商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈?duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
基地實(shí)習(xí)心得篇一
第一段：背景介紹和實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)（200字）。
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長，越來越多的大學(xué)生參加基地實(shí)習(xí)，以期增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高就業(yè)競爭力。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的基地實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)心得體會(huì)。
作為一名大一學(xué)生，我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃還十分模糊。因此，我決定參加基地實(shí)習(xí)，以此機(jī)會(huì)近距離接觸社會(huì)，了解不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求，為以后的職業(yè)選擇提供參考。實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)具有領(lǐng)先的行業(yè)地位和良好的企業(yè)文化，這也是我選擇該機(jī)構(gòu)的原因。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲（300字）。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。通過對(duì)不同行業(yè)的市場調(diào)研，我了解到了市場需求的動(dòng)態(tài)變化和競爭格局。通過數(shù)據(jù)分析，我學(xué)會(huì)了如何從龐大的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，并為企業(yè)的決策提供支持。
同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中我還有機(jī)會(huì)參與到一些具體的項(xiàng)目中，例如市場推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，以及與客戶進(jìn)行溝通和談判。這讓我深刻體會(huì)到了工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。通過實(shí)際參與和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了對(duì)市場營銷的深入了解和實(shí)踐能力的提升。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）。
在基地實(shí)習(xí)過程中，我不僅僅是在學(xué)術(shù)知識(shí)上有所提升，還努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我積極主動(dòng)地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也盡力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員合作達(dá)成共同目標(biāo)。
其次，我注重工作的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，并自我要求嚴(yán)格，力求做到最好。無論是做報(bào)告還是分析數(shù)據(jù)，我都盡力做到準(zhǔn)確、完整和清晰。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：工作困難和解決方式（200字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和問題。例如，在數(shù)據(jù)分析過程中，我常常面臨龐大的數(shù)據(jù)量和復(fù)雜的分析方法，有時(shí)候感到無從下手。面對(duì)這些困難，我主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，閱讀相關(guān)資料，甚至利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求幫助。
通過與同事們的討論和不懈努力，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的技巧，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這個(gè)過程讓我明白了困難是必然存在的，關(guān)鍵在于如何積極應(yīng)對(duì)和解決問題，不斷進(jìn)步和成長。
通過這次基地實(shí)習(xí)，我不僅增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還完善了自己的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。我深刻體會(huì)到了工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和拓寬自己的視野，為實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次基地實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更加深入，職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力也得到了提升。在未來的職業(yè)生涯中，這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力和寶貴的財(cái)富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基地實(shí)習(xí)心得篇二
從7月15日開始在揚(yáng)州新中材制造基地實(shí)習(xí)，到今天已有20多天，鑒于臨時(shí)安排，實(shí)習(xí)提前結(jié)束。這20多天的實(shí)習(xí)，我感觸很深。
這算是我從學(xué)生向社會(huì)從業(yè)人員轉(zhuǎn)變的第一站，我想針對(duì)自己的心理變化對(duì)這階段的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
初來制造基地，自以為在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)終于可以派上用場，興致勃勃。原以為公司安排的任務(wù)不是很重，時(shí)間足夠?qū)⑦@里的情況完全消化。進(jìn)了車間發(fā)現(xiàn)，自己只認(rèn)識(shí)幾臺(tái)機(jī)床，認(rèn)識(shí)主軸，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。他們加工的是什么工件，這些工件是屬于什么機(jī)械的，這些工件如何加工等等，自己看得是一頭霧水，被制造現(xiàn)場來了當(dāng)頭一棒，情緒受挫?？臻e時(shí)間，對(duì)自己進(jìn)行了剖析。這是理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，差距是必定存在的，要講究在實(shí)踐中完善自己的理論，這個(gè)現(xiàn)實(shí)是要在內(nèi)心深處接受的，并要在實(shí)際行動(dòng)中加以實(shí)現(xiàn)。再者，自己所學(xué)到的理論畢竟是有限的，自己要每時(shí)每刻處在學(xué)習(xí)的階段，而且要虛心學(xué)習(xí)。接受現(xiàn)實(shí)的磨礪，在磨礪中強(qiáng)壯自己的雙肩，為日后擔(dān)起重任做準(zhǔn)備。虛心前行，用心面對(duì)自己面對(duì)的一切，將學(xué)生的心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)虛心在實(shí)踐中磨礪自己的心態(tài)。剖析到這里，豁然開朗。今天的花很紅，明天的花會(huì)更好。
心態(tài)的調(diào)整使自己緩慢進(jìn)入角色。在質(zhì)監(jiān)中心仔細(xì)看圖紙，記住零件的名稱，想零件的功用，然后進(jìn)車間虛心向工人請(qǐng)教，請(qǐng)教工件如何加工，加工過程中應(yīng)注意哪些問題，同時(shí)了解該工件在實(shí)際中是如何起作用的，然后回到辦公室對(duì)自己遇到的情況進(jìn)行總結(jié)，從總結(jié)中再發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。起初，遇到的問題不是很多，而且絕大多數(shù)問題得以順利解決。隨著學(xué)習(xí)的漸進(jìn)深入，遇到的問題越來越多，此種情形和書中所寫驚人類似。學(xué)習(xí)的最初階段，我們所了解的只是一個(gè)小圓圈，圓圈的周圍就是我們遇到的問題。所學(xué)知識(shí)增加，圓圈隨之?dāng)U大，當(dāng)然圓圈周圍的問題會(huì)越來越多?？畤@所掌握資料不足，便在網(wǎng)上搜閱，同時(shí)虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教。實(shí)事求是地說，很多問題尚未得以解決。這也許是知識(shí)的積累不夠，我認(rèn)為是自己的努力還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡百倍努力繼續(xù)解決尚未解決的問題。
學(xué)習(xí)過程中，自己還有一個(gè)很可笑的事情，那就是自認(rèn)為那些資料看一遍就可以。短時(shí)間之內(nèi)，相關(guān)的知識(shí)還是有印象的，但是時(shí)間長了，又什么也想不起來，殊不知自己什么時(shí)候變得這么不虛心，竟把自己當(dāng)成過目不忘之人來看待，犯了致命的錯(cuò)誤——學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，同時(shí)記憶是一個(gè)重復(fù)的過程。在慌亂之中，重拾自己失去的，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去多日，自己又要接受新事物。自己切身體會(huì)到，知識(shí)是要不斷積累，不斷更新的，同時(shí)又要讓自己有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，避免當(dāng)別人向自己請(qǐng)教，自己回答不出來的尷尬。有了這樣的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我會(huì)更加注意，會(huì)更嚴(yán)格要求自己的。記憶的過程是痛苦的，享受記憶的成果是很美好的。我堅(jiān)信這一條。
在實(shí)習(xí)過程中，自己也對(duì)遇到的問題多想，對(duì)加工方式進(jìn)行思考，對(duì)車間現(xiàn)在的加工情況也進(jìn)行“解讀”，自己也有了幾個(gè)淺陋的想法，從某種角度來說算是建議。在提建議的過程中，又出現(xiàn)了問題。原以為只是有想法就行，只要提出來就行。實(shí)踐證明，自己的這種想法是很愚蠢的。建議不是簡單的提，而是自己要拿出一個(gè)解決問題的方案。這個(gè)方案不是要?jiǎng)e人去想，而是要自己給出，越詳細(xì)越好，越貼近實(shí)際情況越好，提出這樣的建議才是負(fù)責(zé)任的。自己現(xiàn)在真切體會(huì)到責(zé)任不是應(yīng)該干什么，而是必須要干什么！鑒于現(xiàn)在所掌握知識(shí)的現(xiàn)狀，只對(duì)其中的一個(gè)建議進(jìn)行了比較詳細(xì)的推敲，這會(huì)在附件詳述。當(dāng)然，其它的想法也不會(huì)隨著這段實(shí)習(xí)的結(jié)束而被擱置，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會(huì)對(duì)它們進(jìn)行推敲，爭取均拿出相應(yīng)的解決方案。
學(xué)習(xí)工作還在繼續(xù)，我想我積極進(jìn)取之心會(huì)循著一定的規(guī)律狂跳而不是雜亂無章。前行路漫漫，我會(huì)用心探索！
基地實(shí)習(xí)心得篇三
乙方：_________________________。
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會(huì)力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
1.為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2.乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
4.甲方實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)。
2.根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4.對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：___________。
乙方（蓋章）：_____________。
甲方代表（簽字）：_______。
乙方代表（簽字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
簽訂地點(diǎn)：_______________。
簽訂地點(diǎn)：_________________。
基地實(shí)習(xí)心得篇四
為給學(xué)生提供更廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，建立學(xué)生的大工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要。并積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)，按協(xié)商規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)及其它相關(guān)費(fèi)用；
3、乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
7、在實(shí)習(xí)期間，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
二、乙方義務(wù)。
3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方：_________（蓋章）乙方：_________（蓋章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地實(shí)習(xí)心得篇五
1.實(shí)習(xí)過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機(jī)蔬菜大棚，并才會(huì)了很多病蟲害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗(yàn)田和園藝試驗(yàn)田中采集病蟲害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實(shí)驗(yàn)室整理采集的病蟲害標(biāo)本。
2.主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥。
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個(gè)階段：種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營養(yǎng)生長階段，主要是生根、長葉、分蘗、營養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時(shí)期。播種期一般___初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長至3片葉時(shí)開始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時(shí)達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時(shí)進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長出2厘米，小麥由匍匐生長開始向上生長。一般三月中下旬，長第二片春生葉時(shí)小麥開始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時(shí)雌雄開始分化為拔節(jié)期。長第六片春葉時(shí)達(dá)挑旗期，又稱孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時(shí)為抽穗期。抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時(shí)稱開花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時(shí)二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2桃。
桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長。
桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長需經(jīng)歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時(shí)，新梢開始生長，但較為緩慢。一般迅速生長期有1~3個(gè)高峰，而整個(gè)生長期共為3~5個(gè)月。
2.2.2開花。
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢(shì)是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果。
花期結(jié)束以后，沒有受精的花開始脫落。受精不良或營養(yǎng)條件不充分的果實(shí)，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實(shí)的生長與成熟。
受精的果實(shí)生長從花期結(jié)束開始，直至果實(shí)成熟。果實(shí)生長期的是非因品種而異。果實(shí)成熟是指第三期發(fā)育過程中，水解過程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實(shí)軟化，葉綠素分解，同時(shí)也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實(shí)表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉。
桃樹的落葉期和營養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長弱較生長強(qiáng)的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹勢(shì)朽邁也快。
2.3蘋果。
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個(gè)齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹生長2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟(jì)壽命結(jié)束時(shí)，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時(shí)，蘋果陸續(xù)開始萌動(dòng)(3月中旬)，一個(gè)月左右后萌芽生長，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時(shí)，蘋果開始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長期和休眠期。生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實(shí)發(fā)育期、果實(shí)著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實(shí)發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
基地實(shí)習(xí)心得篇六
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，利用暑假時(shí)間在國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫開展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。在這一個(gè)月中，我了解了許多，學(xué)會(huì)了許多，受益匪淺，對(duì)我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國外早已被應(yīng)用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個(gè)案，而在國內(nèi)是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展，由天津市血研所、天津市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年，使用造血干細(xì)胞分裂、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來的福音。因此國家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司，為新生兒儲(chǔ)存臍帶血，當(dāng)需要使用時(shí)提取造血干細(xì)胞，從而保存了這一生只有一次取得機(jī)會(huì)的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細(xì)胞是人體的“祖宗”細(xì)胞，分化、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高，因此可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時(shí)干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲(chǔ)存臍帶血并收取一定費(fèi)用，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊(cè)，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲(chǔ)存協(xié)議書》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號(hào)，登記在檔案上，并且輸機(jī)，之后將合同按編號(hào)、月份分類排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測(cè)，由庫里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項(xiàng)目的報(bào)告，檢測(cè)合格血入庫，在-197°液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話通知儲(chǔ)戶取合同和報(bào)告以及繳費(fèi)發(fā)票等，之后就由儲(chǔ)戶按年產(chǎn)納保管費(fèi)就完成了一個(gè)儲(chǔ)戶的儲(chǔ)存臍帶血的過程。
說了這么多該說說我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時(shí)間過得很充實(shí)。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開始更正式的工作——拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號(hào)?，F(xiàn)在該基地已有10萬名儲(chǔ)戶，并且每每都能新簽下3000——5000名儲(chǔ)戶，所以每天等級(jí)也要將近100本，所以上午時(shí)間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫里，等報(bào)告出來一并返還給儲(chǔ)戶，以及核對(duì)合同，打電話通知儲(chǔ)戶等等。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲(chǔ)戶來辦公室取合同，每天也要接待儲(chǔ)戶，這也就鍛煉了我待人接物能力。現(xiàn)在社會(huì)不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時(shí)候一個(gè)人的交際能力也會(huì)在工作中有很大的用處，此次的實(shí)踐我在這兩個(gè)方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信對(duì)以后我步入社會(huì)上所要經(jīng)歷的一切都會(huì)有很大的幫助。
這一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這一個(gè)月時(shí)間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個(gè)月，每天都要嚴(yán)格按照上班時(shí)間，不遲到不早退，培養(yǎng)了遵守時(shí)間的好習(xí)慣，更早的適應(yīng)了以后工作時(shí)候的作息。同時(shí)接待客戶不僅提高了個(gè)人職業(yè)水平，還鍛煉了反應(yīng)，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對(duì)于客戶有時(shí)說話的語氣、方式、方法都要注意，方式用對(duì)了有時(shí)可以達(dá)到更好的效果，事情也就能有一個(gè)很好的開始，可是算作是事半功倍。
現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對(duì)我也就十分的照顧，給我解釋工作時(shí)都十分耐心，有什么不懂得的事情請(qǐng)教他們時(shí)，無論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時(shí)還會(huì)手把手的教我如何去做。
作為一名內(nèi)勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的`適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會(huì)盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們?cè)谛麄鲀?cè)上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開心的。
這一個(gè)月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細(xì)、認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則錯(cuò)誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時(shí)連水都喝不上，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個(gè)小時(shí)，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會(huì)上的節(jié)奏，面對(duì)工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠(yuǎn)。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實(shí)際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實(shí)踐讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)然，工作雖然辛苦，可是有時(shí)的一句“謝謝”或者“干得不錯(cuò)”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
基地實(shí)習(xí)心得篇七
通過這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
基地實(shí)習(xí)心得篇八
第一段：引言（大約200字）。
在我人生的道路上，實(shí)習(xí)是我邁向職業(yè)生涯的一個(gè)重要階段。今年暑假，我有幸被一家知名公司選中，在他們的基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享我在基地實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
第二段：職業(yè)意識(shí)的覺醒（大約250字）。
來到基地實(shí)習(xí)，我第一次真正接觸到職場的工作環(huán)境和職業(yè)意識(shí)。在這里，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)真實(shí)參與工作的人。我被分配到一個(gè)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)一些實(shí)際的工作任務(wù)。這讓我逐漸意識(shí)到，一個(gè)人在工作中的責(zé)任感和專業(yè)能力有多么重要。我開始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：解決問題的能力（大約250字）。
在基地實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作中遇到的問題或難題讓我感到無所適從，但我意識(shí)到一個(gè)好的實(shí)習(xí)生應(yīng)該是一個(gè)善于解決問題的人。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求解決方案，并與同事們一起進(jìn)行討論和交流。通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我積累了許多解決問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次實(shí)習(xí)讓我明白，只有不斷地克服困難，才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（大約250字）。
在基地實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到在職場中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。無論是在項(xiàng)目組內(nèi)還是與其他部門的合作中，團(tuán)隊(duì)合作都能夠產(chǎn)生巨大的力量和效益。我參與了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過與其他成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和理解他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，而團(tuán)隊(duì)合作可以將這些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。這次實(shí)習(xí)讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人相互信任、互相支持和共同努力，才能取得更好的成果。
第五段：個(gè)人成長與感悟（大約250字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還在個(gè)人成長方面獲得了很大的進(jìn)步。在項(xiàng)目中，我鍛煉了自己的責(zé)任感和抗壓能力。我懂得了如何合理安排時(shí)間和處理工作，在面對(duì)壓力和困難時(shí)保持樂觀和積極。我也明白了職業(yè)生涯是一個(gè)長久的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信它將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過基地實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我意識(shí)到一個(gè)好的實(shí)習(xí)生應(yīng)該具備職業(yè)意識(shí)、善于解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外，我在個(gè)人成長和成長方面也獲得了很大的收獲。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
基地實(shí)習(xí)心得篇九
共建“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”協(xié)議甲方：北京市人才服務(wù)中心乙方：
甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就共建“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”事宜簽訂本協(xié)議，以資雙方共同遵守。
一、合作目的。
第一條為了幫助需要招聘高校畢業(yè)生的企業(yè)通過實(shí)習(xí)見習(xí)活動(dòng)，全方位了解應(yīng)聘畢業(yè)生是否勝任該崗位，為企業(yè)降低招聘風(fēng)險(xiǎn)，提高人才使用率。
二、合作期限。
第二條本合同期限為一年，自年月起至年月止。合同期滿是否續(xù)簽由雙方協(xié)商確定。
三、雙方權(quán)利與義務(wù)第三條雙方權(quán)利。
（1）雙方有對(duì)“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”服務(wù)項(xiàng)目策劃開發(fā)、監(jiān)督執(zhí)行和宣傳推廣的權(quán)利。
（2）雙方有對(duì)“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”服務(wù)對(duì)象資格審查和管理的權(quán)利。
（1）在合同期限內(nèi)負(fù)責(zé)充分了解乙方實(shí)習(xí)見習(xí)崗位的要求，聯(lián)絡(luò)相關(guān)1高校，組織符合實(shí)習(xí)見習(xí)崗位要求的畢業(yè)生面試。
（2）免費(fèi)提供面試場地，并指定專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)等工作。
（3）聯(lián)合高校對(duì)實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生政治思想教育和安全教育，督促實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生保守乙方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
（4）及時(shí)邀請(qǐng)乙方優(yōu)先免費(fèi)參加甲方組織的以促進(jìn)就業(yè)為目的的公益性招聘活動(dòng)。
（5）每月定期向乙方發(fā)布月度公益性活動(dòng)計(jì)劃，以便乙方提前安排。
第五條乙方義務(wù)。
（1）提供明確的針對(duì)高校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)見習(xí)崗位，允許通過面試考核的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)開展實(shí)習(xí)見習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)見習(xí)期結(jié)束后，表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生經(jīng)雙方同意可進(jìn)入企業(yè)工作；雙方按《勞動(dòng)合同法》要求辦理入職手續(xù)、簽訂勞動(dòng)合同，乙方有義務(wù)將錄用信息反饋給甲方；企業(yè)要為不錄用的畢業(yè)生出具實(shí)習(xí)見習(xí)鑒定。
（2）安排的實(shí)習(xí)見習(xí)崗位不得超越學(xué)生的年齡體力、承受能力，不得安排高危崗位，不得以短期勞務(wù)用工為主要目的，工作內(nèi)容要貼合招聘崗位的實(shí)際工作內(nèi)容。如實(shí)習(xí)見習(xí)崗位違反此條款，畢業(yè)生有權(quán)拒絕。
四、爭議解決。
第六條因履行本合同或與本合同有關(guān)的一切爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。
第七條如果協(xié)商未成，雙方同意向本合同簽訂地人民法院起訴。
五、不可抗力。
第八條任何一方遇有不可抗力而全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起五日內(nèi)，將事件情況以書面形2式通知另一方，并于事件發(fā)生之日起二十日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第九條本條所稱“不可抗力”系指不能預(yù)見、不能避免或不能克服的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、火災(zāi)、爆炸、雷電、地震和風(fēng)暴等以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭、**、政府管制、國家政策的突然變動(dòng)和罷工等。
六、保密協(xié)定。
第十條任何一方對(duì)在本合同履行過程中以任何方式獲知的另一方商業(yè)秘密或其他技術(shù)及經(jīng)營信息均負(fù)有保密義務(wù)，不得向任何其他第三方透露或泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定或經(jīng)另一方書面同意的除外。
七、權(quán)利保留。
第十一條任何一方?jīng)]有行使其權(quán)利或沒有就對(duì)方的違約行為采取任何行動(dòng)，不應(yīng)被視為是對(duì)權(quán)利的放棄或?qū)ψ肪窟`約責(zé)任或義務(wù)的放棄。任何一方放棄針對(duì)對(duì)方的任何權(quán)利，或放棄追究對(duì)方的任何過失，不應(yīng)視為對(duì)任何其他權(quán)利或追究任何其他過失的放棄。
八、合同的解釋、法律適用、生效條件及其他。
第十二條本合同的解除、終止或者本合同有關(guān)條款的無效均不影響本合同關(guān)于合同的解釋、違約責(zé)任、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律適用、責(zé)任限制、補(bǔ)償及爭議解決的有關(guān)約定的效力。
第十三條本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國法律、法規(guī)。
第十四條如果本合同任何條款根據(jù)適用的現(xiàn)行法律被確定為無效或無法實(shí)施，本合同的其他所有條款將繼續(xù)有效。此種情況下，雙方將以有效的約定替換該約定，且該有效約定應(yīng)盡可能接近原約定和本合同相應(yīng)的3精神和宗旨。
第十五條對(duì)本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義及業(yè)內(nèi)通行的理解和慣例進(jìn)行，并且應(yīng)當(dāng)將本合同各條款及有關(guān)附件作為一個(gè)整體來理解和解釋。本合同內(nèi)的標(biāo)題不應(yīng)影響本合同的解釋。
第十六條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容；訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或者終止合同的履行。
第十七條未經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同項(xiàng)下的權(quán)利義務(wù)不可轉(zhuǎn)移、許可給第三方，除非一方進(jìn)行重組、合并或者名稱變更，但應(yīng)通知另一方。
第十八條本合同正本一式兩份，簽約方各持一份，具有相同法律效力。
第十九條本合同經(jīng)各方授權(quán)代表于2010年月日簽署于中國北京市，自該日起生效。
第二十條本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決，簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
甲方：北京市人才服務(wù)中心乙方：
簽字（蓋章）：簽字（蓋章）：二〇一〇年月日二〇一〇年月日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十
合作乙方：
簽訂時(shí)間：年月日。
簽訂地點(diǎn)：
有效期限：年月日—年月日。
才，經(jīng)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“蘇州高博軟件技術(shù)。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在就。
業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地”。
從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地。雙方均同意在對(duì)。
外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實(shí)習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案，每年選。
派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生參加實(shí)習(xí)，到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，具。
體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決。
定。
3、甲方提供的實(shí)習(xí)種類分為教學(xué)實(shí)習(xí)（又稱短期實(shí)習(xí)，一般期。
限為1—2個(gè)月）和畢業(yè)實(shí)習(xí)（又稱長期實(shí)習(xí)，一般期限為6—12個(gè)。
月）。短期實(shí)習(xí)一般不提供工作報(bào)酬，也可由實(shí)習(xí)單位酌情進(jìn)行實(shí)習(xí)。
補(bǔ)貼。長期實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約。
定。
4、實(shí)習(xí)期間，企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，企業(yè)一般。
不為實(shí)習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療及其他待遇。實(shí)習(xí)學(xué)生。
在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管。
理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5、開展實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由。
甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實(shí)習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實(shí)。
習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。
第三條合作期限。
合作期限暫定年，自年月日起至年月。
日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方在乙方設(shè)立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地”，實(shí)。
習(xí)對(duì)象為即將畢業(yè)的學(xué)生。
2、甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時(shí)發(fā)布乙方的需求信息。
3、甲方負(fù)責(zé)組織有到乙方就業(yè)意向的學(xué)生報(bào)名，及時(shí)把報(bào)名情況。
反饋給乙方，包括報(bào)名人數(shù)，專業(yè)，實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等。
4、實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和日常管。
理。甲方實(shí)習(xí)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的有關(guān)管理制度。
5、甲方應(yīng)在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)生升學(xué)、科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
6、甲方應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)乙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參加學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、評(píng)議工作；
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方作為甲方的實(shí)習(xí)基地，每年接受甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)；每年實(shí)。
習(xí)學(xué)生數(shù)量和實(shí)習(xí)時(shí)間則由雙方根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商確定；
2、乙方為實(shí)習(xí)學(xué)生提供明確的實(shí)習(xí)場所和實(shí)習(xí)崗位；并為學(xué)生返。
校參加課程學(xué)習(xí)和考試提供方便；
3、乙方負(fù)責(zé)安排具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員作為指導(dǎo)老師，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生。
進(jìn)行指導(dǎo)；
4、乙方根據(jù)需要為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供一定的食宿條件和其它必需。
條件。
5、乙方在每年實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出鑒定；
宣傳工作并予以優(yōu)先安排。
第六條組織機(jī)構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實(shí)習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)。
目實(shí)施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項(xiàng)工作；
2、甲乙雙方需定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。
第七條其他。
1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同。
等法律效力。
甲方：蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
乙方：______________________。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
基地實(shí)習(xí)心得篇十一
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 大學(xué)乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
基地實(shí)習(xí)心得篇十二
甲方：
乙方：
為發(fā)揮校企優(yōu)勢(shì)，搭建資源共享平臺(tái)，在生產(chǎn)研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面開展深度合作，經(jīng)xxxx學(xué)院、xxxx有限公司株洲分公司共同協(xié)商，在平等自愿、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，同意建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，并達(dá)成以下協(xié)議條款：
第一條合作目標(biāo)。
一、充分發(fā)揮xxxxx學(xué)院和xxxxx公司株洲分公司的各自優(yōu)勢(shì)，通過多種形式開展全面合作，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)新體系，建立產(chǎn)學(xué)研長期合作關(guān)系，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)共贏”。
二、共同探索校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，培育適合電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域人才快速成長的育人新機(jī)制、新環(huán)境、新循環(huán)，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
第二條合作原則。
雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
第三條合作內(nèi)容。
雙方同意，雙方在本協(xié)議合作期限內(nèi)，并在此框架協(xié)議項(xiàng)下，在雙方協(xié)商確定的時(shí)間，適時(shí)開展以下項(xiàng)目：
一、科研合作。
為實(shí)現(xiàn)甲乙雙方資源互補(bǔ)和共享，雙方鼓勵(lì)甲方教師與乙方開展產(chǎn)學(xué)研合作。乙方根據(jù)生產(chǎn)研發(fā)需要每年設(shè)立若干科研合作課題由雙方聯(lián)合開展產(chǎn)學(xué)研合作。
1．甲方針對(duì)乙方在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)中急需解決的技術(shù)難題和攻關(guān)項(xiàng)目，積極向乙方推薦合適的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等科技成果（可優(yōu)惠轉(zhuǎn)讓或聯(lián)合開發(fā)）；乙方積極組織、努力推廣甲方的技術(shù)成果。
2．根據(jù)乙方所提出的需甲方參與合作研究的科研課題，經(jīng)雙方協(xié)商，可成立甲、乙雙方聯(lián)合攻關(guān)小組，合作形式采用聯(lián)合開發(fā)、共同試驗(yàn)的方式。3．針對(duì)行業(yè)共性技術(shù)難題及共同研究成果，雙方聯(lián)合申報(bào)國家、省部級(jí)和市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目，科技鑒定以及科技成果獎(jiǎng)等。
4．雙方共建科技創(chuàng)新開發(fā)平臺(tái)，在條件成熟時(shí)，聯(lián)合申報(bào)國家級(jí)、省部級(jí)和市級(jí)工程技術(shù)研究中心、實(shí)驗(yàn)室或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心等。
5．雙方互派高層次人才進(jìn)行科學(xué)研究。甲方為研究人員提供基礎(chǔ)、理論研究方面的設(shè)備、儀器等服務(wù)；乙方提供技術(shù)工程化基地。
6．雙方同意在科技交流合作中，一方舉辦有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)方參加。甲、已雙方可聯(lián)合組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，主辦本地區(qū)行業(yè)學(xué)術(shù)交流年會(huì)，邀請(qǐng)知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座等形式，開展國內(nèi)和國際技術(shù)交流。7．關(guān)于科技合作具體內(nèi)容、進(jìn)度、權(quán)益分配等事宜，按照國家有關(guān)政策規(guī)定，由雙方共同協(xié)商，簽訂專項(xiàng)合同或協(xié)議組織實(shí)施。
二、人才培養(yǎng)1.課程體系建設(shè)。
為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型、高層次的工程技術(shù)及管理人才的目標(biāo)，甲方邀請(qǐng)乙方專家參與人才培養(yǎng)方案的制定，并在課程設(shè)置上根據(jù)企業(yè)及領(lǐng)域需求制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建靈活的課程體系，動(dòng)態(tài)的培養(yǎng)計(jì)劃；雙方共同制定符合企業(yè)需求的教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，探索以行業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)，以工程實(shí)踐為核心的教學(xué)模式。教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置中注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)、案例教學(xué)與工程實(shí)踐。
甲、乙雙方就學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方面建立緊密的合作關(guān)系，乙方為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在乙方接受工業(yè)化教育，縮短學(xué)生與公司的距離。
3.師資合作。
乙方派遣資深專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校授課，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)支持以及職業(yè)化技能的培訓(xùn)；同時(shí)，甲方選派教師到乙方進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉項(xiàng)目管理、技術(shù)和開發(fā)流程。
4.教材研發(fā)。
根據(jù)雙方合作項(xiàng)目的需要，圍繞實(shí)用型電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域人才培養(yǎng)，合作編寫相關(guān)教材，并在實(shí)際教學(xué)中推廣、應(yīng)用。
5.聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
甲方聘請(qǐng)乙方符合條件的工程技術(shù)專家擔(dān)任兼職碩士研究生導(dǎo)師或客座教授，乙方為研究生提供相關(guān)學(xué)習(xí)和科研條件，雙方共同聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
6.雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班合作。
為深度合作培養(yǎng)電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域創(chuàng)新型應(yīng)用人才，乙方與甲方相關(guān)院系3開展雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班合作，乙方為雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班提供一定的專業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練，并給予一定的費(fèi)用支持。
7.學(xué)生就業(yè)。
雙方建立高度互信的學(xué)生就業(yè)合作關(guān)系，乙方優(yōu)先聘用甲方畢業(yè)生到乙方就業(yè)，甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作。
上述各具體項(xiàng)目的實(shí)施，在實(shí)施前應(yīng)由雙方另行簽署具體項(xiàng)目合作協(xié)議，雙方在該具體項(xiàng)目中的權(quán)利和義務(wù)，以雙方在具體項(xiàng)目合作協(xié)議中的約定為準(zhǔn)。
第四條雙方權(quán)利義務(wù)。
甲方：科研類：
1.甲方每年向乙方發(fā)布并推薦最新科研成果及專利。甲方自行研發(fā)的科技成果在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給乙方。
2.雙方聯(lián)合申報(bào)各類項(xiàng)目時(shí)，乙方管理部門必須給予積極配合和協(xié)助。人才培養(yǎng)類：
4.甲方學(xué)生在乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間，甲方指派責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，配合乙方管理學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作；如實(shí)習(xí)期超過一個(gè)月，則甲方需配合乙方簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議。
乙方：科研類：
1．乙方每年向甲方定期發(fā)布技術(shù)需求信息及學(xué)術(shù)交流主題與甲方對(duì)接。2．對(duì)甲方提供或推薦的最新科研成果及專利，在同等條件下乙方應(yīng)優(yōu)先于其他方進(jìn)行所選成果的技術(shù)合作與推廣。
3.雙方聯(lián)合申報(bào)各類項(xiàng)目時(shí)，甲方管理部門須給予積極配合和協(xié)助。人才培養(yǎng)類：
8.乙方為到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)生提供教學(xué)生活硬件設(shè)施（包括：教學(xué)地點(diǎn)、教室、推薦符合要求的宿舍、食堂等）。
雙方在具體項(xiàng)目上的權(quán)利義務(wù)參照上述原則在具體的項(xiàng)目合作協(xié)議中加以確定，以具體項(xiàng)目合作協(xié)議約定的為準(zhǔn)；雙方在具體項(xiàng)目上的分配也以具體項(xiàng)目合作協(xié)議的約定為準(zhǔn)。
此協(xié)議的有效期為：從雙方簽字蓋章之日起生效，有效期5年。協(xié)議期滿雙方無異議自動(dòng)順延1年。
第六條知識(shí)產(chǎn)權(quán)與保密條款。
合作過程中所涉及到雙方的教學(xué)秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的復(fù)制、編纂、出版、分發(fā)，除非得到對(duì)方的書面授權(quán)。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具有法律效力。
第七條協(xié)議終止限定。
1.在本協(xié)議的有效期內(nèi)，協(xié)議任何一方如有違反保密協(xié)議，另一方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.一旦本協(xié)議終止，甲乙雙方不得再以對(duì)方的名義實(shí)施各種行為，否則實(shí)施5方將承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切法律責(zé)任。
第八條管轄法律和爭議解決。
1.因本協(xié)議而產(chǎn)生的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。不能通過協(xié)商解決的爭議，則提交原告方所在地人民法院裁決。
2.本協(xié)議受中華人民共和國法律管轄。
第九條其他。
2.未經(jīng)對(duì)方事先書面同意，任一方不得轉(zhuǎn)讓其在本協(xié)議項(xiàng)下的任何權(quán)利和義務(wù)；
3.本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各持貳份。經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
基地實(shí)習(xí)心得篇十三
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十四
乙方：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方充分協(xié)商，乙方同意作為甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，具體達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)。
2、乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
5、甲方派出人員必須遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密，對(duì)違規(guī)者，乙方有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，將協(xié)同甲方作出處理。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
2、根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、參與實(shí)習(xí)學(xué)生的成績考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期。
年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、甲乙雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中有關(guān)費(fèi)用問題另行協(xié)商解決。
六、學(xué)生時(shí)間安排另行協(xié)定。
七、甲乙雙方將在相互協(xié)作、互惠互利的前提下，在教學(xué)、科研、人才引進(jìn)等其他各方面展開工作。
八、本協(xié)議一式三份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，實(shí)習(xí)基地、教學(xué)部、有關(guān)系各執(zhí)一份。
以上各項(xiàng)甲乙雙方將共同遵守。
甲方（蓋章）：
甲方代表（簽名）：
乙方（蓋章）：
乙方代表（簽名）：
簽定日期
****年**月**日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十五
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想必許多人都在為如何寫好協(xié)議而煩惱吧，下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)基地協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
甲方：_________學(xué)院
乙方：_________
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強(qiáng)"產(chǎn)學(xué)研"合作，發(fā)揮社會(huì)力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)
1．為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2．乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
4．甲方實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)
2．根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3．對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4．對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________
基地實(shí)習(xí)心得篇十六
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)。
乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________。
代表（簽字）：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)的研究論文。
基地實(shí)習(xí)心得篇十七
徐州工程學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書甲方：
乙方：徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院。
根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于高等院校建立實(shí)習(xí)基地、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，同時(shí)本著互惠、互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、在雙方互惠互利的基礎(chǔ)上，共同建立環(huán)境工程學(xué)院實(shí)習(xí)基地。
二、乙方將定期安排一定數(shù)量的學(xué)生到該基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)時(shí)間、次數(shù)、規(guī)模等屆時(shí)與甲方商定，每次學(xué)生實(shí)習(xí)，乙方均應(yīng)按規(guī)定指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師帶隊(duì)。
三、在實(shí)習(xí)伊始，乙方及時(shí)向甲方提供實(shí)習(xí)任務(wù)書。實(shí)習(xí)結(jié)束，甲方為每個(gè)學(xué)生出具實(shí)習(xí)鑒定。
四、乙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)管理規(guī)定，愛護(hù)基地一草一木，如對(duì)其造成損害，乙方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
五、實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)場所、場地。并根據(jù)乙方需要，指派具有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作人員作為學(xué)生指導(dǎo)教師，乙方應(yīng)支付給指導(dǎo)教師一定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用。
六、如甲方需要，乙方應(yīng)為甲方提供：相關(guān)設(shè)計(jì)、咨詢、理論培訓(xùn)以及施工和管理經(jīng)驗(yàn)等。甲乙雙方也可合作開展相關(guān)科學(xué)研究及合作開發(fā)某些工程項(xiàng)目和產(chǎn)品項(xiàng)目。
七、本協(xié)議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當(dāng)。
位置懸掛“徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”牌匾。
八、本協(xié)議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。
九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
十、本協(xié)議如有未盡事宜，在執(zhí)行過程中雙方本著團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，共同協(xié)商解決。
甲方：
（公章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）：
年月徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日乙方：日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十八
乙方：_________。
為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實(shí)訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實(shí)訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個(gè)實(shí)訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個(gè)崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實(shí)訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運(yùn)營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個(gè)工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實(shí)訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案，具體確定實(shí)訓(xùn)時(shí)間，實(shí)訓(xùn)崗位，工作時(shí)間，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，實(shí)訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以適應(yīng)乙方的實(shí)訓(xùn)時(shí)間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實(shí)訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對(duì)實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定辦法，協(xié)助乙方對(duì)實(shí)訓(xùn)生的成績?cè)u(píng)定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的交通費(fèi)用和相關(guān)津貼。如實(shí)訓(xùn)生帶團(tuán)補(bǔ)助，承擔(dān)或獨(dú)立完成一定的'贏利業(yè)務(wù)及實(shí)操技能時(shí)的崗位津貼。
3，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生做出實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的勞動(dòng)安全，由于個(gè)人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時(shí)效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）_________乙方簽字（蓋章）_________。
________年____月____日________年____月____日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十九
高等學(xué)校校外實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格專門人才的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，接受高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)是社會(huì)有關(guān)單位的光榮任務(wù)。據(jù)《_________》文件的精神，_________（甲方，高等學(xué)校）與_________（乙方）本著互惠互利、互相支持的原則，經(jīng)過協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題達(dá)成協(xié)議：
一、甲方為乙方承擔(dān)如下任務(wù)。
1．有計(jì)劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2．實(shí)習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
3．實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)。
1．每年接受甲方_________批學(xué)生（每批_______人左右）到單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時(shí)間另行商定。
2．派出領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，并指定有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
3．供實(shí)習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺(tái)、椅等），作為實(shí)習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為_________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準(zhǔn)后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
負(fù)責(zé)人（簽字）：_______負(fù)責(zé)人（簽字）：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_____________簽訂地點(diǎn)：_____________。
基地實(shí)習(xí)心得篇一
第一段：背景介紹和實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)（200字）。
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長，越來越多的大學(xué)生參加基地實(shí)習(xí)，以期增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高就業(yè)競爭力。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的基地實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)心得體會(huì)。
作為一名大一學(xué)生，我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃還十分模糊。因此，我決定參加基地實(shí)習(xí)，以此機(jī)會(huì)近距離接觸社會(huì)，了解不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求，為以后的職業(yè)選擇提供參考。實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)具有領(lǐng)先的行業(yè)地位和良好的企業(yè)文化，這也是我選擇該機(jī)構(gòu)的原因。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲（300字）。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。通過對(duì)不同行業(yè)的市場調(diào)研，我了解到了市場需求的動(dòng)態(tài)變化和競爭格局。通過數(shù)據(jù)分析，我學(xué)會(huì)了如何從龐大的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，并為企業(yè)的決策提供支持。
同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中我還有機(jī)會(huì)參與到一些具體的項(xiàng)目中，例如市場推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，以及與客戶進(jìn)行溝通和談判。這讓我深刻體會(huì)到了工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。通過實(shí)際參與和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了對(duì)市場營銷的深入了解和實(shí)踐能力的提升。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）。
在基地實(shí)習(xí)過程中，我不僅僅是在學(xué)術(shù)知識(shí)上有所提升，還努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我積極主動(dòng)地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也盡力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員合作達(dá)成共同目標(biāo)。
其次，我注重工作的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，并自我要求嚴(yán)格，力求做到最好。無論是做報(bào)告還是分析數(shù)據(jù)，我都盡力做到準(zhǔn)確、完整和清晰。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：工作困難和解決方式（200字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和問題。例如，在數(shù)據(jù)分析過程中，我常常面臨龐大的數(shù)據(jù)量和復(fù)雜的分析方法，有時(shí)候感到無從下手。面對(duì)這些困難，我主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，閱讀相關(guān)資料，甚至利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求幫助。
通過與同事們的討論和不懈努力，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的技巧，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這個(gè)過程讓我明白了困難是必然存在的，關(guān)鍵在于如何積極應(yīng)對(duì)和解決問題，不斷進(jìn)步和成長。
通過這次基地實(shí)習(xí)，我不僅增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還完善了自己的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。我深刻體會(huì)到了工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和拓寬自己的視野，為實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次基地實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更加深入，職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力也得到了提升。在未來的職業(yè)生涯中，這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力和寶貴的財(cái)富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基地實(shí)習(xí)心得篇二
從7月15日開始在揚(yáng)州新中材制造基地實(shí)習(xí)，到今天已有20多天，鑒于臨時(shí)安排，實(shí)習(xí)提前結(jié)束。這20多天的實(shí)習(xí)，我感觸很深。
這算是我從學(xué)生向社會(huì)從業(yè)人員轉(zhuǎn)變的第一站，我想針對(duì)自己的心理變化對(duì)這階段的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
初來制造基地，自以為在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)終于可以派上用場，興致勃勃。原以為公司安排的任務(wù)不是很重，時(shí)間足夠?qū)⑦@里的情況完全消化。進(jìn)了車間發(fā)現(xiàn)，自己只認(rèn)識(shí)幾臺(tái)機(jī)床，認(rèn)識(shí)主軸，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。他們加工的是什么工件，這些工件是屬于什么機(jī)械的，這些工件如何加工等等，自己看得是一頭霧水，被制造現(xiàn)場來了當(dāng)頭一棒，情緒受挫?？臻e時(shí)間，對(duì)自己進(jìn)行了剖析。這是理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，差距是必定存在的，要講究在實(shí)踐中完善自己的理論，這個(gè)現(xiàn)實(shí)是要在內(nèi)心深處接受的，并要在實(shí)際行動(dòng)中加以實(shí)現(xiàn)。再者，自己所學(xué)到的理論畢竟是有限的，自己要每時(shí)每刻處在學(xué)習(xí)的階段，而且要虛心學(xué)習(xí)。接受現(xiàn)實(shí)的磨礪，在磨礪中強(qiáng)壯自己的雙肩，為日后擔(dān)起重任做準(zhǔn)備。虛心前行，用心面對(duì)自己面對(duì)的一切，將學(xué)生的心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)虛心在實(shí)踐中磨礪自己的心態(tài)。剖析到這里，豁然開朗。今天的花很紅，明天的花會(huì)更好。
心態(tài)的調(diào)整使自己緩慢進(jìn)入角色。在質(zhì)監(jiān)中心仔細(xì)看圖紙，記住零件的名稱，想零件的功用，然后進(jìn)車間虛心向工人請(qǐng)教，請(qǐng)教工件如何加工，加工過程中應(yīng)注意哪些問題，同時(shí)了解該工件在實(shí)際中是如何起作用的，然后回到辦公室對(duì)自己遇到的情況進(jìn)行總結(jié)，從總結(jié)中再發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。起初，遇到的問題不是很多，而且絕大多數(shù)問題得以順利解決。隨著學(xué)習(xí)的漸進(jìn)深入，遇到的問題越來越多，此種情形和書中所寫驚人類似。學(xué)習(xí)的最初階段，我們所了解的只是一個(gè)小圓圈，圓圈的周圍就是我們遇到的問題。所學(xué)知識(shí)增加，圓圈隨之?dāng)U大，當(dāng)然圓圈周圍的問題會(huì)越來越多?？畤@所掌握資料不足，便在網(wǎng)上搜閱，同時(shí)虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教。實(shí)事求是地說，很多問題尚未得以解決。這也許是知識(shí)的積累不夠，我認(rèn)為是自己的努力還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡百倍努力繼續(xù)解決尚未解決的問題。
學(xué)習(xí)過程中，自己還有一個(gè)很可笑的事情，那就是自認(rèn)為那些資料看一遍就可以。短時(shí)間之內(nèi)，相關(guān)的知識(shí)還是有印象的，但是時(shí)間長了，又什么也想不起來，殊不知自己什么時(shí)候變得這么不虛心，竟把自己當(dāng)成過目不忘之人來看待，犯了致命的錯(cuò)誤——學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，同時(shí)記憶是一個(gè)重復(fù)的過程。在慌亂之中，重拾自己失去的，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去多日，自己又要接受新事物。自己切身體會(huì)到，知識(shí)是要不斷積累，不斷更新的，同時(shí)又要讓自己有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，避免當(dāng)別人向自己請(qǐng)教，自己回答不出來的尷尬。有了這樣的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我會(huì)更加注意，會(huì)更嚴(yán)格要求自己的。記憶的過程是痛苦的，享受記憶的成果是很美好的。我堅(jiān)信這一條。
在實(shí)習(xí)過程中，自己也對(duì)遇到的問題多想，對(duì)加工方式進(jìn)行思考，對(duì)車間現(xiàn)在的加工情況也進(jìn)行“解讀”，自己也有了幾個(gè)淺陋的想法，從某種角度來說算是建議。在提建議的過程中，又出現(xiàn)了問題。原以為只是有想法就行，只要提出來就行。實(shí)踐證明，自己的這種想法是很愚蠢的。建議不是簡單的提，而是自己要拿出一個(gè)解決問題的方案。這個(gè)方案不是要?jiǎng)e人去想，而是要自己給出，越詳細(xì)越好，越貼近實(shí)際情況越好，提出這樣的建議才是負(fù)責(zé)任的。自己現(xiàn)在真切體會(huì)到責(zé)任不是應(yīng)該干什么，而是必須要干什么！鑒于現(xiàn)在所掌握知識(shí)的現(xiàn)狀，只對(duì)其中的一個(gè)建議進(jìn)行了比較詳細(xì)的推敲，這會(huì)在附件詳述。當(dāng)然，其它的想法也不會(huì)隨著這段實(shí)習(xí)的結(jié)束而被擱置，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會(huì)對(duì)它們進(jìn)行推敲，爭取均拿出相應(yīng)的解決方案。
學(xué)習(xí)工作還在繼續(xù)，我想我積極進(jìn)取之心會(huì)循著一定的規(guī)律狂跳而不是雜亂無章。前行路漫漫，我會(huì)用心探索！
基地實(shí)習(xí)心得篇三
乙方：_________________________。
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會(huì)力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
1.為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2.乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
4.甲方實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)。
2.根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4.對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：___________。
乙方（蓋章）：_____________。
甲方代表（簽字）：_______。
乙方代表（簽字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
簽訂地點(diǎn)：_______________。
簽訂地點(diǎn)：_________________。
基地實(shí)習(xí)心得篇四
為給學(xué)生提供更廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，建立學(xué)生的大工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要。并積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)，按協(xié)商規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)及其它相關(guān)費(fèi)用；
3、乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
7、在實(shí)習(xí)期間，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
二、乙方義務(wù)。
3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方：_________（蓋章）乙方：_________（蓋章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地實(shí)習(xí)心得篇五
1.實(shí)習(xí)過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機(jī)蔬菜大棚，并才會(huì)了很多病蟲害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗(yàn)田和園藝試驗(yàn)田中采集病蟲害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實(shí)驗(yàn)室整理采集的病蟲害標(biāo)本。
2.主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥。
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個(gè)階段：種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營養(yǎng)生長階段，主要是生根、長葉、分蘗、營養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時(shí)期。播種期一般___初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長至3片葉時(shí)開始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時(shí)達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時(shí)進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長出2厘米，小麥由匍匐生長開始向上生長。一般三月中下旬，長第二片春生葉時(shí)小麥開始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時(shí)雌雄開始分化為拔節(jié)期。長第六片春葉時(shí)達(dá)挑旗期，又稱孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時(shí)為抽穗期。抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時(shí)稱開花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時(shí)二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2桃。
桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長。
桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長需經(jīng)歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時(shí)，新梢開始生長，但較為緩慢。一般迅速生長期有1~3個(gè)高峰，而整個(gè)生長期共為3~5個(gè)月。
2.2.2開花。
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢(shì)是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果。
花期結(jié)束以后，沒有受精的花開始脫落。受精不良或營養(yǎng)條件不充分的果實(shí)，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實(shí)的生長與成熟。
受精的果實(shí)生長從花期結(jié)束開始，直至果實(shí)成熟。果實(shí)生長期的是非因品種而異。果實(shí)成熟是指第三期發(fā)育過程中，水解過程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實(shí)軟化，葉綠素分解，同時(shí)也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實(shí)表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉。
桃樹的落葉期和營養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長弱較生長強(qiáng)的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹勢(shì)朽邁也快。
2.3蘋果。
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個(gè)齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹生長2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟(jì)壽命結(jié)束時(shí)，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時(shí)，蘋果陸續(xù)開始萌動(dòng)(3月中旬)，一個(gè)月左右后萌芽生長，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時(shí)，蘋果開始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長期和休眠期。生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實(shí)發(fā)育期、果實(shí)著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實(shí)發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
基地實(shí)習(xí)心得篇六
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，利用暑假時(shí)間在國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫開展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。在這一個(gè)月中，我了解了許多，學(xué)會(huì)了許多，受益匪淺，對(duì)我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國外早已被應(yīng)用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個(gè)案，而在國內(nèi)是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展，由天津市血研所、天津市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年，使用造血干細(xì)胞分裂、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來的福音。因此國家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司，為新生兒儲(chǔ)存臍帶血，當(dāng)需要使用時(shí)提取造血干細(xì)胞，從而保存了這一生只有一次取得機(jī)會(huì)的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細(xì)胞是人體的“祖宗”細(xì)胞，分化、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高，因此可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時(shí)干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲(chǔ)存臍帶血并收取一定費(fèi)用，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊(cè)，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲(chǔ)存協(xié)議書》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號(hào)，登記在檔案上，并且輸機(jī)，之后將合同按編號(hào)、月份分類排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測(cè)，由庫里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項(xiàng)目的報(bào)告，檢測(cè)合格血入庫，在-197°液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話通知儲(chǔ)戶取合同和報(bào)告以及繳費(fèi)發(fā)票等，之后就由儲(chǔ)戶按年產(chǎn)納保管費(fèi)就完成了一個(gè)儲(chǔ)戶的儲(chǔ)存臍帶血的過程。
說了這么多該說說我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時(shí)間過得很充實(shí)。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開始更正式的工作——拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號(hào)?，F(xiàn)在該基地已有10萬名儲(chǔ)戶，并且每每都能新簽下3000——5000名儲(chǔ)戶，所以每天等級(jí)也要將近100本，所以上午時(shí)間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫里，等報(bào)告出來一并返還給儲(chǔ)戶，以及核對(duì)合同，打電話通知儲(chǔ)戶等等。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲(chǔ)戶來辦公室取合同，每天也要接待儲(chǔ)戶，這也就鍛煉了我待人接物能力。現(xiàn)在社會(huì)不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時(shí)候一個(gè)人的交際能力也會(huì)在工作中有很大的用處，此次的實(shí)踐我在這兩個(gè)方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信對(duì)以后我步入社會(huì)上所要經(jīng)歷的一切都會(huì)有很大的幫助。
這一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這一個(gè)月時(shí)間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個(gè)月，每天都要嚴(yán)格按照上班時(shí)間，不遲到不早退，培養(yǎng)了遵守時(shí)間的好習(xí)慣，更早的適應(yīng)了以后工作時(shí)候的作息。同時(shí)接待客戶不僅提高了個(gè)人職業(yè)水平，還鍛煉了反應(yīng)，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對(duì)于客戶有時(shí)說話的語氣、方式、方法都要注意，方式用對(duì)了有時(shí)可以達(dá)到更好的效果，事情也就能有一個(gè)很好的開始，可是算作是事半功倍。
現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對(duì)我也就十分的照顧，給我解釋工作時(shí)都十分耐心，有什么不懂得的事情請(qǐng)教他們時(shí)，無論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時(shí)還會(huì)手把手的教我如何去做。
作為一名內(nèi)勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的`適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會(huì)盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們?cè)谛麄鲀?cè)上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開心的。
這一個(gè)月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細(xì)、認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則錯(cuò)誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時(shí)連水都喝不上，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個(gè)小時(shí)，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會(huì)上的節(jié)奏，面對(duì)工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠(yuǎn)。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實(shí)際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實(shí)踐讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)然，工作雖然辛苦，可是有時(shí)的一句“謝謝”或者“干得不錯(cuò)”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
基地實(shí)習(xí)心得篇七
通過這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
基地實(shí)習(xí)心得篇八
第一段：引言（大約200字）。
在我人生的道路上，實(shí)習(xí)是我邁向職業(yè)生涯的一個(gè)重要階段。今年暑假，我有幸被一家知名公司選中，在他們的基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享我在基地實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
第二段：職業(yè)意識(shí)的覺醒（大約250字）。
來到基地實(shí)習(xí)，我第一次真正接觸到職場的工作環(huán)境和職業(yè)意識(shí)。在這里，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)真實(shí)參與工作的人。我被分配到一個(gè)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)一些實(shí)際的工作任務(wù)。這讓我逐漸意識(shí)到，一個(gè)人在工作中的責(zé)任感和專業(yè)能力有多么重要。我開始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：解決問題的能力（大約250字）。
在基地實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作中遇到的問題或難題讓我感到無所適從，但我意識(shí)到一個(gè)好的實(shí)習(xí)生應(yīng)該是一個(gè)善于解決問題的人。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求解決方案，并與同事們一起進(jìn)行討論和交流。通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我積累了許多解決問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次實(shí)習(xí)讓我明白，只有不斷地克服困難，才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（大約250字）。
在基地實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到在職場中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。無論是在項(xiàng)目組內(nèi)還是與其他部門的合作中，團(tuán)隊(duì)合作都能夠產(chǎn)生巨大的力量和效益。我參與了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過與其他成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和理解他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，而團(tuán)隊(duì)合作可以將這些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。這次實(shí)習(xí)讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人相互信任、互相支持和共同努力，才能取得更好的成果。
第五段：個(gè)人成長與感悟（大約250字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還在個(gè)人成長方面獲得了很大的進(jìn)步。在項(xiàng)目中，我鍛煉了自己的責(zé)任感和抗壓能力。我懂得了如何合理安排時(shí)間和處理工作，在面對(duì)壓力和困難時(shí)保持樂觀和積極。我也明白了職業(yè)生涯是一個(gè)長久的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信它將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過基地實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我意識(shí)到一個(gè)好的實(shí)習(xí)生應(yīng)該具備職業(yè)意識(shí)、善于解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外，我在個(gè)人成長和成長方面也獲得了很大的收獲。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
基地實(shí)習(xí)心得篇九
共建“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”協(xié)議甲方：北京市人才服務(wù)中心乙方：
甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就共建“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”事宜簽訂本協(xié)議，以資雙方共同遵守。
一、合作目的。
第一條為了幫助需要招聘高校畢業(yè)生的企業(yè)通過實(shí)習(xí)見習(xí)活動(dòng)，全方位了解應(yīng)聘畢業(yè)生是否勝任該崗位，為企業(yè)降低招聘風(fēng)險(xiǎn)，提高人才使用率。
二、合作期限。
第二條本合同期限為一年，自年月起至年月止。合同期滿是否續(xù)簽由雙方協(xié)商確定。
三、雙方權(quán)利與義務(wù)第三條雙方權(quán)利。
（1）雙方有對(duì)“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”服務(wù)項(xiàng)目策劃開發(fā)、監(jiān)督執(zhí)行和宣傳推廣的權(quán)利。
（2）雙方有對(duì)“高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)基地”服務(wù)對(duì)象資格審查和管理的權(quán)利。
（1）在合同期限內(nèi)負(fù)責(zé)充分了解乙方實(shí)習(xí)見習(xí)崗位的要求，聯(lián)絡(luò)相關(guān)1高校，組織符合實(shí)習(xí)見習(xí)崗位要求的畢業(yè)生面試。
（2）免費(fèi)提供面試場地，并指定專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)等工作。
（3）聯(lián)合高校對(duì)實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生政治思想教育和安全教育，督促實(shí)習(xí)見習(xí)學(xué)生保守乙方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
（4）及時(shí)邀請(qǐng)乙方優(yōu)先免費(fèi)參加甲方組織的以促進(jìn)就業(yè)為目的的公益性招聘活動(dòng)。
（5）每月定期向乙方發(fā)布月度公益性活動(dòng)計(jì)劃，以便乙方提前安排。
第五條乙方義務(wù)。
（1）提供明確的針對(duì)高校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)見習(xí)崗位，允許通過面試考核的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)開展實(shí)習(xí)見習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)見習(xí)期結(jié)束后，表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生經(jīng)雙方同意可進(jìn)入企業(yè)工作；雙方按《勞動(dòng)合同法》要求辦理入職手續(xù)、簽訂勞動(dòng)合同，乙方有義務(wù)將錄用信息反饋給甲方；企業(yè)要為不錄用的畢業(yè)生出具實(shí)習(xí)見習(xí)鑒定。
（2）安排的實(shí)習(xí)見習(xí)崗位不得超越學(xué)生的年齡體力、承受能力，不得安排高危崗位，不得以短期勞務(wù)用工為主要目的，工作內(nèi)容要貼合招聘崗位的實(shí)際工作內(nèi)容。如實(shí)習(xí)見習(xí)崗位違反此條款，畢業(yè)生有權(quán)拒絕。
四、爭議解決。
第六條因履行本合同或與本合同有關(guān)的一切爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。
第七條如果協(xié)商未成，雙方同意向本合同簽訂地人民法院起訴。
五、不可抗力。
第八條任何一方遇有不可抗力而全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起五日內(nèi)，將事件情況以書面形2式通知另一方，并于事件發(fā)生之日起二十日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第九條本條所稱“不可抗力”系指不能預(yù)見、不能避免或不能克服的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、火災(zāi)、爆炸、雷電、地震和風(fēng)暴等以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭、**、政府管制、國家政策的突然變動(dòng)和罷工等。
六、保密協(xié)定。
第十條任何一方對(duì)在本合同履行過程中以任何方式獲知的另一方商業(yè)秘密或其他技術(shù)及經(jīng)營信息均負(fù)有保密義務(wù)，不得向任何其他第三方透露或泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定或經(jīng)另一方書面同意的除外。
七、權(quán)利保留。
第十一條任何一方?jīng)]有行使其權(quán)利或沒有就對(duì)方的違約行為采取任何行動(dòng)，不應(yīng)被視為是對(duì)權(quán)利的放棄或?qū)ψ肪窟`約責(zé)任或義務(wù)的放棄。任何一方放棄針對(duì)對(duì)方的任何權(quán)利，或放棄追究對(duì)方的任何過失，不應(yīng)視為對(duì)任何其他權(quán)利或追究任何其他過失的放棄。
八、合同的解釋、法律適用、生效條件及其他。
第十二條本合同的解除、終止或者本合同有關(guān)條款的無效均不影響本合同關(guān)于合同的解釋、違約責(zé)任、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律適用、責(zé)任限制、補(bǔ)償及爭議解決的有關(guān)約定的效力。
第十三條本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國法律、法規(guī)。
第十四條如果本合同任何條款根據(jù)適用的現(xiàn)行法律被確定為無效或無法實(shí)施，本合同的其他所有條款將繼續(xù)有效。此種情況下，雙方將以有效的約定替換該約定，且該有效約定應(yīng)盡可能接近原約定和本合同相應(yīng)的3精神和宗旨。
第十五條對(duì)本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義及業(yè)內(nèi)通行的理解和慣例進(jìn)行，并且應(yīng)當(dāng)將本合同各條款及有關(guān)附件作為一個(gè)整體來理解和解釋。本合同內(nèi)的標(biāo)題不應(yīng)影響本合同的解釋。
第十六條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容；訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或者終止合同的履行。
第十七條未經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同項(xiàng)下的權(quán)利義務(wù)不可轉(zhuǎn)移、許可給第三方，除非一方進(jìn)行重組、合并或者名稱變更，但應(yīng)通知另一方。
第十八條本合同正本一式兩份，簽約方各持一份，具有相同法律效力。
第十九條本合同經(jīng)各方授權(quán)代表于2010年月日簽署于中國北京市，自該日起生效。
第二十條本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決，簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
甲方：北京市人才服務(wù)中心乙方：
簽字（蓋章）：簽字（蓋章）：二〇一〇年月日二〇一〇年月日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十
合作乙方：
簽訂時(shí)間：年月日。
簽訂地點(diǎn)：
有效期限：年月日—年月日。
才，經(jīng)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“蘇州高博軟件技術(shù)。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在就。
業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地”。
從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地。雙方均同意在對(duì)。
外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實(shí)習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案，每年選。
派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生參加實(shí)習(xí)，到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，具。
體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決。
定。
3、甲方提供的實(shí)習(xí)種類分為教學(xué)實(shí)習(xí)（又稱短期實(shí)習(xí)，一般期。
限為1—2個(gè)月）和畢業(yè)實(shí)習(xí)（又稱長期實(shí)習(xí)，一般期限為6—12個(gè)。
月）。短期實(shí)習(xí)一般不提供工作報(bào)酬，也可由實(shí)習(xí)單位酌情進(jìn)行實(shí)習(xí)。
補(bǔ)貼。長期實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約。
定。
4、實(shí)習(xí)期間，企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，企業(yè)一般。
不為實(shí)習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療及其他待遇。實(shí)習(xí)學(xué)生。
在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管。
理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5、開展實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由。
甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實(shí)習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實(shí)。
習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。
第三條合作期限。
合作期限暫定年，自年月日起至年月。
日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方在乙方設(shè)立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地”，實(shí)。
習(xí)對(duì)象為即將畢業(yè)的學(xué)生。
2、甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時(shí)發(fā)布乙方的需求信息。
3、甲方負(fù)責(zé)組織有到乙方就業(yè)意向的學(xué)生報(bào)名，及時(shí)把報(bào)名情況。
反饋給乙方，包括報(bào)名人數(shù)，專業(yè)，實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等。
4、實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和日常管。
理。甲方實(shí)習(xí)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的有關(guān)管理制度。
5、甲方應(yīng)在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)生升學(xué)、科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
6、甲方應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)乙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參加學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、評(píng)議工作；
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方作為甲方的實(shí)習(xí)基地，每年接受甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)；每年實(shí)。
習(xí)學(xué)生數(shù)量和實(shí)習(xí)時(shí)間則由雙方根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商確定；
2、乙方為實(shí)習(xí)學(xué)生提供明確的實(shí)習(xí)場所和實(shí)習(xí)崗位；并為學(xué)生返。
校參加課程學(xué)習(xí)和考試提供方便；
3、乙方負(fù)責(zé)安排具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員作為指導(dǎo)老師，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生。
進(jìn)行指導(dǎo)；
4、乙方根據(jù)需要為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供一定的食宿條件和其它必需。
條件。
5、乙方在每年實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出鑒定；
宣傳工作并予以優(yōu)先安排。
第六條組織機(jī)構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實(shí)習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)。
目實(shí)施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項(xiàng)工作；
2、甲乙雙方需定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。
第七條其他。
1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同。
等法律效力。
甲方：蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
乙方：______________________。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
基地實(shí)習(xí)心得篇十一
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 大學(xué)乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
基地實(shí)習(xí)心得篇十二
甲方：
乙方：
為發(fā)揮校企優(yōu)勢(shì)，搭建資源共享平臺(tái)，在生產(chǎn)研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面開展深度合作，經(jīng)xxxx學(xué)院、xxxx有限公司株洲分公司共同協(xié)商，在平等自愿、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，同意建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，并達(dá)成以下協(xié)議條款：
第一條合作目標(biāo)。
一、充分發(fā)揮xxxxx學(xué)院和xxxxx公司株洲分公司的各自優(yōu)勢(shì)，通過多種形式開展全面合作，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)新體系，建立產(chǎn)學(xué)研長期合作關(guān)系，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)共贏”。
二、共同探索校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，培育適合電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域人才快速成長的育人新機(jī)制、新環(huán)境、新循環(huán)，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
第二條合作原則。
雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
第三條合作內(nèi)容。
雙方同意，雙方在本協(xié)議合作期限內(nèi)，并在此框架協(xié)議項(xiàng)下，在雙方協(xié)商確定的時(shí)間，適時(shí)開展以下項(xiàng)目：
一、科研合作。
為實(shí)現(xiàn)甲乙雙方資源互補(bǔ)和共享，雙方鼓勵(lì)甲方教師與乙方開展產(chǎn)學(xué)研合作。乙方根據(jù)生產(chǎn)研發(fā)需要每年設(shè)立若干科研合作課題由雙方聯(lián)合開展產(chǎn)學(xué)研合作。
1．甲方針對(duì)乙方在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)中急需解決的技術(shù)難題和攻關(guān)項(xiàng)目，積極向乙方推薦合適的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等科技成果（可優(yōu)惠轉(zhuǎn)讓或聯(lián)合開發(fā)）；乙方積極組織、努力推廣甲方的技術(shù)成果。
2．根據(jù)乙方所提出的需甲方參與合作研究的科研課題，經(jīng)雙方協(xié)商，可成立甲、乙雙方聯(lián)合攻關(guān)小組，合作形式采用聯(lián)合開發(fā)、共同試驗(yàn)的方式。3．針對(duì)行業(yè)共性技術(shù)難題及共同研究成果，雙方聯(lián)合申報(bào)國家、省部級(jí)和市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目，科技鑒定以及科技成果獎(jiǎng)等。
4．雙方共建科技創(chuàng)新開發(fā)平臺(tái)，在條件成熟時(shí)，聯(lián)合申報(bào)國家級(jí)、省部級(jí)和市級(jí)工程技術(shù)研究中心、實(shí)驗(yàn)室或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心等。
5．雙方互派高層次人才進(jìn)行科學(xué)研究。甲方為研究人員提供基礎(chǔ)、理論研究方面的設(shè)備、儀器等服務(wù)；乙方提供技術(shù)工程化基地。
6．雙方同意在科技交流合作中，一方舉辦有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)方參加。甲、已雙方可聯(lián)合組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，主辦本地區(qū)行業(yè)學(xué)術(shù)交流年會(huì)，邀請(qǐng)知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座等形式，開展國內(nèi)和國際技術(shù)交流。7．關(guān)于科技合作具體內(nèi)容、進(jìn)度、權(quán)益分配等事宜，按照國家有關(guān)政策規(guī)定，由雙方共同協(xié)商，簽訂專項(xiàng)合同或協(xié)議組織實(shí)施。
二、人才培養(yǎng)1.課程體系建設(shè)。
為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型、高層次的工程技術(shù)及管理人才的目標(biāo)，甲方邀請(qǐng)乙方專家參與人才培養(yǎng)方案的制定，并在課程設(shè)置上根據(jù)企業(yè)及領(lǐng)域需求制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建靈活的課程體系，動(dòng)態(tài)的培養(yǎng)計(jì)劃；雙方共同制定符合企業(yè)需求的教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，探索以行業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)，以工程實(shí)踐為核心的教學(xué)模式。教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置中注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)、案例教學(xué)與工程實(shí)踐。
甲、乙雙方就學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方面建立緊密的合作關(guān)系，乙方為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在乙方接受工業(yè)化教育，縮短學(xué)生與公司的距離。
3.師資合作。
乙方派遣資深專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校授課，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)支持以及職業(yè)化技能的培訓(xùn)；同時(shí)，甲方選派教師到乙方進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉項(xiàng)目管理、技術(shù)和開發(fā)流程。
4.教材研發(fā)。
根據(jù)雙方合作項(xiàng)目的需要，圍繞實(shí)用型電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域人才培養(yǎng)，合作編寫相關(guān)教材，并在實(shí)際教學(xué)中推廣、應(yīng)用。
5.聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
甲方聘請(qǐng)乙方符合條件的工程技術(shù)專家擔(dān)任兼職碩士研究生導(dǎo)師或客座教授，乙方為研究生提供相關(guān)學(xué)習(xí)和科研條件，雙方共同聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
6.雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班合作。
為深度合作培養(yǎng)電氣控制與節(jié)能領(lǐng)域創(chuàng)新型應(yīng)用人才，乙方與甲方相關(guān)院系3開展雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班合作，乙方為雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班提供一定的專業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練，并給予一定的費(fèi)用支持。
7.學(xué)生就業(yè)。
雙方建立高度互信的學(xué)生就業(yè)合作關(guān)系，乙方優(yōu)先聘用甲方畢業(yè)生到乙方就業(yè)，甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作。
上述各具體項(xiàng)目的實(shí)施，在實(shí)施前應(yīng)由雙方另行簽署具體項(xiàng)目合作協(xié)議，雙方在該具體項(xiàng)目中的權(quán)利和義務(wù)，以雙方在具體項(xiàng)目合作協(xié)議中的約定為準(zhǔn)。
第四條雙方權(quán)利義務(wù)。
甲方：科研類：
1.甲方每年向乙方發(fā)布并推薦最新科研成果及專利。甲方自行研發(fā)的科技成果在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給乙方。
2.雙方聯(lián)合申報(bào)各類項(xiàng)目時(shí)，乙方管理部門必須給予積極配合和協(xié)助。人才培養(yǎng)類：
4.甲方學(xué)生在乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間，甲方指派責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，配合乙方管理學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作；如實(shí)習(xí)期超過一個(gè)月，則甲方需配合乙方簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議。
乙方：科研類：
1．乙方每年向甲方定期發(fā)布技術(shù)需求信息及學(xué)術(shù)交流主題與甲方對(duì)接。2．對(duì)甲方提供或推薦的最新科研成果及專利，在同等條件下乙方應(yīng)優(yōu)先于其他方進(jìn)行所選成果的技術(shù)合作與推廣。
3.雙方聯(lián)合申報(bào)各類項(xiàng)目時(shí)，甲方管理部門須給予積極配合和協(xié)助。人才培養(yǎng)類：
8.乙方為到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)生提供教學(xué)生活硬件設(shè)施（包括：教學(xué)地點(diǎn)、教室、推薦符合要求的宿舍、食堂等）。
雙方在具體項(xiàng)目上的權(quán)利義務(wù)參照上述原則在具體的項(xiàng)目合作協(xié)議中加以確定，以具體項(xiàng)目合作協(xié)議約定的為準(zhǔn)；雙方在具體項(xiàng)目上的分配也以具體項(xiàng)目合作協(xié)議的約定為準(zhǔn)。
此協(xié)議的有效期為：從雙方簽字蓋章之日起生效，有效期5年。協(xié)議期滿雙方無異議自動(dòng)順延1年。
第六條知識(shí)產(chǎn)權(quán)與保密條款。
合作過程中所涉及到雙方的教學(xué)秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的復(fù)制、編纂、出版、分發(fā)，除非得到對(duì)方的書面授權(quán)。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具有法律效力。
第七條協(xié)議終止限定。
1.在本協(xié)議的有效期內(nèi)，協(xié)議任何一方如有違反保密協(xié)議，另一方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.一旦本協(xié)議終止，甲乙雙方不得再以對(duì)方的名義實(shí)施各種行為，否則實(shí)施5方將承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切法律責(zé)任。
第八條管轄法律和爭議解決。
1.因本協(xié)議而產(chǎn)生的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。不能通過協(xié)商解決的爭議，則提交原告方所在地人民法院裁決。
2.本協(xié)議受中華人民共和國法律管轄。
第九條其他。
2.未經(jīng)對(duì)方事先書面同意，任一方不得轉(zhuǎn)讓其在本協(xié)議項(xiàng)下的任何權(quán)利和義務(wù)；
3.本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各持貳份。經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
基地實(shí)習(xí)心得篇十三
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十四
乙方：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方充分協(xié)商，乙方同意作為甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，具體達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)。
2、乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
5、甲方派出人員必須遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密，對(duì)違規(guī)者，乙方有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，將協(xié)同甲方作出處理。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
2、根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、參與實(shí)習(xí)學(xué)生的成績考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期。
年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、甲乙雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中有關(guān)費(fèi)用問題另行協(xié)商解決。
六、學(xué)生時(shí)間安排另行協(xié)定。
七、甲乙雙方將在相互協(xié)作、互惠互利的前提下，在教學(xué)、科研、人才引進(jìn)等其他各方面展開工作。
八、本協(xié)議一式三份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，實(shí)習(xí)基地、教學(xué)部、有關(guān)系各執(zhí)一份。
以上各項(xiàng)甲乙雙方將共同遵守。
甲方（蓋章）：
甲方代表（簽名）：
乙方（蓋章）：
乙方代表（簽名）：
簽定日期
****年**月**日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十五
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想必許多人都在為如何寫好協(xié)議而煩惱吧，下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)基地協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
甲方：_________學(xué)院
乙方：_________
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強(qiáng)"產(chǎn)學(xué)研"合作，發(fā)揮社會(huì)力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)
1．為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2．乙方在招聘畢業(yè)生時(shí)，甲方給予優(yōu)先推薦；
4．甲方實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)
2．根據(jù)乙方實(shí)際情況，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果；
3．對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4．對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實(shí)習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實(shí)習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________
基地實(shí)習(xí)心得篇十六
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地，并為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)計(jì)劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實(shí)習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實(shí)習(xí)計(jì)劃方案。
三、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實(shí)習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)。
乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________。
代表（簽字）：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)的研究論文。
基地實(shí)習(xí)心得篇十七
徐州工程學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書甲方：
乙方：徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院。
根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于高等院校建立實(shí)習(xí)基地、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，同時(shí)本著互惠、互利的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、在雙方互惠互利的基礎(chǔ)上，共同建立環(huán)境工程學(xué)院實(shí)習(xí)基地。
二、乙方將定期安排一定數(shù)量的學(xué)生到該基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)時(shí)間、次數(shù)、規(guī)模等屆時(shí)與甲方商定，每次學(xué)生實(shí)習(xí)，乙方均應(yīng)按規(guī)定指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師帶隊(duì)。
三、在實(shí)習(xí)伊始，乙方及時(shí)向甲方提供實(shí)習(xí)任務(wù)書。實(shí)習(xí)結(jié)束，甲方為每個(gè)學(xué)生出具實(shí)習(xí)鑒定。
四、乙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方有關(guān)管理規(guī)定，愛護(hù)基地一草一木，如對(duì)其造成損害，乙方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
五、實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)場所、場地。并根據(jù)乙方需要，指派具有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作人員作為學(xué)生指導(dǎo)教師，乙方應(yīng)支付給指導(dǎo)教師一定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用。
六、如甲方需要，乙方應(yīng)為甲方提供：相關(guān)設(shè)計(jì)、咨詢、理論培訓(xùn)以及施工和管理經(jīng)驗(yàn)等。甲乙雙方也可合作開展相關(guān)科學(xué)研究及合作開發(fā)某些工程項(xiàng)目和產(chǎn)品項(xiàng)目。
七、本協(xié)議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當(dāng)。
位置懸掛“徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”牌匾。
八、本協(xié)議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。
九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
十、本協(xié)議如有未盡事宜，在執(zhí)行過程中雙方本著團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，共同協(xié)商解決。
甲方：
（公章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）：
年月徐州工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日乙方：日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十八
乙方：_________。
為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實(shí)訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實(shí)訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個(gè)實(shí)訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個(gè)崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實(shí)訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運(yùn)營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個(gè)工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實(shí)訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案，具體確定實(shí)訓(xùn)時(shí)間，實(shí)訓(xùn)崗位，工作時(shí)間，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，實(shí)訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以適應(yīng)乙方的實(shí)訓(xùn)時(shí)間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實(shí)訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對(duì)實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定辦法，協(xié)助乙方對(duì)實(shí)訓(xùn)生的成績?cè)u(píng)定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的交通費(fèi)用和相關(guān)津貼。如實(shí)訓(xùn)生帶團(tuán)補(bǔ)助，承擔(dān)或獨(dú)立完成一定的'贏利業(yè)務(wù)及實(shí)操技能時(shí)的崗位津貼。
3，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生做出實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的勞動(dòng)安全，由于個(gè)人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時(shí)效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）_________乙方簽字（蓋章）_________。
________年____月____日________年____月____日。
基地實(shí)習(xí)心得篇十九
高等學(xué)校校外實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格專門人才的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，接受高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)是社會(huì)有關(guān)單位的光榮任務(wù)。據(jù)《_________》文件的精神，_________（甲方，高等學(xué)校）與_________（乙方）本著互惠互利、互相支持的原則，經(jīng)過協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題達(dá)成協(xié)議：
一、甲方為乙方承擔(dān)如下任務(wù)。
1．有計(jì)劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2．實(shí)習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
3．實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)。
1．每年接受甲方_________批學(xué)生（每批_______人左右）到單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時(shí)間另行商定。
2．派出領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，并指定有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
3．供實(shí)習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺(tái)、椅等），作為實(shí)習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為_________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準(zhǔn)后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
負(fù)責(zé)人（簽字）：_______負(fù)責(zé)人（簽字）：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_____________簽訂地點(diǎn)：_____________。