心得體會(huì)可以幫助我們準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，了解自己在某個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇較為完美的心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。這里是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，供大家借鑒和參考。
安全教育演練心得體會(huì)篇一
近些年來，火災(zāi)事故在我們周圍時(shí)有發(fā)生。為了提高我們應(yīng)急的技能，增強(qiáng)自救互救能力，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了消防安全教育的重要性以及與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。下面我將分享我從中得到的心得與體會(huì)。
首先，我們?cè)谘菥氈斑M(jìn)行了一次演習(xí)。我感受到了這一方面是很重要的。在訓(xùn)練的過程中，我認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)不如平時(shí)在訓(xùn)練“看起來”順利。這提醒著我不應(yīng)該輕視安全教育的實(shí)戰(zhàn)性，未來應(yīng)該練習(xí)更多的模擬演練來提高自己的實(shí)用能力。
在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助、支持、配合?，F(xiàn)實(shí)中，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)騎虎難下的鬧劇，或是出現(xiàn)不遵守自救互救原則的行為。通過這次教育演習(xí)，我理解到主動(dòng)幫助他人相互幫助，各司其職，是避免事故形成的重要之舉。
再次，我認(rèn)為我們需要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待消防安全教育，使這種精神成為我們學(xué)生的各自素養(yǎng)。作為現(xiàn)代人，目睹著火災(zāi)事故的發(fā)生，我們不能拿人的生命安全來開玩笑，一定要學(xué)會(huì)預(yù)防和避免火災(zāi)事故的發(fā)生。我們需要認(rèn)真對(duì)待自己一個(gè)個(gè)應(yīng)急演練，使我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)往時(shí)表現(xiàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)與果敢。在這方面，我想起了開學(xué)時(shí)校園進(jìn)行的消防校園安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)我也設(shè)身處地想象演練時(shí)局面，理解到其重要性，也理解了防火意識(shí)。
最重要的一點(diǎn)，就是防患于未然。加強(qiáng)自保意識(shí)，防火意識(shí)，養(yǎng)成縝密觀察、預(yù)防火災(zāi)的習(xí)慣。尤其是早期預(yù)防工作。我們可以舉一些簡(jiǎn)單的例子來理解，如插頭插座必要時(shí)要撤下電源，不搭線路，根據(jù)季節(jié)更功率的燈泡，換維護(hù)電器等等。如果我們能在平時(shí)嚴(yán)格遵守火栓應(yīng)急操縱的知識(shí)點(diǎn)，在行動(dòng)狀態(tài)下，及時(shí)變換方向，這些預(yù)防措施不會(huì)使你們失去自由自在的感覺。相反這些知識(shí)點(diǎn)能保護(hù)你、保護(hù)社會(huì)。
總而言之，消防安全教育是非常必要的，它是一種職業(yè)素質(zhì)的代表、學(xué)生思維責(zé)任的體貼與傳承，更是民族精神的傳承。我們需要從平日的小事做起，提高自己的消防觀念和自我防范意識(shí)，走好生命安全路上這一步。而消防演練更是檢驗(yàn)這些想法的重要手段之一，讓我們意識(shí)到實(shí)際中防火意識(shí)的實(shí)踐條件，讓我們體會(huì)到預(yù)防和救援的重要性。通過這次實(shí)戰(zhàn)演練，我們明白培養(yǎng)自己防火安全意識(shí)和技能的重要性，將在生命危險(xiǎn)時(shí)有飛躍式的提高。所以，讓我們一起凝聚這份靈魂，成為更好的防火安全員，也是更好的民眾之一。
安全教育演練心得體會(huì)篇二
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。
安全教育演練心得體會(huì)篇三
在全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識(shí)，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。
演練活動(dòng)中，消防官兵對(duì)校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實(shí)景模擬演練中，模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報(bào)響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車廂。校車司機(jī)馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個(gè)途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個(gè)救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。
演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒有實(shí)際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場(chǎng)解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
安全教育演練心得體會(huì)篇四
消防安全教育演練是提高公眾火災(zāi)防范意識(shí)、提升應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件能力的一種重要手段。為了增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，我校安排了一次消防安全教育演練。這次演練再次提醒我們，消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，才能有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，我深刻體會(huì)到了消防安全的緊迫性和重要性。首先，我注意到了我們學(xué)校的消防設(shè)施和消防通道都是符合標(biāo)準(zhǔn)的，但是如果沒有學(xué)習(xí)和演練，這些設(shè)施就只是擺設(shè)而已。其次，我在實(shí)際操作中感受到了滅火器和滅火器的使用技巧對(duì)于控制火勢(shì)的重要性。只有掌握了正確的使用方法，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速滅火，避免火勢(shì)蔓延。最后，我還觀察到了一些同學(xué)在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的慌亂和無助感。這告訴我們，面對(duì)火災(zāi)，冷靜和果斷是非常重要的，我們不能被恐慌所驅(qū)使，要學(xué)會(huì)迅速采取正確的逃生措施。
第三段：演練的意義和價(jià)值。
通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全教育的重要意義。首先，它可以提高師生的消防安全意識(shí)，讓每個(gè)人都明白預(yù)防火災(zāi)事故的必要性。其次，它可以增強(qiáng)師生的防火自救意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，讓大家掌握基本的逃生技巧和滅火方法。最后，它可以促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的消防設(shè)施和消防安全管理的改善，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)的消防安全工作。
第四段：我在演練中收獲的啟示和感悟。
通過這次演練，我收獲了很多，也有了更多的感悟。首先，我認(rèn)識(shí)到消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，只有自己保護(hù)好自己，才能保護(hù)他人。其次，我明白了滅火器和滅火器的使用方法不僅是理論知識(shí)，更是實(shí)踐技能，只有多次實(shí)操才能真正掌握。最后，我深深體會(huì)到了消防安全的緊迫性和重要性，只有在日常生活中時(shí)刻保持警惕，才能有效預(yù)防火災(zāi)。
第五段：對(duì)未來消防安全工作的建議與展望。
通過這次演練，我們不僅增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我們建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防安全教育宣傳，提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能進(jìn)一步完善消防設(shè)施和消防通道，提高學(xué)校整體的消防安全水平。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。
通過這次消防安全教育演練，我深切認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也明白了自己在日常生活中要時(shí)刻保持警惕。我將把所學(xué)的消防安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，讓更多的人了解消防安全，共同為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
安全教育演練心得體會(huì)篇五
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20__年3月26日下午，我校在教學(xué)樓前進(jìn)行了消防安全逃生演練，此次活動(dòng)，也得到句容市消防中隊(duì)的大力支持，活動(dòng)中崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由朱興杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，胡為國(guó)、孟友新(法制副校長(zhǎng))任副組長(zhǎng)，茅山司法所、我校德育處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“春城中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。句容市消防大隊(duì)王春副大隊(duì)長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組：滅火行動(dòng)小組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
20__年3月26日下午3點(diǎn)45分，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快靜有序，用時(shí)不到2分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前進(jìn)行了滅火演練，王大隊(duì)長(zhǎng)就如何識(shí)別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進(jìn)行逃生對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊(duì)長(zhǎng)和另一個(gè)消防員對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動(dòng)全校共有500多名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊(duì)對(duì)我校這次演練活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)，火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，給人們生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的威脅。為了增強(qiáng)人們的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，各地都開展了消防安全演練教育活動(dòng)。我也參加了消防安全演練，深受啟發(fā)和教育。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐感受。
消防安全演練是一項(xiàng)非常實(shí)踐性的活動(dòng)，讓我直觀地感受到了火災(zāi)的危害和處理方法。在演練中，我們首先接受了消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過觀看視頻和聽取專家講解，對(duì)火災(zāi)的種類和起因有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。接下來，我們進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)，在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中模擬火災(zāi)逃生，親身體驗(yàn)了這一過程。
第三段：消防安全意識(shí)提高。
通過這次演練，我的消防安全意識(shí)得到了極大提高。在平時(shí)，我們往往忽視火災(zāi)的預(yù)防，缺乏對(duì)消防器材的認(rèn)識(shí)和使用技能。但是經(jīng)過演練，我知道了火災(zāi)事故的危害性和應(yīng)對(duì)方法。我學(xué)會(huì)了如何正確使用消防器材，掌握了滅火技能，提升了自己的災(zāi)難應(yīng)對(duì)能力。
第四段：社會(huì)責(zé)任感。
在演練中，我深刻感受到消防工作的重要性和緊迫性。作為每個(gè)人都應(yīng)該具有的社會(huì)責(zé)任感，我們不能僅僅關(guān)注自身消防安全，還應(yīng)該積極參與消防安全宣傳和教育活動(dòng)，為保障社會(huì)穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。我明白，做好消防安全工作需要每個(gè)人的共同努力，必須構(gòu)建起動(dòng)員全社會(huì)的消防安全教育體系，方能真正解決火災(zāi)問題。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，參加消防安全演練給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)對(duì)人們生命、財(cái)產(chǎn)的威脅。通過這次演練，我不僅掌握了消防安全知識(shí)和技能，提高了自我防范和應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，更懂得了人與人相互依存的重要性。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加注重消防安全，注重自身的安全和他人的安全，并致力于宣傳和推廣消防安全意識(shí)，幫助更多的人加強(qiáng)消防安全意識(shí)，共同構(gòu)建消防安全保衛(wèi)體系。
安全教育演練心得體會(huì)篇七
時(shí)間流走到7月19日，早上9點(diǎn)20分到10點(diǎn)40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會(huì)很難熬到盡頭，可細(xì)細(xì)數(shù)來，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目，甚至乎比我大學(xué)一年級(jí)的任何一天都要充實(shí)得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時(shí)光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時(shí)都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點(diǎn)不到就在學(xué)校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時(shí)，離別總會(huì)到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對(duì)待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時(shí)間拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，其實(shí)，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長(zhǎng)，把你們藏進(jìn)心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個(gè)天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳?huì)充滿別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會(huì)再來了呢。
孩子，即使老師不會(huì)再來了，但是我們對(duì)你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)的`災(zāi)難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識(shí)。
在地震演練前夕，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)已把活動(dòng)的整個(gè)流程，包括逃生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生路線等告知了所有的隊(duì)友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒有很快的意識(shí)到此次地震逃生自救演練活動(dòng)的重要性，在第一次的演練中，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時(shí)，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢(shì)；逃離教學(xué)樓時(shí)不夠迅速。
為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練，并在第二次演練前，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)先吩咐各班的兩個(gè)老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時(shí)的情況，指出學(xué)生錯(cuò)誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)聲響起，在各自班級(jí)兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下，各班級(jí)的學(xué)生迅速在課室外排好隊(duì)。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級(jí)的兩個(gè)老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場(chǎng)。即使天氣很炎熱，但小學(xué)生們和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們依然非常配合此次活動(dòng)的工作，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動(dòng)結(jié)束后，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)溫曉欣表示對(duì)此次的演練活動(dòng)非常滿意，并對(duì)龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員給予了贊揚(yáng)和愛的鼓勵(lì)。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動(dòng)，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會(huì)在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時(shí)安全逃離自救知識(shí)的基礎(chǔ)上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
安全教育演練心得體會(huì)篇八
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識(shí)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場(chǎng)的演示，只見他點(diǎn)燃了準(zhǔn)備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個(gè)演練結(jié)束了。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會(huì)怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識(shí)去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧。
安全教育演練心得體會(huì)篇九
“危險(xiǎn)”顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報(bào)聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們?cè)诒寂埽瑯翘荼槐徽饎?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離?！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了?！拔沂抢铄拥暮蟠?，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭?lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭?！钡囊宦?，好像撞到了什么東西?！斑@聲音好熟悉，哦!是大門的響聲?！蔽矣窒蛴乙苿?dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來。最后向大操場(chǎng)跑去?！按箅y不死，必有后?！?。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
得3。
安全教育演練心得體會(huì)篇十
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
安全教育演練心得體會(huì)篇十一
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。
時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。
安全教育演練心得體會(huì)篇十二
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學(xué)生時(shí)期開始，我們就會(huì)參加各種針對(duì)安全問題的演習(xí)，以便在今后遇到危險(xiǎn)情況時(shí)能夠迅速正確地采取應(yīng)對(duì)措施。近期在我所在的單位，我們就進(jìn)行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會(huì)和感悟。
演練由專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，并根據(jù)預(yù)先設(shè)置場(chǎng)景安排救援模擬過程。在整個(gè)過程中，所有參與人員需要依據(jù)場(chǎng)景表演出各自的角色，并積極配合場(chǎng)上指揮人員完成任務(wù)。在演練時(shí)，其中一個(gè)參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他救援措施，以維護(hù)其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會(huì)到，在安全問題上必須要充分關(guān)注，因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽就可能會(huì)導(dǎo)致極大的危險(xiǎn)，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因?yàn)樽哉J(rèn)為一旦發(fā)生危機(jī)的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實(shí)導(dǎo)致了整個(gè)演練的失敗，危急時(shí)刻就會(huì)導(dǎo)致無法控制的結(jié)果。
三、加強(qiáng)意識(shí)的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識(shí)到只有在日常生活中緊密關(guān)注安全問題，如掃描探測(cè)器，交通卡口，火災(zāi)疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機(jī)情況，我就可以利用所學(xué)的技能和基本的應(yīng)急知識(shí)，大大增強(qiáng)自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓(xùn)的意義。
在演練現(xiàn)場(chǎng)，我感受到專家指導(dǎo)的重要性。因?yàn)檫@種實(shí)際的演練場(chǎng)景，不僅讓我們更加清除風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也對(duì)我們的積極性，自信心等能力進(jìn)行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現(xiàn)被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓(xùn)并區(qū)分場(chǎng)景及情況，我清楚地體會(huì)到自己在面對(duì)危機(jī)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)能力的提高。
五、加強(qiáng)身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會(huì)每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強(qiáng)涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也保證了自己在重要時(shí)刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對(duì)危機(jī)事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會(huì)和心得，我也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以更好的自身實(shí)力，面對(duì)生活的各種風(fēng)險(xiǎn)情況。
安全教育演練心得體會(huì)篇十三
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次校園防踩踏安全演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會(huì)，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí)，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)后，該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的.成功舉行，全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
安全教育演練心得體會(huì)篇十四
首先，傷安全演練是一項(xiàng)旨在提高組織或個(gè)人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和技能的重要活動(dòng)。通過這次演練，我們深刻體會(huì)到了安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的重要性，更加明確了自身責(zé)任。在演練中，我們充分認(rèn)識(shí)到，萬一真正發(fā)生危險(xiǎn)事件，我們必須熟知應(yīng)對(duì)程序，通過加強(qiáng)各種安全策略的訓(xùn)練和演練，從而很好地保障組織和個(gè)人安全。
其次，演練過程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了危險(xiǎn)的性質(zhì)和后果。通過參加演練，我們體會(huì)到了安全措施、器材、裝備狀況、預(yù)案的重要性，體會(huì)到了遇到困境時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)的必要性。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到真正面臨危險(xiǎn)時(shí)，不僅直覺性地應(yīng)對(duì)迅速，而且能夠靜下心來，采取科學(xué)合理的方法讓自己安全脫離險(xiǎn)境。
第三，演練的意義在于增強(qiáng)了我們對(duì)于安全事故責(zé)任的認(rèn)知。通過演練，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全應(yīng)該是所有人，尤其是與安全直接相關(guān)的人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們意識(shí)到我們自身與他人的安全會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)或社區(qū)時(shí)，我們就能以更積極的態(tài)度參與安全工作，以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任感。
第四，在演習(xí)途中，我認(rèn)識(shí)到各種應(yīng)急預(yù)案對(duì)于危急時(shí)刻的重要作用。我們?cè)谀M演練中遇到的各種狀況，通過應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，我們迅速將風(fēng)險(xiǎn)降到了最低程度，并順利完成任務(wù)。更重要的是，預(yù)案并非教條，我們?cè)趯?shí)踐的過程中，可以在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)掘新的技巧，使得安全工作不再局限于經(jīng)驗(yàn)和想象，而是越來越遵從它的規(guī)律。
最后，演習(xí)讓我產(chǎn)生了對(duì)安全教育的更多思考。我們要把安全教育落到實(shí)處，讓每個(gè)人都深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，將安全教育落在大家的日常生活中。我們會(huì)將組織活動(dòng)、leadership的管理、培訓(xùn)，緊密結(jié)合在一起，依照不斷評(píng)估、反饋與改進(jìn)的原則，從而推動(dòng)措施的有效實(shí)施，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
總之，在演練中，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和意義，不但學(xué)以致用，而且將演練的成果提升到了日常生活中。這樣，我們每個(gè)人都可以為了社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，從而讓整個(gè)社會(huì)達(dá)到安全、和諧、穩(wěn)定的境地。
安全教育演練心得體會(huì)篇十五
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會(huì)篇十六
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑?dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬由??！庇谑?，我們就拿出語(yǔ)文書讀起古詩(shī)來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
安全教育演練心得體會(huì)篇十七
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
安全教育演練心得體會(huì)篇一
近些年來，火災(zāi)事故在我們周圍時(shí)有發(fā)生。為了提高我們應(yīng)急的技能，增強(qiáng)自救互救能力，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了消防安全教育的重要性以及與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。下面我將分享我從中得到的心得與體會(huì)。
首先，我們?cè)谘菥氈斑M(jìn)行了一次演習(xí)。我感受到了這一方面是很重要的。在訓(xùn)練的過程中，我認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)不如平時(shí)在訓(xùn)練“看起來”順利。這提醒著我不應(yīng)該輕視安全教育的實(shí)戰(zhàn)性，未來應(yīng)該練習(xí)更多的模擬演練來提高自己的實(shí)用能力。
在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助、支持、配合?，F(xiàn)實(shí)中，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)騎虎難下的鬧劇，或是出現(xiàn)不遵守自救互救原則的行為。通過這次教育演習(xí)，我理解到主動(dòng)幫助他人相互幫助，各司其職，是避免事故形成的重要之舉。
再次，我認(rèn)為我們需要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待消防安全教育，使這種精神成為我們學(xué)生的各自素養(yǎng)。作為現(xiàn)代人，目睹著火災(zāi)事故的發(fā)生，我們不能拿人的生命安全來開玩笑，一定要學(xué)會(huì)預(yù)防和避免火災(zāi)事故的發(fā)生。我們需要認(rèn)真對(duì)待自己一個(gè)個(gè)應(yīng)急演練，使我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)往時(shí)表現(xiàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)與果敢。在這方面，我想起了開學(xué)時(shí)校園進(jìn)行的消防校園安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)我也設(shè)身處地想象演練時(shí)局面，理解到其重要性，也理解了防火意識(shí)。
最重要的一點(diǎn)，就是防患于未然。加強(qiáng)自保意識(shí)，防火意識(shí)，養(yǎng)成縝密觀察、預(yù)防火災(zāi)的習(xí)慣。尤其是早期預(yù)防工作。我們可以舉一些簡(jiǎn)單的例子來理解，如插頭插座必要時(shí)要撤下電源，不搭線路，根據(jù)季節(jié)更功率的燈泡，換維護(hù)電器等等。如果我們能在平時(shí)嚴(yán)格遵守火栓應(yīng)急操縱的知識(shí)點(diǎn)，在行動(dòng)狀態(tài)下，及時(shí)變換方向，這些預(yù)防措施不會(huì)使你們失去自由自在的感覺。相反這些知識(shí)點(diǎn)能保護(hù)你、保護(hù)社會(huì)。
總而言之，消防安全教育是非常必要的，它是一種職業(yè)素質(zhì)的代表、學(xué)生思維責(zé)任的體貼與傳承，更是民族精神的傳承。我們需要從平日的小事做起，提高自己的消防觀念和自我防范意識(shí)，走好生命安全路上這一步。而消防演練更是檢驗(yàn)這些想法的重要手段之一，讓我們意識(shí)到實(shí)際中防火意識(shí)的實(shí)踐條件，讓我們體會(huì)到預(yù)防和救援的重要性。通過這次實(shí)戰(zhàn)演練，我們明白培養(yǎng)自己防火安全意識(shí)和技能的重要性，將在生命危險(xiǎn)時(shí)有飛躍式的提高。所以，讓我們一起凝聚這份靈魂，成為更好的防火安全員，也是更好的民眾之一。
安全教育演練心得體會(huì)篇二
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。
安全教育演練心得體會(huì)篇三
在全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識(shí)，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。
演練活動(dòng)中，消防官兵對(duì)校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實(shí)景模擬演練中，模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報(bào)響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車廂。校車司機(jī)馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個(gè)途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個(gè)救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。
演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒有實(shí)際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場(chǎng)解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
安全教育演練心得體會(huì)篇四
消防安全教育演練是提高公眾火災(zāi)防范意識(shí)、提升應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件能力的一種重要手段。為了增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，我校安排了一次消防安全教育演練。這次演練再次提醒我們，消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，才能有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，我深刻體會(huì)到了消防安全的緊迫性和重要性。首先，我注意到了我們學(xué)校的消防設(shè)施和消防通道都是符合標(biāo)準(zhǔn)的，但是如果沒有學(xué)習(xí)和演練，這些設(shè)施就只是擺設(shè)而已。其次，我在實(shí)際操作中感受到了滅火器和滅火器的使用技巧對(duì)于控制火勢(shì)的重要性。只有掌握了正確的使用方法，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速滅火，避免火勢(shì)蔓延。最后，我還觀察到了一些同學(xué)在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的慌亂和無助感。這告訴我們，面對(duì)火災(zāi)，冷靜和果斷是非常重要的，我們不能被恐慌所驅(qū)使，要學(xué)會(huì)迅速采取正確的逃生措施。
第三段：演練的意義和價(jià)值。
通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全教育的重要意義。首先，它可以提高師生的消防安全意識(shí)，讓每個(gè)人都明白預(yù)防火災(zāi)事故的必要性。其次，它可以增強(qiáng)師生的防火自救意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，讓大家掌握基本的逃生技巧和滅火方法。最后，它可以促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的消防設(shè)施和消防安全管理的改善，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)的消防安全工作。
第四段：我在演練中收獲的啟示和感悟。
通過這次演練，我收獲了很多，也有了更多的感悟。首先，我認(rèn)識(shí)到消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，只有自己保護(hù)好自己，才能保護(hù)他人。其次，我明白了滅火器和滅火器的使用方法不僅是理論知識(shí)，更是實(shí)踐技能，只有多次實(shí)操才能真正掌握。最后，我深深體會(huì)到了消防安全的緊迫性和重要性，只有在日常生活中時(shí)刻保持警惕，才能有效預(yù)防火災(zāi)。
第五段：對(duì)未來消防安全工作的建議與展望。
通過這次演練，我們不僅增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我們建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防安全教育宣傳，提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能進(jìn)一步完善消防設(shè)施和消防通道，提高學(xué)校整體的消防安全水平。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。
通過這次消防安全教育演練，我深切認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，也明白了自己在日常生活中要時(shí)刻保持警惕。我將把所學(xué)的消防安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，讓更多的人了解消防安全，共同為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
安全教育演練心得體會(huì)篇五
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20__年3月26日下午，我校在教學(xué)樓前進(jìn)行了消防安全逃生演練，此次活動(dòng)，也得到句容市消防中隊(duì)的大力支持，活動(dòng)中崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由朱興杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，胡為國(guó)、孟友新(法制副校長(zhǎng))任副組長(zhǎng)，茅山司法所、我校德育處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“春城中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。句容市消防大隊(duì)王春副大隊(duì)長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組：滅火行動(dòng)小組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
20__年3月26日下午3點(diǎn)45分，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快靜有序，用時(shí)不到2分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前進(jìn)行了滅火演練，王大隊(duì)長(zhǎng)就如何識(shí)別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進(jìn)行逃生對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊(duì)長(zhǎng)和另一個(gè)消防員對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動(dòng)全校共有500多名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊(duì)對(duì)我校這次演練活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)，火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，給人們生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的威脅。為了增強(qiáng)人們的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，各地都開展了消防安全演練教育活動(dòng)。我也參加了消防安全演練，深受啟發(fā)和教育。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐感受。
消防安全演練是一項(xiàng)非常實(shí)踐性的活動(dòng)，讓我直觀地感受到了火災(zāi)的危害和處理方法。在演練中，我們首先接受了消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過觀看視頻和聽取專家講解，對(duì)火災(zāi)的種類和起因有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。接下來，我們進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)，在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中模擬火災(zāi)逃生，親身體驗(yàn)了這一過程。
第三段：消防安全意識(shí)提高。
通過這次演練，我的消防安全意識(shí)得到了極大提高。在平時(shí)，我們往往忽視火災(zāi)的預(yù)防，缺乏對(duì)消防器材的認(rèn)識(shí)和使用技能。但是經(jīng)過演練，我知道了火災(zāi)事故的危害性和應(yīng)對(duì)方法。我學(xué)會(huì)了如何正確使用消防器材，掌握了滅火技能，提升了自己的災(zāi)難應(yīng)對(duì)能力。
第四段：社會(huì)責(zé)任感。
在演練中，我深刻感受到消防工作的重要性和緊迫性。作為每個(gè)人都應(yīng)該具有的社會(huì)責(zé)任感，我們不能僅僅關(guān)注自身消防安全，還應(yīng)該積極參與消防安全宣傳和教育活動(dòng)，為保障社會(huì)穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。我明白，做好消防安全工作需要每個(gè)人的共同努力，必須構(gòu)建起動(dòng)員全社會(huì)的消防安全教育體系，方能真正解決火災(zāi)問題。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，參加消防安全演練給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)對(duì)人們生命、財(cái)產(chǎn)的威脅。通過這次演練，我不僅掌握了消防安全知識(shí)和技能，提高了自我防范和應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，更懂得了人與人相互依存的重要性。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加注重消防安全，注重自身的安全和他人的安全，并致力于宣傳和推廣消防安全意識(shí)，幫助更多的人加強(qiáng)消防安全意識(shí)，共同構(gòu)建消防安全保衛(wèi)體系。
安全教育演練心得體會(huì)篇七
時(shí)間流走到7月19日，早上9點(diǎn)20分到10點(diǎn)40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會(huì)很難熬到盡頭，可細(xì)細(xì)數(shù)來，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目，甚至乎比我大學(xué)一年級(jí)的任何一天都要充實(shí)得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時(shí)光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時(shí)都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點(diǎn)不到就在學(xué)校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時(shí)，離別總會(huì)到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對(duì)待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時(shí)間拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，其實(shí)，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長(zhǎng)，把你們藏進(jìn)心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個(gè)天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳?huì)充滿別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會(huì)再來了呢。
孩子，即使老師不會(huì)再來了，但是我們對(duì)你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)的`災(zāi)難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識(shí)。
在地震演練前夕，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)已把活動(dòng)的整個(gè)流程，包括逃生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生路線等告知了所有的隊(duì)友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒有很快的意識(shí)到此次地震逃生自救演練活動(dòng)的重要性，在第一次的演練中，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時(shí)，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢(shì)；逃離教學(xué)樓時(shí)不夠迅速。
為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練，并在第二次演練前，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)先吩咐各班的兩個(gè)老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時(shí)的情況，指出學(xué)生錯(cuò)誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)聲響起，在各自班級(jí)兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下，各班級(jí)的學(xué)生迅速在課室外排好隊(duì)。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級(jí)的兩個(gè)老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場(chǎng)。即使天氣很炎熱，但小學(xué)生們和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們依然非常配合此次活動(dòng)的工作，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動(dòng)結(jié)束后，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)溫曉欣表示對(duì)此次的演練活動(dòng)非常滿意，并對(duì)龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員給予了贊揚(yáng)和愛的鼓勵(lì)。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動(dòng)，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會(huì)在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時(shí)安全逃離自救知識(shí)的基礎(chǔ)上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
安全教育演練心得體會(huì)篇八
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識(shí)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場(chǎng)的演示，只見他點(diǎn)燃了準(zhǔn)備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個(gè)演練結(jié)束了。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會(huì)怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識(shí)去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧。
安全教育演練心得體會(huì)篇九
“危險(xiǎn)”顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報(bào)聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們?cè)诒寂埽瑯翘荼槐徽饎?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離?！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了?！拔沂抢铄拥暮蟠?，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭?lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭?！钡囊宦?，好像撞到了什么東西?！斑@聲音好熟悉，哦!是大門的響聲?！蔽矣窒蛴乙苿?dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來。最后向大操場(chǎng)跑去?！按箅y不死，必有后?！?。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
得3。
安全教育演練心得體會(huì)篇十
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
安全教育演練心得體會(huì)篇十一
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。
時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。
安全教育演練心得體會(huì)篇十二
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學(xué)生時(shí)期開始，我們就會(huì)參加各種針對(duì)安全問題的演習(xí)，以便在今后遇到危險(xiǎn)情況時(shí)能夠迅速正確地采取應(yīng)對(duì)措施。近期在我所在的單位，我們就進(jìn)行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會(huì)和感悟。
演練由專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，并根據(jù)預(yù)先設(shè)置場(chǎng)景安排救援模擬過程。在整個(gè)過程中，所有參與人員需要依據(jù)場(chǎng)景表演出各自的角色，并積極配合場(chǎng)上指揮人員完成任務(wù)。在演練時(shí)，其中一個(gè)參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他救援措施，以維護(hù)其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會(huì)到，在安全問題上必須要充分關(guān)注，因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽就可能會(huì)導(dǎo)致極大的危險(xiǎn)，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因?yàn)樽哉J(rèn)為一旦發(fā)生危機(jī)的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實(shí)導(dǎo)致了整個(gè)演練的失敗，危急時(shí)刻就會(huì)導(dǎo)致無法控制的結(jié)果。
三、加強(qiáng)意識(shí)的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識(shí)到只有在日常生活中緊密關(guān)注安全問題，如掃描探測(cè)器，交通卡口，火災(zāi)疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機(jī)情況，我就可以利用所學(xué)的技能和基本的應(yīng)急知識(shí)，大大增強(qiáng)自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓(xùn)的意義。
在演練現(xiàn)場(chǎng)，我感受到專家指導(dǎo)的重要性。因?yàn)檫@種實(shí)際的演練場(chǎng)景，不僅讓我們更加清除風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也對(duì)我們的積極性，自信心等能力進(jìn)行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現(xiàn)被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓(xùn)并區(qū)分場(chǎng)景及情況，我清楚地體會(huì)到自己在面對(duì)危機(jī)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)能力的提高。
五、加強(qiáng)身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會(huì)每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強(qiáng)涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也保證了自己在重要時(shí)刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對(duì)危機(jī)事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會(huì)和心得，我也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以更好的自身實(shí)力，面對(duì)生活的各種風(fēng)險(xiǎn)情況。
安全教育演練心得體會(huì)篇十三
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次校園防踩踏安全演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會(huì)，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí)，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)后，該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的.成功舉行，全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
安全教育演練心得體會(huì)篇十四
首先，傷安全演練是一項(xiàng)旨在提高組織或個(gè)人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和技能的重要活動(dòng)。通過這次演練，我們深刻體會(huì)到了安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的重要性，更加明確了自身責(zé)任。在演練中，我們充分認(rèn)識(shí)到，萬一真正發(fā)生危險(xiǎn)事件，我們必須熟知應(yīng)對(duì)程序，通過加強(qiáng)各種安全策略的訓(xùn)練和演練，從而很好地保障組織和個(gè)人安全。
其次，演練過程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了危險(xiǎn)的性質(zhì)和后果。通過參加演練，我們體會(huì)到了安全措施、器材、裝備狀況、預(yù)案的重要性，體會(huì)到了遇到困境時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)的必要性。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到真正面臨危險(xiǎn)時(shí)，不僅直覺性地應(yīng)對(duì)迅速，而且能夠靜下心來，采取科學(xué)合理的方法讓自己安全脫離險(xiǎn)境。
第三，演練的意義在于增強(qiáng)了我們對(duì)于安全事故責(zé)任的認(rèn)知。通過演練，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全應(yīng)該是所有人，尤其是與安全直接相關(guān)的人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們意識(shí)到我們自身與他人的安全會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)或社區(qū)時(shí)，我們就能以更積極的態(tài)度參與安全工作，以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任感。
第四，在演習(xí)途中，我認(rèn)識(shí)到各種應(yīng)急預(yù)案對(duì)于危急時(shí)刻的重要作用。我們?cè)谀M演練中遇到的各種狀況，通過應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，我們迅速將風(fēng)險(xiǎn)降到了最低程度，并順利完成任務(wù)。更重要的是，預(yù)案并非教條，我們?cè)趯?shí)踐的過程中，可以在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)掘新的技巧，使得安全工作不再局限于經(jīng)驗(yàn)和想象，而是越來越遵從它的規(guī)律。
最后，演習(xí)讓我產(chǎn)生了對(duì)安全教育的更多思考。我們要把安全教育落到實(shí)處，讓每個(gè)人都深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，將安全教育落在大家的日常生活中。我們會(huì)將組織活動(dòng)、leadership的管理、培訓(xùn)，緊密結(jié)合在一起，依照不斷評(píng)估、反饋與改進(jìn)的原則，從而推動(dòng)措施的有效實(shí)施，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
總之，在演練中，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和意義，不但學(xué)以致用，而且將演練的成果提升到了日常生活中。這樣，我們每個(gè)人都可以為了社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，從而讓整個(gè)社會(huì)達(dá)到安全、和諧、穩(wěn)定的境地。
安全教育演練心得體會(huì)篇十五
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會(huì)篇十六
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑?dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬由??！庇谑?，我們就拿出語(yǔ)文書讀起古詩(shī)來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
安全教育演練心得體會(huì)篇十七
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。