總結(jié)是向前看的一個機會，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐。在撰寫總結(jié)時，我們應該注重提煉和歸納，將學習的核心內(nèi)容凝練出來。接下來，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
初中森林王國篇一
在一個美麗的森林里，有一個森林王國，那里所有的'小動物都很快樂。但是美麗的森林王國有一個特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國王臨死時說：死后千萬不要毀壞花草樹木！我一說完就要死了。
老國王去世后，王子一直非常重視那個特殊的規(guī)則。后來，一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍了。
初中森林王國篇二
“愛”這個詞簡單而偉大。它可以在世界任何地方找到。正因為如此，我們才懂得珍惜。
母愛是最無私的感情之一。它就像夏天的泉水，落在我們干燥的心上。雖然沉默，但它無時無刻不在滋潤著我們，讓我們不斷成長。
小時候，我懵懂，貪玩。我在玩，而我的大多數(shù)同學在學習。大多數(shù)學生在玩的時候，我還在玩。從小學一年級到三年級，我?guī)缀蹩偸前呀淌耶敵梢粋€玩游戲的地方。當我再次厚著臉皮來到考場時，我已經(jīng)知道了結(jié)果。三天后，通知出來了。"李，數(shù)學60分，語文70分."班主任黃老師說完后，輕蔑地看了他一眼?；氐郊?，我媽問我成績，我也不管。我說:“我考砸了?！蔽覌屚蝗灰环闯B(tài):“你太不好意思考試不及格了。你哪一學期考試不及格？以后你會做什么？你跪在里面別為難我?！?BR> 這是我媽苛刻的一面。我以為我媽只有一個嚴酷的一面，但是下面發(fā)生的事情改變了我天真的看法。
黑夜把太陽逼下山，一個透明的大圓盤掛在無盡的黑暗上。給這個月下的村子增添一點寒意。后山傳來陣陣狗叫聲，像是村里孩子的搖籃曲。在這樣的環(huán)境催促下，我睡著了。半夜，村里幾乎所有人都睡著了，我房間的燈亮了，媽媽給我量體溫:“41度！”她什么也沒說，連外套都懶得穿，就把我送到醫(yī)院，然后就不知道怎么回事了。第二天，我媽在病床上呆了一整天。原來她感冒是因為我！
母愛是這樣的。她愿意在無意識的瞬間為你犧牲一切。如果有一天我知道如何善待他人，我永遠不會忘記我母親的教誨。
初中森林王國篇三
國王看到這副情景，他這里才知道父親臨終前說的話是對的，樹木真的是人們的好朋友，人們沒有樹木，就好比動物沒有了靈魂，所以他決定重建王國。
他從一位大臣口中得知，在巴拉斯金山上，有一位智者，到他門前拜訪，他可以給你一個你想要的東西?？墒牵屠菇鹕酵ㄍ缴系穆樊惓ｓ@險，有無數(shù)的毒蛇和猛獸，無數(shù)想前去拜訪的人們不是掉下來摔死，就是被咬死。
國王心想：這巴拉斯金山太難上去了，可是為了拯救國家，我還是得去。于是他背上世上最結(jié)實的繩子，拿起最鋒利的寶劍，跨上戰(zhàn)馬，飛快地向巴拉斯金山腳跑去。
終于到了巴拉斯金山腳了，國王趕緊跳下戰(zhàn)馬，連頭也不回地登上了巴拉斯金山。
國王拼命地向上爬，希望能也上到山頂?？墒牵艅偱罌]多久，一條一人高的毒蛇出現(xiàn)在眼前，“媽呀！”國王喊道，于是他拔出寶劍，朝蛇頭砍去。“咻”蛇的身手好快，打敗它可沒有那么容易?！耙挥嫴怀桑稚挥嫛眹醢岩粔K石頭朝蛇那邊扔去，蛇以為是劍，向國王持劍的那邊跑去。說時快，那時快，國王把寶劍一揮，“刷”的一聲，蛇身倒地，蛇血直流，蛇頭“嘰哩咕?！钡爻侥_滾去。
“哎，真險，差點兒就沒命了。”國王小聲地說到。
國王繼續(xù)向上爬，一路上除了路途越來越危險，就沒有別的危險了。
眼看就要到了山頂了，國王意外地發(fā)現(xiàn)他身邊有一種東西越來越多了??人的骨頭。一塊骨頭上面竟然有一張紙條，上面寫著：千萬不要和怪獸斗，要從樹上跳過去。
國王百思不解，邊走邊想。
突然，一只威風凜凜的獅子出現(xiàn)在眼前，國王趕緊從樹上跳過去，跟紙條上寫的做，果真平安落地。
在智者手里得到一顆神奇的種子，把它種下去，整個國家到處長滿了樹，開滿了花，國王開心極了。
森林王國又恢復以前的樣子了！
初中森林王國篇四
在那個充滿綠意的地方，“呀諾達”代表著“你好”的意思。我多么愛你，呀諾達！
站在入口前，綠意已鋪滿在我身旁，陽光打在我身上，縈繞著這片綠，是傳說中的綠光森林么？我伸出手，多想抓住他們。
踏著木板路，穿入這濃濃蜜蜜的綠林。所有各式的樹呈在我的眼前，所有各式的葉漫過我的頭頂，所有各式的香流過我的指尖。我平靜的愛上這一切，平靜的擁抱這一切。不知何時，天空下起了濛濛小雨，讓一切變得更可人了！美麗梧桐長得爛漫極了，雨滴欲滴不落，讓它又多了一份嬌嫩翠麗，我多想摘下一片夾在紀念冊中?？聪露说迷S多枝條，他們又在奮力地“相蛟”了，就如吳均說的“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！边^山龍的枝條彎曲得有律成譜，向遠處延伸著，到處轉(zhuǎn)悠著．．．．．．還有破也布，火焰花，雞蛋花，好男人花，還有多少我無法記起名字的美麗花草樹木。
一路上，流水的聲音一直在我身邊兜風，小小的瀑布時不時地呈現(xiàn)在我面前。那不只是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边€應是“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！蓖该骷儼椎乃谧亓恋拇笫吓d奮的奔向我，我多么想沖下去迎接它，讓我們共同分享那份狂奔的自由與激情！木板也濕透了，我多希望我也濕透了，我也變成一種和諧的顏色，讓我融入它們。
途中的憩息地都是許多茅草小屋，它們都散發(fā)著簡單又特別的香氣，他們讓我多么想在這里住下。木頭做的桌椅，木頭做的頂天柱．．．．．．還有幽靜的小湖，魚兒們“皆若空游無所依，佁然不動，俶爾遠逝往來翕乎，似與游者相樂?！?BR> 坐在游覽車末座的我多么幸福。閉上眼，深呼吸，幸福的空氣漫過我，把我深深的淹沒了，我多么希望我能旁若無人地張開手去擁抱他們。睜開眼，我時而仰頭用眼睛去吸收綠與藍，時而低頭俯視那些繁茂的樹們，此刻我已深深地愛上這片美麗的“綠光森林”了。
“千山萬水尋找我的家，遙遠天邊飛來飛來一朵水上花，我愛上你了”綠光森林——呀諾達，你就是我心中的那朵水上花。
初中森林王國篇五
我迷迷糊糊地走進了一個神祕莫測的森林王國，發(fā)現(xiàn)，在這里我能聽到花草樹木的語言、飛鳥與昆蟲的交談，還能和他們一起交流生活。我看見兩只色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，自稱是“梁山伯與祝英臺”；又聽見一群小螞蟻“嘿呦，嘿呦”地抬著一顆花生米，細細的汗珠滲下來；還聽見一群鳥兒站在樹枝上，歡快地唱著“哆來咪發(fā)唆拉西”。
一只灰色的兔子突然從我身邊匆匆跑過。我叫住它：“你要干啥？”那兔子奇怪地看了我一眼，說：“還能干啥？當然是要找吃的。”“呃……我也有點餓了。我跟你一起去找東西吃?！蔽蚁?，它會不會找青菜蘿卜啥的蔬菜，如果是青菜最好，我更喜歡吃青菜。
我跟著兔子氣喘吁吁地跑著。好一會兒，兔子才從一塊草地前停了下來，開始吃草。我懵了，我當然不吃草。我問它：“你不吃蘿卜青菜嗎？”兔子笑起來：“這里哪來的蘿卜青菜呀！”“那我吃什么呢？”“吃野果唄。要不我?guī)闳フ野??！蓖米映酝瓴?，就和我一起去找果子。它說，如果它的天敵出現(xiàn)，它會溜的，我也找不著。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)我和兔子走丟了。那兔子應該是看到天敵溜了，看來我只能自己去找果子了。我小心翼翼地探索著，發(fā)現(xiàn)了幾棵李子樹。我想：這個地方怎么會有李子樹？也管不了那么多了，先吃了再說。我伸手摘下一個，把上面的蟲子吹走了以后，找了一點水洗了洗，最后才放心地吃起來。剛?cè)肟?，才知道這李子是個酸李子，“呸”地一聲吐掉了。最后好不容易找到一棵蘋果樹，這才勉強解決了溫飽問題。
吃完果子，我到處晃悠，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上。草叢中，昆蟲開始了屬于他們的舞會。螢火蟲到處飛舞，做舞會的主持人；螞蚱螳螂等等一些昆蟲演員輪流上臺表演。我出神地看著，不知不覺打了一個哈欠，便去找地方睡覺。我找了一處比較大比較光滑的石頭躺下，一會兒就睡著了。這就是野外生存嗎？多么困難??！
就在那一刻，鬧鐘響了。我睡的石頭忽然變成了床。原來這只是一個夢呀！
初中森林王國篇六
小精靈因為在天堂做了壞事，而被玉帝趕下凡間，要他做50件好事，才允許回來，而且把他的魔法沒收了。小精靈來到森林里，就遇到了剛失去媽媽的小鹿，原來又是老虎在害動物了，小精靈安慰小鹿說：“別哭了，我?guī)湍?！”小鹿說：“嗚嗚——老虎總是傷害我們這些弱小的動物，嗚——”小精靈安慰好小鹿，就來到了老虎家，看到鹿媽媽。原來老虎要把她養(yǎng)肥了再吃，小精靈趕緊把鹿媽媽帶出來，可就在這時老虎回來了，老虎一撲而去，小精靈一躲，“??！真是化險為夷??！”
“是?。 甭箣寢屨f。
“快走，你的孩子正在等你?。 ?BR> “好，我會報答你的！”
鹿媽媽轉(zhuǎn)過身，往家里跑去。
小精靈又繼續(xù)走，看到鴨媽媽和雞媽媽正在吵架，小精靈馬上去勸架，“各位大嫂，別吵了，有什么事，告訴我，我保準幫忙！”
哈哈，原來是這樣啊！“鴨大嫂，你讓一步就海闊天空，干麻要這樣斤斤計較呢？”
鴨媽媽聽了紅著臉，低著頭，羞愧萬分的說：“對不起！”雞媽媽也說：“對不起！”終于，在森林里的一對冤家，變成了一對形影不離的好朋友。
過了一個月，小精靈幫助兔媽媽找到了失蹤的兔寶寶；幫助獅子拔掉了手中的刺；幫助獵豹從陷阱中逃出來……小精靈做了一件件好事，也非常的高興，大家也非常的喜歡他。
一個陽光明媚的早晨，玉帝出現(xiàn)在他面前，高興地說：“小精靈，你已做了50件好事，請隨我去領禮物吧！”
“只不過做了50件好事，有何禮物可領呢？玉帝？”
“跟我回去，你便知道了！”
“是！”
玉帝拿出了一個小盒子，交給他，讓他打開來。
小精靈小心翼翼地打開，從里面冒出幾個亮光便消失了。
玉帝又說：“我已經(jīng)把你的法力還給你，我知道，你和動物們已經(jīng)難分難舍，我讓你下凡，是因為，我想讓你知道樂于助人是很重要的，而且如果你愿意，我可以讓你當森林守護之神，但你一定要正直、善良；如果你不愿意就繼續(xù)當我的手下吧！”
小精靈高興地說：“我愿意！?！?BR> 小精靈當了森林守護之神，每天和動物們排憂解難。從此，森林里常年洋溢著動物們和小精靈的歡聲笑語。
初中森林王國篇七
我喜歡挑戰(zhàn)極限，處處冒險是我的愛好。我有一個神秘的寶盒，這個寶盒里的東西可以幫我解決所有的問題。今天，我將帶著這個寶盒去探索熱帶雨林。
當我走進熱帶雨林時，我面前是巨大的桉樹，尤其是大約有1000根懸掛著的榕樹。再往里走，眼前又是一幕。那里有五彩繽紛的河流，有彩虹般的橋梁和奇怪的粉紅色和淡紫色。但是當太陽下山時，它又變成紅色和棕色。想了想，我決定把這座橋叫做“彩虹橋”。
深夜，我迷迷糊糊睡著了。當我早上起床時，我面前有一條巨大的蛇。蛇的頭很扁，舌頭很長，這很可怕。它用尾巴把我的身體捆得緊緊的，讓我無法呼吸。這時，我想到了一句話，人們常說，蛇要死，必須卡七寸。我連忙照我說的做了，只看到那條蛇慢慢地往下走，但我還是不放心，于是我在百寶箱里拿出一把刀想把那條蛇殺死，但我也傷到了自己。我趕緊拿出藥水擦藥。擦完藥，我繼續(xù)走。
這時，我走到一個瀑布前，瀑布落差約800米。非常壯觀，聲音如雷，是馬立克本騰。它從遠處形成一團白霧，陽光下可以看到彩虹。我越過瀑布去了一個天堂，那里有200多萬只鳥，包括2、7米高的蛇鳥，1、5米高的火鳥等珍貴動物。
我去了另一個壯觀的地方。走著走著，我走進了一個山洞，里面有一個高達30米的石筍。比房子還高。世界上也有罕見的白蝙蝠。有一種蝙蝠翼展1-5米，大小和豚鼠一樣——獨居蝙蝠。糟糕，一群蝙蝠向我撲來，這一刻，我覺得蝙蝠不怕光？我從寶盒里拿出手電筒照向我。蝙蝠是最見不得光的，所以它飛快地飛了回來。
歷經(jīng)千辛萬苦，我終于走出了森林。這時，我覺得這次森林探險讓我受益匪淺。
初中森林王國篇八
寂靜而優(yōu)美的山林，更是詩人的天堂。走進山林，正如走進詩人充滿詩意的內(nèi)心。
“蟬噪林俞靜，鳥鳴山更幽?！边h離城市的這里，微風輕拂過層層的樹林，正如輕拂戀人的頭發(fā)，憂閑而美好。只有這樣的風景與意境，才能蘊育出一篇篇扣人心弦的詩詞。只有在山林間的閑適，才會有一批淡泊名利，潔身自好的君子誕生?！安删諙|籬下，悠然見南山”。王安石也被這悠閑的山林所感染。過起了隱士的生活。
山林不僅僅是悠閑的，更是磅礴，壯闊的。杜甫曾在此定下目標“會當凌絕頂，一覽眾山小”。讀著這首詩，我仿佛看見了青年的杜甫，站在巍峨的泰山之巔上。腳底踩著層層青云，神仙似的身影，更是他想在官場上稱雄的決心。同樣是詩人、也在茫茫山林上尋找到了希望?！靶切侵?、可以燎原”。此后xxx便帶領著千萬壯士，翻山越嶺。還建立了井岡山革命根據(jù)地。范仲淹也曾在岳楊樓的山水間寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡那Ч琶?。他那憂國憂民和不以物喜，不以己悲的精神成就了他。可以說`偉人是欣賞山林的，山林也是鑄就偉人的。中國也因此與山水結(jié)下了不解之緣。
當歐陽修走進醉翁亭，當杜甫走進楓葉林、就連陱淵明也想象著進入桃花源。山林對于他們不是欣賞風景的場所。也不是對未來的憧景。而是陶治情操，遠離世俗的場所。多少人對隱士的生活好奇而向往，但又有多少人去嘗試了一般的人始終放不下名利。在我看來、那些像五柳先生這般忘懷得失的人、都是萬中無一的圣人。林山是夢幻而充滿禪意的。只有在那里，人們才能放下名利、放下虛無的一切，去追求世上的真理。那便是山林真正的意義。
每當我走進山林，你不應該驚訝于森林繁華的表面，你應該去感受自然的真諦，去做一位圣人。同理、在現(xiàn)代的繁華都市，在這遍地都充滿污穢誘惑的地方，我們更應該提醒自己，做到出淤泥而不染，做一個與眾不同的人。
走進山林，洗去身上的繁燥，忘掉名利的誘惑，那你就是一位真正的詩人。脫俗而絕立!
初中森林王國篇九
森林國王絕望地看著灰色的天空，淚水啪嗒啪嗒地從眼夾上流下來，傷心地想：誰能來救我們啊！過了一會兒，天上傳來了一陣陣沉重的聲音：“是你自己做的事情，所以你們也要付出代價！不過，我們可以給你最后一次機會，一定要珍惜??！”聲音在天空回蕩了很久才結(jié)束。
第二天早上，國王醒來，發(fā)現(xiàn)土地上居然有一袋種子，他高興極了，大聲喊道：“感謝上帝給我這一次機會?。 ?BR> 他走到已經(jīng)非常干旱的土地上，用手使勁地刨開一個個小坑。地里有一些銳利的樹枝，手都被戳流血了。不過，他一直牢記：有一次機會已經(jīng)不錯了。他將種子放進了土坑里，并埋上了土。
又過了一天，各種精靈都趕來了。雨神看了看那干旱的土地，喃喃地嘀咕：“哎，真是難得見到這么干旱的土地呀！”說著，他一揮袖子，雨點沙拉沙拉地落了下來，小種子使勁用頭頂破了濕潤的泥土，從地下鉆了出來；“該我上場啦！”光師掀開了大外套，露出了身體里的光芒，灑在大地上。種子感受到溫暖的陽光，神氣地直起腰，變成了一株小樹苗。土神也不甘示弱：“看我的！”他蠕動起自己的身體，讓小樹苗能住在松軟的泥土里。于是，小樹苗又長出了細細的枝干。
熱魔看了看現(xiàn)在的場景，說：“天哪，我們要完蛋啦！”“怎么辦！怎么辦！怎么辦呀！”雨妖大喊著，“沒救了！”沙鬼叫著，“我們死定了！”后來，神仙們一起把妖魔鬼怪打跑了。
最后，大地又重現(xiàn)新生，綠植長的非常旺盛，果實多得數(shù)不勝數(shù)。小松鼠高興地啃著堅果，小魚成群結(jié)隊，快樂地在水中游來游去。人們有的種田，有的打獵，還有的織布，森林王國終于又重現(xiàn)新生。真是一派生機勃勃的景象！
初中森林王國篇十
一走進大森林，我就被眼前的景色驚呆了:那里綠樹濃蔭，野花遍地，梅花鹿在溪邊優(yōu)雅地散著步，猴子在樹間悠來蕩去……，到處都是生機勃勃的景象!我平生第一次感到自己就像進入仙境一般。
我走著走著，哎呀，這是哪呀?我不由得害怕起來，正在這時，隨風傳來一陣隱隱約約地歌聲，讓我緊張的心平靜了下來，我尋聲望去，原來是珍珠象、小老虎、獅子等動物聚集在一起在開音樂會呢。獅子大王看見了我，走過來熱情地邀請我一起參加，我欣然地接受了邀請。
我看見一架鋼琴靜靜地放在場子中間無人彈，就對獅子說:“音樂會沒有音樂怎么叫音樂會呢?我來彈鋼琴吧!這可把動物們樂壞了，因為它們中沒有一個人會彈鋼琴，所以鋼琴才會一直空在那兒。我彈起了悠揚、輕快的《小步舞曲》(貝多芬的)，動物們馬上就隨著音樂的節(jié)拍紛紛快樂地跳了起來，獅子大王搖頭晃腦地說:“唔，真好聽!”。一只悟性很高的小狗在旁邊看著我彈，不一會兒，它也學會了，我們一起彈了《小杜鵑》，還真有杜鵑鳥符合著一塊叫呢!動物們熱烈地叫著:“小狗，你真棒!真好聽，再來一曲!”我又教了小狗《圓舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》等曲目。小狗在大家的鼓勵下獨自地彈了起來，雖然彈錯了幾個音，可動物們一點也沒有聽出來，大家都給予了它熱烈的掌聲……。獅子大王對小狗說:“小狗，你真了不起，這么快就學會了彈鋼琴，我封你為‘宮廷琴師’，望你勤奮學習，以后讓我們能聽到更多優(yōu)美、動聽的曲子!”。
音樂會結(jié)束了，獅子大王對我說:“感謝你小姑娘，給我們帶來了美妙的音樂，讓我們渡過了快樂的一天，我派鷺鷥送你回家吧!”說完一招手，一只美麗的鷺鷥就翩然地停在我的身邊，我禮貌地向獅子大王和動物們道過別后，就興奮地跨上鷺鷥，剛一坐穩(wěn)它就飛了起來，哇!真爽!可我還沒來得欣賞風景，就已經(jīng)到家了。我對鷺鷥說:“謝謝你送我回家，下次你們開音樂會，你可以來接我嗎?”鷺鷥回答說:“當然啰，小姑娘，我會來接你的，因為你是我們動物的朋友，我們在一起很快樂!”
大森林的美麗，真是名不虛傳啊!
初中森林王國篇十一
一年后，廣告公司做的很成功。老虎大王決定和狐貍經(jīng)理商量舉行一個聚會。不久后，老虎大王說舉行一個聯(lián)歡晚會。就在今晚7點森林外圍。所有動物都要參加！
我，我是一只非?？蓯鄣男∵鬟?！我也是動物，當然也去聯(lián)歡會啊！而且我超喜歡派對之類的。
我在7點前趕到了聯(lián)歡會的場地。只聽狐貍經(jīng)理點著名，說：“裝飾，百靈鳥負責。音樂，狼來負責……”狐貍經(jīng)理看了我一眼，說：“小貓，你負責講故事。在聯(lián)歡會開始前把故事練好，你可是上臺的哦！”“上臺?！蔽掖蛄藗€冷戰(zhàn)。我最害怕就是上臺了，一上臺就緊張。好吧，現(xiàn)在就開始練習。
7點，有許多小動物陸陸續(xù)續(xù)地來到聯(lián)歡會。我呢？我在干嘛？我原來拿著故事稿在臺下準備著了。主持人也是狐貍?，F(xiàn)在的他可是以主持人的身份呢！只聽主持人狐貍大聲地說：“呃……聯(lián)歡會正式開始。有請第一位表演者，魔術師大象?！闭f完就下臺了。大象拿著一只小白兔用紅布包住然后不見了。然后又從大象的魔術帽上蹦了出來。有觀眾喊：“精彩，精彩?！贝笙缶狭藗€躬，臺下響起了熱烈的掌聲。
直到……有請第十二位表演者，故事大王貓咪。我抖動著四條腿走上舞臺，想后悔也來不及了。首先，臺下的觀眾響起了一片掌聲鼓勵我。我開始被掌聲打動了，結(jié)結(jié)巴巴地說了題目：“賣……賣火柴的……的小女孩?！蔽椅丝跉?，想：沒事的，放松，自然，然后順利的把故事講完了。臺下又響起了掌聲，還有觀眾說：“講得太棒了?！蔽液芨袆印?BR> 后來，老虎大王親自主持頒獎活動。第三名，大象。第二名，百靈鳥。第一名……我此時很緊張。蛇先生。我嘆了口氣……可老虎大王接著說特等獎，貓咪。我驚呆了，遲疑了一會兒就跑上頒獎區(qū)領獎。我看到觀眾有些為我高興，有些羨慕我。
到了反饋時間。老虎大王問：“你們有沒有一些對聯(lián)歡會的感想？”我第一位說：“我我我，這次的聯(lián)歡會，我要感謝鼓勵我的人。謝謝你們的掌聲給了我勇氣。”此時，掌聲又響了！
初中森林王國篇十二
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識的海洋里。不知不覺的，我來到了森林王國。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語花香，我看到許多小動物在嬉戲玩耍，小動物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來到森林王國?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說：“就你這速度，跑完全程需要多長時間啊？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會。烏龜堅持不懈，終于追上了兔子，它實在太累了，也想躺下歇一會，可是它并沒有停下來，繼續(xù)向前走，烏龜離終點有幾步了，兔子被動物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點跑去，而這時，梅花鹿阿姨已經(jīng)為烏龜戴上了花環(huán)。我走過去對小兔子說：“千萬不要小瞧你的對手哦！”小兔子不好意思地對我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農(nóng)夫正在給一只狼談話，我仔細過去一聽，原來是狼在給農(nóng)夫說：“求求你救救我吧，后面有個獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r(nóng)夫想了一會，就說：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來了，問農(nóng)夫看見一只狼跑過去沒。農(nóng)夫說：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來，說：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過去說：“你是怎么躲起來的？”狼說：“就躲在這個袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信?！薄安恍拍憧?，我再給你鉆一次?！薄昂冒桑沣@?！崩怯帚@了進去。我讓農(nóng)夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進池塘去了。我給農(nóng)夫說：“像這些惡毒的動物，不要相信它說的每一句話?！?BR> 初中森林王國篇十三
星期天，閑來無事，在家看電視《人與自然》。看著那些活蹦亂跳的動物，我突發(fā)奇想：假如我能單獨和動物們玩玩，即使只是一小會兒，那該多有意思呀!這時，一只小麻雀從窗外飛落到我的肩頭?！澳愫?，愿意到森林王國一游嗎?”真奇怪，小麻雀的話，我竟聽懂了!我顧不上考慮那么多，就連聲應道：“愿意!愿意!”
于是，我就跟在小麻雀后面走。走了幾天，終于來到一座大木房子前。小麻雀叫著：“到了?！彼眯〕岚蚺雠鲩T，門立即開了。我探身進去一看：哇，這里真是森林王國!綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新，好一個安居樂業(yè)的王國!一只金絲猴不知什么時候蹦到我面前：“你需要導游嗎?我毛遂自薦。報酬是十個板栗——預支四個?！蔽液敛华q豫地給了它四個板栗。這樣，我們便出發(fā)了。
走在森林王國的一號大街上，發(fā)廊、酒吧等一一映入眼簾。咦，這兒有家‘狼舞廳”我走了進去，狼先生迎上來，對我鞠了個九十度的躬，并用它那特有的沙啞嗓音說：“歡迎光臨!”我仔細打量了一下狼先生，只見它西裝筆挺，皮鞋鏗亮，頭發(fā)油光，還戴了個大口罩(據(jù)說是怕嚇跑顧客，可謂用心良苦!)。它一改往日的兇惡形象，變得文質(zhì)彬彬。一旁的狼小姐拉我跳舞，我因忍受不了“與狼共舞”的滋味，飛一般地逃了出來。
我在街上等了好一會兒，才看到猴導游搖搖晃晃地走了過來。它的臉和屁股一樣都是紅的'。說話時，它的舌頭仿佛打了結(jié)：“對……對不起。我在白兔酒吧……多喝了幾杯……”我扶著它往前走。忽然，我看到一棵樹上貼著一則廣告：“誰說老虎的屁股摸不得?只要付上十元錢，就可嘗嘗摸老虎屁股的滋味。價格公道，服務熱情，歡迎惠顧?！笔鹈麨椤袄匣⒐尽薄?BR> 我的心頓時癢癢的：長這么大還沒摸過老虎屁股呢!我隨著猴導游來到老虎公司。進入大廳，只見老虎撅著屁股，滿面笑容，一咧嘴，露出兩顆金燦燦的假牙。我交了十元錢后，閉上眼睛，壯著膽，就伸出手去摸了摸老虎屁股，感覺熱乎乎、毛茸茸的，果然“不同凡響”我心滿意足地走出老虎公司，忽然被虎妹攔住了。我緊張得渾身發(fā)抖，它卻發(fā)給我一枚“勇敢勛章”，并甜甜地說：“歡迎下次再來!”我高興地把勛章別在胸前，趾高氣揚地走在大街上，很是得意。（初中作文）。
接著，猴導游帶著我到蝙蝠洞去探險，又到蛇山歷險……突然，“啪”的一聲響——不好，我把蛇王的卵踩破了。我嚇得大叫一聲。
原來是遙控器掉在了地上，我舒了口氣，揉了揉惺j訟的睡眼繼續(xù)欣賞電視《人與自然》。
初中森林王國篇十四
森林王國是個很貧窮的國度。因為這里沒有知識，沒有人會讀書、會寫字、都是些文盲，所以這里的居民過著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國的那些貴族、紳士們，都守著開國時留下的基業(yè)，過著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國謀生的拉伯特。拉伯特本來是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個圈圈。它進了城，見人就說：“我?guī)碡敻涣?！”人們聽了莫名奇妙。它們都圍上來看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰也看不懂。拉伯特跨上了高臺說：“我?guī)砹酥R，有了它就能金銀滿庫，糧食滿倉，只要捐錢建學校，免費上學，認真學習就會富起來?！辈簧偃税胄虐胍?，可是誰也不想過窮日子了，就捐了幾個錢。過了幾天，學校建起來了，拉伯特當校長。第一節(jié)課，校長教最基本的語文和算術，學生很用功。只用了一年的時間，他們就把知識運用到勞動中了，水獺學完水利學后便在河邊完成了一個大型水利工程。鼴鼠學完地質(zhì)學后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經(jīng)過一段時間的努力，糧倉里堆滿了糧食，金庫里全是黃金。森林王國變成了一個很富有的國家。
初中森林王國篇十五
當國王醒來時已經(jīng)到睡覺時間了。那天晚上，國王在夢中遇到了自己的父王，父王對他說：“我都跟你說了不準更改特別法令，砍伐樹木，否則會出現(xiàn)各種妖魔鬼怪?！眹蹰_始后悔了，對自己說：“我當初就應該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對園丁仙子說：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過你得答應我再也不亂砍樹木，毀壞環(huán)境了?！?BR> 于是國王開始培養(yǎng)這里種子，每天給它定時澆水、施肥，這里種子不久就長出了一粒神奇的`果子。國王將果子切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多黑黑的，小小的種子。國王說到：“難怪園丁說了這么多，原來是因為這是一粒帶有魔法的種子呀！”
從今以后，國王宣布全國人民一起建造環(huán)保的森林王國，小鳥叫來了陽光精靈，大雁叫來了雨水精靈，每天將種子精心呵護。一粒粒種子長成了參天大樹。森林王國又變得生機勃勃，鮮花四級開放，野果掛滿枝頭，環(huán)境又恢復美麗了。
初中森林王國篇十六
二、教學目標。
*讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
*發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
三、教學設計。
四、教學建議。
*本課教學建議三課時完成。
（何 娟）。
[教案]柳州市公園路小學董國靜老師的教案。
教學目標：
2、讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
教學重難點：
1、把握不同動物的生理特征，發(fā)揮學生的想象力。
2、引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。
教學課時：三課時。
教學過程：
第一課時。
一、溫故知新。
二、新授。
3、除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？
三、學生作畫。
3、教師巡回指導。
四、作品欣賞、評析。
1、請同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2、把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。
3、用鉛筆給你的同桌評個等級。
五、小結(jié)。
第二課時。
一、組織教學。
二、欣賞分析。
1、請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。
2、你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗。
1、如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？
2、引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3、請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評價。
1、采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。
2、評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第三課時。
一、組織教學。
檢查學生帶工具情況。
二、情景導入。
三、啟發(fā)想象。
1、你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？
2、假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認為哪類動物最有可能贏得獎杯？
4、除此之外還有哪些動物可以勝任？
四、欣賞與評議。
2、你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。
六、交流評述。
自評和互評相結(jié)合。
初中森林王國篇十七
新國王垂頭喪氣地趴在寶座上。忽然，他回憶起以前的美好時光，于是，新國王召集大臣并向他們宣布：“從今以后，只許種樹，不許砍樹。”大臣們聽了紛紛點頭。
大臣們分工合作，一起灑下種子。水精靈說：“你們一定會需要很多水的?！?BR> 于是他跑到河床上灑水，水流進井里，井水都滿了出來。他跳到大地，大地就溫潤起來了。他來到田野，田野里的種子發(fā)出了嫩芽。
陽光仙子說：“你們也需要陽光的。”
于是，陽光仙子跑到了大樹上，大樹的葉子變得更茂密了。當她走到黑暗的地方，黑暗就會被陽光撕碎。
熱魔、雨妖、沙鬼和風怪一起說：“這里不適合我們來搗亂，我們走吧，走到其他適合我們搗亂的地方去吧！”說完，灰溜溜地走了。
過了幾天，森林王國變美了，菊花開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的。月季花開了，有紅的，有白的，還有其他各種各樣的顏色。
動物們有的在河邊喝水，有的在欣賞自己腦袋在水中的倒影，有的在樹林中奔跑……。
百姓又過上了安居樂業(yè)的生活。美麗富饒的森林王國又重現(xiàn)了。
初中森林王國篇十八
教學目標：
1、通過學習課文，讓學生了解森林王國失蹤的原因及后果，樹立環(huán)保意識，激發(fā)保護森林，熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)學生的默讀能力。學習抓住文章中的關鍵詞語，理解課文內(nèi)容。
3、理解、“置若罔聞”、“混濁不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等詞語的意思。通過閱讀積累語言，通過積累形成語感，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
教學過程：
一、復習導入。
1、今天，我們繼續(xù)學習《失蹤的森林王國》這篇課文。這篇課文介紹的森林王國失蹤前后發(fā)生了很大的變化，美麗富饒的森林王國后來發(fā)生了什么樣的變化？為什么會發(fā)生那么大的變化？這是我們這節(jié)課所要解決的問題。
3、齊讀第一自然段。
1、默讀7—12自然段，邊讀邊想一想：你從哪些語句看出了森林王國發(fā)生了變化？動筆把它們劃下來，在句子旁邊批注上自己的感受。
2、森林王國發(fā)生了什么變化？學生找出有關句段，分析理解，體會亂砍濫伐所帶來的嚴重后果。
工廠煙囪冒出的黑煙把空氣攪得混濁不堪，人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的塵土，使人們萎靡不振，人們渴望呼吸原來的清新空氣，更加懷念綠樹成蔭和鳥語花香。
（1）齊讀。
（3）理解“混濁不堪”、“萎靡不振”。
（5）齊讀。
雨妖來了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。沒有森林保護的土地，隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了，再沒有豐收的年景。
（1）雨妖是怎樣逞威風的？
（2）雨妖為什么敢在森林王國你這樣橫行霸道呢？
（3）用“因為????????，所以雨妖????????????！眮碚f一句話。
（4）齊讀。
熱魔獰笑著來了。他對百姓們說：“你們討厭水嗎？好，我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方，河床露出來了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了?；认x一群群飛來啃吃莊稼，許多人生了病。
（1）指名讀。
（2）理解“獰笑”。
（3）熱魔是怎樣對百姓們說的？指名模仿熱魔的樣子讀。
（4）熱魔是怎樣在王國里逞威風的？齊讀“熱魔在王國里四處橫行……生了病。”
（5）為什么熱魔敢如此的猖狂？
井水???????，土地???????。
（7）指導有感情朗讀。
沙鬼對風怪說：“該咱們顯顯威風了！”風怪說：“咱們聯(lián)合起來進軍，沒有森林，誰也阻擋不了咱們！”狂風帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。
（1）沙鬼和風怪給森林王國帶來了哪些可怕的災難呢？
（2）齊讀“狂風卷著黃沙……四處逃荒?！?BR> （3）哪些詞語最能看出沙鬼和風怪給森林王國帶來的災難是最可怕的？
（4）為什么它們敢如此猖狂呢？
（5）齊讀。
3、森林王國消失后，那里怎么樣了？
4、圖片展示——森林王國消失后滿目創(chuàng)痍的情景。
初中森林王國篇十九
很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子的追趕免子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭。
后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖主人主人魔鬼怪都會來危害我們?！?BR> 新國王上臺以后,治時國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高杰樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國！”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,例子卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?？诚碌拇髽渥兂闪肆褐?、門窗和家具。
一開始,百姓們住進高樓大廈都覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了“工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼。沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎？好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干澡極了?；认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了！“風怪說:”呼們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也陰擋不了咱們！”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
初中森林王國篇二十
在中午十點十分的時候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時看到了提示語一下子沖了上去。他倆同時拿到，就開始搶了起來。
“這是我的?！崩匣⒀劬Φ傻么蟠蟮?，扯著嗓子說。小兔爭辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時拿到優(yōu)惠券，我不能一個人獨享，我們就一起去購物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
初中森林王國篇二十一
前提下，發(fā)展了語言和思維。
最后，反思一下，這節(jié)課也存在一定的不足之處。比如上來老師把課文所處的環(huán)境渲染一下導入學習，這樣描述故事，設一個情境放在第一課時就可以了，而放在第二課時就沒必要了，老師可能想把一節(jié)課整個過程完整地展現(xiàn)出來，而這樣卻浪費了時間，喧賓奪主。再如，在這節(jié)課中，學生在講評故事的時候只評了優(yōu)點而沒評缺點，這樣就不能進一步提高學生的能力。
【2】《失蹤的森林王國》一課結(jié)束了，可是學生好像還意猶未盡地沉浸于課文的情境之中，而我似乎覺得自己也置身于森林王國之中.
在本節(jié)課,我嘗試著運用“讀一讀、悟一悟、演一演”的閱讀教學模式進行教學，我感受到學生學得更加輕松、更加愉悅，體驗更加豐富、感悟更加深刻。我自己也覺得我和學生不是在上語文課，而是在森林王國的童話世界中遨游。所以，學生們在結(jié)束時不僅把自己體悟到的道理說出來了，而且還能通過表演加以演繹。說到演繹這個環(huán)節(jié)，我覺得還有待改進。如果我能讓更多或全體學生都分組表演，可能會讓所有的學生都有更為深入的體悟。看來整個教學模式的結(jié)構還有待于調(diào)整，時間尚需科學地安排，只有在課堂上讓每一個學生都真正地讀進去，悟出來，演繹活了，才能算是教的成功，學的成功.
本節(jié)課嘗試運用角色扮演的學習方法進行學習，用“小偵探”的身份激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。盡管有些環(huán)節(jié)只是把“同學們”換成“小偵探”，但學生很喜歡這種角色，能很快投入到課堂的學習氣氛當中。
通過本節(jié)課的教學我感受到自己駕御課堂的能力仍需進一步提高，課堂控制的不夠靈活，很多不足之處為我今后的成長提供了動力。
初中森林王國篇二十二
國王做了一個夢：老國王回到了他身邊，說：“你是不是忘了我們的法令：任何人不能亂砍樹木呀？”聽到這，國王立刻清醒過來，自己確實忘了這條法令。他決定要重新種植樹木，建立新的王國。
于是，國王找到唯一留下的大臣，對他說：“我們重新建一個森林王國吧，而且一定要記住，不能亂砍樹木！”大臣答應了。他們每天起早貪黑，不停栽種著樹木，還在高樓邊造一個公園。
一些正要下毒手的惡魔被國王和大臣趕走了。他們一邊拿著自己的武器，一邊大喊：“啊，國王來了，看來我們不能再來這兒了，快一點兒逃吧！”
很快，森林王國重現(xiàn)了，那里開滿鮮花，發(fā)出沁人心脾的清香，小松鼠在樹上尋找果仁，小鴨子在清涼的河水里游泳，小雞在草叢間吃蟲子。
那么美麗的景色！被惡魔嚇走的百姓們又回來了，他們在公園散步……一切又變得那么美好！
初中森林王國篇一
在一個美麗的森林里，有一個森林王國，那里所有的'小動物都很快樂。但是美麗的森林王國有一個特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國王臨死時說：死后千萬不要毀壞花草樹木！我一說完就要死了。
老國王去世后，王子一直非常重視那個特殊的規(guī)則。后來，一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍了。
初中森林王國篇二
“愛”這個詞簡單而偉大。它可以在世界任何地方找到。正因為如此，我們才懂得珍惜。
母愛是最無私的感情之一。它就像夏天的泉水，落在我們干燥的心上。雖然沉默，但它無時無刻不在滋潤著我們，讓我們不斷成長。
小時候，我懵懂，貪玩。我在玩，而我的大多數(shù)同學在學習。大多數(shù)學生在玩的時候，我還在玩。從小學一年級到三年級，我?guī)缀蹩偸前呀淌耶敵梢粋€玩游戲的地方。當我再次厚著臉皮來到考場時，我已經(jīng)知道了結(jié)果。三天后，通知出來了。"李，數(shù)學60分，語文70分."班主任黃老師說完后，輕蔑地看了他一眼?；氐郊?，我媽問我成績，我也不管。我說:“我考砸了?！蔽覌屚蝗灰环闯B(tài):“你太不好意思考試不及格了。你哪一學期考試不及格？以后你會做什么？你跪在里面別為難我?！?BR> 這是我媽苛刻的一面。我以為我媽只有一個嚴酷的一面，但是下面發(fā)生的事情改變了我天真的看法。
黑夜把太陽逼下山，一個透明的大圓盤掛在無盡的黑暗上。給這個月下的村子增添一點寒意。后山傳來陣陣狗叫聲，像是村里孩子的搖籃曲。在這樣的環(huán)境催促下，我睡著了。半夜，村里幾乎所有人都睡著了，我房間的燈亮了，媽媽給我量體溫:“41度！”她什么也沒說，連外套都懶得穿，就把我送到醫(yī)院，然后就不知道怎么回事了。第二天，我媽在病床上呆了一整天。原來她感冒是因為我！
母愛是這樣的。她愿意在無意識的瞬間為你犧牲一切。如果有一天我知道如何善待他人，我永遠不會忘記我母親的教誨。
初中森林王國篇三
國王看到這副情景，他這里才知道父親臨終前說的話是對的，樹木真的是人們的好朋友，人們沒有樹木，就好比動物沒有了靈魂，所以他決定重建王國。
他從一位大臣口中得知，在巴拉斯金山上，有一位智者，到他門前拜訪，他可以給你一個你想要的東西?？墒牵屠菇鹕酵ㄍ缴系穆樊惓ｓ@險，有無數(shù)的毒蛇和猛獸，無數(shù)想前去拜訪的人們不是掉下來摔死，就是被咬死。
國王心想：這巴拉斯金山太難上去了，可是為了拯救國家，我還是得去。于是他背上世上最結(jié)實的繩子，拿起最鋒利的寶劍，跨上戰(zhàn)馬，飛快地向巴拉斯金山腳跑去。
終于到了巴拉斯金山腳了，國王趕緊跳下戰(zhàn)馬，連頭也不回地登上了巴拉斯金山。
國王拼命地向上爬，希望能也上到山頂?？墒牵艅偱罌]多久，一條一人高的毒蛇出現(xiàn)在眼前，“媽呀！”國王喊道，于是他拔出寶劍，朝蛇頭砍去。“咻”蛇的身手好快，打敗它可沒有那么容易?！耙挥嫴怀桑稚挥嫛眹醢岩粔K石頭朝蛇那邊扔去，蛇以為是劍，向國王持劍的那邊跑去。說時快，那時快，國王把寶劍一揮，“刷”的一聲，蛇身倒地，蛇血直流，蛇頭“嘰哩咕?！钡爻侥_滾去。
“哎，真險，差點兒就沒命了。”國王小聲地說到。
國王繼續(xù)向上爬，一路上除了路途越來越危險，就沒有別的危險了。
眼看就要到了山頂了，國王意外地發(fā)現(xiàn)他身邊有一種東西越來越多了??人的骨頭。一塊骨頭上面竟然有一張紙條，上面寫著：千萬不要和怪獸斗，要從樹上跳過去。
國王百思不解，邊走邊想。
突然，一只威風凜凜的獅子出現(xiàn)在眼前，國王趕緊從樹上跳過去，跟紙條上寫的做，果真平安落地。
在智者手里得到一顆神奇的種子，把它種下去，整個國家到處長滿了樹，開滿了花，國王開心極了。
森林王國又恢復以前的樣子了！
初中森林王國篇四
在那個充滿綠意的地方，“呀諾達”代表著“你好”的意思。我多么愛你，呀諾達！
站在入口前，綠意已鋪滿在我身旁，陽光打在我身上，縈繞著這片綠，是傳說中的綠光森林么？我伸出手，多想抓住他們。
踏著木板路，穿入這濃濃蜜蜜的綠林。所有各式的樹呈在我的眼前，所有各式的葉漫過我的頭頂，所有各式的香流過我的指尖。我平靜的愛上這一切，平靜的擁抱這一切。不知何時，天空下起了濛濛小雨，讓一切變得更可人了！美麗梧桐長得爛漫極了，雨滴欲滴不落，讓它又多了一份嬌嫩翠麗，我多想摘下一片夾在紀念冊中?？聪露说迷S多枝條，他們又在奮力地“相蛟”了，就如吳均說的“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！边^山龍的枝條彎曲得有律成譜，向遠處延伸著，到處轉(zhuǎn)悠著．．．．．．還有破也布，火焰花，雞蛋花，好男人花，還有多少我無法記起名字的美麗花草樹木。
一路上，流水的聲音一直在我身邊兜風，小小的瀑布時不時地呈現(xiàn)在我面前。那不只是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边€應是“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！蓖该骷儼椎乃谧亓恋拇笫吓d奮的奔向我，我多么想沖下去迎接它，讓我們共同分享那份狂奔的自由與激情！木板也濕透了，我多希望我也濕透了，我也變成一種和諧的顏色，讓我融入它們。
途中的憩息地都是許多茅草小屋，它們都散發(fā)著簡單又特別的香氣，他們讓我多么想在這里住下。木頭做的桌椅，木頭做的頂天柱．．．．．．還有幽靜的小湖，魚兒們“皆若空游無所依，佁然不動，俶爾遠逝往來翕乎，似與游者相樂?！?BR> 坐在游覽車末座的我多么幸福。閉上眼，深呼吸，幸福的空氣漫過我，把我深深的淹沒了，我多么希望我能旁若無人地張開手去擁抱他們。睜開眼，我時而仰頭用眼睛去吸收綠與藍，時而低頭俯視那些繁茂的樹們，此刻我已深深地愛上這片美麗的“綠光森林”了。
“千山萬水尋找我的家，遙遠天邊飛來飛來一朵水上花，我愛上你了”綠光森林——呀諾達，你就是我心中的那朵水上花。
初中森林王國篇五
我迷迷糊糊地走進了一個神祕莫測的森林王國，發(fā)現(xiàn)，在這里我能聽到花草樹木的語言、飛鳥與昆蟲的交談，還能和他們一起交流生活。我看見兩只色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，自稱是“梁山伯與祝英臺”；又聽見一群小螞蟻“嘿呦，嘿呦”地抬著一顆花生米，細細的汗珠滲下來；還聽見一群鳥兒站在樹枝上，歡快地唱著“哆來咪發(fā)唆拉西”。
一只灰色的兔子突然從我身邊匆匆跑過。我叫住它：“你要干啥？”那兔子奇怪地看了我一眼，說：“還能干啥？當然是要找吃的。”“呃……我也有點餓了。我跟你一起去找東西吃?！蔽蚁?，它會不會找青菜蘿卜啥的蔬菜，如果是青菜最好，我更喜歡吃青菜。
我跟著兔子氣喘吁吁地跑著。好一會兒，兔子才從一塊草地前停了下來，開始吃草。我懵了，我當然不吃草。我問它：“你不吃蘿卜青菜嗎？”兔子笑起來：“這里哪來的蘿卜青菜呀！”“那我吃什么呢？”“吃野果唄。要不我?guī)闳フ野??！蓖米映酝瓴?，就和我一起去找果子。它說，如果它的天敵出現(xiàn)，它會溜的，我也找不著。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)我和兔子走丟了。那兔子應該是看到天敵溜了，看來我只能自己去找果子了。我小心翼翼地探索著，發(fā)現(xiàn)了幾棵李子樹。我想：這個地方怎么會有李子樹？也管不了那么多了，先吃了再說。我伸手摘下一個，把上面的蟲子吹走了以后，找了一點水洗了洗，最后才放心地吃起來。剛?cè)肟?，才知道這李子是個酸李子，“呸”地一聲吐掉了。最后好不容易找到一棵蘋果樹，這才勉強解決了溫飽問題。
吃完果子，我到處晃悠，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上。草叢中，昆蟲開始了屬于他們的舞會。螢火蟲到處飛舞，做舞會的主持人；螞蚱螳螂等等一些昆蟲演員輪流上臺表演。我出神地看著，不知不覺打了一個哈欠，便去找地方睡覺。我找了一處比較大比較光滑的石頭躺下，一會兒就睡著了。這就是野外生存嗎？多么困難??！
就在那一刻，鬧鐘響了。我睡的石頭忽然變成了床。原來這只是一個夢呀！
初中森林王國篇六
小精靈因為在天堂做了壞事，而被玉帝趕下凡間，要他做50件好事，才允許回來，而且把他的魔法沒收了。小精靈來到森林里，就遇到了剛失去媽媽的小鹿，原來又是老虎在害動物了，小精靈安慰小鹿說：“別哭了，我?guī)湍?！”小鹿說：“嗚嗚——老虎總是傷害我們這些弱小的動物，嗚——”小精靈安慰好小鹿，就來到了老虎家，看到鹿媽媽。原來老虎要把她養(yǎng)肥了再吃，小精靈趕緊把鹿媽媽帶出來，可就在這時老虎回來了，老虎一撲而去，小精靈一躲，“??！真是化險為夷??！”
“是?。 甭箣寢屨f。
“快走，你的孩子正在等你?。 ?BR> “好，我會報答你的！”
鹿媽媽轉(zhuǎn)過身，往家里跑去。
小精靈又繼續(xù)走，看到鴨媽媽和雞媽媽正在吵架，小精靈馬上去勸架，“各位大嫂，別吵了，有什么事，告訴我，我保準幫忙！”
哈哈，原來是這樣啊！“鴨大嫂，你讓一步就海闊天空，干麻要這樣斤斤計較呢？”
鴨媽媽聽了紅著臉，低著頭，羞愧萬分的說：“對不起！”雞媽媽也說：“對不起！”終于，在森林里的一對冤家，變成了一對形影不離的好朋友。
過了一個月，小精靈幫助兔媽媽找到了失蹤的兔寶寶；幫助獅子拔掉了手中的刺；幫助獵豹從陷阱中逃出來……小精靈做了一件件好事，也非常的高興，大家也非常的喜歡他。
一個陽光明媚的早晨，玉帝出現(xiàn)在他面前，高興地說：“小精靈，你已做了50件好事，請隨我去領禮物吧！”
“只不過做了50件好事，有何禮物可領呢？玉帝？”
“跟我回去，你便知道了！”
“是！”
玉帝拿出了一個小盒子，交給他，讓他打開來。
小精靈小心翼翼地打開，從里面冒出幾個亮光便消失了。
玉帝又說：“我已經(jīng)把你的法力還給你，我知道，你和動物們已經(jīng)難分難舍，我讓你下凡，是因為，我想讓你知道樂于助人是很重要的，而且如果你愿意，我可以讓你當森林守護之神，但你一定要正直、善良；如果你不愿意就繼續(xù)當我的手下吧！”
小精靈高興地說：“我愿意！?！?BR> 小精靈當了森林守護之神，每天和動物們排憂解難。從此，森林里常年洋溢著動物們和小精靈的歡聲笑語。
初中森林王國篇七
我喜歡挑戰(zhàn)極限，處處冒險是我的愛好。我有一個神秘的寶盒，這個寶盒里的東西可以幫我解決所有的問題。今天，我將帶著這個寶盒去探索熱帶雨林。
當我走進熱帶雨林時，我面前是巨大的桉樹，尤其是大約有1000根懸掛著的榕樹。再往里走，眼前又是一幕。那里有五彩繽紛的河流，有彩虹般的橋梁和奇怪的粉紅色和淡紫色。但是當太陽下山時，它又變成紅色和棕色。想了想，我決定把這座橋叫做“彩虹橋”。
深夜，我迷迷糊糊睡著了。當我早上起床時，我面前有一條巨大的蛇。蛇的頭很扁，舌頭很長，這很可怕。它用尾巴把我的身體捆得緊緊的，讓我無法呼吸。這時，我想到了一句話，人們常說，蛇要死，必須卡七寸。我連忙照我說的做了，只看到那條蛇慢慢地往下走，但我還是不放心，于是我在百寶箱里拿出一把刀想把那條蛇殺死，但我也傷到了自己。我趕緊拿出藥水擦藥。擦完藥，我繼續(xù)走。
這時，我走到一個瀑布前，瀑布落差約800米。非常壯觀，聲音如雷，是馬立克本騰。它從遠處形成一團白霧，陽光下可以看到彩虹。我越過瀑布去了一個天堂，那里有200多萬只鳥，包括2、7米高的蛇鳥，1、5米高的火鳥等珍貴動物。
我去了另一個壯觀的地方。走著走著，我走進了一個山洞，里面有一個高達30米的石筍。比房子還高。世界上也有罕見的白蝙蝠。有一種蝙蝠翼展1-5米，大小和豚鼠一樣——獨居蝙蝠。糟糕，一群蝙蝠向我撲來，這一刻，我覺得蝙蝠不怕光？我從寶盒里拿出手電筒照向我。蝙蝠是最見不得光的，所以它飛快地飛了回來。
歷經(jīng)千辛萬苦，我終于走出了森林。這時，我覺得這次森林探險讓我受益匪淺。
初中森林王國篇八
寂靜而優(yōu)美的山林，更是詩人的天堂。走進山林，正如走進詩人充滿詩意的內(nèi)心。
“蟬噪林俞靜，鳥鳴山更幽?！边h離城市的這里，微風輕拂過層層的樹林，正如輕拂戀人的頭發(fā)，憂閑而美好。只有這樣的風景與意境，才能蘊育出一篇篇扣人心弦的詩詞。只有在山林間的閑適，才會有一批淡泊名利，潔身自好的君子誕生?！安删諙|籬下，悠然見南山”。王安石也被這悠閑的山林所感染。過起了隱士的生活。
山林不僅僅是悠閑的，更是磅礴，壯闊的。杜甫曾在此定下目標“會當凌絕頂，一覽眾山小”。讀著這首詩，我仿佛看見了青年的杜甫，站在巍峨的泰山之巔上。腳底踩著層層青云，神仙似的身影，更是他想在官場上稱雄的決心。同樣是詩人、也在茫茫山林上尋找到了希望?！靶切侵?、可以燎原”。此后xxx便帶領著千萬壯士，翻山越嶺。還建立了井岡山革命根據(jù)地。范仲淹也曾在岳楊樓的山水間寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡那Ч琶?。他那憂國憂民和不以物喜，不以己悲的精神成就了他。可以說`偉人是欣賞山林的，山林也是鑄就偉人的。中國也因此與山水結(jié)下了不解之緣。
當歐陽修走進醉翁亭，當杜甫走進楓葉林、就連陱淵明也想象著進入桃花源。山林對于他們不是欣賞風景的場所。也不是對未來的憧景。而是陶治情操，遠離世俗的場所。多少人對隱士的生活好奇而向往，但又有多少人去嘗試了一般的人始終放不下名利。在我看來、那些像五柳先生這般忘懷得失的人、都是萬中無一的圣人。林山是夢幻而充滿禪意的。只有在那里，人們才能放下名利、放下虛無的一切，去追求世上的真理。那便是山林真正的意義。
每當我走進山林，你不應該驚訝于森林繁華的表面，你應該去感受自然的真諦，去做一位圣人。同理、在現(xiàn)代的繁華都市，在這遍地都充滿污穢誘惑的地方，我們更應該提醒自己，做到出淤泥而不染，做一個與眾不同的人。
走進山林，洗去身上的繁燥，忘掉名利的誘惑，那你就是一位真正的詩人。脫俗而絕立!
初中森林王國篇九
森林國王絕望地看著灰色的天空，淚水啪嗒啪嗒地從眼夾上流下來，傷心地想：誰能來救我們啊！過了一會兒，天上傳來了一陣陣沉重的聲音：“是你自己做的事情，所以你們也要付出代價！不過，我們可以給你最后一次機會，一定要珍惜??！”聲音在天空回蕩了很久才結(jié)束。
第二天早上，國王醒來，發(fā)現(xiàn)土地上居然有一袋種子，他高興極了，大聲喊道：“感謝上帝給我這一次機會?。 ?BR> 他走到已經(jīng)非常干旱的土地上，用手使勁地刨開一個個小坑。地里有一些銳利的樹枝，手都被戳流血了。不過，他一直牢記：有一次機會已經(jīng)不錯了。他將種子放進了土坑里，并埋上了土。
又過了一天，各種精靈都趕來了。雨神看了看那干旱的土地，喃喃地嘀咕：“哎，真是難得見到這么干旱的土地呀！”說著，他一揮袖子，雨點沙拉沙拉地落了下來，小種子使勁用頭頂破了濕潤的泥土，從地下鉆了出來；“該我上場啦！”光師掀開了大外套，露出了身體里的光芒，灑在大地上。種子感受到溫暖的陽光，神氣地直起腰，變成了一株小樹苗。土神也不甘示弱：“看我的！”他蠕動起自己的身體，讓小樹苗能住在松軟的泥土里。于是，小樹苗又長出了細細的枝干。
熱魔看了看現(xiàn)在的場景，說：“天哪，我們要完蛋啦！”“怎么辦！怎么辦！怎么辦呀！”雨妖大喊著，“沒救了！”沙鬼叫著，“我們死定了！”后來，神仙們一起把妖魔鬼怪打跑了。
最后，大地又重現(xiàn)新生，綠植長的非常旺盛，果實多得數(shù)不勝數(shù)。小松鼠高興地啃著堅果，小魚成群結(jié)隊，快樂地在水中游來游去。人們有的種田，有的打獵，還有的織布，森林王國終于又重現(xiàn)新生。真是一派生機勃勃的景象！
初中森林王國篇十
一走進大森林，我就被眼前的景色驚呆了:那里綠樹濃蔭，野花遍地，梅花鹿在溪邊優(yōu)雅地散著步，猴子在樹間悠來蕩去……，到處都是生機勃勃的景象!我平生第一次感到自己就像進入仙境一般。
我走著走著，哎呀，這是哪呀?我不由得害怕起來，正在這時，隨風傳來一陣隱隱約約地歌聲，讓我緊張的心平靜了下來，我尋聲望去，原來是珍珠象、小老虎、獅子等動物聚集在一起在開音樂會呢。獅子大王看見了我，走過來熱情地邀請我一起參加，我欣然地接受了邀請。
我看見一架鋼琴靜靜地放在場子中間無人彈，就對獅子說:“音樂會沒有音樂怎么叫音樂會呢?我來彈鋼琴吧!這可把動物們樂壞了，因為它們中沒有一個人會彈鋼琴，所以鋼琴才會一直空在那兒。我彈起了悠揚、輕快的《小步舞曲》(貝多芬的)，動物們馬上就隨著音樂的節(jié)拍紛紛快樂地跳了起來，獅子大王搖頭晃腦地說:“唔，真好聽!”。一只悟性很高的小狗在旁邊看著我彈，不一會兒，它也學會了，我們一起彈了《小杜鵑》，還真有杜鵑鳥符合著一塊叫呢!動物們熱烈地叫著:“小狗，你真棒!真好聽，再來一曲!”我又教了小狗《圓舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》等曲目。小狗在大家的鼓勵下獨自地彈了起來，雖然彈錯了幾個音，可動物們一點也沒有聽出來，大家都給予了它熱烈的掌聲……。獅子大王對小狗說:“小狗，你真了不起，這么快就學會了彈鋼琴，我封你為‘宮廷琴師’，望你勤奮學習，以后讓我們能聽到更多優(yōu)美、動聽的曲子!”。
音樂會結(jié)束了，獅子大王對我說:“感謝你小姑娘，給我們帶來了美妙的音樂，讓我們渡過了快樂的一天，我派鷺鷥送你回家吧!”說完一招手，一只美麗的鷺鷥就翩然地停在我的身邊，我禮貌地向獅子大王和動物們道過別后，就興奮地跨上鷺鷥，剛一坐穩(wěn)它就飛了起來，哇!真爽!可我還沒來得欣賞風景，就已經(jīng)到家了。我對鷺鷥說:“謝謝你送我回家，下次你們開音樂會，你可以來接我嗎?”鷺鷥回答說:“當然啰，小姑娘，我會來接你的，因為你是我們動物的朋友，我們在一起很快樂!”
大森林的美麗，真是名不虛傳啊!
初中森林王國篇十一
一年后，廣告公司做的很成功。老虎大王決定和狐貍經(jīng)理商量舉行一個聚會。不久后，老虎大王說舉行一個聯(lián)歡晚會。就在今晚7點森林外圍。所有動物都要參加！
我，我是一只非?？蓯鄣男∵鬟?！我也是動物，當然也去聯(lián)歡會啊！而且我超喜歡派對之類的。
我在7點前趕到了聯(lián)歡會的場地。只聽狐貍經(jīng)理點著名，說：“裝飾，百靈鳥負責。音樂，狼來負責……”狐貍經(jīng)理看了我一眼，說：“小貓，你負責講故事。在聯(lián)歡會開始前把故事練好，你可是上臺的哦！”“上臺?！蔽掖蛄藗€冷戰(zhàn)。我最害怕就是上臺了，一上臺就緊張。好吧，現(xiàn)在就開始練習。
7點，有許多小動物陸陸續(xù)續(xù)地來到聯(lián)歡會。我呢？我在干嘛？我原來拿著故事稿在臺下準備著了。主持人也是狐貍?，F(xiàn)在的他可是以主持人的身份呢！只聽主持人狐貍大聲地說：“呃……聯(lián)歡會正式開始。有請第一位表演者，魔術師大象?！闭f完就下臺了。大象拿著一只小白兔用紅布包住然后不見了。然后又從大象的魔術帽上蹦了出來。有觀眾喊：“精彩，精彩?！贝笙缶狭藗€躬，臺下響起了熱烈的掌聲。
直到……有請第十二位表演者，故事大王貓咪。我抖動著四條腿走上舞臺，想后悔也來不及了。首先，臺下的觀眾響起了一片掌聲鼓勵我。我開始被掌聲打動了，結(jié)結(jié)巴巴地說了題目：“賣……賣火柴的……的小女孩?！蔽椅丝跉?，想：沒事的，放松，自然，然后順利的把故事講完了。臺下又響起了掌聲，還有觀眾說：“講得太棒了?！蔽液芨袆印?BR> 后來，老虎大王親自主持頒獎活動。第三名，大象。第二名，百靈鳥。第一名……我此時很緊張。蛇先生。我嘆了口氣……可老虎大王接著說特等獎，貓咪。我驚呆了，遲疑了一會兒就跑上頒獎區(qū)領獎。我看到觀眾有些為我高興，有些羨慕我。
到了反饋時間。老虎大王問：“你們有沒有一些對聯(lián)歡會的感想？”我第一位說：“我我我，這次的聯(lián)歡會，我要感謝鼓勵我的人。謝謝你們的掌聲給了我勇氣。”此時，掌聲又響了！
初中森林王國篇十二
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識的海洋里。不知不覺的，我來到了森林王國。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語花香，我看到許多小動物在嬉戲玩耍，小動物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來到森林王國?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說：“就你這速度，跑完全程需要多長時間啊？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會。烏龜堅持不懈，終于追上了兔子，它實在太累了，也想躺下歇一會，可是它并沒有停下來，繼續(xù)向前走，烏龜離終點有幾步了，兔子被動物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點跑去，而這時，梅花鹿阿姨已經(jīng)為烏龜戴上了花環(huán)。我走過去對小兔子說：“千萬不要小瞧你的對手哦！”小兔子不好意思地對我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農(nóng)夫正在給一只狼談話，我仔細過去一聽，原來是狼在給農(nóng)夫說：“求求你救救我吧，后面有個獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r(nóng)夫想了一會，就說：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來了，問農(nóng)夫看見一只狼跑過去沒。農(nóng)夫說：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來，說：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過去說：“你是怎么躲起來的？”狼說：“就躲在這個袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信?！薄安恍拍憧?，我再給你鉆一次?！薄昂冒桑沣@?！崩怯帚@了進去。我讓農(nóng)夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進池塘去了。我給農(nóng)夫說：“像這些惡毒的動物，不要相信它說的每一句話?！?BR> 初中森林王國篇十三
星期天，閑來無事，在家看電視《人與自然》。看著那些活蹦亂跳的動物，我突發(fā)奇想：假如我能單獨和動物們玩玩，即使只是一小會兒，那該多有意思呀!這時，一只小麻雀從窗外飛落到我的肩頭?！澳愫?，愿意到森林王國一游嗎?”真奇怪，小麻雀的話，我竟聽懂了!我顧不上考慮那么多，就連聲應道：“愿意!愿意!”
于是，我就跟在小麻雀后面走。走了幾天，終于來到一座大木房子前。小麻雀叫著：“到了?！彼眯〕岚蚺雠鲩T，門立即開了。我探身進去一看：哇，這里真是森林王國!綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新，好一個安居樂業(yè)的王國!一只金絲猴不知什么時候蹦到我面前：“你需要導游嗎?我毛遂自薦。報酬是十個板栗——預支四個?！蔽液敛华q豫地給了它四個板栗。這樣，我們便出發(fā)了。
走在森林王國的一號大街上，發(fā)廊、酒吧等一一映入眼簾。咦，這兒有家‘狼舞廳”我走了進去，狼先生迎上來，對我鞠了個九十度的躬，并用它那特有的沙啞嗓音說：“歡迎光臨!”我仔細打量了一下狼先生，只見它西裝筆挺，皮鞋鏗亮，頭發(fā)油光，還戴了個大口罩(據(jù)說是怕嚇跑顧客，可謂用心良苦!)。它一改往日的兇惡形象，變得文質(zhì)彬彬。一旁的狼小姐拉我跳舞，我因忍受不了“與狼共舞”的滋味，飛一般地逃了出來。
我在街上等了好一會兒，才看到猴導游搖搖晃晃地走了過來。它的臉和屁股一樣都是紅的'。說話時，它的舌頭仿佛打了結(jié)：“對……對不起。我在白兔酒吧……多喝了幾杯……”我扶著它往前走。忽然，我看到一棵樹上貼著一則廣告：“誰說老虎的屁股摸不得?只要付上十元錢，就可嘗嘗摸老虎屁股的滋味。價格公道，服務熱情，歡迎惠顧?！笔鹈麨椤袄匣⒐尽薄?BR> 我的心頓時癢癢的：長這么大還沒摸過老虎屁股呢!我隨著猴導游來到老虎公司。進入大廳，只見老虎撅著屁股，滿面笑容，一咧嘴，露出兩顆金燦燦的假牙。我交了十元錢后，閉上眼睛，壯著膽，就伸出手去摸了摸老虎屁股，感覺熱乎乎、毛茸茸的，果然“不同凡響”我心滿意足地走出老虎公司，忽然被虎妹攔住了。我緊張得渾身發(fā)抖，它卻發(fā)給我一枚“勇敢勛章”，并甜甜地說：“歡迎下次再來!”我高興地把勛章別在胸前，趾高氣揚地走在大街上，很是得意。（初中作文）。
接著，猴導游帶著我到蝙蝠洞去探險，又到蛇山歷險……突然，“啪”的一聲響——不好，我把蛇王的卵踩破了。我嚇得大叫一聲。
原來是遙控器掉在了地上，我舒了口氣，揉了揉惺j訟的睡眼繼續(xù)欣賞電視《人與自然》。
初中森林王國篇十四
森林王國是個很貧窮的國度。因為這里沒有知識，沒有人會讀書、會寫字、都是些文盲，所以這里的居民過著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國的那些貴族、紳士們，都守著開國時留下的基業(yè)，過著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國謀生的拉伯特。拉伯特本來是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個圈圈。它進了城，見人就說：“我?guī)碡敻涣?！”人們聽了莫名奇妙。它們都圍上來看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰也看不懂。拉伯特跨上了高臺說：“我?guī)砹酥R，有了它就能金銀滿庫，糧食滿倉，只要捐錢建學校，免費上學，認真學習就會富起來?！辈簧偃税胄虐胍?，可是誰也不想過窮日子了，就捐了幾個錢。過了幾天，學校建起來了，拉伯特當校長。第一節(jié)課，校長教最基本的語文和算術，學生很用功。只用了一年的時間，他們就把知識運用到勞動中了，水獺學完水利學后便在河邊完成了一個大型水利工程。鼴鼠學完地質(zhì)學后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經(jīng)過一段時間的努力，糧倉里堆滿了糧食，金庫里全是黃金。森林王國變成了一個很富有的國家。
初中森林王國篇十五
當國王醒來時已經(jīng)到睡覺時間了。那天晚上，國王在夢中遇到了自己的父王，父王對他說：“我都跟你說了不準更改特別法令，砍伐樹木，否則會出現(xiàn)各種妖魔鬼怪?！眹蹰_始后悔了，對自己說：“我當初就應該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對園丁仙子說：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過你得答應我再也不亂砍樹木，毀壞環(huán)境了?！?BR> 于是國王開始培養(yǎng)這里種子，每天給它定時澆水、施肥，這里種子不久就長出了一粒神奇的`果子。國王將果子切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多黑黑的，小小的種子。國王說到：“難怪園丁說了這么多，原來是因為這是一粒帶有魔法的種子呀！”
從今以后，國王宣布全國人民一起建造環(huán)保的森林王國，小鳥叫來了陽光精靈，大雁叫來了雨水精靈，每天將種子精心呵護。一粒粒種子長成了參天大樹。森林王國又變得生機勃勃，鮮花四級開放，野果掛滿枝頭，環(huán)境又恢復美麗了。
初中森林王國篇十六
二、教學目標。
*讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
*發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
三、教學設計。
四、教學建議。
*本課教學建議三課時完成。
（何 娟）。
[教案]柳州市公園路小學董國靜老師的教案。
教學目標：
2、讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
教學重難點：
1、把握不同動物的生理特征，發(fā)揮學生的想象力。
2、引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。
教學課時：三課時。
教學過程：
第一課時。
一、溫故知新。
二、新授。
3、除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？
三、學生作畫。
3、教師巡回指導。
四、作品欣賞、評析。
1、請同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2、把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。
3、用鉛筆給你的同桌評個等級。
五、小結(jié)。
第二課時。
一、組織教學。
二、欣賞分析。
1、請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。
2、你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗。
1、如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？
2、引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3、請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評價。
1、采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。
2、評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第三課時。
一、組織教學。
檢查學生帶工具情況。
二、情景導入。
三、啟發(fā)想象。
1、你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？
2、假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認為哪類動物最有可能贏得獎杯？
4、除此之外還有哪些動物可以勝任？
四、欣賞與評議。
2、你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。
六、交流評述。
自評和互評相結(jié)合。
初中森林王國篇十七
新國王垂頭喪氣地趴在寶座上。忽然，他回憶起以前的美好時光，于是，新國王召集大臣并向他們宣布：“從今以后，只許種樹，不許砍樹。”大臣們聽了紛紛點頭。
大臣們分工合作，一起灑下種子。水精靈說：“你們一定會需要很多水的?！?BR> 于是他跑到河床上灑水，水流進井里，井水都滿了出來。他跳到大地，大地就溫潤起來了。他來到田野，田野里的種子發(fā)出了嫩芽。
陽光仙子說：“你們也需要陽光的。”
于是，陽光仙子跑到了大樹上，大樹的葉子變得更茂密了。當她走到黑暗的地方，黑暗就會被陽光撕碎。
熱魔、雨妖、沙鬼和風怪一起說：“這里不適合我們來搗亂，我們走吧，走到其他適合我們搗亂的地方去吧！”說完，灰溜溜地走了。
過了幾天，森林王國變美了，菊花開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的。月季花開了，有紅的，有白的，還有其他各種各樣的顏色。
動物們有的在河邊喝水，有的在欣賞自己腦袋在水中的倒影，有的在樹林中奔跑……。
百姓又過上了安居樂業(yè)的生活。美麗富饒的森林王國又重現(xiàn)了。
初中森林王國篇十八
教學目標：
1、通過學習課文，讓學生了解森林王國失蹤的原因及后果，樹立環(huán)保意識，激發(fā)保護森林，熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)學生的默讀能力。學習抓住文章中的關鍵詞語，理解課文內(nèi)容。
3、理解、“置若罔聞”、“混濁不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等詞語的意思。通過閱讀積累語言，通過積累形成語感，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
教學過程：
一、復習導入。
1、今天，我們繼續(xù)學習《失蹤的森林王國》這篇課文。這篇課文介紹的森林王國失蹤前后發(fā)生了很大的變化，美麗富饒的森林王國后來發(fā)生了什么樣的變化？為什么會發(fā)生那么大的變化？這是我們這節(jié)課所要解決的問題。
3、齊讀第一自然段。
1、默讀7—12自然段，邊讀邊想一想：你從哪些語句看出了森林王國發(fā)生了變化？動筆把它們劃下來，在句子旁邊批注上自己的感受。
2、森林王國發(fā)生了什么變化？學生找出有關句段，分析理解，體會亂砍濫伐所帶來的嚴重后果。
工廠煙囪冒出的黑煙把空氣攪得混濁不堪，人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的塵土，使人們萎靡不振，人們渴望呼吸原來的清新空氣，更加懷念綠樹成蔭和鳥語花香。
（1）齊讀。
（3）理解“混濁不堪”、“萎靡不振”。
（5）齊讀。
雨妖來了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。沒有森林保護的土地，隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了，再沒有豐收的年景。
（1）雨妖是怎樣逞威風的？
（2）雨妖為什么敢在森林王國你這樣橫行霸道呢？
（3）用“因為????????，所以雨妖????????????！眮碚f一句話。
（4）齊讀。
熱魔獰笑著來了。他對百姓們說：“你們討厭水嗎？好，我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方，河床露出來了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了?；认x一群群飛來啃吃莊稼，許多人生了病。
（1）指名讀。
（2）理解“獰笑”。
（3）熱魔是怎樣對百姓們說的？指名模仿熱魔的樣子讀。
（4）熱魔是怎樣在王國里逞威風的？齊讀“熱魔在王國里四處橫行……生了病。”
（5）為什么熱魔敢如此的猖狂？
井水???????，土地???????。
（7）指導有感情朗讀。
沙鬼對風怪說：“該咱們顯顯威風了！”風怪說：“咱們聯(lián)合起來進軍，沒有森林，誰也阻擋不了咱們！”狂風帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。
（1）沙鬼和風怪給森林王國帶來了哪些可怕的災難呢？
（2）齊讀“狂風卷著黃沙……四處逃荒?！?BR> （3）哪些詞語最能看出沙鬼和風怪給森林王國帶來的災難是最可怕的？
（4）為什么它們敢如此猖狂呢？
（5）齊讀。
3、森林王國消失后，那里怎么樣了？
4、圖片展示——森林王國消失后滿目創(chuàng)痍的情景。
初中森林王國篇十九
很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子的追趕免子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭。
后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖主人主人魔鬼怪都會來危害我們?！?BR> 新國王上臺以后,治時國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高杰樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國！”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,例子卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?？诚碌拇髽渥兂闪肆褐?、門窗和家具。
一開始,百姓們住進高樓大廈都覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了“工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼。沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎？好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干澡極了?；认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了！“風怪說:”呼們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也陰擋不了咱們！”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
初中森林王國篇二十
在中午十點十分的時候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時看到了提示語一下子沖了上去。他倆同時拿到，就開始搶了起來。
“這是我的?！崩匣⒀劬Φ傻么蟠蟮?，扯著嗓子說。小兔爭辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時拿到優(yōu)惠券，我不能一個人獨享，我們就一起去購物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
初中森林王國篇二十一
前提下，發(fā)展了語言和思維。
最后，反思一下，這節(jié)課也存在一定的不足之處。比如上來老師把課文所處的環(huán)境渲染一下導入學習，這樣描述故事，設一個情境放在第一課時就可以了，而放在第二課時就沒必要了，老師可能想把一節(jié)課整個過程完整地展現(xiàn)出來，而這樣卻浪費了時間，喧賓奪主。再如，在這節(jié)課中，學生在講評故事的時候只評了優(yōu)點而沒評缺點，這樣就不能進一步提高學生的能力。
【2】《失蹤的森林王國》一課結(jié)束了，可是學生好像還意猶未盡地沉浸于課文的情境之中，而我似乎覺得自己也置身于森林王國之中.
在本節(jié)課,我嘗試著運用“讀一讀、悟一悟、演一演”的閱讀教學模式進行教學，我感受到學生學得更加輕松、更加愉悅，體驗更加豐富、感悟更加深刻。我自己也覺得我和學生不是在上語文課，而是在森林王國的童話世界中遨游。所以，學生們在結(jié)束時不僅把自己體悟到的道理說出來了，而且還能通過表演加以演繹。說到演繹這個環(huán)節(jié)，我覺得還有待改進。如果我能讓更多或全體學生都分組表演，可能會讓所有的學生都有更為深入的體悟。看來整個教學模式的結(jié)構還有待于調(diào)整，時間尚需科學地安排，只有在課堂上讓每一個學生都真正地讀進去，悟出來，演繹活了，才能算是教的成功，學的成功.
本節(jié)課嘗試運用角色扮演的學習方法進行學習，用“小偵探”的身份激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。盡管有些環(huán)節(jié)只是把“同學們”換成“小偵探”，但學生很喜歡這種角色，能很快投入到課堂的學習氣氛當中。
通過本節(jié)課的教學我感受到自己駕御課堂的能力仍需進一步提高，課堂控制的不夠靈活，很多不足之處為我今后的成長提供了動力。
初中森林王國篇二十二
國王做了一個夢：老國王回到了他身邊，說：“你是不是忘了我們的法令：任何人不能亂砍樹木呀？”聽到這，國王立刻清醒過來，自己確實忘了這條法令。他決定要重新種植樹木，建立新的王國。
于是，國王找到唯一留下的大臣，對他說：“我們重新建一個森林王國吧，而且一定要記住，不能亂砍樹木！”大臣答應了。他們每天起早貪黑，不停栽種著樹木，還在高樓邊造一個公園。
一些正要下毒手的惡魔被國王和大臣趕走了。他們一邊拿著自己的武器，一邊大喊：“啊，國王來了，看來我們不能再來這兒了，快一點兒逃吧！”
很快，森林王國重現(xiàn)了，那里開滿鮮花，發(fā)出沁人心脾的清香，小松鼠在樹上尋找果仁，小鴨子在清涼的河水里游泳，小雞在草叢間吃蟲子。
那么美麗的景色！被惡魔嚇走的百姓們又回來了，他們在公園散步……一切又變得那么美好！