閱讀是提高語(yǔ)文能力和開(kāi)拓視野的重要手段，我們可以通過(guò)閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類(lèi)型的文本來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。總結(jié)的過(guò)程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。最后，祝愿大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇一
記得四年級(jí)的一個(gè)下午——第二節(jié)課快下課了，老師說(shuō)了一件事，老師說(shuō)第三節(jié)課要做一個(gè)游戲，要體驗(yàn)盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們?cè)缭绲木拖氯フ娟?duì)了，等老師來(lái)了，老師說(shuō)有幾項(xiàng)要求，老師說(shuō)完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見(jiàn)了。我只能靠記憶走兩步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺(tái)階啊！我想。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺(tái)階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類(lèi)的東西，我運(yùn)氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會(huì)又摸不到墻了，我想一定是到小門(mén)那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個(gè)“東西”回話了，我這才知道，原來(lái)我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺(tái)階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來(lái)摸著墻壁找臺(tái)階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個(gè)到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個(gè)同學(xué)在座位上說(shuō)說(shuō)笑笑！
那天下午真是有一個(gè)有意義的下午呀！讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
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記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇二
升旗儀式上，王老師布置了“爭(zhēng)做小爸媽”的作業(yè)，我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，高興得一蹦三尺高，心里暗暗想著做“小爸媽”不是很簡(jiǎn)單嗎？可以花錢(qián)，可以喝各種飲料，還可以指使家人干這干那，更可以拿起手機(jī)來(lái)個(gè)葛優(yōu)躺，這不是明擺著的福利嗎？我對(duì)這一天早就充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與憧憬。
第二天是周六，“小爸爸”早早地起了床，隨便做了個(gè)白煮蛋和粥，我喊道：“媽?zhuān)鸫擦耍 毕氩坏綃寢尶匆?jiàn)桌上的'食物，就說(shuō)：“早餐要營(yíng)養(yǎng)！我不要吃這些！”唉，你是天上派來(lái)的妖神嗎？咦，這不是我平時(shí)的臺(tái)詞嗎？媽?zhuān)阍趺茨芎玫牟粚W(xué)學(xué)壞的呢！我只好心不甘情不愿地重新做了一頓早餐。伺候完我媽?zhuān)以撟约撼栽绮土耍墒且粋€(gè)念頭始終圍繞著我：還有一大堆家務(wù)等著我呢！我二話不說(shuō)，狼吞虎咽地吃完早餐開(kāi)始干起了家務(wù)。
我先把衣服掛在衣架上，接著跑進(jìn)媽媽的房間疊好被子，再把收下來(lái)的衣服一件一件疊起來(lái)放進(jìn)衣柜。最后也是最累的事，我拿起拖巴、裝上拖布、彎下腰，一個(gè)房間一個(gè)房間很認(rèn)真的拖了起來(lái)，拖完又把拖布清洗干凈，到現(xiàn)在，我累得都快癱瘓了。唉，我再不想當(dāng)爸媽了！這一天，我像一輛上了發(fā)條的小汽車(chē)，穿梭在各種各樣的家務(wù)中，躺在床上，我的骨頭都快散架了，感覺(jué)腰都不是自己的腰、腿也不是自己的腿了，連做夢(mèng)都是在做家務(wù)，當(dāng)媽真的不容易。
理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)媽的感覺(jué)真是五味雜陳。我真的要體諒媽媽了，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽減輕點(diǎn)壓力、省點(diǎn)心了。平時(shí)媽媽除了干家務(wù)還要工作，有時(shí)還要出差加班，可每次都能把衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我吃上可口的飯菜。我一直以為做家長(zhǎng)很容易，但在親身經(jīng)歷后，并不是我想像的整天拿著手機(jī)啥都不干，而是一直都是辛勤地勞作著，我一定要幫爸媽分擔(dān)一點(diǎn)了。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇三
今天我和許多人去滑雪。
我坐在汽車(chē)上，看到了雪景。山上的一大片樹(shù)穿上了白衣服，大山披上了銀裝，車(chē)子里的人都高興了。
車(chē)開(kāi)到滑雪的地方，滑雪場(chǎng)很大很大，我們學(xué)校兩三個(gè)操場(chǎng)一樣大，滑雪場(chǎng)上有上坡也有下坡，都皚著雪。
來(lái)到這里滑雪的人很多，大人小孩都很多，我和杜明琦還有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪，杜明琦的.表妹的媽媽買(mǎi)來(lái)了鞋子和滑雪板，可是媽媽說(shuō)太危險(xiǎn)了，我們還是不要去吧！我說(shuō)不行，一定要去，結(jié)果我還是去了。
這是我第一次滑雪，有一點(diǎn)怕，杜明琦表妹的媽媽看到我就來(lái)扶我，而他們不用扶，就自己滑下來(lái)了。我一直都在練，而我媽媽都在看我，最后我還是學(xué)會(huì)了滑雪。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇四
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)回家后體驗(yàn)一下殘疾人的生活。一開(kāi)始，我們都覺(jué)得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗(yàn)活動(dòng)后，我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后，我就開(kāi)始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后，就到了快吃晚飯的時(shí)候了，只聽(tīng)媽媽喊道：“姍姍，來(lái)吃晚飯嘍！”“哦，我來(lái)啦！”我起身，一手扶著墻壁，一只腳著地，蹦跳著向餐廳跳去。一個(gè)門(mén)檻橫在了我面前，在我四肢健全時(shí)，跨過(guò)這道門(mén)檻是輕而易舉的事，可對(duì)于現(xiàn)在殘疾的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)辦法。我只好雙手撐著門(mén)框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點(diǎn)就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來(lái)到自來(lái)水龍頭前，灌滿(mǎn)了水朝茶幾跳去。雖然來(lái)時(shí)并無(wú)大礙，可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺里的水給跳出來(lái)了，把胸口弄濕了一大片，最后終于把所剩無(wú)幾的水放到了燒水的座蓋上?？粗乙桓崩仟N的樣子，在一旁的`媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅(jiān)，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活?！卑?，看來(lái)殘疾人真是太不容易了，我從心底里佩服他們。
通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的鼓勵(lì)。我們應(yīng)該多給予他們陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂(lè)與溫暖！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇五
這天晚上,我學(xué)完了英語(yǔ)回家時(shí),聽(tīng)說(shuō)爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因?yàn)槲抑宦?tīng)過(guò),沒(méi)去過(guò)?？蓩寢屨f(shuō)別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?BR> 媽媽也會(huì)沐足？我?guī)е蓡?wèn)回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶,用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開(kāi)始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見(jiàn)，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺(jué)媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過(guò)了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable(舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺(jué)身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會(huì)拿個(gè)on.1!
這就是沐足的功效嗎？
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇六
老師要讓我們感受到盲人的痛苦，就分別讓4個(gè)同學(xué)閉著眼睛走上臺(tái)和全班同學(xué)閉著眼寫(xiě)一首唐詩(shī)來(lái)體驗(yàn)失去光明的感受。起初，4位同學(xué)走到講臺(tái)，拿起老師遞給的粉筆在黑板上歪歪扭扭寫(xiě)了光明二字。寫(xiě)的還行?？傻紫峦瑢W(xué)的唐詩(shī)可就寫(xiě)得不好啦，有的同學(xué)寫(xiě)得歪歪扭扭，一會(huì)斜上一會(huì)兒斜下；有的同學(xué)4行詩(shī)寫(xiě)成兩行；還有的同學(xué)4行詩(shī)沒(méi)錯(cuò)，可5個(gè)字一行成了3個(gè)字一行，看起來(lái)可好玩了。
我想盲人該有多么痛苦，生活在黑暗之中，喪失了自理能力，連走路也很吃力，一不小心就回摔倒。他們看不見(jiàn)世界的萬(wàn)物，生活中缺少了色彩。他們感受不到世間的美好。還會(huì)被一些人嘲笑，但他們卻堅(jiān)強(qiáng)的熬了下來(lái)，我非常敬佩他們。如果我碰到一個(gè)盲人，我一定會(huì)扶他過(guò)馬路，幫他買(mǎi)他想要的東西，讓他們的心靈受到一點(diǎn)安慰。這一次獨(dú)特的體驗(yàn)讓我感受到盲人的痛苦。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇七
每次看到外婆在拖地，我就在想：這些家務(wù)活做起來(lái)應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。直到有一次我才明白做家務(wù)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
三年級(jí)的時(shí)候我還不會(huì)做家務(wù)。有一次我很無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)外婆在拖地，我心血來(lái)潮對(duì)外婆說(shuō)：“外婆我來(lái)做吧，你休息一下吧。”外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“你可別后悔，這可是很累的?！蔽倚南耄何乙欢ㄒ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)告訴大家我能行。于是我拿起拖把說(shuō)干就干，我笨手笨腳地拖著，那拖把不聽(tīng)我的使喚，就像被施了魔法一樣，外婆看我那笨手笨腳的，忍不住對(duì)我說(shuō)：“別拖了，還是我來(lái)吧?！蔽覉?jiān)決的張開(kāi)手揮了揮，做了個(gè)no的姿勢(shì)，我又開(kāi)始拖了起來(lái)，起初我還是原來(lái)那樣笨手笨腳的，到了后面我就慢慢的學(xué)會(huì)了拖地的技巧，做家務(wù)可真不簡(jiǎn)單呀！
通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了什么事都是不簡(jiǎn)單的。
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記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇八
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣(mài)會(huì)，我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣(mài)的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來(lái)很是費(fèi)力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內(nèi)。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)，前去買(mǎi)物品。
我是“收銀員”之一，負(fù)責(zé)20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣(mài)起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線上升，我們班的攤位前擠滿(mǎn)了人：小朋友們有的問(wèn)我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢(qián)；五年級(jí)的同學(xué)也來(lái)詢(xún)問(wèn)我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來(lái)問(wèn)我買(mǎi)“串珠海寶”需要多少元錢(qián)……我忙得不可開(kāi)交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣(mài)掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢(qián)，贈(zèng)送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒(méi)能賣(mài)出，又把價(jià)格降為10元錢(qián)，贈(zèng)送5把扇子，終于有一位來(lái)自我們班級(jí)的“忠實(shí)顧客”買(mǎi)了這最后的一本書(shū)，加上5把扇子。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇九
從小到大，我經(jīng)歷的過(guò)無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)。但是讓我難忘的一次是——學(xué)架子鼓。
學(xué)架子鼓是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我下定決心一定要把這個(gè)樂(lè)器給學(xué)好。
這次體驗(yàn)活動(dòng)共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說(shuō)：“主要是以母指，要用力，其他手指都一個(gè)一個(gè)地挨在拇指的旁邊。不能有空隙?！甭?tīng)了老師的話，我馬上就學(xué)會(huì)了，暗暗高興的我，在未來(lái)還要學(xué)會(huì)的東西還有很多呢，這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽(tīng)音看譜。老師又說(shuō)：“這個(gè)提軍鼓，那個(gè)是第一桐鼓，接著是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情，如果一不小心看錯(cuò)音符或記錯(cuò)音符都會(huì)導(dǎo)致整首歌少拍的錯(cuò)誤。
這次體驗(yàn)讓我懂得了，成功很困難，失敗很容易，只要你努力，成功就不是困難。以后我要努力學(xué)習(xí)打架子鼓，做一個(gè)鼓手。這是我一次難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)變成一位厲害的`鼓手，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十
為了紀(jì)念建黨100周年，媽媽讓我去體驗(yàn)了一次獨(dú)立生活——小軍人學(xué)院，開(kāi)啟了我的軍旅之路。
一大早，天剛蒙蒙亮我就興奮的起床了，生怕把我落下。媽媽開(kāi)車(chē)送我去集合，我看到了一輛豪華大巴車(chē)就要和媽媽告別?？粗鴭寢屢荒槻环判牡谋砬?，我安慰道：“我會(huì)照顧好自己的?！北戕D(zhuǎn)身拉著行李箱上了大巴。
這次我們一共去了58個(gè)小朋友，分成了“女生一連”和“男生二連”。
毛教官是負(fù)責(zé)我們男生連的。他教了我們列隊(duì)訓(xùn)練，一個(gè)人犯錯(cuò)，大家都要一起被罰，培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。內(nèi)務(wù)整理-疊軍被，一開(kāi)始我總是疊不好，后來(lái)毛教官教了我們方法，經(jīng)過(guò)我反復(fù)努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了疊被子。按照老媽的話說(shuō)：恭喜你，又get了一項(xiàng)新技能！
時(shí)間像一匹奔跑的小馬，轉(zhuǎn)眼間就把一大半天給跑完了晚上到了。當(dāng)晚教官還組織我們一起看了一部電影《戰(zhàn)狼》，我好感動(dòng)，為自己是中國(guó)人感到驕傲！
第二天，我們就各自被父母接回了家，雖然這次時(shí)間很短，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不一樣，是我第一次離開(kāi)他們，獨(dú)自在外過(guò)夜。我希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十一
今天，學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。這一天，我們高興極了。
今天一大早，我早早的就起了床，昨晚我興奮的一夜沒(méi)睡著。我起來(lái)后趕快洗洗刷刷，背起書(shū)包就朝學(xué)校跑去。到了學(xué)校，大家都在跟別人說(shuō)自己帶了多少多少東西，又開(kāi)始跟別人說(shuō)自己帶了什么什么飲料，我也不例外。很快，老師便來(lái)了，簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下車(chē)輛的`安排，就讓我們?nèi)グ狳c(diǎn)心了。
搬好點(diǎn)心，我們很快就上車(chē)了。在車(chē)上我看了一路的風(fēng)景，到后來(lái)，我便睡著了。
啊！等我醒來(lái)時(shí)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)到了。原來(lái)是帶我們來(lái)航天博物館參觀，導(dǎo)游給我們介紹了各種飛機(jī)的性能、用途，還給我們操作了模擬器。然后，就讓我們自由活動(dòng)了。我走到一個(gè)訓(xùn)練爬行的地方，俯下身子飛快地爬了過(guò)去。接著又到一個(gè)鉆洞的地方，我試了一下，哎呀，沒(méi)鉆過(guò)去，倒是卡在上面了，廢了好大的勁才退出來(lái)。
我們玩了一會(huì)兒，便集合了，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ硪粋€(gè)展廳，讓我們參觀。哇！這個(gè)展廳內(nèi)布滿(mǎn)了從一戰(zhàn)到現(xiàn)代的各種戰(zhàn)斗機(jī)、戰(zhàn)艦，我看看這個(gè)，又看看那個(gè)，眼睛應(yīng)接不暇。還興致勃勃地給同學(xué)做起了介紹。過(guò)了一會(huì)兒，我們吃午飯了。我們都把書(shū)包里的零食拿出來(lái)亮一亮。我旁邊一個(gè)同學(xué)的草莓頓時(shí)被搶光了，我的小番茄也不例外。我們?cè)谝黄鸹ハ嘟粨Q著吃，吃飽了，又在一起做游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
下午，導(dǎo)游又帶我們觀看了一部電影，真是開(kāi)心的一天那！
上海虹口區(qū)曲陽(yáng)三小四年級(jí):韓xx。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十二
這是一個(gè)氣溫涼爽的周六上午。我們走進(jìn)花鳥(niǎo)園，首先來(lái)到一個(gè)展廳，里面是江陰的農(nóng)業(yè)地圖。只見(jiàn)地圖上的農(nóng)田標(biāo)志密密麻麻，星羅棋布，江陰的農(nóng)田可真多呀！
我們帶著興奮來(lái)到了一個(gè)植物的樂(lè)園。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)河邊碧綠的荷葉和蘆葦，小魚(yú)在荷葉下乘涼。接著，我們又看見(jiàn)成片的菖蒲，端午節(jié)每家插在門(mén)上的驅(qū)邪植物就是它哦。繞過(guò)小河，我們來(lái)到一片楊梅林，只見(jiàn)枝葉間果實(shí)累累；梅子青黃相間，還未成熟；心急的小朋友摘下就塞進(jìn)口中，酸得他們呲牙咧嘴，大家樂(lè)不可支。我也摘了一個(gè)留作紀(jì)念。
接下來(lái)老師帶我們參觀了葡萄博物館，里面是各種各樣的葡萄：有紅儀，黃玉，金手指等，讓我們大開(kāi)眼界。
我們來(lái)到“空中花園”的`時(shí)候，已快到午飯時(shí)間了。一盆盆美麗的花懸吊在空中，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫色的……仿佛仙境一般。
這時(shí)，有個(gè)記者走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“這次的‘戶(hù)外實(shí)踐課’有趣嗎？”
“當(dāng)然，比我們學(xué)校的課有趣多了！”大家回答。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了鳥(niǎo)的世界，只聽(tīng)見(jiàn)各種鳥(niǎo)聲此起彼伏。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠子里關(guān)著一只雪白的大鳥(niǎo)，原來(lái)是白鸛。另一個(gè)籠子里是只金雕，見(jiàn)有人走近，兇巴巴地打量著我們。我抬頭一看，咦，石頭上也有只大嘴鳥(niǎo)，應(yīng)該是鵜鶘吧。石頭后面有一大群孔雀，有的在覓食，有的在開(kāi)屏，真是漂亮極了！
我們的最后一站是革命遺址，有農(nóng)民武裝爆動(dòng)時(shí)用的武器。銹跡斑斑的短刀，斧頭，鋤頭靜靜地躺在那里，似乎在述說(shuō)一段英勇的歷史。
快樂(lè)的時(shí)間總是覺(jué)得短，不知不覺(jué)間，活動(dòng)結(jié)束了。我們依依不舍地乘上回家的車(chē)，完成了這次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十三
今天下午，當(dāng)我們還在操場(chǎng)上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下，許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留?！?BR> 我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣(mài)關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問(wèn)，她下面的話告訴了我答案?！拔覀儗W(xué)過(guò)一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來(lái)體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請(qǐng)都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語(yǔ)文書(shū)?！?BR> 什么！拿出自己的語(yǔ)文書(shū)？這還不簡(jiǎn)單！我有些瞧不起地想。可是說(shuō)得簡(jiǎn)單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬(wàn)一把書(shū)弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語(yǔ)文書(shū)正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來(lái)，許老師笑著說(shuō)：“下面，拿出你們的作文本?！?BR> 有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來(lái)：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來(lái)后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來(lái)，可是我連語(yǔ)文書(shū)都取不出來(lái)，何況這么薄的作文本？我實(shí)在是毫無(wú)辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書(shū)本，我很順利地就將作文本叼了出來(lái)。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫(xiě)出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫(xiě)呀！”
我想了想，說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的方法，用嘴叼著寫(xiě)?！笨墒?，我寫(xiě)的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來(lái)寫(xiě)字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒(méi)有洗自己的這雙臭腳??！”許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛(ài)護(hù)他們。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十四
在茫茫人海中，我和伙伴尋找著我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們今天要對(duì)路人進(jìn)行環(huán)保問(wèn)題的采訪。看看人們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。我和伙伴們東瞧瞧西望望，面對(duì)著這么多的人群，我們像三個(gè)大白癡，東張西望。
鏡頭b：時(shí)間：20xx年10月24日下午13：30分地點(diǎn)：廣場(chǎng)地洞人物：老奶奶。
我們把目標(biāo)鎖定在地洞，這里的人來(lái)來(lái)往往，川流不息。果然不出我們所料，迎面向我們走來(lái)一位面目和善的老人。我們連忙走上去?！袄夏棠棠茫梢缘⒄`您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”這位老奶奶很熱情的回答了我們的每一個(gè)問(wèn)題。哈！第一個(gè)任務(wù)完成了。真順利，我還以為會(huì)被人家取笑呢！伙伴們高興的鼓起了掌。
鏡頭c時(shí)間：20xx年10月24日下午13：45分地點(diǎn)：三峽廣場(chǎng)人物：中年阿姨。
第一個(gè)目標(biāo)結(jié)束了，我們的心踏實(shí)多了。第二個(gè)目標(biāo)是一位中年阿姨。我們剛走上去問(wèn)了一句：“阿姨，可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，看了我們一眼，匆匆走了。這人真不懂禮貌，我們埋怨起來(lái)，我們對(duì)她那么有禮貌，她卻愛(ài)理不理的，看來(lái)采訪這事并不那么容易呢！
鏡頭d時(shí)間：20xx年10月24日下午14：00分地點(diǎn)：三峽廣場(chǎng)人物：清潔工。
烈日當(dāng)頭，我們?cè)趶V場(chǎng)上東奔西走，累得我們汗流浹背?？蓻](méi)辦法，為了完成任務(wù)，必須還得做下去。我們找到了一位清潔工人，對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)的訪問(wèn)。但是，這位大爺似乎聽(tīng)不懂普通話，我們還得用重慶本地話與他交流。我們本來(lái)想讓他給我們介紹一下廣場(chǎng)得環(huán)境情況，可由于語(yǔ)言不通，只好停止了采訪。嗨，一個(gè)“重點(diǎn)目標(biāo)”就這樣泡湯了。
我們決定把最后一個(gè)目標(biāo)放在店鋪老板上。我們一進(jìn)門(mén)，老板便熱情得迎上來(lái)，問(wèn)我們賣(mài)什么。當(dāng)他知道我們是來(lái)采訪的，臉一下子沉了下來(lái)。不耐煩的對(duì)我們說(shuō)：“小孩，不買(mǎi)東西，別在這兒搗亂。”說(shuō)完就把我們趕了出來(lái)。采訪不成，還被人趕，真是太痛苦了。
鏡頭f時(shí)間：20xx年10月24日下午14：45分地點(diǎn)：回家路上。
嗨！當(dāng)記者真難受。要看別人的臉色行事，還要受人氣，受人罵，受人笑……記者這行真是自討沒(méi)趣。想想那些真正的記者文章寫(xiě)的那么好，我真是佩服得五體投地，他們到底事怎樣做的，里面一定有訣竅，我一定要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，下次再來(lái)采訪。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十五
早聞杭州do都城大名，今日終于一睹芳容。
一到do都城，就讓人感到一切都是那么新鮮。各行各業(yè)，應(yīng)有盡有。有粽子工廠，有新生兒護(hù)理中心，有美發(fā)店、餃子店，有醫(yī)院、法院……真是說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完?？墒亲钭屛译y忘的還是在環(huán)衛(wèi)所體驗(yàn)清潔工的那段時(shí)光，這里使我感受到了清潔工人的辛勞。
終于，門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一位親切的阿姨，把我們幾個(gè)領(lǐng)了進(jìn)去。我們各自找位置坐下，然后，阿姨讓我們作一個(gè)自我介紹。我心里納悶著呢：怎么找個(gè)工作還要自我介紹？這個(gè)地方怎么這么與眾不同？這臺(tái)電腦是干啥用的？我小小的腦袋里快裝不下這么多問(wèn)題了。接著，阿姨打開(kāi)電腦，一一告訴我們哪些屬于可回收垃圾，哪些屬于不可回收垃圾，哪些屬于危險(xiǎn)廢棄物品，哪些屬于廚余垃圾。這下子我可明白了，阿姨身后的電腦里面就有答案啊！
終于熬到了“下班”時(shí)間。我一屁股坐在板凳上，一邊等著拿工資，一邊想：“我擦了半小時(shí)就累成這樣了，那真正的清潔工人一天要付出多少汗水啊！”
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇一
記得四年級(jí)的一個(gè)下午——第二節(jié)課快下課了，老師說(shuō)了一件事，老師說(shuō)第三節(jié)課要做一個(gè)游戲，要體驗(yàn)盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們?cè)缭绲木拖氯フ娟?duì)了，等老師來(lái)了，老師說(shuō)有幾項(xiàng)要求，老師說(shuō)完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見(jiàn)了。我只能靠記憶走兩步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺(tái)階啊！我想。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺(tái)階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類(lèi)的東西，我運(yùn)氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會(huì)又摸不到墻了，我想一定是到小門(mén)那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個(gè)“東西”回話了，我這才知道，原來(lái)我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺(tái)階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來(lái)摸著墻壁找臺(tái)階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個(gè)到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個(gè)同學(xué)在座位上說(shuō)說(shuō)笑笑！
那天下午真是有一個(gè)有意義的下午呀！讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
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記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇二
升旗儀式上，王老師布置了“爭(zhēng)做小爸媽”的作業(yè)，我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，高興得一蹦三尺高，心里暗暗想著做“小爸媽”不是很簡(jiǎn)單嗎？可以花錢(qián)，可以喝各種飲料，還可以指使家人干這干那，更可以拿起手機(jī)來(lái)個(gè)葛優(yōu)躺，這不是明擺著的福利嗎？我對(duì)這一天早就充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與憧憬。
第二天是周六，“小爸爸”早早地起了床，隨便做了個(gè)白煮蛋和粥，我喊道：“媽?zhuān)鸫擦耍 毕氩坏綃寢尶匆?jiàn)桌上的'食物，就說(shuō)：“早餐要營(yíng)養(yǎng)！我不要吃這些！”唉，你是天上派來(lái)的妖神嗎？咦，這不是我平時(shí)的臺(tái)詞嗎？媽?zhuān)阍趺茨芎玫牟粚W(xué)學(xué)壞的呢！我只好心不甘情不愿地重新做了一頓早餐。伺候完我媽?zhuān)以撟约撼栽绮土耍墒且粋€(gè)念頭始終圍繞著我：還有一大堆家務(wù)等著我呢！我二話不說(shuō)，狼吞虎咽地吃完早餐開(kāi)始干起了家務(wù)。
我先把衣服掛在衣架上，接著跑進(jìn)媽媽的房間疊好被子，再把收下來(lái)的衣服一件一件疊起來(lái)放進(jìn)衣柜。最后也是最累的事，我拿起拖巴、裝上拖布、彎下腰，一個(gè)房間一個(gè)房間很認(rèn)真的拖了起來(lái)，拖完又把拖布清洗干凈，到現(xiàn)在，我累得都快癱瘓了。唉，我再不想當(dāng)爸媽了！這一天，我像一輛上了發(fā)條的小汽車(chē)，穿梭在各種各樣的家務(wù)中，躺在床上，我的骨頭都快散架了，感覺(jué)腰都不是自己的腰、腿也不是自己的腿了，連做夢(mèng)都是在做家務(wù)，當(dāng)媽真的不容易。
理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)媽的感覺(jué)真是五味雜陳。我真的要體諒媽媽了，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽減輕點(diǎn)壓力、省點(diǎn)心了。平時(shí)媽媽除了干家務(wù)還要工作，有時(shí)還要出差加班，可每次都能把衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我吃上可口的飯菜。我一直以為做家長(zhǎng)很容易，但在親身經(jīng)歷后，并不是我想像的整天拿著手機(jī)啥都不干，而是一直都是辛勤地勞作著，我一定要幫爸媽分擔(dān)一點(diǎn)了。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇三
今天我和許多人去滑雪。
我坐在汽車(chē)上，看到了雪景。山上的一大片樹(shù)穿上了白衣服，大山披上了銀裝，車(chē)子里的人都高興了。
車(chē)開(kāi)到滑雪的地方，滑雪場(chǎng)很大很大，我們學(xué)校兩三個(gè)操場(chǎng)一樣大，滑雪場(chǎng)上有上坡也有下坡，都皚著雪。
來(lái)到這里滑雪的人很多，大人小孩都很多，我和杜明琦還有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪，杜明琦的.表妹的媽媽買(mǎi)來(lái)了鞋子和滑雪板，可是媽媽說(shuō)太危險(xiǎn)了，我們還是不要去吧！我說(shuō)不行，一定要去，結(jié)果我還是去了。
這是我第一次滑雪，有一點(diǎn)怕，杜明琦表妹的媽媽看到我就來(lái)扶我，而他們不用扶，就自己滑下來(lái)了。我一直都在練，而我媽媽都在看我，最后我還是學(xué)會(huì)了滑雪。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇四
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)回家后體驗(yàn)一下殘疾人的生活。一開(kāi)始，我們都覺(jué)得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗(yàn)活動(dòng)后，我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后，我就開(kāi)始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后，就到了快吃晚飯的時(shí)候了，只聽(tīng)媽媽喊道：“姍姍，來(lái)吃晚飯嘍！”“哦，我來(lái)啦！”我起身，一手扶著墻壁，一只腳著地，蹦跳著向餐廳跳去。一個(gè)門(mén)檻橫在了我面前，在我四肢健全時(shí)，跨過(guò)這道門(mén)檻是輕而易舉的事，可對(duì)于現(xiàn)在殘疾的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)辦法。我只好雙手撐著門(mén)框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點(diǎn)就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來(lái)到自來(lái)水龍頭前，灌滿(mǎn)了水朝茶幾跳去。雖然來(lái)時(shí)并無(wú)大礙，可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺里的水給跳出來(lái)了，把胸口弄濕了一大片，最后終于把所剩無(wú)幾的水放到了燒水的座蓋上?？粗乙桓崩仟N的樣子，在一旁的`媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅(jiān)，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活?！卑?，看來(lái)殘疾人真是太不容易了，我從心底里佩服他們。
通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的鼓勵(lì)。我們應(yīng)該多給予他們陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂(lè)與溫暖！
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇五
這天晚上,我學(xué)完了英語(yǔ)回家時(shí),聽(tīng)說(shuō)爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因?yàn)槲抑宦?tīng)過(guò),沒(méi)去過(guò)?？蓩寢屨f(shuō)別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?BR> 媽媽也會(huì)沐足？我?guī)е蓡?wèn)回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶,用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開(kāi)始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見(jiàn)，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺(jué)媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過(guò)了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable(舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺(jué)身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會(huì)拿個(gè)on.1!
這就是沐足的功效嗎？
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇六
老師要讓我們感受到盲人的痛苦，就分別讓4個(gè)同學(xué)閉著眼睛走上臺(tái)和全班同學(xué)閉著眼寫(xiě)一首唐詩(shī)來(lái)體驗(yàn)失去光明的感受。起初，4位同學(xué)走到講臺(tái)，拿起老師遞給的粉筆在黑板上歪歪扭扭寫(xiě)了光明二字。寫(xiě)的還行?？傻紫峦瑢W(xué)的唐詩(shī)可就寫(xiě)得不好啦，有的同學(xué)寫(xiě)得歪歪扭扭，一會(huì)斜上一會(huì)兒斜下；有的同學(xué)4行詩(shī)寫(xiě)成兩行；還有的同學(xué)4行詩(shī)沒(méi)錯(cuò)，可5個(gè)字一行成了3個(gè)字一行，看起來(lái)可好玩了。
我想盲人該有多么痛苦，生活在黑暗之中，喪失了自理能力，連走路也很吃力，一不小心就回摔倒。他們看不見(jiàn)世界的萬(wàn)物，生活中缺少了色彩。他們感受不到世間的美好。還會(huì)被一些人嘲笑，但他們卻堅(jiān)強(qiáng)的熬了下來(lái)，我非常敬佩他們。如果我碰到一個(gè)盲人，我一定會(huì)扶他過(guò)馬路，幫他買(mǎi)他想要的東西，讓他們的心靈受到一點(diǎn)安慰。這一次獨(dú)特的體驗(yàn)讓我感受到盲人的痛苦。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇七
每次看到外婆在拖地，我就在想：這些家務(wù)活做起來(lái)應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。直到有一次我才明白做家務(wù)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
三年級(jí)的時(shí)候我還不會(huì)做家務(wù)。有一次我很無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)外婆在拖地，我心血來(lái)潮對(duì)外婆說(shuō)：“外婆我來(lái)做吧，你休息一下吧。”外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“你可別后悔，這可是很累的?！蔽倚南耄何乙欢ㄒ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)告訴大家我能行。于是我拿起拖把說(shuō)干就干，我笨手笨腳地拖著，那拖把不聽(tīng)我的使喚，就像被施了魔法一樣，外婆看我那笨手笨腳的，忍不住對(duì)我說(shuō)：“別拖了，還是我來(lái)吧?！蔽覉?jiān)決的張開(kāi)手揮了揮，做了個(gè)no的姿勢(shì)，我又開(kāi)始拖了起來(lái)，起初我還是原來(lái)那樣笨手笨腳的，到了后面我就慢慢的學(xué)會(huì)了拖地的技巧，做家務(wù)可真不簡(jiǎn)單呀！
通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了什么事都是不簡(jiǎn)單的。
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記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇八
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣(mài)會(huì)，我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣(mài)的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來(lái)很是費(fèi)力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內(nèi)。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)，前去買(mǎi)物品。
我是“收銀員”之一，負(fù)責(zé)20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣(mài)起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線上升，我們班的攤位前擠滿(mǎn)了人：小朋友們有的問(wèn)我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢(qián)；五年級(jí)的同學(xué)也來(lái)詢(xún)問(wèn)我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來(lái)問(wèn)我買(mǎi)“串珠海寶”需要多少元錢(qián)……我忙得不可開(kāi)交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣(mài)掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢(qián)，贈(zèng)送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒(méi)能賣(mài)出，又把價(jià)格降為10元錢(qián)，贈(zèng)送5把扇子，終于有一位來(lái)自我們班級(jí)的“忠實(shí)顧客”買(mǎi)了這最后的一本書(shū)，加上5把扇子。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇九
從小到大，我經(jīng)歷的過(guò)無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)。但是讓我難忘的一次是——學(xué)架子鼓。
學(xué)架子鼓是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我下定決心一定要把這個(gè)樂(lè)器給學(xué)好。
這次體驗(yàn)活動(dòng)共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說(shuō)：“主要是以母指，要用力，其他手指都一個(gè)一個(gè)地挨在拇指的旁邊。不能有空隙?！甭?tīng)了老師的話，我馬上就學(xué)會(huì)了，暗暗高興的我，在未來(lái)還要學(xué)會(huì)的東西還有很多呢，這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽(tīng)音看譜。老師又說(shuō)：“這個(gè)提軍鼓，那個(gè)是第一桐鼓，接著是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情，如果一不小心看錯(cuò)音符或記錯(cuò)音符都會(huì)導(dǎo)致整首歌少拍的錯(cuò)誤。
這次體驗(yàn)讓我懂得了，成功很困難，失敗很容易，只要你努力，成功就不是困難。以后我要努力學(xué)習(xí)打架子鼓，做一個(gè)鼓手。這是我一次難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)變成一位厲害的`鼓手，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十
為了紀(jì)念建黨100周年，媽媽讓我去體驗(yàn)了一次獨(dú)立生活——小軍人學(xué)院，開(kāi)啟了我的軍旅之路。
一大早，天剛蒙蒙亮我就興奮的起床了，生怕把我落下。媽媽開(kāi)車(chē)送我去集合，我看到了一輛豪華大巴車(chē)就要和媽媽告別?？粗鴭寢屢荒槻环判牡谋砬?，我安慰道：“我會(huì)照顧好自己的?！北戕D(zhuǎn)身拉著行李箱上了大巴。
這次我們一共去了58個(gè)小朋友，分成了“女生一連”和“男生二連”。
毛教官是負(fù)責(zé)我們男生連的。他教了我們列隊(duì)訓(xùn)練，一個(gè)人犯錯(cuò)，大家都要一起被罰，培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。內(nèi)務(wù)整理-疊軍被，一開(kāi)始我總是疊不好，后來(lái)毛教官教了我們方法，經(jīng)過(guò)我反復(fù)努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了疊被子。按照老媽的話說(shuō)：恭喜你，又get了一項(xiàng)新技能！
時(shí)間像一匹奔跑的小馬，轉(zhuǎn)眼間就把一大半天給跑完了晚上到了。當(dāng)晚教官還組織我們一起看了一部電影《戰(zhàn)狼》，我好感動(dòng)，為自己是中國(guó)人感到驕傲！
第二天，我們就各自被父母接回了家，雖然這次時(shí)間很短，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不一樣，是我第一次離開(kāi)他們，獨(dú)自在外過(guò)夜。我希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十一
今天，學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。這一天，我們高興極了。
今天一大早，我早早的就起了床，昨晚我興奮的一夜沒(méi)睡著。我起來(lái)后趕快洗洗刷刷，背起書(shū)包就朝學(xué)校跑去。到了學(xué)校，大家都在跟別人說(shuō)自己帶了多少多少東西，又開(kāi)始跟別人說(shuō)自己帶了什么什么飲料，我也不例外。很快，老師便來(lái)了，簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下車(chē)輛的`安排，就讓我們?nèi)グ狳c(diǎn)心了。
搬好點(diǎn)心，我們很快就上車(chē)了。在車(chē)上我看了一路的風(fēng)景，到后來(lái)，我便睡著了。
啊！等我醒來(lái)時(shí)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)到了。原來(lái)是帶我們來(lái)航天博物館參觀，導(dǎo)游給我們介紹了各種飛機(jī)的性能、用途，還給我們操作了模擬器。然后，就讓我們自由活動(dòng)了。我走到一個(gè)訓(xùn)練爬行的地方，俯下身子飛快地爬了過(guò)去。接著又到一個(gè)鉆洞的地方，我試了一下，哎呀，沒(méi)鉆過(guò)去，倒是卡在上面了，廢了好大的勁才退出來(lái)。
我們玩了一會(huì)兒，便集合了，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ硪粋€(gè)展廳，讓我們參觀。哇！這個(gè)展廳內(nèi)布滿(mǎn)了從一戰(zhàn)到現(xiàn)代的各種戰(zhàn)斗機(jī)、戰(zhàn)艦，我看看這個(gè)，又看看那個(gè)，眼睛應(yīng)接不暇。還興致勃勃地給同學(xué)做起了介紹。過(guò)了一會(huì)兒，我們吃午飯了。我們都把書(shū)包里的零食拿出來(lái)亮一亮。我旁邊一個(gè)同學(xué)的草莓頓時(shí)被搶光了，我的小番茄也不例外。我們?cè)谝黄鸹ハ嘟粨Q著吃，吃飽了，又在一起做游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
下午，導(dǎo)游又帶我們觀看了一部電影，真是開(kāi)心的一天那！
上海虹口區(qū)曲陽(yáng)三小四年級(jí):韓xx。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十二
這是一個(gè)氣溫涼爽的周六上午。我們走進(jìn)花鳥(niǎo)園，首先來(lái)到一個(gè)展廳，里面是江陰的農(nóng)業(yè)地圖。只見(jiàn)地圖上的農(nóng)田標(biāo)志密密麻麻，星羅棋布，江陰的農(nóng)田可真多呀！
我們帶著興奮來(lái)到了一個(gè)植物的樂(lè)園。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)河邊碧綠的荷葉和蘆葦，小魚(yú)在荷葉下乘涼。接著，我們又看見(jiàn)成片的菖蒲，端午節(jié)每家插在門(mén)上的驅(qū)邪植物就是它哦。繞過(guò)小河，我們來(lái)到一片楊梅林，只見(jiàn)枝葉間果實(shí)累累；梅子青黃相間，還未成熟；心急的小朋友摘下就塞進(jìn)口中，酸得他們呲牙咧嘴，大家樂(lè)不可支。我也摘了一個(gè)留作紀(jì)念。
接下來(lái)老師帶我們參觀了葡萄博物館，里面是各種各樣的葡萄：有紅儀，黃玉，金手指等，讓我們大開(kāi)眼界。
我們來(lái)到“空中花園”的`時(shí)候，已快到午飯時(shí)間了。一盆盆美麗的花懸吊在空中，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫色的……仿佛仙境一般。
這時(shí)，有個(gè)記者走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“這次的‘戶(hù)外實(shí)踐課’有趣嗎？”
“當(dāng)然，比我們學(xué)校的課有趣多了！”大家回答。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了鳥(niǎo)的世界，只聽(tīng)見(jiàn)各種鳥(niǎo)聲此起彼伏。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠子里關(guān)著一只雪白的大鳥(niǎo)，原來(lái)是白鸛。另一個(gè)籠子里是只金雕，見(jiàn)有人走近，兇巴巴地打量著我們。我抬頭一看，咦，石頭上也有只大嘴鳥(niǎo)，應(yīng)該是鵜鶘吧。石頭后面有一大群孔雀，有的在覓食，有的在開(kāi)屏，真是漂亮極了！
我們的最后一站是革命遺址，有農(nóng)民武裝爆動(dòng)時(shí)用的武器。銹跡斑斑的短刀，斧頭，鋤頭靜靜地躺在那里，似乎在述說(shuō)一段英勇的歷史。
快樂(lè)的時(shí)間總是覺(jué)得短，不知不覺(jué)間，活動(dòng)結(jié)束了。我們依依不舍地乘上回家的車(chē)，完成了這次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十三
今天下午，當(dāng)我們還在操場(chǎng)上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下，許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留?！?BR> 我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣(mài)關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問(wèn)，她下面的話告訴了我答案?！拔覀儗W(xué)過(guò)一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來(lái)體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請(qǐng)都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語(yǔ)文書(shū)?！?BR> 什么！拿出自己的語(yǔ)文書(shū)？這還不簡(jiǎn)單！我有些瞧不起地想。可是說(shuō)得簡(jiǎn)單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬(wàn)一把書(shū)弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語(yǔ)文書(shū)正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來(lái)，許老師笑著說(shuō)：“下面，拿出你們的作文本?！?BR> 有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來(lái)：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來(lái)后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來(lái)，可是我連語(yǔ)文書(shū)都取不出來(lái)，何況這么薄的作文本？我實(shí)在是毫無(wú)辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書(shū)本，我很順利地就將作文本叼了出來(lái)。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫(xiě)出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫(xiě)呀！”
我想了想，說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的方法，用嘴叼著寫(xiě)?！笨墒?，我寫(xiě)的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來(lái)寫(xiě)字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒(méi)有洗自己的這雙臭腳??！”許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛(ài)護(hù)他們。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十四
在茫茫人海中，我和伙伴尋找著我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們今天要對(duì)路人進(jìn)行環(huán)保問(wèn)題的采訪。看看人們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。我和伙伴們東瞧瞧西望望，面對(duì)著這么多的人群，我們像三個(gè)大白癡，東張西望。
鏡頭b：時(shí)間：20xx年10月24日下午13：30分地點(diǎn)：廣場(chǎng)地洞人物：老奶奶。
我們把目標(biāo)鎖定在地洞，這里的人來(lái)來(lái)往往，川流不息。果然不出我們所料，迎面向我們走來(lái)一位面目和善的老人。我們連忙走上去?！袄夏棠棠茫梢缘⒄`您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”這位老奶奶很熱情的回答了我們的每一個(gè)問(wèn)題。哈！第一個(gè)任務(wù)完成了。真順利，我還以為會(huì)被人家取笑呢！伙伴們高興的鼓起了掌。
鏡頭c時(shí)間：20xx年10月24日下午13：45分地點(diǎn)：三峽廣場(chǎng)人物：中年阿姨。
第一個(gè)目標(biāo)結(jié)束了，我們的心踏實(shí)多了。第二個(gè)目標(biāo)是一位中年阿姨。我們剛走上去問(wèn)了一句：“阿姨，可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，看了我們一眼，匆匆走了。這人真不懂禮貌，我們埋怨起來(lái)，我們對(duì)她那么有禮貌，她卻愛(ài)理不理的，看來(lái)采訪這事并不那么容易呢！
鏡頭d時(shí)間：20xx年10月24日下午14：00分地點(diǎn)：三峽廣場(chǎng)人物：清潔工。
烈日當(dāng)頭，我們?cè)趶V場(chǎng)上東奔西走，累得我們汗流浹背?？蓻](méi)辦法，為了完成任務(wù)，必須還得做下去。我們找到了一位清潔工人，對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)的訪問(wèn)。但是，這位大爺似乎聽(tīng)不懂普通話，我們還得用重慶本地話與他交流。我們本來(lái)想讓他給我們介紹一下廣場(chǎng)得環(huán)境情況，可由于語(yǔ)言不通，只好停止了采訪。嗨，一個(gè)“重點(diǎn)目標(biāo)”就這樣泡湯了。
我們決定把最后一個(gè)目標(biāo)放在店鋪老板上。我們一進(jìn)門(mén)，老板便熱情得迎上來(lái)，問(wèn)我們賣(mài)什么。當(dāng)他知道我們是來(lái)采訪的，臉一下子沉了下來(lái)。不耐煩的對(duì)我們說(shuō)：“小孩，不買(mǎi)東西，別在這兒搗亂。”說(shuō)完就把我們趕了出來(lái)。采訪不成，還被人趕，真是太痛苦了。
鏡頭f時(shí)間：20xx年10月24日下午14：45分地點(diǎn)：回家路上。
嗨！當(dāng)記者真難受。要看別人的臉色行事，還要受人氣，受人罵，受人笑……記者這行真是自討沒(méi)趣。想想那些真正的記者文章寫(xiě)的那么好，我真是佩服得五體投地，他們到底事怎樣做的，里面一定有訣竅，我一定要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，下次再來(lái)采訪。
記一次體驗(yàn)活動(dòng)寫(xiě)篇十五
早聞杭州do都城大名，今日終于一睹芳容。
一到do都城，就讓人感到一切都是那么新鮮。各行各業(yè)，應(yīng)有盡有。有粽子工廠，有新生兒護(hù)理中心，有美發(fā)店、餃子店，有醫(yī)院、法院……真是說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完?？墒亲钭屛译y忘的還是在環(huán)衛(wèi)所體驗(yàn)清潔工的那段時(shí)光，這里使我感受到了清潔工人的辛勞。
終于，門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一位親切的阿姨，把我們幾個(gè)領(lǐng)了進(jìn)去。我們各自找位置坐下，然后，阿姨讓我們作一個(gè)自我介紹。我心里納悶著呢：怎么找個(gè)工作還要自我介紹？這個(gè)地方怎么這么與眾不同？這臺(tái)電腦是干啥用的？我小小的腦袋里快裝不下這么多問(wèn)題了。接著，阿姨打開(kāi)電腦，一一告訴我們哪些屬于可回收垃圾，哪些屬于不可回收垃圾，哪些屬于危險(xiǎn)廢棄物品，哪些屬于廚余垃圾。這下子我可明白了，阿姨身后的電腦里面就有答案啊！
終于熬到了“下班”時(shí)間。我一屁股坐在板凳上，一邊等著拿工資，一邊想：“我擦了半小時(shí)就累成這樣了，那真正的清潔工人一天要付出多少汗水啊！”