讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后的個(gè)人感想和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵，同時(shí)也是一種對(duì)自己閱讀能力的檢驗(yàn)和提高。讀后感可以是對(duì)書中人物性格的評(píng)價(jià)，對(duì)故事情節(jié)的思考，對(duì)作者觀點(diǎn)的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力，同時(shí)也是提高我們語言表達(dá)能力的途徑。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的思考和感悟來展示個(gè)人獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些思路和啟發(fā)。
我家的菊花讀后感篇一
今年暑假，讀了《鐵皮狗》，我的童年似乎多了一份感動(dòng)。
《鐵皮狗》是著名作家曹文軒寫的的林冰的童年。它描寫了少年林冰在油麻地鎮(zhèn)中學(xué)六年的美好時(shí)光。在那里，他嘗到了酸甜苦辣的人生四味；體會(huì)到了友誼的純潔和寶貴；見識(shí)到了形形色色的人物。其中那只陪伴他整個(gè)的童年“鐵皮狗”，給我留下了深刻的印象。
在我看來林冰的少年時(shí)代是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒悦o助的時(shí)候，那只“鐵皮狗”一直忠誠(chéng)地陪伴在他的身邊，出現(xiàn)在他的夢(mèng)里，陪他度過了無數(shù)個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚……就像“小白”于我。
不像林冰在操場(chǎng)撿的鐵皮狗，我的小白是一只普通的白色毛絨熊，有一雙黑寶石色的眼睛?！靶“住笔菋寢屗臀业摹５谝淮畏砰_媽媽的手獨(dú)自行走，小白在前方給我加油鼓勁；離開媽媽的懷抱一人睡覺，小白溫柔地看著我，我抱著她柔軟的身子安然入睡。讀后感·每次不管我心情不好或是心情很好，小白都是我最忠實(shí)的聽眾，陪著我一起哭泣和歡笑。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，小白還是原來的模樣。身邊的玩具越來越多，但我對(duì)小白的珍愛卻從來沒有變過，她是我童年成長(zhǎng)的見證，也是我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。
望著床頭的小白，我繼續(xù)翻閱著《鐵皮狗》，時(shí)而落淚，時(shí)而竊喜，多么幸運(yùn)，遇見了這本書，帶給我許許多多的感動(dòng)。
我家的菊花讀后感篇二
暑假里，我讀了曹文軒《少年王》一書，其中讓我最感動(dòng)的是《菊花娃娃》的故事。
《菊花娃娃》講述了一個(gè)美麗的小女孩，從年輕到老年，每一天都在為城里的人們做著布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡上一朵菊花。她把每一個(gè)布娃娃都送給了最需要她們的人們，給人們送去溫暖，帶來安慰。當(dāng)最后一個(gè)布娃娃也離開她的時(shí)候，女孩也老了。最后，所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)她們穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花送給媽媽，有黃的、紅的、紫的。第二天清晨來臨的時(shí)候，媽媽的窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃和菊花，媽媽開心地笑了。
讀了這個(gè)感人的故事，讓我懂得了什么是執(zhí)著和奉獻(xiàn)，看到了人心的善良和無私，懂得了在得到后一定要感恩和回饋。我們的父母就象故事里娃娃的媽媽一樣，給予我們最真誠(chéng)的愛，簡(jiǎn)單又純粹。我們要像菊花娃娃一樣，不管是否長(zhǎng)大，不管走到哪里，都要常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，在生活中多為父母排憂解難，長(zhǎng)大后好好孝敬父母，獻(xiàn)上心中最美的花。
我家的菊花讀后感篇三
暑假里老師推薦我讀了《菊花娃娃》這本書，讀過之后我非常喜歡?！毒栈ㄍ尥蕖分v述了一個(gè)美麗感人的故事。
這些布娃娃去各個(gè)地方，幫助了四面八的人們，為他們解除了煩惱，帶去了歡樂。從此，這些人們?cè)僖矝]了煩惱，整天開開心心的，過上了幸福的生活。因此，大家也都非常感激這個(gè)美麗、善良的姑娘。若干年以后，在這個(gè)小姑娘即將老去之時(shí)，那些美麗的布娃娃，都從四面八方趕了回來，來探望賦予她們生命的母親，給自己敬愛的媽媽送行。
從這個(gè)感人的故事中，我讀懂了執(zhí)著與專注，看到了熱愛和珍惜，感知了善良和愛心，懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械母改?，是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們。我們要像布娃娃一樣，知道感恩，我們以后要多聽父母的教誨，善待父母，孝敬父母。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書又是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我家的菊花讀后感篇四
我有一個(gè)夢(mèng)想。不要沒上進(jìn)心，堅(jiān)信未來已經(jīng)被人設(shè)定好了，該怎樣就怎樣?在這兒，你們要訓(xùn)練兩個(gè)月。
接著，我看見了翠綠的小草，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。我們家又和以前一樣充滿歡聲笑語了。村里有學(xué)校，敬老院，衛(wèi)生室，還辦起了文化大院!
改錯(cuò)道理是成功的關(guān)鍵。西湖是個(gè)美麗的地方，而春天的西湖更是美不勝收。不準(zhǔn)向車外拋灑物品;而那微微泛青的地方，一咬嘎嘣脆，真是美味無窮啊。
這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的后果。“老師,我記住你說的話了,我永遠(yuǎn)愛你；當(dāng)曖昧過后，是否還會(huì)選擇繼續(xù)。
輔導(dǎo)老師劉瑞霞（13754187299）。媽媽：是的，每一篇作文；一條是紅黃相間的，看上去鮮艷奪目，還有一條是烏黑的，這顏色可是世界上最常見的了。
九層之臺(tái)，起于累土。緊接著奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗五環(huán)旗入場(chǎng)，會(huì)旗是由中國(guó)八名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員執(zhí)旗，100名少女彈奏古琴,在優(yōu)揚(yáng)的樂聲中會(huì)旗冉冉升起,大家齊唱會(huì)歌,表達(dá)了中華人民對(duì)會(huì)旗的尊重!就當(dāng)來這旅游的好了。
正是因?yàn)檫@首歌讓我在困難面前尋找到了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，讓我逐漸走出了幼稚的童年，漸漸懂得了拼搏、進(jìn)取、勤奮。說出這個(gè)想法，大家都很贊同，唯有舅舅一人否認(rèn)了；像《黃金時(shí)代》中描寫王二與陳清揚(yáng)“搞破鞋”,并沒有具體的時(shí)間線索，而更像是一大段一大段王二的心理獨(dú)白。
不一會(huì)兒，手帕立刻出現(xiàn)出現(xiàn)了許多五光十色的泡沫，有趣極了。當(dāng)時(shí)，我興高采烈地走去游泳池，但是，老師居然叫我下水！偉恩也說：“我們來比后空翻吧。
一兩分鐘后，媽媽忙把我拽到跟前，“快叫舅舅。為什么幾個(gè)高大的男人會(huì)站在這里呢!語言充滿講究禮節(jié)之意，讀來真實(shí)可信。他們一直飛進(jìn)伸向海岸的一個(gè)大黑森林里去。
我家的菊花讀后感篇五
艷麗的春天我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅。掩護(hù)卡爾斯盧厄。有一天，我依舊趴在地上看電視，忽然媽媽說你是不是眼睛近視了；你看，從“亂世家園”到和平友誼，從貧窮到富有，這些不就是我們的心血嗎。
第二位是小杰，他哇哇哭了兩聲，可自己倒先笑了起來，同學(xué)們都笑成了一團(tuán)。一下子變成紅潤(rùn)潤(rùn)的，說：“謝謝，真是謝謝。
喜鵲說：我知道，我?guī)闳グ?？“生活依然迷茫，午夜中感受孤寂，孤寂中體會(huì)空洞，物欲橫流的人群中感受著絲絲寒意”，多么消極啊。
你還在懷疑嗎。有希望之處，生命就生生不息?
不僅要盡自己的微薄之力，還要號(hào)召周圍的同學(xué)、親戚、朋友一起來保護(hù)環(huán)境。說完，喳喳就扇動(dòng)翅膀飛走了。我們?cè)趺匆膊粫?huì)忘記賽特凱達(dá)斯瀑布那洶涌的河水，那河水從懸崖上咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里，尤其是每年汛期，賽特凱達(dá)斯更是吸引了世界各地的游客?”這種啰嗦，在家聽習(xí)慣了，但我突然覺得，這種啰嗦并不令人討厭，讓我覺得心中十分溫暖。
自家生活很清貧，卻時(shí)刻想著別人。只是干弟現(xiàn)在還小，性格暴躁而且好動(dòng)，我怕等他做完手術(shù)后不能安分守己的在病床上躺上幾個(gè)月，到時(shí)就算手術(shù)很成功，他不能做到醫(yī)生的要求也是沒用的?摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來。讓詩歌從我們的心田流過，讓我們感受這文化的色彩，走進(jìn)智慧的大門吧。在這次春運(yùn)會(huì)中，我將參加的項(xiàng)目是男子800米，1500米的長(zhǎng)跑!
他總以為，那便是成功了．．．＊在一個(gè)透明的玻璃杯里，緩緩地注入一泓混有淺淺顏料的水＊小時(shí)候，為了一顆糖，他對(duì)鄰居的伙伴大打出手，最終，他贏了，得到了甜美的糖果，卻也換來了一身傷痕。再轉(zhuǎn)過臉來時(shí)臉上是生硬的笑容。小兵蟻說：我正好也要去探險(xiǎn)啊;我的工作是倒水打水呵呵不算是很累，可惡的是我有一次去打水但是樓梯太滑摔了一個(gè)大馬爬倒了我一身的水真是可憐看到這種情況老師只好讓我回家了真是倒霉第一天就這樣哎~~~沒有好好的表現(xiàn)。”如果將這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)比作一只恐龍的話，那么，我們這里只有它的尾巴輕輕地掃過。
放學(xué)回家，我如釋重負(fù)的嘆了口氣，一邊脫鞋，一邊習(xí)慣性的叫道：“我回來了！favorfortunesbrave.你能夠想象到她說出這個(gè)句子時(shí)的表情。是王羲之墨池洗筆十年的堅(jiān)定，是山中老嫗鐵棒磨成針的決心，是思婦盼郎歸的一天天的倚門守望。
我想在這里告訴大家，我回來了、我想你們大家也該回來了，讓我們一起奮斗吧！單說燈就有：監(jiān)控?zé)?，前燈，后燈，照明燈，警燈，天線燈，輪胎燈，工作燈。這個(gè)問題當(dāng)然是斑斑來回答了。
春天的時(shí)候，它們的葉子碧綠碧綠，油亮亮的；”一邊輕輕地把餐巾紙壓在我的本子上，幫我把作業(yè)本上的水吸掉，吸了一張又一張直到吸干為止我看著他那么熟練，那么小心翼翼地為我做著。
我家的菊花讀后感篇六
”一個(gè)小塞爾回答我！世間萬物露出了本色。我徹底地失敗了。它是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往?嫣兒似乎明白了什么，拉住我的手說：“錦，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，他會(huì)帶我走的。
她還像一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到快樂的存在。評(píng)選規(guī)則：家庭困難,學(xué)習(xí)刻苦,上學(xué)年成績(jī)優(yōu)異,無手機(jī)電腦高檔消費(fèi)品的同學(xué)？“嗚嗚－－”宇宙中怎么會(huì)有哭聲。
有一天，猴子請(qǐng)啄木鳥、大象、老牛野餐。結(jié)果是我把它送出去了，結(jié)果的結(jié)果是我的落落死了!這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。下課了，同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。
其中就包括和朋友們?nèi)ネ婊貋韯e罵的事情：那年夏天天氣炎熱，我的朋友就提議去游泳，看真么炎熱我們也同意了，我們就到了（白沙）牙叉河！諸侯們見到烽火領(lǐng)兵到來時(shí)才知道真相，于是憤然離去，當(dāng)褒姒看到諸侯們手足無措的樣子時(shí)終于笑了，而酉夷太戎攻周時(shí)再燃烽火，卻無人救援，結(jié)果幽王自刎褒姒被俘。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書，仔細(xì)一看，是哈利。
”釋哲依然保持著那一貫燦爛的微笑，并慢慢的把目光投向我；菲送克到古城的城門。布達(dá)拉宮規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉，建筑坐北朝南共七層，紅宮位于布達(dá)拉宮的右部，以紅宮為主體的建筑群竣工于1694年，共6層，這里供奉歷代達(dá)-賴-喇-嘛靈塔以及進(jìn)行各種宗教活動(dòng)的場(chǎng)所。這時(shí)，絕對(duì)安全機(jī)器人飛了過來？我不會(huì)喜歡你。
我聽了，心里甜蜜蜜的。古往今來，地球媽媽用寬大、溫暖的胸懷和無私的精神哺育這我們，可是，人類們總是不知道珍惜地球上僅有的資源，還濫用化學(xué)品，把地球媽媽傷的遍體鱗傷！用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信來創(chuàng)造更美好的生活。我們要提高警惕，保證人民利益安全，身心健康。
雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)離開我們，激勵(lì)著我們......從苦難中成長(zhǎng)起來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣?匆匆地淋了浴，忽然聽到院子里爸爸喊著：“敏敏，你的鸚鵡飛了。
我父親還有余力嗎。在人生的征途中，也許就差一份細(xì)心，你就會(huì)從成功到失敗。我說了聲拜拜就回家自己寫了！我多想為她分擔(dān)一下，但我在媽媽身邊，只會(huì)給媽媽添麻煩?！八览细?，是我啦。
我總覺得人生的這段純粹的時(shí)間是必須的，這段時(shí)間應(yīng)如霜透明，正如世界從純粹的發(fā)展?jié)u漸變得復(fù)雜？冬天游戲在人們的身上。
第二天，西卡找來了零件，修了一整天，嘿，還真修好了。四年前的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因腳傷退出比賽，留下了巨大的遺憾，那一刻國(guó)人黯然神傷；哦，媽媽您是皎潔的月光，我就是您身旁最亮的星星。百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想。
文文說：“哇？
我家的菊花讀后感篇七
從前，在一座美麗的小城有一個(gè)阿姨會(huì)做布娃娃，城里人家都知道她。她從四面八方買回來五顏六色的花布。在那座老房里，她不春夏秋冬，不分白天黑夜全神貫注地做著布娃娃。
她做布娃娃很認(rèn)真，很辛苦。而且她在每一個(gè)布娃娃身上都繡上一朵菊花。因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴她生她時(shí)，媽媽正在菊花田里干活，沒等趕回家，就在菊花田里出世了。
小城里的人們說，她做一個(gè)布娃娃就向生一個(gè)孩子。每個(gè)布娃娃離開了她，她都非常難過，但是，她還是把做好的布娃娃送給了那些需要布娃娃的人。
一對(duì)雙胞胎姐妹在城外大河邊玩耍，妹妹失足落水，被滾滾的流水卷走了。從此，姐姐陷入了對(duì)妹妹的思念，日日夜夜。她久久地將它摟在懷里，對(duì)它說：“去吧，去吧，做她的'小妹妹?！?BR> 來了一男一女兩個(gè)年輕人，小伙子結(jié)結(jié)巴巴地向她說明來意他向姑娘求婚了。布娃娃說：“去吧去吧，伴隨他們一生?！币荒暧忠荒赀^去了，阿姨也變成了老奶奶，最后一個(gè)布娃娃也被送光了。
有一天，老奶奶生病了，布娃娃們一個(gè)一個(gè)的爬到墻外面，它們?nèi)ゾ栈ㄌ锢镎艘欢渚栈?，它們拿著菊花到老奶奶的家里看望老奶奶，老奶奶看到布娃娃非常高興。
我要向那個(gè)阿姨學(xué)習(xí)，幫助別人，讓別人得到了幸福，自己也得到了快樂。
我家的菊花讀后感篇八
在眾多的短文里，我最喜歡野菊花這篇短文了，這篇短文主要講野菊花在秋天開花，到了深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，他卻依然開放。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向別人奉獻(xiàn)。表達(dá)了野菊花樸素、頑強(qiáng)的精神。我們也應(yīng)該向野菊花那樣，有又樸素、又頑強(qiáng)的精神。我小的時(shí)候，有一次，我和我的媽媽去總部玩，到了總部買衣服的地方，我看見了一條雪白雪白的、上面還帶著幾朵小白花的花裙子，非常漂亮，我很想要，我就給我媽媽說：“媽媽，我想要這條花裙子?！眿寢屨f：“你有好多花裙子，咱們不買了，好嗎？”我大聲喊到：“我就是要買，我就是要買！”媽媽說：“不買了，不買了，要樸素，你有好多花裙子，還買干什么呀?！蔽矣檬治孀⊙劬Γ蘖似饋恚骸巴邸邸眿寢屇俏覜]辦法，就說：“好，給你買，給你買還不行嗎？”聽了這句話，我笑了起來。
最后，我媽媽還是給我買了那條漂亮的'花裙子。還有一次，我的大牙還沒掉，小牙就長(zhǎng)了出來，我的媽媽說：“要把這顆大牙拔了，才能讓小牙長(zhǎng)得好?！蔽乙宦犚窝?，就哇哇地哭了起來，我的媽媽說：“星期六才帶你去拔牙呢，你現(xiàn)在哭什么呀！”我心里想：“把牙一定很疼，還要打麻藥。”到了星期六，我躺在椅子上，嗚嗚得哭了起來，醫(yī)生說：“還沒有開始拔呢，小朋友！”我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生說：“拔完了?！蔽荫R上停止了哭聲，說：“原來，拔牙一點(diǎn)也不疼呀！”讀了野菊花這篇短文，我覺得我前兩件事情做的真不對(duì)，我想：“我以后應(yīng)該向野菊花學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有樸素、頑強(qiáng)的精神?！?BR> 我家的菊花讀后感篇九
看了美國(guó)作家本尼迪克特寫的《菊花與刀》后，我對(duì)日本這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族有了新的認(rèn)識(shí)。日本對(duì)我們中華民族所犯下的滔天罪行，我一想到就咬牙切齒，對(duì)日本是恨之入骨。像我這樣的反日情緒，我們滿懷激情的中華兒女大都存在。我覺得如何理解日本這個(gè)對(duì)中華民族文明帶來過深重災(zāi)難的民族，是值得中國(guó)人關(guān)注的課題之一?？创龁栴}不能只是盯著一個(gè)角落看死了，我們需要用辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)去分析。對(duì)于日本，我們也有必要重新審視一下。這也是我們作為21世紀(jì)新一代青年的必備素質(zhì)?！毒栈ㄅc刀》這本書便為我們提供了這樣的一種了解日本的渠道。看完之后，我對(duì)日本少了一份沖動(dòng)的情緒，多了一份理性的認(rèn)識(shí)。
先說說這本書吧。書名“菊花與刀”，用日本最具象征意義的兩種事物，來揭示日本文化和日本人性格的雙重性，富有深刻的哲理性和動(dòng)人的藝術(shù)性。在書中作者運(yùn)用文化人類學(xué)研究方法對(duì)日本民族精神、文化基礎(chǔ)、社會(huì)制度和日本人性格特征等進(jìn)行分析，并剖析以上因素對(duì)日本政治、軍事、文化和生活等方面歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的重要作用。此外，本書還是一部將深刻的思想和流暢的語言完美結(jié)合的典范，在學(xué)術(shù)界和普通讀者中都深受好評(píng)。對(duì)于在歷史上曾飽受日本民族帶來深重苦難的中國(guó)人，認(rèn)真閱讀和思考本書具有更加特殊而重要的意義。本書也被認(rèn)為是了解日本和日本人的最佳讀本，被日本學(xué)術(shù)文化界譽(yù)為“現(xiàn)代日本學(xué)的鼻祖”。由此可見《菊花與刀》的確是一本非常有意義的書，值得我們?nèi)ド钭x。
作者本尼迪克特對(duì)于日本的評(píng)價(jià)是日本文化有雙重性，就像菊花與刀。菊花是日本皇家家徽，刀是武家文化的象征。日本人愛美而又黷武，尚禮而又好斗，喜新而又頑固，服從而又不馴，忠貞而易于叛變，勇敢而又懦弱，保守而又求新。這樣看來日本的確是一個(gè)讓人覺得很矛盾的名族，日本人有著雙重性格。
作者以戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，先寫到戰(zhàn)爭(zhēng)中的日本人，并且還費(fèi)了不少篇幅。最使我震撼的便是日本人認(rèn)為精神將贏得對(duì)物質(zhì)的勝利。日本人一直強(qiáng)調(diào)精神的重要性，對(duì)物質(zhì)主義甚至到了鄙夷的地步。這也深深的體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中。他們將軍艦和大炮只視作不滅的“日本精神”的外部表現(xiàn)。他們鼓勵(lì)士兵說：“我們的身體越是沉重，我們的意志，我們的精神就越能凌駕于肉體之上。日本打勝仗的時(shí)候，日本的政治家、大本營(yíng)以及他們的軍人也一再說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不是軍備與軍備的較量，而是美國(guó)人對(duì)物質(zhì)的信仰同日本人對(duì)精神的信仰之間的決斗。日本人相信精神能戰(zhàn)勝一切，這一點(diǎn)深入到他們對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)以及對(duì)內(nèi)的國(guó)民管理中。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)中日本人經(jīng)常說安全感與士氣不過是一個(gè)精神準(zhǔn)備的問題。當(dāng)遇到麻煩時(shí)，日本人對(duì)其國(guó)民的照例交待是說這是早已預(yù)知的，所以絲毫不必?fù)?dān)心。這樣似乎告訴國(guó)民，我們居住在一個(gè)可預(yù)知的世界下，任何事情都是我們預(yù)先知道的。這樣的說法便給了日本國(guó)民一種安心感，使他們可以很淡定的面對(duì)一切。其實(shí)我感覺這一方面也是在說日本人強(qiáng)調(diào)精神上戰(zhàn)勝一切。他們通過培養(yǎng)精神以鼓勵(lì)民眾和士兵，讓他們充滿希望無所畏懼。
接下來，作者向我們說明了日本人是如何的各守本分的。日本是一個(gè)等級(jí)深嚴(yán)的社會(huì)，他們相信秩序和等級(jí)制度。這一點(diǎn)深入到社會(huì)的各個(gè)階層。人與人之間是一定要分清身份等級(jí)的。日常交往中的細(xì)節(jié)動(dòng)作也都反映出一個(gè)人的地位如何。同時(shí)日本人同我們中國(guó)人一樣也十分尊崇孝道。早在公元6、7世紀(jì)，日本就接受了中國(guó)人那套系統(tǒng)的孝道理論，同時(shí)也采納了中國(guó)的佛教、儒家倫理以及世俗中國(guó)文化。但是孝道的表現(xiàn)特點(diǎn)難免有所修改，以適用于不同的日本家族結(jié)構(gòu)?！靶⑿小痹谌毡臼且粋€(gè)只限于家族內(nèi)部面對(duì)面的成員之間的問題。它意味著在一個(gè)幾乎只限于自己父親、祖父、他們的兄弟及后裔的團(tuán)體中，根據(jù)輩份、性別和年齡占據(jù)一個(gè)適合于自己身份的地位。由此看來，日本人是一定要分清等級(jí)的，他們各守本分，做著自己該做的事。這樣的守舊也使日本歷史上一度落后，被西方國(guó)家欺凌壓迫過。1853年的“黒船事件”后，許多日本人覺醒，力圖推翻幕府統(tǒng)治，建立一個(gè)新的政權(quán)。明治維新便是在這樣的背景下開展的。他推翻了德川幕府的統(tǒng)治，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面實(shí)行大改革，促進(jìn)了日本的現(xiàn)代化和西方化。明治維新的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。期間，軍事工業(yè)以及交通運(yùn)輸業(yè)都得到大發(fā)展。1872年建成第一條鐵路，1882年成立新式銀行。直到20世紀(jì)初，明治維新的目標(biāo)基本上已經(jīng)完成，日本成為了亞洲強(qiáng)國(guó)，東方唯一的帝國(guó)主義列強(qiáng)。
我家的菊花讀后感篇十
《菊花娃娃》講述了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、美麗的小女孩，她用一生的時(shí)間去做各種各樣的布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡著漂亮的菊花的故事。她把每一個(gè)布娃娃都送給了需要的人們，當(dāng)所有的布娃娃都離開她以后，小女孩也老了。于是所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花，黃色的、藍(lán)色的……第二天早晨，媽媽的`窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃，全是她的孩子，娃娃媽媽看到自己的孩子后，開心的笑了。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事，讀了這篇文章，我們讀懂了執(zhí)著和專注，看到了熱愛和珍惜，感知了善良和愛心，懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械母改?，是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們，我們要像布娃娃一樣，知道感恩，我們以后要多聽父母的教誨，善待父母，孝敬父母，多為父母分憂解難，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，等我們長(zhǎng)大了，我們要好好陪伴和孝敬父母。
我家的菊花讀后感篇十一
秋天的時(shí)候，奶奶經(jīng)常從菜市買來幾盆菊花，裝點(diǎn)居室，因?yàn)樗鼧銓?shí)，散發(fā)著淡淡的清香，我喜歡它。
你看，菊花的葉子青青的，邊緣有鋸齒。莖是深綠色的，托著花瓣，長(zhǎng)著葉子。它的根須很長(zhǎng)很密，深深地扎進(jìn)土壤中。菊花開的時(shí)候，它的花瓣有的像長(zhǎng)條形，中間的花瓣緊緊地抱住花蕊，花瓣有的向上卷，有的向下垂，向外綻放。白的，紅的，黃的，一大團(tuán)一大團(tuán)的，像節(jié)日盛開的禮花，真是好看極了！還有的花瓣成片狀，一小片一小片的，挨挨擠擠靠在一起像個(gè)小金球。
奶奶說，我是在秋天菊花盛開的時(shí)候出生的。那時(shí)天冷下霜了，其它的花都凋謝了，只有菊花卻迎著寒風(fēng)怒放，難怪詩人元稹說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！彼阅棠贪盐业男∶∶麨榫站?，我也因此便喜歡菊花了，也更喜歡菊花不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
我家的菊花讀后感篇十二
《菊花娃娃》講述了一個(gè)充滿愛的故事：一座美麗的小城里有一個(gè)美麗的她，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)，她都會(huì)在娃娃身上繡一朵菊花。從日出到日落，從春秋到冬夏，從青絲到白發(fā)，她用了一生的'時(shí)間做了這樣一份純凈的事業(yè)。
當(dāng)她開始做108個(gè)菊花娃娃時(shí)，她意識(shí)到自己已經(jīng)老了，她決定把這個(gè)最后的娃娃留給自己，從此日夜形影不離。
直到有一天，一個(gè)秋高氣爽的日子，一對(duì)母女來了，小孩一眼就看到柜子上的布娃娃，高興地把它抱在懷里。她卻解釋說，這個(gè)布娃娃是留給自己的。但是這個(gè)母親哀求地說了一句話：“那個(gè)孩子也許看不到明年春天的太陽了?！比缓?，母親把小孩拉著離開了?？珊⒆硬煌５貙?duì)媽媽說：“媽媽，我要！媽媽，我要！”那個(gè)孩子的聲音和目光使老太太感到震撼。于是，她想呼喊孩子的母親，可是因?yàn)樗狭耍祮〉穆曇暨f不過去。她只好用拐棍把玻璃窗砸碎了？這最后一個(gè)布娃娃也離開了她。
是?。≈灰幸活w仁慈的心，世界就會(huì)充滿愛，充滿花香？
我家的菊花讀后感篇十三
當(dāng)媽媽給我看繪本《菊花娃娃》時(shí)，我是一口氣就讀完的，讀完了忍不住還想要再讀。第一次讀到美的像詩一樣的文章，讀完了我還依然沉浸在這本書的意境中。
菊花娃娃的“媽媽”心地非常的善良。在她年老了再也沒法做布娃娃時(shí)，她給自己留下了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃就像她的親生孩子一樣陪伴在她的身邊，也陪伴她趕走了寂寞。可是當(dāng)另外的一個(gè)媽媽領(lǐng)著小女孩來買布娃娃時(shí)，善良美麗的她還是毅然把這個(gè)唯一的最心愛的娃娃送給了小女孩。
故事的結(jié)尾寫的很美，更是我心里期待的結(jié)果。108個(gè)菊花娃娃相聚時(shí)都想到了日夜思念他們的媽媽。于是他們飛奔到自己媽媽的身邊，每個(gè)孩子的手里都拿著一朵美麗的菊花。當(dāng)菊香飄滿屋子，清晨媽媽醒來看到張著小手撲向自己懷里的孩子們時(shí)，菊花娃娃的媽媽是多么的幸福啊!
我家的菊花讀后感篇十四
暑假期間，我看了一本很好的書叫《菊花娃娃》，這是一本繪畫版的書，書的外表很漂亮，故事內(nèi)容很感人。
書中的主人公叫菊花媽媽，住在一個(gè)很美的小城里，她喜愛做布娃娃，經(jīng)常不分白天黑夜地做布娃娃，每做完一個(gè)布娃娃，她都會(huì)在布娃娃身上繡上一朵菊花。小城里的人都說，她做一個(gè)布娃娃就像是生一個(gè)孩子，那些孩子都去了特別需要它們的地方。一年又一年過去了，她老了，今天，她正在吃力地做最后一個(gè)布娃娃——第108個(gè)布娃娃，她決定將這個(gè)布娃娃留給自已。
這年秋季，這座小城舉行了一個(gè)布娃娃展覽會(huì)，到了晚上，108個(gè)布娃娃自發(fā)的相約去看“他們”的菊花媽媽。
這本書讓我很感動(dòng)，因?yàn)榫栈▼寢層幸活w善良的心，幫助了很多人，如：一個(gè)小男孩因?yàn)橐估锱潞跓o法睡覺，她就讓布娃娃陪他安眠；一對(duì)雙胞胎姐妹在河邊玩耍，妹妹失足落水，姐姐很痛苦，她就讓布娃娃做她的小妹妹。就連她留給自已的最后一個(gè)布娃娃也送給了一個(gè)得了絕癥的孩子。
菊花媽媽常幫助別人，但從不要求回報(bào)！社會(huì)上這種有愛心的人已少了，而愛的感覺是暖暖的，很貼心，值得用一輩子去回憶！當(dāng)她老了的時(shí)候，108個(gè)布娃娃去它們的那座老房子里看望媽媽，這是她一生最好的回報(bào)了！
菊花媽媽用一個(gè)字來表示，那就是“愛”！
我家的菊花讀后感篇十五
我今天讀了一本書叫《菊花娃娃》，它的作者叫曹文軒。這本書為什么叫“菊花娃娃”呢？因?yàn)樵谝粋€(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有一位美麗的女孩，她每做一個(gè)娃娃，上面都會(huì)繡一朵菊花。
這個(gè)女孩用最美麗的花布，一針一線地做著每一個(gè)娃娃。她給每一個(gè)娃娃都起了一個(gè)名字，再把娃娃送給真正需要的人，讓菊花娃娃帶給他們快樂。她把菊花娃娃送給了一個(gè)害怕黑夜的男孩，讓他不再害怕黑夜，還送給了一個(gè)失去妹妹的姐姐，讓她不再覺得孤獨(dú)……就這樣她把菊花娃娃送給了很多需要快樂的人們。
許多年過去了，這個(gè)小女孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她一共做了108個(gè)娃娃，她給每一個(gè)菊花娃娃都賦予了生命和使命，讓她們給人們帶去了希望，帶去了快樂。她想最后一個(gè)就留給自己吧！讓這個(gè)娃娃每日每夜的陪伴著她。但是，有一天，一個(gè)小女孩看到老奶奶的這個(gè)娃娃，她覺得非常好看，也非常喜歡，她的媽媽告訴老奶奶：“這個(gè)孩子得病了，過一段時(shí)間就看不到這個(gè)世界了。”說完，就想帶著小女孩要走，小女孩纏著媽媽說：“媽媽，我想要……”這個(gè)老奶奶看到這一幕，決定把這個(gè)娃娃送給這個(gè)小女孩，因?yàn)樗Ｍ木栈ㄍ尥弈芙o每一個(gè)人帶來快樂。
我家的菊花讀后感篇十六
有座小城，城里有一個(gè)人，她是做布娃娃的，但是她繡的布娃娃身上都有一個(gè)菊花，因?yàn)樗褪窃诰栈ㄌ锢锍錾摹?BR> 轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)老了，開始做最后一個(gè)布娃娃了，留給自己的。有一天，一對(duì)母女來到她的房子里，想要一個(gè)布娃娃。她說：“我已經(jīng)不再做布娃娃了，對(duì)不起?！毙∨⒖匆娮雷由线€有一個(gè)布娃娃，說：“媽媽，我要。”“那個(gè)是留給我自己的?！本栈ㄍ尥拚f。母親拉著小女孩的手戀戀不舍地離開了，這時(shí)她大叫說：“等一等?！钡珪r(shí)母親還是聽不見。她透過玻璃窗，看見了她們，趕緊把它敲碎了。送給了這對(duì)母女。
秋天，這對(duì)母女在這座城市辦了一個(gè)布娃娃展。只是所有的，布娃娃身上都有一個(gè)菊花。晚上，它們跳了出來，向菊花娃娃家跑去。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們要懂得孝順父母，尊老愛幼、尊敬長(zhǎng)輩。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)德智、體、美、勞五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格的好學(xué)生。
我家的菊花讀后感篇十七
《菊花娃娃》這本書講述了這樣一個(gè)故事：一座美麗的小城里有一個(gè)美麗的女人，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)布娃娃，她都會(huì)在布娃娃的身上繡一朵菊花。不分白天和黑夜，春夏和秋冬，從年輕到年老，用一生來做布娃娃。
從這個(gè)故事中可以看到“愛心”和“善良”，女人做的每一個(gè)布娃娃都去了特別需要它們的地方。陪著還怕黑夜的男孩入睡；給失去妹妹的姐姐帶去安慰；給即將結(jié)婚的年輕人送去幸福；就連最后一個(gè)日夜陪伴女人的布娃娃，也送給了見不到明年春天的太陽的小女孩。
這個(gè)故事中我也學(xué)會(huì)了“感恩”和“回報(bào)”。每個(gè)布娃娃都沒有忘記自己的媽媽。每人摘了一朵女人最愛的菊花，紛紛撲向女人的懷里。我長(zhǎng)大后要做一個(gè)富有“愛心”而又懂得“感恩”的人。
我家的菊花讀后感篇一
今年暑假，讀了《鐵皮狗》，我的童年似乎多了一份感動(dòng)。
《鐵皮狗》是著名作家曹文軒寫的的林冰的童年。它描寫了少年林冰在油麻地鎮(zhèn)中學(xué)六年的美好時(shí)光。在那里，他嘗到了酸甜苦辣的人生四味；體會(huì)到了友誼的純潔和寶貴；見識(shí)到了形形色色的人物。其中那只陪伴他整個(gè)的童年“鐵皮狗”，給我留下了深刻的印象。
在我看來林冰的少年時(shí)代是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒悦o助的時(shí)候，那只“鐵皮狗”一直忠誠(chéng)地陪伴在他的身邊，出現(xiàn)在他的夢(mèng)里，陪他度過了無數(shù)個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚……就像“小白”于我。
不像林冰在操場(chǎng)撿的鐵皮狗，我的小白是一只普通的白色毛絨熊，有一雙黑寶石色的眼睛?！靶“住笔菋寢屗臀业摹５谝淮畏砰_媽媽的手獨(dú)自行走，小白在前方給我加油鼓勁；離開媽媽的懷抱一人睡覺，小白溫柔地看著我，我抱著她柔軟的身子安然入睡。讀后感·每次不管我心情不好或是心情很好，小白都是我最忠實(shí)的聽眾，陪著我一起哭泣和歡笑。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，小白還是原來的模樣。身邊的玩具越來越多，但我對(duì)小白的珍愛卻從來沒有變過，她是我童年成長(zhǎng)的見證，也是我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。
望著床頭的小白，我繼續(xù)翻閱著《鐵皮狗》，時(shí)而落淚，時(shí)而竊喜，多么幸運(yùn)，遇見了這本書，帶給我許許多多的感動(dòng)。
我家的菊花讀后感篇二
暑假里，我讀了曹文軒《少年王》一書，其中讓我最感動(dòng)的是《菊花娃娃》的故事。
《菊花娃娃》講述了一個(gè)美麗的小女孩，從年輕到老年，每一天都在為城里的人們做著布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡上一朵菊花。她把每一個(gè)布娃娃都送給了最需要她們的人們，給人們送去溫暖，帶來安慰。當(dāng)最后一個(gè)布娃娃也離開她的時(shí)候，女孩也老了。最后，所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)她們穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花送給媽媽，有黃的、紅的、紫的。第二天清晨來臨的時(shí)候，媽媽的窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃和菊花，媽媽開心地笑了。
讀了這個(gè)感人的故事，讓我懂得了什么是執(zhí)著和奉獻(xiàn)，看到了人心的善良和無私，懂得了在得到后一定要感恩和回饋。我們的父母就象故事里娃娃的媽媽一樣，給予我們最真誠(chéng)的愛，簡(jiǎn)單又純粹。我們要像菊花娃娃一樣，不管是否長(zhǎng)大，不管走到哪里，都要常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，在生活中多為父母排憂解難，長(zhǎng)大后好好孝敬父母，獻(xiàn)上心中最美的花。
我家的菊花讀后感篇三
暑假里老師推薦我讀了《菊花娃娃》這本書，讀過之后我非常喜歡?！毒栈ㄍ尥蕖分v述了一個(gè)美麗感人的故事。
這些布娃娃去各個(gè)地方，幫助了四面八的人們，為他們解除了煩惱，帶去了歡樂。從此，這些人們?cè)僖矝]了煩惱，整天開開心心的，過上了幸福的生活。因此，大家也都非常感激這個(gè)美麗、善良的姑娘。若干年以后，在這個(gè)小姑娘即將老去之時(shí)，那些美麗的布娃娃，都從四面八方趕了回來，來探望賦予她們生命的母親，給自己敬愛的媽媽送行。
從這個(gè)感人的故事中，我讀懂了執(zhí)著與專注，看到了熱愛和珍惜，感知了善良和愛心，懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械母改?，是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們。我們要像布娃娃一樣，知道感恩，我們以后要多聽父母的教誨，善待父母，孝敬父母。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書又是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我家的菊花讀后感篇四
我有一個(gè)夢(mèng)想。不要沒上進(jìn)心，堅(jiān)信未來已經(jīng)被人設(shè)定好了，該怎樣就怎樣?在這兒，你們要訓(xùn)練兩個(gè)月。
接著，我看見了翠綠的小草，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。我們家又和以前一樣充滿歡聲笑語了。村里有學(xué)校，敬老院，衛(wèi)生室，還辦起了文化大院!
改錯(cuò)道理是成功的關(guān)鍵。西湖是個(gè)美麗的地方，而春天的西湖更是美不勝收。不準(zhǔn)向車外拋灑物品;而那微微泛青的地方，一咬嘎嘣脆，真是美味無窮啊。
這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的后果。“老師,我記住你說的話了,我永遠(yuǎn)愛你；當(dāng)曖昧過后，是否還會(huì)選擇繼續(xù)。
輔導(dǎo)老師劉瑞霞（13754187299）。媽媽：是的，每一篇作文；一條是紅黃相間的，看上去鮮艷奪目，還有一條是烏黑的，這顏色可是世界上最常見的了。
九層之臺(tái)，起于累土。緊接著奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗五環(huán)旗入場(chǎng)，會(huì)旗是由中國(guó)八名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員執(zhí)旗，100名少女彈奏古琴,在優(yōu)揚(yáng)的樂聲中會(huì)旗冉冉升起,大家齊唱會(huì)歌,表達(dá)了中華人民對(duì)會(huì)旗的尊重!就當(dāng)來這旅游的好了。
正是因?yàn)檫@首歌讓我在困難面前尋找到了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，讓我逐漸走出了幼稚的童年，漸漸懂得了拼搏、進(jìn)取、勤奮。說出這個(gè)想法，大家都很贊同，唯有舅舅一人否認(rèn)了；像《黃金時(shí)代》中描寫王二與陳清揚(yáng)“搞破鞋”,并沒有具體的時(shí)間線索，而更像是一大段一大段王二的心理獨(dú)白。
不一會(huì)兒，手帕立刻出現(xiàn)出現(xiàn)了許多五光十色的泡沫，有趣極了。當(dāng)時(shí)，我興高采烈地走去游泳池，但是，老師居然叫我下水！偉恩也說：“我們來比后空翻吧。
一兩分鐘后，媽媽忙把我拽到跟前，“快叫舅舅。為什么幾個(gè)高大的男人會(huì)站在這里呢!語言充滿講究禮節(jié)之意，讀來真實(shí)可信。他們一直飛進(jìn)伸向海岸的一個(gè)大黑森林里去。
我家的菊花讀后感篇五
艷麗的春天我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅。掩護(hù)卡爾斯盧厄。有一天，我依舊趴在地上看電視，忽然媽媽說你是不是眼睛近視了；你看，從“亂世家園”到和平友誼，從貧窮到富有，這些不就是我們的心血嗎。
第二位是小杰，他哇哇哭了兩聲，可自己倒先笑了起來，同學(xué)們都笑成了一團(tuán)。一下子變成紅潤(rùn)潤(rùn)的，說：“謝謝，真是謝謝。
喜鵲說：我知道，我?guī)闳グ?？“生活依然迷茫，午夜中感受孤寂，孤寂中體會(huì)空洞，物欲橫流的人群中感受著絲絲寒意”，多么消極啊。
你還在懷疑嗎。有希望之處，生命就生生不息?
不僅要盡自己的微薄之力，還要號(hào)召周圍的同學(xué)、親戚、朋友一起來保護(hù)環(huán)境。說完，喳喳就扇動(dòng)翅膀飛走了。我們?cè)趺匆膊粫?huì)忘記賽特凱達(dá)斯瀑布那洶涌的河水，那河水從懸崖上咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里，尤其是每年汛期，賽特凱達(dá)斯更是吸引了世界各地的游客?”這種啰嗦，在家聽習(xí)慣了，但我突然覺得，這種啰嗦并不令人討厭，讓我覺得心中十分溫暖。
自家生活很清貧，卻時(shí)刻想著別人。只是干弟現(xiàn)在還小，性格暴躁而且好動(dòng)，我怕等他做完手術(shù)后不能安分守己的在病床上躺上幾個(gè)月，到時(shí)就算手術(shù)很成功，他不能做到醫(yī)生的要求也是沒用的?摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來。讓詩歌從我們的心田流過，讓我們感受這文化的色彩，走進(jìn)智慧的大門吧。在這次春運(yùn)會(huì)中，我將參加的項(xiàng)目是男子800米，1500米的長(zhǎng)跑!
他總以為，那便是成功了．．．＊在一個(gè)透明的玻璃杯里，緩緩地注入一泓混有淺淺顏料的水＊小時(shí)候，為了一顆糖，他對(duì)鄰居的伙伴大打出手，最終，他贏了，得到了甜美的糖果，卻也換來了一身傷痕。再轉(zhuǎn)過臉來時(shí)臉上是生硬的笑容。小兵蟻說：我正好也要去探險(xiǎn)啊;我的工作是倒水打水呵呵不算是很累，可惡的是我有一次去打水但是樓梯太滑摔了一個(gè)大馬爬倒了我一身的水真是可憐看到這種情況老師只好讓我回家了真是倒霉第一天就這樣哎~~~沒有好好的表現(xiàn)。”如果將這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)比作一只恐龍的話，那么，我們這里只有它的尾巴輕輕地掃過。
放學(xué)回家，我如釋重負(fù)的嘆了口氣，一邊脫鞋，一邊習(xí)慣性的叫道：“我回來了！favorfortunesbrave.你能夠想象到她說出這個(gè)句子時(shí)的表情。是王羲之墨池洗筆十年的堅(jiān)定，是山中老嫗鐵棒磨成針的決心，是思婦盼郎歸的一天天的倚門守望。
我想在這里告訴大家，我回來了、我想你們大家也該回來了，讓我們一起奮斗吧！單說燈就有：監(jiān)控?zé)?，前燈，后燈，照明燈，警燈，天線燈，輪胎燈，工作燈。這個(gè)問題當(dāng)然是斑斑來回答了。
春天的時(shí)候，它們的葉子碧綠碧綠，油亮亮的；”一邊輕輕地把餐巾紙壓在我的本子上，幫我把作業(yè)本上的水吸掉，吸了一張又一張直到吸干為止我看著他那么熟練，那么小心翼翼地為我做著。
我家的菊花讀后感篇六
”一個(gè)小塞爾回答我！世間萬物露出了本色。我徹底地失敗了。它是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往?嫣兒似乎明白了什么，拉住我的手說：“錦，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，他會(huì)帶我走的。
她還像一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到快樂的存在。評(píng)選規(guī)則：家庭困難,學(xué)習(xí)刻苦,上學(xué)年成績(jī)優(yōu)異,無手機(jī)電腦高檔消費(fèi)品的同學(xué)？“嗚嗚－－”宇宙中怎么會(huì)有哭聲。
有一天，猴子請(qǐng)啄木鳥、大象、老牛野餐。結(jié)果是我把它送出去了，結(jié)果的結(jié)果是我的落落死了!這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。下課了，同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。
其中就包括和朋友們?nèi)ネ婊貋韯e罵的事情：那年夏天天氣炎熱，我的朋友就提議去游泳，看真么炎熱我們也同意了，我們就到了（白沙）牙叉河！諸侯們見到烽火領(lǐng)兵到來時(shí)才知道真相，于是憤然離去，當(dāng)褒姒看到諸侯們手足無措的樣子時(shí)終于笑了，而酉夷太戎攻周時(shí)再燃烽火，卻無人救援，結(jié)果幽王自刎褒姒被俘。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書，仔細(xì)一看，是哈利。
”釋哲依然保持著那一貫燦爛的微笑，并慢慢的把目光投向我；菲送克到古城的城門。布達(dá)拉宮規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉，建筑坐北朝南共七層，紅宮位于布達(dá)拉宮的右部，以紅宮為主體的建筑群竣工于1694年，共6層，這里供奉歷代達(dá)-賴-喇-嘛靈塔以及進(jìn)行各種宗教活動(dòng)的場(chǎng)所。這時(shí)，絕對(duì)安全機(jī)器人飛了過來？我不會(huì)喜歡你。
我聽了，心里甜蜜蜜的。古往今來，地球媽媽用寬大、溫暖的胸懷和無私的精神哺育這我們，可是，人類們總是不知道珍惜地球上僅有的資源，還濫用化學(xué)品，把地球媽媽傷的遍體鱗傷！用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信來創(chuàng)造更美好的生活。我們要提高警惕，保證人民利益安全，身心健康。
雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)離開我們，激勵(lì)著我們......從苦難中成長(zhǎng)起來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣?匆匆地淋了浴，忽然聽到院子里爸爸喊著：“敏敏，你的鸚鵡飛了。
我父親還有余力嗎。在人生的征途中，也許就差一份細(xì)心，你就會(huì)從成功到失敗。我說了聲拜拜就回家自己寫了！我多想為她分擔(dān)一下，但我在媽媽身邊，只會(huì)給媽媽添麻煩?！八览细?，是我啦。
我總覺得人生的這段純粹的時(shí)間是必須的，這段時(shí)間應(yīng)如霜透明，正如世界從純粹的發(fā)展?jié)u漸變得復(fù)雜？冬天游戲在人們的身上。
第二天，西卡找來了零件，修了一整天，嘿，還真修好了。四年前的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因腳傷退出比賽，留下了巨大的遺憾，那一刻國(guó)人黯然神傷；哦，媽媽您是皎潔的月光，我就是您身旁最亮的星星。百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想。
文文說：“哇？
我家的菊花讀后感篇七
從前，在一座美麗的小城有一個(gè)阿姨會(huì)做布娃娃，城里人家都知道她。她從四面八方買回來五顏六色的花布。在那座老房里，她不春夏秋冬，不分白天黑夜全神貫注地做著布娃娃。
她做布娃娃很認(rèn)真，很辛苦。而且她在每一個(gè)布娃娃身上都繡上一朵菊花。因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴她生她時(shí)，媽媽正在菊花田里干活，沒等趕回家，就在菊花田里出世了。
小城里的人們說，她做一個(gè)布娃娃就向生一個(gè)孩子。每個(gè)布娃娃離開了她，她都非常難過，但是，她還是把做好的布娃娃送給了那些需要布娃娃的人。
一對(duì)雙胞胎姐妹在城外大河邊玩耍，妹妹失足落水，被滾滾的流水卷走了。從此，姐姐陷入了對(duì)妹妹的思念，日日夜夜。她久久地將它摟在懷里，對(duì)它說：“去吧，去吧，做她的'小妹妹?！?BR> 來了一男一女兩個(gè)年輕人，小伙子結(jié)結(jié)巴巴地向她說明來意他向姑娘求婚了。布娃娃說：“去吧去吧，伴隨他們一生?！币荒暧忠荒赀^去了，阿姨也變成了老奶奶，最后一個(gè)布娃娃也被送光了。
有一天，老奶奶生病了，布娃娃們一個(gè)一個(gè)的爬到墻外面，它們?nèi)ゾ栈ㄌ锢镎艘欢渚栈?，它們拿著菊花到老奶奶的家里看望老奶奶，老奶奶看到布娃娃非常高興。
我要向那個(gè)阿姨學(xué)習(xí)，幫助別人，讓別人得到了幸福，自己也得到了快樂。
我家的菊花讀后感篇八
在眾多的短文里，我最喜歡野菊花這篇短文了，這篇短文主要講野菊花在秋天開花，到了深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，他卻依然開放。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向別人奉獻(xiàn)。表達(dá)了野菊花樸素、頑強(qiáng)的精神。我們也應(yīng)該向野菊花那樣，有又樸素、又頑強(qiáng)的精神。我小的時(shí)候，有一次，我和我的媽媽去總部玩，到了總部買衣服的地方，我看見了一條雪白雪白的、上面還帶著幾朵小白花的花裙子，非常漂亮，我很想要，我就給我媽媽說：“媽媽，我想要這條花裙子?！眿寢屨f：“你有好多花裙子，咱們不買了，好嗎？”我大聲喊到：“我就是要買，我就是要買！”媽媽說：“不買了，不買了，要樸素，你有好多花裙子，還買干什么呀?！蔽矣檬治孀⊙劬Γ蘖似饋恚骸巴邸邸眿寢屇俏覜]辦法，就說：“好，給你買，給你買還不行嗎？”聽了這句話，我笑了起來。
最后，我媽媽還是給我買了那條漂亮的'花裙子。還有一次，我的大牙還沒掉，小牙就長(zhǎng)了出來，我的媽媽說：“要把這顆大牙拔了，才能讓小牙長(zhǎng)得好?！蔽乙宦犚窝?，就哇哇地哭了起來，我的媽媽說：“星期六才帶你去拔牙呢，你現(xiàn)在哭什么呀！”我心里想：“把牙一定很疼，還要打麻藥。”到了星期六，我躺在椅子上，嗚嗚得哭了起來，醫(yī)生說：“還沒有開始拔呢，小朋友！”我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生說：“拔完了?！蔽荫R上停止了哭聲，說：“原來，拔牙一點(diǎn)也不疼呀！”讀了野菊花這篇短文，我覺得我前兩件事情做的真不對(duì)，我想：“我以后應(yīng)該向野菊花學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有樸素、頑強(qiáng)的精神?！?BR> 我家的菊花讀后感篇九
看了美國(guó)作家本尼迪克特寫的《菊花與刀》后，我對(duì)日本這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族有了新的認(rèn)識(shí)。日本對(duì)我們中華民族所犯下的滔天罪行，我一想到就咬牙切齒，對(duì)日本是恨之入骨。像我這樣的反日情緒，我們滿懷激情的中華兒女大都存在。我覺得如何理解日本這個(gè)對(duì)中華民族文明帶來過深重災(zāi)難的民族，是值得中國(guó)人關(guān)注的課題之一?？创龁栴}不能只是盯著一個(gè)角落看死了，我們需要用辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)去分析。對(duì)于日本，我們也有必要重新審視一下。這也是我們作為21世紀(jì)新一代青年的必備素質(zhì)?！毒栈ㄅc刀》這本書便為我們提供了這樣的一種了解日本的渠道。看完之后，我對(duì)日本少了一份沖動(dòng)的情緒，多了一份理性的認(rèn)識(shí)。
先說說這本書吧。書名“菊花與刀”，用日本最具象征意義的兩種事物，來揭示日本文化和日本人性格的雙重性，富有深刻的哲理性和動(dòng)人的藝術(shù)性。在書中作者運(yùn)用文化人類學(xué)研究方法對(duì)日本民族精神、文化基礎(chǔ)、社會(huì)制度和日本人性格特征等進(jìn)行分析，并剖析以上因素對(duì)日本政治、軍事、文化和生活等方面歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的重要作用。此外，本書還是一部將深刻的思想和流暢的語言完美結(jié)合的典范，在學(xué)術(shù)界和普通讀者中都深受好評(píng)。對(duì)于在歷史上曾飽受日本民族帶來深重苦難的中國(guó)人，認(rèn)真閱讀和思考本書具有更加特殊而重要的意義。本書也被認(rèn)為是了解日本和日本人的最佳讀本，被日本學(xué)術(shù)文化界譽(yù)為“現(xiàn)代日本學(xué)的鼻祖”。由此可見《菊花與刀》的確是一本非常有意義的書，值得我們?nèi)ド钭x。
作者本尼迪克特對(duì)于日本的評(píng)價(jià)是日本文化有雙重性，就像菊花與刀。菊花是日本皇家家徽，刀是武家文化的象征。日本人愛美而又黷武，尚禮而又好斗，喜新而又頑固，服從而又不馴，忠貞而易于叛變，勇敢而又懦弱，保守而又求新。這樣看來日本的確是一個(gè)讓人覺得很矛盾的名族，日本人有著雙重性格。
作者以戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，先寫到戰(zhàn)爭(zhēng)中的日本人，并且還費(fèi)了不少篇幅。最使我震撼的便是日本人認(rèn)為精神將贏得對(duì)物質(zhì)的勝利。日本人一直強(qiáng)調(diào)精神的重要性，對(duì)物質(zhì)主義甚至到了鄙夷的地步。這也深深的體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中。他們將軍艦和大炮只視作不滅的“日本精神”的外部表現(xiàn)。他們鼓勵(lì)士兵說：“我們的身體越是沉重，我們的意志，我們的精神就越能凌駕于肉體之上。日本打勝仗的時(shí)候，日本的政治家、大本營(yíng)以及他們的軍人也一再說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不是軍備與軍備的較量，而是美國(guó)人對(duì)物質(zhì)的信仰同日本人對(duì)精神的信仰之間的決斗。日本人相信精神能戰(zhàn)勝一切，這一點(diǎn)深入到他們對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)以及對(duì)內(nèi)的國(guó)民管理中。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)中日本人經(jīng)常說安全感與士氣不過是一個(gè)精神準(zhǔn)備的問題。當(dāng)遇到麻煩時(shí)，日本人對(duì)其國(guó)民的照例交待是說這是早已預(yù)知的，所以絲毫不必?fù)?dān)心。這樣似乎告訴國(guó)民，我們居住在一個(gè)可預(yù)知的世界下，任何事情都是我們預(yù)先知道的。這樣的說法便給了日本國(guó)民一種安心感，使他們可以很淡定的面對(duì)一切。其實(shí)我感覺這一方面也是在說日本人強(qiáng)調(diào)精神上戰(zhàn)勝一切。他們通過培養(yǎng)精神以鼓勵(lì)民眾和士兵，讓他們充滿希望無所畏懼。
接下來，作者向我們說明了日本人是如何的各守本分的。日本是一個(gè)等級(jí)深嚴(yán)的社會(huì)，他們相信秩序和等級(jí)制度。這一點(diǎn)深入到社會(huì)的各個(gè)階層。人與人之間是一定要分清身份等級(jí)的。日常交往中的細(xì)節(jié)動(dòng)作也都反映出一個(gè)人的地位如何。同時(shí)日本人同我們中國(guó)人一樣也十分尊崇孝道。早在公元6、7世紀(jì)，日本就接受了中國(guó)人那套系統(tǒng)的孝道理論，同時(shí)也采納了中國(guó)的佛教、儒家倫理以及世俗中國(guó)文化。但是孝道的表現(xiàn)特點(diǎn)難免有所修改，以適用于不同的日本家族結(jié)構(gòu)?！靶⑿小痹谌毡臼且粋€(gè)只限于家族內(nèi)部面對(duì)面的成員之間的問題。它意味著在一個(gè)幾乎只限于自己父親、祖父、他們的兄弟及后裔的團(tuán)體中，根據(jù)輩份、性別和年齡占據(jù)一個(gè)適合于自己身份的地位。由此看來，日本人是一定要分清等級(jí)的，他們各守本分，做著自己該做的事。這樣的守舊也使日本歷史上一度落后，被西方國(guó)家欺凌壓迫過。1853年的“黒船事件”后，許多日本人覺醒，力圖推翻幕府統(tǒng)治，建立一個(gè)新的政權(quán)。明治維新便是在這樣的背景下開展的。他推翻了德川幕府的統(tǒng)治，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面實(shí)行大改革，促進(jìn)了日本的現(xiàn)代化和西方化。明治維新的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。期間，軍事工業(yè)以及交通運(yùn)輸業(yè)都得到大發(fā)展。1872年建成第一條鐵路，1882年成立新式銀行。直到20世紀(jì)初，明治維新的目標(biāo)基本上已經(jīng)完成，日本成為了亞洲強(qiáng)國(guó)，東方唯一的帝國(guó)主義列強(qiáng)。
我家的菊花讀后感篇十
《菊花娃娃》講述了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、美麗的小女孩，她用一生的時(shí)間去做各種各樣的布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡著漂亮的菊花的故事。她把每一個(gè)布娃娃都送給了需要的人們，當(dāng)所有的布娃娃都離開她以后，小女孩也老了。于是所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花，黃色的、藍(lán)色的……第二天早晨，媽媽的`窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃，全是她的孩子，娃娃媽媽看到自己的孩子后，開心的笑了。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事，讀了這篇文章，我們讀懂了執(zhí)著和專注，看到了熱愛和珍惜，感知了善良和愛心，懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械母改?，是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們，我們要像布娃娃一樣，知道感恩，我們以后要多聽父母的教誨，善待父母，孝敬父母，多為父母分憂解難，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，等我們長(zhǎng)大了，我們要好好陪伴和孝敬父母。
我家的菊花讀后感篇十一
秋天的時(shí)候，奶奶經(jīng)常從菜市買來幾盆菊花，裝點(diǎn)居室，因?yàn)樗鼧銓?shí)，散發(fā)著淡淡的清香，我喜歡它。
你看，菊花的葉子青青的，邊緣有鋸齒。莖是深綠色的，托著花瓣，長(zhǎng)著葉子。它的根須很長(zhǎng)很密，深深地扎進(jìn)土壤中。菊花開的時(shí)候，它的花瓣有的像長(zhǎng)條形，中間的花瓣緊緊地抱住花蕊，花瓣有的向上卷，有的向下垂，向外綻放。白的，紅的，黃的，一大團(tuán)一大團(tuán)的，像節(jié)日盛開的禮花，真是好看極了！還有的花瓣成片狀，一小片一小片的，挨挨擠擠靠在一起像個(gè)小金球。
奶奶說，我是在秋天菊花盛開的時(shí)候出生的。那時(shí)天冷下霜了，其它的花都凋謝了，只有菊花卻迎著寒風(fēng)怒放，難怪詩人元稹說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！彼阅棠贪盐业男∶∶麨榫站?，我也因此便喜歡菊花了，也更喜歡菊花不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
我家的菊花讀后感篇十二
《菊花娃娃》講述了一個(gè)充滿愛的故事：一座美麗的小城里有一個(gè)美麗的她，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)，她都會(huì)在娃娃身上繡一朵菊花。從日出到日落，從春秋到冬夏，從青絲到白發(fā)，她用了一生的'時(shí)間做了這樣一份純凈的事業(yè)。
當(dāng)她開始做108個(gè)菊花娃娃時(shí)，她意識(shí)到自己已經(jīng)老了，她決定把這個(gè)最后的娃娃留給自己，從此日夜形影不離。
直到有一天，一個(gè)秋高氣爽的日子，一對(duì)母女來了，小孩一眼就看到柜子上的布娃娃，高興地把它抱在懷里。她卻解釋說，這個(gè)布娃娃是留給自己的。但是這個(gè)母親哀求地說了一句話：“那個(gè)孩子也許看不到明年春天的太陽了?！比缓?，母親把小孩拉著離開了?？珊⒆硬煌５貙?duì)媽媽說：“媽媽，我要！媽媽，我要！”那個(gè)孩子的聲音和目光使老太太感到震撼。于是，她想呼喊孩子的母親，可是因?yàn)樗狭耍祮〉穆曇暨f不過去。她只好用拐棍把玻璃窗砸碎了？這最后一個(gè)布娃娃也離開了她。
是?。≈灰幸活w仁慈的心，世界就會(huì)充滿愛，充滿花香？
我家的菊花讀后感篇十三
當(dāng)媽媽給我看繪本《菊花娃娃》時(shí)，我是一口氣就讀完的，讀完了忍不住還想要再讀。第一次讀到美的像詩一樣的文章，讀完了我還依然沉浸在這本書的意境中。
菊花娃娃的“媽媽”心地非常的善良。在她年老了再也沒法做布娃娃時(shí)，她給自己留下了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃就像她的親生孩子一樣陪伴在她的身邊，也陪伴她趕走了寂寞。可是當(dāng)另外的一個(gè)媽媽領(lǐng)著小女孩來買布娃娃時(shí)，善良美麗的她還是毅然把這個(gè)唯一的最心愛的娃娃送給了小女孩。
故事的結(jié)尾寫的很美，更是我心里期待的結(jié)果。108個(gè)菊花娃娃相聚時(shí)都想到了日夜思念他們的媽媽。于是他們飛奔到自己媽媽的身邊，每個(gè)孩子的手里都拿著一朵美麗的菊花。當(dāng)菊香飄滿屋子，清晨媽媽醒來看到張著小手撲向自己懷里的孩子們時(shí)，菊花娃娃的媽媽是多么的幸福啊!
我家的菊花讀后感篇十四
暑假期間，我看了一本很好的書叫《菊花娃娃》，這是一本繪畫版的書，書的外表很漂亮，故事內(nèi)容很感人。
書中的主人公叫菊花媽媽，住在一個(gè)很美的小城里，她喜愛做布娃娃，經(jīng)常不分白天黑夜地做布娃娃，每做完一個(gè)布娃娃，她都會(huì)在布娃娃身上繡上一朵菊花。小城里的人都說，她做一個(gè)布娃娃就像是生一個(gè)孩子，那些孩子都去了特別需要它們的地方。一年又一年過去了，她老了，今天，她正在吃力地做最后一個(gè)布娃娃——第108個(gè)布娃娃，她決定將這個(gè)布娃娃留給自已。
這年秋季，這座小城舉行了一個(gè)布娃娃展覽會(huì)，到了晚上，108個(gè)布娃娃自發(fā)的相約去看“他們”的菊花媽媽。
這本書讓我很感動(dòng)，因?yàn)榫栈▼寢層幸活w善良的心，幫助了很多人，如：一個(gè)小男孩因?yàn)橐估锱潞跓o法睡覺，她就讓布娃娃陪他安眠；一對(duì)雙胞胎姐妹在河邊玩耍，妹妹失足落水，姐姐很痛苦，她就讓布娃娃做她的小妹妹。就連她留給自已的最后一個(gè)布娃娃也送給了一個(gè)得了絕癥的孩子。
菊花媽媽常幫助別人，但從不要求回報(bào)！社會(huì)上這種有愛心的人已少了，而愛的感覺是暖暖的，很貼心，值得用一輩子去回憶！當(dāng)她老了的時(shí)候，108個(gè)布娃娃去它們的那座老房子里看望媽媽，這是她一生最好的回報(bào)了！
菊花媽媽用一個(gè)字來表示，那就是“愛”！
我家的菊花讀后感篇十五
我今天讀了一本書叫《菊花娃娃》，它的作者叫曹文軒。這本書為什么叫“菊花娃娃”呢？因?yàn)樵谝粋€(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有一位美麗的女孩，她每做一個(gè)娃娃，上面都會(huì)繡一朵菊花。
這個(gè)女孩用最美麗的花布，一針一線地做著每一個(gè)娃娃。她給每一個(gè)娃娃都起了一個(gè)名字，再把娃娃送給真正需要的人，讓菊花娃娃帶給他們快樂。她把菊花娃娃送給了一個(gè)害怕黑夜的男孩，讓他不再害怕黑夜，還送給了一個(gè)失去妹妹的姐姐，讓她不再覺得孤獨(dú)……就這樣她把菊花娃娃送給了很多需要快樂的人們。
許多年過去了，這個(gè)小女孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她一共做了108個(gè)娃娃，她給每一個(gè)菊花娃娃都賦予了生命和使命，讓她們給人們帶去了希望，帶去了快樂。她想最后一個(gè)就留給自己吧！讓這個(gè)娃娃每日每夜的陪伴著她。但是，有一天，一個(gè)小女孩看到老奶奶的這個(gè)娃娃，她覺得非常好看，也非常喜歡，她的媽媽告訴老奶奶：“這個(gè)孩子得病了，過一段時(shí)間就看不到這個(gè)世界了。”說完，就想帶著小女孩要走，小女孩纏著媽媽說：“媽媽，我想要……”這個(gè)老奶奶看到這一幕，決定把這個(gè)娃娃送給這個(gè)小女孩，因?yàn)樗Ｍ木栈ㄍ尥弈芙o每一個(gè)人帶來快樂。
我家的菊花讀后感篇十六
有座小城，城里有一個(gè)人，她是做布娃娃的，但是她繡的布娃娃身上都有一個(gè)菊花，因?yàn)樗褪窃诰栈ㄌ锢锍錾摹?BR> 轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)老了，開始做最后一個(gè)布娃娃了，留給自己的。有一天，一對(duì)母女來到她的房子里，想要一個(gè)布娃娃。她說：“我已經(jīng)不再做布娃娃了，對(duì)不起?！毙∨⒖匆娮雷由线€有一個(gè)布娃娃，說：“媽媽，我要。”“那個(gè)是留給我自己的?！本栈ㄍ尥拚f。母親拉著小女孩的手戀戀不舍地離開了，這時(shí)她大叫說：“等一等?！钡珪r(shí)母親還是聽不見。她透過玻璃窗，看見了她們，趕緊把它敲碎了。送給了這對(duì)母女。
秋天，這對(duì)母女在這座城市辦了一個(gè)布娃娃展。只是所有的，布娃娃身上都有一個(gè)菊花。晚上，它們跳了出來，向菊花娃娃家跑去。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們要懂得孝順父母，尊老愛幼、尊敬長(zhǎng)輩。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)德智、體、美、勞五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格的好學(xué)生。
我家的菊花讀后感篇十七
《菊花娃娃》這本書講述了這樣一個(gè)故事：一座美麗的小城里有一個(gè)美麗的女人，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)布娃娃，她都會(huì)在布娃娃的身上繡一朵菊花。不分白天和黑夜，春夏和秋冬，從年輕到年老，用一生來做布娃娃。
從這個(gè)故事中可以看到“愛心”和“善良”，女人做的每一個(gè)布娃娃都去了特別需要它們的地方。陪著還怕黑夜的男孩入睡；給失去妹妹的姐姐帶去安慰；給即將結(jié)婚的年輕人送去幸福；就連最后一個(gè)日夜陪伴女人的布娃娃，也送給了見不到明年春天的太陽的小女孩。
這個(gè)故事中我也學(xué)會(huì)了“感恩”和“回報(bào)”。每個(gè)布娃娃都沒有忘記自己的媽媽。每人摘了一朵女人最愛的菊花，紛紛撲向女人的懷里。我長(zhǎng)大后要做一個(gè)富有“愛心”而又懂得“感恩”的人。