總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績(jī)。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇一
曾幾何時(shí)，綠色鋪滿視野，春天百鳥(niǎo)鳴叫。但隨著人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。天空時(shí)常被陰霾籠罩，空氣里沒(méi)有了往日的清新，人類(lèi)“主宰”世界了，生存環(huán)境和未來(lái)程途中也危機(jī)四伏了。如今，在人類(lèi)的環(huán)境意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒之時(shí)，迫切需要的是每一個(gè)覺(jué)醒后的個(gè)體將環(huán)保意識(shí)付諸行動(dòng)——改變既成的生活方式，追隨綠色時(shí)尚，建設(shè)綠色文明。
我們每一個(gè)人都是人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的接口，保護(hù)環(huán)境、拯救地球的事業(yè)就在我們的生活細(xì)節(jié)中。為了十幾年前的春天還可以讓我們襯著蔚藍(lán)澄澈的天空仰望盛開(kāi)的杏花和玉蘭的自然;為了利奧波德筆下幾十年前還曾有數(shù)百種鳥(niǎo)雀共棲一樹(shù)婉轉(zhuǎn)啁啾的自然;為了溝壑萬(wàn)千、百川納海、磅礴浩瀚、婀娜嬌艷，“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的自然，為了我們的子孫后代的子孫后代……讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起。我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?BR> 2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，不燃放煙花爆竹，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!
讓我們共同攜手，向污染宣戰(zhàn)，建設(shè)綠色文明!
xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約每一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi)；
2、節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；
3、節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
4、節(jié)約每一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；
5、節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
6、節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；
7、節(jié)約每一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi)；
8、節(jié)約每一分鐘，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近，我們xx小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū)，6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張，通知書(shū)有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近1000名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬(wàn)張紙!甚至更多!所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我們向全校師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書(shū)皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
建議人：xx。
20xx年x月x日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具；有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家！
xx小學(xué)學(xué)生：xx。
20xx.10.25。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇五
xx小學(xué)全體師生：
xxxx年xx月xx日至xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年xx月xx日是第xx個(gè)全國(guó)低碳日。宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向xx小學(xué)全體師生發(fā)出建議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。抵制過(guò)度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。辦公室空調(diào)能不開(kāi)則不開(kāi)，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門(mén)窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無(wú)紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，建議全體師生開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福xx。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái)，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛；有時(shí)候，一張紙上就寫(xiě)了幾個(gè)字，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱；在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做？是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?BR> （1）我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買(mǎi)到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?BR> （2）把買(mǎi)賀年卡的錢(qián)省下來(lái)，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
（3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
（4）我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫(xiě)上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的名言等。
（5）保護(hù)好書(shū)本，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
建議人：xxx。
xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇七
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的.各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下建議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;。
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;。
四、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;。
五、各科室復(fù)印資料文件，需要填寫(xiě)復(fù)印材料審批單;。
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
建議人：xx。
20xx年x月x日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇八
xxx：
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)公司，只有勤儉高效才能健康發(fā)展：提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要，也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)省費(fèi)用，公司很早就提出了節(jié)約用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍然存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)都堆放針一些印錯(cuò)，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意。才造成了人類(lèi)環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、、單薄的紙，它預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙，以保護(hù)地球資源。所以，請(qǐng)大家繼續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則，盡量減少辦公用紙；需要打印的時(shí)候，請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件，如果沒(méi)有嚴(yán)格的格式要求，你可以通過(guò)以下幾個(gè)小小的動(dòng)作來(lái)減少使用紙張的數(shù)量：
1。合理排版以減少頁(yè)碼數(shù)量。
2。盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、保護(hù)資源；
3。需要打印的稿件盡可能的減少基礎(chǔ)錯(cuò)誤，避免紙浪費(fèi)。
我們每一個(gè)人的一小步，便能促成公司的大進(jìn)步，而每個(gè)企業(yè)的大進(jìn)步，便能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)環(huán)境的大保護(hù)！為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，公司要求大家合理利用紙張，定時(shí)把自己已經(jīng)使用過(guò)的單面紙張整理后放入單頁(yè)紙盒內(nèi)，以供再次使用。
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇九
全體六、二班的同學(xué)：
據(jù)測(cè)算，目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹(shù)，100立方米的水;而在制造過(guò)程中，還會(huì)排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查，我國(guó)平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁(yè)白紙，以此推算，每1萬(wàn)名同學(xué)，一年就用掉474萬(wàn)頁(yè)紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙，27萬(wàn)噸水。
多么可怕的'數(shù)字，為了保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，開(kāi)展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫。我建議：
一、開(kāi)展節(jié)約用紙宣傳，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時(shí)正反面都用，每一張紙都要用到寫(xiě)不下字為止。
三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。
四、對(duì)垃圾分類(lèi)，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買(mǎi)到廢品收購(gòu)站，既可賺錢(qián)補(bǔ)充班費(fèi)，又可保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧！
建議人：xxx。
20xx年10月27日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十
埌西小學(xué)全體師生：
20____年____月____日至____日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年____月____日是第____個(gè)全國(guó)低碳日。宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向埌西小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。抵制過(guò)度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。
每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。辦公室空調(diào)能不開(kāi)則不開(kāi)，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門(mén)窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無(wú)紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。
積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，倡議全體師生開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福埌西。
倡議人：______。
時(shí)間：20____年__月__日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。不知道大家有沒(méi)有浪費(fèi)紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習(xí)慣。我卻經(jīng)?？匆?jiàn)、筆記本只用了一兩頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時(shí)常亮著、卻沒(méi)人關(guān)掉！我想、你們還不知道紙是怎么來(lái)的吧？是工人叔叔用桔草、樹(shù)木加工兒成的。可想而知、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹(shù)木也會(huì)隨著你們浪費(fèi)紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水、那么地球上的水、很快就會(huì)被用完?；蛟S地球上的最后的一滴水、就是人類(lèi)的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們?cè)撛鯓诱彰髂匚覀儾皇怯址祷氐經(jīng)]有電的時(shí)代了嗎？人類(lèi)到底是進(jìn)步了還是退步了呢！
所以我建議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關(guān)掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的`家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用，多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類(lèi)回收，循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十三
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)家庭，只有勤儉節(jié)約才能家富財(cái)旺；一個(gè)公司，只有勤儉高效才能健康發(fā)展；提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要，也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
以紙為例。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，據(jù)統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)；少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；而節(jié)約6噸紙，則相當(dāng)于拯救了120棵樹(shù)。
為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)省辦公費(fèi)用，公司很早就提出了無(wú)紙化辦公的倡議，例如要求盡量采用電子文檔保存和傳閱、打印文件用紙均兩面使用，并啟用了企業(yè)oa辦公系統(tǒng)等等，這一系列措施起到了一定成效，不僅降低了公司的辦公費(fèi)用，也在盡我們所能保護(hù)了森林資源。但是公司現(xiàn)在仍在存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁都堆放著一些印錯(cuò)、印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙、為方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意，才造成了人類(lèi)環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙，它預(yù)示著森林的.毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙，以保護(hù)地球資源。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢?jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的`紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢(qián)，浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么，你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木，來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙。
可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2.過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。
xxx。
xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。
因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：
1.愛(ài)護(hù)我們的.課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。
3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。
4.節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。
5.減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
xxx。
xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十六
同學(xué)們：
你們好!最近，我們開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬(wàn)張32開(kāi)作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑30厘米，高3米的`樹(shù)木)，水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹(shù)，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!
森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出建議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
建議人：xxx。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十七
全體干部職工：
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下倡議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;
四、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;
五、各科室復(fù)印資料文件,需要填寫(xiě)復(fù)印材料審批單;
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開(kāi)始，逐步樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。
建議人：
20xx年11月13日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的`同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十九
老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!
那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的`，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。
因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：
1、愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
2、在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留。
空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。
3、提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。
4、節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。
5、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
建議人：
xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇一
曾幾何時(shí)，綠色鋪滿視野，春天百鳥(niǎo)鳴叫。但隨著人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。天空時(shí)常被陰霾籠罩，空氣里沒(méi)有了往日的清新，人類(lèi)“主宰”世界了，生存環(huán)境和未來(lái)程途中也危機(jī)四伏了。如今，在人類(lèi)的環(huán)境意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒之時(shí)，迫切需要的是每一個(gè)覺(jué)醒后的個(gè)體將環(huán)保意識(shí)付諸行動(dòng)——改變既成的生活方式，追隨綠色時(shí)尚，建設(shè)綠色文明。
我們每一個(gè)人都是人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的接口，保護(hù)環(huán)境、拯救地球的事業(yè)就在我們的生活細(xì)節(jié)中。為了十幾年前的春天還可以讓我們襯著蔚藍(lán)澄澈的天空仰望盛開(kāi)的杏花和玉蘭的自然;為了利奧波德筆下幾十年前還曾有數(shù)百種鳥(niǎo)雀共棲一樹(shù)婉轉(zhuǎn)啁啾的自然;為了溝壑萬(wàn)千、百川納海、磅礴浩瀚、婀娜嬌艷，“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的自然，為了我們的子孫后代的子孫后代……讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起。我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?BR> 2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，不燃放煙花爆竹，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!
讓我們共同攜手，向污染宣戰(zhàn)，建設(shè)綠色文明!
xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約每一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi)；
2、節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；
3、節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
4、節(jié)約每一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；
5、節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
6、節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；
7、節(jié)約每一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi)；
8、節(jié)約每一分鐘，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近，我們xx小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū)，6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張，通知書(shū)有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近1000名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬(wàn)張紙!甚至更多!所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我們向全校師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書(shū)皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
建議人：xx。
20xx年x月x日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具；有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家！
xx小學(xué)學(xué)生：xx。
20xx.10.25。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇五
xx小學(xué)全體師生：
xxxx年xx月xx日至xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年xx月xx日是第xx個(gè)全國(guó)低碳日。宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向xx小學(xué)全體師生發(fā)出建議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。抵制過(guò)度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。辦公室空調(diào)能不開(kāi)則不開(kāi)，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門(mén)窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無(wú)紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，建議全體師生開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福xx。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái)，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛；有時(shí)候，一張紙上就寫(xiě)了幾個(gè)字，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱；在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做？是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?BR> （1）我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買(mǎi)到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?BR> （2）把買(mǎi)賀年卡的錢(qián)省下來(lái)，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
（3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
（4）我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫(xiě)上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的名言等。
（5）保護(hù)好書(shū)本，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
建議人：xxx。
xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇七
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的.各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下建議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;。
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;。
四、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;。
五、各科室復(fù)印資料文件，需要填寫(xiě)復(fù)印材料審批單;。
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
建議人：xx。
20xx年x月x日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇八
xxx：
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)公司，只有勤儉高效才能健康發(fā)展：提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要，也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)省費(fèi)用，公司很早就提出了節(jié)約用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍然存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)都堆放針一些印錯(cuò)，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意。才造成了人類(lèi)環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、、單薄的紙，它預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙，以保護(hù)地球資源。所以，請(qǐng)大家繼續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則，盡量減少辦公用紙；需要打印的時(shí)候，請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件，如果沒(méi)有嚴(yán)格的格式要求，你可以通過(guò)以下幾個(gè)小小的動(dòng)作來(lái)減少使用紙張的數(shù)量：
1。合理排版以減少頁(yè)碼數(shù)量。
2。盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、保護(hù)資源；
3。需要打印的稿件盡可能的減少基礎(chǔ)錯(cuò)誤，避免紙浪費(fèi)。
我們每一個(gè)人的一小步，便能促成公司的大進(jìn)步，而每個(gè)企業(yè)的大進(jìn)步，便能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)環(huán)境的大保護(hù)！為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，公司要求大家合理利用紙張，定時(shí)把自己已經(jīng)使用過(guò)的單面紙張整理后放入單頁(yè)紙盒內(nèi)，以供再次使用。
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇九
全體六、二班的同學(xué)：
據(jù)測(cè)算，目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹(shù)，100立方米的水;而在制造過(guò)程中，還會(huì)排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查，我國(guó)平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁(yè)白紙，以此推算，每1萬(wàn)名同學(xué)，一年就用掉474萬(wàn)頁(yè)紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙，27萬(wàn)噸水。
多么可怕的'數(shù)字，為了保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，開(kāi)展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫。我建議：
一、開(kāi)展節(jié)約用紙宣傳，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時(shí)正反面都用，每一張紙都要用到寫(xiě)不下字為止。
三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。
四、對(duì)垃圾分類(lèi)，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買(mǎi)到廢品收購(gòu)站，既可賺錢(qián)補(bǔ)充班費(fèi)，又可保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧！
建議人：xxx。
20xx年10月27日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十
埌西小學(xué)全體師生：
20____年____月____日至____日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年____月____日是第____個(gè)全國(guó)低碳日。宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向埌西小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。抵制過(guò)度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。
每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。辦公室空調(diào)能不開(kāi)則不開(kāi)，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門(mén)窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無(wú)紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。
積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，倡議全體師生開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福埌西。
倡議人：______。
時(shí)間：20____年__月__日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。不知道大家有沒(méi)有浪費(fèi)紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習(xí)慣。我卻經(jīng)?？匆?jiàn)、筆記本只用了一兩頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時(shí)常亮著、卻沒(méi)人關(guān)掉！我想、你們還不知道紙是怎么來(lái)的吧？是工人叔叔用桔草、樹(shù)木加工兒成的。可想而知、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹(shù)木也會(huì)隨著你們浪費(fèi)紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水、那么地球上的水、很快就會(huì)被用完?；蛟S地球上的最后的一滴水、就是人類(lèi)的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們?cè)撛鯓诱彰髂匚覀儾皇怯址祷氐經(jīng)]有電的時(shí)代了嗎？人類(lèi)到底是進(jìn)步了還是退步了呢！
所以我建議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關(guān)掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的`家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用，多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類(lèi)回收，循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十三
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)家庭，只有勤儉節(jié)約才能家富財(cái)旺；一個(gè)公司，只有勤儉高效才能健康發(fā)展；提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要，也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
以紙為例。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，據(jù)統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)；少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；而節(jié)約6噸紙，則相當(dāng)于拯救了120棵樹(shù)。
為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)省辦公費(fèi)用，公司很早就提出了無(wú)紙化辦公的倡議，例如要求盡量采用電子文檔保存和傳閱、打印文件用紙均兩面使用，并啟用了企業(yè)oa辦公系統(tǒng)等等，這一系列措施起到了一定成效，不僅降低了公司的辦公費(fèi)用，也在盡我們所能保護(hù)了森林資源。但是公司現(xiàn)在仍在存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁都堆放著一些印錯(cuò)、印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙、為方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意，才造成了人類(lèi)環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙，它預(yù)示著森林的.毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙，以保護(hù)地球資源。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢?jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的`紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢(qián)，浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么，你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木，來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙。
可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2.過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。
xxx。
xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。
因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：
1.愛(ài)護(hù)我們的.課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。
3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。
4.節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。
5.減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
xxx。
xx月xx日。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十六
同學(xué)們：
你們好!最近，我們開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬(wàn)張32開(kāi)作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑30厘米，高3米的`樹(shù)木)，水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹(shù)，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!
森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出建議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
建議人：xxx。
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十七
全體干部職工：
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下倡議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;
四、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;
五、各科室復(fù)印資料文件,需要填寫(xiě)復(fù)印材料審批單;
六、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開(kāi)始，逐步樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。
建議人：
20xx年11月13日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的`同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
同學(xué)節(jié)約用紙建議書(shū)篇十九
老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!
那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的`，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。
因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：
1、愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
2、在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留。
空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。
3、提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。
4、節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。
5、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
建議人：
xx年xx月xx日。