讀后感是通過文字將自己的閱讀體驗和感悟表達出來，可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。如何寫一篇有深度的讀后感？我們可以先對書中的主題和情節(jié)進行梳理和整理。以下是我對一本勵志類書籍的讀后感，希望能給大家傳遞積極向上的能量和精神。
海底兩萬里概括讀后感篇一
《海底兩萬里》是“凡爾納三部曲”的第二部。1866年，法國生物學家阿龍納斯從美國內布拉斯加州的一次關于劣質土地的科學考察活動歸來，而在此期間發(fā)生了在全世界鬧得沸沸揚揚的斯哥提亞號事件。阿龍納斯教授接到美國海軍部的邀請，加入“林肯號”的遠征，驅逐令人不安的海洋怪物。在捕捉過程中，他與仆人及驅逐艦上的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！原來他們追捕的“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。為守住秘密，尼摩船長表示他們在船上“完全自由”，但永遠不會釋放他們。阿龍納斯雖為失去自由而心有不甘，但奇妙的海底國度深深吸引了他。他們三人在尼摩船長邀請下參觀了他親自設計建造的“鸚鵡螺”號。
之后，教授一行人跟著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經過珊瑚海、印度海、紅海、地中海，進入大西南極，一路領略著光怪陸離的海底景象和形形色色的海洋生物。然而，他們在海底環(huán)球探險時，也屢屢陷入險境。譬如在巴布亞新幾內亞船只擱淺、遇到土著人圍攻、在印度洋的采珠場與鯊魚搏斗、在南極遇冰山封路、在大西洋被章魚襲擊等。在此期間，阿龍納斯也發(fā)現(xiàn)了神秘的尼摩船長實際上仍與大陸保持聯(lián)系。十個月后，“鸚鵡螺”號潛艇在挪威西海岸遇上了大漩渦，教授三個人終于在極其險惡的情況下僥幸逃脫。回到陸地后的阿龍納斯教授選擇把這件海底秘密公之于世。
凡爾納在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，反殖民壓迫也成了小說的重要主題。
尼摩船長是小說里的主人公，作者賦予其高度的社會責任感和強烈的人道主義精神，以此來表達對沙皇專制統(tǒng)治的批判。從尼摩船長搜集海底沉船里的金銀財寶來支援陸地上人們的正義斗爭的行為中，可以窺見身上的正義感和反抗精神；從“南極冰山脫險”等事跡中，可出看出他英勇頑強，遇事沉著冷靜；此外，他知識淵博、身份神秘，譬如他憑借聰明才智解救出采珠人、擊退土著人等。表面上冷冰冰的他看似難以接近，強留阿龍納斯一行人，且?guī)в谢蔚膹统鹚枷?，甚至眼睜睜看著?zhàn)艦沉入海底；實則有博愛之心，有情有義，比如他含淚請求阿龍納斯教授為部下治療、含淚掩埋同伴等。只要他一息尚存，他就永遠同被壓迫的國家人民站在一起，其無疑是作家心目中的反殖民主義的正義英雄！
我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！
這是尼摩船長的原話。他表面上是一個心如死灰的隱士，在反抗失敗后選擇歸隱大海，但是他內心深處的正義與激情是無法遏止的。極端痛恨民族壓迫和殖民主義的他是一個名副其實的反抗英雄！
海底兩萬里概括讀后感篇二
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，《海底兩萬里》委實是一本經典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經典的名著。你是否在找正準備撰寫“海底兩萬里讀后感聯(lián)想概括500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據(jù)，例如強大的電的力量和潛水艇已經成為了現(xiàn)實，并且登上南極已經不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預想”!
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經歷，勾起了我對自由的強烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。
其次，他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實力，從而給自己爭取更大的自由!
想象力和智慧，構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學技術高度發(fā)展的時代，要注意保護和加以利用。
海底兩萬里概括讀后感篇三
從２月１９日至２０日，在不到２天的時間內，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬里》，原以為這書內容精深、涉及知識性強，是一本很難快速讀完的科幻小說。令我萬萬沒想到的是，此書語言生動，邏輯嚴謹，字里行間充滿了懸念，引人入勝，讓人產生了一種小說看不完，心里不放下的執(zhí)念。歸納起來，這本小說有四個亮點：
一是超強的想象力?？赐赀@書，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬里，書中每個章節(jié)，每個段落的第一句話，詳細記載了時間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，南極、北冰洋。跟著凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經歷海底的探險之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見的海生動植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀。
二是個性的敘事力。一部好的長篇小說，好比長跑，哪里該放慢腳步，哪里要補充能量，哪里應該沖刺，作者心里早有規(guī)劃，每個章節(jié)都設有懸念，在一個個高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個高潮之間互相聯(lián)系，情節(jié)互為支撐，小說中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場激戰(zhàn)之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉(xiāng)。整篇小說敘事宏大，敘事風格嚴謹，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經過科學推測所得的數(shù)據(jù)。
三是嚴謹?shù)目茖W性。我讀完小說后第一反應就是查閱作者的生平資料，剛開始猜測他是地理學家、博物家、還是生物家、或是航海家？后來發(fā)現(xiàn)他其他的什么家也不是，２０歲時遵照父親的意愿到巴黎研修過法學，但在巴黎的文化沙龍中他愛上了文學，走上了文學創(chuàng)作之路。但是小說中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說中每個數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴謹?shù)目茖W性，才使得作者想象出來的“鸚鵡螺”號成為現(xiàn)代潛水艇的原型，這部科幻小說誕生于１８世紀潛水艇未被發(fā)明，從這個層面上講，文學是科技進步的先知，有人甚至認為，正是《海底兩萬里》所描寫的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設計出了潛水艇，能下潛幾萬英里，有堅硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣?！逗５變扇f里》中“鸚鵡螺”號身上種種功能和運行原理和現(xiàn)代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點使小說的主題有所升華，小說通過對“鸚鵡螺”號船長尼莫重點刻畫，展現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是一個神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深愛海洋，愛護下屬又痛恨人類，就是一個矛盾體。最后正是因為尼莫毫不留情擊沉了人類的戰(zhàn)艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續(xù)深海探險的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學是科技進步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
由凡爾納創(chuàng)作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》，奠定了他“現(xiàn)代科幻小說之父”的地位。有時間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬里概括讀后感篇四
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學者在水中乘坐被人們認為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經歷。
其中我比較喜歡的是尼摩船長，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財富，卻把大部分都給了別人;他博學廣識，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時卻柔情似水;他熱愛著自己的國家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長，一個性格古怪卻無比熱愛海洋的人，一個名字意思為“查無此人”的人。
他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險，成功地浮上水面，脫離了危險的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險，使得一船人死里逃生。
他有時也是殘酷無情的，當潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。
他還是柔情似水的，在他進入船長室看著他那死去的妻兒時，他彈起了手風琴，不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時，他也不禁落了淚。
也許是對人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因為以前在人類社會中學到了豐富的知識，而這一切綜合在一個人身上，就構成了他——尼摩船長，一個矛盾、復雜、讓人喜愛而又讓人琢磨不透的人。
我也從里面感受到了許多，也許是當時人類社會太黑暗太糜爛，使他從心底里對人們產生一種仇恨，也使他離開了這個世界而進入了海洋，與世隔絕。但這個世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識也是從人類社會中得來的，而這些知識又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長身上可以看到這個社會的陰暗與光亮。
還有最為重要的一點，那就是親情，這是別的社會所不能給你的，只有在人類社會中你親身去體驗才會得到它。這也許就是為何尼摩船長有時也柔情無比的原因吧!
海底兩萬里概括讀后感篇五
《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。
他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經歷了擱淺，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。險象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動魄，手不釋卷。
書中精致的環(huán)境描寫讓我感覺身臨其境，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之著迷。書中的人物形象刻畫也特別生動，一個個人物個性鮮明，躍然紙上，感覺就像成了我身邊的朋友。
尼莫船長是一個富有同情心，浪漫，帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁，智慧淵博，他會講四國語言，包括英語，法語，德語和拉丁語。他逃避人類，蟄居海底，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系，是一個非常有魅力的人。
所以在身世不明的他身上，肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學識很欽佩。尼摩船長根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究。他逃避了人類，實行可怕的報復計劃，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他贊美海洋，海洋對他來說是他的精神家園。由于他的神秘，讓我對他的來歷和去處充滿了無數(shù)種猜測。
書中的其他幾個人物也各有特色。博物學家阿龍納斯知識淵博，性情平和;他的仆人康塞爾忠心耿耿，理性，冷靜，還有著不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超，等等。
小說圍繞這幾個人物，描寫了精彩的海底探險故事和神秘的海底世界。這本書的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張，撲朔迷離。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的海底旅行中，時而將讀者帶進猝不及防的險惡環(huán)境，時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力，令我嘆為觀止。
所以，《海底兩萬里》是一本不可多得的好書!
海底兩萬里概括讀后感篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方。下面是小編整合的海底兩萬里讀后感概括習作，一起來看看吧。
寒假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發(fā)現(xiàn)原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
神秘的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了因為海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救后一起伴隨尼摩艇長環(huán)游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個誠實虔誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”天然是阿羅納克斯教學。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠實、佩服。
作者筆下，書中的每個人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到友人遇難時舍生忘死去營救的精神都是值得咱們去學習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬里》，它將那個深藍的國家刻畫得栩栩如生。那是一個無牽無掛與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人利用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書中的故事也告知了我團隊精力的主要，碰到艱苦要有面對的勇氣跟信心。
《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節(jié)，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和此刻的海底狀況截然不一樣，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到此刻社會化學物質的污染。作者從描述海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放下的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放下，一向在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的潛力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。
該書中記敘了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚，結果因潛水艇經常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們三個人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結果三個人為了以后的自由，在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了。
媽媽說：儒勒凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準，當然也不會想到電能潛水艇。
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地。
海底兩萬里概括讀后感篇七
五年級下學期，我在家里認真讀了一本科幻書《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄地告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里概括讀后感篇八
《海底兩萬里》寫于一八xx年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性。
《海底兩萬里》整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。
他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然;情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
進行肉搏的英勇無畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn)，每一個人都必須單打獨斗。
如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。
放棄，是一個念頭;而永不放棄，則是一種信念!現(xiàn)實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人;而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。
這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
這使我想到吳斌，他是一名普普通通的大客車司機，然而在面對突如其來的災難時，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作，不放棄、堅守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護住了全車乘客的生命安全。
這看似平凡的舉動但在關鍵時刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。
用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。
生命對于每個人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個字簡單，說來容易卻做來難。
許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。
然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓練，將不可能的事變?yōu)榭赡堋?BR> 正如薩馬蘭奇贊揚她說：“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運動員應有的精神風貌”。
都怕她，這對我們學習、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會怕我們;就能取得好的成績。
這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。
在進行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。
在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。
當時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。
在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。
阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經歷了種種艱辛和風險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關于海洋的知識。
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!
海底兩萬里概括讀后感篇九
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?來看小編為大家?guī)淼年P于《海底兩萬里》讀后感：
海，是深不可測的。
海底，很少有人去過。
有人說，海底有兩萬里。
為什么呢?因為，曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。
他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。
他也曾經漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。
他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。
這本書的主要故事是在1866年，海上經常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。
于是，生物學家阿龍納猜想這可能是一只大的獨角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨角鯨”。
不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海，進入了那個“獨角鯨”。
通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會變彎。
船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。
而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。
船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情，他們從太平洋出發(fā)，經過了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f里。
在途中，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。
尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。
有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼!
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底。
那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有個印度人也在一旁采珠。
突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。
正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)。
他拿起一把魚叉，向鯊魚進行攻擊。
卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。
這令我有些不可思議。
因為尼摩船長說過，他已經跟大陸斷絕關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。
我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。
但他后來對阿龍納教授說：“那片土地就是我的家園。
這時候，尼摩船長的身世之謎已經水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時聽不懂他們說的話。
從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
這本書，真讓我受益無窮……
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。
凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的.時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。
他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。
更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。
所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。
曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。
讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。
潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。
然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。
在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。
整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
儒勒。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
沒有做不到的，只有想不到的。
1.
海底兩萬里讀后感
2.
海底兩萬里讀后感
3.
《海底兩萬里》讀后感
4.
《海底兩萬里》讀后感
5.
海底兩萬里讀后感
6.
關于海底兩萬里讀后感
7.
【薦】《海底兩萬里》讀后感
8.
【熱】《海底兩萬里》讀后感
9.
《海底兩萬里》讀后感大全
海底兩萬里概括讀后感篇十
作者對《海底兩萬里》這本書的內容進行了詳細概括，其中最讓作者感興趣的是獨角鯨的牙齒。帶給大家，希望大家認真閱讀。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。獨角鯨不是魚類，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨通常在上頜部長著一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長，終于刺穿上唇，像是一根尖銳的長矛，從頭部伸出約2-3米。不過，只有雄鯨的牙會發(fā)育生長。雖然每頭成年獨角鯨都有兩枚牙齒，但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙床骨內，不會長出來。
長期以來，科學家一直試圖弄明白雄鯨的那根長牙到底有什么作用。人們曾提出過種種假說，有的稱長牙可以用來打破堅冰、捕食、刺穿捕魚船、發(fā)聲、釋放身體多余的熱量，求偶或者保護幼鯨等。不過，近日，美國哈佛大學和美國標準與技術研究院的一組專家經過研究，發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密：它是由1000萬個神經末端組成的靈敏的感覺器官。
在用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)長牙表面有無數(shù)細管連接著長牙的神經中樞。研究人員稱，這些神經末端能夠探測海洋水溫、壓力以及周圍環(huán)境的變化。研究小組組長馬丁·恩維亞稱，“很顯然，長牙是一個感覺器官，而不是有些人所說的打架武器?！倍骶S亞已經在圣地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動物雙年度研討會上公布了這一發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里概括讀后感篇十一
海洋無邊無際，蘊藏著那不為人知的秘密，等待著人們的探索，這不禁讓我想起了那本——《海底兩萬里》。
這是一本科幻小說，講述了主人公阿羅納克斯先生與他的兩個伙伴在“鸚鵡螺號”上探尋海底的故事。
那神秘的“獨角鯨”；那神秘的海底森林；那失落的亞特蘭蒂斯；那令人心生畏懼的大章魚……無疑都吸引了我的眼球。
只有探索才能知道答案。我看到海底森林時不禁十分的驚異：林間空地，寸草不生；叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐，也不彎腰下垂，所有植物的枝葉全都垂直向上，任何一根細莖，任何一條葉帶，無論多細多薄，無不像鐵絲一樣垂直向上。
雖然這一切是作者虛幻，但如果不是主人公那對知識的好奇心和探索，又怎么看到海底那奇物的景觀呢？從這兒，我不禁十分地佩服主人公對知識的渴求。
在主人公的探索中，卻總是有一個人在幫助他——尼摩船長。他似乎是大海的守護者，他了解還有的每一處，他感恩大海給他的一切。
他指引著主人公探索海底，竟然看到了失落的大陸——亞特蘭蒂斯，一座雄偉壯觀，令人驚嘆的城市，雖然已經是廢墟了，但絲毫都不會影響它的雄偉。
“屋宇傾覆，寺院坍塌，拱門散架，梁柱倒地，不過從中還能感覺到托斯卡那建比例勻稱的構造；稍遠處橫擔著一個巨大的輸水工程的廢墟，這邊是一座護城的加固墻，還有……”
探索，探索，再探索，真理就是如此來的。要為科學留一份好奇心，要為事物留一份好奇心，將探索堅持到最后，正因為探索才會發(fā)現(xiàn)一些令人驚奇的知識。
從前我根本不了解南極，但主人公竟然在尼摩船長的帶領下來到了南極，讓我領略了南極極晝極夜的場景，還有那令人絕望的幾十層厚冰。
不，不是，這一切都由科學家們千辛萬苦地一點一點的探索出來的。
探索，發(fā)現(xiàn)一切，一切令人驚奇的景象，一切令人覺悟的真理，堅持探索，你最終將會成功。
海底兩萬里概括讀后感篇十二
海底兩萬里是凡爾納三部曲中的第二部，這書確實值得去看，豐富的知識，巧妙的情節(jié)構思可以說正是凡爾納寫作的一大特色。海底兩萬里是海洋通俗小說的科幻門類，書中的尼摩船長是個海上堂吉訶的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底這部作品的情節(jié)結構與流浪漢小說一脈相承。海洋通俗小說進一步表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類的堅韌和勇敢。
人物方面，我并不是特別喜歡尼摩船長，這個人物形象，雖然他的博學；他的創(chuàng)造力；他的勇敢等等都令人欽佩。但尼摩船長有些極端。我最喜歡書中的仆人康賽爾，他對主人的忠誠以及他的才能是值得肯定的。首先在文章開頭部分，他在得知他的主人要去參加危險的捕鯨，甚至有生命危險是果斷的選擇了與主人同去，盡管教授表示過他可以不要去但他仍然決定追隨，這是值得的肯定的。還有在落水的時候，他看到主人落水自己也勇敢的跳了下去。
還有他的博學，文中所涉及到的科學知識三分之二是通過教授和尼摩船長的，而那三分之一都是通過他的口中得知的，不厭其煩的是對各種水生動物的分類，細節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時對分類學的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識。比如剛見到鸚鵡螺號里的收藏品時就開始分類，還有在下水的時候他也沒忘他的分類，可以說它就是一個分類狂。為此他還有一個記錄分類的本子?？梢韵胂?，鸚鵡螺號里不知道自己未來的命運時他仍可以氣定神閑的進行他的分類工作，可見他的內心是多么鎮(zhèn)定，或者說他是想借分類來忘記鸚鵡螺號里的恐懼，這是我的猜想。
最讓我感動的是他為主人的生命而不惜自己的生命，在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里有一絲空氣，那是由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫，這時他沒有去吸最后的一絲空氣，而把生還得機會留給了教授，那一刻可以說是全書最感動的地方。
康賽爾雖然只是凡爾納的眾多角色里最不起眼的一個了，但他仍然為我深深喜歡，可以說，他正是凡爾納描寫人物的典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來襯托一個人，康賽爾正是如此，正是因為在鸚鵡螺號里不知道的情況下生動的描寫出來。
海底兩萬里概括讀后感篇十三
于幾年前讀過凡爾納的這部小說，現(xiàn)在寫讀后感，記得的，有感而發(fā)的，恐怕只剩下最令人影響深刻的東西了。
在書中，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。那位博物學家登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動?！肮治铩痹瓉碇皇且凰疑胁粸槭廊怂臐撍В胞W鵡螺”號。社會上的議論紛紛，猜測這“怪物”是鯨魚類動物甚至引經據(jù)典，挪威童話，古代傳說等等，對比真相，這一切都顯得的那么可笑了。
這猶如最近幾年新疆的喀納斯湖上的水怪一般，本來喀納斯湖就是有名的變色湖，現(xiàn)在這水怪又給喀納斯湖平添了何止幾分的神秘色彩，有人前仆后繼的去觀察去研究，有認為是水面上的浪花、浮游生物和漂浮的枯木的，有認為是哲羅鮭，還有認為是一種怪獸，一種類似史前巨鱷或恐龍的龐然大物。其實這水怪真正是什么并不重要，既然它是水怪，既然它出現(xiàn)在喀納斯湖那么神秘美麗的地方，人們就不會相信這只是我們人類對自然現(xiàn)象的誤判，這只是條大紅魚。所以這水怪必定是水怪，必定是我們人類前所未見的生物。
尼摩船長有這一個閱覽室，里面包含了一萬二千本。這是尼摩船長跟大地上的唯一聯(lián)系。從此他就結束了在大地上的生。在陸地上的人類世界有著各種各樣的事物。尼摩船長可以帶其他東西，但他卻帶了書，畫，銅像和石像，這些正是人類的智慧結晶啊。
作為我們學生，無論上哪里去，總喜歡帶書，可每次歸來時，總是悵然發(fā)現(xiàn)這書我還沒翻過，心里一陣懊悔，下次依舊還是要帶書的。什么都是失去了才知道珍貴。讀書的機會也是。
至如今，最記憶猶新的是就是尼摩船長埋葬船員的場景。不用說那如夢如幻的珊瑚林，尼摩船長替他死去的船員選了一個好地方。并且他認為“兄弟為自己的兄弟犧牲，朋友為自己的朋友犧牲，再沒有更簡單的事！這是諾第留斯號船上全體船員共同遵守的規(guī)律！”
而今犧牲這個詞只出現(xiàn)在少數(shù)人的身上。那種舍生的精神啊?，F(xiàn)在科技發(fā)達，似乎機器磨去了善心，只剩下麻木的我們，行走在水泥森林中。但事實是我們還沒有發(fā)達到有機器人能自動扶起跌于路上的老人。不扶人的路人是對的，不清肇事者的老人也是對的。只是我們都太聰明，似乎看透了人性的善惡，鄙棄了信任。路人覺得扶老人會被訛上，老人覺得他如果不是肇事者他扶我干嘛。他們的想法哪有一點的錯呢?如果孔子生于現(xiàn)在，他恐怕會變得聰明一點，不再篤定人之初，性本善了吧！
讀完全書，以上幾點我還記得，其他關于神奇科學景觀之類的則全忘了。
海底兩萬里概括讀后感篇一
《海底兩萬里》是“凡爾納三部曲”的第二部。1866年，法國生物學家阿龍納斯從美國內布拉斯加州的一次關于劣質土地的科學考察活動歸來，而在此期間發(fā)生了在全世界鬧得沸沸揚揚的斯哥提亞號事件。阿龍納斯教授接到美國海軍部的邀請，加入“林肯號”的遠征，驅逐令人不安的海洋怪物。在捕捉過程中，他與仆人及驅逐艦上的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！原來他們追捕的“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。為守住秘密，尼摩船長表示他們在船上“完全自由”，但永遠不會釋放他們。阿龍納斯雖為失去自由而心有不甘，但奇妙的海底國度深深吸引了他。他們三人在尼摩船長邀請下參觀了他親自設計建造的“鸚鵡螺”號。
之后，教授一行人跟著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經過珊瑚海、印度海、紅海、地中海，進入大西南極，一路領略著光怪陸離的海底景象和形形色色的海洋生物。然而，他們在海底環(huán)球探險時，也屢屢陷入險境。譬如在巴布亞新幾內亞船只擱淺、遇到土著人圍攻、在印度洋的采珠場與鯊魚搏斗、在南極遇冰山封路、在大西洋被章魚襲擊等。在此期間，阿龍納斯也發(fā)現(xiàn)了神秘的尼摩船長實際上仍與大陸保持聯(lián)系。十個月后，“鸚鵡螺”號潛艇在挪威西海岸遇上了大漩渦，教授三個人終于在極其險惡的情況下僥幸逃脫。回到陸地后的阿龍納斯教授選擇把這件海底秘密公之于世。
凡爾納在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，反殖民壓迫也成了小說的重要主題。
尼摩船長是小說里的主人公，作者賦予其高度的社會責任感和強烈的人道主義精神，以此來表達對沙皇專制統(tǒng)治的批判。從尼摩船長搜集海底沉船里的金銀財寶來支援陸地上人們的正義斗爭的行為中，可以窺見身上的正義感和反抗精神；從“南極冰山脫險”等事跡中，可出看出他英勇頑強，遇事沉著冷靜；此外，他知識淵博、身份神秘，譬如他憑借聰明才智解救出采珠人、擊退土著人等。表面上冷冰冰的他看似難以接近，強留阿龍納斯一行人，且?guī)в谢蔚膹统鹚枷?，甚至眼睜睜看著?zhàn)艦沉入海底；實則有博愛之心，有情有義，比如他含淚請求阿龍納斯教授為部下治療、含淚掩埋同伴等。只要他一息尚存，他就永遠同被壓迫的國家人民站在一起，其無疑是作家心目中的反殖民主義的正義英雄！
我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！
這是尼摩船長的原話。他表面上是一個心如死灰的隱士，在反抗失敗后選擇歸隱大海，但是他內心深處的正義與激情是無法遏止的。極端痛恨民族壓迫和殖民主義的他是一個名副其實的反抗英雄！
海底兩萬里概括讀后感篇二
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，《海底兩萬里》委實是一本經典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經典的名著。你是否在找正準備撰寫“海底兩萬里讀后感聯(lián)想概括500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據(jù)，例如強大的電的力量和潛水艇已經成為了現(xiàn)實，并且登上南極已經不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預想”!
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經歷，勾起了我對自由的強烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。
其次，他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實力，從而給自己爭取更大的自由!
想象力和智慧，構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學技術高度發(fā)展的時代，要注意保護和加以利用。
海底兩萬里概括讀后感篇三
從２月１９日至２０日，在不到２天的時間內，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬里》，原以為這書內容精深、涉及知識性強，是一本很難快速讀完的科幻小說。令我萬萬沒想到的是，此書語言生動，邏輯嚴謹，字里行間充滿了懸念，引人入勝，讓人產生了一種小說看不完，心里不放下的執(zhí)念。歸納起來，這本小說有四個亮點：
一是超強的想象力?？赐赀@書，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬里，書中每個章節(jié)，每個段落的第一句話，詳細記載了時間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，南極、北冰洋。跟著凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經歷海底的探險之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見的海生動植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀。
二是個性的敘事力。一部好的長篇小說，好比長跑，哪里該放慢腳步，哪里要補充能量，哪里應該沖刺，作者心里早有規(guī)劃，每個章節(jié)都設有懸念，在一個個高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個高潮之間互相聯(lián)系，情節(jié)互為支撐，小說中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場激戰(zhàn)之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉(xiāng)。整篇小說敘事宏大，敘事風格嚴謹，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經過科學推測所得的數(shù)據(jù)。
三是嚴謹?shù)目茖W性。我讀完小說后第一反應就是查閱作者的生平資料，剛開始猜測他是地理學家、博物家、還是生物家、或是航海家？后來發(fā)現(xiàn)他其他的什么家也不是，２０歲時遵照父親的意愿到巴黎研修過法學，但在巴黎的文化沙龍中他愛上了文學，走上了文學創(chuàng)作之路。但是小說中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說中每個數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴謹?shù)目茖W性，才使得作者想象出來的“鸚鵡螺”號成為現(xiàn)代潛水艇的原型，這部科幻小說誕生于１８世紀潛水艇未被發(fā)明，從這個層面上講，文學是科技進步的先知，有人甚至認為，正是《海底兩萬里》所描寫的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設計出了潛水艇，能下潛幾萬英里，有堅硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣?！逗５變扇f里》中“鸚鵡螺”號身上種種功能和運行原理和現(xiàn)代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點使小說的主題有所升華，小說通過對“鸚鵡螺”號船長尼莫重點刻畫，展現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是一個神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深愛海洋，愛護下屬又痛恨人類，就是一個矛盾體。最后正是因為尼莫毫不留情擊沉了人類的戰(zhàn)艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續(xù)深海探險的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學是科技進步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。
由凡爾納創(chuàng)作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》，奠定了他“現(xiàn)代科幻小說之父”的地位。有時間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬里概括讀后感篇四
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學者在水中乘坐被人們認為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經歷。
其中我比較喜歡的是尼摩船長，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財富，卻把大部分都給了別人;他博學廣識，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時卻柔情似水;他熱愛著自己的國家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長，一個性格古怪卻無比熱愛海洋的人，一個名字意思為“查無此人”的人。
他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險，成功地浮上水面，脫離了危險的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險，使得一船人死里逃生。
他有時也是殘酷無情的，當潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。
他還是柔情似水的，在他進入船長室看著他那死去的妻兒時，他彈起了手風琴，不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時，他也不禁落了淚。
也許是對人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因為以前在人類社會中學到了豐富的知識，而這一切綜合在一個人身上，就構成了他——尼摩船長，一個矛盾、復雜、讓人喜愛而又讓人琢磨不透的人。
我也從里面感受到了許多，也許是當時人類社會太黑暗太糜爛，使他從心底里對人們產生一種仇恨，也使他離開了這個世界而進入了海洋，與世隔絕。但這個世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識也是從人類社會中得來的，而這些知識又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長身上可以看到這個社會的陰暗與光亮。
還有最為重要的一點，那就是親情，這是別的社會所不能給你的，只有在人類社會中你親身去體驗才會得到它。這也許就是為何尼摩船長有時也柔情無比的原因吧!
海底兩萬里概括讀后感篇五
《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。
他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經歷了擱淺，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。險象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動魄，手不釋卷。
書中精致的環(huán)境描寫讓我感覺身臨其境，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之著迷。書中的人物形象刻畫也特別生動，一個個人物個性鮮明，躍然紙上，感覺就像成了我身邊的朋友。
尼莫船長是一個富有同情心，浪漫，帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁，智慧淵博，他會講四國語言，包括英語，法語，德語和拉丁語。他逃避人類，蟄居海底，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系，是一個非常有魅力的人。
所以在身世不明的他身上，肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學識很欽佩。尼摩船長根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究。他逃避了人類，實行可怕的報復計劃，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他贊美海洋，海洋對他來說是他的精神家園。由于他的神秘，讓我對他的來歷和去處充滿了無數(shù)種猜測。
書中的其他幾個人物也各有特色。博物學家阿龍納斯知識淵博，性情平和;他的仆人康塞爾忠心耿耿，理性，冷靜，還有著不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超，等等。
小說圍繞這幾個人物，描寫了精彩的海底探險故事和神秘的海底世界。這本書的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張，撲朔迷離。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的海底旅行中，時而將讀者帶進猝不及防的險惡環(huán)境，時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力，令我嘆為觀止。
所以，《海底兩萬里》是一本不可多得的好書!
海底兩萬里概括讀后感篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方。下面是小編整合的海底兩萬里讀后感概括習作，一起來看看吧。
寒假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發(fā)現(xiàn)原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
神秘的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了因為海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救后一起伴隨尼摩艇長環(huán)游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個誠實虔誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”天然是阿羅納克斯教學。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠實、佩服。
作者筆下，書中的每個人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到友人遇難時舍生忘死去營救的精神都是值得咱們去學習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬里》，它將那個深藍的國家刻畫得栩栩如生。那是一個無牽無掛與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人利用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書中的故事也告知了我團隊精力的主要，碰到艱苦要有面對的勇氣跟信心。
《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節(jié)，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和此刻的海底狀況截然不一樣，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到此刻社會化學物質的污染。作者從描述海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放下的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放下，一向在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的潛力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。
該書中記敘了當時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚，結果因潛水艇經常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們三個人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結果三個人為了以后的自由，在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了。
媽媽說：儒勒凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準，當然也不會想到電能潛水艇。
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地。
海底兩萬里概括讀后感篇七
五年級下學期，我在家里認真讀了一本科幻書《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄地告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里概括讀后感篇八
《海底兩萬里》寫于一八xx年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性。
《海底兩萬里》整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。
他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然;情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
進行肉搏的英勇無畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn)，每一個人都必須單打獨斗。
如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。
放棄，是一個念頭;而永不放棄，則是一種信念!現(xiàn)實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人;而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。
這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
這使我想到吳斌，他是一名普普通通的大客車司機，然而在面對突如其來的災難時，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作，不放棄、堅守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護住了全車乘客的生命安全。
這看似平凡的舉動但在關鍵時刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。
用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。
生命對于每個人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個字簡單，說來容易卻做來難。
許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。
然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓練，將不可能的事變?yōu)榭赡堋?BR> 正如薩馬蘭奇贊揚她說：“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運動員應有的精神風貌”。
都怕她，這對我們學習、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會怕我們;就能取得好的成績。
這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。
在進行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。
在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。
當時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。
在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。
阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經歷了種種艱辛和風險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關于海洋的知識。
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!
海底兩萬里概括讀后感篇九
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?來看小編為大家?guī)淼年P于《海底兩萬里》讀后感：
海，是深不可測的。
海底，很少有人去過。
有人說，海底有兩萬里。
為什么呢?因為，曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。
他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。
他也曾經漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。
他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。
這本書的主要故事是在1866年，海上經常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。
于是，生物學家阿龍納猜想這可能是一只大的獨角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨角鯨”。
不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海，進入了那個“獨角鯨”。
通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會變彎。
船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。
而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。
船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情，他們從太平洋出發(fā)，經過了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f里。
在途中，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。
尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。
有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼!
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底。
那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有個印度人也在一旁采珠。
突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。
正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)。
他拿起一把魚叉，向鯊魚進行攻擊。
卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。
這令我有些不可思議。
因為尼摩船長說過，他已經跟大陸斷絕關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。
我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。
但他后來對阿龍納教授說：“那片土地就是我的家園。
這時候，尼摩船長的身世之謎已經水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時聽不懂他們說的話。
從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
這本書，真讓我受益無窮……
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。
凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的.時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。
他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。
更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。
所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。
曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。
讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。
潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。
然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。
在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。
整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
儒勒。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
沒有做不到的，只有想不到的。
1.
海底兩萬里讀后感
2.
海底兩萬里讀后感
3.
《海底兩萬里》讀后感
4.
《海底兩萬里》讀后感
5.
海底兩萬里讀后感
6.
關于海底兩萬里讀后感
7.
【薦】《海底兩萬里》讀后感
8.
【熱】《海底兩萬里》讀后感
9.
《海底兩萬里》讀后感大全
海底兩萬里概括讀后感篇十
作者對《海底兩萬里》這本書的內容進行了詳細概括，其中最讓作者感興趣的是獨角鯨的牙齒。帶給大家，希望大家認真閱讀。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。獨角鯨不是魚類，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨通常在上頜部長著一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長，終于刺穿上唇，像是一根尖銳的長矛，從頭部伸出約2-3米。不過，只有雄鯨的牙會發(fā)育生長。雖然每頭成年獨角鯨都有兩枚牙齒，但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙床骨內，不會長出來。
長期以來，科學家一直試圖弄明白雄鯨的那根長牙到底有什么作用。人們曾提出過種種假說，有的稱長牙可以用來打破堅冰、捕食、刺穿捕魚船、發(fā)聲、釋放身體多余的熱量，求偶或者保護幼鯨等。不過，近日，美國哈佛大學和美國標準與技術研究院的一組專家經過研究，發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密：它是由1000萬個神經末端組成的靈敏的感覺器官。
在用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)長牙表面有無數(shù)細管連接著長牙的神經中樞。研究人員稱，這些神經末端能夠探測海洋水溫、壓力以及周圍環(huán)境的變化。研究小組組長馬丁·恩維亞稱，“很顯然，長牙是一個感覺器官，而不是有些人所說的打架武器?！倍骶S亞已經在圣地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動物雙年度研討會上公布了這一發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里概括讀后感篇十一
海洋無邊無際，蘊藏著那不為人知的秘密，等待著人們的探索，這不禁讓我想起了那本——《海底兩萬里》。
這是一本科幻小說，講述了主人公阿羅納克斯先生與他的兩個伙伴在“鸚鵡螺號”上探尋海底的故事。
那神秘的“獨角鯨”；那神秘的海底森林；那失落的亞特蘭蒂斯；那令人心生畏懼的大章魚……無疑都吸引了我的眼球。
只有探索才能知道答案。我看到海底森林時不禁十分的驚異：林間空地，寸草不生；叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐，也不彎腰下垂，所有植物的枝葉全都垂直向上，任何一根細莖，任何一條葉帶，無論多細多薄，無不像鐵絲一樣垂直向上。
雖然這一切是作者虛幻，但如果不是主人公那對知識的好奇心和探索，又怎么看到海底那奇物的景觀呢？從這兒，我不禁十分地佩服主人公對知識的渴求。
在主人公的探索中，卻總是有一個人在幫助他——尼摩船長。他似乎是大海的守護者，他了解還有的每一處，他感恩大海給他的一切。
他指引著主人公探索海底，竟然看到了失落的大陸——亞特蘭蒂斯，一座雄偉壯觀，令人驚嘆的城市，雖然已經是廢墟了，但絲毫都不會影響它的雄偉。
“屋宇傾覆，寺院坍塌，拱門散架，梁柱倒地，不過從中還能感覺到托斯卡那建比例勻稱的構造；稍遠處橫擔著一個巨大的輸水工程的廢墟，這邊是一座護城的加固墻，還有……”
探索，探索，再探索，真理就是如此來的。要為科學留一份好奇心，要為事物留一份好奇心，將探索堅持到最后，正因為探索才會發(fā)現(xiàn)一些令人驚奇的知識。
從前我根本不了解南極，但主人公竟然在尼摩船長的帶領下來到了南極，讓我領略了南極極晝極夜的場景，還有那令人絕望的幾十層厚冰。
不，不是，這一切都由科學家們千辛萬苦地一點一點的探索出來的。
探索，發(fā)現(xiàn)一切，一切令人驚奇的景象，一切令人覺悟的真理，堅持探索，你最終將會成功。
海底兩萬里概括讀后感篇十二
海底兩萬里是凡爾納三部曲中的第二部，這書確實值得去看，豐富的知識，巧妙的情節(jié)構思可以說正是凡爾納寫作的一大特色。海底兩萬里是海洋通俗小說的科幻門類，書中的尼摩船長是個海上堂吉訶的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底這部作品的情節(jié)結構與流浪漢小說一脈相承。海洋通俗小說進一步表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類的堅韌和勇敢。
人物方面，我并不是特別喜歡尼摩船長，這個人物形象，雖然他的博學；他的創(chuàng)造力；他的勇敢等等都令人欽佩。但尼摩船長有些極端。我最喜歡書中的仆人康賽爾，他對主人的忠誠以及他的才能是值得肯定的。首先在文章開頭部分，他在得知他的主人要去參加危險的捕鯨，甚至有生命危險是果斷的選擇了與主人同去，盡管教授表示過他可以不要去但他仍然決定追隨，這是值得的肯定的。還有在落水的時候，他看到主人落水自己也勇敢的跳了下去。
還有他的博學，文中所涉及到的科學知識三分之二是通過教授和尼摩船長的，而那三分之一都是通過他的口中得知的，不厭其煩的是對各種水生動物的分類，細節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時對分類學的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識。比如剛見到鸚鵡螺號里的收藏品時就開始分類，還有在下水的時候他也沒忘他的分類，可以說它就是一個分類狂。為此他還有一個記錄分類的本子?？梢韵胂?，鸚鵡螺號里不知道自己未來的命運時他仍可以氣定神閑的進行他的分類工作，可見他的內心是多么鎮(zhèn)定，或者說他是想借分類來忘記鸚鵡螺號里的恐懼，這是我的猜想。
最讓我感動的是他為主人的生命而不惜自己的生命，在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里有一絲空氣，那是由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫，這時他沒有去吸最后的一絲空氣，而把生還得機會留給了教授，那一刻可以說是全書最感動的地方。
康賽爾雖然只是凡爾納的眾多角色里最不起眼的一個了，但他仍然為我深深喜歡，可以說，他正是凡爾納描寫人物的典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來襯托一個人，康賽爾正是如此，正是因為在鸚鵡螺號里不知道的情況下生動的描寫出來。
海底兩萬里概括讀后感篇十三
于幾年前讀過凡爾納的這部小說，現(xiàn)在寫讀后感，記得的，有感而發(fā)的，恐怕只剩下最令人影響深刻的東西了。
在書中，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。那位博物學家登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動?！肮治铩痹瓉碇皇且凰疑胁粸槭廊怂臐撍В胞W鵡螺”號。社會上的議論紛紛，猜測這“怪物”是鯨魚類動物甚至引經據(jù)典，挪威童話，古代傳說等等，對比真相，這一切都顯得的那么可笑了。
這猶如最近幾年新疆的喀納斯湖上的水怪一般，本來喀納斯湖就是有名的變色湖，現(xiàn)在這水怪又給喀納斯湖平添了何止幾分的神秘色彩，有人前仆后繼的去觀察去研究，有認為是水面上的浪花、浮游生物和漂浮的枯木的，有認為是哲羅鮭，還有認為是一種怪獸，一種類似史前巨鱷或恐龍的龐然大物。其實這水怪真正是什么并不重要，既然它是水怪，既然它出現(xiàn)在喀納斯湖那么神秘美麗的地方，人們就不會相信這只是我們人類對自然現(xiàn)象的誤判，這只是條大紅魚。所以這水怪必定是水怪，必定是我們人類前所未見的生物。
尼摩船長有這一個閱覽室，里面包含了一萬二千本。這是尼摩船長跟大地上的唯一聯(lián)系。從此他就結束了在大地上的生。在陸地上的人類世界有著各種各樣的事物。尼摩船長可以帶其他東西，但他卻帶了書，畫，銅像和石像，這些正是人類的智慧結晶啊。
作為我們學生，無論上哪里去，總喜歡帶書，可每次歸來時，總是悵然發(fā)現(xiàn)這書我還沒翻過，心里一陣懊悔，下次依舊還是要帶書的。什么都是失去了才知道珍貴。讀書的機會也是。
至如今，最記憶猶新的是就是尼摩船長埋葬船員的場景。不用說那如夢如幻的珊瑚林，尼摩船長替他死去的船員選了一個好地方。并且他認為“兄弟為自己的兄弟犧牲，朋友為自己的朋友犧牲，再沒有更簡單的事！這是諾第留斯號船上全體船員共同遵守的規(guī)律！”
而今犧牲這個詞只出現(xiàn)在少數(shù)人的身上。那種舍生的精神啊?，F(xiàn)在科技發(fā)達，似乎機器磨去了善心，只剩下麻木的我們，行走在水泥森林中。但事實是我們還沒有發(fā)達到有機器人能自動扶起跌于路上的老人。不扶人的路人是對的，不清肇事者的老人也是對的。只是我們都太聰明，似乎看透了人性的善惡，鄙棄了信任。路人覺得扶老人會被訛上，老人覺得他如果不是肇事者他扶我干嘛。他們的想法哪有一點的錯呢?如果孔子生于現(xiàn)在，他恐怕會變得聰明一點，不再篤定人之初，性本善了吧！
讀完全書，以上幾點我還記得，其他關于神奇科學景觀之類的則全忘了。