在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
機構(gòu)改革評估報告篇一
成立了由街道黨工委書記任組長，黨工委副書記、辦事處主任任常務副組長，班子成員為副組長的深化改革領導小組，并以紅頭文件形式印發(fā)。參照《xx街道行政管理體制改革方案請求》(模板)，結(jié)合自身實際，制定本街道改革方案。認真核對并修改《xx縣機關事業(yè)單位工作人員實名制公示表》，對增、減人員及時在實名制數(shù)據(jù)庫中報送相關業(yè)務，托清人員編制底子，確保公示表信息準確無誤。
1、黨政工作機構(gòu)(共設置x個辦公室，編制xx人)。黨政辦公室;黨建群團工作辦公室;經(jīng)濟發(fā)展辦公室(財政辦公室);社會事務辦公室;社會穩(wěn)定辦公室(應急管理辦公室);鄉(xiāng)村規(guī)劃建設監(jiān)督管理辦公室(生態(tài)環(huán)境保護辦公室);綜合行政執(zhí)法辦公室。
2、事業(yè)單位(共設置x個服務中心，編制xx人)。財經(jīng)服務中心;農(nóng)業(yè)綜合服務中心;社會公共服務中心;便民服務中心(黨群服務中心);網(wǎng)格化服務中心。
通過這次機構(gòu)改革，各機構(gòu)、單位的職能得到細化和明確，理順了上下級工作關系，機構(gòu)之間的工作條塊關系更加清楚、順暢，部門職能得到進一步完善，實現(xiàn)了各種資源的有效組合和優(yōu)化配置，促進了分工協(xié)作，提高了工作效率，確保了街道辦事處機構(gòu)改革順利進行。
機構(gòu)改革評估報告篇二
彬村山第一小學位于彬村山農(nóng)場東部。學校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米?，F(xiàn)有6個教學班，89名學生，專任教師9人。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。
我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長，教導為副組長，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內(nèi)涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類整理，建檔保存。
嚴格執(zhí)行上級有關政策法規(guī)，自覺規(guī)范辦學行為，不斷加強內(nèi)部管理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。
我校學生人數(shù)較少，經(jīng)費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。
我校專任教師9人，具備本科學歷1人，專科學歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率達到100%。
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執(zhí)行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。
1、教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育要適應社會需要，關鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
2、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結(jié)合;以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。
3、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。
1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業(yè)務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。
3、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。
1、重視網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡為我們教師提供了一個很好的平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。
3、在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。
4、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發(fā)展。設計設問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式，力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
5、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學習的興趣。
1、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質(zhì)教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。
2、評價體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。
3、經(jīng)費緊張，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現(xiàn)我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。
機構(gòu)改革評估報告篇三
我市已進入機構(gòu)改革組織實施階段，各涉改部門嚴格按照機構(gòu)改革總體計劃安排，按部就班、穩(wěn)妥有序推動改革方案落實?，F(xiàn)就有關工作情況總結(jié)如下。
(一)完善工作機制，形成組織合力。市委及時成立了由市委書記擔任組長的機構(gòu)改革協(xié)調(diào)小組。嚴格按照市委動員部署要求，嚴把關鍵環(huán)節(jié)及時間節(jié)點，研究部署改革任務，明確機構(gòu)改革期間紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、機構(gòu)編制、人事、財政等有關部門職責分工、運行機制及工作專班。健全工作報告制度，每周匯報工作進展，每月匯報工作落實情況，市委機構(gòu)改革協(xié)調(diào)小組辦公室定期召開協(xié)調(diào)會，研究解決具體問題提出對策及要求。
(二)摸清改革底數(shù)，做好預案統(tǒng)籌。建立機構(gòu)職責、領導職數(shù)、人員編制調(diào)整三本臺賬，形成改革路線圖、機構(gòu)設置圖表、改革前后對照表、設置預案情況分析及建議意見等10余項專項支撐材料。按照市縣機構(gòu)改革整體時間節(jié)點，采取倒排工期的方式，形成《黨政機構(gòu)改革工作方案》，詳實制定具體工作任務，落實責任單位，嚴格照圖施工。結(jié)合我市機構(gòu)改革實際，統(tǒng)籌考慮領導職數(shù)核定與編制分配，并逐一擬訂出各涉改部門職數(shù)編制框架，作為涉改部門班子配備、轉(zhuǎn)隸組建和制定“三定”規(guī)定的基本遵循。
(三)抓好動員部署，啟動組織實施。根據(jù)批復方案，在2019年1月及時召開動員部署會，全面啟動機構(gòu)改革各項組織實施任務，安排部署各涉改部門開展轉(zhuǎn)隸組建、“三定”制定等重點工作，印發(fā)《黨政機構(gòu)職數(shù)編制框架建議方案》《市級部門機構(gòu)和人員轉(zhuǎn)隸的實施意見》《事業(yè)單位調(diào)整工作方案》等10個機構(gòu)改革一攬子配套文件，確保機構(gòu)人員迅速到位開展工作。組織開展各涉改部門開展機構(gòu)組建、人員轉(zhuǎn)隸、“三定”制定等培訓工作，成立3個聯(lián)絡組，分別負責指導聯(lián)系各涉改部門，收集涉改部門在組織實施階段遇到的困難和問題，并認真研究、及時反饋。
(一)機構(gòu)設置更加高效。一是嚴格剛性約束，嚴格對標對表市級統(tǒng)籌全市機構(gòu)設置，未在限額外設立機構(gòu)。全面清理自設機構(gòu)，撤銷自設機構(gòu)10個，整合調(diào)整職能職責30余項，并納入臺賬統(tǒng)一管理;規(guī)范管理掛牌機構(gòu)和派出機構(gòu)，從嚴從緊加掛機構(gòu)牌子數(shù)量，較改革前減少掛牌機構(gòu)8個，根除掛牌機構(gòu)實體化和“事業(yè)局”，精簡整合政府派出機構(gòu)3個，職責分別由部分政府工作部門承擔。加大內(nèi)設機構(gòu)綜合設置力度，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)設機構(gòu)規(guī)格和名稱，整合歸并的黨政機構(gòu)綜合性內(nèi)設機構(gòu)合并為一套，綜合性內(nèi)設機構(gòu)不超過內(nèi)設機構(gòu)總數(shù)的三分之一，業(yè)務機構(gòu)根據(jù)工作內(nèi)在聯(lián)系進行重新設計和整合。進一步調(diào)整規(guī)范事業(yè)單位，逐步調(diào)整涉及“委、辦、局”名稱的事業(yè)單位和撤銷無公益職責事業(yè)單位。二是突出因地制宜，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展大局和市委、市政府工作重心，凸顯全市經(jīng)濟社會特點，因地制宜統(tǒng)籌設置黨政機構(gòu)15個，并完善職能職責配置，切實滿足推動我市重點工作的機構(gòu)設置需求。比如：在推動全市精神文明建設工作的同時，進一步統(tǒng)籌文明城市建設管理、新時代文明實踐中心建設以及加強城市建設工作，設立市委精神文明建設委員會辦公室，作為市委工作機關。
(二)權(quán)責劃分更加清晰。一是理順部門事權(quán)關系，按照優(yōu)化協(xié)同高效的要求，嚴格對應市級部門，明確市級部門職責劃轉(zhuǎn)，明晰權(quán)責邊界，并作為“三定”規(guī)定制定的基本遵循，切實防止部門間推諉扯皮、互相打架。同步開展事業(yè)單位職能清理，為下一步承擔行政職能事業(yè)單位改革做好準備。二是完善基層管理體制，制定《關于進一步優(yōu)化完善鎮(zhèn)機構(gòu)設置的實施方案》(送審稿)，進一步夯實基層基礎，按照依法下放、宜放則放的原則，把資源、服務、管理放到鎮(zhèn)街，強化基層政府社會管理和公共服務職能，切實滿足鎮(zhèn)街工作特點和便民服務需要。
(三)職數(shù)框架更加合理。一是優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)布局，科學制定編制核定原則，加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度，打破編制分配之后部門所有、單位所有的模式，在不突破編制總量的前提下，緊隨改革后部門職能變化、保障新設機構(gòu)和重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的編制需求相應調(diào)整部門編制50余名。二是合理核定領導職數(shù)，嚴格按照市委組織部、市委編辦精神，從嚴從緊核定黨政群機關部門領導職數(shù)，明確黨政群機關領導職數(shù)總量控制基數(shù)，納入機構(gòu)編制實名制管理，并制定出臺部門職數(shù)編制框架，作為部門機構(gòu)人員轉(zhuǎn)隸、“三定”規(guī)定制定的重要遵循。加強領導職數(shù)統(tǒng)籌動態(tài)調(diào)整，在控制基數(shù)范圍內(nèi)，動態(tài)調(diào)整領導職數(shù)16名至職責任務重、管理幅度寬的黨政部門，確保全市重點工作的推進落實。
由于部分市級部門“三定”規(guī)定尚未印發(fā)，市級部門之間的職責劃轉(zhuǎn)尚不明確，導致市級部門之間對應職責劃轉(zhuǎn)暫不能確認。建議：市級部門抓緊落實職能職責，及時印發(fā)“三定”規(guī)定，為市級部門制定“三定”提供參考。
機構(gòu)改革評估報告篇四
根據(jù)中央主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內(nèi)容扎實開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。
1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學習習近平總書記對x工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎。
2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領導班子成員，在局機關集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長xx同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結(jié)合，將集中學習與革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育相結(jié)合，將規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，堅持領導帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點圍繞xx個專題深入開展交流研討。同時，局機關和局屬各單位處級干部圍繞確定的xx個專題進行研討交流。
3.豐富學習教育形式。組織x期xx大講堂，結(jié)合“xx”活動組織形勢政策教育，邀請xx進行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到xx參觀“xx”展室，觀看“xx”宣傳片，學習“xx”xx組典型事跡，尋根紅色基因和xx優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴xx等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育xx次，警示教育xx次。
1.堅持問題導向深入調(diào)查研究。按照主題教育要求，認真制定調(diào)研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、x行業(yè)發(fā)展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調(diào)查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結(jié)合起來。在調(diào)研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結(jié)，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。
2.注重從實際出發(fā)調(diào)查研究。緊密結(jié)合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞xx個課題進行調(diào)研。親自帶隊赴xx進行現(xiàn)場調(diào)研，采取“點”“線”“面”結(jié)合，赴xx等地，針對xxx干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領域建設到基層調(diào)研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對xxx干部隊伍建設情況進行調(diào)研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了x次座談會，聽取了相關意見建議。局屬各單位結(jié)合各自實際，分別制定了調(diào)研方案，領導班子成員帶頭赴x企業(yè)和有關單位開展調(diào)研。主題教育期間，局黨組成員圍繞xx個課題，深入xx單位部門開展調(diào)研，局屬各單位結(jié)合自身實際，開展調(diào)研課題xx個。
3.講好專題黨課。在學習調(diào)研的基礎上，各級領導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞x個專題講授黨課x次，局屬各單位和機關各部門講授黨課xx次。
1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了xx條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)x監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的xx條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關司局級干部、地區(qū)x監(jiān)管局和事業(yè)單位領導班子成員對局黨組的xx條意見建議;在局機關設置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務解難題的主題教育目標，專門向xx服務對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議xx條，黨組成員意見建議xx條。
2.自覺對標對表查擺問題。在學習調(diào)研和征求意見的基礎上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，對照x個要求，重點查找x個方面差距的基礎上，對照黨章黨規(guī)找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。
3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為xx類xx條。梳理分析了十八大以來習近平總書記對x系統(tǒng)作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”“為民服務解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開xx次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領問題，深入剖析癥結(jié)，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。
1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內(nèi)難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的xx個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協(xié)調(diào)解決推進中的各種困難，分清問題性質(zhì)，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結(jié)合的形式，有效提高集中學習研討的質(zhì)量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執(zhí)行《關于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標xx件之內(nèi)，減少會議xx個，壓縮xx%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年x安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。
2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共xxx黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至x月底，已整改問題xx個，其余的xx個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。
3.高標準開好專題民主生活會。局黨組把“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會作為主題教育的重要內(nèi)容，作為一次嚴肅的政治體檢，高度重視、精心籌備、認真制定《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的實施方案》。會前，采取廣泛征集意見，深入交心談心，深入查擺問題并撰寫檢視剖析材料，為高質(zhì)量的召開民主生活會夯實基礎。按照規(guī)定內(nèi)容，認真學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對x工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內(nèi)容,進一步提高認識，打牢了開好專題民主生活會的思想基礎。
1.高度重視，精心動員部署。按照黨中央的統(tǒng)一部署，xx，啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關職能部門主要負責同志為組員，下設領導小組辦公室，組建xx個巡回指導組。建立定期會議制度，及時研究主題教育的重點工作和工作推進中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共xxx黨組關于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，及時召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對主題教育作出部署，明確了“學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”xx項具體任務，全局各級黨組織也相應成立工作機構(gòu)，并召開動員會，制定主題教育推進計劃。確保主題教育高起點進入，切實做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。
2.壓實責任，加強督促指導。強化責任落實，局主題教育領導小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅決扛起主體責任，主要負責同志切實擔負起第一責任人責任，班子成員積極履行“一崗雙責”，密切配合、協(xié)同推進主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導，xx個巡回督導組把督促指導與調(diào)查研究、檢視問題、推動整改落實有機結(jié)合起來，在督促指導中采取實地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題和了解掌握情況，既幫助被指導單位解決主題教育推進過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時糾正工作推進中的認識誤區(qū)和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實處，高質(zhì)量推進。
3.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后，局黨組第一時間傳達學習習近平總書記重要講話精神和工作會議的部署要求上來，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神，進一步提高認識，全面深刻把握各項工作要求，抓好貫徹落實。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網(wǎng)絡、櫥窗、手機等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動氛圍，做到網(wǎng)絡上有專欄、櫥窗上有展示、手機里有短信、微信里有圖文。累計政務微信xx期;發(fā)稿xx余篇，專題講座xx場(次)。
在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內(nèi)容全面進行評估自查，結(jié)合我局自身的實際情況，保證了主題教育評估自查工作中發(fā)現(xiàn)問題及時處理到位、整改到位，進一步促進和推動我局履職監(jiān)管工作的高質(zhì)量發(fā)展。
機構(gòu)改革評估報告篇五
為了貫徹落實中央、省、市關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的各項任務，加快職能轉(zhuǎn)變，總結(jié)改革經(jīng)驗，鞏固改革成果，探索建立評估長效機制，不斷提升機構(gòu)編制管理整體水平，根據(jù)省機構(gòu)編制委員會《關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況進行評估的通知》(x機編發(fā)〔20xx〕xx號)要求，現(xiàn)將我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況評估報告如下：
xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革20xx年開展試點，通過探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變，事業(yè)單位機制轉(zhuǎn)換，理順管理體制，精簡、規(guī)范內(nèi)部機構(gòu)，分流超編人員，推行機構(gòu)編制實名制等項工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)濟、公共服務、社會管理的職能得到了進一步加強，事業(yè)單位服務“三農(nóng)”的水平進一步提升，管理體制進一步理順規(guī)范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)由xx個減少為xx個，精簡比例為xx%，普遍設置了為“四辦一部”(黨政綜合辦、經(jīng)濟發(fā)展辦、社會發(fā)展辦、計劃生育辦、武裝部)，事業(yè)單位由xx個減少為xx個，精簡比例為xx%，普遍設置了“三所一站兩中心”(財稅所、法律服務所、計劃生育服務所、經(jīng)管站、農(nóng)林牧服務中心、文化中心)，領導職數(shù)由xx名減少為xx名，精簡比例為xx%，人員編制實現(xiàn)了行政不超編，事業(yè)有結(jié)余的目標，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位經(jīng)費全部實現(xiàn)了財政全額供給。20xx年省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》和省編委《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置的意見》下發(fā)后，我們緊貼xx實際，認真總結(jié)試點經(jīng)驗，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，制定了《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作做了進一步安排部署，提出了具體要求，將原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)類別統(tǒng)一設置機構(gòu)、核定編制和領導職數(shù)。一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)五辦六中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在xx名以內(nèi);二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)四辦五中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在x名以內(nèi);三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)三辦四中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在x名以內(nèi)。改革期間，市編辦加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的指導，認真審查指導縣(市、區(qū))的改革方案，先后下發(fā)了《關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作的通知》和《關于進一步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作的通知》，著重對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的完成時限、方案報批、工作程序、工作紀律等方面，做了進一步明確和要求。同時，抽調(diào)人員，對七縣(市、區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況進行了專項督查，并對改革中出現(xiàn)的問題進行了分析研究，及時提出了解決辦法，確保了改革的順利進展。截至20xx年x月，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作全部完成，近期，市編辦對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和“三定”規(guī)定執(zhí)行情況進行了全面的檢查驗收，我們認為，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革由于安排扎實，各級領導重視，工作目標明確，試點階段各項基礎工作到位，“三定”規(guī)定下發(fā)后，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能不折不扣的貫徹落實，改革達到了預期的目的。
通過改革，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關、事業(yè)單位職能配置更加合理、機構(gòu)設置更加規(guī)范、編制和人員進一步精簡，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的“四項”主要職能，取得了顯著的成效。
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責定位準確，職能轉(zhuǎn)變明顯。通過改革，有效地解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)過去存在的重管理、輕服務，重指標、輕市場，重形式、輕實效等現(xiàn)象，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)把主要精力集中到政策引導、典型示范、提供服務、營造發(fā)展環(huán)境和維護社會穩(wěn)定上，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)從直接抓招商引資、生產(chǎn)經(jīng)營、催種催收等具體事務為主向?qū)r(nóng)戶和各類經(jīng)濟主體進行示范引導、提供政策服務、為農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境為主的轉(zhuǎn)變，較好地實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)角色轉(zhuǎn)換。一是強化社會管理和為“三農(nóng)”服務的職能。明確縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事權(quán)關系，把農(nóng)村安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、農(nóng)技推廣、森林管護等職責上劃縣業(yè)務主管部門承擔，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，在政策資金等方面，縣上予以支持。xx、xx兩個少數(shù)民族牧業(yè)縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)突出了動物疫情防治職能;xx區(qū)、xx市、xx市、xx縣、xx縣等五個農(nóng)業(yè)縣(市、區(qū))突出培育發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)職能;xx區(qū)、xx縣注重突出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展職能;xx市、xx縣突出服務風電產(chǎn)業(yè)和移民工作職能;敦煌市突出旅游業(yè)發(fā)展職能。二是因地制宜帶領農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞“一特四化”目標，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，不斷提高農(nóng)民收入。xx區(qū)城市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“菜籃子”工程為主，大面積種植大棚蔬菜;敦煌市陽關鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)實施產(chǎn)業(yè)富民工程，建立了以葡萄為主的優(yōu)質(zhì)林果產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展高效作物經(jīng)濟;阿克塞縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了畜棚設施建設，修建高標準設施暖棚xx多座，堅持農(nóng)牧結(jié)合，以牧補農(nóng)的政策，支持農(nóng)牧民創(chuàng)收。xx、xx、xx縣搶抓xx通道經(jīng)濟發(fā)展機遇，積極開展勞務技能培訓，有組織的為敦當公路、敦格鐵路、周邊油田、新疆輸轉(zhuǎn)勞務，拓寬增收渠道。三是農(nóng)村基礎設施建設得到較大發(fā)展。農(nóng)村公共文化體系建設基本完成，目前已基本建成市、縣、鄉(xiāng)、村四級公共文化網(wǎng)絡體系，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成了標準高、設施全的文化活動站，xx個村建起了文化活動室和文化廣場，農(nóng)村書屋達xx家，覆蓋了所有的村。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大向上爭取資金力度，千方百計解決項目資金缺口，實施人畜飲水、民居改造、村級活動室、農(nóng)村書屋等基礎設施建設，增強了服務功能，促進了農(nóng)村經(jīng)濟快速健康跨越式發(fā)展。四是服務意識明顯加強。進一步規(guī)范了鎮(zhèn)級職能，理順了機構(gòu)關系，明確了單位權(quán)責，工作效率和辦事質(zhì)量有了很大提高，機關作風有了很大轉(zhuǎn)變，逐步從管理型向服務型轉(zhuǎn)變。同時，結(jié)合鎮(zhèn)級財政管理方式改革，所有公益性服務事業(yè)機構(gòu)在編人員工資經(jīng)費全部納入財政預算，由財政統(tǒng)一發(fā)放，保障機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，不再搞有償經(jīng)營服務，較好地解決了公益事業(yè)單位人員的工資待遇和工作條件，使事業(yè)單位人員有精力、有經(jīng)費、有積極性，安心基層，全身心地投入到工作中去，服務意識明顯增強，服務水平明顯提高，為農(nóng)民服務更直接、更具體、更富有成效，保障了公益性服務，促進了農(nóng)村各項工作的開展，農(nóng)民群眾的滿意度明顯提升。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置規(guī)范，編制領導職數(shù)得到有效控制。根據(jù)省編辦《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置意見》，我們結(jié)合xx實際，研究制定了《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》，采取“統(tǒng)一機構(gòu)名稱，統(tǒng)一機構(gòu)個數(shù)，統(tǒng)一核定人員編制和領導職數(shù)”的辦法，科學合理的設置機構(gòu)、核定人員編制和領導職數(shù)。一是從嚴規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置。結(jié)合xx區(qū)域特點和經(jīng)濟發(fā)展水平，合理設置了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)。將農(nóng)機、農(nóng)技推廣、畜牧獸醫(yī)、林業(yè)等職責任務相近的站所進行整合，設立農(nóng)業(yè)綜合服務機構(gòu);將文化、廣播的職責進行歸并，組建文化發(fā)展服務機構(gòu);針對移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務對象和管理重點，統(tǒng)一設立了農(nóng)經(jīng)財政服務中心、農(nóng)業(yè)服務中心、計劃生育服務中心、社會事務綜合服務中心。改革后，我市一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“五辦六中心”，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“四辦五中心”，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“三辦四中心”，同時，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)事業(yè)單位級別統(tǒng)一明確為股級。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)正常運行，為新農(nóng)村建設發(fā)揮著積極作用。二是人員編制得到控制。改革后，我市嚴格按照省、市編制管理要求，加強編制管理。首先，將省市下達鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政事業(yè)編制按規(guī)定標準及時核定到位。其次，嚴格執(zhí)行控編通知單制度，嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制和財政供養(yǎng)人員。再次，進一步落實編制“實名制”管理，做到編制、崗位、人員一一對應，確保對機關事業(yè)單位機構(gòu)編制和實有人員實施有效管理。通過對編制和財政供養(yǎng)人員的有效控制，守住了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制和實有人員“只減不增”的底線。三是嚴格控制了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府的領導職數(shù)嚴格控制在7-9名以內(nèi)，適當擴大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導班子交叉任職。一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在9名以內(nèi)，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在8名以內(nèi)，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在7名以內(nèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)在“三定”規(guī)定中予以明確，扭轉(zhuǎn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導配備過多，多頭管理的現(xiàn)象。
(三)管理體制得到了創(chuàng)新，干部結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。通過改革，建立了干部管理考核新機制，對派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的單位，實行派出部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙重管理，以派出部門管理為主的管理模式。規(guī)范了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比事項，探索對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核辦法，凡是主要由縣(市、區(qū))部門負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)配合的工作，除計劃生育、社會治安綜合治理等“一票否決”的事項外，縣(市、區(qū))一般不得列入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核內(nèi)容。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)費保障機制，加大了對農(nóng)村公共基礎設施建設、社會事業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)社會保障和農(nóng)民生活的改善等公共領域的投入，增強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會管理和公共服務職能。探索建立了政務公開、一站式服務、崗位責任制管理等新的工作機制，大大方便的群眾，提高了工作效能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行了競爭上崗，為能干事、會干事、能干好事的干部職工創(chuàng)造了一個施展才能的空間和平臺，極大地調(diào)動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作積極性，干部結(jié)構(gòu)更加合理，人才資源進一步整合，有力地促進了全市經(jīng)濟健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展。
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力缺乏。鄉(xiāng)財縣管以后，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在過去的修渠筑路、修建學校等公益性事業(yè)方面不同程度形成了一部分債務，再加上各縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟指標、項目考核任務重，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費偏緊。近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的主要精力還是用在化解債務，抓項目、抓錢，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力不足的問題上，對“三農(nóng)”服務質(zhì)量不高，不到位的問題仍很突出。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制偏少。為了安排畢業(yè)生就業(yè)，20xx年以來，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)共招錄占事業(yè)編制的進村就業(yè)畢業(yè)生xx名，一些專業(yè)不對口的畢業(yè)生補充到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制已經(jīng)滿員，現(xiàn)有人員的能力水平不能滿足農(nóng)民對技術(shù)服務的要求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線所需要的專業(yè)技術(shù)人才無法得到及時補充。三是“條條干預”問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革期間以批資金、考核等為條件要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立機構(gòu)、加掛牌子的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
機構(gòu)改革評估報告篇一
成立了由街道黨工委書記任組長，黨工委副書記、辦事處主任任常務副組長，班子成員為副組長的深化改革領導小組，并以紅頭文件形式印發(fā)。參照《xx街道行政管理體制改革方案請求》(模板)，結(jié)合自身實際，制定本街道改革方案。認真核對并修改《xx縣機關事業(yè)單位工作人員實名制公示表》，對增、減人員及時在實名制數(shù)據(jù)庫中報送相關業(yè)務，托清人員編制底子，確保公示表信息準確無誤。
1、黨政工作機構(gòu)(共設置x個辦公室，編制xx人)。黨政辦公室;黨建群團工作辦公室;經(jīng)濟發(fā)展辦公室(財政辦公室);社會事務辦公室;社會穩(wěn)定辦公室(應急管理辦公室);鄉(xiāng)村規(guī)劃建設監(jiān)督管理辦公室(生態(tài)環(huán)境保護辦公室);綜合行政執(zhí)法辦公室。
2、事業(yè)單位(共設置x個服務中心，編制xx人)。財經(jīng)服務中心;農(nóng)業(yè)綜合服務中心;社會公共服務中心;便民服務中心(黨群服務中心);網(wǎng)格化服務中心。
通過這次機構(gòu)改革，各機構(gòu)、單位的職能得到細化和明確，理順了上下級工作關系，機構(gòu)之間的工作條塊關系更加清楚、順暢，部門職能得到進一步完善，實現(xiàn)了各種資源的有效組合和優(yōu)化配置，促進了分工協(xié)作，提高了工作效率，確保了街道辦事處機構(gòu)改革順利進行。
機構(gòu)改革評估報告篇二
彬村山第一小學位于彬村山農(nóng)場東部。學校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米?，F(xiàn)有6個教學班，89名學生，專任教師9人。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。
我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長，教導為副組長，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內(nèi)涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類整理，建檔保存。
嚴格執(zhí)行上級有關政策法規(guī)，自覺規(guī)范辦學行為，不斷加強內(nèi)部管理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。
我校學生人數(shù)較少，經(jīng)費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。
我校專任教師9人，具備本科學歷1人，專科學歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率達到100%。
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執(zhí)行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。
1、教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育要適應社會需要，關鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
2、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結(jié)合;以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。
3、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。
1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業(yè)務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。
3、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。
1、重視網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡為我們教師提供了一個很好的平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。
3、在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。
4、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發(fā)展。設計設問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式，力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
5、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學習的興趣。
1、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質(zhì)教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。
2、評價體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。
3、經(jīng)費緊張，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現(xiàn)我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。
機構(gòu)改革評估報告篇三
我市已進入機構(gòu)改革組織實施階段，各涉改部門嚴格按照機構(gòu)改革總體計劃安排，按部就班、穩(wěn)妥有序推動改革方案落實?，F(xiàn)就有關工作情況總結(jié)如下。
(一)完善工作機制，形成組織合力。市委及時成立了由市委書記擔任組長的機構(gòu)改革協(xié)調(diào)小組。嚴格按照市委動員部署要求，嚴把關鍵環(huán)節(jié)及時間節(jié)點，研究部署改革任務，明確機構(gòu)改革期間紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、機構(gòu)編制、人事、財政等有關部門職責分工、運行機制及工作專班。健全工作報告制度，每周匯報工作進展，每月匯報工作落實情況，市委機構(gòu)改革協(xié)調(diào)小組辦公室定期召開協(xié)調(diào)會，研究解決具體問題提出對策及要求。
(二)摸清改革底數(shù)，做好預案統(tǒng)籌。建立機構(gòu)職責、領導職數(shù)、人員編制調(diào)整三本臺賬，形成改革路線圖、機構(gòu)設置圖表、改革前后對照表、設置預案情況分析及建議意見等10余項專項支撐材料。按照市縣機構(gòu)改革整體時間節(jié)點，采取倒排工期的方式，形成《黨政機構(gòu)改革工作方案》，詳實制定具體工作任務，落實責任單位，嚴格照圖施工。結(jié)合我市機構(gòu)改革實際，統(tǒng)籌考慮領導職數(shù)核定與編制分配，并逐一擬訂出各涉改部門職數(shù)編制框架，作為涉改部門班子配備、轉(zhuǎn)隸組建和制定“三定”規(guī)定的基本遵循。
(三)抓好動員部署，啟動組織實施。根據(jù)批復方案，在2019年1月及時召開動員部署會，全面啟動機構(gòu)改革各項組織實施任務，安排部署各涉改部門開展轉(zhuǎn)隸組建、“三定”制定等重點工作，印發(fā)《黨政機構(gòu)職數(shù)編制框架建議方案》《市級部門機構(gòu)和人員轉(zhuǎn)隸的實施意見》《事業(yè)單位調(diào)整工作方案》等10個機構(gòu)改革一攬子配套文件，確保機構(gòu)人員迅速到位開展工作。組織開展各涉改部門開展機構(gòu)組建、人員轉(zhuǎn)隸、“三定”制定等培訓工作，成立3個聯(lián)絡組，分別負責指導聯(lián)系各涉改部門，收集涉改部門在組織實施階段遇到的困難和問題，并認真研究、及時反饋。
(一)機構(gòu)設置更加高效。一是嚴格剛性約束，嚴格對標對表市級統(tǒng)籌全市機構(gòu)設置，未在限額外設立機構(gòu)。全面清理自設機構(gòu)，撤銷自設機構(gòu)10個，整合調(diào)整職能職責30余項，并納入臺賬統(tǒng)一管理;規(guī)范管理掛牌機構(gòu)和派出機構(gòu)，從嚴從緊加掛機構(gòu)牌子數(shù)量，較改革前減少掛牌機構(gòu)8個，根除掛牌機構(gòu)實體化和“事業(yè)局”，精簡整合政府派出機構(gòu)3個，職責分別由部分政府工作部門承擔。加大內(nèi)設機構(gòu)綜合設置力度，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)設機構(gòu)規(guī)格和名稱，整合歸并的黨政機構(gòu)綜合性內(nèi)設機構(gòu)合并為一套，綜合性內(nèi)設機構(gòu)不超過內(nèi)設機構(gòu)總數(shù)的三分之一，業(yè)務機構(gòu)根據(jù)工作內(nèi)在聯(lián)系進行重新設計和整合。進一步調(diào)整規(guī)范事業(yè)單位，逐步調(diào)整涉及“委、辦、局”名稱的事業(yè)單位和撤銷無公益職責事業(yè)單位。二是突出因地制宜，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展大局和市委、市政府工作重心，凸顯全市經(jīng)濟社會特點，因地制宜統(tǒng)籌設置黨政機構(gòu)15個，并完善職能職責配置，切實滿足推動我市重點工作的機構(gòu)設置需求。比如：在推動全市精神文明建設工作的同時，進一步統(tǒng)籌文明城市建設管理、新時代文明實踐中心建設以及加強城市建設工作，設立市委精神文明建設委員會辦公室，作為市委工作機關。
(二)權(quán)責劃分更加清晰。一是理順部門事權(quán)關系，按照優(yōu)化協(xié)同高效的要求，嚴格對應市級部門，明確市級部門職責劃轉(zhuǎn)，明晰權(quán)責邊界，并作為“三定”規(guī)定制定的基本遵循，切實防止部門間推諉扯皮、互相打架。同步開展事業(yè)單位職能清理，為下一步承擔行政職能事業(yè)單位改革做好準備。二是完善基層管理體制，制定《關于進一步優(yōu)化完善鎮(zhèn)機構(gòu)設置的實施方案》(送審稿)，進一步夯實基層基礎，按照依法下放、宜放則放的原則，把資源、服務、管理放到鎮(zhèn)街，強化基層政府社會管理和公共服務職能，切實滿足鎮(zhèn)街工作特點和便民服務需要。
(三)職數(shù)框架更加合理。一是優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)布局，科學制定編制核定原則，加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度，打破編制分配之后部門所有、單位所有的模式，在不突破編制總量的前提下，緊隨改革后部門職能變化、保障新設機構(gòu)和重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的編制需求相應調(diào)整部門編制50余名。二是合理核定領導職數(shù)，嚴格按照市委組織部、市委編辦精神，從嚴從緊核定黨政群機關部門領導職數(shù)，明確黨政群機關領導職數(shù)總量控制基數(shù)，納入機構(gòu)編制實名制管理，并制定出臺部門職數(shù)編制框架，作為部門機構(gòu)人員轉(zhuǎn)隸、“三定”規(guī)定制定的重要遵循。加強領導職數(shù)統(tǒng)籌動態(tài)調(diào)整，在控制基數(shù)范圍內(nèi)，動態(tài)調(diào)整領導職數(shù)16名至職責任務重、管理幅度寬的黨政部門，確保全市重點工作的推進落實。
由于部分市級部門“三定”規(guī)定尚未印發(fā)，市級部門之間的職責劃轉(zhuǎn)尚不明確，導致市級部門之間對應職責劃轉(zhuǎn)暫不能確認。建議：市級部門抓緊落實職能職責，及時印發(fā)“三定”規(guī)定，為市級部門制定“三定”提供參考。
機構(gòu)改革評估報告篇四
根據(jù)中央主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內(nèi)容扎實開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。
1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學習習近平總書記對x工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎。
2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領導班子成員，在局機關集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長xx同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結(jié)合，將集中學習與革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育相結(jié)合，將規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，堅持領導帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點圍繞xx個專題深入開展交流研討。同時，局機關和局屬各單位處級干部圍繞確定的xx個專題進行研討交流。
3.豐富學習教育形式。組織x期xx大講堂，結(jié)合“xx”活動組織形勢政策教育，邀請xx進行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到xx參觀“xx”展室，觀看“xx”宣傳片，學習“xx”xx組典型事跡，尋根紅色基因和xx優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴xx等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育xx次，警示教育xx次。
1.堅持問題導向深入調(diào)查研究。按照主題教育要求，認真制定調(diào)研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、x行業(yè)發(fā)展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調(diào)查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結(jié)合起來。在調(diào)研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結(jié)，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。
2.注重從實際出發(fā)調(diào)查研究。緊密結(jié)合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞xx個課題進行調(diào)研。親自帶隊赴xx進行現(xiàn)場調(diào)研，采取“點”“線”“面”結(jié)合，赴xx等地，針對xxx干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領域建設到基層調(diào)研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對xxx干部隊伍建設情況進行調(diào)研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了x次座談會，聽取了相關意見建議。局屬各單位結(jié)合各自實際，分別制定了調(diào)研方案，領導班子成員帶頭赴x企業(yè)和有關單位開展調(diào)研。主題教育期間，局黨組成員圍繞xx個課題，深入xx單位部門開展調(diào)研，局屬各單位結(jié)合自身實際，開展調(diào)研課題xx個。
3.講好專題黨課。在學習調(diào)研的基礎上，各級領導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞x個專題講授黨課x次，局屬各單位和機關各部門講授黨課xx次。
1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了xx條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)x監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的xx條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關司局級干部、地區(qū)x監(jiān)管局和事業(yè)單位領導班子成員對局黨組的xx條意見建議;在局機關設置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務解難題的主題教育目標，專門向xx服務對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議xx條，黨組成員意見建議xx條。
2.自覺對標對表查擺問題。在學習調(diào)研和征求意見的基礎上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，對照x個要求，重點查找x個方面差距的基礎上，對照黨章黨規(guī)找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。
3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為xx類xx條。梳理分析了十八大以來習近平總書記對x系統(tǒng)作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”“為民服務解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開xx次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領問題，深入剖析癥結(jié)，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。
1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內(nèi)難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的xx個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協(xié)調(diào)解決推進中的各種困難，分清問題性質(zhì)，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結(jié)合的形式，有效提高集中學習研討的質(zhì)量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執(zhí)行《關于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標xx件之內(nèi)，減少會議xx個，壓縮xx%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年x安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。
2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共xxx黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至x月底，已整改問題xx個，其余的xx個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。
3.高標準開好專題民主生活會。局黨組把“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會作為主題教育的重要內(nèi)容，作為一次嚴肅的政治體檢，高度重視、精心籌備、認真制定《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的實施方案》。會前，采取廣泛征集意見，深入交心談心，深入查擺問題并撰寫檢視剖析材料，為高質(zhì)量的召開民主生活會夯實基礎。按照規(guī)定內(nèi)容，認真學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對x工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內(nèi)容,進一步提高認識，打牢了開好專題民主生活會的思想基礎。
1.高度重視，精心動員部署。按照黨中央的統(tǒng)一部署，xx，啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關職能部門主要負責同志為組員，下設領導小組辦公室，組建xx個巡回指導組。建立定期會議制度，及時研究主題教育的重點工作和工作推進中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共xxx黨組關于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，及時召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對主題教育作出部署，明確了“學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”xx項具體任務，全局各級黨組織也相應成立工作機構(gòu)，并召開動員會，制定主題教育推進計劃。確保主題教育高起點進入，切實做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。
2.壓實責任，加強督促指導。強化責任落實，局主題教育領導小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅決扛起主體責任，主要負責同志切實擔負起第一責任人責任，班子成員積極履行“一崗雙責”，密切配合、協(xié)同推進主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導，xx個巡回督導組把督促指導與調(diào)查研究、檢視問題、推動整改落實有機結(jié)合起來，在督促指導中采取實地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題和了解掌握情況，既幫助被指導單位解決主題教育推進過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時糾正工作推進中的認識誤區(qū)和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實處，高質(zhì)量推進。
3.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后，局黨組第一時間傳達學習習近平總書記重要講話精神和工作會議的部署要求上來，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神，進一步提高認識，全面深刻把握各項工作要求，抓好貫徹落實。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網(wǎng)絡、櫥窗、手機等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動氛圍，做到網(wǎng)絡上有專欄、櫥窗上有展示、手機里有短信、微信里有圖文。累計政務微信xx期;發(fā)稿xx余篇，專題講座xx場(次)。
在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內(nèi)容全面進行評估自查，結(jié)合我局自身的實際情況，保證了主題教育評估自查工作中發(fā)現(xiàn)問題及時處理到位、整改到位，進一步促進和推動我局履職監(jiān)管工作的高質(zhì)量發(fā)展。
機構(gòu)改革評估報告篇五
為了貫徹落實中央、省、市關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的各項任務，加快職能轉(zhuǎn)變，總結(jié)改革經(jīng)驗，鞏固改革成果，探索建立評估長效機制，不斷提升機構(gòu)編制管理整體水平，根據(jù)省機構(gòu)編制委員會《關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況進行評估的通知》(x機編發(fā)〔20xx〕xx號)要求，現(xiàn)將我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況評估報告如下：
xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革20xx年開展試點，通過探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變，事業(yè)單位機制轉(zhuǎn)換，理順管理體制，精簡、規(guī)范內(nèi)部機構(gòu)，分流超編人員，推行機構(gòu)編制實名制等項工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)濟、公共服務、社會管理的職能得到了進一步加強，事業(yè)單位服務“三農(nóng)”的水平進一步提升，管理體制進一步理順規(guī)范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)由xx個減少為xx個，精簡比例為xx%，普遍設置了為“四辦一部”(黨政綜合辦、經(jīng)濟發(fā)展辦、社會發(fā)展辦、計劃生育辦、武裝部)，事業(yè)單位由xx個減少為xx個，精簡比例為xx%，普遍設置了“三所一站兩中心”(財稅所、法律服務所、計劃生育服務所、經(jīng)管站、農(nóng)林牧服務中心、文化中心)，領導職數(shù)由xx名減少為xx名，精簡比例為xx%，人員編制實現(xiàn)了行政不超編，事業(yè)有結(jié)余的目標，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位經(jīng)費全部實現(xiàn)了財政全額供給。20xx年省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》和省編委《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置的意見》下發(fā)后，我們緊貼xx實際，認真總結(jié)試點經(jīng)驗，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，制定了《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作做了進一步安排部署，提出了具體要求，將原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)類別統(tǒng)一設置機構(gòu)、核定編制和領導職數(shù)。一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)五辦六中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在xx名以內(nèi);二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)四辦五中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在x名以內(nèi);三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)三辦四中心，行政編制xx名，事業(yè)編制xx名，領導職數(shù)控制在x名以內(nèi)。改革期間，市編辦加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的指導，認真審查指導縣(市、區(qū))的改革方案，先后下發(fā)了《關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作的通知》和《關于進一步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作的通知》，著重對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的完成時限、方案報批、工作程序、工作紀律等方面，做了進一步明確和要求。同時，抽調(diào)人員，對七縣(市、區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況進行了專項督查，并對改革中出現(xiàn)的問題進行了分析研究，及時提出了解決辦法，確保了改革的順利進展。截至20xx年x月，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革工作全部完成，近期，市編辦對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和“三定”規(guī)定執(zhí)行情況進行了全面的檢查驗收，我們認為，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革由于安排扎實，各級領導重視，工作目標明確，試點階段各項基礎工作到位，“三定”規(guī)定下發(fā)后，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能不折不扣的貫徹落實，改革達到了預期的目的。
通過改革，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關、事業(yè)單位職能配置更加合理、機構(gòu)設置更加規(guī)范、編制和人員進一步精簡，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的“四項”主要職能，取得了顯著的成效。
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責定位準確，職能轉(zhuǎn)變明顯。通過改革，有效地解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)過去存在的重管理、輕服務，重指標、輕市場，重形式、輕實效等現(xiàn)象，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)把主要精力集中到政策引導、典型示范、提供服務、營造發(fā)展環(huán)境和維護社會穩(wěn)定上，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)從直接抓招商引資、生產(chǎn)經(jīng)營、催種催收等具體事務為主向?qū)r(nóng)戶和各類經(jīng)濟主體進行示范引導、提供政策服務、為農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境為主的轉(zhuǎn)變，較好地實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)角色轉(zhuǎn)換。一是強化社會管理和為“三農(nóng)”服務的職能。明確縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事權(quán)關系，把農(nóng)村安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、農(nóng)技推廣、森林管護等職責上劃縣業(yè)務主管部門承擔，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，在政策資金等方面，縣上予以支持。xx、xx兩個少數(shù)民族牧業(yè)縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)突出了動物疫情防治職能;xx區(qū)、xx市、xx市、xx縣、xx縣等五個農(nóng)業(yè)縣(市、區(qū))突出培育發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)職能;xx區(qū)、xx縣注重突出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展職能;xx市、xx縣突出服務風電產(chǎn)業(yè)和移民工作職能;敦煌市突出旅游業(yè)發(fā)展職能。二是因地制宜帶領農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞“一特四化”目標，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，不斷提高農(nóng)民收入。xx區(qū)城市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“菜籃子”工程為主，大面積種植大棚蔬菜;敦煌市陽關鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)實施產(chǎn)業(yè)富民工程，建立了以葡萄為主的優(yōu)質(zhì)林果產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展高效作物經(jīng)濟;阿克塞縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了畜棚設施建設，修建高標準設施暖棚xx多座，堅持農(nóng)牧結(jié)合，以牧補農(nóng)的政策，支持農(nóng)牧民創(chuàng)收。xx、xx、xx縣搶抓xx通道經(jīng)濟發(fā)展機遇，積極開展勞務技能培訓，有組織的為敦當公路、敦格鐵路、周邊油田、新疆輸轉(zhuǎn)勞務，拓寬增收渠道。三是農(nóng)村基礎設施建設得到較大發(fā)展。農(nóng)村公共文化體系建設基本完成，目前已基本建成市、縣、鄉(xiāng)、村四級公共文化網(wǎng)絡體系，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成了標準高、設施全的文化活動站，xx個村建起了文化活動室和文化廣場，農(nóng)村書屋達xx家，覆蓋了所有的村。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大向上爭取資金力度，千方百計解決項目資金缺口，實施人畜飲水、民居改造、村級活動室、農(nóng)村書屋等基礎設施建設，增強了服務功能，促進了農(nóng)村經(jīng)濟快速健康跨越式發(fā)展。四是服務意識明顯加強。進一步規(guī)范了鎮(zhèn)級職能，理順了機構(gòu)關系，明確了單位權(quán)責，工作效率和辦事質(zhì)量有了很大提高，機關作風有了很大轉(zhuǎn)變，逐步從管理型向服務型轉(zhuǎn)變。同時，結(jié)合鎮(zhèn)級財政管理方式改革，所有公益性服務事業(yè)機構(gòu)在編人員工資經(jīng)費全部納入財政預算，由財政統(tǒng)一發(fā)放，保障機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，不再搞有償經(jīng)營服務，較好地解決了公益事業(yè)單位人員的工資待遇和工作條件，使事業(yè)單位人員有精力、有經(jīng)費、有積極性，安心基層，全身心地投入到工作中去，服務意識明顯增強，服務水平明顯提高，為農(nóng)民服務更直接、更具體、更富有成效，保障了公益性服務，促進了農(nóng)村各項工作的開展，農(nóng)民群眾的滿意度明顯提升。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置規(guī)范，編制領導職數(shù)得到有效控制。根據(jù)省編辦《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置意見》，我們結(jié)合xx實際，研究制定了《關于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見》，采取“統(tǒng)一機構(gòu)名稱，統(tǒng)一機構(gòu)個數(shù)，統(tǒng)一核定人員編制和領導職數(shù)”的辦法，科學合理的設置機構(gòu)、核定人員編制和領導職數(shù)。一是從嚴規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置。結(jié)合xx區(qū)域特點和經(jīng)濟發(fā)展水平，合理設置了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)。將農(nóng)機、農(nóng)技推廣、畜牧獸醫(yī)、林業(yè)等職責任務相近的站所進行整合，設立農(nóng)業(yè)綜合服務機構(gòu);將文化、廣播的職責進行歸并，組建文化發(fā)展服務機構(gòu);針對移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務對象和管理重點，統(tǒng)一設立了農(nóng)經(jīng)財政服務中心、農(nóng)業(yè)服務中心、計劃生育服務中心、社會事務綜合服務中心。改革后，我市一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“五辦六中心”，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“四辦五中心”，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設置為“三辦四中心”，同時，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)事業(yè)單位級別統(tǒng)一明確為股級。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)正常運行，為新農(nóng)村建設發(fā)揮著積極作用。二是人員編制得到控制。改革后，我市嚴格按照省、市編制管理要求，加強編制管理。首先，將省市下達鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政事業(yè)編制按規(guī)定標準及時核定到位。其次，嚴格執(zhí)行控編通知單制度，嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制和財政供養(yǎng)人員。再次，進一步落實編制“實名制”管理，做到編制、崗位、人員一一對應，確保對機關事業(yè)單位機構(gòu)編制和實有人員實施有效管理。通過對編制和財政供養(yǎng)人員的有效控制，守住了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制和實有人員“只減不增”的底線。三是嚴格控制了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府的領導職數(shù)嚴格控制在7-9名以內(nèi)，適當擴大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導班子交叉任職。一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在9名以內(nèi)，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在8名以內(nèi)，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)控制在7名以內(nèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數(shù)在“三定”規(guī)定中予以明確，扭轉(zhuǎn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導配備過多，多頭管理的現(xiàn)象。
(三)管理體制得到了創(chuàng)新，干部結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。通過改革，建立了干部管理考核新機制，對派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的單位，實行派出部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙重管理，以派出部門管理為主的管理模式。規(guī)范了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比事項，探索對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核辦法，凡是主要由縣(市、區(qū))部門負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)配合的工作，除計劃生育、社會治安綜合治理等“一票否決”的事項外，縣(市、區(qū))一般不得列入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核內(nèi)容。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)費保障機制，加大了對農(nóng)村公共基礎設施建設、社會事業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)社會保障和農(nóng)民生活的改善等公共領域的投入，增強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會管理和公共服務職能。探索建立了政務公開、一站式服務、崗位責任制管理等新的工作機制，大大方便的群眾，提高了工作效能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行了競爭上崗，為能干事、會干事、能干好事的干部職工創(chuàng)造了一個施展才能的空間和平臺，極大地調(diào)動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作積極性，干部結(jié)構(gòu)更加合理，人才資源進一步整合，有力地促進了全市經(jīng)濟健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展。
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力缺乏。鄉(xiāng)財縣管以后，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在過去的修渠筑路、修建學校等公益性事業(yè)方面不同程度形成了一部分債務，再加上各縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟指標、項目考核任務重，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費偏緊。近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的主要精力還是用在化解債務，抓項目、抓錢，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力不足的問題上，對“三農(nóng)”服務質(zhì)量不高，不到位的問題仍很突出。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制偏少。為了安排畢業(yè)生就業(yè)，20xx年以來，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)共招錄占事業(yè)編制的進村就業(yè)畢業(yè)生xx名，一些專業(yè)不對口的畢業(yè)生補充到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制已經(jīng)滿員，現(xiàn)有人員的能力水平不能滿足農(nóng)民對技術(shù)服務的要求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線所需要的專業(yè)技術(shù)人才無法得到及時補充。三是“條條干預”問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革期間以批資金、考核等為條件要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立機構(gòu)、加掛牌子的現(xiàn)象還時有發(fā)生。