閱讀是啟迪智慧和開拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。切記總結(jié)不是簡單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
同學(xué)的中學(xué)生篇一
態(tài)度也很認(rèn)真，但很少見到你向老師提出問題。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的進(jìn)步。
你誠實重感情，你懂事求上進(jìn)，你盡責(zé)愛集體，你淳樸愛勞動，你純樸懂禮貌。你積極參加體育鍛煉，做好本職工作。學(xué)習(xí)上能專心聽講，按時作業(yè)，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動鉆研精神，成績徘徊不前。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望發(fā)揚優(yōu)點，大膽進(jìn)取，堅定學(xué)習(xí)信念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以奪取長足進(jìn)步。
記得那次下棋老師輸給了你，可見你不是個笨人。樸實的你，遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，思想上要求進(jìn)取，本學(xué)期被批準(zhǔn)加入共青團(tuán)組織。學(xué)習(xí)上尚努力，但還很不夠，尤其是作業(yè)欠認(rèn)真整潔。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。望在新的學(xué)期里，更加嚴(yán)格要求自己，充分挖掘聰明才智，為考上理想學(xué)校而不懈努力。
遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實的你熱愛集體，愛護(hù)公物，勞動積極。積極參加體育運動。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，按時獨立作業(yè)，本學(xué)期取得明顯進(jìn)步，如果英語也能考好就更好了。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。相信在新的挑戰(zhàn)面前會更加努力，揚長避短，爭取考上高中。
你思想純樸，待人隨和誠懇，能基本遵守紀(jì)律，肯為老師和班級做事，不遲到缺課,勞動積極.學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不強，缺乏頑強的毅力和堅定的意志成績沒有明顯進(jìn)步?！澳袃寒?dāng)自強”，愿你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，爭取理想成績。
如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，愛拼才會贏，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會取得較大進(jìn)步的。
一個上進(jìn)心強，自覺守紀(jì)而且心地善良的你能嚴(yán)格要求自己，做好自己份內(nèi)的事,能熱心幫助有困難的同學(xué),積極參加體育鍛煉,生活儉樸,勞動積極。常勤精進(jìn)，譬如水長流，則能穿石。望繼續(xù)努力,提高成績，爭取各方面更上一層樓。
把握自己，努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
誠實熱情，尊敬師長，寬以待人，關(guān)心集體，自覺守紀(jì)是你明顯的優(yōu)點。身為班級體育委員你，更是盡心盡職。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意，缺乏一種迎難而上的氣概，成績自然也就難見明顯提高。學(xué)者自強不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄，望在以后的日子里，志存高遠(yuǎn)，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!
你富有朝氣，性格直率?；灸茏袷丶o(jì)律。你送的一顆顆幸運星老師很喜歡，從這些小星星中也可以發(fā)現(xiàn)你是一個很重感情并對生活充滿美好憧憬的女孩子。假如在學(xué)習(xí)上盡點心，盡點力，你的成績就不至于像目前這樣不理想。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果，老師盼望在中學(xué)的最后階段，大膽進(jìn)取，迎難趕上，爭取長足進(jìn)步!
你思想上進(jìn)，誠實謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。熱愛班級，勞動積極。作業(yè)及時完成，但有偏科現(xiàn)象。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅定信念，注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，爭取考上理想學(xué)校。
你個性沉靜不愛言辭。樂于接受老師交給的任務(wù)。對人誠實，不說謊話，與同學(xué)友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認(rèn)真。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強身體素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)習(xí)是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠(yuǎn)不放棄追求。揚起風(fēng)帆，勇往直前!
你不愛言語，又比較怕事,不善于與同學(xué)老師交流?；灸茏袷貙W(xué)校各項規(guī)章制度，有病能請假。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但對學(xué)習(xí)的艱巨性認(rèn)識很不夠，加上身體素質(zhì)差，畏難情緒較為嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績難以提高。成功只青睞那些付出艱辛努力的人，望你能勇敢面對困難，樹立信心，加強體育鍛煉，爭取以新的面貌去迎接人生的第一次挑戰(zhàn)!
或許你有些貪玩甚至懶惰，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明誠實的孩子。“一份耕耘，一分辨收獲”，相信只要你肯用功，上課專心聽講，勤于思考，課后認(rèn)真作業(yè)，有錯及時改正，不懂就問，相信你會取得很大的進(jìn)步，趕快行動吧!
個性倔強的你要求上進(jìn)，遵守紀(jì)律，喜好音樂，熱愛班集體，做好值日工作。學(xué)習(xí)上還努力，取得明顯進(jìn)步，但有時任性，不能按老師要求的做。一個人要有個性是不錯的，但前提是應(yīng)擁有了辨別是非和把持自我的能力，切不可以張揚個性來作為怕吃苦的借口，那會主張了自己的惰性，對自己的成長不利。望你把那種倔強的個性化為學(xué)習(xí)上不服輸?shù)母蓜牛B強拼搏，爭取考上高中。
學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
文靜懂事的你，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀(jì)律，勞動也較積極,給同學(xué)們作出了表率。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言,缺乏主動進(jìn)取精神,成績難見提高。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法，提高你的學(xué)習(xí)效率，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗到成功的喜悅。
乍看你一定會認(rèn)為你是一個聰明懂事的好學(xué)生，但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼，有時甚至見不到你的作業(yè)。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。你遵守紀(jì)律，愛護(hù)公務(wù)，尊敬老師，不做有損集體榮譽的事，但好成績永遠(yuǎn)屬于勤奮好學(xué)的人，老師希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績。請不要辜負(fù)家長和老師的殷切希望。
臉上總掛一絲莫名笑容的你樸實，活潑，不做有損集體和他人的事，但懶惰思想使你喪失了學(xué)習(xí)斗志，使你作業(yè)馬虎拖拉，使你與好成績無緣。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。老師覺得你并不比別人笨，只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是完全有希望取得理想成績的。
你是一個樸實的孩子，基本遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到缺課，做好值日工作，積極參加體育活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。學(xué)習(xí)上還須進(jìn)一步端正態(tài)度，提高要求，認(rèn)真踏實。汗珠是創(chuàng)作成功的詩篇的標(biāo)點，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，刻苦努力，才能取得良好成績。
性格溫和開朗的你，遵守紀(jì)律,待人誠懇,尊敬老師,同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，知錯能改。學(xué)習(xí)上不夠積極努力，理科成績較不理想。你說你有煩惱，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，開拓進(jìn)取，你會嘗到學(xué)習(xí)的甘甜滋味的。
活潑樸實的你，在校遵守紀(jì)律，熱愛衛(wèi)生，關(guān)心集體，待人熱情，尊敬師長，積極參加體育鍛煉，做好值日生工作。學(xué)習(xí)上作業(yè)書寫很端正，但有時上課不夠用心聽講，學(xué)習(xí)成績有一定提高但還很不夠。如果不想被別人拋在后面，你就得加倍的努力，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會取得更大進(jìn)步的!
活潑開朗的你基本遵守紀(jì)律，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，熱愛勞動，熱愛集體，熱愛體育活動。你其實也很聰明，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，辛勤的汗水灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實，望你進(jìn)一步明確目標(biāo)，振作起來，迎難而上，爭取較明顯的進(jìn)步。
個性開朗活潑心地善良的你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠懇。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，熱心為集體服務(wù)，且做好本職工作。上課專心聽講作業(yè)認(rèn)真完成。積極參加文體活動。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，塑造你更美好的人生。
你活潑好動，很頑皮，常常面帶笑容，和同學(xué)和好相處，按時到校，基本守紀(jì)。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎，字跡潦草，且常常拖拉，為此你也受了不少批評，真不知你心里是怎么想的。里你提到你爸爸天冷怕你受凍，特地趕到江陰為你買了棉衣，為不辜負(fù)父母和老師的期望，你也該醒醒了，不要讓青春好時光白白流逝，把更多的精力花在學(xué)習(xí)上吧，你會嘗到進(jìn)步的喜悅滋味的。
懂禮樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活躍的身影，在校遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,認(rèn)真值日,不做損人利己的事。學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)差,成績很不理想。經(jīng)受了火的洗禮，泥巴也會有堅強的體魄。望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，如上課專心聽講，作業(yè)字跡端正，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。
同學(xué)的中學(xué)生篇二
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的同伴，也是我們生活上的摯友。下面小編帶來的是關(guān)于我的同學(xué)中學(xué)生。
作文。
希望對你有幫助。
柳嘉雯長得小巧玲瓏、天真可愛，一張瓜子臉上嵌著兩個水汪汪的大眼睛，炯炯有神。兩條淡淡的眉毛下有一張能說會道的櫻桃小嘴。翹翹的小鼻子十分惹人喜愛。她美中不足的是一笑起來，就露出了缺了一顆門牙的牙齒。
柳嘉雯不但乖巧可愛，而且對人很有禮貌。一天清晨，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，我看見她正一蹦一跳地走在前面。我跑過去，輕輕地拍了她一下，把她嚇得像個木頭人似的，魂飛魄散，但過頭，見是我，就把小腦袋一歪，彬彬有禮地說：“田渝琪好?！蔽乙蚕蛩龁柡?。和我一起說說笑笑地走向?qū)W校。
你別看柳嘉雯年紀(jì)小，她呀，可機靈了，能有感情的讀好每一篇課文。有一次，幾個同學(xué)叫我去走廊上玩。我興沖沖地向門外走去。路過她身旁，她正在繪聲繪色地朗讀課文，她讀得多么清脆、流利呀！比唱的還好聽。我情不自禁地停住了腳步，柳嘉雯像一塊磁鐵似的，把我吸引住了。
柳嘉雯愛動腦筋，當(dāng)她遇到不好解決的困難時，總會習(xí)慣地做出一個動作：黑眼珠往上看，幾乎要看不見了，小嘴微微地張開，露出一排潔白的牙齒，食指輕輕地按住下巴。有一次上外語課，趙老師讓柳嘉雯上講臺說我們學(xué)習(xí)的六個食物單詞。柳嘉雯輕松。流利的說出了五個，有一個總想不起來，只見她做出了那特殊得不能再特殊的動作，不到十秒鐘就想出來了。
這樣天真、可愛、活潑的小女孩你喜歡嗎？
我有一個最好的同學(xué)，她是個乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。
我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學(xué)。我們經(jīng)常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們說說我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以后會成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會幫我，她有困難我也會幫她，我們生活得非常快樂。
有一天，我把我的護(hù)生符給她說：“它很靈的，而且在晚上還會發(fā)出淡淡的光，不信，你拿回家試一試。”她說：“好吧。”我說：“你可別把它給弄丟了。”她說：“好的?！钡诙?，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發(fā)火了：“不和你好了?！蔽艺f：“對不起?！彼€是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上說：“沒關(guān)系，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她說：“好吧?！比缓?，我們又重歸于好了，我太高興了，簡直無法形容。
我懂得了同學(xué)之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。
同學(xué)的中學(xué)生篇三
未來的路，一起走，因為有你，我的生活才多了許多歡樂；因為有你，我的些許煩惱才得以被傾訴；因為有你，我的快樂才能與更多的人分享。因為有你，同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生涯有更多的酸甜苦辣。友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫—————范佳薇。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
這便是我樂于助人的好友。就是我情同手足的—————范佳薇，友誼是無價的，我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
同學(xué)的中學(xué)生篇四
罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。
3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護(hù)同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。
中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個部分構(gòu)成：
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書》。
寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“xx學(xué)?！薄ⅰ皒老師”等。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。
寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級名稱，最后寫上年月日。
遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。
同學(xué)的中學(xué)生篇五
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴?！}記有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂就多一個人分享。我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。
這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時，同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。
同學(xué)的中學(xué)生篇六
在學(xué)校這個大家庭中，同學(xué)們朝夕相處，每天都會發(fā)生許多故事，我們不妨把這些故事用筆寫下來。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)我的同學(xué)的優(yōu)秀。
作文。
希望可以幫助到大家!
“唰唰唰唰”隨著老師寫作文題時粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機的開關(guān)，開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他?她?都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對，就是她!
我輕輕地推動著心靈攝相機，對準(zhǔn)她-囡囡，來了一個特寫鏡頭：她，個子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子。可她究竟是一個什么樣的人呢?請跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內(nèi)心世界吧!
下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發(fā)現(xiàn)，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關(guān)于她的第一個印象：她是熱愛勞動、熱愛班級體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個俯攝吧。目標(biāo)：早自習(xí)時的教室。你看，偌大一個教室，只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么?快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個組掃的地?怎么這么臟?”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來?？傊?，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎?這位“小姐”的事也真太多了?！澳苷叨鄤诼?”有的同學(xué)趕緊自辯。從這里，我又得到了關(guān)于她的第二個印象：她是盡職的。
她很愛引人注目，每當(dāng)下課，她會大聲吼叫，因為這，老師還找她談話了呢!有時，她上課的小動作比較多，有時還會被老師抓住而被批評。
我與這位同學(xué)初次相識，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽，報名給我報一個好班?！毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝?yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班!”媽媽回答說：“好!”可能是我們這兩個小孩無知的要求，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀!您的女兒好漂亮?！薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?！钡鹊?，我聽見媽媽贊揚那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個小男孩，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后，我們在一(6)班教室又相遇了，真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報了個好班。
讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分。讀二、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”!我清楚地記得，五年級的時候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚，寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足!從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎?我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢昂。
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦!這時，
錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點錢吧”!看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪。
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀!哪兒來的‘玉女’啊”?我差點暈過去了，“哪里哪里”?“不就是你嘛”!可不是嘛!一身玉女服，帶著玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”?郭雯琪笑著說：“副班長，別生氣嘛”!說著還做了一個鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫。
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針?！鞍パ?，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”!“好痛好痛”!同學(xué)們議論紛紛?！拔襾泶颉?任亞鑫咬了咬牙說，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”!任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”!邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”!有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”!不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩。
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大。
聲笑道：“你坐在膠布上了”!我有點不明白，過了一會兒，上操鈴響了起來，我跑到樓下，站好隊，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑著指著我，我心想：難道我臉上有東西?還是衣服不干凈了……這時，一個同學(xué)說：“石怡諾，你服裝搭配的真好看”!邊說還邊笑。哎?怪事兒了，他們到底笑啥呢?我服裝搭配的不怎么好看呀?怎么會說我好看呢?“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個動作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘?dāng)U胸運動’。我摸到了一個黏黏的東西，仔細(xì)一看，哼!原來是以團(tuán)膠布，由于我看向膠布的那個方向，所以動作非?；?。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼!孫嘉碩我饒不了你!
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉。
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍!一個女的，一個男的。他們倆是同桌，每每他們。
一個笑一個生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧!可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”!
我們班有56人，我總不能全寫上吧?不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒!
同學(xué)的中學(xué)生篇七
我有一個
同學(xué)
，她有著仙女般的身材。長長的頭發(fā)扎成了一個馬尾辮，頭上戴著一個奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動的語言。她既是我們班的班長，在班里又擔(dān)任語文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。
小靈是個昆蟲迷。一下課就會找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會兒一動不動的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢；一會兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來個餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的.講著捕捉螞蚱的經(jīng)過。有時她為了捉一只螞蚱要花上半天時間。在她的抽屜里全都是
關(guān)于
昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國！昆蟲的世界啊！只要一有時間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時常出沒在操場的旺盛的草叢中。
可能你會認(rèn)為她玩物喪志，
學(xué)習(xí)
成績
一定很差，那你就大錯特錯了。提起她的學(xué)習(xí)成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會給老師和同學(xué)帶來驚喜；在
英語
課上默寫的時候，很多成績優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對，唯有她——小靈，拿了個滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。
她博覽群書，是我們班的“小博士”?！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個人成了“終極的敵人”！
小靈，她的一點一滴對于我來說值得敬佩；而對于別人來說，她的一點一滴往往只是用來學(xué)習(xí)的。
同學(xué)的中學(xué)生篇八
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是個特殊的日子，我作為金星學(xué)校教育戰(zhàn)線的一名新兵，很榮幸能站在這里代表全體新加入這所學(xué)校的教師們發(fā)言。
在此，請允許我代表我們這些新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!對可愛的新同學(xué)有幸成為這個團(tuán)結(jié)友愛、和諧奮進(jìn)的大家庭中的一員表示熱烈地歡迎!
寒冷的冬天已銷聲匿跡，我們迎來了暖暖的春季，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友相聚在熟悉的校園，也迎來了吉祥如意的龍年。
首先祝同學(xué)們在新的一年里，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所成。
記得有一首歌里唱道：“幸福不是毛毛細(xì)雨，要靠我們自己去創(chuàng)造。
俗話說：一年之計在于春。
我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。
收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學(xué)期，許多同學(xué)經(jīng)過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，被評為了“三好學(xué)生”“積極分子”等等光榮稱號，我希望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子幫扶，帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。
相信通過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎?我在這里預(yù)祝你們每一個人都能取得成功!在新學(xué)期開始之際，我代表學(xué)校對你們提出以下要求，你們必須要做好以下“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二是決心。
新學(xué)期有新的開始，新的打算，尤其對于九年級畢業(yè)班的學(xué)生，一定要抓緊時間，訂立目標(biāo)，下定決心，努力實現(xiàn)理想。
三是恒心。
每個學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，取得新的輝煌與成績。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)成績，同時還要提高個人品德修養(yǎng)。
尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
尊重生命，學(xué)會保護(hù)自己。
汶川災(zāi)難讓我們經(jīng)歷了悲慟的洗禮，也不斷警示著我們要增強生命意識，學(xué)會用知識守護(hù)生命。
學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。
其次要培養(yǎng)自己的生存能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神、堅持的信念。
同時要主動學(xué)習(xí)安全自救知識，訓(xùn)練應(yīng)急避險技能，積極參與學(xué)校組織的安全競賽、演練活動，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。
同學(xué)們：新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的.太陽，每一天都會陽光燦爛，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會更好!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
初一新生新學(xué)期寄語【3】。
要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。
生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議：
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。
也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。
也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。
想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。
包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。
在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。
而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。
到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。
要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。
初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。
一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會像福特一樣做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。
選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會需要你;有德，別人才會喜歡你。
同學(xué)的中學(xué)生篇九
親愛的初一新同學(xué)們，大家早上好!
你們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，回到了學(xué)校，即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里，我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會對你們有所幫助。
我認(rèn)為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點或看法，不要害怕自己出錯，會被人笑。上課時，我很活躍，于是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯!
弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以后的答案一定會正確。
做作業(yè)時，你是否在遇到難題時就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點。而我不是這樣的，我會花上幾個小時去攻克它。或許我攻克不了，那時我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以后我做起來會更輕松;如果，我沒做出來，老師評講后，我對這些題的印象也深了。
當(dāng)然，上面的這些你做得再好，而考試時狀態(tài)不佳，那不也是白費工夫。因此，考試時你需要一顆平常心?？荚嚽?，你不必翻書復(fù)習(xí)，因為你可能發(fā)現(xiàn)一些知識點在前一天你沒復(fù)習(xí)，你會因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識點。
以上，便是我的一些學(xué)習(xí)方法，相信對你們會有所幫助。
最后，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”
同學(xué)的中學(xué)生篇十
新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。
我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧)。
（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
（3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強。
（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。
（5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)。
(1）閱讀是我的個性化行為。
（2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。
（4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。
（5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標(biāo)：
（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧。
審題：三讀三思dd讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比dd聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清dd細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒dd面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）。
制訂學(xué)習(xí)計劃。
1、全面分析，正確認(rèn)識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際；
(2)“缺欠”的實際；
(3)時間的實際；
(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
(1)掌握知識目標(biāo)；
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；
(3)掌握方法目標(biāo)；
(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的'重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
(2)是否基本按計劃去做？
(3)學(xué)習(xí)效果如何？
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
同學(xué)的中學(xué)生篇十一
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙教室里，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點點滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時都會看一看，以此來激勵自己，這個的效果還真不錯，我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們在一起的時間不過才短短一年，可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習(xí)上你爭我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。
有一次，學(xué)校高中部傳來一個不幸的消息：高中的一個大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個募捐活動，讓每個同學(xué)都自愿出錢，獻(xiàn)上自己的一片愛心。當(dāng)我們班同學(xué)聽到這件事情以后，沒有一個不皺起眉頭，都很同情那個大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來想找我爸爸媽媽要錢的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來，把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準(zhǔn)備全部捐出去。
第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點點的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭先恐后的`交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說幫助別人是應(yīng)該的，沒什么值得讓大家表揚他。通過這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂于助人。學(xué)校就好像是一個大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂。
不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會抽出空來幫我們評講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識。
期中考試前的一次默寫，我們英語默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問的，她會講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時候，看見朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答她。
我的學(xué)校——人民中學(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會了許多知識，懂得了很多道理。她像一架飛機，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學(xué)時的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個又一個故事，我愛我的學(xué)校、我的母?！嗣裰袑W(xué)?。?BR> 同學(xué)的中學(xué)生篇十二
我家的一個抽屜里，裝著許多舊手機，它們安靜地躺著。智能手機早已代替了它們，因為如今小小的手機，大得足以容納下多彩的社會生活，讓人不得不為它喝彩。
三年級的一個周末傍晚，從郊外游玩回到家后，爸爸媽媽累得直接躺在沙發(fā)上休息，我的肚子餓得咕咕叫。我一向催促媽媽快煮飯，然而，她卻坐在沙發(fā)上無動于衷。媽媽專注地擺弄著她的新手機。我餓得實在忍不住了，走了過去。
“媽，快去煮飯吧，我快餓死啦！”我有氣無力地央求道，兩眼巴巴地看著她。
“好啦，好啦，我明白啦！”媽媽有點不耐煩地說。
我輕輕搖晃她的肩膀撒嬌說：“媽，求你了，快去煮吧，或者我們下樓吃去？”
“別動我，我正在煮呀！”她神秘地對我眨了眨眼。
正在煮？我瞪大眼睛看著她，坐在沙發(fā)上拿著手機就是煮飯？用手機煮？我竟一時語塞，呆立在一旁，仿佛眼前的媽媽是個陌生人。而媽媽依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，手指不停地操作著，嘴里喃喃自語。
“好了，菜煮好了，等半小時就能夠吃啦！”忽然，媽媽興奮地喊起來，全然不顧依然云里霧里的我。爸爸嘿嘿笑著，挑起大拇指直夸媽媽“神速”。
直到最終我才明白，原先媽媽是用手機下載了“餓了么”app，在里面點完菜，快遞小哥會在指定時間內(nèi)送達(dá)?！笆謾C成了餐廳！這也太神奇了！”我不禁感慨。
手機，正全方位無死角地改變著我們的生活。它不僅僅實現(xiàn)了古人“千里眼”、“順風(fēng)耳”的夢想，更用它的智能把生活裝點得絢麗多彩！然而，我明白這一切都?xì)w功于祖國科技的飛速發(fā)展。手機，我為你喝彩！祖國的科技，我更為你喝彩！
同學(xué)的中學(xué)生篇十三
小時候黨在我心中，是一串串故事組成的，漸漸我長大了，黨在我心目中不僅是英雄，是一部歷史，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，是一座改革開放的豐碑。
現(xiàn)在，黨啊!我為你喝彩。無數(shù)的黨員曾經(jīng)用自己的鮮血換來今天的幸福生活。有多少紅軍，從沒有什么好言壯語，也沒有向組織要求過什么?？偸怯米约赫嬲\的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自己無私奉獻(xiàn)的精神，將自己的命運同黨的偉大的理想綁在了一起，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)青春，甚至連生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)的眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子?；仡?5年前的滄桑與光輝，多少中國人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的黨旗下歷盡艱辛，改造者我們偉大的祖國的歲月山河。
在那個血色彌漫的歲月里，他們在風(fēng)雨中生存。此時，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人的封建中國，走向一個人民當(dāng)家的新中國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中撐起一片藍(lán)天，使我們民族的希望在世界重現(xiàn)，是中華人民共和國巍然屹立。
早在孩提時代，在課本上就讀到《紅巖》的故事，那里有一大批像許云峰，江姐那樣鐵骨錚錚的黨人。正是他們，齊聚在共產(chǎn)黨主義的紅旗下，英勇奮戰(zhàn)，前仆后繼，描繪出一幅氣勢磅礴，色彩斑斕的歷史畫卷，讓中華民族昂首挺立于世界的東方!天安門前的那座有幸的豐碑，它將永遠(yuǎn)告慰那些離我們而去的千千萬萬的英靈!新中國的車輪，已經(jīng)碾過半個世紀(jì)的歷程，新中國的建設(shè)，如茶如火，突飛猛進(jìn)。許許多多的黨人，為了祖國的繁榮昌盛，他們在奉獻(xiàn)，在拼搏，在努力!人民的好兒一焦裕祿，黨的好干部孔繁生，徐虎，李素莉，徐洪剛，高建成，蔣筑英等等，他們將這座豐碑點綴得燦爛輝煌。
黨啊!是你創(chuàng)造了新中國;是你讓我們的生活變得更加美好;是你創(chuàng)造了我們的“明天”
同學(xué)的中學(xué)生篇十四
學(xué)生時代，除了家長，同學(xué)就是我們每天相處時間最長的人。沒有戒備，我們之間可以迅速達(dá)成共識，成為朋友，甚至連同學(xué)的爸爸媽媽都認(rèn)得一清二楚，周末串門，互相討論成為常態(tài)。同一個班內(nèi)，不熟至少也會了解不少。
還記得我剛上高中那會兒，對校園、同學(xué)的不熟悉充滿了惶恐，尤其是當(dāng)時還去到一個自己完全陌生的地方。也許是我的初中同學(xué)也有這種想法，所以我們每周五都要聚一下，找回自己面對高中同學(xué)的不自信。現(xiàn)在想想也真是瘋狂，可能是周末作業(yè)太少吧~連我媽都要說：“你們是有多想對方~”
直到現(xiàn)在，我們都長大了，畢業(yè)了，工作了，見過很多的人，也交了很多朋友。我們發(fā)現(xiàn)校園只不過是我們的一方天地，外面的世界這么大，好玩的多的是，何必來來去去都是你們?所以我們拋棄了對方......
“咦?好久不見，我們什么時候聚一聚?”
“這周末沒空哦”
“我去了地方?jīng)]辦法回來~”
“不想去”
當(dāng)年的依依不舍，在時間的消磨之下已經(jīng)消失不見了，取而代之的是冷漠和尷尬。同學(xué)情?只存在在很好的朋友之間吧~無論多長時間沒見面，我們都能互損一番，再聊近況。前幾天去一個朋友家里，見到了她媽媽。阿姨的客氣依舊如當(dāng)年一樣，“要不要吃點水果?我們這有很多酸奶，你們要不要喝?”“天啊!都長高了!當(dāng)時你還是小豆丁呢!沒想到現(xiàn)在就要看你們誰先出嫁了......”這就是我的同學(xué)，不!應(yīng)該是閨蜜了!
我們都說：畢業(yè)就是最后一次見到全班同學(xué)的時候，有些人以后永遠(yuǎn)都見不到了。想想也是，同學(xué)聚會能來三分之二的人我們都能算齊人，而且很了不起了~但愿我還能與其他同學(xué)見面，說一句：
“好久不見”
同學(xué)的中學(xué)生篇十五
1.xx性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿；如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?BR> 2.xx對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
3.xx沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點，自信一點。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。
4.xx獨立性較強，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
5.xx生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
6.xx學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
7.xx你的心中，長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
8.xx淳樸善良，活潑樂觀，是個好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研；實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
9.xx恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
10.xx安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn)，迎難而上，決不輕言放棄；在考試上要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。
11.xx每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正；而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
12.xx我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩；只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
13.xx讀書較認(rèn)真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
14.xx性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。
15.xx在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
16.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
17.你是那么聰穎、可愛，一學(xué)期來，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊！黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學(xué)再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
18.你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想！
19.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細(xì)膩的孩子，平時嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細(xì)心些，一定會比現(xiàn)在更出色！
20.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細(xì)心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
同學(xué)的中學(xué)生篇十六
親愛的李強同學(xué)：
你好！
你最近好嗎？有沒有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當(dāng)面對你說，利用寫信的機會和你說說心里話吧！有事時候，你的做法我實在看不慣。當(dāng)我們玩時，也許會有同學(xué)撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領(lǐng)情還會斤斤計較，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣??！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個三年級的小同學(xué)不小心碰了你一下，你大發(fā)雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來，當(dāng)你罵他時，他內(nèi)心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會對他怎樣，從此以后，你一見他就會用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過他。你太不應(yīng)該了，得理不饒人??！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩游戲，李晉報告了老師，為此你受到老師的批評。沒想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的'，傷心地哭了起來，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負(fù)同學(xué)的行為一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處，不要再欺負(fù)弱小了，祝你早日做學(xué)習(xí)的“強”人！做學(xué)生心目中的“強”人！
同學(xué)的中學(xué)生篇十七
“跳吧！不要想那么多了，一切都會好的?！眹^的人越來越多，議論紛紛。
你還是膽怯地看著我，像個嚇壞了的孩子，語言也變得斷斷續(xù)續(xù)：
“不是我不……不想跳，可別人實在太……?！?BR> “可你就舍得放棄嗎？我不想你留下遺憾！這是最后一次，別指望第二年了。跳過，就是海闊天空；逃避這一次，以后再也不會有信心了?！蔽乙褵o計可施，只希望我的手能接過你的外套。是的，把你所有的顧慮都暫時給我吧，你需要的只是勇氣。
你說想在平地試一下，如果能找到感覺，如果能跳到我的身邊，你就答應(yīng)我。既然你絲毫不在意別人異樣的目光，我又有什么理由走開？既然你如此信任你的同學(xué)，我又怎會拱手拒絕？我笑著點點頭，幫你拿好了外套。相信我們的距離不是很遙遠(yuǎn)，因為我們一直都好好地看著對方。
你果真跳了過來，而我那興奮地伸出去的手卻找不到你。連同你那煥散迷離的眼神，你吞吞吐吐擠給我一句話。你說你想讓別的同學(xué)頂替。
十一月的太陽，依然把我們的舊傷口曬得隱隱作痛。你還是臉色蒼白，卻把所有燎人的溫度塞到我漲紅的臉上，我看清你濕著寒意的背部時，一種苦澀正從嘴角浸入內(nèi)心。我們沉默地站在原地，唯一不變的'，是同學(xué)的手依舊摟著你的外套，不曾松動。
“思宇，我一直都希望，如果有一天別人問起這件事，我們能夠自豪地告訴他：‘當(dāng)時，我們也在場’。這便足夠了。”
真的，即使沒有飛翔的天分，我也愿意看你振翅的樣子！
終于，你答應(yīng)了。為了青春這一季？為了信任你的我？為了不甘自卑的心？都好，面對是不需要理由！
你轉(zhuǎn)身離開，只有我才讀懂你的背影。沒有英雄的悲壯，沒有怨婦的猶豫，有的只是一個年輕生命的灑脫和自信；就像徘徊在潮濕的屋子里，只需一個轉(zhuǎn)身走出，便是風(fēng)和日麗！
我看到你屏氣凝神的樣子，看到你以最好的步伐奔跑的樣子，看到你于兩旁期待又復(fù)雜的眼神中掠過的樣子，你決定做好的，只是放手一跳！
你打趣地跟我說，你沒有擱淺，總算跳進(jìn)了沙池。而我們只知道，跳過之后，這便是一次與我們有關(guān)的跳遠(yuǎn)比賽，若干年后，當(dāng)我們打著記憶的火把往回走時，總會在河邊的木屋里，又見當(dāng)年的那一份情懷。
走在陽光里，我們把外套拋得很高很高，連同你想缺席校運會的主意，你要馬虎敷衍校運會的態(tài)度，你懼怕校運會的膽怯。那些潮濕的心事，就讓它們在陽光里敞開晾干吧！
我們于青春里相遇，又因為青春而走得更近。當(dāng)周圍的伙伴收獲精彩、感動、辛酸的時候，我們又怎能蜷縮于狹窄的黑暗里，風(fēng)干成可悲的一季？慶幸的是，你沒有！是的，我們沒有放縱自卑和膽怯，我們緊緊追隨著青春的腳步！
當(dāng)兩個“逃兵”變成“戰(zhàn)役”的主角時，故事的細(xì)節(jié)總會被我們在年老之后津津樂道：
我說：這次跳到了沙地上，下一站便是大海里了。
你說：我一定會帶上你的。
同學(xué)的中學(xué)生篇十八
提到祖國相信大家肯定會想我們自己的祖國，那就是中國，地圖上像一只金雞的地方，是生我養(yǎng)我的的地方。
祖國是一個和諧安詳同時有很美的地方，它擁有者萬里長城，擁有著桂林山水，擁有著天安門廣場，擁有著五岳名山和奇山異巒，還擁有著那廣闊的黃海、渤海、千島湖和五大淡水湖，這些景點都讓我嘆為觀止。祖國除了有這些名山大川之外還有愛心，比如說社會上那些慈善公益事業(yè)讓我們感到人心的溫暖，所以我很愛祖國。
愛我們的祖國，可是有時地球會發(fā)脾氣，給我們祖國造成自然災(zāi)害如：地震、海嘯、洪水、干旱等，這讓我非常痛心，它給祖國人民帶來了無盡的傷害。例如：汶川地震讓四川的同胞失去家園失去親人，青海玉樹地震傷害到了我國少數(shù)民族的親人，云南大汗是農(nóng)民莊稼絕收，南方洪水泥石流讓我們的同胞離開家園，這些災(zāi)害讓我們同胞受盡了折磨，也讓我們看到了人心的溫暖。災(zāi)害發(fā)生后來自全國四面八方同胞們的捐助，使受災(zāi)的同胞們重建家園，全國那么多的小家庭不約而同的凝聚成了一條心的大家庭，讓我們的愛心流到了災(zāi)區(qū)人民的心中，在祖國的幫助下災(zāi)區(qū)人民度過了難關(guān)，所以我愛我們偉大的祖國。
20xx年12月12日是四年一度的亞運會在廣州開幕，這是第16屆亞運會，是全球關(guān)注的盛會，雖然還沒有開幕，但是中國人民團(tuán)結(jié)一心，中國一定會贏的.，讓我們共同為祖國喝彩！
同學(xué)的中學(xué)生篇十九
我與這位同學(xué)初次相識，是在8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽，報名給我報一個好班?！毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝?yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班!”媽媽回答說：“好!”可能是我們這兩個小孩無知的要求，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀!您的女兒好漂亮?！薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?！钡鹊?，我聽見媽媽贊揚那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個小男孩，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后，我們在一(6)班教室又相遇了，真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報了個好班。
讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分。讀二、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”!我清楚地記得，五年級的時候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚，寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足!從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎?我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。
同學(xué)的中學(xué)生篇一
態(tài)度也很認(rèn)真，但很少見到你向老師提出問題。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的進(jìn)步。
你誠實重感情，你懂事求上進(jìn)，你盡責(zé)愛集體，你淳樸愛勞動，你純樸懂禮貌。你積極參加體育鍛煉，做好本職工作。學(xué)習(xí)上能專心聽講，按時作業(yè)，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動鉆研精神，成績徘徊不前。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望發(fā)揚優(yōu)點，大膽進(jìn)取，堅定學(xué)習(xí)信念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以奪取長足進(jìn)步。
記得那次下棋老師輸給了你，可見你不是個笨人。樸實的你，遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，思想上要求進(jìn)取，本學(xué)期被批準(zhǔn)加入共青團(tuán)組織。學(xué)習(xí)上尚努力，但還很不夠，尤其是作業(yè)欠認(rèn)真整潔。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。望在新的學(xué)期里，更加嚴(yán)格要求自己，充分挖掘聰明才智，為考上理想學(xué)校而不懈努力。
遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實的你熱愛集體，愛護(hù)公物，勞動積極。積極參加體育運動。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，按時獨立作業(yè)，本學(xué)期取得明顯進(jìn)步，如果英語也能考好就更好了。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。相信在新的挑戰(zhàn)面前會更加努力，揚長避短，爭取考上高中。
你思想純樸，待人隨和誠懇，能基本遵守紀(jì)律，肯為老師和班級做事，不遲到缺課,勞動積極.學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不強，缺乏頑強的毅力和堅定的意志成績沒有明顯進(jìn)步?！澳袃寒?dāng)自強”，愿你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，爭取理想成績。
如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，愛拼才會贏，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會取得較大進(jìn)步的。
一個上進(jìn)心強，自覺守紀(jì)而且心地善良的你能嚴(yán)格要求自己，做好自己份內(nèi)的事,能熱心幫助有困難的同學(xué),積極參加體育鍛煉,生活儉樸,勞動積極。常勤精進(jìn)，譬如水長流，則能穿石。望繼續(xù)努力,提高成績，爭取各方面更上一層樓。
把握自己，努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
誠實熱情，尊敬師長，寬以待人，關(guān)心集體，自覺守紀(jì)是你明顯的優(yōu)點。身為班級體育委員你，更是盡心盡職。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意，缺乏一種迎難而上的氣概，成績自然也就難見明顯提高。學(xué)者自強不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄，望在以后的日子里，志存高遠(yuǎn)，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!
你富有朝氣，性格直率?；灸茏袷丶o(jì)律。你送的一顆顆幸運星老師很喜歡，從這些小星星中也可以發(fā)現(xiàn)你是一個很重感情并對生活充滿美好憧憬的女孩子。假如在學(xué)習(xí)上盡點心，盡點力，你的成績就不至于像目前這樣不理想。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果，老師盼望在中學(xué)的最后階段，大膽進(jìn)取，迎難趕上，爭取長足進(jìn)步!
你思想上進(jìn)，誠實謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。熱愛班級，勞動積極。作業(yè)及時完成，但有偏科現(xiàn)象。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅定信念，注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，爭取考上理想學(xué)校。
你個性沉靜不愛言辭。樂于接受老師交給的任務(wù)。對人誠實，不說謊話，與同學(xué)友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認(rèn)真。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強身體素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)習(xí)是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠(yuǎn)不放棄追求。揚起風(fēng)帆，勇往直前!
你不愛言語，又比較怕事,不善于與同學(xué)老師交流?；灸茏袷貙W(xué)校各項規(guī)章制度，有病能請假。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但對學(xué)習(xí)的艱巨性認(rèn)識很不夠，加上身體素質(zhì)差，畏難情緒較為嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績難以提高。成功只青睞那些付出艱辛努力的人，望你能勇敢面對困難，樹立信心，加強體育鍛煉，爭取以新的面貌去迎接人生的第一次挑戰(zhàn)!
或許你有些貪玩甚至懶惰，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明誠實的孩子。“一份耕耘，一分辨收獲”，相信只要你肯用功，上課專心聽講，勤于思考，課后認(rèn)真作業(yè)，有錯及時改正，不懂就問，相信你會取得很大的進(jìn)步，趕快行動吧!
個性倔強的你要求上進(jìn)，遵守紀(jì)律，喜好音樂，熱愛班集體，做好值日工作。學(xué)習(xí)上還努力，取得明顯進(jìn)步，但有時任性，不能按老師要求的做。一個人要有個性是不錯的，但前提是應(yīng)擁有了辨別是非和把持自我的能力，切不可以張揚個性來作為怕吃苦的借口，那會主張了自己的惰性，對自己的成長不利。望你把那種倔強的個性化為學(xué)習(xí)上不服輸?shù)母蓜牛B強拼搏，爭取考上高中。
學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
文靜懂事的你，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀(jì)律，勞動也較積極,給同學(xué)們作出了表率。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言,缺乏主動進(jìn)取精神,成績難見提高。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法，提高你的學(xué)習(xí)效率，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗到成功的喜悅。
乍看你一定會認(rèn)為你是一個聰明懂事的好學(xué)生，但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼，有時甚至見不到你的作業(yè)。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。你遵守紀(jì)律，愛護(hù)公務(wù)，尊敬老師，不做有損集體榮譽的事，但好成績永遠(yuǎn)屬于勤奮好學(xué)的人，老師希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績。請不要辜負(fù)家長和老師的殷切希望。
臉上總掛一絲莫名笑容的你樸實，活潑，不做有損集體和他人的事，但懶惰思想使你喪失了學(xué)習(xí)斗志，使你作業(yè)馬虎拖拉，使你與好成績無緣。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。老師覺得你并不比別人笨，只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是完全有希望取得理想成績的。
你是一個樸實的孩子，基本遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到缺課，做好值日工作，積極參加體育活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。學(xué)習(xí)上還須進(jìn)一步端正態(tài)度，提高要求，認(rèn)真踏實。汗珠是創(chuàng)作成功的詩篇的標(biāo)點，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，刻苦努力，才能取得良好成績。
性格溫和開朗的你，遵守紀(jì)律,待人誠懇,尊敬老師,同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，知錯能改。學(xué)習(xí)上不夠積極努力，理科成績較不理想。你說你有煩惱，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，開拓進(jìn)取，你會嘗到學(xué)習(xí)的甘甜滋味的。
活潑樸實的你，在校遵守紀(jì)律，熱愛衛(wèi)生，關(guān)心集體，待人熱情，尊敬師長，積極參加體育鍛煉，做好值日生工作。學(xué)習(xí)上作業(yè)書寫很端正，但有時上課不夠用心聽講，學(xué)習(xí)成績有一定提高但還很不夠。如果不想被別人拋在后面，你就得加倍的努力，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會取得更大進(jìn)步的!
活潑開朗的你基本遵守紀(jì)律，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，熱愛勞動，熱愛集體，熱愛體育活動。你其實也很聰明，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，辛勤的汗水灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實，望你進(jìn)一步明確目標(biāo)，振作起來，迎難而上，爭取較明顯的進(jìn)步。
個性開朗活潑心地善良的你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠懇。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，熱心為集體服務(wù)，且做好本職工作。上課專心聽講作業(yè)認(rèn)真完成。積極參加文體活動。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，塑造你更美好的人生。
你活潑好動，很頑皮，常常面帶笑容，和同學(xué)和好相處，按時到校，基本守紀(jì)。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎，字跡潦草，且常常拖拉，為此你也受了不少批評，真不知你心里是怎么想的。里你提到你爸爸天冷怕你受凍，特地趕到江陰為你買了棉衣，為不辜負(fù)父母和老師的期望，你也該醒醒了，不要讓青春好時光白白流逝，把更多的精力花在學(xué)習(xí)上吧，你會嘗到進(jìn)步的喜悅滋味的。
懂禮樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活躍的身影，在校遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,認(rèn)真值日,不做損人利己的事。學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)差,成績很不理想。經(jīng)受了火的洗禮，泥巴也會有堅強的體魄。望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，如上課專心聽講，作業(yè)字跡端正，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。
同學(xué)的中學(xué)生篇二
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的同伴，也是我們生活上的摯友。下面小編帶來的是關(guān)于我的同學(xué)中學(xué)生。
作文。
希望對你有幫助。
柳嘉雯長得小巧玲瓏、天真可愛，一張瓜子臉上嵌著兩個水汪汪的大眼睛，炯炯有神。兩條淡淡的眉毛下有一張能說會道的櫻桃小嘴。翹翹的小鼻子十分惹人喜愛。她美中不足的是一笑起來，就露出了缺了一顆門牙的牙齒。
柳嘉雯不但乖巧可愛，而且對人很有禮貌。一天清晨，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，我看見她正一蹦一跳地走在前面。我跑過去，輕輕地拍了她一下，把她嚇得像個木頭人似的，魂飛魄散，但過頭，見是我，就把小腦袋一歪，彬彬有禮地說：“田渝琪好?！蔽乙蚕蛩龁柡?。和我一起說說笑笑地走向?qū)W校。
你別看柳嘉雯年紀(jì)小，她呀，可機靈了，能有感情的讀好每一篇課文。有一次，幾個同學(xué)叫我去走廊上玩。我興沖沖地向門外走去。路過她身旁，她正在繪聲繪色地朗讀課文，她讀得多么清脆、流利呀！比唱的還好聽。我情不自禁地停住了腳步，柳嘉雯像一塊磁鐵似的，把我吸引住了。
柳嘉雯愛動腦筋，當(dāng)她遇到不好解決的困難時，總會習(xí)慣地做出一個動作：黑眼珠往上看，幾乎要看不見了，小嘴微微地張開，露出一排潔白的牙齒，食指輕輕地按住下巴。有一次上外語課，趙老師讓柳嘉雯上講臺說我們學(xué)習(xí)的六個食物單詞。柳嘉雯輕松。流利的說出了五個，有一個總想不起來，只見她做出了那特殊得不能再特殊的動作，不到十秒鐘就想出來了。
這樣天真、可愛、活潑的小女孩你喜歡嗎？
我有一個最好的同學(xué)，她是個乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。
我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學(xué)。我們經(jīng)常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們說說我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以后會成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會幫我，她有困難我也會幫她，我們生活得非常快樂。
有一天，我把我的護(hù)生符給她說：“它很靈的，而且在晚上還會發(fā)出淡淡的光，不信，你拿回家試一試。”她說：“好吧。”我說：“你可別把它給弄丟了。”她說：“好的?！钡诙?，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發(fā)火了：“不和你好了?！蔽艺f：“對不起?！彼€是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上說：“沒關(guān)系，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她說：“好吧?！比缓?，我們又重歸于好了，我太高興了，簡直無法形容。
我懂得了同學(xué)之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。
同學(xué)的中學(xué)生篇三
未來的路，一起走，因為有你，我的生活才多了許多歡樂；因為有你，我的些許煩惱才得以被傾訴；因為有你，我的快樂才能與更多的人分享。因為有你，同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生涯有更多的酸甜苦辣。友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫—————范佳薇。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
這便是我樂于助人的好友。就是我情同手足的—————范佳薇，友誼是無價的，我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
同學(xué)的中學(xué)生篇四
罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。
3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護(hù)同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。
中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個部分構(gòu)成：
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書》。
寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“xx學(xué)?！薄ⅰ皒老師”等。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。
寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級名稱，最后寫上年月日。
遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。
同學(xué)的中學(xué)生篇五
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴?！}記有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂就多一個人分享。我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。
這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時，同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。
同學(xué)的中學(xué)生篇六
在學(xué)校這個大家庭中，同學(xué)們朝夕相處，每天都會發(fā)生許多故事，我們不妨把這些故事用筆寫下來。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)我的同學(xué)的優(yōu)秀。
作文。
希望可以幫助到大家!
“唰唰唰唰”隨著老師寫作文題時粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機的開關(guān)，開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他?她?都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對，就是她!
我輕輕地推動著心靈攝相機，對準(zhǔn)她-囡囡，來了一個特寫鏡頭：她，個子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子。可她究竟是一個什么樣的人呢?請跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內(nèi)心世界吧!
下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發(fā)現(xiàn)，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關(guān)于她的第一個印象：她是熱愛勞動、熱愛班級體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個俯攝吧。目標(biāo)：早自習(xí)時的教室。你看，偌大一個教室，只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么?快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個組掃的地?怎么這么臟?”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來?？傊?，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎?這位“小姐”的事也真太多了?！澳苷叨鄤诼?”有的同學(xué)趕緊自辯。從這里，我又得到了關(guān)于她的第二個印象：她是盡職的。
她很愛引人注目，每當(dāng)下課，她會大聲吼叫，因為這，老師還找她談話了呢!有時，她上課的小動作比較多，有時還會被老師抓住而被批評。
我與這位同學(xué)初次相識，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽，報名給我報一個好班?！毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝?yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班!”媽媽回答說：“好!”可能是我們這兩個小孩無知的要求，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀!您的女兒好漂亮?！薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?！钡鹊?，我聽見媽媽贊揚那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個小男孩，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后，我們在一(6)班教室又相遇了，真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報了個好班。
讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分。讀二、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”!我清楚地記得，五年級的時候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚，寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足!從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎?我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢昂。
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦!這時，
錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點錢吧”!看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪。
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀!哪兒來的‘玉女’啊”?我差點暈過去了，“哪里哪里”?“不就是你嘛”!可不是嘛!一身玉女服，帶著玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”?郭雯琪笑著說：“副班長，別生氣嘛”!說著還做了一個鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫。
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針?！鞍パ?，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”!“好痛好痛”!同學(xué)們議論紛紛?！拔襾泶颉?任亞鑫咬了咬牙說，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”!任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”!邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”!有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”!不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩。
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大。
聲笑道：“你坐在膠布上了”!我有點不明白，過了一會兒，上操鈴響了起來，我跑到樓下，站好隊，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑著指著我，我心想：難道我臉上有東西?還是衣服不干凈了……這時，一個同學(xué)說：“石怡諾，你服裝搭配的真好看”!邊說還邊笑。哎?怪事兒了，他們到底笑啥呢?我服裝搭配的不怎么好看呀?怎么會說我好看呢?“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個動作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘?dāng)U胸運動’。我摸到了一個黏黏的東西，仔細(xì)一看，哼!原來是以團(tuán)膠布，由于我看向膠布的那個方向，所以動作非?；?。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼!孫嘉碩我饒不了你!
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉。
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍!一個女的，一個男的。他們倆是同桌，每每他們。
一個笑一個生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧!可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”!
我們班有56人，我總不能全寫上吧?不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒!
同學(xué)的中學(xué)生篇七
我有一個
同學(xué)
，她有著仙女般的身材。長長的頭發(fā)扎成了一個馬尾辮，頭上戴著一個奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動的語言。她既是我們班的班長，在班里又擔(dān)任語文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。
小靈是個昆蟲迷。一下課就會找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會兒一動不動的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢；一會兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來個餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的.講著捕捉螞蚱的經(jīng)過。有時她為了捉一只螞蚱要花上半天時間。在她的抽屜里全都是
關(guān)于
昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國！昆蟲的世界啊！只要一有時間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時常出沒在操場的旺盛的草叢中。
可能你會認(rèn)為她玩物喪志，
學(xué)習(xí)
成績
一定很差，那你就大錯特錯了。提起她的學(xué)習(xí)成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會給老師和同學(xué)帶來驚喜；在
英語
課上默寫的時候，很多成績優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對，唯有她——小靈，拿了個滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。
她博覽群書，是我們班的“小博士”?！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個人成了“終極的敵人”！
小靈，她的一點一滴對于我來說值得敬佩；而對于別人來說，她的一點一滴往往只是用來學(xué)習(xí)的。
同學(xué)的中學(xué)生篇八
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是個特殊的日子，我作為金星學(xué)校教育戰(zhàn)線的一名新兵，很榮幸能站在這里代表全體新加入這所學(xué)校的教師們發(fā)言。
在此，請允許我代表我們這些新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!對可愛的新同學(xué)有幸成為這個團(tuán)結(jié)友愛、和諧奮進(jìn)的大家庭中的一員表示熱烈地歡迎!
寒冷的冬天已銷聲匿跡，我們迎來了暖暖的春季，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友相聚在熟悉的校園，也迎來了吉祥如意的龍年。
首先祝同學(xué)們在新的一年里，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所成。
記得有一首歌里唱道：“幸福不是毛毛細(xì)雨，要靠我們自己去創(chuàng)造。
俗話說：一年之計在于春。
我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。
收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學(xué)期，許多同學(xué)經(jīng)過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，被評為了“三好學(xué)生”“積極分子”等等光榮稱號，我希望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子幫扶，帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。
相信通過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎?我在這里預(yù)祝你們每一個人都能取得成功!在新學(xué)期開始之際，我代表學(xué)校對你們提出以下要求，你們必須要做好以下“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二是決心。
新學(xué)期有新的開始，新的打算，尤其對于九年級畢業(yè)班的學(xué)生，一定要抓緊時間，訂立目標(biāo)，下定決心，努力實現(xiàn)理想。
三是恒心。
每個學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，取得新的輝煌與成績。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)成績，同時還要提高個人品德修養(yǎng)。
尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
尊重生命，學(xué)會保護(hù)自己。
汶川災(zāi)難讓我們經(jīng)歷了悲慟的洗禮，也不斷警示著我們要增強生命意識，學(xué)會用知識守護(hù)生命。
學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。
其次要培養(yǎng)自己的生存能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神、堅持的信念。
同時要主動學(xué)習(xí)安全自救知識，訓(xùn)練應(yīng)急避險技能，積極參與學(xué)校組織的安全競賽、演練活動，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。
同學(xué)們：新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的.太陽，每一天都會陽光燦爛，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會更好!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
初一新生新學(xué)期寄語【3】。
要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。
生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議：
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。
也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。
也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。
想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。
包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。
在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。
而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。
到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。
要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。
初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。
一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會像福特一樣做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。
選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會需要你;有德，別人才會喜歡你。
同學(xué)的中學(xué)生篇九
親愛的初一新同學(xué)們，大家早上好!
你們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，回到了學(xué)校，即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里，我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會對你們有所幫助。
我認(rèn)為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點或看法，不要害怕自己出錯，會被人笑。上課時，我很活躍，于是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯!
弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以后的答案一定會正確。
做作業(yè)時，你是否在遇到難題時就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點。而我不是這樣的，我會花上幾個小時去攻克它。或許我攻克不了，那時我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以后我做起來會更輕松;如果，我沒做出來，老師評講后，我對這些題的印象也深了。
當(dāng)然，上面的這些你做得再好，而考試時狀態(tài)不佳，那不也是白費工夫。因此，考試時你需要一顆平常心?？荚嚽?，你不必翻書復(fù)習(xí)，因為你可能發(fā)現(xiàn)一些知識點在前一天你沒復(fù)習(xí)，你會因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識點。
以上，便是我的一些學(xué)習(xí)方法，相信對你們會有所幫助。
最后，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”
同學(xué)的中學(xué)生篇十
新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。
我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧)。
（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
（3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強。
（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。
（5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)。
(1）閱讀是我的個性化行為。
（2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。
（4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。
（5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標(biāo)：
（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧。
審題：三讀三思dd讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比dd聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清dd細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒dd面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）。
制訂學(xué)習(xí)計劃。
1、全面分析，正確認(rèn)識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際；
(2)“缺欠”的實際；
(3)時間的實際；
(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
(1)掌握知識目標(biāo)；
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；
(3)掌握方法目標(biāo)；
(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的'重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
(2)是否基本按計劃去做？
(3)學(xué)習(xí)效果如何？
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
同學(xué)的中學(xué)生篇十一
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙教室里，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點點滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時都會看一看，以此來激勵自己，這個的效果還真不錯，我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們在一起的時間不過才短短一年，可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習(xí)上你爭我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。
有一次，學(xué)校高中部傳來一個不幸的消息：高中的一個大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個募捐活動，讓每個同學(xué)都自愿出錢，獻(xiàn)上自己的一片愛心。當(dāng)我們班同學(xué)聽到這件事情以后，沒有一個不皺起眉頭，都很同情那個大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來想找我爸爸媽媽要錢的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來，把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準(zhǔn)備全部捐出去。
第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點點的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭先恐后的`交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說幫助別人是應(yīng)該的，沒什么值得讓大家表揚他。通過這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂于助人。學(xué)校就好像是一個大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂。
不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會抽出空來幫我們評講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識。
期中考試前的一次默寫，我們英語默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問的，她會講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時候，看見朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答她。
我的學(xué)校——人民中學(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會了許多知識，懂得了很多道理。她像一架飛機，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學(xué)時的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個又一個故事，我愛我的學(xué)校、我的母?！嗣裰袑W(xué)?。?BR> 同學(xué)的中學(xué)生篇十二
我家的一個抽屜里，裝著許多舊手機，它們安靜地躺著。智能手機早已代替了它們，因為如今小小的手機，大得足以容納下多彩的社會生活，讓人不得不為它喝彩。
三年級的一個周末傍晚，從郊外游玩回到家后，爸爸媽媽累得直接躺在沙發(fā)上休息，我的肚子餓得咕咕叫。我一向催促媽媽快煮飯，然而，她卻坐在沙發(fā)上無動于衷。媽媽專注地擺弄著她的新手機。我餓得實在忍不住了，走了過去。
“媽，快去煮飯吧，我快餓死啦！”我有氣無力地央求道，兩眼巴巴地看著她。
“好啦，好啦，我明白啦！”媽媽有點不耐煩地說。
我輕輕搖晃她的肩膀撒嬌說：“媽，求你了，快去煮吧，或者我們下樓吃去？”
“別動我，我正在煮呀！”她神秘地對我眨了眨眼。
正在煮？我瞪大眼睛看著她，坐在沙發(fā)上拿著手機就是煮飯？用手機煮？我竟一時語塞，呆立在一旁，仿佛眼前的媽媽是個陌生人。而媽媽依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，手指不停地操作著，嘴里喃喃自語。
“好了，菜煮好了，等半小時就能夠吃啦！”忽然，媽媽興奮地喊起來，全然不顧依然云里霧里的我。爸爸嘿嘿笑著，挑起大拇指直夸媽媽“神速”。
直到最終我才明白，原先媽媽是用手機下載了“餓了么”app，在里面點完菜，快遞小哥會在指定時間內(nèi)送達(dá)?！笆謾C成了餐廳！這也太神奇了！”我不禁感慨。
手機，正全方位無死角地改變著我們的生活。它不僅僅實現(xiàn)了古人“千里眼”、“順風(fēng)耳”的夢想，更用它的智能把生活裝點得絢麗多彩！然而，我明白這一切都?xì)w功于祖國科技的飛速發(fā)展。手機，我為你喝彩！祖國的科技，我更為你喝彩！
同學(xué)的中學(xué)生篇十三
小時候黨在我心中，是一串串故事組成的，漸漸我長大了，黨在我心目中不僅是英雄，是一部歷史，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，是一座改革開放的豐碑。
現(xiàn)在，黨啊!我為你喝彩。無數(shù)的黨員曾經(jīng)用自己的鮮血換來今天的幸福生活。有多少紅軍，從沒有什么好言壯語，也沒有向組織要求過什么?？偸怯米约赫嬲\的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自己無私奉獻(xiàn)的精神，將自己的命運同黨的偉大的理想綁在了一起，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)青春，甚至連生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)的眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子?；仡?5年前的滄桑與光輝，多少中國人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的黨旗下歷盡艱辛，改造者我們偉大的祖國的歲月山河。
在那個血色彌漫的歲月里，他們在風(fēng)雨中生存。此時，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人的封建中國，走向一個人民當(dāng)家的新中國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中撐起一片藍(lán)天，使我們民族的希望在世界重現(xiàn)，是中華人民共和國巍然屹立。
早在孩提時代，在課本上就讀到《紅巖》的故事，那里有一大批像許云峰，江姐那樣鐵骨錚錚的黨人。正是他們，齊聚在共產(chǎn)黨主義的紅旗下，英勇奮戰(zhàn)，前仆后繼，描繪出一幅氣勢磅礴，色彩斑斕的歷史畫卷，讓中華民族昂首挺立于世界的東方!天安門前的那座有幸的豐碑，它將永遠(yuǎn)告慰那些離我們而去的千千萬萬的英靈!新中國的車輪，已經(jīng)碾過半個世紀(jì)的歷程，新中國的建設(shè)，如茶如火，突飛猛進(jìn)。許許多多的黨人，為了祖國的繁榮昌盛，他們在奉獻(xiàn)，在拼搏，在努力!人民的好兒一焦裕祿，黨的好干部孔繁生，徐虎，李素莉，徐洪剛，高建成，蔣筑英等等，他們將這座豐碑點綴得燦爛輝煌。
黨啊!是你創(chuàng)造了新中國;是你讓我們的生活變得更加美好;是你創(chuàng)造了我們的“明天”
同學(xué)的中學(xué)生篇十四
學(xué)生時代，除了家長，同學(xué)就是我們每天相處時間最長的人。沒有戒備，我們之間可以迅速達(dá)成共識，成為朋友，甚至連同學(xué)的爸爸媽媽都認(rèn)得一清二楚，周末串門，互相討論成為常態(tài)。同一個班內(nèi)，不熟至少也會了解不少。
還記得我剛上高中那會兒，對校園、同學(xué)的不熟悉充滿了惶恐，尤其是當(dāng)時還去到一個自己完全陌生的地方。也許是我的初中同學(xué)也有這種想法，所以我們每周五都要聚一下，找回自己面對高中同學(xué)的不自信。現(xiàn)在想想也真是瘋狂，可能是周末作業(yè)太少吧~連我媽都要說：“你們是有多想對方~”
直到現(xiàn)在，我們都長大了，畢業(yè)了，工作了，見過很多的人，也交了很多朋友。我們發(fā)現(xiàn)校園只不過是我們的一方天地，外面的世界這么大，好玩的多的是，何必來來去去都是你們?所以我們拋棄了對方......
“咦?好久不見，我們什么時候聚一聚?”
“這周末沒空哦”
“我去了地方?jīng)]辦法回來~”
“不想去”
當(dāng)年的依依不舍，在時間的消磨之下已經(jīng)消失不見了，取而代之的是冷漠和尷尬。同學(xué)情?只存在在很好的朋友之間吧~無論多長時間沒見面，我們都能互損一番，再聊近況。前幾天去一個朋友家里，見到了她媽媽。阿姨的客氣依舊如當(dāng)年一樣，“要不要吃點水果?我們這有很多酸奶，你們要不要喝?”“天啊!都長高了!當(dāng)時你還是小豆丁呢!沒想到現(xiàn)在就要看你們誰先出嫁了......”這就是我的同學(xué)，不!應(yīng)該是閨蜜了!
我們都說：畢業(yè)就是最后一次見到全班同學(xué)的時候，有些人以后永遠(yuǎn)都見不到了。想想也是，同學(xué)聚會能來三分之二的人我們都能算齊人，而且很了不起了~但愿我還能與其他同學(xué)見面，說一句：
“好久不見”
同學(xué)的中學(xué)生篇十五
1.xx性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿；如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?BR> 2.xx對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
3.xx沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點，自信一點。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。
4.xx獨立性較強，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
5.xx生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。
6.xx學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
7.xx你的心中，長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
8.xx淳樸善良，活潑樂觀，是個好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研；實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
9.xx恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
10.xx安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn)，迎難而上，決不輕言放棄；在考試上要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。
11.xx每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正；而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
12.xx我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩；只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
13.xx讀書較認(rèn)真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
14.xx性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。
15.xx在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
16.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
17.你是那么聰穎、可愛，一學(xué)期來，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊！黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學(xué)再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
18.你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想！
19.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細(xì)膩的孩子，平時嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細(xì)心些，一定會比現(xiàn)在更出色！
20.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細(xì)心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
同學(xué)的中學(xué)生篇十六
親愛的李強同學(xué)：
你好！
你最近好嗎？有沒有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當(dāng)面對你說，利用寫信的機會和你說說心里話吧！有事時候，你的做法我實在看不慣。當(dāng)我們玩時，也許會有同學(xué)撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領(lǐng)情還會斤斤計較，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣??！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個三年級的小同學(xué)不小心碰了你一下，你大發(fā)雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來，當(dāng)你罵他時，他內(nèi)心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會對他怎樣，從此以后，你一見他就會用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過他。你太不應(yīng)該了，得理不饒人??！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩游戲，李晉報告了老師，為此你受到老師的批評。沒想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的'，傷心地哭了起來，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負(fù)同學(xué)的行為一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處，不要再欺負(fù)弱小了，祝你早日做學(xué)習(xí)的“強”人！做學(xué)生心目中的“強”人！
同學(xué)的中學(xué)生篇十七
“跳吧！不要想那么多了，一切都會好的?！眹^的人越來越多，議論紛紛。
你還是膽怯地看著我，像個嚇壞了的孩子，語言也變得斷斷續(xù)續(xù)：
“不是我不……不想跳，可別人實在太……?！?BR> “可你就舍得放棄嗎？我不想你留下遺憾！這是最后一次，別指望第二年了。跳過，就是海闊天空；逃避這一次，以后再也不會有信心了?！蔽乙褵o計可施，只希望我的手能接過你的外套。是的，把你所有的顧慮都暫時給我吧，你需要的只是勇氣。
你說想在平地試一下，如果能找到感覺，如果能跳到我的身邊，你就答應(yīng)我。既然你絲毫不在意別人異樣的目光，我又有什么理由走開？既然你如此信任你的同學(xué)，我又怎會拱手拒絕？我笑著點點頭，幫你拿好了外套。相信我們的距離不是很遙遠(yuǎn)，因為我們一直都好好地看著對方。
你果真跳了過來，而我那興奮地伸出去的手卻找不到你。連同你那煥散迷離的眼神，你吞吞吐吐擠給我一句話。你說你想讓別的同學(xué)頂替。
十一月的太陽，依然把我們的舊傷口曬得隱隱作痛。你還是臉色蒼白，卻把所有燎人的溫度塞到我漲紅的臉上，我看清你濕著寒意的背部時，一種苦澀正從嘴角浸入內(nèi)心。我們沉默地站在原地，唯一不變的'，是同學(xué)的手依舊摟著你的外套，不曾松動。
“思宇，我一直都希望，如果有一天別人問起這件事，我們能夠自豪地告訴他：‘當(dāng)時，我們也在場’。這便足夠了。”
真的，即使沒有飛翔的天分，我也愿意看你振翅的樣子！
終于，你答應(yīng)了。為了青春這一季？為了信任你的我？為了不甘自卑的心？都好，面對是不需要理由！
你轉(zhuǎn)身離開，只有我才讀懂你的背影。沒有英雄的悲壯，沒有怨婦的猶豫，有的只是一個年輕生命的灑脫和自信；就像徘徊在潮濕的屋子里，只需一個轉(zhuǎn)身走出，便是風(fēng)和日麗！
我看到你屏氣凝神的樣子，看到你以最好的步伐奔跑的樣子，看到你于兩旁期待又復(fù)雜的眼神中掠過的樣子，你決定做好的，只是放手一跳！
你打趣地跟我說，你沒有擱淺，總算跳進(jìn)了沙池。而我們只知道，跳過之后，這便是一次與我們有關(guān)的跳遠(yuǎn)比賽，若干年后，當(dāng)我們打著記憶的火把往回走時，總會在河邊的木屋里，又見當(dāng)年的那一份情懷。
走在陽光里，我們把外套拋得很高很高，連同你想缺席校運會的主意，你要馬虎敷衍校運會的態(tài)度，你懼怕校運會的膽怯。那些潮濕的心事，就讓它們在陽光里敞開晾干吧！
我們于青春里相遇，又因為青春而走得更近。當(dāng)周圍的伙伴收獲精彩、感動、辛酸的時候，我們又怎能蜷縮于狹窄的黑暗里，風(fēng)干成可悲的一季？慶幸的是，你沒有！是的，我們沒有放縱自卑和膽怯，我們緊緊追隨著青春的腳步！
當(dāng)兩個“逃兵”變成“戰(zhàn)役”的主角時，故事的細(xì)節(jié)總會被我們在年老之后津津樂道：
我說：這次跳到了沙地上，下一站便是大海里了。
你說：我一定會帶上你的。
同學(xué)的中學(xué)生篇十八
提到祖國相信大家肯定會想我們自己的祖國，那就是中國，地圖上像一只金雞的地方，是生我養(yǎng)我的的地方。
祖國是一個和諧安詳同時有很美的地方，它擁有者萬里長城，擁有著桂林山水，擁有著天安門廣場，擁有著五岳名山和奇山異巒，還擁有著那廣闊的黃海、渤海、千島湖和五大淡水湖，這些景點都讓我嘆為觀止。祖國除了有這些名山大川之外還有愛心，比如說社會上那些慈善公益事業(yè)讓我們感到人心的溫暖，所以我很愛祖國。
愛我們的祖國，可是有時地球會發(fā)脾氣，給我們祖國造成自然災(zāi)害如：地震、海嘯、洪水、干旱等，這讓我非常痛心，它給祖國人民帶來了無盡的傷害。例如：汶川地震讓四川的同胞失去家園失去親人，青海玉樹地震傷害到了我國少數(shù)民族的親人，云南大汗是農(nóng)民莊稼絕收，南方洪水泥石流讓我們的同胞離開家園，這些災(zāi)害讓我們同胞受盡了折磨，也讓我們看到了人心的溫暖。災(zāi)害發(fā)生后來自全國四面八方同胞們的捐助，使受災(zāi)的同胞們重建家園，全國那么多的小家庭不約而同的凝聚成了一條心的大家庭，讓我們的愛心流到了災(zāi)區(qū)人民的心中，在祖國的幫助下災(zāi)區(qū)人民度過了難關(guān)，所以我愛我們偉大的祖國。
20xx年12月12日是四年一度的亞運會在廣州開幕，這是第16屆亞運會，是全球關(guān)注的盛會，雖然還沒有開幕，但是中國人民團(tuán)結(jié)一心，中國一定會贏的.，讓我們共同為祖國喝彩！
同學(xué)的中學(xué)生篇十九
我與這位同學(xué)初次相識，是在8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽，報名給我報一個好班?！毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝?yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班!”媽媽回答說：“好!”可能是我們這兩個小孩無知的要求，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀!您的女兒好漂亮?！薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?！钡鹊?，我聽見媽媽贊揚那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個小男孩，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報完名后就各自回家了。幾天后，我們在一(6)班教室又相遇了，真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報了個好班。
讀一年級時，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分。讀二、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”!我清楚地記得，五年級的時候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚，寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足!從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎?我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。