總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，并提出解決方案。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理出要總結(jié)的事項，列出要點和關(guān)鍵信息。在這里，我為大家整理了一些精彩的總結(jié)案例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
支教思想總結(jié)篇一
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個多月的時間時間了。下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我平時主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進(jìn)行了一些實踐。但是想在實踐中檢驗，在實踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決靠天吃飯的實質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村。到村以后，實地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)計劃，以及個階段的工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中，同時積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的入黨申請書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解，或者是一時的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時會議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時預(yù)防，及時治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通。互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。
回顧自己工作了幾個月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過這幾個月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
支教思想總結(jié)篇二
我參加了“三支一扶”招募，來到了潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)和寨學(xué)校進(jìn)行支教工作。歲月不居，時節(jié)如流。我在和寨學(xué)校度過了一年的時間，本學(xué)年，我擔(dān)任二年級的班主任，并承擔(dān)二年級的數(shù)學(xué)和五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)在我將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)落實書記關(guān)于教育工作的重要講話精神，全面履行黨的教育方針、政策。擁護(hù)和支持學(xué)校的各項決議和決定，服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，盡心盡職的做好自己的本職工作。
二、工作方面。
在工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真準(zhǔn)備和開展各項教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。平等對待每位學(xué)生，嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格和優(yōu)良的素質(zhì)。秉承“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，多從學(xué)生的角度思考問題，解決問題，保質(zhì)保量做好教書育人工作。除此之外，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加教研活動，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。工作中，團(tuán)結(jié)同事，遇到問題，虛心向同事學(xué)習(xí)請教，多與同事溝通交流。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項活動，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理和安排。
有多少付出，就有多少收獲。在這一年的工作中，我受益匪淺，“三支一扶”工作錘煉了我的意志，磨礪了我的品格，讓我在漫漫人生道路上邁進(jìn)了一大步。在今后的教學(xué)工作中，仍然不能松懈，繼續(xù)努力，提高教學(xué)水平，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
支教思想總結(jié)篇三
我的支教生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為他們的父母大部分是住在高山上的農(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘。可是，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在認(rèn)真聽課。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。
對于這些學(xué)生，我有點失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因為我的一番教導(dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到“有付出就有回報”這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡單，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行┙處焻s一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。
在這次活動中，作為支教隊的一員，我談一談對當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯栴}。
在支教過程中，我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便，條件艱苦，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件。xx村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中，但在我輔導(dǎo)他們的功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的知識底子很薄，知識面窄，書上最近本的知識都是一知半解的。而且我感覺到，在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒有適當(dāng)?shù)母偁?，使得他們很容易滿足現(xiàn)狀，就像他們4個，有3個對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因:。
1、教育水平。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能給學(xué)生拓寬知識面，課本上的知識不能完全的給學(xué)生講透。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來。學(xué)校沒有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識儲備量的增加和對于知識的渴求。
3、學(xué)生自身。在支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識，而是追星、追時尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒能說出他本子上諸多明星的名字時，他很理所當(dāng)然的說了一句;“你們out了?！倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時，理應(yīng)他知道的知識他卻不知道。
我個人認(rèn)為，依xx村父母對教育的重視程度，我覺得他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區(qū)，向孩子們提供最新、最廣的知識。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以承擔(dān)和支付這個費(fèi)用。
再者家長盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識面，這對于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個好機(jī)會，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
最后，家長也是一個重要方面，雖然xx村的家長均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺得他們做得不足。目前他們只是不阻止孩子上學(xué)，但他們不能很好的監(jiān)督孩子，給他們一定的壓力，同時他們能給予孩子的幫助不是很清晰，我希望他們能清楚地意識到，他們能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能嘗試著去做，而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄。希望家長也能多了解一下外面的世界，這對孩子們只會有促進(jìn)作用。
在我參加調(diào)研的半天中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛淼暮苌?，譬如我所了解的山歌，?dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會唱，而會唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個山歌組織，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。
支教思想總結(jié)篇四
這一年里，我遇到了許多困難：早出晚歸、人多車擠、交通險情、自家瑣事、老人照顧。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
1、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率。
2、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個年級的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個學(xué)生將本節(jié)課知識學(xué)會。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
4、積極參加學(xué)校的作課、聽課活動。我用二年級的學(xué)生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短。
5、積極參與學(xué)校各方面的活動。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動會上，我擔(dān)任終點裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。
6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級，學(xué)生們都認(rèn)識我，這也成了我的一個優(yōu)勢，走到哪里，都能聽到“老師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴。
剛到支教學(xué)校時，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時，不能使用；學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具，自己動手修好了教師機(jī)。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。
幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽說我能修理，就來找我?guī)兔?，我是有求必?yīng)，幫助他們解決了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛。
幫助三年級的學(xué)生找資料。學(xué)生們時間很緊，他們擬定了一些作文題目（大約有十幾個吧）卻沒有范文，他們來找我?guī)兔?，我說你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動的跳起來，一個勁的說謝謝。他們中考取得了好成績，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們在這期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。
最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學(xué)中更加堅定了方向和信心。
支教思想總結(jié)篇五
2015年9月，根據(jù)縣教育局支教的有關(guān)精神和統(tǒng)一部署，我校從本校實際出發(fā)，對照上級要求，積極有效地推動支教工作。作為分管校長，總結(jié)一年工作如下：
1、統(tǒng)一思想，積極響應(yīng)支教精神，工作早部署早安排。 我校對口支援幫扶41中，支教任務(wù)下達(dá)后，學(xué)校高度重視此項工作。學(xué)校把教育對口支援工作列入重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實行工作責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認(rèn)真制定切實可行的年度規(guī)劃和目標(biāo)，做到教育對口支援工作的機(jī)構(gòu)落實、人員落實、任務(wù)落實、經(jīng)費(fèi)落實。兩次召集全體教師，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，使他們明確支教思想、重要意義和責(zé)任。隨后，展開積極的動員，鼓勵年輕有為、富有經(jīng)驗、有工作熱情的教師報名。老師們踴躍報名，紛紛爭取這難得的機(jī)會。學(xué)校根據(jù)受援校的實際需要及我校的相關(guān)情況，我校派出秦麗、程金、劉悅、汪賢美四位教師，來到了41中任教，41中派出張貴芹、汪勝利、張書揚(yáng)三位老師任教。41中領(lǐng)導(dǎo)對我校支教老師的到來表示了極大的熱情和關(guān)心，并對我校寄予深切的厚望。我校在深受感動的同時也感到了自己肩上任務(wù)的艱巨。
2、明確責(zé)任，盡快開展工作，切實落實教育對口支援工作目標(biāo)根據(jù)縣教育局精神要求：支教活動要以提升受援學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和受援學(xué)校教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)。我校成立了支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取選派教師長期支教、定期選送優(yōu)質(zhì)課赴受援校送教、安排受援學(xué)校教師來校短期學(xué)習(xí)、聯(lián)合集體備課、共同開展教科研課題研究、共享校本資源與課程改革成果等方式進(jìn)行支教。通過各種形式的援助方式，以智力支援為主，為受援學(xué)校多辦實事。爭取結(jié)對幫扶，努力使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。
3、積極認(rèn)真的開展教學(xué)工作，開展高水平的幫教活動。教育發(fā)展既要長期努力，也要體現(xiàn)工作成績;只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，才能實現(xiàn)短期目標(biāo)。我校盡顯名校風(fēng)采：邀請41中的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加小考備考及學(xué)習(xí)考試說明研討會;贈送小考模擬考試題;讓41中一起同步進(jìn)行考試。
2015年12月28、29日，我校上了精心準(zhǔn)備的展示課。執(zhí)教者都是我校近年來市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者。41中十?dāng)?shù)人前來聽課，我校教師優(yōu)良的素質(zhì)、先進(jìn)的理念、精巧的設(shè)計博得了聽課教師的陣陣掌聲。展示課后，還舉行了互動點評，大家暢所欲言，紛紛表達(dá)自己的聽課體會。雙方還就教材解讀、教案設(shè)計、教法選擇、課件制作等感興趣的話題進(jìn)行了交流與探討。在聽課、互動、點評與交流中，雙方教師都得到了一次學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會。
我們在認(rèn)真總結(jié)對口支援工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入分析存在的問題，積極研究、探索持續(xù)開展教育對口支援工作的新思路和政策措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了對口支援計劃完成情況的考核和督查等工作。
4、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，對41中薄弱的師資力量進(jìn)行培訓(xùn) 隨著支教工作的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)41中的教育水平與我校有著一定的差距。本著“留下一支不走的`支教隊伍”的支教精神，我充分利用和發(fā)揮自身先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢，對41中的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。
我校采取了“走出去，請進(jìn)來”的方法，對教師進(jìn)行培訓(xùn)：組織教師到我校聽課、座談;開展專題講座;我校骨干教師到上41中示范課、評課;開專項培訓(xùn)班;利用網(wǎng)絡(luò)、資料庫等資源給41中傳經(jīng)送寶，使41中的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高。
而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊，針對受援學(xué)校的實際情況，利用我校良好的管理辦法，與受援學(xué)校一起對常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等四大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充，逐步完善了學(xué)校的管理制度，培訓(xùn)41中各級干部，幫助提高學(xué)校的管理質(zhì)量。
1、2007年10月7日,為了更好地推動畢業(yè)班年級組建設(shè)、調(diào)動其在教育教學(xué)工作中的積極性，五十五小學(xué)中層以上干部、六年級組全體備課組老師一行20余人放棄國慶休息，在朱家芳校長的帶領(lǐng)下到我校進(jìn)行六年級課堂教學(xué)和小考備考教學(xué)及班主任工作交流活動。會議中五十五小學(xué)校長和我分別做了各校六年級日常教育教學(xué)和抓好初三年級組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育,調(diào)動教師教書育人的積極性,使六年級組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體等方面的經(jīng)驗介紹。會后兩校六年級備課組就新課改和如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、2015年小考備考等教學(xué)熱點問題進(jìn)行了探討、磋商。我校六年級組班主任進(jìn)行了關(guān)心學(xué)生的身心成長和做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;面向全體學(xué)生，熱情鼓勵他們在各科學(xué)習(xí)上爭取進(jìn)步;對不同層次的學(xué)生制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo);并通過查閱班級日志，制定班主任工作手冊、學(xué)生周記，召開學(xué)生代表座談會等，掌握學(xué)生的思想動向等方面的工作經(jīng)驗交流。
本次校際六年級教學(xué)交流活動，為兩所學(xué)校今后的相互交流學(xué)習(xí)搭建了一個很好的平臺，雙方表示將進(jìn)一步促進(jìn)和鞏固兩校間任課老師的合作、團(tuán)結(jié)，資源共享、攜手共進(jìn)，加強(qiáng)兩校教育科研交流，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的共同發(fā)展，取長補(bǔ)短，相得益彰。
2、2015年8月21日，我?guī)Ы炭蒲刑?、政教處的二位老師?yīng)邀前往肥西高劉中心學(xué)校進(jìn)行班主任工作梁珀經(jīng) 驗交流與指導(dǎo)。高劉中心學(xué)校及高劉鎮(zhèn)其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共100多人參加了會議。
會上，我校老師運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助發(fā)言，她展示了我校網(wǎng)站和五(2)班的網(wǎng)頁，闡述了利用信息技術(shù)參與班級管理，以其樸素睿智的語言、鮮明生動的實例，打動了到會的每一個人，會場多次響起熱烈的掌聲，這充分展示了我校骨干教師優(yōu)秀的教研能力與個人風(fēng)采，在老師中引起了良好的反響。會后我還就班主任日常工作中遇到的問題與老師們展開了交流，有效地指導(dǎo)了老師們的班主任工作。參加活動的教師們紛紛表示，光主任的報告，把他們?nèi)粘Ｆ椒驳陌嘀魅喂ぷ魈釤?、上升到了一個全新的理論高度，給他們送來了一場“及時雨”。肥西高劉中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對這項活動十分支持、關(guān)注并希望這種傳經(jīng)送寶的活動經(jīng)常開展。
這次送教下鄉(xiāng)活動，是我校每年對口支援高劉中心學(xué)校的系列活動之一，它架起了兩校教育教學(xué)互相溝通的橋梁，積極促進(jìn)了我校優(yōu)秀教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，既鍛煉了骨干教師的自身素質(zhì)，又進(jìn)一步加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的合作與交流，對提高農(nóng)村教師理論和實踐技能，推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革深化發(fā)展起到輻射作用。
3、 2015年 12月4天下午，銅陵市十二中和我校的所有行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、優(yōu)秀教育工作者一起參加了兩校教育教學(xué)管理、科研合作交流活動。銅陵市十二中楊校長一行在我校會議室聽取了我校李存銀校長和袁方正副校長關(guān)于我校教育教學(xué)管理、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生獎學(xué)金制度、名師打造工程、教科研等方面的工作介紹。
總的來說，自己一直遵循著助教扶貧的活動宗旨和目標(biāo)，將所有激情全部投入到這項活動中來，自始至終都沒有，也不敢把所謂高尚，奉獻(xiàn)等詞與自己聯(lián)系起來，只是覺得"扶貧助教"這項功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)有意義，有價值，值得自己去做，也總得有人去做!至于說對自己有多大的好處，我想，最大的收獲莫過于和同時代的人比起來，自己多了份別樣的人生體驗罷了，僅此而已!但因自身能力和經(jīng)驗有限，很多工作都做得不是很到位，更有待進(jìn)一步完善和提高!在今后的工作和學(xué)習(xí)中都需不斷努力，以期能把自己的工作做得更好，不給當(dāng)?shù)乩习傩樟粝逻z憾，不給自己留下后悔!
支教思想總結(jié)篇六
支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。今天本站小編給大家為您整理了支教老師個人思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
寒往暑來，光陰荏苒。不經(jīng)意間凝望，公路兩旁的護(hù)道樹又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。季節(jié)無聲地告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。有幸作為一名支教教師，在張家樓中心中學(xué)工作生活了一年。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！痹诼L而又短暫的支教日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。如今，異地支教的生活即將結(jié)束，于是試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。
一、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好使者。
做為支教老師，我們深深知道，不僅要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)張家樓中心中學(xué)與青島十五中兩校的交流與溝通。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為建立“聯(lián)誼”學(xué)校，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。一年來，青島市教育局教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎、青島十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師先后來張家樓看望我們支教老師。
青島市人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎，送來了了教師節(jié)的問候。她希望我們支教教師要自覺服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)改革為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的才智。同時要虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神積極開展社會調(diào)查了解農(nóng)村了解農(nóng)村教育不斷提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
在入冬以來，最冷的一天，青島十五中孫常坤校長、徐冬炎主任、逄增軍主任一行，冒著嚴(yán)寒來到膠南市張家樓中心中學(xué)，看望在此支教的王玲梅和我兩位教師。同時給受援學(xué)校每位教師帶來了溫馨小禮物，為玲梅和我送來了各類肉制品、牛奶、水果等食品;并帶著禮品看望了生病臥床在家的陳校長(支教學(xué)校)，留下慰問金1000元。十五中孫校長與張家樓教辦徐主任、陳副校長等領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)村義務(wù)教育工作進(jìn)行了親切座談，并就農(nóng)村學(xué)校師資和教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真地探討。相約雙方建立“手拉手”友好學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進(jìn)行了親切的交談，勉勵我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢，把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練，在新的崗位上取得更大的收獲，并做好使者，架起兩校間的橋梁，圓滿完成支教任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的話深深打動了我們，更為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦该髁朔较?，使我們深受鼓舞和啟發(fā)。不久后，十五中派英語外教前來為張家樓中學(xué)學(xué)生授課，并送來兩萬元資金協(xié)助解決張家樓中心中學(xué)學(xué)生取暖問題。
二、愛崗敬業(yè)。
我們雖然是支教老師，但是我們都是抱著互相學(xué)習(xí)、互相提高的心態(tài)來到這里的。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。初來乍到時，對這里的工作一無所知,領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項工作如何開展。支教隊員之間也相互幫助，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。
同時，把新課改、素質(zhì)教育精神帶到這里;把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。對于生物課，實驗是尤為重要，它對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及動手能力鍛煉尤其重要。實驗條件雖然簡陋，但豐富的生物資源，為學(xué)生提供了天然的學(xué)習(xí)機(jī)會，組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂內(nèi)外的探究實驗，如到野外，探究蚯蚓生活環(huán)境，探究各環(huán)境因素對蚯蚓的影響等等;課堂上，探究影響發(fā)酵的因素等，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作能力與表達(dá)能力。課堂上觀察動物的結(jié)構(gòu)，得益于玲梅的幫助，為我們畫了掛圖，從而便于學(xué)生的觀察。
愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到張家樓以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。我充分利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，開展多種社會實踐活動，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。
在抓好教育教學(xué)工作的同時，通過集體備課、校本教研、公開課等形式，與本地教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。一年來，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為張家樓中心中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
三、堅持學(xué)習(xí)、交流，提高素質(zhì)。
理論素養(yǎng)是一個人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，雖然支教的生活非常辛勞，我仍然按照計劃的書目(如《給青年教師的建議》、《做最好的教師》、《如何當(dāng)好班主任》等)，堅持每天都不間斷學(xué)習(xí)。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》。
四、倍加珍惜，全心支教。
支教一年，極大的豐富了我的人生經(jīng)歷。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的一線，了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村教師的酸甜苦辣。
支教對我們每個支教的老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它的條件遠(yuǎn)不如我們的派出學(xué)校，所以要具備吃苦耐勞的精神。家人無法照顧，雖然有些對不住他們，但是我知道，家人一直是理解我的?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。令人難忘的支教生活即將結(jié)束，但一顆牽掛的心卻永遠(yuǎn)不會改變?；蛟S，一年的時間并不能真正改變些什么。但我相信，于自身而言，支教的經(jīng)歷賜予了我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛?！靶坳P(guān)漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”，這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，20xx年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進(jìn)行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益。
20xx年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽(yù)測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進(jìn)行了全面考核、評估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著。
這些教師響應(yīng)局的號召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個學(xué)校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，每期時間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運(yùn)行邁開了可喜的一步，收到了實效。同時，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強(qiáng)對支教教師的管理，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
半年來，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔(dān)任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時在推進(jìn)陽光體育工作做出了巨大努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評。
三、強(qiáng)化管理，受援學(xué)校工作扎實到位。
支教教師的到來，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī)，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及。
教案。
教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)筆記專題講座作業(yè)批改教研組活動試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗研讀教材的。
心得體會。
富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課評課導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)在教學(xué)實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視關(guān)心愛護(hù)下，最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動深入開展。
在教育體育局的統(tǒng)一安排下，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)?？赐繂栔Ы探處?，設(shè)法解除他們的后顧之憂，對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實際困難后，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持，。此外，城區(qū)學(xué)校還積極帶動農(nóng)村學(xué)校開展聯(lián)片教研活動，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強(qiáng)，推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
自3月份赴支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一半的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:。
一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。
來到希望小學(xué)后，學(xué)校分配我主教五年級語文，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,所以為了快些進(jìn)入角色，在老師們熱情幫助下，我認(rèn)真聆聽公開課，學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了很多辦法，例如對分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對語文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。在5月底鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行底迎六一作文比賽中，我輔導(dǎo)的兩位5年級學(xué)生取得了一個第二名和一個第三名的好成績,成為全鎮(zhèn)唯一一所2名參加競賽選手均獲獎的學(xué)校。
雖然我一個周有16節(jié)課，課程較重。當(dāng)我后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一臺捐贈單位贈送的電腦，但因為種種原因，學(xué)校并沒有給高年級學(xué)生開設(shè)本該開設(shè)的信息課。我和另一名支教隊員主動向校長請纓為高年級學(xué)生開設(shè)信息課。經(jīng)分工，我負(fù)責(zé)帶四、五年級信息課，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源向孩子們展示外面的多彩世界?，F(xiàn)在信息課成為了孩子們最喜歡的課程。
二、發(fā)揮自身優(yōu)勢,全面開展各項工作。
完成日程教課任務(wù)的同時,我積極主動或者協(xié)助學(xué)校開展各項活動，以豐富孩子們的知識，促進(jìn)孩子們健康成長。為了學(xué)校信息課能夠持續(xù)開展,我和劉磊利用每天的午休時間給學(xué)校的教師上電腦課,手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行電腦操作,如何利用電腦資源進(jìn)行教學(xué).經(jīng)過近2個月的培訓(xùn),現(xiàn)在該校老師以能利用網(wǎng)絡(luò)資源,適用。
課件。
教學(xué).
5月29日我以x縣開展第二屆“爭當(dāng)守法小公民”活動為契機(jī)，利用其掌握的法律專業(yè)知識，在學(xué)校開展法制課堂活動。我從什么是犯罪、怎樣遠(yuǎn)離犯罪、如何避免犯罪侵害等幾個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，并鼓勵同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多學(xué)法律知識增強(qiáng)自我防范意識，健康成長遠(yuǎn)離犯罪。法制教育課讓同學(xué)們思索自身的不足，紛紛表示要積極及時改正缺點，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。
在5月初省內(nèi)爆發(fā)手足口病疫情的情況下，我和另一名支教隊員積極協(xié)助學(xué)校開展各項預(yù)防手足口病的預(yù)防工作，幫助學(xué)校老師貼標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。
三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,緊抓政治學(xué)習(xí)不放松。
在來到后,我遵守出行、查崗、匯報等各項規(guī)章制度,始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,絕不搞特殊化。每周認(rèn)真撰寫支教信息,每月認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)工作及思想情況,并向帶隊書記匯報。撰寫的支教信息共被安徽商報、先鋒網(wǎng)等媒體采用10余篇。
在課余時間,我緊抓政治學(xué)習(xí)不放松,積極利用報紙和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)xx大精神,在思想上武裝自己,進(jìn)一步解放思想。我和劉磊還參加x村黨支部的組織活動,同農(nóng)村基層黨員一起過組織生活,充分且直觀的了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀。
支教思想總結(jié)篇七
陽春三月，柳絮飄飛。2013年的春天對我來說，注定是難忘的。這個春天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
作為一名支教教師，我要在陽泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過我大三的第二個學(xué)期。時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個學(xué)期的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。
在支教的第一個學(xué)期里我主要是講課和聽課。除了我的指導(dǎo)老師，我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認(rèn)真地總結(jié)，每一位老師講課都很有自己的特色，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)。從聽課中，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。
我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的`品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們，在我們遇到困惑時，吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們，幫我們解決難題，在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心！
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光，在運(yùn)動中找到快樂，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當(dāng)然，在這一個學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)過去了。還記得初來三都時，看著滿地的積雪和干枯的樹枝，我們滿是疑惑的眼神，如今這里已是綠柳成蔭，春光明媚。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
在剩下的時間里，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會，為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)！最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
支教思想總結(jié)篇八
20xx年3月20日山西建工集團(tuán)大同分公司召開了第一屆三次職工大會，通過學(xué)習(xí)我備受鼓舞，在這次大會中我有了深刻的體會和認(rèn)識。
通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我了解了企業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。我們不僅應(yīng)該提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新精神，大力開發(fā)市場經(jīng)濟(jì)，提升企業(yè)的管理，全面推進(jìn)信息化，我們還要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
20xx年分公司各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都己圓滿完成，有著穩(wěn)步的提升。為實現(xiàn)20xx年分公司的新的目標(biāo)，公司要更好的發(fā)展，在夯實基礎(chǔ)的同時，改進(jìn)當(dāng)前工作中的不足。我們要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提升自我，我們要學(xué)先進(jìn)，學(xué)會如何做人，學(xué)會懂規(guī)矩，只有完善自我企業(yè)才會得以發(fā)展。
總承包各領(lǐng)導(dǎo)還在經(jīng)營技術(shù)上做出指導(dǎo)，提高全體員工認(rèn)識，做好安全管理，堅決實現(xiàn)安全生產(chǎn)。“安全高于一切，一切服從安全”的理念要經(jīng)常性組織各種形式的安全知識學(xué)習(xí)。我們要強(qiáng)化現(xiàn)場管理，夯實安全基礎(chǔ)工作，加大投入力度，繼續(xù)努力奮斗。
隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，在基礎(chǔ)管理、管理創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們要向在該方面具有豐富經(jīng)驗的企業(yè)單位或個人多請教，多學(xué)習(xí)，才能保證讓這么龐大的一個機(jī)構(gòu)健康的運(yùn)行發(fā)展下去。
專業(yè)技術(shù)隊伍力量仍顯不足，專業(yè)人才缺口還很大，管理薄弱，不能滿足企業(yè)快速發(fā)展的形式需要。要適應(yīng)公司快速發(fā)展的形式需要，必須解決專業(yè)技術(shù)人才短缺的問題。同時要做好引進(jìn)培養(yǎng)、管理使用等一系列工作，做到人才進(jìn)得來、用得好、保得住。
我們的企業(yè)要有清晰的核算和制定完善管理的具體流程。強(qiáng)力筑牢基礎(chǔ)管理，推行全面預(yù)算管理。優(yōu)化流程、完善制度。全面推行關(guān)鍵績效管理辦法。
企業(yè)信息化管理在20xx年也將列入一項重要的議程。通過把公司生產(chǎn)過程、物料移動、事務(wù)處理、現(xiàn)金流動等業(yè)務(wù)過程數(shù)字化，利用信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)生成新的信息資源，提供給公司全員共享信息，讓組合更優(yōu)化，資源配置更合理。通過啟動信息平臺，將更簡化管理流程和節(jié)約時間。
我們要大力宣傳并建設(shè)我們的企業(yè)文化，只有搞好企業(yè)文化建設(shè)，才能統(tǒng)一思想，凝結(jié)人心，產(chǎn)生強(qiáng)大的發(fā)展動力。大力弘揚(yáng)人和文化，不斷總結(jié)、宣貫企業(yè)核心價值觀。我們要結(jié)合企業(yè)的實際情況，把企業(yè)文化理念融入到各項規(guī)章制度、滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，用先進(jìn)的企業(yè)文化塑造隊伍，凝聚力量。
“干一項工程，樹一塊豐碑，交一方朋友，占一片市場，清一個工程，創(chuàng)一定效益”，這短短的幾個字讓我們受益匪淺。作為一名普通員工，要有明確的奮斗目標(biāo)。跟著定向培養(yǎng)方案，把自身的潛力發(fā)揮出來。努力地做好本職工作，確保今后的工作有序的進(jìn)行。
支教思想總結(jié)篇九
個人月工作總結(jié)流程：
1、介紹本月自己所做的基本工作;。
2、認(rèn)真分析本月工作的不足及優(yōu)勢;。
3、做好下個月工作的安排(分清主次工作);。
4、小結(jié)一下;。
范文。
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份總結(jié)如下：
一、班況分析：
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
支教思想總結(jié)篇十
總結(jié),就是把一個時間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。
黨的十四大黨章第一次提出民主集中是黨的根本組織原則。規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合?！?BR> 為何我黨乃至世界上所有的無產(chǎn)階級政黨都如此重視民主集中制?那是因為民主集中制是科學(xué)的合理的有效率的制度。歷史的經(jīng)驗一再證明，能否堅持民主集中制，關(guān)系到無產(chǎn)階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈爾巴喬夫從不同側(cè)面有力地證明了這一點。在我黨的成長歷程中同樣也是有著血的教訓(xùn)：民主革命時期，陳獨(dú)秀、王明、張國燾等人在黨內(nèi)的個人專斷以及二十世紀(jì)五十年代后期，個人崇拜、獨(dú)斷專行思想在黨內(nèi)的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。
對于入黨積極分子的學(xué)生來說，民主集中制也能運(yùn)用到對班級的建設(shè)工作中。在班內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主，讓班上同學(xué)自由提出自己意見，同時在民主的基礎(chǔ)上統(tǒng)一大家的思想，讓全班同學(xué)齊心合力為班級建設(shè)而努力。這里所說的民主絕不等于自由渙散，這里所說的民主是有集中作指導(dǎo)和歸宿的。作為學(xué)生干部，就要把握好民主與集中的度，不能走向極端，一方面，要充分發(fā)揮班上同學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動員他們都來參加班級建設(shè)事業(yè)，一起為班級發(fā)展做貢獻(xiàn)。另一方面，又要求作為學(xué)生干部的我們在布置工作，不僅要讓同學(xué)知道怎么去做，更重要的是要讓同學(xué)知道為什么要去做!一個好的學(xué)生干部，應(yīng)該是思想上的積極調(diào)動而不僅僅是命令的生硬傳達(dá)，要讓大家從心里愿意去做，而不是因為應(yīng)付形式出于任務(wù)的要求而去做。當(dāng)然另外一點就是還要尊重同學(xué)、以身作則。只有班干自己以身作則、身體力行了，才能調(diào)動全班的參與熱情。
在處理民主與集中的基礎(chǔ)上，還要正確處理民主與集中的辯證關(guān)系，絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎(chǔ)和前提，同時集中又是民主的指導(dǎo)和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，才能將班級建設(shè)工作開展好。
支教思想總結(jié)篇十一
“實習(xí)”一詞對于以前大一的我們來說還是很迷茫的，但對我來說也是一種向往與憧憬。我院的特色就是有第三、第四學(xué)期的實習(xí)，在實習(xí)中我們能把在學(xué)校學(xué)到的理論知識充分的應(yīng)用在實踐中，把理論與實踐徹底的結(jié)合起來。終于大三的生活結(jié)束的同時我們也迎來了向往已久的實習(xí)生活。在第三學(xué)期中能讓我們提早認(rèn)識社會，積累社會經(jīng)驗，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這次的第三學(xué)期結(jié)束的時候更讓我們更加深入的理解了有關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用，并把理論與實踐相結(jié)合。掌握了植物保護(hù)的基本技能。
這三天我們都去了天津科潤北方種衣劑有限公司、天津園藝科技博覽園、天津自然博物館、天津濱海邊檢局。每個地方都涉及到了我們專業(yè)的不同領(lǐng)域。如病害防治、昆蟲學(xué)、植物學(xué)、檢疫學(xué)等。這樣不僅在學(xué)校里面學(xué)到了理論知識，更在這次實習(xí)生活中得到了實踐。理論實踐相結(jié)合，讓我們能更牢固的掌握專業(yè)知識。這和自己以往的兼職經(jīng)歷是不同的。雖然學(xué)到的不是很多，但是印象卻是很深刻的。
這次實習(xí)雖然時間只有短短三天，但很有意義。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而實習(xí)就給了我一種關(guān)注社會、啟蒙創(chuàng)造、服務(wù)社會的演練。讓我生動的接觸了學(xué)習(xí)的專業(yè)可以選擇的方向和發(fā)展。結(jié)合了專業(yè)學(xué)科開展實習(xí),也算小有成績,更加生動的了解到了自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域和實際操作技能。使我激情倍增,成就感前所未有。這種喜悅只有參加了實習(xí)體驗到了，由此產(chǎn)生了很大的積極性。也減少了自己的茫然感。
在老師的帶領(lǐng)下這次實習(xí)活動培養(yǎng)了團(tuán)隊成員以及師生之間的凝聚力。大家的積極性和才智得到了充分的展現(xiàn),在實習(xí)中學(xué)會了盡可能多地綜合課題對象的相關(guān)要素,也就是溝通協(xié)商構(gòu)成了戰(zhàn)略必勝的組織保證。實習(xí)活動給了我們這樣的機(jī)會,通過具體的復(fù)雜的實施過程培養(yǎng)和體驗參與團(tuán)隊協(xié)作共謀發(fā)展的`能力。所以實習(xí)從真正意義上來說不是有形的成果,它的無形的不可估量的價值在于它能因此造就一大批有團(tuán)隊意識共謀發(fā)展的優(yōu)秀的社會精英。
第一次參加實習(xí)，我明白大學(xué)生社會實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實習(xí)活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在這三天中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我們實習(xí)的地點與專業(yè)知識緊密的接合了起來，給了我們對植物保護(hù)專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為植物保護(hù)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。而理論和實際又是密不可分的。
實習(xí)活動使我們走出院校,獨(dú)立地與各種比起大學(xué)生來更加有經(jīng)濟(jì)地位、社會經(jīng)驗、人際關(guān)系的人打交道,其間能使我們迅速領(lǐng)悟社會生活的形式和內(nèi)容,不斷修正自己,既使自己堅定地保持高尚的道德人文科技的追求以符合未來社會對我們的要求,又不斷自覺磨練自己以適應(yīng)當(dāng)下社會環(huán)境來強(qiáng)化自己的生存能力。
看著為我們講解的那些員工的專業(yè)知識是那么的豐富，我堅定的態(tài)度一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會，怎能了解社會呢？一分耕耘，一分收獲。不付出，絕對不會有回報，人在一生中做的每一件事，并不都是自己喜歡的，而我們正是在每一件事情中尋找自己的那一份快樂。凡事都要虛心學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該不斷的探索，沒有涉足過的領(lǐng)域可能沒那么美好，但是沒嘗試哪來得結(jié)果，我們應(yīng)不斷得把握自己手中得機(jī)會，才能逐步走向成功，試著向前走一步，其實成功就在腳下。
感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！
支教思想總結(jié)篇十二
個人思想工作做得如何,是需要我們做一份客觀的工作總結(jié)進(jìn)行分析匯報的。
去年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高，開展各項工作得心應(yīng)手，已逐步成為組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可的合格的選調(diào)生，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。
堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級工作會議精神，在實際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。
一年來，共寫心得體會、學(xué)習(xí)筆記累計*****余字。
通過扎實的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。
在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。
根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來，我時時嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項工作:一是鎮(zhèn)辦公室工作。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，在工作中我端正態(tài)度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達(dá)一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。
二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)侯集鎮(zhèn)西南片工作。
在工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。
三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計算機(jī)等方面的知識，注重積累，學(xué)以致用。
立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創(chuàng)新，及時準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
對自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。
綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴(yán)于律己，努力做好表率。
一年來我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
嚴(yán)格按照胡同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
通過一年來的工作實踐，我深深體會到:作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的'財富。
要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。
一是崇高的事業(yè)心。
事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。
在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛心。
愛心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅持實事求是的工作作風(fēng)。
實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。
作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時刻關(guān)心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。
三是進(jìn)取心。
作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對社會生活的實際知識需進(jìn)一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識，新技能。
既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。
但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
三是如何在崗位工作中堅持與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強(qiáng)。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負(fù)黨和組織對我的期望。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
時光荏苒，20xx年上半年又接近尾聲了。
一年來，我始終認(rèn)真貫徹，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;努力實踐“三個代表”重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報如下:
一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
古語云:“是非明于學(xué)習(xí)”。
為了應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。
一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅定政治立常理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，一年來，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。
我堅持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，領(lǐng)會黨的“十七da”精神，學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn)，同時認(rèn)真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階。
二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。
三是利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)文化知識，提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。
二、端正心態(tài)，外樹形象
一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對待，很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。
一是安心工作。
由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我負(fù)責(zé)××的管理工作。
這樣，勢必造成我工作量上去了，責(zé)任重了。
在這種情況下，我抱著“既來之，則安之”的心態(tài)，雖然累了;工作擔(dān)子重了，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦干，貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。
二是靜心思考。
在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)。
對于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過“三思而行”;對于工作經(jīng)驗?zāi)芗皶r總結(jié)，對于缺點能及時改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。
三是保持平常心。
就是在工作中，始終沒有因為自己是××負(fù)責(zé)人，是一名老員工就感覺自己高人一等。
始終能以一顆“平常心”來融入到團(tuán)隊中，投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài)。
三、恪盡職守，任勞任怨
在各項工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。
由于工作需要，一年來，我們××的職員調(diào)動得較頻繁，而且是新職員居多。
新職員就象一塊未發(fā)亮的白玉，需要他人的打磨。
現(xiàn)實告訴我不但要自己做好工作，而且要帶好新隊員。
要手把手地教他們?nèi)绾喂ぷ鳎顾麄兞私狻痢恋母黜椧?guī)章制度;了解××的性質(zhì);了解工作流程。
對于新的駕駛員，我時刻叮囑他們按照交通法文明駕駛，并盡快地熟悉××。
對于新的××，我不斷地提醒他們要文明、規(guī)范值勤。
在發(fā)現(xiàn)問題時，我首先考慮的是自己在工作上是否有問題，是否是因為我的工作疏忽而忘了提醒新××。
如果是我的原因，我就及時糾正;如果是新××的原因，我并不是一味地批評埋怨，而是耐心地說服教育。
同時，要求各個××在值勤時要注意觀察新××的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、制止。
以上是我一年來的思想?yún)R報和工作總結(jié)，在來年的工作中，我將更進(jìn)一步地努力，不斷地完善自我，力爭取得更大的成績。
支教思想總結(jié)篇十三
頂崗實習(xí)支教提供了全新的育人平臺。全新的生活體驗引導(dǎo)學(xué)生迅速走向成熟，通過參與頂崗實習(xí)我們清醒地認(rèn)識到了自身的不足和差距，思想認(rèn)識與工作能力都有顯著提高。
頂崗實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)靥仄该麕煹穆犜u指導(dǎo)，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)我的備課、授課、總結(jié)能力都有顯著提升。與此同時，我積極參與團(tuán)隊組織生活，與大家共同學(xué)習(xí)頂崗支教專欄的有關(guān)內(nèi)容，支隊成員互相交流，共同提高。在師范大學(xué)巡回指導(dǎo)老師夏曉燁教授的指導(dǎo)下，我完成了《師范大學(xué)頂崗實習(xí)支教工程現(xiàn)狀問題及對策研究》的教育調(diào)研報告。一系列工作讓我對頂崗實習(xí)支教有了全新的認(rèn)識。
在認(rèn)真完成實習(xí)各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。實習(xí)期間她筆耕不輟，《這不是旅行》、《像洪七公一樣做老師》等文章先后被登載在《師大報》、《第十六期頂崗實習(xí)工作簡報》上，社會反響較大，收到了良好的.社會效果。
實習(xí)期間我積極參與師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心開展的師德教育實踐活動。我以實習(xí)學(xué)校威縣二中為切入點，在了解農(nóng)村、了解國情省情、了解河北省基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，理性思考分析提高、內(nèi)化提升，努力使自己成為有責(zé)任感、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。
在當(dāng)?shù)孛裾块T的大力支持之下，我和實習(xí)分隊其他成員共同走訪了抗日英烈張維周的家屬。在實地訪問的基礎(chǔ)上，我與分隊成員共同完成了《愿拼熱血衛(wèi)吾華》的口述史調(diào)查報告。通過整理抗戰(zhàn)英烈的事跡材料，我進(jìn)一步了解了省情國情。此舉有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)了頂崗實習(xí)支教過程中思想政治教育的實效性。
實習(xí)期間我認(rèn)真開展“五個一”實踐活動。我與班級內(nèi)特情學(xué)生結(jié)成幫扶對子。首先，我運(yùn)用所學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)知識對該生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助該生重拾信心。另外，利用課余時間對該生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助該生提高相關(guān)學(xué)科成績，改善偏科狀況。與此同時，我鼓勵該生積極參與集體活動，在師生的共同努力之下，我所在的班級師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
艱辛知人生，實踐長才干。頂崗實習(xí)對于我們儲備“為人師”的經(jīng)驗是非常有用的。通過這樣的一個長時間的實習(xí)過程中，我們可以學(xué)習(xí)前輩教師的教學(xué)經(jīng)驗，來補(bǔ)充提升自己的教學(xué)能力，還可以學(xué)習(xí)與人交流之道。頂崗實習(xí)讓我們逐漸摒棄了不成熟和學(xué)生氣。
支教思想總結(jié)篇十四
實習(xí)：在實習(xí)培訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)了一周，主要學(xué)習(xí)南宮市教育局特別針對頂崗實習(xí)生制定的五步策略使我基本上了解了南宮對于頂崗實習(xí)生在實習(xí)期間的各項安排。把各項工作落實到實處在實踐中取得經(jīng)驗，讓頂崗實習(xí)生真正的學(xué)到如何成為一名教師和提升自己的專業(yè)素質(zhì)及職業(yè)道德素質(zhì)。
班主任實習(xí)：實習(xí)前兩個月，鑒于實習(xí)教師各方面的經(jīng)驗不足，實習(xí)學(xué)校沒有委以實習(xí)班主任的工作。而是讓我們盡可能的先多了解學(xué)生，跟所教班級的班主任老師了解如何進(jìn)行班級管理，先學(xué)經(jīng)驗，再去實踐。
黨團(tuán)活動：1.南宮市教育局組織全體實習(xí)生到暨南烈士陵園瞻仰抗日烈士。
2.應(yīng)兩會召開之際，南宮二中實習(xí)隊組織了一次深入學(xué)習(xí)兩會教育改革的辯論賽，由學(xué)校黨支部和副校長擔(dān)任本次辯論賽的評委。大家各抒己見，相互交流。
服務(wù)當(dāng)?shù)兀?.擔(dān)任了全市初二統(tǒng)考監(jiān)考員和判卷員。
2.我擔(dān)任了實習(xí)學(xué)校月考表彰大會的播音員。
3.到南宮市特殊學(xué)校慰問學(xué)生，并力所能及的為當(dāng)?shù)貛熒鲂┦虑椤?BR> 第二季度。
教學(xué)實習(xí)：根據(jù)南宮市教育局特別針對頂崗實習(xí)生制定的'五步策略以及在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，從聽課-評課-聽評課反思-自己備課上課，教學(xué)沒多大問題，課堂紀(jì)律是個大難題，如何在一節(jié)45分鐘課上盡可能的讓所有同學(xué)在同一時間精神集中是我面對的最大的挑戰(zhàn)。
班主任實習(xí)：跟著班主任學(xué)習(xí)了一段時間，我被委以委以實習(xí)班主任的工作。雖然很累，但是這是我一個不可或缺的教學(xué)經(jīng)驗。同時跟著班主任學(xué)到了很多如何從心理學(xué)角度分析學(xué)生，如何從根源上解決學(xué)生的問題。在實習(xí)工作中，我學(xué)會了如何溝通與交流，用正確的心態(tài)對待每個學(xué)生，工作要有計劃性，要重視班會，開好班會，還需要做好班級文化建設(shè)，學(xué)會整理。
黨團(tuán)活動：1.母親節(jié)前期宣傳活動：黑板報，手抄報，作文比賽。
2.母親節(jié)--敬重母親，弘揚(yáng)母愛主題班會。
3.5月31日的世界無煙日宣傳活動。主題是“珍愛健康，向煙說不”。
服務(wù)當(dāng)?shù)兀?.擔(dān)任南宮市中小學(xué)運(yùn)動會廣播員。
2.擔(dān)任了實習(xí)學(xué)校其中考試表彰大會的播音員。
3.按教育局安排進(jìn)行高考巡查工作。
第18期南宮巨鹿頂崗支教隊南宮二中學(xué)英語趙秋琳。
支教思想總結(jié)篇一
20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng)。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作。并學(xué)習(xí)黨建工作。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個多月的時間時間了。下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報。
主動學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我平時主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播，上網(wǎng)關(guān)注全天實時新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進(jìn)行了一些實踐。但是想在實踐中檢驗，在實踐中提高。就要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實處，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決靠天吃飯的實質(zhì)問題。
一、黨建工作。
我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村。到村以后，實地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。以開拓進(jìn)取的精神，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
我以自己微薄的能力，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務(wù)。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)計劃，以及個階段的工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識。閱讀單位的黨建書刊，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中，同時積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的入黨申請書。
二、農(nóng)業(yè)工作。
赴任以后，我鄉(xiāng)個村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè)，都不同程度的減產(chǎn)、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解，或者是一時的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時會議。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況，有據(jù)可查。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發(fā)生，做到及時預(yù)防，及時治療。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉(xiāng)水稻有個別農(nóng)戶受害，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高。
2、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料，總結(jié)今年的經(jīng)驗教訓(xùn)。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實踐中摸索新路子，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊，我們毀壟從種、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害，并多和農(nóng)民溝通。互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、不足之處。
市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。
回顧自己工作了幾個月，雖然做了一些事情，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn)。
主要表現(xiàn)：
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過這幾個月的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會等待我們?nèi)ラ_發(fā)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
支教思想總結(jié)篇二
我參加了“三支一扶”招募，來到了潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)和寨學(xué)校進(jìn)行支教工作。歲月不居，時節(jié)如流。我在和寨學(xué)校度過了一年的時間，本學(xué)年，我擔(dān)任二年級的班主任，并承擔(dān)二年級的數(shù)學(xué)和五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)在我將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)落實書記關(guān)于教育工作的重要講話精神，全面履行黨的教育方針、政策。擁護(hù)和支持學(xué)校的各項決議和決定，服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，盡心盡職的做好自己的本職工作。
二、工作方面。
在工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真準(zhǔn)備和開展各項教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。平等對待每位學(xué)生，嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格和優(yōu)良的素質(zhì)。秉承“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，多從學(xué)生的角度思考問題，解決問題，保質(zhì)保量做好教書育人工作。除此之外，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加教研活動，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。工作中，團(tuán)結(jié)同事，遇到問題，虛心向同事學(xué)習(xí)請教，多與同事溝通交流。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項活動，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理和安排。
有多少付出，就有多少收獲。在這一年的工作中，我受益匪淺，“三支一扶”工作錘煉了我的意志，磨礪了我的品格，讓我在漫漫人生道路上邁進(jìn)了一大步。在今后的教學(xué)工作中，仍然不能松懈，繼續(xù)努力，提高教學(xué)水平，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
支教思想總結(jié)篇三
我的支教生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為他們的父母大部分是住在高山上的農(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘。可是，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在認(rèn)真聽課。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。
對于這些學(xué)生，我有點失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因為我的一番教導(dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到“有付出就有回報”這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡單，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行┙處焻s一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。
在這次活動中，作為支教隊的一員，我談一談對當(dāng)?shù)睾⒆邮芙逃彤?dāng)?shù)匚幕鱾鞯膯栴}。
在支教過程中，我了解到村子里小孩上學(xué)很不方便，條件艱苦，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件。xx村今年有4名初三學(xué)生均成功考取高中，但在我輔導(dǎo)他們的功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的知識底子很薄，知識面窄，書上最近本的知識都是一知半解的。而且我感覺到，在他們鄉(xiāng)上學(xué)沒有適當(dāng)?shù)母偁?，使得他們很容易滿足現(xiàn)狀，就像他們4個，有3個對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿足。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因:。
1、教育水平。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能給學(xué)生拓寬知識面，課本上的知識不能完全的給學(xué)生講透。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來。學(xué)校沒有配套的輔助設(shè)施去拓寬和加深學(xué)生知識面，學(xué)校周邊的環(huán)境也未能帶給學(xué)生知識儲備量的增加和對于知識的渴求。
3、學(xué)生自身。在支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們應(yīng)該知道與掌握的知識，而是追星、追時尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學(xué)生在我們沒能說出他本子上諸多明星的名字時，他很理所當(dāng)然的說了一句;“你們out了?！倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時，理應(yīng)他知道的知識他卻不知道。
我個人認(rèn)為，依xx村父母對教育的重視程度，我覺得他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區(qū)，向孩子們提供最新、最廣的知識。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以承擔(dān)和支付這個費(fèi)用。
再者家長盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識面，這對于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個好機(jī)會，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
最后，家長也是一個重要方面，雖然xx村的家長均很支持孩子上學(xué)，但我仍然覺得他們做得不足。目前他們只是不阻止孩子上學(xué)，但他們不能很好的監(jiān)督孩子，給他們一定的壓力，同時他們能給予孩子的幫助不是很清晰，我希望他們能清楚地意識到，他們能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能嘗試著去做，而不是像現(xiàn)在這樣一遇到困難便放棄。希望家長也能多了解一下外面的世界，這對孩子們只會有促進(jìn)作用。
在我參加調(diào)研的半天中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕鱾飨聛淼暮苌?，譬如我所了解的山歌，?dāng)?shù)氐哪贻p人幾乎都不會唱，而會唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴(yán)重。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。當(dāng)?shù)厥遣皇菓?yīng)該成立一個山歌組織，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史，了解當(dāng)?shù)氐淖冞w，教當(dāng)?shù)啬贻p的一代唱山歌同時創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。
支教思想總結(jié)篇四
這一年里，我遇到了許多困難：早出晚歸、人多車擠、交通險情、自家瑣事、老人照顧。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
1、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率。
2、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個年級的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個學(xué)生將本節(jié)課知識學(xué)會。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
4、積極參加學(xué)校的作課、聽課活動。我用二年級的學(xué)生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短。
5、積極參與學(xué)校各方面的活動。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動會上，我擔(dān)任終點裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。
6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級，學(xué)生們都認(rèn)識我，這也成了我的一個優(yōu)勢，走到哪里，都能聽到“老師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴。
剛到支教學(xué)校時，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時，不能使用；學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具，自己動手修好了教師機(jī)。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。
幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽說我能修理，就來找我?guī)兔?，我是有求必?yīng)，幫助他們解決了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛。
幫助三年級的學(xué)生找資料。學(xué)生們時間很緊，他們擬定了一些作文題目（大約有十幾個吧）卻沒有范文，他們來找我?guī)兔?，我說你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動的跳起來，一個勁的說謝謝。他們中考取得了好成績，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們在這期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。
最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學(xué)中更加堅定了方向和信心。
支教思想總結(jié)篇五
2015年9月，根據(jù)縣教育局支教的有關(guān)精神和統(tǒng)一部署，我校從本校實際出發(fā)，對照上級要求，積極有效地推動支教工作。作為分管校長，總結(jié)一年工作如下：
1、統(tǒng)一思想，積極響應(yīng)支教精神，工作早部署早安排。 我校對口支援幫扶41中，支教任務(wù)下達(dá)后，學(xué)校高度重視此項工作。學(xué)校把教育對口支援工作列入重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實行工作責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認(rèn)真制定切實可行的年度規(guī)劃和目標(biāo)，做到教育對口支援工作的機(jī)構(gòu)落實、人員落實、任務(wù)落實、經(jīng)費(fèi)落實。兩次召集全體教師，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，使他們明確支教思想、重要意義和責(zé)任。隨后，展開積極的動員，鼓勵年輕有為、富有經(jīng)驗、有工作熱情的教師報名。老師們踴躍報名，紛紛爭取這難得的機(jī)會。學(xué)校根據(jù)受援校的實際需要及我校的相關(guān)情況，我校派出秦麗、程金、劉悅、汪賢美四位教師，來到了41中任教，41中派出張貴芹、汪勝利、張書揚(yáng)三位老師任教。41中領(lǐng)導(dǎo)對我校支教老師的到來表示了極大的熱情和關(guān)心，并對我校寄予深切的厚望。我校在深受感動的同時也感到了自己肩上任務(wù)的艱巨。
2、明確責(zé)任，盡快開展工作，切實落實教育對口支援工作目標(biāo)根據(jù)縣教育局精神要求：支教活動要以提升受援學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和受援學(xué)校教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)。我校成立了支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取選派教師長期支教、定期選送優(yōu)質(zhì)課赴受援校送教、安排受援學(xué)校教師來校短期學(xué)習(xí)、聯(lián)合集體備課、共同開展教科研課題研究、共享校本資源與課程改革成果等方式進(jìn)行支教。通過各種形式的援助方式，以智力支援為主，為受援學(xué)校多辦實事。爭取結(jié)對幫扶，努力使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。
3、積極認(rèn)真的開展教學(xué)工作，開展高水平的幫教活動。教育發(fā)展既要長期努力，也要體現(xiàn)工作成績;只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，才能實現(xiàn)短期目標(biāo)。我校盡顯名校風(fēng)采：邀請41中的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加小考備考及學(xué)習(xí)考試說明研討會;贈送小考模擬考試題;讓41中一起同步進(jìn)行考試。
2015年12月28、29日，我校上了精心準(zhǔn)備的展示課。執(zhí)教者都是我校近年來市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者。41中十?dāng)?shù)人前來聽課，我校教師優(yōu)良的素質(zhì)、先進(jìn)的理念、精巧的設(shè)計博得了聽課教師的陣陣掌聲。展示課后，還舉行了互動點評，大家暢所欲言，紛紛表達(dá)自己的聽課體會。雙方還就教材解讀、教案設(shè)計、教法選擇、課件制作等感興趣的話題進(jìn)行了交流與探討。在聽課、互動、點評與交流中，雙方教師都得到了一次學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會。
我們在認(rèn)真總結(jié)對口支援工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入分析存在的問題，積極研究、探索持續(xù)開展教育對口支援工作的新思路和政策措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了對口支援計劃完成情況的考核和督查等工作。
4、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，對41中薄弱的師資力量進(jìn)行培訓(xùn) 隨著支教工作的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)41中的教育水平與我校有著一定的差距。本著“留下一支不走的`支教隊伍”的支教精神，我充分利用和發(fā)揮自身先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢，對41中的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。
我校采取了“走出去，請進(jìn)來”的方法，對教師進(jìn)行培訓(xùn)：組織教師到我校聽課、座談;開展專題講座;我校骨干教師到上41中示范課、評課;開專項培訓(xùn)班;利用網(wǎng)絡(luò)、資料庫等資源給41中傳經(jīng)送寶，使41中的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高。
而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊，針對受援學(xué)校的實際情況，利用我校良好的管理辦法，與受援學(xué)校一起對常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等四大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充，逐步完善了學(xué)校的管理制度，培訓(xùn)41中各級干部，幫助提高學(xué)校的管理質(zhì)量。
1、2007年10月7日,為了更好地推動畢業(yè)班年級組建設(shè)、調(diào)動其在教育教學(xué)工作中的積極性，五十五小學(xué)中層以上干部、六年級組全體備課組老師一行20余人放棄國慶休息，在朱家芳校長的帶領(lǐng)下到我校進(jìn)行六年級課堂教學(xué)和小考備考教學(xué)及班主任工作交流活動。會議中五十五小學(xué)校長和我分別做了各校六年級日常教育教學(xué)和抓好初三年級組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育,調(diào)動教師教書育人的積極性,使六年級組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體等方面的經(jīng)驗介紹。會后兩校六年級備課組就新課改和如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、2015年小考備考等教學(xué)熱點問題進(jìn)行了探討、磋商。我校六年級組班主任進(jìn)行了關(guān)心學(xué)生的身心成長和做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;面向全體學(xué)生，熱情鼓勵他們在各科學(xué)習(xí)上爭取進(jìn)步;對不同層次的學(xué)生制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo);并通過查閱班級日志，制定班主任工作手冊、學(xué)生周記，召開學(xué)生代表座談會等，掌握學(xué)生的思想動向等方面的工作經(jīng)驗交流。
本次校際六年級教學(xué)交流活動，為兩所學(xué)校今后的相互交流學(xué)習(xí)搭建了一個很好的平臺，雙方表示將進(jìn)一步促進(jìn)和鞏固兩校間任課老師的合作、團(tuán)結(jié)，資源共享、攜手共進(jìn)，加強(qiáng)兩校教育科研交流，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的共同發(fā)展，取長補(bǔ)短，相得益彰。
2、2015年8月21日，我?guī)Ы炭蒲刑?、政教處的二位老師?yīng)邀前往肥西高劉中心學(xué)校進(jìn)行班主任工作梁珀經(jīng) 驗交流與指導(dǎo)。高劉中心學(xué)校及高劉鎮(zhèn)其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共100多人參加了會議。
會上，我校老師運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助發(fā)言，她展示了我校網(wǎng)站和五(2)班的網(wǎng)頁，闡述了利用信息技術(shù)參與班級管理，以其樸素睿智的語言、鮮明生動的實例，打動了到會的每一個人，會場多次響起熱烈的掌聲，這充分展示了我校骨干教師優(yōu)秀的教研能力與個人風(fēng)采，在老師中引起了良好的反響。會后我還就班主任日常工作中遇到的問題與老師們展開了交流，有效地指導(dǎo)了老師們的班主任工作。參加活動的教師們紛紛表示，光主任的報告，把他們?nèi)粘Ｆ椒驳陌嘀魅喂ぷ魈釤?、上升到了一個全新的理論高度，給他們送來了一場“及時雨”。肥西高劉中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對這項活動十分支持、關(guān)注并希望這種傳經(jīng)送寶的活動經(jīng)常開展。
這次送教下鄉(xiāng)活動，是我校每年對口支援高劉中心學(xué)校的系列活動之一，它架起了兩校教育教學(xué)互相溝通的橋梁，積極促進(jìn)了我校優(yōu)秀教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，既鍛煉了骨干教師的自身素質(zhì)，又進(jìn)一步加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的合作與交流，對提高農(nóng)村教師理論和實踐技能，推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革深化發(fā)展起到輻射作用。
3、 2015年 12月4天下午，銅陵市十二中和我校的所有行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、優(yōu)秀教育工作者一起參加了兩校教育教學(xué)管理、科研合作交流活動。銅陵市十二中楊校長一行在我校會議室聽取了我校李存銀校長和袁方正副校長關(guān)于我校教育教學(xué)管理、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生獎學(xué)金制度、名師打造工程、教科研等方面的工作介紹。
總的來說，自己一直遵循著助教扶貧的活動宗旨和目標(biāo)，將所有激情全部投入到這項活動中來，自始至終都沒有，也不敢把所謂高尚，奉獻(xiàn)等詞與自己聯(lián)系起來，只是覺得"扶貧助教"這項功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)有意義，有價值，值得自己去做，也總得有人去做!至于說對自己有多大的好處，我想，最大的收獲莫過于和同時代的人比起來，自己多了份別樣的人生體驗罷了，僅此而已!但因自身能力和經(jīng)驗有限，很多工作都做得不是很到位，更有待進(jìn)一步完善和提高!在今后的工作和學(xué)習(xí)中都需不斷努力，以期能把自己的工作做得更好，不給當(dāng)?shù)乩习傩樟粝逻z憾，不給自己留下后悔!
支教思想總結(jié)篇六
支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。今天本站小編給大家為您整理了支教老師個人思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
寒往暑來，光陰荏苒。不經(jīng)意間凝望，公路兩旁的護(hù)道樹又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。季節(jié)無聲地告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。有幸作為一名支教教師，在張家樓中心中學(xué)工作生活了一年。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！痹诼L而又短暫的支教日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。如今，異地支教的生活即將結(jié)束，于是試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。
一、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好使者。
做為支教老師，我們深深知道，不僅要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)張家樓中心中學(xué)與青島十五中兩校的交流與溝通。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為建立“聯(lián)誼”學(xué)校，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。一年來，青島市教育局教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎、青島十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師先后來張家樓看望我們支教老師。
青島市人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎，送來了了教師節(jié)的問候。她希望我們支教教師要自覺服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)改革為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的才智。同時要虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神積極開展社會調(diào)查了解農(nóng)村了解農(nóng)村教育不斷提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
在入冬以來，最冷的一天，青島十五中孫常坤校長、徐冬炎主任、逄增軍主任一行，冒著嚴(yán)寒來到膠南市張家樓中心中學(xué)，看望在此支教的王玲梅和我兩位教師。同時給受援學(xué)校每位教師帶來了溫馨小禮物，為玲梅和我送來了各類肉制品、牛奶、水果等食品;并帶著禮品看望了生病臥床在家的陳校長(支教學(xué)校)，留下慰問金1000元。十五中孫校長與張家樓教辦徐主任、陳副校長等領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)村義務(wù)教育工作進(jìn)行了親切座談，并就農(nóng)村學(xué)校師資和教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真地探討。相約雙方建立“手拉手”友好學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進(jìn)行了親切的交談，勉勵我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢，把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練，在新的崗位上取得更大的收獲，并做好使者，架起兩校間的橋梁，圓滿完成支教任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的話深深打動了我們，更為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦该髁朔较?，使我們深受鼓舞和啟發(fā)。不久后，十五中派英語外教前來為張家樓中學(xué)學(xué)生授課，并送來兩萬元資金協(xié)助解決張家樓中心中學(xué)學(xué)生取暖問題。
二、愛崗敬業(yè)。
我們雖然是支教老師，但是我們都是抱著互相學(xué)習(xí)、互相提高的心態(tài)來到這里的。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。初來乍到時，對這里的工作一無所知,領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項工作如何開展。支教隊員之間也相互幫助，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。
同時，把新課改、素質(zhì)教育精神帶到這里;把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。對于生物課，實驗是尤為重要，它對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及動手能力鍛煉尤其重要。實驗條件雖然簡陋，但豐富的生物資源，為學(xué)生提供了天然的學(xué)習(xí)機(jī)會，組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂內(nèi)外的探究實驗，如到野外，探究蚯蚓生活環(huán)境，探究各環(huán)境因素對蚯蚓的影響等等;課堂上，探究影響發(fā)酵的因素等，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作能力與表達(dá)能力。課堂上觀察動物的結(jié)構(gòu)，得益于玲梅的幫助，為我們畫了掛圖，從而便于學(xué)生的觀察。
愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到張家樓以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。我充分利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，開展多種社會實踐活動，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。
在抓好教育教學(xué)工作的同時，通過集體備課、校本教研、公開課等形式，與本地教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。一年來，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為張家樓中心中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
三、堅持學(xué)習(xí)、交流，提高素質(zhì)。
理論素養(yǎng)是一個人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，雖然支教的生活非常辛勞，我仍然按照計劃的書目(如《給青年教師的建議》、《做最好的教師》、《如何當(dāng)好班主任》等)，堅持每天都不間斷學(xué)習(xí)。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》。
四、倍加珍惜，全心支教。
支教一年，極大的豐富了我的人生經(jīng)歷。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的一線，了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村教師的酸甜苦辣。
支教對我們每個支教的老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它的條件遠(yuǎn)不如我們的派出學(xué)校，所以要具備吃苦耐勞的精神。家人無法照顧，雖然有些對不住他們，但是我知道，家人一直是理解我的?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。令人難忘的支教生活即將結(jié)束，但一顆牽掛的心卻永遠(yuǎn)不會改變?；蛟S，一年的時間并不能真正改變些什么。但我相信，于自身而言，支教的經(jīng)歷賜予了我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛?！靶坳P(guān)漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”，這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，20xx年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進(jìn)行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益。
20xx年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽(yù)測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進(jìn)行了全面考核、評估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著。
這些教師響應(yīng)局的號召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個學(xué)校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，每期時間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運(yùn)行邁開了可喜的一步，收到了實效。同時，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強(qiáng)對支教教師的管理，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
半年來，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔(dān)任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時在推進(jìn)陽光體育工作做出了巨大努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評。
三、強(qiáng)化管理，受援學(xué)校工作扎實到位。
支教教師的到來，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī)，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及。
教案。
教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)筆記專題講座作業(yè)批改教研組活動試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗研讀教材的。
心得體會。
富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課評課導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)在教學(xué)實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視關(guān)心愛護(hù)下，最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動深入開展。
在教育體育局的統(tǒng)一安排下，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)?？赐繂栔Ы探處?，設(shè)法解除他們的后顧之憂，對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實際困難后，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持，。此外，城區(qū)學(xué)校還積極帶動農(nóng)村學(xué)校開展聯(lián)片教研活動，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強(qiáng)，推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
自3月份赴支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一半的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:。
一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。
來到希望小學(xué)后，學(xué)校分配我主教五年級語文，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,所以為了快些進(jìn)入角色，在老師們熱情幫助下，我認(rèn)真聆聽公開課，學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了很多辦法，例如對分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對語文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。在5月底鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行底迎六一作文比賽中，我輔導(dǎo)的兩位5年級學(xué)生取得了一個第二名和一個第三名的好成績,成為全鎮(zhèn)唯一一所2名參加競賽選手均獲獎的學(xué)校。
雖然我一個周有16節(jié)課，課程較重。當(dāng)我后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一臺捐贈單位贈送的電腦，但因為種種原因，學(xué)校并沒有給高年級學(xué)生開設(shè)本該開設(shè)的信息課。我和另一名支教隊員主動向校長請纓為高年級學(xué)生開設(shè)信息課。經(jīng)分工，我負(fù)責(zé)帶四、五年級信息課，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源向孩子們展示外面的多彩世界?，F(xiàn)在信息課成為了孩子們最喜歡的課程。
二、發(fā)揮自身優(yōu)勢,全面開展各項工作。
完成日程教課任務(wù)的同時,我積極主動或者協(xié)助學(xué)校開展各項活動，以豐富孩子們的知識，促進(jìn)孩子們健康成長。為了學(xué)校信息課能夠持續(xù)開展,我和劉磊利用每天的午休時間給學(xué)校的教師上電腦課,手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行電腦操作,如何利用電腦資源進(jìn)行教學(xué).經(jīng)過近2個月的培訓(xùn),現(xiàn)在該校老師以能利用網(wǎng)絡(luò)資源,適用。
課件。
教學(xué).
5月29日我以x縣開展第二屆“爭當(dāng)守法小公民”活動為契機(jī)，利用其掌握的法律專業(yè)知識，在學(xué)校開展法制課堂活動。我從什么是犯罪、怎樣遠(yuǎn)離犯罪、如何避免犯罪侵害等幾個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，并鼓勵同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多學(xué)法律知識增強(qiáng)自我防范意識，健康成長遠(yuǎn)離犯罪。法制教育課讓同學(xué)們思索自身的不足，紛紛表示要積極及時改正缺點，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。
在5月初省內(nèi)爆發(fā)手足口病疫情的情況下，我和另一名支教隊員積極協(xié)助學(xué)校開展各項預(yù)防手足口病的預(yù)防工作，幫助學(xué)校老師貼標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。
三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,緊抓政治學(xué)習(xí)不放松。
在來到后,我遵守出行、查崗、匯報等各項規(guī)章制度,始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,絕不搞特殊化。每周認(rèn)真撰寫支教信息,每月認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)工作及思想情況,并向帶隊書記匯報。撰寫的支教信息共被安徽商報、先鋒網(wǎng)等媒體采用10余篇。
在課余時間,我緊抓政治學(xué)習(xí)不放松,積極利用報紙和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)xx大精神,在思想上武裝自己,進(jìn)一步解放思想。我和劉磊還參加x村黨支部的組織活動,同農(nóng)村基層黨員一起過組織生活,充分且直觀的了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀。
支教思想總結(jié)篇七
陽春三月，柳絮飄飛。2013年的春天對我來說，注定是難忘的。這個春天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
作為一名支教教師，我要在陽泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過我大三的第二個學(xué)期。時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個學(xué)期的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。
在支教的第一個學(xué)期里我主要是講課和聽課。除了我的指導(dǎo)老師，我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認(rèn)真地總結(jié)，每一位老師講課都很有自己的特色，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)。從聽課中，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。
我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的`品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們，在我們遇到困惑時，吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們，幫我們解決難題，在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心！
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光，在運(yùn)動中找到快樂，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當(dāng)然，在這一個學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)過去了。還記得初來三都時，看著滿地的積雪和干枯的樹枝，我們滿是疑惑的眼神，如今這里已是綠柳成蔭，春光明媚。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
在剩下的時間里，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會，為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)！最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
支教思想總結(jié)篇八
20xx年3月20日山西建工集團(tuán)大同分公司召開了第一屆三次職工大會，通過學(xué)習(xí)我備受鼓舞，在這次大會中我有了深刻的體會和認(rèn)識。
通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我了解了企業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。我們不僅應(yīng)該提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新精神，大力開發(fā)市場經(jīng)濟(jì)，提升企業(yè)的管理，全面推進(jìn)信息化，我們還要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
20xx年分公司各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都己圓滿完成，有著穩(wěn)步的提升。為實現(xiàn)20xx年分公司的新的目標(biāo)，公司要更好的發(fā)展，在夯實基礎(chǔ)的同時，改進(jìn)當(dāng)前工作中的不足。我們要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提升自我，我們要學(xué)先進(jìn)，學(xué)會如何做人，學(xué)會懂規(guī)矩，只有完善自我企業(yè)才會得以發(fā)展。
總承包各領(lǐng)導(dǎo)還在經(jīng)營技術(shù)上做出指導(dǎo)，提高全體員工認(rèn)識，做好安全管理，堅決實現(xiàn)安全生產(chǎn)。“安全高于一切，一切服從安全”的理念要經(jīng)常性組織各種形式的安全知識學(xué)習(xí)。我們要強(qiáng)化現(xiàn)場管理，夯實安全基礎(chǔ)工作，加大投入力度，繼續(xù)努力奮斗。
隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，在基礎(chǔ)管理、管理創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們要向在該方面具有豐富經(jīng)驗的企業(yè)單位或個人多請教，多學(xué)習(xí)，才能保證讓這么龐大的一個機(jī)構(gòu)健康的運(yùn)行發(fā)展下去。
專業(yè)技術(shù)隊伍力量仍顯不足，專業(yè)人才缺口還很大，管理薄弱，不能滿足企業(yè)快速發(fā)展的形式需要。要適應(yīng)公司快速發(fā)展的形式需要，必須解決專業(yè)技術(shù)人才短缺的問題。同時要做好引進(jìn)培養(yǎng)、管理使用等一系列工作，做到人才進(jìn)得來、用得好、保得住。
我們的企業(yè)要有清晰的核算和制定完善管理的具體流程。強(qiáng)力筑牢基礎(chǔ)管理，推行全面預(yù)算管理。優(yōu)化流程、完善制度。全面推行關(guān)鍵績效管理辦法。
企業(yè)信息化管理在20xx年也將列入一項重要的議程。通過把公司生產(chǎn)過程、物料移動、事務(wù)處理、現(xiàn)金流動等業(yè)務(wù)過程數(shù)字化，利用信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)生成新的信息資源，提供給公司全員共享信息，讓組合更優(yōu)化，資源配置更合理。通過啟動信息平臺，將更簡化管理流程和節(jié)約時間。
我們要大力宣傳并建設(shè)我們的企業(yè)文化，只有搞好企業(yè)文化建設(shè)，才能統(tǒng)一思想，凝結(jié)人心，產(chǎn)生強(qiáng)大的發(fā)展動力。大力弘揚(yáng)人和文化，不斷總結(jié)、宣貫企業(yè)核心價值觀。我們要結(jié)合企業(yè)的實際情況，把企業(yè)文化理念融入到各項規(guī)章制度、滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，用先進(jìn)的企業(yè)文化塑造隊伍，凝聚力量。
“干一項工程，樹一塊豐碑，交一方朋友，占一片市場，清一個工程，創(chuàng)一定效益”，這短短的幾個字讓我們受益匪淺。作為一名普通員工，要有明確的奮斗目標(biāo)。跟著定向培養(yǎng)方案，把自身的潛力發(fā)揮出來。努力地做好本職工作，確保今后的工作有序的進(jìn)行。
支教思想總結(jié)篇九
個人月工作總結(jié)流程：
1、介紹本月自己所做的基本工作;。
2、認(rèn)真分析本月工作的不足及優(yōu)勢;。
3、做好下個月工作的安排(分清主次工作);。
4、小結(jié)一下;。
范文。
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份總結(jié)如下：
一、班況分析：
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
支教思想總結(jié)篇十
總結(jié),就是把一個時間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。
黨的十四大黨章第一次提出民主集中是黨的根本組織原則。規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合?！?BR> 為何我黨乃至世界上所有的無產(chǎn)階級政黨都如此重視民主集中制?那是因為民主集中制是科學(xué)的合理的有效率的制度。歷史的經(jīng)驗一再證明，能否堅持民主集中制，關(guān)系到無產(chǎn)階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈爾巴喬夫從不同側(cè)面有力地證明了這一點。在我黨的成長歷程中同樣也是有著血的教訓(xùn)：民主革命時期，陳獨(dú)秀、王明、張國燾等人在黨內(nèi)的個人專斷以及二十世紀(jì)五十年代后期，個人崇拜、獨(dú)斷專行思想在黨內(nèi)的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。
對于入黨積極分子的學(xué)生來說，民主集中制也能運(yùn)用到對班級的建設(shè)工作中。在班內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主，讓班上同學(xué)自由提出自己意見，同時在民主的基礎(chǔ)上統(tǒng)一大家的思想，讓全班同學(xué)齊心合力為班級建設(shè)而努力。這里所說的民主絕不等于自由渙散，這里所說的民主是有集中作指導(dǎo)和歸宿的。作為學(xué)生干部，就要把握好民主與集中的度，不能走向極端，一方面，要充分發(fā)揮班上同學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動員他們都來參加班級建設(shè)事業(yè)，一起為班級發(fā)展做貢獻(xiàn)。另一方面，又要求作為學(xué)生干部的我們在布置工作，不僅要讓同學(xué)知道怎么去做，更重要的是要讓同學(xué)知道為什么要去做!一個好的學(xué)生干部，應(yīng)該是思想上的積極調(diào)動而不僅僅是命令的生硬傳達(dá)，要讓大家從心里愿意去做，而不是因為應(yīng)付形式出于任務(wù)的要求而去做。當(dāng)然另外一點就是還要尊重同學(xué)、以身作則。只有班干自己以身作則、身體力行了，才能調(diào)動全班的參與熱情。
在處理民主與集中的基礎(chǔ)上，還要正確處理民主與集中的辯證關(guān)系，絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎(chǔ)和前提，同時集中又是民主的指導(dǎo)和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，才能將班級建設(shè)工作開展好。
支教思想總結(jié)篇十一
“實習(xí)”一詞對于以前大一的我們來說還是很迷茫的，但對我來說也是一種向往與憧憬。我院的特色就是有第三、第四學(xué)期的實習(xí)，在實習(xí)中我們能把在學(xué)校學(xué)到的理論知識充分的應(yīng)用在實踐中，把理論與實踐徹底的結(jié)合起來。終于大三的生活結(jié)束的同時我們也迎來了向往已久的實習(xí)生活。在第三學(xué)期中能讓我們提早認(rèn)識社會，積累社會經(jīng)驗，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這次的第三學(xué)期結(jié)束的時候更讓我們更加深入的理解了有關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用，并把理論與實踐相結(jié)合。掌握了植物保護(hù)的基本技能。
這三天我們都去了天津科潤北方種衣劑有限公司、天津園藝科技博覽園、天津自然博物館、天津濱海邊檢局。每個地方都涉及到了我們專業(yè)的不同領(lǐng)域。如病害防治、昆蟲學(xué)、植物學(xué)、檢疫學(xué)等。這樣不僅在學(xué)校里面學(xué)到了理論知識，更在這次實習(xí)生活中得到了實踐。理論實踐相結(jié)合，讓我們能更牢固的掌握專業(yè)知識。這和自己以往的兼職經(jīng)歷是不同的。雖然學(xué)到的不是很多，但是印象卻是很深刻的。
這次實習(xí)雖然時間只有短短三天，但很有意義。作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而實習(xí)就給了我一種關(guān)注社會、啟蒙創(chuàng)造、服務(wù)社會的演練。讓我生動的接觸了學(xué)習(xí)的專業(yè)可以選擇的方向和發(fā)展。結(jié)合了專業(yè)學(xué)科開展實習(xí),也算小有成績,更加生動的了解到了自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域和實際操作技能。使我激情倍增,成就感前所未有。這種喜悅只有參加了實習(xí)體驗到了，由此產(chǎn)生了很大的積極性。也減少了自己的茫然感。
在老師的帶領(lǐng)下這次實習(xí)活動培養(yǎng)了團(tuán)隊成員以及師生之間的凝聚力。大家的積極性和才智得到了充分的展現(xiàn),在實習(xí)中學(xué)會了盡可能多地綜合課題對象的相關(guān)要素,也就是溝通協(xié)商構(gòu)成了戰(zhàn)略必勝的組織保證。實習(xí)活動給了我們這樣的機(jī)會,通過具體的復(fù)雜的實施過程培養(yǎng)和體驗參與團(tuán)隊協(xié)作共謀發(fā)展的`能力。所以實習(xí)從真正意義上來說不是有形的成果,它的無形的不可估量的價值在于它能因此造就一大批有團(tuán)隊意識共謀發(fā)展的優(yōu)秀的社會精英。
第一次參加實習(xí)，我明白大學(xué)生社會實習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實習(xí)活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在這三天中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我們實習(xí)的地點與專業(yè)知識緊密的接合了起來，給了我們對植物保護(hù)專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為植物保護(hù)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。而理論和實際又是密不可分的。
實習(xí)活動使我們走出院校,獨(dú)立地與各種比起大學(xué)生來更加有經(jīng)濟(jì)地位、社會經(jīng)驗、人際關(guān)系的人打交道,其間能使我們迅速領(lǐng)悟社會生活的形式和內(nèi)容,不斷修正自己,既使自己堅定地保持高尚的道德人文科技的追求以符合未來社會對我們的要求,又不斷自覺磨練自己以適應(yīng)當(dāng)下社會環(huán)境來強(qiáng)化自己的生存能力。
看著為我們講解的那些員工的專業(yè)知識是那么的豐富，我堅定的態(tài)度一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會，怎能了解社會呢？一分耕耘，一分收獲。不付出，絕對不會有回報，人在一生中做的每一件事，并不都是自己喜歡的，而我們正是在每一件事情中尋找自己的那一份快樂。凡事都要虛心學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該不斷的探索，沒有涉足過的領(lǐng)域可能沒那么美好，但是沒嘗試哪來得結(jié)果，我們應(yīng)不斷得把握自己手中得機(jī)會，才能逐步走向成功，試著向前走一步，其實成功就在腳下。
感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！
支教思想總結(jié)篇十二
個人思想工作做得如何,是需要我們做一份客觀的工作總結(jié)進(jìn)行分析匯報的。
去年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高，開展各項工作得心應(yīng)手，已逐步成為組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可的合格的選調(diào)生，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。
堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級工作會議精神，在實際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。
一年來，共寫心得體會、學(xué)習(xí)筆記累計*****余字。
通過扎實的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。
在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。
根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來，我時時嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項工作:一是鎮(zhèn)辦公室工作。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，在工作中我端正態(tài)度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達(dá)一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。
二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)侯集鎮(zhèn)西南片工作。
在工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。
三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計算機(jī)等方面的知識，注重積累，學(xué)以致用。
立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創(chuàng)新，及時準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
對自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。
綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴(yán)于律己，努力做好表率。
一年來我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
嚴(yán)格按照胡同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
通過一年來的工作實踐，我深深體會到:作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的'財富。
要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。
一是崇高的事業(yè)心。
事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。
在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛心。
愛心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅持實事求是的工作作風(fēng)。
實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。
作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時刻關(guān)心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。
三是進(jìn)取心。
作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對社會生活的實際知識需進(jìn)一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識，新技能。
既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。
但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
三是如何在崗位工作中堅持與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強(qiáng)。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負(fù)黨和組織對我的期望。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
時光荏苒，20xx年上半年又接近尾聲了。
一年來，我始終認(rèn)真貫徹，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;努力實踐“三個代表”重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報如下:
一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
古語云:“是非明于學(xué)習(xí)”。
為了應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。
一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅定政治立常理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，一年來，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。
我堅持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，領(lǐng)會黨的“十七da”精神，學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn)，同時認(rèn)真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階。
二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。
三是利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)文化知識，提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。
二、端正心態(tài)，外樹形象
一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對待，很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。
一是安心工作。
由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我負(fù)責(zé)××的管理工作。
這樣，勢必造成我工作量上去了，責(zé)任重了。
在這種情況下，我抱著“既來之，則安之”的心態(tài)，雖然累了;工作擔(dān)子重了，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦干，貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。
二是靜心思考。
在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)。
對于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過“三思而行”;對于工作經(jīng)驗?zāi)芗皶r總結(jié)，對于缺點能及時改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。
三是保持平常心。
就是在工作中，始終沒有因為自己是××負(fù)責(zé)人，是一名老員工就感覺自己高人一等。
始終能以一顆“平常心”來融入到團(tuán)隊中，投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài)。
三、恪盡職守，任勞任怨
在各項工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。
由于工作需要，一年來，我們××的職員調(diào)動得較頻繁，而且是新職員居多。
新職員就象一塊未發(fā)亮的白玉，需要他人的打磨。
現(xiàn)實告訴我不但要自己做好工作，而且要帶好新隊員。
要手把手地教他們?nèi)绾喂ぷ鳎顾麄兞私狻痢恋母黜椧?guī)章制度;了解××的性質(zhì);了解工作流程。
對于新的駕駛員，我時刻叮囑他們按照交通法文明駕駛，并盡快地熟悉××。
對于新的××，我不斷地提醒他們要文明、規(guī)范值勤。
在發(fā)現(xiàn)問題時，我首先考慮的是自己在工作上是否有問題，是否是因為我的工作疏忽而忘了提醒新××。
如果是我的原因，我就及時糾正;如果是新××的原因，我并不是一味地批評埋怨，而是耐心地說服教育。
同時，要求各個××在值勤時要注意觀察新××的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、制止。
以上是我一年來的思想?yún)R報和工作總結(jié)，在來年的工作中，我將更進(jìn)一步地努力，不斷地完善自我，力爭取得更大的成績。
支教思想總結(jié)篇十三
頂崗實習(xí)支教提供了全新的育人平臺。全新的生活體驗引導(dǎo)學(xué)生迅速走向成熟，通過參與頂崗實習(xí)我們清醒地認(rèn)識到了自身的不足和差距，思想認(rèn)識與工作能力都有顯著提高。
頂崗實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)靥仄该麕煹穆犜u指導(dǎo)，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)我的備課、授課、總結(jié)能力都有顯著提升。與此同時，我積極參與團(tuán)隊組織生活，與大家共同學(xué)習(xí)頂崗支教專欄的有關(guān)內(nèi)容，支隊成員互相交流，共同提高。在師范大學(xué)巡回指導(dǎo)老師夏曉燁教授的指導(dǎo)下，我完成了《師范大學(xué)頂崗實習(xí)支教工程現(xiàn)狀問題及對策研究》的教育調(diào)研報告。一系列工作讓我對頂崗實習(xí)支教有了全新的認(rèn)識。
在認(rèn)真完成實習(xí)各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。實習(xí)期間她筆耕不輟，《這不是旅行》、《像洪七公一樣做老師》等文章先后被登載在《師大報》、《第十六期頂崗實習(xí)工作簡報》上，社會反響較大，收到了良好的.社會效果。
實習(xí)期間我積極參與師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心開展的師德教育實踐活動。我以實習(xí)學(xué)校威縣二中為切入點，在了解農(nóng)村、了解國情省情、了解河北省基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，理性思考分析提高、內(nèi)化提升，努力使自己成為有責(zé)任感、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。
在當(dāng)?shù)孛裾块T的大力支持之下，我和實習(xí)分隊其他成員共同走訪了抗日英烈張維周的家屬。在實地訪問的基礎(chǔ)上，我與分隊成員共同完成了《愿拼熱血衛(wèi)吾華》的口述史調(diào)查報告。通過整理抗戰(zhàn)英烈的事跡材料，我進(jìn)一步了解了省情國情。此舉有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)了頂崗實習(xí)支教過程中思想政治教育的實效性。
實習(xí)期間我認(rèn)真開展“五個一”實踐活動。我與班級內(nèi)特情學(xué)生結(jié)成幫扶對子。首先，我運(yùn)用所學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)知識對該生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助該生重拾信心。另外，利用課余時間對該生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助該生提高相關(guān)學(xué)科成績，改善偏科狀況。與此同時，我鼓勵該生積極參與集體活動，在師生的共同努力之下，我所在的班級師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
艱辛知人生，實踐長才干。頂崗實習(xí)對于我們儲備“為人師”的經(jīng)驗是非常有用的。通過這樣的一個長時間的實習(xí)過程中，我們可以學(xué)習(xí)前輩教師的教學(xué)經(jīng)驗，來補(bǔ)充提升自己的教學(xué)能力，還可以學(xué)習(xí)與人交流之道。頂崗實習(xí)讓我們逐漸摒棄了不成熟和學(xué)生氣。
支教思想總結(jié)篇十四
實習(xí)：在實習(xí)培訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)了一周，主要學(xué)習(xí)南宮市教育局特別針對頂崗實習(xí)生制定的五步策略使我基本上了解了南宮對于頂崗實習(xí)生在實習(xí)期間的各項安排。把各項工作落實到實處在實踐中取得經(jīng)驗，讓頂崗實習(xí)生真正的學(xué)到如何成為一名教師和提升自己的專業(yè)素質(zhì)及職業(yè)道德素質(zhì)。
班主任實習(xí)：實習(xí)前兩個月，鑒于實習(xí)教師各方面的經(jīng)驗不足，實習(xí)學(xué)校沒有委以實習(xí)班主任的工作。而是讓我們盡可能的先多了解學(xué)生，跟所教班級的班主任老師了解如何進(jìn)行班級管理，先學(xué)經(jīng)驗，再去實踐。
黨團(tuán)活動：1.南宮市教育局組織全體實習(xí)生到暨南烈士陵園瞻仰抗日烈士。
2.應(yīng)兩會召開之際，南宮二中實習(xí)隊組織了一次深入學(xué)習(xí)兩會教育改革的辯論賽，由學(xué)校黨支部和副校長擔(dān)任本次辯論賽的評委。大家各抒己見，相互交流。
服務(wù)當(dāng)?shù)兀?.擔(dān)任了全市初二統(tǒng)考監(jiān)考員和判卷員。
2.我擔(dān)任了實習(xí)學(xué)校月考表彰大會的播音員。
3.到南宮市特殊學(xué)校慰問學(xué)生，并力所能及的為當(dāng)?shù)貛熒鲂┦虑椤?BR> 第二季度。
教學(xué)實習(xí)：根據(jù)南宮市教育局特別針對頂崗實習(xí)生制定的'五步策略以及在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，從聽課-評課-聽評課反思-自己備課上課，教學(xué)沒多大問題，課堂紀(jì)律是個大難題，如何在一節(jié)45分鐘課上盡可能的讓所有同學(xué)在同一時間精神集中是我面對的最大的挑戰(zhàn)。
班主任實習(xí)：跟著班主任學(xué)習(xí)了一段時間，我被委以委以實習(xí)班主任的工作。雖然很累，但是這是我一個不可或缺的教學(xué)經(jīng)驗。同時跟著班主任學(xué)到了很多如何從心理學(xué)角度分析學(xué)生，如何從根源上解決學(xué)生的問題。在實習(xí)工作中，我學(xué)會了如何溝通與交流，用正確的心態(tài)對待每個學(xué)生，工作要有計劃性，要重視班會，開好班會，還需要做好班級文化建設(shè)，學(xué)會整理。
黨團(tuán)活動：1.母親節(jié)前期宣傳活動：黑板報，手抄報，作文比賽。
2.母親節(jié)--敬重母親，弘揚(yáng)母愛主題班會。
3.5月31日的世界無煙日宣傳活動。主題是“珍愛健康，向煙說不”。
服務(wù)當(dāng)?shù)兀?.擔(dān)任南宮市中小學(xué)運(yùn)動會廣播員。
2.擔(dān)任了實習(xí)學(xué)校其中考試表彰大會的播音員。
3.按教育局安排進(jìn)行高考巡查工作。
第18期南宮巨鹿頂崗支教隊南宮二中學(xué)英語趙秋琳。