總結(jié)是對工作、學習、生活等方面的一個及時概括。避免拖延癥，及時完成任務(wù)是有效時間管理的基礎(chǔ)。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
去圖書館日記初中篇一
今天，閑著無聊我翻了翻以前定的《快樂作文與閱讀》，翻著翻著，我眼睛一亮-----虛擬圖書館！我眼睛一轉(zhuǎn)，哎！我在家里辦一個圖書館，不好嗎？我有那么多的書，讓爸爸媽媽看看不也好嗎？說到做到，我拿起材料，往自己的小房間里鉆去。
我先寫了一張通知，內(nèi)容大概是：今天雨瀟借閱圖書館開張，我是館長，并且還宣布了幾條規(guī)定1、借書必須在館長那兒登記2、不得損壞書，如若損壞，賠錢五角3、借書最長時間不得超過三個月4、每次借書最多三本5、館長外出時，不得私自拿書6、可到館長那兒辦理會員證，可先借書（會員借書最長時間四個月，每次借書最多五本，還有更多優(yōu)惠）寫好過后，我再整理整理了書，這樣就算好了。
我通知一貼出，立刻吸引了爸爸媽媽的眼球，他們看著通知，又望望我，我那一副得意的樣子使他們產(chǎn)生了疑惑：“這是怎么回事？”我連忙向他們介紹：“這個圖書館呢，是由我的雨瀟書柜的二三層組成的，上面說的，內(nèi)容豐富，可以借書，你們可要遵守上面的規(guī)定！”我又連忙拉客：“爸爸，你來借書吧！你可以當?shù)谝粋€會員！”“哎，現(xiàn)在我不學習了你找你媽吧！”爸爸笑著說。我一溜煙就來到了媽媽面前：“媽媽，你來吧，你可以第一個當會員！”“我可不像你爸那樣，不愛學習?！眿寢屨f著又瞟了爸爸一眼，“我要借書！”就這樣，我拉到了第一位客戶，還給媽媽辦理了會員證。
第一次當館長的感覺真好！
去圖書館日記初中篇二
準備好你的作業(yè)，該走了。我的阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當我們到達圖書館時，我們首先沖進兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當我們遇到一個我們不能解決的問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務(wù)。啊，多累??！
做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當我們到家時，我們的心還在圖書館里。
去圖書館日記初中篇三
一個緊張而又抓緊時間的早晨，正是我上一年級開始報名的時候。我和媽媽在煙臺前小學報名，看到馬路上，車人來來往往，應(yīng)該都是為孩子上一年級報不上名而發(fā)愁的吧。
看到煙臺小學高大而又破舊的學校里。一想，這個學?？隙ê芏嗄炅税?。我問媽媽：“媽媽，你以前在這所小學上過嗎?”媽媽親切的說：“是啊，媽媽在這所小學的時候，經(jīng)常去圖書館里看書。怕老師發(fā)現(xiàn)，一開始是和同學悄悄的看，后來老師提出了上自修課或課外活動帶領(lǐng)同學們?nèi)タ磿?。聽了媽媽的這番話，我也蠢蠢欲動的想看看里面的書，因為里面肯定有許多好書，要不然媽媽也不會悄悄的去看。
煙臺前學校因為人太多，所以我報上名也進不去。所以我和媽媽又去薛家島小學。薛家島小學正好和煙臺前小學不一樣：有煥然一新的教學樓、還有寬大漂亮的操場，但是我想的是薛家島小學有沒有豐富多彩的好書。在門里的老師在發(fā)許多年級的班號，媽媽拿到了我的班號，一看：101班。
走進101班，有許多新同學。教室里人海茫茫，看不見老師在哪里，但能聽到老師再喊101班學員的名字。老師把自己的：電話、姓名都寫在黑板上。有一位同學專心致志的聽老師講話，但我不知道他叫什么名字，有時候我遇到困難的時候會向他請教學習的?！狈艑W之后“我請求媽媽帶我去學校的圖書館，一看，豐富多彩的好書。其中我拿了我喜歡的漫畫書，里面詳細記載了許多經(jīng)典的動畫人物，里面我喜歡的有：豌豆、阿衰、小布丁。
走出學校我還在想念圖書館里面的那本漫畫書，就像媽媽那樣和同學一起悄悄地去看書，感覺也蠻不錯呀!
第二天，我還是忘不掉圖書館豐富多彩的書，感覺我真的”上了書癮?！皨寢尠盐宜偷搅藢W校，怕我上學不聽老師的話，就再三叮囑我：”要好好聽老師的話、不要和媽媽一樣和同學隨隨便便到圖書館、要經(jīng)過老師的同意才能去看?！拔艺f：”媽媽和同學悄悄地去看的時候有沒有想過這幾條?“媽媽聽后趕緊把我送進了班里?？吹浇淌依镎R、明亮。心里在想：真不和幼兒園一樣了。
等到我上四年級已經(jīng)有許多圖書館了，我的心情是多么的激動。我又拿了我日日朝思暮想的漫畫書，仔細的看著。又在想媽媽一年級對我說的話：”媽媽在這所小學的時候經(jīng)常去圖書館里看書。一開始媽媽是和同學悄悄的去看?！拔倚睦镉窒氲轿覍ξ倚哪恐械膱D書館的評價：”許多好書的圖書館。“在想一想，我現(xiàn)在再用幾個詞來形容它：美麗、豐富、回憶。這就是他給我的印象。
等我小學畢業(yè)，我會第一時間來到我的母校，來看看我心目中的圖書館。
去圖書館日記初中篇四
今天早上，秋高氣爽。我和爺爺這次去的是杭州圖書館。
到了大門口，我和爺爺說說笑笑，在“杭州圖書館”石碑前，拍照留念。九點鐘到了，終于開館了。剛走進我們最喜愛的兒童借閱中心就看得到：一排排整齊的書架好像一個個士兵在站崗、一張張桌子和椅子整齊的放在地上，仿佛在歡迎著我們。這里陳列著適合我們小朋友閱讀的書籍，這里真是書的世界、知識的海洋!圖書館里的小讀者們翻閱著書本，有的思考著，有的拿著筆在記錄著什么，還有的臉上露出了滿意的笑容。我也找了一本書看了起來，書里的精彩故事深深吸引著我，讓人久久不肯挪步。
iloveyou——親愛的杭州圖書館!
去圖書館日記初中篇五
我在看到書中的“圖書館”后，我便纏著老爸帶我去圖書館看看。爸爸看著小餓狼似的我，為我的求知欲而感到欣喜，便答應(yīng)帶我去了市里的圖書館——新華書店。
剛走到書店門口，我便箭一般地朝它飛奔而去。在推開門的那一剎那，迎面撲來的卷卷書香，使我震撼于它那肅穆莊嚴的氣氛，不禁生出一種敬仰感。我對那一刻至今記憶猶新。心中那份迫不及待與興奮消失后，心竟然平靜下來了，深吸一口氣，我緩緩走進那一座座木質(zhì)的書架，靠近那散發(fā)著濃濃墨香味的知識的海洋，我便在心里悄悄與圖書館約定：我會常來看你的，你要陪我成長。
原來，書的海洋竟如此廣闊。書籍好似香醇的酒，熏醉著我的靈魂，而這座圖書館，就像是一座酒坊，為我們釀造著滋潤心靈的最美的酒。
我與圖書館有個約定：你陪我看遍書中世界，我為你留下最美詩篇。
去圖書館日記初中篇六
教材通過“小小圖書館”這一個與學生生活密切相關(guān)的生活情境引導(dǎo)學生探索并掌握三位數(shù)減法的計算方法，并能正確地計算。同時，能結(jié)合具體情境進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)學生能結(jié)合具體情境提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。本著這個教學理念，這節(jié)課，我盡量給學生創(chuàng)造參與數(shù)學活動的機會，讓學生在已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去主動探索不同的計算方法，體會計算方法的多樣化，發(fā)展學生的思維能力。
本節(jié)課我把書中的情境圖創(chuàng)設(shè)成：我們的好朋友機靈狗新開了一間小小的圖書館，聽說里邊的圖書可多了，今天老師就帶大家一起去圖書館里看一看。這樣不僅激發(fā)了學生的學習興趣，更能使學生感受到學習數(shù)學的價值，增強了學生學習數(shù)學的積極性。我用課件出示了主題圖片，讓學生仔細觀察，從圖中你能獲得哪些數(shù)學信息？并提出哪些減法問題，然后探索解決問題。這樣不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和獲取數(shù)學信息的能力，而且將數(shù)學計算融入了生活情境中，使學生體會到了生活中處處有數(shù)學，增強了學生學習數(shù)學的興趣。
給學生提供一個自主探究的空間。在教學中，我讓學生通過動手操作圈一圈格子圖、獨立思考、小組合作等方式給學生提供了一個自主探究的空間，讓學生體驗探究新知的樂趣。在講解筆算退位減的方法時，學生說，我用課件配合演示，把學習的主動權(quán)交給了學生。
學生在解決問題的過程中通過自主探索，體驗到計算方法的多樣化，然后在多種計算方法的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生分析比較，選擇一種對大家來說普遍適用、易于接受的方法，即算法優(yōu)化的選擇。在教學中對課堂時間的調(diào)控和分配能力還差一些，前面提出問題的時間過長，導(dǎo)致后來的練習時間較少，部分練習題沒有完成。
去圖書館日記初中篇七
那天是幾號，我也不記得了，只記得那天是周一。
爸爸說要帶我去圖書館借書，暑假作業(yè)要求看的書，我讓他幫我借，晚上帶回來給我，爸爸說不行。我跟爸爸鬧了半天，最終拗不過還是跟他去借書。
我們騎著電動車趕往圖書館，當時就快中午了，太陽大著呢！真熱真曬，我都快要被太陽烤熟了！
慢慢的，慢慢的，我們終于到了圖書館門口，找了一個陰涼的停車位停車。
我飛快地往圖書館門前走，一到門口我就驚住了，^v^周一休館^v^四個大字掛在門口，沒辦法，于是老爸又帶我去看博物館和科技館是否開館，科技館竟然是周一、周二兩天休館，然而博物館也沒什么人，所以也就不去了。
通過這件事情，我明白了一個道理，做任何事情之前都得提前有準備，不打無準備之仗。
去圖書館日記初中篇八
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動物世界》，通過這本書我知道了兩個關(guān)于動物的知識，書中說，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛的，又會撒嬌的狗。書中還說，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因為如果豹子學會了貓所有的本領(lǐng)，它就會吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識，我仿佛游進了知識的海洋。
每一本書都有著無法抗拒的吸引力，吸引著我，這無法抗拒的吸引力讓我有了一個堅定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識分享給大家。
去圖書館日記初中篇九
2021年12月22日，星期天，霧蒙蒙的，有點冷。
我們滄州小記者去圖書館參加活動，而且是和黃驊報社的小記者哥哥姐姐一起參加，黃驊報社老師讓我們兩人一組。
很快，我們和黃驊報社的小記者哥哥姐姐成為了好朋友。第一個階段是自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等……我和一個大哥哥一組，我們是第一個說的，依次介紹完之后開始進行活動。
隨后，黃驊報社老師給我們介紹了26位榜樣的故事。我最喜歡的榜樣，是一位老爺爺，他的名字叫劉洪華，一位慈眉善目，特別和藹可親的老人，他不顧個人安危跳進冰冷的海水中，拼盡全力用了40多分鐘時間救起了自己的船員。
今后，我也要向他學習，在別人需要幫助時伸出援助之手，向榜樣學習，積極地去幫助他人，做一個樂于助人的好學生！
今天我很開心，不但學到了許多知識，還交到了黃驊的好朋友！
去圖書館日記初中篇十
今天我和姐姐去圖書館看書。到了圖書館，我拿起一本漫畫書看了起來，這本漫畫書的名字是《瘋了，桂寶》，這本書里面的內(nèi)容很搞笑，我都被里面的內(nèi)容給逗笑了好幾次呢。我又看了一本故事書，已經(jīng)3點了，于是我就和姐姐回家了。今天去圖書館看書讓我豐富了很多知識，我真開心。
去圖書館日記初中篇十一
和圖書館暫別了三個月后，我們今天終于又見面了。我甚至一大清早就跟媽媽說，我要在圖書館里待一天！媽媽見我如此想念圖書館，還特意為我準備了午餐的便當，好讓我在圖書館的一天也是營養(yǎng)健康的一天。
大概早上九點半，我已經(jīng)背著裝了愛心便當?shù)臅霈F(xiàn)在了我心愛的圖書館里。三個月了，我已經(jīng)和圖書館三個月沒見了！這一次的相見，像是第一次見面，充滿了期待和向往。在圖書館門口過安檢的時候，我的心情更像是接受洗禮一般虔誠，一邊將書包放在安檢機器上，一邊將自己交給測量體溫的工作人員，生怕自己一不小心給天堂帶去了病毒，帶去了絕望。
因為疫情的影響，圖書館已經(jīng)閉館兩個多月了。在這兩個多月里，我把家里可以看的書都看完了，把以前看過的書，許多也重看了一遍，已經(jīng)在家里快要待不住了。好在圖書館終于還是開門了，為了讓想要回到天堂的孩子重新回到天堂，天堂重新對所有人敞開了大門。
我在閱覽室里選好了一個自己既可以去書架上取書來看，又可以拿出自己的筆記本在那里盡情書寫的位置，一待就是一天。期間只出去接了幾次開水，跑了幾趟洗手間。
哦，忘了說了，在中午聞到樓下咖啡廳傳來的食物味道的時候，我拿著便當去了閱覽室外面。媽媽是用保溫飯盒給我盛的午餐，打開保溫盒，里面還是熱氣騰騰的飯菜。有魚，有青菜，還有我最愛吃的小蝦米。瞬間我就肯定，可以吃上媽媽為我準備的便當?shù)膱D書館，是我真正向往的天堂。
圖書館今天的人沒有很多，但還是有幾個像我一樣，戴著口罩也要在此待上一整天的人。大家都在各自的精神海洋里，徜徉了一整天。
去圖書館日記初中篇十二
我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。
來到圖書館門前，呈現(xiàn)在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠看猶如一條長龍。
到了四樓少兒借書區(qū)，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書架，書架里擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個風景最美的位置，津津有味地看了起來。
不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家?！蔽蚁渤鐾獾卣f：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這么多的書，而且都是免費借閱的，有這么好的機會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。
常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。
去圖書館日記初中篇十三
我們學校有兩個圖書館，一個在三樓還有一個在二樓，以前我都是在二樓借書的。記得那時借書借到了全校第七名，好像是借了300本?？墒堑搅顺踔薪钑臋C會就少了，每天都有許多的作業(yè)，很少有時間看書。
學校的圖書館有幾十萬冊書，但是有些同學不珍惜圖書，將圖書亂涂亂畫。我記得我看的書中有好幾十本是被亂涂亂畫的。也有一些書缺了幾頁，我覺得這些同學不該這樣做。原本有好心情來看書，卻因這些字弄的都沒心情看書。當然，如果他們被發(fā)現(xiàn)的時候他們也要受到應(yīng)有的懲罰，罰圖書兩倍的價格。經(jīng)過一次的改進，學校的圖書館法則越來越完善了，書也都整理一遍了，環(huán)境也好了許多讓我們有一個更好的環(huán)境讀書。
我特別喜歡到圖書館讀書那里，因為在一個安靜的地方讀書是很有趣的。我每次到圖書館都要借一些書，因為兩個星期才有時間去一次圖書館。我愛看的書是那種關(guān)于歷史的書，因為看那種書就像坐著時光機去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如：埃及人建金字塔是多么的困難，但是他們在不可能的情況下創(chuàng)造了可能，這是多么的神奇啊。金字塔上每個石頭都有兩噸重，總共有四萬多個，他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書是美妙的，它可以帶個我們快樂，好像我們在跟許許多多的名人談話。莎士比亞就曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以從現(xiàn)在開始我們要讀好書，好讀書，多讀書。
去圖書館日記初中篇十四
今天，奶奶帶我和妹妹一起去圖書館看書，我?guī)辖钑C，興致勃勃的出發(fā)了。
到了圖書館，里面的書玲瑯滿目，可我都不感興趣，趕緊拿起了一本我昨天想借沒借成的書，專心致志的讀了起來。
這本書叫《感動小學生的100篇寓言》，里面非常生動的描繪出了動物，人的每一面，善良，卑鄙，知恩圖報，忘恩負義。其中，有一篇故事----核桃與鐘樓，就說明了核桃的陰險和狡詐，故事大意是這樣的，一只烏鴉嘴里含著一個核桃，飛到鐘樓上，剛站穩(wěn)，核桃就劃掉了出來，核桃掉進了墻縫里不見了，用花言巧語讓墻收留他，盡管大鐘警告過墻，但墻仍是不相信，時間慢慢過去了，核桃終于長成了大樹，而墻卻不見了，怎么回事呢，早就被核桃擠得粉碎了！讀了這個故事我明白這樣一個道理，，他人的忠告是良言，它能使我們擦亮眼睛，看清楚事物的本質(zhì)和真相，更好的明辨是非，少犯錯誤。
這里也有我們以前學過的課文，名字我不記得了----一只大雁從遠方飛來，兄弟倆人看到，一個說射下來就煮著吃，一個說射下來就烤著吃，就這樣爭論不休，好不容易談好，一半煮，一半烤，可再一看天空，連雁的影子也沒有了！
你喜歡這本書嗎？
去圖書館日記初中篇十五
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學習，于是我就被送到圖書館了。
爸爸走后，我來到少兒讀書室，在一個架子上我隨意地抽出了一本書，一看又是動畫書，我簡單的翻看幾下，沒意思，我就把動畫書放回到書架上。然后又到另一個架子上抽出一本笑話書，這本書很有意思，上面是說一個人以為豬很有用處，于是這個人就騎著豬去趕集，有一個路人小聲對他的同伴說：“這個人真是一個笨蛋，竟然騎著豬去上集？”這個人很不好意思，就騎著豬回家了，后來他才弄明白，豬只能殺掉吃了，于是他就給殺了，再也不好意思出門了。還有一個人也是騎著豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來是人騎豬，現(xiàn)在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見有人正在放喜羊羊與灰太狼的動畫片，我就過去看了很長時間……我一看手機，?。D書館快下班了！我趕快隨手拿了一本書看了起來，這本書是介紹鯊魚的。就在我看到書的第25頁的時候，工作人員說：“下班了……”我就依依不舍放下書走了。
xx圖書館真好，給我們帶來了方便。
去圖書館日記初中篇十六
今天，媽媽告訴我：“從小時候就應(yīng)該認真讀書。”所以，媽媽帶著我去了圖書館。
去圖書館之前，我心里總覺得它會是一個畫畫、玩游戲的地方，沒想到跟著媽媽開開心心地走進去，看到的圖書館跟我想的完全不一樣。圖書館里除了有很多書，還有很多人，他們都在仔細地看書，沒有一個在玩兒的。媽媽告訴我進圖書館，就是仔細讀書的，不能大聲說話。
圖書館里有成千上萬本書，很多我從來沒見過的書。我像小雞一樣踮著腳，輕輕地走來走去，這翻翻那找找，找了很久終于找到了一本我喜歡的《冰雪奇緣》我拿起它就被愛莎公主的美麗吸引了，翻開一看，可真有趣，愛莎公主輕輕一揮手，就用冰雪變成了美麗的冰雪城堡，比電視上看的還精彩。
媽媽看出了我的心思，問我：“如果你想要的話我就給你買?！蔽乙宦牳吲d極了：“當然！”于是，媽媽給我買下了這本書。
雖然說我為媽媽能給自己買下這本書感到欣喜，但是我還是決定將這本《冰雪奇緣》收藏在家里。以后只要一看見它，我就會想起去圖書館的樂趣。
去圖書館日記初中篇十七
今天我和媽媽爸爸一起去圖書館還書，因為我想借書看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點讓媽媽讀的書，我還借了一本《呆頭爆笑課堂》就是我在趙雨辰哥哥家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在趙雨辰哥哥家看的時候還要厲害，我差點笑昏過去了。
哇塞，這本書《呆頭爆笑課堂》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一個朋友的頭上，終于開始撒尿了，下面的人說：“啊~~”
這本書本來是人家在看，我一直在旁邊等著，等人家看完以后，我就拿過來，哈哈，我終于借到了這本書。
我在借書的地方還交到了一個好朋友，他跟我一樣大，我們在玩射搶游戲，我射、我射、我射、射、射，沒有射到服務(wù)員，如果被服務(wù)員發(fā)現(xiàn)，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務(wù)員就是怪獸，有三條命，有很多很多的服務(wù)員，我們打著打著，他丟了很多命，我也只剩十條命。
我們就這樣玩得很開心。
后來媽媽叫我，我們借好書就回家了?；丶业臅r候還順便在超市里買了很多東西，有冰淇凌、洗衣粉、肉松等等。
去圖書館日記初中篇十八
書籍，孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個很不起眼的圖書館，在這個巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線——豐富多彩的知識。這個圖書館的名字和它一樣的富有活力“旭日書屋”。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。
我又走進了這個圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個書屋。這種味道，不是時尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學生必背詩集，中、小學生優(yōu)秀作文，中、小學生常背詞典等等，學得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說——武俠小說讓我們走進虛構(gòu)的古代搏斗時的腥風血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時期已經(jīng)過時了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時了。但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的每一個故事都會讓我們得到一個真理，真理是永遠存在的，類容也是永遠不會過時的。有些時候我會在這里借閱一寫書籍，有些時候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。
去圖書館日記初中篇十九
今天我去圖書館了。到了圖書館，老師讓我們挑書，我挑了一本有關(guān)艾瑪?shù)臅?。這本書很好看。艾瑪早上在散步，看見了一根大木棍擋住了他的路，這時候有一個聲音傳過來“救命呀，救命”他一看原來是小蝴蝶壓在那，他就抬起大木棍，小蝴蝶飛了出來。小蝴蝶說“當你有什么困難，我會來幫助你！”說完就飛走了。艾瑪想：這么小的小蝴蝶怎么能救得了我呢？他就往前走。走到一座小橋，快走到頭時，“咯吧”一聲，艾瑪趕緊跑到對面洞里，藏了起來！艾瑪喊了一聲救命，沒人來，又喊了一聲，還沒人來，最后再喊一聲吧“救命”小蝴蝶來了。艾瑪說：“我掉到洞里出不來了，你快去叫我的朋友來！”小蝴蝶就跑到艾瑪?shù)呐笥涯莾赫f“艾瑪被困到一個洞里了！”一群大象都跑去了。其中有一只大象看見有根繩子，他就把繩子往下一扔，其他大象一起拉，艾瑪用鼻子拉著另一頭，給他救上來了。他給朋友們說再見，一轉(zhuǎn)身，他們就跑沒影了。
我覺得圖書館的書真的很好看！
去圖書館日記初中篇二十
周末到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時心花怒放，激動得一夜沒有睡好。
第二天上午，爸爸。媽媽騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的花園里開著各種各樣的花，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《愛的教育》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了四本名叫《神奇校車》《愛的教育》《馬小跳》的書借回家看。
去圖書館日記初中篇二十一
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館看書，媽媽把我們領(lǐng)到圖書館里之后就去逛街了。臨走前一再囑咐我兩在她回來之前不能離開原地，她一會就回來。我便爽快的答應(yīng)了！其實我早就滿腦子是白雪公主，格林童話了等！今天大有收獲看了好多我想看的書，今天都過了一遍。讓我心里最難受就是賣火柴的小女孩她太可憐了那么冷的天沒吃沒穿又冷有餓的。我想假如我有法術(shù)的話我就會變一座漂亮的房子，一個大大的床一床厚厚棉被然后再變一桌豐富的菜肴。
送給小女孩，最后再變幾個小伙伴當她的好朋友。那該多好??！姐姐；妹妹很著急的叫我她發(fā)火了說我都叫了你好幾聲了，叫我干嘛！我不耐煩的說；她說；‘我要上廁所’，糟糕！這兒沒廁所，我說這沒廁所等媽媽吧！她居然哭了。
我只好帶她下樓往外走了。剛走到樓梯口，媽媽進來了。媽媽看見我倆在往外走于是不分青紅皂白對我開罵了；我說過不要往外跑怎么不聽話這樣的話以后別再來了偶到壞人怎么？我正要解釋但已經(jīng)來不及了，罵都已經(jīng)罵了。這時妹妹飛快的跑出門外去了，媽媽說她咋了，她尿尿我很生氣的回答媽媽。媽媽一下子面部表情變了說原來這樣你兩就出來了嗎？我很不高興的嗯了一聲轉(zhuǎn)身就上電梯了。
不到一會的功夫，媽媽拉著妹妹又上來了。然后我們繼續(xù)看書但我怎么都看不進去了，翻翻這本看看那本好像都沒興趣似的。媽媽似乎看出了我。說今天帶你倆去吃烤肉怎么樣。我沒理媽媽媽媽笑呵呵的說不吃就回家寫作業(yè)吧！我還是沒什么反應(yīng)。這下媽媽著急了，終于向我道歉了。最后帶著我和妹妹吃我平時最愛吃的烤肉去了。
去圖書館日記初中篇一
今天，閑著無聊我翻了翻以前定的《快樂作文與閱讀》，翻著翻著，我眼睛一亮-----虛擬圖書館！我眼睛一轉(zhuǎn)，哎！我在家里辦一個圖書館，不好嗎？我有那么多的書，讓爸爸媽媽看看不也好嗎？說到做到，我拿起材料，往自己的小房間里鉆去。
我先寫了一張通知，內(nèi)容大概是：今天雨瀟借閱圖書館開張，我是館長，并且還宣布了幾條規(guī)定1、借書必須在館長那兒登記2、不得損壞書，如若損壞，賠錢五角3、借書最長時間不得超過三個月4、每次借書最多三本5、館長外出時，不得私自拿書6、可到館長那兒辦理會員證，可先借書（會員借書最長時間四個月，每次借書最多五本，還有更多優(yōu)惠）寫好過后，我再整理整理了書，這樣就算好了。
我通知一貼出，立刻吸引了爸爸媽媽的眼球，他們看著通知，又望望我，我那一副得意的樣子使他們產(chǎn)生了疑惑：“這是怎么回事？”我連忙向他們介紹：“這個圖書館呢，是由我的雨瀟書柜的二三層組成的，上面說的，內(nèi)容豐富，可以借書，你們可要遵守上面的規(guī)定！”我又連忙拉客：“爸爸，你來借書吧！你可以當?shù)谝粋€會員！”“哎，現(xiàn)在我不學習了你找你媽吧！”爸爸笑著說。我一溜煙就來到了媽媽面前：“媽媽，你來吧，你可以第一個當會員！”“我可不像你爸那樣，不愛學習?！眿寢屨f著又瞟了爸爸一眼，“我要借書！”就這樣，我拉到了第一位客戶，還給媽媽辦理了會員證。
第一次當館長的感覺真好！
去圖書館日記初中篇二
準備好你的作業(yè)，該走了。我的阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當我們到達圖書館時，我們首先沖進兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當我們遇到一個我們不能解決的問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務(wù)。啊，多累??！
做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當我們到家時，我們的心還在圖書館里。
去圖書館日記初中篇三
一個緊張而又抓緊時間的早晨，正是我上一年級開始報名的時候。我和媽媽在煙臺前小學報名，看到馬路上，車人來來往往，應(yīng)該都是為孩子上一年級報不上名而發(fā)愁的吧。
看到煙臺小學高大而又破舊的學校里。一想，這個學?？隙ê芏嗄炅税?。我問媽媽：“媽媽，你以前在這所小學上過嗎?”媽媽親切的說：“是啊，媽媽在這所小學的時候，經(jīng)常去圖書館里看書。怕老師發(fā)現(xiàn)，一開始是和同學悄悄的看，后來老師提出了上自修課或課外活動帶領(lǐng)同學們?nèi)タ磿?。聽了媽媽的這番話，我也蠢蠢欲動的想看看里面的書，因為里面肯定有許多好書，要不然媽媽也不會悄悄的去看。
煙臺前學校因為人太多，所以我報上名也進不去。所以我和媽媽又去薛家島小學。薛家島小學正好和煙臺前小學不一樣：有煥然一新的教學樓、還有寬大漂亮的操場，但是我想的是薛家島小學有沒有豐富多彩的好書。在門里的老師在發(fā)許多年級的班號，媽媽拿到了我的班號，一看：101班。
走進101班，有許多新同學。教室里人海茫茫，看不見老師在哪里，但能聽到老師再喊101班學員的名字。老師把自己的：電話、姓名都寫在黑板上。有一位同學專心致志的聽老師講話，但我不知道他叫什么名字，有時候我遇到困難的時候會向他請教學習的?！狈艑W之后“我請求媽媽帶我去學校的圖書館，一看，豐富多彩的好書。其中我拿了我喜歡的漫畫書，里面詳細記載了許多經(jīng)典的動畫人物，里面我喜歡的有：豌豆、阿衰、小布丁。
走出學校我還在想念圖書館里面的那本漫畫書，就像媽媽那樣和同學一起悄悄地去看書，感覺也蠻不錯呀!
第二天，我還是忘不掉圖書館豐富多彩的書，感覺我真的”上了書癮?！皨寢尠盐宜偷搅藢W校，怕我上學不聽老師的話，就再三叮囑我：”要好好聽老師的話、不要和媽媽一樣和同學隨隨便便到圖書館、要經(jīng)過老師的同意才能去看?！拔艺f：”媽媽和同學悄悄地去看的時候有沒有想過這幾條?“媽媽聽后趕緊把我送進了班里?？吹浇淌依镎R、明亮。心里在想：真不和幼兒園一樣了。
等到我上四年級已經(jīng)有許多圖書館了，我的心情是多么的激動。我又拿了我日日朝思暮想的漫畫書，仔細的看著。又在想媽媽一年級對我說的話：”媽媽在這所小學的時候經(jīng)常去圖書館里看書。一開始媽媽是和同學悄悄的去看?！拔倚睦镉窒氲轿覍ξ倚哪恐械膱D書館的評價：”許多好書的圖書館。“在想一想，我現(xiàn)在再用幾個詞來形容它：美麗、豐富、回憶。這就是他給我的印象。
等我小學畢業(yè)，我會第一時間來到我的母校，來看看我心目中的圖書館。
去圖書館日記初中篇四
今天早上，秋高氣爽。我和爺爺這次去的是杭州圖書館。
到了大門口，我和爺爺說說笑笑，在“杭州圖書館”石碑前，拍照留念。九點鐘到了，終于開館了。剛走進我們最喜愛的兒童借閱中心就看得到：一排排整齊的書架好像一個個士兵在站崗、一張張桌子和椅子整齊的放在地上，仿佛在歡迎著我們。這里陳列著適合我們小朋友閱讀的書籍，這里真是書的世界、知識的海洋!圖書館里的小讀者們翻閱著書本，有的思考著，有的拿著筆在記錄著什么，還有的臉上露出了滿意的笑容。我也找了一本書看了起來，書里的精彩故事深深吸引著我，讓人久久不肯挪步。
iloveyou——親愛的杭州圖書館!
去圖書館日記初中篇五
我在看到書中的“圖書館”后，我便纏著老爸帶我去圖書館看看。爸爸看著小餓狼似的我，為我的求知欲而感到欣喜，便答應(yīng)帶我去了市里的圖書館——新華書店。
剛走到書店門口，我便箭一般地朝它飛奔而去。在推開門的那一剎那，迎面撲來的卷卷書香，使我震撼于它那肅穆莊嚴的氣氛，不禁生出一種敬仰感。我對那一刻至今記憶猶新。心中那份迫不及待與興奮消失后，心竟然平靜下來了，深吸一口氣，我緩緩走進那一座座木質(zhì)的書架，靠近那散發(fā)著濃濃墨香味的知識的海洋，我便在心里悄悄與圖書館約定：我會常來看你的，你要陪我成長。
原來，書的海洋竟如此廣闊。書籍好似香醇的酒，熏醉著我的靈魂，而這座圖書館，就像是一座酒坊，為我們釀造著滋潤心靈的最美的酒。
我與圖書館有個約定：你陪我看遍書中世界，我為你留下最美詩篇。
去圖書館日記初中篇六
教材通過“小小圖書館”這一個與學生生活密切相關(guān)的生活情境引導(dǎo)學生探索并掌握三位數(shù)減法的計算方法，并能正確地計算。同時，能結(jié)合具體情境進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)學生能結(jié)合具體情境提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。本著這個教學理念，這節(jié)課，我盡量給學生創(chuàng)造參與數(shù)學活動的機會，讓學生在已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去主動探索不同的計算方法，體會計算方法的多樣化，發(fā)展學生的思維能力。
本節(jié)課我把書中的情境圖創(chuàng)設(shè)成：我們的好朋友機靈狗新開了一間小小的圖書館，聽說里邊的圖書可多了，今天老師就帶大家一起去圖書館里看一看。這樣不僅激發(fā)了學生的學習興趣，更能使學生感受到學習數(shù)學的價值，增強了學生學習數(shù)學的積極性。我用課件出示了主題圖片，讓學生仔細觀察，從圖中你能獲得哪些數(shù)學信息？并提出哪些減法問題，然后探索解決問題。這樣不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和獲取數(shù)學信息的能力，而且將數(shù)學計算融入了生活情境中，使學生體會到了生活中處處有數(shù)學，增強了學生學習數(shù)學的興趣。
給學生提供一個自主探究的空間。在教學中，我讓學生通過動手操作圈一圈格子圖、獨立思考、小組合作等方式給學生提供了一個自主探究的空間，讓學生體驗探究新知的樂趣。在講解筆算退位減的方法時，學生說，我用課件配合演示，把學習的主動權(quán)交給了學生。
學生在解決問題的過程中通過自主探索，體驗到計算方法的多樣化，然后在多種計算方法的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生分析比較，選擇一種對大家來說普遍適用、易于接受的方法，即算法優(yōu)化的選擇。在教學中對課堂時間的調(diào)控和分配能力還差一些，前面提出問題的時間過長，導(dǎo)致后來的練習時間較少，部分練習題沒有完成。
去圖書館日記初中篇七
那天是幾號，我也不記得了，只記得那天是周一。
爸爸說要帶我去圖書館借書，暑假作業(yè)要求看的書，我讓他幫我借，晚上帶回來給我，爸爸說不行。我跟爸爸鬧了半天，最終拗不過還是跟他去借書。
我們騎著電動車趕往圖書館，當時就快中午了，太陽大著呢！真熱真曬，我都快要被太陽烤熟了！
慢慢的，慢慢的，我們終于到了圖書館門口，找了一個陰涼的停車位停車。
我飛快地往圖書館門前走，一到門口我就驚住了，^v^周一休館^v^四個大字掛在門口，沒辦法，于是老爸又帶我去看博物館和科技館是否開館，科技館竟然是周一、周二兩天休館，然而博物館也沒什么人，所以也就不去了。
通過這件事情，我明白了一個道理，做任何事情之前都得提前有準備，不打無準備之仗。
去圖書館日記初中篇八
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動物世界》，通過這本書我知道了兩個關(guān)于動物的知識，書中說，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛的，又會撒嬌的狗。書中還說，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因為如果豹子學會了貓所有的本領(lǐng)，它就會吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識，我仿佛游進了知識的海洋。
每一本書都有著無法抗拒的吸引力，吸引著我，這無法抗拒的吸引力讓我有了一個堅定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識分享給大家。
去圖書館日記初中篇九
2021年12月22日，星期天，霧蒙蒙的，有點冷。
我們滄州小記者去圖書館參加活動，而且是和黃驊報社的小記者哥哥姐姐一起參加，黃驊報社老師讓我們兩人一組。
很快，我們和黃驊報社的小記者哥哥姐姐成為了好朋友。第一個階段是自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等……我和一個大哥哥一組，我們是第一個說的，依次介紹完之后開始進行活動。
隨后，黃驊報社老師給我們介紹了26位榜樣的故事。我最喜歡的榜樣，是一位老爺爺，他的名字叫劉洪華，一位慈眉善目，特別和藹可親的老人，他不顧個人安危跳進冰冷的海水中，拼盡全力用了40多分鐘時間救起了自己的船員。
今后，我也要向他學習，在別人需要幫助時伸出援助之手，向榜樣學習，積極地去幫助他人，做一個樂于助人的好學生！
今天我很開心，不但學到了許多知識，還交到了黃驊的好朋友！
去圖書館日記初中篇十
今天我和姐姐去圖書館看書。到了圖書館，我拿起一本漫畫書看了起來，這本漫畫書的名字是《瘋了，桂寶》，這本書里面的內(nèi)容很搞笑，我都被里面的內(nèi)容給逗笑了好幾次呢。我又看了一本故事書，已經(jīng)3點了，于是我就和姐姐回家了。今天去圖書館看書讓我豐富了很多知識，我真開心。
去圖書館日記初中篇十一
和圖書館暫別了三個月后，我們今天終于又見面了。我甚至一大清早就跟媽媽說，我要在圖書館里待一天！媽媽見我如此想念圖書館，還特意為我準備了午餐的便當，好讓我在圖書館的一天也是營養(yǎng)健康的一天。
大概早上九點半，我已經(jīng)背著裝了愛心便當?shù)臅霈F(xiàn)在了我心愛的圖書館里。三個月了，我已經(jīng)和圖書館三個月沒見了！這一次的相見，像是第一次見面，充滿了期待和向往。在圖書館門口過安檢的時候，我的心情更像是接受洗禮一般虔誠，一邊將書包放在安檢機器上，一邊將自己交給測量體溫的工作人員，生怕自己一不小心給天堂帶去了病毒，帶去了絕望。
因為疫情的影響，圖書館已經(jīng)閉館兩個多月了。在這兩個多月里，我把家里可以看的書都看完了，把以前看過的書，許多也重看了一遍，已經(jīng)在家里快要待不住了。好在圖書館終于還是開門了，為了讓想要回到天堂的孩子重新回到天堂，天堂重新對所有人敞開了大門。
我在閱覽室里選好了一個自己既可以去書架上取書來看，又可以拿出自己的筆記本在那里盡情書寫的位置，一待就是一天。期間只出去接了幾次開水，跑了幾趟洗手間。
哦，忘了說了，在中午聞到樓下咖啡廳傳來的食物味道的時候，我拿著便當去了閱覽室外面。媽媽是用保溫飯盒給我盛的午餐，打開保溫盒，里面還是熱氣騰騰的飯菜。有魚，有青菜，還有我最愛吃的小蝦米。瞬間我就肯定，可以吃上媽媽為我準備的便當?shù)膱D書館，是我真正向往的天堂。
圖書館今天的人沒有很多，但還是有幾個像我一樣，戴著口罩也要在此待上一整天的人。大家都在各自的精神海洋里，徜徉了一整天。
去圖書館日記初中篇十二
我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。
來到圖書館門前，呈現(xiàn)在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠看猶如一條長龍。
到了四樓少兒借書區(qū)，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書架，書架里擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個風景最美的位置，津津有味地看了起來。
不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家?！蔽蚁渤鐾獾卣f：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這么多的書，而且都是免費借閱的，有這么好的機會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。
常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。
去圖書館日記初中篇十三
我們學校有兩個圖書館，一個在三樓還有一個在二樓，以前我都是在二樓借書的。記得那時借書借到了全校第七名，好像是借了300本?？墒堑搅顺踔薪钑臋C會就少了，每天都有許多的作業(yè)，很少有時間看書。
學校的圖書館有幾十萬冊書，但是有些同學不珍惜圖書，將圖書亂涂亂畫。我記得我看的書中有好幾十本是被亂涂亂畫的。也有一些書缺了幾頁，我覺得這些同學不該這樣做。原本有好心情來看書，卻因這些字弄的都沒心情看書。當然，如果他們被發(fā)現(xiàn)的時候他們也要受到應(yīng)有的懲罰，罰圖書兩倍的價格。經(jīng)過一次的改進，學校的圖書館法則越來越完善了，書也都整理一遍了，環(huán)境也好了許多讓我們有一個更好的環(huán)境讀書。
我特別喜歡到圖書館讀書那里，因為在一個安靜的地方讀書是很有趣的。我每次到圖書館都要借一些書，因為兩個星期才有時間去一次圖書館。我愛看的書是那種關(guān)于歷史的書，因為看那種書就像坐著時光機去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如：埃及人建金字塔是多么的困難，但是他們在不可能的情況下創(chuàng)造了可能，這是多么的神奇啊。金字塔上每個石頭都有兩噸重，總共有四萬多個，他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書是美妙的，它可以帶個我們快樂，好像我們在跟許許多多的名人談話。莎士比亞就曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以從現(xiàn)在開始我們要讀好書，好讀書，多讀書。
去圖書館日記初中篇十四
今天，奶奶帶我和妹妹一起去圖書館看書，我?guī)辖钑C，興致勃勃的出發(fā)了。
到了圖書館，里面的書玲瑯滿目，可我都不感興趣，趕緊拿起了一本我昨天想借沒借成的書，專心致志的讀了起來。
這本書叫《感動小學生的100篇寓言》，里面非常生動的描繪出了動物，人的每一面，善良，卑鄙，知恩圖報，忘恩負義。其中，有一篇故事----核桃與鐘樓，就說明了核桃的陰險和狡詐，故事大意是這樣的，一只烏鴉嘴里含著一個核桃，飛到鐘樓上，剛站穩(wěn)，核桃就劃掉了出來，核桃掉進了墻縫里不見了，用花言巧語讓墻收留他，盡管大鐘警告過墻，但墻仍是不相信，時間慢慢過去了，核桃終于長成了大樹，而墻卻不見了，怎么回事呢，早就被核桃擠得粉碎了！讀了這個故事我明白這樣一個道理，，他人的忠告是良言，它能使我們擦亮眼睛，看清楚事物的本質(zhì)和真相，更好的明辨是非，少犯錯誤。
這里也有我們以前學過的課文，名字我不記得了----一只大雁從遠方飛來，兄弟倆人看到，一個說射下來就煮著吃，一個說射下來就烤著吃，就這樣爭論不休，好不容易談好，一半煮，一半烤，可再一看天空，連雁的影子也沒有了！
你喜歡這本書嗎？
去圖書館日記初中篇十五
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學習，于是我就被送到圖書館了。
爸爸走后，我來到少兒讀書室，在一個架子上我隨意地抽出了一本書，一看又是動畫書，我簡單的翻看幾下，沒意思，我就把動畫書放回到書架上。然后又到另一個架子上抽出一本笑話書，這本書很有意思，上面是說一個人以為豬很有用處，于是這個人就騎著豬去趕集，有一個路人小聲對他的同伴說：“這個人真是一個笨蛋，竟然騎著豬去上集？”這個人很不好意思，就騎著豬回家了，后來他才弄明白，豬只能殺掉吃了，于是他就給殺了，再也不好意思出門了。還有一個人也是騎著豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來是人騎豬，現(xiàn)在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見有人正在放喜羊羊與灰太狼的動畫片，我就過去看了很長時間……我一看手機，?。D書館快下班了！我趕快隨手拿了一本書看了起來，這本書是介紹鯊魚的。就在我看到書的第25頁的時候，工作人員說：“下班了……”我就依依不舍放下書走了。
xx圖書館真好，給我們帶來了方便。
去圖書館日記初中篇十六
今天，媽媽告訴我：“從小時候就應(yīng)該認真讀書。”所以，媽媽帶著我去了圖書館。
去圖書館之前，我心里總覺得它會是一個畫畫、玩游戲的地方，沒想到跟著媽媽開開心心地走進去，看到的圖書館跟我想的完全不一樣。圖書館里除了有很多書，還有很多人，他們都在仔細地看書，沒有一個在玩兒的。媽媽告訴我進圖書館，就是仔細讀書的，不能大聲說話。
圖書館里有成千上萬本書，很多我從來沒見過的書。我像小雞一樣踮著腳，輕輕地走來走去，這翻翻那找找，找了很久終于找到了一本我喜歡的《冰雪奇緣》我拿起它就被愛莎公主的美麗吸引了，翻開一看，可真有趣，愛莎公主輕輕一揮手，就用冰雪變成了美麗的冰雪城堡，比電視上看的還精彩。
媽媽看出了我的心思，問我：“如果你想要的話我就給你買?！蔽乙宦牳吲d極了：“當然！”于是，媽媽給我買下了這本書。
雖然說我為媽媽能給自己買下這本書感到欣喜，但是我還是決定將這本《冰雪奇緣》收藏在家里。以后只要一看見它，我就會想起去圖書館的樂趣。
去圖書館日記初中篇十七
今天我和媽媽爸爸一起去圖書館還書，因為我想借書看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點讓媽媽讀的書，我還借了一本《呆頭爆笑課堂》就是我在趙雨辰哥哥家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在趙雨辰哥哥家看的時候還要厲害，我差點笑昏過去了。
哇塞，這本書《呆頭爆笑課堂》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一個朋友的頭上，終于開始撒尿了，下面的人說：“啊~~”
這本書本來是人家在看，我一直在旁邊等著，等人家看完以后，我就拿過來，哈哈，我終于借到了這本書。
我在借書的地方還交到了一個好朋友，他跟我一樣大，我們在玩射搶游戲，我射、我射、我射、射、射，沒有射到服務(wù)員，如果被服務(wù)員發(fā)現(xiàn)，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務(wù)員就是怪獸，有三條命，有很多很多的服務(wù)員，我們打著打著，他丟了很多命，我也只剩十條命。
我們就這樣玩得很開心。
后來媽媽叫我，我們借好書就回家了?；丶业臅r候還順便在超市里買了很多東西，有冰淇凌、洗衣粉、肉松等等。
去圖書館日記初中篇十八
書籍，孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個很不起眼的圖書館，在這個巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線——豐富多彩的知識。這個圖書館的名字和它一樣的富有活力“旭日書屋”。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。
我又走進了這個圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個書屋。這種味道，不是時尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學生必背詩集，中、小學生優(yōu)秀作文，中、小學生常背詞典等等，學得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說——武俠小說讓我們走進虛構(gòu)的古代搏斗時的腥風血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時期已經(jīng)過時了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時了。但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的每一個故事都會讓我們得到一個真理，真理是永遠存在的，類容也是永遠不會過時的。有些時候我會在這里借閱一寫書籍，有些時候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。
去圖書館日記初中篇十九
今天我去圖書館了。到了圖書館，老師讓我們挑書，我挑了一本有關(guān)艾瑪?shù)臅?。這本書很好看。艾瑪早上在散步，看見了一根大木棍擋住了他的路，這時候有一個聲音傳過來“救命呀，救命”他一看原來是小蝴蝶壓在那，他就抬起大木棍，小蝴蝶飛了出來。小蝴蝶說“當你有什么困難，我會來幫助你！”說完就飛走了。艾瑪想：這么小的小蝴蝶怎么能救得了我呢？他就往前走。走到一座小橋，快走到頭時，“咯吧”一聲，艾瑪趕緊跑到對面洞里，藏了起來！艾瑪喊了一聲救命，沒人來，又喊了一聲，還沒人來，最后再喊一聲吧“救命”小蝴蝶來了。艾瑪說：“我掉到洞里出不來了，你快去叫我的朋友來！”小蝴蝶就跑到艾瑪?shù)呐笥涯莾赫f“艾瑪被困到一個洞里了！”一群大象都跑去了。其中有一只大象看見有根繩子，他就把繩子往下一扔，其他大象一起拉，艾瑪用鼻子拉著另一頭，給他救上來了。他給朋友們說再見，一轉(zhuǎn)身，他們就跑沒影了。
我覺得圖書館的書真的很好看！
去圖書館日記初中篇二十
周末到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時心花怒放，激動得一夜沒有睡好。
第二天上午，爸爸。媽媽騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的花園里開著各種各樣的花，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《愛的教育》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了四本名叫《神奇校車》《愛的教育》《馬小跳》的書借回家看。
去圖書館日記初中篇二十一
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館看書，媽媽把我們領(lǐng)到圖書館里之后就去逛街了。臨走前一再囑咐我兩在她回來之前不能離開原地，她一會就回來。我便爽快的答應(yīng)了！其實我早就滿腦子是白雪公主，格林童話了等！今天大有收獲看了好多我想看的書，今天都過了一遍。讓我心里最難受就是賣火柴的小女孩她太可憐了那么冷的天沒吃沒穿又冷有餓的。我想假如我有法術(shù)的話我就會變一座漂亮的房子，一個大大的床一床厚厚棉被然后再變一桌豐富的菜肴。
送給小女孩，最后再變幾個小伙伴當她的好朋友。那該多好??！姐姐；妹妹很著急的叫我她發(fā)火了說我都叫了你好幾聲了，叫我干嘛！我不耐煩的說；她說；‘我要上廁所’，糟糕！這兒沒廁所，我說這沒廁所等媽媽吧！她居然哭了。
我只好帶她下樓往外走了。剛走到樓梯口，媽媽進來了。媽媽看見我倆在往外走于是不分青紅皂白對我開罵了；我說過不要往外跑怎么不聽話這樣的話以后別再來了偶到壞人怎么？我正要解釋但已經(jīng)來不及了，罵都已經(jīng)罵了。這時妹妹飛快的跑出門外去了，媽媽說她咋了，她尿尿我很生氣的回答媽媽。媽媽一下子面部表情變了說原來這樣你兩就出來了嗎？我很不高興的嗯了一聲轉(zhuǎn)身就上電梯了。
不到一會的功夫，媽媽拉著妹妹又上來了。然后我們繼續(xù)看書但我怎么都看不進去了，翻翻這本看看那本好像都沒興趣似的。媽媽似乎看出了我。說今天帶你倆去吃烤肉怎么樣。我沒理媽媽媽媽笑呵呵的說不吃就回家寫作業(yè)吧！我還是沒什么反應(yīng)。這下媽媽著急了，終于向我道歉了。最后帶著我和妹妹吃我平時最愛吃的烤肉去了。