四年級體育活動教案全文完整（精選16篇）

    教案的編寫不僅關注學科內容的有機整合，還要注意培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。教案的編寫應當考慮到教師的實際情況，借鑒他人的經(jīng)驗和教學案例，不斷完善提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例，供大家參考。
    四年級體育活動教案全文完整篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編給大家?guī)淼乃哪昙壩逡蝗沼涀魑?篇，以供大家參考!
    今天是五月一日，我跟著媽媽乘車到定海的海山公園游玩。
    這里人山人海，有很多的小朋友在爸爸、媽媽的陪同下在那里玩耍。有的在玩風箏，有的在玩陀螺，有的在釣魚。
    我急忙來到金魚池旁。那里的水清澈見底，金魚有大有小，五顏六色：紅色的、橙色的、還有紫色的呢!我看見許多人都在垂釣，于是也買了一根魚桿湊熱鬧。
    很快，我的魚餌也被魚咬住了，急忙拉起了魚桿，用手拿住線，一條活蹦亂跳的金魚就被我釣上來了，我小心翼翼地把魚放入盆中，心里高興極了!但是這條金魚太小了，我還想鉤到更大的金魚?？墒墙酉聛淼膸追昼姡~兒總是不上鉤，或是魚兒把魚餌吃了，卻沒被拉上來，氣得我直瞪眼，剛才的那股高興勁早已飛到了九霄云外，嚷著要回家。這時媽媽告訴我，釣魚要靜下心，慢慢來，不能夠心急。聽了媽媽的話，我又放下魚桿，耐心地釣了起來，果然又釣上來3條，而且一條比一條大。于是，我拿著4條金魚高高興興地回家了。
    一路上，我的心里不知有多少興奮，因為我不僅鉤到了大金魚，還懂得了這樣一個道理：做事不能夠心急，要有耐心，這樣才會成功!
    沒有出游的計劃，像從前每個周末一樣，當別人都急急忙忙趕著回家，趕著出游時，我還是自顧自地睡了個懶覺。本想大掃除之后也回家看看，然而陰郁的天空忽然使我得心情黯淡了下來，于是收了手，什么也不想做，重新躺下來，靜靜地聽歌。
    靜靜地躺著，沒有開燈?，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有了悲傷，也許時間太久，這些在我生命中閃現(xiàn)的片段，仿佛老電影，漸漸地變得斑駁，失去了細節(jié)的記憶。
    我去了街上，手挽手的中學生情侶忘情地在路邊相擁時，我才發(fā)現(xiàn)，我的傘下沒有別人，已經(jīng)很久了。下雨使人們一下子都涌到地下去了，難怪路面上見不到多少行人，而地面以下的“流行前線”，則是人滿為患。從里到外，我都不是個新潮的人，現(xiàn)在這種感覺越來越強烈，所以這個大型的地下商品城里竟然沒有適合我的東西。真令人沮喪!
    想要逃離孤單的影子，所以我擠進人群中，卻沒想到，愈加孤獨……。
    今年的“五。一”假期，我們去了鄉(xiāng)下的外婆家。
    外婆家有一間寬敞的房屋。在屋旁，總有一片新綠襯著的瓜架。種著些絲瓜，或是些黃瓜，那些手掌型的葉子，綠得青翠，或濃或淡。長長的藤順著竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋頂。現(xiàn)在的瓜架上雖然并沒有那些青青的瓜，但是也有著不同的風格。青綠的葉，彎曲的藤，給整個房子鑲上了沒有雕琢過的天然花邊。這樣的裝飾可比城市中高樓門前的石獅子來得親切、質樸多了。
    在屋子后邊的一片空地上，還有幾種花，鳳仙、月季、映山紅、大麗菊、雞冠花，各種各樣，依著季節(jié)順序，紅如火，粉如霞，白如雪……樸素中擁有著非凡氣質。在這些花的旁邊，還有一叢竹。青嫩的葉，筆挺的竿，互相交錯著，投下一片翠綠的濃蔭。這時候，還有幾株小小的筍，露出尖尖的腦袋，像一使勁兒，就會齊刷刷地從地底下探出頭來。
    雞，農村人家中總要養(yǎng)幾只的，外婆在院子里，壘上一個雞窩，養(yǎng)了幾只雞。從院子里走過，肯定會看見一只母雞和小雞們奔跑。雄雞高傲的挺著身子，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚;又如同一個盡職的大丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園。
    離房子不遠處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子，在歡快地嬉戲。時不時地把頭伸進水里覓食，或是與同伴們嬉鬧“嘎嘎——嘎嘎——”的叫聲在水上回蕩，即使旁邊有人在洗衣、洗菜，也阻擋不了它們的歡樂。有幾只蜻蜓也愛湊熱鬧，在水面上飛行著。河旁的葦絮飄飄悠悠的，似乎把小河籠罩在了一起。陽光下的小河，顯得格外清澈，一陣微風拂過，水面上泛起了層層漣漪，波光粼粼的。
    小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齊。種著些青菜、油菜、豌豆、羅漢豆等。遠處還有一畝畝水田，可以看見一些農民們正在種秧苗，一排排秧苗隨著微風慢慢飄拂。
    鄉(xiāng)村，田園，農家風光，這一切都成了一道獨特、迷人的風景。
    五一小長假，爸爸媽媽帶著我和妹妹去游樂園玩。
    游樂園里真熱鬧啊!路上人來人往、人流如潮。耳邊還不時地飄來一段段美妙的音樂。
    游樂園里玩的東西可真多啊!有自控飛機、瘋狂迪斯科、雙人雙飛、過山車、水上漂流……。
    首先，我們玩的是水上漂流，我們坐著小船在水上漂呀漂呀，一會兒過小橋，一會兒鉆桃形的小山洞，里面還有豬八戒和孫悟空，孫悟空的嘴里還不時的噴出白色的煙霧，我們劃著小船好像騰云駕霧一般，特別有趣!
    接著，我們又玩了瘋狂過山車。過山車隨著軌道一直一直的往上開。開了很高很高，我有點害怕，就把眼睛閉上了。突然，過山車一下沖了下去，然后左右開著，搖搖撞撞的，發(fā)出很大的聲音，我害怕極了，心“砰砰”直跳：我會不會摔下去呀?不會死吧?我的手把欄桿抓的更緊了。總算到達終點了，我迅速的從車上跳下來，拍拍自己的胸脯說：“還好，我沒死，真是虛驚一場。”雖然過山車很恐怖，但是也很好玩，下次我還要坐。
    然后，我們又去扔沙包了，1元錢扔一個沙包。嘿，第一次還蠻幸運的嘛，砸到一個玩具飛機，可是第二次、第三次一直到第十五次都沒有砸到任何玩具。唉，我真是太失敗了。
    我們玩遍了游樂園的每一個角落，才依依不舍的離開了。
    今天雖然有點累，但我還是特別開心，我希望每一個假日都能像今天一樣開心、快樂!
    在放五一假期的時候，我沒有好好學習。
    第三天我起的比前幾天早，我10點就起床了。起床之后我把飯弄好了，家里又來人了。來過之后我們吃了飯，吃uo完又玩電腦了。然后這天玩的會早點睡覺的。
    我怎樣感覺這三天過的有點豬啊。
    五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來到了一個有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅僅有高級的廁所、寬敞的電影廳還有免費的餐廳。此時真就是豪華的房子啊!參觀這么美麗的房子真就是我的榮幸。
    中午的時候，我們一齊來到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋就是搖搖橋，我覺得它很好玩。第二座橋就是獨木橋，下面就是波濤洶涌的大江，我嚇得提心吊膽，留意翼翼的走過了獨木橋。最后一座橋就是鋼絲橋，我走了一半就回來了，因為我實在就是太害怕了。我們經(jīng)過千辛萬苦最后到達了終點。
    在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們去了6501山洞。因為它就是65年國家的第一號文件，此時所以叫6501山洞。那里很冷。二號天井最高，它有八十八米高，此時而且就是直接到達天空，它就是用來發(fā)射導彈的。這些山洞都就是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真就是無窮呀!
    最后我們來到了銀沙灘，它就是由礦石化成了灰構成的。陽光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬很乖，我說：“駕”它就跑快一點，我過一會不說：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。
    我這天大開眼界，真就是快樂的一天啊!我真期盼明天的活動。
    家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
    刷鍋，簡單吧?可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
    帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧?！敝螅χ鴮ξ艺f：“王子，你不就是囔著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?！?BR>    我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了?！?BR>    飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。
    第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉?而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
    我就是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
    正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
    瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，此時簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務必先做好各種小事。
    四年級體育活動教案全文完整篇二
    我最近讀了一篇課文《烏塔》。
    讀了這篇課文，我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國的不一樣，孩子從小學會獨立，更早地接觸社會，更快地適應這個社會。
    獨立勇敢，見多識廣。
    評語：小作者能聯(lián)系自己的實際來談對烏塔行為的認識，真實實在，觀點明確，并寫出了自己的心聲，實為當代小學生的呼聲。
    四年級體育活動教案全文完整篇三
    小學教師發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學壓力，教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次，我們教師還要會寫教師四年級期末發(fā)言稿，以此激勵學生。下面是小編為大家收集有關于小學教師四年級期末發(fā)言稿，希望你喜歡。
    同學們大家好!今天我演講的題目是跨越__年，備戰(zhàn)期末考。
    江山多嬌，捷音頻傳。我們偉大的祖國在響徹云霄的凱歌聲中，帶著二十世紀的余輝走進了新千年。
    百年滄桑，祖國巨變。當面對著東方冉冉升起的太陽時，我們升起了五星紅旗，激昂的旋律，雄壯的國歌，是歷史的回音，是新世紀的召喚，是再鑄輝煌的驅動力。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光。此時此刻我們激動的心情和興奮面容是難以形容的。香港的回歸，五十周年的國慶大典，以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個中國人的心中。偉大的祖國在一天天地繁榮和富強。面對新世紀，我們深感到肩上的重任，我們的學習同整個國家，以及千百萬人民的幸福是聯(lián)系在一起的，學習已不再是哪一個人的問題，而是整個國民素質教育的大問題。
    邁入新世紀的大門，我們首先要面對的就是期末考試，一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果，平時多努力，考時創(chuàng)佳績。同學們，讓我們共同努力，調整好心態(tài)，以優(yōu)異的成績向新世紀獻上一份厚禮。
    千年伊始，送上我的祝福，愿我的祝福能溫暖世界，世界的每個角落。親愛的祖國，我祝您更加繁榮富強。敬愛的老師，我祝您工作順利，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我祝同學們，生活的更充實，學習更努力，珍惜學習的每一天，成為二十一世紀的棟梁。
    進入新世紀人們常用機遇和挑戰(zhàn)并存來揭示繽紛的一切，而我們更承讓了機遇大于挑戰(zhàn)，只要你去努力，爭取拼搏，只要你付出奉獻，憧憬，二十一世紀的天空將是嫵媚，從容的，二十一世紀的道路將是寬闊，燦爛的。
    同學們，上一周，我們迎來了新的一年——__年，不少同學還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來，可當我們靜下心來，聆聽時間，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至，學習生活也似乎變得緊張忙碌起來，對于考試，樂觀的同學把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。悲觀的同學則把它視為苦役，在苦役中消沉自己丟失自己。
    面對日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。期末考試不僅是對我們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，同時是對同學們綜合素質的一次挑戰(zhàn)，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不是每個人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進步、超越自我的勇敢者。
    俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，樹立信心，珍惜時間，勤奮學習，以從容、自信的態(tài)度面對期末考試，并根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對今后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。我相信，經(jīng)過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了!”最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。
    同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
    我們匯聚在通化一校，作為學校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。
    勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：
    一是要制定合理的復習計劃,對今后的學習作出詳細、科學、合理的安排。二是要完整的溫習一遍教材，理清知識要點，掌握最基礎的知識。三是要明確重點,攻克難點,側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當做題。復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
    同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,運用恰當?shù)膹土暦椒?相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲!
    最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
    下周一、二周將迎來本學期的期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，給大家提幾點建議和要求：
    (一)認真復習，科學拼搏，積極迎考。
    孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱學科更應認真對待，及時彌補。以不怕苦、不怕累的精神，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，把有限的時間變成無限的力量!
    (二)調整心態(tài)，樹立自信，誠信考試。
    考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練?？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題，你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。
    同學們，考試還是一次人的品行的檢測?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律。杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想，當我們把握誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。
    人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!同時還希望同學們對考試不要心懷恐懼，它是一個舞臺，一個你展示才華的舞臺。
    同學們，成功的彼岸，可望也可及。最后，預祝同學們考試取得好成績!!
    今天是這個學期的最后一次升旗儀式了，等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的春節(jié)。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。
    期末考試是對一個學期以來老師教和學生學的總結，是對同學們一個學期以來學習的一次檢閱，是老師們評價同學們一個學期學習情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。
    同學們!離考試只有幾天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑樽龊?，把不該做的事放棄，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。要在老師的幫助下，加大復習的力度，梳理知識，訓練能力，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。特別是原來基礎差的同學更應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
    四年級體育活動教案全文完整篇四
    通過對教學大綱，教材和主要參考資料的研析，確定某次課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。一般從基本概念、基本理論、基本方法中尋找教學重點。下面由我為大家整理了冀教版語文四年級上冊教案，供大家參考。
    教學目標：
    1.知識目標。
    學習生字新詞，積累描寫。
    人物。
    動作和心理活動的句子。
    2.能力目標。
    訓練學生的朗讀能力和說話能力。
    3.情感目標。
    理解課文，懂得麥克以自己的行動作為送給爸爸的新年禮物，
    體會。
    麥克與父親之間深厚的父子之情。
    教學重點難點。
    懂得麥克以自己的行動作為送給爸爸的新年禮物，體會麥克與父親之間深厚的父子之情。
    教學過程：
    一、談話引入，揭示課題。
    生：我送的是鮮花，媽媽平時很辛苦，我想用鮮花對她表示感謝。
    生：我送了三朵白色的康乃馨，我認為康乃馨可以代表母愛。
    生：我是給媽媽洗了一次腳，我想用這種方式對媽媽表示感謝。
    師：是呀，禮物是表達感情的一種很好的方式，今天，我們要來學一篇同樣寫禮物的文章。課文的主人公麥克在新年之夜也給他父親送了一分特殊的禮物。讓我們走進課文，感受一下這是一份怎樣的禮物。
    (設計理念：從學生熟悉的生活入手，讓學生結合實際，回憶母親節(jié)給媽媽送禮的情形，激發(fā)學生對母親愛的情感，有助于學生盡快進入課文的情感，領會麥克對父親的愛。)。
    二、配樂范讀，聽中悟情。
    1、師生合作配樂讀課文。
    2、師：同學們聽后有什么感想呢?
    生：我覺得麥克很愛他的父親，所以才會想出送這樣禮物給他。
    生：我認為麥克是用幫爸爸做事情的方式來表達對爸爸無盡的愛。
    生：愛是無法用金錢買到的，所以麥克才會用實際行動來作為禮物送給爸爸。
    (設計理念：整體感悟，既可以使學生對全文又一個完整的了解，又可以在初步的感悟中為全文的教學定下基調)。
    三、說中悟情，讀中悟情。
    師：麥克對父親的愛并不是我們憑空想象到的，而是從文章的字里行間感悟出來的。請同學們自己讀讀課文，找找從課文的哪些地方可以看出麥克對父親的愛。
    交流。
    片斷一：
    (出示：或許是第二十次醒來了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘，一點半，兩點……三點差一刻了，他激動地坐起來，套上衣服，摸索著溜下樓梯，悄悄地打開吱吱嘎嘎作響的木門。)。
    生：我從這句話可以看出麥克很愛他的父親，他醒了那么多次，就怕錯過這個時間，說明麥克很在乎這件事，很想把這份禮物送給父親。
    (出示說話練習：透過麥克家的玻璃窗，我會看到，我會聽到。)。
    生：我看到麥克小心翼翼地打開火柴盒，劃了一根火柴，看了一眼那只古老的鐘，又躺下了，過了一會兒，他又劃了一根火柴，一看時間到了，就激動得坐起來。聽到他說：“啊!時間終于到了?！?BR>    生：我看到麥克家的鬧鐘放在梳妝臺上，旁邊有許多燒過的火柴梗。聽到他小聲地嘀咕著：不知爸爸會不會喜歡我這份禮物。
    ……。
    (設計理念：采用情景法將學生帶到現(xiàn)場，通過說話訓練，使學生想象現(xiàn)場看到的，聽到的景象，有助于學生理解麥克急切的心情，從而感悟麥克對父親的愛。)。
    片斷二：時間一分一秒地挪動著——十分鐘，十五分鐘……。
    師：這句話有那個詞的用法比較特別?
    生：挪動。時間過得都是一樣快的，怎么會覺得挪動呢?
    生：因為麥克急切地盼望著看到父親的反映。
    片斷三：為什么父親會發(fā)出帶著嗚咽聲的笑?
    生：因為兒子所作的事令他非常感動。
    生：他為自己的兒子而驕傲，麥克不是用金錢，而是用實際行動給他送禮，他很開心，很感動，所以發(fā)出嗚咽聲的笑。
    師：父親是如此的高興，無法用語言來表達，只是緊緊地抱住兒子。但是，我們分明感到有一種什么樣的情感在他們之間流淌，那時什么?(生：那是愛的暖流。)。
    師：盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對方的臉，但是。
    生：但是他們兩人的心靈相同。
    生：但是麥克的這份禮物使他們父子的感情更加深厚了。
    生：但是愛在他們的心中永遠留駐了。
    ……。
    (設計理念：通過這個說話訓練，讓學生進一步感悟父子深情，加深對課文的理解。)。
    四、設計練筆，加深理解。
    師：麥克的禮物是如此平凡，因為他根本沒有用一分錢，麥克的禮物又是如此不平凡，因為他對父親的愛是無法用金錢來買到的。學了這篇課文，你有些什么感悟呢?(出示小練筆)。
    (1)我想對麥克說：。
    (2)我想對麥克的父親說：。
    (3)我想對在座的每一位說：。
    生：我想對在座的每一位說：愛是不能用金錢交換的，就像父母對我們的愛一樣，愛是無私的。
    生：我想對麥克的父親說：應該多陪陪你的兒子，他是那么的愛你。
    生：我想對在座的每一位說，不要對父母太任性，父母是愛我們的，要體諒父母。
    (設計理念：
    學習。
    本文，我想不光是要讓。
    學生。
    體會麥克與父親的深情，更要讓學生從中得到感悟：就是要愛我們的父母，體諒我們的父母。將麥克對父親的真情內化為學生為父母的愛，也能像麥克一樣真誠的去關心他們，我想這才是最重要的。)。
    教學目標：
    1、學會本課的生字新詞，結合課文理解詞義。
    2、能正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內容。
    3、理解“推敲”的含義，學習賈島做學問的認真態(tài)度和刻苦鉆研的精神。
    重點難點：
    讀好句子，讀通課文。了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。
    教學時間：
    3課時。
    教學過程：
    第一課時。
    一、出示詩句，導入新課。
    1、映示圖畫。師述：夜深人靜，月光皎潔。一個和尚的敲門聲打破了夜的靜謐，驚醒了棲息在池邊樹上的小鳥。這便是詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”所描繪的情景。
    2、映示：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
    (1)指名讀詩句，注意讀準字音。
    (2)說說詩句的意思。
    3、同學們通過預習，一定知道這句詩是誰寫的吧?
    4、課件出示全詩，師范讀，學生齊讀。
    5、簡介賈島。
    6、揭題：板書課題，齊讀。
    7、學生做一做“推”和“敲”兩個動作，體會一下不同點。
    二、輕聲自讀課文兩至三遍，課件出示要求：
    三、檢查自讀效果。
    1、學生展示導學案第三題。
    2、認讀生字詞或新詞(出示課件)：
    3、指導讀好下列長句：(出示課件)。
    4、指名分自然段朗讀課文，結合上下文說說有關詞語的意思。(見課件8)。
    四、作業(yè)。
    1、抄寫詞語。
    2、正確、流利地朗讀課文。
    第二課時。
    一、復習檢查。
    二、導讀課文。
    第二自然段。
    1、映示圖畫，說說圖意，看看課文中哪句話是描寫這幅圖的，用“”畫出來。
    2、自由朗讀，說說讀懂了什么?(賈島和李凝是好朋友)。
    3、從什么地方可以看出賈島和朋友李凝的友誼非同一般?
    4、理解重點句：(出示課件)。
    5、出示重點詞語：夜深人靜月光皎潔，學生展開想象，體會當時環(huán)境之幽靜、迷人。
    6、小結，板書：發(fā)生深夜訪友以詩相贈。
    第三自然段。
    1、指名讀課文，思考：賈島騎著毛驢是怎么想的，又是怎么做的?(分別用“--”和“﹋”畫出有關的句子)并交流。
    2、重點理解“妥帖”
    3、比較分析：(出示課件，學生交流)。
    4、小結，板書：發(fā)展一字斟酌反復推敲。
    第四至六自然段。
    2、指導朗讀韓愈和賈島的對話。
    3、小結，板書：__沖闖儀仗請求寬恕。
    第七自然段。
    1、自由朗讀，思考：這主要寫了什么?
    3、出示韓愈說的話，說說“敲”字比“推”字用得好的理由。
    4、小結，板書：結局韓愈表態(tài)賈島贊同。
    學生自學第八自然段：理解什么叫“推敲”。
    三、作業(yè)：
    1、熟讀課文，準備復述。
    2、朗讀、背誦《題李凝幽居》這首詩。
    四、板書設計：
    9、推敲。
    發(fā)生——夜深訪友留詩相贈。
    發(fā)展——一字斟酌反復推敲。
    __——沖撞儀仗請求寬恕。
    結局——韓愈表態(tài)賈島贊同。
    第三課時。
    一、談話導入，激發(fā)興趣。
    同學們，“推敲”這個故事非常感人，每個同學都應該會講這個故事。今天這堂課我們就來開個故事會，看誰講得最精彩。
    二、指導講故事。
    1、熟讀課文。
    師：要想講好這個，先得反課文讀熟了。下面請同學們一邊讀，一邊像放電影那樣故事中的賈島和韓愈在你的腦子里活起來。
    學生練讀課文。
    2、提示講述順序。出示板書(略)。
    3、學生練講：
    (1)各自練講。
    (2)分小小組練講。
    (3)各組推派代表講。
    (4)評選“故事大王”。
    三、指導造句。
    1、映示原句。
    2、學生練讀，說說上半句講了什么，下半句又講了什么。
    3、練習：
    (1)把句子補充完整：
    即使明天下雨，你也______________________。
    _______________________，同學們也能自覺遵守紀律。
    這次考試，____________________，也不應該驕傲。
    4、學生交流口頭造句，師生評點。
    四、作業(yè)。
    1、造句。
    2、練習把這個故事講給別人聽。
    教學目標：
    1、運用多種學習方法，體會課文內容;。
    2、通過充分的閱讀，了解劉伯承意志堅強的特點;。
    3、感受沃克醫(yī)生對劉伯承的敬佩之情，并體會這種感情;。
    4、進一步掌握通過人物語言、動作、神態(tài)來體會人物的情感態(tài)度的方法。
    教教學過程：
    (一)快速閱讀，掌握信息。
    生：我知道了劉伯承右眼受傷的時間。
    生：我知道劉伯承眼睛受傷的經(jīng)過和傷勢嚴重。
    生：我知道劉伯承非常堅強，能夠忍受這種難以想像的痛苦。
    師：同學們都了解到了很多信息，看來這種快速閱讀的方式的確有助于我們在短時間內獲取大量的信息。
    (二)激發(fā)興趣，交流感受。
    生：講了劉伯承做眼部手術而拒絕使用麻醉劑的事。
    師：不用實施麻醉而進行手術，這個故事一定很吸引人!下面請同學們打開課本，出聲地讀一讀課文，然后與大家交流你讀過課文后的感受。
    (學生出聲地自由讀課文)。
    生：我非常驚訝。
    生：我覺得不可思議。
    生：我讀完后大吃一驚。
    生：我感覺劉伯承非常堅強。
    生：我覺得這好像不是一件真事，因為這是普通人是做不到的。
    生：我感到很震撼。
    師：受到震撼。
    生：劉伯承這種精神勝過關羽刮骨療毒。
    (三)自主體會，合作交流。
    生：想!
    師：我們知道學習課文有很多方法，下面就請同學們以小組單位，采用自己喜歡的，而且適合于本課的學習方法，對本篇課文進行研究、體會，然后與大家進行交流。(學生合作學習，研究、討論。)。
    交流：
    小組1：
    生：我們采用分角色朗讀的方法。
    生：我們組還有幾個問題：1、沃克醫(yī)生為什么“額上汗珠滾滾”?
    2、沃克醫(yī)生為什么讓護士出去后才問劉伯承的真名叫什么?
    (學生研究、發(fā)表見解。)。
    小組2：
    生：我們組采用3種方法：1、分角色朗讀;2、聯(lián)系課文插圖;3、查閱資料。
    師：你們采用了這么多的方法，能不能把這些方法結合得很好呢?
    生：能!。
    小組3：
    生：我為大家介紹關于眼部手術的一些常識。
    (介紹眼部手術。)。
    小組4：
    (對課文質疑。)。
    生：我們想問一下，為什么沃克醫(yī)生那么想知道劉伯承的真實姓名?
    生：我想與劉伯承對話，問問他為什么數(shù)刀數(shù)?為什么寧可抓破白墊單也不吭一聲?
    (研究，理解。)。
    生：我們組采用質疑、講故事和聯(lián)系生活實際的方式理解課文。
    (研究、體會。)。
    (四)。
    總結。
    方法：
    同學們運用多種方法理解、感受課文，對課文內容都有了比較深入的了解?？雌饋磉\用多種方法學習課文，的確有助于我們理解、感受課文內容。
    《軍神》一文主要贊美了劉伯承堅如鋼鐵、令人敬畏的意志。
    教學反思：
    在《軍神》這一課教與學的過程中，力圖體現(xiàn)新課標的一些新理念，結合課文特點及班級學生的實際情況設計了本課的教學。
    1、在充分感受、體會的基礎上，理解課文內容;。
    3、針對中年級的教學要求，培養(yǎng)學生快速閱讀的能力。
    品味培養(yǎng)語感的基本任務。
    四年級體育活動教案全文完整篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
    今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
    這就是我和同學發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團結的力量是的。
    四年級體育活動教案全文完整篇六
    教學目標：
    1，能進行簡單的分解光的實驗和光的混合實驗。
    2，能根據(jù)研究的需要選擇相應的研究方法和實驗工具。
    3，能夠對陽光的分解和單色光的混合進行認真細致的觀察。
    4，能大膽想象陽光的色彩。
    5，愿意和同學合作進行關于顏色的探究活動。
    6，認識太陽光是由多種顏色的光混合而成的，這些光按一定的比例混合也能形成白光。
    7，知道利用三棱鏡可以分解陽光。
    8，了解人工制造彩虹的方法。
    教學重點：目標：1，6。
    教學難點：目標2，8。
    教學準備：三棱鏡，水槽，水，小鏡子，活動手冊，牛頓盤。
    教學過程：
    一、引入。
    師：天空中神奇美麗的彩虹令人神往，我們能不能制造出這樣的彩虹呢。
    二、做一個水棱鏡。
    1，師演示三棱鏡分解陽光的實驗。
    師介紹分解陽光的`"方法和工具。
    認識光譜中各種顏色的光。
    尋找太陽光譜的規(guī)律。
    2，用水棱鏡分解陽光。
    讓學生制作水棱鏡，
    讓學生。
    思考。
    想辦法用水棱鏡制造彩虹，
    看看水棱鏡分解出的太陽光譜的特點。
    3，拓展活動。
    讓學生交流在生活中看到的彩虹，思考并討論彩虹的形成原因。
    三、制作牛頓盤。
    師：太陽光被三棱鏡分解成不同顏色的光，那么這些光還能混合成白色的嗎？
    討論：用什么方法可以混合太陽光譜中各種顏色的光。
    讓學生討論設計一個實驗，研究如何有單色光混合到白色光。
    四年級體育活動教案全文完整篇七
    教學目標：
    1、積累詞語、同義詞辨析。
    2、語言、神態(tài)描寫。
    3、分角色朗讀。
    教學重點：
    語言、神態(tài)描寫。
    教學難點：
    朗讀的表情與語調。
    教學過程：
    一、導入。
    在童話、寓言、神話的世界里，作者常常賦予動物、植物、甚至是其它事物以人的感情，勇敢的蚊子雖然打敗了獅子，卻死在了蜘蛛的網(wǎng)里，那個英雄的石像也因為驕傲而受到了小石塊的不滿，今天，我們將去一個花園里，看看花園的花兒們在晚上談些什么？作者又通過花兒們的談話表達了什么樣的感情，告訴了我們什么道理。
    三、朗讀課文要求。
    1、勾畫詞語。
    2、一邊朗讀一邊劃出哪些寫花的神態(tài)、語氣的語句。
    3、一邊讀一邊想象花園里花兒們在談話的情景。
    四、跳讀全文，討論。
    1、文章可以分為幾個部分。
    2、文中寫了哪些花在交談？
    4、花兒們談話的主題是什么？他們?yōu)槭裁匆勀?？[明確]比美論貴，覺得自己十分重要，自己正是這美好的世界中最美好的。
    5、列表比較各種花說話的語氣和神態(tài)？
    6、每種花都在自已說自己美嗎？他們之間有什么不同？
    五、朗讀結尾四段。
    1、小男孩為什么不采這些花，而要采二月蘭呢？二月蘭有什么特點？小男孩采花的目的是什么？小男孩為什么送二月蘭給老師？二者有何相似之處？[明確]默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點滴的歡樂。
    2、花兒們?yōu)槭裁闯聊?，他們在想些什么？為什么有點不好意思？[明確]他們都在反思自己的思想，為自己的自大虛榮感到害羞。
    3、如果他們不為自己感到害羞的話，補寫兩句話應該怎么寫？
    六、總結。
    1、作者寫花兒們在月光下比美論貴的用意是什么？[明確]暴露了一引起人自我炫耀、驕傲自大的靈魂。對二月蘭的默默奉獻起反襯作用。
    2、作者通過這個童話表達了什么思想感情？
    七、活動。
    設計。
    1、分角色朗讀：《花的話》。
    2、辯析近義詞。
    八、布置作業(yè)任選一題。
    1、以“我最喜愛的一種花”寫一篇練筆，要求介紹出這種花的特點和你喜愛的原因。
    的情景。
    四年級體育活動教案全文完整篇八
    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
    隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
    一、實習班級：樂師附小四年級(4)班。
    二、原任班主任：
    三、指導教師：
    四、實習時間：20xx年9月18日——10月15日。
    五、班級基本情況：
    本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    (一)班級組織建設。
    (二)班級日常管理。
    (三)班級活動管理。
    (四)班級教育力量管理。
    (五)其他方面。
    七、日常工作：
    (一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
    (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
    (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
    (四)開展主題班會。
    (五)對學生進行個別教育。
    (六)認真寫好實習日志。
    八、具體安排：
    1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
    2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
    3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
    4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。
    隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:。
    一.常規(guī)教育方面。
    由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手:。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做.
    2.合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.
    3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.
    二.班級紀律方面。
    一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1.課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
    2.課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.
    3.兩操紀律。
    為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.
    三.衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
    1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
    2.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.
    五，其他方面。
    班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
    還給孩子們一個金色的童年.這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正.
    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
    隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
    一、實習班級：樂師附小四年級(4)班。
    二、原任班主任：
    三、指導教師：
    四、實習時間：20xx年9月18日——10月15日。
    五、班級基本情況：
    本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    (一)班級組織建設。
    (二)班級日常管理。
    (三)班級活動管理。
    (四)班級教育力量管理。
    (五)其他方面。
    七、日常工作：
    (一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
    (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
    (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
    (四)開展主題班會。
    (五)對學生進行個別教育。
    (六)認真寫好實習日志。
    八、具體安排：
    1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
    2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
    3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
    4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
    由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:。
    一.常規(guī)教育方面。
    由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手:。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做.
    2.合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.
    3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.
    二.班級紀律方面。
    一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1.課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
    2.課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.
    3.兩操紀律。
    為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.
    三.衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
    1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
    2.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.
    五，其他方面。
    班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
    還給孩子們一個金色的童年.這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正.
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
    由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
    隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
    一、實習班級：樂師附小四年級(4)班。
    二、原任班主任：
    三、指導教師：
    四、實習時間：20xx年9月18日——10月15日。
    五、班級基本情況：
    本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    (一)班級組織建設。
    (二)班級日常管理。
    (三)班級活動管理。
    (四)班級教育力量管理。
    (五)其他方面。
    七、日常工作：
    (一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
    (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
    (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
    (四)開展主題班會。
    (五)對學生進行個別教育。
    (六)認真寫好實習日志。
    八、具體安排：
    1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
    2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
    3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
    4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
    由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
    由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
    由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
    隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
    一、實習班級：樂師附小四年級(4)班。
    二、原任班主任：
    三、指導教師：
    四、實習時間：20xx年9月18日——10月15日。
    五、班級基本情況：
    本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    (一)班級組織建設。
    (二)班級日常管理。
    (三)班級活動管理。
    (四)班級教育力量管理。
    (五)其他方面。
    七、日常工作：
    (一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
    (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
    (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
    (四)開展主題班會。
    (五)對學生進行個別教育。
    (六)認真寫好實習日志。
    八、具體安排：
    1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
    2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
    3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
    4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。
    隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:。
    一.常規(guī)教育方面。
    由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手:。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做.
    2.合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.
    3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.
    二.班級紀律方面。
    一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1.課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
    2.課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.
    3.兩操紀律。
    為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.
    三.衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
    1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
    2.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.
    五，其他方面。
    班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
    還給孩子們一個金色的童年.這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正.
    隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任工作是怎樣進行的，有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:。
    一.常規(guī)教育方面。
    由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手:。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做.
    2.合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.
    3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.
    二.班級紀律方面。
    一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1.課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
    2.課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.
    3.兩操紀律。
    為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力.
    三.衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
    1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
    2.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.
    五，其他方面。
    班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.
    還給孩子們一個金色的童年.這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正.
    一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。
    學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。
    二、穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。
    定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
    將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
    統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
    三、溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
    及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。
    班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
    協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。
    四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
    對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。
    對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。
    五、搞好常規(guī)工作的基本點。
    這些工作的基本點主要包括。
    1.出勤。
    遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。
    2.眼操。
    做到人人認真，不敷衍。
    3.間操。
    集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。
    4.班會和團會。
    結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。
    六、抓好學生心理的基本點。
    1.情感問題。
    2.學習問題。
    3.成長問題。
    4.人際問題。
    四年級體育活動教案全文完整篇九
    以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
    一天晚上，我上完畫畫課到家，正好趕上媽媽包餃子，我看見媽媽包的餃子像一個個白白的、圓鼓鼓的小元寶，太可愛啦!我便學著媽媽的樣子包起來，我先拿了一個跟鵪鶉蛋一樣大的小面團，在案板上摁了一下，變大了一點，接著用搟面杖搟了一下，比剛才更大，然后用勺子舀了一些餡兒，放在面片兒上，對角折了一下，把餃子從頭到腳捏了一遍，可是，餡太少了。看上去癟癟的，軟塌塌的，像個“病人”，而媽媽的餃子個個昂首挺胸，精神抖擻?！霸趺催@么難看，不包了，不包了!”我抱怨著。媽媽看了，鼓勵我說：“寶貝，不要泄氣，更不能著急，多練習幾個，技巧慢慢就會了，跟著我一步一步來”聽了媽媽的話，我靜下心，跟著媽媽重新包起來，媽媽也拿了一個小面團摁了一下，又用搟面杖一搟，面皮就又圓又薄了，媽媽放了餡兒，又放了一只小蝦仁，接著從頭到尾捏了一遍，她調整了一下形狀，包出了一個圓圓的小元寶。
    我不再著急，一步一步地改進，在包第二和第三個時，餃子的樣子好看了許多，終于在包第四個餃子時，我找到了放餡合適的量，手指也捏得剛好。看到自己包出來的餃子也是昂首挺胸，我興奮地一蹦三尺高。
    我越包越自信，還跟媽媽學習了一些花樣餃子的包法，兔子、小熊、小狗形狀的，媽媽說：“下次包餃子的時候，一塊兒吧?”我點點頭。
    我明白了，做什么事情都不能著急，要認真地一步一步來做，才能越做越好。
    四年級體育活動教案全文完整篇十
    到春節(jié)了，過年了，家家戶戶張燈結彩，心得體會范文喜氣洋洋，過春節(jié)還有包餃子吃餃子的習俗，我家也不例外。
    “包餃子嘍!”媽媽一聲吆喝，我就飛奔向餐桌，桌上整整齊齊擺著兩盒餃子餡和一大包餃子皮，我洗了洗手，左手拿起一塊圓圓的餃子皮，右手用筷子撮了一大坨餃子餡，粗魯?shù)厝釉陲溩悠ど希哑φ?，再封口處左側一捏，肉餡就從右邊探出頭來，我又用力捏了一下餃子右側，餡又從左邊跳了出來，我兩邊同時捏了一下，餃子皮啪的一下裂了一條縫兒，肉餡從縫里露出來，像咧開了嘴的笑臉，仿佛在嘲笑我，我有些灰心，把破餃子扔在桌面上，自個兒走到房間里看書去了。
    這時媽媽走過來，親切的對我說：“孩子，你的餡放的太多了，挑掉一些就包得起來了?！闭f著還給我示范了一遍：順手拿起一塊餃子皮，用筷子夾起一小坨肉餡放在皮中央，一折，一擠，一捏，一個小巧的"餃子就包好了，我試了幾次后也學會了。但是餃子在沸水里一陣翻滾后，煮出來的餃子皮歸皮，餡歸餡，原來媽媽是紙上談兵，她也是第一次包餃子。
    正當我們看著一碗“面疙瘩湯”發(fā)愁時，爸爸回來了，他進門看見一片狼藉，一大一小兩個“面人”，就立刻明白了怎么回事，笑著說：“你倆包餃子也不叫我，我可是包餃子高手，看好，學著點!”說著用筷子把適量的肉餡夾到餃子皮中心，然后用手指蘸了蘸水涂在餃子皮內圈，把餃子皮向內合起，用左手捏住皮的中心，大拇指把皮向內擠壓使餃子皮形成褶皺，再重復的動作向餃子左右側個捏了兩次，一個像元寶一樣的餃子誕生了，我和媽媽看見漂亮的元寶餃子，心里癢癢的，于是趕緊動手拿餃子皮學了起來。
    本站春節(jié)的中午，我們全家在歡聲笑語中吃了一頓自己親手做的，象征著闔家團圓，幸福吉祥的餃子。
    以上就是小編為大家收集整理的有關我學會了包餃子四年級滿分作文精選五篇的相關內容，為大家?guī)砀嗟馁Y訊，希望能夠幫助到大家，更多精彩內容請關注本網(wǎng)站。
    以上就是這篇范文的全部內容，講的是關于餃子、媽媽、學會、年級、作文、一個、一下、滿分等方面的內容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
    四年級體育活動教案全文完整篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    緊張而忙碌的一學期已圓滿結束，在本學期里我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，完成教學任務，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到一定的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：
    一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。
    根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，采用適合學生的教學方法，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，改進課堂教學水平。
    二、注重課堂教學的師生、生生交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。
    在課堂上我注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！睂W生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
    三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
    在教學中對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
    四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
    對學生的作業(yè)批改及時，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
    五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
    在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。由于本學期初接本班學生，發(fā)現(xiàn)學習中下者將近占三分之二，所以“抓差補差”工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產生了興趣，有了很大的進步。
    總之，在一學期的教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息技術操作上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
    本學期學校安排我擔任四(_)班的語文、英語教學和班主任。這一學期來，本人對工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，按時作息，從無故請假，曠課。尊敬領導，友愛同事，關愛學生，盡心盡力做好一名令人尊敬的教師。本班是新組合的班級，成績不理想，但經(jīng)過努力，一學期下來有了可喜的變化，取得了滿意的成績?，F(xiàn)從管理和教學兩方面說說本人在這個學的表現(xiàn)情況。
    一、管理。
    本學期教務處為了均衡各班的成績進行了分班重新組合，我所擔任的班級1/3是我三年級的學生2/3是另班的學生。開學初，學生們有許多不良的習慣，紀律差，大量學生不完成家庭作業(yè)，老師布置的任務不能按時按量完成，這樣的班級怎么能夠把學習搞上去呢。我決定頭兩個星期抓紀律，改習慣，再把重心放到教學上去。一學期下來，學生們講文明懂禮貌守紀律了，并取得了較好的學習成績。
    二、教學。
    現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高了，品質好，能說會道，有真才實學。在教學中我注重培養(yǎng)學生語言表達能力、思維能力、創(chuàng)新能力，課上多拓展，深延伸，由課堂走向社會，擴大知識面，增長見識，樹立信心。有一句話說得好：“做題長大的孩子沒用處，讀書長大的孩子才有出息?！币虼耍谡n堂教學中我都會學生學會自主學習，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會思考問題。教學最重要的是過程而不是結果。
    三、不足與改進措施。
    雖然取得了一些可喜的成績，但也存在著許多不足。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部，班長在老師不在時不能組織同學們早讀，體操場站隊。勞動委員不能自行解決問題。許許多多，大大小小的事都得我親自過問，這是時間和精力所不允許的，再說有的學生這方面才能也沒能發(fā)揮出來。下學期伊始我決定班干部輪流做，從中發(fā)現(xiàn)能人(預備四人)，并幫其在學生心中樹立威信，然后固定下來。班中3位差生的成績沒一點提高，一個基礎差，一個懶惰，一個厭學，針對這樣的情況我計劃下學期讓優(yōu)生幫扶差生，我多做思想工作。
    “捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽疑罡幸晃蝗嗣窠處煹呢熑?，成績屬于過去，未來的我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。才能稱得上一名合格的人民教師。
    尊敬的學校領導、尊敬的各位老師：
    請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。
    一、課堂教學。
    這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨意調換課，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。
    二、課外活動。
    我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。
    三、信息交流。
    為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：
    一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群(____)。
    一個網(wǎng)易工作博客，主要內容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平。
    一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。
    四、已有成績。
    1、__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
    2、__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在__年10月期《少兒科技》中發(fā)表。
    3、__年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。
    回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進!
    光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學期的教學述職報告如下：
    一培養(yǎng)良好的學習習慣。
    良好的行為習慣能使一個人受益終生。對于學習亦是如此，如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事、找問題、思考課后題)堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，在學習課文時，大膽質疑，我充分鼓勵并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、小組討論或全班討論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結。這樣，就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生做消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學習的主人，既體現(xiàn)了學生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。
    二用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
    應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。
    為此，我積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用“整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸”的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
    這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流。師生互動，生生互動，在有限的時間內，每一位學生都有較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。
    教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
    三做好學習方法的指導。
    俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我著重指導學生學會思考。例如睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。當然學生在這一過程中自己也總結出了許多行之有效的學習方法，并且將好的學習方法在全班進行推廣。
    四積極拓展課外閱讀。
    要想讓學生語文整體水平有所提高，光靠語文書的幾篇課文是遠遠不行的，我的做法是結合課堂教學把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生多閱讀課外書，通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。比如在我們學習《卡羅納》一文時，我就要求學生讀讀《愛的教育》這本書，了解了解文中的感人故事，學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
    總之，在本學期的教學工作中，我盡自己的努力去實現(xiàn)自己的教學目標，今后還有待提高學生的學習成績，打牢學生語文基礎。
    這學期，我擔任的是四年級語文教學工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧：
    一、教學方面。
    本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動，這對于新教師來說是個不錯的學習平臺，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗。在這個活動中我也收獲了許多：
    1、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的，也有逐句引導，調整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現(xiàn)。
    2、在調動學生自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學生去做，在我準備的公開課中就安排了這樣一個環(huán)節(jié)：學生初讀課文之后，讓他們談談自己對課文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構成了他們對課文的不同方面的認知，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文，學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調動可學生自護學習的積極性。
    二、對復習方法的大膽嘗試。
    本學期我就學生的復習方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時，逐漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間，讓學生對本大周的學習任務做一回顧，確保將一大周內所學內容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲，這樣把復習做在平時，就大大減輕了考前復習的強度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復習，把每單元所要復習的內容(基礎知識、對課文理解)合在一起完成。
    最終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復習方法復習，成績有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程安排較緊，無暇顧及平時的回顧，所以考前復習采用了分類復習：將所要復習的知識點分類共分為三類：詞語類、課本基礎知識類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習，詞語類在初期復習，一次是課本基礎知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分，也不耽誤優(yōu)秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的，可結果卻事與愿違，并沒有達到理想的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法，以及兩種復習方法所帶來的效果。
    三、對學生心心理的認知。
    從文學作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現(xiàn)實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學也好，這一切都是他們顯得憂郁。
    除了這些還會發(fā)現(xiàn)他們?！靶÷斆鳌钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位學生跑上講臺問我問題，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣東西塞在旁邊同學的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對于這點我在教育方式上就必須有所改變。
    四、不足之處。
    雖然在這一學期的工作中有很多收獲，也學到了很多教育學生的技巧，但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。
    四年級體育活動教案全文完整篇十二
    每個人的心中都有某一個最快樂的地方，如家鄉(xiāng)的田野、云霧、籃球場、公園………等等，那么你心中的樂園在哪里?下面小編給大家?guī)黻P于我的樂園四年級作文范文，方便大家學習。
    我家附近的一個小公園，那是我的樂園。
    小公園很美。春天，我們可以在公園里盡情玩耍。夏天，公園里的大樹帶給我們無盡的清涼。還有許多小花、小草，玩耍的小貓和小狗，一切看起來都是活潑可愛的樣子。
    小公園很好玩。有許多的健身器材，有大滾筒、雙桿、扭腰機……最最主要的是有我的最愛一一蕩秋千!我每天都想去過把癮。
    這個小公園，在我心里一直都把它當成是我的樂園，盛滿了我最快樂的時光!
    我想每個小朋友都有一個屬于他的自己很喜歡的地方。我也有這么一個地方，它是我心目中的小小樂園。我的樂園不是盛大的游樂場，不是美麗的公園，也不是家門前的菜園，它其實就是我的書房。
    我的書房墻壁非常干凈，白色和黑色相間。地板是黃色的，條紋與木頭一模一樣，頗有點古老的氣息。在書房里有兩個擺設，一個書柜和一個棕色的桌子。
    走進房間，一眼就看到我的書架。上面擺放著很多書，整整齊齊，錯落有致。書的種類特別多;說有四大名著呀，《十萬個為什么》呀，動物小說等等。每當我碰到自己特別喜歡的書，我就會纏著媽媽給我買下來，放入我的書架。到現(xiàn)在為止，我的書架上已經(jīng)有上百本書了。
    徜徉在書的世界里，我非?？鞓贰Ｎ翌I略了《三國演義》里面諸葛亮的聰明，關羽的忠誠，讓我明白了其實做什么事情都要有勇氣和決心;還有像《十萬個為什么》之類的科普書，帶我認識了許多東西，明白了許多事情背后的奧秘。每當寫完作業(yè)，只要我有空，就會鉆進書的海洋里面遨游。有時候看得都忘記了時間，連吃飯都要奶奶催我好幾次，我才依依不舍地放下書本。
    這就是我的樂園，沒有太多的擺設，也沒有像游樂園一樣好玩，可他依舊是我最喜愛的樂園。
    外公家的菜地是我最大的樂園。
    外公家的菜地可神奇了，一年四季都在變。你看，春天的時候有許多動物和昆蟲都圍著菜地團團飛，夏天的時候雷雨幾乎每天都來拜訪菜地，秋天的時候菜地里長出無數(shù)成熟的蔬菜，冬天的時候菜地披上了薄薄的白雪，就像披上了白紗的姑娘。它是要出嫁了嗎?外公家的菜地可真像個千變萬化的仙女!
    外公家的菜地就像一座王宮。開花的地兒是王宮的花園，有菜長成的地兒就是各種蒼翠的宮殿，長了雜草的地方就是王宮的圍墻了。菜園入口處有幾根南瓜藤，順著外公搭的架子爬滿了瓜架，這就是王宮的大門了。
    外公家的菜地好玩極了!暑假時，我跟舅舅的大女兒雪霏在菜地里捉迷藏，蜜蜂就過來采蜜，我們在菜地里穿梭跳舞時，蝴蝶也過來伴舞，我們在菜地里唱歌時，蛐蛐也此起彼合地叫著，仿佛在給我們伴奏……有一天傍晚，我和雪霏妹妹都不想吃飯，就躲到菜地里去玩過家家，玩到天黑了還沒回家。突然，一個聲音響了起來：“原來你們在這呀!”我們嚇了一跳，手忙腳亂地站起來，發(fā)現(xiàn)是外公尋我們來了!“哈哈!哈哈哈……”我們把歡笑聲永遠留在了菜地里。
    外公家的菜地真是我的樂園啊!
    我的樂園是我的積木屋，每天在那兒都有好玩的事發(fā)生。
    只要你一走進我的積木屋，肯定會被這琳瑯滿目的積木驚呆。那里既有英勇的警察，又有全副武裝的消防員，甚至還有很多的超級英雄呢!
    瞧，這邊有一個警察手里拿著對講機，對講機上面的紋路都清晰可見呢。仔細看的話，就像現(xiàn)實生活中的對講機上的按鈕。哎，再看那個消防員，他嘴巴里含著一根管子。管子連通著后面的氧氣瓶。你還別說這管子做的精致極了!不是一根平平的毫無懸念的管子，而是一根起起伏伏凹凸不平的管子。那管子上先是凹下去的，然后再隔幾厘米凸起來，再隔幾厘米凹下去……依次重復。猶如一幅精美的三水畫。那山起起伏伏，美不勝收!我覺得我們的人生也不正是如此嗎?起起起伏伏的，成功了不能驕傲，失敗了也不要悲傷，而是要重新振作，哪里跌倒哪里爬起來。
    旁邊的那位“女探險員”，不僅長得好看，還可以“變臉”呢!你聽到這里肯定會覺得奇怪!變臉?不是說是女探險家嗎?!怎么變成演員了，嘿嘿……其實是這樣的：她先是一副害怕的表情，你把她的頭扭一下，立刻變成了一副笑的表情。
    這些積木不但做得栩栩如生，而且玩法也是十分多樣。
    我最喜歡的就是機關玩法。令我印象最深刻的就是轉軸機關了。在一個監(jiān)獄下面，有一根軸。你把它轉一下，地面就會翻轉一下，小偷就會掉進管道里，然后又順著管道滑出監(jiān)獄了。
    這就是我的積木天堂，是我課余的樂園。每當我做好作業(yè)，就是我鉆在積木樂園瘋玩的時間，因為那里有無窮無盡的樂趣。
    每個人心中都有一個屬于自己的樂園，我的樂園不是色彩繽紛的花海，不是熱鬧非凡的游戲廳，而是老家門前的小溪。
    走到小溪，只見綠油油的小草，五顏六色的小花正朝著我招手，蝴蝶和蜻蜓在空中翩翩起舞，仿佛在跟我說，過來抓我呀。小魚小蝦們在水中跳來跳去，好像要挑戰(zhàn)我。
    我把腳伸進水面，一股暖流撲面而來。我走向了石頭那邊，只見一只五顏六色、肥大無比的鯽魚在那里貪婪地吃著細小的蝦米，我心想：這么肥，應該很好吃。我一個“虎王出山”跳向了鯽魚那兒，我焦急地說：“小魚，還不快束手就擒!”可是鯽魚一個轉身逃了出去。哎，真是“竹籃打水一場空”啊!可誰知，這條鯽魚還跳出水面，朝著我的腿打了一下。
    我生氣極了，眉頭緊皺，拿出了我的秘密武器――魚網(wǎng)。那條鯽魚見了，連忙要跑，可是怎么逃得過我的魚網(wǎng)，鯽魚只好低下了頭。我高興地手舞足蹈，迫不及待地抓起了它，心想：真是功夫不負有心人，我終于有了一條“俘虜”了!
    老家門前的小溪，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風光。
    唉，這一天太累了，我又來到了能讓我放松的地方。這里有沙包、橡膠假人、還有拳擊臺供你發(fā)泄。我喜歡這兒就是因為這里可以發(fā)泄不好的情緒，并且在你發(fā)泄的同時還可以增強身體素質。有了這些，這一天再累，只要來到了這里，我一天的疲憊也就消失了。
    在這里我可以和同伴對打，如果哪里打的有問題，和藹可親的教練還會給我們指導。
    這不僅是跆拳道館，它還是我們的樂園。我把這里看做是天堂一樣美好的地方。這不，又開始訓練了，一陣陣震耳欲聾的聲音從我的耳旁傳來，這聲音如同山崩地裂，好像再響亮一點都能把屋子震毀。
    在這個樂園里的每一分每一秒我都會珍惜。在這里我像魚兒得到了清澈的溪水，自由自在又舒適得意。
    雖然這里沒有游樂園的玩具那樣刺激;沒有看電影那么美好;沒有吃火鍋那么開心，但是每一次在這里訓練，我卻覺得很滿足。
    我的樂園能讓我開心、能讓我發(fā)泄、能讓我消除一天的疲憊……我愛這個如天堂一般的跆拳道館。
    這就是我的樂園，能帶給我快樂的地方。
    每個人都有屬于自己的樂園，有溫馨的臥室，有昏暗的劇院，有安靜的圖書館……而我的樂園是家門前的一片竹林。
    從遠處看竹子，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，竹子的竹桿居然是白色的!可實際上卻還是淡綠色。雖然竹子很多，但它卻排的非常整齊，好像是在排隊似的。風一吹，竹子的枝葉便擺動起來，像是在對你揮手說：”你好”呢!
    因為竹林里很安靜，不像家里那么熱鬧，所以，我偶爾還會拿一本自己喜歡的書，到竹林里，靠在一個較粗的竹子上看書，一看就是幾十分鐘!有時，我還會叫弟弟一起到竹林里玩。碰上了好看的花，就摘幾朵回去，用來拍美照。但讓我印象最深的一件事還是那次我和弟弟去竹林里玩“你跑我追”。先是弟弟來追我，可弟弟追了好久都沒有追上我，正當我洋洋得意時，突然，腳一滑，“砰”我直接摔躺在了地上，我就要被疼哭了的時候，突然就看到了竹子上的美景，眼淚立馬收了起來，可弟弟趁這個時機，抓住了我的衣服，開心地說：“哈哈，姐姐我抓到你了!”原來是我一直在看竹林上的美景，都忘記弟弟一直在追我了!
    這就是我的樂園，能帶給我快樂的樂園，一個清香迷漫的樂園。
    小小樂園，為我?guī)砹嗽S多快樂。這是游樂場嗎?不，它是我的書房。
    走進書房，先看到我的小書桌，上面擺放著許多學習用具。一盞白色的臺燈，每天晚上它都陪伴著我學習。旁邊有一臺筆記本電腦，供我查找資料。書桌上方整齊地擺放著各種書籍，那是我最好的伙伴。在書桌前，有一把黑色的椅子，可以自動調節(jié)高低，方便使用。
    房間的第二部分是—陽臺，上面種了許多植物，比如：一枝獨秀的劍蘭、會遮臉的含羞草、搖搖晃晃的吊蘭、一枝多葉的綠蘿……朵朵花開、爭奇斗艷，我每天都給它們這幾盆植物澆水，使它們長得更漂亮、更健壯。
    書房的最后一角，有一張小桌子，我的手工玩具區(qū)就在那兒。說到玩具那是我的最愛，我有許多樂高，比如：搶險救災的火影忍者，堅韌執(zhí)著的未來騎士團，在海底開艦艇的海底小縱隊，在游戲里的香腸派對。除了玩具，還有手工，用卡紙做出了魔刀千刃、火刑劍，龍骨之刃……很多玩具都是我做的，非常好玩。
    四年級體育活動教案全文完整篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編給大家?guī)淼乃哪昙壢沼浳逡灰娐勛魑?篇，以供大家參考!
    我找了一個人少一點的地方旁邊的秘密房子，我慢慢地靠近，趁著人們都不往這看的時候，悄悄地溜進了秘密房子，輕輕的把門關上，我看見了，是一個小倉庫，小倉庫分為三段，前段是接待領導用的，前段堆滿了貨物，在前段與中段交接處堆了五件比前段的貨物要高很多，中段的一邊擺著是過期的食物，一邊擺著是腐爛發(fā)霉的饅頭在大木桶里泡著。一股臭氣熏天的味道刺入我的鼻子，可一回想起前段的一股玫瑰花香卻讓人沉醉。悄悄地走入后段，另我吃驚的是：幾個叔叔把過期的標簽撕掉，然后再貼上新的標簽。其中有一個叔叔竟然把5月3日生產的標簽不小心貼了上去。并和一堆食品搬出了倉庫，拿到了貨架上，我跟著這個叔叔一起出了倉庫，我才得已脫身。
    五一見千奇百怪，而我希望大家看了我的五一見聞能為那些人感到可恥!
    今天是5月1日，經(jīng)過兩天的風雨，太陽終于又露臉了，太陽把大地燒烤得暖洋洋的，人們都選擇在這一天出游，我們也不例外。
    大街上車水馬龍，喇叭的“嘀嘀嘟嘟”聲奏成了一曲歡樂交響樂，來來往往的的人們臉上都掛著笑容，整個寧波市都被節(jié)日濃濃的喜慶與快樂籠罩在其中。人們說說笑笑的走著，路邊的商店也放出了歡樂的曲調，小草、花朵、樹木似乎也被人們的快樂所感染了，對著每一個人露出了笑臉。
    公園的亭子間，長廊里都擠滿了人，人們還不時的鼓掌叫好，走近一看，原來是由幾個老年人組織的樂隊，在這兒演奏呢!看看這兒，有人在唱歌曲;看看那兒，有人在唱京劇;再遠一點，還有幾個人在說相聲呢!大家唱呀，跳呀，好不快活，圍觀的人們也在一邊助陣，而有幾位膽子大的觀眾，自己也上去秀了一番。
    在草地上，有一個可愛的小女孩，帶著圣潔，美好的笑容在草間與媽媽玩耍，那銀鈴般的笑聲在我心底流過，把我的嘴角也不由自主的向上一帶，一起感受她的快樂。
    啊，我多想像她一樣，在金色的陽光中自由地奔跑，在無憂無慮的歲月里盡情歡笑。
    五一到了，姥姥讓我去她家摘櫻桃吃，我高興極了，纏著爸爸立即就要去，爸爸被我纏得無計可施，終于答應了我的要求，我恨不得馬上就飛到姥姥家。
    不一會，我們就到了姥姥家，我連屋都沒進，就直奔櫻桃樹下，我抬頭一看，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，一個個櫻桃象水晶一樣光亮，有紅的，有桔黃的，有白的，還有淡紅的。我來不及細看，上了櫻桃樹，隨手摘了一大把，用水沖了一下，就丟進嘴里，頓時，一股清香帶酸的味道鉆井了我的心里，顯然這些櫻桃沒熟，我看見爸爸和媽媽摘得雙大雙紅、吃上去那么甜，我不服氣，剛想上樹再摘，爸爸叫住我說：“紅的櫻桃才是熟透的”。我又上了樹，按爸爸說的去摘紅的大的，不一會，我摘了滿滿一籃子櫻桃，用水沖好，放進嘴里，甜津津的，一點也不酸，我連忙給爺爺、姥姥吃，爺爺、姥姥都說：“尚文摘得可真甜啊!”爺爺媽媽吃了我摘的櫻桃也說甜。我心想：明年我還要來摘櫻桃吃。
    五一勞動節(jié)，我的見聞不少。但是有段見聞，卻感人肺腑，令我難忘……。
    星期二下午，我和媽媽去散步。走到一個較為偏僻的地方，突然出現(xiàn)了一群人。那群人看著一個婦女，那個婦女抱著一個孩子。我擠過去，詢問了情況。原來那個婦女在路上散步，突然太陽變得毒辣，孩子有些中暑，昏了過去。當時婦女沒帶手機，這附近也沒有出租車或汽車站，所以沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫(yī)院。
    我看了看那婦女，她面如臘色，臉上掛滿焦急和不安。她的衣衫前有一大片淚漬，一看就知道是被孩子突如其來的昏迷嚇哭的。她神態(tài)復雜，有一種藏不住的悲傷浮現(xiàn)在臉上。
    那婦女向陌生的車輛招手求助，回應她的卻是塵土飛揚和轟轟的馬達聲。那位婦女又攔下一名行人，那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道，幾個月大的孩子一旦中暑后果會是什么樣。
    有一次，一輛本田車在婦女旁略停了一下。但是就一下下，接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什么的。
    就在那位婦女即將絕望的時候，一輛大眾車停在了婦女旁邊。走出來了一個高大的男人，二話不說，抱起孩子扶起婦女就上車。那位婦女千恩萬謝，直到那輛車從我們的視野消失。
    這件事，我會永遠印在腦子里。以后，在別人有困難的時候，幫助所有需要幫助的人。
    五一節(jié)又到了，爸爸說要帶我們去信陽的震雷山。我一聽非常高興，讓我驚喜的是還有幾個要好的伙伴。下面就讓我來'關公赴會---單刀直入'吧!
    上山了，我們不知疲倦地向上爬著。本以為爬這座山乏味無趣。誰知，下山發(fā)生的幾件有趣的事，讓我改變了對爬這座山的看法。
    1.龍龍“拿著雞毛當令箭”
    下山了，到震雷石旁邊。有一片竹子林，我突然看見一個不知被誰砍斷的竹子笑著對龍龍說:"龍龍，你去把那個竹子抱過來，我們今天扛回去做笛子!"誰知龍龍拿著雞毛當令箭，還真抱了。哥哥笑著說:"龍龍你太聽我的話了，我逗你玩呢!"。
    2.看魚，喂魚。
    我們到山腳下了，本以為山下就沒什么好玩的了。誰知，一下山，眼前一亮我們就看見波光蕩漾的湖水。遠遠地看，風平浪靜;走近看，還有小魚。一開始，我看見湖上漂這幾個荷葉。咦，他們在干什么?唉，原來河里有小魚，他們再喂魚!一開始，魚只往魚食旁游。強悍的大魚在湖面上搶食，小魚，則躲在一邊或躲在湖深的地方，有時，食物沉下去了，它們也不敢吃。在大人的督促下，我們正準備離開。沒走幾步，左邊欄桿下，一大群魚正在搶食吃。于是，我們又停下了腳步，在那喂魚。這一大群魚，有黑的、金黃的、銀白的、大紅的······想開會似的游了過來。我們拿起面包屑喂魚。不一會，遠處的魚兒都成群結隊、浩浩蕩蕩的游了過來。這時，我開玩笑道：“讓龍龍捉幾只魚燒烤!”其實魚哪那么好捉!還沒胖就跑遠了。
    游震雷山真有趣!
    今天是五一勞動節(jié)，天氣晴朗，萬里無云。我們一家人到靈湖景區(qū)游玩。我們來到了靈湖的荷花池畔。只見池邊的垂柳舒展著它那綠色的頭發(fā)，愜意地隨風飄舞，它們也好像對著池水照鏡子，正在梳理著自己心愛的長發(fā)。
    我不禁被這美景迷住了。不經(jīng)意間，突然看見池里黑壓壓的一片。定睛一看，原來是小蝌蚪呀!這里一團，那里一片，有的像一條條黑線，有的像一個個會動的圓圈，它們嘴里還不斷地吐著一個個“句號”。我見狀，驚喜萬分，急忙找了一個杯子，輕輕地放進水里，耐心地等著它們“自投羅網(wǎng)”。不一會兒，就有一只小蝌蚪慢慢游了進去，我小心翼翼得把瓶子提起來，咦?這是一只前面有著一個圓圓的頭，后面有兩只腿和一條小尾巴的小怪物。我覺得這個不是小蝌蚪，而是小青蛙，就又把它放回池里，接著捉，可是捉了好幾只都是長出了腿的“小青蛙”。突然，我看到前面游過來一只真正的小蝌蚪，我連忙往前一伸手，哎呀!腳底一滑，撲通一聲，我掉到了水里。媽媽連忙把我拉出來，幸虧我?guī)Я藗溆靡卵?，換好衣褲后，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，最后，終于讓我抓到了一條貨真價實的蝌蚪。
    我提著“戰(zhàn)利品”，滿載而歸。心想：小蝌蚪，不用擔心，就把我當成你的爸爸吧，我會好好照顧你的!
    “啦啦啦，啦啦啦，可以吃到美味的牛排啦!”今天是五一勞動節(jié)，媽媽決定請我吃牛排。什么牛排呢?當然是我最愛的番茄味兒童牛排嘍!它在冰箱里足足睡了一個月，今天終于要換個地兒睡大覺嘍!
    媽媽剪開包裝袋，哎呀哎呀!一塊棕色的“冰”出現(xiàn)在我的眼前，用手指戳一戳，哎喲哎喲!手指都要扭傷了，它卻完好無損!
    那得先解凍!過了兩小時，我再去看它，哈，棕色的“冰”變成了粉嫩嫩的、軟乎乎的“肉墊子”，一聞，一股香味漫上了我的心頭。一定好吃極了!
    煎牛排嘍!
    媽媽往燒熱的鍋里倒上了油，再把那片厚厚的牛排小心翼翼地放進了“鍋床”上，滋啦，滋啦，鍋里一陣響聲，奇怪，牛排的邊怎么冒泡泡了?而且肉馬上開始發(fā)白。媽媽告訴我，這是它開始熟了，所以會變色。
    煎了一會兒，我學媽媽的樣，給牛排翻了個身，讓我目瞪口呆的是，那原來粉嫩嫩的肉竟然變成了小小的一塊“土地”，土黃色的，只是沒長任何“蔣雨禾”!
    就這樣，煎了四五分鐘，香味四溢，飄滿了整個屋子。受不了了，受不了了!我要開吃了!我就像三天沒吃東西的小豬一樣，饞得口水咕嘟咕嘟往上冒!
    媽媽迅速把加熱的番茄醬淋在牛排上，又切成一塊一塊的。不過，媽媽切得快，我吃得更快!媽媽說我是一臺“吃牛排機”!
    五一快樂!牛排好吃!
    四年級體育活動教案全文完整篇十四
    春節(jié)時，我們一家人在包餃子。我很好奇，想去幫忙，所以懇求媽媽教我包餃子。
    范文寫作首先，媽媽先拿出一張餃子皮。用小勺子往餃皮里鏟下一勺餡，然后在餃皮邊緣抹了點水，包了起來。我很疑惑不解，問：“為什么要在餃皮邊抹了水呢?”“因為這樣，餃子皮才容易粘和在一起呀!但也不能抹太多，否則會把手黏住。”爸爸接過了媽媽的話。“好了，該你包了?！眿寢屢贿叞岩粡堬溩悠ず顽P勺給我，一邊說。
    我開始包餃子了。我模仿媽媽做的那樣，把一勺餡放在餃子皮上，在餃子皮邊上抹點水，包上。雖然方法。步驟順序都正確，但就不像媽媽包的那么好。個個不是皮多餡少，就是露了餡。
    我嘴一撅，當我想要放棄時，奶奶拉住我，對我說：“有志者事竟成，你只要努力練習，準能包個好餃子!”奶奶的話鼓舞了我。我拿起餃皮和鏟勺，又繼續(xù)包了起來。
    “呀!詩涵，你這個餃子包得可真好啊!”媽媽開心地看著我手中的餃子說。我一端祥，呀!真的很不錯啊：餡飽滿，又不外漏;皮不薄也不厚，看起來還像個“金元寶”呢!
    看著這些“金元寶”我高興得一蹦三尺高，大聲喊著：“耶!我終于學會包餃子了!”全家也開心地直夸我。
    餃子出爐嘍!一家人坐在桌子旁邊，高高興興地吃著餃子。我吃著自己包的餃子，覺得比任何時候吃的都好吃許多倍!
    四年級體育活動教案全文完整篇十五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    寫一份元宵節(jié)類的演講稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧。又到元宵賞月時，天文科普專家提醒，日落一小時后和子夜前后皆是元宵節(jié)賞月的好時機。你是否在找正準備撰寫“四年級元宵節(jié)演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
    尊敬的各位領導、各位來賓、廣大職工及家屬同志們、父老鄉(xiāng)親們：
    大家過年好!
    龍騰九洲迎盛世，鳳舞乾坤萬象新。煙花怒放傳喜訊，良辰美景慶豐收。在這龍年新春佳節(jié)之際，我們在這里隆重舉辦，以“龍騰盛世共鑄輝煌”為主題的__之夜大型焰火晚會。在此，我代表陜西__酒集團股份有限公司、陜西省__酒廠領導班子和全體員工，向蒞臨今天晚會的各位領導、各界朋友、向廣大職工家屬致以節(jié)日的問候，衷心祝愿大家節(jié)日快樂，萬事如意，龍年大吉。向支持__事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝。同時，向為__發(fā)展付出辛勤汗水的廣大職工，致以崇高敬意和誠摯的慰問!
    在這個美麗的新春這夜，每一朵禮花的絢麗綻放，都是對過去歲月的深情回眸，剛剛過去的_年，__集團領導班子解放思想、銳意改革、不斷優(yōu)化內部管理、強化市場營銷、加強生產協(xié)調調度，全體職工團結一心，扎實工作，連續(xù)奮戰(zhàn)，使各項工作取得了喜人的成績。__正向著健康、和諧、規(guī)范、高效的現(xiàn)代化企業(yè)邁進。
    在這快樂的新春之夜，每一朵焰火的激情燃放，都是對美好未來的聲聲呼喚。充滿挑戰(zhàn)的_年已經(jīng)到來，頑強拼搏，銳意改革的__人將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，搶抓機遇，振奮精神，迎難而上，繼續(xù)加強改革力度，加快發(fā)展步伐，強化協(xié)調運轉，提高工作效率，為保持__事業(yè)又好又快發(fā)展，為打造百億__而不懈奮斗。
    同志們，朋友們，讓我們靜靜地仰望天空，期待這激動人心的時刻的到來。在這仰望__未來的時刻，讓我們忠誠地祝愿，祝愿__事業(yè)因辛勤地耕耘而奇光異彩，燦爛輝煌，讓我們在這辭舊迎新的禮炮聲中，在這彩龍飛舞的動人畫卷里，豪情滿懷地踏上新的征程。
    最后，我衷心地祝愿大家度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)，預祝本次晚會圓滿成功，謝謝大家!
    各位領導，同志們，朋友們：
    在這辭舊迎新、吉祥喜慶的時刻，我們滿懷喜悅迎來了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵佳節(jié)!值此，我謹代表縣委、縣人民政府向全縣人民致以新春的問候，向奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的廣大干部群眾，向所有關心和支持全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的各界人士，致以節(jié)日的祝賀和美好的祝愿!
    回顧過去，我們豪情滿懷。剛剛過去的_年，是令人振奮、令人難忘的一年。在區(qū)市黨委、政府的正確領導下，全縣上下緊緊圍繞建設富裕文明新賀蘭的宏偉目標，以科學發(fā)展觀為指導，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，團結拼搏，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面完成了年初確定的各項任務。全縣經(jīng)濟快速發(fā)展，財政實力不斷增強，城鄉(xiāng)建設日新月異，招商引資再攀新高，社會事業(yè)蓬勃向上，城鄉(xiāng)環(huán)境不斷改善，人民生活水平不斷提高，黨的建設進一步加強。全縣人民展示了萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、敢于勝利的精神風貌?？梢哉f，過去的一年是實現(xiàn)經(jīng)濟提速、發(fā)展活力增強的一年，是實現(xiàn)新突破、新跨越的一年，是碩果累累、令人欣慰的一年，是形勢看好、催人奮進的一年。成績的取得是全縣人民團結奮斗，開拓進取的結果，是社會各界熱忱關心、大力支持的結果。
    立足當前，我們任重道遠。20_年是我縣全面完成"十二五"規(guī)劃重要的一年，是在新時期、新階段加快發(fā)展的第一年，更是充滿機遇、充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的重要一年。今年，我們要實現(xiàn)經(jīng)濟增長速度13%的目標，任務非常艱巨，形勢催人奮進。我們更需要發(fā)揚與時俱進的創(chuàng)新精神，敢為人先的進取精神，奮發(fā)有為的實干精神和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，緊緊圍繞建設富裕文明新賀蘭的目標，深入實施科技富民、工業(yè)強縣、現(xiàn)代化衛(wèi)星城建設工程，為實施"__"規(guī)劃開好局、起好步。展望未來，我們信心百倍。在新的一年里，有全縣人民的不懈努力，有在座各位的鼎力支持，我們將以更加飽滿的熱情、更加開放的胸襟、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，團結一致，奮力拼搏，努力開創(chuàng)現(xiàn)代化新賀蘭!相信賀蘭的明天更美好!
    最后，衷心祝愿全縣人民及在座各位在新的一年里，身體健康，工作順利，生活愉快，合家歡樂!
    尊敬的老師、親愛的同學們：
    大家早上好!
    今天是元宵節(jié)，所以我講話的題目是：元宵與圓夢。
    第一個月圓之夜，所以稱為元宵。元宵節(jié)起源于--年前西漢時期。
    傳說，漢高祖劉邦死后，他的兒子劉盈當了皇帝，也就是漢惠帝?；莸凵耘橙酰瑑?yōu)柔寡斷，大權漸漸落到呂太后手中。漢惠帝病死后呂后獨攬朝政，把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。呂后病死后，呂氏家族害怕受到劉氏家族的排擠，密謀徹底奪取劉氏江山。劉氏宗室劉囊，為保住劉氏江山，聯(lián)合周勃、陳平起兵討伐，最后平定了“呂氏之亂”，這一天正是正月十五。平亂之后，大臣們擁立劉邦的二兒子劉恒為皇帝，稱漢文帝。漢文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“呂氏之亂”日子，定為與民同樂的日子，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日——“元宵節(jié)”。
    按民間的傳統(tǒng)，
    在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，人們賞花燈、猜燈謎、放煙火、吃元宵，合家團聚，其樂融融。
    先前我問了幾個同學，元宵節(jié)這天準備怎么過?同學們回答元宵節(jié)這天和家人一起吃頓元宵，敘敘親情，送一送外出打工的親人，圓父母一個夢。
    父母的真正的夢絕不是和孩子一起吃湯圓，也不是和你們朝夕相見，而是希望你們棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔。望子成龍，望女成鳳才是家長的夢啊!
    為了心中的夢，國外的家長都讓孩子打工鍛煉，就是億萬富翁的子女也不例外。
    的父母東挪西借，也要讓你享受優(yōu)質的教育;為了心中的夢，可以說做父母的，就是赴湯蹈火也再所不辭;為了心中的夢，父母對于兒女已經(jīng)做到了竭盡全力，問心無愧。
    同學們，如果你真的懂事、真的孝敬父母，那你就要圓父母真正的夢!
    我的演講結束了，謝謝大家!
    各位領導、各位嘉賓、同志們、朋友們：
    新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新，吉祥喜慶的時刻，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，共同迎接2010年的第一縷陽光的到來。在此，我謹代表公司領導班子，向一年來辛勤工作的全體員工道一聲辛苦啦!向所有關心和支持馬鞍橋建設和發(fā)展的各界人士，致以節(jié)日的祝賀和良好的祝愿。為了迎接2010年“元宵”的到來，慰問辛勤工作的公司廣大員工，使大家滿懷豪情邁入新的一年，公司決定舉辦這場“慶元宵秦腔文藝晚會”。在此，首先讓我代表公司向不畏嚴寒，在百忙中蒞臨企業(yè)，為我們帶來精彩演出的各位秦腔表演藝術家、向縣劇團和縣戲校的秦腔新秀，以及參與這場晚會演出的工作人員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并預祝這次慶元宵秦腔晚會演取得成功!
    回顧過去，成效顯著，我們豪情滿懷。2009年是進入新世紀以來，我們企業(yè)生產經(jīng)營最為困難的一年。以董事長__為核心的公司領導班子面對嚴峻復雜的生產經(jīng)營形勢，全面分析、準確判斷、果斷決策、從容應對，團結帶領全體員工堅定信心、迎難而上、共克時艱，努力化挑戰(zhàn)為機遇，積極開展了驚天地、泣鬼神，彰顯企業(yè)“三創(chuàng)精神”的生產自救和二次創(chuàng)業(yè)活動，頂住了企業(yè)股權變更后人心不穩(wěn)，特別是資源嚴重短缺，品位下降，企業(yè)生產經(jīng)營狀況下滑的壓力。公司上下同心同德，眾志成城，頑強奮戰(zhàn)，認真落實“四個第一”工作方針，通過狠抓地質探礦，狠抓節(jié)能降耗和成本控制，努力提升企業(yè)經(jīng)營效益，企業(yè)生產經(jīng)營形勢總體回升向好。與此同時，我們切實加強和改進新形勢下黨的建設工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，為推動企業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強政治保證。經(jīng)過全體員工的共同努力，企業(yè)的生產經(jīng)營、黨建工作、精神文明建設，企業(yè)文化建設、以及生態(tài)文明建設都取得了新的重大進展。這一年，我們取得了生產自救和二次創(chuàng)業(yè)活動的階段性勝利，我們的工作得到了市經(jīng)貿委、市安監(jiān)局、縣委縣政府及各部門和社會各界的支持和鼓勵。這一年，我們榮獲了全國精神文明建設工作先進單位的榮譽稱號，成功舉行了建礦十五周年慶?；顒?。這一年，我們在極其其艱難的情況，展示了萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，敢于勝利的精神風貌，確保了企業(yè)生產經(jīng)營工作回春轉暖，維護了企業(yè)穩(wěn)定，促進了企業(yè)發(fā)展。
    一年來，我們企業(yè)的生產經(jīng)營業(yè)績能夠取得這樣的成績極其不易，這是以__董事長為核心的公司領導班子科學應對、堅強領導的結果，是充分發(fā)揮經(jīng)營層和職工干部兩個積極性，各生產單位各部門齊心協(xié)力、扎實工作的結果，是充分發(fā)揚“三創(chuàng)企業(yè)”精神和落實“四個第一”工作方針的結果，是公司上下團結一心、共同奮斗的結果。
    立足當前，機遇難得，我們任重道遠，2010年更是充滿機遇，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)的重要一年。
    展望未來，前景美好，我們信心百倍，在新的一年里，只要有社會各界的大力支持，只要有在座各位的共同努力，我們將以更加飽滿的熱情，更加開放的胸襟，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，在以__董事長為核心的公司領導班子的正確領導下，團結一致，奮力拼搏，共同開創(chuàng)馬鞍橋的美好未來!
    尊敬的老師、親愛的同學們：
    大家早上好!
    今天是元宵節(jié)，所以我講話的題目是：元宵與圓夢。
    正月十五為什么稱為元宵節(jié)呢?原因是：元就是第一的意思，元月是新年的第一個月;宵是夜晚，正月十五是第一個月圓之夜，所以稱為元宵。元宵節(jié)起源于__年前西漢時期。
    傳說，漢高祖劉邦死后，他的兒子劉盈當了皇帝，也就是漢惠帝?；莸凵耘橙?，優(yōu)柔寡斷，大權漸漸落到呂太后手中。漢惠帝病死后呂后獨攬朝政，把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。呂后病死后，呂氏家族害怕受到劉氏家族的排擠，密謀徹底奪取劉氏江山。劉氏宗室劉囊，為保住劉氏江山，聯(lián)合周勃、陳平起兵討伐，最后平定了呂氏之亂，這一天正是正月十五。平亂之后，大臣們擁立劉邦的二兒子劉恒為皇帝，稱漢文帝。漢文帝深感太平盛世來之不易，便把平息呂氏之亂日子，定為與民同樂的日子，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日元宵節(jié)。
    按民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，人們賞花燈、猜燈謎、放煙火、吃元宵，合家團聚，其樂融融。
    先前我問了幾個同學，元宵節(jié)這天準備怎么過?同學們回答元宵節(jié)這天和家人一起吃頓元宵，敘敘親情，送一送外出打工的親人，圓父母一個夢。
    父母的真正的夢絕不是和孩子一起吃湯圓，也不是和你們朝夕相見，而是希望你們棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔。望子(大學競選班干部演講稿)成龍，望女成鳳才是家長的夢啊!
    為了心中的夢，偉大領袖毛主席將自己失散8年的兒子毛岸英送到蘇聯(lián)學習長達十年之久，讓毛岸英參加蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，與蘇聯(lián)紅軍一起并肩作戰(zhàn)。1946年毛岸英回國后，毛主席又讓他背上被包，帶上菜籽徒步前往農村，和農民同吃、同住拜農民為師。1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，毛主席又把岸英送過鴨綠江抗美援朝。
    為了心中的夢，國外的家長都讓孩子打工鍛煉，就是億萬富翁的子女也不例外。
    為了心中的夢，你們的父母外出打工，背井離鄉(xiāng),吃再多的苦，受再多的累也毫無怨言;為了心中的夢，你們的父母東挪西借，也要讓你享受優(yōu)質的教育;為了心中的夢，可以說做父母的，就是赴湯蹈火也再所不辭;為了心中的夢，父母對于兒女已經(jīng)做到了竭盡全力，問心無愧。元宵節(jié)國旗下演講稿元宵節(jié)國旗下演講稿。
    同學們，如果你真的懂事、真的孝敬父母，那你就要圓父母真正的夢!
    我的演講結束了，謝謝大家!
    四年級體育活動教案全文完整篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在家長會上，身為家長的大家被老師點名發(fā)言的時候，無論是優(yōu)生家長代表還是差生家長代表，提前準備好發(fā)言稿才能有所好的發(fā)揮。下面是小編給大家整理的關于2022四年級家長會發(fā)言稿五篇，歡迎大家來閱讀。
    各位家長：
    下午好!
    首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，了解學生在校和在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，并鼓勵家長積極參與到學生的教育管理。
    以下是這次家長會的內容：
    第一，學習方面。
    說到學習，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導了，老師每天布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學生自己也有一些其他的作業(yè)要完成，例如，他們可以進行預習和復習。
    有些學生變得越來越渴望學習，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進步。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習，還有一部分學生不想學習，當然，這種學生想要取得的成績會比較累。
    也就是說，從現(xiàn)在開始，學生的學業(yè)成績將容易出現(xiàn)“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。
    第二，作業(yè)方面。
    自從開學以來，我的班級作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時有發(fā)生。
    每個星期的作業(yè)，有的學生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè)，學校就由老師來督促。
    對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學生總是想玩，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。在考試的時候，這些學生沒有完成測試，沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳。
    所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學習態(tài)度，從認真完成每天的作業(yè)開始。
    第三，課堂方面。
    四年級的課堂，是非常重要的。在課堂上，學生的學習狀態(tài)是兩極分化的`。
    有些學生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高。但也有一些學生總是在課堂上走神，經(jīng)常玩東西，做小動作，或與同學竊竊私語。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。隨著時間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。
    第四，安全方面。
    安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學生來說，安全工作尤為重要。
    首先，我們應該重視這個想法，做好學生在家里和學校的安全工作，教育學生應聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險物品，出去征求父母的同意等等。
    第五、給父母一些建議。
    您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他知識和方法，教他做人的道理。然而，由于學生太多，我們難免會有關注不到的方面。
    所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長的努力和付出也是至關重要的。因此，家長應積極配合，做好以下工作，實現(xiàn)家校融合。
    1、嚴格管理時間，科學安排時間。家長應注意以下幾個方面：
    (1)對于孩子到校的時間，我們規(guī)定早上7：10以后去學校早讀，下午2：30左右到達學校。每個學生都應該準時到校，既不早也不晚。
    (2)為了保證孩子有足夠的睡眠時間，每天的睡眠時間不少于8小時，不超過10小時，請家長注意。
    2、家長應經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學校檢查。
    多和孩子交流，詢問他們在學校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習的進步，給予及時、充分的肯定，提出新的要求。
    一、認識四年級。
    各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
    二、匯報班級工作。
    我們班共有三十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
    (一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;但個別同學心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手。
    (二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五同學，學習很好的約12人，較好的約1人，一般的約8人，較不理想的約5人。
    (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如朱文碩、鄭?；鄯f、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、李功悅、何思璐等同學在學習上一直比較努力，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
    (2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭?；鄯f、宋笑語等。
    (4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
    三、規(guī)范方面：
    1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。
    2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
    3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
    四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
    您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
    1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，每天4：00能夠按時接孩子回家，接孩子時必須在家長止步線以外等候。
    2、嚴是愛，松是愛，不管不問肯定變壞，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
    各位家長：
    十分感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是“為了孩子更好地成長”。從進入四年級以后，很多同學都有了新的變化，下方就先來談談我們班級里的一些具體狀況：
    一、班級現(xiàn)狀。
    1、效率高：
    無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學的值日一般能在15到20分內完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的狀況及時地填到家校聯(lián)系冊上?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認真做只要10-15分鐘即可完成，除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。
    2、同學自我管理好：
    早自修、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的!”這是我對教室的定義，我們的教室務必持續(xù)安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：__等都管理相當不錯。
    3、看書的同學更多了：
    從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從此刻來看，我們的__只要有空也能捧著一本書，__喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，__更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從__圖書館建立以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近__個了，班級里構成了良好的讀書氛圍。
    當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友……那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內心的欣慰也是不言而喻的。
    二、跟家長的幾點探討。
    1、督促或幫忙孩子高效地做好期末復習：
    玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復習。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時就會更有針對性，我覺得此刻就可做起來了。
    盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復。比如，有孩子應用題方面潛力不強，那你能夠讓孩子只做應用題，每一天1-2題，每題讓孩子說說你是怎樣想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算。
    2、請繼續(xù)做孩子的好家長：
    當孩子養(yǎng)成了好的習慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點。此刻我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻??；蛟S你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關。對于好孩子的關注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。
    3、不要只關心孩子的學習：
    學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自我的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。我期望每個家長給孩子：多一份職責，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓斥;多一份關心，少一分隨意;多一分賞識，少一分自棄。
    三、我的感謝。
    班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自我個人的時間，一如既往地為班級為學校工作。
    感謝__爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝__為__村親子游的一路奔波;感謝__媽媽為我們代購圖書;感謝__等為踏青活動做義工，感謝__為親子游拍了那么多的好照片;感謝__爸爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學校做的那么多設計，付出那么多心血;感謝__媽媽，為__的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝__的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝__媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的貼合各種類似孩子使用的復習方法(我會把這些復習方法放到論壇上，與大家一齊分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。
    請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關心孩子的學習，多謝!
    各位家長：
    您們好!很高興各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們四年級_班的關心和愛護，也感謝你們對我們班級工作的大力支持。
    就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不積極，對待學習有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都能有所改變。
    一、學習方面。
    2、本學期我們數(shù)學的知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了，難度加強了，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：__等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。我想這是一種習慣，一個自律的能力。
    二、心理方面。
    孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    三、家長的配合。
    家長的善導是家庭教育的關鍵。在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
    2、教育孩子遵守紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，這就需要我們進一步交流。希望家長能做到以下幾點：
    4、幫助學生養(yǎng)成反思自己的行為和學習的效果的習慣。最好的辦法就是寫日記。我讀曾國藩家書，他之所以成功最主要的原因就是他能夠對每天的活動進行認真反思。
    尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
    尊敬的老師、各位家長：
    大家好!
    我是四(1)班__的家長，首先，非常感謝各位老師對__以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
    一、讓孩子的目光與你平視。
    當孩子以一種仰止視的角度去看父母時，他會產生一種強烈的自卑感。所以，我們應該蹲下身去，和孩子做一個地位平等的朋友。這時，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上，溫和的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當作自己的朋友一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易。
    二、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承擔責任。
    責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎，這才是真正地對孩子負責，真正的疼愛孩子。
    三、讓孩子快樂的學習，不要讓孩子累倒在學習的征途上。
    學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學習。要我學，和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。
    四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
    孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
    希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
    謝謝大家!