通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)，確保有條不紊地寫作。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié)，從而更好地進(jìn)行寫作。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。
各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。
在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：
一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。
四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。
尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這瞬間同學(xué)們的收獲有多少，有多少值得回憶的地方，讓你久久忘懷。家長(zhǎng)們通過(guò)一學(xué)期的陪伴和守望，了解多少孩子的艱辛和努力，了解多少孩子在成長(zhǎng)路上需要我們呵護(hù)、關(guān)懷和關(guān)注。在哪些地方給了孩子鍛煉的平臺(tái)，使自己的孩子學(xué)習(xí)了獨(dú)立，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)感恩父母、老師、身邊的人、社會(huì)上的人，有哪些地方需反思。
今天給大家講的第一個(gè)問(wèn)題是：
1、目標(biāo)是我們?nèi)松性O(shè)定的、向往的事情。
2、目標(biāo)是我們?cè)谌松?jīng)歷中的需要的東西，如今天我們這勤勞、刻苦的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想將來(lái)當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，目的是通過(guò)自己努力為更多的患者獲得更好的健康的身體，使家庭美滿、幸福和諧，這才是真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力和孩子們正確的價(jià)值取向。
1、在座的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，孩子的競(jìng)爭(zhēng)力歸根結(jié)底是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)孩子平和不管不顧，只看最后結(jié)果不注重過(guò)程性的參與評(píng)價(jià)。
2、孩子不同，家長(zhǎng)不同。同樣在一個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)為什么差異這么大。
3、要想讓孩子多讀書(shū)、學(xué)習(xí)好，自己也要多學(xué)習(xí)，老師更要多學(xué)習(xí)，在孩子成長(zhǎng)的路上，你要呵護(hù)，更要讓他們?cè)谄D難、艱苦、風(fēng)雨中摔打，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，各位家長(zhǎng)都知道。
4、孩子學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗x的書(shū)太少了。
5、學(xué)生取得成績(jī)所依賴的除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質(zhì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，更重要的是家長(zhǎng)能否培養(yǎng)孩子三方面的素質(zhì)。
6、家長(zhǎng)、老師都知道分?jǐn)?shù)的重要性，比分?jǐn)?shù)更重要的一是身心健康，二是正直勤勉，三是面對(duì)困難具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。
7、對(duì)教師而言，真正的志同道合者存在于家長(zhǎng)中，如陪讀家長(zhǎng)能夠積極響應(yīng)。當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看，老師帶的不是一個(gè)班主任，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。我們的家長(zhǎng)能否參與班級(jí)管理、參與班會(huì)。
8、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，三分之一的家長(zhǎng)積極參與、步步緊跟，三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾、勉強(qiáng)應(yīng)付，另外三分之一的家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)能力，無(wú)形中逐漸產(chǎn)生了孩子的差異。
9、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)提升期、穩(wěn)定期、突破期，一旦進(jìn)入軌道，對(duì)于教師、家長(zhǎng)、孩子來(lái)說(shuō)都是一件幸事。
10、家長(zhǎng)不能著急，不要攀比，不要想一口吃一個(gè)胖子。學(xué)習(xí)是自己的事，要根據(jù)孩子能力去要求，才能一天一小步、一周一大步、一月長(zhǎng)一截，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才能有全然不同的結(jié)果。
教育家龍應(yīng)臺(tái)，曾給他的兒子寫信說(shuō)：好好讀書(shū)不是為了和別人比成績(jī)，而是希望你將來(lái)有選擇的權(quán)力。選擇的意義是有時(shí)間的工作，而不是被迫的謀生。用心讀書(shū)，是為了有選擇的權(quán)力。
1、中學(xué)段選班，實(shí)驗(yàn)班。
2、大學(xué)選自己愛(ài)好的專業(yè)。
3、工作選擇待遇高、穩(wěn)定，能創(chuàng)新的工作。
4、學(xué)習(xí)不好沒(méi)有選擇的權(quán)力，只能自己的命運(yùn)握在別人的手里。
扎實(shí)基礎(chǔ)+熟練技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
1、以學(xué)習(xí)改變命運(yùn)為前提，從自己的切身利益出發(fā)，有個(gè)良好的、積極向上的、單純的心態(tài)。
2、提升自己在挫折和打擊面前有一個(gè)抗壓力的意志。
3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。怎樣聽(tīng)課、怎樣分析問(wèn)題，有清晰的做題步驟和學(xué)科思維。
4、重復(fù)做題不能錯(cuò)。
5、學(xué)了、知了、做了，還要拿了。學(xué)習(xí)了知識(shí)了，也了解了，也做題了，但考試拿不了高分，原因是任何知識(shí)，從學(xué)習(xí)到應(yīng)用，再到轉(zhuǎn)化成一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程就是練習(xí)鞏固。“知了、做了”只是量化的積累，而拿了高分才是質(zhì)量的提升。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
大家上午好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級(jí)二班的教室，歡迎各位！感謝大家！
開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律、管不住自己，或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我我做簡(jiǎn)單的陳述。
一、成績(jī)。
其原因，就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計(jì)算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺(jué)得：
1、平時(shí)得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。
2、平時(shí)還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計(jì)算過(guò)程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個(gè)單元，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算，就容易導(dǎo)致錯(cuò)題輩出，分?jǐn)?shù)較低。（你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的）。
實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。
3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：
1、讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監(jiān)督的作用。
2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日，我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別放松學(xué)習(xí)。這樣，在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里，我建議家長(zhǎng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習(xí)。
我的講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
下午好，首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。
一、介紹班級(jí)情況。
上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二（5）班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加上1個(gè)插班生，總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生，其中男生30人，女生28人。
二、上學(xué)期期考成績(jī)。
86。4分，期考成績(jī)比段考成績(jī)要好一些，我們班期考平均分為90分，及格率為100%，其中90分以上有34人，占了班級(jí)人數(shù)的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有兩人。年級(jí)平均分為85分。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的，但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比，還是有一定的差距。
三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路。
1、培優(yōu)，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu)，讓好的學(xué)生更好，這不僅是班級(jí)的一個(gè)工作重點(diǎn)，也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，為此學(xué)校將會(huì)開(kāi)展一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的優(yōu)等生的特長(zhǎng)得到一定的發(fā)揮。
2、補(bǔ)缺補(bǔ)差，從這一次期考我們可以看出，雖然我們班有一大半的人上了90分，但我們的平均分還是在90分的邊緣，很大的一個(gè)因素就是托分，班里面有一個(gè)60多分的，我們的平均分就差不多要少一分，所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績(jī)提高到班級(jí)平均水平。本學(xué)期主要采取的方法，一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué)，老師的課后輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)的配合。
三、本學(xué)期班級(jí)管理制度。
本學(xué)期，我將對(duì)學(xué)生的三方面實(shí)行管理，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理，首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺(tái)，每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻，如：學(xué)期期末我們的評(píng)優(yōu)評(píng)先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù)。
四、班級(jí)偶發(fā)事件。
1、家長(zhǎng)給零用錢太多，學(xué)生來(lái)校買東西吃，甚至請(qǐng)很多小朋友吃，在學(xué)生之中造成不好的影響。
2、丟三落四，不是忘了這樣，就是忘那樣，忘簽字，忘帶書(shū)，忘帶作業(yè)。
3、部分學(xué)生聽(tīng)課效率低。
4、不記事情，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。
5、說(shuō)謊話。
五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)，看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子們的前途。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學(xué)校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
家長(zhǎng)同志們，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子?！蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩?！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長(zhǎng)品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好。
“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說(shuō)：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
三、安全問(wèn)題。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(zhǎng)的殷切配合。
同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
你們好。
金秋遠(yuǎn)去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活，放下繁忙的工作，來(lái)不及撣去身上的灰塵，來(lái)不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來(lái)，共商孩子教育良策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在此道一聲：“你們辛苦了."。
風(fēng)雨兼程，春花秋實(shí)。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧平安、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，推行高效課堂，塑造學(xué)生獨(dú)立自我，實(shí)現(xiàn)教育返璞歸真蔚然成風(fēng)。實(shí)施精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量，目前已漸露端倪，初見(jiàn)成效。期中考試，滿分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。
愛(ài)孩子是父母的天性，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蹦銈兊膼?ài)是慈愛(ài)，教師的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，你們的愛(ài)是無(wú)私，教師的愛(ài)是博大的，只有嚴(yán)慈兼濟(jì)的才能讓孩子真正沐浴在愛(ài)的樂(lè)園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)，共鑄學(xué)校教育的明天。
今天，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢(mèng)想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。
最后，再次感謝各位家的的到來(lái)，恭祝大家身體健康，事事如意。預(yù)祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家中午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是"安全幸福，和諧施教"，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下方面的內(nèi)容：
xx初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人，教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予"園丁獎(jiǎng)"1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以教書(shū)育人為己任，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。（建校以來(lái)，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作）。
建校以來(lái)，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校400萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場(chǎng)，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題，消除諸多不安全隱患。使我們孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"為宗旨，以培養(yǎng)"會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造"的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承"以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）。
學(xué)生的安全，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建"平安校園"為抓手，進(jìn)一步樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。
在xx派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案；20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案；20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因：
1、家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。
因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書(shū)及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。
2、部分家長(zhǎng)教育觀念更不上時(shí)代，對(duì)學(xué)校教育不理解，不支持，不配合。
要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才，家校必須付出艱辛的努力。而有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，成不成器也是學(xué)校的事，與自己沒(méi)有多大的關(guān)系了。甚至孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，班主任三遍五遍打電話叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)解決，總是左右推辭，說(shuō)農(nóng)活忙，工地離不開(kāi)，就是來(lái)了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子，說(shuō)一些不講理的話，例如：我的孩子以前從來(lái)沒(méi)有偷人家東西的習(xí)慣，這是絕對(duì)不是我孩子干的；不問(wèn)孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過(guò)，只問(wèn)憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi)；老子賭博是有手藝的，你賭博只會(huì)輸錢，老子黑白兩道都有人，誰(shuí)要是欺負(fù)你就給老子打電話。聽(tīng)了這些話你難道不覺(jué)得搞笑嗎？這樣的家長(zhǎng)還能培養(yǎng)出堂堂正正、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎？就是你在家畝產(chǎn)萬(wàn)斤，在工地上日進(jìn)斗金，孩子出了問(wèn)題你不及時(shí)來(lái)協(xié)助教育，也許你收再多的糧食、掙再多的錢也不夠給人家賠償，還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子。
3、學(xué)生心理不健康，法律意識(shí)淡薄，父母主動(dòng)和孩子溝通少。
初中學(xué)生正處青春期，身體和心理也正處于叛逆期，出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題和許多想法不愿意向父母和老師溝通，所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡，如果我們家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通，不進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子的問(wèn)題將會(huì)越演越烈，心理的障礙將會(huì)越來(lái)越大，導(dǎo)致越獄來(lái)越偏離人生的軌道。出現(xiàn)沉迷戀愛(ài)、胡亂花錢、愛(ài)吃零食、貪圖享樂(lè)、不求上進(jìn)、萎靡不振、語(yǔ)言粗暴、性格孤僻、打架斗毆、抽煙喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習(xí)。
針對(duì)以上原因，借此機(jī)會(huì)，為了更好教育孩子，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我提出以下幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作。
1、經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解孩子情況，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，和學(xué)校聯(lián)系的方式很多，例如：打電話，發(fā)短信，利用校訊通平臺(tái)，xx省人人通教育平臺(tái)，還有qq群，微信公眾號(hào)。目前，qq群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的，也用不了多大的流量，而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作，也是經(jīng)常用到的，我建議各班建立班級(jí)qq群，有什么就直接和班主任和代課教師在群上說(shuō)。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào)，學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，家長(zhǎng)可以通過(guò)微信公眾號(hào)來(lái)了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。xx初中的微信號(hào)是或者直接去掃描xx初中的微信號(hào)的二維碼來(lái)加入，我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼。至于qq群等會(huì)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是把群號(hào)告訴家長(zhǎng)加入。
2、以身作則，做孩子的榜樣。
俗話說(shuō)："龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。"，父母的是孩子的第一老師，父母的言傳身教，會(huì)給孩子終身造成深刻影響。如果家長(zhǎng)愛(ài)賭博、愛(ài)喝酒鬧事你說(shuō)孩子能不受影響嗎？如果家長(zhǎng)語(yǔ)言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎？如果家長(zhǎng)愛(ài)小偷小摸、愛(ài)占小便宜你敢說(shuō)沒(méi)有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎？所以，我們要以身作則，時(shí)刻做孩子的榜樣，正確引導(dǎo)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)。
3、主動(dòng)和孩子溝通交流，及時(shí)了解情況，幫助孩子共同度過(guò)問(wèn)題難關(guān)。
家長(zhǎng)沒(méi)有在家的，每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話，知曉孩子的情況，多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，要和孩子一起面對(duì)困難，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。并打電話督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育，否則5+2就真的等于0了。
4、問(wèn)題學(xué)生手機(jī)是禍根，家長(zhǎng)要制止孩子玩手機(jī)。
手機(jī)作為溝通的重要工具，為什么又成為學(xué)生的禍根了呢？家長(zhǎng)到底要怎樣做呢？很多家長(zhǎng)不知所措。目前，手機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具，但在我們國(guó)家還不行，很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來(lái)諸多教育問(wèn)題，例如：半夜玩游戲，交網(wǎng)友，看黃色圖片、小說(shuō)、視頻，甚至在課堂生都在玩手機(jī)，你說(shuō)這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎？孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎？我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)，還是有很多家長(zhǎng)支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，我希望家長(zhǎng)一定要看清這個(gè)問(wèn)題的重要性及其帶來(lái)的不良后果，不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī)，應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，每周末用監(jiān)護(hù)人的電話和家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁€不夠成熟，經(jīng)不起誘惑，容易犯錯(cuò)誤，所以請(qǐng)各家長(zhǎng)謹(jǐn)記此事。
5、控制零花錢，控制亂消費(fèi)。
家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之，每周錢給的越多卻把孩子害了。錢給的越多，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢的來(lái)之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在?；ú涣硕嗌馘X。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢，學(xué)會(huì)感恩的人。
6、孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦？
早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非?？上У?。
家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的當(dāng)然是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
家長(zhǎng)同志們，期末考試馬上就要臨近了，我們現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中，為了能使您的孩子在這次考試中考出一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)您對(duì)他們的殷切希望，我真心希望各位家長(zhǎng)能夠配合老師做好期末的各項(xiàng)工作。
下面，我想就我班孩子學(xué)習(xí)情況和自己接手這個(gè)班級(jí)之后發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)和交流。
具體主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一、孩子無(wú)論在智力、學(xué)習(xí)態(tài)度上兩級(jí)分化非常嚴(yán)重，尤其是那十多個(gè)學(xué)習(xí)比較困難的孩子讓人束手無(wú)策。而原因也不在智力上，主要在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上。二、是你們家長(zhǎng)大多數(shù)都很關(guān)心、重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間、花精力，這也是我要真誠(chéng)感謝大家的。
臨近期末，家長(zhǎng)如何在家里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我想從一下幾個(gè)方面入手，談?wù)勎业挠^點(diǎn)：
一抓作業(yè)質(zhì)量。每天督促孩子放學(xué)后必須認(rèn)真地保質(zhì)保量做完家庭作業(yè)。如：默寫、背誦課文都需要家長(zhǎng)親自督導(dǎo)、檢查。
二抓學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)必須要求孩子學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書(shū)寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
三抓知識(shí)技能。在孩子想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求其能準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作。
四抓學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)在課余一切學(xué)習(xí)中，還要注意培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。
對(duì)一些自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子，家長(zhǎng)要有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
父母是孩子的第一任老師，又是孩子終生的老師。家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，美國(guó)教育研究表明，家庭教育甚至對(duì)孩子的成材起決定作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份責(zé)任！留點(diǎn)時(shí)間給孩子，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。讓我們共同努力，和孩子一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友，我們可愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天再次和大家一起共同探討、學(xué)習(xí)、分享，孩子在成長(zhǎng)階段中教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題；我很開(kāi)心。首先我代表各位家長(zhǎng)朋友，向一直為我們孩子辛勤付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)孩子跟我說(shuō)要準(zhǔn)備這個(gè)稿子時(shí)，我很為難，感到這一段時(shí)間對(duì)自己孩子的關(guān)心、教育很少，好像我只做了個(gè)后勤部長(zhǎng)。每天5:30起床，準(zhǔn)備早飯和午飯。帶飯這事，還是非常非常感謝王老師。謝謝王老師的諒解、支持。
學(xué)習(xí)上，我基本沒(méi)有怎么操心，所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，很多我也指導(dǎo)不上。有時(shí)晚上寫作業(yè)寫到10點(diǎn)，10點(diǎn)半；一般都是我先睡。有時(shí)我說(shuō)，媽媽給你簽個(gè)字吧，別寫太晚了，但每次都不用我簽字。
最辛苦的還是老師和孩子。記得代數(shù)，學(xué)到計(jì)算，因式分解那章，王老師每天給孩子出10道計(jì)算題，練習(xí)，每次xx都會(huì)錯(cuò)1—2道。一直堅(jiān)持到期末復(fù)習(xí)，錯(cuò)題少了點(diǎn)，每次彩琳錯(cuò)題，我都幫她整理到錯(cuò)題本上。英語(yǔ)，我只是在網(wǎng)上買對(duì)應(yīng)這個(gè)階段的《書(shū)蟲(chóng)》英語(yǔ)讀物，每天上學(xué)，放學(xué)路上，在車?yán)锓诺o孩子聽(tīng)。（平時(shí)的時(shí)間大多都被作業(yè)占去）。希望孩子不要學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)；每天堅(jiān)持背2個(gè)英語(yǔ)單詞，這學(xué)期因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒(méi)有再督促，就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，希望這個(gè)假期再撿起來(lái)。語(yǔ)文，我一直自認(rèn)為xx語(yǔ)文功底很好，但實(shí)際每次的分?jǐn)?shù)都離我想象的有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是作文，退步很大。這次現(xiàn)代文閱讀一分都沒(méi)有丟，倒是出乎我的意料。希望彩琳能把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理的熱情給點(diǎn)語(yǔ)文，媽媽相信你能找回原來(lái)的你，真心的渴望能再讀到你寫得優(yōu)美的文章，好嗎？物理，是初二新加的一科，每次試卷我都看，盡管有時(shí)沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，但，覺(jué)得xx還是很棒的。不瞞大家，學(xué)生時(shí)代我物理學(xué)的不好，甚至老師講課，我都聽(tīng)不懂。我的女兒，彩琳超越了媽媽，比媽媽厲害。要加油，xx。
這學(xué)期我們班組織的公開(kāi)課，我聽(tīng)了物理老師的課，當(dāng)時(shí)老師給我的感受是，親和力很強(qiáng)，很尊重學(xué)生，很會(huì)引導(dǎo)孩子們。感恩學(xué)校，感恩我們的老師，謝謝您們！孩子是因?yàn)橛心鷤冞@些負(fù)責(zé)任的老師，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱情、激情。感恩！衷心的希望這股學(xué)習(xí)勁能保持下去。孩子喜歡學(xué)習(xí)的興趣需要老師和家長(zhǎng)的護(hù)持。學(xué)習(xí)內(nèi)在的動(dòng)力是興趣，有了興趣才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)克服種種困難，用積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)要和老師及時(shí)的溝通，記得彩琳物理第一次月考，83分，并且說(shuō)很多題不會(huì)做。我和王老師溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，采用了王老師的建議?，F(xiàn)在彩琳非常喜歡學(xué)習(xí)物理，偶爾還能達(dá)到優(yōu)秀水平。
這次期末考試，xx在班級(jí)的分?jǐn)?shù)還算優(yōu)秀，這之前，一直鼓勵(lì)彩琳自己定個(gè)目標(biāo)，每階段自己和自己比；但下學(xué)期開(kāi)始，希望xx目標(biāo)放到學(xué)校，爭(zhēng)取前30名。學(xué)生階段分?jǐn)?shù)很重要，但分?jǐn)?shù)不是生活的全部。希望新學(xué)期開(kāi)始彩琳能再合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多看看課外書(shū)，多參加社會(huì)活動(dòng)，多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)希望學(xué)校，老師能給予大力支持，有個(gè)健康的體魄，才能有更好的精力去學(xué)習(xí)。不要讀死書(shū)，死讀書(shū)；做一個(gè)陽(yáng)光，健康，惜福，知福的人；學(xué)會(huì)感恩；做個(gè)快樂(lè)，智慧的對(duì)社會(huì)有用的人。
最后祝老師，家長(zhǎng)朋友們身體健康，吉祥如意永伴隨；祝我們的孩子們假期愉快，每天能以快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，相信我們五班是最棒的！
謝謝！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
各位小朋友及家長(zhǎng)們，大家上午好：
我教了這么多年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上這么正式地寫過(guò)講話稿。今天我的講話稿寫得很細(xì)，我今天念的一字一句都來(lái)自于我的講話稿，包括其中的每一個(gè)逗號(hào)和句號(hào)。希望家長(zhǎng)們不要嫌我羅嗦，也不要嫌棄我說(shuō)話沒(méi)水平。因?yàn)楝F(xiàn)在用的都是熱水器，只有我的家里頭還在用開(kāi)水瓶。連賣礦泉水的老板都罵我死摳。這是我昨天晚上11點(diǎn)時(shí)寫的。夜深人靜的時(shí)候正是適合我打字和思考的時(shí)間，但平時(shí)要上班，即使想得到，也沒(méi)有時(shí)間打得到。
我今天要講幾點(diǎn)，我也不曉得，反正打在這個(gè)稿子上，念到幾點(diǎn)算幾點(diǎn)。人生一輩子不能啥子事都計(jì)劃得太過(guò)精細(xì)，特別是教育這個(gè)東西，有很多方面是不能精細(xì)的，要留有空間和余地，這樣才會(huì)有百花齊放的可能。
所以我的第一點(diǎn)想法如下：
娃娃都是人，我從生理學(xué)角度講，構(gòu)成人的最基本的生物結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞。兒童時(shí)期是細(xì)胞發(fā)育最快的時(shí)期，特別是娃娃的神經(jīng)細(xì)胞，在這個(gè)階段，占了人生一輩子的百分之五十。
為什么我們老年人記東西記不住，或者說(shuō)記住了也老忘，是因?yàn)槲覀兊纳窠?jīng)細(xì)胞基本不再新生，或者說(shuō)新生得極少，而娃娃的神經(jīng)細(xì)胞不斷地新生，這神經(jīng)細(xì)胞邊長(zhǎng)邊記，等他的神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)大了，這記下來(lái)的東西也就成了他神經(jīng)細(xì)胞的一部分，所以終生難忘。
也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們可以看到娃娃這段時(shí)間的教育是多么重要。
你現(xiàn)在讓他去接觸丑惡的東西，他將來(lái)腦子里記的東西丑的東西就占多，
你現(xiàn)在讓他去接觸美好的東西，他將來(lái)腦子里記的東西美的東西就占多，開(kāi)個(gè)玩笑，幼兒園的小朋友選阿姨都要選漂亮的，他們將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)得很漂亮，今天你的娃娃選到了我這個(gè)近視眼，將來(lái)，他成為近視眼的可能性也會(huì)增大。如果娃娃的所有老師都是女性，那么將來(lái)長(zhǎng)大，男性缺少陽(yáng)剛之氣，女性則缺少溫柔氣質(zhì)，所以現(xiàn)在的年輕一代都是中性化，跟小學(xué)老師中的男教師偏少有極大關(guān)系。哈哈，信不信由你。都說(shuō)在我會(huì)神吹，今天我也在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)神吹一把。希望能逗大家一笑的同時(shí)，也能有些關(guān)于教育方面的感悟。
從智力的生長(zhǎng)年紀(jì)分段來(lái)講，板書(shū)一下哈，膽一下我的粉筆字都。哈哈
0-9歲，智力發(fā)展到50%,9-12歲發(fā)展到80%，12-15歲發(fā)展到95%，以后的5%有的人會(huì)發(fā)展出來(lái)，有的人則發(fā)展不出來(lái)。所以這個(gè)階段，你一定要記住我的話。雖然我不是神仙，我說(shuō)的話也不是神話，但是我是老師，所以我說(shuō)的話一定是老師話。也叫老實(shí)話。這句話就是：現(xiàn)在你的娃娃必須得年年關(guān)注，月月關(guān)注，周周關(guān)注，天天關(guān)注，時(shí)時(shí)關(guān)注，分分關(guān)注，秒秒關(guān)注。
注意，我的用詞是關(guān)注，不是管住，板書(shū)。
從行為心理學(xué)講，兒童做事目的不明確，既然不明確，也就是分不清對(duì)錯(cuò)，偶爾讓孩子犯一下錯(cuò)是可以的，如果你的孩子從來(lái)不犯錯(cuò)，那不叫好，那是因?yàn)槟汴P(guān)注得不夠多，但是娃娃的錯(cuò)誤一旦形成了長(zhǎng)期性的習(xí)慣，那就不是好事情，所以一定要在娃娃的心目中養(yǎng)成一個(gè)事不過(guò)三的心理習(xí)慣。我給你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不會(huì)超過(guò)三次。
例子我也不想舉了，本學(xué)期中，我們班上有幾個(gè)娃娃的性格習(xí)慣，都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，問(wèn)題的癥結(jié)都在于家長(zhǎng)關(guān)注度不夠，用反面的話來(lái)講，叫疏忽孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然，有的家長(zhǎng)是因?yàn)樯馑?，象我這樣的家長(zhǎng)是因?yàn)樯钏?。但從教育娃娃這個(gè)角度來(lái)講，這是不能容忍的。
所以，我要講的第一點(diǎn)，就是關(guān)注。一定要關(guān)注。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是愛(ài)娃娃得注意度。愛(ài)得過(guò)分就是溺愛(ài)，愛(ài)得深點(diǎn)就是嚴(yán)苛。在教育這個(gè)問(wèn)題上，不能把民主式教育用來(lái)給松散式管理命名。說(shuō)成口水話就是，你本來(lái)管娃娃管得松散，還自認(rèn)為這是象美國(guó)人一樣的民主式教育。這幾乎是現(xiàn)代家長(zhǎng)管理娃娃的一個(gè)最普遍現(xiàn)象，但我提醒大家，我們是中國(guó)，把美國(guó)的民主如果照搬照抄到中國(guó)來(lái)，就在出大亂子。
1，較高的教育素質(zhì)和文化素養(yǎng)
2，比較穩(wěn)定和成熟的個(gè)性特質(zhì)。
3，相對(duì)優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)條件。
而現(xiàn)在就中國(guó)人的整個(gè)人口結(jié)構(gòu)來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，人到了三十六歲才會(huì)逐漸具備這兩點(diǎn)，象我當(dāng)年帶娃娃一樣，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我當(dāng)兒都還沒(méi)當(dāng)夠，就當(dāng)了別人的老漢兒。年輕氣盛，心浮氣躁，要用說(shuō)服式的教育來(lái)教娃娃，自己的世界觀和信仰都還沒(méi)有成形，今天教娃娃朝這個(gè)方向，明天教娃朝那個(gè)走向，害人害已。
我說(shuō)這個(gè)意思不是不要你搞民主，而是搞民主也要有度，正如朗咸平說(shuō)的一樣，香港回歸之前都說(shuō)香港民主，但實(shí)妹情況卻是，只要你敢說(shuō)英國(guó)政府對(duì)香港的管理不好，立即就會(huì)有人來(lái)抓你。其實(shí)那時(shí)的香港并不民主，而是公平，只是我們中國(guó)人的漢語(yǔ)相當(dāng)發(fā)達(dá)，喜歡用近義詞來(lái)解釋原則問(wèn)題，比如說(shuō)違法犯紀(jì)說(shuō)成是打擦邊球。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正意義上的黃金條子出好人的管理方式的家長(zhǎng)了。當(dāng)然，從時(shí)代的角度講，黃金條子出好人這種方式過(guò)于嚴(yán)苛了。如果家長(zhǎng)你是那種比較編向于責(zé)備和批評(píng)，以武力糾正娃娃錯(cuò)誤的家長(zhǎng)，那建議你降低一下你的標(biāo)準(zhǔn)。今天我說(shuō)的都不是理論，我說(shuō)的都是我作為一個(gè)初中二年級(jí)學(xué)生的父親的真實(shí)感受。與其黑起地暴洗她一頓，不如讓她活在你的眼皮子底下。
我舉個(gè)例子，這是發(fā)生在我們家的一個(gè)例子，我的侄女讀初二時(shí)，開(kāi)始逆反了，他老認(rèn)為他的老師對(duì)，和我舅子舅母-子頂杠，后來(lái)我舅子放暑假，考試沒(méi)考好，我舅子把她暴洗了一頓，但光打也不行，還得進(jìn)行洗腦，于是天天睡到她書(shū)房里守倒她學(xué)習(xí)，看到她坐得不端正了，提醒一下，走神了，又提醒了一下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，娃娃的所有問(wèn)題都不是問(wèn)題了。
第三點(diǎn)，不要假大空的口號(hào)，要能落到實(shí)處的指導(dǎo)。
說(shuō)大空話不如每天陪娃娃練口算，我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)完了，下學(xué)期五年級(jí)了，正常情況應(yīng)該口頭練兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法了。個(gè)別同學(xué)還要加強(qiáng)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算練習(xí)，因?yàn)榻窈蟮亩辔粩?shù)除以兩位數(shù)的除法豎式，需要先預(yù)算，這兩位數(shù)乘一位數(shù)過(guò)不了關(guān)，還談啥學(xué)新知識(shí)哦。這數(shù)學(xué)不同于語(yǔ)文，語(yǔ)文只要一二年級(jí)抓得牢，以后的基礎(chǔ)一般都沒(méi)啥問(wèn)題，所以我們班的娃娃，語(yǔ)文考試都很好，當(dāng)然這是陽(yáng)姐一二年級(jí)時(shí)抓得緊的結(jié)果，閱讀與基礎(chǔ)不一樣，需要不斷練習(xí)，多見(jiàn)多讀。娃娃聽(tīng)寫寫不起的，不要罵他，不如先給他聽(tīng)寫一遍，然后把錯(cuò)的勾出來(lái)，讓他記了，再聽(tīng)寫第二遍。正如教娃娃跑步一樣，你不能老是叫他加油加油，那是空話，套話，你得讓他加快擺手的速度，加大步幅。實(shí)在不行你還得陪他練，練得多了，他自然速度就提高了。
四。
成都七中的校長(zhǎng)上次來(lái)我們彭州講過(guò)一堂課，他有些內(nèi)容說(shuō)得相當(dāng)經(jīng)典，今天，我當(dāng)個(gè)翻板收錄機(jī)，再放給大家聽(tīng)一下。
娃娃的小學(xué)培養(yǎng)什么？培養(yǎng)習(xí)慣。初中培養(yǎng)什么？培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，高中干什么？高中比誰(shuí)最努力。
說(shuō)到培養(yǎng)習(xí)慣，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，每天不是有家庭作業(yè)么？就是在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)完成規(guī)定的作業(yè)。這就是最好的習(xí)慣，沒(méi)有比這個(gè)更好的習(xí)慣了。
今天羅嗦羅嗦地講了三點(diǎn)，講得久而久了，整來(lái)大家都忘了是哪三點(diǎn)了，我再羅嗦一下
一，不論你的娃娃有多優(yōu)秀，請(qǐng)你保持高度關(guān)注，因?yàn)樗吘故峭尥蓿?BR> 二，愛(ài)娃娃注意寬嚴(yán)有度，不能太松散，還自詡為民主教育。
三，少說(shuō)假大空的兌不了現(xiàn)的空話，多參與，與娃娃一起去解決問(wèn)題。
四，所謂培養(yǎng)習(xí)慣，就是指規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，完成規(guī)定作業(yè)。
好了，不吹了，最后和各位分享一句話，今天你有娃娃，你不帶細(xì)致點(diǎn)，將來(lái)你老了，娃娃帶你也是粗枝大葉。你讓他給你拿醬油，他不小心拿成了醋，還很關(guān)心地問(wèn)你，味道如何？那簡(jiǎn)直是一個(gè)酸字了得。
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！
我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。
各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。
在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：
一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。
四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。
尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！歡迎大家在百忙中來(lái)學(xué)校參加期末家長(zhǎng)會(huì)。
各位家長(zhǎng)朋友都非常清楚，孩子的教育是我們共同的責(zé)任，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一載體，在互相的交流、溝通和理解中，傾聽(tīng)彼此的心聲，達(dá)成教育的共識(shí)，生成教育的合力，提升孩子們的生命質(zhì)量，為您的孩子在成長(zhǎng)、成人、成才的道路上走的更快、走的更遠(yuǎn)，做出我們最幸福的努力。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想與各位家長(zhǎng)匯報(bào)交流的問(wèn)題有五個(gè)：一是當(dāng)前的教育形勢(shì)，二是我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀，三是本學(xué)期學(xué)校的主要工作，四是關(guān)于假期的安排，五是關(guān)于家庭教育的思考。
首先，我想和大家談一談當(dāng)前的教育形勢(shì)。
了解當(dāng)前的教育形勢(shì)，有助于規(guī)劃孩子的現(xiàn)在和未來(lái)，有助于我們更加有針對(duì)性地完成教育孩子的使命。
當(dāng)前，國(guó)際上：隨著全社會(huì)移動(dòng)終端普及、云計(jì)算服務(wù)的`發(fā)展、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的突破，基于學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析的教學(xué)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。人們預(yù)測(cè)mooc即大規(guī)模在線學(xué)習(xí)將改變學(xué)習(xí)方式，有專家預(yù)測(cè)，未來(lái)的學(xué)校教育將努力提供“一個(gè)尺寸適合一個(gè)人”的方式，未來(lái)學(xué)校功能也將發(fā)生轉(zhuǎn)變，即學(xué)?？赡艹蔀樯鐣?huì)性的場(chǎng)所，是一個(gè)相互討論、相互學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生所進(jìn)行的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，將引領(lǐng)教育進(jìn)入一個(gè)高度個(gè)性化的新時(shí)代。
聚焦國(guó)內(nèi)：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》指出：在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。黨的報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，對(duì)全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重大部署，明確了教育改革的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措。2015年9月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，正式啟動(dòng)了教育領(lǐng)域的深化綜合改革，要求到2020年左右基本建立有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成考試分類化、評(píng)價(jià)綜合化、錄取多元化的考試招生制度。這次改革對(duì)于高中教育至少有六項(xiàng)措施上的創(chuàng)新，主要是高中不分文理科、減少和規(guī)范了高考加分、不分批次錄取、高中學(xué)業(yè)水平考試“3+3”模式、外語(yǔ)考試次數(shù)增加、探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這些措施均體現(xiàn)了給學(xué)生的“雙向選擇權(quán)”，不僅重視學(xué)生自身的興趣和特長(zhǎng)，而且有效避免高中學(xué)生的嚴(yán)重偏科，促使教育評(píng)價(jià)從之前的“唯分?jǐn)?shù)論”的絕對(duì)評(píng)價(jià)模式向相對(duì)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。隨著新型高考改革方案的出臺(tái)，高中教育的課程領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組織方式將發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，高考制度的變革對(duì)高中教育必將產(chǎn)生重要影響。改革要求每個(gè)學(xué)科選擇三門學(xué)科作為等級(jí)考試成績(jī)計(jì)入高考總分，學(xué)生掌握了選擇科目的權(quán)力之后，課程的組合方式必然多種多樣，促使高中辦學(xué)不僅要?jiǎng)?chuàng)建基于校本的課程體系，而且要進(jìn)行課程時(shí)間跨度的重新分配，給高中的教學(xué)組織帶來(lái)了多元化的影響。12月16日《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》出臺(tái)，這要求高中教育應(yīng)積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，走向追求學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。今后，國(guó)家還會(huì)陸續(xù)出臺(tái)深化教育領(lǐng)域綜合改革的一攬子政策，因此，能否抓住發(fā)展機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展面臨的新形式、國(guó)家對(duì)高中教育提出的新要求，考量高中學(xué)校包括科學(xué)規(guī)劃在內(nèi)的整體辦學(xué)能力，特別是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)能力。
回到我市：近年來(lái)，市教育局根據(jù)市政府建設(shè)幸福長(zhǎng)春的戰(zhàn)略部署，狠抓規(guī)范辦學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)質(zhì)量提升工程，繼續(xù)推進(jìn)教育公平，不斷加大教育的投入，長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出良好而強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
接下來(lái)我向家長(zhǎng)介紹一下我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀。
我校是長(zhǎng)春市教育局直屬的吉林省重點(diǎn)高中，學(xué)校成立于1952年，原名為“長(zhǎng)春市第五初級(jí)中學(xué)”，1958年初改為完全中學(xué)，命名為“長(zhǎng)春市第五中學(xué)”。給正在發(fā)展的學(xué)校帶來(lái)混亂和破壞，學(xué)校遭到嚴(yán)重?fù)p失。進(jìn)入七十年代后，學(xué)校率先抓管理、抓教學(xué)，成為全市學(xué)生組織性、紀(jì)律性最好的學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考后，學(xué)校立足課堂，積極探索教育教學(xué)改革，升學(xué)率持續(xù)穩(wěn)居長(zhǎng)春市前列。1974年—1984年，學(xué)校男子籃球隊(duì)在全市中學(xué)生十次比賽中獲得九次冠軍，在全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲男籃第三名。
2002年3月，學(xué)校在長(zhǎng)春市政府的支持下，得到香港實(shí)業(yè)家田家炳先生250萬(wàn)元的資助，在原址重建6層18000平方米的教學(xué)樓，學(xué)校被命名為“長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。2015年學(xué)校撤銷初中部，成為一所獨(dú)立的高級(jí)中學(xué)。
建校62年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了3萬(wàn)余名合格的畢業(yè)生，其中許多人已成為社會(huì)各界的精英，原人事張柏林，現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委主任李斌，著名主持人王-剛，著名演員張凱麗、王靜，吉林省政府總督學(xué)孫鶴娟就是他們中的優(yōu)秀代表。
目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工184人，其中正高級(jí)教師1人，特級(jí)教師4人，省級(jí)學(xué)科帶頭人5人，省級(jí)骨干教師16人，市級(jí)骨干教師46人。近年來(lái)，先后有53名教師獲得省市勞動(dòng)模范、省市優(yōu)秀教師、省市師德先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春名師等榮譽(yù)稱號(hào)，一百余人次獲得各級(jí)各類教學(xué)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
近年來(lái)，學(xué)生在琴棋書(shū)畫(huà)比賽、美文大賽等頻頻獲獎(jiǎng)，在射擊比賽、世模大賽省賽中屢獲冠軍，在航模大賽、科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽多次獲得金牌，在全國(guó)物理、化學(xué)、英語(yǔ)等競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，有的學(xué)生還被評(píng)為環(huán)保大使、美少年等，如萬(wàn)順同學(xué)被評(píng)為感動(dòng)吉林十大人物，徐國(guó)日獲吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，任鵬、王靖祥、胥智升獲吉林省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一等獎(jiǎng)，劉義忠獲得長(zhǎng)春市青少年射擊比賽第一名，孫超在吉林省田少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第一名，胡明洋在長(zhǎng)春市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲800米第一名，汪禹陽(yáng)獲中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生金獎(jiǎng)，王麗新獲吉林省世界模特小組大賽冠軍，任鵬等數(shù)十位同學(xué)在全國(guó)物化生信等學(xué)科奧賽中獲省賽區(qū)一二三等獎(jiǎng)，8名學(xué)生在吉林省青少年航模比賽中獲得金牌。
在高考中我校更是成績(jī)喜人，2011年孫春禹同學(xué)列長(zhǎng)春市同類校文科第一名；2012年裴俊熙考取了清華大學(xué)；2015年本科上線率創(chuàng)歷史新高，2015年重點(diǎn)線上人數(shù)為61人，二本以上402人，本科率達(dá)87％，每年考入藝術(shù)類院校的學(xué)生都有100人左右。
學(xué)生的成才和教師的成長(zhǎng)也促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展，近些年學(xué)校先后獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)先進(jìn)單位，全國(guó)體育工作先進(jìn)單位，吉林省首批電化教學(xué)示范校，吉林省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市首批教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校，長(zhǎng)春市中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校等等。
回首過(guò)去的5年，學(xué)校秉承“為學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠基”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了豐碩的辦學(xué)成果，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。
一、構(gòu)建了“主體性人格教育”的育人模式
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則推進(jìn)德育工作，形成了系列的德育教育和實(shí)踐活動(dòng),建構(gòu)了“三三制”的施教格局,建立了“主體性人格教育德育實(shí)踐課程體系”。通過(guò)對(duì)學(xué)生主體性人格的塑造，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)；通過(guò)全方位的積極心理健康教育，幫助學(xué)生形成健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健全人格；通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在發(fā)展中體會(huì)成功，在成功中受到教育，在教育中健康成長(zhǎng)。
二、探索建構(gòu)了“主體性優(yōu)效課堂”
學(xué)校針對(duì)以往教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，只教不導(dǎo)，重知識(shí)傳授，輕人格培養(yǎng)，課堂實(shí)施重結(jié)果輕過(guò)程，忽視學(xué)生的主體性和個(gè)性，教學(xué)方式滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏反饋調(diào)節(jié)的諸多問(wèn)題，創(chuàng)新并啟動(dòng)創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂建設(shè)”工程，努力提高課堂教學(xué)的有效度，使原生態(tài)課堂從“有效”走向“優(yōu)效”，充滿生機(jī)、充滿活力。
三、建立了“功能性模組”課程體系
學(xué)校在綜合分析教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“功能性模組”課程體系，通過(guò)“功能性模組”課程，直接有效地落實(shí)了學(xué)校的課程目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。至今學(xué)校以開(kāi)發(fā)出百余門校本課程，制訂了詳細(xì)的選課制度，又創(chuàng)造性地提出了“5+1+n”課程操作模式，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求。
盡管取得了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我們也清醒地看到學(xué)校發(fā)展中還存在著一些困難和問(wèn)題。一是受相關(guān)制度、政策的制約和社會(huì)環(huán)境的影響，應(yīng)試教育的巨大影響仍然存在，分?jǐn)?shù)至上，“目中無(wú)人”的現(xiàn)象依然常見(jiàn)；二是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決；三是教師的教育理念、教學(xué)方式和教育方法，還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，傳統(tǒng)的模式?jīng)]有得到根本性改變；四是辦學(xué)條件的制約使學(xué)校辦學(xué)資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新課改的需要，更不能滿足辦特色高中的需要；五是目前學(xué)校辦學(xué)規(guī)模仍然較大，43個(gè)班級(jí)、2300多名學(xué)生，使學(xué)校常規(guī)管理壓力增大，有些教育只能對(duì)點(diǎn)，很難對(duì)面，更談不上面向全體，某些舉措只在個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)開(kāi)展，未形成可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)化策略；六是特別是隨著教育領(lǐng)域綜合改革推進(jìn)，學(xué)校亟需研究破解辦學(xué)模式改進(jìn)的相關(guān)問(wèn)題。
值得期待的是，2015年11月，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，吉林省專家型校長(zhǎng)，有著10多年校長(zhǎng)經(jīng)歷的特級(jí)教師王穎擔(dān)任我校校長(zhǎng)，新班子的組建為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，相信新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定不辜負(fù)上級(jí)的重托和群眾的期盼，勵(lì)精圖治,改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨躍、新發(fā)展。
在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里，剛剛組建的領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開(kāi)10多次專題會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)和建議，在全面分析學(xué)校的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，規(guī)劃未來(lái)三年學(xué)校的發(fā)展，目前發(fā)展規(guī)劃的討論稿已完成，將交付教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。
在規(guī)劃中，未來(lái)學(xué)校發(fā)展的工作思路是：堅(jiān)持“文化立校、依法治校、科研興校、改革強(qiáng)?！钡墓芾硭枷?，依托制度管理和文化管理相結(jié)合的管理模式，以“尊重主體性，培養(yǎng)主體性，發(fā)展主體性”辦學(xué)理念為核心，以師生共同發(fā)展為宗旨，以課程建設(shè)與改革為著力點(diǎn)，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以特色辦學(xué)為增長(zhǎng)點(diǎn)，以完善“主體性人格教育”為特色的德育管理體系建設(shè)、“主體性優(yōu)效教學(xué)”思想為特色的教學(xué)管理體系建設(shè)和“主體性優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的行政后勤管理體系建設(shè)為載體，以建設(shè)數(shù)字化校園為助推，以優(yōu)化辦學(xué)條件為保障，不斷深化素質(zhì)教育。
未來(lái)三年的辦學(xué)目標(biāo)是：尊重教育規(guī)律，深化素質(zhì)教育，涵養(yǎng)田公精神，堅(jiān)持“主體性教育”的辦學(xué)理念，把學(xué)校建設(shè)成為特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的省內(nèi)一流的精品高中。
依法治校，課程建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)等15項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，將有力確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)20名左右省內(nèi)名師；形成5門長(zhǎng)春市內(nèi)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科；打造一支50人左右的長(zhǎng)春市骨干教師隊(duì)伍。
未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“主體性人格教育”。開(kāi)展好豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)主體性人格教育的實(shí)效性。學(xué)校將每年繼續(xù)舉辦四節(jié)一周活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)有效的德育課程和德育教育活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與發(fā)展搭建平臺(tái)。
未來(lái)三年，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家課程校本化，形成高一至高三比較系統(tǒng)的校本課程體系。通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“國(guó)學(xué)基本常識(shí)”、“古今對(duì)聯(lián)賞析”等學(xué)科類拓展課程，“我合作、我能贏——遠(yuǎn)足拓展”、“茶藝”等實(shí)踐活動(dòng)類校本課程，“生涯規(guī)劃”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等隱性校本課程，進(jìn)一步提高課程質(zhì)量。
未來(lái)三年，學(xué)校將大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以《主體性優(yōu)效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究》課題為抓手，遵循“尊重生命、貼近生活、創(chuàng)造生機(jī)、追求生成”的教學(xué)思想，實(shí)施“巧引、精講、恰議、活用、優(yōu)評(píng)”的教學(xué)策略，引領(lǐng)教師不斷深化優(yōu)效課堂教學(xué)模式，達(dá)到“激趣、釋惑、克難、鞏固、提升”的教學(xué)效果，創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂”。
未來(lái)三年，學(xué)校將建立適應(yīng)新課程和新高考的教學(xué)及教學(xué)管理模式。第一，基于新高考選擇考試科目的要求對(duì)課程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，建立與選課走班相適應(yīng)的科學(xué)的教學(xué)組織管理方式，借助信息化手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。第二，基于學(xué)生個(gè)體差異，深入探索和實(shí)施分層教學(xué)，通過(guò)備課分層、學(xué)生分層、授課分層、作業(yè)分層、評(píng)價(jià)分層，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅。
未來(lái)三年，學(xué)校將加快特色化辦學(xué)進(jìn)程。一是組建學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)；成立學(xué)校體藝中心，做強(qiáng)“體育特色”。二是組建樂(lè)隊(duì)，建設(shè)藝術(shù)教室，開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)課程，成立教師藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉行藝術(shù)節(jié)等，做強(qiáng)“藝術(shù)特色”。三是將德育活動(dòng)“課程化”，在德育課程中凸顯“田公”教育內(nèi)容，做強(qiáng)“德育特色”四是繼續(xù)完善“功能性模組”課程體系，推進(jìn)課程精品化建設(shè)，形成特色課程文化，做強(qiáng)“田實(shí)中課程特色”。五是堅(jiān)持優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)建“優(yōu)效課堂”，做強(qiáng)“田實(shí)中教學(xué)特色”。六是以積極心理健康教育的實(shí)踐研究為抓手，以“全員參與、全面滲透、全過(guò)程參與、全方位教育”為原則，加大“心育”力度，使心理健康教育“常態(tài)化”、“普及化”，做強(qiáng)“心理健康特色”。
未來(lái)三年，學(xué)校將積極爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、保量求質(zhì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)保障。比如：完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程、完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)裝備工程、完成校安工程改造、完成學(xué)校大門改造工程、完成學(xué)校門窗改造、完成學(xué)校洗手間改造，完成學(xué)校電路設(shè)計(jì)改造、完成學(xué)校供暖系統(tǒng)維修工程、完成學(xué)校室內(nèi)粉刷工程、完成學(xué)校文化建設(shè)工程等等。
未來(lái)三年，學(xué)校還要加大數(shù)字化校園建設(shè)，建設(shè)完成高水平的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心，網(wǎng)絡(luò)寬帶入戶達(dá)到1000兆。建設(shè)完成校園廣播電視臺(tái)、錄播教室、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。建設(shè)豐富多彩的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息管理平臺(tái)。
未來(lái)三年，學(xué)校還要成立田實(shí)中國(guó)際部，負(fù)責(zé)管理國(guó)際交流班教學(xué)計(jì)劃的制定、考試的組織、學(xué)分的認(rèn)定和審核以及教學(xué)評(píng)估、升學(xué)指導(dǎo)等的日常工作。
接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校的主要工作。
一、安全工作
安全工作一直是我校各項(xiàng)工作重中之重，一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群策群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓公管，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在宿舍管理方面，做到住宿生定室、定位、定床、定時(shí)。管理員做到勤巡檢、勤查寢，日記錄。通過(guò)實(shí)行睡前點(diǎn)名，早起出操。晚自習(xí)專門老師負(fù)責(zé)監(jiān)管，確保了住宿生的正常學(xué)習(xí)和安全。
在食堂管理方面，我們做到了餐具一洗二刷三沖四消毒，食材生與熟隔離，成品與半成品隔離，食物與雜物隔離；進(jìn)貨渠道做到走正規(guī)渠道，并索取、留存有供貨方蓋章的購(gòu)物憑證；每天食品都進(jìn)行留樣，并備有記錄.
在安全教育方面，學(xué)校每月進(jìn)行2次安全教育培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次安全疏散演練。除此之外，還利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：利用早自習(xí)進(jìn)行防震、減災(zāi)和消防安全教育；利用板報(bào)、升旗儀式、廣播進(jìn)行生命安全教育；利用問(wèn)卷、講座等形式進(jìn)行有針對(duì)性的安全知識(shí)、常識(shí)的培訓(xùn)；利用間操時(shí)間進(jìn)行防震減災(zāi)和消防演習(xí)。
在人防方面，學(xué)校通過(guò)上課前點(diǎn)名，使學(xué)生缺席情況及時(shí)反饋給班主任及家長(zhǎng)。通過(guò)定期或不定期進(jìn)行管制刀具收繳，使持管制刀具的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)每周一次的安全隱患大排查，使安全隱患及時(shí)得到整改。通過(guò)重大活動(dòng)前制定安全預(yù)案，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
在技防和物防方面，學(xué)校增設(shè)91個(gè)高清監(jiān)控探頭，建立了覆蓋整個(gè)校園的監(jiān)控體系。安裝了安檢門及訪客機(jī)，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入教學(xué)樓。開(kāi)辟了專用停車場(chǎng)，做到了人車分離。
二、教學(xué)工作
學(xué)校是以質(zhì)量求生存的，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心目標(biāo)。一年來(lái)，學(xué)校教學(xué)通過(guò)有布置、有檢查、有結(jié)果、有通報(bào)的精細(xì)化教學(xué)管理和扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)工作落實(shí)到了實(shí)處。
第一，強(qiáng)化集體備課、教案、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改和上課秩序的檢查，通過(guò)過(guò)程管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
第二，加強(qiáng)對(duì)選修課教學(xué)的管理和指導(dǎo)。本年度分別在上下學(xué)期開(kāi)設(shè)了58門校本選修課，經(jīng)過(guò)教學(xué)四個(gè)處室和兩個(gè)年級(jí)組的共同努力，選修課教學(xué)開(kāi)展的有聲有色，受到學(xué)生普遍歡迎。
第三，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。一年中，學(xué)校強(qiáng)化了理化生等實(shí)驗(yàn)室的管理，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了我市高中的前列，受到責(zé)任督學(xué)的好評(píng)。
第四，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。8月份開(kāi)展了對(duì)高三復(fù)習(xí)課的專項(xiàng)督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份開(kāi)展了對(duì)高一、高二新教師的督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份承辦了全國(guó)田家炳中學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，10～12月開(kāi)展了教師基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)了我校教師對(duì)教學(xué)和學(xué)法的研究，提高了教師課堂教學(xué)的能力和水平，有力推動(dòng)了我?！皩W(xué)、講、想、練”教學(xué)模式的探索和主體性優(yōu)效課堂的創(chuàng)建。
三、各年級(jí)的工作
我校實(shí)行的是年級(jí)管理，每一位年級(jí)主任也是教學(xué)管理處的副主任。各個(gè)年級(jí)在工作中既有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，又各具特色。
高一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)生面臨的最大困難是如何實(shí)現(xiàn)由初中向高中的順利過(guò)渡，根據(jù)這一特點(diǎn)，高一年級(jí)本學(xué)期一項(xiàng)重點(diǎn)工作是抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范和養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，目前學(xué)生狀態(tài)較好，能在預(yù)鈴前做好課前準(zhǔn)備，上課中能做到認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記，趴桌子現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，課后能夠按時(shí)認(rèn)真完成布置的作業(yè)。這一年級(jí)學(xué)生的這種良好的表現(xiàn)為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一年級(jí)本學(xué)期另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是分理分班?；趯?duì)高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情分析，我們?cè)谄谥锌荚嚭蟾鶕?jù)學(xué)生文理傾向?qū)W(xué)生進(jìn)行重新分班，分班工作得到了各位高一家長(zhǎng)的全力支持，學(xué)生分班在最短時(shí)間內(nèi)順利完成，在各位高一年級(jí)班主任的細(xì)致入微的思想工作和全程有效的管理下，學(xué)生沒(méi)有因?yàn)榉职喽a(chǎn)生波動(dòng)，很快進(jìn)行到正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
高二年級(jí)作為過(guò)渡年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)校的環(huán)境非常熟悉，此時(shí)也沒(méi)有直接的高考?jí)毫?，他們的心理就?huì)發(fā)生一些微妙的變化。所以高二年級(jí)工作重點(diǎn)是保持穩(wěn)定，為學(xué)生升入高三做好準(zhǔn)備。為此，高二年級(jí)本學(xué)期狠抓上課和自習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自律教育，收到了良好實(shí)效。在12月份的學(xué)業(yè)考試中，高二年級(jí)學(xué)生無(wú)任何一名學(xué)生違紀(jì)，受到了普考辦的表?yè)P(yáng)。
高三年級(jí)作為畢業(yè)年級(jí)，全力以赴備考是核心工作。為了創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，討論制定了不同層次的管理方案，各班又根據(jù)各班的具體實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度和管理措施，加大管理力度和學(xué)生的思想教育工作。每周五的八九節(jié)，各班能充分利用校班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育工作，使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)各班班主任在日常工作中通過(guò)個(gè)別談心，跟家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生的思想問(wèn)題和學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難。為了保證課堂秩序，班主任全程跟班，年級(jí)組加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為了保證課堂教學(xué)的效果，我們狠抓備、上、批、輔、考、評(píng)等常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)集體備課的檢查，加強(qiáng)對(duì)上課的督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改的抽查，安排好每一次的大小測(cè)試和訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)每一次的練習(xí)題和作業(yè)題，做好每一次的質(zhì)量分析，開(kāi)好每一次的學(xué)情分析會(huì)，做好拔尖和糾偏工作，向常規(guī)管理要效益。通過(guò)全體師生的共同拼搏，在全市一?？荚囍形倚３煽?jī)優(yōu)異，上線率居近幾年之首。我們也由衷地期待高三學(xué)生能在二模中有上佳的表現(xiàn)。
四、德育工作
只抓學(xué)習(xí)往往抓不好學(xué)習(xí)，德育教育才是學(xué)生成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)保障。本學(xué)期學(xué)校以十大教育即生命教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、仁愛(ài)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)學(xué)教育、合作教育、淬煉教育、生涯教育為主要內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展“主體性人格教育”，不斷創(chuàng)新德育工作思路，拓展德育教育新途徑，收到了良好的教育效果。
例如：通過(guò)組織學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表，到吉林省博物院進(jìn)行“緬懷先烈，傳承歷史”的清明節(jié)祭掃活動(dòng)，組織學(xué)生參觀“黑土軍魂——東北抗聯(lián)軍史展”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
通過(guò)文明餐桌——“光盤行動(dòng)”、文明祭祀——“清明節(jié)微思念學(xué)放風(fēng)箏”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
通過(guò)“做個(gè)志愿者，一起來(lái)掃雪”、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、以紙換樹(shù)，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仁愛(ài)教育。
通過(guò)“遠(yuǎn)離煙花爆竹安全文明過(guò)節(jié)”、緊急疏散演練、安全教育培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。
此外，學(xué)校還通過(guò)“校園書(shū)畫(huà)展”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“校園歌手大賽”、“一二、九文藝匯演”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩(shī)歌創(chuàng)作大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和高雅情趣；通過(guò)開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)周等四節(jié)一周活動(dòng)，以及軍訓(xùn)合唱比賽、手抄報(bào)評(píng)比,辯論賽,英語(yǔ)課本劇等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多樣舞臺(tái)。
以上是我對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)校整體工作的一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。
接下來(lái)，我談一談假期工作安排。
今年寒假?gòu)?月14日至3月28日，共45天。即將放寒假了，孩子將有一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的在家休整時(shí)間。一方面，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，各年級(jí)都布置了有針對(duì)性的作業(yè)，根據(jù)以往情況看，有的學(xué)生放假之初容易貪玩，沒(méi)有安排足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致臨近開(kāi)學(xué)搞突擊，甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象，從而不能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，不能查漏補(bǔ)缺，造成下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)困難。嚴(yán)重的可能產(chǎn)生厭學(xué)心理，喪失學(xué)習(xí)信心和興趣，最終影響高考，影響一生的前程。所以作為對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，都要幫助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)檢查孩子的作業(yè)完成情況。另一方面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必指導(dǎo)孩子注意安全，切實(shí)防范安全事故發(fā)生。尤其不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，盡量減少在路上或校外的滯留時(shí)間，教育好孩子注意防震、防溺水、防病、防雷擊、防暴-力恐怖襲擊等等。第三方面，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的體育和實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)身體和心理素質(zhì)，積累社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，在確保安全的前提下積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這也是學(xué)校的課程之一。
最后，我想與各位家長(zhǎng)就家庭教育進(jìn)行一下溝通和交流。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，一部分家長(zhǎng)不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。
第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，比如：時(shí)常注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包；經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)；每天與孩子進(jìn)行親切交流，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
第二，要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。
第三，要家庭教育，不能忽視父母的示范效應(yīng)。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，所以父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。吸煙、打牌、酗酒等不良習(xí)慣對(duì)孩子的負(fù)面影響太大，久而久之，可能孩子也會(huì)沾染上這些不良習(xí)慣。
第四，要搞好家庭教育，家長(zhǎng)就得舍得付出辛苦。要多花時(shí)間陪伴孩子，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在孩子出現(xiàn)思想波動(dòng)或?qū)W習(xí)上存在困難時(shí)能給予必要的幫助，及時(shí)做好思想工作。
第五，要搞好家庭教育，還要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
第六，要要搞好家庭教育，還要保持家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校教育和家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺一不可，但學(xué)校教育也不是萬(wàn)能的，家長(zhǎng)要盡量與學(xué)校保持一致，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守；在自己的觀點(diǎn)與學(xué)校有沖突時(shí)，要保持冷靜，加強(qiáng)溝通，取得共識(shí)，不能激化矛盾，影響教育效果；對(duì)班主任的教育方法要充分理解，寬容對(duì)待，因?yàn)槊恳粋€(gè)班主任教育孩子的目的都是為孩子好。
以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
各位家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，更是社會(huì)的希望，民族的希望。教育幾乎承載著一個(gè)家庭全部的夢(mèng)想，但我們又應(yīng)該明確教育也不是萬(wàn)能的，在教育孩子的問(wèn)題上，學(xué)校與家庭依然任重而道遠(yuǎn)。為了孩子，讓我們家校攜手，形成合力，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。
最后，真誠(chéng)地感謝多年來(lái)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，并預(yù)祝春節(jié)愉快！
我的講話就到這里，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表城北小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先給大家介紹學(xué)校的基本情況
我們城北小學(xué)創(chuàng)建于1974年。建校三十多年來(lái)，城北小學(xué)不斷改革，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)展成為一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的定遠(yuǎn)縣“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”、“花園式單位”、“示范小學(xué)”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！?、“基層站所先進(jìn)單位”、“科普示范學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?，市級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“科普示范學(xué)?！?、省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ叭罕婓w育活動(dòng)先進(jìn)集體”等等。定遠(yuǎn)電視臺(tái)、滁州電視臺(tái)、《滁州日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《安徽工人報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《皖江晚報(bào)》、《通俗文學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《中國(guó)少年作家文集》、《昨天·今天·明天》等媒體和刊物先后多次報(bào)道或介紹了我校的教育教學(xué)情況。
學(xué)校占地8400多平方米，總建筑面積3450平方米?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1716名學(xué)生，65名教職工。其中省級(jí)先進(jìn)教育工作者1人，市級(jí)骨干教師6人，模范教師2人，縣教壇新星12人，縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任12人，小學(xué)高級(jí)教師58人，小學(xué)一級(jí)教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有校園廣播系統(tǒng)，建有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、課件制作室、會(huì)議室等，有60米塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)儀器和設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。
第二，借次機(jī)會(huì)談一談家庭教育
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。
第三個(gè)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、一定要教育好孩子，不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹(shù)木、樓房欄桿，不得翻越圍墻等。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，要督促孩子完成暑假作業(yè)，合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。
10、關(guān)于校安工程、教輔資料、有償家教的規(guī)定和要求。
關(guān)于校安工程
關(guān)于教輔資料
關(guān)于有償家教
關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間
最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿城北小學(xué)的明天更加美好！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更健康更快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這種快樂(lè)不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持，體諒，其實(shí)工作真的很辛苦，但是我的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。馬上就要升入初二年級(jí)了，所以我主要圍繞這個(gè)內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)與希望。
一、初二年級(jí)的關(guān)鍵期：
1.、中考征程中的加油站
初二，人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。我給學(xué)生把初二定位中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái)，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：我還想說(shuō)的一點(diǎn)是，思想品德課雖然是文科的東西，但全靠背誦是不能提高成績(jī)的，這門課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間以及與社會(huì)、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系還是很強(qiáng)的，而沒(méi)有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理解起來(lái)就很困難，所以我希望同學(xué)們能積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或利用假期多看看新聞聯(lián)播和今日說(shuō)法節(jié)目，這樣會(huì)有利于我們對(duì)整個(gè)知識(shí)網(wǎng)的把握。如果盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績(jī)，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
考試成績(jī)?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用。其態(tài)度是最重要的，拿女生來(lái)舉例，拿高分段小學(xué)科來(lái)舉例。沒(méi)有端正的態(tài)度，何談技巧，何談方法，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。根據(jù)以往學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，初二對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō)，能力的提高，補(bǔ)差都極為重要。如何提高能力，如何補(bǔ)差，對(duì)于此，我們建議家長(zhǎng)可以找階段性的家教，也可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。我的電話號(hào)碼學(xué)生都知道，可以在我郵箱留言，我是一定會(huì)盡我所能回復(fù)的。
2、心理問(wèn)題多變期
上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須，不過(guò)還是那么可愛(ài)。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子來(lái)找我說(shuō)“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說(shuō)很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，（調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和我溝通）
二、正確看待成績(jī)：透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題，跳出成績(jī)談反思。好成績(jī)并不代表沒(méi)有問(wèn)題，考試成績(jī)不好的肯定有問(wèn)題。期末考試后自己的訂正和反思比考試重要。每一次考試都是如此。但這一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)與督促，所以謝謝家長(zhǎng)，您辛苦了。
三、假期作業(yè)：
1．給孩子找點(diǎn)苦吃，開(kāi)學(xué)后每人寫兩篇吃苦的經(jīng)歷和感受文章，要交的喲！
2．試著就某一問(wèn)題與孩子溝通后，讓孩子談?wù)勁c父母平等溝通的感受、方法與結(jié)果，并把它寫下來(lái)，這也要一篇喲。
總共三篇文章，謝謝家長(zhǎng)孩子的支持。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子都做出了努力，家長(zhǎng)朋友也都做出了努力，所以一年來(lái)我們的成績(jī)是一直在進(jìn)步之中，取得了成績(jī)我們可以為自己喝彩，沒(méi)取得成績(jī)或成績(jī)進(jìn)步不明顯我們都應(yīng)該反思，希望明天會(huì)更好。
謝謝大家！謝謝各位家長(zhǎng)和各位科任老師！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
中午好!
首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，升到大班。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：
對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重。
1、活動(dòng)安全。
每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!
2、接送安全。
在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全;有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都告訴老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持。
午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培養(yǎng)。這套書(shū)現(xiàn)在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的。
另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思，為幼小銜接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成。
希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!
在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況，我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書(shū)本也不太愛(ài)惜，破掉的，撕掉的，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護(hù)書(shū)，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。
另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成績(jī)單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作。
這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節(jié)做清明團(tuán);家長(zhǎng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好！
首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。
2、會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的`事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。
3、這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，致使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
4、抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在有些孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：為了提高孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1、如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解！并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。
希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的老師和家長(zhǎng)們：
了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的`謝意。
下面各組員期中考試之后的得分情況：。
在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過(guò)，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào)。
接下來(lái)，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：
邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心，為人善良熱情，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。
王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。
趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習(xí)刻苦。陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫禎同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè)觀積極，學(xué)習(xí)積極性高。
王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀活潑，樂(lè)于幫助別人。
各組員點(diǎn)評(píng)完畢。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī)。沒(méi)有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。
同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：最佳課代表：
得分高手：紀(jì)律標(biāo)兵：最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：
最勤勞的組員：衛(wèi)生標(biāo)兵：
最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了中考90多天的倒計(jì)時(shí)了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)校決定今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
借此，我向家長(zhǎng)匯報(bào)我的工作。
我是從農(nóng)村上的，是懂得農(nóng)民的苦寒，我從當(dāng)老師那天起，就決心盡最大努力教育好學(xué)生，多培養(yǎng)出大學(xué)生。因此，我41年對(duì)學(xué)生的教育向要求高，管得嚴(yán)。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上。每天公布學(xué)生守紀(jì)，放假前作業(yè)……這都是希望家長(zhǎng)能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
現(xiàn)在到了中考倒計(jì)時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī)，讓所有學(xué)生考上理想高中，不留遺憾，我督促學(xué)生的時(shí)間就更多了。如;早上提前0分鐘，中午提前一個(gè)小時(shí)，晚上提前一小時(shí)到班。
根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測(cè)，今年的洪一中錄取線470分，減去體育0，化分420分就可以。這次我班有7人達(dá)到。我們還要用發(fā)展的眼光看，如果經(jīng)過(guò)這100天的努力，每人進(jìn)步0分是沒(méi)問(wèn)題的。所以我們預(yù)定1人考上洪一中，賀中和泉11人。上園林和二中的分?jǐn)?shù)線，去年是分，今年減去地理生物的0%分40分，是29分，再減體育4分，就是248分。我想經(jīng)過(guò)最后的努力，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題，都增加分，就是1分，多背誦政史，都增加10分，就是20分，英語(yǔ)增加分，這總共就增加了40分。因此化分200，都是有希望的。還有200以下的4人，只要拼命學(xué)習(xí)，也是可以考試高中的。
現(xiàn)在的問(wèn)題是許多學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入決戰(zhàn)中考的狀態(tài)，老師不就不學(xué)，老師了我也磨洋工，……學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，聽(tīng)不專注，學(xué)習(xí)三心二意，老師提問(wèn)不思考，思考不能回答，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草。這些同學(xué)視學(xué)如仇，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂(lè)場(chǎng)所。把獲得養(yǎng)生立命的知識(shí)當(dāng)兒戲，把僅有的中考機(jī)會(huì)當(dāng)兒戲。希望這些同學(xué)警醒！立即端正態(tài)度，懸崖勒馬，奮起直追！不要辜負(fù)父母的希望，不要辜負(fù)老師的希望！
因此，請(qǐng)同學(xué)們要相信自己的潛力，挖掘自己的潛力，不怕困難，自信自強(qiáng)，珍惜時(shí)間，積極思考，虛心求教，獨(dú)立完成作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練自己，就一定能取得理想的成績(jī)。
家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注班級(jí)微信群。有的學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，我在微信群里發(fā)布了，有幾個(gè)還說(shuō)說(shuō)，而有的置之不理。有的學(xué)生上違紀(jì)，我公布在微信群里，有的家長(zhǎng)不能及時(shí)進(jìn)行教育，不知是對(duì)老師的做法有意見(jiàn)，還是怕得罪孩子，還是把孩子的教育成長(zhǎng)沒(méi)放在心上，想的是只要孩子混，混畢業(yè)，混大就行了。這都是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)。有的家長(zhǎng)總是把中國(guó)的教育和外國(guó)比，要老師寬帶學(xué)生，殊不知美國(guó)的孩子18歲多數(shù)都是要獨(dú)立，不再找父母要錢了。我們老師只對(duì)你的孩子這一年負(fù)責(zé)，你應(yīng)該對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。孩子學(xué)得好有出息，你才晚年幸福；孩子沒(méi)學(xué)好，那可是你一生的累贅。
希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群，不能讓沉迷于玩手機(jī)之中，不能讓他沉迷于閑暇書(shū)籍里，不能讓他沉迷于電視里。配合老師的教育，督促孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子成績(jī)提高。促進(jìn)孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的講話就在此結(jié)束，謝謝同學(xué)和家長(zhǎng)們。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。
各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。
在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：
一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。
四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。
尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這瞬間同學(xué)們的收獲有多少，有多少值得回憶的地方，讓你久久忘懷。家長(zhǎng)們通過(guò)一學(xué)期的陪伴和守望，了解多少孩子的艱辛和努力，了解多少孩子在成長(zhǎng)路上需要我們呵護(hù)、關(guān)懷和關(guān)注。在哪些地方給了孩子鍛煉的平臺(tái)，使自己的孩子學(xué)習(xí)了獨(dú)立，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)感恩父母、老師、身邊的人、社會(huì)上的人，有哪些地方需反思。
今天給大家講的第一個(gè)問(wèn)題是：
1、目標(biāo)是我們?nèi)松性O(shè)定的、向往的事情。
2、目標(biāo)是我們?cè)谌松?jīng)歷中的需要的東西，如今天我們這勤勞、刻苦的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想將來(lái)當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，目的是通過(guò)自己努力為更多的患者獲得更好的健康的身體，使家庭美滿、幸福和諧，這才是真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力和孩子們正確的價(jià)值取向。
1、在座的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，孩子的競(jìng)爭(zhēng)力歸根結(jié)底是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)孩子平和不管不顧，只看最后結(jié)果不注重過(guò)程性的參與評(píng)價(jià)。
2、孩子不同，家長(zhǎng)不同。同樣在一個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)為什么差異這么大。
3、要想讓孩子多讀書(shū)、學(xué)習(xí)好，自己也要多學(xué)習(xí)，老師更要多學(xué)習(xí)，在孩子成長(zhǎng)的路上，你要呵護(hù)，更要讓他們?cè)谄D難、艱苦、風(fēng)雨中摔打，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，各位家長(zhǎng)都知道。
4、孩子學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗x的書(shū)太少了。
5、學(xué)生取得成績(jī)所依賴的除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質(zhì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，更重要的是家長(zhǎng)能否培養(yǎng)孩子三方面的素質(zhì)。
6、家長(zhǎng)、老師都知道分?jǐn)?shù)的重要性，比分?jǐn)?shù)更重要的一是身心健康，二是正直勤勉，三是面對(duì)困難具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。
7、對(duì)教師而言，真正的志同道合者存在于家長(zhǎng)中，如陪讀家長(zhǎng)能夠積極響應(yīng)。當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看，老師帶的不是一個(gè)班主任，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。我們的家長(zhǎng)能否參與班級(jí)管理、參與班會(huì)。
8、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，三分之一的家長(zhǎng)積極參與、步步緊跟，三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾、勉強(qiáng)應(yīng)付，另外三分之一的家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)能力，無(wú)形中逐漸產(chǎn)生了孩子的差異。
9、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)提升期、穩(wěn)定期、突破期，一旦進(jìn)入軌道，對(duì)于教師、家長(zhǎng)、孩子來(lái)說(shuō)都是一件幸事。
10、家長(zhǎng)不能著急，不要攀比，不要想一口吃一個(gè)胖子。學(xué)習(xí)是自己的事，要根據(jù)孩子能力去要求，才能一天一小步、一周一大步、一月長(zhǎng)一截，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才能有全然不同的結(jié)果。
教育家龍應(yīng)臺(tái)，曾給他的兒子寫信說(shuō)：好好讀書(shū)不是為了和別人比成績(jī)，而是希望你將來(lái)有選擇的權(quán)力。選擇的意義是有時(shí)間的工作，而不是被迫的謀生。用心讀書(shū)，是為了有選擇的權(quán)力。
1、中學(xué)段選班，實(shí)驗(yàn)班。
2、大學(xué)選自己愛(ài)好的專業(yè)。
3、工作選擇待遇高、穩(wěn)定，能創(chuàng)新的工作。
4、學(xué)習(xí)不好沒(méi)有選擇的權(quán)力，只能自己的命運(yùn)握在別人的手里。
扎實(shí)基礎(chǔ)+熟練技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
1、以學(xué)習(xí)改變命運(yùn)為前提，從自己的切身利益出發(fā)，有個(gè)良好的、積極向上的、單純的心態(tài)。
2、提升自己在挫折和打擊面前有一個(gè)抗壓力的意志。
3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。怎樣聽(tīng)課、怎樣分析問(wèn)題，有清晰的做題步驟和學(xué)科思維。
4、重復(fù)做題不能錯(cuò)。
5、學(xué)了、知了、做了，還要拿了。學(xué)習(xí)了知識(shí)了，也了解了，也做題了，但考試拿不了高分，原因是任何知識(shí)，從學(xué)習(xí)到應(yīng)用，再到轉(zhuǎn)化成一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程就是練習(xí)鞏固。“知了、做了”只是量化的積累，而拿了高分才是質(zhì)量的提升。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
大家上午好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級(jí)二班的教室，歡迎各位！感謝大家！
開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律、管不住自己，或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我我做簡(jiǎn)單的陳述。
一、成績(jī)。
其原因，就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計(jì)算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺(jué)得：
1、平時(shí)得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。
2、平時(shí)還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計(jì)算過(guò)程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個(gè)單元，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算，就容易導(dǎo)致錯(cuò)題輩出，分?jǐn)?shù)較低。（你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的）。
實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。
3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：
1、讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監(jiān)督的作用。
2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日，我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別放松學(xué)習(xí)。這樣，在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里，我建議家長(zhǎng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習(xí)。
我的講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
下午好，首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。
一、介紹班級(jí)情況。
上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二（5）班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加上1個(gè)插班生，總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生，其中男生30人，女生28人。
二、上學(xué)期期考成績(jī)。
86。4分，期考成績(jī)比段考成績(jī)要好一些，我們班期考平均分為90分，及格率為100%，其中90分以上有34人，占了班級(jí)人數(shù)的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有兩人。年級(jí)平均分為85分。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的，但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比，還是有一定的差距。
三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路。
1、培優(yōu)，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu)，讓好的學(xué)生更好，這不僅是班級(jí)的一個(gè)工作重點(diǎn)，也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，為此學(xué)校將會(huì)開(kāi)展一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的優(yōu)等生的特長(zhǎng)得到一定的發(fā)揮。
2、補(bǔ)缺補(bǔ)差，從這一次期考我們可以看出，雖然我們班有一大半的人上了90分，但我們的平均分還是在90分的邊緣，很大的一個(gè)因素就是托分，班里面有一個(gè)60多分的，我們的平均分就差不多要少一分，所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績(jī)提高到班級(jí)平均水平。本學(xué)期主要采取的方法，一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué)，老師的課后輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)的配合。
三、本學(xué)期班級(jí)管理制度。
本學(xué)期，我將對(duì)學(xué)生的三方面實(shí)行管理，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理，首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺(tái)，每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻，如：學(xué)期期末我們的評(píng)優(yōu)評(píng)先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù)。
四、班級(jí)偶發(fā)事件。
1、家長(zhǎng)給零用錢太多，學(xué)生來(lái)校買東西吃，甚至請(qǐng)很多小朋友吃，在學(xué)生之中造成不好的影響。
2、丟三落四，不是忘了這樣，就是忘那樣，忘簽字，忘帶書(shū)，忘帶作業(yè)。
3、部分學(xué)生聽(tīng)課效率低。
4、不記事情，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。
5、說(shuō)謊話。
五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)，看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子們的前途。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學(xué)校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
家長(zhǎng)同志們，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子?！蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩?！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長(zhǎng)品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好。
“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說(shuō)：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
三、安全問(wèn)題。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(zhǎng)的殷切配合。
同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
你們好。
金秋遠(yuǎn)去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活，放下繁忙的工作，來(lái)不及撣去身上的灰塵，來(lái)不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來(lái)，共商孩子教育良策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在此道一聲：“你們辛苦了."。
風(fēng)雨兼程，春花秋實(shí)。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧平安、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，推行高效課堂，塑造學(xué)生獨(dú)立自我，實(shí)現(xiàn)教育返璞歸真蔚然成風(fēng)。實(shí)施精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量，目前已漸露端倪，初見(jiàn)成效。期中考試，滿分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。
愛(ài)孩子是父母的天性，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蹦銈兊膼?ài)是慈愛(ài)，教師的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，你們的愛(ài)是無(wú)私，教師的愛(ài)是博大的，只有嚴(yán)慈兼濟(jì)的才能讓孩子真正沐浴在愛(ài)的樂(lè)園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)，共鑄學(xué)校教育的明天。
今天，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢(mèng)想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。
最后，再次感謝各位家的的到來(lái)，恭祝大家身體健康，事事如意。預(yù)祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家中午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是"安全幸福，和諧施教"，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下方面的內(nèi)容：
xx初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人，教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予"園丁獎(jiǎng)"1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以教書(shū)育人為己任，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。（建校以來(lái)，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作）。
建校以來(lái)，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校400萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場(chǎng)，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題，消除諸多不安全隱患。使我們孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"為宗旨，以培養(yǎng)"會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造"的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承"以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）。
學(xué)生的安全，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建"平安校園"為抓手，進(jìn)一步樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。
在xx派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案；20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案；20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因：
1、家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。
因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書(shū)及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。
2、部分家長(zhǎng)教育觀念更不上時(shí)代，對(duì)學(xué)校教育不理解，不支持，不配合。
要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才，家校必須付出艱辛的努力。而有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，成不成器也是學(xué)校的事，與自己沒(méi)有多大的關(guān)系了。甚至孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，班主任三遍五遍打電話叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)解決，總是左右推辭，說(shuō)農(nóng)活忙，工地離不開(kāi)，就是來(lái)了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子，說(shuō)一些不講理的話，例如：我的孩子以前從來(lái)沒(méi)有偷人家東西的習(xí)慣，這是絕對(duì)不是我孩子干的；不問(wèn)孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過(guò)，只問(wèn)憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi)；老子賭博是有手藝的，你賭博只會(huì)輸錢，老子黑白兩道都有人，誰(shuí)要是欺負(fù)你就給老子打電話。聽(tīng)了這些話你難道不覺(jué)得搞笑嗎？這樣的家長(zhǎng)還能培養(yǎng)出堂堂正正、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎？就是你在家畝產(chǎn)萬(wàn)斤，在工地上日進(jìn)斗金，孩子出了問(wèn)題你不及時(shí)來(lái)協(xié)助教育，也許你收再多的糧食、掙再多的錢也不夠給人家賠償，還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子。
3、學(xué)生心理不健康，法律意識(shí)淡薄，父母主動(dòng)和孩子溝通少。
初中學(xué)生正處青春期，身體和心理也正處于叛逆期，出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題和許多想法不愿意向父母和老師溝通，所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡，如果我們家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通，不進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子的問(wèn)題將會(huì)越演越烈，心理的障礙將會(huì)越來(lái)越大，導(dǎo)致越獄來(lái)越偏離人生的軌道。出現(xiàn)沉迷戀愛(ài)、胡亂花錢、愛(ài)吃零食、貪圖享樂(lè)、不求上進(jìn)、萎靡不振、語(yǔ)言粗暴、性格孤僻、打架斗毆、抽煙喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習(xí)。
針對(duì)以上原因，借此機(jī)會(huì)，為了更好教育孩子，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我提出以下幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作。
1、經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解孩子情況，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，和學(xué)校聯(lián)系的方式很多，例如：打電話，發(fā)短信，利用校訊通平臺(tái)，xx省人人通教育平臺(tái)，還有qq群，微信公眾號(hào)。目前，qq群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的，也用不了多大的流量，而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作，也是經(jīng)常用到的，我建議各班建立班級(jí)qq群，有什么就直接和班主任和代課教師在群上說(shuō)。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào)，學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，家長(zhǎng)可以通過(guò)微信公眾號(hào)來(lái)了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。xx初中的微信號(hào)是或者直接去掃描xx初中的微信號(hào)的二維碼來(lái)加入，我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼。至于qq群等會(huì)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是把群號(hào)告訴家長(zhǎng)加入。
2、以身作則，做孩子的榜樣。
俗話說(shuō)："龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。"，父母的是孩子的第一老師，父母的言傳身教，會(huì)給孩子終身造成深刻影響。如果家長(zhǎng)愛(ài)賭博、愛(ài)喝酒鬧事你說(shuō)孩子能不受影響嗎？如果家長(zhǎng)語(yǔ)言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎？如果家長(zhǎng)愛(ài)小偷小摸、愛(ài)占小便宜你敢說(shuō)沒(méi)有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎？所以，我們要以身作則，時(shí)刻做孩子的榜樣，正確引導(dǎo)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)。
3、主動(dòng)和孩子溝通交流，及時(shí)了解情況，幫助孩子共同度過(guò)問(wèn)題難關(guān)。
家長(zhǎng)沒(méi)有在家的，每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話，知曉孩子的情況，多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，要和孩子一起面對(duì)困難，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。并打電話督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育，否則5+2就真的等于0了。
4、問(wèn)題學(xué)生手機(jī)是禍根，家長(zhǎng)要制止孩子玩手機(jī)。
手機(jī)作為溝通的重要工具，為什么又成為學(xué)生的禍根了呢？家長(zhǎng)到底要怎樣做呢？很多家長(zhǎng)不知所措。目前，手機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具，但在我們國(guó)家還不行，很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來(lái)諸多教育問(wèn)題，例如：半夜玩游戲，交網(wǎng)友，看黃色圖片、小說(shuō)、視頻，甚至在課堂生都在玩手機(jī)，你說(shuō)這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎？孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎？我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)，還是有很多家長(zhǎng)支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，我希望家長(zhǎng)一定要看清這個(gè)問(wèn)題的重要性及其帶來(lái)的不良后果，不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī)，應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，每周末用監(jiān)護(hù)人的電話和家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁€不夠成熟，經(jīng)不起誘惑，容易犯錯(cuò)誤，所以請(qǐng)各家長(zhǎng)謹(jǐn)記此事。
5、控制零花錢，控制亂消費(fèi)。
家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之，每周錢給的越多卻把孩子害了。錢給的越多，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢的來(lái)之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在?；ú涣硕嗌馘X。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢，學(xué)會(huì)感恩的人。
6、孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦？
早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非?？上У?。
家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持"辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育"的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的當(dāng)然是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
家長(zhǎng)同志們，期末考試馬上就要臨近了，我們現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中，為了能使您的孩子在這次考試中考出一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)您對(duì)他們的殷切希望，我真心希望各位家長(zhǎng)能夠配合老師做好期末的各項(xiàng)工作。
下面，我想就我班孩子學(xué)習(xí)情況和自己接手這個(gè)班級(jí)之后發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)和交流。
具體主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一、孩子無(wú)論在智力、學(xué)習(xí)態(tài)度上兩級(jí)分化非常嚴(yán)重，尤其是那十多個(gè)學(xué)習(xí)比較困難的孩子讓人束手無(wú)策。而原因也不在智力上，主要在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上。二、是你們家長(zhǎng)大多數(shù)都很關(guān)心、重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間、花精力，這也是我要真誠(chéng)感謝大家的。
臨近期末，家長(zhǎng)如何在家里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我想從一下幾個(gè)方面入手，談?wù)勎业挠^點(diǎn)：
一抓作業(yè)質(zhì)量。每天督促孩子放學(xué)后必須認(rèn)真地保質(zhì)保量做完家庭作業(yè)。如：默寫、背誦課文都需要家長(zhǎng)親自督導(dǎo)、檢查。
二抓學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)必須要求孩子學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書(shū)寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
三抓知識(shí)技能。在孩子想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求其能準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作。
四抓學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)在課余一切學(xué)習(xí)中，還要注意培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。
對(duì)一些自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子，家長(zhǎng)要有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
父母是孩子的第一任老師，又是孩子終生的老師。家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，美國(guó)教育研究表明，家庭教育甚至對(duì)孩子的成材起決定作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份責(zé)任！留點(diǎn)時(shí)間給孩子，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。讓我們共同努力，和孩子一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友，我們可愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天再次和大家一起共同探討、學(xué)習(xí)、分享，孩子在成長(zhǎng)階段中教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題；我很開(kāi)心。首先我代表各位家長(zhǎng)朋友，向一直為我們孩子辛勤付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)孩子跟我說(shuō)要準(zhǔn)備這個(gè)稿子時(shí)，我很為難，感到這一段時(shí)間對(duì)自己孩子的關(guān)心、教育很少，好像我只做了個(gè)后勤部長(zhǎng)。每天5:30起床，準(zhǔn)備早飯和午飯。帶飯這事，還是非常非常感謝王老師。謝謝王老師的諒解、支持。
學(xué)習(xí)上，我基本沒(méi)有怎么操心，所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，很多我也指導(dǎo)不上。有時(shí)晚上寫作業(yè)寫到10點(diǎn)，10點(diǎn)半；一般都是我先睡。有時(shí)我說(shuō)，媽媽給你簽個(gè)字吧，別寫太晚了，但每次都不用我簽字。
最辛苦的還是老師和孩子。記得代數(shù)，學(xué)到計(jì)算，因式分解那章，王老師每天給孩子出10道計(jì)算題，練習(xí)，每次xx都會(huì)錯(cuò)1—2道。一直堅(jiān)持到期末復(fù)習(xí)，錯(cuò)題少了點(diǎn)，每次彩琳錯(cuò)題，我都幫她整理到錯(cuò)題本上。英語(yǔ)，我只是在網(wǎng)上買對(duì)應(yīng)這個(gè)階段的《書(shū)蟲(chóng)》英語(yǔ)讀物，每天上學(xué)，放學(xué)路上，在車?yán)锓诺o孩子聽(tīng)。（平時(shí)的時(shí)間大多都被作業(yè)占去）。希望孩子不要學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)；每天堅(jiān)持背2個(gè)英語(yǔ)單詞，這學(xué)期因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒(méi)有再督促，就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，希望這個(gè)假期再撿起來(lái)。語(yǔ)文，我一直自認(rèn)為xx語(yǔ)文功底很好，但實(shí)際每次的分?jǐn)?shù)都離我想象的有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是作文，退步很大。這次現(xiàn)代文閱讀一分都沒(méi)有丟，倒是出乎我的意料。希望彩琳能把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理的熱情給點(diǎn)語(yǔ)文，媽媽相信你能找回原來(lái)的你，真心的渴望能再讀到你寫得優(yōu)美的文章，好嗎？物理，是初二新加的一科，每次試卷我都看，盡管有時(shí)沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，但，覺(jué)得xx還是很棒的。不瞞大家，學(xué)生時(shí)代我物理學(xué)的不好，甚至老師講課，我都聽(tīng)不懂。我的女兒，彩琳超越了媽媽，比媽媽厲害。要加油，xx。
這學(xué)期我們班組織的公開(kāi)課，我聽(tīng)了物理老師的課，當(dāng)時(shí)老師給我的感受是，親和力很強(qiáng)，很尊重學(xué)生，很會(huì)引導(dǎo)孩子們。感恩學(xué)校，感恩我們的老師，謝謝您們！孩子是因?yàn)橛心鷤冞@些負(fù)責(zé)任的老師，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱情、激情。感恩！衷心的希望這股學(xué)習(xí)勁能保持下去。孩子喜歡學(xué)習(xí)的興趣需要老師和家長(zhǎng)的護(hù)持。學(xué)習(xí)內(nèi)在的動(dòng)力是興趣，有了興趣才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)克服種種困難，用積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)要和老師及時(shí)的溝通，記得彩琳物理第一次月考，83分，并且說(shuō)很多題不會(huì)做。我和王老師溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，采用了王老師的建議?，F(xiàn)在彩琳非常喜歡學(xué)習(xí)物理，偶爾還能達(dá)到優(yōu)秀水平。
這次期末考試，xx在班級(jí)的分?jǐn)?shù)還算優(yōu)秀，這之前，一直鼓勵(lì)彩琳自己定個(gè)目標(biāo)，每階段自己和自己比；但下學(xué)期開(kāi)始，希望xx目標(biāo)放到學(xué)校，爭(zhēng)取前30名。學(xué)生階段分?jǐn)?shù)很重要，但分?jǐn)?shù)不是生活的全部。希望新學(xué)期開(kāi)始彩琳能再合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多看看課外書(shū)，多參加社會(huì)活動(dòng)，多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)希望學(xué)校，老師能給予大力支持，有個(gè)健康的體魄，才能有更好的精力去學(xué)習(xí)。不要讀死書(shū)，死讀書(shū)；做一個(gè)陽(yáng)光，健康，惜福，知福的人；學(xué)會(huì)感恩；做個(gè)快樂(lè)，智慧的對(duì)社會(huì)有用的人。
最后祝老師，家長(zhǎng)朋友們身體健康，吉祥如意永伴隨；祝我們的孩子們假期愉快，每天能以快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，相信我們五班是最棒的！
謝謝！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
各位小朋友及家長(zhǎng)們，大家上午好：
我教了這么多年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上這么正式地寫過(guò)講話稿。今天我的講話稿寫得很細(xì)，我今天念的一字一句都來(lái)自于我的講話稿，包括其中的每一個(gè)逗號(hào)和句號(hào)。希望家長(zhǎng)們不要嫌我羅嗦，也不要嫌棄我說(shuō)話沒(méi)水平。因?yàn)楝F(xiàn)在用的都是熱水器，只有我的家里頭還在用開(kāi)水瓶。連賣礦泉水的老板都罵我死摳。這是我昨天晚上11點(diǎn)時(shí)寫的。夜深人靜的時(shí)候正是適合我打字和思考的時(shí)間，但平時(shí)要上班，即使想得到，也沒(méi)有時(shí)間打得到。
我今天要講幾點(diǎn)，我也不曉得，反正打在這個(gè)稿子上，念到幾點(diǎn)算幾點(diǎn)。人生一輩子不能啥子事都計(jì)劃得太過(guò)精細(xì)，特別是教育這個(gè)東西，有很多方面是不能精細(xì)的，要留有空間和余地，這樣才會(huì)有百花齊放的可能。
所以我的第一點(diǎn)想法如下：
娃娃都是人，我從生理學(xué)角度講，構(gòu)成人的最基本的生物結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞。兒童時(shí)期是細(xì)胞發(fā)育最快的時(shí)期，特別是娃娃的神經(jīng)細(xì)胞，在這個(gè)階段，占了人生一輩子的百分之五十。
為什么我們老年人記東西記不住，或者說(shuō)記住了也老忘，是因?yàn)槲覀兊纳窠?jīng)細(xì)胞基本不再新生，或者說(shuō)新生得極少，而娃娃的神經(jīng)細(xì)胞不斷地新生，這神經(jīng)細(xì)胞邊長(zhǎng)邊記，等他的神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)大了，這記下來(lái)的東西也就成了他神經(jīng)細(xì)胞的一部分，所以終生難忘。
也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們可以看到娃娃這段時(shí)間的教育是多么重要。
你現(xiàn)在讓他去接觸丑惡的東西，他將來(lái)腦子里記的東西丑的東西就占多，
你現(xiàn)在讓他去接觸美好的東西，他將來(lái)腦子里記的東西美的東西就占多，開(kāi)個(gè)玩笑，幼兒園的小朋友選阿姨都要選漂亮的，他們將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)得很漂亮，今天你的娃娃選到了我這個(gè)近視眼，將來(lái)，他成為近視眼的可能性也會(huì)增大。如果娃娃的所有老師都是女性，那么將來(lái)長(zhǎng)大，男性缺少陽(yáng)剛之氣，女性則缺少溫柔氣質(zhì)，所以現(xiàn)在的年輕一代都是中性化，跟小學(xué)老師中的男教師偏少有極大關(guān)系。哈哈，信不信由你。都說(shuō)在我會(huì)神吹，今天我也在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)神吹一把。希望能逗大家一笑的同時(shí)，也能有些關(guān)于教育方面的感悟。
從智力的生長(zhǎng)年紀(jì)分段來(lái)講，板書(shū)一下哈，膽一下我的粉筆字都。哈哈
0-9歲，智力發(fā)展到50%,9-12歲發(fā)展到80%，12-15歲發(fā)展到95%，以后的5%有的人會(huì)發(fā)展出來(lái)，有的人則發(fā)展不出來(lái)。所以這個(gè)階段，你一定要記住我的話。雖然我不是神仙，我說(shuō)的話也不是神話，但是我是老師，所以我說(shuō)的話一定是老師話。也叫老實(shí)話。這句話就是：現(xiàn)在你的娃娃必須得年年關(guān)注，月月關(guān)注，周周關(guān)注，天天關(guān)注，時(shí)時(shí)關(guān)注，分分關(guān)注，秒秒關(guān)注。
注意，我的用詞是關(guān)注，不是管住，板書(shū)。
從行為心理學(xué)講，兒童做事目的不明確，既然不明確，也就是分不清對(duì)錯(cuò)，偶爾讓孩子犯一下錯(cuò)是可以的，如果你的孩子從來(lái)不犯錯(cuò)，那不叫好，那是因?yàn)槟汴P(guān)注得不夠多，但是娃娃的錯(cuò)誤一旦形成了長(zhǎng)期性的習(xí)慣，那就不是好事情，所以一定要在娃娃的心目中養(yǎng)成一個(gè)事不過(guò)三的心理習(xí)慣。我給你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不會(huì)超過(guò)三次。
例子我也不想舉了，本學(xué)期中，我們班上有幾個(gè)娃娃的性格習(xí)慣，都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，問(wèn)題的癥結(jié)都在于家長(zhǎng)關(guān)注度不夠，用反面的話來(lái)講，叫疏忽孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然，有的家長(zhǎng)是因?yàn)樯馑?，象我這樣的家長(zhǎng)是因?yàn)樯钏?。但從教育娃娃這個(gè)角度來(lái)講，這是不能容忍的。
所以，我要講的第一點(diǎn)，就是關(guān)注。一定要關(guān)注。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是愛(ài)娃娃得注意度。愛(ài)得過(guò)分就是溺愛(ài)，愛(ài)得深點(diǎn)就是嚴(yán)苛。在教育這個(gè)問(wèn)題上，不能把民主式教育用來(lái)給松散式管理命名。說(shuō)成口水話就是，你本來(lái)管娃娃管得松散，還自認(rèn)為這是象美國(guó)人一樣的民主式教育。這幾乎是現(xiàn)代家長(zhǎng)管理娃娃的一個(gè)最普遍現(xiàn)象，但我提醒大家，我們是中國(guó)，把美國(guó)的民主如果照搬照抄到中國(guó)來(lái)，就在出大亂子。
1，較高的教育素質(zhì)和文化素養(yǎng)
2，比較穩(wěn)定和成熟的個(gè)性特質(zhì)。
3，相對(duì)優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)條件。
而現(xiàn)在就中國(guó)人的整個(gè)人口結(jié)構(gòu)來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，人到了三十六歲才會(huì)逐漸具備這兩點(diǎn)，象我當(dāng)年帶娃娃一樣，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我當(dāng)兒都還沒(méi)當(dāng)夠，就當(dāng)了別人的老漢兒。年輕氣盛，心浮氣躁，要用說(shuō)服式的教育來(lái)教娃娃，自己的世界觀和信仰都還沒(méi)有成形，今天教娃娃朝這個(gè)方向，明天教娃朝那個(gè)走向，害人害已。
我說(shuō)這個(gè)意思不是不要你搞民主，而是搞民主也要有度，正如朗咸平說(shuō)的一樣，香港回歸之前都說(shuō)香港民主，但實(shí)妹情況卻是，只要你敢說(shuō)英國(guó)政府對(duì)香港的管理不好，立即就會(huì)有人來(lái)抓你。其實(shí)那時(shí)的香港并不民主，而是公平，只是我們中國(guó)人的漢語(yǔ)相當(dāng)發(fā)達(dá)，喜歡用近義詞來(lái)解釋原則問(wèn)題，比如說(shuō)違法犯紀(jì)說(shuō)成是打擦邊球。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正意義上的黃金條子出好人的管理方式的家長(zhǎng)了。當(dāng)然，從時(shí)代的角度講，黃金條子出好人這種方式過(guò)于嚴(yán)苛了。如果家長(zhǎng)你是那種比較編向于責(zé)備和批評(píng)，以武力糾正娃娃錯(cuò)誤的家長(zhǎng)，那建議你降低一下你的標(biāo)準(zhǔn)。今天我說(shuō)的都不是理論，我說(shuō)的都是我作為一個(gè)初中二年級(jí)學(xué)生的父親的真實(shí)感受。與其黑起地暴洗她一頓，不如讓她活在你的眼皮子底下。
我舉個(gè)例子，這是發(fā)生在我們家的一個(gè)例子，我的侄女讀初二時(shí)，開(kāi)始逆反了，他老認(rèn)為他的老師對(duì)，和我舅子舅母-子頂杠，后來(lái)我舅子放暑假，考試沒(méi)考好，我舅子把她暴洗了一頓，但光打也不行，還得進(jìn)行洗腦，于是天天睡到她書(shū)房里守倒她學(xué)習(xí)，看到她坐得不端正了，提醒一下，走神了，又提醒了一下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，娃娃的所有問(wèn)題都不是問(wèn)題了。
第三點(diǎn)，不要假大空的口號(hào)，要能落到實(shí)處的指導(dǎo)。
說(shuō)大空話不如每天陪娃娃練口算，我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)完了，下學(xué)期五年級(jí)了，正常情況應(yīng)該口頭練兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法了。個(gè)別同學(xué)還要加強(qiáng)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算練習(xí)，因?yàn)榻窈蟮亩辔粩?shù)除以兩位數(shù)的除法豎式，需要先預(yù)算，這兩位數(shù)乘一位數(shù)過(guò)不了關(guān)，還談啥學(xué)新知識(shí)哦。這數(shù)學(xué)不同于語(yǔ)文，語(yǔ)文只要一二年級(jí)抓得牢，以后的基礎(chǔ)一般都沒(méi)啥問(wèn)題，所以我們班的娃娃，語(yǔ)文考試都很好，當(dāng)然這是陽(yáng)姐一二年級(jí)時(shí)抓得緊的結(jié)果，閱讀與基礎(chǔ)不一樣，需要不斷練習(xí)，多見(jiàn)多讀。娃娃聽(tīng)寫寫不起的，不要罵他，不如先給他聽(tīng)寫一遍，然后把錯(cuò)的勾出來(lái)，讓他記了，再聽(tīng)寫第二遍。正如教娃娃跑步一樣，你不能老是叫他加油加油，那是空話，套話，你得讓他加快擺手的速度，加大步幅。實(shí)在不行你還得陪他練，練得多了，他自然速度就提高了。
四。
成都七中的校長(zhǎng)上次來(lái)我們彭州講過(guò)一堂課，他有些內(nèi)容說(shuō)得相當(dāng)經(jīng)典，今天，我當(dāng)個(gè)翻板收錄機(jī)，再放給大家聽(tīng)一下。
娃娃的小學(xué)培養(yǎng)什么？培養(yǎng)習(xí)慣。初中培養(yǎng)什么？培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，高中干什么？高中比誰(shuí)最努力。
說(shuō)到培養(yǎng)習(xí)慣，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，每天不是有家庭作業(yè)么？就是在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)完成規(guī)定的作業(yè)。這就是最好的習(xí)慣，沒(méi)有比這個(gè)更好的習(xí)慣了。
今天羅嗦羅嗦地講了三點(diǎn)，講得久而久了，整來(lái)大家都忘了是哪三點(diǎn)了，我再羅嗦一下
一，不論你的娃娃有多優(yōu)秀，請(qǐng)你保持高度關(guān)注，因?yàn)樗吘故峭尥蓿?BR> 二，愛(ài)娃娃注意寬嚴(yán)有度，不能太松散，還自詡為民主教育。
三，少說(shuō)假大空的兌不了現(xiàn)的空話，多參與，與娃娃一起去解決問(wèn)題。
四，所謂培養(yǎng)習(xí)慣，就是指規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，完成規(guī)定作業(yè)。
好了，不吹了，最后和各位分享一句話，今天你有娃娃，你不帶細(xì)致點(diǎn)，將來(lái)你老了，娃娃帶你也是粗枝大葉。你讓他給你拿醬油，他不小心拿成了醋，還很關(guān)心地問(wèn)你，味道如何？那簡(jiǎn)直是一個(gè)酸字了得。
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！
我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的取得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育實(shí)踐使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。
各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。
在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：
一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
二、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以教會(huì)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和安全作出具體的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全舒適的假期。
四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。
尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)辟一片凈土，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！歡迎大家在百忙中來(lái)學(xué)校參加期末家長(zhǎng)會(huì)。
各位家長(zhǎng)朋友都非常清楚，孩子的教育是我們共同的責(zé)任，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一載體，在互相的交流、溝通和理解中，傾聽(tīng)彼此的心聲，達(dá)成教育的共識(shí)，生成教育的合力，提升孩子們的生命質(zhì)量，為您的孩子在成長(zhǎng)、成人、成才的道路上走的更快、走的更遠(yuǎn)，做出我們最幸福的努力。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想與各位家長(zhǎng)匯報(bào)交流的問(wèn)題有五個(gè)：一是當(dāng)前的教育形勢(shì)，二是我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀，三是本學(xué)期學(xué)校的主要工作，四是關(guān)于假期的安排，五是關(guān)于家庭教育的思考。
首先，我想和大家談一談當(dāng)前的教育形勢(shì)。
了解當(dāng)前的教育形勢(shì)，有助于規(guī)劃孩子的現(xiàn)在和未來(lái)，有助于我們更加有針對(duì)性地完成教育孩子的使命。
當(dāng)前，國(guó)際上：隨著全社會(huì)移動(dòng)終端普及、云計(jì)算服務(wù)的`發(fā)展、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的突破，基于學(xué)生行為大數(shù)據(jù)分析的教學(xué)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。人們預(yù)測(cè)mooc即大規(guī)模在線學(xué)習(xí)將改變學(xué)習(xí)方式，有專家預(yù)測(cè)，未來(lái)的學(xué)校教育將努力提供“一個(gè)尺寸適合一個(gè)人”的方式，未來(lái)學(xué)校功能也將發(fā)生轉(zhuǎn)變，即學(xué)?？赡艹蔀樯鐣?huì)性的場(chǎng)所，是一個(gè)相互討論、相互學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生所進(jìn)行的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，將引領(lǐng)教育進(jìn)入一個(gè)高度個(gè)性化的新時(shí)代。
聚焦國(guó)內(nèi)：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》指出：在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。黨的報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，對(duì)全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重大部署，明確了教育改革的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措。2015年9月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，正式啟動(dòng)了教育領(lǐng)域的深化綜合改革，要求到2020年左右基本建立有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成考試分類化、評(píng)價(jià)綜合化、錄取多元化的考試招生制度。這次改革對(duì)于高中教育至少有六項(xiàng)措施上的創(chuàng)新，主要是高中不分文理科、減少和規(guī)范了高考加分、不分批次錄取、高中學(xué)業(yè)水平考試“3+3”模式、外語(yǔ)考試次數(shù)增加、探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這些措施均體現(xiàn)了給學(xué)生的“雙向選擇權(quán)”，不僅重視學(xué)生自身的興趣和特長(zhǎng)，而且有效避免高中學(xué)生的嚴(yán)重偏科，促使教育評(píng)價(jià)從之前的“唯分?jǐn)?shù)論”的絕對(duì)評(píng)價(jià)模式向相對(duì)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。隨著新型高考改革方案的出臺(tái)，高中教育的課程領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組織方式將發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，高考制度的變革對(duì)高中教育必將產(chǎn)生重要影響。改革要求每個(gè)學(xué)科選擇三門學(xué)科作為等級(jí)考試成績(jī)計(jì)入高考總分，學(xué)生掌握了選擇科目的權(quán)力之后，課程的組合方式必然多種多樣，促使高中辦學(xué)不僅要?jiǎng)?chuàng)建基于校本的課程體系，而且要進(jìn)行課程時(shí)間跨度的重新分配，給高中的教學(xué)組織帶來(lái)了多元化的影響。12月16日《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》出臺(tái)，這要求高中教育應(yīng)積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，走向追求學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。今后，國(guó)家還會(huì)陸續(xù)出臺(tái)深化教育領(lǐng)域綜合改革的一攬子政策，因此，能否抓住發(fā)展機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展面臨的新形式、國(guó)家對(duì)高中教育提出的新要求，考量高中學(xué)校包括科學(xué)規(guī)劃在內(nèi)的整體辦學(xué)能力，特別是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)能力。
回到我市：近年來(lái)，市教育局根據(jù)市政府建設(shè)幸福長(zhǎng)春的戰(zhàn)略部署，狠抓規(guī)范辦學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)質(zhì)量提升工程，繼續(xù)推進(jìn)教育公平，不斷加大教育的投入，長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出良好而強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
接下來(lái)我向家長(zhǎng)介紹一下我校的概況與發(fā)展現(xiàn)狀。
我校是長(zhǎng)春市教育局直屬的吉林省重點(diǎn)高中，學(xué)校成立于1952年，原名為“長(zhǎng)春市第五初級(jí)中學(xué)”，1958年初改為完全中學(xué)，命名為“長(zhǎng)春市第五中學(xué)”。給正在發(fā)展的學(xué)校帶來(lái)混亂和破壞，學(xué)校遭到嚴(yán)重?fù)p失。進(jìn)入七十年代后，學(xué)校率先抓管理、抓教學(xué)，成為全市學(xué)生組織性、紀(jì)律性最好的學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考后，學(xué)校立足課堂，積極探索教育教學(xué)改革，升學(xué)率持續(xù)穩(wěn)居長(zhǎng)春市前列。1974年—1984年，學(xué)校男子籃球隊(duì)在全市中學(xué)生十次比賽中獲得九次冠軍，在全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲男籃第三名。
2002年3月，學(xué)校在長(zhǎng)春市政府的支持下，得到香港實(shí)業(yè)家田家炳先生250萬(wàn)元的資助，在原址重建6層18000平方米的教學(xué)樓，學(xué)校被命名為“長(zhǎng)春市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。2015年學(xué)校撤銷初中部，成為一所獨(dú)立的高級(jí)中學(xué)。
建校62年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了3萬(wàn)余名合格的畢業(yè)生，其中許多人已成為社會(huì)各界的精英，原人事張柏林，現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委主任李斌，著名主持人王-剛，著名演員張凱麗、王靜，吉林省政府總督學(xué)孫鶴娟就是他們中的優(yōu)秀代表。
目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工184人，其中正高級(jí)教師1人，特級(jí)教師4人，省級(jí)學(xué)科帶頭人5人，省級(jí)骨干教師16人，市級(jí)骨干教師46人。近年來(lái)，先后有53名教師獲得省市勞動(dòng)模范、省市優(yōu)秀教師、省市師德先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春名師等榮譽(yù)稱號(hào)，一百余人次獲得各級(jí)各類教學(xué)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
近年來(lái)，學(xué)生在琴棋書(shū)畫(huà)比賽、美文大賽等頻頻獲獎(jiǎng)，在射擊比賽、世模大賽省賽中屢獲冠軍，在航模大賽、科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽多次獲得金牌，在全國(guó)物理、化學(xué)、英語(yǔ)等競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，有的學(xué)生還被評(píng)為環(huán)保大使、美少年等，如萬(wàn)順同學(xué)被評(píng)為感動(dòng)吉林十大人物，徐國(guó)日獲吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，任鵬、王靖祥、胥智升獲吉林省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一等獎(jiǎng)，劉義忠獲得長(zhǎng)春市青少年射擊比賽第一名，孫超在吉林省田少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第一名，胡明洋在長(zhǎng)春市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲800米第一名，汪禹陽(yáng)獲中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生金獎(jiǎng)，王麗新獲吉林省世界模特小組大賽冠軍，任鵬等數(shù)十位同學(xué)在全國(guó)物化生信等學(xué)科奧賽中獲省賽區(qū)一二三等獎(jiǎng)，8名學(xué)生在吉林省青少年航模比賽中獲得金牌。
在高考中我校更是成績(jī)喜人，2011年孫春禹同學(xué)列長(zhǎng)春市同類校文科第一名；2012年裴俊熙考取了清華大學(xué)；2015年本科上線率創(chuàng)歷史新高，2015年重點(diǎn)線上人數(shù)為61人，二本以上402人，本科率達(dá)87％，每年考入藝術(shù)類院校的學(xué)生都有100人左右。
學(xué)生的成才和教師的成長(zhǎng)也促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展，近些年學(xué)校先后獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)先進(jìn)單位，全國(guó)體育工作先進(jìn)單位，吉林省首批電化教學(xué)示范校，吉林省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市首批教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校，長(zhǎng)春市中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校等等。
回首過(guò)去的5年，學(xué)校秉承“為學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠基”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了豐碩的辦學(xué)成果，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。
一、構(gòu)建了“主體性人格教育”的育人模式
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則推進(jìn)德育工作，形成了系列的德育教育和實(shí)踐活動(dòng),建構(gòu)了“三三制”的施教格局,建立了“主體性人格教育德育實(shí)踐課程體系”。通過(guò)對(duì)學(xué)生主體性人格的塑造，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)；通過(guò)全方位的積極心理健康教育，幫助學(xué)生形成健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健全人格；通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在發(fā)展中體會(huì)成功，在成功中受到教育，在教育中健康成長(zhǎng)。
二、探索建構(gòu)了“主體性優(yōu)效課堂”
學(xué)校針對(duì)以往教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，只教不導(dǎo)，重知識(shí)傳授，輕人格培養(yǎng)，課堂實(shí)施重結(jié)果輕過(guò)程，忽視學(xué)生的主體性和個(gè)性，教學(xué)方式滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏反饋調(diào)節(jié)的諸多問(wèn)題，創(chuàng)新并啟動(dòng)創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂建設(shè)”工程，努力提高課堂教學(xué)的有效度，使原生態(tài)課堂從“有效”走向“優(yōu)效”，充滿生機(jī)、充滿活力。
三、建立了“功能性模組”課程體系
學(xué)校在綜合分析教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“功能性模組”課程體系，通過(guò)“功能性模組”課程，直接有效地落實(shí)了學(xué)校的課程目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。至今學(xué)校以開(kāi)發(fā)出百余門校本課程，制訂了詳細(xì)的選課制度，又創(chuàng)造性地提出了“5+1+n”課程操作模式，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求。
盡管取得了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我們也清醒地看到學(xué)校發(fā)展中還存在著一些困難和問(wèn)題。一是受相關(guān)制度、政策的制約和社會(huì)環(huán)境的影響，應(yīng)試教育的巨大影響仍然存在，分?jǐn)?shù)至上，“目中無(wú)人”的現(xiàn)象依然常見(jiàn)；二是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決；三是教師的教育理念、教學(xué)方式和教育方法，還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，傳統(tǒng)的模式?jīng)]有得到根本性改變；四是辦學(xué)條件的制約使學(xué)校辦學(xué)資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新課改的需要，更不能滿足辦特色高中的需要；五是目前學(xué)校辦學(xué)規(guī)模仍然較大，43個(gè)班級(jí)、2300多名學(xué)生，使學(xué)校常規(guī)管理壓力增大，有些教育只能對(duì)點(diǎn)，很難對(duì)面，更談不上面向全體，某些舉措只在個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)開(kāi)展，未形成可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)化策略；六是特別是隨著教育領(lǐng)域綜合改革推進(jìn)，學(xué)校亟需研究破解辦學(xué)模式改進(jìn)的相關(guān)問(wèn)題。
值得期待的是，2015年11月，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，吉林省專家型校長(zhǎng)，有著10多年校長(zhǎng)經(jīng)歷的特級(jí)教師王穎擔(dān)任我校校長(zhǎng)，新班子的組建為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，相信新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定不辜負(fù)上級(jí)的重托和群眾的期盼，勵(lì)精圖治,改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨躍、新發(fā)展。
在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里，剛剛組建的領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開(kāi)10多次專題會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)和建議，在全面分析學(xué)校的辦學(xué)歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，規(guī)劃未來(lái)三年學(xué)校的發(fā)展，目前發(fā)展規(guī)劃的討論稿已完成，將交付教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。
在規(guī)劃中，未來(lái)學(xué)校發(fā)展的工作思路是：堅(jiān)持“文化立校、依法治校、科研興校、改革強(qiáng)?！钡墓芾硭枷?，依托制度管理和文化管理相結(jié)合的管理模式，以“尊重主體性，培養(yǎng)主體性，發(fā)展主體性”辦學(xué)理念為核心，以師生共同發(fā)展為宗旨，以課程建設(shè)與改革為著力點(diǎn)，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以特色辦學(xué)為增長(zhǎng)點(diǎn)，以完善“主體性人格教育”為特色的德育管理體系建設(shè)、“主體性優(yōu)效教學(xué)”思想為特色的教學(xué)管理體系建設(shè)和“主體性優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的行政后勤管理體系建設(shè)為載體，以建設(shè)數(shù)字化校園為助推，以優(yōu)化辦學(xué)條件為保障，不斷深化素質(zhì)教育。
未來(lái)三年的辦學(xué)目標(biāo)是：尊重教育規(guī)律，深化素質(zhì)教育，涵養(yǎng)田公精神，堅(jiān)持“主體性教育”的辦學(xué)理念，把學(xué)校建設(shè)成為特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的省內(nèi)一流的精品高中。
依法治校，課程建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)等15項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，將有力確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)20名左右省內(nèi)名師；形成5門長(zhǎng)春市內(nèi)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科；打造一支50人左右的長(zhǎng)春市骨干教師隊(duì)伍。
未來(lái)三年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“主體性人格教育”。開(kāi)展好豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)主體性人格教育的實(shí)效性。學(xué)校將每年繼續(xù)舉辦四節(jié)一周活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)有效的德育課程和德育教育活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與發(fā)展搭建平臺(tái)。
未來(lái)三年，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家課程校本化，形成高一至高三比較系統(tǒng)的校本課程體系。通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“國(guó)學(xué)基本常識(shí)”、“古今對(duì)聯(lián)賞析”等學(xué)科類拓展課程，“我合作、我能贏——遠(yuǎn)足拓展”、“茶藝”等實(shí)踐活動(dòng)類校本課程，“生涯規(guī)劃”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等隱性校本課程，進(jìn)一步提高課程質(zhì)量。
未來(lái)三年，學(xué)校將大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以《主體性優(yōu)效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究》課題為抓手，遵循“尊重生命、貼近生活、創(chuàng)造生機(jī)、追求生成”的教學(xué)思想，實(shí)施“巧引、精講、恰議、活用、優(yōu)評(píng)”的教學(xué)策略，引領(lǐng)教師不斷深化優(yōu)效課堂教學(xué)模式，達(dá)到“激趣、釋惑、克難、鞏固、提升”的教學(xué)效果，創(chuàng)建“主體性優(yōu)效課堂”。
未來(lái)三年，學(xué)校將建立適應(yīng)新課程和新高考的教學(xué)及教學(xué)管理模式。第一，基于新高考選擇考試科目的要求對(duì)課程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，建立與選課走班相適應(yīng)的科學(xué)的教學(xué)組織管理方式，借助信息化手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。第二，基于學(xué)生個(gè)體差異，深入探索和實(shí)施分層教學(xué)，通過(guò)備課分層、學(xué)生分層、授課分層、作業(yè)分層、評(píng)價(jià)分層，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅。
未來(lái)三年，學(xué)校將加快特色化辦學(xué)進(jìn)程。一是組建學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)；成立學(xué)校體藝中心，做強(qiáng)“體育特色”。二是組建樂(lè)隊(duì)，建設(shè)藝術(shù)教室，開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)課程，成立教師藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉行藝術(shù)節(jié)等，做強(qiáng)“藝術(shù)特色”。三是將德育活動(dòng)“課程化”，在德育課程中凸顯“田公”教育內(nèi)容，做強(qiáng)“德育特色”四是繼續(xù)完善“功能性模組”課程體系，推進(jìn)課程精品化建設(shè)，形成特色課程文化，做強(qiáng)“田實(shí)中課程特色”。五是堅(jiān)持優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)建“優(yōu)效課堂”，做強(qiáng)“田實(shí)中教學(xué)特色”。六是以積極心理健康教育的實(shí)踐研究為抓手，以“全員參與、全面滲透、全過(guò)程參與、全方位教育”為原則，加大“心育”力度，使心理健康教育“常態(tài)化”、“普及化”，做強(qiáng)“心理健康特色”。
未來(lái)三年，學(xué)校將積極爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、保量求質(zhì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)保障。比如：完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程、完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)裝備工程、完成校安工程改造、完成學(xué)校大門改造工程、完成學(xué)校門窗改造、完成學(xué)校洗手間改造，完成學(xué)校電路設(shè)計(jì)改造、完成學(xué)校供暖系統(tǒng)維修工程、完成學(xué)校室內(nèi)粉刷工程、完成學(xué)校文化建設(shè)工程等等。
未來(lái)三年，學(xué)校還要加大數(shù)字化校園建設(shè)，建設(shè)完成高水平的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心，網(wǎng)絡(luò)寬帶入戶達(dá)到1000兆。建設(shè)完成校園廣播電視臺(tái)、錄播教室、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。建設(shè)豐富多彩的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息管理平臺(tái)。
未來(lái)三年，學(xué)校還要成立田實(shí)中國(guó)際部，負(fù)責(zé)管理國(guó)際交流班教學(xué)計(jì)劃的制定、考試的組織、學(xué)分的認(rèn)定和審核以及教學(xué)評(píng)估、升學(xué)指導(dǎo)等的日常工作。
接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校的主要工作。
一、安全工作
安全工作一直是我校各項(xiàng)工作重中之重，一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群策群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓公管，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在宿舍管理方面，做到住宿生定室、定位、定床、定時(shí)。管理員做到勤巡檢、勤查寢，日記錄。通過(guò)實(shí)行睡前點(diǎn)名，早起出操。晚自習(xí)專門老師負(fù)責(zé)監(jiān)管，確保了住宿生的正常學(xué)習(xí)和安全。
在食堂管理方面，我們做到了餐具一洗二刷三沖四消毒，食材生與熟隔離，成品與半成品隔離，食物與雜物隔離；進(jìn)貨渠道做到走正規(guī)渠道，并索取、留存有供貨方蓋章的購(gòu)物憑證；每天食品都進(jìn)行留樣，并備有記錄.
在安全教育方面，學(xué)校每月進(jìn)行2次安全教育培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次安全疏散演練。除此之外，還利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：利用早自習(xí)進(jìn)行防震、減災(zāi)和消防安全教育；利用板報(bào)、升旗儀式、廣播進(jìn)行生命安全教育；利用問(wèn)卷、講座等形式進(jìn)行有針對(duì)性的安全知識(shí)、常識(shí)的培訓(xùn)；利用間操時(shí)間進(jìn)行防震減災(zāi)和消防演習(xí)。
在人防方面，學(xué)校通過(guò)上課前點(diǎn)名，使學(xué)生缺席情況及時(shí)反饋給班主任及家長(zhǎng)。通過(guò)定期或不定期進(jìn)行管制刀具收繳，使持管制刀具的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)每周一次的安全隱患大排查，使安全隱患及時(shí)得到整改。通過(guò)重大活動(dòng)前制定安全預(yù)案，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
在技防和物防方面，學(xué)校增設(shè)91個(gè)高清監(jiān)控探頭，建立了覆蓋整個(gè)校園的監(jiān)控體系。安裝了安檢門及訪客機(jī)，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入教學(xué)樓。開(kāi)辟了專用停車場(chǎng)，做到了人車分離。
二、教學(xué)工作
學(xué)校是以質(zhì)量求生存的，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心目標(biāo)。一年來(lái)，學(xué)校教學(xué)通過(guò)有布置、有檢查、有結(jié)果、有通報(bào)的精細(xì)化教學(xué)管理和扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)工作落實(shí)到了實(shí)處。
第一，強(qiáng)化集體備課、教案、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改和上課秩序的檢查，通過(guò)過(guò)程管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
第二，加強(qiáng)對(duì)選修課教學(xué)的管理和指導(dǎo)。本年度分別在上下學(xué)期開(kāi)設(shè)了58門校本選修課，經(jīng)過(guò)教學(xué)四個(gè)處室和兩個(gè)年級(jí)組的共同努力，選修課教學(xué)開(kāi)展的有聲有色，受到學(xué)生普遍歡迎。
第三，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。一年中，學(xué)校強(qiáng)化了理化生等實(shí)驗(yàn)室的管理，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了我市高中的前列，受到責(zé)任督學(xué)的好評(píng)。
第四，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。8月份開(kāi)展了對(duì)高三復(fù)習(xí)課的專項(xiàng)督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份開(kāi)展了對(duì)高一、高二新教師的督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，9月份承辦了全國(guó)田家炳中學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，10～12月開(kāi)展了教師基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)了我校教師對(duì)教學(xué)和學(xué)法的研究，提高了教師課堂教學(xué)的能力和水平，有力推動(dòng)了我?！皩W(xué)、講、想、練”教學(xué)模式的探索和主體性優(yōu)效課堂的創(chuàng)建。
三、各年級(jí)的工作
我校實(shí)行的是年級(jí)管理，每一位年級(jí)主任也是教學(xué)管理處的副主任。各個(gè)年級(jí)在工作中既有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，又各具特色。
高一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)生面臨的最大困難是如何實(shí)現(xiàn)由初中向高中的順利過(guò)渡，根據(jù)這一特點(diǎn)，高一年級(jí)本學(xué)期一項(xiàng)重點(diǎn)工作是抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范和養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，目前學(xué)生狀態(tài)較好，能在預(yù)鈴前做好課前準(zhǔn)備，上課中能做到認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記，趴桌子現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，課后能夠按時(shí)認(rèn)真完成布置的作業(yè)。這一年級(jí)學(xué)生的這種良好的表現(xiàn)為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一年級(jí)本學(xué)期另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是分理分班?；趯?duì)高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情分析，我們?cè)谄谥锌荚嚭蟾鶕?jù)學(xué)生文理傾向?qū)W(xué)生進(jìn)行重新分班，分班工作得到了各位高一家長(zhǎng)的全力支持，學(xué)生分班在最短時(shí)間內(nèi)順利完成，在各位高一年級(jí)班主任的細(xì)致入微的思想工作和全程有效的管理下，學(xué)生沒(méi)有因?yàn)榉职喽a(chǎn)生波動(dòng)，很快進(jìn)行到正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
高二年級(jí)作為過(guò)渡年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)校的環(huán)境非常熟悉，此時(shí)也沒(méi)有直接的高考?jí)毫?，他們的心理就?huì)發(fā)生一些微妙的變化。所以高二年級(jí)工作重點(diǎn)是保持穩(wěn)定，為學(xué)生升入高三做好準(zhǔn)備。為此，高二年級(jí)本學(xué)期狠抓上課和自習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自律教育，收到了良好實(shí)效。在12月份的學(xué)業(yè)考試中，高二年級(jí)學(xué)生無(wú)任何一名學(xué)生違紀(jì)，受到了普考辦的表?yè)P(yáng)。
高三年級(jí)作為畢業(yè)年級(jí)，全力以赴備考是核心工作。為了創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，討論制定了不同層次的管理方案，各班又根據(jù)各班的具體實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度和管理措施，加大管理力度和學(xué)生的思想教育工作。每周五的八九節(jié)，各班能充分利用校班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育工作，使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)各班班主任在日常工作中通過(guò)個(gè)別談心，跟家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生的思想問(wèn)題和學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難。為了保證課堂秩序，班主任全程跟班，年級(jí)組加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為了保證課堂教學(xué)的效果，我們狠抓備、上、批、輔、考、評(píng)等常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)集體備課的檢查，加強(qiáng)對(duì)上課的督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改的抽查，安排好每一次的大小測(cè)試和訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)每一次的練習(xí)題和作業(yè)題，做好每一次的質(zhì)量分析，開(kāi)好每一次的學(xué)情分析會(huì)，做好拔尖和糾偏工作，向常規(guī)管理要效益。通過(guò)全體師生的共同拼搏，在全市一?？荚囍形倚３煽?jī)優(yōu)異，上線率居近幾年之首。我們也由衷地期待高三學(xué)生能在二模中有上佳的表現(xiàn)。
四、德育工作
只抓學(xué)習(xí)往往抓不好學(xué)習(xí)，德育教育才是學(xué)生成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)保障。本學(xué)期學(xué)校以十大教育即生命教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、仁愛(ài)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)學(xué)教育、合作教育、淬煉教育、生涯教育為主要內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展“主體性人格教育”，不斷創(chuàng)新德育工作思路，拓展德育教育新途徑，收到了良好的教育效果。
例如：通過(guò)組織學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表，到吉林省博物院進(jìn)行“緬懷先烈，傳承歷史”的清明節(jié)祭掃活動(dòng)，組織學(xué)生參觀“黑土軍魂——東北抗聯(lián)軍史展”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
通過(guò)文明餐桌——“光盤行動(dòng)”、文明祭祀——“清明節(jié)微思念學(xué)放風(fēng)箏”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
通過(guò)“做個(gè)志愿者，一起來(lái)掃雪”、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、以紙換樹(shù)，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仁愛(ài)教育。
通過(guò)“遠(yuǎn)離煙花爆竹安全文明過(guò)節(jié)”、緊急疏散演練、安全教育培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。
此外，學(xué)校還通過(guò)“校園書(shū)畫(huà)展”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“校園歌手大賽”、“一二、九文藝匯演”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩(shī)歌創(chuàng)作大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和高雅情趣；通過(guò)開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)周等四節(jié)一周活動(dòng)，以及軍訓(xùn)合唱比賽、手抄報(bào)評(píng)比,辯論賽,英語(yǔ)課本劇等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多樣舞臺(tái)。
以上是我對(duì)一學(xué)期以來(lái)學(xué)校整體工作的一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。
接下來(lái)，我談一談假期工作安排。
今年寒假?gòu)?月14日至3月28日，共45天。即將放寒假了，孩子將有一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的在家休整時(shí)間。一方面，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，各年級(jí)都布置了有針對(duì)性的作業(yè)，根據(jù)以往情況看，有的學(xué)生放假之初容易貪玩，沒(méi)有安排足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致臨近開(kāi)學(xué)搞突擊，甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象，從而不能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，不能查漏補(bǔ)缺，造成下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)困難。嚴(yán)重的可能產(chǎn)生厭學(xué)心理，喪失學(xué)習(xí)信心和興趣，最終影響高考，影響一生的前程。所以作為對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，都要幫助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)檢查孩子的作業(yè)完成情況。另一方面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必指導(dǎo)孩子注意安全，切實(shí)防范安全事故發(fā)生。尤其不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，盡量減少在路上或校外的滯留時(shí)間，教育好孩子注意防震、防溺水、防病、防雷擊、防暴-力恐怖襲擊等等。第三方面，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的體育和實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)身體和心理素質(zhì)，積累社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，在確保安全的前提下積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這也是學(xué)校的課程之一。
最后，我想與各位家長(zhǎng)就家庭教育進(jìn)行一下溝通和交流。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，一部分家長(zhǎng)不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。
第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，比如：時(shí)常注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包；經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)；每天與孩子進(jìn)行親切交流，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
第二，要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。
第三，要家庭教育，不能忽視父母的示范效應(yīng)。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，所以父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。吸煙、打牌、酗酒等不良習(xí)慣對(duì)孩子的負(fù)面影響太大，久而久之，可能孩子也會(huì)沾染上這些不良習(xí)慣。
第四，要搞好家庭教育，家長(zhǎng)就得舍得付出辛苦。要多花時(shí)間陪伴孩子，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在孩子出現(xiàn)思想波動(dòng)或?qū)W習(xí)上存在困難時(shí)能給予必要的幫助，及時(shí)做好思想工作。
第五，要搞好家庭教育，還要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
第六，要要搞好家庭教育，還要保持家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校教育和家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺一不可，但學(xué)校教育也不是萬(wàn)能的，家長(zhǎng)要盡量與學(xué)校保持一致，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守；在自己的觀點(diǎn)與學(xué)校有沖突時(shí)，要保持冷靜，加強(qiáng)溝通，取得共識(shí)，不能激化矛盾，影響教育效果；對(duì)班主任的教育方法要充分理解，寬容對(duì)待，因?yàn)槊恳粋€(gè)班主任教育孩子的目的都是為孩子好。
以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
各位家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，更是社會(huì)的希望，民族的希望。教育幾乎承載著一個(gè)家庭全部的夢(mèng)想，但我們又應(yīng)該明確教育也不是萬(wàn)能的，在教育孩子的問(wèn)題上，學(xué)校與家庭依然任重而道遠(yuǎn)。為了孩子，讓我們家校攜手，形成合力，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。
最后，真誠(chéng)地感謝多年來(lái)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，并預(yù)祝春節(jié)愉快！
我的講話就到這里，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表城北小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先給大家介紹學(xué)校的基本情況
我們城北小學(xué)創(chuàng)建于1974年。建校三十多年來(lái)，城北小學(xué)不斷改革，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)展成為一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的定遠(yuǎn)縣“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”、“花園式單位”、“示范小學(xué)”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！?、“基層站所先進(jìn)單位”、“科普示范學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?，市級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“科普示范學(xué)?！?、省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ叭罕婓w育活動(dòng)先進(jìn)集體”等等。定遠(yuǎn)電視臺(tái)、滁州電視臺(tái)、《滁州日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《安徽工人報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《皖江晚報(bào)》、《通俗文學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《中國(guó)少年作家文集》、《昨天·今天·明天》等媒體和刊物先后多次報(bào)道或介紹了我校的教育教學(xué)情況。
學(xué)校占地8400多平方米，總建筑面積3450平方米?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1716名學(xué)生，65名教職工。其中省級(jí)先進(jìn)教育工作者1人，市級(jí)骨干教師6人，模范教師2人，縣教壇新星12人，縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任12人，小學(xué)高級(jí)教師58人，小學(xué)一級(jí)教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有校園廣播系統(tǒng)，建有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、課件制作室、會(huì)議室等，有60米塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)儀器和設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。
第二，借次機(jī)會(huì)談一談家庭教育
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。
第三個(gè)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、一定要教育好孩子，不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹(shù)木、樓房欄桿，不得翻越圍墻等。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，要督促孩子完成暑假作業(yè)，合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。
10、關(guān)于校安工程、教輔資料、有償家教的規(guī)定和要求。
關(guān)于校安工程
關(guān)于教輔資料
關(guān)于有償家教
關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間
最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿城北小學(xué)的明天更加美好！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更健康更快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這種快樂(lè)不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持，體諒，其實(shí)工作真的很辛苦，但是我的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。馬上就要升入初二年級(jí)了，所以我主要圍繞這個(gè)內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)與希望。
一、初二年級(jí)的關(guān)鍵期：
1.、中考征程中的加油站
初二，人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。我給學(xué)生把初二定位中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái)，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：我還想說(shuō)的一點(diǎn)是，思想品德課雖然是文科的東西，但全靠背誦是不能提高成績(jī)的，這門課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間以及與社會(huì)、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系還是很強(qiáng)的，而沒(méi)有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理解起來(lái)就很困難，所以我希望同學(xué)們能積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或利用假期多看看新聞聯(lián)播和今日說(shuō)法節(jié)目，這樣會(huì)有利于我們對(duì)整個(gè)知識(shí)網(wǎng)的把握。如果盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績(jī)，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
考試成績(jī)?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用。其態(tài)度是最重要的，拿女生來(lái)舉例，拿高分段小學(xué)科來(lái)舉例。沒(méi)有端正的態(tài)度，何談技巧，何談方法，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。根據(jù)以往學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，初二對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō)，能力的提高，補(bǔ)差都極為重要。如何提高能力，如何補(bǔ)差，對(duì)于此，我們建議家長(zhǎng)可以找階段性的家教，也可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。我的電話號(hào)碼學(xué)生都知道，可以在我郵箱留言，我是一定會(huì)盡我所能回復(fù)的。
2、心理問(wèn)題多變期
上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須，不過(guò)還是那么可愛(ài)。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子來(lái)找我說(shuō)“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說(shuō)很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，（調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和我溝通）
二、正確看待成績(jī)：透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題，跳出成績(jī)談反思。好成績(jī)并不代表沒(méi)有問(wèn)題，考試成績(jī)不好的肯定有問(wèn)題。期末考試后自己的訂正和反思比考試重要。每一次考試都是如此。但這一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)與督促，所以謝謝家長(zhǎng)，您辛苦了。
三、假期作業(yè)：
1．給孩子找點(diǎn)苦吃，開(kāi)學(xué)后每人寫兩篇吃苦的經(jīng)歷和感受文章，要交的喲！
2．試著就某一問(wèn)題與孩子溝通后，讓孩子談?wù)勁c父母平等溝通的感受、方法與結(jié)果，并把它寫下來(lái)，這也要一篇喲。
總共三篇文章，謝謝家長(zhǎng)孩子的支持。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子都做出了努力，家長(zhǎng)朋友也都做出了努力，所以一年來(lái)我們的成績(jī)是一直在進(jìn)步之中，取得了成績(jī)我們可以為自己喝彩，沒(méi)取得成績(jī)或成績(jī)進(jìn)步不明顯我們都應(yīng)該反思，希望明天會(huì)更好。
謝謝大家！謝謝各位家長(zhǎng)和各位科任老師！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
中午好!
首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，升到大班。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：
對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重。
1、活動(dòng)安全。
每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!
2、接送安全。
在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全;有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都告訴老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持。
午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培養(yǎng)。這套書(shū)現(xiàn)在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的。
另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思，為幼小銜接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成。
希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!
在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況，我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書(shū)本也不太愛(ài)惜，破掉的，撕掉的，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護(hù)書(shū)，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。
另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成績(jī)單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作。
這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節(jié)做清明團(tuán);家長(zhǎng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好！
首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。
2、會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的`事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。
3、這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，致使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
4、抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在有些孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：為了提高孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1、如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解！并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。
希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的老師和家長(zhǎng)們：
了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的`謝意。
下面各組員期中考試之后的得分情況：。
在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過(guò)，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào)。
接下來(lái)，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：
邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心，為人善良熱情，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。
王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。
趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習(xí)刻苦。陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫禎同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè)觀積極，學(xué)習(xí)積極性高。
王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀活潑，樂(lè)于幫助別人。
各組員點(diǎn)評(píng)完畢。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī)。沒(méi)有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。
同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：最佳課代表：
得分高手：紀(jì)律標(biāo)兵：最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：
最勤勞的組員：衛(wèi)生標(biāo)兵：
最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！
中學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了中考90多天的倒計(jì)時(shí)了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)校決定今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
借此，我向家長(zhǎng)匯報(bào)我的工作。
我是從農(nóng)村上的，是懂得農(nóng)民的苦寒，我從當(dāng)老師那天起，就決心盡最大努力教育好學(xué)生，多培養(yǎng)出大學(xué)生。因此，我41年對(duì)學(xué)生的教育向要求高，管得嚴(yán)。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上。每天公布學(xué)生守紀(jì)，放假前作業(yè)……這都是希望家長(zhǎng)能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
現(xiàn)在到了中考倒計(jì)時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī)，讓所有學(xué)生考上理想高中，不留遺憾，我督促學(xué)生的時(shí)間就更多了。如;早上提前0分鐘，中午提前一個(gè)小時(shí)，晚上提前一小時(shí)到班。
根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測(cè)，今年的洪一中錄取線470分，減去體育0，化分420分就可以。這次我班有7人達(dá)到。我們還要用發(fā)展的眼光看，如果經(jīng)過(guò)這100天的努力，每人進(jìn)步0分是沒(méi)問(wèn)題的。所以我們預(yù)定1人考上洪一中，賀中和泉11人。上園林和二中的分?jǐn)?shù)線，去年是分，今年減去地理生物的0%分40分，是29分，再減體育4分，就是248分。我想經(jīng)過(guò)最后的努力，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題，都增加分，就是1分，多背誦政史，都增加10分，就是20分，英語(yǔ)增加分，這總共就增加了40分。因此化分200，都是有希望的。還有200以下的4人，只要拼命學(xué)習(xí)，也是可以考試高中的。
現(xiàn)在的問(wèn)題是許多學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入決戰(zhàn)中考的狀態(tài)，老師不就不學(xué)，老師了我也磨洋工，……學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，聽(tīng)不專注，學(xué)習(xí)三心二意，老師提問(wèn)不思考，思考不能回答，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草。這些同學(xué)視學(xué)如仇，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂(lè)場(chǎng)所。把獲得養(yǎng)生立命的知識(shí)當(dāng)兒戲，把僅有的中考機(jī)會(huì)當(dāng)兒戲。希望這些同學(xué)警醒！立即端正態(tài)度，懸崖勒馬，奮起直追！不要辜負(fù)父母的希望，不要辜負(fù)老師的希望！
因此，請(qǐng)同學(xué)們要相信自己的潛力，挖掘自己的潛力，不怕困難，自信自強(qiáng)，珍惜時(shí)間，積極思考，虛心求教，獨(dú)立完成作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練自己，就一定能取得理想的成績(jī)。
家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注班級(jí)微信群。有的學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，我在微信群里發(fā)布了，有幾個(gè)還說(shuō)說(shuō)，而有的置之不理。有的學(xué)生上違紀(jì)，我公布在微信群里，有的家長(zhǎng)不能及時(shí)進(jìn)行教育，不知是對(duì)老師的做法有意見(jiàn)，還是怕得罪孩子，還是把孩子的教育成長(zhǎng)沒(méi)放在心上，想的是只要孩子混，混畢業(yè)，混大就行了。這都是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)。有的家長(zhǎng)總是把中國(guó)的教育和外國(guó)比，要老師寬帶學(xué)生，殊不知美國(guó)的孩子18歲多數(shù)都是要獨(dú)立，不再找父母要錢了。我們老師只對(duì)你的孩子這一年負(fù)責(zé)，你應(yīng)該對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。孩子學(xué)得好有出息，你才晚年幸福；孩子沒(méi)學(xué)好，那可是你一生的累贅。
希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群，不能讓沉迷于玩手機(jī)之中，不能讓他沉迷于閑暇書(shū)籍里，不能讓他沉迷于電視里。配合老師的教育，督促孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子成績(jī)提高。促進(jìn)孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的講話就在此結(jié)束，謝謝同學(xué)和家長(zhǎng)們。