在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法?？偨Y(jié)需要客觀真實(shí)，避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇一
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長(zhǎng)中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀?？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二
今天上午，老師叫我們種豆芽，寫觀察日記。中午的時(shí)候，回到家里，我先把一顆顆黃豆倒入有水的杯子里。晚上，黃豆?jié)u漸地變大了，胖胖的像一個(gè)個(gè)小胖娃。
2013年10月19日星期六天氣陰。
早上一覺醒來，我就去看可愛的小豆芽，豆芽像一個(gè)個(gè)英文字母q。如果你把杯子搖一搖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽就像一只只小蝌蚪活靈活現(xiàn)的游來游去。晚上我又去觀察了小豆芽，我發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)高了十厘米，像一個(gè)個(gè)仙女翩翩起舞。
2013年11月20日星期日天氣陰。
爸叫我把豆芽炒來吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇三
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)常回去看望他們。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇四
新學(xué)期開始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說來容易做來難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心。”
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇五
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇六
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對(duì)做面膜一竅不通，不過沒關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開電腦，查看起如何做面膜的知識(shí)。哇!做面膜的知識(shí)還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁矗銕臀易雒婺?？”媽媽疑惑極了?！笆堑模乙獛湍阕雒婺??！蔽业靡獾卣f到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過了一會(huì)兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子。“?。∥易兡贻p了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來。
瞧瞧，我這老媽又開始夸大，又開始自我陶醉了。不過看著媽媽那開心勁，我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇七
細(xì)雨輕輕地下著，裹起了遠(yuǎn)處碧綠的山林。小鳥不再飛了，怕雨水淋濕了翅膀?；▋罕M情的享受著細(xì)雨的滋潤(rùn)。
走在山道上的人是誰(shuí)？走近仔細(xì)一瞧，是孫女?dāng)v著奶奶慢慢的行走嗎？在小傘里，奶奶一頭白發(fā)飄飄拂拂。在小傘外，孫女的小辮水淋淋的。孫女親切地對(duì)奶奶說：“奶奶，您小心一點(diǎn)，路滑，別跌著，我來扶您吧!”奶奶和藹地對(duì)孫女說：“你放心，我沒事，但是你身上全濕了?！睂O女說：“沒關(guān)系，我身體好著呢!”到了奶奶家，奶奶說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧!”可那個(gè)小姑娘卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處，小姑娘撐著一把紅傘像飛鷹，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，奶奶背靠著門想：“這個(gè)小姑娘可真懂事啊!我倆雖然素不相識(shí)，可她卻把傘讓給了我，自己的衣服、頭發(fā)全被雨淋濕了，她還一路攙著我，一直到回了家才走，我還沒有說一聲謝謝，她就頭也不回地走了。”想到這兒，奶奶不禁流下了感動(dòng)的淚水。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇八
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫??！畫??！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇九
三年級(jí)開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級(jí)里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長(zhǎng)都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級(jí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語(yǔ)段，不少古詩(shī)詞。我以前很少考100分，三年級(jí)里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級(jí)里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級(jí)已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級(jí)生活。我希望在四年級(jí)里，也像三年級(jí)一樣快樂。
三年級(jí)，再見！四年級(jí)，我來了！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對(duì)于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释姷饺祟悺?BR> 長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十一
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對(duì)媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖姟ｉe話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十二
我的名子叫劉秋語(yǔ)，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點(diǎn)光給點(diǎn)水迷倒一幫。我不光長(zhǎng)的不錯(cuò)，歌聲更是優(yōu)美動(dòng)聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對(duì)讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室?！撸枞コ绦∽?。’我說?！畂k，馬上到。’小姿說。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點(diǎn)呆。想第一時(shí)間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時(shí)想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——?jiǎng)⑶镎Z(yǔ)。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十三
我是一個(gè)文靜，溫柔而雅的女孩子。但脾氣稍有一些暴躁，愛發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
我的優(yōu)點(diǎn)也挺多的，比如：愛看書、愛學(xué)習(xí)、愛觀察、愛勞動(dòng)……。
我的愛好是：打電腦、寫字、美術(shù)、語(yǔ)文、看書、寫作文……。
我的缺點(diǎn)是：太文靜、愛任性、愛亂發(fā)一些小脾氣。比如：就拿愛亂發(fā)脾氣的缺點(diǎn)來說說吧。有一次，媽媽不小心把我的本子給弄臟了，于是，我責(zé)怪起來，對(duì)媽媽說：“你怎么這么不小心，把我的.本子都弄臟了，你叫我怎么去交作業(yè)”？媽媽親切地說：“消消氣，我不是故意的”。后來，這事我也漸漸地忘了，再也不提起了。
這就是我，我就是這樣一個(gè)人，同學(xué)們你們覺得我這個(gè)人怎么樣？
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十四
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會(huì)兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔?，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎(jiǎng)狀？”
爺爺告訴我說：“她語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”
我記得我讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要100分才能評(píng)上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒有評(píng)上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評(píng)上“三好學(xué)生”，我評(píng)上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬悖以u(píng)上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十五
“來，把這個(gè)字擦掉重新再寫一遍?！边@就是我的爸爸，爸爸他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。他中等個(gè)兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認(rèn)真。當(dāng)我學(xué)習(xí)或辦事不認(rèn)真時(shí)他就會(huì)批評(píng)我；當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸就會(huì)表?yè)P(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我。例如，我在寫作業(yè)時(shí)字如果寫的潦草或筆劃不對(duì)時(shí)，爸爸就會(huì)讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學(xué)了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
爸爸雖然在我的學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)，平時(shí)還是疼愛我的。周末或節(jié)假日爸爸一定會(huì)找時(shí)間陪我，去金世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節(jié)爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時(shí)每當(dāng)我做完作業(yè)后，只要爸爸在家都會(huì)陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習(xí)，等長(zhǎng)大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十六
善待他人是一種體現(xiàn)教養(yǎng)的一個(gè)高尚品德的表現(xiàn)?！睹献恿夯萃跎稀芬晃摹袄衔崂希叭酥?，幼吾幼，以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)盡孝自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)，不應(yīng)該忘記與自己沒有血緣關(guān)系的小孩兒。
近段時(shí)間在公交車地鐵等公共交通中，經(jīng)常演繹著讓座事件，有些讓人義憤填膺，有些讓人感動(dòng)的珊珊落淚。是發(fā)9月11日，2019年擁擠的北京地鐵六號(hào)線上又恰逢早高峰，在車廂中站著許多人，一名中年男子面目猙獰的咒罵面前幾位小伙子聲稱自己年齡大，最終強(qiáng)迫他人讓座，這之后，一直說比對(duì)方父親還大。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間相互理解。
隨著改革開放的深入，人們的新觀念也在不斷更新。在中青年的立場(chǎng)來看所感受的可能是青少年不懂得主動(dòng)讓比自己大的人讓座，可是以自我為中心忽視它人享受愜意是不可以的。同樣作為青少年也應(yīng)該設(shè)身處地的為他人著想，也許她人是有些疲勞，但是他人也是出于對(duì)青少年的錯(cuò)誤給予指出。記載，一位老人在擁擠的車廂里，由于自身有先天性心臟病又無(wú)人給她讓座，人流一直穿梭，空氣不流暢，當(dāng)場(chǎng)倒在車廂中送往醫(yī)院，當(dāng)場(chǎng)死亡。
從一個(gè)老人的不幸去世，我們應(yīng)該警醒不可以以自我為中心，要善待他人，理解與熱忱是解決方法的最佳方法。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十七
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會(huì)去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會(huì)干壞事，我反而會(huì)做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長(zhǎng)得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表?yè)P(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會(huì)臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會(huì)讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個(gè)人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來飄去。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十八
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開來一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十九
今天是個(gè)大晴天，我買了一個(gè)蒜回家。到了家之后，我迅速跑到廚房，拿了個(gè)盆子，想把蒜種進(jìn)土里。媽媽突然出現(xiàn)了，她說：“媽媽來幫你種吧，我看見網(wǎng)上有一種種蒜的方法，蒜的生長(zhǎng)速度很快，我們來試試。”說著，媽媽重新找來了一個(gè)空盤子，在里面鋪上了一層棉絮，把蒜瓣掰下來，擺在棉絮上面，說“鋪上棉花，蒜苗的根就會(huì)扎進(jìn)去，這樣就不容易倒了?！?，種好之后，我又往盤子里澆上水，心想著：蒜苗啊蒜苗，你快快長(zhǎng)大吧，變得漂漂亮亮的。
6月25日星期六陰。
過了幾天，蒜苗的頂端裂開了，露出了一點(diǎn)綠色的芽?jī)?，像蓮蓬開花時(shí)的樣子一樣，我用手去摸了摸，那綠色的小芽?jī)海浐鹾醯模妹O了。我又看了看它的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了一些短短的須根，支撐著蒜苗不倒下，根須中間胖，兩頭瘦，就像一個(gè)個(gè)小小“大力士”，可愛得很。
7月5日星期三晴。
轉(zhuǎn)眼間，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到了我手指頭的一半高了，蒜苗的根須像鋼絲一樣扎進(jìn)了雪白的棉花里，媽媽說，當(dāng)蒜苗長(zhǎng)到這種高度時(shí)，就不用擔(dān)心它會(huì)長(zhǎng)不大啦，我聽了高興極了。我對(duì)這棵看起來很孱弱卻有著頑強(qiáng)意志的小蒜苗已經(jīng)矮到不行了。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)――種綠豆。
我馬上拿了一把綠豆來，放在盒子里，加了些冷水再加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，這樣就種好了。這一顆顆綠豆真可愛啊！在水中搖來?yè)u去，身穿綠衣裳，好像在對(duì)我笑呢。我腦子里滿是小綠豆發(fā)芽的樣子，期待它快快長(zhǎng)大。
第三天，小綠豆長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來了，一陣微風(fēng)拂過，小綠豆擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的身體，跳起舞來，它還時(shí)不時(shí)向我招招手，好像要叫我看它們優(yōu)美的舞蹈呢！
第四天，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，小綠豆的頭頂有一顆粉紅的東西。我仔細(xì)一看，原來是小綠豆的花苞啊！小綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了?？赡苁俏姨焯鞊Q水的緣故，才讓小綠豆長(zhǎng)得這么快吧！我頓時(shí)覺得非常有成就感。
這次種綠豆的經(jīng)歷對(duì)我啟發(fā)很大：既愉悅了身心，又讓我見證了小小豆芽頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)綠豆堅(jiān)持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人才！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十一
這是我最開心的周末，因?yàn)榘职謳胰チ私êＱ笏蠘穲@，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊(duì)，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個(gè)人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會(huì)淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十二
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點(diǎn)時(shí)才醒，而且都不想起床，但是后來想：等會(huì)兒欠罵。就一骨碌爬起來。
天氣不怎么好，我也沒什么事做，開了電腦按來按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來后竟沒人發(fā)現(xiàn)，由此可見剪了跟沒剪一樣啊。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇一
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長(zhǎng)中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀?？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二
今天上午，老師叫我們種豆芽，寫觀察日記。中午的時(shí)候，回到家里，我先把一顆顆黃豆倒入有水的杯子里。晚上，黃豆?jié)u漸地變大了，胖胖的像一個(gè)個(gè)小胖娃。
2013年10月19日星期六天氣陰。
早上一覺醒來，我就去看可愛的小豆芽，豆芽像一個(gè)個(gè)英文字母q。如果你把杯子搖一搖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽就像一只只小蝌蚪活靈活現(xiàn)的游來游去。晚上我又去觀察了小豆芽，我發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)高了十厘米，像一個(gè)個(gè)仙女翩翩起舞。
2013年11月20日星期日天氣陰。
爸叫我把豆芽炒來吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇三
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì)問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會(huì)告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì)打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì)經(jīng)常回去看望他們。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫。每次家庭聚會(huì)，姥爺總是會(huì)說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇四
新學(xué)期開始，我請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長(zhǎng)記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長(zhǎng)記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評(píng)估等級(jí)相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)記錄說來容易做來難，登記好成長(zhǎng)記錄本離不開組長(zhǎng)這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長(zhǎng)記錄本的記錄權(quán)授予小組長(zhǎng)，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長(zhǎng)則專記小組長(zhǎng)，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表?yè)P(yáng)、批評(píng)。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績(jī)、小考成績(jī)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、文明禮貌、做好事、為班級(jí)工作等，按時(shí)完成歸入表?yè)P(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評(píng)一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請(qǐng)班長(zhǎng)一周收查一次，檢查大小組長(zhǎng)的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在班長(zhǎng)的監(jiān)控下，組長(zhǎng)們工作積極性高，登記具體，完成了成長(zhǎng)記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長(zhǎng)會(huì)把記錄本返給學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對(duì)下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會(huì)教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長(zhǎng)記錄本，把組長(zhǎng)的記錄中表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評(píng)多表?yè)P(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表?yè)P(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動(dòng)力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長(zhǎng)記錄本上的記錄才會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)。
每隔二周，我就將成長(zhǎng)記錄本收查一次，既查組長(zhǎng)的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長(zhǎng)記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請(qǐng)學(xué)生把成長(zhǎng)記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，讓家長(zhǎng)了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對(duì)學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長(zhǎng)記錄本上表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，這樣自己安心，家長(zhǎng)放心，老師寬心。”
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇五
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇六
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對(duì)做面膜一竅不通，不過沒關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開電腦，查看起如何做面膜的知識(shí)。哇!做面膜的知識(shí)還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁矗銕臀易雒婺?？”媽媽疑惑極了?！笆堑模乙獛湍阕雒婺??！蔽业靡獾卣f到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過了一會(huì)兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子。“?。∥易兡贻p了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來。
瞧瞧，我這老媽又開始夸大，又開始自我陶醉了。不過看著媽媽那開心勁，我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇七
細(xì)雨輕輕地下著，裹起了遠(yuǎn)處碧綠的山林。小鳥不再飛了，怕雨水淋濕了翅膀?；▋罕M情的享受著細(xì)雨的滋潤(rùn)。
走在山道上的人是誰(shuí)？走近仔細(xì)一瞧，是孫女?dāng)v著奶奶慢慢的行走嗎？在小傘里，奶奶一頭白發(fā)飄飄拂拂。在小傘外，孫女的小辮水淋淋的。孫女親切地對(duì)奶奶說：“奶奶，您小心一點(diǎn)，路滑，別跌著，我來扶您吧!”奶奶和藹地對(duì)孫女說：“你放心，我沒事，但是你身上全濕了?！睂O女說：“沒關(guān)系，我身體好著呢!”到了奶奶家，奶奶說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧!”可那個(gè)小姑娘卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處，小姑娘撐著一把紅傘像飛鷹，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼?，奶奶背靠著門想：“這個(gè)小姑娘可真懂事啊!我倆雖然素不相識(shí)，可她卻把傘讓給了我，自己的衣服、頭發(fā)全被雨淋濕了，她還一路攙著我，一直到回了家才走，我還沒有說一聲謝謝，她就頭也不回地走了。”想到這兒，奶奶不禁流下了感動(dòng)的淚水。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇八
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫??！畫??！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天??！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧??？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇九
三年級(jí)開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級(jí)里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長(zhǎng)都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級(jí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語(yǔ)段，不少古詩(shī)詞。我以前很少考100分，三年級(jí)里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級(jí)里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級(jí)已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級(jí)生活。我希望在四年級(jí)里，也像三年級(jí)一樣快樂。
三年級(jí)，再見！四年級(jí)，我來了！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對(duì)于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释姷饺祟悺?BR> 長(zhǎng)大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語(yǔ)，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無(wú)法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十一
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動(dòng)把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對(duì)我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對(duì)媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖姟ｉe話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十二
我的名子叫劉秋語(yǔ)，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點(diǎn)光給點(diǎn)水迷倒一幫。我不光長(zhǎng)的不錯(cuò)，歌聲更是優(yōu)美動(dòng)聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對(duì)讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室?！撸枞コ绦∽?。’我說?！畂k，馬上到。’小姿說。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點(diǎn)呆。想第一時(shí)間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時(shí)想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——?jiǎng)⑶镎Z(yǔ)。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十三
我是一個(gè)文靜，溫柔而雅的女孩子。但脾氣稍有一些暴躁，愛發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
我的優(yōu)點(diǎn)也挺多的，比如：愛看書、愛學(xué)習(xí)、愛觀察、愛勞動(dòng)……。
我的愛好是：打電腦、寫字、美術(shù)、語(yǔ)文、看書、寫作文……。
我的缺點(diǎn)是：太文靜、愛任性、愛亂發(fā)一些小脾氣。比如：就拿愛亂發(fā)脾氣的缺點(diǎn)來說說吧。有一次，媽媽不小心把我的本子給弄臟了，于是，我責(zé)怪起來，對(duì)媽媽說：“你怎么這么不小心，把我的.本子都弄臟了，你叫我怎么去交作業(yè)”？媽媽親切地說：“消消氣，我不是故意的”。后來，這事我也漸漸地忘了，再也不提起了。
這就是我，我就是這樣一個(gè)人，同學(xué)們你們覺得我這個(gè)人怎么樣？
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十四
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會(huì)兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔?，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎(jiǎng)狀？”
爺爺告訴我說：“她語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”
我記得我讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要100分才能評(píng)上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒有評(píng)上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評(píng)上“三好學(xué)生”，我評(píng)上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬悖以u(píng)上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十五
“來，把這個(gè)字擦掉重新再寫一遍?！边@就是我的爸爸，爸爸他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。他中等個(gè)兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認(rèn)真。當(dāng)我學(xué)習(xí)或辦事不認(rèn)真時(shí)他就會(huì)批評(píng)我；當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸就會(huì)表?yè)P(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我。例如，我在寫作業(yè)時(shí)字如果寫的潦草或筆劃不對(duì)時(shí)，爸爸就會(huì)讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學(xué)了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
爸爸雖然在我的學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)，平時(shí)還是疼愛我的。周末或節(jié)假日爸爸一定會(huì)找時(shí)間陪我，去金世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節(jié)爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時(shí)每當(dāng)我做完作業(yè)后，只要爸爸在家都會(huì)陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習(xí)，等長(zhǎng)大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十六
善待他人是一種體現(xiàn)教養(yǎng)的一個(gè)高尚品德的表現(xiàn)?！睹献恿夯萃跎稀芬晃摹袄衔崂希叭酥?，幼吾幼，以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)盡孝自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)該忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)，不應(yīng)該忘記與自己沒有血緣關(guān)系的小孩兒。
近段時(shí)間在公交車地鐵等公共交通中，經(jīng)常演繹著讓座事件，有些讓人義憤填膺，有些讓人感動(dòng)的珊珊落淚。是發(fā)9月11日，2019年擁擠的北京地鐵六號(hào)線上又恰逢早高峰，在車廂中站著許多人，一名中年男子面目猙獰的咒罵面前幾位小伙子聲稱自己年齡大，最終強(qiáng)迫他人讓座，這之后，一直說比對(duì)方父親還大。由此我們不得不發(fā)出呼吁：兩代人之間相互理解。
隨著改革開放的深入，人們的新觀念也在不斷更新。在中青年的立場(chǎng)來看所感受的可能是青少年不懂得主動(dòng)讓比自己大的人讓座，可是以自我為中心忽視它人享受愜意是不可以的。同樣作為青少年也應(yīng)該設(shè)身處地的為他人著想，也許她人是有些疲勞，但是他人也是出于對(duì)青少年的錯(cuò)誤給予指出。記載，一位老人在擁擠的車廂里，由于自身有先天性心臟病又無(wú)人給她讓座，人流一直穿梭，空氣不流暢，當(dāng)場(chǎng)倒在車廂中送往醫(yī)院，當(dāng)場(chǎng)死亡。
從一個(gè)老人的不幸去世，我們應(yīng)該警醒不可以以自我為中心，要善待他人，理解與熱忱是解決方法的最佳方法。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十七
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的云，我會(huì)去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會(huì)干壞事，我反而會(huì)做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長(zhǎng)得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表?yè)P(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會(huì)臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會(huì)讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個(gè)人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來飄去。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十八
在新年里的一天，堂哥送了我一件禮物，我迫不及待地打開來一看。哇！是我早就想擁有的一輛超高速四驅(qū)車。這輛四驅(qū)車的外形十分漂亮，車的.功能十分齊全。車頭處裝有兩盞照明燈，車尾微微向上翹，藍(lán)色的車子身上有倒向輪，車頭、車尾都裝有防撞輪子，它還有有超高速的馬達(dá)。
那天，我跟堂哥去梅林水庫(kù)玩，這輛四驅(qū)車能由山腳一直沖向山頂，太讓我興奮了！我把它命名為“藍(lán)色火焰”！這就是我興而又最難忘的事。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇十九
今天是個(gè)大晴天，我買了一個(gè)蒜回家。到了家之后，我迅速跑到廚房，拿了個(gè)盆子，想把蒜種進(jìn)土里。媽媽突然出現(xiàn)了，她說：“媽媽來幫你種吧，我看見網(wǎng)上有一種種蒜的方法，蒜的生長(zhǎng)速度很快，我們來試試。”說著，媽媽重新找來了一個(gè)空盤子，在里面鋪上了一層棉絮，把蒜瓣掰下來，擺在棉絮上面，說“鋪上棉花，蒜苗的根就會(huì)扎進(jìn)去，這樣就不容易倒了?！?，種好之后，我又往盤子里澆上水，心想著：蒜苗啊蒜苗，你快快長(zhǎng)大吧，變得漂漂亮亮的。
6月25日星期六陰。
過了幾天，蒜苗的頂端裂開了，露出了一點(diǎn)綠色的芽?jī)?，像蓮蓬開花時(shí)的樣子一樣，我用手去摸了摸，那綠色的小芽?jī)海浐鹾醯模妹O了。我又看了看它的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了一些短短的須根，支撐著蒜苗不倒下，根須中間胖，兩頭瘦，就像一個(gè)個(gè)小小“大力士”，可愛得很。
7月5日星期三晴。
轉(zhuǎn)眼間，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到了我手指頭的一半高了，蒜苗的根須像鋼絲一樣扎進(jìn)了雪白的棉花里，媽媽說，當(dāng)蒜苗長(zhǎng)到這種高度時(shí)，就不用擔(dān)心它會(huì)長(zhǎng)不大啦，我聽了高興極了。我對(duì)這棵看起來很孱弱卻有著頑強(qiáng)意志的小蒜苗已經(jīng)矮到不行了。
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)――種綠豆。
我馬上拿了一把綠豆來，放在盒子里，加了些冷水再加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，這樣就種好了。這一顆顆綠豆真可愛啊！在水中搖來?yè)u去，身穿綠衣裳，好像在對(duì)我笑呢。我腦子里滿是小綠豆發(fā)芽的樣子，期待它快快長(zhǎng)大。
第三天，小綠豆長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來了，一陣微風(fēng)拂過，小綠豆擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的身體，跳起舞來，它還時(shí)不時(shí)向我招招手，好像要叫我看它們優(yōu)美的舞蹈呢！
第四天，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，小綠豆的頭頂有一顆粉紅的東西。我仔細(xì)一看，原來是小綠豆的花苞啊！小綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了?？赡苁俏姨焯鞊Q水的緣故，才讓小綠豆長(zhǎng)得這么快吧！我頓時(shí)覺得非常有成就感。
這次種綠豆的經(jīng)歷對(duì)我啟發(fā)很大：既愉悅了身心，又讓我見證了小小豆芽頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)綠豆堅(jiān)持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人才！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十一
這是我最開心的周末，因?yàn)榘职謳胰チ私êＱ笏蠘穲@，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，咱們排著隊(duì)，到咱們了，我把票交給了檢票的阿姨。咱們來到了里面一看：到處一片藍(lán)，藍(lán)色的水，藍(lán)色的瓦蓬，藍(lán)色的地，藍(lán)色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，咱們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛，但看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼，越滑越快，整個(gè)人好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著咱們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會(huì)淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上咱們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能像周末這么快樂就好了！
三年級(jí)我的成長(zhǎng)日記優(yōu)選篇二十二
今天不知怎么了，睡得特別死，早上直到11點(diǎn)時(shí)才醒，而且都不想起床，但是后來想：等會(huì)兒欠罵。就一骨碌爬起來。
天氣不怎么好，我也沒什么事做，開了電腦按來按去也不知道要做什么。
下午我去剪了頭發(fā)，回來后竟沒人發(fā)現(xiàn)，由此可見剪了跟沒剪一樣啊。