寫作是一種表達思想和情感的藝術(shù)，它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達能力。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，具有很高的參考價值。
把握機會學生篇一
小溪抓住機會流入江河，可以到達大海；樹苗可以抓住機會進入沃土，可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。
學會不怨天尤人，勇敢地負起自己應(yīng)負起的責任，這是一種美德，并且會給自己帶來意想不到的禮物，那就是——你將一手造就自己的經(jīng)歷，為自己帶來好運氣。
機遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名；有歌唱比賽，盡管音樂老師彈錯了幾個地方，但我們還是保持著微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜！
這些成功告訴我們：機會不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生難題，就有可能找到把握機會的一條途徑。下課多多問老師題，讓自己變的勤快點，把自己不會的問題弄懂，機會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它！
把握機會學生篇二
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不知道拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
機會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影;就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的`心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙?！}記。
人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現(xiàn)一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的?！薄皺C會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩(wěn)步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不知道拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說:“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了?？尚睦镉袃蓚€小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。不要抱怨失敗，總有一天，我們會乘著風到達遠方。但這需要恰當?shù)臅r機，更需要把握時機去發(fā)揮我們的最優(yōu)潛力。
可以看出，老鷹開始并沒有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時機，使成群的海龜成為它的俘虜。
兵車沙場上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國之君竟落得如此下場。他要復仇，他沒有忘記自己的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負重，“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒，聽從于夫差的任何命令。于是，勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任，為自己的復國計劃奠定了基礎(chǔ)。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國。他暗中訓練兵力，等待時機的成熟，一舉殲滅吳國。他自強自律，害怕自己忘記曾受過的恥辱，便在自己的房間內(nèi)掛了一個苦膽。每天，他都不忘去嘗苦膽的味道，并問自己：“你忘了在會稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺也只睡在薪草上，時刻想著復國。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強政治，愛護百姓，獲得民心，越國越來越強大了。國力不斷在增強，滅亡吳國已成為必然。勾踐果斷決策，在適當?shù)臅r機滅亡了吳國，報了國恥。
當然，也有糊涂的君王僅因為沒有把握住時機而斷送了自己的光明前途?！傍欓T宴”的故事路人皆知，項羽沒有主見，在宴會上誤信劉邦，還愚蠢的出賣了曹無傷。雖然謀士范增三番五次地給項羽示意殺掉劉邦，但項羽卻置之不理，一個勁兒地與劉邦敘舊，劉邦也一個勁兒地抬舉項羽，項羽樂得是心花怒放啊，以至于錯過一次又一次的機會，為自己的建功立業(yè)埋下了隱患。就是因為項羽沒有把握住這次機會，才使得劉邦日后愈戰(zhàn)愈勇，成為漢高帝。
這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個人都在經(jīng)歷著日升日逝，花開花落。失敗了，不要灰心，不要做愚鈍的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機會來臨時，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達遠方!
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把握機會學生篇三
“美景良機等不來，終生奮斗人勝天。”把握機會，創(chuàng)造奇跡，人生才更加璀璨。
機會往往偏愛于有心人，這個就需要自己有睿智的頭腦，懂得把握和追求。哲學家斯邁而斯說過：“碰不到機會，就自己來創(chuàng)造機會。”“機會”的大門是每天都向著世人敞開的，所以，只要你不斷努力，你就會離成功越來越近。
善于把握機會的人，到處是機會；不善于把握機會的人，即使再好的機會來了也會錯過。機會是在人生原野上馳騁的烈馬，你把握住了它，就能在未來的開拓中留下延伸的腳??；你沒把握住它，那只能對著遠去的機會獨自品嘗錯過的苦澀。這就是為什么對有些人來說，機會是引火的火種，可以借助它點燃人生道路上的熊熊大火；而對另外一些人來說，它不過是一堆灰燼，只能隨著飄散。
“弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機?！币蜓却侨藗兪〉淖畲笤?，徘徊觀望是成功最大的敵人。不觀望不等待，把握機會，擁抱成功。
把握機會學生篇四
“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機會”，若棋子走了“機會”這一格，便可以抽取“機會”卡片，至于內(nèi)容，只是運氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實，差距自然巨大。
現(xiàn)實中，總會有人認為機會等于命運，也有人說機會得于上天，但也要人把握?；蛟S你也是如此認為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來，機會表面上與命運有所關(guān)聯(lián)，可在實質(zhì)上，機會與命運的關(guān)聯(lián)實在是微乎其微。機會不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的，并不是電視劇、電影中各個角色口中的“再給我一次機會?！比裟阏娴挠心芰?，機會便會被你所把握，那種所謂的能夠人你機會的人也會因為你的能力，機會便會被你所把握。那種所謂的能夠給你機會的人也會因為你的能力給予你機會，相當于你用自己的能力創(chuàng)造機會。倘若你沒有那一種能力，哪怕將機會好好地送到你的身邊，你無法好好利用，也相當于你得不到機會。故，機會以并不由命運完全控制，把握機會的主動權(quán)仍在我們自身。
就好像考試掌握著所有考生的命運一般，我們自己則掌握著一切機會，而考試就是我們的'一個機會。好好復習就能夠掌握整個考局并握掌機會的這些道理大家都懂，可在考場中，也不失有考生拋棄考試來缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場之上，看似坐滿考生，可實際上用心考，真正有機會考高分的人名額卻遠小于實際考生名額。只是因為每個考生為這定期來到的機會的準備不同。故，機會的存留只把握自己手中，根據(jù)考場而言，考前多努力一分，得到好成績的機會就會更加有勝算，故，決定機會的也只有每個人自己。
再舉上一個“名人例”吧！
比爾·蓋茨在小時常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學”與“自己創(chuàng)業(yè)，做一個名副其實的電腦天才”的兩個選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機會，來做一個被眾人一開始看作沒出路的“電腦天才”，可結(jié)果，大家也都有所了解，他所創(chuàng)造的成就也簡直是大家所難以相信的。也許有人認為這是命運，是上天給予比爾·蓋茨的機會，可事實上，比樂爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動為自己創(chuàng)造了獨一無二的機會。
又曾有一個人，一心要闖出自己的一片文學天地，他到處投稿，四處尋覓“識才之人”，可事實的回答就是——他的文章書稿一次又一次被無情發(fā)回，沒有人賞識他的“才華”，他沒有像許多人說的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續(xù)寫作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng)造了機會，用在別人眼中“不可理喻”的堅持創(chuàng)造的機會幫助了自己，他最終成為了一個文學家，只因為終于有一個人，一家文學社賞識了他。也許此時你也明白了，機會是由自己創(chuàng)造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西，機會的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。
在想著把握機會前，請先思考怎樣創(chuàng)造機會吧，將機會與命運分開來，下一個創(chuàng)造機會的——就是你。
把握機會學生篇五
首先，我們不應(yīng)該去等待機會，而應(yīng)該去制造機會。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，只有人去找機會。”此外，我們還應(yīng)當抓住機會。羅曼·羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機會不會重復出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要?！边@一切都告訴了我們，要想抓住機會，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
只有我們把握住了機會，才能過創(chuàng)造出一個全新的自我。命運掌握在自己手中。我們現(xiàn)在正處于人的一生最關(guān)鍵.最重要的時期，一個知識的轉(zhuǎn)折點，用“長跑”形容人一生的話，我們正處在起跑線階段，這時就應(yīng)該把握機會，集中精力，奮力直追。在奔跑中，緊握時間表，伺機“搶道”，從而超越別人，直至成為“闖線”第一人。
同學們，讓我們把握機遇，把自己的活力展現(xiàn)出來，把握現(xiàn)在，努力奮斗，在人生的“長跑”中，跑出關(guān)鍵的一步，才能使自己的人生更加關(guān)鍵!
把握機會學生篇六
托富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來?！睕]錯，機會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！睓C會就像這朵花，你不在良好的.時機把握機會，它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機不可失，失不再來。我曾放過一次次機會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時，請你過去和它擁抱吧！不要呆呆地無動于衷。
只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。機會并不一定要找你，而你要主動地尋找機會，等待機會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會，尋找機會，讓機會成為你的朋友，永遠離不開你！
生活，不能缺少競爭，而競爭需要動力，動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友，把握機會，會讓你的未來更加充滿斗志！
把握機會學生篇七
只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走。
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去。此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的`解救。當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死。于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知。不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝。
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救。我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結(jié)果。雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排。要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報。
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會。當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
把握機會學生篇八
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發(fā)現(xiàn)了，他去敲幸運女神的大門，他連續(xù)地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了?！皞ト恕边@個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過化石，可惜沒有做深入的調(diào)查，所以錯過了這個“最先的機會”。
讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創(chuàng)造機會?！蔽覀円獣r刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
把握機會學生篇九
在每一個人的人生中都有不同的機會，如果你有一個非常好的機會你沒有去珍惜的話，那你就等于錯過了人世間最美好的時刻。
如果在競選班委時，你非常想當班長，但你卻沒有上去，班長被別人選去時，那時你才知道應(yīng)該把握好這個機會，可惜，想后悔也來不及了。
如果在選拔一批會非常好的舞蹈的同學，恰恰你會，但你沒邁出步伐，這個機會也白白流失了。
如果在任何場合中都把握每一個機會的話，那這個人一定克服了一個又一個的困難，在競選班委時，你失敗，還是有機會的，如果你連下一次的機會都把握不好的話，就沒有機會。
在任何的地點，只要你能把握住一個小小的機會，說不定，人生美好的時刻就發(fā)生在你的眼前。
把握機會學生篇十
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來?！睕]錯，機會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！睓C會就像這朵花，你不在良好的時機把握機會，它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機不可失，失不再來。我曾放過一次次機會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時，請你過去和它擁抱吧!不要呆呆地無動于衷。
只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。機會并不一定要找你，而你要主動地尋找機會，等待機會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會，尋找機會，讓機會成為你的朋友，永遠離不開你!
生活，不能缺少競爭，而競爭需要動力，動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友，把握機會，會讓你的未來更加充滿斗志!
把握機會學生篇十一
什么？你只聽說過機會只留給有把握的人?？蛇@個夏令營，讓我明白了，有把握不一定能得到機會。
早上按老師要求，來到了夏令營出發(fā)前的集合點。經(jīng)過漫長地等待之后，我們終于上了前往目的地的巴士。一路上，我們歡聲笑語。唱著歌，看著外邊的風景，讓我們感到無比愜意。
到達目的地，我們進行了簡單的開營儀式，接著教官帶領(lǐng)著我們來到了“戰(zhàn)魂之地”，呵，別聽這名字很炫酷，其實就是來打靶子的。然后教練給我們講了一下規(guī)則：“在固定的地方，左手按住扣，右手拿槍托，然后眼對準瞄準鏡，變成一條線，然后就開始射”。教練給我們示范了一下，只聽“砰”的一聲，槍上立即響起了一個十環(huán)。大家都在驚嘆，教練說，滿分300分，分為六環(huán)，七環(huán)，八環(huán)，九環(huán)，還有十環(huán)。也分別為六，七，八，九，十分。每人有30發(fā)子彈，接下來就要看你們的啦。
首先，教官先挑了幾個人上去，仔細聽，他們打的好像都是八環(huán)，九環(huán)，這讓我又增加了一份信心，然后他們下來，同學們都爭先恐后地問他們打了多少分。有一個同學自豪地說：“我射了278分?！蓖瑢W們都在七嘴八舌地問：你是怎么打到這么高的分？只是那位同學什么都沒有說，而是酷酷地走開了。而我卻很淡定地坐在那里，可我的內(nèi)心卻無比激動，心想：“射擊是我平時和伙伴們做槍戰(zhàn)游戲時的強項，瞄準是我在家經(jīng)常鍛煉的活動，我一定會射得比他更高，甚至得滿分?！?BR> 終于輪到我大顯身手了。我大步流星地走上去，一套準備操做過程如行云流水。開始射了，可是不知道怎么回事，突然緊張起來，手心在出汗，導致第一次射擊失利?？晌液芸煊宙?zhèn)定下來，第二發(fā)打了個七環(huán)，我之前的自信心全部崩塌，自己猶如一只墜入深淵的獵人。必須得振作起來，決不能辜負了平時的訓練，第三次機會，一定要把握好，我將瞄準鏡調(diào)成一條線，感覺勝券在握，可是耳邊的報數(shù)“八環(huán)”，看來今天與滿分十環(huán)無緣了。面對現(xiàn)實吧，我一看分數(shù)，差點沒嚇出心臟病來，只打了146分。
雖然上午，我們吃了一場饕餮盛宴，下午還去了游泳館，并且還看了一部驚心動魄的電影?？墒沁@并不能抹去我之前失敗的滋味，有把握，不一定能得到機會。這個夏令營，給我留下了我一生都無法忘記的哲理。
把握機會學生篇十二
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時間就埋頭學習，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導給他的機會多了起來，他也漸漸出名了。可他經(jīng)常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果?。?BR> 機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機會學生篇十三
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇?！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的'，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好?！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學?！?BR> 我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要，不能在失去了！機不可失，時不再來。
把握機會學生篇十四
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會。
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會。
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學等放學，開學等放假，在學等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。
時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學成歸國，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會給出壓力，不如預期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會，機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸！不喜歡和沒有上進心的人接觸！
把握機會學生篇十五
初春的風依舊是冷颼颼的，夾雜著沙土細石打在臉上，像風割一樣。陽光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著好心情，坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。
來的時候，剛好碰到中午的人流高峰，許多人就索性站在過道上，拉著扶手，或是倚著身旁的座位，隨著車子的顛簸搖搖晃晃?？吹角芭艛D得滿滿的，似乎再來一個都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進了前排，卻連找個扶手都困難。我想去后排找個有扶手的位置，媽媽卻說：“人流高峰期的車那么擠，后排肯定找不著座位。我們還是先站前面，找個歇腳的地方?！钡覅s不甘心，仍側(cè)著身子，小心翼翼地從前排繞過人群，四處張望著空余的位置。
把握機會學生篇十六
機會對于每個人都是平等的．只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．曾經(jīng)有這樣一個故事：
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
把握機會學生篇十七
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的'時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流?？荚嚱Y(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果??！
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。。
把握機會學生篇十八
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭?！泵鎸@句話，人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應(yīng)當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來。
選擇。
當我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的.心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。
放棄。
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄?！庇袝r，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來!盡管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要，綻放生命光彩!
把握機會學生篇十九
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學習卻是勤奮。
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空?！?BR> 我希望我會，努力奮斗！
把握機會學生篇二十
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的.選擇?！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安，一會兒想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會兒又想其實打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好?！蓖蠋熯z憾地回答：“恐怕不行。我第一個去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠?！?BR> 我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要，不能再失去了！機不可失，時不再來??！
把握機會學生篇二十一
“我的課就上到這里，謝謝大家！”回想起前幾周的那節(jié)課，我不禁為自己感到驕傲，因為我把握住了那次機會，沒有讓它成為我小學生活中的一個遺憾。
這件事情得從前幾周說起了。那天，我們班剛把第五單元的課上完，接下來就準備上后面的古詩了。我們原以為老師會照常給我們上課，但老師卻神秘地一笑，然后對我們說：“同學們，這次后面的古詩課老師打算讓你們來上?！薄鞍?？”我們你看著我，我看著你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師接著說：“就是你們來上課，當小老師。誰想來試試呀？”呀！同學們興奮極了。
接下來這幾天里，我可就緊鑼密鼓地開始準備了：制作課件，訓練講課……。
幾天后，終于輪到我“上課”了?！敖酉聛碛姓垺惱蠋煛o我們上第九首古詩?！崩蠋熣f完，同學們用他們熱烈的掌聲把我送上了講臺。今天我是“陳老師”，我的心情又緊張又激動。我開始講課了：“大家好，今天我給大家上的是……”我邊講課邊點擊鼠標，播放一張張幻燈片。同學們時而認真聽我講課，時而動筆做一下筆記。我把我積累的知識像儲藏已久的寶貝一樣，一件一件掏出來展示。最后，當我以“我的課就上到這里，謝謝大家！”結(jié)束我的課時，同學們再一次響起了掌聲。我心里充滿了驕傲和自豪！
“講課”讓我得到了鍛煉，我感覺知識掌握得更加牢固了，我為自己把握了這次機會感到開心。人生的機會有很多，只要你把握住了就一定會有收獲。
把握機會學生篇一
小溪抓住機會流入江河，可以到達大海；樹苗可以抓住機會進入沃土，可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。
學會不怨天尤人，勇敢地負起自己應(yīng)負起的責任，這是一種美德，并且會給自己帶來意想不到的禮物，那就是——你將一手造就自己的經(jīng)歷，為自己帶來好運氣。
機遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名；有歌唱比賽，盡管音樂老師彈錯了幾個地方，但我們還是保持著微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜！
這些成功告訴我們：機會不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生難題，就有可能找到把握機會的一條途徑。下課多多問老師題，讓自己變的勤快點，把自己不會的問題弄懂，機會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它！
把握機會學生篇二
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不知道拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
機會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影;就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的`心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙?！}記。
人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現(xiàn)一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的?！薄皺C會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩(wěn)步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不知道拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說:“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了?？尚睦镉袃蓚€小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。不要抱怨失敗，總有一天，我們會乘著風到達遠方。但這需要恰當?shù)臅r機，更需要把握時機去發(fā)揮我們的最優(yōu)潛力。
可以看出，老鷹開始并沒有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時機，使成群的海龜成為它的俘虜。
兵車沙場上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國之君竟落得如此下場。他要復仇，他沒有忘記自己的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負重，“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒，聽從于夫差的任何命令。于是，勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任，為自己的復國計劃奠定了基礎(chǔ)。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國。他暗中訓練兵力，等待時機的成熟，一舉殲滅吳國。他自強自律，害怕自己忘記曾受過的恥辱，便在自己的房間內(nèi)掛了一個苦膽。每天，他都不忘去嘗苦膽的味道，并問自己：“你忘了在會稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺也只睡在薪草上，時刻想著復國。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強政治，愛護百姓，獲得民心，越國越來越強大了。國力不斷在增強，滅亡吳國已成為必然。勾踐果斷決策，在適當?shù)臅r機滅亡了吳國，報了國恥。
當然，也有糊涂的君王僅因為沒有把握住時機而斷送了自己的光明前途?！傍欓T宴”的故事路人皆知，項羽沒有主見，在宴會上誤信劉邦，還愚蠢的出賣了曹無傷。雖然謀士范增三番五次地給項羽示意殺掉劉邦，但項羽卻置之不理，一個勁兒地與劉邦敘舊，劉邦也一個勁兒地抬舉項羽，項羽樂得是心花怒放啊，以至于錯過一次又一次的機會，為自己的建功立業(yè)埋下了隱患。就是因為項羽沒有把握住這次機會，才使得劉邦日后愈戰(zhàn)愈勇，成為漢高帝。
這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個人都在經(jīng)歷著日升日逝，花開花落。失敗了，不要灰心，不要做愚鈍的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機會來臨時，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達遠方!
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把握機會學生篇三
“美景良機等不來，終生奮斗人勝天。”把握機會，創(chuàng)造奇跡，人生才更加璀璨。
機會往往偏愛于有心人，這個就需要自己有睿智的頭腦，懂得把握和追求。哲學家斯邁而斯說過：“碰不到機會，就自己來創(chuàng)造機會。”“機會”的大門是每天都向著世人敞開的，所以，只要你不斷努力，你就會離成功越來越近。
善于把握機會的人，到處是機會；不善于把握機會的人，即使再好的機會來了也會錯過。機會是在人生原野上馳騁的烈馬，你把握住了它，就能在未來的開拓中留下延伸的腳??；你沒把握住它，那只能對著遠去的機會獨自品嘗錯過的苦澀。這就是為什么對有些人來說，機會是引火的火種，可以借助它點燃人生道路上的熊熊大火；而對另外一些人來說，它不過是一堆灰燼，只能隨著飄散。
“弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機?！币蜓却侨藗兪〉淖畲笤?，徘徊觀望是成功最大的敵人。不觀望不等待，把握機會，擁抱成功。
把握機會學生篇四
“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機會”，若棋子走了“機會”這一格，便可以抽取“機會”卡片，至于內(nèi)容，只是運氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實，差距自然巨大。
現(xiàn)實中，總會有人認為機會等于命運，也有人說機會得于上天，但也要人把握?；蛟S你也是如此認為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來，機會表面上與命運有所關(guān)聯(lián)，可在實質(zhì)上，機會與命運的關(guān)聯(lián)實在是微乎其微。機會不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的，并不是電視劇、電影中各個角色口中的“再給我一次機會?！比裟阏娴挠心芰?，機會便會被你所把握，那種所謂的能夠人你機會的人也會因為你的能力，機會便會被你所把握。那種所謂的能夠給你機會的人也會因為你的能力給予你機會，相當于你用自己的能力創(chuàng)造機會。倘若你沒有那一種能力，哪怕將機會好好地送到你的身邊，你無法好好利用，也相當于你得不到機會。故，機會以并不由命運完全控制，把握機會的主動權(quán)仍在我們自身。
就好像考試掌握著所有考生的命運一般，我們自己則掌握著一切機會，而考試就是我們的'一個機會。好好復習就能夠掌握整個考局并握掌機會的這些道理大家都懂，可在考場中，也不失有考生拋棄考試來缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場之上，看似坐滿考生，可實際上用心考，真正有機會考高分的人名額卻遠小于實際考生名額。只是因為每個考生為這定期來到的機會的準備不同。故，機會的存留只把握自己手中，根據(jù)考場而言，考前多努力一分，得到好成績的機會就會更加有勝算，故，決定機會的也只有每個人自己。
再舉上一個“名人例”吧！
比爾·蓋茨在小時常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學”與“自己創(chuàng)業(yè)，做一個名副其實的電腦天才”的兩個選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機會，來做一個被眾人一開始看作沒出路的“電腦天才”，可結(jié)果，大家也都有所了解，他所創(chuàng)造的成就也簡直是大家所難以相信的。也許有人認為這是命運，是上天給予比爾·蓋茨的機會，可事實上，比樂爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動為自己創(chuàng)造了獨一無二的機會。
又曾有一個人，一心要闖出自己的一片文學天地，他到處投稿，四處尋覓“識才之人”，可事實的回答就是——他的文章書稿一次又一次被無情發(fā)回，沒有人賞識他的“才華”，他沒有像許多人說的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續(xù)寫作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng)造了機會，用在別人眼中“不可理喻”的堅持創(chuàng)造的機會幫助了自己，他最終成為了一個文學家，只因為終于有一個人，一家文學社賞識了他。也許此時你也明白了，機會是由自己創(chuàng)造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西，機會的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。
在想著把握機會前，請先思考怎樣創(chuàng)造機會吧，將機會與命運分開來，下一個創(chuàng)造機會的——就是你。
把握機會學生篇五
首先，我們不應(yīng)該去等待機會，而應(yīng)該去制造機會。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，只有人去找機會。”此外，我們還應(yīng)當抓住機會。羅曼·羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機會不會重復出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要?！边@一切都告訴了我們，要想抓住機會，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
只有我們把握住了機會，才能過創(chuàng)造出一個全新的自我。命運掌握在自己手中。我們現(xiàn)在正處于人的一生最關(guān)鍵.最重要的時期，一個知識的轉(zhuǎn)折點，用“長跑”形容人一生的話，我們正處在起跑線階段，這時就應(yīng)該把握機會，集中精力，奮力直追。在奔跑中，緊握時間表，伺機“搶道”，從而超越別人，直至成為“闖線”第一人。
同學們，讓我們把握機遇，把自己的活力展現(xiàn)出來，把握現(xiàn)在，努力奮斗，在人生的“長跑”中，跑出關(guān)鍵的一步，才能使自己的人生更加關(guān)鍵!
把握機會學生篇六
托富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來?！睕]錯，機會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！睓C會就像這朵花，你不在良好的.時機把握機會，它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機不可失，失不再來。我曾放過一次次機會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時，請你過去和它擁抱吧！不要呆呆地無動于衷。
只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。機會并不一定要找你，而你要主動地尋找機會，等待機會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會，尋找機會，讓機會成為你的朋友，永遠離不開你！
生活，不能缺少競爭，而競爭需要動力，動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友，把握機會，會讓你的未來更加充滿斗志！
把握機會學生篇七
只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走。
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去。此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的`解救。當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死。于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知。不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝。
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救。我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結(jié)果。雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排。要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報。
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會。當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
把握機會學生篇八
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發(fā)現(xiàn)了，他去敲幸運女神的大門，他連續(xù)地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了?！皞ト恕边@個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過化石，可惜沒有做深入的調(diào)查，所以錯過了這個“最先的機會”。
讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創(chuàng)造機會?！蔽覀円獣r刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
把握機會學生篇九
在每一個人的人生中都有不同的機會，如果你有一個非常好的機會你沒有去珍惜的話，那你就等于錯過了人世間最美好的時刻。
如果在競選班委時，你非常想當班長，但你卻沒有上去，班長被別人選去時，那時你才知道應(yīng)該把握好這個機會，可惜，想后悔也來不及了。
如果在選拔一批會非常好的舞蹈的同學，恰恰你會，但你沒邁出步伐，這個機會也白白流失了。
如果在任何場合中都把握每一個機會的話，那這個人一定克服了一個又一個的困難，在競選班委時，你失敗，還是有機會的，如果你連下一次的機會都把握不好的話，就沒有機會。
在任何的地點，只要你能把握住一個小小的機會，說不定，人生美好的時刻就發(fā)生在你的眼前。
把握機會學生篇十
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來?！睕]錯，機會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！睓C會就像這朵花，你不在良好的時機把握機會，它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機不可失，失不再來。我曾放過一次次機會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時，請你過去和它擁抱吧!不要呆呆地無動于衷。
只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。機會并不一定要找你，而你要主動地尋找機會，等待機會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會，尋找機會，讓機會成為你的朋友，永遠離不開你!
生活，不能缺少競爭，而競爭需要動力，動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友，把握機會，會讓你的未來更加充滿斗志!
把握機會學生篇十一
什么？你只聽說過機會只留給有把握的人?？蛇@個夏令營，讓我明白了，有把握不一定能得到機會。
早上按老師要求，來到了夏令營出發(fā)前的集合點。經(jīng)過漫長地等待之后，我們終于上了前往目的地的巴士。一路上，我們歡聲笑語。唱著歌，看著外邊的風景，讓我們感到無比愜意。
到達目的地，我們進行了簡單的開營儀式，接著教官帶領(lǐng)著我們來到了“戰(zhàn)魂之地”，呵，別聽這名字很炫酷，其實就是來打靶子的。然后教練給我們講了一下規(guī)則：“在固定的地方，左手按住扣，右手拿槍托，然后眼對準瞄準鏡，變成一條線，然后就開始射”。教練給我們示范了一下，只聽“砰”的一聲，槍上立即響起了一個十環(huán)。大家都在驚嘆，教練說，滿分300分，分為六環(huán)，七環(huán)，八環(huán)，九環(huán)，還有十環(huán)。也分別為六，七，八，九，十分。每人有30發(fā)子彈，接下來就要看你們的啦。
首先，教官先挑了幾個人上去，仔細聽，他們打的好像都是八環(huán)，九環(huán)，這讓我又增加了一份信心，然后他們下來，同學們都爭先恐后地問他們打了多少分。有一個同學自豪地說：“我射了278分?！蓖瑢W們都在七嘴八舌地問：你是怎么打到這么高的分？只是那位同學什么都沒有說，而是酷酷地走開了。而我卻很淡定地坐在那里，可我的內(nèi)心卻無比激動，心想：“射擊是我平時和伙伴們做槍戰(zhàn)游戲時的強項，瞄準是我在家經(jīng)常鍛煉的活動，我一定會射得比他更高，甚至得滿分?！?BR> 終于輪到我大顯身手了。我大步流星地走上去，一套準備操做過程如行云流水。開始射了，可是不知道怎么回事，突然緊張起來，手心在出汗，導致第一次射擊失利?？晌液芸煊宙?zhèn)定下來，第二發(fā)打了個七環(huán)，我之前的自信心全部崩塌，自己猶如一只墜入深淵的獵人。必須得振作起來，決不能辜負了平時的訓練，第三次機會，一定要把握好，我將瞄準鏡調(diào)成一條線，感覺勝券在握，可是耳邊的報數(shù)“八環(huán)”，看來今天與滿分十環(huán)無緣了。面對現(xiàn)實吧，我一看分數(shù)，差點沒嚇出心臟病來，只打了146分。
雖然上午，我們吃了一場饕餮盛宴，下午還去了游泳館，并且還看了一部驚心動魄的電影?？墒沁@并不能抹去我之前失敗的滋味，有把握，不一定能得到機會。這個夏令營，給我留下了我一生都無法忘記的哲理。
把握機會學生篇十二
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時間就埋頭學習，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導給他的機會多了起來，他也漸漸出名了。可他經(jīng)常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果?。?BR> 機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機會學生篇十三
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇?！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的'，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好?！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學?！?BR> 我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要，不能在失去了！機不可失，時不再來。
把握機會學生篇十四
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會。
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會。
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學等放學，開學等放假，在學等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。
時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學成歸國，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會給出壓力，不如預期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會，機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸！不喜歡和沒有上進心的人接觸！
把握機會學生篇十五
初春的風依舊是冷颼颼的，夾雜著沙土細石打在臉上，像風割一樣。陽光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著好心情，坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。
來的時候，剛好碰到中午的人流高峰，許多人就索性站在過道上，拉著扶手，或是倚著身旁的座位，隨著車子的顛簸搖搖晃晃?？吹角芭艛D得滿滿的，似乎再來一個都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進了前排，卻連找個扶手都困難。我想去后排找個有扶手的位置，媽媽卻說：“人流高峰期的車那么擠，后排肯定找不著座位。我們還是先站前面，找個歇腳的地方?！钡覅s不甘心，仍側(cè)著身子，小心翼翼地從前排繞過人群，四處張望著空余的位置。
把握機會學生篇十六
機會對于每個人都是平等的．只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．曾經(jīng)有這樣一個故事：
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
把握機會學生篇十七
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的'時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流?？荚嚱Y(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果??！
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。。
把握機會學生篇十八
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭?！泵鎸@句話，人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應(yīng)當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來。
選擇。
當我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的.心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。
放棄。
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄?！庇袝r，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來!盡管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要，綻放生命光彩!
把握機會學生篇十九
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學習卻是勤奮。
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空?！?BR> 我希望我會，努力奮斗！
把握機會學生篇二十
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的.選擇?！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安，一會兒想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會兒又想其實打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好?！蓖蠋熯z憾地回答：“恐怕不行。我第一個去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠?！?BR> 我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要，不能再失去了！機不可失，時不再來??！
把握機會學生篇二十一
“我的課就上到這里，謝謝大家！”回想起前幾周的那節(jié)課，我不禁為自己感到驕傲，因為我把握住了那次機會，沒有讓它成為我小學生活中的一個遺憾。
這件事情得從前幾周說起了。那天，我們班剛把第五單元的課上完，接下來就準備上后面的古詩了。我們原以為老師會照常給我們上課，但老師卻神秘地一笑，然后對我們說：“同學們，這次后面的古詩課老師打算讓你們來上?！薄鞍?？”我們你看著我，我看著你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師接著說：“就是你們來上課，當小老師。誰想來試試呀？”呀！同學們興奮極了。
接下來這幾天里，我可就緊鑼密鼓地開始準備了：制作課件，訓練講課……。
幾天后，終于輪到我“上課”了?！敖酉聛碛姓垺惱蠋煛o我們上第九首古詩?！崩蠋熣f完，同學們用他們熱烈的掌聲把我送上了講臺。今天我是“陳老師”，我的心情又緊張又激動。我開始講課了：“大家好，今天我給大家上的是……”我邊講課邊點擊鼠標，播放一張張幻燈片。同學們時而認真聽我講課，時而動筆做一下筆記。我把我積累的知識像儲藏已久的寶貝一樣，一件一件掏出來展示。最后，當我以“我的課就上到這里，謝謝大家！”結(jié)束我的課時，同學們再一次響起了掌聲。我心里充滿了驕傲和自豪！
“講課”讓我得到了鍛煉，我感覺知識掌握得更加牢固了，我為自己把握了這次機會感到開心。人生的機會有很多，只要你把握住了就一定會有收獲。