教育管理自查報(bào)告（通用16篇）

    報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料，它具有客觀性和權(quán)威性，可以為人們提供準(zhǔn)確的信息和有效的建議。寫報(bào)告可以幫助我們?nèi)媪私庀嚓P(guān)事物，并且在決策和解決問題時(shí)提供有力支持。因此，寫一份報(bào)告對(duì)于我們的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。報(bào)告的撰寫過程也是我們提升自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，通過不斷鍛煉和實(shí)踐，我們將能寫出更加優(yōu)秀的報(bào)告作品。這是一份詳細(xì)的報(bào)告，包含了對(duì)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果的總結(jié)和分析。
    教育管理自查報(bào)告篇一
    人民教育07期。
    《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《管理標(biāo)準(zhǔn)》)頒布以后，引起了教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，專家普遍反映其直面義務(wù)教育發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，既具有理論引導(dǎo)性，又兼顧了實(shí)踐的操作性，但同時(shí)也對(duì)《管理標(biāo)準(zhǔn)》能否科學(xué)地實(shí)施提出質(zhì)疑。《管理標(biāo)準(zhǔn)》到底該怎么用，這更是一線校長(zhǎng)最關(guān)心的話題。筆者認(rèn)為《管理標(biāo)準(zhǔn)》在教育實(shí)踐中有4個(gè)方面的應(yīng)用。
    對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)行“全面體檢”
    “以學(xué)生全面發(fā)展為中心”是《管理標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，起草者采用分類、對(duì)比、歸納的方法，總結(jié)構(gòu)建出包括“6項(xiàng)管理職責(zé)、22條管理任務(wù)、92條管理要求”的框架體系，成為規(guī)范、監(jiān)測(cè)、約束和評(píng)價(jià)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則。
    其中6項(xiàng)管理職責(zé)包括：平等對(duì)待每位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，幾乎涵蓋了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的各個(gè)方面。每項(xiàng)管理職責(zé)由若干條細(xì)則化的管理任務(wù)組成，每個(gè)管理任務(wù)又由若干管理要求組成，構(gòu)成了相對(duì)完整、逐級(jí)細(xì)化、可操作、可監(jiān)測(cè)的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展指標(biāo)體系。
    從中可以看出，這次《管理標(biāo)準(zhǔn)》沒有空洞的教育理念，而是采用國(guó)際上通用的、條目式的寫作方式，把國(guó)家對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理政策及思想要求，采用關(guān)鍵詞分析的方式，層層分解，力圖做到對(duì)每一項(xiàng)“管理職責(zé)”都要用若干“管理任務(wù)”來體現(xiàn)，而每一個(gè)“管理任務(wù)”又要由若干的“管理要求”來實(shí)現(xiàn)，最大限度做到精細(xì)化、可操作和可檢測(cè)。
    例如，第50條中提出“不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度”，其中“教學(xué)進(jìn)度”是可以量化檢測(cè)的；第60條中提出“減少考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)”，其中“考試次數(shù)”、“等級(jí)加評(píng)語”都是可以用來檢測(cè)的“關(guān)鍵詞”，以此來檢測(cè)和評(píng)價(jià)學(xué)校是否“將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。
    當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)是在以往若干規(guī)定或禁令的基礎(chǔ)上制訂的，為了不形成“政出多頭”，標(biāo)準(zhǔn)中所涉及的一些具體數(shù)字要求都與以前頒布的文件保持一致，沒有另外提出管理要求。比如，第27條“科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠”等，都與教育部以前頒布的減負(fù)禁令、課程實(shí)施計(jì)劃等文件保持一致。
    正是通過這種對(duì)“關(guān)鍵詞”層層分解的方法，使得92條管理要求構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，為區(qū)域考量和評(píng)估學(xué)校、學(xué)校開展自我診斷和評(píng)估提供了具體要求和參照依據(jù)。各個(gè)區(qū)域或?qū)W校可以依據(jù)這樣一個(gè)國(guó)家級(jí)的管理標(biāo)準(zhǔn)，采用“等級(jí)賦值”的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。例如，可以將“考試次數(shù)”作為一個(gè)可檢測(cè)的關(guān)鍵詞，根據(jù)出現(xiàn)的程度進(jìn)行等級(jí)分類，并采用“賦值”的方式采集數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)，進(jìn)而對(duì)某一個(gè)區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展水平作出判斷、評(píng)估。
    《管理標(biāo)準(zhǔn)》為區(qū)域或?qū)W校提供了判斷評(píng)價(jià)的依據(jù)，讓義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)有法可依、有章可循。92條管理要求可以分底線標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)等三種類型，每個(gè)條目都可以分成若干等級(jí)，用來診斷分析學(xué)校達(dá)到程度與水平。《管理標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了我國(guó)不同地域之間的差異，既適用于農(nóng)村學(xué)校，也適用于城市學(xué)校。
    走向倚重工具的標(biāo)準(zhǔn)化治理。
    教育治理是在現(xiàn)代化、國(guó)際化、民主化語境下的新型管理范式，已成為現(xiàn)代教育管理的重要理念和價(jià)值追求。但是，這種新型的教育治理方式需要“工具”，即教育治理工具體系，完成從依據(jù)等級(jí)制的文件管理走向倚重工具的標(biāo)準(zhǔn)化治理。當(dāng)然，教育行政部門的各種文件、制度、規(guī)定、章程、要求等本身也是“教育治理工具”，但教育治理工具體系則更加強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、法制化、規(guī)范化、約束性、可操作性和可檢測(cè)性，更加要求劃清教育治理主體之間的權(quán)力界限，為教育治理結(jié)構(gòu)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)提供工具體系。
    《管理標(biāo)準(zhǔn)》就是這樣一個(gè)由教育部主導(dǎo)制定的教育治理工具。政府依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化管理，在加大投入、加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)約束等方面都有據(jù)可依，從根本上減少管理中的隨意性?！豆芾順?biāo)準(zhǔn)》是教育行政部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)的.重要工具，也是教育行政部門轉(zhuǎn)變政府職能的具體體現(xiàn)。
    作為現(xiàn)代教育治理工具的《管理標(biāo)準(zhǔn)》，從根本上講，就是義務(wù)教育問題解決策略體系，是對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題給予的政策回應(yīng)。
    對(duì)于這些現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，《管理標(biāo)準(zhǔn)》從“管理職責(zé)”、“管理任務(wù)”和“管理要求”等方面提出了解決問題的具體策略，有助于形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的制度和機(jī)制。
    從嚴(yán)格意義上講，《管理標(biāo)準(zhǔn)》不是從教育宏觀理念出發(fā)，沒有嚴(yán)格地遵從教育管理的邏輯體系，而是從教育現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中分析提煉教育策略和措施，形成若干教育管理要求，這種實(shí)踐邏輯更富有生命活力。
    促進(jìn)學(xué)校薄弱領(lǐng)域的持續(xù)改進(jìn)。
    從根本上講，《管理標(biāo)準(zhǔn)》既是一種教育管理的思想方法，又是一種管理工具體系，也是一種指向?qū)W校持續(xù)變革的行動(dòng)依據(jù)。各地可以通過自我診斷和檢測(cè)評(píng)估，對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行價(jià)值判斷，尋找區(qū)域或?qū)W校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)領(lǐng)域，依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》確定區(qū)域或?qū)W校改革與發(fā)展的領(lǐng)域或方向。
    例如，在培養(yǎng)學(xué)生的生活技能方面，學(xué)校是否增加了學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是否為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是否組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)等，這些方面都可以依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行診斷檢驗(yàn)。如果診斷數(shù)據(jù)顯示不理想，說明這就是學(xué)校發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校需要制訂該領(lǐng)域的改進(jìn)計(jì)劃。
    對(duì)于學(xué)校薄弱領(lǐng)域的持續(xù)改進(jìn)，需要客觀判斷學(xué)校各個(gè)發(fā)展階段的現(xiàn)狀，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校發(fā)展的相關(guān)策略。依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校管理者能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展的現(xiàn)狀，清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展面臨的各種問題與風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)判學(xué)校未來發(fā)展趨勢(shì)，形成一種對(duì)學(xué)校發(fā)展起指導(dǎo)作用的管理思路與舉措，進(jìn)而研究轉(zhuǎn)化成一套可操作、可改進(jìn)的學(xué)校發(fā)展計(jì)劃方案。
    在改進(jìn)薄弱領(lǐng)域方面，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持自下而上的原則，滲透民主與科學(xué)的辦學(xué)價(jià)值追求。在此基礎(chǔ)上，形成對(duì)學(xué)校辦學(xué)價(jià)值觀的廣泛認(rèn)同，依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)制訂改進(jìn)計(jì)劃或措施，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理邁上科學(xué)化、民主化的軌道。
    建立健全規(guī)章制度的參照。
    長(zhǎng)期以來，我國(guó)教育系統(tǒng)缺乏標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，有要求、有禁令，無規(guī)則、無底線，辦學(xué)靠社會(huì)自覺，靠校長(zhǎng)的辦學(xué)風(fēng)格與人格魅力。在義務(wù)教育階段，由于受應(yīng)試教育的功利思想影響，長(zhǎng)期存在著學(xué)校管理制度不健全、管理模式陳舊、行政管理粗獷等問題。因此，迫切需要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度來約束學(xué)校的辦學(xué)行為。
    學(xué)校要建立符合法律規(guī)定、符合自身特點(diǎn)的學(xué)校規(guī)章制度，就必須明確辦學(xué)的各項(xiàng)管理任務(wù)、管理職責(zé)和管理要求，讓規(guī)章制度成為學(xué)校成員之間的共同約定和法則。
    《管理標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校制定各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)。其中對(duì)“依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平”“制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效”“健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序”等方面，都提出了明確要求。學(xué)校制定或完善規(guī)章制度應(yīng)與《管理標(biāo)準(zhǔn)》保持高度一致性。
    在《管理標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)“定期召開校務(wù)會(huì)議”“健全教職工代表大會(huì)制度”和“完善家長(zhǎng)委員會(huì)”等內(nèi)容，都作了明確要求，這些都是制定學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)保障。如果學(xué)校制定規(guī)章制度，不依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，那么學(xué)校規(guī)章制度的統(tǒng)領(lǐng)性作用就難以發(fā)揮。
    當(dāng)然，《管理標(biāo)準(zhǔn)》畢竟是一個(gè)行政管理文件，如何科學(xué)地實(shí)施，還需要各地教育行政部門和教育督導(dǎo)部門結(jié)合當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校的實(shí)際狀況，創(chuàng)造性地開展實(shí)施工作，提出更為具體、更為細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)要求，自主生成管理規(guī)范。這是改善學(xué)校管理、建立內(nèi)部治理體系的根本路徑。
    作者介紹：吳穎惠，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)。
    教育管理自查報(bào)告篇二
    我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《畢節(jié)市中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《大方縣中小學(xué)校教研教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
    為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復(fù)興小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
    學(xué)期初，各教師要寫好本期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
    教育管理自查報(bào)告篇三
    學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開會(huì)議，實(shí)行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開展。
    學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。學(xué)校每月會(huì)同其他部門對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，及時(shí)維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置本月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
    教育管理自查報(bào)告篇四
    根據(jù)××教育局通知要求，我校積極協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門，認(rèn)真開展了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    一、工作開展情況。
    3月25日，我校專門召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作部署會(huì)議，學(xué)校中層以上11人參加了會(huì)議。會(huì)上，學(xué)校副校長(zhǎng)××就《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》88項(xiàng)三級(jí)管理指標(biāo)一一進(jìn)行了解讀，并明確了自查責(zé)任部門和責(zé)任人，要求限期完成自查工作。
    3月29日，我校召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作學(xué)校級(jí)匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，各職能部門負(fù)責(zé)人就自己所負(fù)責(zé)管理指標(biāo)進(jìn)行了自查結(jié)果匯報(bào)。會(huì)議最終認(rèn)為，我校88項(xiàng)三級(jí)管理指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。根據(jù)此次會(huì)議意見，我校于當(dāng)天完成了系統(tǒng)填報(bào)，確認(rèn)自查結(jié)果為“達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄?BR>    二、具體自查情況。
    第一大項(xiàng)：保障學(xué)生平等權(quán)利：
    （3）目前我校共設(shè)有19個(gè)教學(xué)班，實(shí)行均衡編班原則，不設(shè)置重點(diǎn)班；
    （4）我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，并利用多種形式向家長(zhǎng)宣傳，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。
    （6）學(xué)校教務(wù)處以班級(jí)為單位，建立了嚴(yán)格的學(xué)生考勤制度。，我校積極配合××教育局、團(tuán)場(chǎng)做好了疑似失學(xué)兒童的調(diào)查與登記工作。
    （7）學(xué)校以教研室、德育處為依托，建立了困難學(xué)生幫扶機(jī)制，取得了積極效果；
    第二大項(xiàng)：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：
    （17）我校學(xué)習(xí)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，注意多元評(píng)價(jià)；
    （18）、（19）、（20）以教研室為引領(lǐng)，組織教師開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)，努力探究符合學(xué)生身心發(fā)展的教育方法。我校課堂研究注重學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為會(huì)學(xué)習(xí)的人，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生課堂主體地位，尊重個(gè)體差異，采取分層教學(xué)，爭(zhēng)取讓各階段學(xué)生都有收獲。
    （23）我校每年秋季定期組織全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；
    （24）學(xué)校教務(wù)處按照要求，積極做好了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，建立了學(xué)生健康檔案；
    （25）我校作息時(shí)間嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定制定，學(xué)生家庭作業(yè)布置采用少量?jī)?yōu)質(zhì)原則；
    （26）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施符合國(guó)家要求，注意做好預(yù)防近視教育；
    （27）我校按照國(guó)家要求開齊開足藝術(shù)類課程，注意培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)類愛好；
    （28）藝術(shù)教師數(shù)量符合要求，藝術(shù)類教室、設(shè)施充足夠用；
    （29）我校每學(xué)期均舉辦藝術(shù)類社團(tuán)，豐富了校園生活；
    （32）按照要求，我校開足開齊了學(xué)校綜合實(shí)踐課程，配備了授課教師；
    第三大項(xiàng)：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：
    （37）我校教師管理制度完善，教師合法權(quán)益得到全面保障；
    第四大項(xiàng)：提升教育教學(xué)水平：
    （50）學(xué)校綜合實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐；
    （54）我校踐行生本課堂，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上多說、多做，做課堂的主人；
    （55）近年來，我校一直在推進(jìn)分層作業(yè)設(shè)置，注重作業(yè)布置的質(zhì)量，求精而不求多；
    （58）我校每學(xué)期統(tǒng)一組織考試兩次，考試試題緊扣知識(shí)點(diǎn)，考試成績(jī)不作公開排名；
    （59）學(xué)校有專人負(fù)責(zé)教學(xué)資產(chǎn)管理，建立有資產(chǎn)臺(tái)賬，能做到定期維護(hù)；
    （60）我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室建立有完善規(guī)章制度，面向?qū)W生充分開放，利用率高；
    第五大項(xiàng)：營(yíng)造和諧安全環(huán)境：
    （65）學(xué)校安全工作會(huì)議、安全隱患排查一月一進(jìn)行；
    （66）我校設(shè)有專門衛(wèi)生室和專職校醫(yī)，日常工作有臺(tái)賬；
    （69）我校每學(xué)期均開展健康教育、青春期教育、女性安全教育等主題教育；
    （70）我校定期開展各種主題的應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高了學(xué)生應(yīng)急避災(zāi)能力；
    （73）學(xué)校每年均會(huì)舉辦重大節(jié)日文藝演出、詩詞大會(huì)、校園歌手大賽等文化活動(dòng)；
    第六大項(xiàng)：建立現(xiàn)代學(xué)校制度：
    （78）學(xué)校財(cái)務(wù)工作人員配備到位，正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
    （80）學(xué)校注重黨的建設(shè)，黨組織職能健全，每年開展一次黨員民主評(píng)議；
    （82）我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度；
    （83）我校以家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱為載體，注意聽取學(xué)校、社會(huì)各方面的意見和建議，及時(shí)、有效改進(jìn)工作、化解矛盾。
    （84）我校設(shè)置有學(xué)生會(huì)、宿管科，積極引導(dǎo)學(xué)生開展我管理，取得了積極效果；
    （88）近年來，我校利用優(yōu)勢(shì)體育文化資源，協(xié)辦了團(tuán)場(chǎng)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，為團(tuán)場(chǎng)基干民兵、派出所民警提供駐訓(xùn)基地，贏得了較好的社會(huì)影響。
    ××中學(xué)將以本次自查為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化管理工作，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺(tái)階！
    ××中學(xué)。
    教育管理自查報(bào)告篇五
    20xx年在落實(shí)《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做到年初安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo)，逐項(xiàng)逐條落實(shí)，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實(shí)際，歸檔及時(shí)、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報(bào)如下：
    1、教育教學(xué)改革。
    2、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平。
    為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境,對(duì)特殊教育搞好調(diào)查，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實(shí)加強(qiáng)促進(jìn)幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時(shí)修善，切實(shí)加強(qiáng)校園校舍的管理。對(duì)校園進(jìn)行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實(shí)抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實(shí)各項(xiàng)表冊(cè)，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?dòng)。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時(shí)總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示精神，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，有年度計(jì)劃，各項(xiàng)指標(biāo)成效統(tǒng)計(jì)表，有總結(jié)，典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。
    我校重視民族團(tuán)結(jié)教育，積極落實(shí)“民教會(huì)精神，制定了民族教育活動(dòng)方案。根據(jù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)，及時(shí)總結(jié)，同時(shí)嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級(jí)開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達(dá)到100%，學(xué)校以常組織開展民族教育活動(dòng)，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團(tuán)結(jié)教育。
    4、教師隊(duì)伍管理和建設(shè)。
    我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達(dá)到100%，專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率69.6%，超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是，現(xiàn)在專科學(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的.課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個(gè)人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，堅(jiān)持把師資培訓(xùn)的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強(qiáng)師德教育。發(fā)揚(yáng)為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)部體制改革實(shí)行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動(dòng)了教師積極性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行師德現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點(diǎn)放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個(gè)班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn)，并做為師資提高的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)堅(jiān)持下去。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級(jí)水平，60.6%達(dá)到中級(jí)水平，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡(jiǎn)單的會(huì)話，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，同時(shí)做好記錄及時(shí)總結(jié)，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。
    教育管理自查報(bào)告篇六
    為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)實(shí)施方案的要求，按照(開展“規(guī)范管理年”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則)的計(jì)劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動(dòng)，對(duì)處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。
    一、 基本情況
    自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對(duì)我們?cè)诠芾碛^念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基矗為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動(dòng)落到實(shí)處，確保“規(guī)范管理年”取得實(shí)效。
    現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評(píng)估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
    二、 存在的主要問題
    1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
    4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好；
    5、與上級(jí)行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。
    三、對(duì)存在問題的剖析
    5、對(duì)外、對(duì)內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級(jí)主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)校基本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動(dòng)交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。
    四、下一步整改的思路
    3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見；
    4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)嘗紅角洲校區(qū)田徑場(chǎng)主席臺(tái)和8#學(xué)生宿舍b棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。
    教育管理自查報(bào)告篇七
    根據(jù)《xxxx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評(píng)估的通知》(廈教基〔20xx〕83號(hào))文件精神，我校參照《xxxx市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)評(píng)估評(píng)分細(xì)則》中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好自查?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)校概況。
    樂安小學(xué)地處xxxx市xxxx區(qū)僑英街道辦孫厝居委會(huì)，學(xué)校原為愛國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于19創(chuàng)辦，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1940—1945)改為xxxx小學(xué)分校，1947年由孫厝宗親、校友、新加坡愛國(guó)華僑孫炳炎先生繼辦。1971年由政府接辦并更名為“孫厝小學(xué)”，1983年6月以來又恢復(fù)應(yīng)用“樂安小學(xué)”校名。學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)僅有兩個(gè)復(fù)式班，60名學(xué)生，3位教師。如今學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生605人，教師30人，其中高級(jí)教師12人，一名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。教師的學(xué)歷：83.33%大專以上畢業(yè)。
    目前學(xué)校占地總面積為7570㎡，校舍建筑面積為5542㎡。其中，xxxx年8月建成的教學(xué)樓(誠(chéng)毅樓)建筑面積1742.49㎡，除教室外，還配備儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、電腦室、音樂室、美術(shù)室及其保管室、少先隊(duì)部等綜合課室，總投資169.2萬元。資金來源主要來自于市區(qū)政府、孫厝居委會(huì)、新加坡宗親、后溪鎮(zhèn)政府及其熱心教育事業(yè)的家鄉(xiāng)人士等。
    學(xué)校倍受僑英街道辦、區(qū)文化局、區(qū)教育局、學(xué)校聯(lián)誼會(huì)、原xxxx消防大隊(duì)以及居委會(huì)等有關(guān)單位的大力支持，增建操場(chǎng)跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設(shè)施，增建校大門、圍墻、傳達(dá)室、旗臺(tái)等校園基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí)，學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)備，如按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置了電腦、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書等。20xx年12月經(jīng)多方努力，由財(cái)政撥款約500多萬元人民幣興建“奮進(jìn)”樓，增設(shè)體育儀器室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多功能室、校史室等。
    幾年來，學(xué)校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色，爭(zhēng)取“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時(shí)代滿意的人才”的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校先后被評(píng)為“平安校園”、區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”;學(xué)校被國(guó)家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為“中國(guó)武術(shù)段位制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;我校的《小學(xué)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)習(xí)障礙及其教育教學(xué)對(duì)策研究》課題，已列入《xxxx市教育科研“十一五”規(guī)劃20xx年度立項(xiàng)課題名單》，課題研究的深入將有利提高教師的課堂教學(xué)水平。
    二、根據(jù)“xxxx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求”進(jìn)行自查情況。
    (一)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。
    學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員具有豐富教育教學(xué)工作的經(jīng)歷。校長(zhǎng)和教導(dǎo)具有規(guī)定的合格學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。校長(zhǎng)經(jīng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)小組、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，廉潔奉公，在群眾中有一定的威信。學(xué)校秉承“科研先導(dǎo)，改革動(dòng)力，‘智慧型’隊(duì)伍、主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想端正，能從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    (二)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校按規(guī)定配齊各科教師，語、數(shù)、英、音、體、美、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐等教師能勝任教學(xué)工作。師學(xué)歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。
    幾年來，學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，僅20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教師參加競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)3人次、三等獎(jiǎng)2人次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)2人次。
    教師培訓(xùn)工作是教師終身學(xué)習(xí)、終身教育的重要途徑，學(xué)校十分重視師資培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷合格率100%。有18名教師獲本科學(xué)歷。有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，使教師教育新理念和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    開展強(qiáng)師德，樹師魂教育活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認(rèn)真履行教師義務(wù)。
    (三)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件。
    我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，605名學(xué)生，現(xiàn)有教職工30人，專任教師22人。
    學(xué)校占地7570平方米，生均12.51平方米，校舍建筑面積5542平方米，生均校舍面積達(dá)9.16平方米，無危房。
    學(xué)校有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器室、體育器械室、音美器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、勞技室、心理咨詢室、多功能教室和衛(wèi)生保健室。
    自然教學(xué)儀器設(shè)備，配項(xiàng)率達(dá)到100%，配件率達(dá)95%，保證各種實(shí)驗(yàn)的開出率。演示實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率100%。學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有計(jì)算機(jī)129臺(tái)，現(xiàn)有多媒體9套。學(xué)生圖書11490冊(cè)，生均19冊(cè)。
    教學(xué)課桌椅：?jiǎn)稳?50套，教師辦公桌椅：38套。書柜14個(gè)，教師黑板講桌、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校有足夠用的體育活動(dòng)場(chǎng)地。有一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)，有可劃4條60米直跑道、150米的環(huán)形田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    教師工資按時(shí)足額發(fā)放，實(shí)行了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校的發(fā)展提供了先決條件。
    (四)學(xué)校管理。
    1、行政管理。
    學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)由教育行政部門按期聘任,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷豐富管理水平,創(chuàng)造性的開展工作.
    制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)期學(xué)年工作計(jì)劃并能及時(shí)、定期總結(jié)工作。
    建立健全了教職工的崗位責(zé)任，建立教職工業(yè)務(wù)考評(píng)檔案,不斷完善教職工考評(píng)機(jī)制,促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
    建立校務(wù)會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)小組的職能作用，定期召開校務(wù)會(huì)、教師會(huì)，審議學(xué)校重大決策及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主管理和監(jiān)督。
    建立了教育教學(xué)、教育科研、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理制度，并能指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    2、教育教學(xué)管理工作。
    學(xué)校明確辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學(xué)為主，“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時(shí)代滿意的人才”辦學(xué)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
    認(rèn)真貫徹小學(xué)德育綱要。學(xué)校德育工作校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，全員參與，工作扎實(shí)有效，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，晨班隊(duì)會(huì)，重大節(jié)日、紀(jì)念日等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的.道德意識(shí)。少先隊(duì)組織開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動(dòng)。
    少先隊(duì)組織開展了全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)委員會(huì)組織的“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)教活動(dòng)，開展主題隊(duì)會(huì)、征文比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等多種形式。開展了“師生同臺(tái)演講”活動(dòng)。通過不懈的努力，校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)間都能開展有益的活動(dòng)。尤其是課外活動(dòng)，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學(xué)們，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
    學(xué)校全面貫徹教育方針，建立教學(xué)指揮系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)效果，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。在落實(shí)教學(xué)管理過程中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，及時(shí)反饋信息，通過檢查、督促、指導(dǎo)，教師能按時(shí)完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
    學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學(xué)效率。我們除按進(jìn)修校的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)外，還鼓勵(lì)自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)。每次教研活動(dòng)都有新的收獲。
    做好“對(duì)縣督導(dǎo)”達(dá)標(biāo)的鞏固提高工作，認(rèn)真完善、落實(shí)各項(xiàng)工作，規(guī)范教育行為，嚴(yán)格“控輟”，確保學(xué)校向著規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
    認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運(yùn)動(dòng);開展大課間活動(dòng);積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽，實(shí)行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進(jìn)行衛(wèi)生、保健、疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育;增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)能力，掌握科學(xué)方法。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多方面、多層次培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量和作業(yè)留量，學(xué)校不以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生名次和評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    堅(jiān)持社會(huì)主義教育原則，實(shí)行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進(jìn)生，學(xué)生無流失現(xiàn)象。
    學(xué)校學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，有完善的管理制度，符合小學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定。
    3、校園、校產(chǎn)、設(shè)備管理。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，是學(xué)校的底蘊(yùn)和靈魂，是一種伴隨課程實(shí)施過程的、對(duì)學(xué)生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進(jìn)新課程的一大措施。我校為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養(yǎng)為核心，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，努力開發(fā)隱性教育資源，積極構(gòu)建和諧校園文化，立足實(shí)際，面向長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，提高校園文化質(zhì)量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環(huán)境。
    學(xué)校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，做到校園整潔、干凈。學(xué)校的校舍、儀器、設(shè)備、圖書、財(cái)務(wù)等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責(zé)任到人。保管好，使用率高。
    (五)辦學(xué)效果。
    站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、與時(shí)代滿意的人才”的高度，我校結(jié)出了豐碩的成果。我校在區(qū)內(nèi)的適齡人口入學(xué)率為100%、無輟學(xué)、完成率為100%。我們以“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人”為宗旨，以“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)，“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生舒心”為動(dòng)力，學(xué)校形成了良好的校學(xué)風(fēng)、教風(fēng);學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加18屆市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲7金7銀9銅的佳績(jī);參加xxxx區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲36個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中14個(gè)第一、1個(gè)個(gè)人項(xiàng)目大滿貫、1個(gè)三項(xiàng)總分第一。學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，身心健康得到發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)，學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，基礎(chǔ)扎實(shí)。
    三、自查總結(jié)。
    根據(jù)義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，自評(píng)結(jié)果為：在所有評(píng)定項(xiàng)目中基本達(dá)標(biāo)。因此我們有充分的理由申報(bào)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，懇請(qǐng)求上級(jí)主管部門給予考核和認(rèn)定。
    四、存在問題和整改措施。
    過去幾年，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。但與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有差距。科學(xué)的管理機(jī)制和學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步健全和完善，這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會(huì)各界的支持，逐步予以解決。
    今后的整改措施是：
    1.全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規(guī)劃的指標(biāo)。
    2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)主人翁精神，提高教師教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師素質(zhì)。
    3.認(rèn)真對(duì)照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。
    我們一定堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為我校的發(fā)展而努力奮斗。
    教育管理自查報(bào)告篇八
    根據(jù)寧保〔2016〕3號(hào)等文件精神，對(duì)照《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)工作規(guī)則（試行）》的具體要求，結(jié)合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，立足工作實(shí)際情況及工作性質(zhì)，開發(fā)區(qū)對(duì)照檢查內(nèi)容，認(rèn)真開展了保密工作自查工作。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    開發(fā)區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》精神，以涉密人員、涉密載體、涉密計(jì)算機(jī)保密管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促檢查，狠抓各項(xiàng)保密措施和保密責(zé)任制落實(shí)，杜絕重大失泄密事件的發(fā)生。
    一是開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子始終將保密工作納入重要議事日程，狠抓責(zé)任制的落實(shí)。成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨工委副書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副主任擔(dān)任，成員由各科室負(fù)責(zé)人和保密員組成，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理保密工作的日常事務(wù)，為保密工作的全面落實(shí)提供了強(qiáng)有力的組織保障。
    二是加強(qiáng)保密工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持做到保密工作機(jī)構(gòu)健全、保密工作隊(duì)伍不散，保密工作人員及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，做好工作交接，保證了工作的延續(xù)性。
    三是堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，納入總體目標(biāo)考核的內(nèi)容之一，并將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)細(xì)化，做到有布置，有檢查。
    二、保密工作開展情況。
    （一）強(qiáng)化宣傳教育。
    結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，開展保密法律規(guī)章的學(xué)習(xí)和保密專題教育。一是簽訂保密承諾書。開發(fā)區(qū)一把手、分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及保密員分別簽訂了保密承諾書。
    二是將各類保密學(xué)習(xí)文件轉(zhuǎn)發(fā)至各科室、直屬單位，要求結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并抓好貫落實(shí)。
    三是領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員堅(jiān)持帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)保密工作的有關(guān)規(guī)定，觀看保密教育警示片、參加保密知識(shí)培訓(xùn)班，利用開發(fā)區(qū)網(wǎng)站積極宣傳保密法規(guī)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)涉密人員、保密干部的保密法制宣傳教育。不斷提高依法管理保密工作的水平。
    （二）健全完善制度。
    一是進(jìn)一步完善保密規(guī)章制度，確保重點(diǎn)涉密要害部位的安全。
    二是對(duì)開發(fā)區(qū)秘密載體的管理、使用情況堅(jiān)持常規(guī)檢查的制度，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和隱患，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行整改。
    三是制定了計(jì)算機(jī)管理制度，建立了計(jì)算機(jī)設(shè)備臺(tái)帳，登記設(shè)備的名稱型號(hào)等，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。指定專人從事計(jì)算機(jī)管理工作，堅(jiān)持“誰上網(wǎng)誰負(fù)責(zé)”和“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”的原則，防止了失泄密問題的發(fā)生。
    到目前為止，開發(fā)區(qū)系統(tǒng)范圍內(nèi)未發(fā)生一起計(jì)算機(jī)泄密事故。
    （三）嚴(yán)格保密管理。
    一是嚴(yán)格規(guī)范管理。所有涉密文件均按照《保密法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理，在收發(fā)和傳遞環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格履行清點(diǎn)、登記、編號(hào)、簽發(fā)手續(xù)。在使用環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格知悉人員范圍，對(duì)擅自擴(kuò)大知悉范圍，凡不準(zhǔn)記錄、錄音、錄像的，傳達(dá)者均事先申明，復(fù)制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并履行登記手續(xù)，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全。
    二是加強(qiáng)檔案保密管理。為了加強(qiáng)文件檔案的借閱、傳閱中的安全保密工作，進(jìn)一步完善了《檔案保管制度》，加強(qiáng)了文件收發(fā)、傳閱、清退以及檔案的借閱等工作，保障檔案的立卷、歸檔、移交、銷毀等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全。
    三是加強(qiáng)信息上報(bào)審批。加強(qiáng)網(wǎng)上報(bào)送重大信息審批制度，凡對(duì)外向各類政府網(wǎng)站報(bào)送重大信息，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后報(bào)專人審定后方能報(bào)送。
    三、專項(xiàng)保密自查情況。
    （一）涉密文件信息資料管理情況。
    1、未曾起草涉密文件；
    2、遵循“知悉范圍最小化”原則；
    4、定期進(jìn)行清退和銷毀，手續(xù)健全，定期對(duì)個(gè)人持有的內(nèi)部資料和電子文檔進(jìn)行清理。
    （二）網(wǎng)絡(luò)保密管理情況。
    1、辦公網(wǎng)絡(luò)為非涉密網(wǎng)，定位準(zhǔn)確；
    2、在門戶網(wǎng)站發(fā)布信息已落實(shí)保密審查制度，不存在違規(guī)發(fā)布問題；
    3、涉密計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用管理符合保密要求。
    （三）涉密載體管理。
    1、收發(fā)秘密載體，嚴(yán)格履行清點(diǎn)、登記、編號(hào)、簽名等手續(xù)；
    2、保存秘密載體，配備了必要的保密設(shè)備；
    3、銷毀秘密載體，嚴(yán)格按照經(jīng)辦分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，并履行清點(diǎn)、登記手續(xù)。
    （四）信息公開保密審查情況。
    在單位網(wǎng)站上及政府信息公開系統(tǒng)中向社會(huì)公開發(fā)布的信息，未發(fā)現(xiàn)涉密信息。
    通過自查，開發(fā)區(qū)的保密工作基本做到制度到位、管理到位、檢查到位。在今后的工作中，我們堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全體人員特別是涉密人員的教育管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強(qiáng)化保密意識(shí)，堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生，確保各項(xiàng)工作的順利開展。
    教育管理自查報(bào)告篇九
    為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，在認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》后，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報(bào)。
    一、學(xué)校概況。
    鹽城市第八中學(xué)座落于在鹽城市大慶東路35號(hào)，坐擁鹽瀆水街盛景，行得鐵路公路便利。三十多年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生614名，教職工72名（專任教師65名），其中市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名校長(zhǎng)、名教師計(jì)12人。學(xué)校先后被授予“全國(guó)地理教學(xué)先進(jìn)集體”、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
    二、學(xué)校管理。
    教育管理自查報(bào)告篇十
    根據(jù)《xxxx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評(píng)估的通知》（廈教基〔〕83號(hào)）文件精神，我校參照《xxxx市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)評(píng)估評(píng)分細(xì)則》中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好自查?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)校概況。
    樂安小學(xué)地處xxxx市xxxx區(qū)僑英街道辦孫厝居委會(huì)，學(xué)校原為愛國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1920年創(chuàng)辦，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1940—1945）改為xxxx小學(xué)分校，1947年由孫厝宗親、校友、新加坡愛國(guó)華僑孫炳炎先生繼辦。1971年由政府接辦并更名為“孫厝小學(xué)”，1983年6月以來又恢復(fù)應(yīng)用“樂安小學(xué)”校名。學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)僅有兩個(gè)復(fù)式班，60名學(xué)生，3位教師。如今學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生605人，教師30人，其中高級(jí)教師12人，一名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。教師的學(xué)歷：83.33%大專以上畢業(yè)。
    目前學(xué)校占地總面積為7570㎡，校舍建筑面積為5542㎡。其中，xxxx年8月建成的教學(xué)樓（誠(chéng)毅樓）建筑面積1742.49㎡，除教室外，還配備儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、電腦室、音樂室、美術(shù)室及其保管室、少先隊(duì)部等綜合課室，總投資169.2萬元。資金來源主要來自于市區(qū)政府、孫厝居委會(huì)、新加坡宗親、后溪鎮(zhèn)政府及其熱心教育事業(yè)的家鄉(xiāng)人士等。學(xué)校倍受僑英街道辦、區(qū)文化局、區(qū)教育局、學(xué)校聯(lián)誼會(huì)、原xxxx消防大隊(duì)以及居委會(huì)等有關(guān)單位的大力支持，增建操場(chǎng)跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設(shè)施，增建校大門、圍墻、傳達(dá)室、旗臺(tái)等校園基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí)，學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)備，如按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置了電腦、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書等。12月經(jīng)多方努力，由財(cái)政撥款約500多萬元人民幣興建“奮進(jìn)”樓，增設(shè)體育儀器室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多功能室、校史室等。
    幾年來，學(xué)校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色，爭(zhēng)取“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時(shí)代滿意的人才”的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校先后被評(píng)為“平安校園”、區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”；學(xué)校被國(guó)家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為“中國(guó)武術(shù)段位制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；我校的《小學(xué)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)習(xí)障礙及其教育教學(xué)對(duì)策研究》課題，已列入《xxxx市教育科研“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題名單》，課題研究的深入將有利提高教師的課堂教學(xué)水平。
    二、根據(jù)“xxxx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求”進(jìn)行自查情況。
    （一）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。
    學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員具有豐富教育教學(xué)工作的經(jīng)歷。校長(zhǎng)和教導(dǎo)具有規(guī)定的合格學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。校長(zhǎng)經(jīng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)小組、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，廉潔奉公，在群眾中有一定的威信。學(xué)校秉承“科研先導(dǎo)，改革動(dòng)力，‘智慧型’隊(duì)伍、主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想端正，能從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    （二）教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校按規(guī)定配齊各科教師，語、數(shù)、英、音、體、美、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐等教師能勝任教學(xué)工作。師學(xué)歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。
    幾年來，學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，僅-第一學(xué)期教師參加競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)3人次、三等獎(jiǎng)2人次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)2人次。
    教師培訓(xùn)工作是教師終身學(xué)習(xí)、終身教育的重要途徑，學(xué)校十分重視師資培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷合格率100%。有18名教師獲本科學(xué)歷。有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，使教師教育新理念和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    開展強(qiáng)師德，樹師魂教育活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認(rèn)真履行教師義務(wù)。
    （三）辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件。
    我校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，605名學(xué)生，現(xiàn)有教職工30人，專任教師22人。
    學(xué)校占地7570平方米，生均12.51平方米，校舍建筑面積5542平方米，生均校舍面積達(dá)9.16平方米，無危房。
    學(xué)校有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器室、體育器械室、音美器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、勞技室、心理咨詢室、多功能教室和衛(wèi)生保健室。
    自然教學(xué)儀器設(shè)備，配項(xiàng)率達(dá)到100%，配件率達(dá)95%，保證各種實(shí)驗(yàn)的開出率。演示實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率100%。學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有計(jì)算機(jī)129臺(tái)，現(xiàn)有多媒體9套。學(xué)生圖書11490冊(cè)，生均19冊(cè)。
    教學(xué)課桌椅：?jiǎn)稳?50套，教師辦公桌椅：38套。書柜14個(gè)，教師黑板講桌、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校有足夠用的體育活動(dòng)場(chǎng)地。有一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)，有可劃4條60米直跑道、150米的環(huán)形田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    教師工資按時(shí)足額發(fā)放，實(shí)行了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校的發(fā)展提供了先決條件。
    （四）學(xué)校管理。
    1、行政管理。
    學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)由教育行政部門按期聘任,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷豐富管理水平,創(chuàng)造性的開展工作.
    制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)期學(xué)年工作計(jì)劃并能及時(shí)、定期總結(jié)工作。
    建立健全了教職工的崗位責(zé)任，建立教職工業(yè)務(wù)考評(píng)檔案,不斷完善教職工考評(píng)機(jī)制,促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
    建立校務(wù)會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)小組的職能作用，定期召開校務(wù)會(huì)、教師會(huì)，審議學(xué)校重大決策及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主管理和監(jiān)督。
    建立了教育教學(xué)、教育科研、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理制度，并能指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    2、教育教學(xué)管理工作。
    學(xué)校明確辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學(xué)為主，“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時(shí)代滿意的人才”辦學(xué)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
    認(rèn)真貫徹小學(xué)德育綱要。學(xué)校德育工作校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，全員參與，工作扎實(shí)有效，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，晨班隊(duì)會(huì)，重大節(jié)日、紀(jì)念日等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。少先隊(duì)組織開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動(dòng)。少先隊(duì)組織開展了全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)委員會(huì)組織的“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)教活動(dòng)，開展主題隊(duì)會(huì)、征文比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等多種形式。開展了“師生同臺(tái)演講”活動(dòng)。通過不懈的努力，校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)間都能開展有益的活動(dòng)。尤其是課外活動(dòng)，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學(xué)們，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
    學(xué)校全面貫徹教育方針，建立教學(xué)指揮系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)效果，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。在落實(shí)教學(xué)管理過程中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，及時(shí)反饋信息，通過檢查、督促、指導(dǎo)，教師能按時(shí)完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
    學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學(xué)效率。我們除按進(jìn)修校的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)外，還鼓勵(lì)自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)。每次教研活動(dòng)都有新的收獲。
    做好“對(duì)縣督導(dǎo)”達(dá)標(biāo)的鞏固提高工作，認(rèn)真完善、落實(shí)各項(xiàng)工作，規(guī)范教育行為，嚴(yán)格“控輟”，確保學(xué)校向著規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
    認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)；開展大課間活動(dòng)；積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽，實(shí)行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進(jìn)行衛(wèi)生、保健、疾病預(yù)防知識(shí)的.宣傳教育；增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)能力，掌握科學(xué)方法。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多方面、多層次培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)?？刂茖W(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)留量，學(xué)校不以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生名次和評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    堅(jiān)持社會(huì)主義教育原則，實(shí)行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進(jìn)生，學(xué)生無流失現(xiàn)象。
    學(xué)校學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，有完善的管理制度，符合小學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定。
    3、校園、校產(chǎn)、設(shè)備管理。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，是學(xué)校的底蘊(yùn)和靈魂，是一種伴隨課程實(shí)施過程的、對(duì)學(xué)生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進(jìn)新課程的一大措施。我校為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養(yǎng)為核心，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，努力開發(fā)隱性教育資源，積極構(gòu)建和諧校園文化，立足實(shí)際，面向長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，提高校園文化質(zhì)量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環(huán)境。
    學(xué)校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，做到校園整潔、干凈。學(xué)校的校舍、儀器、設(shè)備、圖書、財(cái)務(wù)等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責(zé)任到人。保管好，使用率高。
    （五）辦學(xué)效果。
    站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、與時(shí)代滿意的人才”的高度，我校結(jié)出了豐碩的成果。我校在區(qū)內(nèi)的適齡人口入學(xué)率為100%、無輟學(xué)、完成率為100%。我們以“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人”為宗旨，以“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)，“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生舒心”為動(dòng)力，學(xué)校形成了良好的校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加18屆市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲7金7銀9銅的佳績(jī)；參加xxxx區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲36個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中14個(gè)第一、1個(gè)個(gè)人項(xiàng)目大滿貫、1個(gè)三項(xiàng)總分第一。學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，身心健康得到發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)，學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，基礎(chǔ)扎實(shí)。
    三、自查總結(jié)：
    根據(jù)義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，自評(píng)結(jié)果為：在所有評(píng)定項(xiàng)目中基本達(dá)標(biāo)。因此我們有充分的理由申報(bào)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，懇請(qǐng)求上級(jí)主管部門給予考核和認(rèn)定。
    四、存在問題和整改措施。
    過去幾年，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。但與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有差距?？茖W(xué)的管理機(jī)制和學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步健全和完善，這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會(huì)各界的支持，逐步予以解決。
    今后的整改措施是：
    1.全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規(guī)劃的指標(biāo)。
    2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)主人翁精神，提高教師教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師素質(zhì)。
    3.認(rèn)真對(duì)照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。
    我們一定堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為我校的發(fā)展而努力奮斗。
    教育管理自查報(bào)告篇十一
    依據(jù)《黃陂區(qū)教育局教育管理年實(shí)施方案》和本園制定的《黃陂區(qū)直屬幼兒園教育管理年實(shí)施方案》的要求，我園成立了以園長(zhǎng)、書記為首的教育管理年工作專班，并于4月中旬組織相關(guān)管理人員對(duì)照區(qū)教育局《20xx年教育管理年工作實(shí)施方案》中所規(guī)定的“四個(gè)規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本園工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
    (1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長(zhǎng)期的辦園實(shí)踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇?dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會(huì)認(rèn)可”作為幼兒教師成長(zhǎng)的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級(jí)管理部門和社會(huì)的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級(jí)一級(jí)園、市級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03-08連續(xù)3個(gè)年度被評(píng)為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。
    (2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴(yán)格按照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。
    1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20xx—20xx學(xué)年度課程計(jì)劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)，沒有刪減課程、增減課時(shí)。
    (2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實(shí)際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動(dòng)，戶外活動(dòng)。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽光體育鍛煉活動(dòng)的落實(shí)。
    (3)嚴(yán)格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級(jí)大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。
    2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面
    我園招生是嚴(yán)格按照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計(jì)劃招生，陽光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。
    在《xx年教育管理年工作實(shí)施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加大落實(shí)制度的力度，對(duì)違反制度的教師提出批評(píng)教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評(píng)選、評(píng)優(yōu)資格，落實(shí)有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項(xiàng)管理制度。
    (1)收費(fèi)管理情況
    我園制定了完善的收費(fèi)制度。開學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報(bào)名前，首先召開班主任收費(fèi)工作專題會(huì)議，向班主任宣傳收費(fèi)政策，明確教育收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財(cái)會(huì)室在報(bào)名前在園門口張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。在收費(fèi)上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理。在收費(fèi)過程中，我園深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況。多年來，我園在報(bào)名收費(fèi)過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，也沒有一起因收費(fèi)違規(guī)而被舉報(bào)。
    (2)“收支兩條線”管理情況。本園財(cái)務(wù)人員按照財(cái)務(wù)管理制度的要求，按時(shí)將所收的報(bào)名費(fèi)及時(shí)上繳到銀行專門賬戶，及時(shí)規(guī)范整理、裝訂收費(fèi)票據(jù)，核對(duì)收費(fèi)金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。
    我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)演講比賽。通過一系列活動(dòng)的開展，激發(fā)教師們爭(zhēng)做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會(huì)認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。
    我園以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實(shí)、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。
    (2)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。
    每學(xué)期開學(xué)初，我園都要在全體教師中開展師德承諾活動(dòng)，要求全體教師認(rèn)真對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心;我園激勵(lì)教師熱愛自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象;倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長(zhǎng)適度接觸，無索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無償辦班的現(xiàn)象。
    在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個(gè)別教師組織紀(jì)律散漫，無責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對(duì)這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會(huì)上作書面檢查，二是取消本學(xué)期評(píng)選評(píng)優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫出自己的師德整改報(bào)告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對(duì)于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會(huì)各界充分好評(píng)。
    教育管理自查報(bào)告篇十二
    為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)我市教育名市工程有關(guān)精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的學(xué)校；特別是積極響應(yīng)我市“教育管理提升月”活動(dòng)，塑造我市良好教育形象，我校積極開展了規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，始終做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試。
    2、提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本教學(xué)常規(guī)，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。同時(shí)我們把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量和提高課堂教學(xué)的效益。加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展；積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    3、加強(qiáng)家校配合工作，實(shí)現(xiàn)管理效益提升。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通與交流，讓家長(zhǎng)對(duì)目前的教育形勢(shì)、對(duì)我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長(zhǎng)高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
    4、大力加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高自我管理的能力，主題班會(huì)等德育工作有成效，班級(jí)日常規(guī)考核持之以恒、有實(shí)效，學(xué)生行為規(guī)范非常好，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
    1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各種政策法規(guī)，提高其政治思想水平，做到不信謠不傳謠，有事做到校級(jí)就能解決，合理做到訴求要求和方式。同時(shí)學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)禁令精神，能按照“八精心十不準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，建立了師德師風(fēng)考核檔案，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
    2、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購(gòu)買教輔材現(xiàn)象。
    1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了多次逃生自救演練，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
    2、我校始終把安全工作放在第一位，堅(jiān)持“以預(yù)防為主”的方針，通過國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、專題講座等系列活動(dòng)，扎實(shí)開展安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
    3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
    4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、在學(xué)生中開展常見病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育。
    教育管理自查報(bào)告篇十三
    xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。
    過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)?！?、“教科研先進(jìn)學(xué)?！?。20xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：
    1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。
    2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。
    3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。
    4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。
    5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來運(yùn)行效果良好。
    6、注重細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。
    “教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
    1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的年度考核、學(xué)年度考核中：落實(shí)隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽課（“推門”課），鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。
    2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動(dòng)、全面和諧發(fā)展。
    3、認(rèn)真開展“四要”活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動(dòng)，力求形成“班級(jí)有特色；學(xué)生有特長(zhǎng)”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動(dòng)中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
    4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。
    5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開了動(dòng)員會(huì)，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。
    前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。
    過去的一年里，我們裝修了8個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺(tái)4張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。
    注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級(jí)學(xué)生的德育工作重點(diǎn)，七年級(jí)規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級(jí)以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過組織各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國(guó)旗下講話，重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。
    我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意識(shí)，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。
    學(xué)校成立了大宗物品采購(gòu)小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購(gòu)工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會(huì)最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點(diǎn)。一年來，學(xué)校向教職工公開了教師聘用及職稱評(píng)聘過程及結(jié)果、各類評(píng)優(yōu)選先情況；公開了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算、財(cái)務(wù)支出，公開了困難學(xué)生生活補(bǔ)助；公開了基建修繕工程和大宗物資采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)等事項(xiàng)。凡事關(guān)學(xué)校錢和物的大事，我們都堅(jiān)持在校務(wù)公開欄上公示，通過實(shí)施校務(wù)公開，為全校師生員工提供一個(gè)知情、監(jiān)督、參與的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。
    學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；落實(shí)保衛(wèi)與門衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起大的安全事故。
    1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。
    2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
    4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
    在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績(jī)，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查找問題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
    教育管理自查報(bào)告篇十四
    為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校結(jié)合《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》中的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開展了自查活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)以來的工作自查匯報(bào)如下：
    依據(jù)區(qū)教育局文件相關(guān)要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》，通過開展自查活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)校現(xiàn)代管理意識(shí)，建立了現(xiàn)代學(xué)校制度。在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)、推進(jìn)義務(wù)教育公平等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校初步建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。
    （一）平等對(duì)待每位學(xué)生
    能維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利
    1.根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，我校面向社會(huì)公開了招生學(xué)區(qū)劃分范圍、招生的程序、時(shí)間、結(jié)果，凡是在我學(xué)區(qū)適齡兒童少年，都能平等地接受義務(wù)教育。
    2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，學(xué)校沒有舉辦任何形式的入學(xué)考試。
    3.實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。
    4.實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。
    建立了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制：
    1.執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由教務(wù)處對(duì)學(xué)籍管理。
    2.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。學(xué)校要求教師進(jìn)行晨檢，放學(xué)時(shí)清查班級(jí)人數(shù)。
    3.全校無學(xué)生輟學(xué)，今后如果出現(xiàn)，會(huì)及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。
    4.能主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，針對(duì)輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。
    滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求：
    1.制定了保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對(duì)待每一名學(xué)生。
    2.堅(jiān)持合理便利原則，滿足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，學(xué)區(qū)內(nèi)的，只要出具相關(guān)殘疾證明，我校一直是無條件接收。
    3.能關(guān)愛特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。
    4.學(xué)校能為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，特別是對(duì)留守兒童。
    （二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
    提升學(xué)生道德品質(zhì)：
    1.加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    2.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。
    3.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。
    4.能創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
    5.在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。學(xué)校制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，分年級(jí)有不同的要求。
    6.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。
    幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：
    1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
    2.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。
    4.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
    增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)：
    1.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。
    2.制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班全員參與。
    3.落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年開展一次學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    4.能配齊體育教師，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場(chǎng)地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。
    5.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間。
    6.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。
    提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)：
    1.按照國(guó)家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。開設(shè)了適合校情的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和藝術(shù)愛好。
    2.按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備音樂教師，設(shè)置音樂教室和舞蹈教室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。
    3.面向全體學(xué)生組織開展社團(tuán)活動(dòng)，建立學(xué)生興趣小組。
    4.充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。
    培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)：
    1.增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。
    2寒暑假能布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。
    3.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源進(jìn)行科技小制作。
    （三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
    加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)：
    1.要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    2.引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
    3.認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。
    4.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核制度》，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。
    5.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，工會(huì)經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。
    提高教師教育教學(xué)能力：
    1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。
    2.學(xué)校每學(xué)期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
    3.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。
    4.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
    建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系：
    1.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
    2.能按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。
    3.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。
    4.能鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。
    （四）提升教育教學(xué)質(zhì)量
    建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程：
    1.落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。
    2.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求。
    3.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    4.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
    實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)
    1.每學(xué)期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。
    2.建立了基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
    3.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，積極推進(jìn)高效課堂，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
    4.能合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。
    建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系：
    1.實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。
    2.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
    3.減少考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    提供便利實(shí)用的教學(xué)資源：
    1.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。
    2.建立了圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。提供便利實(shí)用的教學(xué)資源.
    (五)營(yíng)造和諧安全環(huán)境
    建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度：
    1.積極借助政府部門、社會(huì)力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。
    2.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。學(xué)校無校車。
    3.制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。
    建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施：
    1.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。
    2.將校舍安全信息等錄入國(guó)家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。
    3.設(shè)立了衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。
    4.設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。
    開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育：
    1.有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育，11月9日，舉行消防滅火演練，在5月12日，學(xué)校舉行疏散演練。
    2.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。
    3.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。
    營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化：
    1.樹立尊重差異的意識(shí)，尊重不同民族文化和地域文化，營(yíng)造多元包容、和睦相處的環(huán)境。
    2.培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
    3.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
    4.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。
    （六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度
    提升依法科學(xué)管理能力：
    1.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。
    2.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。
    3.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效。
    4.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。
    建立健全民主管理制度：
    1.每年召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。
    2.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。
    3.健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過。
    4.設(shè)置了信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。
    5.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽取學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)的意見和建議。
    6.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。
    構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系：
    1.完善家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，形成育人合力。
    2.引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系。
    3.能主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。
    4.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。
    （一）貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
    全面落實(shí)“愛與責(zé)任”的教育，用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，用奪目的校園文化感染激勵(lì)學(xué)生。讓每一面墻都會(huì)說話，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的載體，教學(xué)樓走廊懸掛科普櫥窗、名著賞析、讀書格言、班級(jí)座右銘等。操場(chǎng)修建文化墻，粉刷標(biāo)語，極大地豐富和繁榮了學(xué)校文化氛圍。我們努力營(yíng)造高雅的校園文化，全面提升良好的辦學(xué)品位，讓學(xué)生處處得到教育。
    為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校嚴(yán)格按照省市區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，合理開發(fā)各類學(xué)科資源，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了各類興趣班，學(xué)校于20xx年開展了以“校本課程開發(fā)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)”為重點(diǎn)的校園特色建設(shè)活動(dòng)。目前已開展合唱、舞蹈、管樂、鼓樂、民樂（二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴）、體育、美術(shù)、微機(jī)、武術(shù)操、播音主持、科學(xué)制作、圍棋、健美操、di（目的地想象）等五十多個(gè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。57個(gè)班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)班，分年級(jí)分時(shí)段進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性空前高漲，在平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中全面成長(zhǎng)，我們爭(zhēng)取使教育惠及每一名學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生的教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    （二）植根校本教研，打造高效課堂
    “確定課題——學(xué)習(xí)研究——公開展示——評(píng)價(jià)提高——反思重建”。每周的組內(nèi)教研都按這一模式進(jìn)行。19個(gè)教研組每周一次活動(dòng)，每次活動(dòng)四節(jié)課，第一節(jié)確定課題，學(xué)習(xí)研究，集體備課；第二節(jié)觀課；第三節(jié)議課；第四節(jié)反思重建，形成教案。議課內(nèi)容：講課教師自我反思陳述，同組評(píng)議。同時(shí)講課教師要填寫“全全教科研行動(dòng)”課堂教學(xué)互動(dòng)評(píng)議表，同教研組教師填寫“2+2”觀課議課表和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，教研組長(zhǎng)匯總每位教師的觀課議課表及打分表，給每位講課教師在互動(dòng)評(píng)議表上做一個(gè)整體的反饋。同時(shí)把觀課議課情況納入本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)考核中。
    我們努力開發(fā)適合學(xué)校校情的校本教材，并廣泛運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中去。
    目前，適合3—6年級(jí)使用的校本教材《趣味英語》、《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》和《國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀》已使用3年，取得了良好的效果。
    1.沒有創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。
    2.因?qū)W生人數(shù)多，也沒有實(shí)踐基地，因此沒有組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。沒有落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。
    3.沒有指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。
    1.創(chuàng)造條件，為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。
    2.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。
    3.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，處理好法制事務(wù)。
    教育管理自查報(bào)告篇十五
    不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報(bào)告范文,供大家閱讀!
    通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
    1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
    2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
    4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
    經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
    1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
    2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
    3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
    針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
    2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
    3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
    愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
    作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
    我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
    不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
    記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
    今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
    不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。 今后努力的方向：
    1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
    4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
    5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
    1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
    3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
    4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
    5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
    2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
    3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
    總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
    自查自糾活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對(duì)照廉政準(zhǔn)則對(duì)照檢查，開展自查自糾，進(jìn)一步明確了今后努力的方向?，F(xiàn)自查報(bào)告如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性和堅(jiān)定性。
    黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)文章。透過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認(rèn)識(shí)開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)上心入腦、認(rèn)真查找、自查自糾、抓出實(shí)效。
    二、遵守紀(jì)律，廉潔從政。
    進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守了黨章和黨的紀(jì)律。透過嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了自律意識(shí)，自覺遵守了《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決地做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風(fēng)。較好地做到了八小時(shí)之內(nèi)愛崗敬業(yè)：捫心自問自我的行為盡到了職責(zé)了沒有?上對(duì)得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時(shí)之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動(dòng)：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格地要求自我進(jìn)一步樹立廉潔奉公的良好形象。
    三、勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。
    發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)勤政建設(shè)。同時(shí)把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過加強(qiáng)勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實(shí)上狠下功夫，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
    四、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。
    進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。用心發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進(jìn)取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實(shí)做到以飽滿旺盛的干勁和科學(xué)求實(shí)的奮斗精神，完成好本職工作。
    五、存在的問題與不足。
    分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
    二是對(duì)黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評(píng)與自我批評(píng)方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上存在必須差距。
    六、整改措施及下步打算。
    一是對(duì)政治理論，個(gè)性是廉潔從政的知識(shí)理論要堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。
    作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
    三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待基層人員群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
    四是要進(jìn)一步振奮精神，持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期以來的不屈不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)持，決不放下，決不拋棄、信念堅(jiān)毅，以奮發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
    教育管理自查報(bào)告篇十六
    隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，會(huì)有很多的辦法，而且越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫一份好的報(bào)告呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教育管理述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我，評(píng)價(jià)我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況，以及取得的些許成績(jī)向各位做一如實(shí)匯報(bào)。當(dāng)然，主要的還是最近一年來的基本情況。
    一、我的簡(jiǎn)歷。
    我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí)，1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí)，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。20__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。20__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。20__年7月任__中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支委員，副科級(jí)，主抓分校教學(xué)工作。
    對(duì)我來說，__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在__，教在__，奉獻(xiàn)在__，前后長(zhǎng)達(dá)26年。說陌生主要是因?yàn)?，?0__年秋季起，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作，轉(zhuǎn)眼已有5個(gè)年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi)，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時(shí)間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經(jīng)常對(duì)我說：__，很長(zhǎng)時(shí)間都沒見到過你了。
    二、我的理念。
    人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。
    （一）我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
    （二）我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流，思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
    我為自己的定位是：一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
    我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較高的信譽(yù)度。
    本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。
    三、我的工作。
    五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。
    新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源，使我清醒地認(rèn)識(shí)到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時(shí)、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng)，我堅(jiān)持深入班級(jí)聽課，和班主任傾心交談，和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，耐心聽取學(xué)生的訴求。20__年元旦前后，我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，通過與學(xué)生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn)，并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評(píng)估方案，每階段各評(píng)出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級(jí)班級(jí)各3名，四星級(jí)班級(jí)各4名，三星級(jí)班級(jí)各5名。此舉對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，起到了大大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。
    五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。
    當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學(xué)生第二》，學(xué)生第二，其潛臺(tái)詞就是教師第一?？梢韵胍?，教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。
    學(xué)校綜治工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。
    具體作法：
    一、層層簽訂安全工作責(zé)任書，構(gòu)建安全教育框架。
    學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的各教室均制定了安全工作職責(zé)，將安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)來抓。
    學(xué)校綜治工作是社會(huì)安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市.縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強(qiáng)處室安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、教室.教師簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，主管安全副校長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
    二、提高安全防范認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們非常重視安全防范工作。一方面，學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制認(rèn)識(shí)和安全防范認(rèn)識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成優(yōu)良的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，學(xué)校也非常重視與學(xué)生父母的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開學(xué)典禮和各種學(xué)生大會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)父母發(fā)出《致父母的信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范人身安全和健康事故發(fā)生在學(xué)校和父母之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。
    三、加強(qiáng)防范措施，實(shí)施有效管理。
    1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防;學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域公共場(chǎng)所安裝了消防器材;經(jīng)常對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、校舍、進(jìn)行自查，對(duì)校舍進(jìn)行分類處理，，做到了責(zé)任到人，任務(wù)到人，總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查，保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全;節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、圖書室、辦公室、多媒體室等要害部門的硬件投入，安裝防盜裝置，確保重點(diǎn)部門的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù)，總務(wù)處定期進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。
    2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。制訂并實(shí)施了等多項(xiàng)常規(guī)與管理制度。另外，學(xué)校還在其它的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容，并加強(qiáng)實(shí)施力度，把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比相聯(lián)系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)體育活動(dòng)和體育教學(xué)中安全工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格按照體育活動(dòng)常規(guī)和體育教學(xué)常規(guī)的要求，開展體育活動(dòng)和體育教學(xué)，使其達(dá)到應(yīng)有的目的;堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中生活;有組織、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，執(zhí)行申請(qǐng)報(bào)告制度，落實(shí)具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問題作為首要問題來要求;重視對(duì)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。對(duì)食堂的飲食、飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，杜絕了食物中毒的發(fā)生。
    3、宣傳防范。重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)、普法知識(shí)測(cè)試、組織觀看有關(guān)影視片、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專題講座等活動(dòng)，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。
    4.教育防范。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護(hù)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。學(xué)校非常重視對(duì)師生的安全防范認(rèn)識(shí)的教育，在行政會(huì)議、教師例會(huì)、教室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上，安全工作是重要的議程，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神。每周一國(guó)旗下講話，安全問題是重要的講話內(nèi)容，經(jīng)常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會(huì)，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級(jí)文件精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并在此基礎(chǔ)上各教室根據(jù)學(xué)?！栋踩?zé)任狀》，落實(shí)安全措施。校運(yùn)會(huì)及各種大型活動(dòng)前，都要開展一次全校性的安全防范教育，教育學(xué)生認(rèn)清善與惡、美與丑的界線，從思想上樹立安全防范認(rèn)識(shí)。學(xué)生外出參加各種活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改消除，使活動(dòng)能順利開展。學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到教室、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò)，每天放學(xué)后值周老師站在校門口斑馬線統(tǒng)一指揮學(xué)生過馬路，確保學(xué)生的交通安全。
    5、保險(xiǎn)防范。一是鼓勵(lì)學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)，它能使受到傷害的學(xué)生及時(shí)得到救治，使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險(xiǎn)，以防萬一，使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)不支。
    6、開展多種安全教育活動(dòng)。一是開展了交通安全知識(shí)講座，讓廣大師生提高交通安全認(rèn)識(shí)，掌握一定交通安全知識(shí);二是對(duì)學(xué)生開展了心理咨詢活動(dòng)，讓學(xué)生有一個(gè)健康的心理;三是開展了防震減災(zāi)安全演練，提高全體師生的防震減災(zāi)認(rèn)識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力;組織參加了全省小學(xué)中學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步推動(dòng)我校師生安全教育深入有效地進(jìn)行，讓師生掌握基本的安全常識(shí)，樹立安全學(xué)習(xí)與生活認(rèn)識(shí)，預(yù)防人身安全和健康事故的發(fā)生，使我校安全教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    通過我們的努力，今年以來學(xué)校人身安全和健康事故為零，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故?？傊?，學(xué)校綜治工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱度，認(rèn)真貫徹中央和省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校綜治工作的一系列批示、講話精神，主動(dòng)爭(zhēng)取各部門的密切配合和支持，創(chuàng)造性地扎實(shí)工作，把學(xué)校綜治工作提高到一個(gè)新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)新課改做好堅(jiān)實(shí)的后盾。
    本年度，我作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部第23號(hào)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《廣東省學(xué)校安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》以及普寧市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理的有關(guān)文件精神，結(jié)合梅塘鎮(zhèn)教育組提出的學(xué)校安全工作管理要求，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，能夠積極履行學(xué)校安全管理職責(zé)，將安全管理的規(guī)劃納入學(xué)校工作發(fā)展的總體規(guī)劃，制定年度安全管理工作計(jì)劃，督促檢查分管安全工作的直接責(zé)任人抓好安全管理工作，掌握安全管理動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)的安全問題采取措施并給予及時(shí)整改。按規(guī)定開齊開足安全教育課，并利用每周星期一升旗儀式經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、措施得力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理工作，有效預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。具體做好以下幾方面工作：
    一、建立健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)。
    本年度，我能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《安全管理制度》、《安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》、《地震應(yīng)急實(shí)施方案》;成立了以方奮生為組長(zhǎng)，李少標(biāo)為副組長(zhǎng)，謝永鋒、連慶新、謝妙芳及各班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工掛鉤各年級(jí)安全管理工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師值日、值班管理制度，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作。
    認(rèn)真落實(shí)班級(jí)日查、年級(jí)周查、學(xué)校月查的安全檢查匯報(bào)制度，各班主任及年級(jí)組長(zhǎng)為該級(jí)安全工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)該班級(jí)的安全管理和教育工作，全校上下一盤棋，共同為學(xué)校的安全工作負(fù)責(zé)任，促進(jìn)我校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
    二、全面掌握學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)的安全問題及時(shí)作出處理。
    對(duì)于班級(jí)日查、年級(jí)周查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，我要求有關(guān)責(zé)任人應(yīng)于第一時(shí)間匯報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、并及時(shí)給予整改。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)學(xué)校教室、教師宿舍、食堂、儀器室、計(jì)算機(jī)室、語音室等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校所有用電線路進(jìn)行檢修，對(duì)于已經(jīng)“老化”的電線、電風(fēng)扇調(diào)整器進(jìn)行更換，加固各辦公場(chǎng)所吊扇轉(zhuǎn)葉螺絲，確保辦公場(chǎng)所用電安全，同時(shí)對(duì)各宿舍、辦公室進(jìn)行用火檢查，嚴(yán)格使用有安全監(jiān)察標(biāo)志的燃?xì)馄?，保證學(xué)校各部位的用氣安全，并在學(xué)校的重點(diǎn)部位配備消防滅火器材，認(rèn)真做好防火工作。
    同時(shí)學(xué)校還與食堂工作人員簽訂《食堂安全工作協(xié)議書》，經(jīng)常對(duì)食堂進(jìn)行檢查，要求食堂工作人員定期到醫(yī)院進(jìn)行健康檢查，按時(shí)到衛(wèi)生部門辦理食堂衛(wèi)生許可證年審工作，食堂的食物定點(diǎn)采購(gòu)，生熟食物分開存放，食具一律存放于消毒碗柜進(jìn)行消毒殺菌，認(rèn)真搞好食堂清潔衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
    學(xué)校對(duì)于在各項(xiàng)安全檢查中出現(xiàn)的重大問題能及時(shí)作出處理，確保學(xué)校安全無隱患。
    三、明確安全責(zé)任人職責(zé)，人人對(duì)安全負(fù)責(zé)任。
    我認(rèn)真執(zhí)行與教育組簽訂的《維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》、《安全工作責(zé)任書》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校師生的安全教育工作，把安全工作放在學(xué)校的首位來抓，并時(shí)時(shí)告誡自己：“安全工作，重于泰山”，來不得半點(diǎn)馬虎。同時(shí)，在每學(xué)年的開學(xué)初，我與各班班主任老師簽訂《班級(jí)安全工作責(zé)任書》，要求各班主任老師經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理工作，提高師生防范意識(shí)，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
    我自20__年10月起擔(dān)任__小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)和教科研工作。對(duì)一年來的工作自我評(píng)價(jià)為稱職。下面我依據(jù)崗位職責(zé)要求，作如下述職，請(qǐng)廣大干部群眾給予評(píng)議：
    一、德才表現(xiàn)情況。
    一年來，本人始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。嚴(yán)以律己，寬以待人，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，修養(yǎng)個(gè)人品德和家庭美德。
    分管教學(xué)工作和教科研工作，能密切團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處、教科室，率先垂范、任勞任怨開展各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，只求把工作做得更好。一年來，我校的教學(xué)成績(jī)良好，教科研成績(jī)優(yōu)秀。在全縣六年級(jí)調(diào)研考試中，我?？偝煽?jī)占全縣中上等，兩所完小分別占全縣同類學(xué)校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現(xiàn)式活力”課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)更上水平，在縣視導(dǎo)檢查中，課改工作得到了教研室的充分認(rèn)可。
    許多老師在課改的引領(lǐng)下，在市、縣級(jí)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我校獲評(píng)省“師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，縣“教科研先進(jìn)單位”“讀書先進(jìn)單位”“博客建設(shè)先進(jìn)單位。課題研究和論文寫作，也取得了優(yōu)異成績(jī)，其中省級(jí)論文大賽共有一人獲特等獎(jiǎng)，15人次獲二等獎(jiǎng)，市級(jí)論文大賽有一人獲一等獎(jiǎng);本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，兩人獲縣一等獎(jiǎng)，三人獲縣二等獎(jiǎng)。
    本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無論何時(shí)，無論何地，我都奉行老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的風(fēng)格。作為一線教師，我深深地感到教學(xué)成績(jī)要想取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。所代班級(jí)成績(jī)?cè)谑钋捌诮K考試中，占全鎮(zhèn)第四名。
    執(zhí)教縣級(jí)及以上級(jí)別公開課共5節(jié)，講座6次，應(yīng)邀到兄弟學(xué)校送教交流共4次。均受到聽課老師的好評(píng)，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領(lǐng)語文組老師申報(bào)省市教研室教學(xué)課題《小學(xué)語文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導(dǎo)策略研究》，并把它作為我校語文組課改研究的主課題，開展一系列有計(jì)劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎(chǔ)教育研究》20__年第8期;《如何打造充滿活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》20__年第8期。
    懷著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。從未參加有償家教、推銷教輔資料，從無體罰和變相體罰學(xué)生。
    總之，一年來，本人基本完成年度工作目標(biāo)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)過程中的工作思路，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
    二、存在問題和教訓(xùn)。
    由于個(gè)人能力有限，工作中還是存在一些問題。主要是，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間，本人所任班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實(shí)效有待評(píng)估，課改理念仍然沒有深入到每個(gè)老師的課堂。
    三、今后的工作設(shè)想。
    在以后的工作中，本人有以下幾點(diǎn)設(shè)想：一是課題引領(lǐng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);二是活動(dòng)助推，形成團(tuán)隊(duì)合力;三是真抓實(shí)干，人人都有奔頭;四是鼓勵(lì)創(chuàng)新，潛心思考教學(xué)。
    本人將與相關(guān)主任一起制定具體工作措施，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，著力于全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，群策群力，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取我校的教學(xué)工作和教科研工作再上新臺(tái)階。
    根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我現(xiàn)將自己一年以來的思想學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁予以評(píng)議。
    一、堅(jiān)持原則，實(shí)事求是履行職責(zé)。
    一年以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下積極開展自己的本職工作，工作中緊緊圍繞教育局的財(cái)務(wù)管理制度與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，顧全工作大局，發(fā)揮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，依法、依制度規(guī)范辦事，以公開、公正的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，規(guī)范財(cái)務(wù)操作與財(cái)務(wù)運(yùn)行，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。
    做好開學(xué)收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門的文件精神，決不多收，不亂收。堅(jiān)決做到不坐支，不亂支，不私設(shè)“小金庫(kù)”。支出采取公示制度，大宗物品采購(gòu)多人參與，校長(zhǎng)把關(guān)。及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，讓校長(zhǎng)便于支配好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，讓每筆錢花在刀刃上。學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，進(jìn)行民主理財(cái)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)收支的透明度。
    二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
    我是一名財(cái)務(wù)報(bào)賬員，我工作的職責(zé)就是要服務(wù)于并服務(wù)好全體師生員工，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，努力做到及時(shí)、準(zhǔn)確無誤。做好學(xué)校各種統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)統(tǒng)計(jì)材料。我時(shí)刻關(guān)注上級(jí)部門近期的工作安排，對(duì)于上級(jí)交給的任務(wù)，我都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，因此受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。做好后勤保障工作，對(duì)學(xué)校所需物品購(gòu)置，及時(shí)提供資金保障，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)作。
    做好票據(jù)報(bào)銷工作，對(duì)票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，每張票據(jù)都要求有經(jīng)辦人、證明人、分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)簽字。校長(zhǎng)簽核過的發(fā)票集中辦理，做到及時(shí)、無誤。做好教師的服務(wù)工作。對(duì)于教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校一直都能提供較好的財(cái)務(wù)保障；與教師切身利益相關(guān)，雖是我職責(zé)之外事宜，我都會(huì)主動(dòng)熱情的幫助老師們解決實(shí)際困難，努力創(chuàng)造彼此之間的和諧氛圍。
    作為一名財(cái)務(wù)人員，工作中必須做到實(shí)事求是，公平、公正，廉潔自律，嚴(yán)格按照“自省、自警”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，管住自己，為學(xué)校服務(wù)，為職工服務(wù)。一年來順利的工作，是領(lǐng)導(dǎo)信任和大家支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作完成得更圓滿。
    由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的工作中肯定還存在一些問題，今后還要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確思想，提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持，爭(zhēng)取把工作做的更好。
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點(diǎn)工作時(shí)節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。20__年我與__全體同仁篳路藍(lán)縷，牽手同行.辦大氣的__教育，做大氣的教師，實(shí)施大氣的課程，培育大氣的學(xué)生，逐步形成__特色。我們先后迎接省市教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)驗(yàn)收;成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會(huì);先后承擔(dān)黑龍江省英語教師國(guó)培現(xiàn)場(chǎng)、黑龍江省地方學(xué)科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場(chǎng)，__市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽道里賽場(chǎng);先后接待日本長(zhǎng)野縣、日本新舄、依蘭、方正等國(guó)內(nèi)外教育考察團(tuán)考察交流。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過了黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)又重回__?？梢哉f，20__年我們__小學(xué)的各項(xiàng)工作有了非?？少F的飛躍和充滿激情、認(rèn)真的行動(dòng)!感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府對(duì)__小學(xué)的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻(xiàn)。下面我從六個(gè)方面述職。
    一、點(diǎn)亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)。
    作為校長(zhǎng)，怎樣引領(lǐng)教師發(fā)展，讓校長(zhǎng)的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)行為，很重要的一點(diǎn)就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個(gè)角落都照亮的心燈。為此我堅(jiān)持讀書，為我的心燈注入澄澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習(xí)慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從此岸向彼岸泅渡，也許遙遠(yuǎn)，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些高貴的靈魂對(duì)話而生的愉悅之情、幸福之感、澄澈之境、寧?kù)o之思，猶如一捧清泉，一盞明燈，潤(rùn)澤我的生命;那隱藏在文字背后的智慧之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。
    二、繼承發(fā)揚(yáng)，引領(lǐng)教師精神發(fā)展。
    __小學(xué)至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學(xué)校文化就是以特級(jí)教師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時(shí)我們不斷豐富完善學(xué)校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“__”特色的校訓(xùn)：“海納百川”以致廣，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”方為安。海納百川，寧?kù)o致遠(yuǎn)成為師生的人生追求和精神境界，形成獨(dú)具_(dá)_特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的教師，實(shí)施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了__人應(yīng)具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對(duì)于我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體編撰一個(gè)辦學(xué)理念不是難事，難的是把這種辦學(xué)理念踐行到我們的每一項(xiàng)具體工作中去。令我們感動(dòng)的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們具體的工作中，廣大教師以博大的愛心關(guān)心每一名學(xué)生，尤其是面對(duì)外來務(wù)工的弱勢(shì)家庭的孩子，無論是午休時(shí)間還是班后時(shí)間，無償為學(xué)生輔導(dǎo)功課。大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、后勤人員還積極為困難家庭的孩子爭(zhēng)取社會(huì)捐助、政府補(bǔ)助。教師之間相互理解包容，廣納知識(shí)，在學(xué)術(shù)研究中求同存異，在評(píng)優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學(xué)理念浸入了他們每一件教育教學(xué)活動(dòng)中，上好每一個(gè)四十分鐘課堂教學(xué)，開發(fā)適合每一個(gè)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的多樣化的校本課程，真誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，贏得了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。僅一年的時(shí)間在13個(gè)教學(xué)班中就有位教師收到面錦旗，位教師收到封表揚(yáng)信。這不能不說是我們__人的辦學(xué)理念得到社會(huì)認(rèn)可的又一佐證。
    三、當(dāng)好頭雁，提升班子管理水平。
    領(lǐng)導(dǎo)班子是教師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素質(zhì)就是“善學(xué)習(xí)、出思想、會(huì)用人、走在前”。我們班子成員在學(xué)校各項(xiàng)工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實(shí)際工作中，我們的學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)做“法家”，中層干部做“儒家”，校長(zhǎng)做“道家”，層層負(fù)責(zé)，引領(lǐng)全校教師愉快、高效、做正確的事，以真誠(chéng)的服務(wù)贏得老師的尊重、信任、支持、理解。20__年學(xué)校在班主任緊缺的情況下，副校長(zhǎng)譚奇、大隊(duì)輔導(dǎo)員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時(shí)親臨一線擔(dān)任畢業(yè)班教育教學(xué)工作。在人事與會(huì)計(jì)工作必須分離的情況下，教學(xué)主任張萬華挑起人事工作的重?fù)?dān)。這學(xué)期女教師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔(dān)任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導(dǎo)上，有空缺，領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒、率先垂范為教師帶了好頭，做了榜樣。廣大教師面對(duì)學(xué)校大局，面對(duì)臨時(shí)校務(wù)分擔(dān)，不折騰、不抱怨、不放棄,義無反顧主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。在今年8月末的新學(xué)期人事安排中，35歲的男教師邱明正由科學(xué)學(xué)科改做一年級(jí)班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導(dǎo)不用事先談話做工作的情況下主動(dòng)投入到了一年級(jí)的繁雜的班主任工作中。美術(shù)教師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對(duì)全校學(xué)生的集體活動(dòng)，硬是沒有請(qǐng)假;后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時(shí)，夜晚回到學(xué)校做好教師卡外工資和臨時(shí)工工資……而作為班長(zhǎng)的我始終認(rèn)為“拋開一切私心雜念，把自己交給學(xué)校，把教師放在心里，把學(xué)?？冈诩缟稀?，就會(huì)贏得老師的認(rèn)可，就會(huì)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
    四、賞識(shí)發(fā)現(xiàn)，成就教師追逐夢(mèng)想。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們提出了激勵(lì)教師發(fā)展的“三策略”，讓每位教師奔跑起來，把每位教師當(dāng)成一朵花來欣賞，每位教師都是一座活火山。“三策略”讓不同稟賦、不同資歷、不同層次的教師確立了新的發(fā)展目標(biāo)。我們充分相信每一位教師的潛能，相信每一顆小草都有開花的夢(mèng)想，尤其更關(guān)注角落里的個(gè)性教師、弱勢(shì)教師，能長(zhǎng)跑的長(zhǎng)跑，能短跑的短跑，讓每一位教師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會(huì)，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格，以“做大氣的數(shù)學(xué)教師”為主題，從教師的胸懷、教師的學(xué)習(xí)、教師的批判精神、教師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長(zhǎng)歷程。在李元兵的帶動(dòng)下，我校形成了“百家爭(zhēng)鳴”的教學(xué)研究氛圍。?！扒髮?shí)杯”無論是上學(xué)期的每人一節(jié)課，還是本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)合作上課，廣大教師積極參與，合作研究、同伴互助、共同成長(zhǎng)。教齡僅一年的葉強(qiáng)老師積極請(qǐng)教師傅呂紅杰老師;音樂教師孫慶紅同時(shí)兼任思品學(xué)科教學(xué)，她積極探尋思品教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新思路;鮑慶華老師剛剛由體育學(xué)科改作生命學(xué)科教學(xué)，她就作為綜合組教師代表團(tuán)隊(duì)上課，為我們呈現(xiàn)有價(jià)值的研究課例;同時(shí)數(shù)學(xué)研究會(huì)、語文研究會(huì)群策群力，為青年教師王琳、李明星搭建展示成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
    一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，本學(xué)期__小學(xué)課堂教學(xué)全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位教師組成團(tuán)隊(duì)參加道里區(qū)__市數(shù)學(xué)教師、語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人教師團(tuán)隊(duì)參加__市角逐，獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。10月9日，音樂教師呂萍萍作為黑龍江省教師代表到上海參加全國(guó)中小學(xué)音樂器樂課堂教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng)第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省教師到昆明參加全國(guó)生命學(xué)科大賽獲得一等獎(jiǎng)。我們還積極為教師創(chuàng)造培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為教師購(gòu)買書籍，尤其是教師到外地參賽、學(xué)習(xí)，對(duì)于像我們這樣資金緊張的小學(xué)校雖然花費(fèi)重金，但我們看重的是老師的成長(zhǎng)，看重的是這些教師為整個(gè)__團(tuán)隊(duì)的發(fā)展所起到的帶動(dòng)、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會(huì)到當(dāng)我們把每位教師當(dāng)成美麗的花兒來欣賞，教師的心底就會(huì)涌起自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得到認(rèn)可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會(huì)蓄積能量，只要機(jī)會(huì)成熟，就會(huì)像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。
    五、廉政勤政，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)換新顏。
    __小學(xué)校既是我們的精神家園，更是我夢(mèng)想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來__小學(xué)，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)要廉潔自律。在學(xué)校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學(xué)校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對(duì)十幾萬元的外債，怎樣改變?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時(shí)間，帶領(lǐng)教師參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)之機(jī)，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金。先后新建了教工學(xué)生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉(cāng)庫(kù)平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購(gòu)買了學(xué)生合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、舞蹈隊(duì)共120套演出服，為師生營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。
    今年5月27日，我們?cè)谌ツ晔袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)合格學(xué)校的基礎(chǔ)上，參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校先進(jìn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。我區(qū)共有四家學(xué)校參加驗(yàn)收，我們__小學(xué)被排到第一家，我們深知責(zé)任重大。我們?cè)谵k學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四大板塊逐條對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)整改落實(shí)。我們深知標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)?？缭桨l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機(jī)。評(píng)估組組長(zhǎng)市人民政府督學(xué)、市教育局副局長(zhǎng)楊海東說“這是一所教育文化厚重的學(xué)校，這是一所全面貫徹教育方針的學(xué)校，這是一所很有思想的學(xué)校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學(xué)校,第五，這是一所條件方面水平很高的學(xué)校”6月2日，我們?cè)俅谓邮苁〗逃龔d督導(dǎo)評(píng)估組的抽檢，我校高標(biāo)準(zhǔn)通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。
    六、特色發(fā)展，深化學(xué)校文化內(nèi)涵。
    __的發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風(fēng)范的教師，更需要化育千萬學(xué)子的深厚的學(xué)校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)讓__小學(xué)踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓__小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的__教育，做“大氣”的教師，實(shí)施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生，成為獨(dú)具特色的__學(xué)校文化。
    我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是減負(fù)提質(zhì)的有效途徑。我們?cè)诮虒W(xué)文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個(gè)生命的成長(zhǎng)”，學(xué)好每一個(gè)40分鐘，構(gòu)建“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的生本課堂。數(shù)學(xué)課采用“四個(gè)一”的教學(xué)模式，即看一看(學(xué)生看例題)、做一做(學(xué)生仿例題，做習(xí)題)、議一議(學(xué)生更正、討論，教師點(diǎn)撥、歸納)、練一練(學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè));語文課采用“幾個(gè)比”的教學(xué)模式，比讀書、比認(rèn)字、比寫字、比說話、比當(dāng)堂完成作業(yè)，每一個(gè)比都是“先學(xué)后教”，這樣做達(dá)到了減負(fù)增效、提高質(zhì)量。
    為學(xué)生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，適合學(xué)生的教育關(guān)鍵是要找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。(加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力方面有弱勢(shì)。好的教育不是把每個(gè)人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實(shí)、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個(gè)人都接受最適合的教育。)我們堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國(guó)家課程、地方課程，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學(xué)科與語、數(shù)、英等學(xué)科處于同等地位。我們開放使用各個(gè)館室資源，教學(xué)、后勤部門制定了嚴(yán)格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展才是價(jià)值所在。我們要求能在館室上的課程堅(jiān)決在館室上，能做的實(shí)驗(yàn)一定要讓學(xué)生在“做中學(xué)”。__的學(xué)生可以說是幸?？鞓返模瑢W(xué)生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會(huì)穿梭于各個(gè)學(xué)科功能教室中享受學(xué)習(xí)的快樂。
    學(xué)生的快樂幸福更源于每周五下午1:00——2:50校本課程個(gè)性化教育。我們開放各個(gè)館室，學(xué)生可以打破班級(jí)、學(xué)年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學(xué)生的潛質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)，極大地滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生喜愛?！坝浦簟必Q笛樂隊(duì)、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，智慧園、科技宮、“鼠標(biāo)天地”、乒乓球館、圖書館匯集了各具優(yōu)長(zhǎng)的學(xué)生，同時(shí)每班的教室也有一些學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個(gè)性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
    此外，我們還通過好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折、學(xué)生志愿者服務(wù)、師生家長(zhǎng)共讀書等特色德育活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成;通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭(zhēng)做“環(huán)保小達(dá)人”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培育大氣__學(xué)生。
    七、反思自問，意在只爭(zhēng)朝夕。
    在__教育的征程中，我們未曾停過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應(yīng)該說，20__我們是在感動(dòng)與敬佩中度過的。但也應(yīng)該承認(rèn)，我們?cè)诎l(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務(wù)工子女的教育問題，關(guān)于怎樣把評(píng)價(jià)的課題研究與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個(gè)別教師的價(jià)值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應(yīng)該有正確對(duì)待問題的勇氣。正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)__姆萊特一樣，其實(shí)，每個(gè)人都有每個(gè)人的__教育，這是非常正常的。但我們對(duì)于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把__教育做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把__的教師都培養(yǎng)成為心無旁騖的卓越教師，為我們道里教育、__市教育、民族教育做出更大的貢獻(xiàn)。
    我一直認(rèn)為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風(fēng)景。其實(shí)，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今天的述職——向著明亮的那方!哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著明亮的那方!