最新議論文三要素(14篇)

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    議論文三要素篇一
    菊向來(lái)是不擅登大雅之堂的,這也難怪,清新恬靜的花絕不會(huì)與姹紫嫣紅混為一談,即使偶然相遇像他這樣言談甚少的隱士也會(huì)被大紫大紅的風(fēng)頭蓋了,又有誰(shuí)會(huì)去在意呢?也可能是命運(yùn)吧,誰(shuí)叫他天生就與這平凡的山野相匹配呢。
    他只能孤苦伶仃的在這人跡罕至的,連蜂蝶也不光顧的地方默默地開(kāi)放著,等待一個(gè)懂他的人。
    初次見(jiàn)菊是在陶淵明的詩(shī)詞中——“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!?BR>    一副多么悠然灑脫,依然自得的畫(huà)面啊。陶淵明懂菊更愛(ài)菊,愛(ài)到了癡迷的地步,每每看到菊則好好欣賞一通,有時(shí)甚至?xí)B根拔起帶回去自己養(yǎng)。這樣做似乎有自私的嫌疑,但他養(yǎng)菊也極為講究,自己住的是茅草屋,吃的是粗茶淡飯,卻必須要讓菊過(guò)上好日子。他愛(ài)菊,懂菊的習(xí)性,養(yǎng)菊從不用好水好肥,每一天就只澆些水,松下土,因?yàn)樗站蛺?ài)清清淡淡的。
    每到必須時(shí)間,陶公還不惜折菊與鄉(xiāng)親們共品菊花茶,這個(gè)陶淵明啊,還真把菊當(dāng)做自己的知音知己了。
    我也愛(ài)菊,是陶淵明感染的,我不僅僅為陶淵明愛(ài)菊的行為所敬佩,我更愛(ài)的是菊那種與世無(wú)爭(zhēng),淡泊名利的品質(zhì),只是覺(jué)得,陶公和菊湊到一塊兒算是絕配了。
    但我就不懂菊為什么擁有這么好的芬芳卻不去百花爭(zhēng)艷,難道他認(rèn)為低調(diào)就這么重要嗎?長(zhǎng)久以來(lái)這個(gè)疑問(wèn)深深地盤(pán)亙于我的腦海里。
    在一個(gè)節(jié)日去吃飯時(shí),餐桌上赫然擺了一杯菊花茶。我一看便呆住了,因?yàn)檫@茶水里泡的不就是菊嗎?這是一杯菊花茶!心里頓時(shí)一驚,沒(méi)想到昔日驕傲的菊花茶會(huì)和我在這個(gè)地方相遇。趕忙端起來(lái)聞一聞,一股清香便撲鼻而來(lái),沁人心脾頓時(shí)使我增加了食欲,匆匆一口下去。讓我納悶的是為何這茶索然無(wú)味,就如同白開(kāi)水一般,我不由得停下來(lái),再細(xì)細(xì)嘗了一口,這才品出了一絲清甜。
    原先菊也是位慢性子。
    原先這就是這位慢性子散布的滋味,只要清清淡淡帶點(diǎn)甜便滿足了,這才是菊的本色。他已習(xí)慣于隱居生活啊。一杯菊花茶下肚后,我才明白其實(shí)菊并不是生來(lái)就厭世,他是已經(jīng)嘗過(guò)世間的滄桑了。也許他前世是一朵美麗的牡丹,她舒展著自己的容顏被世人所欣賞。但是歲月最終無(wú)情地忽視了他的青春,他老去了,那又大又鮮艷的花朵正在一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)雪割舍,索性連他最引以自傲的花瓣也在一點(diǎn)點(diǎn)的由美麗的色彩變成了單調(diào)的淡黃,美麗的花朵被削成了又細(xì)又短的花葉。世界上第一朵菊誕生了。他已經(jīng)痛苦過(guò)一次,他不想再重蹈覆轍,他已經(jīng)很疲憊了,他再也無(wú)心戀世。命運(yùn)就是這樣曲折離奇,誰(shuí)又能管他呢?他也只能選取了低調(diào)。
    總有一天我們中的大多數(shù)也會(huì)想去這樣,選取安逸黯然。我們也會(huì)有熱烈的時(shí)候,但我們終會(huì)老去,我們了選取淡然。這不是不求上進(jìn),不是不思進(jìn)取,而是飽經(jīng)人世滄桑后的隱退。
    所以我要寫(xiě)這樣一篇文章去紀(jì)念,去贊揚(yáng)菊,以及像菊那樣的陶淵明,以及像陶淵明這樣的許許多多的平凡人。
    議論文三要素篇二
    樂(lè)家兩耳失聰,會(huì)承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作,憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅是作品的超越,更有他心靈上的、精神上的。
    人成熟的標(biāo)志是什么?有的說(shuō)成熟的標(biāo)志是能用理智戰(zhàn)勝感情,有的說(shuō)是遇事有主見(jiàn),有的說(shuō)是善于給予愛(ài),有的說(shuō)是善于否定自我----而我的看法是;成熟的標(biāo)志是能超越自我。
    同學(xué)們大都見(jiàn)過(guò)達(dá);芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母親失去至愛(ài)的兒了怎么還會(huì)微凳。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里時(shí),我慢慢地感悟到了這位母親的堅(jiān)貞與不屈。她喪子,她痛苦,但她仍要微笑。她要把對(duì)自己兒女的愛(ài)超越為對(duì)世人兒女的愛(ài),她要微笑著去繼續(xù)生活。于是,在我的眼里,她的微笑是成熟的美。 秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時(shí)節(jié)悄悄地退隱江湖,去尋找它們那寧?kù)o恬適的歸宿的。風(fēng)中搖曳的秋葉呀,我可以說(shuō)你是成熟的嗎?我想,你不會(huì)拒絕。你顫動(dòng)著小小的身軀,投入大地的懷抱,你無(wú)怨無(wú)悔地將自己的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了泥土。你超越自己那小小的軀殼,你將你的生命與大地融為一體。落葉,也正是在不斷超越自我中,重塑了自我。來(lái)年的綠樹(shù)上肯定還有一個(gè)新的位置,留給你。成熟.對(duì)秋葉來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的總結(jié)了。
    或許,這就是人們常說(shuō)的生命的成熟,在不斷超越自我中,鳳凰涅槃,更新更生,讓每一個(gè)人都分享幸福和歡樂(lè),把痛苦留給自己。這不就是成熟的標(biāo)志嗎? 貝多芬是世界聞名的音樂(lè)家,他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等一直到現(xiàn)在仍被人們所喜愛(ài)。在我眼里,他的音樂(lè)才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂(lè)作品的藝術(shù)家,兩耳失聰了。一位音樂(lè)家兩耳失聰,會(huì)承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作,憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅是作品的超越,更有他心靈上的、精神上的。 成熟的標(biāo)志是什么?我想我已找到了它的答案。
    超越自己就是勝利
    星期五的晚上,我來(lái)到了超級(jí)大酒店,參加《我愛(ài)背唐詩(shī)》的節(jié)目錄制,以選手的名義登上了夢(mèng)想的大舞臺(tái)。
    在此之前,我也參加了這個(gè)節(jié)目的錄制,只不過(guò)是作為施可人同學(xué)的親友團(tuán)搭檔罷了。這次,我終于可以一展身手了。
    一上臺(tái)就是自我介紹,我那別具特色、幽默風(fēng)趣的吐風(fēng)贏得了開(kāi)門(mén)紅、滿堂彩!這使得我早早的融入這個(gè)氛圍,相信下面的路肯定會(huì)越走越順的。
    第一個(gè)環(huán)節(jié)是“唐詩(shī)我來(lái)背”,這個(gè)可難不倒我。我“詠剡唐詩(shī)”早已背得滾瓜爛熟,只要不過(guò)度緊張,這關(guān)肯定行。果然,我真是個(gè)半仙,能掐會(huì)算,主持人抽的2首唐詩(shī),我全部很流利地背出,同學(xué)們都為我喝彩!我有了更多的把握,下面的環(huán)節(jié)一定難不倒我了。
    但是,俗話說(shuō):人算不如天算。哪里曉得,這是我最后一個(gè)露臉的環(huán)節(jié)了。 讓我落敗的就是“名句我來(lái)猜”的親有互動(dòng)了,大家啊最擔(dān)心的也是這個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)槿绻麄z人的默契不好,就會(huì)失敗,猜不出詩(shī)句;一旦其中一個(gè)人過(guò)度緊張,那么也會(huì)失敗。所以這一關(guān)就要兩個(gè)人心有靈犀了。
    只有1分鐘,施可人作為我的搭檔,看起來(lái)十分輕松,還一直笑呵呵的。 “開(kāi)始!”隨著主持人的一聲令下,1分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了。施可人看著題板,一直在喊“過(guò)”,我背對(duì)著題板,什么也看不見(jiàn),看著她那迷茫的眼神,我的心里也只能干著急……
    時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我和施可人只配合了2句,人家都是5、6句的,哎,真不行了。1分鐘過(guò)后,我和施可人的成績(jī)是3句,我被淘汰了。
    剛一下來(lái),我覺(jué)得好不甘心,難道我注定要這么快被踢出這個(gè)舞臺(tái)嗎?不,我一定還會(huì)回去,而且我一旦上去,就不會(huì)再下來(lái)。
    說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始,我也有寫(xiě)責(zé)怪施可人的想法,畢竟她之前去比賽的時(shí)候,我盡了自己最大的努力,為她答對(duì)了7句。如果不是我,她可能也在第二關(guān)就淘汰出局。而現(xiàn)在,這差距也太大了。
    后來(lái),我又想了想,這也不能怪她,有些原因也出在我身上。當(dāng)我在臺(tái)上講失敗感言時(shí),我的余光瞄到了施可人,我看見(jiàn)她在哭,被鄭老師訓(xùn)斥。剎那間,我覺(jué)得我不可以這樣對(duì)她,她好委屈,她也在為我著想,她已經(jīng)很愧疚了,何必再用鹽撒她的傷口呢!
    我相信,不管我被什么比賽,什么環(huán)節(jié),什么題目淘汰了,我永遠(yuǎn)都是收獲的,沒(méi)有失去什么,只是努力地挑戰(zhàn)自己極限,超越自己的一切。
    只要敢超越,誰(shuí)敢說(shuō)你不是成功的呢!
    議論文三要素篇三
    孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子,環(huán)境之故;熱帶魚(yú)由魚(yú)缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長(zhǎng)大,環(huán)境之故;險(xiǎn)象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中,狼避險(xiǎn)覓食、強(qiáng)勢(shì)圖存,亦是環(huán)境之故。可見(jiàn)環(huán)境造人才,所言不虛。
    惡劣的環(huán)境往往造就英才。平王東遷洛邑,曾做出一個(gè)不起眼的封賞之舉,將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯。或許平王本就不懷好意,八百里秦川均為犬戎掌控,在那個(gè)連天子都被犬戎趕得無(wú)家可歸的年代,派秦伯去開(kāi)疆拓土,實(shí)在是有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道。然而秦伯還是去了,幾代人披荊斬棘馬革裹尸,多少次險(xiǎn)些被滅,秦國(guó)最后站穩(wěn)了腳跟,在那個(gè)四戰(zhàn)之地,秦人個(gè)個(gè)尚武,民風(fēng)剽悍,甚至有?秦軍虎狼之師?的評(píng)價(jià)。環(huán)境的磨礪,成就了秦的霸業(yè),最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。
    優(yōu)越的環(huán)境,往往培養(yǎng)庸才。長(zhǎng)平之戰(zhàn),老將廉頗在前線一味堅(jiān)守,把秦軍急得發(fā)瘋,就在這時(shí),趙軍換防了,趙王中了秦人的反間計(jì),把高談闊論出身名門(mén)的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書(shū),卻是只不善實(shí)戰(zhàn)的紙老虎。數(shù)月后,趙括用行動(dòng)證明自己是個(gè)名副其實(shí)的庸才,趙軍四十萬(wàn)被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來(lái)的庸才,禍國(guó)殃民,其害不亦大乎?
    著名心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了10名學(xué)生,并把名單交給了班任,并說(shuō),他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對(duì)這10名學(xué)生予以個(gè)性照顧和關(guān)懷,不久以后,他們的成績(jī)都有提高。班級(jí)沒(méi)有變,班任也沒(méi)有變,那么,隨意抽取的這10名學(xué)生為何發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變?
    由此可見(jiàn),環(huán)境優(yōu)劣,其實(shí)也未必決定人的命運(yùn),真正主宰命運(yùn)的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知,比爾蓋茨是標(biāo)準(zhǔn)富二代;大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微?非也。若一人胸懷大志,在通向理想的征途中百折不撓,外部環(huán)境無(wú)論優(yōu)劣都能從不同角度推助他;若一人鼠目寸光,貪圖安逸,意志薄弱,環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這,也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂患、死于安樂(lè)”的原因。
    打造強(qiáng)勢(shì)的心理環(huán)境,惡劣環(huán)境懂得適應(yīng),優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜,人才造就之道也。倘若,我們能借鑒一二,必能有所裨益,塑造自我,拾級(jí)而上,走向成才。
    議論文三要素篇四
    承諾是一種真誠(chéng),在一言一行中能夠體現(xiàn);承諾是一種關(guān)懷,在相識(shí)中得到溫暖;承諾是一種職責(zé),在承擔(dān)中經(jīng)受風(fēng)雨。
    承諾能夠影響自己的子女。
    有一天,曾子的妻子要到集市上去,她的孩子哭著要跟著她一塊去。妻子就哄她說(shuō):“你在家乖乖等我,回來(lái)給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚,孩子見(jiàn)媽媽回來(lái)啦,他高興的迎上去一邊喊著:“娘,娘快殺豬、快殺豬,我都快要饞死啦?!倍拥钠拮訁s說(shuō):“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧哪!怎樣能隨隨便便就殺豬哪,”孩子哇的一聲就哭了,曾子明白了這件事,二話沒(méi)說(shuō)就拿起了菜刀出來(lái)了,而曾子的妻子卻對(duì)曾子說(shuō):“我是哄著他玩那,不用當(dāng)真的,”曾子認(rèn)真的對(duì)他的妻子說(shuō):“對(duì)小孩子怎樣能欺騙哪?我們的一言一行對(duì)孩子都有影響的,我們此刻說(shuō)話不算數(shù),哪孩子以后就不會(huì)再信任我們了。”于是,他們一齊就把豬給殺了。
    言必行,行必果。曾子以自己的行動(dòng)去證明了他們說(shuō)過(guò)的話,做到了言而有信,更是對(duì)他的兒子有這深刻的影響。
    承諾是教育學(xué)生的方式。
    湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)旗儀式上發(fā)生了十分搞笑的一幕:主管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現(xiàn)他對(duì)學(xué)生的承諾——“如果學(xué)生不在期望校園亂扔垃圾,那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動(dòng),不顧自己的形象,只為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾,能夠教育學(xué)生,給學(xué)生上了一堂誠(chéng)信課。
    承諾是一種仁德。
    山東省濱州市的劉同堂,自幼跟隨陽(yáng)信縣一位貨郎師傅習(xí)武,練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨并非他的`主業(yè),平日他種植棗樹(shù)、飼養(yǎng)牲畜作為經(jīng)濟(jì)來(lái)源,隨便義務(wù)給四鄰八鄉(xiāng)有跌打傷的村民看看病。
    為什么看病是免費(fèi)的哪?這其中還有個(gè)緣故,那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時(shí)候,要求他治病不能收一分錢(qián),劉同堂說(shuō):“我喜歡推拿,學(xué)習(xí)這并不是為了謀口生機(jī),我?guī)煾凳橇x務(wù)為大家治病,當(dāng)然我也能為鄉(xiāng)親四鄰免費(fèi)做到這些?!贝丝趟呀?jīng)64歲了,想把手藝傳人,他的孫子想學(xué),所以想傳給他的孫子。但是他提出,前提是要繼承我們師徒不收費(fèi)的承諾。
    承諾能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì),是做人的基本要求,失去承諾也就丟失了自己的品德。
    議論文三要素篇五
    節(jié),亦管“過(guò)年” 。轉(zhuǎn)眼間,新春佳節(jié)就要來(lái)臨了。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!背酥雷约旱哪贻営侄嗔艘粋€(gè)圈外,似乎感覺(jué)不到這個(gè)年與以往過(guò)得有何不同。
    應(yīng)該說(shuō),春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)目中最大的節(jié)日,有其深遠(yuǎn)的意義。它是維系親情的重要紐帶,是應(yīng)酬交際的黃金時(shí)段。過(guò)年還是要回家看看,是中國(guó)人根深蒂固的傳統(tǒng),即便在今天,在外的游子們?nèi)怨淌刂丶疫^(guò)年這一傳統(tǒng)。
    每每憶起小時(shí)候,最向往就是過(guò)年了。
    過(guò)年的第一大好處就是不必上學(xué)讀書(shū)。那時(shí)沒(méi)有這么多人,也沒(méi)這么多車(chē),從大年二十七到元宵節(jié),大人們總是忙里忙外,小孩子們盡可以玩得很瘋。第二大好處便是有新衣服可穿。每快到過(guò)年,媽媽便會(huì)帶我到商場(chǎng),在有限的衣服式樣中,挑選自己喜愛(ài)的衣服。然后總盼著日子能快過(guò)些,好能穿上新衣服。第三大好處就是有吃的。那是,“過(guò)年”是一年一度難得改善生活的機(jī)會(huì),即便是平時(shí)非常節(jié)儉的人,也會(huì)在這個(gè)時(shí)候吃上豐盛的飯菜,能過(guò)足饞癮是小孩子心中的美事。
    記憶中,伴隨過(guò)年的,是同伴們的一起玩耍,放煙花、燃爆竹。在滿天的煙花和噼噼啪啪的爆竹聲中感受新年的氣息;是吃不完的零食和那花不完的壓歲錢(qián)。于是過(guò)年成了孩子們心中最向往的節(jié)日。過(guò)年曾一度給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的幸福感,物質(zhì)和精神在那幾天都“極大富足”。
    如今,人們的生活水平提高了,過(guò)慣了衣食無(wú)憂的好日子,便不再盼望過(guò)年。過(guò)年使繁忙工作了一年的人們放了平常沒(méi)放夠的假,睡了平常沒(méi)睡夠的覺(jué),感受了幾代人同坐一屋檐下的那種溫馨、祥和而又久違了的親情。
    隨著物質(zhì)生活、精神生活的日趨提高,更覺(jué)得過(guò)年只是一個(gè)消費(fèi)的藉口。當(dāng)今社會(huì),覺(jué)得自己貧窮的人因?yàn)楣?jié)日愈顯自己貧窮而討厭過(guò)年,富有的人因?yàn)橄M(fèi)的隨意而對(duì)過(guò)年無(wú)動(dòng)于衷,于是過(guò)年便失去了期待,人們都在追求著消費(fèi)的隨意性。
    無(wú)論如何,在生活水平提高的同時(shí),人們過(guò)年的文化形式也正在改變,但其深厚、豐富的文化內(nèi)涵卻在逐漸淡化。
    議論文三要素篇六
    戀愛(ài)的味道,苦澀,甜蜜,矛盾,愉快......
    它絕對(duì)值得一個(gè)人用一生的時(shí)間來(lái)銘記。
    老師和父母都反對(duì)我們發(fā)生這樣的情況?。?!我想,每一個(gè)大人都會(huì)反對(duì)吧,他們都認(rèn)為這樣會(huì)影響我們的成績(jī)和心理健康......他們沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)樗麄円彩顷P(guān)心我們的心理健康而已,一切都是為我們好!
    但是如果真的發(fā)生了,那么家長(zhǎng)和老師又會(huì)怎么處理呢?是批評(píng)?是命令我們照著他們的話做?還是耐心的教導(dǎo)呢?
    早戀真的是不可反駁的錯(cuò)誤嗎?難道家長(zhǎng)老師真的不能接受嗎?幾十年之后呢?幾百年之后呢?數(shù)百年之后呢?他們都不會(huì)接受嗎?
    不管什么事情是沒(méi)有絕對(duì)的,包括所謂不可原諒的早戀......難道這真的是不可原諒的不可彌補(bǔ)的天大的錯(cuò)誤嗎?那為什么也會(huì)有人認(rèn)為早戀是有好處的呢?這就說(shuō)明了早戀并不是什么“彌天大禍”!
    不是嗎?
    時(shí)代在進(jìn)步,人的思想會(huì)改變,總有一天,早戀不會(huì)再是人們排斥,痛恨的事情了,我堅(jiān)信?。?!
    議論文三要素篇七
    人成熟的標(biāo)志是什么有的說(shuō)成熟的標(biāo)志是能用理智戰(zhàn)勝感情,有的說(shuō)是遇事有主見(jiàn),有的說(shuō)是善于給予愛(ài),有的說(shuō)是善于否定自我,而我的看法是——“成熟”的標(biāo)志是能超越自我。
    同學(xué)們大都見(jiàn)過(guò)達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛(ài)的兒了怎樣還會(huì)微凳。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時(shí),我慢慢地感悟到了這位母親的堅(jiān)貞與不屈。她喪子,她痛苦,但她仍要微笑。她要把對(duì)自己兒女的愛(ài)超越為對(duì)世人兒女的愛(ài),她要微笑著去繼續(xù)生活。于是,在我的眼里,她的微笑是成熟的美。
    秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時(shí)節(jié)悄悄地退隱江湖,去尋找它們那寧?kù)o恬適的歸宿的。風(fēng)中搖曳的秋葉呀,我能夠說(shuō)你是成熟的嗎我想,你不會(huì)拒絕。你顫動(dòng)著小小的身軀,投入大地的懷抱,你無(wú)怨無(wú)悔地將自己的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了泥土。你超越自己那小小的軀殼,你將你的生命與大地融為一體。落葉,也正是在不斷超越自我中,重塑了自我。來(lái)年的綠樹(shù)上肯定還有一個(gè)新的位置,留給你。成熟.對(duì)秋葉來(lái)說(shuō),是再好但是的總結(jié)了。
    或許,這就是人們常說(shuō)的生命的成熟,在不斷超越自我中,鳳凰涅,更新更生,讓每一個(gè)人都分享幸福和歡樂(lè),把痛苦留給自己。這不就是成熟的標(biāo)志嗎
    貝多芬是世界聞名的音樂(lè)家,他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛(ài)。在我眼里,他的音樂(lè)才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂(lè)作品的藝術(shù)家,兩耳失聰了。一位音樂(lè)家兩耳失聰,會(huì)承受多么難以想象的痛苦??!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作,憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅僅是作品的超越,更有他心靈上的、精神上的。
    成熟的標(biāo)志是什么我想我已找到了它的答案。
    議論文三要素篇八
    “我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在那無(wú)邊的曠野,擁有掙脫一切的力量”每當(dāng)想起汪峰的《怒放的生命》,我就會(huì)思考怎樣才能怒放生命?
    我覺(jué)得,想要怒放生命就就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)自信。
    在一個(gè)沉悶的二月里,病魔將你扔進(jìn)了一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕世界里,而你并沒(méi)有退縮,并沒(méi)有懼怕,而是一次又一次的克服了軟弱,選取了堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你應(yīng)對(duì)生活中的困難時(shí)以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志、用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡。你雖然身處茫茫黑暗之中,卻把目光投向了別人,把愛(ài)的光芒灑向了世界。最后,你成為了十九世紀(jì)最了不起的人物——以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院,成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、教育家,并且,創(chuàng)作了十四本書(shū)——《假如給我三天光明》乃是曠世奇美,征服了全世界的讀者,成為了廣為傳誦的經(jīng)典名著;《我的人生故事》被譯為五十多種文字,給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞和激勵(lì)。她就是海倫·凱勒,以自己的堅(jiān)強(qiáng)、自信將人生變得豐富多彩。
    我覺(jué)得,想要怒放生命就就應(yīng)堅(jiān)定不移。
    當(dāng)如墨的“水”已遠(yuǎn)離南宋的京城,此時(shí),你已得勝,當(dāng)朝廷連下十二道金牌召你進(jìn)京時(shí)你便明白這是奸臣的詭計(jì),明白此去兇多吉少,但是,你又明白“古君命不可圍。”當(dāng)你走在半路被奸臣已謀反這個(gè)莫須有的罪名打入了囚車(chē)。在這個(gè)生死存亡之際,你絲毫沒(méi)有張皇,當(dāng)你被“檀木夾手指”“披麻問(wèn)”“剝皮拷”這些殘酷的刑罰折磨一番后便從容就義在風(fēng)波亭了。刻在你身上的“精忠報(bào)國(guó)”從此便成為了千古絕唱,而你堅(jiān)貞不屈、忠勇衛(wèi)國(guó)的精神被后人廣為傳頌。
    我覺(jué)得,想要怒放生命就就應(yīng)無(wú)私。
    當(dāng)你逝世的消息傳遍大街小巷,人們都因你的離去而痛哭流涕。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!边@個(gè)高度的評(píng)價(jià)你當(dāng)之無(wú)愧。當(dāng)你的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂,數(shù)不勝數(shù)的人都來(lái)追悼你,向你致敬,有的甚至失聲痛哭,許許多多的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。你雖死猶生,就向世人臧克家所說(shuō):“有的人死了,他還活著;有的人活著他已經(jīng)死了?!敝钡饺缃瘢藗?nèi)匀粦涯钅?,崇敬你,因?yàn)槟闵峒簽槿说母呱衅焚|(zhì),因?yàn)槟惆炎约旱囊簧鷽](méi)有絲毫保留的奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。
    古今中外,似乎從不缺少將不完美的生命怒放成美麗花朵的——雙目失明的尼·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作;兩耳失聰?shù)呢惗喾覠o(wú)視眾人的嘲笑與質(zhì)疑,創(chuàng)作出了偉大的《命運(yùn)交響曲》。他們都是透過(guò)自己的努力而獲得了人生的花朵的。
    彩虹總是出此刻風(fēng)雨之后,所以,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)懼怕,不退縮,以堅(jiān)定不移的信念去戰(zhàn)勝困難,最終總會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹。
    就讓我們勤奮學(xué)習(xí),克服自己的軟弱,選取堅(jiān)強(qiáng),怒放屬于自己的生命之花。
    議論文三要素篇九
    朋友,就是一把傘下的兩個(gè)背影,一塊糖果兩張笑臉,一個(gè)難題兩顆真誠(chéng)的心。有人解釋說(shuō)同窗為朋,同學(xué)為友。我想,我們的理解應(yīng)當(dāng)是另外一種――俞伯牙與鐘子期。伯牙摔琴謝子期說(shuō)道:“摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈?”“春風(fēng)滿面皆朋友,知音一個(gè)也難求”前一句如果說(shuō)是悲哀,后一句則怕是強(qiáng)求。直到現(xiàn)在,我總不能理解怎樣算知音,但我知道我們的朋友是“他傷心你傷胃”的那種。我覺(jué)得朋友是慢慢走到一起的,開(kāi)始時(shí)你也許不會(huì)意識(shí)到,直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)――兩個(gè)人已經(jīng)是實(shí)實(shí)在在有些難分彼此了,而且離開(kāi)了還會(huì)產(chǎn)生一種感情叫思念。這樣的朋友是最真的吧。
    其實(shí),老楊的題目總會(huì)讓人在老楊的啟發(fā)下用發(fā)散思維去想好多,也很難說(shuō)清什么就是什么,有時(shí)候把自己搞暈了也許不會(huì)理清自己想了些什么,再加上老楊的不定向思維的不斷開(kāi)導(dǎo),沒(méi)準(zhǔn)兒能從核桃里磕出個(gè)瓜子來(lái)。當(dāng)然,這也是它的魅力所在。希望經(jīng)過(guò)n次思考會(huì)誕生幾個(gè)思想家吧:人人都離不開(kāi)友情。你可以沒(méi)有愛(ài)情,但是你絕不能沒(méi)有友情;一旦沒(méi)有了友情,生活就不會(huì)有悅耳的和音,就死水一灘;友情無(wú)處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生。朋友是一種相遇。
    大千世界,蕓蕓眾生,茫茫人海,紅塵滾滾,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣分。在人來(lái)人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說(shuō)是一種幸運(yùn),緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的,應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感,都會(huì)映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴,也會(huì)成為你向上的能量,成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。
    朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸,朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì),不需要彼此的解釋?zhuān)恍枰嘌?,不需要廢話,不需要張揚(yáng),都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最?lèi)芤狻⒆顣晨?、最美好的意境。朋友是一種相伴。
    朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫,寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意,快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓,得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯,是你受傷時(shí)的一劑良藥,是你饑渴時(shí)的一碗白水,是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái),命令下不到的,只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。
    朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛,彼此的思念,彼此的關(guān)心,彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流,像一片溫柔輕佛的流云,像一朵幽香陣陣的花朵,像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中,不一定要日日相見(jiàn),永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎,點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了;有時(shí)候遙相暉映,不亦樂(lè)乎?
    朋友就是一段蕩氣回腸的歌,無(wú)論是低回詠吟,還是放懷高歌,皆剛?cè)嵯嘤?,陶然自得?BR>    議論文三要素篇十
    一個(gè)人的人格修養(yǎng)只要是高尚的,說(shuō)出來(lái)的言論,一定是有別人可以聽(tīng)信的地方,是對(duì)他人有益的,這是真的;一個(gè)人如果存心為自己的利益前途著想,一切所做所為都是為了自己,沒(méi)有半點(diǎn)替他人謀福利,那是假。真與假或許在當(dāng)下并不容易分辨,但只要日子一久,所顯現(xiàn)出來(lái)的效應(yīng),便可知道當(dāng)時(shí)說(shuō)的到底是真話還是假話。
    從歷史上真與假的定義就更容易判別了,一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的人冒死上諫,雖有時(shí)不免惹來(lái)殺身之禍,但他的事跡卻會(huì)永留在世人心中,反之一個(gè)奸臣所進(jìn)的花言巧語(yǔ),或許收到一時(shí)的效益,但在日后為人所不齒,因而遺臭萬(wàn)年,這是為什么呢?主要是忠臣往往為人民著想,說(shuō)出來(lái)的話對(duì)人民有保障;而奸臣老是在想如何增加自己的財(cái)富,說(shuō)出來(lái)的又怎會(huì)是真呢?
    商朝的時(shí)候,紂王暴政人民苦不堪言,雖比干冒死上諫,但忠言逆耳,最后被紂王挖出了心;唐朝的時(shí)候,魏征上諫唐太宗,每每在朝上當(dāng)眾指出唐太宗的錯(cuò)誤疏失,唐太宗卻沒(méi)有對(duì)他不利,接受他的諫言,開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”,兩個(gè)人當(dāng)時(shí)都對(duì)當(dāng)時(shí)皇帝說(shuō)了真話,下場(chǎng)卻不一樣,但他們問(wèn)心無(wú)愧,對(duì)得起人民也對(duì)得起國(guó)家,因此他們名留史冊(cè),為世人所贊誦,甚至在魏征逝世的時(shí)候,抱著“以銅為鏡可以正衣冠”的唐太宗為了感念他,還去墓前給他上香呢。
    而在秦朝的時(shí)候,趙高想測(cè)試自己在朝中的實(shí)力,因此指鹿為馬,除掉了很多棟梁之材,造成秦朝沒(méi)幾年就滅亡了;而在南宋時(shí),抗金名將岳飛正有著直搗黃龍的壯志,然而秦檜為了個(gè)人的利益,話了謊話蒙騙皇帝,用了十二道金牌召回了岳飛,用莫須有的罪名,使他命喪風(fēng)波亭,趙高、秦檜他們想盡辦法,或許權(quán)傾一時(shí),但惡名昭彰為世人所唾棄,遺臭萬(wàn)年。
    何謂真?何謂假?真,說(shuō)了真話對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,別人接不接受都沒(méi)關(guān)系,只要沒(méi)有違背良心;假,說(shuō)了假話,或許有多大的利益,卻賣(mài)掉自己高貴人格。我們做人千萬(wàn)不可以因一時(shí)的利益而出賣(mài)了自己良心,要知道說(shuō)假話所制造出來(lái)的“榮耀”并不能光耀門(mén)楣,而是一種恥辱??!
    真,有如圣潔的光芒,照耀著大地,亮起了正義;假,有如饑餓的蛆蟲(chóng),蠶食著理智!吞去了良心。
    議論文三要素篇十一
    我也用微博。但我有一個(gè)癖好,只看,不點(diǎn)“分享”;只寫(xiě),不愿“引用”。
    有微博好友問(wèn)為何?
    答:拒絕平庸。
    誠(chéng)然,段子玲瓏,資訊新鮮,圖片醒目,視頻搶眼。但在我看來(lái),卻只是下酒菜而已。詩(shī)歌才如灑,警句方如肉,然酒肉穿腸過(guò),心中留的,惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云,則落入俗套,辜負(fù)了微表本身為人們帶給拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。
    拒絕平庸,是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》,讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》一文,寫(xiě):“平生愿效此作一篇,每執(zhí)筆輒罷,因自笑曰:‘不若且放,教退之獨(dú)步?!辈唤麚嵴贫鴩@:唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫(xiě)篇序,再出色恐怕也未必如韓文之精妙,湮沒(méi)于千千萬(wàn)萬(wàn)的仿作中,未免落了下乘。不似今日,以“不若且放”之豁達(dá)留名千古,有力地評(píng)擊了“文人相輕,自古而然”之定論,豈是凡俗能及!
    拒絕平庸,是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子,雖放下仿韓文之舉,但從未放下過(guò)生死好處的探索。其前后兩篇《赤壁賦》,以人生代謝之深刻大問(wèn),展縱橫古今之思辨大美。未必可稱(chēng)“通古今之變,究天人之際”,至少成一家之言矣。行文此處,我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓,以《韓柳文章研究法》而聞名,更以此詩(shī)而著名:“平生不入三王家,家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味,何須苦攻學(xué)名家!”走出自我之路,是堅(jiān)信“寧有種乎”,是自信“英雄不問(wèn)出身”,只問(wèn)是否跳出俗套,立為民生,言為心聲!
    “世之奇?zhèn)ス骞质种^,多在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人跡之所罕到焉?!蔽疑钜詾槿弧L嗟那叭?,太多的遠(yuǎn)方,連風(fēng)景也如嚼過(guò)千遍的雞肋,愈發(fā)促使我們拿起自己的理性,拒絕平庸,踏出自我之路。
    拒絕平庸而甘于平凡,這不是修辭的問(wèn)題,而是生存還是死亡的問(wèn)題。
    議論文三要素篇十二
    沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),能夠有白云的飄逸;沒(méi)有江海的奔騰,能夠有溪流的秀美;沒(méi)有紅花的耀眼,能夠有綠葉的悠然。
    選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩(shī)意地生活。
    詩(shī)意地生活,是李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá),還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄完美的生活,但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
    黑暗選取了她,她卻選取詩(shī)意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng),畫(huà)上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還能夠笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》,她詩(shī)意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫凱勒。
    財(cái)富選取了他,他卻選取詩(shī)意地生活,他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學(xué)術(shù),功名利祿與他無(wú)關(guān),富貴榮華也不能吸引他,他只愛(ài)看看北大的花花草草,愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”,他的名字叫季羨林。
    “丑陋”選取了她,她卻選取了詩(shī)意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō),“天生我材必有用”,她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當(dāng)下,她的名字叫呂燕。
    詩(shī)意地生活,讓人們體驗(yàn)自由,無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
    詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。
    詩(shī)意地生活,是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé),是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
    詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的褒獎(jiǎng),是在疲勞的奔波后,選取悠閑的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單與自在。
    詩(shī)意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。
    選取詩(shī)意地生活,選取精彩的人生。
    議論文三要素篇十三
    茫茫書(shū)海之中,如果深閱讀是大海,那么淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍(lán)天,那么淺閱讀只能是浮云;如果深閱讀是草原,那么淺閱讀只能是綠坪。
    大海,永遠(yuǎn)充斥著的,只有河水跌撞而來(lái)的轟轟濤聲。有時(shí)表面上默默無(wú)聞,但那叫波瀾不驚,不為外界所動(dòng),然而小溪,整日嗚咽,用全身力氣叫喊也只但是是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉;再看那海中蛟龍,滕溪而上,一切美景盡收眼底。
    大海般的深閱讀中你能夠做翱翔萬(wàn)里的蛟龍,小溪般的淺閱讀中你只能是無(wú)知的青蛙。
    藍(lán)天,深邃曠遠(yuǎn),雄鷹飛翔,奇山美景在藍(lán)天臂騰之下。浮云,只有漂浮,居無(wú)定所,只追逐視覺(jué)的刺激,有的只有霧靄與你相伴,可之后呢?霧靄惹上一身污垢,迷失自我。
    藍(lán)天般浩瀚無(wú)窮,廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長(zhǎng)空的灑脫與豪放;浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身,迷失自我。視覺(jué)的享受只但是是過(guò)眼煙云。
    碧藍(lán)的草原,一望無(wú)際,廣袤無(wú)垠,駿馬飛奔,鵬躍鳥(niǎo)鳴。綠萍,只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意,偶爾只能引來(lái)蝶蟲(chóng)蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。
    無(wú)垠的草坪,浩渺的深閱讀中,你可成為飛馳的駿馬,悠婉鳴叫的小鳥(niǎo),僅有數(shù)點(diǎn)綠意的綠萍上,你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
    在淺閱讀中你只能尋求到視覺(jué)的享受,快餐是好吃,但是沒(méi)營(yíng)養(yǎng),有時(shí)甚至?xí)詨钠⑽?,淺閱讀中過(guò)多的視覺(jué)刺激很有可能讓你迷失自我,找不到回去的路。
    深閱讀中,你能夠品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁;能夠體會(huì)杜甫“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你能夠感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的不慕名利。
    深閱讀如大海般穩(wěn)健,如藍(lán)天般深邃,如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪,嘶叫的青蛙,居無(wú)定所的浮云相比。
    到深閱讀中去,感受大海給你的威顏,藍(lán)天給你的曠遠(yuǎn),草原給你的無(wú)垠!
    議論文三要素篇十四
    當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這種狀況下,創(chuàng)新潛力如何、創(chuàng)新成果多少,成為決定一個(gè)國(guó)家和民族能否贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要因素;鼓勵(lì)創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新,成為實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的迫切需要。
    然而,干任何事情都有可能成功,也有可能失敗,創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐更是如此。對(duì)于創(chuàng)新者而言,成功是一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;走不出失敗的陰影,容易導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛(ài)迪生卻說(shuō):我沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種不貼合要求的東西罷了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,愛(ài)迪生最后發(fā)明了電燈,用科技為人類(lèi)帶來(lái)了光明。這個(gè)故事啟示我們:永不言敗,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。
    創(chuàng)新不言敗,不是說(shuō)所有的創(chuàng)新活動(dòng)都能夠百發(fā)百中、大獲全勝。創(chuàng)新是艱難的,不可能一蹴而就,也不會(huì)一帆風(fēng)順。創(chuàng)新不言敗,更多的是指一種精神、一種品質(zhì)、一種追求。
    創(chuàng)新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功,失去與得到,總是相對(duì)的、辯證的。有大付出,才有大收獲;有大境界,才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法,懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創(chuàng)新的過(guò)程中,一時(shí)一事的失敗是常有的。應(yīng)對(duì)失敗,既不應(yīng)退縮,更不能失志。因?yàn)橐恢咤e(cuò),只要稍作調(diào)整,即能夠柳暗花明;屢遭挫折,只要不屈不撓,總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振,而所有的成功都來(lái)自從失敗中奮起、在開(kāi)拓中前進(jìn)。
    創(chuàng)新不言敗是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn),但無(wú)限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。正如王安石所說(shuō):世之奇?zhèn)ス骞质种^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒(méi)有出路的,“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應(yīng)有“所當(dāng)者破,所擊者服”的豪氣,愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
    創(chuàng)新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要?jiǎng)?chuàng)新,呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)者的追求,永不言敗、自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選取。自信,才能鼓起從頭再來(lái)的勇氣;自強(qiáng),才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù),自信者有自知之明,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,不會(huì)一味蠻干;自強(qiáng)不是逞強(qiáng),自強(qiáng)者有清醒頭腦,善于審時(shí)度勢(shì),不達(dá)目的不罷休。
    創(chuàng)新實(shí)不易,勝敗乃平常。因此,對(duì)于致力創(chuàng)新者,我們就應(yīng)多一些理解和寬容,努力營(yíng)造一種有利于創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境和氛圍。對(duì)于成功者,就應(yīng)獻(xiàn)上美麗的鮮花、給予真誠(chéng)的贊美;對(duì)于失敗者,也就應(yīng)表達(dá)充分的體諒、帶給必要的幫忙。只有這樣,才能使創(chuàng)新的活力競(jìng)相迸發(fā),創(chuàng)新的成果不斷涌現(xiàn)。