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學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇一
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時(shí)候，我還是一名大一的學(xué)生，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。
我是一個(gè)比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時(shí)候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中，我一般都會事先準(zhǔn)備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。
我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。
但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
ｓｗｏｔ分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（s）
弱勢因素（w）
1。勤奮刻苦
2。意志堅(jiān)強(qiáng)
3。責(zé)任感強(qiáng)
4。集體榮譽(yù)感強(qiáng)
5。邏輯分析能力強(qiáng)
6。文字功底較好
7。有強(qiáng)烈的求勝欲
8。目標(biāo)明確
9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好
10積極樂觀
1。有點(diǎn)急躁
2。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)
3。交際能力一般
4冒險(xiǎn)精神不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（o）
威脅因素（t）
1。專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機(jī)會多。
2。畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)已過，就業(yè)壓力相對較小。
3。中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)，人才需求量大。
1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
2。高職高專培養(yǎng)了大批專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
3。 全球人才的同臺競爭。
通過swot分析，我對自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識。
我必須通過大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
對自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動(dòng)化的熱門話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
自動(dòng)化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
我的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)
一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進(jìn)步。。
二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個(gè)月至少四次）。
四：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會參加實(shí)踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職mba）。
七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
關(guān)于此規(guī)劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個(gè)普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結(jié)束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇二
一系列數(shù)據(jù)表明，在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)如果不能明確自己的目標(biāo)和方向，甚至連自己的基本性格特長都不能了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙酱髮W(xué)生的成功就業(yè)以及就業(yè)后的工作效果。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕認(rèn)為，這是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。因此她建議：面向大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該貫穿大學(xué)4年。
當(dāng)然，對于部分大學(xué)生來說，正是得益于他們在低年級的時(shí)候就開始有意無意地對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，以致在波濤洶涌的求職洪流中，他們理所當(dāng)然地成為大潮中“弄潮兒”。在這里，筆者遴選了3名大學(xué)生在校期間的成長故事。
聶敏是華中科技大學(xué)社會學(xué)系大三的學(xué)生。她就要到全球著名的日化企業(yè)———寶潔公司去實(shí)習(xí)了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中，她一路過關(guān)斬將，成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒”之一。
與許多人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感到迷茫不同，聶敏在大一的時(shí)候就決定不讀研究生，她的目標(biāo)很明確：“我就是要在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作?！彼f她的英語基礎(chǔ)比較好。因此，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。
大一時(shí)，聶敏加入了校廣播臺英語組。在那里，她不僅使自己的英語水平得到很大的提升，還認(rèn)識了很多朋友。這一年，她以優(yōu)秀的成績通過了大學(xué)英語四、六級考試；口語考試還拿了一個(gè)a等。這年寒假，雀巢公司到學(xué)校招實(shí)習(xí)生，她去應(yīng)聘了；而且大年初一、初二、初三都是在超市度過的。回想起那段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然很辛苦，但是聶敏覺得，“不僅鍛煉了自己的膽識，還學(xué)會了很多社會工作的經(jīng)驗(yàn)。”
大二的時(shí)候她參加了學(xué)?！?1世紀(jì)聯(lián)想杯”英語演講比賽，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。聶敏一直對這次演講比賽記憶深刻，她說：“這次演講比賽是我大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它改變了我的很多想法，一個(gè)人的生活當(dāng)中真的有很多機(jī)會，關(guān)鍵是我們自己要打開思路。”
大二下學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)中間有很多人報(bào)“七校聯(lián)合”的雙學(xué)位班，聶敏沒有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況，報(bào)一個(gè)英語口譯班。在她看來，考個(gè)口譯證的效果和拿一個(gè)雙學(xué)位證的效果是差不多的，也正好借這個(gè)機(jī)會把自己的英語水平再上一個(gè)臺階。今年3月，她已經(jīng)拿到了教育部的英語口譯證。
聶敏坦言：“今天回過頭來看，這些都是我計(jì)劃之中的事情。當(dāng)然也有很多計(jì)劃之外的事情，如xx年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我特別忙，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語口譯考試，一邊要忙著辦理簽證，但我最終還是堅(jiān)持下來了。今天這些計(jì)劃能全部實(shí)現(xiàn)，我感到很‘幸運(yùn)’！所以我覺得每個(gè)人應(yīng)該看清楚自己的位置，找到適合自己的東西。”
點(diǎn)評：“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生中使用最為頻繁的詞語之一，之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在，把握不住現(xiàn)在也就更加看不清未來，許多同學(xué)就這樣墮入了一個(gè)惡性循環(huán)。實(shí)際上大學(xué)生看不清未來的根本原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開寶潔實(shí)習(xí)大門的關(guān)鍵，實(shí)施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，在這個(gè)過程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇，也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。
點(diǎn)評：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏，如何鍛煉自我、獲取經(jīng)驗(yàn)是很多同學(xué)面臨的難題。目前，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會并不容易，從楊蕾的經(jīng)歷來看，至少有兩方面的資源是大部分同學(xué)可以利用的：一是可以通過有針對性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，從這個(gè)意義上來講，社團(tuán)活動(dòng)可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬，大學(xué)就是社會的一個(gè)縮影；二是通過爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會，哪怕是寫通知、貼海報(bào)這類最簡單的工作，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。
“很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí)，才開始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來目標(biāo)，提前做一些職業(yè)規(guī)劃，就不至于到大四時(shí)如此茫然了。”高校就業(yè)中心的老師經(jīng)常發(fā)出上述感嘆。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心日前在復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷，在被訪的2321位大學(xué)生中，對自己的興趣、性格和特長都非常了解的占總數(shù)的35%，對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%，對自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%，十分了解自己將來從事的具體工作內(nèi)容的占總數(shù)的11.7%，十分清楚自己未來3到5年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的占總數(shù)的10.3%。
專家指出，造成這樣的局面，是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，沒有考慮自己適合從事什么工作，于是畢業(yè)的時(shí)候就被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇三
職業(yè)分析：現(xiàn)在社會的發(fā)展將對外貿(mào)產(chǎn)生巨大的影響。社會對外貿(mào)人才的需要將越來越大。外貿(mào)人才必定成為市場上的搶手貨。隨著我國與世界各國經(jīng)濟(jì)上的交往越來越多，外貿(mào)公司的數(shù)量也會增多，從而社會對外貿(mào)人才的需要會增加。外貿(mào)將成為社會上一個(gè)新崛起的行業(yè)，將吸引很多的年輕人加入這個(gè)行業(yè)。個(gè)人分析：我是一個(gè)樂觀向上的`男生，從小在農(nóng)村長大，自小就幫家里干點(diǎn)活，時(shí)間久了，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一直認(rèn)為每個(gè)人都有存在的價(jià)值，勞動(dòng)是體現(xiàn)價(jià)值的方法，職業(yè)生涯規(guī)劃《一個(gè)大學(xué)生十年的職業(yè)規(guī)劃》。我還是比較好相處的，人比較友善，易于溝通。和別人溝通或許是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我能說會道，總能用自己特有的方式給別人帶來快樂。和人溝通這應(yīng)該算我的一個(gè)優(yōu)勢吧。我真誠的待人，真誠和尊重是為人處世必須 的兩個(gè)要求，當(dāng)然我還是有許多的不足，我對這個(gè)社會的發(fā)展方向把握的不到位，我在理論知識掌握的還不是很牢固，最重要的我還不能把自己學(xué)的知識和這個(gè)社會聯(lián)系起來。這些都是我在大學(xué)的幾年里要努力做到的。我學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易也是我比較感興趣的，這個(gè)專業(yè)很鍛煉人，可以從中學(xué)到很多的東西。我也比較喜歡和人交流，這是我的興趣所在。
目標(biāo)分解：我有兩個(gè)目標(biāo)啊。第一個(gè)目標(biāo)是順利畢業(yè)，并且學(xué)會自己想學(xué)的東西。第二個(gè)目標(biāo)成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才。對于第一個(gè)目標(biāo)，主要是在大學(xué)的四年里，按照的學(xué)校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學(xué)分以保證在大四能夠順利的畢業(yè)，然后就是在課余的時(shí)間多看書，去了解更多更廣泛的知識。一個(gè)有能力的人首先要有良好的理論知識，而且知識不能局限在一個(gè)范圍內(nèi)。。這樣對于以后的工作有好處，比如管理方面的，市場營銷方面的。再大學(xué)四年里，還要盡量的去拿證書，其中四六級的英語證書和會計(jì)證一定要拿，作為一個(gè)外貿(mào)方面的人才，一定要學(xué)好英文，這是和別人交流的工具。是肯定要多的，當(dāng)然，要盡量的多學(xué)幾門語言。第二個(gè)目標(biāo)是增加自己的社會閱歷和工作能力。出社會以后，有理論知識是不夠的，需要有能力，這個(gè)是很重要的。一個(gè)人的能力是鍛煉出來的，我要多去接觸社會，了解外貿(mào)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展情況。為以后出社會做準(zhǔn)備，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，以便成為一個(gè)i有一定經(jīng)驗(yàn)的外貌人才。
目標(biāo)組合:學(xué)好專業(yè)課和去社會積累經(jīng)驗(yàn)是分不開的，兩者相輔相成。同樣的重要。理論知識的完善和豐富對以后成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才有一定的促進(jìn)作用。只有把理論知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來才能發(fā)揮作用。
具體實(shí)施方法：要成為一個(gè)真正的有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才，自己需要努力縮小以下幾個(gè)方面的差距
思想觀念的差距：作為一名剛出社會的大學(xué)生，我們可能會認(rèn)為外貿(mào)就是和外國做生意，把自己的產(chǎn)品賣出去。這是一件很簡單的事情，你買我賣罷了。但是有一定 經(jīng)驗(yàn)的人才會知道，這是件大事，涉及經(jīng)濟(jì)，政治，文化。你要想成為一個(gè)外貿(mào)人才，你還要懂的很多別人不用懂的東西。這個(gè)需要經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的人交流，從他們的經(jīng)歷和過去犯得錯(cuò)中找到我們要學(xué)會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？s小和他們的差距。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇四
已經(jīng)踏進(jìn)三月份，距離應(yīng)屆大學(xué)生離開校園進(jìn)入社會還剩下三個(gè)月時(shí)間。對于找工作還沒著落的同學(xué)來說，很大一部分會變得焦急和煩躁。
對在校大學(xué)生來說，有目的的選擇實(shí)習(xí)單位鍛煉自己，是為畢業(yè)時(shí)求職、就業(yè)減輕壓力的有效方式。當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)意識到，單純依靠在校努力學(xué)習(xí)，取得好成績不足以吸引企業(yè)面試官的注意力，因?yàn)檫@最多說明你掌握了理論的東西，而把它們應(yīng)用到實(shí)踐中，卻不一定能有很好的表現(xiàn)。
眾所周知，大學(xué)生在實(shí)習(xí)或求職時(shí)最先想到的就是找一份與自己專業(yè)對口的工作，如學(xué)財(cái)務(wù)的可能去做會計(jì)，學(xué)計(jì)算機(jī)的可能去搞開發(fā)，學(xué)營銷的最可能去做銷售……于是，他們聚焦與專業(yè)對口的崗位，下定決心進(jìn)入。然而，若能如愿，應(yīng)屆大學(xué)生必須打造自己明顯于他人求職優(yōu)勢。因此，他們選擇盡可能多的去接觸與專業(yè)相關(guān)、對未來就業(yè)有幫助的實(shí)習(xí)單位，目的是培養(yǎng)自己理論知識以外的實(shí)踐、應(yīng)用能力。
例如，技術(shù)類崗位對求職者的要求就很明確，除了掌握在校學(xué)到的知識外，還要求你有嚴(yán)格的專業(yè)技術(shù)能力、對項(xiàng)目的理解能力。前者獲取相對容易，只要有心學(xué)習(xí)大家都能做到，然而面試中起決定作用的卻是后者，它們是幫助你從眾多面試者中脫穎而出的關(guān)鍵因素?？墒呛芏嘞鄳?yīng)的專業(yè)技術(shù)能力需要用專業(yè)的實(shí)踐工具進(jìn)行鍛煉，以夯實(shí)自己的實(shí)際能力。就像學(xué)車，你必須親自駕駛才能真正學(xué)會，否則無論講述多少理論原理也是“紙上談兵”;就像erp咨詢顧問，你必須熟練應(yīng)用管理軟件、親自上機(jī)操作流程，否則無論知道多少理論知識也無法為企業(yè)正確“診斷”，不能稱之為合格的信息化應(yīng)用人才。
然而，這些能夠磨練自己專業(yè)技術(shù)能力的“專業(yè)工具”如何獲得又是一個(gè)問題。很多大學(xué)生希望企業(yè)為他們所缺的專業(yè)崗位技能“買單”，而企業(yè)追求的是合格勞動(dòng)力，嚴(yán)苛的面試就是確保人才“合格”的最直接表現(xiàn)。所以，一切都還是要靠大學(xué)生自己創(chuàng)造條件。當(dāng)然，實(shí)習(xí)很重要，是大學(xué)生在校期間接觸外面工作的最重要的方式，是獲取在大學(xué)中無法獲得的動(dòng)手能力的重要途徑。而對想要真正進(jìn)入某一領(lǐng)域的大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)單位不會給你充分的機(jī)會讓你了解這個(gè)領(lǐng)域。
以信息化領(lǐng)域的職業(yè)為例，企業(yè)信息化是基于企業(yè)全局意義上的，需要有整體觀、全局觀，從銷售、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、人力、財(cái)務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要了解，有一個(gè)整體的概念，然而，沒有一個(gè)企業(yè)會給實(shí)習(xí)生這樣的機(jī)會，讓你充分了解企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的運(yùn)作，即使有這樣的權(quán)力，而作為實(shí)習(xí)生，也沒有足夠的長的時(shí)間讓你慢慢歷練。
因此，獲取就業(yè)崗位所需專業(yè)技能的捷徑就是主動(dòng)性的參加專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是對一些技術(shù)要求明顯的崗位。對應(yīng)屆大學(xué)生來說，畢業(yè)后別人工作了，自己還得花時(shí)間參加專業(yè)培訓(xùn)，看上去好像走了彎路，其實(shí)長遠(yuǎn)來看，受過專業(yè)訓(xùn)練的相比較別人來說，成長速度會更快，發(fā)展優(yōu)勢也更明顯。大學(xué)生首先要明確與專業(yè)對口的相關(guān)崗位上的核心人才是需要經(jīng)過專業(yè)的、具體的訓(xùn)練的，這些人的發(fā)展與工作中自我摸索、自我學(xué)習(xí)的人相比，時(shí)間成本要小太多。
國家有個(gè)五年規(guī)劃，對普通大學(xué)生來說也需要五年規(guī)劃，且第一個(gè)五年非常重要，在某種程度上它會決定以后的道路。所以，要找對合適的工作，一份有廣闊的發(fā)展前景的工作;同時(shí)也要選擇既有利于最初求職、就業(yè)，又有利于未來長遠(yuǎn)發(fā)展的專業(yè)培訓(xùn)方式，這樣的教育培訓(xùn)，不僅能給應(yīng)屆大學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、見效快的專業(yè)技能，而且提供可以支撐未來發(fā)展的相關(guān)知識和素質(zhì)訓(xùn)練，確保幫助應(yīng)屆生大學(xué)生順利步入職場，并在職場道路上走得更加順暢。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇一
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時(shí)候，我還是一名大一的學(xué)生，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。
我是一個(gè)比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時(shí)候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中，我一般都會事先準(zhǔn)備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。
我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。
但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
ｓｗｏｔ分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（s）
弱勢因素（w）
1。勤奮刻苦
2。意志堅(jiān)強(qiáng)
3。責(zé)任感強(qiáng)
4。集體榮譽(yù)感強(qiáng)
5。邏輯分析能力強(qiáng)
6。文字功底較好
7。有強(qiáng)烈的求勝欲
8。目標(biāo)明確
9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好
10積極樂觀
1。有點(diǎn)急躁
2。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)
3。交際能力一般
4冒險(xiǎn)精神不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（o）
威脅因素（t）
1。專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機(jī)會多。
2。畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)已過，就業(yè)壓力相對較小。
3。中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)，人才需求量大。
1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
2。高職高專培養(yǎng)了大批專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
3。 全球人才的同臺競爭。
通過swot分析，我對自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識。
我必須通過大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
對自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動(dòng)化的熱門話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
自動(dòng)化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
我的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)
一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進(jìn)步。。
二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個(gè)月至少四次）。
四：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會參加實(shí)踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職mba）。
七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
關(guān)于此規(guī)劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個(gè)普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結(jié)束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇二
一系列數(shù)據(jù)表明，在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)如果不能明確自己的目標(biāo)和方向，甚至連自己的基本性格特長都不能了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙酱髮W(xué)生的成功就業(yè)以及就業(yè)后的工作效果。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕認(rèn)為，這是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。因此她建議：面向大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該貫穿大學(xué)4年。
當(dāng)然，對于部分大學(xué)生來說，正是得益于他們在低年級的時(shí)候就開始有意無意地對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，以致在波濤洶涌的求職洪流中，他們理所當(dāng)然地成為大潮中“弄潮兒”。在這里，筆者遴選了3名大學(xué)生在校期間的成長故事。
聶敏是華中科技大學(xué)社會學(xué)系大三的學(xué)生。她就要到全球著名的日化企業(yè)———寶潔公司去實(shí)習(xí)了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中，她一路過關(guān)斬將，成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒”之一。
與許多人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感到迷茫不同，聶敏在大一的時(shí)候就決定不讀研究生，她的目標(biāo)很明確：“我就是要在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作?！彼f她的英語基礎(chǔ)比較好。因此，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。
大一時(shí)，聶敏加入了校廣播臺英語組。在那里，她不僅使自己的英語水平得到很大的提升，還認(rèn)識了很多朋友。這一年，她以優(yōu)秀的成績通過了大學(xué)英語四、六級考試；口語考試還拿了一個(gè)a等。這年寒假，雀巢公司到學(xué)校招實(shí)習(xí)生，她去應(yīng)聘了；而且大年初一、初二、初三都是在超市度過的。回想起那段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然很辛苦，但是聶敏覺得，“不僅鍛煉了自己的膽識，還學(xué)會了很多社會工作的經(jīng)驗(yàn)。”
大二的時(shí)候她參加了學(xué)?！?1世紀(jì)聯(lián)想杯”英語演講比賽，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。聶敏一直對這次演講比賽記憶深刻，她說：“這次演講比賽是我大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它改變了我的很多想法，一個(gè)人的生活當(dāng)中真的有很多機(jī)會，關(guān)鍵是我們自己要打開思路。”
大二下學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)中間有很多人報(bào)“七校聯(lián)合”的雙學(xué)位班，聶敏沒有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況，報(bào)一個(gè)英語口譯班。在她看來，考個(gè)口譯證的效果和拿一個(gè)雙學(xué)位證的效果是差不多的，也正好借這個(gè)機(jī)會把自己的英語水平再上一個(gè)臺階。今年3月，她已經(jīng)拿到了教育部的英語口譯證。
聶敏坦言：“今天回過頭來看，這些都是我計(jì)劃之中的事情。當(dāng)然也有很多計(jì)劃之外的事情，如xx年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我特別忙，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語口譯考試，一邊要忙著辦理簽證，但我最終還是堅(jiān)持下來了。今天這些計(jì)劃能全部實(shí)現(xiàn)，我感到很‘幸運(yùn)’！所以我覺得每個(gè)人應(yīng)該看清楚自己的位置，找到適合自己的東西。”
點(diǎn)評：“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生中使用最為頻繁的詞語之一，之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在，把握不住現(xiàn)在也就更加看不清未來，許多同學(xué)就這樣墮入了一個(gè)惡性循環(huán)。實(shí)際上大學(xué)生看不清未來的根本原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開寶潔實(shí)習(xí)大門的關(guān)鍵，實(shí)施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，在這個(gè)過程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇，也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。
點(diǎn)評：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏，如何鍛煉自我、獲取經(jīng)驗(yàn)是很多同學(xué)面臨的難題。目前，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會并不容易，從楊蕾的經(jīng)歷來看，至少有兩方面的資源是大部分同學(xué)可以利用的：一是可以通過有針對性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，從這個(gè)意義上來講，社團(tuán)活動(dòng)可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬，大學(xué)就是社會的一個(gè)縮影；二是通過爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會，哪怕是寫通知、貼海報(bào)這類最簡單的工作，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。
“很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí)，才開始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來目標(biāo)，提前做一些職業(yè)規(guī)劃，就不至于到大四時(shí)如此茫然了。”高校就業(yè)中心的老師經(jīng)常發(fā)出上述感嘆。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心日前在復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷，在被訪的2321位大學(xué)生中，對自己的興趣、性格和特長都非常了解的占總數(shù)的35%，對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%，對自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%，十分了解自己將來從事的具體工作內(nèi)容的占總數(shù)的11.7%，十分清楚自己未來3到5年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的占總數(shù)的10.3%。
專家指出，造成這樣的局面，是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，沒有考慮自己適合從事什么工作，于是畢業(yè)的時(shí)候就被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇三
職業(yè)分析：現(xiàn)在社會的發(fā)展將對外貿(mào)產(chǎn)生巨大的影響。社會對外貿(mào)人才的需要將越來越大。外貿(mào)人才必定成為市場上的搶手貨。隨著我國與世界各國經(jīng)濟(jì)上的交往越來越多，外貿(mào)公司的數(shù)量也會增多，從而社會對外貿(mào)人才的需要會增加。外貿(mào)將成為社會上一個(gè)新崛起的行業(yè)，將吸引很多的年輕人加入這個(gè)行業(yè)。個(gè)人分析：我是一個(gè)樂觀向上的`男生，從小在農(nóng)村長大，自小就幫家里干點(diǎn)活，時(shí)間久了，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一直認(rèn)為每個(gè)人都有存在的價(jià)值，勞動(dòng)是體現(xiàn)價(jià)值的方法，職業(yè)生涯規(guī)劃《一個(gè)大學(xué)生十年的職業(yè)規(guī)劃》。我還是比較好相處的，人比較友善，易于溝通。和別人溝通或許是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我能說會道，總能用自己特有的方式給別人帶來快樂。和人溝通這應(yīng)該算我的一個(gè)優(yōu)勢吧。我真誠的待人，真誠和尊重是為人處世必須 的兩個(gè)要求，當(dāng)然我還是有許多的不足，我對這個(gè)社會的發(fā)展方向把握的不到位，我在理論知識掌握的還不是很牢固，最重要的我還不能把自己學(xué)的知識和這個(gè)社會聯(lián)系起來。這些都是我在大學(xué)的幾年里要努力做到的。我學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易也是我比較感興趣的，這個(gè)專業(yè)很鍛煉人，可以從中學(xué)到很多的東西。我也比較喜歡和人交流，這是我的興趣所在。
目標(biāo)分解：我有兩個(gè)目標(biāo)啊。第一個(gè)目標(biāo)是順利畢業(yè)，并且學(xué)會自己想學(xué)的東西。第二個(gè)目標(biāo)成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才。對于第一個(gè)目標(biāo)，主要是在大學(xué)的四年里，按照的學(xué)校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學(xué)分以保證在大四能夠順利的畢業(yè)，然后就是在課余的時(shí)間多看書，去了解更多更廣泛的知識。一個(gè)有能力的人首先要有良好的理論知識，而且知識不能局限在一個(gè)范圍內(nèi)。。這樣對于以后的工作有好處，比如管理方面的，市場營銷方面的。再大學(xué)四年里，還要盡量的去拿證書，其中四六級的英語證書和會計(jì)證一定要拿，作為一個(gè)外貿(mào)方面的人才，一定要學(xué)好英文，這是和別人交流的工具。是肯定要多的，當(dāng)然，要盡量的多學(xué)幾門語言。第二個(gè)目標(biāo)是增加自己的社會閱歷和工作能力。出社會以后，有理論知識是不夠的，需要有能力，這個(gè)是很重要的。一個(gè)人的能力是鍛煉出來的，我要多去接觸社會，了解外貿(mào)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展情況。為以后出社會做準(zhǔn)備，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，以便成為一個(gè)i有一定經(jīng)驗(yàn)的外貌人才。
目標(biāo)組合:學(xué)好專業(yè)課和去社會積累經(jīng)驗(yàn)是分不開的，兩者相輔相成。同樣的重要。理論知識的完善和豐富對以后成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才有一定的促進(jìn)作用。只有把理論知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來才能發(fā)揮作用。
具體實(shí)施方法：要成為一個(gè)真正的有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才，自己需要努力縮小以下幾個(gè)方面的差距
思想觀念的差距：作為一名剛出社會的大學(xué)生，我們可能會認(rèn)為外貿(mào)就是和外國做生意，把自己的產(chǎn)品賣出去。這是一件很簡單的事情，你買我賣罷了。但是有一定 經(jīng)驗(yàn)的人才會知道，這是件大事，涉及經(jīng)濟(jì)，政治，文化。你要想成為一個(gè)外貿(mào)人才，你還要懂的很多別人不用懂的東西。這個(gè)需要經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的人交流，從他們的經(jīng)歷和過去犯得錯(cuò)中找到我們要學(xué)會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？s小和他們的差距。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表篇四
已經(jīng)踏進(jìn)三月份，距離應(yīng)屆大學(xué)生離開校園進(jìn)入社會還剩下三個(gè)月時(shí)間。對于找工作還沒著落的同學(xué)來說，很大一部分會變得焦急和煩躁。
對在校大學(xué)生來說，有目的的選擇實(shí)習(xí)單位鍛煉自己，是為畢業(yè)時(shí)求職、就業(yè)減輕壓力的有效方式。當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)意識到，單純依靠在校努力學(xué)習(xí)，取得好成績不足以吸引企業(yè)面試官的注意力，因?yàn)檫@最多說明你掌握了理論的東西，而把它們應(yīng)用到實(shí)踐中，卻不一定能有很好的表現(xiàn)。
眾所周知，大學(xué)生在實(shí)習(xí)或求職時(shí)最先想到的就是找一份與自己專業(yè)對口的工作，如學(xué)財(cái)務(wù)的可能去做會計(jì)，學(xué)計(jì)算機(jī)的可能去搞開發(fā)，學(xué)營銷的最可能去做銷售……于是，他們聚焦與專業(yè)對口的崗位，下定決心進(jìn)入。然而，若能如愿，應(yīng)屆大學(xué)生必須打造自己明顯于他人求職優(yōu)勢。因此，他們選擇盡可能多的去接觸與專業(yè)相關(guān)、對未來就業(yè)有幫助的實(shí)習(xí)單位，目的是培養(yǎng)自己理論知識以外的實(shí)踐、應(yīng)用能力。
例如，技術(shù)類崗位對求職者的要求就很明確，除了掌握在校學(xué)到的知識外，還要求你有嚴(yán)格的專業(yè)技術(shù)能力、對項(xiàng)目的理解能力。前者獲取相對容易，只要有心學(xué)習(xí)大家都能做到，然而面試中起決定作用的卻是后者，它們是幫助你從眾多面試者中脫穎而出的關(guān)鍵因素?？墒呛芏嘞鄳?yīng)的專業(yè)技術(shù)能力需要用專業(yè)的實(shí)踐工具進(jìn)行鍛煉，以夯實(shí)自己的實(shí)際能力。就像學(xué)車，你必須親自駕駛才能真正學(xué)會，否則無論講述多少理論原理也是“紙上談兵”;就像erp咨詢顧問，你必須熟練應(yīng)用管理軟件、親自上機(jī)操作流程，否則無論知道多少理論知識也無法為企業(yè)正確“診斷”，不能稱之為合格的信息化應(yīng)用人才。
然而，這些能夠磨練自己專業(yè)技術(shù)能力的“專業(yè)工具”如何獲得又是一個(gè)問題。很多大學(xué)生希望企業(yè)為他們所缺的專業(yè)崗位技能“買單”，而企業(yè)追求的是合格勞動(dòng)力，嚴(yán)苛的面試就是確保人才“合格”的最直接表現(xiàn)。所以，一切都還是要靠大學(xué)生自己創(chuàng)造條件。當(dāng)然，實(shí)習(xí)很重要，是大學(xué)生在校期間接觸外面工作的最重要的方式，是獲取在大學(xué)中無法獲得的動(dòng)手能力的重要途徑。而對想要真正進(jìn)入某一領(lǐng)域的大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)單位不會給你充分的機(jī)會讓你了解這個(gè)領(lǐng)域。
以信息化領(lǐng)域的職業(yè)為例，企業(yè)信息化是基于企業(yè)全局意義上的，需要有整體觀、全局觀，從銷售、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、人力、財(cái)務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要了解，有一個(gè)整體的概念，然而，沒有一個(gè)企業(yè)會給實(shí)習(xí)生這樣的機(jī)會，讓你充分了解企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的運(yùn)作，即使有這樣的權(quán)力，而作為實(shí)習(xí)生，也沒有足夠的長的時(shí)間讓你慢慢歷練。
因此，獲取就業(yè)崗位所需專業(yè)技能的捷徑就是主動(dòng)性的參加專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是對一些技術(shù)要求明顯的崗位。對應(yīng)屆大學(xué)生來說，畢業(yè)后別人工作了，自己還得花時(shí)間參加專業(yè)培訓(xùn)，看上去好像走了彎路，其實(shí)長遠(yuǎn)來看，受過專業(yè)訓(xùn)練的相比較別人來說，成長速度會更快，發(fā)展優(yōu)勢也更明顯。大學(xué)生首先要明確與專業(yè)對口的相關(guān)崗位上的核心人才是需要經(jīng)過專業(yè)的、具體的訓(xùn)練的，這些人的發(fā)展與工作中自我摸索、自我學(xué)習(xí)的人相比，時(shí)間成本要小太多。
國家有個(gè)五年規(guī)劃，對普通大學(xué)生來說也需要五年規(guī)劃，且第一個(gè)五年非常重要，在某種程度上它會決定以后的道路。所以，要找對合適的工作，一份有廣闊的發(fā)展前景的工作;同時(shí)也要選擇既有利于最初求職、就業(yè)，又有利于未來長遠(yuǎn)發(fā)展的專業(yè)培訓(xùn)方式，這樣的教育培訓(xùn)，不僅能給應(yīng)屆大學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、見效快的專業(yè)技能，而且提供可以支撐未來發(fā)展的相關(guān)知識和素質(zhì)訓(xùn)練，確保幫助應(yīng)屆生大學(xué)生順利步入職場，并在職場道路上走得更加順暢。