總結(jié)是一種思維整理和歸納的過(guò)程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有所幫助和引導(dǎo)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇一
午后兩點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，小區(qū)里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點(diǎn)，風(fēng)兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風(fēng)中狂舞，接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來(lái)了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過(guò)來(lái)，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹(shù)都被籠罩在另一個(gè)世界，魚(yú)兒在它們中間穿行而過(guò)，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加?jì)趁牧恕?BR> 一群小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進(jìn)一幅美麗的畫(huà)面，又似乎講述一個(gè)美麗的神話故事。
漸漸地，彩虹變淡了，就像一個(gè)害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來(lái)成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時(shí)的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來(lái)繼續(xù)做練習(xí)題。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇二
“看，彩虹?！辈恢朗钦l(shuí)喊了一聲?！鞍?，海棠你輕點(diǎn)兒，把樹(shù)上的水珠都碰到我的身上了！”一個(gè)男孩說(shuō)。“別吵了，咱們是來(lái)尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰(zhàn)”被一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)模樣的姐姐制止了。
他們幾個(gè)小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
嗖！一個(gè)叫彩兒的精靈飛了過(guò)來(lái)。
“哇！我看見(jiàn)了一個(gè)警察叔叔正在幫盲人過(guò)馬路”申克說(shuō)?！澳蔷褪悄恪?。彩兒笑著說(shuō)。申克吃了一驚，“當(dāng)警察是我以前的夢(mèng)想……”?？吹轿磥?lái)的自己，申克又燃起了警察夢(mèng)的希望。
金桔看見(jiàn)一群白衣天使正在搶救病人，“那個(gè)在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神秘的說(shuō)。金桔霎時(shí)耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠?！皩?duì)啦，她就是海棠?！焙Ｌ目吹米约骸晃换ń?，也對(duì)當(dāng)初放棄這個(gè)夢(mèng)想后悔。
彩兒說(shuō)：“這兒，有著你們的夢(mèng)想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇三
風(fēng)雨，是形容困難;彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來(lái)形容。
比如愛(ài)迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術(shù)時(shí)光線并不足，他因?yàn)楹軝C(jī)靈，所以搬來(lái)鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因?yàn)樗胗靡粋€(gè)更加實(shí)用、方便的物體來(lái)照明。
愛(ài)迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗(yàn)，但是，他并沒(méi)有一次次成功!在我們的心目中，愛(ài)迪生是偉大的，因?yàn)樗?，我們的世界才多了一個(gè)光明——電燈。
我們應(yīng)該向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“小愛(ài)迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗(yàn)，他們結(jié)合起來(lái)，才可以做成一件事。愛(ài)迪生就是例子。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹!
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇四
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢地變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。
“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀！我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨我，我靠著你“就像小姐妹一樣親熱”。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠、青也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，這們一起構(gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。
這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。一伸手，卻什么也沒(méi)摸到。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹像在稱贊彩虹的美麗。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇五
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來(lái)到人間，見(jiàn)到一個(gè)人就說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮，你能比過(guò)我嗎？”
誰(shuí)都說(shuō)：“天下沒(méi)誰(shuí)比你漂亮！”彩虹聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說(shuō)，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說(shuō)：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說(shuō)：“明知故問(wèn)，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒(méi)比的。”
石橋說(shuō)：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”
沒(méi)等石橋說(shuō)完，彩虹就插上來(lái)一句：“早這樣說(shuō)嗎，不然，我就不會(huì)讓你那要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個(gè)繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個(gè)裝飾品，沒(méi)有什么頂大用處，而內(nèi)心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點(diǎn)兒也不漂亮但他心里是實(shí)的，不會(huì)象你一樣心里什么也沒(méi)有，是虛的?！?BR> 彩虹又問(wèn)：“那我們：“誰(shuí)好呢？”
石橋說(shuō)：“我們兩個(gè)誰(shuí)好呢？我們兩個(gè)各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來(lái)享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車(chē)的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點(diǎn)，我只要修建時(shí)科學(xué)合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過(guò)不了多久，你就會(huì)煙銷(xiāo)灰滅。”
彩虹頓時(shí)明白了，她感激地說(shuō)道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話！”說(shuō)完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個(gè)做人的道理，她人間之旅沒(méi)有白來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇六
夏，是個(gè)烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的季節(jié)，是太陽(yáng)發(fā)怒的時(shí)候，同時(shí)還是雨水猖狂的時(shí)候。
剛才，我正在做手機(jī)上游戲類(lèi)的作業(yè)，作業(yè)是分成幾小題的，每答對(duì)一題，就會(huì)擊敗一個(gè)木偶，而那個(gè)木偶就會(huì)做出一種很搞笑的動(dòng)作，并會(huì)說(shuō):“好漢，饒命啊！”，有一次，我被一個(gè)木偶做出的動(dòng)作給逗笑了，結(jié)果就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽看我一邊拿著手機(jī)，一邊笑，以為我在玩游戲，因?yàn)榭词謾C(jī)影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機(jī)，除了在手機(jī)上做作業(yè)，其他的時(shí)候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經(jīng)地和媽媽說(shuō):“我在做作業(yè)，并沒(méi)有打游戲?！眿寢屇槺锏猛t，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說(shuō):“你還敢狡辯？”然后一下子把手機(jī)奪走，翻看手機(jī)的記錄?！昂俸伲晃易サ搅税?，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫(xiě)著“神廟逃亡2”的版塊問(wèn)我，我被問(wèn)的不知所措，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這讓她抓住了把柄，又開(kāi)始教訓(xùn)我了。
醒來(lái)時(shí)，我已躺在床上，覺(jué)得頭又暈又疼，媽媽進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說(shuō):“媽媽我真的沒(méi)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽卻說(shuō):“是媽媽不對(duì)，媽媽冤枉你了，對(duì)不起?！蔽铱匆?jiàn)這情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說(shuō):“沒(méi)事，雨過(guò)天晴了，對(duì)了，媽媽我回來(lái)之后，怎樣了？”“你回來(lái)啊？一回來(lái)你就急忙對(duì)我說(shuō)，‘我真的沒(méi)玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發(fā)燒了，你已經(jīng)睡了好一會(huì)兒了！”我緊緊地?fù)肀ё寢專(zhuān)谛睦锎舐暤恼f(shuō)，“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！
這時(shí)天空又劃過(guò)一道閃電，要下雨了……。
但我知道，雨后總會(huì)有彩虹！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇七
時(shí)光在飛逝，很快就到了23世紀(jì)……，幻想的彩虹橋作文。在23世紀(jì)，橋是人們生活中不可缺少的交通工具，每人家里都有一座“彩虹橋”和一輛“風(fēng)車(chē)”。風(fēng)車(chē)是由風(fēng)聚集而產(chǎn)生的，風(fēng)車(chē)最快能達(dá)到每秒50千米的驚人速度。在風(fēng)車(chē)的把手上有一個(gè)小屏幕，你用手在上面畫(huà)一條線路，它就能把你準(zhǔn)確地帶到那個(gè)地方。在空中，全都是橋，像蜘蛛網(wǎng)一般，不管是什麼地方，彩虹橋都能達(dá)到。今天，我就去了超市、圖書(shū)樓、服裝店等。這不，現(xiàn)在，我正要乘著風(fēng)車(chē)去參觀科技展呢！一到那里，我就看見(jiàn)瑪麗博士正向游客們講解：“大家請(qǐng)看這個(gè)……”。這時(shí)，我才注意到，有一座很大的彩虹橋通向云層里。在彩虹橋上，停著一輛巨型風(fēng)車(chē)，至少能坐下50人?！斑@是一座通往遠(yuǎn)古的彩虹橋?！爆旣惒┦拷又f(shuō)，“今天，我?guī)Т蠹胰ス忸櫼幌逻h(yuǎn)古時(shí)代！”。“哦！”、“吔！”、“太好了！”，歡呼聲此起彼伏。我們乘著風(fēng)車(chē)穿過(guò)云層，瑪麗博士介紹說(shuō)：“現(xiàn)在，我們正在穿越23世紀(jì)、22世紀(jì)。快看，我們已經(jīng)到達(dá)了第一站：21世紀(jì)。我們探頭向外看，多麼擁擠的馬路呀！公交巴士、出租車(chē)、私家車(chē)，擠作一團(tuán)，到處發(fā)生交通擁堵，每個(gè)人都皺著眉頭，怨聲載道?！翱瓤龋諝庠觞N這麼不好呀！”，“唔，原來(lái)是汽車(chē)排出的尾氣污染了空氣”。大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)……?！昂簟钡囊宦暎L(fēng)車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。各個(gè)朝代的`故事呈現(xiàn)在我們眼前。噢！第二站到了：就是唐朝。“看呀，是馬車(chē)”，“看，那是轎子”，原來(lái)古代的人們都是用轎子、馬車(chē)作交通工具。“這可是很慢的呀”，一個(gè)人說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)，這麼慢要走多長(zhǎng)時(shí)間呢！”，另一個(gè)人附和道。大家又喋喋不休地議論起來(lái)。這會(huì)兒功夫，就到了我們的第三站：恐龍時(shí)代。我們看見(jiàn)迅猛龍占據(jù)天下，它體積雖小，但沒(méi)有一種恐龍不怕它，它被譽(yù)為恐龍殺手。而良龍則以體積大而生存在那個(gè)恐龍世界。甲龍用一身鐵甲來(lái)防衛(wèi)，又用那鐵球尾巴來(lái)攻擊。就在這時(shí)，一只翼龍朝我們猛撲過(guò)來(lái)……。我猛然驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)驚險(xiǎn)、刺激、又美妙的夢(mèng)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇八
星期六，我在家里看電視，忽然，天空上飄來(lái)了幾朵烏云，不一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨。我從窗外看去小小的雨點(diǎn)打掉了一片片嬌嫩的樹(shù)葉。，看了一會(huì)兒我又去看電視了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸媽媽做好了飯我去吃飯了。吃完飯，我看看外面的雨停了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們出去散步吧？”媽媽說(shuō)：“好呀?！蓖饬?。就這樣我和爸爸媽媽我們下了樓，我剛走出樓梯單元一股清香的味道撲到了我的鼻子上就迎面撲來(lái)，我敢感到很涼快。我抬頭一看，了看到一條彩虹掛在了天空，我看到彩虹有七種顏色有：紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了。我問(wèn)媽媽為什么雨后出太陽(yáng)能出彩虹呢？媽媽說(shuō)：“這是自然現(xiàn)象”。
我今天，我非常高興，因?yàn)槲抑懒擞旰蟪鎏?yáng)會(huì)出彩虹的自然現(xiàn)象看到了雨后美麗的彩虹。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇九
20xx年8月12日，在20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃決賽中，上屆奧運(yùn)會(huì)的決賽對(duì)手又見(jiàn)面了。
瞧，美國(guó)隊(duì)和西班牙隊(duì)的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂走進(jìn)賽場(chǎng)。
在半決賽中，西班牙隊(duì)驚險(xiǎn)擊敗俄羅斯隊(duì)，而美國(guó)隊(duì)則輕松拿下勁敵阿根廷隊(duì)，看起來(lái)“夢(mèng)十”這次還會(huì)輕松奪冠。
這場(chǎng)賽式仍舊激烈，首先是美國(guó)隊(duì)以8分的優(yōu)勢(shì)拿下第一節(jié)比賽。但是，西班牙隊(duì)也不甘示弱，在第二節(jié)狂追猛趕，美國(guó)隊(duì)布朗.詹姆斯絕殺扣籃令全場(chǎng)驚嘆不已?？票?布萊特恩也發(fā)揮了極其重要的作用。還有杜蘭特，他的強(qiáng)大的內(nèi)攻穩(wěn)住了美國(guó)隊(duì)略勝一籌的局勢(shì)。雖然沒(méi)有看到“魔獸”的.出現(xiàn)，但是這支球隊(duì)——夢(mèng)十隊(duì)也堪稱是美國(guó)最強(qiáng)的球隊(duì)了。而西班牙隊(duì)的主力陣容則是大小加索爾，兩個(gè)頗有默契的配合非常精彩。一個(gè)個(gè)空中接力，內(nèi)線得分，還有其他隊(duì)員的配合，搶斷，助攻，也是一支非常強(qiáng)的球隊(duì)。比賽期間，大加索爾得到了全隊(duì)最高分——24分。
接下來(lái)，比賽逐漸進(jìn)入白熱化。兩隊(duì)球員都發(fā)揮出了自己的最高水平。這真是一場(chǎng)高水平的比賽。雙方的失誤都占少數(shù)，而且都獻(xiàn)出了精彩絕倫的得分手段。我和爸爸被他們精彩的球場(chǎng)表演所興奮了.真是一場(chǎng)太驚心動(dòng)魄的比賽！最后，西班牙隊(duì)不敵美國(guó)隊(duì)，以100:108輸?shù)魶Q賽。
——奧運(yùn)小記者：李森（電視報(bào)道）。
自評(píng)：這是倫敦奧運(yùn)會(huì)最精彩的終結(jié)賽，我們?cè)俅晤I(lǐng)略了籃球的魅力，記錄下來(lái)分享給錯(cuò)過(guò)的球迷們。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十
從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。上課時(shí)走神，做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團(tuán)團(tuán)柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書(shū)桌上溫柔地轉(zhuǎn)過(guò)，像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸，因?yàn)樵诠P身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來(lái)一臉疑惑地望著我。
我轉(zhuǎn)身對(duì)她笑。媽?zhuān)憧础?BR> 可是我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，因?yàn)槟堑啦屎缫呀?jīng)消失了。
怎么了？母親關(guān)切地問(wèn)。
沒(méi)，沒(méi)什么。我有一些倉(cāng)皇。
這孩子……母親無(wú)奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書(shū)上，然后跑去廚房把母親拉出來(lái)。但出來(lái)時(shí)我又愣了一下，因?yàn)槟堑啦屎缬窒Я?。是風(fēng)吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續(xù)做她的家務(wù)。
隨著傍晚的臨近，那片陽(yáng)光倉(cāng)促地逃離我的書(shū)桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時(shí)我會(huì)緊緊握住我的筆。
寂寞如潮水。有些時(shí)候，那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十一
都說(shuō)雨后的彩虹美麗無(wú)比，可誰(shuí)見(jiàn)過(guò)綠色的草坪上也會(huì)浮現(xiàn)小巧精美的彩虹呢？一個(gè)夏天的午后，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時(shí)，草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。
突然，一個(gè)奇特的現(xiàn)象吸引了我，啊，一道彩虹！多么美?。∥覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個(gè)人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個(gè)景象深深地迷住了。媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會(huì)有彩虹。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光就會(huì)穿透這些水滴，經(jīng)過(guò)光的反射和折射，就會(huì)在空中形成美麗的彩虹。
啊，原來(lái)是這樣啊，小水滴和陽(yáng)光居然可以產(chǎn)生這樣美麗的景致！這個(gè)世界太奇妙了！以后，我要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運(yùn)用知識(shí)將我們的家園裝扮得更為美麗呢！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十二
彩虹，那么的完美無(wú)暇，美得讓人陶醉不已，美得讓人回味無(wú)窮。
炎熱的夏天，空氣里沒(méi)有一絲流動(dòng)的風(fēng)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，往日孩子們嬉笑的聲音早已跑到了九宵云外。忽然，一道閃電在天邊劃過(guò)，隨即，震耳欲聾的雷聲驚天動(dòng)地。一大滴一大滴的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從天上落下來(lái)。雨后出晴，一架五光十色的彩虹掛在天上，多么漂亮的顏色??！赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色中包含了天地之間所有的顏色。像是一位藝術(shù)家用五彩繽紛的顏料染出來(lái)的，不！比那更美，它又是那樣得讓人留戀，它默默得掛在天上，感覺(jué)就在眼前，卻又怎么也摸不到。一轉(zhuǎn)眼，顏色漸漸地由深變淺，由淺變得模糊不清，你伸出手想捉住它時(shí)，它就慢慢地慢慢地消失得無(wú)影無(wú)蹤。
彩虹就像曇花，只是短暫的一瞬間，你一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻，只能后悔莫及。每次都是如此，瞬間的美好讓人一點(diǎn)兒也不滿足，只有無(wú)比的珍惜這一瞬間，才能一睹它的“芳顏”。
珍惜現(xiàn)在，美好的未來(lái)就在眼前。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十三
你們知道嗎，我的課余生活可真是豐富多彩，其中我對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)卻情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一件事情給你們聽(tīng)聽(tīng)：
有一天中午，我翻開(kāi)常識(shí)書(shū)看了起來(lái)。看著看著我看到了書(shū)中在講人造七彩虹的方法。我覺(jué)得好玩極了，就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我到衛(wèi)生間拿出一只臉盆。我又在水龍頭下面放了大半臉盆水。然后，我端起臉盆來(lái)到院子里面。我把臉盆放在院子里的一塊水泥板上。接著，我到媽媽的房間里面拿出了一面小鏡子。我按照書(shū)上所說(shuō)的方法把鏡子放在臉盆里的水中。唉呀，怎么搞的，預(yù)期的七彩虹沒(méi)有出現(xiàn)。我想，難道是書(shū)上說(shuō)的是假的，還是我把鏡子放錯(cuò)了地方？我立刻走回到自己的小房間拿起常識(shí)書(shū)又仔細(xì)看了一遍。不錯(cuò)呀，書(shū)上就是這么說(shuō)的呀！看來(lái)書(shū)上還有一些問(wèn)題沒(méi)有講清楚。我得自己動(dòng)手反復(fù)實(shí)踐，找出問(wèn)題所在的地方，讓人造七彩虹出現(xiàn)在我的面前！
我重新來(lái)到院子里，把鏡子稍微向上提了一點(diǎn)。然后，我把頭抬起，向上面仔細(xì)尋找著?？墒牵炜罩羞€是沒(méi)有出現(xiàn)一絲七彩虹。“是不是我還沒(méi)有參透其中的什么奧秘？”我低下頭又尋思起來(lái)。想了好一會(huì)兒，我還是沒(méi)有想出一個(gè)結(jié)果來(lái)。我變得不耐煩起來(lái)，心想放棄算了，等問(wèn)過(guò)老師再做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這時(shí)，爸爸的身影出現(xiàn)在我的腦海里，耳朵邊響起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：做事不能半途而廢！對(duì)呀，我繼續(xù)做著。我調(diào)整了鏡子在水中的角度。啊，墻上出現(xiàn)了一條美麗的七彩虹！我激動(dòng)地看著這美麗的七彩虹大聲吹呼起來(lái)：“我成功了！我做成功了！”
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十四
今天，我要做了一項(xiàng)美麗的實(shí)驗(yàn)——制造彩虹。我先把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)手電筒，一張長(zhǎng)方形的卡紙，一面鏡子，一盆水。
首先，將小鏡子傾斜的放入水盆中，設(shè)法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們?cè)倌弥粡埌准垼诳罩袑?duì)應(yīng)地舉起來(lái)。移動(dòng)手電筒的位置，就會(huì)慢慢地看清彩虹。
彩虹是一種自然現(xiàn)象，常出現(xiàn)在雨后天晴的時(shí)候。因?yàn)橛旰筇炜罩袘腋≈鵁o(wú)數(shù)個(gè)小小的水滴。當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射和析射現(xiàn)象。這現(xiàn)象不僅改變了光的方向，而且還把光分解成絢麗多彩的七色光，這樣就產(chǎn)生了彩虹。
實(shí)驗(yàn)室里的三棱鏡也能改變光的方向，也把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙，黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中，就相當(dāng)于制造了一個(gè)三棱鏡，再通過(guò)這面“三棱鏡”反射手電筒的光線，形成“彩虹”。
知道這些方法和原理后，當(dāng)你想要看彩虹的時(shí)候，隨時(shí)就可以看到啦！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十五
今天是一個(gè)非常令人高興的'日子，因?yàn)榻裉煸缟衔移鸫驳臅r(shí)候，看見(jiàn)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒(méi)有看見(jiàn)彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒(méi)出現(xiàn)一會(huì)就消失了，過(guò)了一會(huì)太空中又出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說(shuō)：‘’她看見(jiàn)了是兩到彩虹連起來(lái)的?！安屎缦Ш笪业酵馄偶胰チ耍裉彀砦以谕馄偶页酝觑埡?，就和表妹一起在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：”有彩虹?！坝谑俏液捅砻梅畔聲?shū)出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。
這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見(jiàn)，她比之前的兩道彩虹停留的時(shí)間還要長(zhǎng)，但愿以后大雨過(guò)后都能看見(jiàn)這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這特別的日子。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十六
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明.它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手.卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲.
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十七
一場(chǎng)雷雨給大地洗了個(gè)舒服的淋浴澡，大樹(shù)、小草、小花喝飽了大自然甜美的乳汁，變得更加茁壯了，一個(gè)個(gè)都挺直了腰。
火辣辣的太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，高高地掛在天上。碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(zhǎng)虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天跡。彩虹發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。剎那間，艷麗的彩虹彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的水彩畫(huà)。漸漸地，云朵像喝了一點(diǎn)葡萄酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈，就像一個(gè)害羞的小姑娘。彩虹又把自己的顏色送給了大樹(shù)，又送給了小花。大樹(shù)染上了彩虹的顏色，變得郁郁蔥蔥的了；花朵染上了彩虹的顏色，就變得更加五彩繽紛，好像披上了一件艷麗的紗衣。于是彩虹得意非凡，她扭動(dòng)著婀娜的腰肢，笑彎了腰。一陣清風(fēng)吹來(lái)，使人心情舒暢。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十八
“你告訴我這個(gè)干嘛？”彩沫有點(diǎn)不高興，便沒(méi)有理會(huì)風(fēng)羽?！凹衙?！”佳敏轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著彩沫。
教室。
“今天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我們掌聲歡迎他！”嚴(yán)老師便做開(kāi)頭，先鼓掌。新同學(xué)走進(jìn)來(lái)了，是歐陽(yáng)哲?！贝蠹液?，我姓歐，名陽(yáng)哲?！瓣?yáng)哲微微一笑，就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴(yán)老師很看重佳敏的。這節(jié)課，就上自習(xí)課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴(yán)老師有些事要處理。
“你好，我叫葉佳敏?！薄澳愫??！薄靶≌?，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說(shuō)?！爱?dāng)然可以，那我叫你小敏，能嗎？”陽(yáng)哲也笑了笑，佳敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是一個(gè)不一樣的女孩，陽(yáng)哲想著。
放學(xué)，校門(mén)口。
風(fēng)羽早就等在門(mén)口了，這會(huì)兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來(lái)。“佳敏、彩沫！這！”風(fēng)羽向她們招了招手。她倆看見(jiàn)了，便走了過(guò)去。“找我們有什麼事嗎？”“聽(tīng)說(shuō)，繁花街有一家新開(kāi)的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預(yù)訂好了，一起去吧?！?BR> 星期五，早晨。
親愛(ài)的佳敏。
你好！
敬祝。
事事如意，開(kāi)開(kāi)心心。
愛(ài)你的哥：葉風(fēng)霖。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十九
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。
多美的彩虹，它讓我陶醉。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇二十
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來(lái)到人間，見(jiàn)到一個(gè)人就說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮，你能比過(guò)我嗎？”誰(shuí)都說(shuō)：“天下沒(méi)誰(shuí)比你漂亮！”彩虹聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說(shuō)，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說(shuō)：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說(shuō)：“明知故問(wèn)，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒(méi)比的?！?BR> 石橋說(shuō)：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”
沒(méi)等石橋說(shuō)完，彩虹就插上來(lái)一句：“早這樣說(shuō)嗎，不然，我就不會(huì)讓你那和我比顯得太難看了。怎么，你有什么話嗎，快點(diǎn)說(shuō)，我還要和別人比漂亮呢！”
彩虹頓時(shí)明白了，她感激地說(shuō)道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話！”說(shuō)完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個(gè)做人的道理，她人間之旅沒(méi)有白來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇一
午后兩點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，小區(qū)里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點(diǎn)，風(fēng)兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風(fēng)中狂舞，接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來(lái)了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過(guò)來(lái)，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹(shù)都被籠罩在另一個(gè)世界，魚(yú)兒在它們中間穿行而過(guò)，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加?jì)趁牧恕?BR> 一群小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進(jìn)一幅美麗的畫(huà)面，又似乎講述一個(gè)美麗的神話故事。
漸漸地，彩虹變淡了，就像一個(gè)害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來(lái)成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時(shí)的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來(lái)繼續(xù)做練習(xí)題。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇二
“看，彩虹?！辈恢朗钦l(shuí)喊了一聲?！鞍?，海棠你輕點(diǎn)兒，把樹(shù)上的水珠都碰到我的身上了！”一個(gè)男孩說(shuō)。“別吵了，咱們是來(lái)尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰(zhàn)”被一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)模樣的姐姐制止了。
他們幾個(gè)小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
嗖！一個(gè)叫彩兒的精靈飛了過(guò)來(lái)。
“哇！我看見(jiàn)了一個(gè)警察叔叔正在幫盲人過(guò)馬路”申克說(shuō)?！澳蔷褪悄恪?。彩兒笑著說(shuō)。申克吃了一驚，“當(dāng)警察是我以前的夢(mèng)想……”?？吹轿磥?lái)的自己，申克又燃起了警察夢(mèng)的希望。
金桔看見(jiàn)一群白衣天使正在搶救病人，“那個(gè)在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神秘的說(shuō)。金桔霎時(shí)耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠?！皩?duì)啦，她就是海棠?！焙Ｌ目吹米约骸晃换ń?，也對(duì)當(dāng)初放棄這個(gè)夢(mèng)想后悔。
彩兒說(shuō)：“這兒，有著你們的夢(mèng)想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇三
風(fēng)雨，是形容困難;彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來(lái)形容。
比如愛(ài)迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術(shù)時(shí)光線并不足，他因?yàn)楹軝C(jī)靈，所以搬來(lái)鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因?yàn)樗胗靡粋€(gè)更加實(shí)用、方便的物體來(lái)照明。
愛(ài)迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗(yàn)，但是，他并沒(méi)有一次次成功!在我們的心目中，愛(ài)迪生是偉大的，因?yàn)樗?，我們的世界才多了一個(gè)光明——電燈。
我們應(yīng)該向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“小愛(ài)迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗(yàn)，他們結(jié)合起來(lái)，才可以做成一件事。愛(ài)迪生就是例子。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹!
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇四
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢地變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。
“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀！我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨我，我靠著你“就像小姐妹一樣親熱”。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠、青也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，這們一起構(gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。
這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。一伸手，卻什么也沒(méi)摸到。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹像在稱贊彩虹的美麗。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇五
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來(lái)到人間，見(jiàn)到一個(gè)人就說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮，你能比過(guò)我嗎？”
誰(shuí)都說(shuō)：“天下沒(méi)誰(shuí)比你漂亮！”彩虹聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說(shuō)，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說(shuō)：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說(shuō)：“明知故問(wèn)，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒(méi)比的。”
石橋說(shuō)：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”
沒(méi)等石橋說(shuō)完，彩虹就插上來(lái)一句：“早這樣說(shuō)嗎，不然，我就不會(huì)讓你那要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個(gè)繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個(gè)裝飾品，沒(méi)有什么頂大用處，而內(nèi)心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點(diǎn)兒也不漂亮但他心里是實(shí)的，不會(huì)象你一樣心里什么也沒(méi)有，是虛的?！?BR> 彩虹又問(wèn)：“那我們：“誰(shuí)好呢？”
石橋說(shuō)：“我們兩個(gè)誰(shuí)好呢？我們兩個(gè)各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來(lái)享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車(chē)的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點(diǎn)，我只要修建時(shí)科學(xué)合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過(guò)不了多久，你就會(huì)煙銷(xiāo)灰滅。”
彩虹頓時(shí)明白了，她感激地說(shuō)道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話！”說(shuō)完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個(gè)做人的道理，她人間之旅沒(méi)有白來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇六
夏，是個(gè)烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的季節(jié)，是太陽(yáng)發(fā)怒的時(shí)候，同時(shí)還是雨水猖狂的時(shí)候。
剛才，我正在做手機(jī)上游戲類(lèi)的作業(yè)，作業(yè)是分成幾小題的，每答對(duì)一題，就會(huì)擊敗一個(gè)木偶，而那個(gè)木偶就會(huì)做出一種很搞笑的動(dòng)作，并會(huì)說(shuō):“好漢，饒命啊！”，有一次，我被一個(gè)木偶做出的動(dòng)作給逗笑了，結(jié)果就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽看我一邊拿著手機(jī)，一邊笑，以為我在玩游戲，因?yàn)榭词謾C(jī)影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機(jī)，除了在手機(jī)上做作業(yè)，其他的時(shí)候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經(jīng)地和媽媽說(shuō):“我在做作業(yè)，并沒(méi)有打游戲?！眿寢屇槺锏猛t，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說(shuō):“你還敢狡辯？”然后一下子把手機(jī)奪走，翻看手機(jī)的記錄?！昂俸伲晃易サ搅税?，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫(xiě)著“神廟逃亡2”的版塊問(wèn)我，我被問(wèn)的不知所措，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這讓她抓住了把柄，又開(kāi)始教訓(xùn)我了。
醒來(lái)時(shí)，我已躺在床上，覺(jué)得頭又暈又疼，媽媽進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說(shuō):“媽媽我真的沒(méi)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽卻說(shuō):“是媽媽不對(duì)，媽媽冤枉你了，對(duì)不起?！蔽铱匆?jiàn)這情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說(shuō):“沒(méi)事，雨過(guò)天晴了，對(duì)了，媽媽我回來(lái)之后，怎樣了？”“你回來(lái)啊？一回來(lái)你就急忙對(duì)我說(shuō)，‘我真的沒(méi)玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發(fā)燒了，你已經(jīng)睡了好一會(huì)兒了！”我緊緊地?fù)肀ё寢專(zhuān)谛睦锎舐暤恼f(shuō)，“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！
這時(shí)天空又劃過(guò)一道閃電，要下雨了……。
但我知道，雨后總會(huì)有彩虹！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇七
時(shí)光在飛逝，很快就到了23世紀(jì)……，幻想的彩虹橋作文。在23世紀(jì)，橋是人們生活中不可缺少的交通工具，每人家里都有一座“彩虹橋”和一輛“風(fēng)車(chē)”。風(fēng)車(chē)是由風(fēng)聚集而產(chǎn)生的，風(fēng)車(chē)最快能達(dá)到每秒50千米的驚人速度。在風(fēng)車(chē)的把手上有一個(gè)小屏幕，你用手在上面畫(huà)一條線路，它就能把你準(zhǔn)確地帶到那個(gè)地方。在空中，全都是橋，像蜘蛛網(wǎng)一般，不管是什麼地方，彩虹橋都能達(dá)到。今天，我就去了超市、圖書(shū)樓、服裝店等。這不，現(xiàn)在，我正要乘著風(fēng)車(chē)去參觀科技展呢！一到那里，我就看見(jiàn)瑪麗博士正向游客們講解：“大家請(qǐng)看這個(gè)……”。這時(shí)，我才注意到，有一座很大的彩虹橋通向云層里。在彩虹橋上，停著一輛巨型風(fēng)車(chē)，至少能坐下50人?！斑@是一座通往遠(yuǎn)古的彩虹橋?！爆旣惒┦拷又f(shuō)，“今天，我?guī)Т蠹胰ス忸櫼幌逻h(yuǎn)古時(shí)代！”。“哦！”、“吔！”、“太好了！”，歡呼聲此起彼伏。我們乘著風(fēng)車(chē)穿過(guò)云層，瑪麗博士介紹說(shuō)：“現(xiàn)在，我們正在穿越23世紀(jì)、22世紀(jì)。快看，我們已經(jīng)到達(dá)了第一站：21世紀(jì)。我們探頭向外看，多麼擁擠的馬路呀！公交巴士、出租車(chē)、私家車(chē)，擠作一團(tuán)，到處發(fā)生交通擁堵，每個(gè)人都皺著眉頭，怨聲載道?！翱瓤龋諝庠觞N這麼不好呀！”，“唔，原來(lái)是汽車(chē)排出的尾氣污染了空氣”。大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)……?！昂簟钡囊宦暎L(fēng)車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。各個(gè)朝代的`故事呈現(xiàn)在我們眼前。噢！第二站到了：就是唐朝。“看呀，是馬車(chē)”，“看，那是轎子”，原來(lái)古代的人們都是用轎子、馬車(chē)作交通工具。“這可是很慢的呀”，一個(gè)人說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)，這麼慢要走多長(zhǎng)時(shí)間呢！”，另一個(gè)人附和道。大家又喋喋不休地議論起來(lái)。這會(huì)兒功夫，就到了我們的第三站：恐龍時(shí)代。我們看見(jiàn)迅猛龍占據(jù)天下，它體積雖小，但沒(méi)有一種恐龍不怕它，它被譽(yù)為恐龍殺手。而良龍則以體積大而生存在那個(gè)恐龍世界。甲龍用一身鐵甲來(lái)防衛(wèi)，又用那鐵球尾巴來(lái)攻擊。就在這時(shí)，一只翼龍朝我們猛撲過(guò)來(lái)……。我猛然驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)驚險(xiǎn)、刺激、又美妙的夢(mèng)。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇八
星期六，我在家里看電視，忽然，天空上飄來(lái)了幾朵烏云，不一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨。我從窗外看去小小的雨點(diǎn)打掉了一片片嬌嫩的樹(shù)葉。，看了一會(huì)兒我又去看電視了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸媽媽做好了飯我去吃飯了。吃完飯，我看看外面的雨停了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們出去散步吧？”媽媽說(shuō)：“好呀?！蓖饬?。就這樣我和爸爸媽媽我們下了樓，我剛走出樓梯單元一股清香的味道撲到了我的鼻子上就迎面撲來(lái)，我敢感到很涼快。我抬頭一看，了看到一條彩虹掛在了天空，我看到彩虹有七種顏色有：紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了。我問(wèn)媽媽為什么雨后出太陽(yáng)能出彩虹呢？媽媽說(shuō)：“這是自然現(xiàn)象”。
我今天，我非常高興，因?yàn)槲抑懒擞旰蟪鎏?yáng)會(huì)出彩虹的自然現(xiàn)象看到了雨后美麗的彩虹。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇九
20xx年8月12日，在20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃決賽中，上屆奧運(yùn)會(huì)的決賽對(duì)手又見(jiàn)面了。
瞧，美國(guó)隊(duì)和西班牙隊(duì)的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂走進(jìn)賽場(chǎng)。
在半決賽中，西班牙隊(duì)驚險(xiǎn)擊敗俄羅斯隊(duì)，而美國(guó)隊(duì)則輕松拿下勁敵阿根廷隊(duì)，看起來(lái)“夢(mèng)十”這次還會(huì)輕松奪冠。
這場(chǎng)賽式仍舊激烈，首先是美國(guó)隊(duì)以8分的優(yōu)勢(shì)拿下第一節(jié)比賽。但是，西班牙隊(duì)也不甘示弱，在第二節(jié)狂追猛趕，美國(guó)隊(duì)布朗.詹姆斯絕殺扣籃令全場(chǎng)驚嘆不已?？票?布萊特恩也發(fā)揮了極其重要的作用。還有杜蘭特，他的強(qiáng)大的內(nèi)攻穩(wěn)住了美國(guó)隊(duì)略勝一籌的局勢(shì)。雖然沒(méi)有看到“魔獸”的.出現(xiàn)，但是這支球隊(duì)——夢(mèng)十隊(duì)也堪稱是美國(guó)最強(qiáng)的球隊(duì)了。而西班牙隊(duì)的主力陣容則是大小加索爾，兩個(gè)頗有默契的配合非常精彩。一個(gè)個(gè)空中接力，內(nèi)線得分，還有其他隊(duì)員的配合，搶斷，助攻，也是一支非常強(qiáng)的球隊(duì)。比賽期間，大加索爾得到了全隊(duì)最高分——24分。
接下來(lái)，比賽逐漸進(jìn)入白熱化。兩隊(duì)球員都發(fā)揮出了自己的最高水平。這真是一場(chǎng)高水平的比賽。雙方的失誤都占少數(shù)，而且都獻(xiàn)出了精彩絕倫的得分手段。我和爸爸被他們精彩的球場(chǎng)表演所興奮了.真是一場(chǎng)太驚心動(dòng)魄的比賽！最后，西班牙隊(duì)不敵美國(guó)隊(duì)，以100:108輸?shù)魶Q賽。
——奧運(yùn)小記者：李森（電視報(bào)道）。
自評(píng)：這是倫敦奧運(yùn)會(huì)最精彩的終結(jié)賽，我們?cè)俅晤I(lǐng)略了籃球的魅力，記錄下來(lái)分享給錯(cuò)過(guò)的球迷們。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十
從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。上課時(shí)走神，做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團(tuán)團(tuán)柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書(shū)桌上溫柔地轉(zhuǎn)過(guò)，像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸，因?yàn)樵诠P身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來(lái)一臉疑惑地望著我。
我轉(zhuǎn)身對(duì)她笑。媽?zhuān)憧础?BR> 可是我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，因?yàn)槟堑啦屎缫呀?jīng)消失了。
怎么了？母親關(guān)切地問(wèn)。
沒(méi)，沒(méi)什么。我有一些倉(cāng)皇。
這孩子……母親無(wú)奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書(shū)上，然后跑去廚房把母親拉出來(lái)。但出來(lái)時(shí)我又愣了一下，因?yàn)槟堑啦屎缬窒Я?。是風(fēng)吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續(xù)做她的家務(wù)。
隨著傍晚的臨近，那片陽(yáng)光倉(cāng)促地逃離我的書(shū)桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時(shí)我會(huì)緊緊握住我的筆。
寂寞如潮水。有些時(shí)候，那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十一
都說(shuō)雨后的彩虹美麗無(wú)比，可誰(shuí)見(jiàn)過(guò)綠色的草坪上也會(huì)浮現(xiàn)小巧精美的彩虹呢？一個(gè)夏天的午后，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時(shí)，草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。
突然，一個(gè)奇特的現(xiàn)象吸引了我，啊，一道彩虹！多么美?。∥覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個(gè)人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個(gè)景象深深地迷住了。媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會(huì)有彩虹。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光就會(huì)穿透這些水滴，經(jīng)過(guò)光的反射和折射，就會(huì)在空中形成美麗的彩虹。
啊，原來(lái)是這樣啊，小水滴和陽(yáng)光居然可以產(chǎn)生這樣美麗的景致！這個(gè)世界太奇妙了！以后，我要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運(yùn)用知識(shí)將我們的家園裝扮得更為美麗呢！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十二
彩虹，那么的完美無(wú)暇，美得讓人陶醉不已，美得讓人回味無(wú)窮。
炎熱的夏天，空氣里沒(méi)有一絲流動(dòng)的風(fēng)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，往日孩子們嬉笑的聲音早已跑到了九宵云外。忽然，一道閃電在天邊劃過(guò)，隨即，震耳欲聾的雷聲驚天動(dòng)地。一大滴一大滴的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從天上落下來(lái)。雨后出晴，一架五光十色的彩虹掛在天上，多么漂亮的顏色??！赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色中包含了天地之間所有的顏色。像是一位藝術(shù)家用五彩繽紛的顏料染出來(lái)的，不！比那更美，它又是那樣得讓人留戀，它默默得掛在天上，感覺(jué)就在眼前，卻又怎么也摸不到。一轉(zhuǎn)眼，顏色漸漸地由深變淺，由淺變得模糊不清，你伸出手想捉住它時(shí)，它就慢慢地慢慢地消失得無(wú)影無(wú)蹤。
彩虹就像曇花，只是短暫的一瞬間，你一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻，只能后悔莫及。每次都是如此，瞬間的美好讓人一點(diǎn)兒也不滿足，只有無(wú)比的珍惜這一瞬間，才能一睹它的“芳顏”。
珍惜現(xiàn)在，美好的未來(lái)就在眼前。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十三
你們知道嗎，我的課余生活可真是豐富多彩，其中我對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)卻情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一件事情給你們聽(tīng)聽(tīng)：
有一天中午，我翻開(kāi)常識(shí)書(shū)看了起來(lái)。看著看著我看到了書(shū)中在講人造七彩虹的方法。我覺(jué)得好玩極了，就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我到衛(wèi)生間拿出一只臉盆。我又在水龍頭下面放了大半臉盆水。然后，我端起臉盆來(lái)到院子里面。我把臉盆放在院子里的一塊水泥板上。接著，我到媽媽的房間里面拿出了一面小鏡子。我按照書(shū)上所說(shuō)的方法把鏡子放在臉盆里的水中。唉呀，怎么搞的，預(yù)期的七彩虹沒(méi)有出現(xiàn)。我想，難道是書(shū)上說(shuō)的是假的，還是我把鏡子放錯(cuò)了地方？我立刻走回到自己的小房間拿起常識(shí)書(shū)又仔細(xì)看了一遍。不錯(cuò)呀，書(shū)上就是這么說(shuō)的呀！看來(lái)書(shū)上還有一些問(wèn)題沒(méi)有講清楚。我得自己動(dòng)手反復(fù)實(shí)踐，找出問(wèn)題所在的地方，讓人造七彩虹出現(xiàn)在我的面前！
我重新來(lái)到院子里，把鏡子稍微向上提了一點(diǎn)。然后，我把頭抬起，向上面仔細(xì)尋找著?？墒牵炜罩羞€是沒(méi)有出現(xiàn)一絲七彩虹。“是不是我還沒(méi)有參透其中的什么奧秘？”我低下頭又尋思起來(lái)。想了好一會(huì)兒，我還是沒(méi)有想出一個(gè)結(jié)果來(lái)。我變得不耐煩起來(lái)，心想放棄算了，等問(wèn)過(guò)老師再做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這時(shí)，爸爸的身影出現(xiàn)在我的腦海里，耳朵邊響起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：做事不能半途而廢！對(duì)呀，我繼續(xù)做著。我調(diào)整了鏡子在水中的角度。啊，墻上出現(xiàn)了一條美麗的七彩虹！我激動(dòng)地看著這美麗的七彩虹大聲吹呼起來(lái)：“我成功了！我做成功了！”
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十四
今天，我要做了一項(xiàng)美麗的實(shí)驗(yàn)——制造彩虹。我先把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)手電筒，一張長(zhǎng)方形的卡紙，一面鏡子，一盆水。
首先，將小鏡子傾斜的放入水盆中，設(shè)法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們?cè)倌弥粡埌准垼诳罩袑?duì)應(yīng)地舉起來(lái)。移動(dòng)手電筒的位置，就會(huì)慢慢地看清彩虹。
彩虹是一種自然現(xiàn)象，常出現(xiàn)在雨后天晴的時(shí)候。因?yàn)橛旰筇炜罩袘腋≈鵁o(wú)數(shù)個(gè)小小的水滴。當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射和析射現(xiàn)象。這現(xiàn)象不僅改變了光的方向，而且還把光分解成絢麗多彩的七色光，這樣就產(chǎn)生了彩虹。
實(shí)驗(yàn)室里的三棱鏡也能改變光的方向，也把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙，黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中，就相當(dāng)于制造了一個(gè)三棱鏡，再通過(guò)這面“三棱鏡”反射手電筒的光線，形成“彩虹”。
知道這些方法和原理后，當(dāng)你想要看彩虹的時(shí)候，隨時(shí)就可以看到啦！
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十五
今天是一個(gè)非常令人高興的'日子，因?yàn)榻裉煸缟衔移鸫驳臅r(shí)候，看見(jiàn)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒(méi)有看見(jiàn)彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒(méi)出現(xiàn)一會(huì)就消失了，過(guò)了一會(huì)太空中又出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說(shuō)：‘’她看見(jiàn)了是兩到彩虹連起來(lái)的?！安屎缦Ш笪业酵馄偶胰チ耍裉彀砦以谕馄偶页酝觑埡?，就和表妹一起在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：”有彩虹?！坝谑俏液捅砻梅畔聲?shū)出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。
這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見(jiàn)，她比之前的兩道彩虹停留的時(shí)間還要長(zhǎng)，但愿以后大雨過(guò)后都能看見(jiàn)這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這特別的日子。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十六
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明.它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手.卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲.
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十七
一場(chǎng)雷雨給大地洗了個(gè)舒服的淋浴澡，大樹(shù)、小草、小花喝飽了大自然甜美的乳汁，變得更加茁壯了，一個(gè)個(gè)都挺直了腰。
火辣辣的太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，高高地掛在天上。碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(zhǎng)虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天跡。彩虹發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。剎那間，艷麗的彩虹彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的水彩畫(huà)。漸漸地，云朵像喝了一點(diǎn)葡萄酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈，就像一個(gè)害羞的小姑娘。彩虹又把自己的顏色送給了大樹(shù)，又送給了小花。大樹(shù)染上了彩虹的顏色，變得郁郁蔥蔥的了；花朵染上了彩虹的顏色，就變得更加五彩繽紛，好像披上了一件艷麗的紗衣。于是彩虹得意非凡，她扭動(dòng)著婀娜的腰肢，笑彎了腰。一陣清風(fēng)吹來(lái)，使人心情舒暢。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十八
“你告訴我這個(gè)干嘛？”彩沫有點(diǎn)不高興，便沒(méi)有理會(huì)風(fēng)羽?！凹衙?！”佳敏轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著彩沫。
教室。
“今天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我們掌聲歡迎他！”嚴(yán)老師便做開(kāi)頭，先鼓掌。新同學(xué)走進(jìn)來(lái)了，是歐陽(yáng)哲?！贝蠹液?，我姓歐，名陽(yáng)哲?！瓣?yáng)哲微微一笑，就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴(yán)老師很看重佳敏的。這節(jié)課，就上自習(xí)課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴(yán)老師有些事要處理。
“你好，我叫葉佳敏?！薄澳愫??！薄靶≌?，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說(shuō)?！爱?dāng)然可以，那我叫你小敏，能嗎？”陽(yáng)哲也笑了笑，佳敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是一個(gè)不一樣的女孩，陽(yáng)哲想著。
放學(xué)，校門(mén)口。
風(fēng)羽早就等在門(mén)口了，這會(huì)兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來(lái)。“佳敏、彩沫！這！”風(fēng)羽向她們招了招手。她倆看見(jiàn)了，便走了過(guò)去。“找我們有什麼事嗎？”“聽(tīng)說(shuō)，繁花街有一家新開(kāi)的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預(yù)訂好了，一起去吧?！?BR> 星期五，早晨。
親愛(ài)的佳敏。
你好！
敬祝。
事事如意，開(kāi)開(kāi)心心。
愛(ài)你的哥：葉風(fēng)霖。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇十九
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。
多美的彩虹，它讓我陶醉。
四年級(jí)寫(xiě)彩虹篇二十
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來(lái)到人間，見(jiàn)到一個(gè)人就說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮，你能比過(guò)我嗎？”誰(shuí)都說(shuō)：“天下沒(méi)誰(shuí)比你漂亮！”彩虹聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說(shuō)，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說(shuō)：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說(shuō)：“明知故問(wèn)，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒(méi)比的?！?BR> 石橋說(shuō)：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”
沒(méi)等石橋說(shuō)完，彩虹就插上來(lái)一句：“早這樣說(shuō)嗎，不然，我就不會(huì)讓你那和我比顯得太難看了。怎么，你有什么話嗎，快點(diǎn)說(shuō)，我還要和別人比漂亮呢！”
彩虹頓時(shí)明白了，她感激地說(shuō)道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話！”說(shuō)完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個(gè)做人的道理，她人間之旅沒(méi)有白來(lái)。