方案是解決問題或達成目標的具體步驟和方法。方案的制定需要參考相關(guān)的數(shù)據(jù)、經(jīng)驗和案例，并結(jié)合實際情況進行靈活調(diào)整。閱讀方案范文可以幫助我們拓寬思路，提高方案制定的能力。
辯論賽策劃書活動方案篇一
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展學生之風采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.
(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
(3)在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則:
一、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.
三、比賽程序及用時規(guī)定
1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
4正方一辯進行攻辯小結(jié) 2分反方一辯進行攻辯小結(jié) 2分
5自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
注:全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結(jié)束后評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結(jié)果
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷
(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
七、辯論賽題目:
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
5學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)
6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)
7大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))
8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)
9臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
活動預(yù)算：
1.獎品300元
2.打印費30元
3.其他費用70元
合計:400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)
1.主持人:@@ @@
2.記時員：張李
3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：@@ ^^ && ___
獎項設(shè)置：
1.團體前三名
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
##結(jié)束
辯論賽策劃書活動方案篇二
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
啟程夢想，思辨青春。
山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生。
10月下旬―11月下旬。
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室。
決賽：待定。
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
計時人員要求：公平公正，認真踏實。
統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
（一）團體獎。
（二）個人獎。
大賽辯手獎若干。
產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
辯論賽策劃書活動方案篇三
20xx年4月22日是第xxxx個世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識，展現(xiàn)xxxx幼兒、老師、家長的良好精神風貌，xxxx教育機構(gòu)將在4月19日開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，讓我們一起來愛護她，保護她。
省婦聯(lián)、文明辦。
xxxxxx方園、公共頻道。
4月19日(周日)上午9點半——11點半。
橘洲公園。
xxxx東方園幼兒及家庭、公園游客。
1、人員：園內(nèi)1位負責人，40組家庭、5位指導(dǎo)老師(含后勤)。
2、環(huán)保物品：禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)。
1、乘坐地鐵或公交車出行，并在車上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪。
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、宣讀倡議書。
5、分組活動，媒體跟蹤采訪。
6、活動結(jié)束。
老師以及幼兒需著園服，佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全。
辯論賽策劃書活動方案篇四
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了**職業(yè)大學**屆師范學院語教（x）班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的**屆師范學院語教（x）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
教室。
20**年x月**日，晚上7：30。
**屆語教（x）班全體同學。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
1、20**年**月x日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2、活動第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：**，**，**，**。
（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：**。
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：**。
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）。
3、活動第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演，表演者：**，**，**。
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）。
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：**。
（4）畢業(yè)宣誓（由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：**，**，**，**，**。
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。
辯論賽策劃書活動方案篇五
一、活動背景及目的：
我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進各成員間的交流，增進彼此的友誼，同時提升分析問題、臨場應(yīng)變以及團隊的組織、團結(jié)協(xié)作能力。
二、活動宗旨：
關(guān)注身邊事，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、參賽人員：
職業(yè)規(guī)劃部全體成員。
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動安排：
第一回合：將部門所有干事分成6隊(按抽簽方式確定)，兩隊間進行辯論(按抽簽方式確定)，共進行3場比賽。第二回合：將前3場比賽勝出的3支辯隊經(jīng)評委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊進行最后的決賽。各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊組織。每舉行一場辯論賽，安排4位干事負責計時(正反雙方各兩人計時)，。
七、參賽要求：
1、各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊，隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
八、辯論賽程序策劃(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束賽制。
八、開篇立論階段。
1、正方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。
2、反方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。
攻辯階段(攻方提問，辯方回答，攻方不得回答問題，辯方不得提問，攻方必須提出三個以上問題)。
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
5、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
6、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
7、正方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。
8、反方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。
自由辯論階段。
9、時間各六分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
觀眾提問階段。
10、觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘;。
11、觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘;。
12、觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘;。
13、觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘;。
總結(jié)陳詞階段(四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補充)。
14、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。
15、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。
16、評判團代表評述;。
九、評分標準：
個人評分標準(50分)。
2、機智幽默(5分)：語言幽默、合乎邏輯;。
3、表情風度(10分)：自然大方、手勢恰當、尊重對方、評委及觀眾;。
4、辯駁能力(10分)：回答從容自如，提問深刻有力;。
5、綜合印象(15分)：整場辯論賽的表現(xiàn)。
團體評分標準(100分)。
1、開篇立論(15分)：邏輯清晰、言簡意賅。
2、一對一攻辯(10分)：緊扣提問;從容應(yīng)對。
3、攻辯小結(jié)(10分)：緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢。
4、自由辯論(20分)：辯駁有力，抓住要害;。
5、觀眾提問(10分)：全面完整回答，不得回避問題;。
6、總結(jié)陳詞(15分)：論據(jù)充分，說服力強;。
7、團體配合，臨場反應(yīng)(20分)：合理分工，整體觀點明確，反應(yīng)敏捷。
評出最佳辯隊，優(yōu)秀辯手四名。
備選辯題。
正方：大學畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。
反方：大學畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)。
正方：寬松管理對大學生利大于弊。
反方：寬松管理對大學生弊大于利。
正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近。
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。
正方：代溝的主要責任在父母。
反方：代溝的主要責任在子女。
正方：在校大學生積累知識比塑造人格更重要。
反方：在校大學生塑造人格比積累知識更重要。
辯論賽策劃書活動方案篇六
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的舉辦辯論賽主題活動的策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的.綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
啟程夢想，思辨青春
山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生
10月下旬—11月下旬
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室
決賽：待定
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
計時人員要求：公平公正，認真踏實。
統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
（一）團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）
2、辯論賽冠軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎
大賽辯手獎若干。
產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
辯論賽策劃書活動方案篇七
我的青春我做主。
二、賽前準備階段。
比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。
三、比賽形式。
比賽形式為三個組單淘汰模式進行。
第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊。
第三組為國際班2個隊。
1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害，第二輪以后主題另行通知)。
2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。
3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。
4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。
5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
四、規(guī)則及程序。
1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)開篇立論(共用時八分鐘，每方用時4分鐘)，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內(nèi))。
分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。
由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。一言發(fā)言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。
(4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。
由正反五辯總結(jié)陳詞。
(5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、抽簽事宜。
1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領(lǐng)隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。
2、各參賽小組隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。
辯論賽策劃書活動方案篇八
策劃書。
是一個活動實施的指明燈，也是一個活動的主旋律。下面是本站小編為您精心整理的英語辯論賽活動。
模板。
時間:12月2號,星期六7:00—9:30。
地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯(lián)合團支書借用。
人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)。
主持人:。
邀請嘉賓:各班輔導(dǎo)員和英語教師外語系學生系團總支李老師。
準備工作:。
1,定好論題,分組(已安排)。
3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環(huán)節(jié)獎品(保密)。
各獎品有各班班費分攤,。
4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#。
5.現(xiàn)場布置:各隊用兩張桌子,對放(側(cè)向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務(wù)交給有能力做好的同學.
6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發(fā)泄情緒等)。
7.互動環(huán)節(jié)的題目。
8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:。
雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',。
自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)。
相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結(jié)陳詞,每隊各用2'。
互動環(huán)節(jié):1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌。
2.第一輪結(jié)束后進行"猜猜猜"游戲,具體規(guī)則:。
賽后工作:清理現(xiàn)場。
一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學風建設(shè)月的。
口號。
：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風采。”的號召下，資環(huán)學院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。
二主辦方：資源與環(huán)境學院20xx006班。
網(wǎng)絡(luò)支持：本站。
三獎項設(shè)置。
團體獎：獲勝方一個：獎品。
個人獎：最佳辯手一個：獎品。
四比賽安排。
11月25號下午三點半在2306教室舉行。
五比賽規(guī)則。
1、時間提示。
時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3.開篇立論。
4.攻辯階段。
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。
6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。
6結(jié)辯。
辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。
(三)辯論賽評分機構(gòu)。
1)團體分(共計100分)。
2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。
六大賽組織人員。
七辯論賽附則。
1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。
2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。
八經(jīng)費預(yù)算。
禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。
共計8元。
活動背景：
剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學子風范。
活動名稱：辯論賽。
活動時間：11月4日晚自習。
活動地點：c205自習室。
活動主題：
一：就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”展開辯論。
二：就“大學生是否應(yīng)該上早晚自習”展開辯論。
活動目的：
本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關(guān)系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。
活動內(nèi)容：
一：兩組抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方：道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。
二：由評委宣布辯論會開始。
四：第一辯題辯論結(jié)束后，評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評。
六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。
活動預(yù)期效果：
通過這次活動，使大家更關(guān)注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
辯論賽策劃書活動方案篇九
扎實推進學校精力文明建設(shè)，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才干，增強學生的文明底蘊和綜合素質(zhì)，院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜擬定打算如下：
一、運動準則。
爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號。
決賽：待定。
三、活動地點16幢、17幢自習教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學院團委。
承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。
五、參賽辦法。
1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務(wù)中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達工作人員處核實。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評判團退席評議。
5、宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。
九、比賽懇求。
1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運用個別話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。
十、獎項設(shè)置(待定)。
集團獎項：
個人獎項：
十一、經(jīng)費估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎品大略290元。
4、筆、紙與獎狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計500元。
辯論賽策劃書活動方案篇十
“百家爭鳴，誰與爭峰”
以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實施由各部部長負責，具體內(nèi)容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則:。
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
注:全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯。
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結(jié)：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結(jié)陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應(yīng)：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。
5.高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.報考志愿時是應(yīng)該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.網(wǎng)絡(luò)對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
14.臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預(yù)算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計:100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
辯論賽策劃書活動方案篇十一
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
四、活動地點：：預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則。
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結(jié)果，評委點評。
(二)、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結(jié)：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結(jié)陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則。
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
辯論賽策劃書活動方案篇十二
為了培養(yǎng)我校大學生的團隊精神，進一步提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，展現(xiàn)當代大學生風采，弘揚社會主義核心價值觀，教務(wù)處、人文素質(zhì)教育部、院學工部、院團委和院普通話測試站決定在技能節(jié)期間舉辦大學生辯論賽,為了落實活動安排、體現(xiàn)活動宗旨、達到活動目標，特制訂此方案。
主辦單位：教務(wù)處。
承辦單位：人文素質(zhì)教育部。
協(xié)辦單位：院學工部、院團委、院普通話測試站。
大賽組委會成員。
組長：吳麗文。
副組長：凌伯勛彭宣紅易賢文李貞。
裁判長：楊柳。
成員：楊凱戴日新。
各系教學副主任各系學管副主任。
本次辯論賽面向全院在籍學生。
（一）參賽方式。
各院系組成一支5人隊伍參加比賽，其中比賽選手4人，領(lǐng)隊1人，全院一共8支參賽隊伍（國際信息工程學院代表隊、護理學院代表隊、機電工程系代表隊、臨床醫(yī)學系代表隊、商貿(mào)物流系代表隊、生物醫(yī)藥系代表隊、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技系代表隊、應(yīng)用化工系代表隊）。
(二)賽制與賽程。
本次比參賽采用淘汰制，獲勝方進入下一輪比賽。
本次比賽共分三輪，分別為預(yù)賽，半決賽，決賽。
比賽共分三輪:。
第二輪（半決賽）：共2場比賽，分別角逐出a組和b組的第一、第二名。比賽正反方抽簽決定。a組第一場勝出者對a組第二場勝出者，b組第一場勝出者對b組第二場勝出者。
第三輪（決賽）：共2場比賽，比賽正反方抽簽決定。第一場a組第二名對b組第二名，決出本屆辯論賽的第三名和第四名；第二場a組第一名對b組第一名，決出本屆辯論賽的.冠亞軍。
（二）日程安排。
1、辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方，辯論正反方確定后，雙方要積極準備相關(guān)材料；
4、要求所有參賽隊統(tǒng)一著裝，做到衣著得體、大方，體現(xiàn)當代大學生的良好形象。
（四）比賽流程（見附件一）。
（五）補充說明。
1.各院系組成一支5人隊伍參加比賽,隊伍名單由領(lǐng)隊報名截止前發(fā)郵箱（）（報名表見附件二）。
聯(lián)系人：付鳳熙。
聯(lián)系電話：
2、主席：每場比賽設(shè)主席一名。
3、評委：由人文素質(zhì)教育部教師、學院專家以及校外專家擔任，一般為7—11人（奇數(shù)）組成評委團。
獎項獎品及費用冠軍（1支參賽隊）錦旗及獎金亞軍（1支參賽隊）錦旗及獎金季軍（1支參賽隊）錦旗及獎金第四名（1支參賽隊）錦旗及獎金優(yōu)勝獎（4支參賽隊）錦旗及獎金最佳辯手（1名）榮譽證書及獎品優(yōu)秀辯手（每隊1名，共8名）。
辯論賽策劃書活動方案篇十三
（由于參賽社團數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）
十月十八號――二十一號社團報名。
十月二十二號晚參賽社團抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題
十月二十七號――十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結(jié)束后，抽取下一輪比賽辯題）
十一月六號――九號第二輪比賽
十四――十五號第三輪比賽
十一月十九號半決賽
十一月二十四號決賽
1、本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團為承辦方
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負責
2、賽前須確定評委和主席
3、每場比賽需若干服務(wù)人員，包括茶水服務(wù)兩到三名及計時員兩名
4、比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場
1、茶，紙杯若干，三十元。
2、油筆十支。十元
3、a4紙一打，八元
4、獎牌四個
5、證書十七份 約需三百元
辯論賽策劃書活動方案篇十四
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）
復(fù)賽：第五周（-號進入復(fù)賽的班級抽簽，-號復(fù)賽兩場先后進行）
決賽：第六周（-號進入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
教學樓
1、輔導(dǎo)老師、--學院了團總支學生會主席團。（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
辯論賽策劃書活動方案篇十五
辯論賽應(yīng)緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。
跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內(nèi)結(jié)束整個活動。
各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
鄧小平理論研究會校辯協(xié)各二級學院辯論隊外校辯論隊
（一）參與人員：
主持人（一名）；
正反方各四位辯手；
評委若干名；
點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1、助企業(yè)代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。
3、立論階段：（每方用時3分鐘）
4、盤問環(huán)節(jié)：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結(jié)：（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段：（每方累計1分鐘）
7、自由辯論：（每方用時3分鐘）
8、總結(jié)陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評。
10、評委將結(jié)果交給主持人，由主持人宣布比賽結(jié)果。
11、贊助企業(yè)代表與校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學頒獎。
（三）注意事項：
1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環(huán)節(jié)。
2、盤問環(huán)節(jié)：反方先發(fā)言，再由正方發(fā)言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。
3、盤問小結(jié)：正反雙方各出任意一名辯手。
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發(fā)言，再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進行兩輪。
5、自由辯論：正方先發(fā)言，雙放交替發(fā)言。
6、總結(jié)陳詞：先由反方發(fā)言，再由正方發(fā)言。
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì)。
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現(xiàn)場氣氛。
3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。
（二）活動方式：
各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關(guān)。內(nèi)容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質(zhì)量進行評判并打分。
（一）各二級學院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
（二）決賽或精英賽應(yīng)邀請校內(nèi)知名辯手及資深教師進行評判。
在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領(lǐng)導(dǎo)前來觀看，并于比賽結(jié)束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領(lǐng)導(dǎo)一同出席。
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對辯論賽進行宣傳。
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。
由提供贊助的企業(yè)承擔（詳見比賽贊助說明書）
辯論賽策劃書活動方案篇十六
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
此活動本著提高學術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽。
20xx年11月9日至11月11日。
嘉興學院tcl國際學術(shù)報告廳。
七，活動策劃主辦單位嘉興學院演講與辯論者協(xié)會。
八，協(xié)助單位各分院學生會及社團組織。
九，活動邀請單位上海大學浙江工商大學。
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動時間：4月7日—4月25日。
三、活動地點:階梯教室及教室。
四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：機械系大一各團支部班級。
七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部。
贊助單位：
八、獎項的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名。
九、經(jīng)費預(yù)算：400元。
附(一)活動流程。
18個參賽隊。
9個勝出隊。
從隊中選出1個幸運。
5個淘汰隊。
5個勝出隊。
6個隊晉級半決賽。
3個淘汰隊。
從隊中選出1個幸運隊。
4個隊晉級決賽。
2個負隊。
3個勝出隊。
9個淘汰隊。
10個晉級復(fù)賽。
爭奪第一名。
爭奪第三名。
2個勝出隊。
從隊中選出1個幸運隊。
(二)賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)。
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定。
(2)計時員、記分員的選定(若干名)。
(3)經(jīng)費的申請。
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。
(5)必要的比賽設(shè)備，場地的提供。
辯論賽策劃書活動方案篇十七
明星節(jié)(5.5~6.5)
預(yù)賽：各班教室
決賽：二樓大禮堂
承辦班級：高一年級各班
參賽隊伍：高一各班
本次活動采用輪流淘汰賽制
(一)初賽
由各班班長抽取辯題并分組，在正方辯題班級進行比賽。共7場
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
(四)決賽：在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
注：每場比賽有2位評委老師作現(xiàn)場點評并評分，一個大眾評委參與評分(大眾評委為高二辯論社社員)
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)
1、選手自我介紹。每人15秒，每方共一分鐘，共計兩分鐘
2、陳詞共4分鐘
正、反方一辯發(fā)言各2分鐘
2、攻辯階段：共四輪，每輪一分鐘
(1)反方三辯提問，正方三辯回答
(2)正方三辯提問，反方二辯回答，
(3)反方二辯提問，正方二辯回答，
(4)正方二辯提問，反方三辯回答，
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
總分100分
陳詞：10分
攻辯：20分
自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：10分
時間掌握5分
語言風度：10分
團體配合，臨場反應(yīng)：15分
每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
(3)普通話普通話標準，語言表達流暢，有文采，有幽默感
(5)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
(6)時間能夠很好掌控所有時間，能良好的掌控機會
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
2、優(yōu)秀辯手獎：(12個)，每場比賽評選的最佳辯手
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊，大賽最佳辯手，優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。
辯論賽策劃書活動方案篇一
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展學生之風采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.
(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
(3)在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規(guī)則:
一、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.
三、比賽程序及用時規(guī)定
1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
4正方一辯進行攻辯小結(jié) 2分反方一辯進行攻辯小結(jié) 2分
5自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
注:全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結(jié)束后評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結(jié)果
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷
(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
七、辯論賽題目:
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
5學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)
6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)
7大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))
8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)
9臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
活動預(yù)算：
1.獎品300元
2.打印費30元
3.其他費用70元
合計:400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)
1.主持人:@@ @@
2.記時員：張李
3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：@@ ^^ && ___
獎項設(shè)置：
1.團體前三名
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
##結(jié)束
辯論賽策劃書活動方案篇二
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
啟程夢想，思辨青春。
山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生。
10月下旬―11月下旬。
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室。
決賽：待定。
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
計時人員要求：公平公正，認真踏實。
統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
（一）團體獎。
（二）個人獎。
大賽辯手獎若干。
產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
辯論賽策劃書活動方案篇三
20xx年4月22日是第xxxx個世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識，展現(xiàn)xxxx幼兒、老師、家長的良好精神風貌，xxxx教育機構(gòu)將在4月19日開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，讓我們一起來愛護她，保護她。
省婦聯(lián)、文明辦。
xxxxxx方園、公共頻道。
4月19日(周日)上午9點半——11點半。
橘洲公園。
xxxx東方園幼兒及家庭、公園游客。
1、人員：園內(nèi)1位負責人，40組家庭、5位指導(dǎo)老師(含后勤)。
2、環(huán)保物品：禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)。
1、乘坐地鐵或公交車出行，并在車上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪。
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、宣讀倡議書。
5、分組活動，媒體跟蹤采訪。
6、活動結(jié)束。
老師以及幼兒需著園服，佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全。
辯論賽策劃書活動方案篇四
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了**職業(yè)大學**屆師范學院語教（x）班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的**屆師范學院語教（x）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
教室。
20**年x月**日，晚上7：30。
**屆語教（x）班全體同學。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
1、20**年**月x日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2、活動第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：**，**，**，**。
（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：**。
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：**。
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）。
3、活動第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演，表演者：**，**，**。
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）。
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：**。
（4）畢業(yè)宣誓（由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：**，**，**，**，**。
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。
辯論賽策劃書活動方案篇五
一、活動背景及目的：
我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進各成員間的交流，增進彼此的友誼，同時提升分析問題、臨場應(yīng)變以及團隊的組織、團結(jié)協(xié)作能力。
二、活動宗旨：
關(guān)注身邊事，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、參賽人員：
職業(yè)規(guī)劃部全體成員。
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動安排：
第一回合：將部門所有干事分成6隊(按抽簽方式確定)，兩隊間進行辯論(按抽簽方式確定)，共進行3場比賽。第二回合：將前3場比賽勝出的3支辯隊經(jīng)評委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊進行最后的決賽。各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊組織。每舉行一場辯論賽，安排4位干事負責計時(正反雙方各兩人計時)，。
七、參賽要求：
1、各參賽隊由代理部長領(lǐng)隊，隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
八、辯論賽程序策劃(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束賽制。
八、開篇立論階段。
1、正方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。
2、反方一辯開篇立論，時間為四分鐘;。
攻辯階段(攻方提問，辯方回答，攻方不得回答問題，辯方不得提問，攻方必須提出三個以上問題)。
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
5、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
6、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘;。
7、正方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。
8、反方一辯攻辯小結(jié)，時間為二分鐘;。
自由辯論階段。
9、時間各六分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
觀眾提問階段。
10、觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘;。
11、觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘;。
12、觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘;。
13、觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘;。
總結(jié)陳詞階段(四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補充)。
14、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。
15、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。
16、評判團代表評述;。
九、評分標準：
個人評分標準(50分)。
2、機智幽默(5分)：語言幽默、合乎邏輯;。
3、表情風度(10分)：自然大方、手勢恰當、尊重對方、評委及觀眾;。
4、辯駁能力(10分)：回答從容自如，提問深刻有力;。
5、綜合印象(15分)：整場辯論賽的表現(xiàn)。
團體評分標準(100分)。
1、開篇立論(15分)：邏輯清晰、言簡意賅。
2、一對一攻辯(10分)：緊扣提問;從容應(yīng)對。
3、攻辯小結(jié)(10分)：緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢。
4、自由辯論(20分)：辯駁有力，抓住要害;。
5、觀眾提問(10分)：全面完整回答，不得回避問題;。
6、總結(jié)陳詞(15分)：論據(jù)充分，說服力強;。
7、團體配合，臨場反應(yīng)(20分)：合理分工，整體觀點明確，反應(yīng)敏捷。
評出最佳辯隊，優(yōu)秀辯手四名。
備選辯題。
正方：大學畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。
反方：大學畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)。
正方：寬松管理對大學生利大于弊。
反方：寬松管理對大學生弊大于利。
正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近。
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。
正方：代溝的主要責任在父母。
反方：代溝的主要責任在子女。
正方：在校大學生積累知識比塑造人格更重要。
反方：在校大學生塑造人格比積累知識更重要。
辯論賽策劃書活動方案篇六
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的舉辦辯論賽主題活動的策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的.綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
啟程夢想，思辨青春
山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生
10月下旬—11月下旬
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室
決賽：待定
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
計時人員要求：公平公正，認真踏實。
統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
（一）團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）
2、辯論賽冠軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎
大賽辯手獎若干。
產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
辯論賽策劃書活動方案篇七
我的青春我做主。
二、賽前準備階段。
比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。
三、比賽形式。
比賽形式為三個組單淘汰模式進行。
第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊。
第三組為國際班2個隊。
1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害，第二輪以后主題另行通知)。
2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。
3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。
4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。
5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
四、規(guī)則及程序。
1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)開篇立論(共用時八分鐘，每方用時4分鐘)，由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內(nèi))。
分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)。
由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。一言發(fā)言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。
(4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)。
由正反五辯總結(jié)陳詞。
(5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、抽簽事宜。
1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領(lǐng)隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。
2、各參賽小組隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。
辯論賽策劃書活動方案篇八
策劃書。
是一個活動實施的指明燈，也是一個活動的主旋律。下面是本站小編為您精心整理的英語辯論賽活動。
模板。
時間:12月2號,星期六7:00—9:30。
地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯(lián)合團支書借用。
人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)。
主持人:。
邀請嘉賓:各班輔導(dǎo)員和英語教師外語系學生系團總支李老師。
準備工作:。
1,定好論題,分組(已安排)。
3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環(huán)節(jié)獎品(保密)。
各獎品有各班班費分攤,。
4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#。
5.現(xiàn)場布置:各隊用兩張桌子,對放(側(cè)向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務(wù)交給有能力做好的同學.
6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發(fā)泄情緒等)。
7.互動環(huán)節(jié)的題目。
8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:。
雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',。
自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)。
相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結(jié)陳詞,每隊各用2'。
互動環(huán)節(jié):1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌。
2.第一輪結(jié)束后進行"猜猜猜"游戲,具體規(guī)則:。
賽后工作:清理現(xiàn)場。
一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學風建設(shè)月的。
口號。
：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風采。”的號召下，資環(huán)學院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。
二主辦方：資源與環(huán)境學院20xx006班。
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三獎項設(shè)置。
團體獎：獲勝方一個：獎品。
個人獎：最佳辯手一個：獎品。
四比賽安排。
11月25號下午三點半在2306教室舉行。
五比賽規(guī)則。
1、時間提示。
時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3.開篇立論。
4.攻辯階段。
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。
6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。
6結(jié)辯。
辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。
(三)辯論賽評分機構(gòu)。
1)團體分(共計100分)。
2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。
六大賽組織人員。
七辯論賽附則。
1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。
2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。
八經(jīng)費預(yù)算。
禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。
共計8元。
活動背景：
剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學子風范。
活動名稱：辯論賽。
活動時間：11月4日晚自習。
活動地點：c205自習室。
活動主題：
一：就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”展開辯論。
二：就“大學生是否應(yīng)該上早晚自習”展開辯論。
活動目的：
本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關(guān)系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。
活動內(nèi)容：
一：兩組抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方：道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。
二：由評委宣布辯論會開始。
四：第一辯題辯論結(jié)束后，評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評。
六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。
活動預(yù)期效果：
通過這次活動，使大家更關(guān)注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
辯論賽策劃書活動方案篇九
扎實推進學校精力文明建設(shè)，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才干，增強學生的文明底蘊和綜合素質(zhì)，院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜擬定打算如下：
一、運動準則。
爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號。
決賽：待定。
三、活動地點16幢、17幢自習教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學院團委。
承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。
五、參賽辦法。
1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務(wù)中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達工作人員處核實。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評判團退席評議。
5、宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。
九、比賽懇求。
1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運用個別話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。
十、獎項設(shè)置(待定)。
集團獎項：
個人獎項：
十一、經(jīng)費估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎品大略290元。
4、筆、紙與獎狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計500元。
辯論賽策劃書活動方案篇十
“百家爭鳴，誰與爭峰”
以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實施由各部部長負責，具體內(nèi)容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則:。
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
注:全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結(jié)辯。
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結(jié)：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結(jié)陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應(yīng)：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。
5.高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.報考志愿時是應(yīng)該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.網(wǎng)絡(luò)對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
14.臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預(yù)算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計:100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
辯論賽策劃書活動方案篇十一
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
四、活動地點：：預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則。
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結(jié)果，評委點評。
(二)、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結(jié)：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結(jié)陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則。
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
辯論賽策劃書活動方案篇十二
為了培養(yǎng)我校大學生的團隊精神，進一步提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，展現(xiàn)當代大學生風采，弘揚社會主義核心價值觀，教務(wù)處、人文素質(zhì)教育部、院學工部、院團委和院普通話測試站決定在技能節(jié)期間舉辦大學生辯論賽,為了落實活動安排、體現(xiàn)活動宗旨、達到活動目標，特制訂此方案。
主辦單位：教務(wù)處。
承辦單位：人文素質(zhì)教育部。
協(xié)辦單位：院學工部、院團委、院普通話測試站。
大賽組委會成員。
組長：吳麗文。
副組長：凌伯勛彭宣紅易賢文李貞。
裁判長：楊柳。
成員：楊凱戴日新。
各系教學副主任各系學管副主任。
本次辯論賽面向全院在籍學生。
（一）參賽方式。
各院系組成一支5人隊伍參加比賽，其中比賽選手4人，領(lǐng)隊1人，全院一共8支參賽隊伍（國際信息工程學院代表隊、護理學院代表隊、機電工程系代表隊、臨床醫(yī)學系代表隊、商貿(mào)物流系代表隊、生物醫(yī)藥系代表隊、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技系代表隊、應(yīng)用化工系代表隊）。
(二)賽制與賽程。
本次比參賽采用淘汰制，獲勝方進入下一輪比賽。
本次比賽共分三輪，分別為預(yù)賽，半決賽，決賽。
比賽共分三輪:。
第二輪（半決賽）：共2場比賽，分別角逐出a組和b組的第一、第二名。比賽正反方抽簽決定。a組第一場勝出者對a組第二場勝出者，b組第一場勝出者對b組第二場勝出者。
第三輪（決賽）：共2場比賽，比賽正反方抽簽決定。第一場a組第二名對b組第二名，決出本屆辯論賽的第三名和第四名；第二場a組第一名對b組第一名，決出本屆辯論賽的.冠亞軍。
（二）日程安排。
1、辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方，辯論正反方確定后，雙方要積極準備相關(guān)材料；
4、要求所有參賽隊統(tǒng)一著裝，做到衣著得體、大方，體現(xiàn)當代大學生的良好形象。
（四）比賽流程（見附件一）。
（五）補充說明。
1.各院系組成一支5人隊伍參加比賽,隊伍名單由領(lǐng)隊報名截止前發(fā)郵箱（）（報名表見附件二）。
聯(lián)系人：付鳳熙。
聯(lián)系電話：
2、主席：每場比賽設(shè)主席一名。
3、評委：由人文素質(zhì)教育部教師、學院專家以及校外專家擔任，一般為7—11人（奇數(shù)）組成評委團。
獎項獎品及費用冠軍（1支參賽隊）錦旗及獎金亞軍（1支參賽隊）錦旗及獎金季軍（1支參賽隊）錦旗及獎金第四名（1支參賽隊）錦旗及獎金優(yōu)勝獎（4支參賽隊）錦旗及獎金最佳辯手（1名）榮譽證書及獎品優(yōu)秀辯手（每隊1名，共8名）。
辯論賽策劃書活動方案篇十三
（由于參賽社團數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）
十月十八號――二十一號社團報名。
十月二十二號晚參賽社團抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題
十月二十七號――十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結(jié)束后，抽取下一輪比賽辯題）
十一月六號――九號第二輪比賽
十四――十五號第三輪比賽
十一月十九號半決賽
十一月二十四號決賽
1、本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團為承辦方
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負責
2、賽前須確定評委和主席
3、每場比賽需若干服務(wù)人員，包括茶水服務(wù)兩到三名及計時員兩名
4、比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場
1、茶，紙杯若干，三十元。
2、油筆十支。十元
3、a4紙一打，八元
4、獎牌四個
5、證書十七份 約需三百元
辯論賽策劃書活動方案篇十四
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）
復(fù)賽：第五周（-號進入復(fù)賽的班級抽簽，-號復(fù)賽兩場先后進行）
決賽：第六周（-號進入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
教學樓
1、輔導(dǎo)老師、--學院了團總支學生會主席團。（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
辯論賽策劃書活動方案篇十五
辯論賽應(yīng)緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。
跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內(nèi)結(jié)束整個活動。
各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
鄧小平理論研究會校辯協(xié)各二級學院辯論隊外校辯論隊
（一）參與人員：
主持人（一名）；
正反方各四位辯手；
評委若干名；
點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1、助企業(yè)代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。
3、立論階段：（每方用時3分鐘）
4、盤問環(huán)節(jié)：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結(jié)：（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段：（每方累計1分鐘）
7、自由辯論：（每方用時3分鐘）
8、總結(jié)陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評。
10、評委將結(jié)果交給主持人，由主持人宣布比賽結(jié)果。
11、贊助企業(yè)代表與校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學頒獎。
（三）注意事項：
1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環(huán)節(jié)。
2、盤問環(huán)節(jié)：反方先發(fā)言，再由正方發(fā)言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。
3、盤問小結(jié)：正反雙方各出任意一名辯手。
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發(fā)言，再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進行兩輪。
5、自由辯論：正方先發(fā)言，雙放交替發(fā)言。
6、總結(jié)陳詞：先由反方發(fā)言，再由正方發(fā)言。
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì)。
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現(xiàn)場氣氛。
3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。
（二）活動方式：
各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關(guān)。內(nèi)容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質(zhì)量進行評判并打分。
（一）各二級學院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
（二）決賽或精英賽應(yīng)邀請校內(nèi)知名辯手及資深教師進行評判。
在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領(lǐng)導(dǎo)前來觀看，并于比賽結(jié)束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領(lǐng)導(dǎo)一同出席。
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對辯論賽進行宣傳。
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。
由提供贊助的企業(yè)承擔（詳見比賽贊助說明書）
辯論賽策劃書活動方案篇十六
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
此活動本著提高學術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽。
20xx年11月9日至11月11日。
嘉興學院tcl國際學術(shù)報告廳。
七，活動策劃主辦單位嘉興學院演講與辯論者協(xié)會。
八，協(xié)助單位各分院學生會及社團組織。
九，活動邀請單位上海大學浙江工商大學。
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動時間：4月7日—4月25日。
三、活動地點:階梯教室及教室。
四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：機械系大一各團支部班級。
七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部。
贊助單位：
八、獎項的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名。
九、經(jīng)費預(yù)算：400元。
附(一)活動流程。
18個參賽隊。
9個勝出隊。
從隊中選出1個幸運。
5個淘汰隊。
5個勝出隊。
6個隊晉級半決賽。
3個淘汰隊。
從隊中選出1個幸運隊。
4個隊晉級決賽。
2個負隊。
3個勝出隊。
9個淘汰隊。
10個晉級復(fù)賽。
爭奪第一名。
爭奪第三名。
2個勝出隊。
從隊中選出1個幸運隊。
(二)賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)。
(四)活動宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定。
(2)計時員、記分員的選定(若干名)。
(3)經(jīng)費的申請。
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。
(5)必要的比賽設(shè)備，場地的提供。
辯論賽策劃書活動方案篇十七
明星節(jié)(5.5~6.5)
預(yù)賽：各班教室
決賽：二樓大禮堂
承辦班級：高一年級各班
參賽隊伍：高一各班
本次活動采用輪流淘汰賽制
(一)初賽
由各班班長抽取辯題并分組，在正方辯題班級進行比賽。共7場
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
(四)決賽：在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
注：每場比賽有2位評委老師作現(xiàn)場點評并評分，一個大眾評委參與評分(大眾評委為高二辯論社社員)
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)
1、選手自我介紹。每人15秒，每方共一分鐘，共計兩分鐘
2、陳詞共4分鐘
正、反方一辯發(fā)言各2分鐘
2、攻辯階段：共四輪，每輪一分鐘
(1)反方三辯提問，正方三辯回答
(2)正方三辯提問，反方二辯回答，
(3)反方二辯提問，正方二辯回答，
(4)正方二辯提問，反方三辯回答，
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
總分100分
陳詞：10分
攻辯：20分
自由辯論：30分
總結(jié)陳詞：10分
時間掌握5分
語言風度：10分
團體配合，臨場反應(yīng)：15分
每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
(3)普通話普通話標準，語言表達流暢，有文采，有幽默感
(5)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
(6)時間能夠很好掌控所有時間，能良好的掌控機會
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
2、優(yōu)秀辯手獎：(12個)，每場比賽評選的最佳辯手
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊，大賽最佳辯手，優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。