每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇一
一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質(zhì)上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。
來西政做事，說一句好聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和市委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。
做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，好在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團結協(xié)調(diào)，對學校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。
我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的'學校建設與學術建設的積累；二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇二
一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏我，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質(zhì)上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏我，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事?？梢哉f，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。
來西政做事，說一句我聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇并被委、政府任命，我感謝教委和委、政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負委、教委，以及教職員工們對我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不我工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。
做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，我在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做我還是有一定條件的。
要做我工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做我。在班子內(nèi)部搞我團結協(xié)調(diào)，對學校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。
我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累;二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。
西政振興，是委、教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑒于新的學校領導班子已經(jīng)組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做我工作。最后請大家對學校的建設提出建設性的意見。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇三
各位同仁：
首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經(jīng)營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。
個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調(diào)個人、自由與創(chuàng)意，轉為緊密結合，強調(diào)團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。
clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。
淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調(diào)與溝通，同時，落實全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要*著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇四
感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競聘機會，我覺得這次競聘對我個人來說，不僅是一次難得的機遇，更是一次學習與鍛煉的機會，將有助于我個人素質(zhì)的提高，我會倍加珍惜，充分展示自我。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從廠部的安排，干好本職工作。
我是一名生產(chǎn)進度跟單員，主要負責訂單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和交期。此次競聘車間主任助理崗位，一是給自己一個鍛煉發(fā)展的機會，二是爭取發(fā)揮更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我認為我的優(yōu)勢是具有強烈的事業(yè)心和責任感。年輕就是資本，我會把“年輕”這個寶貴的資源投入到我深愛的事業(yè)。假如我有幸走上了這個崗位，我將在公司領導的栽培下，主動當好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，積極爭取各級領導、各個部門的支持配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司領導是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實廠部的思路，執(zhí)行司令部的意見。只有頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線協(xié)調(diào)發(fā)展，一個活生生的人才能走得平穩(wěn)，而我們公司的工作也正需要這種團結協(xié)作的精神?；谝陨险J識，我認為：經(jīng)濟效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營就是企業(yè)的中心工作，服務企業(yè)就是始終把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營作為工作的主戰(zhàn)場，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營的中心工作中尋找切入點和突破口，使工作更加貼近生產(chǎn)、貼近實際。對于我本人而言，必須扎扎實實做好每一件事，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價值，做一個正直的人、誠實的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我抱著一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，提高業(yè)務水平，提高自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭取更大的進步。
假如我是車間主任，我將會把自己的車間對外定位為服務性窗口，對內(nèi)定位為員工滿意性部門。如何將這兩者很好的溝通起來呢?我將通過以下施政綱領來完成自己的承諾。
對外我將取消現(xiàn)有的汽車卸苯期間禁止一切過磅車輛通行的規(guī)定，同時允許一輛車在榜上，另外一輛車可以跟在它的后面。與此對應的我將會在汽車卸苯泵旁樹立兩個水泥墩子，避免萬一發(fā)生的過磅車輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監(jiān)控室上面的房間和交接-班室作為想裝卸車司機的臨時休息點，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書報紙，安排專人進行服務。最后，也可以將澡堂的某一時間段設為專門的對外開放時間，滿足司機們舟車勞累洗澡的需求。并且這些服務全部為免費服務。
對內(nèi)，我將開源節(jié)流，確保員工們的收益能在原有的基礎上有一個新的提高。具體做法為：停車場征收衛(wèi)生管理費，凡是在停車場內(nèi)停留的車輛無論重車空車每車每天都收取5元的衛(wèi)生管理費用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專人進行管理收費，所收費用作為車間的活動資金，周一到周五夜班和周末兩天由當班人員進行收費，這部分費用作為班組的活動資金。其次，調(diào)整現(xiàn)有的班組長成員，將有能力又能為車間分憂的人提拔上來。最后，也可以開拓其它來錢門路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新領導帶來的新氣象。
一個好的領導，如果能對外樹立好的口碑，對內(nèi)又能讓員工得到實惠，對上能讓領導嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的領導。我的用人標準是：班長可以管理能力欠缺些，但技術水平一定要過硬，因為班長說到底只是一個兵頭，這就需要有真才實學。職能人員可以技術水平欠缺些，但管理能力一定要強，因為好的兵頭可以彌補這個缺憾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇五
各位老師：
大家好！剛才，李局長宣布了我的.任職決定，對新房中學教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發(fā)展所做出的貢獻。
今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大；二是家長思想覺悟不高、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業(yè)搭配不合理；四是個別教師管理和教學方法不當、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：
1、整合一支強有力的領導班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結構，達到經(jīng)驗互補、揚長避短、協(xié)調(diào)前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位，同時，給他們“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實行科學、民主管理，了解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個高素質(zhì)的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優(yōu)化組合。同時強化教師政治素質(zhì)和業(yè)務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足的教師隊伍。
3、建立科學管理機制，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心，全面提高教育教學質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。
5、加強自身修養(yǎng)，提升人格魅力。“學高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。
我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學更加美好的未來！
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，___副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。 第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇七
上午好！
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現(xiàn)目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內(nèi)，教育教學質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內(nèi)部推行能者上、庸者下、平者讓的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種比、學、趕、超的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆恿?，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的德、能、勤、績與評優(yōu)、評模、晉級、晉職掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質(zhì)量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現(xiàn)在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高—潮。為此，我們深感欣慰。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇八
各位領導，各位同事代表：
今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學校新的輝煌!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的.學校發(fā)展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。
1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。
制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十
尊敬的領導，教育界的同仁們：
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。
自__年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這_年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，張集中學寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十一
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!受縣教育局的委任，到馮村鎮(zhèn)中心小學擔任校長職務，深感責任重大，它飽含著縣局領導的信任，飽含著馮村鎮(zhèn)人民群眾的殷切希望。我要擔起責任，履行好職責，殫精竭慮干好工作，不負眾望，不辱使命。
到任以來，通過座談、走訪，初步了解了馮村鎮(zhèn)各小學的基本情況，與各校長簽訂了目標責任書。
中心小學的各項工作取得了鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持，今年教師節(jié)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合發(fā)文，全鎮(zhèn)慶祝活動熱烈、扎實。通過教師節(jié)的慶?；顒映浞终{(diào)動了全鎮(zhèn)干部群眾的辦學熱情，關心教育、支持教育之風盛行。
中心小學副校長常蘭芳同志克服重重困難，多方籌集資金，投資3萬元對教學樓頂部進行了防水處理，進一步改變了辦學條件,保證了順利開學。賀家洼小學的教學樓有望10月份投入使用。
9月13日組織人力對各校的開學工作進行了全面檢查，情況良好，教育教學工作認真細致，開學典禮精心組織，效果很好。
在9月21日的馮村片區(qū)小學生“孝敬父母感恩報恩”講演比賽上，馮村鎮(zhèn)中心小學的男女選手雙雙奪魁，將赴縣參加決賽。
今后的工作目標：
一、學校基本建設工作：
1、馬上協(xié)調(diào)、規(guī)劃船舍小學和楊家莊小學的教學樓事宜，加大工作力度，保證船舍小學的教學樓08年要投入使用，楊家莊小學的教學樓爭取08年動工。
2、08年要完成第二次撤點并校，結合鎮(zhèn)政府做好村干部和群眾的思想工作，同時進一步完善馮村、賀家洼學校的寄宿制管理，推廣經(jīng)驗，為順利并校奠定基礎。
3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執(zhí)教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩(wěn)定。
二、教師隊伍建設：
1、建立骨干教師群體。本學期由專人負責，抓骨干教師隊伍建設，健全相應的制度，制定工作計劃，充分發(fā)揮他們的才能，開展多樣的活動和研討，帶動各校的校本教研活動扎實開展，爭取在兩年之內(nèi)使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務、教研能力有一個大提高。
2、鼓勵和支持教師參加各種學習、培訓，為教師個人知識水平和業(yè)務能力的提高大開綠燈。
3、對教師政治上關懷，生活上關心，講究人文管理。調(diào)動每一個同志的積極性，讓大家在和諧的環(huán)境中最大限度地發(fā)揮作用。
三、學校管理：
1、加強校長隊伍建設，提高校長的管理能力和管理水平，以中心小學“雙常規(guī)”管理經(jīng)驗為樣本，在全鎮(zhèn)大力推廣。讓所有校長學有樣板，下大力氣把規(guī)范管理滲透到每個學校。
2、強調(diào)教學在學校管理工作中的中心地位，學校管理要扎扎實實以教學為中心，校長要走下去，深入課堂，深入課改，深入了解教學工作的每個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問題，帶領和幫助教師領悟新的教學思想和方法，集中精力抓好教學和教改。
3、創(chuàng)出特色。英語教學是馮村的強項，曾在縣局屢屢得獎，要進一步發(fā)揮這一特長，加強教學指導，以馮村和楊家莊為英語教學示范點，開展多種多樣的活動，辦好教學示范，輻射全鎮(zhèn)。
四、教育教學質(zhì)量：
1、構建質(zhì)量監(jiān)控體系.本學期任升學同志任包校工作組組長，和王百孝、石宏印同志全面負責教育教學質(zhì)量監(jiān)控。按“聽、測、查、評、研、管”的思路來構建一套適合我鎮(zhèn)教育實際的新型的監(jiān)控體系。
2、全面抓好六年級教育教學工作，六年級質(zhì)量是學校教育質(zhì)量的“臉面”，必須下大氣力抓好。中心小學抓好六年級的質(zhì)量檢測和帶課教師的學科研討，完善質(zhì)量獎勵方案。各學校都必須有關于六年級教學工作的規(guī)劃，措施要具體，切實可行，要為六年級創(chuàng)造一切有利條件，保證教師的工作和學生的學習。使全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量逐步向全縣前5名靠攏。
3、課程改革要進一步深入，開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”活動，讓學校的教研組真正為教師水平提高、事業(yè)成就的平臺，另外，圍繞學科研討，積極搞好示范課、展示課、研究課等課堂教學研究，樹立一批年輕的學科帶頭人。
總之，遵守“能干事、會干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭復雜局面的能力。并把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調(diào)查研究結合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作扎實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十二
尊敬的領導：
大家好!
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力。
(三)加強調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權?！?BR> (四)當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
(五)開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指?謝謝大家!
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇一
一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質(zhì)上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。
來西政做事，說一句好聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和市委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。
做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，好在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團結協(xié)調(diào)，對學校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。
我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的'學校建設與學術建設的積累；二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇二
一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏我，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質(zhì)上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏我，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事?？梢哉f，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。
來西政做事，說一句我聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇并被委、政府任命，我感謝教委和委、政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負委、教委，以及教職員工們對我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不我工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。
做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，我在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做我還是有一定條件的。
要做我工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做我。在班子內(nèi)部搞我團結協(xié)調(diào)，對學校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。
我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累;二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。
西政振興，是委、教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑒于新的學校領導班子已經(jīng)組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做我工作。最后請大家對學校的建設提出建設性的意見。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇三
各位同仁：
首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經(jīng)營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。
個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調(diào)個人、自由與創(chuàng)意，轉為緊密結合，強調(diào)團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。
clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。
淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調(diào)與溝通，同時，落實全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要*著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇四
感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競聘機會，我覺得這次競聘對我個人來說，不僅是一次難得的機遇，更是一次學習與鍛煉的機會，將有助于我個人素質(zhì)的提高，我會倍加珍惜，充分展示自我。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從廠部的安排，干好本職工作。
我是一名生產(chǎn)進度跟單員，主要負責訂單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和交期。此次競聘車間主任助理崗位，一是給自己一個鍛煉發(fā)展的機會，二是爭取發(fā)揮更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我認為我的優(yōu)勢是具有強烈的事業(yè)心和責任感。年輕就是資本，我會把“年輕”這個寶貴的資源投入到我深愛的事業(yè)。假如我有幸走上了這個崗位，我將在公司領導的栽培下，主動當好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，積極爭取各級領導、各個部門的支持配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司領導是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實廠部的思路，執(zhí)行司令部的意見。只有頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線協(xié)調(diào)發(fā)展，一個活生生的人才能走得平穩(wěn)，而我們公司的工作也正需要這種團結協(xié)作的精神?；谝陨险J識，我認為：經(jīng)濟效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營就是企業(yè)的中心工作，服務企業(yè)就是始終把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營作為工作的主戰(zhàn)場，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營的中心工作中尋找切入點和突破口，使工作更加貼近生產(chǎn)、貼近實際。對于我本人而言，必須扎扎實實做好每一件事，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價值，做一個正直的人、誠實的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我抱著一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，提高業(yè)務水平，提高自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭取更大的進步。
假如我是車間主任，我將會把自己的車間對外定位為服務性窗口，對內(nèi)定位為員工滿意性部門。如何將這兩者很好的溝通起來呢?我將通過以下施政綱領來完成自己的承諾。
對外我將取消現(xiàn)有的汽車卸苯期間禁止一切過磅車輛通行的規(guī)定，同時允許一輛車在榜上，另外一輛車可以跟在它的后面。與此對應的我將會在汽車卸苯泵旁樹立兩個水泥墩子，避免萬一發(fā)生的過磅車輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監(jiān)控室上面的房間和交接-班室作為想裝卸車司機的臨時休息點，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書報紙，安排專人進行服務。最后，也可以將澡堂的某一時間段設為專門的對外開放時間，滿足司機們舟車勞累洗澡的需求。并且這些服務全部為免費服務。
對內(nèi)，我將開源節(jié)流，確保員工們的收益能在原有的基礎上有一個新的提高。具體做法為：停車場征收衛(wèi)生管理費，凡是在停車場內(nèi)停留的車輛無論重車空車每車每天都收取5元的衛(wèi)生管理費用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專人進行管理收費，所收費用作為車間的活動資金，周一到周五夜班和周末兩天由當班人員進行收費，這部分費用作為班組的活動資金。其次，調(diào)整現(xiàn)有的班組長成員，將有能力又能為車間分憂的人提拔上來。最后，也可以開拓其它來錢門路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新領導帶來的新氣象。
一個好的領導，如果能對外樹立好的口碑，對內(nèi)又能讓員工得到實惠，對上能讓領導嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的領導。我的用人標準是：班長可以管理能力欠缺些，但技術水平一定要過硬，因為班長說到底只是一個兵頭，這就需要有真才實學。職能人員可以技術水平欠缺些，但管理能力一定要強，因為好的兵頭可以彌補這個缺憾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇五
各位老師：
大家好！剛才，李局長宣布了我的.任職決定，對新房中學教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發(fā)展所做出的貢獻。
今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大；二是家長思想覺悟不高、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業(yè)搭配不合理；四是個別教師管理和教學方法不當、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：
1、整合一支強有力的領導班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結構，達到經(jīng)驗互補、揚長避短、協(xié)調(diào)前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位，同時，給他們“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實行科學、民主管理，了解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個高素質(zhì)的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優(yōu)化組合。同時強化教師政治素質(zhì)和業(yè)務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足的教師隊伍。
3、建立科學管理機制，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心，全面提高教育教學質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。
5、加強自身修養(yǎng)，提升人格魅力。“學高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。
我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學更加美好的未來！
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，___副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。 第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇七
上午好！
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現(xiàn)目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內(nèi)，教育教學質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內(nèi)部推行能者上、庸者下、平者讓的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種比、學、趕、超的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆恿?，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的德、能、勤、績與評優(yōu)、評模、晉級、晉職掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質(zhì)量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現(xiàn)在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高—潮。為此，我們深感欣慰。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇八
各位領導，各位同事代表：
今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學校新的輝煌!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的.學校發(fā)展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。
1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。
制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十
尊敬的領導，教育界的同仁們：
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。
自__年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這_年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，張集中學寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十一
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!受縣教育局的委任，到馮村鎮(zhèn)中心小學擔任校長職務，深感責任重大，它飽含著縣局領導的信任，飽含著馮村鎮(zhèn)人民群眾的殷切希望。我要擔起責任，履行好職責，殫精竭慮干好工作，不負眾望，不辱使命。
到任以來，通過座談、走訪，初步了解了馮村鎮(zhèn)各小學的基本情況，與各校長簽訂了目標責任書。
中心小學的各項工作取得了鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持，今年教師節(jié)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合發(fā)文，全鎮(zhèn)慶祝活動熱烈、扎實。通過教師節(jié)的慶?；顒映浞终{(diào)動了全鎮(zhèn)干部群眾的辦學熱情，關心教育、支持教育之風盛行。
中心小學副校長常蘭芳同志克服重重困難，多方籌集資金，投資3萬元對教學樓頂部進行了防水處理，進一步改變了辦學條件,保證了順利開學。賀家洼小學的教學樓有望10月份投入使用。
9月13日組織人力對各校的開學工作進行了全面檢查，情況良好，教育教學工作認真細致，開學典禮精心組織，效果很好。
在9月21日的馮村片區(qū)小學生“孝敬父母感恩報恩”講演比賽上，馮村鎮(zhèn)中心小學的男女選手雙雙奪魁，將赴縣參加決賽。
今后的工作目標：
一、學校基本建設工作：
1、馬上協(xié)調(diào)、規(guī)劃船舍小學和楊家莊小學的教學樓事宜，加大工作力度，保證船舍小學的教學樓08年要投入使用，楊家莊小學的教學樓爭取08年動工。
2、08年要完成第二次撤點并校，結合鎮(zhèn)政府做好村干部和群眾的思想工作，同時進一步完善馮村、賀家洼學校的寄宿制管理，推廣經(jīng)驗，為順利并校奠定基礎。
3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執(zhí)教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩(wěn)定。
二、教師隊伍建設：
1、建立骨干教師群體。本學期由專人負責，抓骨干教師隊伍建設，健全相應的制度，制定工作計劃，充分發(fā)揮他們的才能，開展多樣的活動和研討，帶動各校的校本教研活動扎實開展，爭取在兩年之內(nèi)使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務、教研能力有一個大提高。
2、鼓勵和支持教師參加各種學習、培訓，為教師個人知識水平和業(yè)務能力的提高大開綠燈。
3、對教師政治上關懷，生活上關心，講究人文管理。調(diào)動每一個同志的積極性，讓大家在和諧的環(huán)境中最大限度地發(fā)揮作用。
三、學校管理：
1、加強校長隊伍建設，提高校長的管理能力和管理水平，以中心小學“雙常規(guī)”管理經(jīng)驗為樣本，在全鎮(zhèn)大力推廣。讓所有校長學有樣板，下大力氣把規(guī)范管理滲透到每個學校。
2、強調(diào)教學在學校管理工作中的中心地位，學校管理要扎扎實實以教學為中心，校長要走下去，深入課堂，深入課改，深入了解教學工作的每個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問題，帶領和幫助教師領悟新的教學思想和方法，集中精力抓好教學和教改。
3、創(chuàng)出特色。英語教學是馮村的強項，曾在縣局屢屢得獎，要進一步發(fā)揮這一特長，加強教學指導，以馮村和楊家莊為英語教學示范點，開展多種多樣的活動，辦好教學示范，輻射全鎮(zhèn)。
四、教育教學質(zhì)量：
1、構建質(zhì)量監(jiān)控體系.本學期任升學同志任包校工作組組長，和王百孝、石宏印同志全面負責教育教學質(zhì)量監(jiān)控。按“聽、測、查、評、研、管”的思路來構建一套適合我鎮(zhèn)教育實際的新型的監(jiān)控體系。
2、全面抓好六年級教育教學工作，六年級質(zhì)量是學校教育質(zhì)量的“臉面”，必須下大氣力抓好。中心小學抓好六年級的質(zhì)量檢測和帶課教師的學科研討，完善質(zhì)量獎勵方案。各學校都必須有關于六年級教學工作的規(guī)劃，措施要具體，切實可行，要為六年級創(chuàng)造一切有利條件，保證教師的工作和學生的學習。使全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量逐步向全縣前5名靠攏。
3、課程改革要進一步深入，開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”活動，讓學校的教研組真正為教師水平提高、事業(yè)成就的平臺，另外，圍繞學科研討，積極搞好示范課、展示課、研究課等課堂教學研究，樹立一批年輕的學科帶頭人。
總之，遵守“能干事、會干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭復雜局面的能力。并把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調(diào)查研究結合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作扎實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務。
校長就職發(fā)言稿經(jīng)典篇十二
尊敬的領導：
大家好!
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力。
(三)加強調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權?！?BR> (四)當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
(五)開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指?謝謝大家!