通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié)，我們意識(shí)到避免類(lèi)似錯(cuò)誤的重要性?？偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。總結(jié)范文的內(nèi)容廣泛，包含了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇一
結(jié)束語(yǔ)：
余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護(hù)理行業(yè)的山峰顛頂;。
汪：南丁格爾又似一棵長(zhǎng)青的大樹(shù)，繁衍出護(hù)理行業(yè)的滴翠綠葉。
鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實(shí)地前行;。
申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。
余：“天使頌”文藝晚會(huì)要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，而真情無(wú)限，快樂(lè)無(wú)境，祝福永遠(yuǎn)!
汪：朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)每一位辛勤工作的醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)我們崇高的敬意!
鄧：感謝為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的所有演職人員，感謝參加晚會(huì)的所有來(lái)賓朋友。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇二
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
四人合：大家晚上好。
女：我是主持人__。
男：我是主持人__。
男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
女：秋天也是一個(gè)展望的季節(jié)。
男：在這個(gè)秋天，我們__學(xué)院迎來(lái)了__多名__級(jí)新生。
女：今天，我們將在一起把我們的夢(mèng)想放飛。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是____x。
女：今天到場(chǎng)的還有____________。
男：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對(duì)以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎！
男：現(xiàn)在，我宣布：__大學(xué)之江學(xué)院20__級(jí)“夢(mèng)由新生”迎新晚會(huì)正式開(kāi)始。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇三
主持詞。
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)朋友們，大家晚上好!
男：“唱響青春旋律”——校園元旦晚會(huì)如期和大家見(jiàn)面了。
男、女：朋友們，大家好!大家晚上好!
女：日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩。
男：我們偉大的祖國(guó)，在精彩中一路走來(lái)。站在年尾歲首，回望20xx的精彩。
女：冰天雪地的阻隔，讓親情在風(fēng)雪中放飛。
男：汶川地動(dòng)的震撼，讓友愛(ài)在災(zāi)難中傳遞。
女：無(wú)與倫比的完美，讓奧運(yùn)在中國(guó)登峰造極，
男：?jiǎn)柖盘斓纳衿撸屔裰菰谌f(wàn)眾矚目中屹立。
女：今天，在這個(gè)意義非凡的日子里，我們鄖山的園丁學(xué)子歡聚一堂，舞動(dòng)輕盈的身軀。
男：唱響青春的旋律。
女：燃燒火熱的激情。
男：盡顯年輕的活力。
合：用我們自己的方式為美麗的年華喝彩，為改革開(kāi)放的輝煌謳歌，為偉大的祖國(guó)祝福。
一、大合唱。
晚會(huì)的唯幕已經(jīng)拉開(kāi)，謳歌的樂(lè)聲即將響起，我們的掌聲呢，是不是也應(yīng)該響起?
請(qǐng)學(xué)校合唱隊(duì)的學(xué)生為我們送上晚會(huì)的第一支曲《我和我的祖國(guó)》20xx學(xué)校元旦晚會(huì)。
串詞。
20xx學(xué)校元旦晚會(huì)串詞。
我們美麗的祖國(guó)，永遠(yuǎn)年輕蓬勃，如那鮮紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)東升不落。
二、《東方的濤聲》。
歌聲里洋溢著我們的贊美，充盈著我們的感激，流露出我們的熱愛(ài)，滿(mǎn)含著我們的期待;我們偉大的祖國(guó)不斷地創(chuàng)造著奇跡，走過(guò)了一段段光輝歲月，當(dāng)《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時(shí)，我想請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)!(音樂(lè)濤聲響起)。
三、歡慶秧歌。
東方的濤聲在中國(guó)的大地上翻山越嶺，濤聲里譜寫(xiě)春天的故事，濤聲里奔瀉飛揚(yáng)的激情，濤聲里奏響改革開(kāi)放的強(qiáng)音。春潮涌動(dòng)里到處是改革開(kāi)放的碩果;濤聲依舊中是更加燦爛的美景(黎明)讓我們踏歌起舞，伴著濤聲舞動(dòng)彩綢，扭起歡慶的秧歌，為我們的祖國(guó)送上最熱烈的祝福。
四、男生獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。
繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)校總是會(huì)舉辦豐富多彩的活動(dòng)以推動(dòng)學(xué)校的特色教育，高一(10)班的呂俊偉同學(xué)就是在今年學(xué)校舉辦的卡拉ok大賽上嶄露頭角的。今天，呂俊偉同學(xué)給大家?guī)?lái)了一首經(jīng)典歌曲《為了誰(shuí)》大家想不想聽(tīng)?請(qǐng)掌聲歡迎!
五、電子舞曲。
男：當(dāng)他們揮動(dòng)雙手，當(dāng)他們變換腳步。
女：當(dāng)他們騰空躍起，當(dāng)他們旋轉(zhuǎn)飛舞。
男：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
女：請(qǐng)欣賞由高二音樂(lè)藝術(shù)生為大家?guī)?lái)的電子舞曲。
六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
月色清涼如水，水波蕩漾隨風(fēng)。鳳尾竹影斑駁，跳月傣女如歌。
七、傘舞《茉莉花》。
撐著一把花紙傘，飄走在古老的石板路上，你一定以為他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其實(shí)她們是一朵朵美麗的茉莉，盛開(kāi)在江南的水鄉(xiāng)。
八、相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》。
同學(xué)們，你們喜歡哪些笑星?有不有喜歡大兵的?大兵是一個(gè)相聲演員，也是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的笑星。他的一舉一動(dòng)都是笑料，一笑一顰都是幽默，看他表演能讓你笑破肚皮。你說(shuō)我吹牛?你還別不信，大兵拉著衛(wèi)國(guó)上來(lái)了，你們自己瞧好吧!
九、扇綢舞《祖國(guó)你好》。
女：怎么樣，我還真沒(méi)吹。這一對(duì)模仿秀絕對(duì)能以假亂真。
男：人呀，得飲水思源是不?
女：我們光顧了笑，別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂(lè)的人。
男：鄖山的學(xué)子們是多才多藝女：鄖山的老師們可是德藝雙馨。
男：當(dāng)她們的綢扇舞出一朵紅云時(shí)，當(dāng)他們的笑靨綻放如花時(shí)。
女：我們可不要忘了，她們是我們引路導(dǎo)航的老師，更不要忘了用掌聲為她們加油喝彩!
十《?；丶铱纯础?。
歲首的那場(chǎng)大雪記憶依然，回家的路被冰雪阻斷，回家的情卻一次次點(diǎn)燃，回家的人堆滿(mǎn)了車(chē)站，忍受冰雪之凍，冒著生命危險(xiǎn)，為的就是回家看看!
家中的父母年歲已大，家中的妻兒需要承歡，家是我們生命的牽掛，家是我們溫暖的港灣，?；丶铱纯窗?，常回家看看!
十一、獨(dú)唱《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
十二、舞蹈《祝福祖國(guó)》。
男：鮮花是我們的語(yǔ)言。
女：甜蜜是我們的心情。
男：掬一捧清水，帶去我們的祝愿綿綿如風(fēng);。
女：挾一縷和風(fēng)，感受我們的期盼涓涓如水;讓我們翩翩起舞，共同祝福我們的祖國(guó)。
十三、二胡合奏《小花鼓》。
看看這些學(xué)生的才藝吧，我們有理由相信。
有請(qǐng)龔士剛、張晶晶，他們帶來(lái)的是二胡合奏《小花鼓》。
十四、歌伴舞《人間第一情》。
人間有愛(ài)，世間有情，人間因愛(ài)而有了滋味，世間有情而更加和美，敞開(kāi)你的心扉，接受愛(ài)的滋潤(rùn)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，讓愛(ài)在人間永恒。下面由高二音樂(lè)學(xué)生為我們表演歌伴舞《人間第一情》，大家掌聲歡迎。
十五、笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
儒雅俊秀的外表，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，日臻完美的技藝，穩(wěn)健沉著的臺(tái)風(fēng)，這就是鄖山的學(xué)子，是絕對(duì)可以期待，能夠創(chuàng)造輝煌的一代鄖山人。不信?請(qǐng)看，請(qǐng)聽(tīng)!
喜看稻粟千重浪，機(jī)聲笑聲齊歡唱，豐收不忘國(guó)家情，揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙。
十六、大型舞蹈《歡聚一堂》。
男：帶著喜悅的心情，帶著美好的記憶。
女：帶著20xx年的累累碩果我們相聚在這里。
男：一股暖流，讓我們手牽手女：一腔話語(yǔ)，讓我們心相依。
男：一曲高歌，讓我們奏響團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)章女：一杯美酒，讓我們把和諧與發(fā)展品嘗。
請(qǐng)欣賞《歡聚一堂》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。
男：今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男：激情的舞姿，演繹時(shí)代的激越，回蕩真誠(chéng)不改的情懷。
女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上。
男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷!
女：用我們有力的臂膀，讓鄖山神采飛揚(yáng)!
男：用我們熾熱的豪情，讓鄖山凱歌嘹亮!
女：尊敬的來(lái)賓們。
男：親愛(ài)的朋友們。
女：晚會(huì)到此結(jié)束。
男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
合：再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白。
小b：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲，
小a：郁郁花城，碧桂學(xué)子迎新年。
中b：辛卯漸遠(yuǎn)，放眼華夏齊歡聚，
中a：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。
小b：尊敬的各位來(lái)賓。
小a：親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
合：大家新年好!
中b：20xx的腳步聲剛剛走遠(yuǎn)，我們懷念過(guò)去一年的歡笑與淚水。
中a：20xx的敲門(mén)聲已經(jīng)響起，我們憧憬未來(lái)一年的成長(zhǎng)與收獲。
小b：同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。
小a：我宣布：
合：碧桂花城學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1，醒獅表演。
小b：獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔。下面請(qǐng)欣賞醒獅表演!
2，合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》。
中a：大家說(shuō)剛才的醒獅表演好不好看?(觀眾~~)別著急，精彩的節(jié)目還多著呢，下面送給大家一首合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》。
3，情景劇《最特殊的好朋友》。
小b：你有好朋友嗎?
小a：當(dāng)然了，我有好多好朋友呢!
小b：可是你的朋友肯定沒(méi)有下面這位特殊，不信你看看。請(qǐng)觀看情景劇《最特殊的好朋友》。
4，舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》。
中a：感謝她們精彩的表演，我們學(xué)校的學(xué)生真是多才多藝，能唱，能演，還能跳舞呢，就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這些小舞蹈家。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》。
5，葫蘆絲合奏《讀書(shū)郎》。
小b：跳的確實(shí)不錯(cuò)。美妙的音樂(lè)會(huì)讓人神往，給人心靈的洗禮，請(qǐng)大家用心品味葫蘆絲合奏《讀書(shū)郎》。
6，《經(jīng)典誦讀》。
小a：剛才的葫蘆絲怎么樣?
小b：很好聽(tīng)啊，聽(tīng)完我都想去拜師學(xué)藝了呢。
小a：那接下來(lái)還有什么好節(jié)目啊?
小b：七年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，《經(jīng)典誦讀》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
7，舞蹈《糖伢炫彩》。
中a：古人說(shuō)：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。”贊美了舞蹈的賞心悅目，下面這個(gè)舞蹈也會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，請(qǐng)欣賞《糖伢炫彩》。
8，歌伴舞《童心是小鳥(niǎo)》。
小b：你說(shuō)童心是什么?
小a：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
小b：都不對(duì)，看了下面這個(gè)節(jié)目，你就知道了，請(qǐng)看歌伴舞《童心是小鳥(niǎo)》。
9，古箏合奏《漁舟唱晚》。
中a：感謝小朋友們這么精彩的表演，真是太可愛(ài)了。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。下面請(qǐng)欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》。
10，舞蹈《國(guó)風(fēng)》。
小b：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。我仿佛看到了片片白帆隨波逐流，漁舟滿(mǎn)載而歸的情景。接下來(lái)請(qǐng)欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國(guó)風(fēng)》。
11，雙笛二重奏《神話》。
中a：欣賞了好看的舞蹈，再來(lái)放松下心情，送給大家一段優(yōu)美的音樂(lè)，雙笛二重奏《神話》。
12，英文歌曲表演《laislabonita》。
小b：花城學(xué)子的英文都特別棒，英文歌曲更不在話下，那是張口就來(lái)啊，英文歌曲表演《laislabonita》請(qǐng)大家欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。
13，舞蹈《快樂(lè)花園》。
中a：我們的學(xué)校是個(gè)幸福的海洋，我們的學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的花園。請(qǐng)大家欣賞這群小精靈們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)花園》。讓我們一起在快樂(lè)的花園中游玩吧。
小b：幸福的時(shí)刻總是短暫的。
小a：感謝所有參加表演的同學(xué)們，你們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)了一場(chǎng)娛樂(lè)盛宴。
中b：告別過(guò)去，告別我們的失敗與迷茫，
中a：告別過(guò)去，告別我們的羞澀與幼稚。
小b：告別過(guò)去，告別我們的調(diào)皮與淘氣，
小a：告別過(guò)去，告別我們的懵懂與無(wú)知。
中b：親愛(ài)的同學(xué)們，祝你們新的一年快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中a：敬愛(ài)的老師們，祝你們新的一年身體健康，家庭美滿(mǎn)。
小b：我宣布：
合：20xx元旦文藝匯演主持詞正式結(jié)束，讓我們20xx再歡聚!再見(jiàn)!
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇四
麥：各位來(lái)賓。
才：親愛(ài)的老師們。
余：同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
介紹：我是今天晚會(huì)的主持人：
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息。
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布。
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸。
麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)。
才：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土。
壯：五十五載篤誠(chéng)守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂。
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋。
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)。
今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律。
蕓：今晚，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想。
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)。
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌。
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章。
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jī)斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話。
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(zhǎng)，桃李飄香，其樂(lè)融融，流淌濃厚的師生情懷。
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子。
才：今天，讓我們以赤子般的真誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：xx市第二中學(xué)20xx現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)。
才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年。
蕓：五十五年的追求永無(wú)止境，滄海桑田。
特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無(wú)數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)。
今：五十五年的揚(yáng)帆起航，數(shù)十萬(wàn)學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花。
麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭(zhēng)艷，桃李滿(mǎn)園。
壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢(mèng)想寫(xiě)成輝煌。
今：五十五年像一條長(zhǎng)河，奔騰不息滾滾東流。
麥：五十五年像一幅畫(huà)卷，絢爛多彩歷久彌新。
蕓：五十五年像一部史書(shū)，博大深沉耐人尋味。
壯：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月。
特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收。
才：望未來(lái)，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬。
麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇。
特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰。
蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑。
今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳。
壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
才：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
母校生日快樂(lè)，明天更輝煌！
下面我宣布二中20xx到此結(jié)束。祝大家晚安！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇五
女：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月。
男：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收，
女：望未來(lái)，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬。
男：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇，
女：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰。
男：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑，
女：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳。
男：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
女：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福！
合：母校生日快樂(lè)，明天更輝煌！
男：下面我宣布~~二中20~~到此結(jié)束。祝大家晚安！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇六
乙：托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。
甲：踏響大地，讓童心趁著夢(mèng)想飛翔。
合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。
乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇七
合：大家好！
甲：我是主持人管林芳。
乙：我是主持人龍湄沨。
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校**年度的“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅。
合：我們現(xiàn)在宣布：**屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在正式開(kāi)始。
甲：請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重的介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：省政協(xié)副主席、我院院長(zhǎng)、劉曉教授。
乙：我院副院長(zhǎng)、李斌副教授。
甲：外籍教師mrright及其夫人。
合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎（掌聲）。
甲：在我們的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛(ài)，有朋友、同學(xué)的友愛(ài)。
乙：是啊，愛(ài)讓我們的心靈不再孤單、愛(ài)讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
甲：現(xiàn)在由音樂(lè)系才子李濤為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛(ài)你》，愿你的生活充滿(mǎn)愛(ài)。
甲：當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛(ài)拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)?lái)《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
（鼓掌）。
甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。
甲：龍同學(xué)，103班有一位專(zhuān)唱抒情歌曲的男生，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
乙：哦？你說(shuō)的是不是王松？
甲：哎，你是怎么知道的？你平時(shí)可是從不關(guān)注這些的。
乙：這你就不知道了吧，王松經(jīng)常在校廣播站***，歌聲不知道迷倒了多少女生呢？
甲：看來(lái)，他的名氣確實(shí)也夠大的呀。
乙：的確，那，下面有請(qǐng)王松，為我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的《今生共相伴》。
乙：感謝王松的醬菜演唱。
甲：你看過(guò)魔術(shù)表演嗎？
乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)場(chǎng)看到魔術(shù)表演。
乙：真的??！我都有點(diǎn)等不及了，那趕緊請(qǐng)他們上場(chǎng)??！
甲：你呀還真的是個(gè)急性子，你看，他們這不是來(lái)了嘛。
甲：看了這么多精彩的節(jié)目，那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？
乙：嗯？什么共同點(diǎn)？給點(diǎn)提示唄！
甲：節(jié)目名稱(chēng)里有共同處。比如“讓我愛(ài)你”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”、、“我愛(ài)你”等。
乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)“愛(ài)”字。
甲：對(duì)，在生活中，我們不但要關(guān)愛(ài)自己，更要關(guān)愛(ài)他人，這樣我們才能擁有快樂(lè)的生活、長(zhǎng)久的友誼。
甲：下面就由106班李春妍班同學(xué)為我們帶來(lái)《我愛(ài)你》。
甲：如果說(shuō)好聽(tīng)的歌曲是聽(tīng)覺(jué)上的享受，那接下來(lái)我們要享受什么呢？
乙：難道是視覺(jué)嗎？
乙：大家掌聲歡迎。
甲：我們總說(shuō)，畢業(yè)遙遙無(wú)期，而轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。
乙：是啊，鐵打的軍營(yíng)、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時(shí)光。
甲：下面是由201班，為您帶來(lái)的音樂(lè)情景劇《畢業(yè)》。
乙：大家熱烈歡迎。
乙：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們。
甲：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。
乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛(ài)”。
甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。
乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。
合：讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇八
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!(男)：xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由***致新年祝詞!(……)。
(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)***給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(男)：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞由***為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞****給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢(qián)，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是***帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞***給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞***《苗嶺連北京》。
(男)：青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞***的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)****帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞***帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最?lèi)?ài)》。
(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是****帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》閉幕詞：
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的****再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們(合)：再見(jiàn)!
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇九
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿(mǎn)懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
3、4合：~~中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合：到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十
乙:親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。
在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合:這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲:有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。
只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合:因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙:請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲:一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲:請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲:我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙:請(qǐng)欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲:輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲:請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。
乙:泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲:它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙:請(qǐng)欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲:我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),起來(lái)。
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙:青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙:請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。
甲:五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲:請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙:媽媽的'眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。
有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲:今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲:下一個(gè)節(jié)目:由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙:剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙:這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲:在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙:請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者:職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。
甲:在四川xx州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲:它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙:請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
乙:同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙:藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲:晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開(kāi)場(chǎng)
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
男:親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家--
合:早上好!
女:在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合:這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。
女:今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
男:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
男:軍擁民、民擁軍，軍民一家親。
試看天下誰(shuí)敢輕。
請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》
女:《撥浪鼓》是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二4班的歌伴舞，大家歡迎.
女: 現(xiàn)在社會(huì)流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點(diǎn)工。
不信嗎?請(qǐng)品味四三班表演的幽默小品《鐘點(diǎn)工》。
男:剛才的小品，同學(xué)們說(shuō)，演得好不好?(好)
讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂(lè)的天使，那時(shí)一群充滿(mǎn)歡樂(lè)的天使，請(qǐng)欣賞四1班的舞蹈《快樂(lè)天使》。
女:水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。
男:古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開(kāi)紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。
下面請(qǐng)欣賞五二班的《采茶舞》
男:聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，森林里的小動(dòng)物也按捺不住了。
瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢!請(qǐng)欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。
女:跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂(lè)中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請(qǐng)欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.
女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。
請(qǐng)欣賞小品《功夫令》
女:花兒樂(lè)隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶(hù)曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一1班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.
男:《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。
課文的大致內(nèi)容是:1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來(lái)的家長(zhǎng)悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地垂淚。
而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子還活著，堅(jiān)信兒子在等待他去解救，因?yàn)樗麑?duì)兒子曾經(jīng)承諾:無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。
因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時(shí)，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十一
劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，宛然舉起心中跳躍的火苗。
二、表演唱：猜猜我是誰(shuí)。
嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。
齊潔琳：讓我劃起蘭色的未動(dòng)分毫祝愿，讓我拍響銀色的波紋。
嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱改日的輝煌。
齊潔琳：請(qǐng)觀賞表演唱：《猜猜我是誰(shuí)》，表演者者：學(xué)前班魏巍等。
三、器樂(lè)獨(dú)奏。
王斌：校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。
齊潔琳：在每一顆童內(nèi)心，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一具角降。
任赟蕾：請(qǐng)觀賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)。
四、舞蹈《一把雨傘》。
劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。
王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。
劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲，煮沸一具金色的黎明。
王斌：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希翼。
請(qǐng)觀賞舞蹈《一把雨傘》。表演者：金瑤等。
五、課本?。骸秾ゑ橊劇贰?BR> 劉笑然：請(qǐng)觀賞課本?。骸秾ゑ橊劇罚?BR> 嚴(yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等。
六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》。
劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大城市。
齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國(guó)，到處都有紅領(lǐng)巾的腳跡。
劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
齊潔琳：請(qǐng)觀賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》表演者：初一年級(jí)白雪等。
七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺女孩》。
王斌：請(qǐng)觀賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。
八、初二（二）班表演的器樂(lè)合奏。
劉笑然：下面請(qǐng)觀賞器樂(lè)合奏：《花兒與青年》，表演者：初二（二）班齊潔琳等。
九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
劉笑然：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。
十、舞蹈：《我有一雙萬(wàn)能的手》。
嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，盡管嬌小，卻打扮了這世界，這就值得了。
請(qǐng)觀賞：舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者：吳楠等。
十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》。
請(qǐng)觀賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌。
十二、獨(dú)唱《歡樂(lè)的節(jié)日》。
嚴(yán)志超：六月，是一支歌。
齊潔琳：幸福的歌。
嚴(yán)志超：小朋友們邁著歡躍的步子走進(jìn)了六月。
齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
請(qǐng)觀賞歌曲：《歡樂(lè)的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)。
十三、雙人舞：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
請(qǐng)觀賞：雙人舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》表演者：初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超。
十四、舞蹈《茉莉花》。
劉笑然：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。
王斌：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。
劉笑然：你假如輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上它的清而別淡，濃而別烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。
王斌、茉莉花，民族的花，茉莉花，漂亮的花。
劉笑然：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！
齊：請(qǐng)觀賞舞蹈《茉莉花》。
十五、向前沖。
王斌：春天里，我們拾一粒希翼的種子，播種在泥土里。
齊潔琳：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。
王斌：請(qǐng)觀賞舞蹈《向前沖》。
十六、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。
劉笑然：同學(xué)們還記得嗎？在國(guó)旗下，我們?cè)舐暟l(fā)誓：為了祖國(guó)，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
十七、一年級(jí)的健美操。
嚴(yán)志超：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。
齊潔琳：我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下，顯得更加冷艷、更加醒目、更加迷人。
嚴(yán)志超：請(qǐng)觀賞健美操，表演者：一年級(jí)的小朋友，領(lǐng)操：李晶老師。
十八、舞蹈《女娃四野》。
齊潔琳：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞舞蹈《女娃四野》。
十九、獨(dú)舞《辣妹子》。
劉笑然：這個(gè)地方的春風(fēng)，格外溫暖。
齊潔琳：這個(gè)地方的太陽(yáng)，格外璀璨。
齊：請(qǐng)觀賞舞蹈：《辣妹子》表演者：嚴(yán)志超。
二十、薩克斯演奏：《蝸牛與黃鸝》。
劉笑然：關(guān)注心靈，心靈會(huì)放出光彩，關(guān)注人，人會(huì)制造奇特。
王斌：播種愛(ài)，愛(ài)會(huì)開(kāi)出花朵，播種真善美，真善美會(huì)變成春天。
齊：請(qǐng)觀賞薩克斯演奏，表演者：吳星宇、王玥。
二十一、歌伴舞《青藏高原》。
王斌：下面請(qǐng)觀賞歌伴舞《青藏高原》。
二十二、舞蹈《微山湖上》。
劉笑然：他們?cè)趹?zhàn)斗的余暇彈起心愛(ài)的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。
王斌：今天，讓我們一起打開(kāi)經(jīng)歷的閘門(mén)，重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫(huà)面。
齊：請(qǐng)觀賞歌舞劇《###》。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十二
合：大家晚上好！
女：理學(xué)院星光熠熠文藝晚會(huì)――
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：浩瀚蒼穹，廣袤星河，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
女：廣袤星河，浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
男：今夜，青春的音符在跳動(dòng)
女：今夜，個(gè)性的脈搏在延續(xù)
男：今夜，xx的火焰在燃燒
女：今夜，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚(yáng)
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十三
開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。
主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)xx。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十四
b：新的祝福新的期待。
c：新的天空下寫(xiě)滿(mǎn)我們心的渴望。
d：新的舞臺(tái)上送上我們心的祝語(yǔ)。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：新年快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
a：站在新一年的門(mén)檻，回顧20xx，我們有太多感慨。
b：踏著新一季的鐘聲，展望20xx，我們更躊躇滿(mǎn)志。
c：20xx，帶著賞識(shí)目光，我們將發(fā)現(xiàn)生活中更多的溫馨美麗。
d：20xx，腳踏實(shí)地的拼搏，我們將創(chuàng)造出新的輝煌。
a：今天，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂(lè)與感動(dòng)。
b：今天，我們齊聚這里，用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜。
c：今天，我們齊聚這里，用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣。
d：今天，我們齊聚這里，用最熱烈的情感釀出一年的萬(wàn)事如意。
合：20xx年程家集初級(jí)中學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
a:舞步傳遞的是快樂(lè)的情緒，旋律撥動(dòng)的是幸福的音符。感謝三一班的孩子們，是他們告訴我們要不斷的加油，是他們用肢體語(yǔ)言詮釋了美的內(nèi)涵。
b:今天的聯(lián)歡會(huì)，不僅是歡樂(lè)的相逢，更是對(duì)20xx年的回首和對(duì)未來(lái)的憧憬。下面，我們有請(qǐng)彭松校長(zhǎng)致新年賀辭。
2.感謝彭校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，在中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠，我們以各種形式感受經(jīng)典的精髓，與經(jīng)典同行，我們吟唱、誦讀、舞蹈。我們汲取經(jīng)典文化的精華，讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的童年，請(qǐng)欣賞二（1）同學(xué)帶來(lái)的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
3.領(lǐng)略了唐詩(shī)的風(fēng)采之后，下面請(qǐng)欣賞一段舞蹈串燒，希望這段表演可以在這寒冷的冬天帶給大家滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
抽取三等獎(jiǎng)、
4.郭老師在這樣一個(gè)喜慶的日子，你感到幸福嗎？你感到快樂(lè)嗎？請(qǐng)欣賞由三年級(jí)（2）班帶來(lái)的《幸?？鞓?lè)陽(yáng)光花》。
5.下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班舞蹈《少女時(shí)代》四年級(jí)（2）班舞蹈《##》.
6.下面讓我們一起欣賞由八年級(jí)2班郭改改帶來(lái)的歌曲《##》。
9.同學(xué)們剛剛看完了四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)眼健康歌》，我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)關(guān)于如何“保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)眼睛”的小問(wèn)題，希望大家積極主動(dòng)參與回答問(wèn)題，回答對(duì)的同學(xué)有精美禮品喲！
10.好好大家的心情可以理解，等會(huì)兒我們還會(huì)有抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在呢讓我們一起來(lái)欣賞有九年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
12.請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《abvby》。
13.a:雙雙姐，我一口能吃成一個(gè)胖子，我一只手能推動(dòng)一輛大卡車(chē)。你信嗎？
b:不信.你肯定是在吹牛?？此模?）班的同學(xué)正在《吹牛》。
抽取二等獎(jiǎng)。
16.a:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活會(huì)令我們向往,。
b:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng).
ab:我愛(ài)您祖國(guó),無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落,。
18.下面請(qǐng)欣賞七（3）班舞蹈《青花瓷》。
抽取一等獎(jiǎng)。
20.a:這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
b:這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演。
a:這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
ab下面請(qǐng)欣賞由張玉燕老師帶領(lǐng)的九一班同學(xué)給我們帶來(lái)的漢服走秀。
21.a:今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，
b:今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出；
c:我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪。
d:我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想；
ab:拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，
結(jié)束語(yǔ)：
a:花開(kāi)花又落，
b:月缺月復(fù)圓。
c:日月星辰轉(zhuǎn)。
d:轉(zhuǎn)眼又一年。
a:執(zhí)著的追求，刻意的朝上進(jìn)步，我們締造了碩果累累的20xx年。
b:辭舊迎新，喜看昨日碩果，繼往開(kāi)來(lái)，再譜明朝新曲。
c:難忘此時(shí)，此時(shí)我們歡聚一堂，盡情歡喜。
d:難忘此刻，此刻我們歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)。
ab:讓我們用竭誠(chéng)的愛(ài)播種明天。
cd:讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，收獲的成功喜悅。
ac:讓我們用最真摯的祝福，祝福我校在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下、在廣大家長(zhǎng)的大力支持下扶搖直上，更進(jìn)一步！
abcd:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，程集中學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
我們?cè)俅巫Ｔ复蠹以谛碌囊荒昀?，身體健康，萬(wàn)事如意！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十五
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂(lè)，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠(chéng)的祝福，祝愿大家：
合：新年好！
甲：茶棧小學(xué)20xx年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們致新年賀詞！大家掌聲歡迎。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇一
結(jié)束語(yǔ)：
余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護(hù)理行業(yè)的山峰顛頂;。
汪：南丁格爾又似一棵長(zhǎng)青的大樹(shù)，繁衍出護(hù)理行業(yè)的滴翠綠葉。
鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實(shí)地前行;。
申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。
余：“天使頌”文藝晚會(huì)要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，而真情無(wú)限，快樂(lè)無(wú)境，祝福永遠(yuǎn)!
汪：朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)每一位辛勤工作的醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)我們崇高的敬意!
鄧：感謝為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的所有演職人員，感謝參加晚會(huì)的所有來(lái)賓朋友。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇二
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
四人合：大家晚上好。
女：我是主持人__。
男：我是主持人__。
男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
女：秋天也是一個(gè)展望的季節(jié)。
男：在這個(gè)秋天，我們__學(xué)院迎來(lái)了__多名__級(jí)新生。
女：今天，我們將在一起把我們的夢(mèng)想放飛。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是____x。
女：今天到場(chǎng)的還有____________。
男：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對(duì)以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎！
男：現(xiàn)在，我宣布：__大學(xué)之江學(xué)院20__級(jí)“夢(mèng)由新生”迎新晚會(huì)正式開(kāi)始。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇三
主持詞。
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)朋友們，大家晚上好!
男：“唱響青春旋律”——校園元旦晚會(huì)如期和大家見(jiàn)面了。
男、女：朋友們，大家好!大家晚上好!
女：日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩。
男：我們偉大的祖國(guó)，在精彩中一路走來(lái)。站在年尾歲首，回望20xx的精彩。
女：冰天雪地的阻隔，讓親情在風(fēng)雪中放飛。
男：汶川地動(dòng)的震撼，讓友愛(ài)在災(zāi)難中傳遞。
女：無(wú)與倫比的完美，讓奧運(yùn)在中國(guó)登峰造極，
男：?jiǎn)柖盘斓纳衿撸屔裰菰谌f(wàn)眾矚目中屹立。
女：今天，在這個(gè)意義非凡的日子里，我們鄖山的園丁學(xué)子歡聚一堂，舞動(dòng)輕盈的身軀。
男：唱響青春的旋律。
女：燃燒火熱的激情。
男：盡顯年輕的活力。
合：用我們自己的方式為美麗的年華喝彩，為改革開(kāi)放的輝煌謳歌，為偉大的祖國(guó)祝福。
一、大合唱。
晚會(huì)的唯幕已經(jīng)拉開(kāi)，謳歌的樂(lè)聲即將響起，我們的掌聲呢，是不是也應(yīng)該響起?
請(qǐng)學(xué)校合唱隊(duì)的學(xué)生為我們送上晚會(huì)的第一支曲《我和我的祖國(guó)》20xx學(xué)校元旦晚會(huì)。
串詞。
20xx學(xué)校元旦晚會(huì)串詞。
我們美麗的祖國(guó)，永遠(yuǎn)年輕蓬勃，如那鮮紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)東升不落。
二、《東方的濤聲》。
歌聲里洋溢著我們的贊美，充盈著我們的感激，流露出我們的熱愛(ài)，滿(mǎn)含著我們的期待;我們偉大的祖國(guó)不斷地創(chuàng)造著奇跡，走過(guò)了一段段光輝歲月，當(dāng)《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時(shí)，我想請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)!(音樂(lè)濤聲響起)。
三、歡慶秧歌。
東方的濤聲在中國(guó)的大地上翻山越嶺，濤聲里譜寫(xiě)春天的故事，濤聲里奔瀉飛揚(yáng)的激情，濤聲里奏響改革開(kāi)放的強(qiáng)音。春潮涌動(dòng)里到處是改革開(kāi)放的碩果;濤聲依舊中是更加燦爛的美景(黎明)讓我們踏歌起舞，伴著濤聲舞動(dòng)彩綢，扭起歡慶的秧歌，為我們的祖國(guó)送上最熱烈的祝福。
四、男生獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。
繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)校總是會(huì)舉辦豐富多彩的活動(dòng)以推動(dòng)學(xué)校的特色教育，高一(10)班的呂俊偉同學(xué)就是在今年學(xué)校舉辦的卡拉ok大賽上嶄露頭角的。今天，呂俊偉同學(xué)給大家?guī)?lái)了一首經(jīng)典歌曲《為了誰(shuí)》大家想不想聽(tīng)?請(qǐng)掌聲歡迎!
五、電子舞曲。
男：當(dāng)他們揮動(dòng)雙手，當(dāng)他們變換腳步。
女：當(dāng)他們騰空躍起，當(dāng)他們旋轉(zhuǎn)飛舞。
男：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
女：請(qǐng)欣賞由高二音樂(lè)藝術(shù)生為大家?guī)?lái)的電子舞曲。
六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
月色清涼如水，水波蕩漾隨風(fēng)。鳳尾竹影斑駁，跳月傣女如歌。
七、傘舞《茉莉花》。
撐著一把花紙傘，飄走在古老的石板路上，你一定以為他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其實(shí)她們是一朵朵美麗的茉莉，盛開(kāi)在江南的水鄉(xiāng)。
八、相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》。
同學(xué)們，你們喜歡哪些笑星?有不有喜歡大兵的?大兵是一個(gè)相聲演員，也是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的笑星。他的一舉一動(dòng)都是笑料，一笑一顰都是幽默，看他表演能讓你笑破肚皮。你說(shuō)我吹牛?你還別不信，大兵拉著衛(wèi)國(guó)上來(lái)了，你們自己瞧好吧!
九、扇綢舞《祖國(guó)你好》。
女：怎么樣，我還真沒(méi)吹。這一對(duì)模仿秀絕對(duì)能以假亂真。
男：人呀，得飲水思源是不?
女：我們光顧了笑，別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂(lè)的人。
男：鄖山的學(xué)子們是多才多藝女：鄖山的老師們可是德藝雙馨。
男：當(dāng)她們的綢扇舞出一朵紅云時(shí)，當(dāng)他們的笑靨綻放如花時(shí)。
女：我們可不要忘了，她們是我們引路導(dǎo)航的老師，更不要忘了用掌聲為她們加油喝彩!
十《?；丶铱纯础?。
歲首的那場(chǎng)大雪記憶依然，回家的路被冰雪阻斷，回家的情卻一次次點(diǎn)燃，回家的人堆滿(mǎn)了車(chē)站，忍受冰雪之凍，冒著生命危險(xiǎn)，為的就是回家看看!
家中的父母年歲已大，家中的妻兒需要承歡，家是我們生命的牽掛，家是我們溫暖的港灣，?；丶铱纯窗?，常回家看看!
十一、獨(dú)唱《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
十二、舞蹈《祝福祖國(guó)》。
男：鮮花是我們的語(yǔ)言。
女：甜蜜是我們的心情。
男：掬一捧清水，帶去我們的祝愿綿綿如風(fēng);。
女：挾一縷和風(fēng)，感受我們的期盼涓涓如水;讓我們翩翩起舞，共同祝福我們的祖國(guó)。
十三、二胡合奏《小花鼓》。
看看這些學(xué)生的才藝吧，我們有理由相信。
有請(qǐng)龔士剛、張晶晶，他們帶來(lái)的是二胡合奏《小花鼓》。
十四、歌伴舞《人間第一情》。
人間有愛(ài)，世間有情，人間因愛(ài)而有了滋味，世間有情而更加和美，敞開(kāi)你的心扉，接受愛(ài)的滋潤(rùn)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，讓愛(ài)在人間永恒。下面由高二音樂(lè)學(xué)生為我們表演歌伴舞《人間第一情》，大家掌聲歡迎。
十五、笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
儒雅俊秀的外表，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，日臻完美的技藝，穩(wěn)健沉著的臺(tái)風(fēng)，這就是鄖山的學(xué)子，是絕對(duì)可以期待，能夠創(chuàng)造輝煌的一代鄖山人。不信?請(qǐng)看，請(qǐng)聽(tīng)!
喜看稻粟千重浪，機(jī)聲笑聲齊歡唱，豐收不忘國(guó)家情，揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙。
十六、大型舞蹈《歡聚一堂》。
男：帶著喜悅的心情，帶著美好的記憶。
女：帶著20xx年的累累碩果我們相聚在這里。
男：一股暖流，讓我們手牽手女：一腔話語(yǔ)，讓我們心相依。
男：一曲高歌，讓我們奏響團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)章女：一杯美酒，讓我們把和諧與發(fā)展品嘗。
請(qǐng)欣賞《歡聚一堂》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。
男：今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男：激情的舞姿，演繹時(shí)代的激越，回蕩真誠(chéng)不改的情懷。
女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上。
男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷!
女：用我們有力的臂膀，讓鄖山神采飛揚(yáng)!
男：用我們熾熱的豪情，讓鄖山凱歌嘹亮!
女：尊敬的來(lái)賓們。
男：親愛(ài)的朋友們。
女：晚會(huì)到此結(jié)束。
男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
合：再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白。
小b：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲，
小a：郁郁花城，碧桂學(xué)子迎新年。
中b：辛卯漸遠(yuǎn)，放眼華夏齊歡聚，
中a：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。
小b：尊敬的各位來(lái)賓。
小a：親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
合：大家新年好!
中b：20xx的腳步聲剛剛走遠(yuǎn)，我們懷念過(guò)去一年的歡笑與淚水。
中a：20xx的敲門(mén)聲已經(jīng)響起，我們憧憬未來(lái)一年的成長(zhǎng)與收獲。
小b：同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。
小a：我宣布：
合：碧桂花城學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1，醒獅表演。
小b：獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔。下面請(qǐng)欣賞醒獅表演!
2，合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》。
中a：大家說(shuō)剛才的醒獅表演好不好看?(觀眾~~)別著急，精彩的節(jié)目還多著呢，下面送給大家一首合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》。
3，情景劇《最特殊的好朋友》。
小b：你有好朋友嗎?
小a：當(dāng)然了，我有好多好朋友呢!
小b：可是你的朋友肯定沒(méi)有下面這位特殊，不信你看看。請(qǐng)觀看情景劇《最特殊的好朋友》。
4，舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》。
中a：感謝她們精彩的表演，我們學(xué)校的學(xué)生真是多才多藝，能唱，能演，還能跳舞呢，就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這些小舞蹈家。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》。
5，葫蘆絲合奏《讀書(shū)郎》。
小b：跳的確實(shí)不錯(cuò)。美妙的音樂(lè)會(huì)讓人神往，給人心靈的洗禮，請(qǐng)大家用心品味葫蘆絲合奏《讀書(shū)郎》。
6，《經(jīng)典誦讀》。
小a：剛才的葫蘆絲怎么樣?
小b：很好聽(tīng)啊，聽(tīng)完我都想去拜師學(xué)藝了呢。
小a：那接下來(lái)還有什么好節(jié)目啊?
小b：七年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，《經(jīng)典誦讀》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
7，舞蹈《糖伢炫彩》。
中a：古人說(shuō)：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。”贊美了舞蹈的賞心悅目，下面這個(gè)舞蹈也會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，請(qǐng)欣賞《糖伢炫彩》。
8，歌伴舞《童心是小鳥(niǎo)》。
小b：你說(shuō)童心是什么?
小a：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
小b：都不對(duì)，看了下面這個(gè)節(jié)目，你就知道了，請(qǐng)看歌伴舞《童心是小鳥(niǎo)》。
9，古箏合奏《漁舟唱晚》。
中a：感謝小朋友們這么精彩的表演，真是太可愛(ài)了。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。下面請(qǐng)欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》。
10，舞蹈《國(guó)風(fēng)》。
小b：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。我仿佛看到了片片白帆隨波逐流，漁舟滿(mǎn)載而歸的情景。接下來(lái)請(qǐng)欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國(guó)風(fēng)》。
11，雙笛二重奏《神話》。
中a：欣賞了好看的舞蹈，再來(lái)放松下心情，送給大家一段優(yōu)美的音樂(lè)，雙笛二重奏《神話》。
12，英文歌曲表演《laislabonita》。
小b：花城學(xué)子的英文都特別棒，英文歌曲更不在話下，那是張口就來(lái)啊，英文歌曲表演《laislabonita》請(qǐng)大家欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。
13，舞蹈《快樂(lè)花園》。
中a：我們的學(xué)校是個(gè)幸福的海洋，我們的學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的花園。請(qǐng)大家欣賞這群小精靈們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)花園》。讓我們一起在快樂(lè)的花園中游玩吧。
小b：幸福的時(shí)刻總是短暫的。
小a：感謝所有參加表演的同學(xué)們，你們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)了一場(chǎng)娛樂(lè)盛宴。
中b：告別過(guò)去，告別我們的失敗與迷茫，
中a：告別過(guò)去，告別我們的羞澀與幼稚。
小b：告別過(guò)去，告別我們的調(diào)皮與淘氣，
小a：告別過(guò)去，告別我們的懵懂與無(wú)知。
中b：親愛(ài)的同學(xué)們，祝你們新的一年快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中a：敬愛(ài)的老師們，祝你們新的一年身體健康，家庭美滿(mǎn)。
小b：我宣布：
合：20xx元旦文藝匯演主持詞正式結(jié)束，讓我們20xx再歡聚!再見(jiàn)!
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇四
麥：各位來(lái)賓。
才：親愛(ài)的老師們。
余：同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
介紹：我是今天晚會(huì)的主持人：
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息。
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布。
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸。
麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)。
才：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土。
壯：五十五載篤誠(chéng)守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂。
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋。
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)。
今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律。
蕓：今晚，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想。
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)。
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌。
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章。
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jī)斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話。
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(zhǎng)，桃李飄香，其樂(lè)融融，流淌濃厚的師生情懷。
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子。
才：今天，讓我們以赤子般的真誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：xx市第二中學(xué)20xx現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)。
才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年。
蕓：五十五年的追求永無(wú)止境，滄海桑田。
特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無(wú)數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)。
今：五十五年的揚(yáng)帆起航，數(shù)十萬(wàn)學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花。
麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭(zhēng)艷，桃李滿(mǎn)園。
壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢(mèng)想寫(xiě)成輝煌。
今：五十五年像一條長(zhǎng)河，奔騰不息滾滾東流。
麥：五十五年像一幅畫(huà)卷，絢爛多彩歷久彌新。
蕓：五十五年像一部史書(shū)，博大深沉耐人尋味。
壯：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月。
特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收。
才：望未來(lái)，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬。
麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇。
特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰。
蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑。
今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳。
壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
才：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
母校生日快樂(lè)，明天更輝煌！
下面我宣布二中20xx到此結(jié)束。祝大家晚安！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇五
女：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月。
男：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收，
女：望未來(lái)，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬。
男：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇，
女：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰。
男：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑，
女：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳。
男：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
女：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福！
合：母校生日快樂(lè)，明天更輝煌！
男：下面我宣布~~二中20~~到此結(jié)束。祝大家晚安！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇六
乙：托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。
甲：踏響大地，讓童心趁著夢(mèng)想飛翔。
合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。
乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇七
合：大家好！
甲：我是主持人管林芳。
乙：我是主持人龍湄沨。
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校**年度的“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅。
合：我們現(xiàn)在宣布：**屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在正式開(kāi)始。
甲：請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重的介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：省政協(xié)副主席、我院院長(zhǎng)、劉曉教授。
乙：我院副院長(zhǎng)、李斌副教授。
甲：外籍教師mrright及其夫人。
合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎（掌聲）。
甲：在我們的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛(ài)，有朋友、同學(xué)的友愛(ài)。
乙：是啊，愛(ài)讓我們的心靈不再孤單、愛(ài)讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
甲：現(xiàn)在由音樂(lè)系才子李濤為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛(ài)你》，愿你的生活充滿(mǎn)愛(ài)。
甲：當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛(ài)拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)?lái)《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
（鼓掌）。
甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。
甲：龍同學(xué)，103班有一位專(zhuān)唱抒情歌曲的男生，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
乙：哦？你說(shuō)的是不是王松？
甲：哎，你是怎么知道的？你平時(shí)可是從不關(guān)注這些的。
乙：這你就不知道了吧，王松經(jīng)常在校廣播站***，歌聲不知道迷倒了多少女生呢？
甲：看來(lái)，他的名氣確實(shí)也夠大的呀。
乙：的確，那，下面有請(qǐng)王松，為我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的《今生共相伴》。
乙：感謝王松的醬菜演唱。
甲：你看過(guò)魔術(shù)表演嗎？
乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)場(chǎng)看到魔術(shù)表演。
乙：真的??！我都有點(diǎn)等不及了，那趕緊請(qǐng)他們上場(chǎng)??！
甲：你呀還真的是個(gè)急性子，你看，他們這不是來(lái)了嘛。
甲：看了這么多精彩的節(jié)目，那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？
乙：嗯？什么共同點(diǎn)？給點(diǎn)提示唄！
甲：節(jié)目名稱(chēng)里有共同處。比如“讓我愛(ài)你”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”、、“我愛(ài)你”等。
乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)“愛(ài)”字。
甲：對(duì)，在生活中，我們不但要關(guān)愛(ài)自己，更要關(guān)愛(ài)他人，這樣我們才能擁有快樂(lè)的生活、長(zhǎng)久的友誼。
甲：下面就由106班李春妍班同學(xué)為我們帶來(lái)《我愛(ài)你》。
甲：如果說(shuō)好聽(tīng)的歌曲是聽(tīng)覺(jué)上的享受，那接下來(lái)我們要享受什么呢？
乙：難道是視覺(jué)嗎？
乙：大家掌聲歡迎。
甲：我們總說(shuō)，畢業(yè)遙遙無(wú)期，而轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。
乙：是啊，鐵打的軍營(yíng)、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時(shí)光。
甲：下面是由201班，為您帶來(lái)的音樂(lè)情景劇《畢業(yè)》。
乙：大家熱烈歡迎。
乙：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們。
甲：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。
乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛(ài)”。
甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。
乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。
合：讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇八
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!(男)：xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由***致新年祝詞!(……)。
(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)***給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(男)：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞由***為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞****給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢(qián)，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是***帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞***給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞***《苗嶺連北京》。
(男)：青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞***的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)****帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞***帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最?lèi)?ài)》。
(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是****帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》閉幕詞：
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的****再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們(合)：再見(jiàn)!
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇九
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿(mǎn)懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
3、4合：~~中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合：到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十
乙:親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。
在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合:這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲:有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。
只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合:因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙:請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲:一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲:請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲:我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙:請(qǐng)欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲:輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲:請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。
乙:泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲:它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙:請(qǐng)欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲:我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),起來(lái)。
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙:青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙:請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。
甲:五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲:請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙:媽媽的'眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。
有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲:今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲:下一個(gè)節(jié)目:由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙:剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙:這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲:在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙:請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者:職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。
甲:在四川xx州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲:它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙:請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
乙:同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙:藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲:晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開(kāi)場(chǎng)
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
男:親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家--
合:早上好!
女:在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合:這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。
女:今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
男:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
男:軍擁民、民擁軍，軍民一家親。
試看天下誰(shuí)敢輕。
請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》
女:《撥浪鼓》是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二4班的歌伴舞，大家歡迎.
女: 現(xiàn)在社會(huì)流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點(diǎn)工。
不信嗎?請(qǐng)品味四三班表演的幽默小品《鐘點(diǎn)工》。
男:剛才的小品，同學(xué)們說(shuō)，演得好不好?(好)
讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂(lè)的天使，那時(shí)一群充滿(mǎn)歡樂(lè)的天使，請(qǐng)欣賞四1班的舞蹈《快樂(lè)天使》。
女:水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。
男:古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開(kāi)紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。
下面請(qǐng)欣賞五二班的《采茶舞》
男:聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，森林里的小動(dòng)物也按捺不住了。
瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢!請(qǐng)欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。
女:跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂(lè)中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請(qǐng)欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.
女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。
請(qǐng)欣賞小品《功夫令》
女:花兒樂(lè)隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶(hù)曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一1班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.
男:《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。
課文的大致內(nèi)容是:1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來(lái)的家長(zhǎng)悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地垂淚。
而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子還活著，堅(jiān)信兒子在等待他去解救，因?yàn)樗麑?duì)兒子曾經(jīng)承諾:無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。
因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時(shí)，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十一
劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，宛然舉起心中跳躍的火苗。
二、表演唱：猜猜我是誰(shuí)。
嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。
齊潔琳：讓我劃起蘭色的未動(dòng)分毫祝愿，讓我拍響銀色的波紋。
嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱改日的輝煌。
齊潔琳：請(qǐng)觀賞表演唱：《猜猜我是誰(shuí)》，表演者者：學(xué)前班魏巍等。
三、器樂(lè)獨(dú)奏。
王斌：校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。
齊潔琳：在每一顆童內(nèi)心，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一具角降。
任赟蕾：請(qǐng)觀賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)。
四、舞蹈《一把雨傘》。
劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。
王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。
劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲，煮沸一具金色的黎明。
王斌：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希翼。
請(qǐng)觀賞舞蹈《一把雨傘》。表演者：金瑤等。
五、課本?。骸秾ゑ橊劇贰?BR> 劉笑然：請(qǐng)觀賞課本?。骸秾ゑ橊劇罚?BR> 嚴(yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等。
六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》。
劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大城市。
齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國(guó)，到處都有紅領(lǐng)巾的腳跡。
劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
齊潔琳：請(qǐng)觀賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》表演者：初一年級(jí)白雪等。
七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺女孩》。
王斌：請(qǐng)觀賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。
八、初二（二）班表演的器樂(lè)合奏。
劉笑然：下面請(qǐng)觀賞器樂(lè)合奏：《花兒與青年》，表演者：初二（二）班齊潔琳等。
九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
劉笑然：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。
十、舞蹈：《我有一雙萬(wàn)能的手》。
嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，盡管嬌小，卻打扮了這世界，這就值得了。
請(qǐng)觀賞：舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者：吳楠等。
十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》。
請(qǐng)觀賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌。
十二、獨(dú)唱《歡樂(lè)的節(jié)日》。
嚴(yán)志超：六月，是一支歌。
齊潔琳：幸福的歌。
嚴(yán)志超：小朋友們邁著歡躍的步子走進(jìn)了六月。
齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
請(qǐng)觀賞歌曲：《歡樂(lè)的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)。
十三、雙人舞：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
請(qǐng)觀賞：雙人舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》表演者：初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超。
十四、舞蹈《茉莉花》。
劉笑然：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。
王斌：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。
劉笑然：你假如輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上它的清而別淡，濃而別烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。
王斌、茉莉花，民族的花，茉莉花，漂亮的花。
劉笑然：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！
齊：請(qǐng)觀賞舞蹈《茉莉花》。
十五、向前沖。
王斌：春天里，我們拾一粒希翼的種子，播種在泥土里。
齊潔琳：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。
王斌：請(qǐng)觀賞舞蹈《向前沖》。
十六、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。
劉笑然：同學(xué)們還記得嗎？在國(guó)旗下，我們?cè)舐暟l(fā)誓：為了祖國(guó)，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
十七、一年級(jí)的健美操。
嚴(yán)志超：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。
齊潔琳：我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下，顯得更加冷艷、更加醒目、更加迷人。
嚴(yán)志超：請(qǐng)觀賞健美操，表演者：一年級(jí)的小朋友，領(lǐng)操：李晶老師。
十八、舞蹈《女娃四野》。
齊潔琳：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞舞蹈《女娃四野》。
十九、獨(dú)舞《辣妹子》。
劉笑然：這個(gè)地方的春風(fēng)，格外溫暖。
齊潔琳：這個(gè)地方的太陽(yáng)，格外璀璨。
齊：請(qǐng)觀賞舞蹈：《辣妹子》表演者：嚴(yán)志超。
二十、薩克斯演奏：《蝸牛與黃鸝》。
劉笑然：關(guān)注心靈，心靈會(huì)放出光彩，關(guān)注人，人會(huì)制造奇特。
王斌：播種愛(ài)，愛(ài)會(huì)開(kāi)出花朵，播種真善美，真善美會(huì)變成春天。
齊：請(qǐng)觀賞薩克斯演奏，表演者：吳星宇、王玥。
二十一、歌伴舞《青藏高原》。
王斌：下面請(qǐng)觀賞歌伴舞《青藏高原》。
二十二、舞蹈《微山湖上》。
劉笑然：他們?cè)趹?zhàn)斗的余暇彈起心愛(ài)的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。
王斌：今天，讓我們一起打開(kāi)經(jīng)歷的閘門(mén)，重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫(huà)面。
齊：請(qǐng)觀賞歌舞劇《###》。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十二
合：大家晚上好！
女：理學(xué)院星光熠熠文藝晚會(huì)――
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：浩瀚蒼穹，廣袤星河，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
女：廣袤星河，浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
男：今夜，青春的音符在跳動(dòng)
女：今夜，個(gè)性的脈搏在延續(xù)
男：今夜，xx的火焰在燃燒
女：今夜，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚(yáng)
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十三
開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。
主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)xx。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十四
b：新的祝福新的期待。
c：新的天空下寫(xiě)滿(mǎn)我們心的渴望。
d：新的舞臺(tái)上送上我們心的祝語(yǔ)。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：新年快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
a：站在新一年的門(mén)檻，回顧20xx，我們有太多感慨。
b：踏著新一季的鐘聲，展望20xx，我們更躊躇滿(mǎn)志。
c：20xx，帶著賞識(shí)目光，我們將發(fā)現(xiàn)生活中更多的溫馨美麗。
d：20xx，腳踏實(shí)地的拼搏，我們將創(chuàng)造出新的輝煌。
a：今天，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂(lè)與感動(dòng)。
b：今天，我們齊聚這里，用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜。
c：今天，我們齊聚這里，用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣。
d：今天，我們齊聚這里，用最熱烈的情感釀出一年的萬(wàn)事如意。
合：20xx年程家集初級(jí)中學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
a:舞步傳遞的是快樂(lè)的情緒，旋律撥動(dòng)的是幸福的音符。感謝三一班的孩子們，是他們告訴我們要不斷的加油，是他們用肢體語(yǔ)言詮釋了美的內(nèi)涵。
b:今天的聯(lián)歡會(huì)，不僅是歡樂(lè)的相逢，更是對(duì)20xx年的回首和對(duì)未來(lái)的憧憬。下面，我們有請(qǐng)彭松校長(zhǎng)致新年賀辭。
2.感謝彭校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，在中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠，我們以各種形式感受經(jīng)典的精髓，與經(jīng)典同行，我們吟唱、誦讀、舞蹈。我們汲取經(jīng)典文化的精華，讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的童年，請(qǐng)欣賞二（1）同學(xué)帶來(lái)的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
3.領(lǐng)略了唐詩(shī)的風(fēng)采之后，下面請(qǐng)欣賞一段舞蹈串燒，希望這段表演可以在這寒冷的冬天帶給大家滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
抽取三等獎(jiǎng)、
4.郭老師在這樣一個(gè)喜慶的日子，你感到幸福嗎？你感到快樂(lè)嗎？請(qǐng)欣賞由三年級(jí)（2）班帶來(lái)的《幸?？鞓?lè)陽(yáng)光花》。
5.下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班舞蹈《少女時(shí)代》四年級(jí)（2）班舞蹈《##》.
6.下面讓我們一起欣賞由八年級(jí)2班郭改改帶來(lái)的歌曲《##》。
9.同學(xué)們剛剛看完了四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)眼健康歌》，我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)關(guān)于如何“保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)眼睛”的小問(wèn)題，希望大家積極主動(dòng)參與回答問(wèn)題，回答對(duì)的同學(xué)有精美禮品喲！
10.好好大家的心情可以理解，等會(huì)兒我們還會(huì)有抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在呢讓我們一起來(lái)欣賞有九年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
12.請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《abvby》。
13.a:雙雙姐，我一口能吃成一個(gè)胖子，我一只手能推動(dòng)一輛大卡車(chē)。你信嗎？
b:不信.你肯定是在吹牛?？此模?）班的同學(xué)正在《吹牛》。
抽取二等獎(jiǎng)。
16.a:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活會(huì)令我們向往,。
b:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng).
ab:我愛(ài)您祖國(guó),無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落,。
18.下面請(qǐng)欣賞七（3）班舞蹈《青花瓷》。
抽取一等獎(jiǎng)。
20.a:這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
b:這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演。
a:這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
ab下面請(qǐng)欣賞由張玉燕老師帶領(lǐng)的九一班同學(xué)給我們帶來(lái)的漢服走秀。
21.a:今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，
b:今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出；
c:我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪。
d:我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想；
ab:拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，
結(jié)束語(yǔ)：
a:花開(kāi)花又落，
b:月缺月復(fù)圓。
c:日月星辰轉(zhuǎn)。
d:轉(zhuǎn)眼又一年。
a:執(zhí)著的追求，刻意的朝上進(jìn)步，我們締造了碩果累累的20xx年。
b:辭舊迎新，喜看昨日碩果，繼往開(kāi)來(lái)，再譜明朝新曲。
c:難忘此時(shí)，此時(shí)我們歡聚一堂，盡情歡喜。
d:難忘此刻，此刻我們歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)。
ab:讓我們用竭誠(chéng)的愛(ài)播種明天。
cd:讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，收獲的成功喜悅。
ac:讓我們用最真摯的祝福，祝福我校在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下、在廣大家長(zhǎng)的大力支持下扶搖直上，更進(jìn)一步！
abcd:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，程集中學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
我們?cè)俅巫Ｔ复蠹以谛碌囊荒昀?，身體健康，萬(wàn)事如意！
大學(xué)校園文藝匯演文藝晚會(huì)主持稿篇十五
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂(lè)，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠(chéng)的祝福，祝愿大家：
合：新年好！
甲：茶棧小學(xué)20xx年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們致新年賀詞！大家掌聲歡迎。