應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性，需要提出切實(shí)可行的建議和措施。接下來，請(qǐng)大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?BR> 堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇一
有一個(gè)人，他從小生活在美國(guó)芝加哥貧民區(qū)。童年時(shí)候父親就離開了人世，少年時(shí)后的她深受母親的.影響，在初中升高中的那年夏天，他開始利用假期為保險(xiǎn)公司推銷保單。第一天推銷的他，有一點(diǎn)害羞，有一點(diǎn)害怕。那一天，他拜訪的大多數(shù)客戶都是對(duì)他冷眼相待，但是他卻完全不理睬，依然繼續(xù)著他的工作。那一天他終結(jié)出一句話：“當(dāng)你嘗試去做一件對(duì)自我只有益處的，而無(wú)任何的傷害的事時(shí)，就就應(yīng)勇敢一些，而且還要堅(jiān)持不懈。”10幾過去了，他成為了美國(guó)最富有的人之一，他身兼三職：美國(guó)混合保險(xiǎn)公司董事長(zhǎng)、阿伯特公司董事、霍斯恩公司董事長(zhǎng)，他就是——克里曼特?斯通。
有一種花，它生長(zhǎng)在高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上。它剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候和雜草一模一樣，雜草們都嘲笑它，都說它不可能開花，而它卻說：“我要開花，是因?yàn)槊靼鬃晕矣忻利惖幕?；我要開花，是為了完成一株花的使命?！痹谝安莺头涞谋梢南拢€是堅(jiān)持不懈，它每一天都很努力地吸收水分和陽(yáng)光，將自我的根深深地扎在斷崖上。有一天，它最后開花了！它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美的一處風(fēng)景，它就是——百合。
這兩件事是不一樣的，但他們有一個(gè)相同點(diǎn)：堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！克里曼特?斯通堅(jiān)持不懈，把從前只有他一個(gè)人的公司發(fā)展成了美國(guó)第一家混合保險(xiǎn)公司，他完成了他的夢(mèng)想；百合堅(jiān)持不懈，在雜草、蜂蝶嘲笑它的時(shí)候，它還能開出美麗的花，它完成了它的使命。這就能說明：不管是人，還是植物，只要為了從自我的理想、自我的目標(biāo)、自我的使命去奮斗的話，終究是會(huì)取得成功的!
人人都有自我的理想，但不是所有的人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。有些人永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，向著理想奔去；有的人則是永遠(yuǎn)待在原地，停滯不前。上天是公平的，上天給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的。實(shí)現(xiàn)自我的理想最關(guān)鍵的是看自我，看自我有沒有勇氣應(yīng)對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝所有的一切；看自我有沒有堅(jiān)持不懈、永不放下的精神；看自我有沒有不輕易向困境認(rèn)輸?shù)匿撹F般的毅力?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”只有一步一步的堅(jiān)持下去，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二
舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量?jī)?yōu)美地站起來，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開嘴笑了，可誰(shuí)知道這背后我付出了多少汗水。
這個(gè)絕招要從幼兒園說起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。
到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”
我開心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過來把我抱起來，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒有忍住笑！”
有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇三
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計(jì)算題。如何填寫，考出滿意的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書寫。
我感受到生活是無(wú)限的美麗，但這美麗里面有著無(wú)數(shù)個(gè)困擾，生活像一只小鳥，揮動(dòng)著翅膀展翅飛翔.生活愛著甜美的味道，那甜美好象會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒。
當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候，不例外的。上帝都會(huì)贈(zèng)送你一份答卷，他會(huì)莊嚴(yán)地告訴你：“去吧，做好它!這就是你的人生答卷?！?BR> 來，讓我們先做第一項(xiàng)，選擇題。這里面充滿了善與惡的對(duì)抗、對(duì)與錯(cuò)的較量，你可千萬(wàn)不要大意。
生活有著深刻的旋律，讓人們有著善良的腳步聲。
生活有著深刻的足跡，奇跡讓人回味無(wú)窮，讓人感受到生活是無(wú)比的快樂。
生活有著善良的過程，那過程散發(fā)著無(wú)比的花香。
生活的答卷，一幅歡快的世面，讓人暢想人的心靈。
生活的答卷讓人有著和諧的旋律，有著深刻的過程。
點(diǎn)評(píng)：本篇說理散文，“人生答卷”立意淺顯而耐人尋味，“人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計(jì)算題”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以人生像一張張考卷為始，又以生活的答卷作結(jié)。
5.初一作文帶評(píng)語(yǔ)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇四
如果說，成功是一扇金碧輝煌的大門，那么，我認(rèn)為，堅(jiān)持就是開啟這扇大門的金鑰匙。
王羲之，一位偉大的書法家，相信它的光芒永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡，他所取得的成就是輝煌的，那么，他又是如何取得如此大的成就呢?唯一的答案就是他的堅(jiān)持不懈。相傳他家有一口大缸，他每次練完字就會(huì)到缸里洗筆，日復(fù)一日，缸里的水竟然如墨水一般烏黑發(fā)亮。
烏黑發(fā)亮的水折射出王羲之不平凡的人生，同時(shí)也反映出了一條真理：堅(jiān)持，堅(jiān)持，人生將會(huì)因它而有別樣的風(fēng)采。
愛迪生，一位“發(fā)明大王”，相信他的故事早已家喻戶曉。據(jù)說，他曾為了尋找制作燈絲最適合的材料，試驗(yàn)過五六千種材料，失敗過上萬(wàn)次，最終憑借堅(jiān)持不懈與過人的毅力，成功發(fā)明了電燈泡，從而點(diǎn)亮了世界。
我時(shí)常在想，如果偉人沒有堅(jiān)持不懈的精神，那么他們還會(huì)成為偉人嗎?我想答案是否定的，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有天才，最美的東西只能用最沉重的代價(jià)去換取。
堅(jiān)持可以讓我們快樂，長(zhǎng)期堅(jiān)持一種興趣愛好，讓我們的生活有情趣，多姿多彩。
堅(jiān)持可以讓我更有成就感，卻顧所來徑，豪情滿胸懷，是的，當(dāng)歲月漸漸流逝，當(dāng)我們?cè)俅位厥桩?dāng)初堅(jiān)持著走過的路時(shí)，我們會(huì)覺得心中滿滿的，也沉沉的。
如果說得再直白一點(diǎn)，堅(jiān)持可以讓我們擁有優(yōu)秀的成績(jī)、理想的生活和充裕的物質(zhì)條件。
這就是堅(jiān)持的力量，但是，如果是在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持，那么，這時(shí)堅(jiān)持的力量是邪惡的，他只會(huì)將人拖入萬(wàn)丈深淵。
如今，我們正處在一個(gè)為自己的夢(mèng)想搭建平臺(tái)、筑牢基礎(chǔ)的時(shí)期，堅(jiān)持對(duì)我們來說也就顯得尤為重要，我們只有堅(jiān)持不懈，學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一個(gè)更燦爛輝煌的前程，就像屈原所說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
就這樣，洋洋灑灑的，很快就要揮霍光這個(gè)學(xué)期的時(shí)間了?？墒?，我還沒有想好未來的方向，未來不遠(yuǎn)，北上，或者南下。
但是，這個(gè)學(xué)期我又學(xué)到了什么呢?
從學(xué)期伊始，就是不斷分發(fā)而來的各種試卷，各地模擬題目，還有許許多多上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的錄取信息……感覺生活快要被壓迫地窒息，可我也只能隨波逐流，在其間苦苦掙扎罷了，雖然河岸就在不遠(yuǎn)處，但是極少有人愿意回頭登岸，都在努力朝著遠(yuǎn)方的彼岸艱難地游著，逆流而上，即便波濤洶涌，即便頭破血流。
日復(fù)一日的三點(diǎn)一線式生活，漸漸消磨掉了我對(duì)生活的熱情。就算是我最愛的興趣，也只能暫時(shí)擱置一旁，在高考面前，所有無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的東西事物，都是玩物喪志。在老師和父母面前，我不得不隨時(shí)一副高度緊張的樣子來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，放棄掉一切我的所愛。因?yàn)槲覜]有說不的權(quán)力和勇氣。
一次次的測(cè)驗(yàn)，不斷刷新著我的成績(jī)，實(shí)時(shí)反映出我的水平變化，同時(shí)也換來越來越多的補(bǔ)習(xí)班，耗費(fèi)更多額外的時(shí)間，我又能夠怎樣呢?如提線玩偶一般，聽之任之而已。老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，父母一直是真心為我好。我不能沒有眼色啊，讀書是為了我自己啊。
未來還是要靠我自己去闖的不是?我不能太早就懈怠了啊。到了復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，是最累的時(shí)候，挺過去，世界就是你的了?，F(xiàn)在所有的苦痛都是為了明天能夠更好的活。也許一個(gè)高考并不能決定一切，可是對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，卻是至關(guān)重要的。十余年寒窗苦讀，就是為了博得今日一舉!
接下來的日子，將會(huì)是越來越繁忙的'復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的苦與接下來的相比不過爾爾。因此，我不能夠就這樣放棄了。堅(jiān)持再堅(jiān)持!唯有堅(jiān)持下去，來年六月才能夠見到“踏花歸去馬蹄香”的動(dòng)人之境。堅(jiān)持那么多年，不過就是為了那一刻。為了它，我愿意再堅(jiān)持下去!
加油!繼續(xù)努力!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇五
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)?！斑@是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美。我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，關(guān)愛自己的孩子。從我一出生，她就用自己的母乳喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途。輕輕叩開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。
記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨。我放學(xué)回家后，就覺得很累，好象是感冒了。于是我就去告訴媽媽。正在做飯的媽媽聽后，很著急，用手摸了摸我的額頭，唉呀!發(fā)燒了!這時(shí)。媽媽二話不說，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車我往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi)。我坐在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打針時(shí)，我心里怕得“嘣嘣“直跳。媽媽見后，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的。“我聽著媽媽這樣說，心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍。原來媽媽為了我連手套都忘記帶了。我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您的手好冰啊!冷嗎?“媽媽聽到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了?！安恢挥X中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了。這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺到了母愛的溫暖，至今還象有一股暖流流在我的心田。
母愛的無(wú)私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶那句話。啊!那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)，我愛我的母親!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我，是來自初x，x班的xxx。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，
謝謝大家!
點(diǎn)評(píng)：魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇七
如果沒有水滴日日夜夜的努力，如何能穿透堅(jiān)硬的巖石，如果沒有一次次失敗后的展翅，雛鷹又怎樣遨游九天。如果沒有阿基勃特的堅(jiān)持，他又怎能得到董事長(zhǎng)的賞識(shí)，從而一飛沖天呢？正是因?yàn)閳?jiān)持，所以獲得成功。
著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過自己的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，還百折不撓的在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。他的死是偉大的，因?yàn)檫@一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作終會(huì)得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾說過：“拿破侖只用劍完成的，我要用筆寫完?！闭?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的木屋十年如一日地筆耕不綴，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問鼎輝煌。
要牢記自己的夢(mèng)想，才能堅(jiān)定自己的信念，才能使夢(mèng)想成為一種可能，若無(wú)堅(jiān)持，何以成功。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)閳A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗十三個(gè)春秋，是因?yàn)橄Ｍ趎ba上創(chuàng)造一番傳奇，喬丹才能在別人玩樂時(shí)獨(dú)自走向訓(xùn)練室，才能再投失幾千個(gè)球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球。
如果沒有堅(jiān)持，怎能成功。阿基勃特，因?yàn)閷?duì)工作的熱愛所以總在出差住旅館時(shí)寫下“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣，因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持，有了小方面的積累，造就了他美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司的輝煌。而作為中學(xué)生的我們是不是更應(yīng)該堅(jiān)持呢？多一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持，多一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的堅(jiān)持，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?BR> 有了堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么樣的坎坷，我們都可以克服，因?yàn)槲覀兿嘈?，因?yàn)閳?jiān)持所以成功！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇八
世界上最親近的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽。”媽媽用乳汁把我養(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個(gè)共同的媽媽——親愛的祖國(guó)。
革命烈士__同志在獄中寫的《可愛的中國(guó)》，用最美好的語(yǔ)言描繪我們的祖國(guó)：“中國(guó)是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國(guó)有許多有名的崇山峻嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊。中國(guó)地底下蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國(guó)》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
__烈士生長(zhǎng)在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，為了拯救祖國(guó)，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號(hào)召全國(guó)人民起來保護(hù)母親。“朋友，從崩潰毀滅中救出中國(guó)來，從帝國(guó)主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬(wàn)個(gè)__一樣的烈士為國(guó)捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十八年過去了，祖國(guó)有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了__同志夢(mèng)寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國(guó)驕傲!我為中國(guó)自豪。
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感引題自然，簡(jiǎn)潔概括了中國(guó)的可愛，特別是崇山峻嶺、長(zhǎng)江巨河、大小湖泊這些精煉準(zhǔn)確的四字詞，讀來有節(jié)奏感，作者的“感”在結(jié)尾處用排比句一氣呵成，有氣勢(shì)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇九
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的成功來源于平淡的堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
人生在世，我們時(shí)常會(huì)覺得自己深陷循環(huán)之中，我們持續(xù)堅(jiān)持，卻沒有太多的進(jìn)步，我們堅(jiān)持正確的事情卻沒有任何改變……我們很容易失去激情，灰心喪氣。我們都需要經(jīng)歷這些考驗(yàn)，在一成不變的時(shí)候保持信念。
平淡乏味的生活并不令人興奮，卻必不可少。你或許不會(huì)成為你想要成為的那個(gè)人，但一定會(huì)成為你注定成為的那個(gè)人。如果你總是那么倒霉，生活總是沒有起色，總是那么與眾不同，請(qǐng)不要灰心，上帝一定是對(duì)你另有安排。只要你還活著，就不要對(duì)生活失去信心，當(dāng)你在平淡中一直堅(jiān)持時(shí)，說不定哪天，幸福就如同飛來橫禍那般突然降臨在你身上!
成長(zhǎng)本來就充滿困難與艱辛，或許你的每一次放棄都合情合理，或許你的每一次離開都理所當(dāng)然，但此時(shí)成功與你無(wú)緣也會(huì)變得順理成章。倘若你堅(jiān)持了所有的堅(jiān)持，卻依舊一事無(wú)成，請(qǐng)你抬頭仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是夜空中最亮的那顆星，正被全世界仰望!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。
2.掌握一些文言詞語(yǔ)。
3.理解兩篇短文的主要內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
(1)朗讀、背誦文言課文。
(2)疏通文言語(yǔ)句，分析文章內(nèi)容。
難點(diǎn)：
(2)學(xué)習(xí)托物言志的寫法。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
陋室銘(劉禹錫)。
一、預(yù)習(xí)。
朗讀課文，看課文注釋翻譯課文。
二、導(dǎo)入。
1.作家作品簡(jiǎn)介。
2.關(guān)于“銘”
銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
三、正課。
1.朗讀課文?？刹扇《喾N方法朗讀，如老師范讀、聽課文錄音，學(xué)生個(gè)別讀、集體讀等。
2.請(qǐng)學(xué)生逐句翻譯課文。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。
討論并歸納：運(yùn)用比喻、對(duì)偶起興，以虛襯實(shí)，以山水引出陋室。
4.提問:“斯是陋堂，惟吾德馨。”這兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么?
討論并歸納：“陋室”二字扣題。“德馨”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用“惟”字加強(qiáng)語(yǔ)氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。
5.提問：“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫什么?
討論并歸納：寫陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境。
6.提問：“談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁”是寫什么?
討論并歸納：寫陋室來往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯拥母哐?。
7.提問：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這幾句寫什么?
討論并歸納：寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。
8.提問：“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！边@兩句寫什么?
討論并歸納：運(yùn)用類比，引古賢之名定證“陋室”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。
9.提問：“孔子云：何陋之有?”是寫什么?
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十一
自信的魅力是無(wú)窮的，自信可以讓生命更加燦爛，自信可以讓自己多一份勇氣，自信可以讓我們尋找到真正的美。
在炎熱的夏天，陽(yáng)光刺眼，坐在陰涼的樹蔭下，聽著蟬鳴，看著幾位老人帶著球帽，目光堅(jiān)定地直視前方，輕輕揮動(dòng)手中的球棒，已臨近古稀之年的他們，臉上帶著自信的笑容，皮膚被太陽(yáng)熾烤這是暑假的一日，外公和另幾位老人馳騁于球場(chǎng)的一幕就這樣在眼前浮現(xiàn)，據(jù)說，他們要參加市球賽。
盡管不知道他們是否成功，但是，當(dāng)聽到“一定可以贏”這幾個(gè)震撼人心的漢字時(shí)，我不禁開始久久的思索：也許他們并不是最好的，但是，帶著必勝的信心去面對(duì)所要發(fā)生的一切，不論輸贏，他們和他們自信的笑容都是場(chǎng)上的風(fēng)景線，我為他們感到自豪，他們是美的，他們的生命是燦爛的。
自信，是一件法寶，可以把眼前的險(xiǎn)阻統(tǒng)統(tǒng)化作浮云，告訴自己“我不怕”，創(chuàng)造人生的自信風(fēng)帆。自信，從每天一個(gè)“我可以”開始，人生，就會(huì)精彩紛呈。
我把外公的自信埋進(jìn)了心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都盡量昂起頭，把未知的所有都看成腳下的土地，那樣，我就可以坦坦蕩蕩地踏過去，永遠(yuǎn)都能直視所有的，不帶任何畏縮。這是今天對(duì)自己的.許諾，也是明天努力的方向。
俗話說“學(xué)以致用”，從外公那里學(xué)到的一招一式讓我很快地運(yùn)用到了生活之中。那是一次班干部競(jìng)選，每位同學(xué)都必須站上講臺(tái)，進(jìn)行一次演講。開始演講了，雖然上場(chǎng)前曾一次次告訴自己要冷靜，但是，當(dāng)踏上講臺(tái)后，還是抑制不住內(nèi)心的緊張，我將指尖刺入了手心，攥緊了拳頭。
突然，感覺腦海中的畫面一點(diǎn)點(diǎn)回放，我想到了外公的自信，那是對(duì)生活的灑脫，不拘小節(jié)的陽(yáng)光，不要忘了曾經(jīng)對(duì)自己的許諾??！漸漸地，外公那暖暖的笑容頓時(shí)讓我多了些許力量，我抬起頭，用洪亮的聲音完成了演講，是自信給了我勇氣??！
把自信埋進(jìn)心底，會(huì)有許許多多令人心動(dòng)的收獲，我暗暗地想，今后，可絕對(duì)不能缺乏自信啊，我要讓它開出最美的花兒！
自信，是一種樂觀的精神，可以陪伴我們度過一段段艱難歲月，讓我們勇往直前，昂起頭，不要忘記“天生我才必有用”的信念，感知因自信而精彩燦爛的生命。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十二
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得六歲時(shí)，我與哥哥一起學(xué)騎車，我們推著車，來到一片空地上。開始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開了手。開始我順順利利的騎了一會(huì)兒，可沒過多久，車把好像不聽使喚了，就開始左右搖擺起來?！芭尽钡囊宦?，我與地面來了個(gè)“親密接觸”。媽媽走過來扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開始了練習(xí)。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅(jiān)持不了了。心想：這學(xué)車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續(xù)堅(jiān)持著?？吹礁绺纾以僖淮瓮破疖??！罢魍尽庇种匦麻_始了。我兩手把著車把，一跳，踏著腳蹬，然后一點(diǎn)點(diǎn)的熟練了，右腿輕快地一躍，屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在座位上。然后開始加快了速度。我看見了自己的成果，就驕傲起來。開始快快的騎，“啪”的一聲，我再一次跌倒了。于是，我找到了自己的毛病，堅(jiān)持不懈。雖然一次又一次的跌倒，但是我還是堅(jiān)持下去。撥云見日，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過一次次的跌倒，爬起，我就像那個(gè)被鷹媽媽推落懸崖的小鷹，經(jīng)過挫折與磨難，我堅(jiān)持了，我成功了，我學(xué)會(huì)騎車了…….
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十三
其實(shí)，做好一件事并永久地堅(jiān)持下來，實(shí)屬不易。有一個(gè)信念，難；有一個(gè)堅(jiān)定的信念，很難；堅(jiān)持這個(gè)信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅(jiān)持、會(huì)堅(jiān)持的人，那樣的人才能最終取得成功。
九年級(jí)不好好學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當(dāng)然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽(yáng)光才會(huì)灑滿自己的心房。
第一次月考的進(jìn)步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時(shí)又翻涌起來。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來了！”七個(gè)醒目大字，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我堅(jiān)持。我不想放棄，不是因?yàn)榘胪径鴱U的后果，而是沒有理由放棄，沒有權(quán)利放棄！
也許這也是堅(jiān)持的意義所在，唯有堅(jiān)持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅(jiān)持，就是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持，并堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅(jiān)持。堅(jiān)持，是不給自己一個(gè)放棄的理由，不給自己一個(gè)言棄的機(jī)會(huì)。我不想做那個(gè)半途而廢的逃兵！當(dāng)然，充實(shí)的生活也在于堅(jiān)持，一段時(shí)間后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的樂趣。
九年級(jí)，和堅(jiān)持一起走過，這無(wú)疑是對(duì)初中生涯最好的回報(bào)。
放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十四
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。
坐在樓下的.亭子里，一個(gè)念頭劃過腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白就應(yīng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說。
原先，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十五
在一片草地上，許多小草與花兒一起生存著。陽(yáng)光下，花兒昂著頭享受著大家贊美的目光，小草也開始翩翩起舞，仿佛也在為花兒鼓掌……可是一場(chǎng)突如其來的大暴雨將這一切都改變了。
小草。
小草們堅(jiān)定地抬起頭，豆大的雨點(diǎn)沖刷著他們，“加油!小草們，別低下頭，堅(jiān)持一下”一株小草說，雨越下越大，有些小草逐漸彎下了身，但他們心中始終有一個(gè)信念：“你可以的，快要轉(zhuǎn)晴了，堅(jiān)持一下!”于是他們重振旗鼓，拍了拍頭，摸了摸腰，繼續(xù)站了起來。小草們雖然生命短，可是他們有毅力，有耐心，仿佛可以戰(zhàn)勝一切，天空中傳來一陣呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
花兒。
“吵什么吵，生命都快沒了”曾經(jīng)驕傲的花朵現(xiàn)在卻無(wú)力的跪在地上，還有的花朵向著老天爺喊叫：“老天爺呀!我上有老下有小，你可不能讓我斷子絕孫呀!”一瞬間哭泣聲此起彼伏。突然，一滴雨水砸中了小花的腰，撲通一下她的身子倒了下去，她無(wú)助的望著天空，無(wú)力地說：“老天無(wú)眼呀!”又一滴雨水砸中了她的腰，她已經(jīng)生無(wú)可戀了，而雨越下越大，一朵朵花兒被擊中……剎那間，這里已經(jīng)了無(wú)生機(jī)了。
第二天，暴風(fēng)雨終于停了，小草們抖了抖身上的雨水，高興的跳起舞，迎接著成功的喜悅，在他們旁邊，死氣沉沉的花兒，早已失去了嬌艷，垂在泥土邊。
成功是屬于堅(jiān)持者的，讓我們努力學(xué)習(xí)、持之以恒，相信雨后的彩虹就在前方。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十六
堅(jiān)持到底，永不放棄，這樣你才能收獲成功。
——題記。
從小，我就對(duì)鋼琴有著莫名的喜歡。兩三歲時(shí)，我經(jīng)常抱著一架玩具鋼琴，在琴鍵上敲出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的旋律。終于，在三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了鋼琴培訓(xùn)班。
剛開始，僅僅只是簡(jiǎn)單的單音練習(xí)，我沒多久就學(xué)會(huì)了，以為彈鋼琴就這么容易。可彈鋼琴的時(shí)間越來越長(zhǎng)，難度也越來越大。記得有一本指法書，里面的內(nèi)容全是一組組枯燥乏味的指法練習(xí)。每次練習(xí)這本書上的內(nèi)容時(shí)，都要求速度快、手型好，所以常常練得手指酸痛，連一支鋼筆都拿不起來。不僅如此，這樣的練習(xí)曲一練就是個(gè)把月，直到老師檢查過關(guān)為止。這樣單調(diào)的練習(xí)，任誰(shuí)都受不了，更別提我這個(gè)不滿十歲的小姑娘了。
有一天，我一個(gè)人在書房練琴，彈了十幾遍指法練習(xí)曲，但不是這里出錯(cuò)就是那里不流暢。我實(shí)在按捺不住了，沖出房間對(duì)媽媽喊道：“我再也不想學(xué)鋼琴了！”媽媽大吃一驚，說：“你不是最喜歡彈鋼琴嗎？今兒怎么了？”我氣呼呼地說：“枯燥單調(diào)的指法練習(xí)練得我手都快要斷了，我再也不想練了！”媽媽好像明白了我的心思，思考片刻之后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，既然是你自己的選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能輕言放棄。任何人的成功都不是一蹴而就的。唯有吃得了苦頭，耐得住寂寞，才能笑到最后！”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，慚愧地低下了頭！
三年時(shí)間過去了，我的鋼琴已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，會(huì)彈不少名曲。這是媽媽的那一席話，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，人生路上又何嘗不是如此呢？追夢(mèng)的路上，唯有堅(jiān)持不懈，才能成功！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十七
“不行！”
“怎么不行？這道題就是這樣解的！
“這個(gè)解法是錯(cuò)的”
這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭(zhēng)論聲不斷，為什么呢？原因是有兩位同學(xué)在爭(zhēng)論一道題的解法，一位同學(xué)說這樣解，另一位同學(xué)說那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級(jí)，旁邊看熱鬧的同學(xué)開始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說了，心平氣和地，多好！兩個(gè)人像沒聽到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說：“不如你們把各自的解題方式寫在黑板上，讓大家看看，到底誰(shuí)是對(duì)的！”兩個(gè)人聽了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開始在黑板上寫各自的解題方式。
大概過了五分鐘，兩個(gè)人都寫的差不多了，班長(zhǎng)趕緊讓人他們兩個(gè)分開，為的是怕他們又吵起來。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人的解題思路。
大約過了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開始討論誰(shuí)的解法是對(duì)的，班里很熱鬧，過了一會(huì)，同學(xué)們自動(dòng)安靜下來，班長(zhǎng)問：“你們覺得誰(shuí)的解法是對(duì)的？”同學(xué)們開始說自己覺得對(duì)的人的名字，班干部說：“這樣吧，我們投票。”“覺得第一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手。”同學(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺得另一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢？是什么意思”，班長(zhǎng)問，同學(xué)們說：“我們覺得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。
這時(shí)兩個(gè)人都察覺出來了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長(zhǎng)說“以后不要在這樣爭(zhēng)論了，大家要心平氣和的，有什么問題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛！”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來了，問：“你們干嘛呢？”大家笑著告訴老師：“我們?cè)诠餐M(jìn)步！”
一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說：“對(duì)不起！錯(cuò)怪你了?！绷硪粋€(gè)人笑了笑，說：“哎呀！沒事，反正我們倆都錯(cuò)了！以后還是兄弟嘛！”
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十八
朗讀是一項(xiàng)技能技巧，必須通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，不斷的反復(fù)練習(xí)，才能熟中生巧。為了避免單調(diào)枯燥，朗讀形式應(yīng)盡量多變以激發(fā)學(xué)生的興趣。下面本站小編整理了七年級(jí)。
散文。
朗誦，供你閱讀參考。
九月，如期而至。
夏天，隨著綿綿細(xì)雨、蒙蒙水霧離我們慢慢遠(yuǎn)去。
秋天，沒有刻意的等候，九月，如期而至。
九月的雨是一種透徹的寂寞，
九月就如同一個(gè)正值青春的小伙，
天真的他，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰雨連綿。
抑郁的他，擁有八月般年少的氣旺，卻給人一種蕭瑟。
九月嬉戲般的拂過大地的“臉龐”吹落了一片片枯發(fā)。
它就像是一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師，剪去了數(shù)不盡的枯葉。
染黃了田間的綠洋，帶來豐收的希望。
九月的美，是一種凄涼的美，喚起無(wú)數(shù)人的過去。
九月的美，清秋明朗，是一年中最豪邁暢快的時(shí)節(jié)。
最具活力的時(shí)刻是春暖花開，
但生命最驕傲的時(shí)刻不是開花而是結(jié)果。
九月的情，盡寫生命的本色，引文人墨客流連九月。
令人寧?kù)o致遠(yuǎn)深深思戀，感懷自己的渺小短暫。
九月，暮色秋容，一個(gè)輪回即將走到盡頭。
九月把無(wú)盡的思戀留給了人間，
清秋明月心爽氣寧，體會(huì)淡淡的謝別之情。
九月，沒有太多的回憶，
九月有時(shí)候很傷，有時(shí)候可以淡的完全無(wú)味。
九月?lián)碛兄卸?、擁有著惜別、擁有著團(tuán)圓。
老師，感謝有你，朋友，感謝你曾經(jīng)的出現(xiàn)。
不要讓九月成為記憶里的一首離歌。
相信未來。
食指。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。
《星星變奏曲》作者江河。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在夜里凝望。
尋找遙遠(yuǎn)的安慰。
誰(shuí)不愿意。
每天。
都是一首詩(shī)。
每一個(gè)字都是一顆星。
像蜜蜂在心頭顫動(dòng)。
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上。
柔軟得像一片湖。
螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。
誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭。
像星星落滿天空。
閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來。
一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在寒冷中寂寞地燃燒。
尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。
誰(shuí)愿意。
一年又一年。
總寫苦難的詩(shī)。
每一首都是一群顫抖的星星。
像冰雪覆蓋在心頭。
誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵。
僵硬得像一片土地。
風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星。
誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火。
涌出金黃的星星。
在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起。
去照亮太陽(yáng)照不到的地方。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十九
有人說：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。月亮因?yàn)橛腥盒堑呐惆槎x，藍(lán)天因?yàn)橛邪自频呐惆槎邓{(lán)，而我的生活因?yàn)橛型馄诺呐惆槎嗔艘环莞烂畹淖涛丁?BR> 呼呼”屋外狂風(fēng)怒號(hào)，窗戶被吹得吱呀”作響，窗戶似乎早已被一塊黑布”籠蓋，屋內(nèi)顯得死氣沉沉。
今天是住在外婆家的最后一個(gè)夜晚，我舍不得她，那張慈祥的面容，雖然早已被歲月留下了一道又一道的痕跡，但在我心中，外婆的笑容永遠(yuǎn)是最美的。
晚飯過后，看了許久電視就洗漱睡覺了。嗡嗡嗡嗡”天??！蚊子大哥又來了！屋外都在吹風(fēng)呢！怎么就不能消停一會(huì)兒呢？我只好憋著。但那嗡嗡”聲像一根根針，直錐我的心頭，弄得我心煩意亂。唉！只好去求助外婆了。
我躡手躡腳地走出房間，就在剛走到外婆房門前，仿佛有一種斥力”在我心中徘徊，讓我無(wú)法靠近那扇老舊卻充滿神圣感的門。但我還是敲了敲門，說了一聲小的只有我才能聽見的：外婆？”
吱呀！”一聲，那扇門被打開了，緊接著傳來外婆溫和的聲音：怎么還不睡呀？”
外婆?！蔽臆P躇了一下，還是說出了聲，就是因?yàn)槲曳块g里蚊子太多了，老是嗡嗡亂叫，弄得我心煩意亂，睡不著覺?！?BR> 轟隆隆”！天空中一道驚雷劃過，我嚇得立馬往后跳一步，渾身哆嗦起來，外婆看出了一些端倪，二話不說徑直朝我的房間走去：睿仔，你先睡。讓我看看哪里有蚊子！”
我剛躺下閉上眼睛，因?yàn)檫^于勞累所以很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但睡得很不踏實(shí)，很快便又醒了過來。??！我大吃一驚！外婆竟然坐在一個(gè)小椅子上靠著墻睡著了！那有多少蚊子來吸她的血??！我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，外婆到底陪伴了我多長(zhǎng)時(shí)間！
到了第二天，爸媽來接我時(shí)，我臨走前外婆叮囑我好好學(xué)習(xí)。上路了，我看著那棟漸漸遠(yuǎn)去的房子，和那個(gè)被太陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)的蒼老的身影，一時(shí)間，淚如雨下。
有一個(gè)人，他從小生活在美國(guó)芝加哥貧民區(qū)。童年時(shí)候父親就離開了人世，少年時(shí)后的她深受母親的.影響，在初中升高中的那年夏天，他開始利用假期為保險(xiǎn)公司推銷保單。第一天推銷的他，有一點(diǎn)害羞，有一點(diǎn)害怕。那一天，他拜訪的大多數(shù)客戶都是對(duì)他冷眼相待，但是他卻完全不理睬，依然繼續(xù)著他的工作。那一天他終結(jié)出一句話：“當(dāng)你嘗試去做一件對(duì)自我只有益處的，而無(wú)任何的傷害的事時(shí)，就就應(yīng)勇敢一些，而且還要堅(jiān)持不懈。”10幾過去了，他成為了美國(guó)最富有的人之一，他身兼三職：美國(guó)混合保險(xiǎn)公司董事長(zhǎng)、阿伯特公司董事、霍斯恩公司董事長(zhǎng)，他就是——克里曼特?斯通。
有一種花，它生長(zhǎng)在高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上。它剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候和雜草一模一樣，雜草們都嘲笑它，都說它不可能開花，而它卻說：“我要開花，是因?yàn)槊靼鬃晕矣忻利惖幕?；我要開花，是為了完成一株花的使命?！痹谝安莺头涞谋梢南拢€是堅(jiān)持不懈，它每一天都很努力地吸收水分和陽(yáng)光，將自我的根深深地扎在斷崖上。有一天，它最后開花了！它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美的一處風(fēng)景，它就是——百合。
這兩件事是不一樣的，但他們有一個(gè)相同點(diǎn)：堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！克里曼特?斯通堅(jiān)持不懈，把從前只有他一個(gè)人的公司發(fā)展成了美國(guó)第一家混合保險(xiǎn)公司，他完成了他的夢(mèng)想；百合堅(jiān)持不懈，在雜草、蜂蝶嘲笑它的時(shí)候，它還能開出美麗的花，它完成了它的使命。這就能說明：不管是人，還是植物，只要為了從自我的理想、自我的目標(biāo)、自我的使命去奮斗的話，終究是會(huì)取得成功的!
人人都有自我的理想，但不是所有的人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。有些人永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，向著理想奔去；有的人則是永遠(yuǎn)待在原地，停滯不前。上天是公平的，上天給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的。實(shí)現(xiàn)自我的理想最關(guān)鍵的是看自我，看自我有沒有勇氣應(yīng)對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝所有的一切；看自我有沒有堅(jiān)持不懈、永不放下的精神；看自我有沒有不輕易向困境認(rèn)輸?shù)匿撹F般的毅力?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”只有一步一步的堅(jiān)持下去，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二
舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量?jī)?yōu)美地站起來，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開嘴笑了，可誰(shuí)知道這背后我付出了多少汗水。
這個(gè)絕招要從幼兒園說起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。
到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”
我開心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過來把我抱起來，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒有忍住笑！”
有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇三
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計(jì)算題。如何填寫，考出滿意的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書寫。
我感受到生活是無(wú)限的美麗，但這美麗里面有著無(wú)數(shù)個(gè)困擾，生活像一只小鳥，揮動(dòng)著翅膀展翅飛翔.生活愛著甜美的味道，那甜美好象會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒。
當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候，不例外的。上帝都會(huì)贈(zèng)送你一份答卷，他會(huì)莊嚴(yán)地告訴你：“去吧，做好它!這就是你的人生答卷?！?BR> 來，讓我們先做第一項(xiàng)，選擇題。這里面充滿了善與惡的對(duì)抗、對(duì)與錯(cuò)的較量，你可千萬(wàn)不要大意。
生活有著深刻的旋律，讓人們有著善良的腳步聲。
生活有著深刻的足跡，奇跡讓人回味無(wú)窮，讓人感受到生活是無(wú)比的快樂。
生活有著善良的過程，那過程散發(fā)著無(wú)比的花香。
生活的答卷，一幅歡快的世面，讓人暢想人的心靈。
生活的答卷讓人有著和諧的旋律，有著深刻的過程。
點(diǎn)評(píng)：本篇說理散文，“人生答卷”立意淺顯而耐人尋味，“人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計(jì)算題”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以人生像一張張考卷為始，又以生活的答卷作結(jié)。
5.初一作文帶評(píng)語(yǔ)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇四
如果說，成功是一扇金碧輝煌的大門，那么，我認(rèn)為，堅(jiān)持就是開啟這扇大門的金鑰匙。
王羲之，一位偉大的書法家，相信它的光芒永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡，他所取得的成就是輝煌的，那么，他又是如何取得如此大的成就呢?唯一的答案就是他的堅(jiān)持不懈。相傳他家有一口大缸，他每次練完字就會(huì)到缸里洗筆，日復(fù)一日，缸里的水竟然如墨水一般烏黑發(fā)亮。
烏黑發(fā)亮的水折射出王羲之不平凡的人生，同時(shí)也反映出了一條真理：堅(jiān)持，堅(jiān)持，人生將會(huì)因它而有別樣的風(fēng)采。
愛迪生，一位“發(fā)明大王”，相信他的故事早已家喻戶曉。據(jù)說，他曾為了尋找制作燈絲最適合的材料，試驗(yàn)過五六千種材料，失敗過上萬(wàn)次，最終憑借堅(jiān)持不懈與過人的毅力，成功發(fā)明了電燈泡，從而點(diǎn)亮了世界。
我時(shí)常在想，如果偉人沒有堅(jiān)持不懈的精神，那么他們還會(huì)成為偉人嗎?我想答案是否定的，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有天才，最美的東西只能用最沉重的代價(jià)去換取。
堅(jiān)持可以讓我們快樂，長(zhǎng)期堅(jiān)持一種興趣愛好，讓我們的生活有情趣，多姿多彩。
堅(jiān)持可以讓我更有成就感，卻顧所來徑，豪情滿胸懷，是的，當(dāng)歲月漸漸流逝，當(dāng)我們?cè)俅位厥桩?dāng)初堅(jiān)持著走過的路時(shí)，我們會(huì)覺得心中滿滿的，也沉沉的。
如果說得再直白一點(diǎn)，堅(jiān)持可以讓我們擁有優(yōu)秀的成績(jī)、理想的生活和充裕的物質(zhì)條件。
這就是堅(jiān)持的力量，但是，如果是在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持，那么，這時(shí)堅(jiān)持的力量是邪惡的，他只會(huì)將人拖入萬(wàn)丈深淵。
如今，我們正處在一個(gè)為自己的夢(mèng)想搭建平臺(tái)、筑牢基礎(chǔ)的時(shí)期，堅(jiān)持對(duì)我們來說也就顯得尤為重要，我們只有堅(jiān)持不懈，學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一個(gè)更燦爛輝煌的前程，就像屈原所說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
就這樣，洋洋灑灑的，很快就要揮霍光這個(gè)學(xué)期的時(shí)間了?？墒?，我還沒有想好未來的方向，未來不遠(yuǎn)，北上，或者南下。
但是，這個(gè)學(xué)期我又學(xué)到了什么呢?
從學(xué)期伊始，就是不斷分發(fā)而來的各種試卷，各地模擬題目，還有許許多多上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的錄取信息……感覺生活快要被壓迫地窒息，可我也只能隨波逐流，在其間苦苦掙扎罷了，雖然河岸就在不遠(yuǎn)處，但是極少有人愿意回頭登岸，都在努力朝著遠(yuǎn)方的彼岸艱難地游著，逆流而上，即便波濤洶涌，即便頭破血流。
日復(fù)一日的三點(diǎn)一線式生活，漸漸消磨掉了我對(duì)生活的熱情。就算是我最愛的興趣，也只能暫時(shí)擱置一旁，在高考面前，所有無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的東西事物，都是玩物喪志。在老師和父母面前，我不得不隨時(shí)一副高度緊張的樣子來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，放棄掉一切我的所愛。因?yàn)槲覜]有說不的權(quán)力和勇氣。
一次次的測(cè)驗(yàn)，不斷刷新著我的成績(jī)，實(shí)時(shí)反映出我的水平變化，同時(shí)也換來越來越多的補(bǔ)習(xí)班，耗費(fèi)更多額外的時(shí)間，我又能夠怎樣呢?如提線玩偶一般，聽之任之而已。老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，父母一直是真心為我好。我不能沒有眼色啊，讀書是為了我自己啊。
未來還是要靠我自己去闖的不是?我不能太早就懈怠了啊。到了復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，是最累的時(shí)候，挺過去，世界就是你的了?，F(xiàn)在所有的苦痛都是為了明天能夠更好的活。也許一個(gè)高考并不能決定一切，可是對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，卻是至關(guān)重要的。十余年寒窗苦讀，就是為了博得今日一舉!
接下來的日子，將會(huì)是越來越繁忙的'復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的苦與接下來的相比不過爾爾。因此，我不能夠就這樣放棄了。堅(jiān)持再堅(jiān)持!唯有堅(jiān)持下去，來年六月才能夠見到“踏花歸去馬蹄香”的動(dòng)人之境。堅(jiān)持那么多年，不過就是為了那一刻。為了它，我愿意再堅(jiān)持下去!
加油!繼續(xù)努力!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇五
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)?！斑@是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美。我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，關(guān)愛自己的孩子。從我一出生，她就用自己的母乳喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途。輕輕叩開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。
記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨。我放學(xué)回家后，就覺得很累，好象是感冒了。于是我就去告訴媽媽。正在做飯的媽媽聽后，很著急，用手摸了摸我的額頭，唉呀!發(fā)燒了!這時(shí)。媽媽二話不說，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車我往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi)。我坐在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打針時(shí)，我心里怕得“嘣嘣“直跳。媽媽見后，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的。“我聽著媽媽這樣說，心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍。原來媽媽為了我連手套都忘記帶了。我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您的手好冰啊!冷嗎?“媽媽聽到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了?！安恢挥X中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了。這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺到了母愛的溫暖，至今還象有一股暖流流在我的心田。
母愛的無(wú)私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶那句話。啊!那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)，我愛我的母親!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我，是來自初x，x班的xxx。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，
謝謝大家!
點(diǎn)評(píng)：魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇七
如果沒有水滴日日夜夜的努力，如何能穿透堅(jiān)硬的巖石，如果沒有一次次失敗后的展翅，雛鷹又怎樣遨游九天。如果沒有阿基勃特的堅(jiān)持，他又怎能得到董事長(zhǎng)的賞識(shí)，從而一飛沖天呢？正是因?yàn)閳?jiān)持，所以獲得成功。
著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過自己的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，還百折不撓的在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。他的死是偉大的，因?yàn)檫@一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作終會(huì)得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾說過：“拿破侖只用劍完成的，我要用筆寫完?！闭?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的木屋十年如一日地筆耕不綴，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問鼎輝煌。
要牢記自己的夢(mèng)想，才能堅(jiān)定自己的信念，才能使夢(mèng)想成為一種可能，若無(wú)堅(jiān)持，何以成功。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)閳A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗十三個(gè)春秋，是因?yàn)橄Ｍ趎ba上創(chuàng)造一番傳奇，喬丹才能在別人玩樂時(shí)獨(dú)自走向訓(xùn)練室，才能再投失幾千個(gè)球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球。
如果沒有堅(jiān)持，怎能成功。阿基勃特，因?yàn)閷?duì)工作的熱愛所以總在出差住旅館時(shí)寫下“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣，因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持，有了小方面的積累，造就了他美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司的輝煌。而作為中學(xué)生的我們是不是更應(yīng)該堅(jiān)持呢？多一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持，多一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的堅(jiān)持，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?BR> 有了堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么樣的坎坷，我們都可以克服，因?yàn)槲覀兿嘈?，因?yàn)閳?jiān)持所以成功！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇八
世界上最親近的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽。”媽媽用乳汁把我養(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個(gè)共同的媽媽——親愛的祖國(guó)。
革命烈士__同志在獄中寫的《可愛的中國(guó)》，用最美好的語(yǔ)言描繪我們的祖國(guó)：“中國(guó)是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國(guó)有許多有名的崇山峻嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊。中國(guó)地底下蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國(guó)》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
__烈士生長(zhǎng)在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，為了拯救祖國(guó)，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號(hào)召全國(guó)人民起來保護(hù)母親。“朋友，從崩潰毀滅中救出中國(guó)來，從帝國(guó)主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬(wàn)個(gè)__一樣的烈士為國(guó)捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十八年過去了，祖國(guó)有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了__同志夢(mèng)寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國(guó)驕傲!我為中國(guó)自豪。
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感引題自然，簡(jiǎn)潔概括了中國(guó)的可愛，特別是崇山峻嶺、長(zhǎng)江巨河、大小湖泊這些精煉準(zhǔn)確的四字詞，讀來有節(jié)奏感，作者的“感”在結(jié)尾處用排比句一氣呵成，有氣勢(shì)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇九
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的成功來源于平淡的堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
人生在世，我們時(shí)常會(huì)覺得自己深陷循環(huán)之中，我們持續(xù)堅(jiān)持，卻沒有太多的進(jìn)步，我們堅(jiān)持正確的事情卻沒有任何改變……我們很容易失去激情，灰心喪氣。我們都需要經(jīng)歷這些考驗(yàn)，在一成不變的時(shí)候保持信念。
平淡乏味的生活并不令人興奮，卻必不可少。你或許不會(huì)成為你想要成為的那個(gè)人，但一定會(huì)成為你注定成為的那個(gè)人。如果你總是那么倒霉，生活總是沒有起色，總是那么與眾不同，請(qǐng)不要灰心，上帝一定是對(duì)你另有安排。只要你還活著，就不要對(duì)生活失去信心，當(dāng)你在平淡中一直堅(jiān)持時(shí)，說不定哪天，幸福就如同飛來橫禍那般突然降臨在你身上!
成長(zhǎng)本來就充滿困難與艱辛，或許你的每一次放棄都合情合理，或許你的每一次離開都理所當(dāng)然，但此時(shí)成功與你無(wú)緣也會(huì)變得順理成章。倘若你堅(jiān)持了所有的堅(jiān)持，卻依舊一事無(wú)成，請(qǐng)你抬頭仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是夜空中最亮的那顆星，正被全世界仰望!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。
2.掌握一些文言詞語(yǔ)。
3.理解兩篇短文的主要內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
(1)朗讀、背誦文言課文。
(2)疏通文言語(yǔ)句，分析文章內(nèi)容。
難點(diǎn)：
(2)學(xué)習(xí)托物言志的寫法。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
陋室銘(劉禹錫)。
一、預(yù)習(xí)。
朗讀課文，看課文注釋翻譯課文。
二、導(dǎo)入。
1.作家作品簡(jiǎn)介。
2.關(guān)于“銘”
銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
三、正課。
1.朗讀課文?？刹扇《喾N方法朗讀，如老師范讀、聽課文錄音，學(xué)生個(gè)別讀、集體讀等。
2.請(qǐng)學(xué)生逐句翻譯課文。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。
討論并歸納：運(yùn)用比喻、對(duì)偶起興，以虛襯實(shí)，以山水引出陋室。
4.提問:“斯是陋堂，惟吾德馨。”這兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么?
討論并歸納：“陋室”二字扣題。“德馨”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用“惟”字加強(qiáng)語(yǔ)氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。
5.提問：“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫什么?
討論并歸納：寫陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境。
6.提問：“談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁”是寫什么?
討論并歸納：寫陋室來往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯拥母哐?。
7.提問：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這幾句寫什么?
討論并歸納：寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。
8.提問：“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！边@兩句寫什么?
討論并歸納：運(yùn)用類比，引古賢之名定證“陋室”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。
9.提問：“孔子云：何陋之有?”是寫什么?
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十一
自信的魅力是無(wú)窮的，自信可以讓生命更加燦爛，自信可以讓自己多一份勇氣，自信可以讓我們尋找到真正的美。
在炎熱的夏天，陽(yáng)光刺眼，坐在陰涼的樹蔭下，聽著蟬鳴，看著幾位老人帶著球帽，目光堅(jiān)定地直視前方，輕輕揮動(dòng)手中的球棒，已臨近古稀之年的他們，臉上帶著自信的笑容，皮膚被太陽(yáng)熾烤這是暑假的一日，外公和另幾位老人馳騁于球場(chǎng)的一幕就這樣在眼前浮現(xiàn)，據(jù)說，他們要參加市球賽。
盡管不知道他們是否成功，但是，當(dāng)聽到“一定可以贏”這幾個(gè)震撼人心的漢字時(shí)，我不禁開始久久的思索：也許他們并不是最好的，但是，帶著必勝的信心去面對(duì)所要發(fā)生的一切，不論輸贏，他們和他們自信的笑容都是場(chǎng)上的風(fēng)景線，我為他們感到自豪，他們是美的，他們的生命是燦爛的。
自信，是一件法寶，可以把眼前的險(xiǎn)阻統(tǒng)統(tǒng)化作浮云，告訴自己“我不怕”，創(chuàng)造人生的自信風(fēng)帆。自信，從每天一個(gè)“我可以”開始，人生，就會(huì)精彩紛呈。
我把外公的自信埋進(jìn)了心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都盡量昂起頭，把未知的所有都看成腳下的土地，那樣，我就可以坦坦蕩蕩地踏過去，永遠(yuǎn)都能直視所有的，不帶任何畏縮。這是今天對(duì)自己的.許諾，也是明天努力的方向。
俗話說“學(xué)以致用”，從外公那里學(xué)到的一招一式讓我很快地運(yùn)用到了生活之中。那是一次班干部競(jìng)選，每位同學(xué)都必須站上講臺(tái)，進(jìn)行一次演講。開始演講了，雖然上場(chǎng)前曾一次次告訴自己要冷靜，但是，當(dāng)踏上講臺(tái)后，還是抑制不住內(nèi)心的緊張，我將指尖刺入了手心，攥緊了拳頭。
突然，感覺腦海中的畫面一點(diǎn)點(diǎn)回放，我想到了外公的自信，那是對(duì)生活的灑脫，不拘小節(jié)的陽(yáng)光，不要忘了曾經(jīng)對(duì)自己的許諾??！漸漸地，外公那暖暖的笑容頓時(shí)讓我多了些許力量，我抬起頭，用洪亮的聲音完成了演講，是自信給了我勇氣??！
把自信埋進(jìn)心底，會(huì)有許許多多令人心動(dòng)的收獲，我暗暗地想，今后，可絕對(duì)不能缺乏自信啊，我要讓它開出最美的花兒！
自信，是一種樂觀的精神，可以陪伴我們度過一段段艱難歲月，讓我們勇往直前，昂起頭，不要忘記“天生我才必有用”的信念，感知因自信而精彩燦爛的生命。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十二
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得六歲時(shí)，我與哥哥一起學(xué)騎車，我們推著車，來到一片空地上。開始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開了手。開始我順順利利的騎了一會(huì)兒，可沒過多久，車把好像不聽使喚了，就開始左右搖擺起來?！芭尽钡囊宦?，我與地面來了個(gè)“親密接觸”。媽媽走過來扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開始了練習(xí)。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅(jiān)持不了了。心想：這學(xué)車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續(xù)堅(jiān)持著?？吹礁绺纾以僖淮瓮破疖??！罢魍尽庇种匦麻_始了。我兩手把著車把，一跳，踏著腳蹬，然后一點(diǎn)點(diǎn)的熟練了，右腿輕快地一躍，屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在座位上。然后開始加快了速度。我看見了自己的成果，就驕傲起來。開始快快的騎，“啪”的一聲，我再一次跌倒了。于是，我找到了自己的毛病，堅(jiān)持不懈。雖然一次又一次的跌倒，但是我還是堅(jiān)持下去。撥云見日，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過一次次的跌倒，爬起，我就像那個(gè)被鷹媽媽推落懸崖的小鷹，經(jīng)過挫折與磨難，我堅(jiān)持了，我成功了，我學(xué)會(huì)騎車了…….
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十三
其實(shí)，做好一件事并永久地堅(jiān)持下來，實(shí)屬不易。有一個(gè)信念，難；有一個(gè)堅(jiān)定的信念，很難；堅(jiān)持這個(gè)信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅(jiān)持、會(huì)堅(jiān)持的人，那樣的人才能最終取得成功。
九年級(jí)不好好學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當(dāng)然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽(yáng)光才會(huì)灑滿自己的心房。
第一次月考的進(jìn)步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時(shí)又翻涌起來。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來了！”七個(gè)醒目大字，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我堅(jiān)持。我不想放棄，不是因?yàn)榘胪径鴱U的后果，而是沒有理由放棄，沒有權(quán)利放棄！
也許這也是堅(jiān)持的意義所在，唯有堅(jiān)持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅(jiān)持，就是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持，并堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅(jiān)持。堅(jiān)持，是不給自己一個(gè)放棄的理由，不給自己一個(gè)言棄的機(jī)會(huì)。我不想做那個(gè)半途而廢的逃兵！當(dāng)然，充實(shí)的生活也在于堅(jiān)持，一段時(shí)間后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的樂趣。
九年級(jí)，和堅(jiān)持一起走過，這無(wú)疑是對(duì)初中生涯最好的回報(bào)。
放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十四
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。
坐在樓下的.亭子里，一個(gè)念頭劃過腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白就應(yīng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說。
原先，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十五
在一片草地上，許多小草與花兒一起生存著。陽(yáng)光下，花兒昂著頭享受著大家贊美的目光，小草也開始翩翩起舞，仿佛也在為花兒鼓掌……可是一場(chǎng)突如其來的大暴雨將這一切都改變了。
小草。
小草們堅(jiān)定地抬起頭，豆大的雨點(diǎn)沖刷著他們，“加油!小草們，別低下頭，堅(jiān)持一下”一株小草說，雨越下越大，有些小草逐漸彎下了身，但他們心中始終有一個(gè)信念：“你可以的，快要轉(zhuǎn)晴了，堅(jiān)持一下!”于是他們重振旗鼓，拍了拍頭，摸了摸腰，繼續(xù)站了起來。小草們雖然生命短，可是他們有毅力，有耐心，仿佛可以戰(zhàn)勝一切，天空中傳來一陣呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
花兒。
“吵什么吵，生命都快沒了”曾經(jīng)驕傲的花朵現(xiàn)在卻無(wú)力的跪在地上，還有的花朵向著老天爺喊叫：“老天爺呀!我上有老下有小，你可不能讓我斷子絕孫呀!”一瞬間哭泣聲此起彼伏。突然，一滴雨水砸中了小花的腰，撲通一下她的身子倒了下去，她無(wú)助的望著天空，無(wú)力地說：“老天無(wú)眼呀!”又一滴雨水砸中了她的腰，她已經(jīng)生無(wú)可戀了，而雨越下越大，一朵朵花兒被擊中……剎那間，這里已經(jīng)了無(wú)生機(jī)了。
第二天，暴風(fēng)雨終于停了，小草們抖了抖身上的雨水，高興的跳起舞，迎接著成功的喜悅，在他們旁邊，死氣沉沉的花兒，早已失去了嬌艷，垂在泥土邊。
成功是屬于堅(jiān)持者的，讓我們努力學(xué)習(xí)、持之以恒，相信雨后的彩虹就在前方。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十六
堅(jiān)持到底，永不放棄，這樣你才能收獲成功。
——題記。
從小，我就對(duì)鋼琴有著莫名的喜歡。兩三歲時(shí)，我經(jīng)常抱著一架玩具鋼琴，在琴鍵上敲出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的旋律。終于，在三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了鋼琴培訓(xùn)班。
剛開始，僅僅只是簡(jiǎn)單的單音練習(xí)，我沒多久就學(xué)會(huì)了，以為彈鋼琴就這么容易。可彈鋼琴的時(shí)間越來越長(zhǎng)，難度也越來越大。記得有一本指法書，里面的內(nèi)容全是一組組枯燥乏味的指法練習(xí)。每次練習(xí)這本書上的內(nèi)容時(shí)，都要求速度快、手型好，所以常常練得手指酸痛，連一支鋼筆都拿不起來。不僅如此，這樣的練習(xí)曲一練就是個(gè)把月，直到老師檢查過關(guān)為止。這樣單調(diào)的練習(xí)，任誰(shuí)都受不了，更別提我這個(gè)不滿十歲的小姑娘了。
有一天，我一個(gè)人在書房練琴，彈了十幾遍指法練習(xí)曲，但不是這里出錯(cuò)就是那里不流暢。我實(shí)在按捺不住了，沖出房間對(duì)媽媽喊道：“我再也不想學(xué)鋼琴了！”媽媽大吃一驚，說：“你不是最喜歡彈鋼琴嗎？今兒怎么了？”我氣呼呼地說：“枯燥單調(diào)的指法練習(xí)練得我手都快要斷了，我再也不想練了！”媽媽好像明白了我的心思，思考片刻之后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，既然是你自己的選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能輕言放棄。任何人的成功都不是一蹴而就的。唯有吃得了苦頭，耐得住寂寞，才能笑到最后！”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，慚愧地低下了頭！
三年時(shí)間過去了，我的鋼琴已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，會(huì)彈不少名曲。這是媽媽的那一席話，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，人生路上又何嘗不是如此呢？追夢(mèng)的路上，唯有堅(jiān)持不懈，才能成功！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十七
“不行！”
“怎么不行？這道題就是這樣解的！
“這個(gè)解法是錯(cuò)的”
這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭(zhēng)論聲不斷，為什么呢？原因是有兩位同學(xué)在爭(zhēng)論一道題的解法，一位同學(xué)說這樣解，另一位同學(xué)說那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級(jí)，旁邊看熱鬧的同學(xué)開始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說了，心平氣和地，多好！兩個(gè)人像沒聽到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說：“不如你們把各自的解題方式寫在黑板上，讓大家看看，到底誰(shuí)是對(duì)的！”兩個(gè)人聽了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開始在黑板上寫各自的解題方式。
大概過了五分鐘，兩個(gè)人都寫的差不多了，班長(zhǎng)趕緊讓人他們兩個(gè)分開，為的是怕他們又吵起來。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人的解題思路。
大約過了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開始討論誰(shuí)的解法是對(duì)的，班里很熱鬧，過了一會(huì)，同學(xué)們自動(dòng)安靜下來，班長(zhǎng)問：“你們覺得誰(shuí)的解法是對(duì)的？”同學(xué)們開始說自己覺得對(duì)的人的名字，班干部說：“這樣吧，我們投票。”“覺得第一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手。”同學(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺得另一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢？是什么意思”，班長(zhǎng)問，同學(xué)們說：“我們覺得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。
這時(shí)兩個(gè)人都察覺出來了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長(zhǎng)說“以后不要在這樣爭(zhēng)論了，大家要心平氣和的，有什么問題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛！”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來了，問：“你們干嘛呢？”大家笑著告訴老師：“我們?cè)诠餐M(jìn)步！”
一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說：“對(duì)不起！錯(cuò)怪你了?！绷硪粋€(gè)人笑了笑，說：“哎呀！沒事，反正我們倆都錯(cuò)了！以后還是兄弟嘛！”
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十八
朗讀是一項(xiàng)技能技巧，必須通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，不斷的反復(fù)練習(xí)，才能熟中生巧。為了避免單調(diào)枯燥，朗讀形式應(yīng)盡量多變以激發(fā)學(xué)生的興趣。下面本站小編整理了七年級(jí)。
散文。
朗誦，供你閱讀參考。
九月，如期而至。
夏天，隨著綿綿細(xì)雨、蒙蒙水霧離我們慢慢遠(yuǎn)去。
秋天，沒有刻意的等候，九月，如期而至。
九月的雨是一種透徹的寂寞，
九月就如同一個(gè)正值青春的小伙，
天真的他，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰雨連綿。
抑郁的他，擁有八月般年少的氣旺，卻給人一種蕭瑟。
九月嬉戲般的拂過大地的“臉龐”吹落了一片片枯發(fā)。
它就像是一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師，剪去了數(shù)不盡的枯葉。
染黃了田間的綠洋，帶來豐收的希望。
九月的美，是一種凄涼的美，喚起無(wú)數(shù)人的過去。
九月的美，清秋明朗，是一年中最豪邁暢快的時(shí)節(jié)。
最具活力的時(shí)刻是春暖花開，
但生命最驕傲的時(shí)刻不是開花而是結(jié)果。
九月的情，盡寫生命的本色，引文人墨客流連九月。
令人寧?kù)o致遠(yuǎn)深深思戀，感懷自己的渺小短暫。
九月，暮色秋容，一個(gè)輪回即將走到盡頭。
九月把無(wú)盡的思戀留給了人間，
清秋明月心爽氣寧，體會(huì)淡淡的謝別之情。
九月，沒有太多的回憶，
九月有時(shí)候很傷，有時(shí)候可以淡的完全無(wú)味。
九月?lián)碛兄卸?、擁有著惜別、擁有著團(tuán)圓。
老師，感謝有你，朋友，感謝你曾經(jīng)的出現(xiàn)。
不要讓九月成為記憶里的一首離歌。
相信未來。
食指。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。
《星星變奏曲》作者江河。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在夜里凝望。
尋找遙遠(yuǎn)的安慰。
誰(shuí)不愿意。
每天。
都是一首詩(shī)。
每一個(gè)字都是一顆星。
像蜜蜂在心頭顫動(dòng)。
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上。
柔軟得像一片湖。
螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。
誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭。
像星星落滿天空。
閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來。
一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在寒冷中寂寞地燃燒。
尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。
誰(shuí)愿意。
一年又一年。
總寫苦難的詩(shī)。
每一首都是一群顫抖的星星。
像冰雪覆蓋在心頭。
誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵。
僵硬得像一片土地。
風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星。
誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火。
涌出金黃的星星。
在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起。
去照亮太陽(yáng)照不到的地方。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十九
有人說：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。月亮因?yàn)橛腥盒堑呐惆槎x，藍(lán)天因?yàn)橛邪自频呐惆槎邓{(lán)，而我的生活因?yàn)橛型馄诺呐惆槎嗔艘环莞烂畹淖涛丁?BR> 呼呼”屋外狂風(fēng)怒號(hào)，窗戶被吹得吱呀”作響，窗戶似乎早已被一塊黑布”籠蓋，屋內(nèi)顯得死氣沉沉。
今天是住在外婆家的最后一個(gè)夜晚，我舍不得她，那張慈祥的面容，雖然早已被歲月留下了一道又一道的痕跡，但在我心中，外婆的笑容永遠(yuǎn)是最美的。
晚飯過后，看了許久電視就洗漱睡覺了。嗡嗡嗡嗡”天??！蚊子大哥又來了！屋外都在吹風(fēng)呢！怎么就不能消停一會(huì)兒呢？我只好憋著。但那嗡嗡”聲像一根根針，直錐我的心頭，弄得我心煩意亂。唉！只好去求助外婆了。
我躡手躡腳地走出房間，就在剛走到外婆房門前，仿佛有一種斥力”在我心中徘徊，讓我無(wú)法靠近那扇老舊卻充滿神圣感的門。但我還是敲了敲門，說了一聲小的只有我才能聽見的：外婆？”
吱呀！”一聲，那扇門被打開了，緊接著傳來外婆溫和的聲音：怎么還不睡呀？”
外婆?！蔽臆P躇了一下，還是說出了聲，就是因?yàn)槲曳块g里蚊子太多了，老是嗡嗡亂叫，弄得我心煩意亂，睡不著覺?！?BR> 轟隆隆”！天空中一道驚雷劃過，我嚇得立馬往后跳一步，渾身哆嗦起來，外婆看出了一些端倪，二話不說徑直朝我的房間走去：睿仔，你先睡。讓我看看哪里有蚊子！”
我剛躺下閉上眼睛，因?yàn)檫^于勞累所以很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但睡得很不踏實(shí)，很快便又醒了過來。??！我大吃一驚！外婆竟然坐在一個(gè)小椅子上靠著墻睡著了！那有多少蚊子來吸她的血??！我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，外婆到底陪伴了我多長(zhǎng)時(shí)間！
到了第二天，爸媽來接我時(shí)，我臨走前外婆叮囑我好好學(xué)習(xí)。上路了，我看著那棟漸漸遠(yuǎn)去的房子，和那個(gè)被太陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)的蒼老的身影，一時(shí)間，淚如雨下。