區(qū)民族中學教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。20xx年10月17-20日，學校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學習。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學習；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學參加全省高中研究性學習教學研討會；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學術年會；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復習研討會。
認真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評選。20xx年10月和20xx年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎；20xx年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎和省的三等獎；20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個送地區(qū)教育局評選。
建立健全教師業(yè)務檔案。學校每一個任課教師都建有業(yè)務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業(yè)務檔案內(nèi)有學期工作計劃、總結、教案、實驗方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、建立健全了教研組織、學校按照規(guī)模、特點分學科建立了政史地、理化生、語文、數(shù)學、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨干教師擔任組長，根據(jù)我校學生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學、復習、考試研究小組，進行專題研究，提高學生的考試成績。
2、學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學科作為自己的聯(lián)系點，教務處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。
3、每學期召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學期末進行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
4、教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學生會、教師評聘會、學生考試質(zhì)量分析會，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。
5、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入教師業(yè)務檔案，由教務處、教科處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務處、教科處及相關教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
6、每學期由教務處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務檔案。每學期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
7、每位教師每學期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務檔案。教務處、教科處督促檢查，檢查結果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。
8、學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教科處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
聽課、說課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。20xx—20xx年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級以上獎，學校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區(qū)參評。
10、每學期學校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
11、學校要求每位教師每學期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結及教學研究論文，裝入教師業(yè)務檔案，優(yōu)秀教學論文在組內(nèi)、校內(nèi)進行交流，許多教師的論文獲學校、地級以上獎勵。
12、堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質(zhì)得以提高，學校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用晚自習時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
13、學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現(xiàn)代教育技術實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進式”教學實驗，語文組的“快速作文”實驗，數(shù)學組的“開展計算機輔助教學，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學中的運用”實驗，音體美組的“現(xiàn)代教育技術在田徑訓練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學年有階段實驗總結，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學質(zhì)量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達到了學校各學科先進水平，滿意率達90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達30%以上，許多科目合格率達100%。