校長述責述廉述險報告（優(yōu)秀18篇）

    報告的語言應該簡明扼要、準確清晰，避免使用復雜的術(shù)語和長句子。在寫作之前，要充分研究和了解所述事物，并做好充足的準備工作。最后，再次提醒你，報告是一種重要的書面表達形式，它可以傳達你的觀點、分析和建議，幫助你更好地與他人溝通和交流。
    校長述責述廉述險報告篇一
    一年來，在市教育局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我本著為“為學生終身發(fā)展負責”的教育理念，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。這是21中廣大職工同心同德，積極努力的結(jié)果，也代表著21中學師生奮發(fā)向上的希望。
    現(xiàn)對一年來的主要工作做簡要總結(jié)，請領(lǐng)導、同行指正。
    一、重視作風建設，加強兩支隊伍建設。
    充分利用市局作風集中整頓良機，狠抓干部教師作風建設。一是加強班子建設，突出干部引領(lǐng)。強化班子職責分工，完善領(lǐng)導值勤制度，班子成員都兼課，乃至主課。二是強化師德師風建設，著力抓好教師思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長薦讀”等形式，引領(lǐng)影響教師觀念轉(zhuǎn)變、思想提升。三是重視制度建設，力求學校管理標準化、精細化、規(guī)范化。落實領(lǐng)導談心制度和跟蹤聽課制度。四是突出典型帶動，注重榜樣激勵。真正讓干事的人、創(chuàng)新的人、奉獻的人有位置、受尊重、得實惠，進一步形成你追我趕、奮勇爭先的濃厚氛圍。五是健全民主決策機制，激發(fā)教師工作熱情。 一年來，學校領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    子成員查找問題，剖析原因，研究對策。針對教師隊伍實際，學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)。
    一年來，主要以“六項舉措”促進學校教學質(zhì)量提升：
    1、加強集體教研力度。
    2、推行教師先周備課。
    3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。
    4、加強對課堂教學的管理。
    5、推進學案導學+小組合作教學模式的試點。
    6、關(guān)注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。 艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，教師素質(zhì)得以提升，教學成績也有大幅提高，打破了教學成績近幾年處于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教師在優(yōu)課評選等教研活動中獲獎，其中9名教師被推送到威海市。名班主任論壇交流中我校中小學有兩名教師獲獎。
    三、重視立德樹人，提升家校共育水平 學校重視思想教育，重視學生禮儀、養(yǎng)成教育。一是完善主體式德育體系，通過學生自我管理，建立家長委員會，與派出所等單位建立共建關(guān)系，營造大德育環(huán)境。二是學校為創(chuàng)新家校共育辦法，拓寬家校通渠道、豐富家校通內(nèi)容，在凝聚家校教育合力方面加重對教師工作考核的權(quán)衡比重。定期征集家校通工作新方法，通報家校通方面的好內(nèi)容，對成效突出者全校推廣使用。三是為使學生舒心學習，健康生活，我們在中小學的學生作業(yè)量、學生用餐方面做了問卷調(diào)查，針對調(diào)查出的問題及時整改，得到了家長和社會的好評。四是加強家校聯(lián)系溝通。我們印制并下發(fā)了《家校聯(lián)系卡》，舉行多次家長開放日，組織全體教師深入開展大家訪活動，開放課堂教學，形成有效的教育合力。
    四、重視活動育人，全面推行素質(zhì)教育
    緊扣學校“端端正正寫字，方方正正做人”辦學特色，開展了系列活動，力促學生綜合素質(zhì)的提高。一是中小學的規(guī)范漢字書寫活動有條不紊地開展著，學生每天練字20分鐘，已成為中小學鐵打不變的條文。學生規(guī)范書寫已成良好習慣。二是努力探索以主題班會、年級會、校會，以團（隊）課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、征文、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。三是安全管理常抓常新不放松。學校強化安全教育和法制教育，狠抓各種安全演練。創(chuàng)新性的把體育大課間和安全演練有機整合，規(guī)定每天體育大課間的集合方式、下樓順序和安全演練完全一致，這樣除了專門開展的演練之外，每天的體育大課間也是學生們的安全演練，這樣我們做到了專門演練和日常演練的有機結(jié)合，大大提高了演練的效率。四是豐富活動開展提升學生精神面貌。學校修訂了升旗儀式，改進21中大課間程序，舉辦師生藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動……開展一系列活動并注重宣傳，僅20xx年9月至今，榮成21中就接受市電視臺采訪和報道11次，在各級新聞媒體上發(fā)表教育簡訊70多條。本年度的科技節(jié)比賽中，中小學有2人的作品獲威海市獎，其中董可麗老師指導的科幻畫《超炫智能吸霾機》獲得省級一等獎被推薦參加國家參評；9人的作品獲得榮成市級獎項。在市教育局舉辦的藝術(shù)體育比賽中，器樂、舞蹈獲全市小學區(qū)組一等獎、聲樂二等獎；書法比賽全市第一，彩畫第二，素描第七，一名學生獲威海市一等獎。體育小學田徑聯(lián)賽第10，乒乓球賽區(qū)第三。國畫比賽小學組全市第二。
    五、廉潔自律，積極踐行黨風建設 作為一名基層教育管理者，學校的領(lǐng)頭人，我十分注重提升自己。工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，帶頭干事。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。 我?guī)ь^做到廉潔自律，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定，實行校務公開，財務公開，不以權(quán)謀私。注重把宣傳教育、制度建設、監(jiān)督檢查工作有效結(jié)合起來，具體做到“四個結(jié)合”，即把教育活動與工作學習相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)變工作作風；把教育活動與教師喜聞樂見的活動結(jié)合，營造良好的學習氛圍；把教育活動與干部廉潔自律工作相結(jié)合，增強學習效果；把教育活動與完善制度建設相結(jié)合，積極探索建立長效機制?！八膫€結(jié)合”為學校抓好黨風廉政建設，打牢了思想基礎(chǔ)。 存在的問題及今后的設想：
    作為校長，我越來越深刻地感受到責任的重大，工作的方方面面難以顧全，加上工作經(jīng)驗不足，存在的問題也不少：
    1、校長的職責還未完全盡到，離群眾的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻時常讓我感動，使我總是覺得深入群眾的次數(shù)較少，對教師關(guān)心不夠，了解得不夠。
    2、在教學工作上，課堂教學模式要進一步創(chuàng)新，名師成效初見端倪，但不夠顯著。常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，教學質(zhì)量上需要努力提高。今后要抓好學校常規(guī)管理，在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起。要繼續(xù)堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
    3、學校精細化管理工作需進一步細化，力度需進一步加強，過程管理還處于薄弱狀態(tài)。 總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。
    校長述責述廉述險報告篇二
    員，小學高級教師，原為盤縣第一小學教導主任，xx年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作。
    本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領(lǐng)總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
    我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎(chǔ)設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下：
    1、學校辦公用品采購：xx年9月，學校到昆明購買了體育、美術(shù)、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。
    2、校園電視臺等物品的采購：xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品，共計5萬余元。
    校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
    1、彩色屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。
    2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。會議室的空調(diào)及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。同時，會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
    3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物瓶學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數(shù)。
    4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
    1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。
    所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內(nèi)用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
    2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
    3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
    4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。
    5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
    第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。
    第二、校園文化建設初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。
    第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
    1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。
    2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
    3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。
    因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
    校長述責述廉述險報告篇三
    老師們：
    大家好！
    和老師們指正。
    我能認真學習和踐行科學發(fā)展觀，使我校的教學工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。
    了讀書筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學習。在刊物《。
    中國。
    數(shù)學教育》上發(fā)表論文一。
    篇
    通過。
    學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
    學校。
    領(lǐng)導。
    和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與。
    領(lǐng)導。
    班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，
    思想。
    上主動溝通。對群眾，我能發(fā)揮自己比較細心的特點，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息，給新婚的老師。
    精心。
    挑選一份禮物。用心幫忙，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。
    小組，作為分管教學的校長，我用心深入課堂，參與學校的各科教研活動，每周一次組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實際、具有學科特點的“預設學案、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式。
    通過。
    預設學案使課堂教學真正開始于老師了解學生明白什么和能做什么；
    通過。
    通過。
    當堂反饋，及時了解學生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導。
    在學?？傮w教學模式下，各教研組結(jié)合各學科實際確定了本組的課堂教學模式，用模式去推進，以促進學校課堂教學轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學模式下實踐，在實踐中完善。12月18日，市里即將在我校進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
    會上發(fā)言。能深入探討我校分層教學的模式，并主動承擔一個層次班的教學，和大家一起埋頭苦干。
    以上是一年來的工作。
    總結(jié)。
    在這一年中所取得的一些成績完全是。
    領(lǐng)導。
    支持的結(jié)果，教師配合的成果，學生苦學的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝！
    通過。
    反思讓我認識到，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學管理經(jīng)驗還有不足之處，自身。
    領(lǐng)導。
    潛力還有待提高，教學質(zhì)量提高幅度還達不到。
    領(lǐng)導。
    的期望；；課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實，構(gòu)成模式，打造“品牌”，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。；努力豐富個人修養(yǎng)，加強。
    領(lǐng)導。
    藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力。
    校長述責述廉述險報告篇四
    各位領(lǐng)導、老師們：
    上午好！
    彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作，我做了梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
    我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析文閣小學的現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
    在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。在教師激勵方面，學校制定了語文、數(shù)學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中或得同級同科第一名的學校獎勵1200.00元，思品與社會、科學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得同級同科第一名的獎勵600.00元。本學年劉建筑、張杰、吳世良、蘇保兵獲得了全鄉(xiāng)同級同科第一名，黎愛華、周澤、袁世榮、陳學林教師獲得全鄉(xiāng)同級同科科學、思品第一名；獲得全鄉(xiāng)教師教學獎最高，得到了社會的好評。
    作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率，要求教師做得我自己先做到。本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，達到了40節(jié)；要求教師聽課20節(jié)、每位教師每學期不得少于3節(jié)的多媒體公開課、要求教師批改的作業(yè)是“學業(yè)測評一本”。本學年開家長會2次，要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系。在學生的學習指導中實行“一幫一或一幫多”的幫學模式。還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
    同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
    一年來,我校結(jié)合“盤縣五好工程”的實施，在學校開展了一系列的教學研討會，20xx秋--20xx春學期教師公開課達到30節(jié)次。20xx年春邀請了松河小學教師來校教學交流。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。1、首先學校制定教師每學期必須上一堂好課的實施計劃、讀一本好書、寫一篇好文章、做一個好的專題報告。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在“教”上下功夫，在教法上轉(zhuǎn)變。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，起到身先士卒的作用。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀：教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化，課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變，學生學習積極性由壓著學變?yōu)橹鲃訉W轉(zhuǎn)變。
    為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了“學生達體舞”、“美術(shù)書法繪畫”“六一匯演”等豐富多彩的活動。活動節(jié)目精彩紛呈，歌詠賽、舞蹈賽、美術(shù)展、書法作品展賽等充分展示了文閣小學學生的素質(zhì)與才能。第二課堂開展有聲有色，開展了象棋班、剪子班、書法班、音樂班、舞蹈班、閱讀與寫作班。假期間學校班子成員帶領(lǐng)教師做好文化墻的建設，各班級在班主任和學生的共同努力下積極地做好了優(yōu)美班級，使大家在同樂中感受到了文閣小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。顯然，我校的校園文化建設，在全鄉(xiāng)可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色。
    總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了一點的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在普古鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力。
    xxx
    20xx年11月25日
    校長述責述廉述險報告篇五
    年8月任臨河區(qū)回族學校分管德育的副校長?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局。
    黨
    委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
    與。
    領(lǐng)導。
    領(lǐng)導。
    與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
    為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
    和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
    我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
    學校新。
    領(lǐng)導。
    班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
    有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學生。
    思想。
    教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
    2、建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規(guī)檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
    3、制定規(guī)劃：對“九年義務教育一貫制”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
    現(xiàn)在，
    領(lǐng)導。
    班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校。
    領(lǐng)導。
    班子的凝聚力增強了，
    黨
    員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
    本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月。
    精神。
    2012。
    年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教。
    育網(wǎng)。
    的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發(fā)放。
    自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
    1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新。
    精神。
    不夠。
    班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
    3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
    1、以“十八大”
    精神。
    嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于。
    領(lǐng)導。
    科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
    2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行。
    黨
    風廉政建設責任制。在。
    思想。
    上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要。
    思想。
    三是歸功于上級。
    領(lǐng)導。
    部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我。
    提供。
    人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位。
    領(lǐng)導。
    和老師表示衷心的感謝！
    述職人：
    20xx年xx月xx日。
    校長述責述廉述險報告篇六
    經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任xxx小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
    任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
    20xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月，學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。
    作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
    和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
    我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
    今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
    1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
    2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
    3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
    現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
    本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新xx屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
    自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
    1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
    2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
    3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
    1、自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
    2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
    回顧幾年來所作的`工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
    校長述責述廉述險報告篇七
    的路線、方針和政策，用心參加學習，認真貫徹。
    黨
    的教育方針，用心推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，創(chuàng)新，推動學校教學工作在中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
    作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育。
    思想。
    新觀念掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關(guān)基礎(chǔ)教育的文件學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著并組織全體教師學習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向和本校實際制定學校教育教學計劃組織學校教育教學工作。在教育教學管理中以教科研為先導用心進行課堂教學研究新教法探索新的育人模式以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新。
    精神。
    和實踐潛力為重點開展各項工作。
    1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
    同課異構(gòu)、多教多評的研究方式，提高了課堂教學的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。
    通過。
    引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改善了教學方式，促進了“有效課堂”的構(gòu)成。
    2、用心為上研究課教師帶給技術(shù)指導。
    在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。
    教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質(zhì)量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾。
    一是審核研究主題，忙教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。
    構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。
    通過。
    有效備課、上課、辯課、思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。
    相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中，我用心提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與。
    網(wǎng)
    絡教研，與。
    專家。
    直應對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。
    通過。
    多種思、
    總結(jié)。
    交流，將教育理論與實踐有機結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
    檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手狀況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。
    2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
    制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施。
    方案。
    召開一一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實狀況組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改善意見。
    上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心忙，不斷激勵。
    不足及努力方向：
    1、
    領(lǐng)導。
    潛力有待提高，
    個性。
    是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
    2、努力提高個人修養(yǎng)，提高。
    領(lǐng)導。
    藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
    伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。
    校長述責述廉述險報告篇八
    經(jīng)教育局考察任命，我于xx年x月起任xx中學校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
    任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好xx話，辦好xx事，做好xx人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。
    xx年x月，學校被評為xx縣教育工作先進單位。
    作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
    和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
    我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
    xx年x月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
    1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
    2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
    3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。
    現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
    回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
    校長述責述廉述險報告篇九
    各位領(lǐng)導、各位同志：
    1、德。
    政治目標明確，政治立場鮮明。能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于人民的教育事業(yè)。認真學習黨的各次全會精神，深入開展學習黨的群眾路線教育實踐活動，用以指導教育教學工作。能將思想政治學習教育始終工作貫穿于教學和行政工作之中，做到既教書又育人。與同事和睦共處，互助友愛，尊重領(lǐng)導，熱情待人。能服從組織和領(lǐng)導安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極要求上進。
    2、勤。
    作為學校分管教育教學、德育工作及職稱評聘的副校長，我從來沒有無故缺席、遲到或早退的現(xiàn)象發(fā)生，哪怕是病假也很少請假，真正做到“以校為家”。一年來我每天都是7:50前到達學校，5：00后離校，對各級各類舉行的會議、教研等活動更是如期參加，認真履會。假期帶值班總是身先士卒，率先垂范。真正做到勤字當頭，給老師們樹立了一個模范。
    3、能。
    我始終堅持學習，努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，不斷地充電、充實自我。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折、不畏首縮尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢，堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把問題上交。同時還把自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格，作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。一年來，本人多方協(xié)調(diào)，積極協(xié)助校長抓好中心幼兒園市級示范園申報驗收工作，文明城區(qū)鄉(xiāng)村少年宮的測評工作及省教育兩項督導工作，抓好學校教育教學常規(guī)管理的規(guī)范化、制度化、科學化。堅持每周至少下基層校聽課2次、督查一次，認真做好教師職稱評聘與崗位設置等各項工作，受到廣大教師的充分肯定和贊揚。
    4、績。
    一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心及全體教職員工的共同努力下，學校教育教學成績令人倍感欣慰。學生參加市、區(qū)各級比賽有60多人次獲獎，教師受到上級表彰的有20多人次。一年來，我校先后承擔了二個省級子課題、一個市級“”重點課題和兩個區(qū)級課題的研究工作，本人勇挑重擔，均擔任課題研究主持人，在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”不放松，引導中心實驗組成員潛心探索。無論工作再忙，每周我必參加課題組的研究。本著一個“實”字，課題研究取得突破性的進展，實現(xiàn)了學校教科研水平的全面提升。其中兩個課題已順利通過驗收，市級“”重點課題還獲得了xx市三等獎。教研教改論文有30有多篇在省、市、區(qū)級獲獎匯編，本人撰寫的論文《小學中年級朗讀之我見》匯編于福建省教育雜志社，學校教育教學質(zhì)量較往年有明顯的提高。深受上級領(lǐng)導的肯定及廣大干群的一致認可。
    5、廉。
    任職以來，我能自覺按照黨的反腐條例嚴格要求自己，嚴以律已，廉潔從政，從來沒有私心雜念，得到廣大教師的充分肯定。
    在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，理論的學習，業(yè)務的提升，工作水平的提高有待進一步加強;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心方面尚有缺失;個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?BR>    1、進一步在“落實”兩字下功夫，強化“品牌”意識，不斷提高學校的競爭力、生命力。
    2、不斷提高自己的理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。
    3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
    4、加強改革創(chuàng)新意識，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興?！币庾R。
    回顧過去，問心無愧;展望未來，熱情滿腔?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導，教師的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務教學工作，使自己能更進一步把工作做得更好。最后我想以四句話來勉勵自己：做人講“德”，做事重“責”，業(yè)務創(chuàng)“特”，心胸莫“窄”。
    校長述責述廉述險報告篇十
    各位領(lǐng)導、各位老師：
    大家好！
    我擔任市綜合中專副校長一職，分管學校教育教學工作，協(xié)助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W年來，學校教學工作穩(wěn)步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領(lǐng)導，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了自己許多協(xié)助，使我順利地開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，此，把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
    也是大家對我鞭笞。為更好完成這項工作，認為擔任副校長一職既是大家對我信任。政治思想上積極要求上進。工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的規(guī)范來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，積極探索職業(yè)學校發(fā)展的新途徑，為學校的健康發(fā)展奉獻著青春與才智。
    全面提高教學質(zhì)量是關(guān)鍵。領(lǐng)導教務處抓教學慣例工作，學校要樹立良好的形象。制訂慣例管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質(zhì)量。對教師的日常教學做到有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業(yè)班教學，期初召開高三任課教師會，制定計劃，明確目標，督促落實，取得了令人矚目的成果。對口升學本科上學率逾越全省平均水平，對口升學本科上線率有望有新的突破。
    修訂各專業(yè)實施性教學方案，制訂教學工作計劃。組織課程建設，制訂各專業(yè)的課程規(guī)范、教學方案，規(guī)范專業(yè)教學，諸多方面進行一些嘗試。
    改變了原來單一的辦學模式。多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業(yè)進行考察，首先。解市場信息，解用人單位對人才的要求，確定了聯(lián)合辦學、訂單式培養(yǎng)的辦學模式。下學期與北京中華商科學校聯(lián)合開辦了航空服務專業(yè)，上學期與深圳陽光智邦公司聯(lián)合開辦了主板檢測與維修專業(yè)，這兩個專業(yè)都實行訂單式培養(yǎng)，學生入學就與公司簽訂就業(yè)合同，學生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了后顧之憂。
    科學地處理好了公共課、專業(yè)課、實踐課的關(guān)系，其次、課程設置方面。確保各專業(yè)的學生掌握相應的文化知識、專業(yè)知識和基本技能。學校公共課、專業(yè)課、實踐課的課時比例為5:3:2為了確保教學內(nèi)容適應市場需求，適時對專業(yè)教學內(nèi)容進行了科學的調(diào)整。如在對市場作了認真科學論證的基礎(chǔ)上，對計算機應用與維修專業(yè)的課程內(nèi)容進行了適當調(diào)整，刪減了局部不適應市場的專業(yè)課內(nèi)容，增加了網(wǎng)絡技術(shù)、平面設計和專業(yè)英語等內(nèi)容；電子電器應用與維修專業(yè)改變了學生所學知識廣而不精的現(xiàn)狀，主攻一個方向―主板檢測與維修技術(shù)，從而使課程內(nèi)容更貼近市場，符合市場需求。專業(yè)開設方面，增設了航空服務、主板檢測與維修技術(shù)等社會急需的長、短線專業(yè)，形成了長短結(jié)合、主輔結(jié)合”專業(yè)結(jié)構(gòu)。
    為了讓學生在校真正學到一技之長，生產(chǎn)實習的組織方面更是不遺余力。生產(chǎn)實習的好壞直接關(guān)系到學生能否順利就業(yè)。生產(chǎn)實習方面想了很多方法。如對于分為課程實習和畢業(yè)實習，學生實習。將課程實習分成多個模塊，先制定每個模塊的技能規(guī)范，并確定考核方案，以便于圍繞每個模塊的技能規(guī)范與考核方案開展實習，確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間，計算機及應用專業(yè)進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習；機電技術(shù)應用專業(yè)，進行機械加工模塊的實習兩年來，學校實習教學質(zhì)量不時提高，做到學生實習崗位與所學專業(yè)對口，實習教學的各個環(huán)節(jié)落實，學生收效甚大。
    通過競賽帶動專業(yè)的建設和發(fā)展，積極組織學生參與專業(yè)技能競賽。促進教學質(zhì)量的提高。組織計算機學生專業(yè)參與湖南省職業(yè)學校春季技能競賽，榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎，組織計算機專業(yè)學生參與湖南省職業(yè)學校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業(yè)技能競賽，評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能，提高專業(yè)教學質(zhì)量；組織計算機專業(yè)學生參與去全國信息化工程師的考證工作，計算機應用能力的考證工作，通過抓考證提高教學質(zhì)量。
    除了抓好分管的教學工作之外，一年來。還以強烈的事業(yè)心、責任心協(xié)助校長管理日常事務，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、位而不越位；工作中始終樹立大局意識，當好了校長的顧問；對待班子其他成員謙虛謹慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學校各項工作運行正常。
    問心無愧，回顧過去一年的工作。但也有缺乏與感慨。雖恪盡職守，但由于自己教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在心中惟有工作，深知，工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，不敢奢求什么，只想讓大家認識我解我協(xié)助我支持我現(xiàn)在校處于相對困難的時候，希望大家緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，會虛心聽取各方意見，將以更加豐滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。
    敬請批評指正。以上如有不妥。
    校長述責述廉述險報告篇十一
    大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
    面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年6月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到其進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗，通過學習不斷提升自己的素質(zhì)。
    管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。時刻將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。
    在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05―06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外，還積極撰寫教學經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
    教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學英語測試，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
    但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
    1、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。
    2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應該做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
    3、進一步加強學習，提高自身素質(zhì)。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。
    4、高度重視務虛工作。正確認識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
    5、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
    6、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
    回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時候，我希望大家緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
    以上如有不妥，敬請批評指正。
    謝謝大家!
    校長述責述廉述險報告篇十二
    尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
    大家好！
    一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報告如下：
    加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習，擠出時間認真學習黨的xx屆四中全會精神，正確領(lǐng)會科學發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；合縣局“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
    二是重視業(yè)務知識的學習?？疵Ｌ厣?，學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內(nèi)完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。
    三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
    1.深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，組織學習調(diào)研活動，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。
    2.求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環(huán)境。
    3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)?；?、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭；好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。
    4、強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質(zhì)量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質(zhì)量意識。xx年高考，學校應屆二本以上達線率61.9%，應歷屆二本以上達線人數(shù)，穩(wěn)中見增。
    5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI(lǐng)學校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動；實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。
    6.加大投入，改善辦學。只要有利于提高教育教學質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。
    1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動，當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。
    2.認真執(zhí)行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導對教育收費的監(jiān)督。
    3.過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學校財務管理制度。
    1、隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。
    2、學校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
    3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
    4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。
    5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。
    1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
    2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。
    3、進一步完善教職工評價方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ)。進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
    4，抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風。
    5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。
    總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學校團協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。
    謝謝大家！
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
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    校長述責述廉述險報告篇十三
    尊敬的'領(lǐng)導、同志們：
    經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任xxxx小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
    任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
    20xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、xx放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月，學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。
    作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
    和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
    我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
    今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作:。
    1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
    2.建章立制:針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
    3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
    現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
    本年度，學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
    自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
    1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
    2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
    3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
    1、以“十九大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
    2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
    回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。
    校長述責述廉述險報告篇十四
    20**年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學理念，圍繞“苦練內(nèi)功、加強管理、提高質(zhì)量、打造特色”的發(fā)展主題，明確“保穩(wěn)定、保安全、促發(fā)展”的核心任務，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，克難攻堅，扎實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。
    20**年高考，我校有**、**、**、***、***、***等6位同學被清華、北大錄取，其中**同學奪得全市文科狀元。600分以上人數(shù)，我校共41人，占全市的28.87%。全市個人總分文科前十名，我校占有四人，理科前十名，我校占有三人。文理科個人總分進入全省前200名人數(shù)均列第五。同年中考，總分700分以上人數(shù)我校有47人（全區(qū)共83人），占56.6%。
    回顧過去的一年，我作校長、黨總支書記，在市委、市政府和教育主管部門領(lǐng)導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學、行政管理等各項任務?，F(xiàn)將本人在20**年度的思想和工作情況，簡要總結(jié)匯報如下：
    教育是一項關(guān)乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命。作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現(xiàn)將**中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現(xiàn)百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
    一年來，我始終密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢，認真學習領(lǐng)會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業(yè)的發(fā)展。在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質(zhì)，傳達著一名校長的目標與追求。
    近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了**中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創(chuàng)造了良好條件。
    在面對經(jīng)濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學下的管理壓力和教學質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點中學，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了學校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭***大年級、小學校***全封閉、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合**中學當前辦學現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。**-*學年，我們在高考、中考、學科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績，不僅在規(guī)模上實現(xiàn)突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進了全省前列。
    教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務能力、綜合素質(zhì)是一所學校能否實現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。
    我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原**中學、**一中這兩所省級重點中學，也包括因規(guī)模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區(qū)之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學校整體發(fā)展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發(fā)展的巨大合力。
    為了促進教師隊伍素質(zhì)的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監(jiān)督，通過開展學生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執(zhí)教，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)整理。
    務水平創(chuàng)造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
    教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，**中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的道理。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質(zhì)量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會各界的廣泛好評。
    為了不斷提升學校的教學質(zhì)量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)執(zhí)行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規(guī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現(xiàn)了樣本校應有的風采。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，**0多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長基地，提高教學質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對素質(zhì)突出的學生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢資源，跟蹤輔導，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們**中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。
    構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
    在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構(gòu)建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學習氛圍，培養(yǎng)學生思考探究的習慣，鼓勵學生質(zhì)疑和創(chuàng)新。在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng)造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。
    作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是**中學實現(xiàn)偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學?！惫芾碇胸?、權(quán)、利的進一步明確，經(jīng)濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
    在新的一年里，我們將著重在以下七個方面繼續(xù)努力探索：
    1、扎實抓好高考復習工作，力爭高考再次實現(xiàn)歷史突破。
    2、進一步提高管理人員素質(zhì)，堅決規(guī)范辦學行為。
    3、繼續(xù)強化常規(guī)管理，確保學校的和諧與穩(wěn)定。
    4、繼續(xù)推進新課程實驗，深化課堂教學改革，發(fā)揮樣板校示范作用。
    5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。
    6、努力貫徹科學理念，抓好學生綜合素質(zhì)評價。
    7、加大校園環(huán)境整飭力度，創(chuàng)造溫馨和諧的校園氛圍。
    8、加強對教師的業(yè)務考核工作，促進教師的專業(yè)成長。
    校長述責述廉述險報告篇十五
    我擔任市綜合中專副校長一職，分管學校教育教學工作，協(xié)助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W年來，學校教學工作穩(wěn)步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領(lǐng)導，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了自己許多協(xié)助，使我順利地開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，此，把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
    也是大家對我鞭笞。為更好完成這項工作，認為擔任副校長一職既是大家對我信任。政治思想上積極要求上進。工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的規(guī)范來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，積極探索職業(yè)學校發(fā)展的新途徑，為學校的健康發(fā)展奉獻著青春與才智。
    全面提高教學質(zhì)量是關(guān)鍵。領(lǐng)導教務處抓教學慣例工作，學校要樹立良好的形象。制訂慣例管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質(zhì)量。對教師的日常教學做到有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業(yè)班教學，期初召開高三任課教師會，制定計劃，明確目標，督促落實，取得了令人矚目的成果。對口升學本科上學率逾越全省平均水平，對口升學本科上線率有望有新的突破。
    修訂各專業(yè)實施性教學方案，制訂教學工作計劃。組織課程建設，制訂各專業(yè)的課程規(guī)范、教學方案，規(guī)范專業(yè)教學，諸多方面進行一些嘗試。
    改變了原來單一的辦學模式。多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業(yè)進行考察，首先。解市場信息，解用人單位對人才的要求，確定了聯(lián)合辦學、訂單式培養(yǎng)的辦學模式。下學期與北京中華商科學校聯(lián)合開辦了航空服務專業(yè)，上學期與深圳陽光智邦公司聯(lián)合開辦了主板檢測與維修專業(yè)，這兩個專業(yè)都實行訂單式培養(yǎng)，學生入學就與公司簽訂就業(yè)合同，學生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了后顧之憂。
    科學地處理好了公共課、專業(yè)課、實踐課的關(guān)系，其次、課程設置方面。確保各專業(yè)的學生掌握相應的文化知識、專業(yè)知識和基本技能。學校公共課、專業(yè)課、實踐課的課時比例為5:3:2為了確保教學內(nèi)容適應市場需求，適時對專業(yè)教學內(nèi)容進行了科學的調(diào)整。如在對市場作了認真科學論證的基礎(chǔ)上，對計算機應用與維修專業(yè)的課程內(nèi)容進行了適當調(diào)整，刪減了局部不適應市場的專業(yè)課內(nèi)容，增加了網(wǎng)絡技術(shù)、平面設計和專業(yè)英語等內(nèi)容；電子電器應用與維修專業(yè)改變了學生所學知識廣而不精的現(xiàn)狀，主攻一個方向—主板檢測與維修技術(shù)，從而使課程內(nèi)容更貼近市場，符合市場需求。專業(yè)開設方面，增設了航空服務、主板檢測與維修技術(shù)等社會急需的長、短線專業(yè)，形成了長短結(jié)合、主輔結(jié)合”專業(yè)結(jié)構(gòu)。
    為了讓學生在校真正學到一技之長，生產(chǎn)實習的組織方面更是不遺余力。生產(chǎn)實習的好壞直接關(guān)系到學生能否順利就業(yè)。生產(chǎn)實習方面想了很多方法。如對于分為課程實習和畢業(yè)實習，學生實習。將課程實習分成多個模塊，先制定每個模塊的技能規(guī)范，并確定考核方案，以便于圍繞每個模塊的技能規(guī)范與考核方案開展實習，確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間，計算機及應用專業(yè)進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習；機電技術(shù)應用專業(yè)，進行機械加工模塊的實習兩年來，學校實習教學質(zhì)量不時提高，做到學生實習崗位與所學專業(yè)對口，實習教學的各個環(huán)節(jié)落實，學生收效甚大。
    通過競賽帶動專業(yè)的建設和發(fā)展，積極組織學生參與專業(yè)技能競賽。促進教學質(zhì)量的提高。組織計算機學生專業(yè)參與湖南省職業(yè)學校春季技能競賽，榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎，組織計算機專業(yè)學生參與湖南省職業(yè)學校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業(yè)技能競賽，評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能，提高專業(yè)教學質(zhì)量；組織計算機專業(yè)學生參與去全國信息化工程師的考證工作，計算機應用能力的考證工作，通過抓考證提高教學質(zhì)量。
    除了抓好分管的教學工作之外，一年來。還以強烈的事業(yè)心、責任心協(xié)助校長管理日常事務，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、位而不越位；工作中始終樹立大局意識，當好了校長的顧問；對待班子其他成員謙虛謹慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學校各項工作運行正常。
    問心無愧，回顧過去一年的工作。但也有缺乏與感慨。雖恪盡職守，但由于自己教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在心中惟有工作，深知，工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，不敢奢求什么，只想讓大家認識我解我協(xié)助我支持我現(xiàn)在校處于相對困難的時候，希望大家緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，會虛心聽取各方意見，將以更加豐滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。
    敬請批評指正。以上如有不妥。
    校長述責述廉述險報告篇十六
    根據(jù)教育局的要求，我將向你們匯報我過去一年的工作。
    擔任學校副校長，分管教育教學工作，擔任初中三年級21班化學教學工作。在過去的一年里，我專注于教育教學管理，并與張校長協(xié)調(diào)了各種因素。作為21班的老師，教好化學，協(xié)助班主任做好學生的思想工作。
    （1）20xx年以來，學校教育教學秩序良好，教育教學質(zhì)量快速提高，中考合格率93.8%，超市合格率3.2%。初一、初二聯(lián)考成績位居天心前列。
    （3）協(xié)助張校長成功組織教育教學開放日活動。
    榮譽稱號。
    （6）協(xié)助張校長定期開展天心區(qū)中小學教學經(jīng)驗交流活動。我代表建業(yè)中學在會上介紹了教育教學管理的經(jīng)驗。
    （7）指導教務處加強教學日常管理。指導德育部加強了對學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育。指導教學部門加強教學、科研和課題管理。
    2、個人教學工作：
    （1）教學成果：擔任三年級21班化學教學。在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級的優(yōu)秀率、合格率和平均成績在區(qū)內(nèi)30多個班級中名列前茅。
    （2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉潘獲市一等獎，胡浩然獲市二等獎，輔導學生參加科技論文競賽，謝宇獲區(qū)一等獎，陳陽獲區(qū)二等獎。
    （3）個人榮譽：20xx年下半年被區(qū)教育局評為教育科研先進個人，20xx年上半年被市教育科學院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀講師。
    （4）論文《初中觀察化學有機合成材料課程的體會》獲市二等獎，《化學課堂提問設計》獲市一等獎，初中備考工作獲省二等獎，初中化學復習課程開放式教學設計獲省三等獎。
    1、道德：在政治上、思想上有進取心、有進步，在重大是非曲直面前始終保持清醒的頭腦，確保在思想上、政治上、行動上與組織高度一致，努力提高自己的政治思想水平。有強烈的奉獻精神和責任感，時刻牢記自己是一名教育管理者，應該為社會的進步、學校的發(fā)展、為教師創(chuàng)造和諧的工作氛圍、學生的成長和周圍人的利益做些什么，始終記住你的主角，并提醒自己；任何工作都不過分。
    2、能力：
    （1）管理技能：學校實行分級管理。在教育教學方面，張校長讓我們自由發(fā)揮。
    我認為德才兼?zhèn)涞慕處熓菍W校的第一財富。如何留住和培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞慕處熓俏业呢熑魏土x務。為了實現(xiàn)這一目標，在張校長的指導下，我采取了一系列措施，如建設名師工程、加強校本培訓、加強教研組管理、加強師資隊伍建設等，根據(jù)國家課程的目的和要求，指導教研組了解我們的教材，研究我們的教學。采取引進、外派的方式，開展學校教師的教研活動，提高教師的專業(yè)水平。
    我認為提高教學質(zhì)量的最好辦法是提高課堂效率。為了實現(xiàn)這一目標，我們采取了以下措施，以教研課程和教研組小組討論的形式，引導每位教師學習各種課程類型的最佳課堂效率。加強了師范班管理，制定了師范班管理制度，對師范班提出了要求。為落實正常班級制度，校長辦公室、教務辦公室、德育辦公室、行政值班辦公室四組人員每天對正常班級進行巡視，并及時報告巡視情況。有一次，市教育局副局長王建華來到教學樓，巡邏結(jié)束后對校長辦公室說，他沒想到你們學校的自學班秩序這么好。
    此外，在課堂教學中，實行“課堂測試，每天明確，每天明確”的方法。當天課堂考試不及格的學生由第七個自學班的老師輔導，督促學生當天通過基本知識。這種方式不僅提高了學生的課堂學習效率，而且在很大程度上改變了學習困難的學生?！?002〕〔1000〕我認為只有在培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)和學會做人的基礎(chǔ)上，才能真正實現(xiàn)初中教學，為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)，學校對學生的課間鍛煉、護眼鍛煉、體育鍛煉和陽光體育活動都有嚴格的要求。初中第一天來的學生每周也要上一節(jié)課，學習體育專業(yè)，這可以成為他們將來鍛煉的興趣愛好。為了教會學生做人，教師和學生每周一舉行升旗儀式，向?qū)W生傳授做人的真諦，每周一課間練習時朗讀感恩文章和做感恩練習，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)，定期開展成長報告活動，引導學生找到自己的閃光點，并在反思中不斷成長。
    （2）教學技巧：
    我認為化學教學不僅要在高考中取得好成績，還要培養(yǎng)學生運用化學知識解釋周圍的化學現(xiàn)象，從化學角度理解周圍事物的能力。通過化學實驗，培養(yǎng)學生的實踐技能，通過化學探究活動，培養(yǎng)學生的思維方式和發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、解決問題的創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。我教的學生劉潘在市化學競賽中獲得一等獎。在四所著名學校中獲得一等獎的學生幾乎無話可說。今年4月，天心區(qū)高三化學教學回顧研討會在我校召開。這是我給的，得到了專家們的認可和贊揚。
    3、勤奮：遵守學校的規(guī)章制度，為每個人放棄一個小家，全神貫注于學校。每天早上7點多到學校，巡視教學樓，了解學生的閱讀情況，每天拖著疲憊的腳步回家，第二天進入學校和教室。80多歲的父母住在家里，由家人照顧。他們不會因為家庭事務而影響學校事務。我們必須每天擠出時間學習，因為今天的社會是一個充滿活力和機遇與挑戰(zhàn)的社會。向書本、圣人和實踐學習是我們獲得成功的重要途徑。
    校長述責述廉述險報告篇十七
    我現(xiàn)在代表學校領(lǐng)導班子將一年來所做的工作向大家匯報，我匯報的題目是《團結(jié)奮進，內(nèi)涵發(fā)展，努力建設全國中職示范名?！?敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
    一切的大形勢下，面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣，學校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責任事故，無一例重大事件，延續(xù)了學校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的穩(wěn)定局面。過去一年，學校財力實現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學校爭取到了一些專項經(jīng)費，但區(qū)級財政支持力度有限，學校自籌配套經(jīng)費嚴重不足，日常運轉(zhuǎn)一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。20xx屆高考學生13%過本科線，91%過?？凭€！其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄??；陳星等29名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄?。挥嘤駶嵉?6名同學參加“高職統(tǒng)考”過二類本科線。高考成績贏得了社會贊譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現(xiàn)了歷史突破。農(nóng)學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現(xiàn)湖北省在該項賽事一等獎零的突破；計算機技能大賽奪得省一等獎13人次，國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍，實現(xiàn)中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年，入選感動湖北20名大學生；學生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進入大學后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得ic3大賽國家二等獎；學生汪杰一進入大學就開始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營已走上正軌。
    20xx—20xx年是豐收的一年，是xx職高走內(nèi)涵發(fā)展之路、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學?！?、“xx市師德建設先進集體”、“xx市中職教育示范學校”、“xx市學生資助工作先進學校”、“區(qū)文明單位”等榮譽?；仡櫼荒甑墓ぷ?，主要概括為“六加強六著力”。
    適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢和行業(yè)企業(yè)需求，學校以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標，“圍繞市場辦專業(yè)，產(chǎn)學結(jié)合促就業(yè)”，通過廣泛的市場需求調(diào)研和專業(yè)建設論證，及時調(diào)整專業(yè)設臵，確定了“確保農(nóng)學發(fā)展優(yōu)勢，制造服務兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強計算機、會計等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學校針對陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關(guān)企業(yè)的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專業(yè)中開展車、鉆、銑、沖等工種教學。針對新農(nóng)村建設的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導農(nóng)學專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。通過這些措施，專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學生迅速成長為企業(yè)骨干，走上班組長、廠長等專業(yè)型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學校專業(yè)建設也得到發(fā)展，目前擁有省級重點以上專業(yè)3個，市級重點專業(yè)2個，在全省居于領(lǐng)先地位。
    適應信息社會發(fā)展和教學改革需求，學校大力開展數(shù)字化資源建設。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機電專業(yè)成為會員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)?，參與3個專業(yè)中共10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。
    學校認識到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學生，是名優(yōu)學生成就了學校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學校發(fā)展所能達到的高度。
    搭建交流平臺，“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動?！罢n內(nèi)比教學”全員參與，調(diào)動了教師們苦練教學基本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動節(jié)次，推出公開觀摹課129節(jié)次。通過學生評教的反饋信息，受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區(qū)教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學”活動獲得佳績?！罢n外訪萬家”長抓不懈，班主任利用課余時間，采取各種方法與家長聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，實現(xiàn)學生家庭100%受訪，學校獲得“家訪先進學?！保裆従?、邱利琴等2名班主任榮獲區(qū)級“我心目中的好老師”稱號、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀”。
    二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結(jié)交流經(jīng)驗，加強常規(guī)教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合，根據(jù)“班級和諧度量化評分管理細則”，評定星級班主任9輪次，其中金學中、汪愛新、童雙艷等老師成為9星級班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8星級班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn)出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評為區(qū)首屆十大師德模范教師。
    三是堅持每周教研組研討。一年來，學校著重加強教研組建設，各教研組每周安排一個晚上進行集中研討，集體備課說課、聽課評課、看課議課等活動開展得有聲有色。
    四是堅持開展學生評教評學。學校加強了學生評教評學的制度建設，完善了評價標準，優(yōu)化了評價過程，通過每年2次學生評教評學，全面了解了教師的教育教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學中出現(xiàn)的問題，力求防范于未然。評教評學的結(jié)果在教師大會上公布，提高促進了老師們的崗位意識和責任意識。
    搭建學習的平臺，“五個渠道”提升師資水平。今年以來，為給專業(yè)師資開拓更多的提升渠道，學校采取了五項措施。一是送出去學：選送了11批次教師共18人次參加教育部等各級各部門組織的培訓；二是走出去看：到河南南陽農(nóng)業(yè)學校、xx職院、黃岡職院、羅田理工中專、黃岡高級技校、xx儀表學校、xx二輕學校等學校考察交流專業(yè)建設事宜，集思廣益；三是請進來教：聘請了xx職業(yè)技術(shù)學院教授吳昌友、華東師范大學教授李偉勝、湖北中等職業(yè)教育權(quán)威張光德等專家到校開展專題培訓。四是下企業(yè)練：學校不惜重金送工科專業(yè)老師高戀、庫盛貴、汪樹春等到企業(yè)實踐，參加行業(yè)和企業(yè)組織的專業(yè)技能培訓。五是網(wǎng)絡學習：學校及時宣傳《教師行動網(wǎng)》的學習要求，每月開展自查與督促，全體干部教師全員參加網(wǎng)絡學習，學校被評為區(qū)級先進單位，王米玉老師被評為區(qū)級先進個人。
    學校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點，以校本研修為核心，引領(lǐng)教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，學校加大了對科研成果、技能競賽和等級考試的獎勵力度，并與年級組、教研組、班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校；四、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質(zhì)；學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進；問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建；開展“雙推雙創(chuàng)”；開展“志愿服務”；開展“第二課堂”；開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”；童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍；五、加強實訓工作，校企合作，著力培養(yǎng)班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校領(lǐng)導的重視，積極投入到教科研工作中來。一年來，學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項，70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的教學質(zhì)量管理研究》結(jié)題，范先佐等5位省市知名專家一致同意評定為a級課題。學校承擔的市教科院主持的國家級課題的子課題《xx市農(nóng)林類中職生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業(yè)學校園藝專業(yè)課有效教學模式研究》、國家級重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機電專業(yè)課程開發(fā)與培訓包重構(gòu)研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心“十二五”重點課題《中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究》順利立項及開題，并獲得專項資金支持。在全市教育科研總結(jié)大會上，學校課題成果被評為xx市優(yōu)秀成果，學校被評為市科研先進單位，科研工作走在了xx市教育戰(zhàn)線的前列。在課題研究的帶動下，一大批教師積極主動開展教學研究，有50多篇教師的文章獲獎或發(fā)表。濃厚的教研之風，扎實的教研成果，為課堂教學注入了改革的動力。
    學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進校門，肩負發(fā)展使命；走出校門，事關(guān)學校榮辱”思想，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理，做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落實班主任職責、落實值日職責；口勤、腿勤、手勤；抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達現(xiàn)場，處理問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的.建設。
    開展“雙推雙創(chuàng)”。推優(yōu)評先，推優(yōu)入黨，以青年學習競賽、文體活動為載體，實施學生自治管理，爭創(chuàng)文明班級、優(yōu)秀團支部、文明寢室、先進社團，定期開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員的評選。一年來培養(yǎng)1名學生入黨，1人被評為xx市文華科技品學獎，1名同學獲湖北省優(yōu)秀學生干部，26名同學獲xx市優(yōu)秀三好學生、21名同學獲xx區(qū)優(yōu)秀學生干部和三好學生的稱號。
    開展“志愿服務”。學校深入開展“青年志愿者”活動，今年新增青年志愿者823名，緊緊圍繞“知校、愛校、榮?！钡奶栒匍_展活動，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務，連續(xù)第二年為區(qū)田徑運動會志愿服務，得到市區(qū)一致肯定，被評為“xx市優(yōu)秀青年志愿服務集體”。
    開展“第二課堂”。校文學社、廣播臺、學聯(lián)社活動蓬勃開展，“實踐活動課”共設41個興趣小組，涵蓋體育、音樂、美術(shù)、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機床、數(shù)控機床等，豐富了學生業(yè)余生活，提高了職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中，組織參加“全國第八屆文明風采”競賽活動，夏建兵老師獲得全國二等輔導獎，馬漢元老師獲得全國三等輔導獎，余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得xx市“沐黨旗光輝，樹理想信念”讀書活動表演一等獎，張杰同學獲得演講比賽一等獎，蔡培同學代表xx區(qū)獲得“xx市形象大使”大賽之“誠信大使”。
    童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍我的家文明寢室”，金志鋒、李小飛等同學獲得“我的青春我作主校園十佳歌手”稱號，方中兵帶的一（6）班和童志武帶的二（3）班獲得青年杯籃球賽年級冠軍。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中等職業(yè)學校要努力“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”。高素質(zhì)技能型人才是一個綜合概念，“高素質(zhì)”強調(diào)適合社會發(fā)展需要的綜合能力，“技能型”強調(diào)適應行業(yè)崗位需求的專業(yè)技能。學校深入領(lǐng)會國家政策，結(jié)合學校實際和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，努力將每一名學生培養(yǎng)成為能升學、能就業(yè)，同時具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。為此，學?！安痪幸桓窠等瞬拧?，因材施教，寬進嚴出，致力于“辦適合學生發(fā)展的教育，育適應社會需求的人才”，加強教育教學活動中的職業(yè)導向，實施“一年級厚基礎(chǔ)，二年級強技能，三年級優(yōu)出口”的培養(yǎng)模式，落實“文化+技能、就業(yè)+升學、長訓+短訓、畢業(yè)證+技能證”的教學策略，努力提高學生的綜合素養(yǎng)。
    為全面實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接等目標，學校從五個方面著力夯實實踐教學。
    班”第3期畢業(yè)生蔡建，工作僅3年就在xx一冶擔任大班長，帶領(lǐng)30多人的團隊。
    學校將xx久瑞自緊科技有限公司、xx振德敷料有限公司等企業(yè)引入學校，為工科專業(yè)的學生提供崗位菜單，還聘請了兩名“楚天技能名師”，聘請了11名行業(yè)專家、高校教師為兼職教師，實現(xiàn)了培養(yǎng)方式中的“三個一體”，即課堂由學訓分開轉(zhuǎn)變?yōu)閷W訓一體，車間與教室融為一體，企業(yè)技術(shù)骨干與兼職教師一體。
    學生在畢業(yè)之前，除拿到畢業(yè)證外，還能拿到至少一個專業(yè)技能證。今年參加普通話等級考試的學生860人，獲二級乙等以上633人；參加計算機等級考試的學生共562人，合格人數(shù)為486人；參加各種技能等級考試的學生共626人，合格626人。
    學校加大教學改革力度，形成了職業(yè)培訓與學歷教育并舉、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結(jié)合、學校資源與社會資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學格局。先后與xx職業(yè)技術(shù)學院、xx紡織大學、黃岡職業(yè)技術(shù)學院等高校相關(guān)專業(yè)聯(lián)軌，建立了遞進式的人才培養(yǎng)體系，專業(yè)教學質(zhì)量得到了提升。
    由省教育廳牽頭組織，武船工業(yè)公司和xx船舶職業(yè)技術(shù)學院召集組建的`，有中國船舶重工集團等企業(yè)、湖北省職工焊接技術(shù)協(xié)會等團體、華中科技大學等高校、xx交通職院等高職學校等130多個單位和個人參與的“湖北省國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團”于20xx年12月成立，今年5月召開理事大會。我校與羅田理工中專成為湖北省中職學校的代表加入職教集團，我個人被推選為理事。這是學校在集團化辦學方面邁出的實質(zhì)性一步。
    學校高度重視對職業(yè)教育的宣傳工作。春節(jié)期間在電視臺播放專題片10天；在長報、楚天、晚報、xx報等報紙媒體發(fā)布新聞通訊近20篇；配合中央電視臺、上海衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、湖北經(jīng)視、xx電視臺等電視媒體專訪10余次；通過學校網(wǎng)站發(fā)布新聞通訊160余條；開辦示范校建設專題網(wǎng)站，發(fā)布文章70余篇，發(fā)布示范創(chuàng)建工作簡訊31期；接待了紅安理工中專、山西呂梁縣、黃陂職校、xx農(nóng)校等學校來校交流。學校被評為區(qū)宣傳工作先進單位。
    過去一年，全體教職工團結(jié)奮進、改革創(chuàng)新，為學校十二五建設贏得了巨大的發(fā)展機遇。學校示范校建設已接近中期，在這新的發(fā)展平臺上，學校將擁有更優(yōu)的辦學條件——再建一棟機械加工實訓大樓，再擴100畝建設xx市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地；學校將朝著更高的奮斗目標邁進——逐步朝高職方向發(fā)展，把學校建設成為高中職一體的國內(nèi)一流的品牌職業(yè)學校。駑馬十駕，功在不舍！我們相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，有全體教職員工傾力投入，我們一定能夠辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。
    謝謝大家！
    校長述責述廉述險報告篇十八
    一年來，市教體局的幫助指導下，校長認真履職，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“”會議精神為指導，以全面落實科學發(fā)展觀，不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，認真學習貫徹黨和國家的教育方針以及有關(guān)的法律法規(guī)，以人為本，依法治校，推動全鎮(zhèn)教育的進步和發(fā)展。本文是校長的述責。
    僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導、兩代表一委員及老師們：
    大家好!
    時光飛逝，歲月如梭，20xx轉(zhuǎn)眼間已揮手而去.驀然回首，感慨萬千。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，認真履行自己校長職責，加強學習，創(chuàng)新思想，強化管理，廉政自律，使學校的教育教學工作井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進?？偨Y(jié)過去一年來取得的成績，我將從以下幾個方面對自己的工作做簡單的匯報，懇請與會的領(lǐng)導和同志們評議。
    一、廉潔自律，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。
    接照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，根據(jù)涼州區(qū)教育局和永昌鎮(zhèn)黨委政府活動辦的總體部署，健全組織，強化領(lǐng)導，結(jié)合實際，制定方案，搞好動員，廣泛發(fā)動，深入扎實地開展了群眾路線教育實踐各階段的活動。
    我們首先通過集中學習，要求所有黨員和全體教師全程參與學習，以“學黨章、強黨性”、“學黨史、銘黨恩”、“學法規(guī)、強黨性”、“學政策、明方向”、“學榜樣、聚力量”為主題，專人主講，專題學習，通學通會，現(xiàn)場簽到，嚴格考勤，并把整個教育實踐活動納入黨員和教師的年度考核。根據(jù)集中學習的內(nèi)容，廣大黨員教師圍繞“轉(zhuǎn)變作風怎么辦”、“為人師表怎么做”這一主題開展討論和交流。對照《黨章》、中央“八項規(guī)定”等要求，圍繞班子“四風”建設，認真進行了問題查擺、深刻剖析，研究提出整改落實思路和措施。以整風精神開展了批評和自我批評，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結(jié)。組織召開了群眾路線專題組織生活會，班子成員帶頭發(fā)言，開展批評與自我批評，廣大黨員針對“八項規(guī)定”和“四風”問題反省自身存在的不足，對提出的意見建議虛心接受，把眼光放遠，在黨的教育事業(yè)實踐中不斷錘煉黨性。
    一年來，我認真按照上級黨委政府關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗工作要求，自覺執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和廉潔自律的各項規(guī)定，切實做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨、慎微”。堅持民主集中原則。嚴格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，不搞獨斷專行，一言堂，個人說了算，從大局和學校全局出發(fā)，做到了有令則行，有禁則止，保證了學校教學工作的順利進行和各個階段性重點工作的有效開展。堅持秉公辦事，堅持厲行節(jié)約，反對奢侈浪費。要求教師做到的，自己首先做到。堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。在教師評優(yōu)選先職稱評聘上，做到公開、公平、公正、透明。得到了全體教師的一直好評。
    二、實施“金種子工程”，全面加強未成年人思想道德建設。
    我校通過班會、升旗儀式、主題演講、校園廣播、宣傳櫥窗、電子屏、教室墻面、黑板報等多種形式，深入學習，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿未成年人思想道德建設工作各方面，引導未成年人認知認同、熟讀熟記24字;推進社會主義核心價值觀進家庭、入學校，把24字滲透到未成年人的日常學習生活之中，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。學校通過每周一次的國旗下演講等集中性活動，教育未成年人堅持從灑掃應對做起，引導未成年人學會待人接物;從認星爭優(yōu)做起，引導未成年人自我提升;從日行一善做起，引導未成年人用實踐養(yǎng)成道德心，講道德、尊道德、守道德。每學期開展一次“貧困學生助學活動”和“學困生結(jié)對幫扶”活動，使貧困生、學困生享受到更多的關(guān)愛和幫助;每周一次的心理輔導和法制教育課，很多學生的心理問題和障礙得到及時有效的疏通。開展以“孝老、敬老、長孝心”為主題的班會教育實踐活動，引導學生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。以教師節(jié)、母親節(jié)系列活動為契機，組織開展了“學會感恩、尊敬師長”等主題實踐活動，引導未成年人學會知恩、懂得感恩，樹立感恩親情、感恩社會、感恩偉大祖國的道德情操。開展中華經(jīng)典誦讀進校園活動，班級每周增設一節(jié)閱讀課，組織開展了“我愛閱讀”主題征文活動，引導未成年人傳承弘揚中華優(yōu)秀道德文化。我校已經(jīng)初步形成了以“葫蘆絲、國畫、素描、舞蹈、書法”等以藝術(shù)教育為載體的特色學校建設模式，受到家長的認可和上級領(lǐng)導的好評。一年來，我們組織校級運動會兩次，師生趣味體育運動會一次，扎實開展每天一小時的“陽光體育大課間”活動，讓學生充分享受陽光、享受鍛煉、享受成功的快樂。
    三、大力加強標準化學校建設，促進義務教育均衡發(fā)展。
    為進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，合理配置教育資源，提高建設的“建、配、管、用、研”水平，使我校教育裝備配備達標、加快推進我校標準化學校建設，實現(xiàn)標準化學校建設目標，近幾年來，我們永昌中學一班人聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，軟件硬件一起抓，不斷優(yōu)化教育資源，學校的面貌發(fā)生了較大的變化。我們多方籌措資金，租地四千五百多平米，開辟了體育運動場;硬化了馬路和籃球場350多平米，并配備了高標準的籃球架，購置課桌凳300余套，年級組辦公設備15套，粉刷教室兩千多平米，打造校園文化墻三百多米，校園和教室的面貌煥然一新;購置了具有領(lǐng)先水平的智能液晶平板一體機一臺，3套多媒體電子白板及語音系統(tǒng)并配備建成4間多媒體教室;更新了計算機教室的電腦15臺，配置學校師生食堂標準化全系列灶具一套，。幾年來的努力和實踐，使我們真切的感受了永中的變化和發(fā)展，永昌中學正在一步步按照既定的計劃目標向著標準化學校邁進。
    四、加強教師隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)。
    我們深切認識到，樹立教師隊伍的良好形象，讓家長信任，讓社會滿意，是學校發(fā)展的關(guān)鍵。學校教育教學質(zhì)量的全面提高關(guān)鍵也在教師。本學年，我們主要從以下兩方面入手：
    一是狠抓師德，塑造形象。在3—4月份，學校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，集中開展了師德師風學習整頓和專題討論。平時利用各種會議，對全體教職工進行職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責任的教育培訓。使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。同時在過程管理中，加強了對師德師風的巡查考核。在學校工作中凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。通過長期不懈地學習教育和考核，教師隊伍的思想作風和工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變，一年來沒有發(fā)生任何有違師德師風的事件。
    二是強化培訓，提高素質(zhì)。我校教師的平均年齡32歲左右。針對學校年青人多，教學經(jīng)驗不足，基本技能偏弱的情況，我們繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，通過骨干教師帶動，促使教師互相學習，共同提高，進一步打造團隊精神。通過開展豐富多彩的新教師匯報課、骨干教師示范課、優(yōu)秀教科研成果評選等教學業(yè)務評優(yōu)活動，讓教師在參評中自我認識、自我提升，在參與中汲取養(yǎng)料、吸納借鑒，潛移默化地向高水平教學邁進。今年，我們有三十五名教師參加了國培計劃網(wǎng)絡培訓，選派了12名教師參加了市、區(qū)舉辦的各種學習培訓，積極組織教師參加永昌片區(qū)聯(lián)片教研活動，正是在這些平臺上，一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出成為我們學校的骨干力量。全年在區(qū)級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表2篇，省級以上刊物上發(fā)表論文2篇。
    五、打造高效課堂，全面提升學校教育教學質(zhì)量。
    本學年，我們注重突出了以下幾方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學的評價機制，形成打造高效課堂的良好氛圍。學校積極嘗試推行“先學后教，當堂訓練”的洋思教學模式和武威八中學案導學模式，反復研究形成了《永昌中學高效課堂建設實施方案》、《永昌中學高效課堂評價方案》，使高效課堂建設有章可循，明確了方向。二是積極組織開展了多層次大范圍的高效課堂教學研討活動。我們組織骨干教師參與城區(qū)學校的高效課堂專題研討活動兩次，在永昌教研片的領(lǐng)導下，組織開張了二次大型的以“翻轉(zhuǎn)課堂”為抓手的高效課堂建設專題研討活動，在學校范圍內(nèi)組織開展了兩次“實施同科異構(gòu)，構(gòu)建高效課堂”的教學評優(yōu)活動，廣大教師的課堂教學的效率明顯得到提高，從事高效課堂建設的積極性和創(chuàng)造性得到了培養(yǎng)，學校教育教學質(zhì)量有了較大幅度的提升。20xx年我校初中畢業(yè)會考綜合排名28名，六科合格率16.4%，比上一年上升2個百分點，有65學生升入各級各類高中，有42名學生升入職業(yè)類學校學習。
    六、重視安全教育，創(chuàng)建美好校園。
    安全重于泰山，責任伴我左右。我們堅持“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的工作原則，把校園安全管理工作做為學校的重要常規(guī)工作，更新觀念，提高認識，求真務實，常抓不懈。本學年，我們重新修訂和完善了《校園食品安全管理制度》、《學生自行車安全管理制度》和《教師自駕車安全管理制度》等七類安全管理制度，逐級簽訂了安全責任。
    協(xié)議書。
    形成了比較完善的安全責任落實追究體系。目前學校實行24小時多人輪值值班制度加強了門衛(wèi)工作和對學生進出校門的監(jiān)控對學生實行半封閉式管理學生和外來人員進出一律登記記載。強化了學生在早晨到校前和中午返校前一段空白時間的監(jiān)控和管理。這一年我們舉辦了兩次以“加強安全管理構(gòu)建和諧校園”為主題的校園安全知識講座舉辦了一次“安全伴我行”師生校園安全知識競賽活動舉辦了樓道緊急疏散演練和火災消防安全演練三次。通過板報、廣播、學生會議、國旗下演講和周會等途徑經(jīng)常性的加強安全、衛(wèi)生教育增強安全意識對學生行走、乘車、到校、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育強化了校園安全常規(guī)檢查針對問題及時整改消除隱患。這一年我們根據(jù)教育局安排繼續(xù)有序?qū)嵤┝藝摇盃I養(yǎng)餐改善計劃”永中學子全額享受了這一國家重大惠民政策。目前我校完全按照國家“營養(yǎng)餐改善計劃”的配送、儲藏、領(lǐng)取、食用標準和要求按時足額保質(zhì)保量的讓學生食用。一年來學校沒有發(fā)生任何安全事故。
    各位領(lǐng)導，各位老師們，忙碌而充實的20xx即將過去，永中領(lǐng)導班子不負眾托，在廣大師生的忘我奮斗下，如期完成了上級交給的工作任務。反思過去，我們發(fā)現(xiàn)工作仍有很多的不足之處，我們學校管理的精細化程度還很不足，教育教學質(zhì)量還有待進一步的提高，教師“重教輕研”的現(xiàn)象還依然存在，廣大學子的養(yǎng)成教育還需要不斷加強，留守兒童的教育和管理還面臨很大的壓力，學校心理咨詢室的建設還處在初級階段，所有這些問題都需要我們在今后的工作中不斷探索，認真破解。
    長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。20xx的鐘聲即將敲響，讓我們以黨的xx屆三中四中全會精神為指導，在上級教育部門和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，依靠全體教師的力量，繼續(xù)安下心來抓質(zhì)量，靜下心來抓管理，沉下心來抓落實，把教育教學的每個環(huán)節(jié)抓緊、抓實、抓到位，繼續(xù)把教學的興奮點、著力點放在教育科研上，放在優(yōu)化管理上，放在提升質(zhì)量上，不斷創(chuàng)造出新的更大的業(yè)績，向新的目標邁進!
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
    大家好!
    20xx年，是我校在縣委、縣人民政府、縣教育局鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的一年;也是一中在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，我同廣大師生一道在縣委、政府、縣教育局及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，認真落實“以大力發(fā)展雙語教育為抓手、以德立校、依法治?！钡霓k學策略，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，團結(jié)一心，奮力拼搏，圓滿完成了縣委、縣人民政府、縣教育局下達的各項工作指標。第一中學的各項教育教學工作取得可喜的成績。現(xiàn)就思想及工作情況述職如下，請各位領(lǐng)導和同志們評議并提出寶貴意見。
    一、抓教研，促教學。
    一年來,在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我?guī)ьI(lǐng)教研室，以黨的精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導,堅持以課程改革精神為導向,新課程實施為重點,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性和前瞻性,有計劃、有重點、創(chuàng)造性地開展各項工作,取得了一定的成效。
    1、教學常規(guī)檢查工作不放松，月月查月月改，教育教學質(zhì)量得到不斷提高。
    教學常規(guī)工作的開展，基本做到面向全體教師。在作業(yè)檢查上，基本覆蓋到了學生總作業(yè)量的一半以上，在聽課環(huán)節(jié)上，側(cè)重考試科目的同時，還兼顧了所有學科，在反饋通報環(huán)節(jié)上做到了強調(diào)特色、講足亮點、講準缺點、講明方向。總之，我教研室各成員堅持做到了讓我們的檢查行為更切中要害、讓我們的反饋結(jié)果更有震撼力、讓我們的檢查工作能為學校進步注入新活力。這一年來，我們每月一次教學常規(guī)檢查，做到一查一反饋。10月，校長親臨檢查，在校長的帶領(lǐng)下，以學校主要領(lǐng)導為組長分六個組對全校教師的教學常規(guī)工作存在的突出問題做了全面檢查。通過教學常規(guī)檢查活動教師們的教案不斷完善，通過檢查看到了有教師個人風格的教案，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀教案。但各學科組也有部分教師的教案備課工作表面化，部分教案項目不全，部分項目填寫不全，有的沒有單元目標，還有的沒有重難點，教案過程簡單，書寫不認真不規(guī)范，少數(shù)教案反思不深刻，起不到反思的作用。個別的教案反思停留在形式上，針對性不強，不能很好的起到反思--調(diào)整--改進的作用。個別教案教學內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考。對此不足之處，本人督促教研室及時進行整改，將教育教學質(zhì)量的進一步提高奠定了一定的基礎(chǔ)。
    二、抓安全、保教學。
    學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、飲食安全意識等其它安全意識顯著增強。在安全工方面：
    1、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施。
    為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長阿不都克尤木·阿不力孜為組長;書記和我為副組長，學校領(lǐng)導班子其他成員為組員的安全領(lǐng)導小組，還成立了校舍管理組織機構(gòu);食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組及校園消防組織機構(gòu)。并按照要求，學校配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
    2、安全制度保證，實施扎實到位。
    (1)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。(2)簽訂。
    責任書。
    學校安全辦與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人(3)不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。
    規(guī)章制度。
    建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞(4)學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
    4、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
    要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、防火、安全用電活動等的安全教育。
    (1)認真做好安全教育工作。本人帶領(lǐng)安全辦組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。(2)開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。(3)根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    5、校舍及各項設施檢查。
    (1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安全辦安排人員立即解決。(2)對于住校生禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)問題做到及時處理，避免出現(xiàn)不良的后果。(3)學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，讓師生必須了解滅火器的原理及使用。
    6、交通安全。
    加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。
    7、校園安全。
    (1)嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。(2)加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。(3)做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。(4)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。(5)住家的學生必須在7：30之前離校，住校的學生晚自習后不得出校園。教師不準在靜校后留任何學生。
    8、衛(wèi)生工作。
    (1)認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。(2)執(zhí)行每天的校園衛(wèi)生檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生等進行嚴格的檢查。對學校教育教學正常運行，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。(3)嚴格對食堂及食品來源的把關(guān)，讓學校廚師必須定點的，有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。
    總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高，校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
    三、今后工作的設想。
    (一)加強教研室自身建設,注重教研員自身能力的提高,通過理論學習、集中培訓、外出參觀等形式,提升教研員教學研究和指導教學的能力。
    (二)進一步規(guī)范教學管理,進行教學質(zhì)量視導調(diào)研,全面提高教學質(zhì)量。
    (三)深入推進學校安全教育工作。
    (四)完善學校安全設施，保障學校教育教學工作正常開展。
    我的述職結(jié)束，請領(lǐng)導多提寶貴意見，謝謝。
    一年來，在學校分管德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，認真貫徹落實中央和省、市、縣對教育工作的政策、方針和黨風廉政建設會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，認真研究學習上級文件，吃透精神，盡力做到執(zhí)行與落實特別是對素質(zhì)教育方面的要求，踏實做好學校德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，努力加強自身建設，帶頭做到照章辦事，遵規(guī)守距，公正公平，較好的完成了德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的各項任務目標。
    一、加強學習，夯實自身業(yè)務和思想政治基礎(chǔ)。
    加強業(yè)務學習，積極參加校內(nèi)外的業(yè)務培訓和政治學習，不斷提高自身修養(yǎng)，做好排頭兵，當好領(lǐng)頭人。始終堅持以學習上級文件精神自警自勵，以努力學習業(yè)務知識提高自我，以學習素質(zhì)教育的理念來增強貫徹執(zhí)行教學改革、積極投入教科研建設的自覺性和堅定性。堅持用鄧理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);在加強學習關(guān)于加強黨風廉政建設指示精神的基礎(chǔ)上，以黨紀黨規(guī)規(guī)范自己的言行;同時加強科學理念、現(xiàn)代教育知識的學習，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務知識，不斷提高自己的領(lǐng)導水平和工作能力，增強工作的原則性、創(chuàng)造性及協(xié).8.助性和互補性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，樹立了全心全意為師生服務，誠心誠意為師生謀利益，勤勤懇懇為師生辦實事的公仆意識。始終如一的在學校做好：德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康的各方面工作。
    二、嚴格要求，切實抓好學校德育、團委及安全、衛(wèi)生方面人員的各方面工作。
    按照學校統(tǒng)一制定的。
    崗位職責。
    工作規(guī)范的要求，認真抓好德育團委及安全衛(wèi)生等方面的工作。一是開展經(jīng)常性檢查指導及部門會議。利用檢查指導工作召開會議之機，見縫插針，教育學校中主管安全衛(wèi)生及德育團委等方面的中層干部和職員堅持一切從師生利益出發(fā)，深入貫徹“三個代表”的要求，一心一意為師生服務，進一步做好服務育人管理育人工作，進一步增強“德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的管理觀念。二是深入實際，帶領(lǐng)各部門加強監(jiān)督檢查。定期或不定期深入各部門，通過實地調(diào)查座談聽匯報等形式，摸清有關(guān)情況，掌握校內(nèi)各層面的第一手資料，及時發(fā)現(xiàn)并解決個別苗頭性傾向性及不合規(guī)則規(guī)范的問題，有效地促進學校各方面工作的開展和各項工作的落實。
    三、嚴于律己，做好帶頭和自律工作。
    作為學校分管安全、衛(wèi)生及德育、團委等部門的副校長，在落實各項責任制工作中，嚴格按照上級的指示精神和校長辦公會的要求來安排工作、指揮各部門的行動及約束自己的一言一行，將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下，堅持原則，努力做到廉潔自律。我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為師生服務。無論是一年一度的學校全員聘任還是分管工作的重大事項決策，始終堅持民主集中制原則，公開按程序辦事，不搞暗箱操作。認真貫徹落實上級領(lǐng)導關(guān)于教育工作的指示精神，嚴格執(zhí)行上級廉政建設有關(guān)規(guī)定，自覺遵守領(lǐng)導干部一身作則的制度。加強業(yè)務、思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的工作、生活作風，自覺抵制拜金主義、極端個人主義的侵蝕。
    回顧一年的工作，本人經(jīng)過領(lǐng)導的幫助、指導，在服務育人、管理育人方面雖取得了一定成績，但我深刻認識到，教育工作是一項長期、艱巨而細致的任務，在今后的工作中，我將嚴格按照“三個代表”重要思想和校長辦公會的精神及有關(guān)要求，加強學習，切實履行好責任，真正發(fā)揮學?！暗掠秊殛嚨?，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的作用，扎實推進各項責任制以及素質(zhì)教育方針政策的落實，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，團結(jié)和帶領(lǐng)學校德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的人員為學校的發(fā)展而努力奮斗。