經(jīng)過總結(jié)，我們可以找到問題的癥結(jié)，為進一步發(fā)展做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新性和獨特性，不要墨守成規(guī)。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會給大家?guī)砗芏鄦l(fā)和思考。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們以“輕負高質(zhì)”為教研工作指導(dǎo)思想，重點開展教學(xué)常規(guī)管理改革、高效課堂構(gòu)建和教師業(yè)務(wù)水平提升三方面的研究，加強對兼職教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。一學(xué)期以來，我們教研組全體成員辛勤工作、密切合作，較好地達成了工作目標(biāo)。
1．改革教學(xué)常規(guī)管理，力求有效做功。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范，是落實教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)和規(guī)范教學(xué)行為的主要依據(jù)。教學(xué)常規(guī)包括備課、講課、練習(xí)和輔導(dǎo)、檢測和評價等環(huán)節(jié)。以往的備課，往往要求教師要手寫教案，若是打印稿則要求每課必須修改幾處，這樣的做法勞民傷財而且低效。為此，我們從改革備課入手，采用“集體備課+個性備課=循環(huán)使用”的模式。首先，讓每個年段老師提供一份集體備課的教案集，這份教案可以是打印稿，可作適當(dāng)修改但不硬性要求，并附上整理的單元知識要點和單元練習(xí)卷，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一收回，以備下個學(xué)年循環(huán)使用。另外在個性備課方面，我們要求每位科學(xué)教師在自己的教本和作業(yè)本上進行必要的批注，認真落實探究活動并做好實驗開出登記，及時記錄有價值的實驗數(shù)據(jù)等。任課教師對這一備課改革措施非常贊同，從常規(guī)檢查來看效果也很是實在。
2．落實兼職教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
本組成員兼職教師和專職教師的比例是2：1。很顯然，要構(gòu)建一支和諧發(fā)展的教研團隊，兼職教師的培訓(xùn)不容忽視。我們認為，兼職教師培訓(xùn)的主要任務(wù)是提高他們的學(xué)科知識技能和提升他們參與科學(xué)教學(xué)研究的熱情，從而逐步使他們具有實施兼職科學(xué)所必需的教學(xué)能力。本學(xué)期，我們除了積極派兼職老師參與市、區(qū)各種培訓(xùn)活動，還組織了不少校本培訓(xùn)活動，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、課堂研討、教師論壇和經(jīng)驗交流等，使兼職教師在教育理念和方法等方面有較大的提高。
3．加強日常教學(xué)研討，構(gòu)建高效課堂。
省教研員喻伯軍老師提出要特別關(guān)注“常態(tài)課”，因為科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，非一日之功，需要日常教學(xué)中點點滴滴的積累才能完成，需要我們在每一節(jié)課中，落實科學(xué)教學(xué)的任務(wù)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。教學(xué)質(zhì)量是在一節(jié)節(jié)常態(tài)課中累積提高的，關(guān)注常態(tài)課也就是關(guān)注整體的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們的教學(xué)研討擯棄繁華和造作，追求樸實和自然，貼近學(xué)校的日常教學(xué)工作，有利于推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期，我們協(xié)同區(qū)教研員藍岳美老師對四年級的王炳華老師和朱平偉老師進行了常態(tài)課調(diào)研，和麗水學(xué)院吳慧伶老師、麻偉爐老師開展了常態(tài)課合作研究活動，還舉行了“有效活動簡約課堂”主題的校本教研觀摩活動，區(qū)教研員藍岳美老師、區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)團隊成員以及各校小學(xué)科學(xué)青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動。
4．抓好主題科普活動，打造特色社團。
在各校爭紛舉行科技節(jié)、科技月活動之際，我們一直堅持自己的特色，那就是開展主題科普活動，以某個切合實際、富有趣味的科普主題為切入口，在實踐中讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，增強了學(xué)生的.科技意識、探索精神和動手能力。本學(xué)期，我們組建了“科學(xué)俱樂部”社團，把熱愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，與科學(xué)進行零距離的接觸，開展豐富多彩的科學(xué)探索活動，讓學(xué)生張揚自己的聰明才智，享受科技活動的快樂。今年暑假，我們將再次和市電視臺歡樂天地欄目組攜手開展主題科普活動，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期舉行校級公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學(xué)實驗復(fù)習(xí)”,朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心實驗的復(fù)習(xí)策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽、評課活動,各組員各抒己見。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇三
在學(xué)校的學(xué)生社團建設(shè)中，我組主動承擔(dān)了組建小航模社團的任務(wù)。學(xué)校的小航模社團有三個，由新校區(qū)的三位科學(xué)專職老師擔(dān)任，目前，已有一定進步。鄧樹清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級培訓(xùn)。返校后，對其他組內(nèi)教師進行了二級培訓(xùn)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇四
每位老師都認真做好七認真工作，認真研讀教材、研究我校學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)資源的情況。開學(xué)初我們分組認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，平時研討時研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間借助一人一課、新教師展示課、匯報課的契機，互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇五
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強；
2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、青年教師多上公開課。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過去了,在這一學(xué)期里，我校全體科學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教研室對本學(xué)科的教學(xué)要求，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來，我?？茖W(xué)老師團結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來科學(xué)組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作著簡單總結(jié)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇七
20xx學(xué)年大洋路小學(xué)科學(xué)教研組共有9名成員，其中專職教師3人，兼職教師6人。在上級部門的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下，學(xué)科教育教學(xué)工作開展得有聲有色，取得了不少成績。下面我們從“目標(biāo)達成情況和主要亮點交流”、“本學(xué)期主要工作和成績回顧”和“問題反思和今后的努力方向”三個方面進行簡要總結(jié)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇八
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們科學(xué)教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學(xué)期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
科學(xué)組。
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報了此事，上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學(xué)會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標(biāo)。
3、精心謀劃，狠抓落實，務(wù)求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應(yīng)該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學(xué)習(xí)，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學(xué)習(xí)活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學(xué)習(xí)了團史團章，每位團員都在學(xué)習(xí)中認真作了筆記。通過學(xué)習(xí)，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學(xué)的方式在一個月的時間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標(biāo)準(zhǔn)等開展一次討論，進一步明確團員標(biāo)準(zhǔn)和活力團組織標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學(xué)習(xí)心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇九
我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋;聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期，每項活動的預(yù)期目標(biāo)總和實際達成的效果有著明顯的差距。但我相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學(xué)教育更上一個臺階。因此，在今后的教學(xué)中，我們還得繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，爭取使我校的科學(xué)教學(xué)水平上一個新臺階。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二
1利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻理解并應(yīng)用到工作中去。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強化師德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度，不體罰或者變相體罰學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生。
2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué)，并且要摸清學(xué)情，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。
3、在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生，還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責(zé)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三
科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科，為了發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢，大家能夠取長補短，我?？茖W(xué)教研組和兄弟學(xué)校溫州市實驗中學(xué)、溫州市實驗中學(xué)南浦分校的科學(xué)教研組合作，對七、八、九三個年級科學(xué)課本的教學(xué)內(nèi)容做了詳細的分工，為了能讓每一位教師都盡可能發(fā)揮自己的特長并備出精品課，我們對本教研組的每個老師都進行了科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的培訓(xùn)，要求每節(jié)課主備的老師在課件的第一張幻燈片上介紹本節(jié)課內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點和應(yīng)該注意的問題，并且本節(jié)課每個學(xué)習(xí)活動的目的都要作重點說明。通過大家的通力合作，我們真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，確保課堂教學(xué)的效果。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認真檢查了教學(xué)“五認真”的落實情況，我們將教學(xué)“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材――形成個性教案――共同討論集體研究――形成共性教案――實施課堂教學(xué)――反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們科學(xué)教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學(xué)期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
科學(xué)組
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報了此事，上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學(xué)會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標(biāo)。
3、精心謀劃，狠抓落實，務(wù)求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應(yīng)該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學(xué)習(xí)，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學(xué)習(xí)活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學(xué)習(xí)了團史團章，每位團員都在學(xué)習(xí)中認真作了筆記。通過學(xué)習(xí)，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學(xué)的方式在一個月的時間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標(biāo)準(zhǔn)等開展一次討論，進一步明確團員標(biāo)準(zhǔn)和活力團組織標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學(xué)習(xí)心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六
這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，既充實又忙碌，更有碩果累累。本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，以《溫州教學(xué)新常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十七
１．重視培養(yǎng)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)最重要的一條是用科學(xué)的態(tài)度看待任何事物。我們科學(xué)教研組成員在開展科技活動時以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)較濃厚的興趣和使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的眼光看待問題作為最基本的目標(biāo)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識、發(fā)展科技能力，最終達到嘗試運用科學(xué)知識改造事物的目的。
期初，學(xué)校在各班中挑選有科技特長的學(xué)生組成學(xué)?？萍寂d趣小組（包括航模、信息技術(shù)、金鑰匙競賽等類別），每周定時在科技教室開展活動，由科學(xué)老師專職人員進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)能夠隨時參加各項科技比賽的優(yōu)秀人才。
２．科學(xué)組的教學(xué)工作著力于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
小學(xué)生的創(chuàng)造力主要是指學(xué)生的超群表現(xiàn)和學(xué)生超越自我的實現(xiàn)?？茖W(xué)教學(xué)以它特有的優(yōu)勢提供了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機會。在認識到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，我們教研組加強了“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的研究和實踐，每月組織組內(nèi)教師集體研討、分析，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，利用多媒體、錄像，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識。本學(xué)期，學(xué)校還專門為科學(xué)組增添了一個新的多媒體實驗室。
此外，我們組充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)與信息技術(shù)的整合，方便組織學(xué)生參加各種實踐活動，如在全校學(xué)生中開展電子小報制作、小實驗、考察空氣與水域污染、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛我家》科技小報等，同時還引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與小發(fā)明活動。首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會討論尋找解決問題的方案，其次要教會學(xué)生一些小發(fā)明的技法，如主體附加法、缺點列舉法、功能聚集法等，最后鼓勵、幫助、指導(dǎo)學(xué)生進行動手實踐，制作完成“小發(fā)明”。通過學(xué)校舉行的“校園科技節(jié)”活動，在活動中講科學(xué)家的故事，撰寫科學(xué)小論文比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十八
１．明確科學(xué)教研組的教學(xué)內(nèi)容和形式。
對于各階段的科學(xué)課，明確一方面用自然科學(xué)的配套材料，另一方面穿插自主的特色活動。教研組活動的形式以討論、沙龍、論壇等為主，但也不受限制，使教研組全體成員得以在民主、和諧、輕松的氛圍中全面提高、完善自我。
２．加強教研組課題研究，以研促教。
隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時代的需要，組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎(chǔ)上，又確立了小組成員的個人子課題研究，并及時做好調(diào)查、記錄，撰寫研究性論文及總結(jié)，真正做到“以研促教”，通過教學(xué)研究來促進和提高教師的教育科研水平。
隨著全國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的不斷深入，科學(xué)教育已越來越被社會各界所重視，科學(xué)教育的春天已經(jīng)來臨。我們科學(xué)教研組在各級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全體成員將繼續(xù)發(fā)揚不斷創(chuàng)新、與時俱進的精神，積極投身于科學(xué)教育改革的大潮之中，再創(chuàng)佳績。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十九
2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué)，并且要摸清學(xué)情，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。
3、在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生，還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責(zé)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二十
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻理解并應(yīng)用到工作中去。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強化師德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度，不體罰或者變相體罰學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二十一
鼓勵組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時，勤動腦，勤動筆，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報的個人課題被區(qū)教科所立項一件。
我組教師論文在國家級刊物《教學(xué)儀器與實驗》發(fā)表一篇、省級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級獲獎一篇。其中，要表揚的是老校區(qū)的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專職科學(xué)老師，善于思考，勤于總結(jié)，撰寫的案例獲20xx年區(qū)教育案例評比二等獎。
此外，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學(xué)期開展。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們以“輕負高質(zhì)”為教研工作指導(dǎo)思想，重點開展教學(xué)常規(guī)管理改革、高效課堂構(gòu)建和教師業(yè)務(wù)水平提升三方面的研究，加強對兼職教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。一學(xué)期以來，我們教研組全體成員辛勤工作、密切合作，較好地達成了工作目標(biāo)。
1．改革教學(xué)常規(guī)管理，力求有效做功。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范，是落實教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)和規(guī)范教學(xué)行為的主要依據(jù)。教學(xué)常規(guī)包括備課、講課、練習(xí)和輔導(dǎo)、檢測和評價等環(huán)節(jié)。以往的備課，往往要求教師要手寫教案，若是打印稿則要求每課必須修改幾處，這樣的做法勞民傷財而且低效。為此，我們從改革備課入手，采用“集體備課+個性備課=循環(huán)使用”的模式。首先，讓每個年段老師提供一份集體備課的教案集，這份教案可以是打印稿，可作適當(dāng)修改但不硬性要求，并附上整理的單元知識要點和單元練習(xí)卷，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一收回，以備下個學(xué)年循環(huán)使用。另外在個性備課方面，我們要求每位科學(xué)教師在自己的教本和作業(yè)本上進行必要的批注，認真落實探究活動并做好實驗開出登記，及時記錄有價值的實驗數(shù)據(jù)等。任課教師對這一備課改革措施非常贊同，從常規(guī)檢查來看效果也很是實在。
2．落實兼職教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
本組成員兼職教師和專職教師的比例是2：1。很顯然，要構(gòu)建一支和諧發(fā)展的教研團隊，兼職教師的培訓(xùn)不容忽視。我們認為，兼職教師培訓(xùn)的主要任務(wù)是提高他們的學(xué)科知識技能和提升他們參與科學(xué)教學(xué)研究的熱情，從而逐步使他們具有實施兼職科學(xué)所必需的教學(xué)能力。本學(xué)期，我們除了積極派兼職老師參與市、區(qū)各種培訓(xùn)活動，還組織了不少校本培訓(xùn)活動，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、課堂研討、教師論壇和經(jīng)驗交流等，使兼職教師在教育理念和方法等方面有較大的提高。
3．加強日常教學(xué)研討，構(gòu)建高效課堂。
省教研員喻伯軍老師提出要特別關(guān)注“常態(tài)課”，因為科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，非一日之功，需要日常教學(xué)中點點滴滴的積累才能完成，需要我們在每一節(jié)課中，落實科學(xué)教學(xué)的任務(wù)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。教學(xué)質(zhì)量是在一節(jié)節(jié)常態(tài)課中累積提高的，關(guān)注常態(tài)課也就是關(guān)注整體的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們的教學(xué)研討擯棄繁華和造作，追求樸實和自然，貼近學(xué)校的日常教學(xué)工作，有利于推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期，我們協(xié)同區(qū)教研員藍岳美老師對四年級的王炳華老師和朱平偉老師進行了常態(tài)課調(diào)研，和麗水學(xué)院吳慧伶老師、麻偉爐老師開展了常態(tài)課合作研究活動，還舉行了“有效活動簡約課堂”主題的校本教研觀摩活動，區(qū)教研員藍岳美老師、區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)團隊成員以及各校小學(xué)科學(xué)青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動。
4．抓好主題科普活動，打造特色社團。
在各校爭紛舉行科技節(jié)、科技月活動之際，我們一直堅持自己的特色，那就是開展主題科普活動，以某個切合實際、富有趣味的科普主題為切入口，在實踐中讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，增強了學(xué)生的.科技意識、探索精神和動手能力。本學(xué)期，我們組建了“科學(xué)俱樂部”社團，把熱愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，與科學(xué)進行零距離的接觸，開展豐富多彩的科學(xué)探索活動，讓學(xué)生張揚自己的聰明才智，享受科技活動的快樂。今年暑假，我們將再次和市電視臺歡樂天地欄目組攜手開展主題科普活動，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期舉行校級公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學(xué)實驗復(fù)習(xí)”,朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心實驗的復(fù)習(xí)策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽、評課活動,各組員各抒己見。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇三
在學(xué)校的學(xué)生社團建設(shè)中，我組主動承擔(dān)了組建小航模社團的任務(wù)。學(xué)校的小航模社團有三個，由新校區(qū)的三位科學(xué)專職老師擔(dān)任，目前，已有一定進步。鄧樹清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級培訓(xùn)。返校后，對其他組內(nèi)教師進行了二級培訓(xùn)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇四
每位老師都認真做好七認真工作，認真研讀教材、研究我校學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)資源的情況。開學(xué)初我們分組認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，平時研討時研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間借助一人一課、新教師展示課、匯報課的契機，互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇五
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強；
2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、青年教師多上公開課。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過去了,在這一學(xué)期里，我校全體科學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教研室對本學(xué)科的教學(xué)要求，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來，我?？茖W(xué)老師團結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來科學(xué)組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作著簡單總結(jié)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇七
20xx學(xué)年大洋路小學(xué)科學(xué)教研組共有9名成員，其中專職教師3人，兼職教師6人。在上級部門的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下，學(xué)科教育教學(xué)工作開展得有聲有色，取得了不少成績。下面我們從“目標(biāo)達成情況和主要亮點交流”、“本學(xué)期主要工作和成績回顧”和“問題反思和今后的努力方向”三個方面進行簡要總結(jié)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇八
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們科學(xué)教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學(xué)期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
科學(xué)組。
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報了此事，上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學(xué)會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標(biāo)。
3、精心謀劃，狠抓落實，務(wù)求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應(yīng)該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學(xué)習(xí)，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學(xué)習(xí)活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學(xué)習(xí)了團史團章，每位團員都在學(xué)習(xí)中認真作了筆記。通過學(xué)習(xí)，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學(xué)的方式在一個月的時間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標(biāo)準(zhǔn)等開展一次討論，進一步明確團員標(biāo)準(zhǔn)和活力團組織標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學(xué)習(xí)心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇九
我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋;聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期，每項活動的預(yù)期目標(biāo)總和實際達成的效果有著明顯的差距。但我相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學(xué)教育更上一個臺階。因此，在今后的教學(xué)中，我們還得繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，爭取使我校的科學(xué)教學(xué)水平上一個新臺階。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二
1利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻理解并應(yīng)用到工作中去。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強化師德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度，不體罰或者變相體罰學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生。
2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué)，并且要摸清學(xué)情，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。
3、在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生，還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責(zé)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三
科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科，為了發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢，大家能夠取長補短，我?？茖W(xué)教研組和兄弟學(xué)校溫州市實驗中學(xué)、溫州市實驗中學(xué)南浦分校的科學(xué)教研組合作，對七、八、九三個年級科學(xué)課本的教學(xué)內(nèi)容做了詳細的分工，為了能讓每一位教師都盡可能發(fā)揮自己的特長并備出精品課，我們對本教研組的每個老師都進行了科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的培訓(xùn)，要求每節(jié)課主備的老師在課件的第一張幻燈片上介紹本節(jié)課內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點和應(yīng)該注意的問題，并且本節(jié)課每個學(xué)習(xí)活動的目的都要作重點說明。通過大家的通力合作，我們真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，確保課堂教學(xué)的效果。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認真檢查了教學(xué)“五認真”的落實情況，我們將教學(xué)“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材――形成個性教案――共同討論集體研究――形成共性教案――實施課堂教學(xué)――反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們科學(xué)教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學(xué)期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
科學(xué)組
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報了此事，上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學(xué)會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標(biāo)。
3、精心謀劃，狠抓落實，務(wù)求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應(yīng)該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應(yīng)該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學(xué)習(xí)，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學(xué)習(xí)活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學(xué)習(xí)了團史團章，每位團員都在學(xué)習(xí)中認真作了筆記。通過學(xué)習(xí)，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學(xué)的方式在一個月的時間里精讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時代新風(fēng)采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標(biāo)準(zhǔn)等開展一次討論，進一步明確團員標(biāo)準(zhǔn)和活力團組織標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學(xué)習(xí)心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六
這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，既充實又忙碌，更有碩果累累。本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，以《溫州教學(xué)新常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十七
１．重視培養(yǎng)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)最重要的一條是用科學(xué)的態(tài)度看待任何事物。我們科學(xué)教研組成員在開展科技活動時以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)較濃厚的興趣和使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的眼光看待問題作為最基本的目標(biāo)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識、發(fā)展科技能力，最終達到嘗試運用科學(xué)知識改造事物的目的。
期初，學(xué)校在各班中挑選有科技特長的學(xué)生組成學(xué)?？萍寂d趣小組（包括航模、信息技術(shù)、金鑰匙競賽等類別），每周定時在科技教室開展活動，由科學(xué)老師專職人員進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)能夠隨時參加各項科技比賽的優(yōu)秀人才。
２．科學(xué)組的教學(xué)工作著力于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
小學(xué)生的創(chuàng)造力主要是指學(xué)生的超群表現(xiàn)和學(xué)生超越自我的實現(xiàn)?？茖W(xué)教學(xué)以它特有的優(yōu)勢提供了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機會。在認識到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，我們教研組加強了“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的研究和實踐，每月組織組內(nèi)教師集體研討、分析，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，利用多媒體、錄像，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識。本學(xué)期，學(xué)校還專門為科學(xué)組增添了一個新的多媒體實驗室。
此外，我們組充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)與信息技術(shù)的整合，方便組織學(xué)生參加各種實踐活動，如在全校學(xué)生中開展電子小報制作、小實驗、考察空氣與水域污染、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛我家》科技小報等，同時還引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與小發(fā)明活動。首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會討論尋找解決問題的方案，其次要教會學(xué)生一些小發(fā)明的技法，如主體附加法、缺點列舉法、功能聚集法等，最后鼓勵、幫助、指導(dǎo)學(xué)生進行動手實踐，制作完成“小發(fā)明”。通過學(xué)校舉行的“校園科技節(jié)”活動，在活動中講科學(xué)家的故事，撰寫科學(xué)小論文比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十八
１．明確科學(xué)教研組的教學(xué)內(nèi)容和形式。
對于各階段的科學(xué)課，明確一方面用自然科學(xué)的配套材料，另一方面穿插自主的特色活動。教研組活動的形式以討論、沙龍、論壇等為主，但也不受限制，使教研組全體成員得以在民主、和諧、輕松的氛圍中全面提高、完善自我。
２．加強教研組課題研究，以研促教。
隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時代的需要，組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎(chǔ)上，又確立了小組成員的個人子課題研究，并及時做好調(diào)查、記錄，撰寫研究性論文及總結(jié)，真正做到“以研促教”，通過教學(xué)研究來促進和提高教師的教育科研水平。
隨著全國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的不斷深入，科學(xué)教育已越來越被社會各界所重視，科學(xué)教育的春天已經(jīng)來臨。我們科學(xué)教研組在各級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全體成員將繼續(xù)發(fā)揚不斷創(chuàng)新、與時俱進的精神，積極投身于科學(xué)教育改革的大潮之中，再創(chuàng)佳績。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇十九
2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué)，并且要摸清學(xué)情，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。
3、在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生，還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責(zé)。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二十
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻理解并應(yīng)用到工作中去。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強化師德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度，不體罰或者變相體罰學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生。
第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二十一
鼓勵組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時，勤動腦，勤動筆，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報的個人課題被區(qū)教科所立項一件。
我組教師論文在國家級刊物《教學(xué)儀器與實驗》發(fā)表一篇、省級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級獲獎一篇。其中，要表揚的是老校區(qū)的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專職科學(xué)老師，善于思考，勤于總結(jié)，撰寫的案例獲20xx年區(qū)教育案例評比二等獎。
此外，我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學(xué)期開展。