成功的關鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標。適當添加個人觀點和思考，可以增加總結的獨特性和深度。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學習吧。
五年級民族團結手拉手篇一
“媽媽，我可不可以學唱歌啊?我看她們都唱的好好聽哦。”我滿臉希望地望著媽媽。
“可以啊，”媽媽親切地對我說，“媽媽幫你報，不過你可不要半途而廢喲!”
我連忙點頭，“嗯嗯!”心中開心極了!
過了幾天，我興高采烈地跑去唱歌，剛踏進教室，老師就讓我唱一首歌，來考察我的能力，我自然而然地唱了一首歌，以為自己唱得很不錯了，臉上露出了驕傲的表情?？墒牵@次一翻，卻被老師聽出了許多“毛病”，這里唱不準，聲音有點抖……哎，還是不練不行啊。我的心中難免會有些沮喪，就猶如那平靜的大海忽然來了洶涌的波濤。
回到家后，我走到客廳，一直都在練歌、開聲。媽媽用關心的語氣問我，“今天咱先不練了，太辛苦了，先不練好嗎?”“不不不，我一定要把這聲音練好，畢竟不曾努力過，又怎么會有收獲呢?”
又過了一個星期，在我每天都要堅持下，我終于把音調唱對了，可是當我上另一節(jié)課時，我才知道難處在后頭呢。
老師又讓我練習發(fā)聲，她耐心地教導我。告訴我，練聲時用力點主要在腹部，我唱完之后總會覺得有些腰累，還總是唱到一半就覺得口干舌燥，唱的還有點嗓子疼。老師告訴我這是你發(fā)音不對，你要順其自然，用腹部的氣來發(fā)出聲音，在老師的耐心教導下，我終于學會了發(fā)音呢!心中的沮喪就像被快樂小精靈全部消散，只留下了快樂和喜悅。
后來我總想著，我曾經(jīng)是怎樣一步一步走到現(xiàn)在，中間又參加過許許多多的比賽。得過的獎牌真是我的榮耀，而且我每次唱歌的經(jīng)歷都讓我終生難忘。我所有的努力都有得到應有的收獲，看到這些閃閃發(fā)光的獎杯在我周圍跳舞，我心中總會欣慰，這可能就是功夫不負有心人吧。
五年級民族團結手拉手篇二
每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。
有一句歌詞，它這樣唱：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根，各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!
五年級民族團結手拉手篇三
秋天輕輕的來到了我們的身邊。
你看，到處都是一片豐收的景象，蘋果就像一個個小燈籠，樹干像爸爸，樹葉像媽媽，我就像那個紅紅的蘋果，梨是黃色的，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄，郵來了秋天的涼爽，金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪花的……美麗的`菊花在秋雨里頻頻點頭。
我愛美麗的金秋。
五年級民族團結手拉手篇四
父愛如山，山高無峰，直至天際，令人望而止步，不敢攀登；父愛如海，海闊無邊，層層蔓延，讓人暈眩在其中，不敢涉及。
《父愛無邊》。
我看了很多關于母愛的故事，而關于父愛的卻很少，可能是因為媽媽帶孩子多些，而爸爸忙于工作，和爸爸接觸的時間要少些，感受的愛就少些吧。在我的生活中，有很多次我體會到了不一樣的父愛。
有一次，我們全家去爬山，一進山里就聽見小溪的聲音，我們沿著聲音一路上山去。走到山崖邊的一條小路，爸爸說：“我走外邊，你走里邊?！彪m然這時山風很大，但我心中被這句話所溫暖。我們終于來到了小溪邊，聽著溪水帶來的音樂，聞著植物帶來的清香，我忍不住走進溪水邊撫摸它。啊，好清的水呀，連水底的落葉都看得一清二楚，我盡情地享受大自然給我們的禮物，把所有事忘得九霄云外，一會兒打水、一會兒把紙船放入水中、一會兒捧起一口嘗嘗它的甘甜，等我玩夠了，回頭一看，爸爸就站在我身后，原來他一直站在我身后守護著我。
我們又向山頂出發(fā)，終于我的腳受不了了，打起了泡。爸爸把身上的包給了媽媽，二話不說，把我背了起來。我可是有80多斤呀，我記得在我上幼兒園大班時，爸爸就抱不動我了。就這樣，他一直把我背到了山頂。
一句句輕描淡寫的話，一個個不經(jīng)意的動作，讓我感受父愛無邊。
《父親的愛》。
父親的愛，是暴風驟雨中屹立不倒的“接送兵”。
放學了，剛剛還萬里無云的天氣，仿佛被人群吸引走了。瞬間，天空昏暗，一片片的烏云“趁熱打鐵”，搶占了位置。不一會兒，天空下起了牛毛細雨。最后，竟越下越大，成了狂風暴雨。
今天剛好是我值日。等我值日好了，出去一看。教學樓里空空無人了，我知道時間已經(jīng)很晚了。這下子，我的心霎時被憂愁給淹沒了：這么晚了，媽媽也下班了，爸爸肯定不會來接我，這么大的雨，我又沒雨傘，怎么走回去?。?BR> 就這樣，我懶洋洋的背上書包，心不在焉的走了出去。心里盼望著有奇跡出現(xiàn)……。
直到走到校門口，我的心情完全轉換了，取而代之的是興奮。因為我看到了那熟悉的身影。是爸爸，真的是爸爸！我興高采烈的三步并作一步的跑了過去，擁入爸爸溫暖的懷抱！
爸爸的愛，是那雨中溫暖的懷抱，給我幸福！
《父親的愛》。
很普通，普通得一走進人群，就再也辨認不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起來就不能不激動。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執(zhí)意要送，我只好同意。
路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。
“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋?！按蟠?，您吃吧?！蔽彝屏诉^去?！按蟠笥小@里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。
??！父親，您的話不多，也沒有什么深刻的道理，但您給予我的卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。
父親，您放心吧！您的心，我懂。
《讀懂父親》。
父親，對我來說是一個既熟悉但又后怕的人。雖然這聽起來有些不可思議。我對父親以前的理解是。
在我的兒時，父親十有八九都對我充當一個反面角色。每當他在我干事的時候出現(xiàn)，那么，就預示著一個不好的事會發(fā)生，無疑是一頓痛罵。有朋友說這是疑心生暗鬼。但不管怎么認為，父親這個耳熟能詳?shù)娜朔Q代詞，在小學時我一直排斥著，就連小學作文父親這個詞，從來沒有讓我提起過，對父親的排斥有時也會變?yōu)楸拔⒌摹蕖?BR> 上了初一的我，根本不懂怎樣規(guī)劃時間，總把很多時間浪費掉?？偘岩患胰私o托累，每天也很晚才睡。一次背誦，讓我重新認識了我的‘父親’。我的記憶力在這個星期三的晚上死機了?？梢哉f，我能夠把一句精簡的課文理解背上半個小時。這對任何人來說都無疑是十分痛苦的。我的父親，他在我陷入水深火熱之中的時候幫助了我！
這使我擔憂，又得責備我了。但在現(xiàn)在，父親拿起了復習卷，和我一起背誦了起來。開始，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，但在后來，我一口氣和父親全干掉了這些萬惡的文章，可已經(jīng)很晚了，午夜也已經(jīng)去了，我發(fā)現(xiàn)父親正用他那粗糙的手，揉著眼角。
我知道，這個作業(yè)對他來說只是讓我完成，與自己應該毫無關系的。但，他沒有，他拿起了本應該不屬于他的那份責任！和我一起，熬到現(xiàn)在。
在從前，我認為我的父親與別人沒有兩樣，只會責罵、抽煙、上淘寶。但我又有真正去瞧瞧父親在淘寶上買的全是我穿的與用的?，F(xiàn)在，我對父親這個人稱代詞有了新的理解，他不是可怕、壞的，而是一個偉大的凡人！
五年級民族團結手拉手篇五
我們都知道我國是一個多民族國家，各族人民共同建設了祖國遼闊的疆域；共同發(fā)展了祖國燦爛的經(jīng)濟和文化；共同捍衛(wèi)了整個的獨立和尊嚴；共同參加了推翻“三座大山”的革命，創(chuàng)立了新中國，詮釋著民族團結深刻的內涵。
從古至今，中華民族一直演繹著民族平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。中華民族歷來互幫互助，自強不息。曾經(jīng)，珎扈特人歷經(jīng)磨難擺脫了俄國沙皇的統(tǒng)治，回到了祖國的懷抱，因為他們深知，只有融入祖國這個大家庭，他們才能過上幸福美滿的生活。
也曾記得各族人民團結奮戰(zhàn)，擊退了匈奴、倭寇對中華民族的侵犯，保護著我們堅強善良的母親。而香港、澳門的回歸也是民心所向。但是**分子、**分子不顧各民族的團結，企圖分裂祖國，破壞了人民安居樂業(yè)的生活，損害了人民的利益，踐踏了人民的情感，這是對人民團結的褻瀆！
我們只有一幅和諧的畫卷才能觸動真摯的感情；只有心與心的交融才能碰撞出美麗的火花；只有各族人民團結友愛才能使人人過上幸福的生活。
五年級民族團結手拉手篇六
4、戰(zhàn)爭的發(fā)生往往是由于玩弄了危險的詞句，由于刺激了民族的熱情。茨威格。
5、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知。
8、一個民族正經(jīng)歷著動蕩，我們，在被幸運之神垂青。希特勒。
10、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。吉鴻昌。
11、諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。培根。
13、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
14、我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
15、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
16、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。魯迅。
17、為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所!
19、為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。錢偉長。
25、中華民族的各族人民都反對外來民族的壓迫，都要用反抗的手段解除這種壓迫。
26、正是這種民族主義強迫民族和民族之間相互疏遠。它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。
27、我愛我們的民族，這是我們自信的源泉。
28、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。
29、外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。
30、民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所能濟事的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最後勝利。
31、每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。
32、國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。
33、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的繁榮發(fā)展。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
34、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。
35、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。
五年級民族團結手拉手篇七
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
民族團結一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
（一）思路混亂，結構松散。
如以“目標”為話題的文章，一考生開頭寫道：“目標是黑夜指路的明燈，目標是遠行者手中的羅盤”，之后并不提出中心論點，便馬上舉例談“堅持不懈是實現(xiàn)目標的保證”，再談目標的重要性，最后又收尾到“實現(xiàn)目標也要講究方法”。真可謂是“東一榔頭、西一棒”。
（二）事實論據(jù)堆砌，缺少議論。
有的考生寫作議論文開頭一段，結尾一段，中間擺三個事實論據(jù)便完事大吉，沒有體現(xiàn)“我”的思想的理性議論，完全靠堆砌材料完成一篇文章，毫無“議論”的特征。
（三）行文中不懂恰當?shù)倪^渡。
即論點與論據(jù)之間，論據(jù)與論據(jù)之間缺乏必要的粘連。
針對學生作文中出現(xiàn)的這些現(xiàn)象，筆者認為要寫好議論文，需注意以下三點，即理順思路，嚴謹結構；理性議論，章顯深度；過度有方，粘連得當。
評論-題材簡介。
一事一議的小評論就是對某件事進行簡單集中的評議。有的同學不會寫說理文，或愁寫說理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進行議論，發(fā)表自己的見解，說明一個道理。
五年級民族團結手拉手篇八
暑假，我和媽媽到南京尋找民族魂。我們走了五個景點，分別是：中山陵、雨花臺、南京大屠殺紀念館、紅山和玄武湖公園。中山陵讓我了解了我國偉大的革命先驅者孫中山先生“三民主義”的革命思想;雨花臺讓我感受到了革命先烈的不屈不撓、視死如歸……我印象最深刻的是大屠殺紀念館，它記錄著日軍的罪行，讓我牢記了這段屈辱的歷史。
來到大屠殺紀念館的門口，看到整座紀念館是黑色建筑，顯得那樣莊嚴肅穆，仿佛在訴說著那段黑色的歲月。而此時天正下著大雨，仿佛在為這些死去的冤魂哭泣。
走進館內，我看到了許多慘不忍睹的畫面，日軍到處燒殺搶奪。殺人方式多樣，有機槍掃射、活埋、火燒、刀砍。更令人發(fā)指的是：兩個日本軍官竟然比賽殺人，一個殺了105個，一個殺了106個，人們稱他們?yōu)椤鞍偃藬亍?。這種無視生命的行為簡直就是一種野獸行徑，一具具白骨就這樣堆成了山。
來到萬人坑，這里展示了當年南京大屠殺后的情景，他們或是懷抱死嬰，怒目圓睜的;或是失去父母和愛子，悲痛絕望的;或是全家慘死，一片廢墟的;又或是跨著步子含著淚水，背井離鄉(xiāng)的……真是讓人觸目驚心，慘不忍睹啊!38萬條活生生的生命就這樣消失了!此時我的心在流淚，在滴血。
然而，邪惡戰(zhàn)勝不了正義，走出紀念館時我終于看到了日軍投降的圖片。心理才從氣憤、難過到稍稍吁了口氣。我想：看到這些，“我們不可以原諒，更不可忘記?！?BR> 落后就要挨打;民族的團結、勇敢頑強不可戰(zhàn)勝。我將更努力的學習科學文化知識，牢記民族精神，將來把祖國建設的更加繁榮富強。
五年級民族團結手拉手篇九
“五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華！”一支支民族團結的歌曲，唱出了我們共同的追求、共同的理想、共同的心聲。在我心中，民族團結是一束花，我們新疆就有四十七個少數(shù)民族，民族服飾色彩斑斕，民族兄弟多才多藝。
今天我就給大家講講我身邊的民族團結小故事。
我的哈薩克族小伙伴蘇尼婭是一個活潑開朗的小女生，我和她第一次見面是在我媽媽的單位，蘇尼婭的媽媽是我媽媽的同事，一次偶然的機會我們倆從不相識到相識，從陌生到了熟悉，從那以后我們便成為了形影不離的好朋友。
那是一個烈日炎炎，陽光明媚的上午，我和蘇尼婭來到十八區(qū)星月廣場打羽毛球，我倆打球技術都不太好，我發(fā)球不好，她接球不好，所以該我發(fā)球時就讓蘇尼婭發(fā)球我接球。有一次，我破例想試一下能不能發(fā)球成功，結果出師不利不偏不斜地砸進了離我們不遠的水坑里，看著本來潔白的羽毛球現(xiàn)在變成了沾滿泥巴的羽毛球，我和蘇尼婭都“咯咯咯”地笑出了聲。
事后我便想，作為比她大一歲的姐姐，我應該多多練習發(fā)球，不讓羽毛球又一次成為“泥巴球”。我下定決心，好好練習羽毛球。
雖然這是一件小事，但卻非比尋常，只有一件件小事積累起來才能變成一件大事。同學們讓我們用真摯的情感來共同維護民族團結，讓民族團結的種子在我們的心中生根發(fā)芽，讓互幫互助的行動吹響民族團結的號角，讓我們都爭做民族團結的好少年！
五年級民族團結手拉手篇十
翻開歷史畫卷，在五千年中華民族禮貌史里，有勤勞勇敢的人民，有優(yōu)良光榮的傳統(tǒng)。有多少英雄兒女，愛國志士，為了祖國，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉。正是正因有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
在20xx年3月，曾在澤普出生并長大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買爾在澤普縣姑姑家做客時，出現(xiàn)尿頻。經(jīng)新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院檢查確診為尿毒癥晚期，只有_才能挽救毛蘭江的生命。醫(yī)生的話如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發(fā)動全家人和所有親戚進行驗血檢查，與其配對。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江帶給手術_。理解透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫(yī)院接連下了病危通知書，生命危在旦夕。
眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。正當大家一籌莫展的時候，毛蘭江的父親吾買爾接到一個電話。一位自稱王燕娜的漢族女孩說看到了媒體報道，她準備去醫(yī)院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無償_。
20xx年3月27日，手術如期進行，醫(yī)生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內，傳奇的一顆腎臟把兩個不一樣民族不一樣性別的人緊緊地連結在一齊。當他們被醫(yī)生推出手術室時，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一齊，放聲痛哭。毛蘭江的母親阿孜古麗激動得泣不成聲，她緊握著王燕娜的手說：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場的醫(yī)生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無不為之動容。
王燕娜只是一個普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實際行動在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng)民族之間的深情厚誼。
一個國家，一個民族，沒有強大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。因此，民族團結，從我做起，從我們身邊的小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在我們祖國大地的每一個角落。
五年級民族團結手拉手篇十一
中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。以下是本站小編搜羅的五年級民族團結從我做起。
演講稿。
內容，歡迎參考和借鑒!
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!我們是來自克州三小五年級的學生。我叫白克江，柯族，今年x歲了;我叫孜拉來，維吾爾族，今年八歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《反對-，維護祖國統(tǒng)一》。
維：56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。
漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關建設有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。
柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。
維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學;放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。
柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。
漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族，就不會有美麗的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
我是五年級(1)班的胡，很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。今年寧夏的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。
雖然現(xiàn)在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在寧夏幾百萬人民的心底卻早已花香撲鼻。自從兩會工作會議召開以來，新聞媒體對我們寧夏報道，無論是新聞里還是老師們都在說：寧夏迎來了大發(fā)展、大繁榮的最好時機，一幅副支持寧夏跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。
國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開了寧夏各族人民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開的馬蓮花，迎風搖曳、盡情綻放?！皾h族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”
這三個離不開的思想表現(xiàn)了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個土生土長的普通的回族人民警察，但是他又是不普通的，因為海小平叔叔正憑著他的所作所為感動著同心、感動著寧夏、感動著中國。
幾年來年來，海小平叔叔把自己全部的生命獻給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中，他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好!
今天我演講的題目是“團結是強大的力量”!
還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打到!
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結的新篇章!
五年級民族團結手拉手篇十二
在民族團結教育月到來之際，我校全面貫徹區(qū)教育局、團區(qū)委的文件精神，結合我校教師、學生思想現(xiàn)狀開展了一系列民族團結教育活動?，F(xiàn)總結如下：
1、民漢伙伴參加扶貧幫困獻愛心“紅領巾跳蚤市場義賣”活動。
每年一屆的德育實踐周已經(jīng)成為第八小學學校德育工作的亮點。多年來，學校德育工作形成了“以德育科研為先導，主題活動為載體，學科德育滲透，校本德育特色，校內外德育資源優(yōu)勢互補，構建學校、家庭、社會和諧育人環(huán)境”的德育模式。讓學生在豐富多彩的體驗活動中成長、收獲、受到教育，是第八小學德育工作的出發(fā)點和落腳點，本次德育實踐周的活動主題為“勤實踐、重感悟、促團結、共成長”。
5月9日下午，第八小學在步行街開展了“扶貧幫困獻愛心，紅領巾跳蚤市場義賣”活動，參加此次活動的是四、五年級各班的學生。按照學校的要求，各班積極行動，慷慨解囊，開展愛心義賣，達到了奉獻愛心和育人的雙重目的。下午5：30活動正式開始，活動現(xiàn)場氣氛非常熱鬧，叫賣聲、討價聲、還價聲、歡笑聲……聲聲入耳。
僅僅2個小時的時間，所有物品全部售罄，義賣活動共籌集資金4000余元，此次愛心義賣所得，一半留作班費，一半將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困的學生，使他們也能在愛的陽光下茁壯成長！
2、民漢伙伴積極參加區(qū)書信寫作比賽。
為了在我市少年兒童中繼續(xù)傳播中華民族優(yōu)秀書信寫作的良好習慣，鞏固我市成功創(chuàng)建全國聞名城市成果，提升城市的文明指數(shù)和市民素質，市郵政局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、電信公司聯(lián)合開展了克拉瑪依第十屆“愛祖國愛家鄉(xiāng)”少兒書信寫作比賽。
我校德育處、少先大隊、語文教研組圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合全國文明城市創(chuàng)建活動期間開展的主題隊會、讀書讀報、體驗教育、征文、繪畫比賽、少先隊“雛鷹爭章”等各類教育實踐活動，引導少先隊員通過書信這一載體，感受傳統(tǒng)書信文化的特殊魅力，以此相互學習，加深溝通，增進交流，分享“文明是城市之魂，美德是立身之本”和諧共處及生活中的文明行為，促進社會的和諧。使少先隊員們懂得文明行為應從基礎做起，也使隊員們深深體會到把一座城市建設得更美好，不僅僅是*的事，也是我們每個公民的事。只有齊心協(xié)力從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。
經(jīng)過層層推選，學校評選出了165名同學的優(yōu)秀書信作品代表學校參加區(qū)級比賽。
3、財商課堂――《我是小小*長》。
針對目前學生買零食、花錢大手大腳等不良習慣，我校德育處、少先大隊結合學校第十三屆德育實踐周系列活動，在3-5年級學生中開展了為期一周的《我是小小*長》當家理財活動。
德育處設計了當家理財活動記錄表，指導學生和家長一起預算一周消費總額，由學生管理預算經(jīng)費并詳實記錄每天的支出、總額結余等；鼓勵學生體驗用一元錢買最多的、最實用的物品；最后寫一寫自己當家的酸甜苦辣，并請家長對本次活動進行評價。
前松后緊、入不敷出的窘迫境遇讓同學們體會到了當家理財?shù)牟灰?，也意識到勤儉節(jié)約的重要性。家長一致認為此項活動意義重大，應多開展此類活動。
本次活動中，當家有方、體會深刻的50名同學受到少先大隊部的表彰。
4、召開“民族團結一家親團結之花處處開”主題隊會。
*自古以來就是一個多民族的國家，56個民族兄弟姐妹們勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。新疆――一個土地面積占全國六分之一的省，就占有55個民族兄弟姐妹。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，為了進一步加強民族團結教育工作，使學生了解各少數(shù)民族文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣，讓民族團結之花處處開，2月21日下午，第八小學利用班會課開展了“民族團結一家親團結之花處處開”的主題班隊會活動。
開學的第一次班會課，各年級各班都做了充分的準備，大家圍繞“民族團結一家親”的主題展開班隊會。六年五班的全體隊員精神抖擻，以小隊匯報的形式表達對民族團結的認識。主題隊會在嘹亮高亢的《愛我中華》的歌聲中開始，在輕松歡快的三句半《我們都是一家人》和抒情悠揚的詩歌《民族大團結》中延伸，在民族團結優(yōu)秀人物《阿里木資助貧困學生》的故事中升華，在整齊深情的《刀郎舞》中結束。
各班同學都以豐富的活動深深體會到民族團結的重要性，只有各民族團結起來，齊心協(xié)力，才能促進新疆的發(fā)展，才能使我們生活的家園更加美好。
五年級民族團結手拉手篇十三
當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。
嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。
嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。
他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。
嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。
嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。
記得那次學校開展一次“科技小發(fā)明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。
正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發(fā)現(xiàn)了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。
如接上電線了電池卻不通電。
等我解決了電池的問題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發(fā)現(xiàn)這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。
結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。
望著他們勝利的神情我后悔莫及。
是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。
”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。
聯(lián)系我們小學生一定要從一點一滴做起。
我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發(fā)現(xiàn)那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。
嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。
記得那是我上四年級時。
我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個人在開我家的門鎖。
我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。
他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。
等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的*屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
五年級民族團結手拉手篇十四
幸福。新疆維吾爾自治區(qū)占全國六分之一的面積，人口不多，地廣人稀。幸福不是摩天大樓，燈紅酒綠，而是安靜，安全，安寧，安定。新疆的干和內地不同，夏天在新疆，站在樹蔭底下就很涼爽。而內地就還是很濕熱，樹底下和太陽底下一個溫度。只此一點，氣候氣溫已經(jīng)留住了許多人。
新疆很大，也能創(chuàng)造神話。
有草原：那拉提草原，喀拉峻草原，巴音布魯克草原等。
有湖泊：天池，賽里木湖，博斯騰湖，喀納斯湖等。
有水果：哈密瓜，無花果，石榴，葡萄等。
有建筑：喀什古城，國際大巴扎，魔鬼城等。
新疆是“大雜居，小聚居”。民族團結一家親，屯墾戍邊守邊疆。吃喝玩樂都很方便。
北上廣讓人心碎。
江浙滬讓人流淚。
黑吉遼把你灌醉。
云貴川辣哭眼淚。
新疆暖心又暖胃。
在新疆生活的幸福，溢于言表。
歡迎來新疆，做一個幸福見證者。
五年級民族團結手拉手篇十五
仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!
五年級民族團結手拉手篇十六
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。
*有句老話“弱國無外交”，意思是一個國家綜合國力弱勢的國家，即使這個國家地大物博，但外國也不會跟這個國家交朋友。
比如說印度，種姓規(guī)章制度，使社會四分五裂，人民之間缺乏團結。它為其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。
我國的新疆不團結，在2009年7月5日的時候，烏魯木齊市自人民廣場的聚集事件變成了*燒事件，數(shù)千名暴徒分散在市區(qū)多處*燒。還有，***各國游說企圖分裂*，阻礙和*進程的發(fā)展，影響國家建設。
一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些祖國的花朵更應該學會團結，怎樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為*人的責任。
今天的*需要團結明天的*更需合作，讓我們共同建設好的祖國吧!
五年級民族團結手拉手篇一
“媽媽，我可不可以學唱歌啊?我看她們都唱的好好聽哦。”我滿臉希望地望著媽媽。
“可以啊，”媽媽親切地對我說，“媽媽幫你報，不過你可不要半途而廢喲!”
我連忙點頭，“嗯嗯!”心中開心極了!
過了幾天，我興高采烈地跑去唱歌，剛踏進教室，老師就讓我唱一首歌，來考察我的能力，我自然而然地唱了一首歌，以為自己唱得很不錯了，臉上露出了驕傲的表情?？墒牵@次一翻，卻被老師聽出了許多“毛病”，這里唱不準，聲音有點抖……哎，還是不練不行啊。我的心中難免會有些沮喪，就猶如那平靜的大海忽然來了洶涌的波濤。
回到家后，我走到客廳，一直都在練歌、開聲。媽媽用關心的語氣問我，“今天咱先不練了，太辛苦了，先不練好嗎?”“不不不，我一定要把這聲音練好，畢竟不曾努力過，又怎么會有收獲呢?”
又過了一個星期，在我每天都要堅持下，我終于把音調唱對了，可是當我上另一節(jié)課時，我才知道難處在后頭呢。
老師又讓我練習發(fā)聲，她耐心地教導我。告訴我，練聲時用力點主要在腹部，我唱完之后總會覺得有些腰累，還總是唱到一半就覺得口干舌燥，唱的還有點嗓子疼。老師告訴我這是你發(fā)音不對，你要順其自然，用腹部的氣來發(fā)出聲音，在老師的耐心教導下，我終于學會了發(fā)音呢!心中的沮喪就像被快樂小精靈全部消散，只留下了快樂和喜悅。
后來我總想著，我曾經(jīng)是怎樣一步一步走到現(xiàn)在，中間又參加過許許多多的比賽。得過的獎牌真是我的榮耀，而且我每次唱歌的經(jīng)歷都讓我終生難忘。我所有的努力都有得到應有的收獲，看到這些閃閃發(fā)光的獎杯在我周圍跳舞，我心中總會欣慰，這可能就是功夫不負有心人吧。
五年級民族團結手拉手篇二
每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。
有一句歌詞，它這樣唱：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根，各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!
五年級民族團結手拉手篇三
秋天輕輕的來到了我們的身邊。
你看，到處都是一片豐收的景象，蘋果就像一個個小燈籠，樹干像爸爸，樹葉像媽媽，我就像那個紅紅的蘋果，梨是黃色的，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄，郵來了秋天的涼爽，金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪花的……美麗的`菊花在秋雨里頻頻點頭。
我愛美麗的金秋。
五年級民族團結手拉手篇四
父愛如山，山高無峰，直至天際，令人望而止步，不敢攀登；父愛如海，海闊無邊，層層蔓延，讓人暈眩在其中，不敢涉及。
《父愛無邊》。
我看了很多關于母愛的故事，而關于父愛的卻很少，可能是因為媽媽帶孩子多些，而爸爸忙于工作，和爸爸接觸的時間要少些，感受的愛就少些吧。在我的生活中，有很多次我體會到了不一樣的父愛。
有一次，我們全家去爬山，一進山里就聽見小溪的聲音，我們沿著聲音一路上山去。走到山崖邊的一條小路，爸爸說：“我走外邊，你走里邊?！彪m然這時山風很大，但我心中被這句話所溫暖。我們終于來到了小溪邊，聽著溪水帶來的音樂，聞著植物帶來的清香，我忍不住走進溪水邊撫摸它。啊，好清的水呀，連水底的落葉都看得一清二楚，我盡情地享受大自然給我們的禮物，把所有事忘得九霄云外，一會兒打水、一會兒把紙船放入水中、一會兒捧起一口嘗嘗它的甘甜，等我玩夠了，回頭一看，爸爸就站在我身后，原來他一直站在我身后守護著我。
我們又向山頂出發(fā)，終于我的腳受不了了，打起了泡。爸爸把身上的包給了媽媽，二話不說，把我背了起來。我可是有80多斤呀，我記得在我上幼兒園大班時，爸爸就抱不動我了。就這樣，他一直把我背到了山頂。
一句句輕描淡寫的話，一個個不經(jīng)意的動作，讓我感受父愛無邊。
《父親的愛》。
父親的愛，是暴風驟雨中屹立不倒的“接送兵”。
放學了，剛剛還萬里無云的天氣，仿佛被人群吸引走了。瞬間，天空昏暗，一片片的烏云“趁熱打鐵”，搶占了位置。不一會兒，天空下起了牛毛細雨。最后，竟越下越大，成了狂風暴雨。
今天剛好是我值日。等我值日好了，出去一看。教學樓里空空無人了，我知道時間已經(jīng)很晚了。這下子，我的心霎時被憂愁給淹沒了：這么晚了，媽媽也下班了，爸爸肯定不會來接我，這么大的雨，我又沒雨傘，怎么走回去?。?BR> 就這樣，我懶洋洋的背上書包，心不在焉的走了出去。心里盼望著有奇跡出現(xiàn)……。
直到走到校門口，我的心情完全轉換了，取而代之的是興奮。因為我看到了那熟悉的身影。是爸爸，真的是爸爸！我興高采烈的三步并作一步的跑了過去，擁入爸爸溫暖的懷抱！
爸爸的愛，是那雨中溫暖的懷抱，給我幸福！
《父親的愛》。
很普通，普通得一走進人群，就再也辨認不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起來就不能不激動。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執(zhí)意要送，我只好同意。
路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。
“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋?！按蟠?，您吃吧?！蔽彝屏诉^去?！按蟠笥小@里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。
??！父親，您的話不多，也沒有什么深刻的道理，但您給予我的卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。
父親，您放心吧！您的心，我懂。
《讀懂父親》。
父親，對我來說是一個既熟悉但又后怕的人。雖然這聽起來有些不可思議。我對父親以前的理解是。
在我的兒時，父親十有八九都對我充當一個反面角色。每當他在我干事的時候出現(xiàn)，那么，就預示著一個不好的事會發(fā)生，無疑是一頓痛罵。有朋友說這是疑心生暗鬼。但不管怎么認為，父親這個耳熟能詳?shù)娜朔Q代詞，在小學時我一直排斥著，就連小學作文父親這個詞，從來沒有讓我提起過，對父親的排斥有時也會變?yōu)楸拔⒌摹蕖?BR> 上了初一的我，根本不懂怎樣規(guī)劃時間，總把很多時間浪費掉?？偘岩患胰私o托累，每天也很晚才睡。一次背誦，讓我重新認識了我的‘父親’。我的記憶力在這個星期三的晚上死機了?？梢哉f，我能夠把一句精簡的課文理解背上半個小時。這對任何人來說都無疑是十分痛苦的。我的父親，他在我陷入水深火熱之中的時候幫助了我！
這使我擔憂，又得責備我了。但在現(xiàn)在，父親拿起了復習卷，和我一起背誦了起來。開始，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，但在后來，我一口氣和父親全干掉了這些萬惡的文章，可已經(jīng)很晚了，午夜也已經(jīng)去了，我發(fā)現(xiàn)父親正用他那粗糙的手，揉著眼角。
我知道，這個作業(yè)對他來說只是讓我完成，與自己應該毫無關系的。但，他沒有，他拿起了本應該不屬于他的那份責任！和我一起，熬到現(xiàn)在。
在從前，我認為我的父親與別人沒有兩樣，只會責罵、抽煙、上淘寶。但我又有真正去瞧瞧父親在淘寶上買的全是我穿的與用的?，F(xiàn)在，我對父親這個人稱代詞有了新的理解，他不是可怕、壞的，而是一個偉大的凡人！
五年級民族團結手拉手篇五
我們都知道我國是一個多民族國家，各族人民共同建設了祖國遼闊的疆域；共同發(fā)展了祖國燦爛的經(jīng)濟和文化；共同捍衛(wèi)了整個的獨立和尊嚴；共同參加了推翻“三座大山”的革命，創(chuàng)立了新中國，詮釋著民族團結深刻的內涵。
從古至今，中華民族一直演繹著民族平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。中華民族歷來互幫互助，自強不息。曾經(jīng)，珎扈特人歷經(jīng)磨難擺脫了俄國沙皇的統(tǒng)治，回到了祖國的懷抱，因為他們深知，只有融入祖國這個大家庭，他們才能過上幸福美滿的生活。
也曾記得各族人民團結奮戰(zhàn)，擊退了匈奴、倭寇對中華民族的侵犯，保護著我們堅強善良的母親。而香港、澳門的回歸也是民心所向。但是**分子、**分子不顧各民族的團結，企圖分裂祖國，破壞了人民安居樂業(yè)的生活，損害了人民的利益，踐踏了人民的情感，這是對人民團結的褻瀆！
我們只有一幅和諧的畫卷才能觸動真摯的感情；只有心與心的交融才能碰撞出美麗的火花；只有各族人民團結友愛才能使人人過上幸福的生活。
五年級民族團結手拉手篇六
4、戰(zhàn)爭的發(fā)生往往是由于玩弄了危險的詞句，由于刺激了民族的熱情。茨威格。
5、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知。
8、一個民族正經(jīng)歷著動蕩，我們，在被幸運之神垂青。希特勒。
10、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。吉鴻昌。
11、諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。培根。
13、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
14、我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
15、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
16、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。魯迅。
17、為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所!
19、為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。錢偉長。
25、中華民族的各族人民都反對外來民族的壓迫，都要用反抗的手段解除這種壓迫。
26、正是這種民族主義強迫民族和民族之間相互疏遠。它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。
27、我愛我們的民族，這是我們自信的源泉。
28、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。
29、外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝愿他們成功。義和團主張把我們趕出他們的國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。
30、民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所能濟事的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最後勝利。
31、每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。
32、國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。
33、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的繁榮發(fā)展。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
34、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。
35、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。
五年級民族團結手拉手篇七
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
民族團結一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
（一）思路混亂，結構松散。
如以“目標”為話題的文章，一考生開頭寫道：“目標是黑夜指路的明燈，目標是遠行者手中的羅盤”，之后并不提出中心論點，便馬上舉例談“堅持不懈是實現(xiàn)目標的保證”，再談目標的重要性，最后又收尾到“實現(xiàn)目標也要講究方法”。真可謂是“東一榔頭、西一棒”。
（二）事實論據(jù)堆砌，缺少議論。
有的考生寫作議論文開頭一段，結尾一段，中間擺三個事實論據(jù)便完事大吉，沒有體現(xiàn)“我”的思想的理性議論，完全靠堆砌材料完成一篇文章，毫無“議論”的特征。
（三）行文中不懂恰當?shù)倪^渡。
即論點與論據(jù)之間，論據(jù)與論據(jù)之間缺乏必要的粘連。
針對學生作文中出現(xiàn)的這些現(xiàn)象，筆者認為要寫好議論文，需注意以下三點，即理順思路，嚴謹結構；理性議論，章顯深度；過度有方，粘連得當。
評論-題材簡介。
一事一議的小評論就是對某件事進行簡單集中的評議。有的同學不會寫說理文，或愁寫說理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進行議論，發(fā)表自己的見解，說明一個道理。
五年級民族團結手拉手篇八
暑假，我和媽媽到南京尋找民族魂。我們走了五個景點，分別是：中山陵、雨花臺、南京大屠殺紀念館、紅山和玄武湖公園。中山陵讓我了解了我國偉大的革命先驅者孫中山先生“三民主義”的革命思想;雨花臺讓我感受到了革命先烈的不屈不撓、視死如歸……我印象最深刻的是大屠殺紀念館，它記錄著日軍的罪行，讓我牢記了這段屈辱的歷史。
來到大屠殺紀念館的門口，看到整座紀念館是黑色建筑，顯得那樣莊嚴肅穆，仿佛在訴說著那段黑色的歲月。而此時天正下著大雨，仿佛在為這些死去的冤魂哭泣。
走進館內，我看到了許多慘不忍睹的畫面，日軍到處燒殺搶奪。殺人方式多樣，有機槍掃射、活埋、火燒、刀砍。更令人發(fā)指的是：兩個日本軍官竟然比賽殺人，一個殺了105個，一個殺了106個，人們稱他們?yōu)椤鞍偃藬亍?。這種無視生命的行為簡直就是一種野獸行徑，一具具白骨就這樣堆成了山。
來到萬人坑，這里展示了當年南京大屠殺后的情景，他們或是懷抱死嬰，怒目圓睜的;或是失去父母和愛子，悲痛絕望的;或是全家慘死，一片廢墟的;又或是跨著步子含著淚水，背井離鄉(xiāng)的……真是讓人觸目驚心，慘不忍睹啊!38萬條活生生的生命就這樣消失了!此時我的心在流淚，在滴血。
然而，邪惡戰(zhàn)勝不了正義，走出紀念館時我終于看到了日軍投降的圖片。心理才從氣憤、難過到稍稍吁了口氣。我想：看到這些，“我們不可以原諒，更不可忘記?！?BR> 落后就要挨打;民族的團結、勇敢頑強不可戰(zhàn)勝。我將更努力的學習科學文化知識，牢記民族精神，將來把祖國建設的更加繁榮富強。
五年級民族團結手拉手篇九
“五十六個星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華！”一支支民族團結的歌曲，唱出了我們共同的追求、共同的理想、共同的心聲。在我心中，民族團結是一束花，我們新疆就有四十七個少數(shù)民族，民族服飾色彩斑斕，民族兄弟多才多藝。
今天我就給大家講講我身邊的民族團結小故事。
我的哈薩克族小伙伴蘇尼婭是一個活潑開朗的小女生，我和她第一次見面是在我媽媽的單位，蘇尼婭的媽媽是我媽媽的同事，一次偶然的機會我們倆從不相識到相識，從陌生到了熟悉，從那以后我們便成為了形影不離的好朋友。
那是一個烈日炎炎，陽光明媚的上午，我和蘇尼婭來到十八區(qū)星月廣場打羽毛球，我倆打球技術都不太好，我發(fā)球不好，她接球不好，所以該我發(fā)球時就讓蘇尼婭發(fā)球我接球。有一次，我破例想試一下能不能發(fā)球成功，結果出師不利不偏不斜地砸進了離我們不遠的水坑里，看著本來潔白的羽毛球現(xiàn)在變成了沾滿泥巴的羽毛球，我和蘇尼婭都“咯咯咯”地笑出了聲。
事后我便想，作為比她大一歲的姐姐，我應該多多練習發(fā)球，不讓羽毛球又一次成為“泥巴球”。我下定決心，好好練習羽毛球。
雖然這是一件小事，但卻非比尋常，只有一件件小事積累起來才能變成一件大事。同學們讓我們用真摯的情感來共同維護民族團結，讓民族團結的種子在我們的心中生根發(fā)芽，讓互幫互助的行動吹響民族團結的號角，讓我們都爭做民族團結的好少年！
五年級民族團結手拉手篇十
翻開歷史畫卷，在五千年中華民族禮貌史里，有勤勞勇敢的人民，有優(yōu)良光榮的傳統(tǒng)。有多少英雄兒女，愛國志士，為了祖國，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉。正是正因有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
在20xx年3月，曾在澤普出生并長大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買爾在澤普縣姑姑家做客時，出現(xiàn)尿頻。經(jīng)新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院檢查確診為尿毒癥晚期，只有_才能挽救毛蘭江的生命。醫(yī)生的話如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發(fā)動全家人和所有親戚進行驗血檢查，與其配對。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江帶給手術_。理解透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫(yī)院接連下了病危通知書，生命危在旦夕。
眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。正當大家一籌莫展的時候，毛蘭江的父親吾買爾接到一個電話。一位自稱王燕娜的漢族女孩說看到了媒體報道，她準備去醫(yī)院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無償_。
20xx年3月27日，手術如期進行，醫(yī)生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內，傳奇的一顆腎臟把兩個不一樣民族不一樣性別的人緊緊地連結在一齊。當他們被醫(yī)生推出手術室時，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一齊，放聲痛哭。毛蘭江的母親阿孜古麗激動得泣不成聲，她緊握著王燕娜的手說：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場的醫(yī)生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無不為之動容。
王燕娜只是一個普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實際行動在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng)民族之間的深情厚誼。
一個國家，一個民族，沒有強大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。因此，民族團結，從我做起，從我們身邊的小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在我們祖國大地的每一個角落。
五年級民族團結手拉手篇十一
中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。以下是本站小編搜羅的五年級民族團結從我做起。
演講稿。
內容，歡迎參考和借鑒!
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!我們是來自克州三小五年級的學生。我叫白克江，柯族，今年x歲了;我叫孜拉來，維吾爾族，今年八歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《反對-，維護祖國統(tǒng)一》。
維：56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。
漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關建設有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。
柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。
維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學;放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。
柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。
漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族，就不會有美麗的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
我是五年級(1)班的胡，很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。今年寧夏的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。
雖然現(xiàn)在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在寧夏幾百萬人民的心底卻早已花香撲鼻。自從兩會工作會議召開以來，新聞媒體對我們寧夏報道，無論是新聞里還是老師們都在說：寧夏迎來了大發(fā)展、大繁榮的最好時機，一幅副支持寧夏跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。
國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開了寧夏各族人民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開的馬蓮花，迎風搖曳、盡情綻放?！皾h族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”
這三個離不開的思想表現(xiàn)了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個土生土長的普通的回族人民警察，但是他又是不普通的，因為海小平叔叔正憑著他的所作所為感動著同心、感動著寧夏、感動著中國。
幾年來年來，海小平叔叔把自己全部的生命獻給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中，他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好!
今天我演講的題目是“團結是強大的力量”!
還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打到!
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結的新篇章!
五年級民族團結手拉手篇十二
在民族團結教育月到來之際，我校全面貫徹區(qū)教育局、團區(qū)委的文件精神，結合我校教師、學生思想現(xiàn)狀開展了一系列民族團結教育活動?，F(xiàn)總結如下：
1、民漢伙伴參加扶貧幫困獻愛心“紅領巾跳蚤市場義賣”活動。
每年一屆的德育實踐周已經(jīng)成為第八小學學校德育工作的亮點。多年來，學校德育工作形成了“以德育科研為先導，主題活動為載體，學科德育滲透，校本德育特色，校內外德育資源優(yōu)勢互補，構建學校、家庭、社會和諧育人環(huán)境”的德育模式。讓學生在豐富多彩的體驗活動中成長、收獲、受到教育，是第八小學德育工作的出發(fā)點和落腳點，本次德育實踐周的活動主題為“勤實踐、重感悟、促團結、共成長”。
5月9日下午，第八小學在步行街開展了“扶貧幫困獻愛心，紅領巾跳蚤市場義賣”活動，參加此次活動的是四、五年級各班的學生。按照學校的要求，各班積極行動，慷慨解囊，開展愛心義賣，達到了奉獻愛心和育人的雙重目的。下午5：30活動正式開始，活動現(xiàn)場氣氛非常熱鬧，叫賣聲、討價聲、還價聲、歡笑聲……聲聲入耳。
僅僅2個小時的時間，所有物品全部售罄，義賣活動共籌集資金4000余元，此次愛心義賣所得，一半留作班費，一半將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困的學生，使他們也能在愛的陽光下茁壯成長！
2、民漢伙伴積極參加區(qū)書信寫作比賽。
為了在我市少年兒童中繼續(xù)傳播中華民族優(yōu)秀書信寫作的良好習慣，鞏固我市成功創(chuàng)建全國聞名城市成果，提升城市的文明指數(shù)和市民素質，市郵政局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、電信公司聯(lián)合開展了克拉瑪依第十屆“愛祖國愛家鄉(xiāng)”少兒書信寫作比賽。
我校德育處、少先大隊、語文教研組圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合全國文明城市創(chuàng)建活動期間開展的主題隊會、讀書讀報、體驗教育、征文、繪畫比賽、少先隊“雛鷹爭章”等各類教育實踐活動，引導少先隊員通過書信這一載體，感受傳統(tǒng)書信文化的特殊魅力，以此相互學習，加深溝通，增進交流，分享“文明是城市之魂，美德是立身之本”和諧共處及生活中的文明行為，促進社會的和諧。使少先隊員們懂得文明行為應從基礎做起，也使隊員們深深體會到把一座城市建設得更美好，不僅僅是*的事，也是我們每個公民的事。只有齊心協(xié)力從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。
經(jīng)過層層推選，學校評選出了165名同學的優(yōu)秀書信作品代表學校參加區(qū)級比賽。
3、財商課堂――《我是小小*長》。
針對目前學生買零食、花錢大手大腳等不良習慣，我校德育處、少先大隊結合學校第十三屆德育實踐周系列活動，在3-5年級學生中開展了為期一周的《我是小小*長》當家理財活動。
德育處設計了當家理財活動記錄表，指導學生和家長一起預算一周消費總額，由學生管理預算經(jīng)費并詳實記錄每天的支出、總額結余等；鼓勵學生體驗用一元錢買最多的、最實用的物品；最后寫一寫自己當家的酸甜苦辣，并請家長對本次活動進行評價。
前松后緊、入不敷出的窘迫境遇讓同學們體會到了當家理財?shù)牟灰?，也意識到勤儉節(jié)約的重要性。家長一致認為此項活動意義重大，應多開展此類活動。
本次活動中，當家有方、體會深刻的50名同學受到少先大隊部的表彰。
4、召開“民族團結一家親團結之花處處開”主題隊會。
*自古以來就是一個多民族的國家，56個民族兄弟姐妹們勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。新疆――一個土地面積占全國六分之一的省，就占有55個民族兄弟姐妹。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，為了進一步加強民族團結教育工作，使學生了解各少數(shù)民族文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣，讓民族團結之花處處開，2月21日下午，第八小學利用班會課開展了“民族團結一家親團結之花處處開”的主題班隊會活動。
開學的第一次班會課，各年級各班都做了充分的準備，大家圍繞“民族團結一家親”的主題展開班隊會。六年五班的全體隊員精神抖擻，以小隊匯報的形式表達對民族團結的認識。主題隊會在嘹亮高亢的《愛我中華》的歌聲中開始，在輕松歡快的三句半《我們都是一家人》和抒情悠揚的詩歌《民族大團結》中延伸，在民族團結優(yōu)秀人物《阿里木資助貧困學生》的故事中升華，在整齊深情的《刀郎舞》中結束。
各班同學都以豐富的活動深深體會到民族團結的重要性，只有各民族團結起來，齊心協(xié)力，才能促進新疆的發(fā)展，才能使我們生活的家園更加美好。
五年級民族團結手拉手篇十三
當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。
嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。
嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。
他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。
嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。
嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。
記得那次學校開展一次“科技小發(fā)明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。
正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發(fā)現(xiàn)了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。
如接上電線了電池卻不通電。
等我解決了電池的問題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發(fā)現(xiàn)這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。
結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。
望著他們勝利的神情我后悔莫及。
是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。
”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。
聯(lián)系我們小學生一定要從一點一滴做起。
我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發(fā)現(xiàn)那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。
嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。
記得那是我上四年級時。
我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個人在開我家的門鎖。
我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。
他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。
等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的*屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
五年級民族團結手拉手篇十四
幸福。新疆維吾爾自治區(qū)占全國六分之一的面積，人口不多，地廣人稀。幸福不是摩天大樓，燈紅酒綠，而是安靜，安全，安寧，安定。新疆的干和內地不同，夏天在新疆，站在樹蔭底下就很涼爽。而內地就還是很濕熱，樹底下和太陽底下一個溫度。只此一點，氣候氣溫已經(jīng)留住了許多人。
新疆很大，也能創(chuàng)造神話。
有草原：那拉提草原，喀拉峻草原，巴音布魯克草原等。
有湖泊：天池，賽里木湖，博斯騰湖，喀納斯湖等。
有水果：哈密瓜，無花果，石榴，葡萄等。
有建筑：喀什古城，國際大巴扎，魔鬼城等。
新疆是“大雜居，小聚居”。民族團結一家親，屯墾戍邊守邊疆。吃喝玩樂都很方便。
北上廣讓人心碎。
江浙滬讓人流淚。
黑吉遼把你灌醉。
云貴川辣哭眼淚。
新疆暖心又暖胃。
在新疆生活的幸福，溢于言表。
歡迎來新疆，做一個幸福見證者。
五年級民族團結手拉手篇十五
仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!
五年級民族團結手拉手篇十六
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。
*有句老話“弱國無外交”，意思是一個國家綜合國力弱勢的國家，即使這個國家地大物博，但外國也不會跟這個國家交朋友。
比如說印度，種姓規(guī)章制度，使社會四分五裂，人民之間缺乏團結。它為其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。
我國的新疆不團結，在2009年7月5日的時候，烏魯木齊市自人民廣場的聚集事件變成了*燒事件，數(shù)千名暴徒分散在市區(qū)多處*燒。還有，***各國游說企圖分裂*，阻礙和*進程的發(fā)展，影響國家建設。
一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些祖國的花朵更應該學會團結，怎樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為*人的責任。
今天的*需要團結明天的*更需合作，讓我們共同建設好的祖國吧!